UAM

Cátedra: Evaluación del Niño y del Adolescente

Prof. Licda. Nirma Fernández
Observación:
Resulta conveniente tener información del contexto educativo del niño. Es muy útil contactar con el centro
educativo y con sus profesores, previa autorización por parte de los progenitores o responsables legales, para
conocer si se ha detectado algún problema, informarse acerca de su desempeño académico y funcionamiento
cognitivo, relaciones sociales, conducta en el aula y en el recreo, intentos de solución desde el centro
educativo…

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_________________________________________________________________________________Referencias Consultadas

Sattler, J. M. (2003). Evaluación infantil: aplicaciones conductuales y clínicas. Volumen II. México:
El Manual Moderno.

Manual amplio en el que se proponen sugerencias y consideraciones importantes en la evaluación de todos

los agentes del contexto del niño y del propio niño, así como evaluación específica en diferentes supuestos.

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