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ESTUDIANTES
GRUPO_ 403005A_474
TUTOR:
NOVIEMBRE
2018
INTRODUCCION
En el desarrollo de la fase 3 de la Unidad de Psicofisiología se manejó los conocimientos
teóricos y prácticos en relación con los procesos de sueño, motivación y emoción ya que son
parte esencial junto con el comportamiento, el funcionamiento normal y alteraciones de la vida
del ser humano.
¿Cómo se realizó?
Se realizó una lectura detallada de los contenidos de la unidad 2, para conocer el tema y poder
entender la propuesta de trabajo. En estas lecturas encontramos los procesos psicológicos básicos
motivación y emoción, sus conceptos, teorías y aspectos fundamentales para comprender como
estos procesos se desarrollan en nuestro cerebro, influyen en nuestra conducta e influencian en
nuestro entorno.
Se buscó dos participantes por estudiante, se les aplico los ejercicios propuestos en las guías, se
hizo la auto-aplicación y finalmente se obtuvo los resultados siguiendo los pasos para el desarrollo.
Papel
Lápiz
Computador
Guía de ejercicios propuestos
Cuando se logró la participación de las personas escogidas, se dio inicio a la aplicación de las
pruebas, en la observación se tomó en cuenta la reacción que tomó en el momento de cada
una de las aplicaciones, la motivación y la calidad de sueño que cada sujeto presenta en su
diario vivir. Con la obtención de las respuestas se empezó a analizar cada ítem.
Cada persona percibe, entiende y comprende las situaciones desde diferentes perspectivas o
vivencias, en el ejercicio de emoción la reacción es meramente hacia un sentir, las reacciones
físicas, una sonrisa, un gesto, un mirada, dejan mucho que decir, al tocar algo suave la sensación
es de tranquilad, placer. Al contacto con algo rugoso el gesto se hace más profundo la intensidad
y la contracción de los músculos se presenta. Al aplicar estos ejercicios se debe tener en cuenta
que es lo que queremos lograr, hacia donde va encaminada la obtención de los resultados y para
que nos sirve.
a) el desarrollo de un modelo o teoría que permita identificar las variables de los ítems que se
refieren a estructuras de conocimiento y procesos cognitivos particulares.
e) la revisión del diseño para acumular evidencia que fundamente la teoría seleccionada o
bien, sugiera cambios a partir de los resultados de la evaluación.
Consolidado de resultados por proceso. Emoción, Motivación y Sueño.
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Puntuación Pregunta 8:_0______
Examine la pregunta nº9 y asigne la puntuación:
Respuesta: Puntuación:
Ningún problema 0
Solo un leve problema 1
Un problema 2
Un grave problema 3
Respuesta: Puntuación:
Muy buena 0
Bastante Buena 1
Bastante Mala 2
Muy Mala 3
Puntuación Ítem 1:__1___
Ítem 2: Latencia de Sueño
Examine la pregunta nº2 y asigne la puntuación:
Respuesta: Puntuación:
≤15 minutos 0
16-30 minutos 1
31-60 minutos 2
≥60 minutos 3
Puntuación Pregunta 2:_____1__
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Puntuación Pregunta 5a:__3_____
Sume la pregunta nº2 y nº5ª
Suma de la Pregunta 2 y 5a:__4_____
Respuesta: Puntuación:
Más de 7 horas 0
Entre 6 y 7 horas 1
Entre 5 y 6 horas 2
Menos de 5 horas 3
Puntuación Ítem 3:___0____
Ítem 4: Eficiencia habitual de Sueño
Escriba el número de horas de sueño (Pregunta nº4) aquí:__7___
Puntuación 5g__2___
Puntuación 5h__0___
Puntuación 5i__1___
Puntuación 5j___0__
Respuesta: Puntuación:
0 0
1-9 1
10-18 2
19-27 3
Puntuación Ítem 5:___9___
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Respuesta: Puntuación:
Ningún problema 0
Solo un leve problema 1
Un problema 2
Un grave problema 3
Respuesta: Puntuación:
Muy buena 0
Bastante Buena 1
Bastante Mala 2
Muy Mala 3
Puntuación Ítem 1:__1___
Ítem 2: Latencia de Sueño
Examine la pregunta nº2 y asigne la puntuación:
Respuesta: Puntuación:
≤15 minutos 0
16-30 minutos 1
31-60 minutos 2
≥60 minutos 3
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Puntuación Pregunta 5a:__2____
