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Esc. Prim.

“Andrés Quintana Roo”


09DPR1939Y

EXAMEN 3° PERIODO

3° “A” y “B”

NOMBRE:_____________________________________________________________________ N.L ______ GRUPO.______

Asignatura Aciertos CALIFICACION Firma del padre o tutor


Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Entidad donde vivo
Formación Cívica y Ética
Educación Artistica

ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACION FIRMA DEL PADRE O


TUTOR
ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

CIENCIAS NATURALES

ENTIDAD DONDE VIVO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

EDUCACIÓN ARTISTICA
ESPAÑOL
INSTRUCCIONES. Elabora un reglamento para la biblioteca del INSTRUCCIONES. Ordena alfabéticamente los datos de las
aula, que contenga: personas en el directorio.

a) Utiliza verbos en infinitivo Nombre Dirección Ciudad


b) Encierra con rojo cada verbo.
Saucedo Ríos Cedros # 5789 Colima
Juan.

Reglamento de la biblioteca del aula. Guzmán Sierra Diamante # 9876 Chihuahua


Leonel.

Montes Flores Cumbres #6489 Jalisco


1.- Pedro.
_________________________________________________
_________________________________________________

2.- Nombre Dirección Ciudad


_________________________________________________
_________________________________________________ 6.

3.- 7.
_________________________________________________
________________________________________________ 8.

4.-
_________________________________________________
________________________________________________
INSTRUCCIONES. Subraya con rojo el sujeto y con azul el
predicado.

5.- Elabora una adivinanza y dibuja su respuesta.


9. El pato café nada en el lago.

10. La mariposa pequeña vuela alto.


ADIVINANZA DIBUJO

INSTRUCCIONES. Escribe 2 plantas medicinales que conozcas.

11. ________________________________

12. ________________________________

13.- ¿Qué es una autobiografía?

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
INSTRUCCIONES. Escribe sobre las líneas el nombre de las partes del siguiente remedio casero.

Jugo contra la tos. (14.- ______________________)

(15.-________________________): (16.-____________________________):

El jugo de una naranja. 1.-Mezclar en jugo de naranja con el de limón.


El jugo de un limón. 2.-Agregar la miel de abeja.
Una cucharada de miel de abeja. 3.-Agitar hasta que se disuelva y tomar al momento.

(17.-___________________________):
Tomar tres veces al día.

INSTRUCCIONES. Con líneas de diferente color, relaciona las oraciones con el tipo que les corresponde.

18. ¿Me prestas tu pelota? Exclamativa.

19. ¡Qué susto me diste! Imperativa.

20. Claudia, cierra la ventana. Interrogativa.


MATEMÁTICAS

1. Observa la siguiente figura y elige su fracción: 7. Si compré 1/2 kilo de frijol y lo voy a juntar con
1¼ más que tenía en casa, ¿Cuánto frijol tengo
a) 3/4 c) 1/2 en total?
b) 2/3 d) 3/3
a) 2/4 c) 1 ¾
b) 4/4 d) 2 ½
2. ¿Cuál es la figura que representa 5/9?
8. ¿Cuántas veces cabe el 6 en el 42?

a) 5 veces. c) 6 veces.
b) 7 veces. d) 8 veces.

9. ¿Cuántas veces cabe el 8 en el 80?

a) 9 veces. c) 10 veces.
3. La maestra Juanita, quiere repartir 10 manzanas a b) 8 veces. d) 7 veces.
tres niños en partes iguales, ¿Cuántas manzanas les
toca y cuántas sobran? 10. ¿Cuántas veces aproximadamente cabe la
unidad de medida en la tira blanca?
a) Les toca de cuatro y no sobran.
b) Les toca de dos y sobran cuatro.
c) Les toca de tres y sobra una.
d) Les toca de tres y no sobra.

