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MATEMÁTICA PRIMERO MEDIO

Texto de apoyo

PRIMER SEMESTRE 2018


ALUMNO/A: .
Saint Benedict College
FECHA CLASE Día: Mes:

RETROALIMENTACIÓN 8° BÁSICO
Multiplicación y división de números enteros:
Para multiplicar números enteros puedes usar representaciones concretas, la recta
numérica o aplicar las reglas de multiplicación de números naturales y determinar el signo
del producto a partir de la siguiente regla de signos:
+∙+= +
−∙−= +
+∙−= −
−∙+= −
Para dividir números enteros puedes usar representaciones concretas, la recta numérica o
aplicar las reglas de división de números naturales y determinar el signo del cociente
aplicando una regla de signos similar a la usada en la multiplicación de números enteros.
+: + = +
−: − = +
+∶ − = −
−: + = −
1. Resuelve las operaciones combinadas respetando su prioridad.
a. 45 − 2 ∙ (−1) − 4 b. 12 ∙ (−8) + 5

c. 3 ∙ (−1) − 5 ∙ 1 d. −7 ∙ (−1) − [4 ∙ (−8) + 1]

e. −(23 − 8 ∙ 5) ∙ (−2) f. −3 ∙ {51 − [40 ∙ 5 − 2 ∙ (−4)] + 6}

g. −12 − 2 + 5 ∙ 25 ∙ (−3) + 5 ∙ (−1) h. 45 − 2: (−1) − 5: (−5) − (8 − 35: 7) + 2

i. 8: (−4) + 1 j. 8 − 10: (−5)

k. 12: (−3) + 5 l. 14: (−2) − 7

m. 8 − 6: (−3) n. −5 + 18: (−9)

ñ. −1 − 1: (−1) o. 4: 3 + 8: (−2)
FECHA CLASE Día: Mes:

p. −20 ∙ 3 − 80: 20 q. −21: (−3) − [4 ∙ (−8) + 1]

r. −(23 − 8 ∙ 5): (−17) s. −3 ∙ {51 − [40: 5 − 80: (−10)] + 6}

t. −12 − 2 + 5 ∙ 25 ∙ (−3) + 25: (−5) u. 81: (−9) + 100: (−5) − 32 ∙ 5

v. −{−[(−1) ∙ 1 − 1: (−1) − 1] + 1: (−1)} w. −85: 5 + 9 ∙ 2: (−2) − 36: (−1) − 15

2. Determina, sin calcular, el signo de cada producto.


a. −2 ∙ (−2) b. −1 ∙ 7

c. −4 ∙ 9 d. −8 ∙ (−12)

e. 2 ∙ (−10) f. 3 ∙ 6 ∙ 2

g. 7 ∙ (−4) ∙ 1 h. −6 ∙ −6

Potencias:
Una potencia de base y exponente naturales se define, para 𝑎 y 𝑏 ∈ ℕ, como el producto en
el que aparecen 𝑏 factores 𝑎:
𝑎𝑏 = ⏟
𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ …∙ 𝑎
𝑏 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠

Para 𝑎, 𝑏 ∈ ℕ 𝑦 𝑛, 𝑚 ∈ ℕ, se cumple que:


Multiplicación de potencias de igual base:
𝑎𝑛 ∙ 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚
Multiplicación de potencias de igual exponente:
𝑎𝑛 ∙ 𝑏 𝑛 = (𝑎 ∙ 𝑏 )𝑛
FECHA CLASE Día: Mes:

Para 𝑎, 𝑏 ∈ ℕ 𝑦 𝑛, 𝑚 ∈ ℕ, se cumple que:


División de potencias de igual base:
𝑎𝑛 : 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛−𝑚
División de potencias de igual exponente:
𝑎𝑛 : 𝑏 𝑛 = (𝑎: 𝑏 )𝑛

Para 𝑎 ∈ ℕ, se cumple que:


𝑎0 = 1

1. Representa como potencia las multiplicaciones iteradas.


a. 5 ∙ 5 b. 10 ∙ 10 ∙ 10

c. 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 d. 3 ∙ 3 ∙ 3

e. 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 f. 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10

