ACTIVIDAD 3

Estudio de caso: “TECNICA MANEJO DE GRUPO”

IDENTIFIQUE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

CLASE DE GRUPO: es un grupo heterogéneo ya que las personas que la
conforman son diversos tanto en edad como en sus actividades.
TAMAÑO DEL GRUPO: es un grupo numeroso ya que está integrado por 25
personas heterogéneas.
ESTRATIFICACION DEL GRUPO (POR EDAD Y NIVEL EDUCATIVO):
encontramos 15 adolescentes menores de edad y 10 personas adultas entre
profesionales y pensionados.
IDENTIFICACION DE 3 ROLES EN TAREAS GRUPALES:
1. El que está en desacuerdo: asume regularmente un punto de vista
contrario al grupo, argumenta en contra, denota en errores en los
hechos analizados o en las ideas sugeridas.” El adolescente no está
de acuerdo en la conformación de los 5 grupos”.
2. El que da opinión: expone su creencia o sus opiniones certeramente
ante las sugerencias o alternativas de solución del objetivo o tarea en
cuestión: “uno de los profesionales propone conformar 5 equipos de
trabajo”
3. El iniciador o contribuyente: esta persona sugiere y propone al grupo
nuevas ideas o formas alternas de considerar y resolver el problema
o tarea. “para iniciar su recorrido usted propone a los visitantes
establecer equipos de trabajo”.
IDENTIFIACION Y DESCRIPCION BREVE DEL TIPO DE COMUNICACIÓN
PREVALENTE EN EL GRUPO: en este grupo encontramos que hay un tipo
de comunicación formal, ya que se interlocuta entre los integrantes del grupo
y el guía escuchado ideas y dando opiniones.
¿Qué haría usted como guía del grupo ante el desacuerdo del adolescente?
Ante la negativa del adolescente de conformar los grupos como guía tendría que
darle la razón por la que considero que sería conveniente para el grupo en general
la conformación de los 5 grupos, tendríamos la ventaja de adquirir conocimiento y
de aprender de experiencias. Es muy importante aclararle que se está desarrollando
una actividad en equipo y como tal se tiene que actuar.