4. Claudia tiene 30 chocolates y se los quiere repartir a


sus 5 mejores amigas, ¿Cuántos chocolates les toca a) 2 veces. c) 3 veces
a cada una? b) 4 veces. d) No cabe.

a) 6 chocolates. c) 10 chocolates. 11. Si tuviéramos 3 tiras blancas, ¿Cuántas


b) 5 chocolates. d) 7 chocolates. unidades de medida necesito para cubrirlas?

5. La abuelita de María compró ¼ de queso para la a) 6 unidades de medida.


comida, después volvió por ½ más porque le hizo b) 8unidades de medida.
falta, ¿Cuánto queso compró en total? c) 9 unidades de medida.
d) 10 unidades de medida.
a) Un kilo. c) 2/4.
b) 1/3. d) 3/4. 12. Luis colecciona trompos, los que aparecen a
continuación representan ¼ de su colección.
6. Rocío compró 1/3 de metro de listón y Martha 1/6,
¿qué fracción de metro tienen si deciden juntarlo? ¿Cuántos trompos tiene Mauricio en total?

a) 1/2 c) 2/6
b) 4/6 d) 5/6 a) 48 c) 36
b) 24 d) 18
13. Sofía compró 3 litros de leche para su
familia, pero sólo se tomaron 2 ¼ litros.
¿Cuánta leche le quedó

a) 1/2 litro. b) 1 litro.


c) ¾ de litro. d) 1 ¼ de litro.

Lee con atención y responde.


La siguiente tabla muestra la duración de las actividades
de Martha en su escuela.

Español 1 hora Recreo ½ hora

Matemáticas 1 hora Ciencias ½ hora

Deportes ½ hora Artes ½ hora

14. Carlos se toma en la mañana 2 vasos de agua


de ¼ de litro, por la tarde 1 litro y por la
noche otros dos vasos de ¼ de litro. ¿Qué
cantidad de agua se toma Mario al día?

a) 3 litros. b) 2 ½ litros.
c) 1 ¾ litros. d) 2 litros.

15. ¿Cuánto tiempo dura Martha en su escuela?

a) 3 ½ horas. b) 4 horas.
c) 5 horas. d) 4 ½ horas.
CIENCIAS NATURALES
Instrucciones. Escribe en la línea de qué sistema es cada imagen.

1.________________ 2. _____________________ 3. ______________________ 4. ___________________________

5. Colorea con rojo las bebidas que NO son 7. Escribe una acción para prevenir la contaminación del
recomendables, según la jarra del bien beber. aire.

________________________________________________
________________________________________________
Leche. Refrescos. Té de hierbas
________________________________________________
naturales.

Jugos Agua natural. Bebidas


embotellados. energizantes. 8. Escribe una acción para prevenir la contaminación del
agua.

________________________________________________
6. Dibuja una cadena alimenticia.
________________________________________________
________________________________________________

9.- Escribe una acción para prevenir la contaminación del


suelo.

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

INSTRUCIONES. Lee la pregunta y subraya la respuesta


correcta.

10.- ¿Qué significan las 3R?

a) Razonar, renovar y revivir.

b) Reducir, reutilizar y reciclar.

c) Reducir, tonificar y modificar.

d) Pensar, antes y de actuar.


11.- ¿Para qué usamos el termómetro?

a) Para medir la temperatura del cuerpo humano.

b) Para medir el calor de la frente.

c) Para saber si tenemos frío o calor.

d) Para jugar en casa con papá o mamá.

INSTRUCCIONES. Escribe la palabras INORGÁNICA u


ORGÁNICA, según el tipo de basura al que pertenece
cada ejemplo.

12.- Cáscaras de fruta___________________________

13.- Botella de plástico __________________________

INSTRUCCIONES. Anota sobre la línea que tipo de mezcla


es:

ACEITE + AGUA

14. MEZCLA _____________________

AGUA + ALCOHOL

15. MEZCLA _____________________

INSTRUCIONES. Dibuja las cuatro fases lunares y escribe


su nombre.

