CONTEXTUALIZACIÓN PARA INSTRUCTORES EN FORMACIÓN

COMPLEMENTARIA VIRTUAL

Actividad de aprendizaje 3: Realizar una sesión virtual en Blackboard Collaborate

Aprendiz: Ángel Darío Álvarez Lario

1. Publique un anuncio donde invite a los aprendices a la conferencia web, este debe
contener fecha, hora, objetivo temático e indicaciones para el ingreso.

SESIÓN EN BLACKBOARD COLLABORATE

Estimados aprendices.

Están cordialmente invitados a la conferencia web “Microorganismos Emergentes:

Características y Prevención” correspondiente a la actividad número 2 de la RAP 1, sesión
que se llevará a cabo el día Miercoles 21 de Noviembre, desde las 03:00 p.m hasta las
04:00 p.m, siendo la hora de ingreso a la conferencia a las 02:45 p.m.

En la conferencia abordaremos los principales microorganismos emergentes, sus

características y prevención a la hora de manipular alimentos y así cumplir con una óptima
seguridad alimentaria. Es indispensable consultar los materiales de formación y los
materiales de apoyo sugeridos para la temática y así resolver dudas o inquietudes acerca de
la temática a desarrollar.

Pasos para acceder a esta Sesión en Línea

Es importante el acceso a la sala en la fecha indicada, 15 minutos antes de la hora asignada
para el comienzo de esta, por medio del enlace dispuesto en el botón Sesión en línea, en la
carpeta Link sesiones en línea. Para el acceso a la sesión siga los siguientes pasos:

1. Dar clic en Incorporarse a Sala.

2. Abrir el archivo que se descarga.
3. Dar clic en Ejecutar.
4. Esperar la apertura de una nueva ventana.
5. Empezar la sesión con el instructor.

Video tutorial: ¿Cómo unirse a una sesión virtual de Blackboard Collaborate?

https://www.youtube.com/watch?v=Grzr6Jb5Urk&feature=youtu.be.

Ángel Darío Álvarez Lario - darioalvarez768@gmail.com

Centro para la Industria Petroquímica-Cl.31 #71-48, Cartagena, Bolívar.
Contextualización para instructores en formación complementaria virtual SENA
2. Cree la sesión Blackboard Collaborate en el espacio de prueba, dispuesto en SENA-
Training.