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Proyecto: “ Los jardineritos, la educación y las TIC “

Marco teórico:
La institución sobre la cual se realizará el relevamiento de información para diseñar una
capacitación Docente a las TIC, es el Jardín de Infantes N°1 “Hermana Edgarda”, cito en la
Ciudad de Pirané Provincia de Formosa. El mismo cuenta con salas de 4 y 5 años. Dicho
establecimiento ha recibido desde el M.C.E de la nación, equipamientos del aula digital y
robótica para los diferentes satélites. Una vez instalada dichos materiales con acceso a
internet, se realizará capacitaciones sobre el uso de los mismos, cabe mencionar que también
se ha recibido proyectores y pantallas gigantes, equipo de sonido digital, etc. La institución
cuenta con más de 800 niños matriculados en diferentes satélites que conforman la institución
algunos satélites se encuentran ubicadas en zona rural, el equipo directivo se conforma por un
D.C.M. y dos V.C.M. a cargo de dicha Institución y un total de 23 docentes de nivel inicial.

Es preciso comenzar por una aproximación a la definición de tecnologías de la información y la


comunicación(TIC) son: “aquellas tecnologías que nos facilitan las actividades cotidianas, así
como el acceso a la información con independencia de su tipo y ubicación. Es decir, que son
utilizadas en la vida diaria de las personas para mejorarla y hacerla más sencilla. La sociedad se
vale de ellas, aun sin conciencia y reflexión. Se utilizan en diferentes ámbitos y contextos. La
computadora, el celular, la Tablet, son ejemplos de las nuevas tecnologías que se usan en la
cotidianeidad. E posible que sean manipulados por niños, jóvenes y adultos, para realizar
trabajos, estudiar o entretenerse.

También tienen como fin el acceso a la información, siendo posible comprender que es factible
valerse de ellas como medio para que los alumnos puedan acceder al conocimiento. Al ser de
uso común es importante considerarlas como herramientas de Enseñanza. Muchas veces los
niños desde pequeños ya conocen su funcionamiento, juegan y se divierten con ellas. Es
necesario considerar este saber adquirido para que sirva de cimiento para la construcción de
conocimiento. Además del valor que les dan los chicos y el atractivo que les generan.

Se pone de relieve el potencial de las TIC para el tratamiento de la información y la


construcción del conocimiento. Este llevado al aula del jardín permitirá presentar contenidos
de manera atractiva, acceder a los mismos de manera alternativas y generar recursos de
Enseñanza- Aprendizaje. Siempre sostenido en la capacitación y la creatividad del Docente.

OBJETIVO GENERAL:
*Indagar si las Docentes de sala de 4 y 5 años, utilizan las TIC y analizar el uso que le dan para
planificar y desarrollar sus actividades áulicas.

: OBJETIVOS ESPECIFICOS

*Averiguar si los docentes están capacitados para la incorporación de las TIC.

*Analizar la postura que toman los Docentes en relaciona a las TIC.

*Conocer en qué casos los docentes utilizan las TIC y de qué forma lo hacen.

DESTINATARIOS: Docentes de la planta funcional del JIN N° 1 “Hermana Edgarda “, de la


ciudad de Pirané, Provincia de Formosa.
*RECURSOS HUMANOS: Equipo directivo, Docentes, Capacitadores de aula digital de la
Provincia.

*RECURSOS MATERIALES: Aula digital móvil: computadoras, Tablet, pizarras electrónicas,


cámara digital, proyectores,

robótica.

*RECURSOS TECNOLOGICOS: Redes sociales WhatsApp, páginas de internet.


*ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA: Capacitación docente, con modalidad talleres.

TITULO: ”Los Jardineritos, la educación y las TIC.”


SUBTITULO: ”El Jardín y las TIC”.
DESCRIPCION: En el presente trabajo, se realizó un relevamiento Institucional del Jardín de
Infantes N°1” Hermana Edgarda “, para conocer la concepción y formación del cuerpo
Docente en torno a las TIC. El objetivo, es el diseño de una capacitación Docente, sobre las
TIC, para la Institución mencionada.
Enlace a internet: Jin1.editor.hotmail.(Promover a través del análisis, un uso crítico y
significativo de las TIC.)
Enlace a un video YouTube:( Se mostrara ejemplos, de clases en el jardín donde utilizan las
TIC, en planificaciones y observando videos.)Se mostrara un video de YouTube, donde se
trabaja la alfabetización inicial.(http://w.w.w.youtube.com/watch?v=lhHPgJw1VrW)
DOCUMENTO PDF: es un formato de almacenamiento para documentos digitales,
independientemente de plataformas de software y hardware.
P.D.F: DOC:” Planificación donde intervienen las TIC.”
DEFINICION DE FORO: el foro no es un curso de tecnología, es para discutir sobre varios
temas importantes.
TEMATICA:
1) ¿Por qué es importante el uso de las TIC, en la educación inicial?
2) ¿Ventajas y Desventajas de las TIC?
DEFINICION DE ENCUESTA: Serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir
datos o para detectar la opinión pública, sobre un asunto determinado.
PREGUNTAS:
1) ¿Cómo consideras la inclusión de las TIC, en el aula?
2) ¿Utilizas las TIC, para planificar?
3) ¿Utilizas las TIC, en el aula?
4)¿Realiza capacitaciones en relación a las TIC?