2. Expresa cada producto como una sola potencia y luego calcula.


a. 103 ∙ 102 b. 53 ∙ 52

c. 23 ∙ 24 d. 73 ∙ 72

e. 62 ∙ 72 f. 43 ∙ 42

g. 451 ∙ 21 h. 22 ∙ 22 ∙ 22

3. Escribe cada cociente como una sola potencia y luego calcula su valor.
a. 83 : 23 b. 4502 : 502

c. 5001 : 1251 d. 46 : 26
FECHA CLASE Día: Mes:

e. (306 : 56 ): 36 f. (502 : 102 ): 52

g. 904 : 184 h. 105 : 103

i. 53 : 52 j. 24 : 23

k. 1003 : 1002 l. 1253 : 1252

m. (6: 3)4 : 24 n. (15: 5)8 : 34

4. Expresa cada resultado como una sola potencia.


a. b.
2
2 ∙2 32 ∙ 34
2 35

c. d.
2 2 4
5 ∙5 ∙5 33 ∙ 31 ∙ 37
55 32 ∙ 3 2 ∙ 35

e. f.
2 3 4 3
2 ∙5 ∙2 ∙5 72 ∙ 76
25 ∙ 55 75 ∙ 71

5. Calcula el resultado de cada operación.


a. 250 : 1 b. 10 + 80

c. 380 + 200 d. 10000 − 30

e. 1080 ∙ 70 f. 10240 : 30

6. Expresa el resultado de cada operación combinada con una sola potencia.


a. b.
0 3
7 ∙7 33 ∙ 30
7 ∙ 49 3
FECHA CLASE Día: Mes:

c. d.
3 0 5
2 ∙2 ∙2 55 ∙ 52
2 ∙ 23 50 ∙ 51

Raíz cuadrada
Para 𝑎, 𝑏 ∈ ℕ ∪ {0}, la raíz cuadrada se define como:

√𝑎 = 𝑏 ⇔ 𝑎 = 𝑏 2
1. Calcula el valor del cuadrado de cada número.
a. 2 b. 6

c. 9 d. 13

e. 15 f. 27

2. Calcula las raíces cuadradas.

a. √121 b. √81

c. √169 d. √676

e. √400 f. √289

g. √841 h. √1225

Variaciones porcentuales:
Una variación porcentual indica un aumento- o una disminución- de una cantidad
expresado en porcentajes. La variación siempre está referida a la cantidad inicial. Para
resolver problemas de variaciones porcentuales habitualmente se usan proporciones.
1. Calcula los porcentajes.
a. El 30% de 90. b. El 10% de 50
FECHA CLASE Día: Mes:

c. El 50% de 40 d. El 80% de 60

e. El 105% de 80 f. El 11,2% de 150

2. Calcula, en cada caso, qué porcentaje del segundo número representa el primero.
a. 25 de 50 b. 20 de 70

c. 12 de 98 d. 12 de 60

e. 120 de 100 f. 1500 de 2000

3. Calcula en cada caso el 100%


a. 8 es el 20% b. 40 es el 5%

c. 3 es el 10% d. 56 es el 80%

e. 9 es el 0,5% f. 2,1 es el 9%

Expresiones algebraicas
Un término algebraico es una expresión que consta de números y letras y las únicas
operaciones que aparecen son multiplicaciones y potencias de exponente no negativo. Una
expresión algebraica es una secuencia de números (coeficientes numéricos) y letras
(factores literales) unidos mediante operaciones matemáticas de adición y sustracción. A
través de las operaciones que relacionan sus términos, la expresión algebraica permite
representar situaciones matemáticas diversas. Para reducir los términos semejantes de una
expresión algebraica basta sumarlos o restarlos.
Para multiplicar expresiones algebraicas formadas por un término (monomios), hay que
multiplicar los coeficientes numéricos entre sí y multiplicar los factores literales entre sí.
Para multiplicar expresiones algebraicas formadas por más de un término (binomios,
trinomios, etc.), hay que aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación sobre la
adición y multiplicar monomio a monomio.
FECHA CLASE Día: Mes:

1. Reduce las expresiones algebraicas.


a. 3𝑚 + 4𝑚 + 7 + 5𝑚 + 8 b. 9𝑝 + 𝑞 + 5𝑝 + 6𝑞 − 15𝑝

c. −𝑏𝑐 − 𝑎𝑏 − 𝑐 − 𝑎 + 𝑎𝑏 + 5𝑏𝑐 d. −8𝑥 2 𝑦 + 2 + 4𝑥𝑦 2 − 10𝑥 2 𝑦 − 7 + 3𝑥𝑦 2

2. Calcula el producto entre un monomio y un binomio.


a. 3𝑎(2𝑎 + 𝑏 ) b. −2𝑦(8𝑥 − 4𝑦)

c. 𝑎𝑥(2 + 3𝑦) d. 2𝑝𝑞(4𝑥 − 5)

e. −7𝑥𝑧(3 − 2𝑥) f. −10𝑥 2 𝑏(6𝑥 + 9𝑦)

