Ficha Técnica

Psicológica

Test: Figura Humana:

[Karen Machover]
[Psicóloga ]
[Nacimiento 1902] • [muerte 1996]
[Fecha de inicio]
[1949] •
[UMG]
[Psicometría I]

Edad en que se aplica:

[No tiene Limite]
[Niños] [Adolecentes] [Adultos]
 [Puede administrarse de forma colectiva o a nivel individual]
[Gaspar Velásquez]
¿Qué Mide?
[La imagen corporal y los conflictos de la personalidad (actitud hacia sí
mismo y hacia la persona de mayor importancia en ese momento].

Instrucciones:
[Quiero que dibuje en esta hoja una persona. *se señala la hoja
en forma vertical* dibuje como usted quiera”, se le permitirá al
individuo hacer uso de sacapuntas y borrador e inclusive volver a
comenzar el dibujo si se desea.
El tiempo es contabilizado más no existe un límite de este, esto con
el propósito que el dibujo sea realizado con claridad y detalle.
Mientras en sujeto realiza los trazos se analizará la “secuencia en la
cual realiza la figura” y los comportamientos que surjan en el
proceso.

Materiales:
[Una hoja de papel en blanco, un lápiz y una goma de borrar.]

Tipo:
[Proyectivo]
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Psicológica

Test: Figura Humana:

[Elizabeth Münsterberg Koppitz]
[Psicóloga ]
[Nacimiento 1918] • [muerte 1983]
[Fecha de inicio]
[1964] •
[Crea dos sistemas uno donde se mide el nivel de madurez, con un
[UMG] rango de edad de 5 a 10 años.
[Psicometría I]

Edad en que se aplica:

[Tiempo ilimitado]
[Niños] [5 a 12 años]

[Gaspar Velásquez] ¿Qué Mide?

[Nivel evolutivo del niño y sus relaciones interpersonales, es decir,
sus actitudes hacia sí mismo y hacia las personas significativas en su
vida. Uno de los aspectos importantes del dibujo del DFH, radica en su
sensibilidad para detectar los cambios en el niño, los cuales pueden ser
evolutivos y/o emocionales.].

Instrucciones:
[Quiero que dibuje en esta hoja una persona. *se señala la hoja
en forma vertical* dibuje como usted quiera”, se le permitirá al
individuo hacer uso de sacapuntas y borrador e inclusive volver a
comenzar el dibujo si se desea.
El tiempo es contabilizado más no existe un límite de este, esto con
el propósito que el dibujo sea realizado con claridad y detalle.
Mientras en sujeto realiza los trazos se analizará la “secuencia en la
cual realiza la figura” y los comportamientos que surjan en el proceso.

Materiales:
[Una hoja de papel en blanco, un lápiz y una goma de borrar.]

Tipo:
[Proyectivo]
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Psicológica

Test: Figura Humana:

[Goodenough]

[Psicóloga ]
[Nacimiento 1886] • [muerte 1959]
[Fecha de inicio]
[1926] •
[UMG]
[Psicometría I]

[Tiempo Ilimitado] Edad en que se aplica:

[Niños] [3 a 15 años]

[Gaspar Velásquez]
¿Qué Mide?
[Medir el nivel intelectual en niño. Conocer la madurez intelectual del
sujeto, evaluando su desarrollo psicológico, para comprender los
conceptos, ideas, procesos cognitivos, afectivos y de inteligencia,].

Instrucciones:
[En estas hojas deben ustede dibujar un hombre. El dibujo más lindo que
pueda. Trabajen con mucho cuidado y empleen todo el tiempo que
necesiten. Me gustaría que sus dibujos sean tan buenos como los de los
niños de otras escuelas. Háganlos con entusiasmo y verán que lindos
dibujos hacen].

Materiales:
[Una hoja de papel en blanco, un lápiz y una goma de borrar.]

Tipo:
[Proyectivo]
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Psicológica

Test de la Familia:
[Louis Corman]
[Médico Psiquiatra ]
[Nacimiento 1901] • [muerte 1995]
[Fecha de inicio]
[1961] .
[UMG]
[Psicometría I]

[Tiempo ilimitado]

Edad en que se aplica:

[Gaspar Velásquez] [Niños] [Adolecentes] [de 5 y 16 años.]
 [individual]

¿Qué Mide?
[La relación que tiene el niño con los diferentes miembros de su
familia].

Instrucciones:
[Dibuja una familia que tú imagines].

