Producto Final de Tic - Uns

FACULTAD:
INGENIERÍA
E . A . P:
INGENIERÍA CIVIL
CURSO:
TIC
TEMA:
TAREA DE PRODUCCIÓN
PROFESOR:
CORPUS
2019
CICLO:
NUEVO CHIMBOTE
SEMESTRE 2019 – II
DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado, primeramente

a Dios y luego a todas las personas
que me han apoyado: familiares y amigos,
que están conmigo enseñándome a crecer como
persona; ya que son las bases que me ayudan a
buscar éxitos, en presencia de victorias y derrotas.
Han hecho que el presente trabajo se realice
y sea de apoyo para futuras generaciones
venideras esperando que este material sea
muy útil para su investigación.
RESUMEN
¿Qué son las TIC? Las TIC son herramientas, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la
forma más variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del
tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en esta
era podemos hablar de la computadora y de la Internet. Microsoft Word es
el procesador de textos más utilizado en el mundo, cuya función es realizar
o crear todo tipo de documentos de todo nivel (Cartas, Circulares, Escritos,
Memorándums, Certificados, Tesis, Textos, Libros, etc.). Es una
herramienta de trabajo que sustituye a la antigua máquina de escribir. En
el Word el trabajo es más sencillo y múltiple, el cual que sirve para el
manejo de toda clase de textos. En Microsoft Word se puede hacer
cambios fácilmente a la ubicación, características y diseño del texto o
documento en general. Además es un procesador de textos con mejor
desempeño y éxito en el mercado.
ABSTRACT
Conocer más acerca de las herramientas que nos ofrece Microsoft Word.
Aprender a utilizar las diversas herramientas que nos ofrece el programa,
conocer los formatos compatibles para poder utilizarlos de buena manera.
Facilitar el trabajo mediante el uso de sus diversas herramientas. Ayudar a los
usuarios a crear documentos de aspecto profesional con un conjunto completo
de herramientas de escritura en una nueva interfaz de usuario.
TABLA DE CONTENIDO
1. CAPITULO I ............................................................................................................................. 1
1.1 Semana 1 ............................................................................................................................ 1
1.1.1 Conceptos generales .......................................................................................................... 1
1.1.2 Sistema Operativo .............................................................................................................. 1
1.2 Semana 2 ............................................................................................................................ 3
1.2.1. Explorador Window........................................................................................................... 3
1.2.2. Panel de control ........................................................................................................................ 4
1.3 Semana 3 ............................................................................................................................ 5
1.3.1. Fuentes .............................................................................................................................. 5
1.3.2. Párrafos ............................................................................................................................. 6
1.4 Semana 4 ............................................................................................................................ 7
1.4.1. Creación de columnas ....................................................................................................... 7
1.4.2. Imágenes y gráficos ........................................................................................................... 9
1.4.3. Secciones ......................................................................................................................... 11
1.4.4. Encabezados y pie de página........................................................................................... 12
1.4.5. Tablas de contenido ........................................................................................................ 15
1.5 Semana 5 .......................................................................................................................... 17
1.5.1. Notas al pie...................................................................................................................... 17
1.5.2. Bibliografía ...................................................................................................................... 18

1.5.3. Citas ................................................................................................................................. 18
1.5.4. Hipervínculos ................................................................................................................... 19
1.6 Semana 6 .......................................................................................................................... 20
1.6.1. Creación de tablas ........................................................................................................... 20
1.6.2. Combinación de correspondencia................................................................................... 21
1.7 Semana 7 .......................................................................................................................... 27
1.7.1. ISSUU ............................................................................................................................... 27
1.7.2. Bitácoras .......................................................................................................................... 31
2. CAPITULO II.......................................................................................................................... 33
2.1 IMPACTO AMBIENTAL EN LA INGENIERIA CIVIL ................................................. 33
2.2. Creacion de formularios ......................................................................................................... 37
2.3. Creacion de dibujos en AutoCAD usando coordenadas ........................................................ 41
3. Anexos ...................................................................................................................................... 42
4. Apendice ................................................................................................................................... 44
5. Referencias bibliograficas....................................................................................................... 44
TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 ...................................................................................................... 3
Ilustración 2 ...................................................................................................... 3
Ilustración 3 ...................................................................................................... 6
Ilustración 4 ...................................................................................................... 6
Ilustración 5 ...................................................................................................... 7
Ilustración 6 ...................................................................................................... 7
Ilustración 7 ...................................................................................................... 8
Ilustración 8 ...................................................................................................... 8
Ilustración 9 ...................................................................................................... 8
Ilustración 10 .................................................................................................... 9
Ilustración 11 .................................................................................................... 9
Ilustración 12 .................................................................................................. 10
Ilustración 13 .................................................................................................. 10
Ilustración 14 .................................................................................................. 11
Ilustración 15 .................................................................................................. 12
Ilustración 16 .................................................................................................. 12
Ilustración 17 .................................................................................................. 13
Ilustración 18 .................................................................................................. 13
Ilustración 19 .................................................................................................. 13
Ilustración 20 .................................................................................................. 14
Ilustración 21 .................................................................................................. 14
Ilustración 22 .................................................................................................. 14
Ilustración 23 .................................................................................................. 15
Ilustración 24 .................................................................................................. 15
Ilustración 25 .................................................................................................. 15
Ilustración 26 .................................................................................................. 16
Ilustración 27 .................................................................................................. 16
Ilustración 28 .................................................................................................. 16
Ilustración 29 .................................................................................................. 17
Ilustración 30 .................................................................................................. 17
Ilustración 31 .................................................................................................. 17
Ilustración 32 .................................................................................................. 18
Ilustración 33 .................................................................................................. 18
Ilustración 34 .................................................................................................. 19
Ilustración 35 .................................................................................................. 19
Ilustración 36 .................................................................................................. 20
Ilustración 37 .................................................................................................. 20
Ilustración 38 .................................................................................................. 21
Ilustración 39 .................................................................................................. 21
Ilustración 40 .................................................................................................. 22
Ilustración 41 .................................................................................................. 23
Ilustración 42 .................................................................................................. 23
Ilustración 43 .................................................................................................. 28
Ilustración 44 .................................................................................................. 28
Ilustración 45 .................................................................................................. 29
Ilustración 46 .................................................................................................. 29
Ilustración 47 .................................................................................................. 30
Ilustración 48 .................................................................................................. 30
Ilustración 49 .................................................................................................. 31
Ilustración 50 .................................................................................................. 33
INGENIERIA CIVIL - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
1. CAPITULO I
1.1 Semana 1
1.1.1 Conceptos generales
¿Qué es TIC?
Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una

