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E Le O R R E O

PUBLICACION DE LA ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA

Vot. I.-Núm. 6. Precio: 20 francos franceses, 10 centavosde dólar o su equivalente. JULIO U4a.

EN FUL CREDO EL INSTITUTO

h11erriáclonal del Teatro

La"Casa de los artistas"de


Praga, s e d e del Congreso PARIS SEDE OFI CI AL
deíI. LT.
En la fotografía aparecen de
Izq. a derecha los Sres. Jean
Thomas, M.B. Jedlicka, J. ¡ DEL NUEVO ORGANISMO
Huxley y J.B. Priesttey. !

ERSONALIDADES
de julio,veinte teatrales en
paisesCongreso
asistieron de Praga,
renombredel mundial, procedentes
28 de junio
al Primer del Instituto Internacional delalTeatro
3 de
y, mancomunadamente establecieron en la Casa de los Artistas un
programa concreto para que su arte sirva, la causa de una paz más
duradera. Esta reunión ha sido la
culminación, llena de éxito, de
más de dos años de trabajos pre- bierno checoeslovacopor las faci-
lidades que habían sido puestas
paratorios destinados a afianzar a la disposición de los delegados.
los lazos que unen a los hombres
de teatro en todas las partes del Huxley subraya la
mundo.
Más de cien delegados,observa- independencia del Instituto
dores y espectadores,asistieron a Delante de un auditorio que
la Sesión de apertura del Con- comprendia al Ministro checoeslo-
greso. El Sr. Jindrich Honzl, vaco de NegociosExtranjeros; Sr.
Director del Teatro Nacional de Vado Clementis, y al Sr. Zdenek
GINEBRA Praga, pronunció el discurso inau- Nejedly, Ministro de Educación,el
gural y a continuación habló el Dr. Huxley señalo que aunque la
Dr. Julian Huxley. Director Ge- Unesco hubiese apoyado la crea-
44 países neral de la Unesco. El Sr. J.B. ción de la nueva organización, el
Priestley, distinguido dramaturgo Instituto sería un Organismoinde-
en la Conferencia británico y presidente del Comité pendiente.
Ejecutivo Provisional del Instituto. Declaró que el I. I. T.y la Unesco
concluyó esta ceremonia expre- establecerían probablemente un
de Educación sando su agradecimiento a la acuerdo oficial para llegar a una
Unesco por su ayuda en la pre- cooperación estrecha y que-con
La undécima Conferencia in- paración del Congreso y al Go- la aprobación de la Tercera Reu-
ternacional sobre la instrucción nión de la ConferenciaGeneral de
pública, que reunió a destacados la Unesco-ésta podría prestar una
de
pedagogos 46 países, se cele- ayuda económicaal Instituto du-
bró en el"palais Wilson"en Gi- ESTADOS UNIDOS rante su primer año de existencia,
nebra. del 28 de junio al 3 de año que sería de importancia cru-
julio bajo los auspicios de la cial. Pero subrayó que el Instituto
Unesco y de la Oficina Interna- Más de ochenta sería un"organismo Internacional
cional de Educación. . millones de dólares independiente y autónomo".
Asistieron a las reuniones cerca En la Presidencia cubierta de
de cien delegados, que escucha- flores, de la gran sala de la Casa
ron detallados informes sobre los recaudados para la de los Artistas, se hallaban sen-
progresos de la educación en el tados el Profesor Jean Thomas,
mundo entero, durante 1947-1948. reconstitución docente Subdirector de la Unesco, el
También se estudiaron los pro- Sr. Benjamin Jedlicka, del Mi-
En el curso de 1948 entidades nisterio
blemas relativos al papel de los Primera Conferencia checoeslovacode Nego-
psicólogosen la función docente, ,, privadas de los Estados Unido cios Extrajeros, el Or. Huxley
'los métodos de enseñanza ue ! dedicarán más de ochenta millo-
arte de la escritura y la ense- nes de dólares a la reconstitución y el Sr. Maurice Kurtz. Jefe de
íPanza de los principios de las de las Instituciones de 21 países la Secciónde Teatro de la Unesco,
Naciones Unidas. devastados por la guerra, según bajo deocupó
que se activamente del tra-
organización de) Insti-
Presidente de la Conferencia internacional de Museos informa la Comisión para la Re- tuto.
fué el Sr. Marcel Abraham, ins- constitución Internacional de 13
pector general de educación, en- . tieron a las reuniones que dura- Educación de Washington. Una fuerza en pro de la paz
Los Directores de Museos de El Informe añade que durante
; cargado del servicio de Relacio- cerca de treinta países se han ron seis días. el año 1947 esta ayuda de los En Sll discurso, el Sr. Priestley
nes Culturales Universitarias del reunido en París, con ocasión de Bajo la presidencia del Sr.
Quai d'Orsay, y jefe-de la dele- la Primera Conferencia Interna- Chauncey J. Hamlin, presidente Estados Unidos alcanzó la suma indicio que existe un Fondo de las
de 88 millones de dólares. Naciones Unidas para la Ayuda.
gación francesa, compuesta por cional sobreMuseos,celebradadel del Consejo Internacional de Mu- a los niños y que esperaba que
cuatro miembros. Los tres Vice- estas y la Unesco asegurarían al
presidentes fueron el Sr. Geor- 28 de junio al 3 de julio. Más de seos, la Conferencia estudió los Ayuda a las escuelas
cien delegados provenientes de problemas de la investigación I. I. T.,niño recién nacido. la con-
(Sigue en ta página 6.) todas las partes del mundo asis- cientifica, de la formación de per- El Informe del C.I. R. a la tinnación de su vida.
sonal de Museos,de la restaura- Unesco se basa en las declaracio- Cualquier OrganizaciónInterna-
ción de pinturas y demás obras nes de cerca de 400 Instituciones cional que se extienda por encima
de arte, de la importancia de los privadas nacionales. Cerca de de las fronteras es a lo menos un
Museos en la educación popular. 115 Instituciones más, que envia- hilo en el tejido de una sociedad
RECUPERACION FISICi\ y de las técnicasy materiales para ron sus informes el año pasado mundial. El intento de reunir a
las exposicionesde Museos. no han podido hasta la fecha los teatros y de asegurar que el
Esta Conferencia es la primera, contabilizar exactamente los fon- público goce de las mejores obras
Y MENTAL DEL NINO desdela guerra, que haya tratado dos recaudados."Puede, por con- dramáticas mundiales es un paso
temas relativos a la mayor parte siguiente, suponerse", dice el In- hacia la comprensión interna-
Los problemas que suscita el y relaciones públicas, redactando I de las actividades museográficas, forme de la Comisión,"que los cional.
esfuerzosde las Instituciones pri- La naturaleza particular del
niño retrasado por causa de la las basespara la creación de un ycional la Primera ConferenciaInterna-
que se ha celebrado para vadas americanas realizaaos este t, PJtro, prOSiguióel Sr. Priestiey,
guerra fueron estudiados a prin- comité internacional de coordina- deliberar año igualarán por lo menos, y obliga a los que trabajan por él
cipios de mes en una conferencia ción que se encargará de recau- todos los con ese carácter sobre
aspectosdel trabajo en probablemente sobrepasarán, los mente a ocuparse concreta e íntima-
de educadores y psicólogos que dar fondos, hacer las compras del año 1947. de los sereshumanos.En el
tuvo lugar en Trogen (Suiza). mancomunadas,organizar el in- los museos.Se espera que los re- "La casi totalidad de las sumas
Esta reunión, que duró una se- tercambio de personal y de niños drán i'ultados de la Conferencia ten- (Sigue en la página 6.)
mana y que es la primera de su e"internacionalizar"las una gran influencia, espe- recaudadas ha sido, o va a ser
aldeas cialmente en lo que se refiere al dedicada al envío de materiales
género desde que terminó la La segunda comisión trató del escolaresy a la ayuda a los Ser-
guerra, ha sido patrocinada por contenido y de los métoaos ue desarrollo del valor educativo de
vicios de Enseñanza.Los víveres. ) ( loa reconstitución do-
la Unescoy a ella asistieron unos enseñanza aplicados en las colo- los Museos y al progreso de las
técnicas de enseñanzapor medio
V'veintedelegados. ropa y demás auxilios básicosre- cente en Asia y Filipi-
nias, así como de los medios de de objetos. presentan menos de 5.000.000 de
Los participantes, entre los que reintegración del niño a la vida La Sesión inaugural de la Con- la cantidad recaudada en 1947y nas. Pág. 2.
se encontraban varios directores normal. Esto lleva consigoel estu- ferencia se celebró en la Casa de se enviaron lisa y llanamente a
de colonias infantiles, cambiaron dio de problemassocialesy nacio- la Unesco y luego se formaron escuelas y grupos de maestros. ) ( Declaración básica so-
impresionessobre los mejores mé- nales : la necesidad de procurar cinco seccionesde trabajo que se Los países a los que se envía bre la tirantez inter-
todos que han de emplearsepa a los niños familias adoptivas; reunieron por separadoen"l'Ecole la ayuda son : Austria, Bélgica,
la recuperacion mental y fisica el valor de los tratamientos psi- du Louvre", el"Musée de 1'Hom- Bulgaria, Checoeslovaquia,China. nacional. Pág. 3.
de los niños víctimas de la guerra, cológicos y psycoterapéuticos y, me". la"Bibliothèque Nationale". Dinamarca, Finlandia, Francia. M Et Instituto de la Hilea
Cada delegado presentó un in- por último, la seJecciónde niños. Entre Alemania, Grecia, Holanda, Hun-
forme sobre sus experiencIas en La conferencia se celebró en la y el"Palais los de la Découverte".
principales discursos
gría, Indonesia, Italia, Japón, Co- amazónica. Página
la materia, y en el conjunto de residencia de la Colonia Iner- rea, Luxemburgo, Noruega, Fili-
ellos se basará un estudio que nacional Pestalozzi de huérfanos pronunciados pueden citarse : i
"Una filosofía de la Educaciónpor pinas, Polonia y Yugoeslavia.
central.
prepara la Unescosobre la juven- de guerra (véaseVol. 1 No 4 del los Mueos", por el Dr. Charles Numerosas contribuciones fue- ) ( Influencia cultural del
tud retrasada por causa de la "Correo", si se desea información Russell (Estados Unidos)."Los ron aportadas por personase ins-
guerra. completa de esta Colonia). La Museos para Niños", por misa tituciones americanas sin pasar Medio Oriente. Pág. 7.
La conferencia celebró reunio- Colonia Pestalozzi, fundada en Margaret Brayton (Estados Uni- por los servicios de las institucio-
nes plenarias constituyéndosedos 1946para el cuidado y atención dos) nes nacionales dependientes de ) ( Las Naciones Unidas
y"Los Museosmóviles", por
comisiones.La primera de éstas de los niños víctimas de la guerra. el Sr : M.L. Ashton (Reino Unido). la Comisión. Dichas contribucio- a los pueblos del mun-
se ocupó de la organización mate- es una de las más brillantes ex- Los delegadosescucharontambién nes han totalizado cerca de
rial de las colonias infantiles, periencias hechas hasta el pre- 8.000.000de dólares anuales,desde do. Pág. 8,
problemas de personal, hacienda sente. (Sigue en la página 3.) 1945.
2 EL CORREO DE LA UNESCO Vos. 1.-Núm. 6.

A TRAVES DEL MUNDO HUXLEY ASIA Y FiliPINAS

Finalizó la encuesta sobre prensa, VISITO Carácter peculiar

radio y cine de la reconstitución docente


EUROPA
Nota de la redacción : Los enviados de la Unesco han recorrido Por Iary TREYELYAN
t7 países, obteniendo informaciones sobre la situación en oue M nueva capital y una de las dos
en uentran las industrias de prensa, cine y radio, con el fin de CENTRAL RUANDO
de loslospaíses
occidentales hablan
devastados por ciudades de Borneo del Norte,
establecer la medida de sus necesidades técnicas y materiales. El El Dr. Julián Huxley, Director la guerra, la mayoría piensa auto- ha perdido el 90 SÓ de sus edi-
General de la Unesco, emprendió máticamente en Europea; algunos ficios Manila, que fué en tiem-
conocido escritor francés Philippe Soupault, refiere en las siguientes extienden su pensamiento hasta
durante el mes de junio un viaje pos una hermosa ciudad moder-
totumnas, las impresiones de su viaje por los países de América central. oficial de tres semanas por lOS China, pero casi ninguno piensa na, está completamente arrm-
países de Europa Central y Orien- espontaneamente en las regiones nada : grandes vigas cuelgan de
BIENVENIDO
Me parece que! esta fórmula tal, con el fin de entrevistarse del Sudeste asiático. Los proble- los edificios de piedra, las calles
Me parece que esta fórmula con personalidades gubernamen- mas de Europa son tan importan- muestran todavía las trazas de
áíóúáúññ etaoin etaoin etaoin b India... Pakistán... tales y estudiar el desarrollo de tes, tan urgentes y se imponen las batallas, y la hermosa Uni-
bastaría para describir la acogida una más estrecha colaboración tan constantemente a nuestros es- versidad de las Filipinas y nu-
Et Sr. Alexander Shaw, ex- entre la Unesco y esos países. Este píritus que resulta difícil acor- merosas otras instituciones enco-
que los diferentes países d Amé- lares de la ciudad no podrán
rica Central, por los que he via- consejero cinematográfico del Go- viaje tuvo lugar por Yugoesla. via, darse de los problemas igualmente
bierno indio y productor de varios Hungría, Austria, Polonia y Che- importantes de países geográfica- nunca reconstruirse en :su. ; anti-
jado en misión oficial, me han documentales británicos, ha hecho mente tan alejados de nosotros.
coeslovaquia. guoS lugares.
un viaje de estudios, por cuenta El Director General pudo fa- Pero la Unesco, Institución in- La cantidad de edificios esco-
Por de la Unesco, para informar sobre lares destruidor en el Sudeste
miliarizarse con los métodos de ternacional, se interesa por todos
las necesidades técnicas del Pa- enseñanza e investigación emplea- los países devastados por la asiático es impresionante. Sin
Philippe SOUPAULT kistán y de la India. Damos a excepción alguna en todos países
dos en dichos países y ponerse al guerra,'tanto del Oriente como
Enviado de la Unesco continuación algunas de sus im- corriente del trabajo realizado del Occidente, y en cuanto fué se ha perdido la casi totalidad
presiones sobre la situación de para proteger la herencia del arte posible, un viaje de inspección de las instalaciones y'materiales
dichos países. fué organizado a cinco países escolares. La pérdida en libros.
Parece ser que, tanto las zonas popular y del Folklore así como
para conservar la naturaleza. En devastados por la guerra en el por sí sóla, es ya un golpe ca-
reservado como encargado de una urbanas como las rurales del Pa- Extremo Oriente. tastrófico a la enseñanza. De
los países en que existen ya Co-
encuesta por la Unesco. Estas kistan constituyen un enorme po- misiones Nacionales, éstas se reu- Estos países visitados fueron hecho, la historia de las des-
seis letras, Unesco, que han pasa- tencial cinematográfico. nieron especialmente y el Dr. Birmania, Malasia, Sarawak, trucciones de medios educativos
do a ser un nombre, tienen siem- Muchas de las películas proyec- Borneo del Norte y Filipinas. El en el Sudeste asiático es idén-
Huxley pudo ayudarlas en su
pre una especie de poder mágico. tadas son documentales o noti- trabajo preparatorio, informán- viaje duró exactamente seis tica a la de Europa. Toda la
ciarios. Las danzas v canciones enseñanza científica existente,
Pronunciaba siempre ese nom- indias, con todo su color, ocupan dolas en detalle sobre las tareas meses, desde el 6 de noviembre
que han de realizarse y sobre lo de 1947 hasta el 6 de mayo de que en esos países no está aún
bre delante de las decenas de lugar preferente en la mayoría 1948. Fueron recorridas más de muy adelantada, se halla ahora.
millares de puertas a que tenía de las películas. El Gobierno ha mejores métodos a emplear en
virtud de la experiencia adquirida 30.000 millas, en gran parte por detenida casi por completo por'
que llamar de la misma manera solicitado oficialmente de la Unes- falta de materiales de todos
co que envíe al Pakistán Un téc- en otras partes. la vía aérea, 5.000 aproximada-
que se pronunciaba en un cuento En otras ocasiones el contacto mente por carretera y 500 por géneros
de las Mil y una Noches :" ! Sésa- nico del cine para crear allí una Sin embargo, aunque la com-
fué establecido con representan- la vía fluvial.
mo, ábrete !", y los millares de sección documental, pues ahora tes distinguidos del mundo inte- Todos los países visitados, ex- paración de las pérdidas ocurri-
puertas se han abierto. solamente se está formando la das en Occidente y en Oriente
primera compañía de cine docu- lectual, que formarán el núcleo ceptuando a Malasia, han sufri-
Llegaba yo a los Ministerios, a mental. de las futuras comisiones nacio- do grandes daños materiales en produzca impresiones muy seme-
los sindicatos, o a las oficinas de La India, por otra parte, es el nales. El Dr. Huxley aprovechó sus edificios escolares. Malasia jantes, existen en los países
estadísticas, cargado con un pe- segundo país del mundo en la esta oportunidad para buscar la ha tenido suerto a este respecto, orientales algunos elementos po-
sado cuestionario, y tenía que producción cinematográfica. Los cooperación voluntaria y el con- aunque haya sufrido grandes sitivos que representan una gran
domina : r cierta inquetud al pre- tres centros de la industria se curso técnico de los expertos que daños y destrucciones durante ayuda para la reconstitución
sentar mis centenares de pregun- hallan en Bombay, Madrás y Cal- permitirán realizar el programa la guerra. Muchan ciudades an- docente. Todos estos países po-
tas. A decir verdad, mis interlo- de la Unesco y alentarán ciertos tiguas e históricas de Birmania seen un clima cálido cuya ven-
cuta, donde hay instaladas unas
cutores se asombraban siempre un 400 compañías. países a que ratifiquen definiti- han sido arrasadas hasta sus taja quizás no comprendan del
La producción cinematográfica vamente su adhesión a la Unesco. fundaciones. Todos los pueblos todo las gentes que se ocupan
poco de la precisión de esas pre- de la reconstitución. Los daños
guntas. A veces se leía en sus ojos india es aproximadamente de En todas partes el Director Ge- pequeños a lo Jargo de la costa
una ligera perplejidad cuando unos 250 noticiarios al año, de neral fué recibido con la más de Sarawak han sido totalmente de la-guerra, por grandes que
comprendían que iban a tener que una longitud media casi doble que calurosa simpatía y pudo asegu- destruídos por los bombardeos. sean, son más fáciles de reme-
la de las películas de Hollywood. rarse de la buena voluntad y del Sadakan, la antigua capital de diar en un clima cálido y hospi-
proceder a trabajo de investiga- entusiasmo que provoca el tra- talario, que afecta particular-
ción y documentación, a menudo Aunque el nivel técnico y fotográ- Borneo del Norte, ha sido total-
considerable. fico está aproximadamente a la bajo de la Unesco. mente destruída, y Jesselton, la mente a los niños. No existe el
altura del de cualquier país del problema de vestir a los niños.
Naturalmente, a veces me veía mundo, no se hace ningún gran Las madres europeas buscan de-
obligado a insistir y a subrayar esfuerzo por producir films con sesperadamente ropa para que sus
el interés que para la cultura intrigas complicadas, debido pro- niños y ellas mismas puedan
mundial presentaba conocer el bablemente a que el 86 % de la soportar los rigores del invierno,
número de periódicos y su tirada, población (340 millones) es anal- Frecuentemente deben cerrarse
o bien la potencia de alcance fabeto. las escuelas durante varios
de las emisoras de radio, o el La población cuenta con unos meses, por no tener los niños
estado de desarrollo del film dos mil cines que proyectan de vez bastante ropa de invierno y por
educativo. en cuando alguna película extran- no haber calefacción en las es-
jera, casi siempre inglesa o nor- cuelas. En el Extremo Oriente
Todos aquellos a quienes he ! teamericana. no existen tales problemas y los
consultado se mostraban muy in- niños usan, si algo ltsan, una
teresados por los resultados que mínima cantidad de ropa.
había obtenido, y mi más fre- En todos los países visitados
cuente recompensa era oir a mi ! ta¡¡a... Hungría...
ha habido siempre, durante toda
interlocutor añadir a sus consejos la. guerra, alguna clase de ala-
Pierre Artigue, corresponsal mentación para los niños no
y' !previsiones
Pero que útiles
esta sonexclamación
estas infor- :
belga para asuntos extranjeros y siempre suficiente, ni tampoco
maciones ! Hay aquí toda clase de comentarista de la radio, ha totalmente conveniente, pero
puntos que hasta la fecha no se I hecho este año un viaje de estu- nunca han conocido un hambre
habían puesto nunca en claro". dios por Italia y Hungría, por verdadera. En gran medida se
cuenta de la Unesco. debe a dichas dos ventajas, clin} loa
Creo, en efecto, que las encues- He aquí en breves líneas algunas
tas que he tenido que llevar a de sus observaciones, formuladas cálido y posibilidad de alimento*
cabo en los diferentes países de después de su regreso a París. ción, el que no exista un ve
América Central no son sólo in- Una de las impresiones domi- dadero problema de"niños retrær
teresantes por los resultados ob- nantes es que tanto Italia como sados por causa de la guerra",
tenidos. como en Europa. Cuando fueron
Hungría están realizando un gran bombardeadas las grandes ciu-
esfuerzo para resucitar y extender
Me parece, en efecto, que las sus sistemas de medios de divul- La Universidad de Filipinas, es una prueba del grado de dades. las madres pudieron refez
diferentes personas a quienes he gación. destrucción sufrido por las islas, durante la guerra. giarse con sus niños en la sel\ll1,
interrogado, a menudo con mucha Italia tropieza con serias difi- o en el campo de los alrededores,
insistencia, mostraban su satis- cultades por falta de personal y allí vivieron, primitiva pero in-
facción de ver que el conjunto de especializado y de maquinaria de definidamente. Y el hecho de no
las Naciones agrupadas en la imprenta, aun cuando las redes haber sufrido hambre durante un
Desde princ1pios de 1944, el mo-
Unesco se ocupaba d los proble- radiofónicas han vuelto a alcan- Material remitido vimiento escutista ha realizado largo período se revela en el buen
particulares
mas de países que se zar su ritmo anterior a la guerra. estado de salud relativo de los
trabajos de auxilio en siete países niños. Muchos de éstos tienen
encuentran, a veces, bastante se- En Hungría casi las nueve dé- a doce países devastados de Europa.
parados de la órbita internacional. cimas partes de las estaciones emi- enfermedades de la piel, debida.
soras fueron destruídas durante La Unesco ha atribuido a biblio- a una nutrición no conveniente,
SerIa preciso, por consiguiente, la guerra. Sin embargo, debido a tecas y universidades de doce pero muy pocos han sido muti-
que este artículo terminase con la la falta de escuelas, las lecciones países damnificados por la guer- Campana canadiense lados por los bombardeos o sufren
formulación de las muy sinceras se dan por radio en la mayor ra une treintena de aparatos de de raquitismo u otras enferme-
gracias dirigidas a todos los ami- parte del país. lectura de microfilms, contribuyen- pro ayuda escolar dades debidas al hambre.
gos que el encargado de encuesta Hungría ha producido la má- do asi a la reconstitución de los En el curso de una campaña Y en tercer lugar, en todos
ha hallado en su camino, a todos quina de escribir más ligera del servicios de tales instituciones. Se realizada por el Consejo Cana- estos países se encuentra madera,
aquello. s a quienes ha atormenta- mundo, (apenas pesa 3 kgs.) ; han encargado otros 18 aparatos, diense para la Reconstrucción y cosa de inestimable valor. En Bir-
do con sus preguntas, y a todos fabricada en aluminio. Esta má- que en breve serán remitidos a el Movimiento Canadiense en pro mania, por ejemplo, la mayor
los que le han respondido con un quina resulta barata, y ahora que otras bibliotecas. de la Infancia ambos en coopera- parte de las escuelas provisionales
cuidado y una atención que la ya se han completado los equipos Los países donde se encuentran ción con la Unesco se ha recau- han sido construídas con bambu
publicación de la encuesta desta- necesarios, se lanzará al mercado las referidas bibliotecas son : dado 1.000.000 de dólares, que se También se fabrican con bambú
cará claramente. en el próximo otoño. Austria, Bélgica, Checoeslovaquia. consagrarán a la reconstitución en las escuela' muy pobres los su-
China, Filipinas, Francia, Grecia, de las Instituciones y medios de ministros escolares. En todas
Hungria, Italia, Noruega, Países enseñanza de los países que más partes existen edificios escolares
Bajos y Polonia. Estos aparatos sufrieron durante la guerra. provisionales, que se llaman"co-
de gran utilidad fueron adquiri- De esta cantidad, que fué re- bertizos de estera". No durarán
dos por la Unesco en París, como caudada por unas 70 entidades mucho tiempo, a lo sumo tres o
privadas, en el curso de una cam- cuatro años y se tarda cinco veces
parte de su programa de recons- más en construirlos que antes de
titución. paña de extensión nacional, se
han asignado : la guerra. Pero, por lo menos, ofre-
300.000 dólares para suministros cen un temporal
abrigQ contra el
El TICER y los Scouts a escuelas primarias y secunda- sol y la mayor parte de ellos pro-
rias tegen igualmente de las lluvias
La Oficina Internacional del 182.000 dólares para becas que tropicales.
Movimiento Escutista se ha adhe- permitan a estudiantes destaca- El mayor problema de la re-
rido al Consejo Internacional para dos realizar seis meses de amplia- constitución educativa en estos
la Reconstitución E d u c a t i v a ción de estudios en Canadá. cinco países es el de los maestros.
(TICER) y, mediante los esfuerzos 150.000 dólares para suministros La situación a este respecto en
de sus 5.000.000 de afiliados, ayu- a las Universidades, incluyenao cada uno de los países es grave,
dará a intensificar en gran me- libros y material que necesitan. y en algunos se ve difícilmente la
dida el trabajo del Consejo en las 66.750 dólares para proyectos de solución.
regiones devastadas por la guerra. libros, incluyendo un plan de Los enviados de la Unesco reci-
El TICER, que es una asociación canje de libros destinado a reco- bieron en cada país la más calu-
compuesta de 26 organizaciones ger y enviar a ultramar medio rosa acogida. El Sudeste asiático
privadas internacionales dedicadas millón de volúmenes. ha sufrido muchísimo de la
a la reconstitución educativa, tra- 46.250 dólares para enviar ma- guerra, pero se están haciendo
baja en cooperación con la Unesco teriales, víveres y ropas a artis- valerosos esfuerzos de reconstitu-
y tiene su oficina central en la tas necesitados. ción, con muy poca ayuda del
Casa de la Unesco en París. Los 25.000 dólares para ayudar a la exterior, hasta ahora. Se necesita
Envio de libros a tas bibliotecas saqueadas por la guerra. La Casa de miembros del Consejo representan qnesco en la realización de sus grandemente ayuda práctica y,
la Unesco desarrolla actividades cada vez más importantes como más de 700 organizaciones nacio- programas de reconstitución edu- aliento y merece apreciarse lo que
centro de envio de materiales destinados a la reconstitución cultural. nales de 60 países. cativa en Europa y en Asía. ha sido ya realizado.
EL CORREO DE LA UNESCO a
Vol. 1.-Num. 6.

Johon Rickman, distinguido COMO LO VIO


psiquiatra británico, fué uno
," : La tirantez internacional de los ocho expertos que se
reunieron a comienzos de este UN PSIQUIATRA
mes en la Casa d la Unesco,
años. una prueba impresionante para redactar un informe so-
Declaraciòn conjunta de 1011profesores reunidos en París de los efectos de la investigación. bre las causas fundamentales
de los estados de tirantez in-
Algunos de los resultados prácti- ternacional. En el siguiente
A fines de junio la Unesco reunió en París a ocho eminentes cos han servido más bien para
llevar la inquietud y el espanto articulo e ! Dr. Rickman relata
sociólogos con el fin de que estudiasen las causas de las agre- algunos detalles de la reunión
siones nacionalistas asi como las condiciones necesarias para la al mundo civilizado, que para re-
ducir los estados de tirantez. Los y de la declaración preparada. Reflejos
comprensión internacional. La declaración Que a continuación
se inserta, está firmada por todos ellos y expone las opiniones hombres de ciencia, cuyas investi-
con las que todos se mostraron de acuerdo. La importancia de gaciones se han utilizado para
esta declaración reside en el hecho de que se hicieron unas desarrollar la guerra atómica y
proposiciones muy importantes sobre las causas due producen biológica no son responsables de
los estados de tirantez internacionales y que se han mostrado la maldición que se ha lanzado de una conferencia
conformes con ellas sociólogos cuyos credos ideológicos difieren' sobre el mundo. Esta situación
extraordinariamente. refleja las fuerzas que ahora de-
Hé aquí la lista de los firmantes : terminan el uso que puede hacerse
Gordon W. AUport. Profesor de Psicología. Universidad de de la ciencia. Por lo que se re- de dIferentes paIses y pertenecientes a diferentes amas de la
11 MAGINEMOS
ciencia, varios ade ocho
los expertos,
cuales nola semayor parte nunca,
han visto de ellosaún
profesores,
cuando
Harvard ; Guberto Freyre, Profesor Honorario de Sociología, fiere a otros factores, juzgamos
Universidad de Bahia, (Brasil), Profesor del Instituto de Socio- que las oportunidades de un em- algunos ya se conocen bien. Creerán Vds, que hay todo lo que se
pleo constructivo del poder de. los necesita para una conferencia"solemne"y lenta en su desarrollo. Los
logía Universidad de Buenos Aires, Argentina ; Georges Gurt- organizadores comenzaron por hacer una experiencia : tan pronto
vitch, Profesor de Sociología. Universidad de Estrasburgo, progresos técnicos y científicos
aumentarán, siempre y cuando el como nos sentamos a nuestra mesa, se nos pidió a cada uno que
(Francia), Administrador del Centro de Estudios Sociológicos, diésemos cuenta de nuestras actividades (mo tm lo que se refiere a
París ; mas Horkheimer, Director del Instituto de Investigación hombre acepte la responsabilidad
Social. Nueva York ; Arne Naess, Profesor de Filosofía, Universi- de comprender las fuerzas inter- nuestros trabajos académicos,.,....
nas y externas que sobre él y la sino a nuestra experiencia vivo). veoemos. amoltn pUUlllicar y
dad de Oslo, Noruega) ; John Rickman, M. D.. Redactor del organizar el uso <te la fuerza pro-
"British Journal of Medical Psychology" ; Harry Stack Sullivan, sociedad actúan. Cuatro de los ocho reunidos
habían estado en la cárcel, dos ductiva y de los recursos moder-
M. D., Presidente del"Council of Fellows", Escuela, de Psiquiatría En esta tarea de adquirir el
de Washington, Estados Unidos, Redactor de"Psychiatry" : conocimiento de sí mismo y de la habían tenido que abandonar su nos de manera que exista la
país y dos habian sido torturados máxima justicia social.
Revista del"Operational Statement of Interpersonal Relations" ; sociedad, la sociología-o la cien- Las guerras modernas en :re
Alexander Szalai, Profesor de Sociología. Universidad de Buda- cia de la humanidad-ha de de- por los nazis. Esto era una pe-
queña muestra de lo que la vida naciones, o grupos de naciones3,
pest, (Hungría), Presidente del Instituto Húngaro de Negocios sempeiiar un papel decisivo. Un había hecho de nosotros, y estos se fomentan por muchos mitos.
Extranjeros. signo esperanzador lo constituye tradiciones y símbolos de orgullo
hoy el grado que alcance la caida incidentes contribuyeron a hacer-
de las fronteras que separan estas nos sentir en toda su realidad nacional, transmitidos de gene-
servir de normas de acción en un ciencias ante el desafío general este problema de los estados de ración en generación.
- = N el desarrollo de su historia, mundo que se transforma. tirantez. Incidentalmente, al cabo A los padres y maestros les
M* ha negado el hombre a una que se las opone. Los sociólogo.
etapa en la que puede ana- La educación, en todas sus for- pueden ayudar a demostrar a los de poco más de una hora empe- parece difícil reconocer hasta qué
lizar. científicamente, las causas mas, debe oponerse al engrei- pueblos de todos las naciones que zamos a sentir que nos conociá- punto eus propias actitudes y
de los estados de tirantez que miento nacional luchando por la libertad y el bienestar de cada mos muy bien y que habían mu- apegos-a menudo adquiridos
conducen a la guerra. La reunión una de ellas estan en definitiva, chas cosas Dor las que valía la cuando eran jóvenes, y las cir-
poner en obra un reconocimiento cunstanclas ms-
celebrada por este pequeño grupo crítico y autodisciplinado de las ligados a la libertad y al bienestar pena tolerarnos Por
es sintomática pues es la primera. de todas las demás, que el mundo mutuamente. tintas-no son
formas propias y extrañas de la el Dr John RICKMAN, ya adecuadas
vez que personas de diversos paí- vida social. no necesita seguir siendo un lugar Algunos h a-
ses, sirviéndose de un organismo en que los hombres forzosamente blaron tranqui- Director del"Brilish Jourral para servir de
internacional que ellas mismas han de matar o morir y que los los, como si es- normas de
Los medios de divulgación (11 Medical PsycholoU1J" acción en un
crearon. piden a los sociólogos que esfuerzos realizados en beneficio tuviesen en una
apliquen sus conocimientos a algu- aliado poderoso de nuestra propia colectividad sala de dibujo, mundo que se
nos problemas capitales de nues- puedan hacerse compatibles con uno de nosotros parecla nauarse transforma.
tro tiempo. Aunque discrepemos F) El desarrollo de los medios los esfuerzos generales en benefi- en una tribuna pública, se incli- El desarrollo de los medios mo-
en cuanto a la importancia que modernos de comunicación, rápi- cio de la humanidad. naba sobre la mesa, braceanao dernos de comunicación rápidos
habría de darse a algunas partes aos y de largo alcance constituye como si nadara, mientras nos y de largo alcance, es virtual-
de nuestra declaración, o en en potencia un medio eficaz para lanzaba sus llamamientos para mente una gran ayuda a la soli-
cuanto a la manera de enfocar su fomentar la solidaridad mundial. que nos considerásemos como daridad mundial :
comprensión y aplicación, ningu- Sin embargo, este desarrollo au- obreros-sí, pero nos parecia Sin embargo, este desarrollo
no de nosotros podría negar la menta también el peligro de que agradable, lo mismo cuando gri- aumenta también el peligro de
importancia de ninguna de sus las deformaciones de la verdad taba que cuando callaba era tan que las déformaciones de la ver-
partes. lleguen a muchas gentes que son amable y sincero... dad lleguen a muchas gentes que
Estamos conformes con los doce incapaces de distinguir lo verda- Formábamos un grupo hetero- no están en condiciones de dis-
artículos siguientes : dero de lo falso o de darse cuenta criminar lo verdadero de lo falso,
de que se las engaña y conduce géneo, pero todos sentíamos que
los demás, individualmente, po- o de darse cuenta de que se las
La guerra no es necesaria pos sendas extraviadas. Debe de seîan un valor, y ésto, creo yo. engaña y conduce por sendas
ser una responsabilidad especial nos ayudaba mirar con mayor extraviadas.
A) A nuestro modo de ver, no de las organizaciones de las Nacio- Las ciencias físicas y la biolo-
nes Unidas servirse de estos me- simpatía, recíproca, el modo que
hay evidencia alguna que indique tenía cada uno de ver las cosas. gía han dado, en estos últimos
que las guerras son la consecuen- dios de divulgación a fin de facili-
cia necesaria e inevitable de la tar una adecuada comprensión después, cada uno expuso sus años, pruebas impresionantes de
"condición humana". Aunque los por parte de los habitantes de planes para la investigación y nos los resultados de la investiga-
otros países. En todas circunstan- hicimos preguntas acerca de ellos. ción. Algunos de los resultados
hombres sean muy diferentes en Luego nos separamos para un prácticos han servido más bien
cuanto a sus capacidades y tem- cias debe realizarse esta acción en
su doble sentido. Será una ayuda largo"week-end"con el fin de para llevar la inquietud y el es-
peramentos, creemos que existen redactar nuestros informes ae panto al mundo civilizado, que
necesidades vitales, comunes a a la causa de la paz el que las unas 5.000 palabras, que han de para reducir los estados de tiran-
todos ellos que deben satisfacerse naciones pueden verse a sí mis-
con el fin de crear y mantener mas, tal como las otros pueblos editarse en forma de volumen. tez. Los hombres de ciencia, cuyas
la paz : donde quiera que se en- las ven. Ahora bien, pocas cosas hay tan investigaciones se han utilizado
G) La perspectiva de continuar Museo móvil de tos EE. UU. pesadas como 8 informes de ex- para desarrollar la guerra ató-
cuentre, el hombre desea verse mica y biológica no son en si
libre del hambre y de las enfer- en situación de inferioridad es exhibido en París durante el pertos. El lector se ve obligado a
soportar esta prueba ocho veces mismos responsables de la mal-
medades, de la inseguridad y del absolutamente inaceptable para pasado Congreso. distintas, y eso suele ser horn- dición que se ha lanzado sobre
temor ; el hombre, en todas partes, cualquier grupo de gentes. Por ble. Estamos tratando de reflejar el mundo. Esta situación refleja
desea la amistad y el respecto del esta y otras razones, ni la explo- en ese libro algunas de las ani- las fuerzas que ahora determi-
prójimo ; aspira también al cre- tación colonial ni la opresión de madas controversias que se sus- nan el uso que puede hacerse de
cimiento y al desarrollo de su minorías dentro de una nación Museos citaron en el curso de nuestras la ciencia,
personalidad. pueden ser compatibles, al cabo discusiones. Esta es la segunda Por lo que se refiere a otros
B) El problema de la paz con- del tiempo, con la paz del mundo. innovación técnica de nuestra
En tanto que sociólogos no cono- (Viene de la página 1.) factores, juzgamos que las posi-
siste en contener los estados de conferencia. Cada colaborador bilidades de un empleo construc-
tirantez y los instintos agresivos cemos prueba alguna que eviden- informes del Sr. Edouard Michel
cie que ningún grupo étnico sea puede añadir todas las notas que tivo de las potencias de los pro-
nacionales o de grupos, en térmi- (Francia) que habló de"Los Mu- quiera y decir lo que le parezca gresos técnicos y científicos au-
nos en que sea posible ponerles inferior de por si. seos y la Investigación Científica" sobre los informes de los demás. mentarán, siempre y cuando el
coto y dirigirles hacia fines que H) Muchos sociólogos están es- en el campo del arte, y del Sr. A. Nadie logrará escapar con su in- hombre acepte la responsabilidad
sean a la vez personal y social- tudiando estos problemas. Pero Leroi-Gourhan (Francia) que dis- forme tener sin que aguantar las de comprender las fuerzas inter-
mente constructivos de modo que los sociólogos también se hallan currió sobre el mismo tema en el preguntas de los otros, pero no nas y externas, que actuán sobre
el hombre no trate de explotar a separados por diferencias nacio- campo de la arqueología. se les permitirá contestarlas. él y la sociedad.
sus semejantes. Este objetivo no nales, ideológicas y de clase. Pre- El Sr. F. Gysin (Suiza) hablo Nuestras ooiniones van de Oeste Es ésta una tarea en la que
puede lograrse por medio de re- cisamente estas diferencias han de la formación de personal técni- a Este y difieren mucho entre el conocimiento de sí mismo y de
formas superficiales o con esfuer- impedido a los sociólogos resistir co y científico en los museos y sí ; pero tenemos en común. bas- la sociedad, es decir, la sociolo-
zos aislados. Es esencial que se eficazmente contra la aparición el Sr. T. Rousseau (Estados Uni- tante para que. a pesar de nues- gía o la ciencia de la Humanidad,
produzcan cambios fundamentales de teorías pseudocientíficas que dos) informó sobre los progresos tras diferencias ideológicas, que ha de desempeñar un papel decir-
tanto en la organización social han sido explo : adaspor dirigente-, en el campo de la restauración de eran profundas y acaloradas. sivo. Los sociólogos pueden ayu-
como en nuestra man*"" ! de políticos para sus propios fines. obras de arte. Otres informes tra hayamos firmado una declara- dar a demostrar a los pueblos de
pensar. D La objetividad en las cien- taron de temas como"Lo¿, Mu- ción en común. todas las naciones, que la libar-
cias sociales es imposible de lograr seos al aire libre" (Sr. Kjellberg. Hé aquí un resumen y vean tad y el bienestar de cada una
La inseguridad siempre que fuerzas políticas o Noruega)."Los Museos y los mo- ustedes si. basándose en su expe- de éllas están en definitiva liga-
econól1Úcas obliguen al investi- numentos históricos" (Profesor riencia, tienen mucho que añadir. dos a la libertad y al bienestar
es fuente de conflicto gador a aceptar puntos de vista Maiuri, Italia, y Dr. Lorentz, Po en principios generales, a la opi- de todas, que el mundo no ne-
limitados y sectarios. Existe una lonia>, y la"Creación de un Cen nión combinada de un Profesor cesita seguir siendo un lugar en
V) Si tenemos que evitar gran necesidad de llevar a cabo tro de Documentación-Museográ
aquellas agresiones que conducen de PSicologia (los voy tomando que los hombres forzosamente
una investigación internacional fica" (Sr. J. Cain. Francia). La por el orden alfabético de sus han de matar o morir, y que los
a los conflictos armados, entre bien definida provista de los me- Doctora Grace McCann Morley,
otras cosas, tendremos que plani- apellidos), de Sociología-de es- esfuerzos realizados en beneficio
dios económicos así como Un pro- Jefe de la Sección de Museos de tos hav dos-un Director de de nuestra propia colectividad
ficar y organizar el uso de la grama de educación.
fuerza modernos,
productivadey de los recur- la Unesco y anteriormente Direc- Instituto de Estudios Sociales, un pueden hacerse compatibles con
'sos manera que tora del Museo de Arte de San Profesor de Filosofía, dos Psiquia- los esfuerzos por la humanidad..
Necesidad de la investigación, Francisco (Estados Unidos), re- tras, y otro Profesor de Sociolo- Y asi sucesivamente...
exista la máxima justicia social.
Las desigualdades económicas, la J) Recomendamos, por ejemplo, presentó a la Unesco en la Con- gía y hé aquí, como dije, un resu- Pero ustedes querrán conocer
inseguridad y los fracasos crean ferencia e informó sobre el tra- men de dicha declaración. el programa práctico, es decir 10
la cooperación de los sociólogos en bajo de la Organización en este El problema de la paz COIlSls, e
conflictos entre grupos y entre un amplio plano regional e inter- que proponemos habría de ha-
naciones. Todo esto constituye terreno. en contener los instintos agresi- cerse. Estos artículos, junto con
nacional, la creación de una uni- El Consejo Internacional de Mu- vos nacionales, o de grupos, en las razones que indujeron a pro-
una importante fuente de estados versidad internacional y de una
de tirantez que con frecuencia. seos (I. C.O.M.) baj cuyos aus : Ji- términos en que sea posible po- ponerlos (sin razones carecertan
serie de institutos mundiales de cios se celebró la Conferencia, fué
y erróneamente, ha llevado a un ciencias sociales bajo auspicios nerles coto o dirigirles hacia fines de peso) aparrán en dicho li-
grupo, a ver en su vecino algo creado en París en noviembre de que sean a la vez personal v so- bro.
internacionales. Creemos que los 1946. Celebró dicho Consejo una
así como una amenaza aceptando resultados de una investigación cialmente constructivos, de ma- Sin embargo, este primer infor-
falsas imágenes y soluciones sim- cientifica internacional aportaría Conferencia Interina en Mélico, nera que el hombre no intente me, a mi modo de ver, no es el
plistas y haciendo que el pueblo una información muy útil sobre en noviembre de 1947 con ocasión explotar a sus semejantes. Es resultado más importante de la
sea sensible a los llamamientos la cultura de todas las naciones de la Segunda Reunión de la Con- esencial que se produzcan cam- Conferencia. Lo que se hizo, so-
demagógicos. sacando, a la luz incertidumbres ferencia General de la Unesco. bios fundamentales en nuestra bre todo, fué experimentar (sigue
D) Las guerras modernas entre El Consejo Internación 1 de manera de pensar y en nuestra siendo mi opinión) la técnica de
peligrosas y causas de estados de Museos trabaja en estrecha cola-
naciones o grupos de naciones se tirantez, así como las aspiraciones organización social. la mesa redonda. Me imagino
alimentan de muchos de esos legítimas de los habitantes del boración con la Unesco en el que en esta época esto es un tra-
mitos, tradiciones y símbolos de mundo entero. Igualmente ha- campo de la Museo grafía, y ejerce En favor de los bajo casi tan importante coto
orgullo nacional, que fueron hrían de ser recompensados todos la función de organimo técnico cualquier otro.
transmitidos de generación en los estudios de métodos educati- permanente de esta Institución Es- huérfanos de la guerra No me refiero solamente a ia< ;
generación. Muchos símbolos so- vos en el hogar, la escuela y las pecializada de las Naciones Uni- reuniones de Ministros de Nego-
ciales corrientes son todavía nacio- organizaciones juveniles y otras das. Su objetivo es fomentar la El Señor Drzewieski, Jefe de la cios Extranjeros y cosas por el
nalistas y esto impide la libre asociaciones mediante las cuales cooperación Internacional entre Sección de Reconstitución de la estilo. Considere usted mismo el
circulación del pensamiento a se orienta el espíritu de la juven- los museos y ejercer la misión de Unesco, ha dado a conocer en una caso de la última reunión de co-
través de las fronteras políticas. tud hacia la guerra o hacia la paz. Organismo Coordinado de sus Conferencia de prensa que como re- mité en que tomo parte. No le
del mundo, que es. de hecho. inter- De la divulgación de la informa- trabajos. sultado de la reunión de especia- agradaria conocer algo más acer-
dependiente. ción que resulta de estos estudios. Ay igual que la Unesco. el I. C. listas de Trogen (Suiza), se ca de lo que ocurrió en realidad ?
A los padres y maestros les podemos anticipar la aparición de O.M. estima que los museos pue- proyecta la creación de una vasta Es que el Orden del Día o las
parece difícil reconocer hasta qué propuestas concretas que sirvan de den tener un gran valor para fo- organización internacional encar- Resoluciones agotaron el tema ?
punto sus propios hábitos-a guía a los programas nacionales mentar la comprensión entre los gada de los niños huérfanos de la Y, por lo tanto, una de mis
menudo adquiridos cuando eran de educación. pueblos y ju5ar una gran influen- guerra. bajo la denominación de propuestas es que se estudie el
jóvenes, y las circunstancias dis- K) Las ciencias físicas y bioló- cia en la formación educativa tan-¡ Federación internacional de las co- modo de redacción de las minu-
tintar--no son ya adecuados para gicas han aportado en los últimos to de los niños como de !"s adultos lonias infantites. tas de una Conferencia.
. Conferencia.
naciones
m A tuto reciente de crear de
decisión un varias
Insti-
Internacional de la
PROGRAMA DEL INSTITUTO Hilea Amazónica-medida toma-
da con la ayuda de la Unesco y
por iniciativa de la Primera Con-
ferencia General-viene a confir-
mar el papel cada vez más impor-
tante Que la Unesco desempeña
DEL AMAZONAS PARA 1948 en el campo de la Cooperación
científica internacional.
Convendría aclarar sin embargo
en que consiste este papel, ya que
por et Dr. Fronk J. Molino ex : sute cierta confusión en los me-
dio ; : ;científicos asi como entre
DE LA OFICINA DE COORDINACION otras asociaciones interesadas en
la labor de la Unesco, sobre el
lugar que esta Institución Espe-
cializada de las Naciones Unidas
J rE Hilea
dehala formulado
Amazónica,
Conferenciael durante
contenido
de 1948,
Iquitos, del
enteniendo
Proyecto
el Perú en
ydecuenta
delala Unesco
los acuerdos
ReuniónDara la
de la ocupa, en lo Que a la investiga-
Comisión Interina del IIHA, en Manaos. Este programa, destinado a ción científica se refiere.
completar los preparativos para la apertura del IIHA, en 1949. puede Con frecuencia se reciben en la
dividirse en dos partes principales : plan administrativo y plan de Casa de la Unesco cartas y visi-
investigación. tas de personas que creen que la
Unesco puede ayudarlas econó-
En la América Latina, la realización de este programa corre a cargo micamente a proseguir sus inves-
de la Secretaría de la Comisión tigaciones teóricas o experimen-
Interina, cuya oficina central se dicadas a trabajos relaciondos tales. como por ejemplo, biología,
halla en Manaos, ciudad brasileña con los objetivos y funciones del terreno o ingeniería eléctrica.
elegida para sede del IIHA. Instituto. Con este fin se ha en- quimica, patología, ciencia del
La Unesco ha proporcionado el trado en contacto con esas orga- terreno o ingenieria eléctrica.
nizaciones, en particular con las También ocurre a menudo que
personal de la Secretaría para el Instituciones Especializadas de las Instituciones de Ivestigación soli-
período de 1948, y en un acuerdo Naciones Unidas, tales como ta citen fondos para subvencionar
con la Comisión Interina se esta- FAC y la WHO, que están gran-
blece que este personal ejecutará publicaciones o proyectos científi-
demente interesadas en los pro- cos de interés.
las funciones definidas, de una
blemas de agricultura, de conser- Desgraciadamente, los que tal
parte por la Comisión Interina, y vación y de salud de esta vasta ayuda esperan sufren general-
de otra, por la Unesco. Estas fun- mente una decepción.
región tropical. Las relaciones
entre el IIHA y estas organiza- El papel de la Unesco se halla
ciones : ntergubernar.. entales se definido por su Constitución. En
establecerán sin la mediación de el terreno de la ciencia las fina-
la Unesco. La coordinación de las lidades de la Unesco son :
actividas de las Instituciones Es- "garantizar la conservación y
pecializadas de las Naciones Uni- protección de la herencia uni-
das en la Hilea Amazónica, se versal de libros, obras de arte,
efectuará por los procedimientos monumentos históricos o científi-
Un motivo de pintura brasileña contemporánea sobre el Amazonas. cos y recomendar a las naciones
ya adoptados entre dichas Insti-
tuciones.

Plan de investigación

Se ha comprendido que es im-


posible preparar un programa de
investigaciones a largo plazo para El Instituto de la I
el Instituto, si no es en grandes
líneas. Pero es de interés inme-
diato la definición del programa
del Instituto para sr. primer año
de trabajo, para el cual asignó la
Conferencia de Iquitos un presu- limitada de la Hilea Amazónica.
puesto de $300.0000 aproximada- Se propuso el valle del rio Hualla-
mente. ga, en el Perú, como lugar ade- Comentarios
cuado para (;.- la delegación pe-
Para ayudar a estos preparati- ruana efectúe ese experimento.
vos, la Unesco ha iniciado tres de prensa
estudios destinados a orientar las La Unesco se ha asegurado los
ciones son complementarias y recomendaciones de la Comisión servicios de un entomólogo mexi- Probablemente ningún otro
tienen como objetivo común el co- Interina, a la primera sesión del cano. de un botánico peruano, de proyecto d 1a Unesco haya
mienzo de los trabajos del Insti- Consejo del Instituto. un antropólogo ecuatorianú y de suscitado un interés mundial
un geógrafo de los Estados Uni- tan grande como el provocado
tuto, sobre una base firme y en por la creación del Instituto
la fecha más próxima posible de Uno de los principios básicos dos, que se reunieron en la pri-
1949. de la investigación moderna, es el mera semana de julio, en Lima, Internacional del la Hilea
estudio de los trabajos realizados donde se les agregaron un pató- Amazónica. A continuación re-
por investigadores en el pasado, logro y un geógrafo designados por producimos unos cuantos ex-
Plan administrativo tractos de artículos publicados
y de los que se están llevando a el Gobierno peruano.
cabo en la actualidad, sobre pro- durante las últimas semanas
El plan administrativó que se blemas de interés, con objeto de Este equipo de hombres de cien- sobr el particular.
está llevando a cabo, comprende evitar repeticiones innecesarias y cia atravesará el valle del rio De Peter van Dresser en el
diversas materias. Se encuentran duplicación de esfuerzos. Para "Scientific American" :
en vías de preparación las reco- Huallaga durante un periodo de
ello se está preparando un índice unos tres meses, recogiendo infor- ...E ! Amazona ofrece un
mendaciones rué regularán la ges- bibliográfico, q'.:e comprenderá to-
tión financiera, incluyendo las Naciones para un informe deta- campo virgen de experiencias
das las obras publicadas y los llado de las características y posi- en el que las ciencias y las
previsiones relativas a la moneda manuscritos de que se disponga bilidades del valle. técnicas sociales di nuestra
en que habrán de pagar su con- pn relación con los problemas del
atribución los Estados Miembros Amazonas. A fines de 1948 la Unesco habrá civilización, llegando acaso a
un grado mayor de madurez.
del Instituto, al fondo de reserva cumplido su misión que era dar
o fondo circulante que habrá de El programa del IIHA abarcará pueden poner a prueba su des-
la vida al IIHA. En 1949, los Esta- treza. E ! interés de este tra-
establecerse y a las normas de las ciencias naturales tanto como dos Miembros del Instituto finan-
procedimiento para la administra- las sociales. En cuanto a la etno- ciarán la mayor parte de las acti- bajo reside en la exploración
de un territorio de dimensio-
ción financiera. También se redac- logía, la vasta región de ! a vidades del Instituto y la Unesco nes muy aproximadas a las de
tarán reglamentos para el perso- Hilea Amazónica ofrece numero- hará las gestiones necesarias para los Estados Unidos y dotado,
nal del instituto y normas de pro- sas oportunidades para investiga- que dicho Organismo realice les
cedimiento para el Consejo y el ciones importantes sobre el hom- por lo menos, de iguales ri-
estudios encaminados a preparar quezas naturales...
Comité Ejecutivo. bre. El estudio de exploración el futura programa, de acuerdo
colectivo realizado actualmente en con sus disponibilidades econó- "La Crónica", Lima (Perú) :
Se está preparando un informe el bajo Amazonas, se describe en micas. ...Es esta la primera vez que
que servirá de base a un convenio otre artículo de esta página. una expedición de tal impor-
especial sobre los privilegios e in- Por consiguiente, gracias, a los tancia se lleva a efecto bajo
munidades del IIHA, dedicándose En Iquitos, el Comité Científico buenos oficios de la Unesco para los auspicios de una organiza-
particular atención al problema y del Programa de la Conferencia reunir varias naciones en Iqui- I cien mundial y del gobierno
de las colecciones científicas que recomendó insistentemente a la tos, Perú, se ha demostrado una peruano, con los medios cien-
habrá de hacer el Instituto, den- Unesco que emprendiese como vez más que la cooperación inter- tíficos adecuados a su disposi-
tro de la jurisdicción de los Esta- parte de sus actividados de 1948. nacional es posible cuando se es- ción. Nuestras vastas regiones
dos Miembros. la experiencia de un estudo"en coge un objetivo especifico de hidrográficas, esconden inmen-
equipo"de una zona geográfica interés común a diversos países. sos recursos que pueden ser
En la Conferencia de Iql. itos no utilizados por el hombre. En
Se definió definitivamente el área esta operación se fundan las
de la Hilea Amazónica de la que mayores esperanzas en una la
ha de ocuparse el Institudo y por bor subsiguiente destinada a l/ne. sco :
consiguiente Se ha encargado a la Justificar las finalidades de
Comisión Interina que tome las ésta gran empresa.
medidas necesarias, de acuerdo
con los países situados en la re- La"New Review" (Calcuta :
gión, para especificar el área Los planes. para la explora-
bañada por el Amazonas y sus ción del Amazonas señalan el
comienzo de, tal vez, al más Las fun
tributarios, que se pueda consi-
derax como teniendo las mismas ambicioso de los intentos de 1
características biológicas. El mapa los hombres de ciencia del uni-
reproducido en esta página pre- verso. La gran amplitud de
senta un primer bosquejo de los aspectos que presenta el gran-
límites de la Hilea Amazónica, asi dioso proyecto, concierne a la del nué
como la sede principal del Insti- civilización y colonización dp
tuto on Manaos (Brasil) y los la inmensidad ecuatorial, obra
centros de trabajo que se esta- que comenzaría, educando a
blecerán en Archidona (Ecuador), los primitivos habitantes y Instituto Internacional
Belem do Pará (Brasil). Iquitos creando comunicaciones lluvia- A Conferencia que creó de
el
la Hilea Amazónica fué con-
(Perú), Riberalta (Bolivia), San les, terrestres v aéreas a través vocada por la Unesco y los Go-
Fernando do Atabapo (Venezue- de esa hoy casi impenetrable biernos del Brasil y del Perú. De-
la) y Sibundoy (Colombia). extensión bañada por el río legados y asesores de 10 países
mayor del mundo. estuvieron presentes en las reu-
Cada uno de los Estados Miem- El.. Expositor"de Brantford niones celebradas en Iquitos. Pe-
bros del Instituto habrá de crear 'Ontario. Canadá) : rú, del 30 de abril al 10 de mayo
organismos nacionales para el Existe la promesa de descu- de 1948.
mantenimiento de las relaciones
entre sus respectivos gobiernos brIr recursos ocultos al hacer Los países representados fue-
nacionales y el Instituto, y para accesibles regiones que, duran- ron : Bolivia, Brasil, Colombia,
fomentar el estudio J desarrollo te siglos incontables, han es- Ecuador, Estados Unidos, Fran-
do sus sectores nacionales, de tado bloqueadas por impene- cia, Italia, Países Bajos, Perú y
acuerdo con el programa general trables bosques. Tiene la eitif- Venezuela. Los Gobiernos de
de trabajo del Instituto para la ción de Un gran drama este Gran Bretaña v Suiza enviaron
región en su conjunto. intento. Más aún, contiene la a la Conferencia observadores
posibilidad de un progreso acreditados.
Uno de ! os artículos más im- substancial en la vida del pue- Seis orgamzaciones internacio-
portantes del Convenio del IIHA blo sudamericano y finalmente, nales se hallaron oficialmente re-
prevé la cooperación con organi- La cerámica primitiva constituye una de las industrias clásicaa del mundo en general.
presentadas, a saber : ! a. Unión
zaciones públicas y privadas, de- del Amazonas. Pan-Americana, el Instituto In-
trabajo, servicio o proyect. o, espe-
cificado en cada caso, y estrecha-
mente ligado al programa de la
LA UNESCO PROMUEVE LA Unesco, según se aprobó por la ESTUDIO ETNOGRáFICO DE
Conferencia General. 0 E
Los contratos"pueden estable-
cerse con organizaciones interna-
c : onales no gubernameniales o
INVESTIGACION CIENTlflCA semigubemamen : ales a las que se
haya oto,'gado categoría consul- LA CUENCA AMAZONICA CA
tiva. En circuntancias excepeio-
interesadas el establecimiento de Una subvención puede conce- nales pueden establecerse contra-
{-los convenios internaciona : es ne- derse : tos con otras organizaciones in-
e cesarios ; ternacionales o nacionales, en el Por el Dr. Char les Wag ley
"para ayudar a aquellas orga- terreno de la educación. la cien-
"estimular la cooperación. entre nizac : oncs internacionales que cia y la cultura, para los fines
las naciones en todas las ramas inicien y pongan en práctica ser- (El Dr. Charles Wa/ :, ley, antropólo/ :, o de laUniversidad de Columbia,
b de la actividad intelectual, inclu- siguiente :
vicios para reunir y coordinar, en y el Dr. Eduardo Galvao, del Brasil, están realizando bajo los auspicios
yendo el intercambio internacional un plano mundial, los conoci- 1) Organización de conferencias del Proyecto de la Hilea Amazónica de la Unesco, un estudio común
Me personas activas en los camp. ts mientos ya adquiridos, fomentar internacionales, congresos, sympo- en la región del Bajo Amazonas, en Brasil. El estudio contribuirá al
t1'de la educación, la ciencia y la el intercambio cultural, unific9. r siums, comites de expertos, etc. ; establecimiento de un programa de investigación que ha de llevarse a
t'ccultura, y el intercambio de pu- la terminología tanto técnica co- 2) Organización del programa de cabo en otras regiones de la cuenca del Amazonas por el Instituto
e ! blicaciones, objetos de valor. ar- mo de aparatos ; para manteni- Intercambio de Personal, me- Internacional de la Hilea Amazónica de reciente creación. Antes de
: místico o científico y materiales miento e intercambio de ejem- diante et fomento y la gestión de salir para el Brasil, el Dr. Wagley ha hecho las observaciones siguientes
E'de información ; subsidios de viaje, becas, etc. ; 3) acerca de los trabajos de investigación en esa parte del mundo.)
plares vivos y de objetos inani-
"experimentar métodos de co- mados ; para costear laboratorios Preparación y publicación de re-
("operación internacional que t : en- y otras instituciones bajo control vistas, libros o cualquier otro ma-
h''dan a dar a los ciudadanos de internacional, por medio de sub- terial ; 4) Creación de nuevas
,) todo los países la posibilidad de sidios a las instituciones y ofi- organizaciones internacionales." irdesarrollo
L circunstancias
medio trópica !, elde
histórico
poco vasto territorio
la región
comunes a la de la inhabitado y el singular
Hilea Amazónica,
investigación en muchas ofrecen
ramas
s'acceder a cuantos materiales im- cinas internacionales de educa- de las ciencias sociales y naturales.
Del estudio detenido de las nor-
epresos y publicados produzca ción, ciencia y cultura, sobreen- mas arriba mencionadas se des- ,.,.,-,'; _.. _- :....-
_ : -.-1_'-----_4 !-
' ! cualquiera de ellos." tendiéndose que dichos subsidios al JUVeðli. L ( ; l\ ;. lUn ueuerla enlO- 'de Ja cultura actual y permitir
Para el logro de estas finalida- prende, que sólo en excepciano- car el problema del hombre, de su
no podrán utilizarse para sufra- les circunstancias puede decirse pasado y, de su presente, c. sí como aconsejar en el futuro a los soció-
Ddes, la Unesco ha puesto en prác- gar los gastos originados por la que los fondos de la Unesco se sus posibilidades de adaptación al logos sobre la posibilidad de rea-
ftica
,, en el campo de las ciencias investigación creadora original empleen directamente en la in- medio del Amazonas. Para estu- lizar programas ¿e desarrollo en
9 exactas, físico-químicas y natu- llevada a efecto en un país por vestigación científica originar. esta región. Al igual que el orga-
C1 ra ! es el siguiente plan : sus cuidadanos en instituciones diar este problema general habrá
i Subvenciones: Una subvención Los hombres de ciencia y los que dirigirse a muchos hombres de nismo fisiológico, la cultura hu-*
públicas o privadas, subvenco- ciencia de especialidades muy mana tiene también sus limita-
: 1consiste en el pago inmediato de nadas por el gobierno o sosteni- ingenieros cuando ingresan en la ciones y sus reacciones de medio,
das por organizaciones privadas Secretaría de la Unesco dejan diferentes. Los botánicos, por
ti'una cantidad a una organización del país mismo". detrás de sí sus instrumentos y ejemplo, deberán estudiar las
ti internacional no gubernamental reglas de cálculo. Solo traen con- plantas que ahora Se usan, las que
o o semigubernamental interesada Contratos : Es este un acuerdo sirvieron a los indios en el pasado
gen los objetivos constitucionales sigo el conocimiento de los méto-
en virtud del cual hace la Unesco dos cientificos ; cierta familiari- y las que puedan servir al hombre
de la To>nescoy en su programa una entrega de fondos a una or- dad con las repercusiones de la en el futuro.
: 1general de trabajo, para fines ganización educativa, científica o ciencia en el mundo moderno y
a, especificados en cada caso y sin cultural para que lleve a cabo, a Los especialistas en terrenos
fé en que las relaciones entre los analizarán la tierra bajo el punto
necesidad de reembolso. requerimiento de la Unesco, un pueblos pueden mejorarse. de vista de la presente y futura
producción agrícola, mientras que
los agrónomos distinguirán lo
bueno y lo malo en los métodos
actuales del cultivo de la tierra.
buscando por añadidura nuevos
métodos encaminados a obtener
un mayor rendimiento.
Hilea Amazónica Los especialistas de la nutrición
se ocuparán del contenido en vita-
minas, minerajes y energía de los
alimentos del Amazonas, dicién-
donos cuáles son los adecuados
para la región. Los fisiólogos estu-
diarán el rendimiento de energía
y otras determinadas reacciones
fisiólogicas del hombre en el me-
dio amazónico. Cada ciencia puede
aportar su contribución definida
al estudio de este problema ge-
neral.
Al enfocar el problema del hom- debiendo por lo tanto ser tratada
bre en relación con el medio ama- con cuidado.
zónico no ponemos límites al nú- A fin de determinar la cultura
mero de. hombre de ciencia, ni de básica de la región Amazónica
ciencias, que podrían participar en los antropólogos sociales tendrán
el programa, pero tampoc J preten-
demos realizar Un trabajo de co- que hacer estudios en distintas
nocimientos enciclopédicos del Colectividades del Amazonas, en
los próximos años.
Amazonas que carecería de las Estos estudios deben compren-
ventajas que ofrece todo estudio der los siguientes puntos princi-
limitado.
En tal programa, uno de ros pales :
primeros pasos a dar podria ser 1.-Historia de la región.
el estudio de la cultura contem- 2.-Economía básica y medios de
poránea o modo de vivir de la subsis ten c i a (agricultura,
actual población del Valle del pesca, recolección de pro-
Amazonas. ductos forestales, sistema
Tres razas diferentes han con- comercial, etc. >.
tribuído a la formación de la po- 3.-Régimen alimenticio (estu-
blación contemporánea del Ama- dio objetivo de los alimentos
zonas y la civilización actual con- consumidos, de los alimen-
tiene elementos heredados de Por- tos prohibipos (tabú), modo
tugal o de España, de Africa y de preparar los alimentos,
del indio americano. coste, etiqueta, etc.).
Los recien llegados al Amazonas 4.-Vida social educación, vida
tienen que adoptar en seguida de familia, posición social y
muchas costumbres y hábitos de prestigio, clases sociales,
los"caboclos". Por consiguiente, asambleas, organizaciones
todo plan social ha de tomar en religiosas, grupos de vecinos,
consideración los hábitos, valores, solidaridad municipal y co-
costumbres, creencias, y. en gene- munal, etc.).
ral, el modo de vivir de las gentes 5.-Vida individual (obstetricia,
que allí se encuentran. cortejo, casamiento, relacio-
nes sexuales ; vejez, falleci-
. Por esta razón, el estudio de los miento, luto, etc.).
etnólogos hecho siempre en 6.-Vida religiosa (organización
colaboración con otros hombres de iglesias, festivales religio-
de ciencia en el Amazonas, de- sos, culto, mitología. folklore.
bería señalar las normas básicas etc.).

