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1. Bienvenida (saludo)
2. Presentación docente
3. Actividad de reflexión (familia y educación)
4. Varios:
-Independencia conforme a la edad (empezar a comer solitos)
-acompañamiento y fortalecimiento de procesos iniciados en el hogar infantil
-Asistencia constante
-Horarios
-uniformes
-Acudientes
-Documentación al día y esquema de vacunación
-Ropa de cambio y pañalera completa
-Carnet
5. Entrega de boletines
6. Preguntas y/o sugerencias padres de familia
7. Conclusiones
8. Despedida
Familia y Educación
OBJETIVOS:
1. Dar a conocerla educación como tarea fundamental de la familia, su valor en el momento actual
y la necesidad de dedicar el tiempo necesario para capacitarse en la maravillosa tarea de ser
educadores de sus hijos.
AMBIENTACIÓN:
Dinámica: El lazarillo El grupo se divide por parejas. Una de las personas se venda los ojos y actúa
como ciego, la otra ser· su lazarillo. Cuando todos estén preparados, esperando la señal del
orientador, el lazarillo se desplazar· por el salón guiando al ciego por unos minutos, luego
invertirlos papeles. Terminada la experiencia se hace una retroalimentación a partir de estas
preguntas: ¿Cómo se sintieron interpretando al ciego? ¿Cómo se sintieron en el papel de
lazarillos? ¿En qué ocasiones los padres son ciegos y lazarillos respecto a sus hijos?
Reflexión:
COMPROMISO: ¿Qué cosas me comprometo a realizar esta semana para capacitarme como
educador natural de mis hijos?
EVALUACIÓN: Los participantes responden a los siguientes interrogantes: ¿Qué aprendí? ¿Cómo
me he sentido en el día de hoy?