información y comunicación más eficiente, las cuales han modificado tanto la forma de
acceder al conocimiento como las relaciones humanas.
¿Qué es NTIC?
Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto

de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento
digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las
nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza.
¿Qué es computación?
la computación es también un área de conocimiento constituida por disciplinas relativas

a las ciencias y la tecnología, para el estudio, desde el punto de vista teórico y práctico,
de los fundamentos del procesamiento automático de datos, y su desarrollo,
implementación y aplicación en sistemas informáticos.
1.1.2 Sistema Operativo
 EL ESCRITORIO. Es el entorno donde se desarrolla todo el trabajo.

 ICONOS: Son elementos gráficos que Windows 7 utiliza para representar elementos
tales como ordenadores, unidades de disco, impresora, aplicaciones, archivos o la
papelería de reciclaje.
 BARRA DE TAREAS: Es una barra situada inicialmente en el borde inferior de la
pantalla (aunque puede cambiar de posición) que contiene el menú inicio y distintas
herramientas adicionales.
 BOTON DE MENU INICIO: Es un botón con el logotipo de Windows situado en el
extremo izquierdo o superior de la barra de tareas.
[Fecha] 1
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
 BOTON DE APLICACION: Situados dentro de la barra de tareas, con un aspecto

similar a los iconos anclados en su lateral izquierdo, representan las aplicaciones
ab9iertas en el entorno.
 IDIOMA: Contiene los iconos que permiten configurar rápidamente el idioma y el
tipo de teclado que se utiliza en la computadora.
 AREA DE MODIFICACION: Muestra información de utilidad y ofrece un acceso
rápido a los sucesos destacables durante nuestro trabajo con Windows
 VENTANAS DE APLICACION: Representan el soporte de las utilidades que se
ejecutan en el entorno.
 GABGETS: Aplicaciones especiales en miniatura que se pueden situar sobre el
escritorio de Windows con funciones que ayudan en el trabajo diario.
 LAS VENTANAS DE APLICACION: Representan el soporte de las utilidades que
se ejecutan en el entorno.
 LA VENTANA DE DOCUMENTO: No dispone de las barras de menús o cintas de
opciones que si suelen aparecer en la ventana de aplicaciones.
 CUADRO DE DIALOGO
 FICHAS: Permiten seleccionar diferentes conjuntos de opciones dentro de un mismo
cuadro de dialogo.
 CUADRO DE TEXTO: En ellos, el usuario deberá introducir en cadena de caracteres
que representará (según los casos una ruta) el nombre de un archivo, un número, un
bloque de texto, etc.
 CUADROS DE LISTA: Se utilizan para mostrar una serie de opciones disponibles
de un comando de dato.
 BOTONES: Existen dos tipos de botones, los primeros llamados de opción que tienen
forma circular y representan opciones excluyentes.
 CASILLA DE LA VERIFICACION: Son pequeños cuadros que representan
opciones que no son incluyentes, es decir, que pueden estar seleccionados de forma
simultánea.
 BARRA DESLIZANTE: Permite seleccionar un valor determinado entre una serie
de opciones predefinidas en el cuadro de dialogo.
[Fecha] 2
 BOTONES DE MENUS: Desplegables se encuentran con diferentes formatos, se

identifican por un pequeño icono en forma de punta de flecha situado en un interior
Ilustración 1
1.2 Semana 2
1.2.1. Explorador Window
Que se conoce como explorador de Windows (también llamado Windows Explorer) consiste
en una aplicación para administrar archivos que forma parte del sistema operativo Microsoft
Windows. A través de esta herramienta es posible crear, editar o eliminar carpetas, archivos,
etc.
Ilustración 2
[Fecha] 3
1.2.2. Panel de control
Es el programa o conjunto de programas que efectúan la gestión de los procesos básicos de

un sistema informático, y permite la configuración del resto de los periféricos.
El Panel de control está diseñado para cambiar la configuración de Windows, ya que el

usuario puede en el momento que lo desee cambiar las opciones que están predeterminadas,
como cambiar la hora, configurar una impresora, ajustar el teclado o ratón. Pero el Panel de
control va mucho más allá, como poder agregar un nuevo hardware (haciendo uso de la
tecnología Plug&Play), instalar o eliminar software, correo, fuentes, y configurar aspectos
más serios del ordenador. Puede que la imagen que se tienes a continuación no coincida a la
que tenga en su equipo (es posible que tenga más o menos íconos).Esta corresponde
a Windows 98 junto con otros pocos programas instalados.
1.2.3. Introducción a procesador de texto de Ms Office.
INTRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL DOCUMENTO
Características principales del procesador de texto.

