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[DOCENTE DE APOYO MATEMÁTICAS 3 BÁSICO] Karin Sandoval Inostroza.

Taller de Matemática: “Transformaciones Isométricas”


Nombre: NOTA
Curso: 3° Básico.
Fecha: Miércoles 30 de octubre, 2019.
Objetivo de aprendizaje Nivel de
Ptje. Ptje.
Pgtas Logro
ideal Real
%

(OA17) Reconocer en el entorno figuras 2D que están 1,


2,3,4,5,6, 49 pts
trasladadas, reflejadas y rotadas. 7,8.

Total
Nivel
Ptje.
Habilidades Pgtas
ideal
Ptje. de
Real Logro
%

Modelar 1,7
Representar 3,4,5
Argumentar y comunicar 2,6,8

INSTRUCCIONES GENERALES.

1. Para responder usa lápiz de grafito. Si te equivocas, puedes borrar utilizando goma y
volver a marcar.
2. Es importante mantener silencio y no interrumpir a tus compañeros.
3. La prueba se responde de manera individual.
4. La evaluación será retirada una vez que la docente pase a retirarla a su puesto.
5. Recuerda revisar atentamente tus respuestas. Una vez retirada la evaluación por la
docente no se podrán corregir errores.
MATERIALES PERMITIDOS
 Lápiz grafito
 Goma.
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1) Indica la transformación que fue aplicada a cada figura. Si corresponde a una


traslación, reflexión o una rotación. (1punto c/u)

a)

b)

c)

d)

e)
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f)

2) En las siguientes imágenes indica si es traslación, rotación o reflexión según


corresponda y argumenta tu respuesta (2 puntos c/u):

Imagen Transformación Argumentación

g)

h)

i)

j)
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3) Observa las siguientes figuras a las que se les ha aplicado una rotación. Encierra la
figura final que se obtiene luego de aplicar los giros indicados ( 1 puntos c/u):

k) Giro en 90° a la izquierda:

l) Giro en medio vuelta hacia la derecha (180º):

m) Giro en vuelta completa (360º):


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4) Traslada el siguiente triángulo rectángulo, 6 cuadrados hacia la derecha (2 pts):

5) Traslada la siguiente figura 7 cuadrados hacia abajo y 12 cuadrados a la derecha (2


pts):

6) Dibuja los ejes de simetría en las siguientes letras e indica si es eje vertical u
horizontal (2 puntos c/u).
n) ñ) o) p)

Eje:______________ Eje:______________ Eje:_____________ Eje:______________

q) r) s) t)

Eje:______________ Eje:______________ Eje:_____________ Eje:______________


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7) Completa las figuras de modo que sean simétricas ( 2 puntos c/u):

u) v)

w) x)

8) Responde y justifica tu respuesta (4pts):

y) El piso del comedor de nuestra escuela necesita arreglos, ya que hay


baldosas que se encuentran deterioradas y rotas. El maestro hasta ahora lleva 4
pegadas ¿Qué tipo de movimiento tuvo que hacer con cada baldosa para que se
forme esta figura?

Respuesta: