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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA CAMPUS, POPAYÁN

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

TALLER- PELICULA

LA SONRISA DE MONALISA

PRESENTADO POR

MAUREN ESCOBAR ANGULO


CARLOS PARRA CASTRO
DIEGO JAVIER MOQUERA
MARYI PAJOY FINSCUÉ

IX SEMESTRE

SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN II

OCTUBRE 10- 2019

POPAYÁN- CAUCA
Preguntas del taller

1. En qué contexto sociocultural se desarrolla la película.

2. Qué papel cumple la profesora katherin en la vida de sus alumnas

3. Analizar desde la política pública el contexto de la educación, la sexualidad en el contexto

de la película.

4. Realice un breve análisis del contexto de violencia de género según la película (emocional,

psicológica, económica)

1. La sonrisa de la mona lisa es una película ambientada en el año 1953 en un contexto de

posguerra, en la universidad de California, Estados Unidos, llamada Universidad de

Wellesley; siendo una de las universidades más conservadoras y tradicionales y moralista de

la época.

Esta película muestra como era el papel de la mujer en la sociedad de aquella época y

como los ideales establecidos y marcados constituían la forma como la mujer se

desempeñaba a nivel familiar, emocional y laboral ya que las mujeres podían educarse y

formarse pero poco importaba si estudiaba y se realizaba laboralmente para acceder a una

vida profesional, es así que estudiaban hasta que el novio pedía la mano, dedicándose a ser

excelente esposa y madre encargada solo de los asuntos del hogar, debía ser sumisa,

quedarse en casa, criar a los hijos, atender al esposo y sobre todas las cosas quedarse junto a

su esposo.

En aquella época el matrimonio era una obligación, la mujer que no estaba casada a cierta

edad era vista como alguien sin principios, distinta o alguien extraño, siendo juzgada por no

hacerlo.
2. la universidad donde se desarrolla casi todo el curso de la película es tradicionalista,

siendo un escenario donde predomina el pensamiento conductista con un aprendizaje

memorizado. La profesora Katherine siendo una mujer independiente y con un pensamiento

distinto sobre todo en el rol de la mujer en la sociedad llega a trabajar a dicha institución con

una metodología centrada en el pensamiento crítico, las prácticas que maneja la profesora

rompen con la cultura académica de la institución, en lugar de seguir con el programa de

estudio, dicta la clase en función de lo que estaba establecido allí y ser estudiado de memoria,

la profesora lo que hace es intentar un diálogo con sus alumnas donde ellas piensen acerca de

lo que están estudiando, así mismo trata de hacerles ver el cómo debe ser una mujer, frente a

lo que la sociedad de ese momento consideraba como correcto: Prepararse para ser buenas

esposas y excelentes madres.

3. En el contexto donde se desarrolla la película se puede apreciar que las mujeres de esa

época eran educadas bajo un sistema conservativo, pese a que tenían la posibilidad de

estudiar de ir a una universidad y de adquirir diferentes conocimientos, no tenían la capacidad

de tomar sus propias decisiones, de expresar lo que sentían o pensaban; puesto que, para esa

época, ellas no contaban con las mismas condiciones y derechos de igualdad que tenían los

hombres. Ya que las mujeres se educaban para servir al hogar, a su esposo y a sus hijos. Es

por esta razón que la política publica que se manejaba en ese contexto en relación a la

educación no era la mas optima debido a que como se mencionó anteriormente si se le

reconocía a la mujer el derecho a educarse, pero era una educación que no garantizaba el

derecho de igualdad y bienestar de las jóvenes puesto que seguían bajo ese mismo sistema

conservativo.
Ahora bien, la película muestra una política pública desde un contexto desde el tema de la

sexualidad, demostrando así muchos tabúes y reglas de lo que se debe y no se debe hacer, por

ende, es una política pública errónea y tradicionalista, queriendo suprimir pensamientos y

derechos de equidad; un claro ejemplo es cuando la enfermera de la universidad reparte

condones como método anticonceptivos a las estudiantes que ya iniciaron su vida sexual,

pero al ver esta situación una estudiante que viene enmarcada desde lo tradicional por la

educación, escribe un artículo ofensivo hacia la enfermera, mencionando la falta de

educación y ética ya que estaba mal visto que una mujer pueda tener relaciones sexuales

antes del matrimonio.

Aquí observamos como generan una política pública de educación y sexualidad enmarcada

al servicio del hogar y no a una contribución a la sociedad y al progreso, podríamos decir que

más que una política pública es una solución enmascarada por parte de una sociedad

tradicionalista.

4. La película la sonrisa de mona lisa nos lleva a la décadas entre los 50 y 60 donde la

violencia de genero se resaltaba en la educación, una de las más prestigiosas universidades

para señoritas “Wellesley” donde se maneja una estructura conservadora en donde a pesar de

su alta exigencia académica era resaltable su posición de educar a las mujeres más

inteligentes del país para que fueran las mejores al servicio del hogar, tanto al punto de que su

rendimiento académico era muy permisible, en cuanto a la inasistencia, e incumplimientos de

trabajos, por el simple hecho de estar casada y que tenía responsabilidades de un hogar,

Llegando a privar a las mujeres de aquella época a tener una independencia del hombre y

pensamiento propio de un futuro fuera de un hogar.

En el aspecto emocional las mujeres se encontraban sometidas socialmente a tener que

suprimir su emociones para complacer a sus esposos sim importar su bienestar psicológico
donde se podía ver como algunas de las chicas del instituto se encontraban en completas

depresiones y lagunas emocionales donde su frustraciones era evidente, estas afectaciones

emocionales las martirizaban todo esto para mantener un régimen patriarcal, que constaba

para ese entonces el hombre solo tenía que ser el sustento de la casa y las mujeres debían

mantenerse ocupados en labores domésticas y satisfacer las necesidades del hombre cuando

llegara de trabajar siendo las mujeres totalmente dependientes tanto social como

económicamente de los hombres. Estos cambios presentados en el contexto educativo fueron

de los primeros movimientos del feminismo

Referencias bibliográficas

Mike Newell, (2003). La sonrisa de Mona Lisa (Cinta cinematográfica).Estados Unidos