USO DE TICS Y PEDAGOGIAS ACTIVAS

Basándonos en las lecturas del uso de los tics pedagogías activas podemos descifrar algunas

ideas y relacionarlas con el texto de la mayéutica.

Dice Sócrates que La educación en el transcurso del tiempo siempre ha sido

considerada como un elemento de vital importancia e indispensable para el progreso y

evolución del hombre, tanto en el ámbito cognitivo, como también en lo social y

cultural, ya que siempre ha estado ligada al desarrollo global y ha permanecido

presente en la vida de todas las personas y Sus orígenes se remontan desde la

aparición del hombre en la tierra.

plantea la necesidad de reflexionar y actuar frente a los cambios en la formación profesional

integral y la urgencia de incorporales metodologías activas que den respuesta a las demandas

de la globalización. La literatura científica muestra que el uso de los tics con fines pedagógicos

conoce un crecimiento fulgurante, tanto por parte de los docentes como de los estudiantes. En

los tics se incluyen a la vez el uso de internet, de diversos software y hardware, el correo

electrónico, o de entornos virtuales de aprendizaje, los cuales forman parte de los procesos

enseñanza- aprendizaje desde hace varios años.

Muchos estudios revelan un impacto positivo de los Tics para la enseñanza y el

aprendizaje. Una de las principales ventajas para los estudiantes universitarios es el

acceso fácil, libre y descentralizado a la información. Muestra de esta forma la gran

importancia que existe actualmente en cuanto a la capacitación docente en el uso de

las TIC y la forma de aprovecharlas de la mejor manera en la práctica pedagógica.

Como conclusión podemos decir que con el uso de los tics en la educación se puede

lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores por la investigación científica,

el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación.

PRESENTADO POR: JULIETH CAROLINA CASTILLO GRUESO