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MANUAL DE PRACTICAS ANÁLISIS DE CIRCUITOS

UNIDAD PROFESIONAL
INTERDISCIPLINARIA
DE BIOTECNOLOGIA PRACTICA No. 5

DEPARTAMENTO DE BIOELECTRONICA REPRESENTACIÓN EN


ACADEMIA DE ELECTRONICA SIMULINK

ANALISIS DE CIRCUITOS
ELECTRICOS
(1-09/10)

OBJETIVO GENERAL
Operar el programa SIMULINK de Matlab para la simulación de un circuito de primer
orden.

OBJETIVOS PARTICULARES
ƒ Obtener por medio de la simulación en SIMULINK la respuesta de un sistema
de primer orden RC.
ƒ Comprender la importancia de la funcione de transferencia en Circuitos de
primer orden.
ƒ Medir la constante de tiempo de un circuito RC y analizar la respuesta de salida
al variar las condiciones de entrada.

INTRODUCCIÓN

SIMULINK, es un paquete de simulación con diversas herramientas matemáticas


representadas en bloques, puede ser llamado desde el Matlab, utilizando en comando
denominado Simulink que está en la barra de herramientas de Matlab, el SIMULINK
figura 1, permite resolver ecuaciones, sistemas y visualizar gráficamente las respuestas
de entrada y salida por medio de interconexiones de bloques, necesitando para su
operación de condiciones iniciales, ecuaciones representativas de los sistemas o
circuitos, también para su operación hace uso de rutinas programadas en Matlab.

Para hacer uso del editor de Matlab, basta con seleccionar o realizar el programa
correspondiente a la operación que se desee simular o que sirva como herramienta
matemática en el SIMULINK, basta con realizar un programa del tipo M-FILE y
asignarle un nombre a este archivo el cual será utilizado posteriormente.

Elaboro: M. en C. Engelbert E. Linares G. Dr. Agustin I. Cabrera Ll.


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Figura 1.

El tipo de respuesta a una señal de excitación depende del grado de complejidad del
sistema, así los sistemas de grado mayor igual a dos tienen características que tienen
que ser analizadas con diferentes entradas; una de las entradas más usuales por la
facilidad en producirla, la constituye una señal de tipo constante para tiempos mayores
igual a cero, a esta señal se le conoce con el nombre de escalón y dependiendo del valor
de la constante a la que se encuentra recibirá el nombre de escalón de valor tal. Los
sistemas más fáciles de investigar son los de primer orden, además de ser los más
utilizados en un sinúmero de aplicaciones eléctricas y electrónicas, constituye un modo
muy sencillo de analizar las características generales de respuesta de un sistema.

El circuito elegido es un RC el cual es un sistema de primer orden, este circuito se


muestra en la figura 2.

Figura 2 arreglo RC Grafica 1, Respuesta de un circuito RC

En las redes que contienen elementos de almacenamiento de energía, es muy útil


caracterizar con un solo número el ritmo en que la respuesta natural decae a cero, la
cantidad llamada constante de tiempo del circuito realiza esta función..

Considerese la grafica 1, que ilustra una respuesta natural ( el voltaje capacitivo) para
el circuito de la figura 1, el tiempo requerido para que la respuesta natural decaiga por
un factor de 1/e se define como la constante de tiempo del circuito que se designa como τ,
para el circuito RC dado, la respuesta natural es:

v(t)= Voe-t/RC

Por definición la constante de tiempo τ necesita que satisfaga:

v(t + τ)/v(t) = 1/e

Elaboro: M. en C. Engelbert E. Linares G. Dr. Agustin I. Cabrera Ll.


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v(t + τ) = e-1 v(t)


reemplazando por el voltaje v , la ecuación se convierte en

Voe-(t + τ)/RC = e-1Voe-t/RC.


Cancelando factores comunes se obtiene

τ = RC

En terminos de la constante de tiempo t, la respuesta natural es


V(t) = Voe-t/τ

MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO.

ƒ 1 Computadora compatible con el software MATLAB ver 6.5 o superior.

ƒ 1 SOFTWARE de programación MATLAB ver 6.5 o superior.

DESARROLLO EXPERIMENTAL

EXPERIMENTO 1.-Reconocimiento del ambiente SMULINK.

a) Previamente instalado el software de MATLAB en una computadora, verificar


que se tienen las herramientas involucradas al SIMULINK, activar el
SIMULINK figura 3, desde MATLAB, dando doble click en el icono asignado a
SIMULINK o tecleando simulink desde la ventana Command Window de
Matlab .

Figura 3.

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b) Estando activo el Simulink, abrir una ventana de trabajo (new model) figura 4.