Materiales:
[Una hoja de papel en blanco, un lápiz y una goma de borrar.]

Tipo:
[Proyectivo]
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Psicológica

Test del Árbol

[KARL KOCH]
[hacker alemán ]
[Nacimiento 1965] • [muerte 1989]
[Fecha de inicio]
[1964] •
[Crea dos sistemas uno donde se mide el nivel de madurez, con un
[UMG]
rango de edad de 5 a 10 años.
[Psicometría I]

[Tiempo ilimitado]
Edad en que se aplica:
[Niños] [5 a 12 años]
[Gaspar Velásquez]

¿Qué Mide?
[Analizar los sentimientos profundos e inconscientes que el sujeto tiene
de sí mismo, la estabilidad de la persona, la presencia o no de conflictos
internos, su vulnerabilidad y su sensibilidad.]

Instrucciones:
[“Dibuje un árbol aquí, a su gusto”, señalando la hoja en forma
vertical, si en algún momento varia la posición, reiterarle la
verticalidad, si el paciente insiste, no mencionar nada y anotar la
observación..

Materiales:
[Una hoja de papel en blanco, un lápiz y una goma de borrar.]

Tipo:
[Proyectivo]
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Psicológica

Test Pintner Durost Cunninham

[Rodolf Pintner] [Dr. Bess V. Cunninham] [Dr. Walter N. Durost]
[hacker alemán ]
[Nacimiento 1965] • [muerte 1989]

[UMG]
[Psicometría I] Edad en que se aplica:
[Niños/as 5, 6,7 años (kindergarten, preparatoria y primer grado)
[30 a 45 min]

¿Qué Mide?
[Gaspar Velásquez] [Habilidad mental funcional o el potencial del aprendizaje escolar del
niño.]

Instrucciones:
[Abran su cuadernito así (Demuestre) de modo que puedan ver el dibujo
de un banano. TEST 1: Vocabulario (págs. 2, 3, 4 y 5)
Vean la fila de dibujos señalada con la letra A, con la parte de arriba de
la ¿Cuál de los tres dibujos en esa fila es el de un pan?
Pausa. SI, es el segundo dibujo. Por eso, pongan una marca en forma de
X, Ahora vean la fila B. Marquen en esa fila el dibujo que represente una
pluma. Ustedes deben haber marcado una X en el cuadrito que esta
abajo del primer dibujo porque en él hay una pluma Dibuje un árbol
aquí, a su gusto”, señalando la hoja en forma vertical, si en algún
momento varia la posición, reiterarle la verticalidad, si el paciente
insiste, no mencionar nada y anotar la observación.

Materiales:
[Manual, Cuaderno de Trabajo, y Hoja de Perfil

Tipo:
[Psicométrico]
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Psicológica

Test del ABC

[Dr. Lorenzo Filho]
[Educador Brasileño ]
[Nacimiento 1897] • [muerte 1970]
[Fecha de inicio]
[1925-1928,] •

[UMG]
[Psicometría I]
Edad en que se aplica:
[10 a 15 minutos.] [Niños] [5 ½ y 6 ½ años.]

[Gaspar Velásquez] ¿Qué Mide?

[Ítem 1: mide copia de figuras a la vista individualmente.
Ítem 2: mide evocación de objetos.
[Su sitio web]
Ítem 3: Capacidad de atención dirigida en el aire y luego la copia en el
protocolo, se hace el dibujo en el aire una sola vez.
Ítem 4: repetición de palabras de uso común, son 7 y se dicen en forma
normal, no importa el orden en que lo digan.
Ítem 5: narración de un cuento.
Ítem 6: repetición de palabras poco conocidas.
Ítem 7: El niño debe recortar por una línea curva y otra quebrada.
Ítem 8: Coordinación visomotriz y resistencia a la fatiga.

Instrucciones:
No hablara de prueba, examen o test, sino que dirá al niño que quiere
enseñarle un juego o entrenamiento divertido...

Materiales:
[Lámina, página de recortes, 3 figuras, protocolo, lápiz, tijera
redondeada y reloj o cronometro.

Tipo:
[Proyectivo]
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Psicológica

Test de la Casa
[John N. Buck]
[psicólogo clínico ]
[Nacimiento 1906] • [muerte 1983]

[UMG]
[Psicometría I] Edad en que se aplica:
[Niños] [8 años.] [Adolecentes] [Adultos]
[30 a 90 minutos.]