Requerimientos de hardware y software.
Iniciar y terminar sesión.
Ayuda.
Conceptos básicos.
.Descripción de los elementos de la ventana.
Manejo de documentos.
EDICIÓN DEL DOCUMENTO - PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO Y MANEJO DE SECCIONES
Fuente, párrafo, resaltar texto, bordes y sombrea.

Letra capital, insertar fecha/hora y símbolos.
Numeración y viñetas.
Cambiar mayúsculas-minúsculas.
Notas al pie de página
Encabezados, pies y numeración de páginas.
Márgenes, tamaño de papel, diseño de página y números de línea.
Color de página e insertar portada.
Borrar y copiar formato.
[Fecha] 4
Vistas
Manejo de secciones.
HERRAMIENTAS DE EDICIÓN
Trabajar documentos PDF.
Ortografía y gramática.
Autocorrección.
Sinónimos.
Búsqueda y reemplazo.
Comentarios.
Control de cambios.
Contar palabras.
MANEJO DE TABLAS, IMÁGENES Y FORMAS

Insertar y dibujar tablas.
Modificar, eliminar y borrador de tabla.
Seleccionar: tabla, columna, fila, celda.
Formato y estilos de tabla.
Dirección del texto en una tabla.
Convertir tabla en texto.
Convertir texto en tabla.
Manejo de imágenes.
Formas prediseñadas.
IMPRESIÓN Y PERSONALIZAR AMBIENTE
Presentación preliminar.
Imprimir.
Configurar impresora.
Personalizar ambiente.
1.3 Semana 3
1.3.1. Fuentes
a. Haga clic en la pestaña Archivo y, a continuación, en Opciones. (En Office 2007,

haga clic en el botón de Office en la esquina superior izquierda y, a continuación,
haga clic en el botón Opciones).
[Fecha] 5
b. En la columna de la izquierda, seleccione la pestaña Guardar .

c. En la parte inferior, debajo de mantener la fidelidad al compartir esta presentación,
seleccione la casilla de verificación incrustar fuentes en el archivo.
Ilustración 3
Al seleccionar incrustar solo los caracteres que se usan en la presentación se reduce el

tamaño del archivo, pero limita la edición del archivo con la misma fuente. Haga clic
en Aceptar.
1.3.2. Párrafos
i. Vaya a diseño > espaciado entre párrafos.
Ilustración 4
ii. Elija una opción. Para hacer un simple espacio al documento, seleccione sin espacio
entre párrafos. Para volver a la configuración original más adelante, vaya
a diseño > espaciado entre párrafos y elija la opción de conjunto de estilos. Puede ser
el valor predeterminado o el nombre del estilo que está usando actualmente.
[Fecha] 6
Ilustración 5
1.4 Semana 4
1.4.1. Creación de columnas
Muchas veces uno necesita agregar columnas a una parte de un documento para dividir el texto y
mostrarlo de esta manera. Estos son los pasos a seguir para hacer 2 columnas en Word
Ilustración 6
[Fecha] 7
a) Selecciona el texto al que deseas aplicar el formato en columnas. Si no quieres hacerlo de esta
manera y quieres crear tus columnas de cero y luego rellenarlas con información, puedes colocar el
cursor donde quieres crear estas 2 columnas.
Ilustración 7
b) Ahora en Word, ve a la pestaña de “Diseño de página o Disposicion” y haz clic en “Columnas “
Ilustración 8
c) Luego, haz clic “más columnas” y elige el número de columnas que deseas crear, en este caso
2.
Ilustración 9
[Fecha] 8
Y ya está, se habrán creado las 2 columnas en Word en el lugar deseado. De esta manera, podrás
crear todas las columnas que se desea en Word bastante fácil y rápido, porque ya ven que no
tiene ciencia alguna. Podrás crear tanto con información desde el principio, como crearlas vacías
y rellenarlas más tarde.
Ilustración 10
Se recuerda, que, si quieren personalizarlas, van a poder aplicar un formato especial a las
columnas desde “Diseño de página”. También podrán eliminarlas por completo o crearlas de cero
si te es más cómodo.
Ilustración 11
1.4.2. Imágenes y gráficos
[Fecha] 9
a. Ubica el cursor donde desees que aparezca la imagen y selecciona la

pestaña Insertar
Ilustración 13
b. Haz clic en la opción Imagen ubicada en el grupo de Ilustraciones. Verás que la

ventana de Insertar imagen aparecerá
Ilustración 12
c. Selecciona el archivo de la imagen en tu computador y haz clic en el

botón Insertar. La imagen aparecerá en tu documento.
[Fecha] 10
d. Haz clic sobre la imagen. Luego, vuelve a hacer clic izquierdo en una de las manillas
de la esquina, y con el botón del mouse sostenido, ajusta la el tamaño de la imagen,
hasta lograr el deseado
Ilustración 14
1.4.3. Secciones
Las secciones permiten establecer opciones de formato y diseño de página específicas

