Lengua

FECHA:
La Silaba
Las letras forman SÍLABAS. Las SÍLABAS forman palabras.
1) Separá en sílabas estas palabras y encerrá la cantidad correcta.

2) Respondé:
¿Para qué sirve separar en sílabas una palabra?
3) Lee el siguiente texto: “El pirata niño”.
4) Copia del texto palabras para estos carteles.
FECHA:
MÁS FUERTE
1) Separá en sílabas. Encerrá la silaba que suena con más fuerza.

BARCO:……………………
PIRATA:……………………
SOMBRERO:……………….
ARENA:………………….
BANDERA:………………..
COFRE:………………….
ESPADA:…………………

2) Pinta el donde se encuentre el acento.

3) Escribe dentro del cuadrado la sílaba tónica de cada palabra.

FECHA:

La acentuación de las palabras

1) Dialogamos acerca de la clasificación de palabras según su acentuación.
2) Escribí que clase de palabras son (agudas, graves, esdrújulas) y fundamenta porque llevan o no tilde.
3) Encierra con un círculo la sílaba tónica e indica si la palabra es AGUDA-GRAVE-ESDRÚJULA
FECHA:
Seguimos con acentuación de palabras
1) Leé y completa las oraciones.

2) Pintá solo las palabras esdrújulas para ayudar al niño a llegar a su casa.
3) ¿AGUDA, GRAVE O ESDRÚJULA? Marcá con una X según corresponda y fundamenta tu elección.