MATEMÁTICA

APLICADA
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA PESADA
TEMA: 1
CÓDIGO: MM3090
SEMESTRE: 3

TEMA DE LA UNIDAD DE CLASE:

DOCENTE: ING. JONATHAN SÁNCHEZ P.

AREQUIPA – FEBRERO DEL 2015 1
Matemáticas en diseño
3
Matemáticas en minería

4
5
Matemáticas en electrónica

6
7
 Objetivos de la sesión:

 Seleccionar, formular, desarrollar y utilizar herramientas

de matemática aplicada para soluciones de problemas
de tecnología mecánica.
 Formular y utilizar derivadas e integrales en la solución
de problemas de tecnología mecánica y de ingeniería.
APORTA A:

 Los estudiantes aplican conocimientos actuales y

emergentes de ciencia, matemática y tecnología.

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1. CONCEPTOS BÁSICOS
FUNCIÓN:
“Relación entre dos variables”
El concepto general de función, aplicación o mapeo se
refiere en a una regla que asigna a cada elemento de un
primer conjunto un único elemento de un segundo
conjunto

10
Orígenes Imágenes
Dominio Rango

F=

F(x)=Núm. De lados 11
DIFERENCIA ENTRE FUNCIÓN Y RELACIÓN:

Función

Relación

12
Una función f es una regla que asigna a cada elemento x
de un conjunto D exactamente un elemento, llamado f (x),
de un conjunto E.

Conjunto D Conjunto E
x F(x)

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¿Como se representa una función?
Destacamos que una función puede representarse de
diferentes maneras: mediante una ecuación, una tabla,
una gráfica o en palabras.

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MODELOS MATEMÁTICOS:
“Catálogo de funciones esenciales”
Un modelo matemático es una descripción matemática (a
menudo por medio de una función o una ecuación) de un
fenómeno real, como el tamaño de población, la
velocidad de un objeto que cae, la vida útil de una
maquina, el funcionamiento de un motor, etc.

15
El propósito del modelo es comprender el fenómeno y tal
vez hacer predicciones sobre su comportamiento futuro.

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MODELOS MATEMÁTICOS:

Problema en
Prueba el Mundo Real Formular

Predicción en Modelo
el mundo real Matemático

Interpretar Conclusiones Resolver

Matemáticas

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MODELO LINEAL:

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EJEMPLO 1:
Cuando el aire seco se mueve hacia arriba, se expande y
se enfría. Si la temperatura del suelo es 20 °C, y la
temperatura a 1 km de altura es de 10 °C.

a) Exprese la temperatura T (en °C) en función de la

altura h (en kilómetros), suponiendo que un modelo
lineal es adecuado.
b) Dibuje la gráfica de la función del inciso a). ¿Qué
representa la pendiente?
c) ¿Cuál es la temperatura a 2.5 km de altura?

19
Solución:

20
a)

21
b)

c)

22
Ejercicio:

¿En función de qué parámetros

podemos definir el rendimiento de
esta máquina? 23
LÍMITES DE UNA FUNCIÓN:

Los límites surgen cuando queremos encontrar la recta

tangente a una curva o la velocidad de un objeto.

24
El limite de f (x), cuando x tiende a a, es igual a L.

25
Dada la función:

26
DERIVADA:
El problema de encontrar la recta tangente a una curva y
el problema de encontrar la velocidad de un objeto
involucran encontrar el mismo tipo de límite. Este tipo
especial de límite se denomina derivada y en las ciencias
e ingeniería puede ser interpretada como una razón de
cambio.

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2. DERIVADAS Y RAZÓN DE CAMBIO
La derivada de una función es una medida de la rapidez
con la que cambia el valor de dicha función matemática,
según cambie el valor de su variable independiente. La
derivada de una función es un concepto local, es decir, se
calcula como el límite de la rapidez de cambio media de
la función en un cierto intervalo.

Pendiente en un
punto determinado.

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Un ejemplo habitual aparece al estudiar el movimiento: si
una función representa la posición de un objeto con
respecto al tiempo, su derivada es la velocidad de dicho
objeto.

29
DEFINICIÓN FORMAL DE DERIVADA

La derivada de una función f en un número x = a,

denotada por f ‘(a), es:

Si este limite existe.

30
 ¿Por qué la derivada se
define en base a un límite?

31
RAZÓN DE CAMBIO

Suponga que y es una cantidad que depende de otra

cantidad x. Así, y es una función de x y lo expresamos
como y = f (x). Si x cambia de x1 a x2, entonces el cambio
en x (también conocido como incremento de x) es

∆𝐱 = 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏

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Al cambiar x, también provoca un cambio en y:

∆𝐲 = 𝒇 𝒙𝟐 − 𝒇 𝒙𝟏

El cociente de diferencias:

∆𝐲 𝒇 𝒙𝟐 − 𝒇 𝒙𝟏
=
∆𝐱 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏

Se llama razón de cambio promedio de y

respecto a x sobre el intervalo [x1, x2].
33
Puede interpretarse como la pendiente de la recta secante
PQ en la figura:

∆𝐲 𝒇 𝒙𝟐 − 𝒇 𝒙𝟏
=
∆𝐱 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏

34
Razón de cambio instantánea:

La derivada f ‘(a) es la razón de cambio instantánea de

y = f (x) respecto a x cuando x = a.