(como numeración de línea, columnas o encabezados y pies de página) para diferentes
partes de un documento. Al usar secciones, por ejemplo, puede dar formato a la
introducción de un informe como una sola columna y luego dar formato al cuerpo del
informe como dos columnas. Word trata un documento como una única sección hasta
que inserta un salto de sección. Pasos:
a. Haga clic en el lugar en el que quiere que empiece una nueva sección.
[Fecha] 11
Ilustración 15
b. Haga clic en Diseño > Saltos> y, a continuación, haga clic en el tipo de salto
de sección que desee.
Ilustración 16
1.4.4. Encabezados y pie de página
Word aplica los mismos encabezados y pies de página en todas las páginas de forma
predeterminada. En muchas ocasiones, desearía algo diferente en las páginas pares e
impares del documento. A continuación, le explicamos cómo hacerlo:
i. Haga doble clic en el área de encabezado o pie de página.
[Fecha] 12
Ilustración 17
ii. Seleccione Páginas pares e impares diferentes.
Ilustración 18
iii. En una de las páginas impares, haga clic en el área de encabezado o pie de página que
se va cambiar.
Ilustración 19
iv. Escriba el título del documento y después, presione la tecla TAB dos veces.
[Fecha] 13
Ilustración 20
v. Seleccione Número de página > Posición y elija un estilo.
Ilustración 21
vi. Seleccionar una página par.
Ilustración 22
vii. Seleccione Número de página > Posición y elija un estilo.
[Fecha] 14
Ilustración 23
viii. Presione la tecla TAB dos veces y escriba el título del documento
Ilustración 24
ix. Haga clic en Cerrar encabezado y pie de página o presione Esc para salir.
Ilustración 25
1.4.5. Tablas de contenido
Una tabla de contenido en Word está basada en los títulos del documento. Pasos para crear:
a. Coloque el cursor en el lugar donde desea agregar la tabla de contenido
[Fecha] 15
Ilustración 26
b. Vaya a Referencias > Tabla de contenido. y elija un estilo automático.
Ilustración 27
Ilustración 28
c. Si realiza cambios en el documento que afectan a la tabla de contenido, actualice

la tabla de contenido haciendo clic con el botón secundario en la tabla de contenido
y seleccionando Actualizar campo.
[Fecha] 16
Ilustración 29
1.5 Semana 5
1.5.1. Notas al pie
a) Haga click en el lugar donde desea agregar la nota al pie.

b) Haga click en Referencias > Insertar nota al pie.
Ilustración 30
c) Word inserta una marca de referencia en el texto y agrega la marca de nota al pie en la parte
inferior de la página.
Ilustración 31
[Fecha] 17
d) Escribir el texto de la nota al pie.
1.5.2. Bibliografía
Crear una bibliografía: Con orígenes de citas en el documento, ya estará listo para crear
una bibliografía.
a. Coloque el cursor donde desee la bibliografía.

b. Vaya a referencias > bibliografía y elija un formato.
Ilustración 32
1.5.3. Citas
i. Coloque el cursor al final del texto que desea citar.

ii. Vaya a referencias > estilo y elija un estilo de cita.
Ilustración 33
[Fecha] 18
iii. Seleccione Insertar cita.
Ilustración 34
iv.Elija Agregar nuevo origen y rellene la información sobre la Fuente. Una vez que
ha agregado un origen a la lista, puede citar nuevo.
v. Coloque el cursor al final del texto que desea citar.
vi. Vaya a referencias > Insertar cita y elija el origen que se enumera.
Ilustración 35
vii. Para agregar detalles, como números de página si está enumera un libro,
seleccione Opciones de cita y, a continuación, en Editar cita.
1.5.4. Hipervínculos
[Fecha] 19
a. Buscamos la/s palabra/s o imagen que queramos que se convierta en nuestra palabra
clave para trasladarnos a otro documento con el que esté asociado, y la
seleccionamos con el cursor.
b. Abrimos Menú Insertar > Hipervínculo...
Ilustración 36
1.6 Semana 6
1.6.1. Creación de tablas
a. Para insertar rápidamente una tabla, haga click en Insertar > Tabla y mueva el
cursor sobre la cuadrícula hasta resaltar el número de columnas y filas que prefiera.
Ilustración 37
b. Haga click en y la tabla aparece en el documento. Si necesita realizar ajustes,

puede Agregar o eliminar filas o columnas o combinar celdas.
c. Al hacer click en la tabla, aparecen las pestañas Diseño de tabla y Diseño.
[Fecha] 20
Ilustración 38
En la pestaña Diseño de tabla elija diferentes colores, estilos de tabla, agregar o quitar los
bordes de la tabla.
1.6.2. Combinación de correspondencia
Antes de empezar se necesita dos elementos son fundamentales en esta operación; por un
lado, tendremos el documento a crear, que puede ser una carta, un correo electrónico, un
sobre, una etiqueta o un directorio. Por otro, es necesario contar con una tabla en la que
figuren los datos cambiantes, y que pueden estar recogidos en una tabla de Word, Excel
o Access.
Supongamos que se quiere crear una carta
Vamos a crear una carta en la que se solicite a los padres una autorización para que sus
hijos vayan a una excursión.
Para hacer el proceso lo más sencillo posible, se recomienda que se tenga creada de
antemano la tabla con los datos de los niños, por ejemplo con el archivo Clase1ESO.xlsx:
Ilustración 39
[Fecha] 21
Dato: Una vez tengas creada la tabla, guarda y cierre el archivo. Cuando ya está todo listo.
Entonces, abrir Word para iniciar un documento nuevo y situarse en la
cinta Correspondencia.
a. En el primer paso del proceso haz clic en el botón Iniciar combinación de

correspondencia y elige Carta.
Ilustración 40
b. En el segundo paso, en el botón Seleccionar destinatarios haz clic sobre Usar

una lista existente.
c. Despues de que se ha seguido las instrucciones de manera correcta, el botón Editar

lista de destinatarios aparecerá disponible, pero dejaremos su uso para próximos
artículos.
d. Ahora que ya has avisado a Word del documento que quieres conseguir y de dónde
tienes que tomar los datos que varían de una carta a la siguiente, es el momento
de escribir el contenido de la misma; por ejemplo:
[Fecha] 22
Ilustración 41
Si prestamos atención a la imagen podremos comprobar qué, en distintas zonas del

documento aparecen los términos «Nombre» «Apellido1» y «Apellido2». Recuerda que
estos son los campos originales de la tabla de Excel y, al incluirlos en la carta, Word los
sustituirá por cada una de los alumnos en el resultado final.
Ilustración 42
POCEDIMIENTOS PARA COMPARTIR UN DOCUMENTO EN GRUPO DE