Intercamb ; o de infarmación ML. rerrari

Naciones Unidas, o las Institu-


ciones Especializadas.
El Consejo del IIHA es la más
alta autoridad del Instituto y de-
termina su orientación general,
Naciones básica resolviendo las cuestiones finan-
.. cieras y centralizando los infor-
mes sobre las investigaciones
efectuadas en la cuenca del
! VO organismo Amazonas.
Se nombró un Comité Ejecu-
: ivo, compuesto de s;ete miem-
teramericano de Agronomía, el amazónicas y los problemas agrí- bros, encargado de llevar a cabo
Consejo Internacional de Unto- colas relacionados con él ; la gestión del Instituto entre las
pes Científicas, la Conferencia de reuniones del Consejo.
Estudios Internacionales, la Ofi- Que en 1948, los hombres de La elección del Director del
cina, Internacional de Educación ciencia designados por la Unesco
realicen trabajos de investigación Instituto se realizará por el Con-
1 la Unesco. en un área determinada de la re- sejo, a propuesta del Comité Eje-
-' Después de examinar los as- cutivo, quedando encargado de
gión del rio Huallaga, en el Pero ;
pectos científicos de las proyec- dirigir las actividades del Insti-
cadas actividades del Instituto, la Que el establecimiento de un tuto, de acuerdo con las direc-
Conferencia preparó las siguien- índice bibliográfico se lleve a trices del Consejo.
tes recomendaciones generales : efecto inmediatamente en Ma- Aun cuando el papel de la
nos, con la cooperación de los Unesco en la creación del Insti-
Que las expediciones científicas organismos científicos ;
en la Hilea Amazónica sean lleva- tuto fué especialmente prepara-
das a cabo preferentemente por Que cada año se asigne una torio, el Instituto"concluirá, tan
equipo de hombres de ciencia y suma'para la publicación de pronto como sea factible, un con-
en áreas geográficas limitadas ; obras inéditas v de documentos venio con la Unesco".
científicos sobre la región del La Convención de Iquitos creÓ
Que las investigaciones se con- Amazonas. asimismo una Comisión Interina,
ereten a cuestiones de interés que funcionará hasta la celebra-
t ! neral, como, POC'ejemplo, los Podrán ser miembros naciona- ción de la primera sesión, del
problemas relativos a la hidro- les del Instituto, de acuerdo con Consejo del Instituto que, segun
ttologia, el estado general de la los términos de su Convenio, to- se previno, tendrá lugar en el El arco y la flecha siguen siendo las armas do, caza. en la región
JlutnclOn de las problaciones dos los Estados miembros de las primer semestre de 1949. Amazónica. i
EL CORREO 8E LA UNESCO Vol. l.-Nunt. 6.
(;

