TEMA 1.

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL

SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

(Para el desarrollo del tema y su estudio ver COLOM, pgs. 199-256 y el ANEXO 4.1.)

1. LA EDUCACIÓN EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX.

1.1. Panorama general de la educación en la España del XIX.
− Acontecimientos políticos y sociales.
− Lucha ideológica: liberales/conservadores y estado/iglesia.
− Escuela Primaria e Institutos de Segunda Enseñanza.
− Presencia de la Iglesia católica en la educación española durante el siglo XIX.
1.2. La Ley General de Instrucción Pública -Ley Moyano- (09/09/1857): consoli-
dación del sistema liberal conservador.
− De la organización en general.
− Situación política.
− El "Proyecto de Ley de Bases".
− Principales aportaciones de la Ley General de Instrucción Pública de 9
de septiembre de 1857.

2. LA EDUCACIÓN EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XX Y LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO

XXI.
2.1. La educación en las primeras décadas del siglo XX español.
− Panorama general.
− Presencia de la Iglesia católica en la educación española durante las primeras décadas del
siglo XX.
2.2. La educación en la España de la II República (1931-1936).
− Panorama general.
− Presencia de la Iglesia católica en la educación española durante la II República.
2.3. El sistema de enseñanza franquista (1939-1975).
− El sistema educativo bajo el nacional-catolicismo (1939-1960).
− El sistema de enseñanza tecnocrático del tardo-franquismo (1960-
1975): la Ley General de Educación y de Financiamiento de la
Reforma Educativa de 1970.
− Presencia de la Iglesia católica en la educación española durante el periodo franquista.
 2.4. El sistema de enseñanza democrático (desde 1978 a la actualidad).
− El artículo 27 de la Constitución Española de 1978: sobre el derecho
a la educación (ver el ANEXO 4.2.).
− Cambios constantes en la legislación educativa: 8 leyes orgánicas de
educación en 30 años de democracia. ¡Y lo que nos quede!...
− El modelo del PSOE: la LRU (1983), la LODE (1985), la
LOGSE (1990), la LOPEGCE (1995); la LOE (2006) y la
reforma de la LOU (2007).
− El modelo del PP: la LOU (2001 y 2007), la LOFP (2002), la
LOCE (2002) que no se aplicó y la LOMCE (2013) no implantada en su
totalidad

1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

• COLOM, A. J. (Coord.) (20065): Teorías e instituciones contemporáneas de

la educación. Barcelona. Ariel, pgs. 265-285.
• COLOM, A. J.; DOMÍNGUEZ, E. y SARRAMONA, J. (2011): Formación básica
para los profesionales de la educación. Barcelona. Ariel, pgs. 199-256.
• DELGADO CRIADO, Buenaventura (Coord.). Historia de la Educación en Es-
paña y América. Ediciones S.M. y Ediciones Morata. Madrid. 1994. Vol. III,
pp. 261-262; 332-338; 355-371; 412-418; 438-495 y 533-545.
• GARCÍA FRAILE, Juan Antonio (2006): 1857-2006: de la Ley Moyano a la
LOE. Análisis legislativo de la configuración del sistema educativo actual.
En: ESCAMILLA, A. y LAGARES, A.R. (2006): La LOE: perspectiva pedagó-
gica e histórica. Glosario de términos esenciales. Barcelona, Graó, pgs. 23-
56.
• IYANGA PENDI, Augusto (1996): La educación contemporánea. Teorías e
Instituciones. Nau Llibres. Valencia, pp. 354-380.

2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.

- AA.VV.. Historia de la educación en España. M.E.C./Secretaría General Técnica. (=

Breviarios de Educación, 12, 13 y 14). Madrid. 1985/89. 3 vols..
- BARTOLOMÉ MARTÍNEZ, Bernardo (Dir.). Historia de la acción educadora de la
Iglesia en España. B.A.C. (= BAC Maior, 49 y 54). Madrid. 1997. 2 vols.
- BOWEN, James. Historia de la educación Occidental. 3 vols.. Herder. Barcelona.
- CAPITÁN DÍAZ, Alfonso. Historia del Pensamiento Pedagógico en Europa. 2 vols..
Dykinson. Madrid.
- CAPITÁN DÍAZ, Alfonso. Historia de la educación en España. Editorial Dykinson.
Madrid. 1994.
- DÍAZ, E.. Evolución y desarrollo de la Enseñanza Media en España de 1875 a 1930.
Un conflicto pedagógico. M.E.C./C.I.D.E. (= CIDE, nº 20). Madrid. 1988. 578 pp..
- GARCÍA HOZ, Victor. La educación en la España del siglo XX. Rialp. Madrid. 1980.
- LOZANO SEIJAS, Claudio. La educación en los siglos XIX y XX. Síntesis. Madrid.
1994.
- MANACORDA, M.A.. Historia de la educación. Siglo XXI. Madrid. 2 vols.
- MELCON, J.. La formación del profesorado en España (1837-1914). M.E.C./Centro
de Publicaciones. Madrid. 1992. 495 pp..
- SAN ROMÁN, Las primeras maestras. Ariel. Barcelona. 1998.
- SANZ, P.. La Segunda Enseñanza Oficial en el siglo XIX (1834-1874).
M.E.C./Centro de Publicaciones. (= Breviarios de Educación, 11). Madrid. 1985.
423 pp..
- VIÑAO FRAGO, A.. Política y educación en los orígenes de la España contemporá-
nea. Siglo XXI. Madrid. 1982.
- AVANZINI, G.. La pedagogía en el siglo XX. Narcea. Madrid. 1979.
- BARTOLOMÉ MARTÍNEZ, Bernardo (Dir.). Historia de la acción educadora de la
Iglesia en España. B.A.C. (= BAC Maior, 49 y 54). Madrid. 1997. 2 vols.
- BOWEN, James. Historia de la educación Occidental. 3 vols.. Herder. Barcelona.
- CAPITÁN DÍAZ, Alfonso. Historia del Pensamiento Pedagógico en Europa. 2 vols..
Dykinson. Madrid. 1996.
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