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Presentado por:
Grupo: 109
Tutora:
SANDRA PATRICIA BARRIOS RODRIGUEZ
CURSO: 200611_109
JUNIO DE 2016
Solución:
#O = 4682
#C = 13725
#N = 16964
#(O n E) = 732
#(C n N) = 1120
#(E n N) = 312
#(C n O) = 810
#(C n E n O) = 248
#(E n C n N) = 411
En el video nos muestran que la forma del diagrama de venn debe ser como se
muestra a continuación, ya que de esta forma se están teniendo en cuenta TODAS
las posibles intersecciones entre los 4 conjuntos que nos dan.
E = 9610
C = 13725 U = 53415
O = 4682
N = 16964
3167
Para ubicar la primera intersección, que será: #(C n E n O) = 248, debemos observar
cuál es el espacio correspondiente a dicha intersección, el espacio es el que indica
la flecha negra:
Así como dedujimos que la intersección entre los 4 conjuntos era vacía, debemos
analizar el problema y ver qué otras intersecciones son vacías.
#(O n E n N) = 0
#(C n N n O) = 0
#(N n O) = 0
#(E n C) = 0
Podemos ver que si sumamos todos estos números (0+0+0+0+ 562 + 248 + 484 +
3388 = 4682) será igual a 4682 que es el total del conjunto O.
𝑨∆𝑩 = (𝑨 − 𝑩) ∪ (𝑩 − 𝑨)
El resultado de la diferencia de dos conjuntos da como resultado otro conjunto ejemplo (A-B), el
resultado sería un conjunto con los elementos que están en A pero que no se encuentre en B.
𝑨∆𝑩 = (𝑨 ∪ 𝑩) − (𝑨 ∩ 𝑩)
EJERCICIOS DIFERENCIA SIMÉTRICA DE CONJUNTOS
𝑥∆𝑦
𝒙∆𝒚 = (𝒙 − 𝒚) ∪ (𝒚 − 𝒙)
El resultado de la diferencia de dos conjuntos da como resultado otro conjunto ejemplo (X-Y), el
resultado sería un conjunto con los elementos que están en x pero que no se encuentre en y.
𝑥∆𝑦 = {12,16,20,21,22,26}
Diagrama de venn
1= {a, k, l, ñ, e} y 2= {b, k, f, l, ñ}
𝟏∆𝟐 = (𝟏 ∪ 𝟐) − (𝟏 ∩ 𝟐)
𝟏∆𝟐 = (𝐚, 𝐞, 𝐛, 𝐟)
Diagrama de venn
A= {maría, Lina, Ariel, pablo, Leonardo} B= {Lina, Leonardo, Andrés, Ariel, pablo}
𝐴∆𝐵 = (maría, Lina, Ariel, pablo, Leonardo − Lina, Leonardo, Andrés, Ariel, pablo)
∪ (Lina, Leonardo, Andrés, Ariel, pablo − maría, Lina, Ariel, pablo, Leonardo)
Diagrama de venn
4. En el curso de Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento, Paula es una estudiante
que quiere generar un debate académico en el EPortafolio con relación al uso de los navegadores
para ingresar a la página principal de la UNAD, el debate académico se desarrolla, y la Directora
del Curso le llama la atención los aportes brindados, y por lo cual consolida los siguientes datos,
con el fin de orientar a los estudiantes a que unifiquen un análisis estadístico. Los datos obtenidos
son: se hizo un análisis de un total de 11589 estudiantes de la UNAD, 2718 estudiantes sólo usan
Mozilla Firefox, 1630 estudiantes utilizan el navegador Google Chrome y Mozilla Firefox, 934
estudiantes utilizan el navegador Google Chrome y el Internet Explorer, 1007 estudiantes usan los
navegadores Internet Explorer y Mozilla Firefox, 627 estudiantes usan sólo el navegador Internet
Explorer, 3428 estudiantes en total usan Internet Explorer, 3503 estudiantes sólo usan Google
Chrome y 310 estudiantes no han ingresado a la página de la UNAD, es decir no hay información
de que navegador usan. Con los anteriores datos Paula se hace las siguientes preguntas:
Los conjuntos se designan o escriben generalmente con una letra mayúscula. Sus
elementos se encierran entre llaves y si se trata de literales, se usan letras en
minúscula. Por ejemplo, el conjunto A, que se forma por los elementos 1, 2 y 3, se
escribirá de esta forma:
A = {1, 2, 3}
La unión de conjuntos es correspondiente la unificación de los elementos de dos
conjuntos o incluso más conjuntos, que pueden partiendo de esto conformar una
nueva forma de conjunto, en la cual los elementos dentro de este correspondan a
los elementos de los conjuntos originales. Cuando un elemento es repetido, forma
parte del conjunto unión una vez solamente. La Unión de Conjuntos se representa
por el símbolo U.