1. 1. T. Al servicio del Arte


Las reformas escolares

(Viene de la página 1.) principios y a la obra de las Na-


ciones Unidas. Un orador chino y de los pueblos del mundo
ges Alexis, secretario de Estaao sugirió la creación de un centro
para la Instrucción Pública en de documentación Internacional,
Hungría, el Sr. Galen Jones, Di- sobre las Nacional Unidas y sus' Maurice Kurtz, escritor y autor Por- comenzado-poro falta llevarlo
rector de la Sección de segunda Instituciones. de varias piezas teatrales, ha se- a cabo.
Enseñanza de la Oficina de Edu- Y se llevará a efecto si cada
Un orador del Brasil habló de guido muy de cerca los trabajos Maurice
cación de los Estados Unidos y la encuesta realizada por la llevados a cabo para la constitu- país posee un Centro Nacional
el Sr. A. Lattif, secretario adjun- Unesco entre sus Estados Miem- ción del Instituto Internacional que funcione como fuente activa
to del Ministerio del Interior del del Teatro. En el artículo que KU RTZ de enlace teatral internacional
bros sobre los progresos realiza-
Pakistán. dos en el desarrollo de los pro- sigue a continuación examina Encargado de los asuntos entre sí mismo y el resto < ! el
El Dr. Clarence E. Beeby, Direc- los aspectos más importantes de de teatro de la Unesco. mundo.
gramas de enseñanza relativos a la obra a desarrollar por este
tor de la Enseñanza de Nueva las Naciones Unidas."La Unesco
Zelandia y Director General Ad- se enfrentó con varios géneros de organismo.
junto de la Unesco, representó obstáculos, algunos de los cuales
a la Organización en la tome- eran de orden moral, debidos al
Tencia. que ha sido la segunda Instituto del Teatro
escepticismo con que se mira a II=L
en finalizado
Instituto
la escenaInternacional
del artedeinternacional.
del Teatro
organizada conjuntamente por la las Naciones Unidas." el periodo ensayos queesCon
la organización
durantesu años
reciente
atrajoestreno
másla jovenha
aten- (Viene de la página 1.)
Unesco y la Oficina Internacional Los informes recibidos sobre los cion de los artistas, técnicos y administradores del Teatro del mundo
de Educación. En su discurso, teatro pueden aprender los hom-
progresos educativos en los países entero, asi como el interés y la simpatía det público en general. bres como viven, piensan y sien-
pronunciado en la sesión inaugu- asistentes han de ser publicados. ten los demás.
ral. destacó la importancia de la Es una experiencia apasionante
así como las recomendaciones de contribuir a transformar en una tudio preliminares constituyeron En su breve discurso de bienve-
cooperación entre ambas Organi- la conferencia relativas a la en- realidad viva las palabras, inevi- la primera época del I. I. T., dán-
zaciones. nida a los delegados, el Sr. Honzl
señanza del arte de la escritura, dole su razón de ser y el caracter pasó en revista las bases de la
"Las ideas sobre la educación la psicología escolar, el desarrollo tablemente frías y convencional5,
tienen una difusión lenta", dijo, de la resolución de una conferen- concreto que le convenia la acti- producción teatral checoeslovaca.
de la comprensión internacional cia : va dirección de J. B. Priesüey, el desde un punto de vista histórico,
"y las posibilidades ofrecidas por entre los jóvenes y la enseñanza
esta Conferencia al facilitar la sobre las Organizaciones interna- "Se acordó convocar una reu- entusiasmo y la ayuda de Ar- y añadió que. su país acogería
transmisión de informaciones y cionales. nión internacional de expertos del mand Salacrou, Jean-Louis Bar- siempre con placer a compañías
rault, Clarence Derwent, Tyrone teatrales extranjeras como las que
opiniones entre los países, tienen La Conferencia acordó por una- teatro, con miras a la fundación Guthrie y de otros muchos : pro- va frecuentemente visitaron a
un enorme interés". nimidad rendir homenaje al pe- Teatro." de un Instituto Internacional del
"La Oficina Internacional de (Primera Reunión de la fesionales, aficionados, público. Checoeslovaquia provenientes de
dagogo francés Marc-Antoine Jul- Rusia, Yugoeslavia. Francia e In-
Educación, gracias a su larga ex- lien (1T75-1848). a quien se con- Conferencia General de la Unes- Un primer esbozo del I. I. T. tuvo
glaterra.
periencia, a sus encuestas y con- sidera precursor de la técnica y co,Muchos Noviembre de 1946.) lugar en el mes de julio pasado,
meses de tanteos y es- cuando la Unesco invitó a veinti- Después de los discursos Inaugu-
ferencias, ha realizado ya una organización de la pedagogía rales, el Congreso comenzó sus
interesante labor en el campo de cinco expertos de teatro de ca- sesiones de trabajo. Se acordó
la investigación educativa. Sin comparada.
torce países de Europa, Asia y celebrar dos reuniones por día du-
embargo, la Unesco puede COIl... América a que se manifestaran rante la Conferencia que había de
pletar útilmente dichas activida- en pro o en contra de su"reali- durar seis días y el proyecto de
des mediante su programa, que zación". En unos cuantos días, Carta para el Instituto fué adop-
es de carácter. práctico." éstos hombres de teatro activos tado en principio, sujeto a la re-
El Sr. Piaget, Director de la y prácticos elaboraron un progra- visión de la Comisión correspon-
Oficina Internacional de Educa- ma de actividades destinado a diente.
ción, expresó su conformidad con disminuir, si no a eliminar, los En la Sesión de la tarde fué ele-
el Dr. Beeby en cuanto a los im- obstáculos que se oponen a la gido Presidente del Congreso J. B.
portantes resultados que podrían circulación internacional de nue- Priestley y vicepresidentes Ar-
surgir de una estrecha colabora- vas obras dramáticas, partituras mand Salacrou-distinguido dra-
ción entre la Unesco y la Oficina de ópera y ballet, compañias tea- maturgo francés, jefe de la dele-
de Educación."En el campu de trales y de las informaciones de gación de su país-y Jindrich
la educación", dijo,"los ejemplos diverso tipo encaminadas a incre- Honzl.
deben jugar un papel más impor- mentar y mejorar las relaciones A continuación se designaron
tante que las medidas coercitivas. profesionales entre los círculos tres Comité. uno de Organiza-
Estoy convencido de que deben teatrales de todos los países, y por ción, presidido por el Sr. Emil
estudiarse soluciones adecuadas consiguiente, entre el público de Oprecht, presidente de la Asocia-
a las diferentes condiciones que todos los países que acude a los ción Suiza de Directores de Tea-
se presentan en los diversos paí- teatros. tro ; un Comité de Información
ses, sin intentar en modo alguno En el curso del año pasado. presidido por el Dr. Yui Shang-
imponer un sistema uniforme". desde la Conferencia del mes de Yuen, de la Academia Nacional d
A continuación la conferencia
examinó los informes sobre los julio de 1947, he tenido ocasión Artes Dramáticas de Nanking, y
de ver con qué ansiedad espera- un Comité para los artistas tea-
progresos educativos realizados ban muchos países el estableci- trales en el extranjero, presidido
en varios países durante el pasa- miento del I. I. T. De hecho, once por el Dr. Arnold Szyfman. fun-
do año. Pueden citarse algunos En la Conferencia de la Instrucción pública en Ginebra los países de ellos lo han demostrado con- dador y director del Teatro Po-
de los puntos más interesantes han expuesto sus avances de tipo escolar. cretamep.. te, constituyendo cen- laco, de Varsovia.
mencionados : tros nacionales : El Comité de Organización re-
AUSTRALIA.-En Nueva Ga- comendó ! a creación de un Centro
Austria, Bélgica, Brasil, Che- Nacional del Teatro en cada Es-
les del Sur y en Victoria la asis- Los bibliotecarios sej
tencia a la escuela es obligatoria coeslovaquia, Chile, China, Esta- tado Miembro.
dos Unidos, Francia, Italia, Reino El Comité de Información insis-
hasta los 15 años v en otros Esta- Unido y Suiza. tió en que los Centros Nacionales
dos se estudia la posibilidad de Cartas de reunirán en Inglaterra
otros países, como por ejemplo deberián establecer la lista de
prolongar la duración de la en- El primer curso internacional todas fundaciones, oficiales o no,
señanza hasta dicha edad... Ade- de verano para bibliotecarios, or- Argentina, Bolivia, Dinamarca. existente en su territorio, para es-
más de los Instituto d3 Estado las \ lectores ganizado bajo los auspicios de la Etiopía, Filipinas, Grecia, Nueva tudiantes extranjeros de artes dra-
para la educación académica, el Unesco. se celebrará en Ingla- Zelandia. Países Bajos, Polonia. máticas, y al mismo tiempo debe-
sistema de segunda enseñanza terra, el mes de septiembre próxi- Suecia, Uruguay, etc., se encuen- rían hacer lo posible por fomen-
comprende escuelas especiales de mo. tran en diversas etapas de orga- tar los intercambios de personal.
Agricultura, Comercio, elc... Se nización de sus centros nacional- El Comité de Artistas de Teatro
está realizando una nueva expe- La U nesco en Alemania Unos cincuenta biblio : ecanos en les.
activo, pertenecientes en su mayo- en el extranjero pidió a los Cen-
riencia con cursos para inmigran- La importancia de estos cen- tros Nacionales que solicitaran ur-
tes. ría a países devastados por la
guerra, se reunirán para estudiar tros, que surgen como postes in- gentemente de sus Gobiernos la
BELGICA.-Los cursos de Al Redactor jefe de"El Cor dicadores en todos los continen- reducción de los obstáculos que
reo de la Unesco". durante un mes los problemas de
vacaciones para obreros consti- técnica y de material que inte- tes, no se ha apreciado aún ple- impiden o dificultan el libre mo-
tuyen una nueva experiencia que Señor : resan al buen funcionamiento de namente, ya que es una idea vimiento de las producciones y
está realizándose. Las emisiones las bibliotecas. Patrocina también nueva en el campo de las artes, compaÙías teatrales de un país a
"el Correo de la Unesco"ha la de organizar un programa pre- otro. *'
escolares de radio son orgamza- este curso la Federación Interna-
das de manera distinta en las re- publicado en su número de ciso de teatro, con objeto de ser- A continuación el Congreso eli-
junio (vol. 1, No 5) un inte- cional de Asociaciones de Biblio-
giones valona y flamenca del resante artículo titulado"Re- tecas, con la cual trabaja la vir al teatro ya cuanto con él gió un Comité Ejecutivo com-
país, y son independientes del Unesco en íntima cooperación. se relaciona, con un espiritu uni- puesto por ocho miembros, con
Ministerio de Educación. En Bru- dacción final del programma versal. Armand Salacrou como Presidente
de la Unesco para Alemania". El Sr. Raymond Irwin, Direc-
selas. Borinage y cerca de Ambe- tor de la Escuela de Biblioteco- La Casa Central es un canal y los vocales siguientes :
res están organizándose centros Desearia señalar que la"Fé. Erich Nikowitz, célebre actor
nomía del"Universit y COllege" adecuado, o si se prefiere, un del teatro"Josefstadt"en Viena ;
médico-pedagógicos. dération de 1'Education nativo. de Londres, tendrá a su cargo la "clearing house", pero en ningún
nale", cuyo Secretario Genera ! Maurice Huisman, Director del
BIRMANIA.-El 70 % de la dirección del curso, que se cele- caso puede ser la Cosa misma. Teatro Nacional belga ;
población sabe leer y escribir y Sr. Adrien Lavergne es miem- brará sucesivamente en Londres Cualquier otro punto de vista, a
bro de la Comisión Nacional S.I. Hsuing, escritor y drama-
esto se debe, en gran parte, a la y Manchester. Los participantes mi juicio, sería pretencioso y
Francesa de la Unesco, ha de- turgo chino ;
tradicional enseñanza de los mo- serán elegidos por las Comisiones poco realista. Jindrich Honzl, Director del
nasterios budistas. La educación dicado especial atención al o los Organismos Nacionales de La antigua"Société Universelte Teatro Nacional de Praga ;
de los adultos está llevándose a problema de la reeducación de Cooperación de la Unesco en los du Théatre'realizó, entre ambas Richard Ordynski, renombrado
cabo por medio de cursos radia- la juventud alemana. Estados Miembros y por las Aso- guerras, un admirable intento de ! Director de escena polaco ;
dos y con la ayuda de las asocia- Una delegación de nuestra ciaciones de Bibliotecarios. establecer una base sólida en el Llewellyn. Rees, Director dramá-
ciones juveniles. La enseñanza de Federación realizó en los me- Estarán encargados de la en- campo del teatro internacional,' tico del Consejo Artístico de Gran
lenguas es dificil porque existen ses de junio y julio de 1947 señanza varios profesores de la pero tropezó con la insuperable Bretaña ;
120 dialectos diferentes. una encuesta en las cuatro Escuela de Biblioteconomía de indiferencia inherente a la época. Emil Oprecht, Presidente de la
BULGARIA.-El 45 % de los Lonas de ocupación. Dicha de- Londres y algunos otros confe- Asociación Suiza de Directores de
renciantes. Figuran también. en Ahora que muchas naciones se Teatro.
estudiantes universitarios disfru- legación compuesta de siete
tan de becas. El analfabetismo ha miembros estaba dirigida por el programa grupos de discusión, han convencido de que la felici- Se fijó en París la sede provisio-
sido reducido a un 14'le. La edu- Mlle. Marie-Louise Cavalier, ejercicios prácticos, visitas a las dad del hombre va inseparable- nal del Instituto y, a partir del
bibliotecas, exposiciones de mate- mente ligada a una buena direc- lo de enero de 1949 sus oficinas
cación es obligatoria hasta la experto permanente de la Sec-
edad de 15 años. Los maestros de ción de Educación de la Unes- rial y proyección de films docu- ción internacional, esta nueva y se hallarán fuera de la Casa de
co en la Comisión Nacional mentales. Cada uno de los parti- más dura comprensión de los pro- la Unesco.
escuela siguen cursos de forma-
ción de dos años y los profesores Francesa, y miembro del Con- cipantes aportará al curso un in- blemas mundiales, abre al I. I. T. La delegación belga propuso
forme sobre el funcionamiento de mayores posibilidades de desa- Bruselas como lugar del Segundo
de segunda enseñanza tienen que sejo de las Organizaciones pri- rrollo y de éxito que las que tuvo
seguir previamente cursos de Uni vadas internacionales que se las bibliotecas públicas en su pais. Congreso y la delegación austriaca
versidad. ocupan de la educación, la Los bibliotecarios que deseen su predecesor de antes de la propuso Salzsburgo. para coincidir
ciencia y la cultura. tomar parte en el curso deberán guerra. con el famoso Festival de esta
FRANCIA.-Hasta ahora las Con la celebración del Primer ciudad.
reformas escolares conciernen a dirigirse, para obtener los infor-
Los resultados de nuestra mes necesarios, a las respectivas Congreso, hace unos dias, está ya El Comité Ejecutivo nombró
los alumnos entre los 12 y los encuesta han sido publicados asociaciones profesionales nacio- el programa establecido. Los ob- igualmente a Maurice Kurtz fun-
15 años. Los métodos de en- en Un informe de 300 p. g1l1as
señanza tradicionales continúan
nales. jetivos son claros. El trabajo ha cionario de la Unesco. Secretario
titulado"Allemagne 1947". General del I. I. T., cargo Que será
aplicándose para los alumnos de Este Ebro Íué impreso por la Calendario de conferencias convocadas por la Unesco efectivo a finales de 1948 cuando
mayor edad. La experiencia de "Société Universitaire d'Edi- el presupuesto del I. I. t haya en-
las'nuevas clases"ha sido lle- tion et de Librairie" (Sudet). FECHA CONFERENCIA LUGAR trado en vigor
vada a cabo este año hasta el ni- 6-9 julio Comité de Expertospara el estudiode monorafias sobre
vel del cuarto grado. Un curso de Además, la Comisión inter-
nacional para el estudio de los los derechoshumanos. Paris
formación, organizado para los 7-10 julio Reunión de Expertos. Reproducciones de colores. Paris Becas otorgadas
maestros encargados de la di- libros de texto alemanes, co- 7-18agosto Seminario: Ensenanzade los principios y obra de las
rección de las nuevas clases, ha menzó su encuesta en 1947.Fuí NacionesUnidas V sus InstitucionesEspecializadas. NuevaYork a través de la Unesco
proseguido su desarrollo creativo. nombrado relator principal 12-julio ConsejoInternacional para la ReconstituciónEducativa
para esta cuestión en el Con- ¡TICER) : Comité de Expertos. Paris Las 7 becas ofrecidas por la Aso-
particularmente en lo que con- 12-17julio ConsejoEjecutivo de la Unesco: Octava Sesión. París ciación británica de productores
cierne a la coordinación de la greso de la Comisión prepara-
toria internacional sobre la 15-junio- de films, han sido otorgadas por
enseñanza, el estudio del medio -25 agosto Seminario: Formaciónde Maestros. Ing ! aterra la Unesco, a candidatos proceden-
ambiente y el papel jugado por enseñanza que ha de celebrar- 20-22julio Reuniónde Expertossobrelos sistemasde canie e inter-
se en Budapest del 21 al 24 de cambio de libros V centros de distribución. Paris tes de los siguientes países damni-
la enseñanza artística, plástica o ficados por la guerra : Bélgica,
musical. agosto de 1948. 21-julio-
24-agosto Seminario : Educación de la Infancia. Praga China. Dinamarca, Francia, Gre-
En sesiones ulteriores los dele- Atentamente suyo, 26-29julio Comité para el establecimientode un Catálogouniversal cia. Noruega y Polonia.
lados cambiaron sus opiniones Emile HOMBOURGER. dem-usíca. Paris Todos los designados son pro-
sobre la enseñanza de la escritu- Professeur agrégé !-U agosto Comisiónde prensa, radio v cine (necesidadestécnicas fesionales de la industria cinema-
ra. la psicología escolar y sobre y materiales). P" tográfica que desean completar su
los varios problemas que ataÜen de 1'Université. 2-13 agostð Reuniôn de Representantesde Universidadessobre el Utreeht
desarrollouniversitario. (Holtn0a¡ formación.
a la enseñanza relativa a los
Vol. 1.-Núm, 6. EL CORREO DE LA UNESCO 7

