ORTOGRAFIA LITERAL, ACENTUAL Y PUNTUAL.

Profesora: Carmen Soto Jipoulou

INDICE
Introducciòn...........................................................................................................................3
Ortografía literal.....................................................................................................................4
Uso de la B........................................................................................................................4
Uso de la V.........................................................................................................................5
Uso de S............................................................................................................................6
Uso de C............................................................................................................................7
Uso de la Z.........................................................................................................................8
Uso de la H........................................................................................................................8
Ortografía Puntual..................................................................................................................9
Uso del Punto..................................................................................................................10
USO DE LA COMA............................................................................................................11
USO DE LOS DOS PUNTOS...............................................................................................11
USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN..........................................12
USO DEL PARÉNTESIS Y GUIÓN.......................................................................................13
Ortografía acentual..............................................................................................................14

Bibliografía............................................................................................................................18

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 A continuación presento conceptos de ortografía literal, ortografía puntual y
acentual, con todas las reglas y ejemplos. Se explica sobre la acentuación castellana, las
reglas generales, las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas y reglas
especiales, acento diacrítico y dierético.

En la ortografía literal están los usos de las letras fundamentales como el uso de la
B, V, S, Z y H.

En la ortografía acentual es todo sobre los distintos tipos de puntos, guiones,

paréntesis y la coma.

En cuanto a la ortografía puntual, estudiaremos el uso del punto, el uso de la coma,

el uso de los dos puntos, el uso de los signos de interrogación y exclamación así también
como el uso del paréntesis y el guión, tan importantes para la comunicación escrita y la
expresión.

Cabe destacar la importancia del desarrollo de la ortografía, ya que mediante ésta

progresa el aprendizaje, la cultura y los nuevos conocimientos así como en la expresión de
ideas y la formación de la cultura misma, que ha ido evolucionando con el transcurrir de
los años.

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Ortografía literal

Uso de la B.

MB: siempre va a ser B cuando valla después de la M.

Ej.: Bomba, bombero, cambio, combate, combinación.

Se usa B, antes de cualquier consonante.

Ej.: objeto, abdomen, absurdo, objetivo, obtuve, brujo.

Terminaciones verbales ABA-IBA: las terminaciones verbales ABA siempre con B y

las terminaciones verbales IBA no siempre con V.
Ej.: cantaba, lavaba, iba, reciba.

Terminados en BIR-BUIR.
Ej.:
BIR: Recibir, escribir, percibir.
Con excepciones de hervir, servir vivir.

BUIR: Atribuir, retribuir, contribuir.

Se usa B en las sílabas iniciales BU-BUR-BUS.

Ej.:
Bu: búho, buzo, bucal, burro, buzón, budín, bufanda
BUR: Burla, burgués, burlón.
BUS: Buscar, busto, Bustamante, buscapiés.

Se usa b en los prefijos AB-OB-SUB:

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Ej.:
AB: Abanico, ábaco, abajo.
OB: Obtener, observar, obsceno, obsoleto.
SUB: subterráneo, subvención, subsiguiente.

Se usa B en los sufijos BUNDO-BUNDA:

Ej.:
BUNDO: vagabundo moribundo, nauseabundo.
BUNDA: Abunda, tremebunda, vagabunda.

Se usa B en la terminación BILIDAD, excepto Civilidad, morbilidad.

Ej.: Debilidad, contabilidad, amabilidad, sensibilidad.

Se usa B en los prefijos BI-BIS-BENE-BIEN.

Ej.: BI: bicicleta, bilingüe, bicolor.
BIS: bisabuelo, bisnieto, bisectriz.
BENE: beneficio, benefactor.
BIEN: bienvenido, bienaventurado, bienandanza.

Uso de la V.

Se usa V en las combinaciones DV-NV.

Ej.:
DV: adverbio, advertir.
NV: invierno, invocar, inventar.

Se usa V en las terminaciones IVORO-IVORA, excepto víbora.

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Ej.: Carnívoro, herbívoro, omnívora.

Se usa V en los verbos conjugados y combinaciones VIVE-UVIERA-UBIESE, excepto

haber- subir y sus formas.

Ej.:
UVE: tuve, mantuve, estuve.
UVIERA: sostuviera, tuviéramos.
UVIESE: mantuviese, sostuviese, mantuviésemos.
UVIERE: contuviere, sostuviéramos.

