Está en la página 1de 4

ACADEMIA PRE-CADETE ANDRES AVELINO CACERES LOS BRUJOS

ACADEMIA PRE-CADETE ANDRES AVELINO CACERES LOS


BRUJOS

PROF.: EDWIN CHURA CHOQUE


ÁLGEBRA
ECUACIONES LINEALES
23 24 24
PRÁCTICA I a)  b) c) 
11 13 13
26 21
d) e)
1. Resolver: 7(x - 18) = 3(x - 14) 13 13

a) 20 b) 21 c) 22 x  2 12  x 5x  36
10. Resolver:   1
d) 23 e) 24 3 2 4

2. Resolver: 7(x - 3) = 9(x + 1) – 38 a) 1 b) 2 c) 3


d) 6 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 12 5x  2 x  8 x  14
11. Resolver:   2
3 4 2
x x
3. Resolver: x    11 a) 1 b) 2 c) 3
2 3
d) 4 e) 6

a) 1 b) 2 c) 3
2x  5 5x  3 2
d) 4 e) 6 12. Resolver:  2  0
3 4 3
5x  5
4. Resolver: 3
x 1
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6
d) 4 e) 8
13. Se han vendido 1/3; 1/4 y 1/6 de una pieza de
7x 9x paño, de la cual quedan todavía 15 metros.
5. Resolver: 5  8
8 10 Búsquese la longitud de la pieza.
a) 110 b) 100 c) 120
d) 160 e) 162 a) 40 m b) 60 c) 80
d) 120 e) 160
x x1
6. Resolver:   x 2 14. Repartirse 100 soles entre 3 personas, de
2 7
manera que la primera reciba 5 soles más que
a) 1 b) 2 c) 3 la segunda, y que ésta reciba 10 soles más que
d) 4 e) 6 la tercera. ¿Cuánto recibe la tercera persona?

7. Resolver: 4(x - 3) – 7(x - 4) = 6 - x a) S/. 20 b) 22 c) 24


d) 25 e) 50
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 1 a a b b
15. Resolver: 1    1    1
b x a x
x x x x
8. Resolver:     x  17
2 3 4 5 a) a – b b) a + b
2
c) a –ab+b
2

2 2 2 2
a) 60 b) 61 c) -60 d) a + b e) a – b
d) -61 e) 62
PRÁCTICA II
10x  3 3x  1
9. Resolver:   x 2
3 5

1. Resolver: 5x + 50 = 4x + 56

URB. SAN BORJA J-1 WANCHAQ – CUSCO CEL: 944037373 - 984411238


5 1  7 x 1  8
10. Resolver:  x      4
a) 1 b) 2 c) 4 6 3 6  5 7  9
d) 5 e) 6
a) 4 b) 5 c) 6
4x d) 10 e) 12
2. Resolver: 36  8
9

a) 1
d) 63
b) 60
e) 68
c) 62
ECUACIONES
3. Resolver:
3x  16 5
x

3
CUADRÁTICAS
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 16
PRÁCTICA I
x 3x 5x 1.
2
Siendo ax + bx + c = 0; la expresión general
4. Resolver:    15
2 4 6 de una ecuación de 2º, marca con un aspa (x)
en la (V) si es verdadera o en la (F) si es falsa.
a) 1 b) 12 c) 18
d) 36 e) 40 A. “c” es el término lineal. (V) (F)
B. “a” debe ser diferente de cero. (V) (F)
19  2x 2x  11 2
5. Resolver: 2x   C. “ax ” es el término independiente. (V) (F)
2 2 D. “bx” es el término de 1er grado. (V) (F)

a) 1 b) 2 c) 3 2. Dada la siguiente expresión:


d) 4 e) 6
 b  b2  4 ac
x ; responde (V) o (F) según
2a
corresponda:
5x  7 2x  7
6. Resolver:   3x  14
2 3 2
a. “b – 4ac” es el discriminante. (…)
b. “c” es el coeficiente del término lineal. (…)
a) 1 b) 2 c) 3
c. “a” es el coeficiente del término de 2º. (…)
d) 6 e) 7
3. Resolver las siguientes ecuaciones:
x4 x4 3x  1
7. Resolver:   2
3 5 15 2
1. x – x = 0
2
2. x – 16 = 0
a) 1 b) 2 c) 3
2
d) 4 e) 5 3. x = 16
2
8. Dividir el número 46 en 2 partes tales, que 4. x – 5x = 0
1/7 de una, más 1/3 de la otra sumen 10. 2 2
5. 2x – 1 = x + 24
Hallar o indicar la mayor de las partes.
2
4. Resolver: 3x + 5x – 12 = 0 indicar una de las
a) 12 b) 18 c) 22 soluciones:
d) 24 e) 28
a) 1/3 b) 2/3 c) 5/3
9. Repartirse 90 dólares entre 3 personas, de d) 43 e) N.A.
manera que la tercera reciba 5 dólares menos 5.
2
Resolver: 4x – 13x + 3 = 0 indicar la mayor
que la segunda y ésta 10 dólares más que la solución:
primera. ¿Cuánto recibe la segunda?
a) 1 b) 2 c) 3
a) $35 b) 30 c) 20 d) 4 e) 1/4
d) 10 e) 60
6. Hallar las raíces de las ecuaciones usando la
fórmula general.