MS WORD.
Abrimos el Word e iniciamos sesión.
[Fecha] 23
Luego de Haber iniciado sesión, le daremos clic en compartir y nos aparecerá una opción que
dice Guardar en la nube, y le damos clic a esta opción.
[Fecha] 24
Luego de esto, automáticamente pedirá que guardemos el archivo, y lo guardaremos en el

One Drive, con el nombre que desee, creando así una copia online.
Una vez guardado el archivo, ya nos aparecerá las opciones para poder compartir a través de
los correos con quien queramos.
[Fecha] 25
En el menú de Backstage, haz clic sobre Compartir.
Al lado derecho del menú aparecerá el panel Compartir, que estará compuesto por:
 Invitar a personas:
Desde aquí podrás invitar a otras personas para que revisen o editen el documento en
que estás trabajando. Te recomendamos que uses esta opción la mayoría de veces, ya
que te brinda mayor nivel de control y privacidad cuando compartes un documento
Esta opción estará seleccionada, por defecto, cada vez que accedas al panel
Compartir.
 Obtener un vínculo de uso compartido:

Es un enlace que crea el programa para que puedas compartir tus documentos
[Fecha] 26
en un blog o anexarlo a un email que va dirigido a muchas personas. Tú

decides si las personas pueden editar o solo ver el documento.
 Compartir en redes sociales:

Desde aquí puedes compartir tus documentos en las diferentes redes sociales
que tengas sincronizadas a tu cuenta Microsoft. También tienes la opción de
incluir un mensaje personal y permisos de edición.
 Correo electrónico:
Esta opción te permite compartir un documento a través de Microsoft

Outlook 2013.
 Presentar en Línea:
Esta opción crea un vínculo que puedes compartir con otros usuarios
Microsoft para que ellos puedan visualizar desde un navegador web el
documento como una presentación. Además, el documento estará disponible
para que quienes lo vean puedan descargarlo.
 Publicar en blog:
Desde aquí puedes usar Word para publicar cosas directamente en tu blog,
siempre y cuando tu blog pertenezca a sitios como SharePoint Blog,
WordPress o Blogger.
Se da inicio a modificar el documento despues de haber compartido y seleccionado

envitar personas.
1.7 Semana 7
1.7.1. ISSUU
a. Lo primero que haremos sera ingresar al siguiente link: http://issuu.com/home que es

la página oficial de ISSUU en la cual podremos registrarnos.
b. Damos clic en crear cuenta.
[Fecha] 27
Ilustración 43
c. En el campo numero 1 colocamos nuestro correo electrónico, en el campo numero 2

colocamos nuestra contraseña para acceder a ISSUU posteriormente aceptamos
términos y condiciones marcando el campo numero 3 como lo indica la imagen y
finalmente presionamos el botón enviar.
Ilustración 44
d. En nombre de perfil vamos a colocar nuestro nombre de usuario para ISSUU la url
del perfil se generara automáticamente una vez podamos definir un nombre de
usuario vamos a dar clic en crear mi cuenta.
[Fecha] 28
Ilustración 45
e. A continuación vamos a seleccionar el plan de nuestra cuenta que va a ser un plan

gratuito, para esto daremos clic en el botón Aprende Cómo.
Ilustración 46
f. Damos clic a continuar en el plan básico.
[Fecha] 29
Ilustración 47
g. Si deseamos podemos completar nuestro perfil de editor, en esta caso vamos a saltar
este paso.
Ilustración 48
h. Ahora nos enviara a una ventana donde tenemos dos opciones subir nuestra primera
publicación que debemos tener previamente en formato PDF o podemos dar al texto
[Fecha] 30
en rojo que dice cancelar que está en la esquina superior derecha para ir a nuestra
cuenta.
Ilustración 49
Con esto terminamos nuestro registro en ISSUU y ya podemos empezar a publicar nuestras
investigaciones, manuales y demás en formato de revista electrónica.
1.7.2. Bitácoras
Una bitácora de trabajo es un cuaderno o una serie de anotaciones electrónicas, en las que se
recopilan detalles importantes y todo tipo de anotaciones en el desarrollo de un trabajo o
proyecto.
En la actualidad la bitácora de trabajo es un cuaderno o un espacio virtual, donde se anotan

los puntos importantes de un trabajo, un proceso o un proyecto, conforme se van
desarrollando. Además, la bitácora es un complemento de otros instrumentos de
administración de un proyecto, como son los cronogramas y el diagrama de Grantt.
Mientras que con el cronograma programamos las actividades y los tiempos en que se debe
desarrollar cada actividad, por lo menos en teoría, en la bitácora se anotará la actividad,
[Fecha] 31
momento en que se inicia, los obstáculos que lo retrasan o provocan modificaciones, o las
circunstancias que resultaron favorables y aceleraron el desarrollo.
Una regla de las bitácoras, es no arrancar o clausurar páginas. En caso de que la observación
o el resultado de lo anotado en una página no sea el esperado, o al contrario, si el resultado
es mejor de lo previsto, se hará una anotación en la parte que corresponda, y según el espacio
se agregará una nota al pie, al final del cuaderno o de la anotación del momento, o una glosa
(anotación marginal). También se irán anotando las fuentes consultadas, si las hay, y al final
se hará una recopilación bibliográfica.
En el caso de que se haya cometido un error de escritura o redacción, no se tachará el texto,

