Respeto,tolerancia,resposabilidad,solidadrida, compañerismo, perseverancia y superación, honestidad, sentido de

pertenecia, autoevaluación, empatia.

NOTA:
Prueba de Unidad 3:
“¿Qué conoces de las culturas de Chile?”
Nombre: Puntaje ideal: 57 ptos.

Curso: 5° Básico Fecha: ____ de Septiembre 2017 Puntaje obtenido:

Objetivo/Aprendizaje(s) Evaluado(s):
03 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo, por ejemplo: mito, cuentos folclóricos, leyendas, etc.
02 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
04 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: »
interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; » describiendo el ambiente y las
costumbres representadas en el texto..
06 Leer independientemente y comprender textos no literarios.

Instrucciones:
 Lee atentamente la prueba antes de comenzar, solo contesta cuando estés seguro de tu
respuesta.
 Encierra en un círculo la alternativa que mantienen la respuesta correcta.
 Si no marcas o escribes la respuesta de manera clara será calificada como incorrecta.
 Usa solamente lápiz mina, con letra clara, buena redacción y ortografía.
 Cualquier situación sospechosa por parte del alumno (pararse, caminar, conversar, intentar
copiar, mirar apuntes, utilizar celular, etc.) faculta al profesor a quitar la prueba y calificar con
nota mínima
 Tiempo estimado “80” min.

Lee atentamente el siguiente texto. (2 ptos. c/u)

Texto 1: “El carretero de la laguna de Aculeo”

Se cuenta que a la llegada de los españoles, los indígenas que

habitaban alrededor de la laguna de Aculeo, descendientes de
los Incas, eran poseedores de muchas riquezas en oro.

Al ver que los españoles llegaban y temiendo que les robaran

sus posesiones, mandaron poner en una carreta todo el oro y
enviaron a uno de ellos como conductor.

Pero los españoles se dieron cuenta y comenzaron a perseguirle, hasta que viéndose perdido, el
carretero enfiló rumbo hacia el interior de la laguna.

Nadie sabe porqué tomó esa decisión, tal vez pretendió cruzar al otro lado o simplemente prefirió
sepultarse en vida al fondo de las aguas con las riquezas, antes de que los españoles las poseyeran.

Cuenta la leyenda que algunas noches se oyen los gritos del carretero azuzando a sus bueyes y se
puede ver brillar el oro en las aguas de la laguna.

También se cuenta que si alguien logra sacar alguna pieza de oro, dentro de 5 años morirá.

http://mitos-y-leyendas-de-chile.webnode.cl/news/el-carretero-de-la-laguna-de-aculeo/

1. El texto que leíste es.

A) Cuento
B) Novela
 C) Mito
D) Leyenda

2. Los indígenas eran muy ricos porque tenían:

A) Dinero
B) Ganado
C) Plata
D) Oro

3. El carretero se adentró a la laguna porque:

A) Le dieron ganas de bañarse
B) Quiso jugarles una broma a los españoles
C) Quiso arrancar de los españoles
D) Quiso burlar a los españoles

4. Hoy en la laguna:
A) Se oye el cantar del carretero.
B) Se oye el cantar de los españoles.
C) Se ve brillar el oro.
D) Se ve aparecer la carreta.

5. El ambiente físico de un lugar se define cómo:

A) Lugar donde ocurren los hechos de la historia.
B) Está relacionado con las ideas religiosas.
C) Son características de los personajes
D) Ninguna de las anteriores

6. Una de las características de la leyenda es:

A) Sus personajes son dioses y semidioses.
B) Se transmite oralmente de generación en generación
C) Explica el origen del mundo.
D) Su objetivo es informar.

Texto 2: Extracto de “El hombre que fabricó un rio” (2 ptos. c/u)

“El valle de Coyagua era un valle de sol; seco, pero fértil. En el invierno y en la primavera
llovía siempre lo necesario. Llegaba el verano, y las frutas empezaban a concentrar su
dulzura en el aire caliente y quieto. Los hombres y mujeres trabajaban, los niños iban a la
escuela, los domingos se realizaban tertulias y nadie moría de hambre, porque los que se
quedaban sin tierra y sin alguno de los pocos trabajos que se podían hacer, se iban. Por allí
no pasaba ni un río, todo vivía de lluvia y en el verano los quitasoles se posaban para
escapar del sol.”

7. Algunas acciones que representan las costumbres de los personajes en el texto 2 son:
A) Sol, seco pero fértil.
B) Hombres y mujeres trabajaban y los niños iban a la escuela.
C) No pasaba ni un río
D) En invierno y primavera llovía siempre.

