Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Registro de Participantes
Responden y completan la
Prueba de Entrada.
Se realiza la dinámica: Las frutas.
VITALIZADOR 20’ Para formar grupos pequeños. (se Participan activamente
forman 3 grupos)
Presentar instrucciones del Papelógrafos o papel kraf
Ejercicio: “Árbol de expectativas” Escuchan con atencióntarjeta por cada
participante (cartulina)
MOTIVACIÓN 40’ Se pregunta a los participantes Escriben sus expectativas y Cinta maskintape
¿qué les gustaría aprender en el pegan
Lapiceros
taller?, se entrega las tarjetas y
Equipo multimedia
se pide que escriban la respuesta plumones
personal en ella, luego el
facilitador pide que peguen la
tarjeta en el dibujo del árbol
simulando frutas, se agrupa las
expectativas y se expone. Se
presenta el video del Águila o
gallina (René mantecón)
Se forman grupos a través de la Papelote
técnica sonidos onomatopéyicos Trabajan en equipo sobre la Plumones
(grupos de 4 o 5) y se propone formulación de las mejores Pizarra
realizar las técnicas de lluvia de ideas de negocios, exponen
ideas, macrofiltro y microfiltro.
Se puede utilizar la dinámica del
APROPIACIÓN 40’
barco se hunde simulando el
hundimiento de un barco en el mar,
donde los aprticipantes simulan
planes de salvación formando
grupos de 2 a 5 personas
Recordar
Equipo multimedia
Se forman grupos de (4 o 5) diversas Hojas bond
técnicas de formación de grupos, se Escuchan con atención Colores
explica los conceptos de perfil del Plumones
cliente y análisis de la competencia. Intercambian ideas, pegan, Crayolas
Se visualiza el video de Arrellanos escriben y dibujan, Lápices
ANIMACIÓN 60’
marketing y los perfiles de los clientes Tijeras
en el Perú y estilos de vida. Exponen su trabajo. Gomas
Tarjeta
Se propone que en el grupo formado Revistas
se realice un ejercicio: que generen un
negocio el que sea propuesto por el
facilitador sea producción servicio o
comercio y que generen el perfil del
cliente (según formato propuesto),
basándose en los estilos de vida de
Arellanos Marketing
Papelote
Plumones
Se refuerza los conceptos del plan de Proyector multimedia
TRANSFERENCIA 40 investigación, determinación del Escucha activa
objetivo de la investigación, así como Comprenden conceptos
determinación de la zona de
investigación y muestra.
Aplicar el formato. Se pasa la
EVALUACIÓN 20’ evaluación de sesión a los Contestan las preguntas del Fotocopias
participantes. formato.
SESIÓN 7: Costos del negocio.
OBJETIVO: Distinguir entre costos directos y costos indirectos, así como también Identificar y realizar el control de
existencias y/o inventarios.
Papelote
Plumones
Se refuerza los conceptos de balance Proyector multimedia
TRANSFERENCIA 60’ general y estado de ganancia y Escucha activa
pérdidas del negocio. Comprenden conceptos