sino que se harán marcas o se pondrá un marco con una anotación, y se pondrá a continuación
el texto correcto o corregido.
Si bien, la bitácora es un cuaderno que se va llenando conforme se desarrolla el trabajo, es

importante organizarla para que tenga los siguientes elementos básicos:
 Portada: En ella se anotará el nombre del proyecto o trabajo, y el nombre de quien lo

realiza. En los trabajos en equipo, se anotará el nombre de sus integrantes.
 Tabla de contenido: Al comenzar a escribir una bitácora de trabajo, no siempre
tenemos claro qué temas y contenido específico tendrá el trabajo, por lo que al
comenzar dejaremos una o dos hojas para ir anotando los contenidos relevantes y el
número de página en que se encuentran.
 El espacio de trabajo: Son las hojas donde se harán las anotaciones. Es muy
recomendables que estén foliadas (numeradas) y se les deje márgenes para poder
hacer anotaciones y glosas.
 Espacio para listas de materiales, directorio o bibliografía: Al final del cuaderno, se
pueden dejar algunas hojas para anotar los materiales, herramientas o instrumental, o
bien, para hacer una lista de proveedores o lugares dónde adquirir productos, o la lista
completa de los libros consultados, claro está, dependiendo del tipo de trabajo a
desarrollar.
[Fecha] 32
Ilustración 50
2. CAPITULO II
2.1 IMPACTO AMBIENTAL EN LA INGENIERIA CIVIL
INTRODUCCION:
La legislación ambiental de todos los países obliga a la realización de evaluaciones de

impacto ambiental de los proyectos de obras públicas. Una buena evaluación ambiental
previa facilita la aprobación de los proyectos, la aceptación de la población y casi siempre
ahorra costes, de ahí que conocer bien las técnicas a utilizar sea de vital importancia para
todos aquellos que estén implicados en la planificación y los proyectos de las obras de
ingeniería civil.
Este trabajo investigativo, fue recopilado de diversas fuentes por ende impartido por Rosa
María Arce, profesora de la Escuela T.S. de Ingenieros de Caminos, C.P. de la U.P.M. y
con amplia experiencia docente, y por Ana Belén Berrocal Menárguez, Profesora Ayudante
Doctora en la misma Escuela, se presenta a través de contenidos multimedia interactivos y
de alta calidad dentro de la plataforma virtual Moodle, combinado con la realización
[Fecha] 33
de ejercicios prácticos. Así mismo, se realizarán clases en directo y videoconferencias, que

podrán ser vistas en diferido en caso de no poder estar presente en las mismas.
Objetivos
El objetivo principal del informe es impartir el conocimiento y capacidades necesarias para
realizar la Evaluación de Impacto Ambiental de los diversos proyectos de obras públicas:
carreteras, Ferrocarriles, presas, etc. De este modo, al finalizar el trabajo investigativo, los
futuros ingenieros civiles adquirirán, entre otras, las siguientes competencias:
 Adquisición de conocimientos sobre los impactos ambientales generados por
proyectos de obras públicas y su valoración.
 Conocimiento e interpretación de los procesos de Evaluación de Impacto Ambiental,
los agentes que participan en ellos, el papel que juegan en cada fase.
 Comprensión de los fundamentos y bases de las principales metodologías utilizadas
para la realización de Estudios de Impacto Ambiental de proyectos de obras públicas,
así como capacidad de aplicarlas.
 Comprensión de los procedimientos de aplicación de las técnicas descritas en
diversos casos de estudio.
Marco Teórico
El proceso de crecimiento urbano acarrea a menudo un deterioro de las condiciones
ambientales circundantes, producto de la ejecución de diversas obras civiles. Como lugar de
crecimiento demográfico, actividad comercial e industrial, las ciudades concentran el uso de
energía y recursos y la generación de desperdicios al punto en que los sistemas tanto
artificiales como naturales se sobrecargan y las capacidades para manejarlos se ven
abrumadas. Esta situación es empeorada por el rápido crecimiento demográfico de las urbes.
Entre los impactos relevantes y conocidos de las grandes obras civiles, destaca la alteración
del medio natural. La mayoría de las grandes obras se someten, en su fase de proyecto, a la
evaluación de su impacto ambiental. La ejecución de grandes obras civiles tiene otro
importante impacto sobre poblaciones y cultivos próximos, así como sobre el medio natural,
que se deriva de la emisión de grandes cantidades de polvo y partículas. En el Plan de Gestión
Ambiental de cualquier obra deberán contemplarse medidas preventivas al respecto.
[Fecha] 34
Los impulsores de obras civiles deben evitar o minimizar todos los impactos o efectos
negativos en el medio ambiente. Las obras no deben colocarse en el territorio como si fuera
una maqueta. Deben ser integradas de forma total y eficiente al entorno, interactuando entre
si.
Los elementos a proteger, como la vegetación, el patrimonio la atmósfera, el paisaje, la

geología y suelos, fauna, patrimonio histórico, artístico y cultural, entre otros, son elementos
a proteger identificando los impactos sobre ellos, además de conocer las medidas preventivas
correctas y compensatorias sobre los daños producidos en cada uno de ellos.
Cuando se planea, diseña o construye una obra se debe prever daños y vigilar que las medidas
propuestas para evitarlas, se pongan en marcha. Es por eso importante la evaluación
ambiental estratégica y no atender las últimas partes de un proyecto ya que primero se debe
partir de la planeación y anteproyecto para evitar impactos graves en la población y medio
ambiente.
El medio ambiente es un sistema en donde se integran los aspectos socioeconómicos,

tecnológicos y físico-naturales, de ahí la trascendencia y sensibilidad social y humana que
debe tener cada ingeniero civil con su entorno a la hora de proyectar y operar alguna obra.
El desarrollo sustentable tiene dos repercusiones: proteger el medio ambiente, que es valioso
y heredárselo a las futuras generaciones en buenas condiciones; pero también hacer las obras
más afectables a la sociedad y no degradables.
METODOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL

(EIA)
El proceso de EIA debe ser sistemático, reproducible, interdisciplinario y participativo.