Se usa V en los adjetivos y sustantivos, terminados en AVA-AVO-AVE-EVA-EVE-EVO-

IVA-IVO, excepto sílaba, jarabe.
Ej.:
AVO: suave, nave, grave
EVA: nueva, cueva
EVE: nueve mueve, leve.
EVO: huevo, nuevo
IVO-IVA: atractiva, pensativa activo.

Se usa V en los prefijos VI-VIZ-VICE.

Ej.:
VI: virreinato.
VIZ: llovizna.
VICE: vicepresidente.
Uso de S

Se usa S en los adjetivos derivados terminados en OSO-OSA-ES-ENSE.

Ej.:

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 OSO: misterioso, rencoroso.
OSA: cariñosa, silenciosa.
ES: inglés, japonés.
ENSE: pascuense, serénense. (excepto vascuence)

Se usa S en los sustantivos y adjetivos terminados en SIS. (excepto Piscis)

Ej.: análisis, éxtasis, fibrosis.

Se usa S en los sustantivos y adjetivo terminados en ESCA-ESCO-ISCO-ISCA-

USCO-USCA-ISCA (excepto blanquillo, produzco, negruzco)

Ej.:
ESCA: grotesca, arabesca.
ESCO: noblesco, gigantesco.
ISCO: disco, movisco.
ISCA: obelisca.
USCO: molusco.
USCA: brusca.

Se usa S en los títulos, oficios y grados propios de mujeres, terminados en ESA-ISA

(excepto nodriza y jueza)

ESA: condesa, duquesa.

ISA: poetisa, sacerdotisa.

Se usa S en los adjetivos superlativos terminados en ISIMO-ISIMA.

Ej.:
ISIMO: feísimo, grandísimo
ISIMA: estupendísima, altísima.

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 Se usa S en los sustantivos y adjetivos terminados en ISMO-ISTO-ISTA.

ISMO: Abismo, idealismo.

ISTO: listo, misto.
ISTA: novelista, pianista, modista.

Se usa S en los sustantivos terminados en SION, relacionados otros términos en

SO-SOR.

SO: Conciso concisión

Preciso precisión

Confuso confusión

SOR: televisor televisión

Previsor previsión

Suspensor suspensión

Uso de C

Se usa C en los sustantivos y adjetivos terminados en NCIO-NCIA.

NCSI: silencio.
NCIA: fragancia.

Se usa C en los verbos terminados en CER-CIR.

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 CER: Aborrecer, placer.
CIR: Aducir, bendecir.
(excepto toser, ser)

Se usa C en los plurales de las palabras terminadas en Z.

Lápiz = lápices, pez = peces, cruz = cruces.

Se usa C en las palabras terminadas en CION que sean derivadas de una palabra que
termine en TO, DO, AR y GIR.

Ej.: Bendición: bendito.

Estación: estar.
Dirección: dirigir.
Uso de la Z

Se usa C en los adjetivos agudos terminados en AZ y en OZ.

Ej.:
AZ: Tenaz, capaz.
OZ: veloz, atroz.

Se usa C en los sustantivos terminados en ANZA, ZÓN, OZO Y AZGO.

Ej.: venganza, corazón, pozo, hallazgo.

Se usa C en los sustantivos despectivos terminados en ZUELO y ZUELA.

Ej.: ladronzuelo, mujerzuela.

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Se usa C en los aumentativos formados con la terminación AZO y AZA.

Ej.: hombronazo y barcaza.

Uso de la H

Se usa H en las palabras que empiezan por los diptongos IA, IE, UE, UI.

Ej. : Hiato, hielo, hueso, huida.

Se usa H En las palabras que comienzan con UM, seguida de vocal.

Ej. : humareda, humorada, humillar.

Se usa H En las palabras compuestas se conserva la h con los prefijos IN.

DES.

Ej. : inhabilitar, inhumar, deshonra, deshuesar.

Se usa H en los prefijos HIDR-HIPER-HIP-HIPNOS-HEMO-HEMI-HEXA-HEPTA-HIPO-HUM.

Ej. :

HIDR: Hidrogeno, hidráulico.

HIPER: hipermetropía, hipertensa.

HIP: hipódromo.

HIPNOS: Hipnotizador.

HEMO: Hemofilia.

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 HEMI: Hemisferio.

HEXA: Hexacordo.

HEPTA: Heptágono.

HIPO: Hipodérmico.

HUM: humano, humo.