3. Calcula el producto entre los polinomios y reduce términos semejantes.


a. (3𝑎 + 5𝑏)(𝑎 − 𝑏) b. (𝑥 − 𝑦)(𝑥 2 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 )

c. (1 + 𝑦 + 𝑧)(1 − 𝑦 − 𝑧) d. (𝑎𝑏𝑐 − 1)(2 − 𝑎𝑏𝑐 + 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐)


FECHA CLASE Día: Mes:

UNIDAD 1: NÚMEROS
Números decimales
Existen números decimales:
Finitos: En los cuales su parte decimal tiene un número finito de cifras decimales. Ejemplo:
7,56
Infinitos periódicos: En los cuales una o más cifras de la parte decimal inmediatamente
después de la coma se repite de manera sucesiva e indefinidamente (llamado período).
Ejemplos: En 3, 1̅ la cifra 1 es el período.
Infinitos semiperiódicos: En los cuales la o las cifras que se repiten (período) no empieza
inmediatamente después de la coma. La parte decimal que no se repite se llama
anteperíodo, y la parte decimal que se repite corresponde al período. Ejemplo: En 5,25̅ la
cifra 5 es el período y la cifra 2 el anteperíodo.
Infinitos: Un decimal infinito que no es periódico o semiperiódico pertenece al conjunto
numérico denominado conjunto de los números irracionales.
1. Transforma cada número decimal finito en fracción.
a. 0,515 b. 7,11

c. 6,01 d. 33,96

e. 20,999 f. 29,2

g. −134,67 h. −800,231
FECHA CLASE Día: Mes:

2. Transforma cada número decimal periódico en fracción.


̅̅̅̅
a. 5, 21 b. 0, 5̅

̅̅̅̅
c. 0, 09 ̅̅̅̅
d. 4, 13

̅̅̅̅̅
e. 2, 153 ̅̅̅̅
f. 0, 47

g. −1, ̅̅̅̅̅
001 h. −320, 8̅

3. Transforma cada número decimal semiperiódico en fracción.


a. 1,57̅ ̅̅̅̅
b. 23,456

̅̅̅̅
c. 1,2472 d. 0,376̅

e. 31,47̅ f. 4,25̅

g. 102,07̅ ̅̅̅̅
h. −10,3602
FECHA CLASE Día: Mes:

4. Analiza la siguiente tabla. Luego complétala.


Número Tipo Representación Representación
decimal fraccionaria
1, ̅̅̅̅̅
023 Decimal infinito 1,023023023 … 1022
periódico 999
2
33
−2,98̅

Decimal finito 0,56

Números racionales
1. Clasifica los siguientes números según el conjunto numérico al que pertenecen.
FECHA CLASE Día: Mes:

2. Ordena de mayor a menor los siguientes números racionales y, luego, estima su


ubicación en una recta numérica.

3. Resuelve
a.

b.

c.

d.
FECHA CLASE Día: Mes:

4. Resuelve
a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

j.

k.

l.
FECHA CLASE Día: Mes:

Potencias
1. Resuelve
a.
b.
c.
d.
e.
f.

g.

h.

i.

j.

k.

l.

m.

n.
FECHA CLASE Día: Mes:

2. Resuelve los siguientes ejercicios.


a.
b.
c.
d.
e.

f.

g.

h.

i.

j.

k.

l.

m.

n.
FECHA CLASE Día: Mes:

UNIDAD 2: ÁLGEBRA
Lenguaje algebraico y expresiones algebraicas
1. Clasifica las siguientes expresiones algebraicas, según el número de términos, en
monomios, binomios, trinomios y polinomios.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

2. Expresar las siguientes frases en notación algebraica.


FECHA CLASE Día: Mes:

3. Resuelve reduciendo términos semejantes.


FECHA CLASE Día: Mes:

Productos de expresiones algebraicas


1. Resuelve las siguientes multiplicaciones de monomios.

2. Resuelve las siguientes multiplicaciones de monomios por binomios.


FECHA CLASE Día: Mes:

3. Resuelve las siguientes multiplicaciones de binomios.

Productos notables
1. Resuelve los siguientes cuadrados de binomio.
FECHA CLASE Día: Mes:

2. Resuelve las siguientes sumas por diferencia.

3. Resuelve los siguientes binomios con término común.

4. Resuelve los siguientes cubos de binomio.


FECHA CLASE Día: Mes:

Factorización
1. Factoriza las siguientes expresiones algebraicas.

2. Factoriza las siguientes diferencias de cuadrados.


FECHA CLASE Día: Mes:

3. Factoriza los trinomios cuadrados perfectos.

4. Factoriza los trinomios de la forma 𝑥 2 + 𝑝𝑥 + 𝑞


FECHA CLASE Día: Mes:

5. Factoriza las siguientes sumas y diferencias de cubos.