Sistemático, para asegurar que todas las alternativas factibles que satisfagan el objetivo
básico y las necesidades de la acción propuesta se consideren y comparen; que los recursos
ambientales se describan y evalúen, y que todas las medidas que puedan proteger a esos
recursos reciban su debida consideración. Reproducible, para permitir que terceros puedan
verificar independientemente las predicciones del proceso y las conclusiones que se
presenten en el análisis de impacto ambiental. Interdisciplinario, para asegurar que expertos
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de las distintas disciplinas, contribuyan con su experiencia a la evaluación, hacen ella que
sea exhaustiva y acertada. Participativo, para asegurar que los sectores que representan los
distintos intereses y especialmente los afectados, conozcan y entiendan la acción propuesta
y tengan la oportunidad de evaluarla y expresar sus opiniones. La Evaluación de Impacto
Ambiental permite comparar las situaciones ambientales existentes con aquellas que
surgirían como resultado de una acción en particular.
En cada obra ya no sólo deben considerarse los aspectos físicos naturales, sino que el
concepto de desarrollo sustentable debe trasladarse con un equilibrio entre los factores
económicos, sociales, ambientales, físicos y naturales. Por lo tanto, cualquier obra civil que
se ejecute en la zona de influencia del proyecto, debe intentar dañar lo menos posible el
ambiente durante el periodo de tiempo en el que se está ejecutando, evitar un perjuicio para
la vida animal y vegetal durante la vida útil de la obra, y minimizar el impacto visual, de cara
a que se pueda seguir disfrutando en el futuro los recursos existentes en el sitio.
METODOLOGÍA APLICADA
El método multi-criterio de carácter cualitativo ha sido una aproximación adecuada y

suficiente, en ausencia de datos cuantitativos de dimensionamiento de impactos, para
pronosticar con suficiente detalle técnico los impactos probables que presentan cierto grupo
de proyectos.
MODELO MULTI-CRITERIO
Según este procedimiento, la evaluación se hace a través de una matriz de doble entrada. De
un lado, a nivel de filas, se consigna la etapa a evaluar, en este caso la Fase de Construcción.
Y a continuación como detalle de esta, se infiere que dicho aspecto ambiental genera
impactos en diversos factores ambientales, tales como: aire, agua, suelo, flora y fauna, y
socio-económico. Luego a nivel de columnas, se consignan los criterios con los cuales se
evalúan, precisamente se valorizan los impactos. Estos criterios son:
1) El carácter o también naturaleza del impacto.
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2) Probabilidad de ocurrencia.
3) Magnitud en términos de extensión e intensidad.
4) Perturbación.
5) Duración o temporalidad.
CONCLUSIONES
Con la investigación se pudo establecer que las en obras de construcción genera afectación
directa de los componentes del medio ambiente como es el caso de la destrucción de
ecosistemas, alteración de las características del agua, suelo y aire, cambios en los medios
bióticos y abióticos desplazamiento de personas y daños de centros históricos y memoria
cultural, estos impactos pueden ser inevitables, reversible, irreversible o mitigados, según sea
el componente afectado y las características mismas del impacto, por lo cual se debe llevar a
cabo un estudio previo a la iniciación de los proyectos en donde se puedan identificar y
evaluar los diferentes impactos, para luego generar planes de manejo ambiental que se
desarrollen en las diferentes etapas de ejecución de las obras de construcción. Se pudo
determinar que el uso de uso de maquinarías y vehículos en obras de construcción generan
impactos en todos los componentes del medio ambiente, como son Alteración de la calidad
del agua Alteración de la calidad del Aire, Alteración de la calidad del suelo, Perdida de
Biodiversidad, Alteraciones sociales, en cada uno de estos se generan afectaciones
específicas, provocadas directamente por el tipo de máquina y por las actividades que se
realizan con éstas, tal es el caso de los impactos generados por emisiones y generación de
partículas los cuales son impactos inevitables, que sin embargo se pueden controlar para que
las afectaciones no sean tan altas.
2.2. Creacion de formularios
INTRODUCCIÓN
Google Drive es una herramienta gratuita basada en Web para crear, subir y compartir
documentos online con la posibilidad de colaborar en grupo.
[Fecha] 37
Google Drive permite:
 Crear, editar y subir documentos:
Se pueden cargar tus documentos, hojas de cálculo y/o presentaciones existentes o crear otros
nuevos desde cero y descargar los que estén online. Incluso se puede utilizar Google Drive para
crear un formulario online para recoger datos de los demás.
 Acceder y editar desde cualquier parte:
Los documentos se almacenan online de forma segura. Así que se puede acceder a ellos en
cualquier momento, desde cualquier lugar.
 Compartir los cambios en tiempo real:
Se puede invitar a otros usuarios a visualizar tus documentos y realizar modificaciones

