TITULO DEL PROYECTO: Socioeducativo “materiales educativos reciclados para una sesión de aprendizaje”, en la Institución Educativa “DIVINO

NIÑO JESUS 1039 –Castilla “inicial Distrito de Castilla Provincia de Piura ,2019.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

Describir la naturaleza del proyecto indicando que es educativo y que se realizará en actividad con los niños de II ciclo de EBR (señalar las razones por las
que la los materiales educativos reciclados debe ser una fortaleza en la formación de los niños de inicial.
En el presente proyecto corresponde a una asignatura de Responsabilidad Social con el tema “materiales educativos reciclados para una sesión de
aprendizaje”,: y de acuerdo a las actividades para el proceso de los materiales reciclados con los niños de 4 años, lo ejecutaremos a través de dinámicas, y
la participación de todos los niños, dicha ejecución se realizará en su propia aula a los alumnos del nivel inicial de la Institución Educativa “DIVINO
NIÑO JESUS 1039 –CASTILLA “. Distrito Castilla, provincia Piura 2019.
Nosotros hemos llegado a la conclusión que el Proyecto: socioeducativo “materiales educativos reciclados para una sesión de aprendizaje es una actividad
que va a propiciar la capacidad de relacionarse, el desarrollo físico de los niños y al cual al niño lo ayuda mucho en la motivación de realizar estrategias
pedagógicas.

Este proyecto consiste en la etapa de elaboración del proyecto en el que se establecen los objetivos, metas y cronograma de actividades, la etapa de
ejecución en la cual se interviene en la comunidad y la etapa de evaluación y mejora.

Fase I: Planificación
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
Realizar el proyecto socioeducativo “materiales educativos reciclados para una sesión de aprendizaje”, sobre el diagnóstico realizado y lo expone al
grupo clase, en la Institución Educativa de Inicial ““DIVINO NIÑO JESUS 1039.–Castilla”Distrito: Castilla, Provincia: Piura, 2019.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Identificar la problemática sobre los alcances del, socioeducativo “materiales educativos reciclados para una sesión de aprendizaje”, sobre el
diagnóstico realizado y lo expone al grupo clase., en la Institución Educativa de Inicial en la ““DIVINO NIÑO JESUS 1039–Castilla”Distrito: Castilla,
 Provincia: Piura, 2019.
2. Ejecutar el proyecto a través de un conversatorio con las docentes sobre el uso de “materiales educativos reciclados para una sesión de aprendizaje
la Institución Educativa de Inicial en la Institución Educativa de Inicial ““DIVINO NIÑO JESUS 1039 - GRAU –Castilla ”Distrito: Castilla, Provincia:
Piura, 2019.
3. Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto socioeducativo “materiales educativos reciclados para una sesión de aprendizaje”: en la Institución
Educativa de Inicial ““DIVINO NIÑO JESUS 1039 –Castilla” Distrito: Castilla, Provincia: Piura, 2019.

METAS DE ATENCION
N° De beneficiados : 18
RESPONSABLES DEL PROYECTO
Docente tutor: Mg .Ruth Santibáñez Vivanco
1. Coordinador del grupo: Polo Córdova Clarisa
2. Integrantes del grupo:
• Matías Labán Yuliana
• Mejía García Isabel

• Reto Alban Ana

• Querevalu Alcedo maryri

DURACIÓN DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO:

Un semestre académico
ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA CADA SECCION DE CLASE

OCTUBRE NOVIEMBRE
1 2 3 4 1 2 3 4
SECCIONES

PLANIFICACIÓN

1. ELABORAR ideas sobre el tema de los materiales educativos reciclados x x

para una sección de clase.

2.mostrar muestras lo que iremos a elaborar con los materiales reciclados? x

3.Pedir a Las mamas algunos materiales reciclados para la elaboración del

proyecto

4. Dar las instrucciones de cómo vamos a ir elaborando nuestro material.

5.Los niños realizan el proyecto llamado Reciclar abecedario a través del

material reciclado

6. finalizamos con una exhibición de lo hemos realizado en la duración del

proyecto

7. ffelicitamos a todos lo niños y realizamos una dinamica

ACTIVIDADES:
Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Tener una zona Aceptación de la
1.1 Zonificación: visita
Estudiantes para ejecutar autoridad local para x x
y selección de la zona nuestro proyecto ejecutar el proyecto
Solicitud de
Dr. Romelia Cabrera permiso para Aceptación de la
1.2. Trámite de la solicitud x x
Rodríguez ejecutar nuestro solicitud
proyecto
Tener la
herramienta de
investigación
Estudiantes
(Formula del
1.3. Elaboración del Docente :
cuestionario Cuestionario x x
cuestionario (encuesta Rut María Santibáñez
para saber los
Vivanco
saberes previos
de los
estudiantes.
01 Estudiantes :
❖ Matías Laban
Yuliana
❖ Mejia García Isabel Identificación
1.4 Aplicación del
❖ Polo Córdova del problema en Encuesta aplicada x x
cuestionario
Clariza la I.E
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
Estudiantes :
❖ Matías Labán
Yuliana Identificación
1.5 Tabulación de datos para
❖ Mejía García Isabel del problema en Resultados de las
obtener las estadísticas de la x x
❖ Polo Córdova la I.E en encuestas
investigación.
Clariza estadísticas
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
 maryri

