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Jardín de Niños: “xxxxxxxxxxxxx”

C.C.T. xxxxxxxxx Zona Escolar: xxxx


Ciclo Escolar 2018-2019
Turno: Matutino

PLAN DE TRABAJO

Descripción General: Al realizar la situación didáctica“Educación Vial” se busca que los alumnos practiquen acciones preventivas de auto cuidado, orientado a
sensibilizar a los niños para poder ser capaces de prevenir accidentes en eventos masivos, sismos, inundaciones, incendios.

Docente Titular: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Fecha:


Grado y Grupo: xxxxx No. de Alumnos:

Campo de Formación Académica: Exploración y Comprensión del mundo natural Modalidad: Situación Didáctica
y social

Organizador curricular 1: Mundo natural Organizador curricular 2: Cuidado de la salud

Situación de Aprendizaje: “Educación Vial”

Aprendizajes Esperados:
Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.
Jardín de Niños: “xxxxxxxxxxxxx”
C.C.T. xxxxxxxxx Zona Escolar: xxxx
Ciclo Escolar 2018-2019
Turno: Matutino

Secuencia de Actividades: Inicio


1º sesión Comenzamos con la pregunta ¿Qué es protección Civil? Hacemos anotaciones en una cartulina y se pone a la vista de los pequeños.
30 minutos Reproducir un video llamado “ Brigadas de seguridad-protección civil y resiliencia. Comentar e contenido del video.
Desarrollo
Accidentes en el hogar: recordar que los accidentes pasan en todos lados no solo en la casa, realizaremos una actividad donde ellos tachan
30 minutos las actividades incorrectas ye iluminan las correctas.
Observar el video “ Mas vale prevenir” ABC de la prevención. Realizar un dibujo sobre el contenido del video.
40 minutos Salir de casa sin permiso: platicar con los niños de lo importante que es que los niños avisen a un adulto cuando van a salir ya sea de casa o
2º sesión de la escuela, para que el adulto este al pendiente de este. Haremos una actividad de laberinto donde ellos se dan cuenta de dichos peligros
30 minutos que puede haber en la calle.
Prevención escolar: hacemos lluvia de ideas sobre prevención escolar Una vez que hemos terminado con la lluvia de ideas (anotadas)
30 minutos Damos una pequeña explicación sobre lo importante que es estar seguros dentro de la escuela.
3º sesión Realizar un cartel con acciones las cuales previenen accidentes escolares, al final se pegará donde la comunidad escolar lo pueda observar.
45 minutos Educación Vial: comenzar con la pregunta ¿Qué es educación vial? Y anotamos sus respuestas. ¿Que son los señalamientos?, ¿para que nos
sirven los señalamientos?, y presentamos y conozcamos algunas señales. Dar a cada niño una hoja con los señalamientos ellos dirán para
que son los iluminaran como recuerda haberlos visto en la calle.
40 minutos Observar el video del semáforo y colorear correctamente el semáforo.
4º sesión Realizar una representación sobre un accidente vial, utilizando triciclos, semáforos y cada alumno tendrá que desempeñar un rol en la
30 minutos situación.
Cierre
40 minutos Platicar y preguntar cómo podemos hacer para un recorrido de educación vial. Hacer un croquis de como lo podemos realizar en el patio.
5º sesión Repartir personajes a cada niño incluyendo a padres de familia hacer, su material principal que necesita cachucha de policía, preparar
45 minutos señalamientos y semáforos etc.

Recursos: Revistas, periódicos, pegamento, tijeras, cartulinas, colores, triciclos. Tiempo: 5 días

Instrumento de Evaluación: Rubrica

Observaciones
Miércoles: Educación Física y Educación para la Salud.
Jardín de Niños: “xxxxxxxxxxxxx”
C.C.T. xxxxxxxxx Zona Escolar: xxxx
Ciclo Escolar 2018-2019
Turno: Matutino

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Titular de Grupo Directora de la Institución
Profra. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Profra. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Rúbrica
Fecha:
Campo de Formación Académica: Exploración y Comprensión del mundo natural y social.
Organizador curricular 1: Mundo Natural Organizador curricular 2: Cuidado de la salud
Aprendizajes Esperados: Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

Nombre del alumno Sobresaliente Satisfactorio Básico Insuficiente


Participa en simulacros, toma una Durante los simulacros, se le tiene Realiza acciones que no se han Requiere Apoyo
responsabilidad en este y apoya a la que recordar cómo actuar acordado durante los simulacros
docente con los niños que no logran (correr, gritar, no seguir ruta de
atender a las indicaciones. evacuación).
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C.C.T. xxxxxxxxx Zona Escolar: xxxx
Ciclo Escolar 2018-2019
Turno: Matutino