Arabes y sirios Elementos históricos

nos transtnitieron del arte persa

la herencia griega
y su influencia cultural
ONVENCER a las naciones de que el mundo no termina en sus
f'-./limites fronterizos tales, e incluso también, en cierta medida,
reciente para
para los mismos
haciendoles ver queylas llevarlas a una le.
civilizaciones. cierta
tosde unidad espiritual,
ser circulos cerra- A pintura persa es un descubrimiento
persas. Cuando, en el año 1910, se celebró en Berlín una expo-
los occiden-
dos que evolucionen interiormente, son sistemas accesibles unos a otros sición de arte persa, las miradas entendidas de mucha gente se diri-
que se enriquecen con intercambio mutuos, es uno de los fines esen- gieron hacia ese arte, especialmente después que impresionistas y
ciales que la Unesco se ha señalado desde su fundación. El ejemplo expresionistas hubieron extendido el campo de la percepción artística.
histórico de los contactos de las Desde estonces, franceses e ingleses han mostrado su interés por el
civilizaciones árabe y occidental, gráfica, fué donde se mantuvo la arte persa, organizando exposiciones semejantes o dedicándose al
dado a los lectores de"El Correo" cultura antigua. La necesidad en estudio del tema en si.
(No. 3) con ocasión de la próxi- que los sirios convertidos al cris-
ma reunión de la Unesco en Bei- tianismo se hallaban de aprender La pintura persa es, en su esencia, romántica. En el estadio de su
rut, es una de las Druebas más el griego para leer el Antiguo y plena madurez, posee un delicado toque realista. Esto se manifiesta
palmarias de esa verdad. En una el Nuevo Testamento y los escri- hacia fines del siglo XV y continúa durante el XVI, cuando Benzad
época en que la idea religiosa do- tos de los Padres de la Iglesia, de Herat, el maestro máximo de la Corte de Timur, aporta a sus
minaba nuestro universo, podían les inició al mismo tiempo en ¿a cuadros el sentido del movimiento, según el estilo de. los artistas
existir dos mundos más opuestos ciencia y en la filosofía. chinos.
que el mundo islámico y el mun- A partir del siglo V se asistió a El museo del Louvre, conserva Behzad desarrolló la caracte- miso se revela la pM"te situada
do crist. iano, regidos uno y otro una verdadera explosión hele- ejemplares magnificos de ! antiguo rización de sus figuras, introdujo más allá del telón.
por una concepción diferente de nista cuyo centro actuante fué el paisaje y liberó su arte de la
la Unidad divina, tratándose re- la Escuela de los Persas. esta- Oriente. La revista Museos, acaba restricción de ser mera ilustra- La historia de la pintura es an-
cíprocamente de paganos y de blecida primeramente en Edesso. de reproducir uno que procede de tración de textos. Un rico fondo tiquísima en Persia, pero en mo-
la galeria de Suza, capital del
idólatras ? y luego en Nisibe y en Gandisha- Imperio de Agamenón. azul y oro se convirtió en condi- do alguno fácil de trazar. Puede
Y sin embargo, esos mundos no ñas pur (en el Irán). En estas extra- ción generalmente aceptada, y rastrearse una trad : ción ininte-
se ignoraron ; sino que, viviendo
escuelas, en las que millares el fondo esmeradamente rojo que rrumpida, la época de los Sásani-
de estudiantes vivían enclaustra- había prevalecido durante un das, tradición sustentada en sufi-
yuxtapuestos desde la ocupación dos cual monjes, que pueden con- siglo, aunque no abandonado, cientes pruebas, cuyos vestigios se
de todo el litoral mediterráneo
por los fieles de Mahoma,. entra-
siderarse como las primeras Uni- El DrChengrefiere fué mitigado hábilmente siguien- hallan sobre todo en los siglos
XII y XIII. Las manifestaciones
ron en frecuentes contactos, cuyo versidades desde la desaparic : pn
de las escuela de Alejandría, de
do el nuevo estilo.
más notable de este arte primi-
beneficio recogió Europa adquiri- El arte de la época representa tivo eran formas animales y
riendo r : quezas materiales y no- Atenas y de Pérgamo, los maes- los
tros distribuían, fuera de los co-
alcances de la la alegría primaveral que per- dibujos geométricos.
ciones espirituales de que cada nocimientos propiamente eclesiás- dura en todo tiempo y que en-
día nos servimos'Punto menos vuelve la escena de amor o, el Herzfeld ha atribuído a la 6pro-
ticos, todas las ciencias de Gre- ca de los Sasánidas muchas pin-
que sin parar atención en ello. cia. campo de batalla en un resplan-
ooperación entre dor plateado que se cierne sobre turas murales de bailarinas, caza-
El elemento más importante de Un enorme trabajo de traduc- las blancas flores y las hojas doras y decoraciones florales de
ese legado del mundo árabe al ción mantenia la enseñanza oral. ¡ escarchadas de diamantes deslum- diversos géneros. Sin embargo. los
mundo occidental es, indi. scutiNe- Las obras de dialéctica, de lógica, China y la Unesco bradores. El día y la noche son persas consideran en general al
mente, el elemento espiritual de astrología, de medicina, pasa- a menudo igualmente artista maniqueo Mani
constituído por la suma de cono- ron del griego al siriaco. Los ma- , nes Unidas puede justamente brillantes, las rocas se
Por como el primer maes-
cimientos heredada de Grecia y nuscritos que las contienen forman m A concepción alzan hasta tocar el tro en pintura. Como-
transmitida a la Europa medieval hoy la más hermosa riqueza de retrotraerse a de la las
épocaNacio-
de azul del cielo, y los quiera que sus libros
por medio de los sabios y filó- las grandes bibliotecas. de Londres, Confucio, cuando, hará cosa de Akbar ilustrados han sido que-
sofos árabes de España. Cerebros de Paris, del Vaticano. Algunos dos mil años, el gran pensador arroyuelos zigzaguean
mientras se alzan las mados y el mismo per-
enciclopédicos como Avicena (Ibn remontan al siglo VI. chino hablaba de ! mundo como yerbas en tierno cre- seguido a causa de sus
Sina, 980-1.
037), Averroes
Raschid). Avempace (Ibn Badja. (Ibn de"una familia única". Tal es la cer. M. OSKOUl creencias r e I i g i osas
Una corte de artistas opinión del Dr. Cheng-Chi-Pao, El elemento espacial (A.D. 250), no ha lle-
m. en 1138), tan versados en las que se encuentra actualmente en se reduce a una pura gado hasta nosotros
ciencias físicas como en las espe- y de sabios Paris para llevar a cabo una coo- nada de su"Arjang",
culaciones metafísicas, transmi- fantasía, y todos los
peración más estrecha l1e su pais objetos aparecen al al- q u e así se llama-
tieron a los latinos lo más pre- La transformación operada en en el programa de la Unesco. cance de los ojos. En el arte eu- ba la colección de sus p :nturas.
cioso de cuanto Grecia había ad- el orden político y religioso de El Dr. Cheng, Secretario Gene- ropeo, un árbol alejado sigue es- Se supone que en su tiempo se
quirido en el orden científico y Mesopotamia y Persia por la in- ral de la Comisión Nacional tando siempre lejos, perdido è in- desarrolló la pintura persa como
filosófico. vasión árabe disminuyó un tanto china de la Unesco, conoce bien
esa actividad, pero no la supri- significante, y su valor reside no servidora de la religión, ya que
Gracias a ellos, Euclides, Arqui- los esfuerzos de su pais para par- más en el ambiente que crea en más tarde cuando se introdujo el
mió por completo, sobre todo relación con el tema principal. Islam en el país, fué denunciada.
medes, Tolomeo, Hipócrates, Ga- entre los nestorianos. Si los pri- ticipar activamente en la familia
de las naciones y compartir con Tal es la actitud normal del pin- la pintura en virtud del Hadith.
liano, Aristóteles y Platón fueron meros sucesores del Profeta con- todos los demás pueblos los teso- tor europeo, que demuestra su aunque no específicamente por el
conocidos, aunque imperfecta- servaron la vida sencilla de ros de su pasado y de su presente. estricta fidelidad a la natu- Corán (en el que no existe una
mente, del pensamiento occiden- Mahoma, enemigo de toda civi- condena precisa de la pintura),
Durante su estancia en París ha
tal, mucho antes de llzaClOn matera y de informado a la Unesco sobre las raleza. por las autoridades religiosas, co-
que éste haya podido Por toda cultura profana, realizaciones de su país destina- Para el artista persa, en cam- mo un arte emparentado con la
abordarlos directamen- los Ommyades, estable- das a reforzar la cooperación in- bio, un árbol o una figura cual- idolatríá.
te en la época del Re- cidos en Damasco des- quiera situados detrás del objeto
nacimiento del siglo J. LEROY ternacional. Admirar la representación de
de 660. hicieron del principal, son siempre importan-
XVI. de la Sociedad Islam un Estado tem- La Comisión Nacional china. tes y fascinadores por sí mismos ; una figura humana podía llevar
al culto de esa figura. Desde en-
Con esa transmisión
Asiâtica de poral centralizado, con que empezó a organizarse en de manera que presentan un va- tonces, las autoridades religiosas
de la enseñanza del un ejército de fun- agosto de 1947, consta de 120' lor parejo al del tema principal.
saber helénico, los ára- París. cionarios reclutados miembros elegidos entre idos espe- Esto se debe a diferentes razones, no cesaron nunca de desèonfiar
cialistas en materia de educa- que conciernen al espíritu de li- de la pintura.
bes han sido, en el de- principalmente entre
sarrol1o in telectual de los cristianos de len- ción, ciencia y cultura. La Comi- bre crear : ibóndel artista que ob- Durante esa época, debía suge-
la humanidad, agentes gua griega y siriaca sión está dividida en seis comi- serva solamente la naturaleza r ; ese más que representarse la
de esa"continuidad histórica" La corte de Damasco ofreció bas- tés, cada uno de los cuales repre- desde el punto de vista de su pro- figura humana.
cuyo descubrimiento es una de tante pronto la imagen de una senta uno de los principales cam- pria imaginación. Sin embargo, Sin embargo, la reHgJón no
las más valiosas adquisiciones de corte bizantina en tierra árabe. pos de actividad de la Unesco, y existe aquí una fuerte influencia proscribió totalmente la pintura.
la ciencia moderna. Y sin em- al frente de ella ye encuentra el del arte chino ; es decir, que se Solamente limitó sus temas a.
bargo, los espíritus atentos a las La revolución de 750, * que dio Dr. Chu-Chia-Hua, Ministro de colOCa al espectador en una posi- dibujos geométricos. De ahí pro-
fecha. no habrán dejado, al leer vida al Califato abbás : da, acen- Educación. Su objetivo, lo mismo ción de superioridad con respecto viene la caligrafía.
el estudio mencionado más arriba, tuó en el Islam esa tendencia al que el de las organizaciones co- a lo representado. Mira hacia Hacia fines del siglo VII em-
de reparar en cierta ruptura de poderío político concebido a la rrespondientes de todos los Esta- abajo como desde una platafor- pieza a haber en el Irak manus-
esa continuidad. manera de los potentados orien- dos Miembros, es llevar a la ma elevada, de modo que no sólo critos basra y kúficos del Corán,
En efecto, entre la clausura de tales. En Bagdad, fundada por Al práctica en China el programa pueden distinguirse sin confusión con maravillosos dibujos y deco-
las escuelas filosóficas de Ate- Mansur en 762, el Califa se con- de la Unesco. todas las figuras y objetos en los naciones, y, durante, algunos si-
nas, decretada por el emperador virtió en algo así como una reen- Al recordar las actividades de diferentes planos, sino que asi- glos, arte y religión colaboraron
Justiniano el año 529 de nuestra carnación del Rey de Reyes sas- China en estos últimos años en en perfecta armonía.
ora, y el renacimiento árabe que sánida. Como él, tuvo su harém, favor de la cooperación y de la Se restauró la fé como elemen-
florece en Bagdad en la segunda sus jardines, sus cacerías, un pa- comprensión internacional, el Dr to esencial de todas las formas
mitad del siglo VIII, han trans- lacio fastuoso en que se amonto- Cheng se refirió a los progresos de inspiración artística, y el ar-
currido más de dos centurias, du- naban las riquezas y las obras realizados en cada uno de los La protección tista poseía la seguridad de tura.
rante las cuales el mundo musul- de arte del Asia Central, de las seis apartados del programa.
mán, ocupado en su conquista de Indias e incluso de la China. En relación con la Educación bajar con un fin sublime. No es.
de la naturaleza taba ya sometido a la angustia
la cuenca mediterránea, no tuvo Fundamentar. recordó que 111 del artista indeciso, al que se
ni ocio ni ocasión de interesarse En ese decorado fabuloso, dig- Unesco y China habían convo-
mucho por esa"ciencia de los an- no de las Mil y una Noches, cado conjuntamente una Confe- ofrece el mundo entero para ser
El 30 de septiembre, se inau-
tiguos", ulum al-awa'il, respecto vivió una corte brillante en la representado, mientras que está
rencia Regional, en septiembre de gurará en la villa de Fontai- dividido su espíritu y distraída
de la cual se mostró más bien que el placer de vivir no podía 1947, en la que se reunieron exper- su atención. Su fe era firme y su
rebelde al principio el islamismo concebirse sin los placeres del tos de las regiones del Extremo nebleau, cerca de Paris, una
espíritu. Los poetas tenían acceso Oriente y del Pacifico, con objeto conferencia para la constitu- labor específica estaba trazada.
ortodoxo.
a esa corte. Allí fué donde, suce- de discutir problemas comunes y ción de la Union internacio- En los siglos XIV y XV, el arte
Qué suerte corrió, entonces, du-
rante esas dos centurias, el pen- diendo a la primitiva poesía desarrollar técnicas v materiales nal para la protección de la consiguió liberarse de las estre-
samiento antiguo ? Quién lo con- árabe, ruda y guerrera, nació la para la divulgación de la ense- naturaleza. chas normas trazadas por los
servó vivo ? Los cristianos de len- poesía cortesana, dúctil y jugue- ñanza. Además, China está po- La Conferencia ha sido Con-
teólogos, y se desarrolló rápida..
gua siriaca de Mesopotamia. tona,."ligera como un decorado niendo en práctica, en estrecha mente. La literatura nacional sur-
de la Alhambra". Allí también vocada por el Gobierno fran- gió de nuevo con genuino entu-
remontó su vuelo el pensamiento cooperación con la Unesco, un cés y por la Unesco y han siasmo La epoPeya Sha-Nameh
Extranas universidades... filosófico, abordando problemas "proyecto piloto"para escoger los de Firdusi'fué frecuentemente
métodos más adecuados para pro- sido invitados 60'paises. Con-
insospechados para los primeros curar un mínimo básico de ins- currirán a la misma sabios de ilustrada con imágenes de héroes
El cristianismo hizo pronto lectores del Corán. Y en esa persas. Nizami y Khadju Kerma-
aparición en Mesopotamia. Su atmósfera de rebusca fué donde todo el mundo. ni pasaron a ser temas cada vez
(Sigue en la página 8.)
primer punto de difusión ful el se llevaron a cabo las primeras más corrientes de la pintura. Las
diminuto reino de Osrohenes, traduccionnes, del siriaco al árabe, parejas de amantes Khosro y Shi
cuya capital Edesso (hoy Urfa) de las obras de la antiguedad rin, Leila y Majoun, fueron tem8IJ
se hizo oficialmente clistiana a griega. favoritos de los artistas.
fines del siglo II. Desde ese viejo La influencia china ha sido
centro de cultura semítica poco grande en la pintura y la minia.
afectado por la helenización-de La misión determinante tura persa, sin llegar a ser lo
ja que le preservaba su lengua, el bastante fuerte para destruir la
siriaco, emparentado con el ara- de los árabes tradición, mientras que, por otra
mea y el hebrero-el cristianismo
se esparció por todos los países parte, enriquecía a los maestros
Este papel desempeñado por los como Behzad, y en cierta medida
que regaban el Tigris y el Eu- cristianos de lengua siriaca, repre- Reza, y el arte siguió siendo persa
frates. en su naturaleza misma.
En el siglo V, al surgir las que- sentantes de los cuales encontra-
rellas teológicas referentes a ]a .'ll. en Beirut los miembros de La decadencia surgió brusca-
naturaleza de Cristo, se operó la Unesco en maronitas del Líba- mente, y desde entonces la pin-
una escisión. Las iglesias de Pcr- no, en nada disminuye la impor- tura persa no ha vuelto a reco-
sia se pasaron al nestorianismo brar su gloria pasada. La deca-
tancia del mundo árabe en la dencia se'sitúa después del reino
(representado hoy por unos
100.000 fieles reunidos en torno a transmisión de la herencia anti- de Shah Abbas Safvid.
los lagos de Van y de Urmiah) ; gua. Sin él, el inmenso trabajo En el siglo XVIII se copiaron
las de la Mesopotamia superior realizado por sus maestros, los servilmente los cuadros y graba-
adoptaron el monofisismo jaco- sirios de Mesopotamia, se hubiera dos europeos, y los temas típicos
bita. quedado en letra muerta, hun- tratados por Jos artistas fueron
En esos medios tradicional- dida en una lengua que apenas figuras de mujeres voluptuosas de
mente cerrados a la influencia fué conocida en Occidente con expresión indolente, intentando el
griega, por su lengua tanto como anterioridad al Renacimiento del Una ilustración tomada de un viejo manuscrito persa"BodpaÏ Fable", artista, sin éxito, combinar loa
'or su situación po1ftica y geo- siglo XVI. tipos de belleza occidental
que se conserva eD la Biblioteca Nacional de París. oriental.
8 EL CORREO DE LA UNESCO Vol. l.-Núm. 6.