[Gaspar Velásquez]
¿Qué Mide?
[Brinda información acerca de la manera que un individuo experimenta
[Su sitio web] su yo en relación con los demás y con su ambiente familiar, facilita
elemento de personalidad y áreas de conflicto en el entorno
terapéutico.

Instrucciones:
Se le facilita una hoja y pedirle que Haga un dibujo de la casa, puede
dibujar el tipo de casa que desee y haga lo mejor que pueda, puede
borrar cuantas veces quiera puede tomar el tiempo que quiera.

Materiales:
[hoja, lápiz, borrador, crayones.

Tipo:
[Proyectivo]
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Psicológica

Test: de la persona bajo la lluvia:

[Silvia Mabel Querol] [ María Chávez Paz]

[Psicóloga ]

[UMG]
Edad en que se aplica:
[Psicometría I]
[Niños] [Adolecentes] [Adultos]
[30 min. Aprox.]

[Gaspar Velásquez]
¿Qué Mide?
[Evaluar las ansiedades, temores, aspectos conductuales que se activan
ante una situación de presión ambiental.
[Su sitio web] Diagnosticar modalidad defensiva predominante. Y su modalidad
adaptativa, o patológica. Nivel de ansiedad.
Diagnosticar o inferir estructura psicopatológica subyacente y su
característica de organización-desorganización,].

Instrucciones:
[Pedirle que efectué el dibujo de una persona bajo la lluvia pero dándole
libertad absoluta y tranquilizándolo en el sentido de que novamos a
ponerle nota y que no es importante que el sea perfecto].

Materiales:
[Una hoja de papel en blanco, un lápiz y una goma de borrar.]

Tipo:
[Proyectivo]
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Psicológica

Test: Escala de Intereses:

[LouisThurstone]

[Psicóloga ]

[UMG]
Edad en que se aplica:
[Psicometría I]
[secundaria] [bachillerato] [universidad] y [adultos en general]
[30 min. Aprox.]

[Gaspar Velásquez]
¿Qué Mide?
[Comprensión de los intereses vocacionales de una persona es un
instrumento diseñado para la consejería y orientación vocacional.]
[Su sitio web]

Instrucciones:
Trace un círculo alrededor al rededor del 1 si usted prefiere la
primera de estas ocupaciones

Tiene un círculo alrededor del 2 si prefiere la segunda de estas

ocupaciones
Trace círculos alrededor de ambos números si le gustan ambas
ocupaciones
Tache ambas ocupaciones si a usted le desagradan las dos.

Materiales:
[hoja con Ítems, lapicero.]

Tipo:
[Psicométrico]
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Psicológica

Test de inteligencias Otis Intermedio:

[Arthur S. Otis]

[UMG]
[Psicometría I]

[30 min. Aprox.]

Edad en que se aplica:
[Sencillo: 1ro a 3ro básico]
[Gaspar Velásquez] [Superior: 4to. Diversificado en adelante]

[Su sitio web]

¿Qué Mide?
[Proporciona una apreciación del desarrollo mental (CI) del sujeto y de
su capacidad para adaptar conscientemente su pensamiento a nuevas
exigencias del entorno.]

Instrucciones:
Se le hace entrega del cuadernillo, se le pide responder las
preguntas que en su totalidad son 75 pero deberá responder los
que pueda durante los 30 min.

Materiales:
[Cuadernillo, lapicero, hoja de respuestas, plantilla de corrección

Tipo:
[Psicométrico]
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Psicológica

Test Axiológico para detectar valores:

[García Oz]
[Psicóloga ]

[UMG]
[Psicometría I]
Edad en que se aplica:
[sin limite [13 años en adelante]

[Gaspar Velásquez]

[Su sitio web] ¿Qué Mide?

[La importancia y grado de los 10 intereses valorativos.]

Instrucciones:
Se le pide al paciente que marque con una X o + donde
corresponda el interés de cada palabra u acción.

Materiales:
[Cuestionario, lapicero.]

Tipo:
[Psicométrico]
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Psicológica

Test inteligencias multiples:

[David Martin Quispe]

[UMG]
[Psicometría I] Edad en que se aplica:
[10 años en adelante]
[sin limite

[Gaspar Velásquez]

¿Qué Mide?
[hacernos detectar los puntos fuertes de cada uno, de modo que actúa
también a modo de test vocacional.]

Instrucciones:
Marca con una x cada enunciado de cada inteligencia según el
grado que considere mejor.

Materiales:
[Cuestionario, lapicero.]

Tipo:
[Psicométrico]