Propiedades:
(A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C) (propiedad asociativa).
Caso particular:
Gráficamente:
Por lo tanto:
Ejemplos:
1. Dado el conjunto A y el conjunto B hallar AUB
A = {Juan, Pedro, Pablo}
B = {María, Martha, Juana, Pedro}
Solución:
AUB = {Juan, Pedro, Pablo, María, Martha, Juana}
Solución:
GUH = {perro, gato, loro, león, elefante, águila}
Solución:
RUP = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
DIFERENCIA DE CONJUNTOS
PRIMER EJEMPLO
Solución
Resumiendo, los datos que nos dan tenemos:
1867: TC1
40: TC1-TC2-TC3
231: TC1-TC3
623: TC2
72: TC2-TC3
611: TC3
Para construir nuestro diagramaba de ven debemos identificar los conjuntos de los que estamos
hablando, en este caso los conjuntos son: TC1-TC2-TC3.
El primer valor que ubicamos es el de la intersección de los tres conjuntos (40), luego ubicamos el
total de los conjuntos TC1-TC2-TC3 respectivamente así:
U=?
TC1 = 1687 TC2= 623
40
376
TC3= 611
Sabemos que 567 personas aprobaron los trabajos TC1 y TC2, pero debemos tener en cuenta que
ya hay 40 personas que aprobaron los tres trabajos, por lo tanto, a la intersección de TC1 y TC2 que
es de 567 le debemos restar estas 40 personas y eso nos da 527.
También sabemos que 231 personas aprobaron los trabajos TC1 y TC3, pero debemos restarle las
40 personas que aprobaron los tres cursos y esto nos da un valor de 191.
72 personas aprobaron los trabajos TC2 y TC3, procediendo de igual manera quedaría 72-40 = 32
U=?
TC1 = 1687
TC2= 623
527
40
32
191
376
TC3= 611
Ahora para saber cuántos aprobaron únicamente el trabajo TC1 sumamos 527+40+191= 758 y
este resultado se los restamos a 1687 que es el total de personas que aprobaron dicho trabajo y
esto nos da como resultado 929.
Para saber cuántos aprobaron únicamente el trabajo TC2 sumamos 527+40+32= 599 y este
resultado se los restamos a 623 que es el total de personas que aprobaron dicho trabajo y esto nos
da como resultado 24.
De igual manera sumamos 191+40+32=263 y este resultado se los restamos a 611 que es el
total de personas que aprobaron el trabajo TC3 y obtenemos que solo 348 aprobaron únicamente
el trabajo TC3.
U = 1677
TC1 = 1687
TC2= 623
929 527
24
40
191 32
376 348
TC3= 611
a) R=/ Por lo tanto solo 929 estudiantes aprobaron el trabajo colaborativo uno (TC1).
b) R=/ Por lo tanto solo 24 estudiantes aprobaron el trabajo colaborativo dos (TC2).
c) R=/ Por lo tanto solo 348 estudiantes aprobaron el trabajo colaborativo tres (TC3).
d) R=/ el curso posee en total 24+929+348+376 = 1677 estudiantes.
Los conjuntos se designan o escriben generalmente con una letra mayúscula. Sus
elementos se encierran entre llaves y si se trata de literales, se usan letras en
minúscula. Por ejemplo, el conjunto A, que se forma por los elementos 1, 2 y 3, se
escribirá de esta forma:
A = {1, 2, 3}
La unión de conjuntos es correspondiente la unificación de los elementos de dos
conjuntos o incluso más conjuntos, que pueden partiendo de esto conformar una
nueva forma de conjunto, en la cual los elementos dentro de este correspondan a
los elementos de los conjuntos originales. Cuando un elemento es repetido, forma
parte del conjunto unión una vez solamente. La Unión de Conjuntos se representa
por el símbolo U.
Ejemplo:
(A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C) (propiedad asociativa).
Caso particular:
Gráficamente:
Por lo tanto:
Ejemplos:
4. Dado el conjunto A y el conjunto B hallar AUB
A = {Juan, Pedro, Pablo}
B = {María, Martha, Juana, Pedro}
Solución:
AUB = {Juan, Pedro, Pablo, María, Martha, Juana}
Solución:
GUH = {perro, gato, loro, león, elefante, águila}
Solución:
RUP = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
Problema de aplicación
Por favor ayúdale a completar dicha información dando respuesta a los Siguientes interrogantes:
Solución
1867: TC1
40: TC1-TC2-TC3
231: TC1-TC3
623: TC2
72: TC2-TC3
611: TC3
Para construir nuestro diagramaba de ven debemos identificar los conjuntos de los que estamos
hablando, en este caso los conjuntos son: TC1-TC2-TC3.
El primer valor que ubicamos es el de la intersección de los tres conjuntos (40), luego ubicamos el
total de los conjuntos TC1-TC2-TC3 respectivamente así:
U=?
TC1 = 1687 TC2= 623
40
376
TC3= 611
Sabemos que 567 personas aprobaron los trabajos TC1 y TC2, pero debemos tener en cuenta que
ya hay 40 personas que aprobaron los tres trabajos, por lo tanto, a la intersección de TC1 y TC2 que
es de 567 le debemos restar estas 40 personas y eso nos da 527.
También sabemos que 231 personas aprobaron los trabajos TC1 y TC3, pero debemos restarle las
40 personas que aprobaron los tres cursos y esto nos da un valor de 191.
72 personas aprobaron los trabajos TC2 y TC3, procediendo de igual manera quedaría 72-40 = 32
527
40
32
191
376
TC3= 611
Ahora para saber cuántos aprobaron únicamente el trabajo TC1 sumamos 527+40+191= 758 y
este resultado se los restamos a 1687 que es el total de personas que aprobaron dicho trabajo y
esto nos da como resultado 929.
Para saber cuántos aprobaron únicamente el trabajo TC2 sumamos 527+40+32= 599 y este
resultado se los restamos a 623 que es el total de personas que aprobaron dicho trabajo y esto nos
da como resultado 24.
De igual manera sumamos 191+40+32=263 y este resultado se los restamos a 611 que es el
total de personas que aprobaron el trabajo TC3 y obtenemos que solo 348 aprobaron únicamente
el trabajo TC3.
U = 1677
TC1 = 1687 TC2= 623
527 24
929
40
191 32
376 348
TC3= 611
348
e) R=/ Por lo tanto solo 929 estudiantes aprobaron el trabajo colaborativo uno (TC1).
f) R=/ Por lo tanto solo 24 estudiantes aprobaron el trabajo colaborativo dos (TC2).
g) R=/ Por lo tanto solo 348 estudiantes aprobaron el trabajo colaborativo tres (TC3).
h) R=/ el curso posee en total 24+929+348+376 = 1677 estudiantes.