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REPRESENTACIÓN DE DERIVADA

′
𝒅𝒚
𝒇 𝒙 = 𝑫𝒙 𝒇 𝒙 =
𝒅𝒙

REGLAS BÁSICAS DE DERIVACIÓN

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REGLAS BÁSICAS DE DERIVACIÓN

37
REGLAS BÁSICAS DE DERIVACIÓN

38
REGLAS BÁSICAS DE DERIVACIÓN

39
REGLAS BÁSICAS DE DERIVACIÓN

40
Si una variable y depende del tiempo t, entonces su
derivada dy/dt se denomina razón de cambio con
respecto al tiempo, o sólo razón de cambio. Por supuesto,
si y mide la distancia, entonces esta razón de cambio
también se llama velocidad.

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Estamos interesados en una amplia variedad de razones
de cambio: la razón a la que fluye agua al interior de un
depósito, la tasa a la cual el área de un derrame de
petróleo está creciendo, la razón a la cual el valor de una
propiedad está aumentando, etc.

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EJEMPLOS: Derivar las siguientes funciones:
 Derivación explícita:

1) 𝑦 = 2𝑥
2) 𝑦 = 𝑥 5
3) 𝑦 = 3𝑥 4
4) 𝑦 = 5𝑥 2 + 7𝑥 − 6
5) 𝑦 = 4𝑥 6 − 10𝑥 2 + 5𝑥 + 16

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Consejos:

 Si y se da de manera explícita en términos de t, el

problema es sencillo; sólo derivamos y luego
evaluamos la derivada en el instante requerido.
 Si y depende de otra variable x, que a su vez depende
de t, tendremos que aplicar derivación implícita.

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EJEMPLOS: Derivación Implícita:
𝑑𝑦 𝟐 𝒚 − 𝟑𝒚 = 𝒙𝟑 − 𝟏
Encuentre 𝑑𝑥 , 𝑠𝑖 𝟒𝒙
Solución:
Método 1: Podemos despejar la y para que quede explícita:
𝑦 4𝑥 2 − 3 = 𝑥 3 − 1
𝑥3 − 1
𝑦=
4𝑥 2 − 3
𝑑𝑦 4𝑥 2 − 3 3𝑥 2 − 𝑥 3 − 1 8𝑥
=
𝑑𝑥 4𝑥 2 − 3 2

𝑑𝑦 4𝑥 4 − 9𝑥 2 + 8𝑥
=
𝑑𝑥 4𝑥 2 − 3 2 45
Método 2: Derivación Implícita:
𝑑 2
𝑑 3
4𝑥 𝑦 − 3𝑦 = 𝑥 −1
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Regla del producto para el primer término:
2
𝑑𝑦 𝑑𝑦
4𝑥 ∙ + 𝑦 ∙ 8𝑥 − 3 = 3𝑥 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦
4𝑥 2 − 3 = 3𝑥 2 − 8𝑥𝑦
𝑑𝑥
𝑑𝑦 3𝑥 2 − 8𝑥𝑦
=
𝑑𝑥 4𝑥 2 − 3 Reemplazamos el
valor de y:

𝑑𝑦 4𝑥 4 − 9𝑥 2 + 8𝑥
=
𝑑𝑥 4𝑥 2 − 3 2
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EJEMPLO 1 de razón de cambio:
Se suelta un pequeño globo en un punto a 150 pies
alejado de un observador, quien se encuentra en el nivel
del piso. Si el globo se eleva en línea recta hacia arriba a
una velocidad de 8 pies por segundo, ¿qué tan rápido está
aumentando la distancia del observador al globo cuando
éste se encuentra a 50 pies de altura?

47
Solución:

48
Derivamos implícitamente con respecto al tiempo:

Pasamos al instante específico cuando h = 50. Con base en

el Teorema de Pitágoras, vemos que, cuando h = 50

pies/seg
49
Razón de cambio en movimiento de partículas

50
EJEMPLO 2 de razón de cambio:
La posición de una partícula que se mueve a lo largo de
una línea recta está definida por la relación:
x = t3 - 6t2 - 15t + 40

donde x se expresa en pies y t en segundos. Determine

a) el tiempo al cual la velocidad será cero, b) la posición
y la distancia recorrida por la partícula en ese tiempo, c)
la aceleración de la partícula en ese tiempo, d) la
distancia recorrida por la partícula desde t = 4s hasta t=
6s.

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Solución:

52
Las ecuaciones del movimiento son:

Tiempo en el cual v=0:

Al reemplazar en la fórmula, se obtienen dos respuestas,
(-1) y (+5).

a) Elegimos 5 s por ser mayor que cero.

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b) Posición y distancia recorrida en t=5s.

Cuando t = 0, x vale 40 ft.

Por lo tanto

c) Aceleración cuando t=5s.

54
d) Distancia recorrida desde t = 4s hasta t=6s.

55
Siguiente Sesión: Máximos y Mínimos

56
 Bibliografía:

Stewart, J (2012). Cálculo de una variable (7ª. ed.).

México D.F.: Cengage Learning.
Purcell, E. & Varberg, D. & Rigdon, S. (2007). Cálculo
diferencial e Integral (9ª. ed.). México D.F.: Prentice Hall.
Beer, F. & Johnston, R. & Cornwell, P. (2010). Mecánica
Vectorial para Ingenieros: Dinámica (9ª. ed.). México D.F.:
McGraw Hill.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN