Estructura del texto

académico: el párrafo de
introducción y el párrafo de
cierre
Logro de la sesión
Al
reconocer
introducción
término
de
la
y
la
de
estructura
sesión,
cierre
.
el
estudiante
del
párrafo
logra
de

Recordemos ...
La argumentación
• ​¿Cuál es el objetivo de un
texto ​argumentativo?
• ​¿Cuáles son los elementos
más ​importantes?
Estructura del texto
argumentativo
..........................................
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. ................................................................................. ...........
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. ​.................................................................................
................................................................................. ................................................................................. ..............
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. ................................................................................. ​...........
Título
Introducción
Desarrollo
Cierre

Introducción de
un texto

argumentativo
Introducción de
un texto
argumentativo
¿​Cuál es la función de la
introducción​?
Es el párrafo encargado de presentar
el texto. Este es importante, pues
facilita la lectura al hacerla sencilla y
fluida, ya que, desde el inicio, se
sabe sobre qué tratará el texto.
Características de ​la ​introducción
1. Es breve (15 % del texto, aproximadamente)
2. Anuncia la postura que se quiere defender.
3. No detalla los argumentos (eso se ​hará en el desarrollo)

Estructura
1. Introducción
1.1. ​Contextualización
Introduce temática de manera general.
1.2. ​Controversia
Generalmente, expresa en una pregunta.
1.3. ​Tesis
Presenta postura.
1.4. ​Anticipación
Presenta breve anuncio.
Ejemplo:
En los últimos años, se ha producido
innumerables
•Explica qué está ocurriendo al ​respecto de este tema, cuándo y
casos de feminicidio o intentos de violencia
contra la mujer en el Perú, los cuales han
generado ​dónde y qué posibles posturas se enfrentan.
•Puede presentarse a partir de una
indignación en gran sector de la población.
Muchos de estos sucesos han tenido relevancia
nacional y ​anécdota, datos estadísticos, cita textual o contexto social
o ​político.
una importante cobertura de los medios, como
los acontecimientos sucedidos entre Eyvi
Ágreda y
•Contextualiza oraciones.
en tres o más
Juanita Mendoza. Como resultado de estos
hechos, se organizaron distintas marchas,
como “Ni una menos”, que motivaron la
reflexión sobre el trato al género femenino en
nuestro país.
•Es una situación problemática relevante. Debe permitir adoptar diferentes
posturas. Se puede
Por lo tanto, surge la siguiente pregunta: ¿los
medios de comunicación ayudan a visibilizar el
formular mediante una pregunta.
problema de la violencia contra la mujer?
•Es la postura del redactor.
En mi opinión, los medios sí colaboran con esta
problemática. ​A continuación, presentaré las
• Anuncio de los argumentos
razones que sustentarán mi postura.
contexto
controversia
tesis
anticipación

Ejemplos
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exista ​denominadas ​que ​un ​el ​están ​que pagar
que ​caballos, están efectúan ​aportan ​el
respecto, ​de ​del ​tributo, ​de ​controversia: ​mismo
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adecuado ​explicaré e ​ spectáculos ​conciertos
obligados ​determinados ​el exoneración realizan
la ​deportivo. ​mi actividades deportivos, ​realizan
sustentarán ​el ​tipo ​el ​aportan ​tributo, ​aunque ​y
el ​pago. ​zarzuela, impuesto surge ​taurinos
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el
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no
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A ​y
view.officeapps.live.com
Adaptado de Castillo, Sandro (2017) Saber escribir, saber argumentar. Lima:
Editorial Argumentos.

Cierre de un
texto

argumentativo
¿​Cuál es la función del cierre​?
Este es el párrafo que ​sintetiza lo más
importante de lo expresado ​en los párrafos
de desarrollo: los argumentos. Asimismo,
puede finalizar con un comentario crítico,
sugerencia o reflexión.
Estructura
4. ​Cierre​4.1. ​Conector de cierre
Anuncia el inicio del cierre.
4.2​. Reafirmación de tesis +
Sirve para recordar lo más ​síntesis de argumentos
importante al lector.
4.3. ​Comentario crítico
Puede presentarse a modo ​de reflexión o sugerencia.

Conectores de síntesis
En conclusión, En síntesis, En resumen,
En suma, En definitiva, Para resumir,
Ejemplo
conector ​En síntesis​, ​los medios sí ayudan a
visibilizar el problema
Reafirmación ​de la violencia contra la mujer, ​ya que
el mensaje se transmite en masa a miles de
usuarios a nivel nacional, tal como se expuso en los
casos de México, Colombia y
•Se reitera la tesis con una formulación distinta a la empleada en la
introducción.
de tesis + ​síntesis de
•La síntesis de los argumentos es
argumentos ​opcional.
Panamá. ​Ante este panorama, considero que es
necesario ​que la población peruana se concientice
sobre este tema. De esta manera, paulatinamente,
se podría ir formando una sociedad donde la
igualdad sea fundamental en la
Comentario ​crítico
• Recomendación, crítica o
crianza de los niños y no existan más actos
violentos entre ​pregunta de reflexión.
los diferentes géneros.

Otro ejemplo
En resumen, considero que la exoneración de
impuestos para los espectáculos folclóricos es una
medida adecuada. ​Sostengo esta idea,
básicamente, porque así se podrá ​contribuir a
fortalecer la identidad cultural de todos los
peruanos, y es erróneo asumir que dicha
exoneración afectará gravemente a los ingresos del
Estado. Cabe señalar que para cumplir dicho
objetivo es necesario que ​la medida propuesta sea
acompañada por iniciativas que ​la complementen.
Por ejemplo, sería útil que se propaguen diversas
manifestaciones folclóricas en los colegios mediante
talleres que formen parte de ​actividades
extracurriculares. Del mismo modo, los ​medios de
comunicación podrían ocuparse de dichas
manifestaciones en la programación local.
view.officeapps.live.com

En resumen​, considero que la exoneración de

impuestos ​para los espectáculos folclóricos es una
medida adecuada. ​Sostengo esta idea,
básicamente, porque así se podrá contribuir a
fortalecer la identidad cultural de todos los
peruanos, y es erróneo asumir que dicha
exoneración ​afectará gravemente a los ingresos del
Estado​. ​Cabe señalar que para cumplir dicho
objetivo es necesario que la medida propuesta sea
acompañada por iniciativas que la complementen.
Por ejemplo, sería útil que se propaguen diversas
manifestaciones folclóricas en los colegios mediante
talleres que formen parte de actividades
extracurriculares. Del mismo modo, los medios de
comunicación podrían ocuparse de dichas
manifestaciones en la programación local.

LL

En ​sí​nt​esi​s​, ​urge legislar una ley que regule la venta

de comida ​chatarra​, golosinas, bebidas gasificadas y
similares en los quiscos de los colegios públicos y
privados, así se evitaría las consecuencias ​en ​la
salud, en el plano educativo y en la autoestima que
origina el consumo de estos productos. Si bien la
escuela no es el único lugar en el que el estudiante
puede consumir un paquete de galletas rellenas de
chocolate ​o una ​bebida ​ga​seosa e​s el ​espacio
adecuado desde el cual se puede crear estilos de vida
más saludables. Por ello, se requiere la intervención de
la familia, entidades públicas y privadas para evitar
efectos negativos.