16. 17. 18. 19.


ENTIDAD DONDE VIVO Relaciona cada enunciado, escribiendo el
número con la ilustración que le corresponde.
Lee y responde las siguientes preguntas.
6. Monumento que se construyó para festejar el
1. De las siguientes actividades, ¿Cuál modificó el centenario del movimiento de Independencia; uno
Distrito Federal durante el siglo XIX? de los símbolos más importantes de la Ciudad.

a) Los deportes que practicaban los capitalinos. 7. Aún se puede localizar en el costado oeste de la
b) La instalación de tranvías y la energía eléctrica. plaza de la Constitución.
c) La época de lluvias en verano.
d) La destrucción de los templos mexicas. 8. Mercado importante para la compra - venta de
productos principalmente alimenticios.
2. ¿Qué consecuencias tuvieron el cambio de
nombre del Distrito Federal y el establecimiento de 9. Es uno de los monumentos que mandó construir
sus primeros límites? Porfirio Díaz, para festejar el centenario de la
Independencia.
a) La población no tenía claro dónde vivía. ( ) Hemiciclo a Juárez ( ) Mercado de La Merced
b) Nadie sabía dónde se terminaba el Distrito Federal.
c) Solo los capitalinos sabían dónde estaba la Ciudad
de México.
d) Fue más claro identificar la capital de nuestro País.

3. Durante el Porfiriato, los cambios más


importantes en la vida cotidiana de tu entidad se
dieron en:
( ) Portal de mercaderes ( ) Ángel de la Independencia
a) Las mejoras en el transporte y las comunicaciones.
b) Los alimentos que se consumían.
c) El paso de ser una sociedad nómada a ser una
sociedad sedentaria.
d) Las luchas entre liberales y conservadores.

4. ¿Por qué creció tanto el área urbana?

a) Porque la gente construyó casas y edificios para 10. Observa el mapa de la


vivir. Ciudad de México, localiza la Alcaldía (antes
b) Porque la gente de otras Entidades llegó a vivir al Delegaciones) donde se localiza tu Escuela, y
entonces Distrito Federal y el espacio de la Ciudad no menciona ¿Cuántas Alcaldías integran la Ciudad de
era suficiente. México?
c) Porque ya no querían espacios para cultivar.
d) Porque así lo decidieron las demás Entidades.