El Dr. Chéng
La estación de Radio
."..

manifiesta

de las Naciones Unidas (Viene de la página 7.)


trucción y de educación, cívica a
.... QUI, las Naciones Uni- presión de discos, y preparar su los pueblos menos favorecidos.
material de antemano. Estos ser- En aplicación del plan de in-
A'-tas dirigiéndose a los vicios de impresión de discos, y
, En odas las pueblos del Mundo."
lenguas que se ha- tercambio de personal, China ha
gUias de producción son gratui- enviado al extranjero, durante los
blan bajo el sol, ha cruzaao los tos, y han tomado un vuelo enor- dos últimos años, a más de dos
aires esta declaración y los habi- me desde el momento en que las mil estudiantes, repartidos entre
tantes de las cinco partes del Naciones Unidas dispusieron de más de diez países. Al propio
mundo han percibido esta voz su propia emisora. tiempo China ha ofrecido cierto
nueva que les hablaba directa- No basta radiar en onda corta ; número de becas-especialmente
mente. Cuando se constituyó la hay que tener alguna garantía de a soldados de los Estados Unidos
Organización de las Naciones Uni- que existen radío-escuchas no que lucharon en China-con
das se comprendió la necesidad sólo de onda corta, sino igual- objeto de incrementar la mayor
de poseer su proprio sistema de mente aquellos que pueden oir comprensión del país. Según in-
radiodifusión, a fin de que"noso- claramente y por su estación Ua>- formó el Dr. Cheng, se han con-
tros, los pueblos", cuyos represen- bitual las emisiones de las Na- cedido seis becas de la Unesco
tantes firmaron la Carta, pudié- ciones Unidas, en sus receptores a candidatos chinos.
semos conocer lo que hacían los corrientes de onda media. Afor-
Del mismo modo ha aumentado
portavoces de nuestros gobiernos tunadamente. esto ha sido posi- el intercambio de literatura y pu-
en sus conferencias. ble, con frecuencia, gracias al in- blicaciones entre China y otros
Con la cooperación del Depar- terés y la generosa actitud de mu- países, dijo el Dr. Cheng. China
tamento de Estado de los Estados chas emisoras nacionales y esta- ha beneficiado, en particular, de
Unidos y del Servicio Internacio- ciones locales. Y a esto ha con- donativos de libros de Inglaterra,
nal de la"Canadian Broadcas- tribuido, sin duda también. la Desde la cabina de radio de las N. U., los corrèspons<, ks preparan sus de los Estados Unidos y de Fran-
ting Corporation", y posterior- perfección y la objetividad de los crónicas siguiendo el curso de las sesiones de Lake Success. cia.
mente, las facilidades ofrecidas boletines de noticias de las Na-
ciones Unidas y la composición En cuanto a museos y biblio-
por la emisora"World Wide
Broadcasting Foundation", de de los programas que se han emi- Corwin, el conocido periodista de das, pertenecientes a veinte 01 tecas, China se encuentra, en la
Scituate. Massachussetts, la Sec- tido para ultramar por onda la radio de los Estados Unidos y más nacionalidades. El Director, actualidad, muy necesitada de
ción de Radio de las Naciones corta, o bien, en algunos casos, otros, colaboraron en este pro- por ejemplo, es canadiense ; d pequeñas instituciones populares
Unidas pudo establecer una serie impresionado en discos y enviado grama con la Sección de Radio director adjunto, chileno. Un me- accesibles al público. Aun cuando
de emisiones radiadas para Asia por avión para su retransmisión. de las Naciones Unidas. jicano y un indio llevan el tra- hay grandes museos, en los que
y Australasia. Europa, América En 1947. un programa especial Uno de los éxitos más notables Radiadas. bajo de redacción de NotlclaQ se expone una incomparable
Latina y la Unión Soviética, res- para celebrar el aniversario de la de la Sección de Radio de las las Secciones Rusos y chinos dirigev herencia cultural milenaria, Chi-
firma de la Carta de las Nacio- Naciones Unidas ha sido el obte- que emiten en esta. ; na está necesitada de exposicio-
pectivamente.
lenguas. Los belgas trabajan con nes agrícolas e industriales, de
Desde el primer momento, las nes Unidas, fué impresionado en nido en el campo de"onda me- los franceses ; los ingleses. gran valor práctico para el Due-
instalaciones de Radio de las Na- discos en las principales lenguas dia"de los Estados Unidos, con surafricanos, canadienses y aus- blo.
ciones Unidas han estado a la del mundo, que se distribuyeron un programa diario de un cuarto tralianos, con los americanos : v
disposición de los corresponsales por avión y se retransmitieron de hora,"LAS NACIONES UNI- A despecho de los serios obstá-
una variedad de nacionalidades culos financieros, de los destrozos
de radio acreditados y de los De- por las estaciones nacionales y DAS EN EL DIA DE HOY". for- sudamericanas se combinan entre
legados que. hablando en su pro- locales. otro importante progra- mado por selecciones de voces dI' si, sirviendo cada uno de estos de los tiempos de guerra y de la
pia lengua, han podido presntar ma, preparado en vísperas de la' delegados, de partes, de inter- escasez de material, se han fea-
aa los oyentes de sus países sus in- Asamblea General celebrada en views sobre las reuniones de las grupos, respectivamente, los pro-
gramas franceses, ingleses y sud-
formaciones, libres de toda cen- Flushing Meadows, en otoño de Naciones Unidas en Ultramar, americanos de la División. Y
sura. Muchos centenares de co- 1947. y que llevaba el título pro- impresionadas en discos, así como por último, otro sector de persu-
rresponsales y delegados han fético y quizás amenazador."HA por titulares de noticias, progra- nal fijo y temporero, formado
aprovechado esta oportunidad en LLEGADO LA HORA", fué radia- n1a que se viene retransmitiendo
do por todas las emisoras de las desde hará cosa de un año a tra- por árabes, suecos, daneses, neo.
el curso de las diferentes reunio- nuegos y de otras nacionalidades
nes importantes que se han cele- Naciones Unidas y ampliamente vés de los Estados Unidos, a una se ocupan de las transmisiones
brado desde entonce. retransmitido. hora de la tarde conveniente para en idiomas especiales Consti-
Un corresponsal de radio acre- Se estimó en aquella época que los radio-escuchas
más de 200 millones de personas tuyen un grupo de personas pin-
ditado o un delegado puede, no Como complemento a esU> toresco, activo, lleno de interés.
sólo dirigirse por un micrófono de habian escuchado este programa, que demuestran por su propio
las Naciones Unidas a su propio cuarto de hora diario se ha ela-
y que su auditorio fué uno dp los borado un programa semanal de trabajo, que la cooperación inter-
pueblo, sino que también puede más amplios que jamás tuviera media hora, en forma de"ma- nacional, en el nivel personal y
disponer de los servicios de im- otro programa aislado. Norman
gazine", y retransmitido de costn humano, es posible. I
a costa por la Canaman Broad-
casting Corporation. Este progra- Millares de Oyentes
ma de las Naciones Unidas, titu- .. I
lado"RECUERDO DE LAKß Sus programas tienen un audi-
SUCCESS"transmite los discur. torio muy vasto, se retransmiten
sos de los Delegados de las Na abundantemente y se siguen en
ciones Unidas, en los debates im- muchas partes. Las deliberacio-
portantes, y ofrece en detalle nes, que no son siempre divertidas
episodios de carácter general d¿* o entretenidas, son, no obstante. lizado progresos en el desarrollo
los trabajos de las Naciones Un. escuchadas por miles de perso- de los medios audiovisuales auxi-
das. Esta emisión se destina a nas, y, en ciertas circunstancias liares de la educación.
: Nueva Zelandia, gracias al Ser- les ha sido posible a los agentes En las escuelas se emplean, en
vicio Internacional de"la Cana- de los paises más directamente una escala que va gradualmente
dian Broadcasting Corporation", afectados, oir, con la misma en aumento, diapositivas, proyec-
y proporciona materiales para las prontitud que los que se hallaban I ciones fijas y cinematográficas,
emisiones semanales de Nueva en la sala del Consejo, las decir, fonógrafos y radio.
Zelandia sobre las Naciones Um- siones que se tomaron y que les El año pasado, por ejemplo, el
das. interesaban. Ministerio de Educación distri-
Por ejemplo, durante las deli- buyó unos 2.000 aparatos de radio
Composición de programas beraciones sobre Palestina, los en todo el país. en los lugares
discursos y votaciones en la donde más se necesitaban.
La producción de las Naciones Asamblea General y. consecuen- China está realizando un gran
Unidas ha utilizado prácticamen- temente, en el Consejo de Seguri- esfuerzo encaminado a fomen-
te todas las formas importantes dad, se han escuchado directa- tar en las escuelas la enseñanza
de charlas radiofónicas. Hay bo- mente en Palestina, y el interés relativa a los principios de las
letines de noticias regulares, por estas emisiones era, natural- Naciones Unidas y a sus Institu-
charlas e interviews y programas mente, muy intenso. Cada día ciones Especializadas,
adaptados y dialogados, o combo- llegan cartas a la Sección de Ra- En lo que Se refiere a la com-
naciones de los tres géneros. El dio, en Lake Success, y cada día
tema principal versa habitual- es más evidente el interés de los prensión internacional, el proble-
ma no es tan serio en China
mente sobre acontecimientos ac- oyentes individuales y el recono- como en otras partes del mundo.
tuales de las Naciones Unidas, en cimiento de las diferentes organi- Hace ya cincuenta años, en efec-
La Señora Eleanor Roosevelt y Mr. René Cachin, relatan sus Sil sentido más amplio, y com- zaciones radiodifusoras. to, que los libros de texto se de-
impresiones ante el micrófono de las N. U. prende referencias y emisiones "Las Naciones Unidas se diri- puraron a fondo de expresiones
regulares sobre las Instituciones nacionalista. raciales. El amor
Especializadas, en particular so- gen a los pueblos del Mundo"no
una voz que clama en el universal y no la agresión y el
bre la Unesco. pero también so- es desierto. Se escucha por los alta- odio, ha predominado siempre,
Formación. La ayuda de la Unesco bre la FAO, la WHO y la IRO.
voces instalados en los tejados vigorosamente, en la educación
y otras entidades, según sus acti- de las casas de las aldeas y en china, desde los tiempos de Con-
de un organismo mundial a las escuelas de los países vidades de cada momento los hogares. Lenta pero segura- fucio.
de editores devastados por la guerra Para llevar a la práctica esto'- mente. se está convirtiendo en La prensa china colabora efi-
La Federación Internacional de La Unesco ha realizado nuevos planes, el personal de la Sección una honrada
fuerza viva. La información,
y objetiva, va ganando
cacísimamente en la tarea de fa-
editores y propietarios de perió- envíos de materiales técnicos v de Radio se ha formado con un miliarizar al pueblo con la labor
terreno.
dicos ha sido oficialmente consti- escolares a las regiones devasta- equipo de personas expenmema- de la Unesco y de las demás ins-
tuída el 24 de julio en la Casa das por la guerra adquiridos con tituciones de las Naciones Uni-
de la Unesco, en el curso de una los fondos destinados a este fin das. informando siempre amplia-
reunión a la que asistían repre- por la Institución. mente acerca de todas las as ac. ivi-
sentantes de las Asociaciones de Entre los envíos se hallan : PRECIOS DE SUSCRIPCION dades de la Comisión Nacional,
Prensa de 12 países 394 aparatos de radio. 268 gra- así como de todas las noticias
Entre los Miembros presentes mófonos. 37 máquinas de escri- EL CARREO DE LA UNESCO se publica mensualmente en procedentes de la Oficina Cen-
Se hallaban personalidades cono- bir, 40 epidiascopio. 80 proyecto- español, francés e inglés, por la Oficina de Información de Ja tral de París.
cidas del mundo periodístico de 'res sonores y 673 equipos para Unesco. El Dr. Cheng declaró que la
Francia. Países Bajos, Suiza. artistas, todos los cuales fueron El precio de la suscnpción semestral es de 100 frs. 50 centavos Estación de Cooperación Cientí-
Reino Unido. Luxemburgo, Sue- comprados en los Estados Uni- dedolar o su equivalente. fica de la Unesco en Nankín fun-
cia, Noruega. Dinamarca, Italia. dos. Los países que recibieron Dirijase para ello al depositario de la Uresco en el país- ciona bien. con una sub-estación
Egipto y Bélgica. Los Estados estos envíos han sido China, pro-I respectivo, o directamente a la Unesco. 19, Avenue Kléber- en Shangai.
Unidos estaban representados por lonia, Grecia, Checoeslovaquia, PARIS (16e). En general, dijo el Dr. Cheng,
dos observadores. Filipinas, Italia, Hungría y Aus- la Comisión Nacional de China
tria. Argentina: Editorial SudamerieaS. A Alsina 500 BuenosAyres.
* * * Australia: H.A. Goddard Ltd.. 255a.Georp :St.. e Sydney. hace todo lo posible por identifi-
otros materiales, que compren- carse con el espiritu de la Unesco
den libros sobre la educación, la Canadá: The RyersonPress.299 QueenSlreet West, Toronto
En Boston va a reunirse Cuba : La Casa Belfía. M Renede Smetd.. 0'Reitty. La Habana. y llevar a efecto todas las dis-
literatura y las artes, reproduccio-
la comisión de la Unesco nes artísticas, partituras musica- Checoeslovaquia : Libralrle F. Topil. 11. Narodn1.Fraque. posiciones esenciales de su pro-
les, instrumentos de música, mi- Dinamarca : Einard MunkSEaard.6 Norregade.Copenhague. grama. La visita del Dr. Cheng a
de los Estados Unidos crofilms y proyectores par micro- Francia: Edltions Pedone.11. rup Soufftot. Paris París augura un contacto cre-
La Quinta Reunión de la Co- films, están a punto de ser com- Gran Bretana: H.M. Stationery Office. Londres: York House,Ktngs- ciente y contínuo entre la Secre-
misión Nacional de los Estados praóas o enviados a los pea, ses way ¡Retaii Counter Service): P.O Box 569, London. S.E.1. (Post taria de la Unesco y China
Unidos se ha de celebrar en Bos- antedichos. orders).-Manchester 2: 39/41 King Street.-Edimburo 2 : toza
CastleLañe-Betfast
'Tower Street.-C-ardiff : 80
: Chichester
1 St Andrew's
Street,Crescent-Bristot 1:
ton Mass.) del 27 al 29 de sep- Los epidiascopios que proyec- REDACCIONY ADMINISTRACIÓN :
tiembre. La mayor parte de la tan imágenes de objetos sólidos Grecia : Elefthéroudakls.Librainternationaie. Atenas. UNESCO.19. Av. Kléber, Paris 16e.
Reunión se consagrará a los In- tanto como imágenes de colores, Holanda : N.V. Martinus Niihoft. Afd.. Fondsamìnistratie 9 Lange Director responsable : H. KAPLAN.
formes sobre los trabajos realiza- se emplearán para reproducir pá- Voorhout. La Haya Director literario : S.M. KOFFLER.
dos en los Estados Unidos du- ginas de libros, ilustraciones y India: Oxford B : >ok & Statlanery 00,. Sclndia Hause. La NouvelleDelhI.
rante los últimos doce meses y a mapas en las escuelas sobrecar- Irak : Mackenzie& Maekenzie. Booksetters. the Bookshop.Bagdad.
los planes de la Comisión Nacio- gadas de alumnos y en las que fal- Libano y Slria : Librairie UniverseUe.Av. Fouad Ier. Bevrouth. Reproducción autorizada, t
nal destinados a extender su tra- ten medios de enseñanza visua- Suecia: Abt. CE Frltzes Kungi. Hovbokhande1. Fredsgatan2.E ! to-ckhoIm
bajo en el curso del año próximo, les. Los materiales para artistas Suiza : LIbrairie Payot. Lausanne. IMPRIMERIE
dentro de la estructura general consisten en colores al óleo y DU NEW YORK HERALDTRIBUNA
acuarela y en tableros de lienzos. 21. Rue de Berri-Paria Be
del programa de la Unesco.