Respuesta: Puntuación:
Más de 7 horas 0
Entre 6 y 7 horas 1
Entre 5 y 6 horas 2
Menos de 5 horas 3
Puntuación Ítem 3:___0____
Ítem 4: Eficiencia habitual de Sueño
Escriba el número de horas de sueño (Pregunta nº4) aquí:__7___
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Puntuación 5b__1___
Puntuación 5c__3___
Puntuación 5d__0___
Puntuación 5e__1___
Puntuación 5f___2__
Puntuación 5g__2___
Puntuación 5h__1___
Puntuación 5i__2___
Puntuación 5j___2__
Respuesta: Puntuación:
0 0
1-9 1
10-18 2
19-27 3
Puntuación Ítem 5:___14___
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Respuesta: Puntuación:
Ningún problema 0
Solo un leve problema 1
Un problema 2
Un grave problema 3
Respuesta: Puntuación:
Muy buena 0
Bastante Buena 1
Bastante Mala 2
Muy Mala 3
Puntuación Ítem
1:__0___
Ítem 2: Latencia de Sueño
Examine la pregunta nº2 y asigne la puntuación:
Respuesta: Puntuación:
≤15 minutos 0
16-30 minutos 1
31-60 minutos 2
≥60 minutos 3
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Puntuación Pregunta 5a:__0_____
Respuesta: Puntuación:
Más de 7 horas 0
Entre 6 y 7 horas 1
Entre 5 y 6 horas 2
Menos de 5 horas 3
Puntuación Ítem 3:___2____
Ítem 4: Eficiencia habitual de Sueño
Escriba el número de horas de sueño (Pregunta nº4) aquí:__5___
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Puntuación 5b__3___
Puntuación 5c__3___
Puntuación 5d__1___
Puntuación 5e__1___
Puntuación 5f___0__
Puntuación 5g__2___
Puntuación 5h__2___
Puntuación 5i__1___
Puntuación 5j___1__
Respuesta: Puntuación:
0 0
1-9 1
10-18 2
19-27 3
Puntuación Ítem 5:___2____
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Respuesta: Puntuación:
Ningún problema 0
Solo un leve problema 1
Un problema 2
Un grave problema 3
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Puntuación Pregunta 5a:___1____
Sume la pregunta nº2 y nº5ª
Suma de la Pregunta 2 y 5a:__2_____
Respuesta: Puntuación:
Más de 7 horas 0
Entre 6 y 7 horas 1
Entre 5 y 6 horas 2
Menos de 5 horas 3
Puntuación Ítem 3:___0____
Ítem 4: Eficiencia habitual de Sueño
Escriba el número de horas de sueño (Pregunta nº4) aquí:_9____
Respuesta: Puntuación:
0 0
1-9 1
10-18 2
19-27 3
Puntuación Ítem 5:____1___
Respuesta: Puntuación:
Muy buena 0
Bastante Buena 1
Bastante Mala 2
Muy Mala 3
Puntuación Ítem
1:__0_____
Respuesta: Puntuación:
≤15 minutos 0
16-30 minutos 1
31-60 minutos 2
≥60 minutos 3
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Puntuación Pregunta 5a:___1____
Sume la pregunta nº2 y nº5ª
Suma de la Pregunta 2 y 5a:___2____
Respuesta: Puntuación:
Más de 7 horas 0
Entre 6 y 7 horas 1
Entre 5 y 6 horas 2
Menos de 5 horas 3
Puntuación Ítem 3:___1____
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Respuesta: Puntuación:
Ninguna vez en el último mes 0
Menos de una vez a la semana 1
Una o dos veces a la semana 2
Tres o más veces a la semana 3
Respuesta: Puntuación:
Ningún problema 0
Solo un leve problema 1
Un problema 2
Un grave problema 3
Con el desarrollo de este trabajo analizamos la información que nos suministraron las
personas a las que aplicamos los ejercicios propuestos sobre el sueño, emoción y motivación,
en una etapa que se ve afectada debido a toda una serie de cambios hormonales.
La falta de sueño perjudica la memoria, la atención, el razonamiento lógico, las habilidades
motoras o el humor, todos ellos factores críticos en los procesos educativos de enseñanza y
aprendizaje.
Referencias bibliográficas
García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.). Capítulo 6, página 150 a 163. México, D.F.,
MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=148&docID=1104662
4&tm=1481412234028
García-Alix, A., & Quero, J. (2012). El sueño, la vigilia y los ritmos circadianos. Madrid, ES:
Ediciones Díaz de Santos. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10592595
&tm=1481413756055
García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.). Capítulo 6, página 135 a 150. México, D.F., MX:
Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado