ADULTEZ EMERGENTE 1

Ensayo Adultez Emergente

Claudia Milena Bayer Villegas y

Edith Bibiana Peláez Preciado y

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Septiembre 2019

Nota

Adultez, vejez y muerte, Docente: Edwin José Ochoa Rangel

Programa de Psicología

Pereira, Risaralda

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Correspondencia relacionada con este documento debe ser enviada a:

epelaezprec@uniminuto.edu.co
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Introducción

Mediante este escrito, se identificarán las características y patrones que conllevan el

llegar a la adultez emergente, mostrando los factores que influyen a tener un buen desarrollo de

este proceso, como lo son la relación con los padres y el conocimiento del Yo.
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Ensayo Adultez Emergente

La adultez emergente, hace parte de la trayectoria a la adultez. En la actualidad se dice

que es una época en la cual se experimenta, en cuanto a conseguir un trabajo, un apartamento y

vivir su soltería. En décadas pasadas, esto era difícil verlo, ya que se creó cierto patrón en el cual

los jóvenes terminaban la escuela, conseguían trabajo, se casaban y tenían hijos. Actualmente

esta tradición, la postergan cada vez más.

Las tareas tradicionales del desarrollo, como encontrar un trabajo estable y desarrollar

una relación romántica de largo plazo, pueden ser pospuestas hasta los treinta e incluso más tarde

(Roisman, Masten, Coatsworth y Tellegen, 2004)

Se dice que, en el trayecto hacia la adultez, influyen ciertos factores como el género,

educación, raza, origen étnico y clase social. Hoy en día en más común encontrar a los jóvenes,

con otras prioridades, como estudio o trabajo y la paternidad o maternidad, pasa a un segundo

plano.

Para los adultos emergentes, es importante entenderse y entender su entorno, ya que esto

le permite tener metas y objetivos claros en su vida, en estos factores también se deben

mencionar, las influencias familiares, gracias a estas influencias o la ausencia de estas, le permite

al joven tener un mejor desarrollo del YO, el cual lo llevara a valerse por sí solo.

En la adolescencia, se tienen grandes cambios, desde el cuerpo, cerebro y roles sociales,

llevándolos a una búsqueda de identidad propia.

El recentramiento, es un proceso de tres etapas donde el poder, la responsabilidad y la

toma de decisiones pasa gradualmente de la familia de origen al adulto temprano independiente

(Tanner, 2006).
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En la etapa 1, el individuo todavía pertenece al núcleo familiar, sin embargo, empieza a

desarrollar expectativas de autoconfianza y autoayuda.

En la etapa 2, el individuo continuo con un vínculo muy fuerte con la familia, si bien ya

no conviven juntos, todavía se tiene cierta dependencia con ella.

En la etapa 3, llegando a los 30 años, y pasa a llamarse adultez temprana, donde se tiene

completa independencia de la familia de origen, por ejemplo, en lo económico, pero teniendo

lazos de unión fuertes, centrándose en sus estudios o formando una familia.

En cuanto al desarrollo de las relaciones con los padres, un adulto emergente todavía

tiene dependencia hacia los padres, necesitan cierta aceptación y apoyo en sus actos, muchos de

ellos, de los que aceptan seguir sus estudios, su dependencia también radica en lo económico.

El apoyo económico de los padres, en especial para la educación, acrecienta la

posibilidad de que los adultos emergentes tengan éxito en sus papeles de adultos (Aquilino,

2006).

Existen cuatro enfoques del desarrollo de la personalidad, pero debemos empezar por

preguntarnos ¿Qué es la personalidad? Se puede decir que la personalidad la hacen las cualidades

o características de cada persona, haciéndolas únicas y diferenciándose con las demás.

Dentro de estos cuatro enfoques, encontramos los modelos de etapas normativas, estas

también de penden de la cultura en la cual crecimos, ya que, según esta, nos indican cual es el

mejor momento para que se lleven a cabo los momentos importantes de la vida, casarse, tener

hijos, graduarse.

Las etapas normativas hacen referencia a los cambios psicológicos acorde a la edad, se

llaman normativos porque todos los individuos pasan por ellos en ciertos periodos.
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En el modelo del momento de los eventos, se refiere a los momentos que pueden ocurrir

normalmente en ciertas épocas de la vida, (matrimonio, paternidad, nacimiento de nietos,

pensionarse). Se dice que, si estos eventos se presentan a tiempo, el proceso se da de manera

uniforme, sin embargo, si pasa lo contrario, pueden presentarse episodios de estrés y de ansiedad

por no cumplir con las normas de la sociedad o cultura.

El modelo de rasgos hace referencia según los psicólogos, a la descripción que hacen los

individuos de sí mismos, como si son tímidos o extrovertidos, honestos o trabajadores.

El modelo de rasgos trata de encontrar la estabilidad o el cambio en los rasgos de

personalidad. Paul T. Costa y Robert R. Mccrae desarrollaron el modelo de cinco factores o

dimensiones que son el neurotismo, extroversión, franqueza, escrupulosidad y agradabilidad.

En los modelos tipológicos, los investigadores encontraron tres tipos de personalidad, el

Yo resiliente, que hace referencia a las personas que se adaptan fácilmente, independientes,

serviciales y que se pueden concentrar en las labores que realizan. El sobrecontrolado, es una

persona tímida, callada y ansiosa, tendiendo a la depresión y el subcontrolado, son personas

activas, enérgicas que se distraen fácilmente.

En cuanto a las bases de las relaciones íntimas, Erikson decía que la adultez es también el

símbolo de una de las últimas etapas de la vida y que es una tarea crucial en la adultez temprana,

ya que, para las personas, el tener relaciones estables y duraderas, se convierten en un motivante

para sus vidas, estas relaciones requieren de buena comunicación, respeto, empatía entre otros.

En cuanto al pensamiento posformal, fue denominado por Jan Sinnot lo denomina bajo

algunos criterios:

Mecanismos de la comunicación: el sujeto desarrolla la capacidad de pensar sobre

sistemas lógicos y de esta manera llegar al razonamiento abstracto.

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Definición del Problema: mediante este reconoce bajo que preámbulo se categoriza un

problema y poder llegar a la definición del mismo.

Pragmatismo: este es reconocido como la capacidad lógica de elegir soluciones a un

problema.
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Conclusiones

 la relación que se tiene con los padres es de vital importancia para el desarrollo de la

personalidad y hacer frente a las diferentes etapas del desarrollo humano.

 la cultura y las relaciones sociales, influyen directamente en el desarrollo de la

personalidad adulta, llevando a que se cumplan ciertos modelos o estilos de vida

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Referencias

Papalia, Diana. E. (2005). Psicología del Desarrollo (11 ed). México: Mc Graw Hill