Planificación Del Proyecto De Intervención Socioeducativa

Estudiantes :
❖ Matías Labán
Yuliana
❖ Mejía García Isabel Inicio del
2.1 Se formulan las proyecto en Presentación del proyecto
❖ Polo Córdova su
x x x
actividades en el EVA
Clariza formulación
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
Estudiantes :
❖ Matías Labán
Yuliana
❖ Mejía García Isabel Capacitación a
2.3 Elaboración de la temática
❖ Polo Córdova mis Preparación del taller x x x
del proyecto
Clariza participantes
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
02 Estudiantes :
❖ Matías Labán
2.4 Redacción y planificación
Yuliana
del cronograma de actividades
❖ Mejía García Isabel Planificación de
(logística ,plenaria ,refrigerio Actividades asignadas a
❖ Polo Córdova la ejecución x x x
,organización y evidencias cada estudiante
Clariza proyecto
,materiales y elaboración del
❖ Reto Alban Ana
informe final )
❖ Querevalu Alcedo
maryri
Estudiantes :
❖ Matías Labán
2.5 Ejecución de las
Yuliana
actividades programadas
❖ Mejía Garcia Isabel
(elaboración del material Organización Monitoreo de las
❖ Polo Cordova x x x
didáctico y coordinar el del equipo actividades asignadas
Clariza
ambiente y día de ejecución
❖ Reto Alban Ana
,etc.
❖ Querevalu Alcedo
maryri
2.6 Simulación del Estudiantes : Realizar la Coevaluación del x x x
 proyecto ❖ Matias Laban exposición en estudiante
Yuliana clase
❖ Mejia Garcia Isabel
❖ Polo Cordova
Clariza
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
EJECUCIÓN DEL PROYECTOS SOCIOEDUCATIVO
Estudiantes :
❖ Matias Laban
Yuliana
❖ Mejia Garcia Isabel Realizar el
Realizar el proyecto
3.1Ejecucion del proyecto ❖ Polo Cordova proyecto en la x x
planteado
Clariza I.E
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
Estudiantes :
❖ Matias Laban
Yuliana
❖ Mejia Garcia Isabel
03 3.2 Exposición del proyecto ❖ Polo Córdova Proyecto Proyecto x x
Clariza
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
Estudiantes :
❖ Matias Laban
Yuliana
Coevaluación:
❖ Mejia Garcia Isabel Identificar el
3.3 Aplicación del Conocimiento sobre la
❖ Polo Cordova logro alcanzado x x
cuestionario de salida. formulación de su
Clariza del proyecto
proyecto
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

04 4.1 Identificar logros y Estudiantes : Indicar cuales fueron sus x x

 evaluar debilidades ❖ Matias Laban logros y dificultades del
Yuliana estudiante
❖ Mejia García Isabel
❖ Polo Córdova
Clariza
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
Estudiantes :
❖ Matias Laban
Yuliana
❖ Mejia Garcia Isabel
4.2 Elaborar propuesta de Dar indicaciones sobre el
❖ Polo Cordova x x
mejora tema
Clariza
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri
Estudiantes :
❖ Matías Laban
Yuliana
❖ Mejia García Isabel
Presentación del proyecto
4.3Presentar el informe final ❖ Polo Córdova x x
en el EVA
Clariza
❖ Reto Alban Ana
❖ Querevalu Alcedo
maryri

RECURSOS:

HUMANOS:

- Docente tutor : Mag .Ruth María Santibáñez Vivanco

- Estudiantes de la Escuela Profesional :De Educación y Humanidades
- Dirigentes de la comunidad
- Moradores de la comunidad

MATERIALES:
 - Cartón
- Botellas
- Plumones
- Hojas arcolor
- Silicona
- Goma
- Tijeras
- Chapas de botella de platico
- Temperas
- Tinta de impresión
- Cámara fotográfica
- Equipo de sonido

1 Elaborado por: Matías Labán Yuliana Carolina Fecha:

Revisado por: MG.Ruth María Santibáñez Vivanco Fecha: 09 /10/2019
ANEXOS:

1. Oficio dirigido a la IEI

2. La estructura de la entrevista a las docentes sobre …sobre el uso de material educativo reciclado,.

3. Tomas fotográficas de la aplicación del conversatorio.