UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

CARRERA: EDUCACIÓN INFANTIL

Asignatura: Redacción y compresión lectora
Período Académico: octubre 2019 febrero 2020
Primer bimestre

Nombre: Milka Cruz S. Curso: C420

EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
Estimado docente y compañeros quiero comentarles en esta redacción mi primera
experiencia como docente, en el año 2011 con tan solo 17 años y recién graduada
como bachiller me propuse buscar trabajo, la pregunta era ¿en qué?
Gracias a mi señora madre tuve la oportunidad de estudiar en el conservatorio de
música “Antonio Neumane”, y ahí estaba yo siendo una joven inexperta entregando mi
hoja de vida en la institución que me abriría las puertas hacia algo que no sabía que
pronto seria mi pasión.
Me contrataron como maestra de música y ayudante en primero de básica, la maestra
a la que yo ayudaba me enseñó el arte de educar, porque si, es un arte y es que
enseñar no lo hace cualquiera y aprendí que cada niño es un mundo, que no puedes
juzgar a un libro por su portada, que si un niño te dice “tía no entiendo”, tienes que ser
artífice de su aprendizaje y buscar estrategias apropiadas para que ese niño ese
pequeño ser puede hacerse del conocimiento.
Aprendí que no importa cuán cansada, estresada, enojada esté la sonrisa de un niño es
lo que hace que deje todo problema atrás y que aquellos días grises tan solo se
vuelvan días llenos de sol y alegría.
Cuando le entregas un material grafo plástico, y ves que se embarran en goma, se
ensucian pero traen en su rostro una sonrisa de satisfacción porque ellos han
culminado exitosamente su hoja de trabajo te hace sentir bien porque tú has sido el
artífice de esa sonrisa.
Para poder ser lo que ahora soy y quien soy he tenido que ver a todos esos “chiquitos”,
(es así como les llamo) como parte de mi familia, vulnerables a quienes tengo que
cuidar y proteger y enseñar con amor, paciencia y dedicación.
Es por eso que hoy me siento orgullosa de decir que amo mi profesión.
FORO ACADÉMICO CALIFICADO

Asignatura: Redacción y comprensión lectora I

Modalidad abierta y a distancia

Periodo académico: octubre 2019 febrero 2020

Primer bimestre

Actividad de aprendizaje: Conoce y aplica las normas de acentuación

Tema: Normas de acentuación

Competencia a la que aporta la actividad:

Emplea los elementos básicos de la redacción académica y no académica dirigidas a las

necesidades académicas y profesionales.

Desarrollo de la actividad:
1.Lea atentamente las siguientes palabras y ubíquelas en el cuadro, según corresponda.

Tú, maní, cosa, parábola, tronco, guion, dio, carácter, Manuel, salida, bien, muerto, murciélago,
fuente, tractor, más, fue, trabajó, estudiar, cámara, leo, trabajo, caminar, zarandeo, monosílabo,
camioneta, pie, él, sabana, tratado, sí, sé, actividad, concierto, mamerto, canto, duermo, salir,
brinca, príncipe.

Palabras con Palabras Palabras Palabras Palabras Palabras

tilde diacrítica agudas con agudas sin graves sin tilde monosílabas esdrújulas
tilde tilde
maní tractor Casa , dio parábola
tú concierto
Él trabajó estudiar Tronco, guion carácter
mamerto
Sí zarandeo Salida, leo Murciélago
muerto
Caminar Fuente fue Monosílabo
sé sabana
más Manuel trabajo pie Príncipe

salir camioneta

actividad cosa

guion duermo

dio tratado