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COLEGIO ALBERTO HURTADO CRUCHAGA

EDUCANDO EN ARMONIA, SOLIDARIDAD Y ESPERANZA

Evaluación Lectura Complementaria “El problema de Martina”


SEGUNDO AÑO BÁSICO
UNIDAD II

NOMBRE ALUMNO/A: ________________________________________________________________ (1 punto)

FECHA: __________________ PUNTAJE TOTAL: 40 PUNTAJE OBTENIDO: ________ NOTA: ______________

OBJETIVO A EVALUAR

(OA08) Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país, observando
imágenes, utilizando diversas fuentes y un vocabulario geográfico adecuado (océano, río, cordillera de los Andes y de la costa,
desierto, valle, costa, volcán, archipiélago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entre otros).

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE (8pts.)


Marca con una X la alternativa correcta. Recuerda marcar solo UNA.

1) ¿Cómo se llama el texto que leíste?

a) La araña tejedora
b) El problema de Martina
c) El casamiento de Martina
d) Martina y su amiga Araña

2) ¿Cómo se llama el autor del texto?

a) Marcela Paz
b) Gabriela Mistral
c) Violeta Parra
d) María Luisa Silva

3) ¿Qué animal era Martina?

a. b. c. d.

4) Martina estaba muy ansiosa porque:

a) Iba de viaje.
b) Se iba a casar.
c) Iba a trabajar.
d) Iba a jugar.

5) ¿A quién le pidió Martina que le tejiera su vestido?

a) A una hermana.
b) A su esposo.
c) A una amiga.
d) A su mamá.
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6) ¿En qué lugar ocurren los hechos?

7) El personaje principal del cuento es:

a) La señora Araña
b) Las flores
c) Martina, la puercoespina
d) Una conejita

8) ¿Quién le solucionó finalmente el problema a Martina?

a) Don Puercoespín
b) La señora Araña
c) No lo solucionó nadie
d) Las flores y pájaros del bosque

II.- COMPLETACIÓN (5 pts.)


Completa las oraciones con las palabras que correspondan:

|PÚAS – ARAÑAS- PUERCOESPÍN-CASAR- ENCAJE |

1) Martina se va a …………….…………………… con Don…………………………

2) La………………………….…. le teje un vestido de………………………………….

3) El vestido se rompe con las…………………………………… de Martina.

III.- VERDADERO O FALSO (5 pts.)


Contesta con una v si la afirmación es correcta y una f si no lo es.

1- ……….. Martina se iba a casar, ese era su problema.

2-……….. La araña no quería tejer el vestido porque era imposible.

3-……….. El problema de Martina era el no tener su vestido de novia.

4-……….. Martina era muy querida en el bosque.

5-……….. Martina se casó sin vestido de novia.


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IV- ORDEN (5 pts.)


Ordena cronológicamente los hechos.

___ Las suaves hebras de tela, al caer sobre las púas se cortaron.

___ El novio don Puercoespín no se cansaba de admirar a su enamorada.

___ Martina le pide a la araña que le haga una tela de encaje.

___ Pájaros y flores trabajaron toda la noche.

___ La araña se compadece de los llantos de Martina

V. TERMINOS PAREADOS (4 pts.)


Une cada característica con el personaje que corresponde.

VI. DIBUJA (2 pts.)


Dibuja una escena de lo que más te haya gustado del cuento.
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VI. DESARROLLO (2 pts. c/u)


Responde:

a-Nombra dos características de Martina.

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b- ¿Cuál era el problema de Martina?

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c. ¿Cómo se sintió Martina al ver roto su vestido?

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d. ¿Crees que hay niños(as) que lloran como Martina para conseguir lo que quieren?

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e. ¿Cómo se refleja la solidaridad en el texto?

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