conjuntamente y de forma simultánea. Mantener un registro de quién hizo cambios a un
documento y cuándo, y volver a cualquier versión.
Podemos buscar elementos dentro del Google Drive y así localizarlos rápidamente.
PROCEDIMIENTOS PARA CREAR UN FORMULARIO EN GOOGLE DRIVE
I). Estar registrado como usuario y tener una contraseña en Google.
II). Ir a la casilla de aplicaciones y seleccionar DRIVE.
[Fecha] 38
III.) En la plataforma de GOOGLE DRIVE, seleccionar Nuevo, Mas, Formulario De
Google.
IV). En el entorno del Formulario de Google Drive, se escribirá el título, y después las
preguntas, seleccionado el menú despegable para el tipo de respuestas.
[Fecha] 39
V). Después de finalizar el formulario, y posteriormente para enviarlo, se selecciona
ENVIAR.
[Fecha] 40
CONCLUSIONES.
Se concluye que gracias a la creación de formularios en Google Drive puedo acceder a
visualizar y desarrollar archivos desde cualquier lugar, con cualquiera de los dispositivos
siendo un usuario de Google Drive o su página web. Permite evaluar el aprendizaje de los
estudiantes alumnos ademas se puede diseñar un cuestionario que tenga como objetivo
valorar el conocimiento. Este formulario resulta muy interesante para la comprensión de
lenguas extranjeras. Resultará mucho más motivante y útil para los seres humanos.
2.3. Creacion de dibujos en AutoCAD usando coordenadas.
 En la ficha Inicio, haga clic en Iniciar nuevo dibujo. Se abre un nuevo dibujo en función
del archivo de plantilla de dibujo por defecto. Si no se especifica un archivo de plantilla
de dibujo por defecto, aparecerá el cuadro de diálogo Seleccionar plantilla, en el que
puede seleccionar un archivo de plantilla de dibujo adecuado.
 Haga clic con el botón derecho en una ficha Archivo y seleccione Nuevo para mostrar el
cuadro de diálogo Seleccionar plantilla.
 Haga clic en el menú de la aplicación Nuevo Dibujo. Buscar
[Fecha] 41
3. Anexos
[Fecha] 42
[Fecha] 43
4. Apéndice
5. Referencias bibliograficas
[Fecha] 44
[Fecha] 45

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FACULTAD:

Este trabajo está dedicado, primeramente

1.1 Semana 1 ............................................................................................................................ 1

1.1.1 Conceptos generales .......................................................................................................... 1

1.1.2 Sistema Operativo .............................................................................................................. 1

1.2 Semana 2 ............................................................................................................................ 3

1.2.1. Explorador Window........................................................................................................... 3

1.2.2. Panel de control ........................................................................................................................ 4

1.3 Semana 3 ............................................................................................................................ 5

1.3.1. Fuentes .............................................................................................................................. 5

1.3.2. Párrafos ............................................................................................................................. 6

1.4 Semana 4 ............................................................................................................................ 7

1.4.1. Creación de columnas ....................................................................................................... 7

1.4.2. Imágenes y gráficos ........................................................................................................... 9

1.4.3. Secciones ......................................................................................................................... 11

1.4.4. Encabezados y pie de página........................................................................................... 12

1.4.5. Tablas de contenido ........................................................................................................ 15

1.5 Semana 5 .......................................................................................................................... 17

1.5.1. Notas al pie...................................................................................................................... 17

1.5.2. Bibliografía ...................................................................................................................... 18

1.5.4. Hipervínculos ................................................................................................................... 19

1.6 Semana 6 .......................................................................................................................... 20

1.6.1. Creación de tablas ........................................................................................................... 20

1.6.2. Combinación de correspondencia................................................................................... 21

1.7 Semana 7 .......................................................................................................................... 27

1.7.1. ISSUU ............................................................................................................................... 27

1.7.2. Bitácoras .......................................................................................................................... 31

2.1 IMPACTO AMBIENTAL EN LA INGENIERIA CIVIL ................................................. 33

2.2. Creacion de formularios ......................................................................................................... 37

2.3. Creacion de dibujos en AutoCAD usando coordenadas ........................................................ 41

1.1.1 Conceptos generales

Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una

Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto

la computación es también un área de conocimiento constituida por disciplinas relativas

1.1.2 Sistema Operativo

 EL ESCRITORIO. Es el entorno donde se desarrolla todo el trabajo.

 BOTON DE APLICACION: Situados dentro de la barra de tareas, con un aspecto

 BOTONES DE MENUS: Desplegables se encuentran con diferentes formatos, se

1.2.1. Explorador Window

1.2.2. Panel de control

Es el programa o conjunto de programas que efectúan la gestión de los procesos básicos de

El Panel de control está diseñado para cambiar la configuración de Windows, ya que el

1.2.3. Introducción a procesador de texto de Ms Office.

INTRODUCCIÓN Y EDICIÓN DEL DOCUMENTO

Características principales del procesador de texto.

EDICIÓN DEL DOCUMENTO - PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO Y MANEJO DE SECCIONES

Fuente, párrafo, resaltar texto, bordes y sombrea.

MANEJO DE TABLAS, IMÁGENES Y FORMAS

a. Haga clic en la pestaña Archivo y, a continuación, en Opciones. (En Office 2007,

b. En la columna de la izquierda, seleccione la pestaña Guardar .

Al seleccionar incrustar solo los caracteres que se usan en la presentación se reduce el

i. Vaya a diseño > espaciado entre párrafos.

1.4.1. Creación de columnas

b) Ahora en Word, ve a la pestaña de “Diseño de página o Disposicion” y haz clic en “Columnas “

1.4.2. Imágenes y gráficos

a. Ubica el cursor donde desees que aparezca la imagen y selecciona la

b. Haz clic en la opción Imagen ubicada en el grupo de Ilustraciones. Verás que la

c. Selecciona el archivo de la imagen en tu computador y haz clic en el

Las secciones permiten establecer opciones de formato y diseño de página específicas

1.4.4. Encabezados y pie de página

i. Haga doble clic en el área de encabezado o pie de página.

ii. Seleccione Páginas pares e impares diferentes.

v. Seleccione Número de página > Posición y elija un estilo.

vi. Seleccionar una página par.