URB. SAN BORJA J-1 WANCHAQ – CUSCO CEL: 944037373 - 984411238


2
x2  9x  9
2
1. x + 5x + 2 = 0  x3 
13. Resolver:  
2.
2
x + 7x + 5 = 0 9x2  9x  1  3x  1 
2 indique la suma de todas sus soluciones:
3. x + 4x – 1 = 0
2
4. x – 3x + 1 = 0
2 x x  1 13
5. 2x + 7x + 2 = 0 14. Resolver:  
x 1 x 6
Indicando una raíz.
7. Resuelva las siguientes ecuaciones y señale
cuál de ellas posee la mayor raíz.
a) 3 b) -2 c) 2

a)
2
x = 4x d) 5 e) 6

b) (x + 1)(x - 3) = 12
2 15. Luego de resolver:
c) 12x – 25x + 12 = 0
2 x
d) (x + 2)(x + 4) = 6x
x3 1
e) (2x - 3)(x + 5) = (3x - 5)(x - 3) 
x2 6
x1
8. En la siguiente ecuación, hallar la suma de
Indicando el doble de una raíz.
raíces:
x(x + 2) + 5 = 3(2 - x) + x - 4
6 6
a)  b) c) 1
a) -2 b) -3 c) -4 5 5
d) -5 e) 4 12 12
d) e) 
5 5
2
9. Resolver la ecuación: x – 7x + 12
y dar como respuesta el producto de las PRÁCTICA II
raíces dividido entre la suma de las raíces.

7 12 7
a) b) c)  1. Resolver:
12 7 12
12 2 2
d)  e) 1 a) x – 4 = 0 d) x + 2x = 0
7 2 2
b) x – 49 = 0 e) x + 10x = 0
2 2
2 c) x = 7 f) 3x + 6x = 0
10. En la ecuación: x + 6x – m = 0
Hallar “m”, si una raíz es -2.
2. Resolver:
a) -2 b) -6 c) -8 a. (x + 1) (x + 2) = 6
d) -4 e) 4 b. x(x + 2) + 5 = 4
c. 2(x + 3)(x + 2) + 5 = (x + 3)(x + 1) + 6
11. Resolver las ecuaciones: 2
d. x – 12x + 35 = 0
2
e. x – 13x + 40 = 0
4x2  3x  5
a) 2
x2  2x  13 3. Resolver utilizando la fórmula general:
2 2 2
b) abx – (a + b )x + ab = 0
2
a. x + 3x + 1 = 0
2
x2  1 113 b. 5x + 10x + 1 = 0
12. Resolver:  ; x1 2
2x 112 c. 2x – 6x + 1 = 0
2
d. x + 5x + 2 = 0
a) 8/7 b) 7/8 c) 8/5 2
e. x + x + 1 = 0
d) 4/3 e) 4/5 2
f. 2x + 28x + 96 = 0

4. ¿Cuáles de las siguientes ecuaciones presenta


como raíces a: x1  3 ; x2   3 ?

URB. SAN BORJA J-1 WANCHAQ – CUSCO CEL: 944037373 - 984411238


2 2
a) x + 3x + 1 = 0 d) x + 3x + 3 = 0 13. Si una raíz de la ecuación: x 2  mx  2  0
e) x2  3  0 es 2 hallar ¨m¨
2
b) x + 9 = 0
2 a)1 b)2 c) 3
c) x – 3 = 0
d)4 e) 5
x 1
5. Resolver:  14. Hallar ¨m¨ de manera que las raíces de la
4 x5
Indicar la mayor raíz: ecuación: 3x 2  4 x  m  0 , sean iguales
a)1/3 b)3/2 c)4/3
a) 1 b) -1 c) -4 d)5/3 e) 7/4
d) 4 e) 5
15. Resolver la siguiente ecuación:
6. Hallar una raíz de: x2  2x  3x  60
5(2x – 1) – 4(5x – 2) = 19 – 2(x + 12)
a) 2 b) 3 c) 6
d)  2 e)  6 a) 1 b) 0 c) -1
d) 2 e) 3
x
x1 2
7. Resolver:  16. Resolver:
x2 3
x3
Indicar el triple de una raíz. x 1 x  3 x  3 x  4
  
2 3 4 5
a) 1 b) 2 c) 3
d) -1 e) -3 a) -123 /23 b) 123/23 c)10
d) 2 e) 30/111
8. Indicar el discriminante de la ecuación de 2º
grado resultante de:
1 17. Resolver:
1  x 1 x x 1 1 1 x
x 1     
2 3 5 2 3 5
a) 1 b) -1 c) -2
d) -3 e) -4
a) 3 b) 0 c) 1
2 d) 2 e) 6
9. Si en la ecuación: x – 5ax + 3a = 0; una de las
raíces es 2. Indicar el valor que adopta “a”.
18. Después de vender los 3/4 de una pieza
a) -5 b) 5 c) -4/3 de tela quedan 30m. ¿Cuál era la longitud
d) 4/7 e) -4/7 inicial de la tela?
a) 140m b) 10m c)100m
2
10. En la ecuación: x – (m + n)x + 2m + 2 = 0 d) 120m e) 310m
tiene por raíces a x1 = 2 y x2 = 3
Hallar: “m - n”

a) -1 b) -2 c) 1
d) 2 e)3

11. Resolver:
xa a  x 7a
6 
2 5 10
a) 60 b) 20 c) 30
d) 10 e) 7

Resolver:
x  1 x  2 8x  1
 
12. 3 5 15

a) 0 b) –1 c) 2
d) 4 e) NA

URB. SAN BORJA J-1 WANCHAQ – CUSCO CEL: 944037373 - 984411238

También podría gustarte