Propósito: Seguimiento de la planificación partiendo de los resultados de la Evaluación

Formativa
Se dialoga: en torno los resultados de la Evaluación Formativa, las pruebas SEA,
actividades con menos aciertos.
Se observa práctica pedagógica, la docente en el recorrido didáctico guía a los alumnos a
la reflexión.
Junto a la docente se va interrogando a loa alumnos para que los mismos manifiesten
que hace que cada uno de los textos propuestos sea o narrativo, o explicativo o
argumentativo.
A partir de los resultados de la Evaluación Formativa la docente planificó secuencia con
contenidos de Lectura, y Escritura la cual está en el proyecto de ciclo.

Se orienta :1)- Llevar una tabla con los niños que transitan en los distintos grados en el
proyecto de ciclo y registro de avances de cada uno .
2)- Realizar una mayor frecuentación de los CHM.
3)- Volver a trabajar con os textos propuestos en la Prueba en Línea “La guerra de los
Yacarés”
4)-En cuanto a la secuencia didáctica en Lengua (Escritura) tomar un contenido y
desglosarlo en sucesivas actividades con avances en cada uno de ellas, tomar
actividades de los CLES e incrementar con otras que puedan profundizar dentro del
contenido trabajado.
Se sugiere: Focalizar en lo que hace a la estructura de cada uno de los distintos discursos
en especial al explicativo, tener en cuenta al glosario y el marco referencial contenido en
los CLE