5. ¿Con qué otro nombre se le conocía a la farmacia


en esa época?
Alcaldías:______
a) Droguerías o Botica.
b) Farmacias.
c) Homeópata.
d) Farmacotecnia
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 5. ¿En qué situación se pone en riesgo la paz?
a) Los niños de tercero se están poniendo de
1.- ¿Qué es un conflicto? acuerdo para festejar el cumpleaños de la
a) Es cuando dos personas platican para solucionar maestra.
sus diferencias. b) Minerva le responde de mala gana a su
b) La diferencia de intereses entre dos o más mamá.
personas, también puede ser una pelea. c) Paco no está de acuerdo con Luz en hacer el
c) Es cuando un grupo de personas ayudan a otras trabajo en cartulina en vez de hojas.
más desprotegidas. d) La maestra Julia, tiene más alumnos que el
d) Es el derecho que tienen las personas para hacer maestro Román.
su voluntad.
6. ¿Por qué leer hace diferentes a los seres
2.- Elige el que es un ejemplo de un conflicto. humanos?
a) Kevin ayuda a su vecina a cargar las bolsas del a) Porque se compran muchos libros.
mandado, pues están pesadas y su vecina no puede b) Porque se venden muchos libros.
cargar tanto peso. c) Porque se preguntan acerca de su vida,
b) Paola le dijo a Joselyn que ya no le enviara sociedad, sus relaciones, su trabajo, su
recados durante las clases, pues el maestro los iba existencia.
a regañar, Joselyn comprendió y dejó de hacerlo. d) Porque no tienen otra cosa que hacer.
c) Juan tomó el pegamento de Sergio sin pedírselo
prestado y por accidente se cayó al piso y se tiró 7. ¿Qué es ser tolerante?
todo. Sergio quiere que Juan se lo pague, Sergio dice a) Es tener la capacidad de dialogar con la
que él tomó el pegamento, pero no lo tiró y no gente.
quiere pagarlo. b) Es guardar silencio.
d) José le pidió su pelota a David para jugar en el c) Es no decir nada cuando algo no está bien.
recreo, pues David iba a jugar a las escondidas, d) Es callarse cuando algo está equivocado.
David se las prestó, al termina el recreo, José le
regresó la pelota a David. 8. Elige la situación donde se aplica la tolerancia:
a) Carmen y Julia discuten porque no
3.- ¿Con quién debes recurrir cuando estás en un encuentran un peso.
conflicto con otro niño? b) María ve que Pedro está equivocado y no le
a) Con tus papás para que ellos regañen al otro niño. dice nada.
b) Con tu mejor amigo para que se ponga de tu lado. c) Juan tiene miedo de hablar sobre lo que vio,
c) Con tus hermanos para que golpeen al otro niño. para no verse involucrado.
d) Con una persona imparcial, que no tenga d) Esther platica con Rosa, sobre su falta de
preferencia por ninguna de las partes y ayude a estudio, aconsejándola.
conciliarlas.
9. Elige la situación donde se presenta una tarea
4.- ¿Qué puede pasar si un desacuerdo entre dos colectiva escolar:
personas no se soluciona a tiempo? a) Contestar un examen.
a) Se puede convertir en un conflicto. b) Barrer la calle de tu casa.
b) Las personas se pueden ir a sus casas sin haber c) Preparar una exposición sobre
encontrado una solución. enfermedades.
c) La policía se lleva a las dos personas a la cárcel. d) Visitar a tu tía.
d) Las personas ya no se van a hablar por mucho
tiempo. 10. En el salón de 5°B van a hacer un convivio y
necesitan ponerse de acuerdo en la comida, ¿Cuál es
la mejor forma de hacerlo?
a) Que hagan una votación para saber qué
quiere comer la mayoría.
b) Que la maestra elija lo que comerán.
c) Que los más estudiosos decidan qué comer.
d) Que la directora decida qué es lo que
comerán.
ARTES 8. ¿Cuál de estas opciones son NOTAS MUSICALES?

a) la, va, de, ro c) ca, mi , na, ta


INSTRUCCIONES. Escribe que color resulta de las
siguientes combinaciones. b) do, re , mi , fa d) ra, mi, do, sol
1. Azul + amarillo = ____________________

2. Amarillo + rojo = __________________ 9. Es una representación bidimensional de algún lugar,


real o imaginario.
3. Rojo + azul = _____________________
a) Pintura c) Paisaje

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las b) Pizarrón d) Novela


preguntas y selecciona la letra que representa la
respuesta correcta.
INSTRUCCIONES. Escribe tres técnicas de ilustración
4.- ¿En cuántas zonas imaginarias se divide el
ESCENARIO? 10.- ____________________________

a) 10 c) 14
11.- ___________________________
b) 9 d) 20

12.- ___________________________
5. En las artes plásticas se le llama __________ a la
manera en que se usan distintos materiales y
herramientas sobre el soporte elegido.

a) técnica c) cepillo 13.- ¿Qué es una coreografía?

b) tecnología d) brocha
________________________________________________

________________________________________________
6. Es la ficha técnica con los datos importantes de una
obra de arte. ________________________________________________
a) testamento c) cédula
________________________________________________
b) dibujo d) INE
INSTRUCCIONES. Escribe los tres principales géneros en

7. Pinta tu AUTORETRATO. que se divide la música:

14.- _______________________________

15.- _______________________________

16.- _______________________________