Ortografía Puntual

Uso del Punto

* Punto seguido.

Se usa el punto seguido, cuando el texto continúa inmediatamente después del punto en
el mismo renglón.

* Punto aparte

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Se usa el punto aparte, cuando termina párrafo, y el texto continúa en otro renglón más
entrado o más saliente que los demás de la plana.

* Punto y final

Punto final es el que acaba un escrito o una división importante del texto (parte, capítulo,
etc.)

* Punto y coma

Se usa punto y coma cuando:

Los miembros de un período constan de más de una oración, por lo cual o por otra causa
llevan ya alguna coma, se separarán con punto y coma unos de otros;

En todo período de alguna extensión se pondrá punto y coma antes de las conjunciones
adversativas mas, pero, aunque.

Siempre que a una oración sigue, precedida de conjunción, otra oración que, en orden a
la idea que expresa, no tiene perfecto enlace con la anterior, hay que poner al fin del
primer punto y coma.

USO DE LA COMA

Se usa coma cuando:

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Siempre que en lo escrito se empleen dos o más partes de la oración consecutivas y de
una misma clase, se separarán con una coma para que al leerlas haya de hacerse una leve
pausa que separe su sentido, a excepción de los casos en que mediare alguna de las
conjunciones y, ni, o.

Se usa coma antes y después de las frases explicativas que interrumpen la oración
principal. Ej. viña del mar, hermosa ciudad, está ubicada en la quinta región.

Suelen ir seguidas de coma las conjunciones causales. Ej. esto es, es decir, en fin, ahora
bien, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante y otras parecidas.

Se invierte el orden regular de las oraciones de la cláusula, adelantando lo que había de ir

después, debe ponerse una coma al fin de la parte que se anticipa. A esta alteración del
orden regular establecido se le conoce como inversión o hipérbaton.

Al sujeto le antecede un si afirmativo, uno no enfático o una interjección, se hace

obligatorio colocar la coma.

Se suprime el verbo para evitar repetirlo innecesariamente.

Antes de las conjunciones adversativas: pero, aunque, más (equivalente a pero), sino, a
pesar de, etc., sobre todo, si le antecede una expresión corta.

USO DE LOS DOS PUNTOS.

Citando palabras textuales, se han de poner dos puntos. Ej.: Sócrates dijo: “solo sé que
nada sé”.

Se usan 2 puntos después de encabezamiento vocativo en cartas y discursos.

Ej: Estimado señor:

Se usan 2 puntos después de la frase que indica una enumeración. Ej. solicito el siguiente
pedido:

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Se usa 2 puntos antes de las palabras que son consecuencia de lo expresado en una
oración anterior.

(esta técnica recibe el nombre de epinoferna. Ej. haces siempre lo mismo: Llegas tarde.

USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN.

Los signos de interrogación y admiración se usan cuando:

Se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos, ya sea que se formule una
pregunta (signos de interrogación) o que expresen admiración o asombro (signos de
admiración o exclamación).

Si las oraciones con interrogación o admiración son varias, breves y seguidas, no hay
necesidad de que, exceptuada la primera, empiecen con mayúscula y todas llevan los
signos iniciales y finales.

Lo escrito después de la interrogación o la admiración fuere complemento de la pregunta

o de la frase admirativa, no comenzará con letra mayúscula

El signo de principio de interrogación o admiración se ha de colocar donde empieza la

pregunta o el sentido admirativo, aunque allí no comience la oración.

El signo de principio de interrogación o admiración refleja el movimiento de la entonación

en las frases de este tipo, da claridad a la escritura, y no debe suprimirse por imitar, con
mal acuerdo, la ortografía de lenguas extranjeras, que solo usa el signo final.

Hay cláusulas que son a la par interrogativas y admirativas, y en ellas podrá ponerse nota
de admiración al principio y de interrogación al final, o viceversa.

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USO DEL PARÉNTESIS Y GUIÓN

Paréntesis:

Se usa paréntesis para encerrar palabras, frases u oraciones aclarativas. Ej. Durante la
guerra (octubre 1945) murieron miles de hombres.

Se usa paréntesis para encerrar fechas. Ej. Pablo Neruda (1904-1973)

Guión:

Se usa guión para menor para separar sílabas al final de la línea y en la separación de
términos compuestos.

Se usa guión mayor antes y después de oraciones independientes, intercaladas en 3ª

persona, desligadas de la oración principal.

Ej. Amaos los unos a los otros -dijo Cristo- yo os amado.

Se usa guión mayor en los diálogos para no repetir el nombre de los que hablan. Ej. Juan-
¿cómo te llamas tú?

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Ortografía acentual

En castellano todas las palabras Se acentúan, pero solo algunas Se tildan si cumplen
ciertas reglas que son:
Reglas generales: agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas.
Reglas especiales: acento dierético, acento diacrítico.

REGLAS GENERALES:

Agudas:
Las palabras cuya última sílaba es tónica, es decir, las que son agudas, no siempre llevan
tilde. Para que podamos colocarle acento ortográfico, su sílaba tónica debe terminar en -
n - s - o vocal. Ejemplo: Corazón, Compás, Mamá
En cambio no se tildan las agudas: Mujer, Verdad, Normal.

Graves:
Para que una palabra grave pueda tildarse, debe terminar en: d, l, m, r, t, x, z o en la
combinación -ps.

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Otra forma de determinar cuándo una palabra grave lleva tilde es diciendo que no
terminan en n, s o vocal; lo contrario de lo que sucede con las palabras agudas.

Observa: Dólar, Móvil, Ultimátum, Almíbar, Portátil, Clímax.

Todas ellas llevan tilde, porque son graves que cumplen la regla.
Y ahora: Cara Amigo Examen Libros
No llevan tilde y son graves.

Esdrújulas
Llevan acento en la antepenúltima silaba y Se tildan en todos los casos

Ejemplo: Antepenúltima Esdrújula Árboles Pálido.

Sobresdrújulas
Llevan acento la anterior a la antepenúltima y Se tildan siempre.

Ejemplo: llévesela, cálida/mente, rápida/mente, pásaselo.

REGLAS ESPECIALES

Acento dierético

Acento que indica que hiato en una palabra, es decir, la pronunciación de 2 vocales en
sílabas distintas. Cuando hay hiato, tildamos la vocal débil (i-u)
Ej.: María, río, frío, baúl, mía, Raúl, trío, bahía.

Acento diacrítico

Acento diferenciador de funciones gramaticales entre palabras de igual escritura.

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Ejemplo: Fue, mas no entro – quiero más.

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Tú: Se tilda cuando cumple la función de Tu: no se tilda cuando cumple función de
pronombre personal. Tú lo dijiste – tú y yo. adjetivo posesivo. Tu auto – tu casa

Él: Se tilda cumple la función de pronombre El: no se tildan cuando cumple la función
personal. Él es mi enemigo. de artículo. El perro Se murió.

Mí: se tilda cuando la función de Mi: no se tilda cuando se cumple la función

pronombre personal. Por mí, puedo así. de adjetivo posesivo. Esa es mi casa.

Más: Se tilda cuando cumple la función de Mas: no se tilda cuando cumple la función
adverbio en cantidad. Quiero más torta. de conjunción y podemos remplazar por
pero. Lo siento mas no puedo.
Sólo: Se tilda cuando cumple la función de Solo: no se tildan cuando cumple la función
adverbio y podemos remplazar por de adjetivo que indica soledad. El está solo.
solamente. Sólo tú.

Té: Se tilda cuando cumple la función de Te: no se tildan cuando cumple la función
sustantivos (bebida). ¿Quieres té? de pronombre personal. Te quiero mucho.

Dé: Se tilda cuando cumple función de De: no se tilda cuando cumple la función de
verbo (dar). Ojala nos dé suerte. preposición. Casa de madera.

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Sé: Se tilda cuando cumple la función de Se: no se tilda cuando cumple la función de
verbo (ser-saber). No sé lo que dices. pronombre personal. Se lo dije.

Sí: Se tilda cuando cumple la función de Si: no Se tilda cuando cumple la función de
adverbio de afirmación, pronombre personal conjunción condicional. Si me invitas voy.
y de sustantivos. Sí yo lo hice (adverbio),
volvió en sí (pronombre), dio el sí.

Aún: Se tilda cuando cumple función de Aun: no se tilda cuando cumple función de
adverbio de tiempo y podemos reemplazar conjunción y podemos reemplazar por
por todavía. Aún no llega. hasta, incluso, también. Aun Juan hizo eso.

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Bibliografía

Ortografía practica de la lengua española (2010) online

http://www.boletinbiologica.com.ar/pdfs/varios/ortografia_RAE.pdf

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