Figura 4.

c) Elegir un estimulo de entrada, desde la libreria SOURCES Figura 5, elegir el tipo


de fuente, para este caso elegir un PULSE GENERATOR, arrastrar y colocarla
en la ventana de new model.

d) Una vez situados los elementos en la ventana de diseño, es necesario


establecer conexiones entre ellos. Para conectar 2 elementos debe
hacerse un arrastre con el ratón desde la salida de uno de ellos hasta la
entrada del elemento correspondiente.

Figura 5.

Elaboro: M. en C. Engelbert E. Linares G. Dr. Agustin I. Cabrera Ll.


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d) Elegir en la librería de CONTINUOUS el bloque de TRANSFER FUN, que es la


función de transferencia, arrastrar y colocar en la ventana de nuevo elemento,
haciendo doble click boton izquierdo del ratón se accesa a la opcion de modificación de
parametros.

e) En la libreria SINKS, elegir el bloque de observación, en este caso elegir un


SCOPE, arrastrar y colocar en la ventana de nuevo elemento, figura 6 .

Figura 6.

Para ejecutar la simulación equivale a poner el sistema a funcionar durante


un periodo de tiempo determinado y observar los resultados que se obtienen.
Desde el menú ‘Simulation’, seleccionar la opción ‘Start’. El sistema indica con
un aviso acústico cuando se ha alcanzado el final de la simulación; si se desea
parar la ejecución antes de llegar al final, basta con seleccionar, dentro del
menú ‘Simulation’, la opción ‘Stop’. Esto es particularmente útil en
simulaciones lentas; una simulación rápida como la de este ejercicio puede
durar menos de un segundo en un PC normal.

Haciendo doble clic con el botón izquierdo del ratón sobre el bloque SCOPE,
entramos a la ventana de resultados, permite ajustar la zona a visualizar: los
tres botones con forma de lupa, sirven para hacer zoom sobre un área de la
gráfica. El primero de ellos permite definir un rectángulo sobre el gráfico y
ampliar exactamente esa área. Los otros dos permiten definir una recta
horizontal o vertical respectivamente y hacen zoom sólo en una dimensión. Por
último, el siguiente botón, que presenta un dibujo de unos binoculares, sirve
para ajustar el tamaño del gráfico a los datos disponibles.

Elaboro: M. en C. Engelbert E. Linares G. Dr. Agustin I. Cabrera Ll.


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EXPERIMENTO 2.- Ambiente SIMULINK

a) Utilizando las herramientas de la libreria MATH OPERATIONS, seleccione el


tipo de fuente adecuada (escalón o rampa), para mostrar en un SCOPE las
respuestas propuestas en la figura 7.

Figura 7.

EXPERIMENTO 3.-Simulación de un sistema de primer orden.

a) En el ambiente SIMULINK, realizar la simulación de respuesta de un circuito RC,


figura 8, ante un estimulo tipo pulso cuadrado, dadas las siguientes condiciones:

τ = δ, τ << δ , τ >> δ.

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GENERADOR
DE FUNCIONES
XFG1

R1
2
C

Figura 8.

a) Observar en el SCOPE la respuesta del sistema a las condiciones anteriores.

b) Obtener el valor de la frecuencia, periodo y los valores de los componentes


involucrados .

c) Empleando las señales generadas en el segundo experimento como señales de


exitación para su sistema, repita los incisos a, b y c para cadauna de las señales
de entrada.

d) Anote sus observaciones.

ANÁLISIS DEL EXPERIMENTO

Anexar el análisis teórico del experimento, indique bajo que condición en las
ecuaciones se relaciona el resultado experimental y que significado sisico puede
atribuírsele al circuito.

RESULTADO Y CONCLUSIONES

Enuncie sus resultados a partir del análisis del experimento previo discuta si
estos se encuentran dentro de los valores aceptables para considerar el
experimento bien realizado.

Elaboro: M. en C. Engelbert E. Linares G. Dr. Agustin I. Cabrera Ll.


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CUESTIONARIO
1.- ¿Explique que es un circuito de primer orden y cual es su importancia de
análisis?

2.- ¿Explique cual es la finalidad en el empleo del SIMULINK?

3.- ¿ Comente si hubo alguna diferencia entre el experimento realizado con


SIMULINK y uno realizado físicamente?.

4.- ¿ Explique que es la constante de tiempo RC y RL, y cual es la diferencia


entre ambos?.

5.-¿ Que es la respuesta natural de un circuito?.

6.-¿ Que es la respuesta forzada de un circuito?

7.-Para representar un circuito por medio de SIMULINK, ¿que consideraciones


se deben de tomar en cuenta?.

8.- ¿Qué es la función de transferencia y para que sirve?.

AVAL DE ASISTENCIA A LA SESIÓN DE PRÁCTICA:

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NOMBRE DEL PROFESOR FIRMA FECHA

Elaboro: M. en C. Engelbert E. Linares G. Dr. Agustin I. Cabrera Ll.