8. La palabra destacada y subrayada en el texto 2, corresponde a:

A) Prefijo
B) Verbo
C) Sufijo
D) Artículo
Texto 3: “Pegaso” (2 ptos. c/u)

PEGASO
Pegaso era un caballo con alas que nació de la sangre de la Gorgona
Medusa, cuando Perseo le cortó la cabeza.

Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer dio una coz en una
roca del monte y en ese lugar surgió una fuente que sirvió de inspiración
a los dioses y por eso, desde entonces, las musas lo cuidaban y
alimentaban en invierno cuando no tenía hierba para comer.

Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo pero

ninguno podía atraparlo. Hasta que llegó Belerofonte, príncipe de
Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea para capturar a Pegaso y ésta le regaló unas
bridas de oro con las que sería fácil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al prado
preferido de Pegaso donde lo encontró paciendo tranquilamente y cuando se le acercó se
dejó montar sin resistirse.
Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra las Amazonas y la Quimera.

Desgraciadamente Belerofonte se volvió muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso

diciendo que podía volar como los dioses. Un día se atrevió a subir al monte Olimpo y cuando
lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfadó mucho y lo castigó haciendo que una
mosca picara a Pegaso, lanzando al soberbio por las rocas. Se dice que desde entonces
Belerofonte anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie. Y
Pegaso pudo volar hacia el cielo, en reencuentro con su dios.

9. El texto anterior es:

A) Una leyenda
B) Un mito
C) Un poema
D) Un cuento

10. ¿Dónde nació Pegaso?:

A) Helicón
B) La sangre de Gorgona Medusa
C) Perseo
D) Belerofonte, príncipe de Corinto

11. ¿Por qué se dieron cuenta que Pegaso era mágico? porque:
A) Surgió una fuente desde donde pateó
B) Aceptó unas bridas de oro
C) Fue cuidado por las musas
D) Era tranquilo, pero no se dejaba montar

12. ¿Quién era Pegaso? era:

A) Un caballo
B) Un dios
C) Un hijo de Zeus
D) Un hijo de Atenea

13. ¿Cómo era Belerofonte? era:

A) Egoísta
B) Ambicioso
C) Incrédulo
D) Orgulloso
14. Con la picada de la mosca, Pegaso:
A) Murió
B) Volvió a pastar al campo
C) Se quedó con Zeus
D) Acompañó a Belerofonte

15. ¿Por qué querían poseer los hombres a Pegaso?

A) Porque era un caballo
B) Porque era un caballo mágico
C) Porque corría rápidamente
D) Porque simplemente les gustaba

16. ¿Qué hizo que Pegaso tirara a Belerofonte al suelo?

A) El enojo
B) Una mosca que envió Zeus
C) La rabia de Pegaso que no quería ser montado
D) Ninguna de las anteriores

17. “Narración maravillosa protagonizada por dioses y semidioses y que explica

hechos o fenómenos…” La definición anterior corresponde a:
A) Noticia
B) Leyenda
C) Cuento
D) Mito

18. Observe las siguientes imágenes:

¿Qué tipo de lenguaje está usando?

A) Lenguaje a señas
B) Lenguaje Literal
C) Lenguaje Figurado
D) Lenguaje inventado

19. ¿Qué es el Lenguaje Figurado o Figura Literaria?

A) Que expresa un significado diferente del habitual.
B) Es el significado real u original
C) Esta acompañado de figuras o dibujos.
D) Son las definiciones del diccionario.

20. “Marcela se fue volando a casa”, ¿Cuál sería el lenguaje literal de la expresión
anterior?
A) Que Marcela demoró mucho en llegar a casa.
B) Marcela tiene mucho calor.
C) Que Marcela se fue rápido.
D) Marcela es muy inteligente.
21. ¿Qué es la Hipérbole?:
A) Comparar un objeto con otro.
B) Es la exageración sobre una característica.
C) Es una repetición de palabras.
D) Es una noticia.

Formular y Fundamentar una opinión.

Texto 4: “Pueblos Indígenas”.

22. ¿De qué trata el texto 4?. Explica. (3 ptos.)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

23. Vuelve a leer el último párrafo del texto 4, poniendo atención a la idea subrayada. Luego
completa el siguiente texto, usando una de las palabras de los recuadros ubicados más
abajo. (2 ptos.)

La idea subrayada en el último párrafo es: ________________________ sobre el tema del texto.

Un Dato Una opinión Un ejemplo

24. ¿Por qué gran parte de las poblaciones de América discriminan a los pueblos indígenas?
(3 ptos.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

25. ¿Crees que los pueblos indígenas (Mapuche, Aymara, etc.) deben ser respetados? ¿Por
qué?. Fundamenta tu respuesta. (4 ptos.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

26. ¿Qué crees que puedes aprender al escuchar las opiniones de los demás? Fundamenta.
(3 ptos.)
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
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