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FACULTAD DE CIENCIAS

EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES

SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Unidad Académica :Escuela Profesional de Administración y
Negocios Internacionales
1.2. Asignatura :Gestión de Importación
1.3. Semestre Académico :2019
1.4. Código de la asignatura :3502-35209
1.5. Ciclo :Cuarto
1.6. Créditos :03
1.7. Horas semanales.
Total: 04
Teoría: 02
Práctica: 02
Presenciales: 04
Virtuales: 00
1.8. Requisito :Haber aprobado 56 créditos del 1°, 2° y 3° ciclo.

II. SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórico – práctica, pertenece al área de estudios de


especialidad, se dedica al estudio, interpretación y aplicabilidad del marco general del
sistema aduanero peruano, de los tramites y procedimientos de los Regímenes
aduaneros de importación, operaciones aduaneras, destinos aduaneros, el arancel de
aduana, los despachadores del comercio exterior y la simulación de operaciones a
través de casos prácticos; para proporcionar al alumno aspectos cognitivos sobre el
marco regulador del comercio exterior peruano de las importaciones. En especial, de
sus restricciones y prohibiciones en sus diversos aspectos; administrativo, procesal y
legal .
El desarrollo de la asignatura comprende bases conceptuales y normativas de la
actividad importadora; Decreto legislativo 1053 - Ley General de Aduanas, sus
modificatorias y reglamento; integración y globalización del comercio internacional.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA


3. Competencia

Analiza, interpreta y aplica el marco normativo relacionado con la gestión de importación


de bienes y servicios como fuente generadora de empleo y/o de ingresos económicos
al Estado, a través del pago de los derechos de importación, desarrollando la
participación activa del alumno en la internalización de aspectos cognitivos en materia
de comercio internacional.

3.1 Capacidades
a) Comprende la definición conceptual de Comercio Internacional y las actividades
relacionadas con el ingreso y salida de bienes y servicios entre países.
b) Aplica el marco normativo de la Ley General de Aduana y la importancia de la
fiscalización y control en el ingreso y salida de mercancías restringidas y/o
prohibidas.
c) Comprende los diferentes regímenes aduaneros que forman parte de la legislación
aduanera vigente y el por qué de sus modificatorias a través del tiempo.
d) Identifica procedimientos y formalidades que se utilizan en la importación de bienes
y servicios, así como los tributos que se deben cancelar y sobre sus excepciones.
e) Valora la importancia de la gestión del comercio exterior y su implicancia en
desarrollo social y económico de los Países mediante Tratados de Libre Comercio.
f) Comprende las razones por las cuales se aplica en nuestro País un marco legal
aduanero para combatir el contrabando y la Defraudación de rentas de aduanas.

3.2 Actitudes y valores


Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de
manera transversal durante el desarrollo de los contenidos que comprenden las tres (03)
unidades de aprendizaje.

a) Desarrolla una actitud participativa y de socialización progresiva con todo el


componente humano del aula.
b) Fortalece el pensamiento crítico a través de la realidad económica, social, cultural
y tecnológica de nuestro País en relación con otros Países.
c) Manifiesta interés por aprender los tópicos de estudios desarrollados en clases y la
importancia de la internalización de dichos conocimientos.
d) Defiende su punto de vista y respeta de manera asertiva las opiniones contrarias a
las suyas.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: Bases conceptuales y normativas de la actividad importadora


CAPACIDADES:
a) Comprende la definición conceptual de Comercio Internacional y las
actividades relacionadas con el ingreso y salida de bienes y servicios entre
países.
b) Aplica e interpreta el marco normativo de la Ley General de Aduana y la
importancia de la fiscalización en el ingreso y salida de mercancías
restringidas y/o prohibidas.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje Presenciales Distancia
Bases Presenciales:
conceptuales de Analiza los fundamentos
la gestión del conceptuales y legales
1 comercio en materia de comercio 4 0
internacional. internacional.
Definición de
términos básicos.
Interrelación de la Presenciales:
LGA y Regímenes Reconoce mediante
Aduaneros. esquemas los Principios
2 Antecedentes y legales que regulan los 4 0
ajustes en su regímenes aduaneros en
reglamentación. el Perú

Operadores del Presenciales:


Comercio Exterior Describe mediante
en el País. cuadro comparativo,
3 actividades y 4 0
responsabilidades de los
Operadores de
Comercio Exterior.
Nomenclatura Presenciales:
Arancelaria en el Analiza mediante
Comercio Exterior ejemplos la naturaleza e
PRIMERA importancia de la partida
4 4 0
PRACTICA NANDINA.
CALIFICADA

La valoración Presenciales:
5 aduanera Aplica conocimientos
adquiridos.
4 0
Valora la importancia
del pago de impuesto en
la actividad importadora.

UNIDAD II: Decreto legislativo 1053 - Ley General de Aduanas, sus modificatorias y
reglamento.
CAPACIDADES:
c) Comprende los diferentes regímenes aduaneros que forman parte de la legislación
aduanera vigente y el por qué de sus modificatorias a través del tiempo.
d) Identifica procedimientos y formalidades que se utilizan en la importación de bienes
y servicios, así como los tributos que se deben cancelar y sobre sus excepciones.

Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a


aprendizaje Presenciales Distancia
Regímenes Presenciales:
Aduaneros en el Desarrolla cuadros
6 4 0
Perú: marco legal y comparativos y aplica
reglamento. ejemplos
Regímenes de Presenciales:
Importación Reconoce mediante
cuadros comparativos las

7 diferencias entre 4 0
importación para el
consumo, reimportación y
admisión temporal.

8 4 0
EXAMEN PARCIAL Desarrollar el examen
parcial
Regímenes de Presenciales:
exportación Desarrolla ejemplos

9 prácticos sobre 4 0
exportación temporal y/o
exportación definitiva.
Regímenes de Presenciales:
Perfeccionamiento Reconoce a través de

10 ejemplos las diferencias 4 0


entre perfeccionamiento
activo y/o pasivo.
Regímenes de Presenciales:
Tránsito y Depósito Discrimina razones que

11 Aduanero. diferencian modalidades de 4 0


mercancías de tránsito y el
depósito aduanero.
Regímenes Presenciales:
excepcionales de Describe objetivamente
Importación. actividades que forman

12 SEGUNDA parten del régimen de 4 0


PRÁCTICA excepción en las
CALIFICADA. importaciones.

Presenciales:
Organismos Aplica conocimientos
supranacionales en adquiridos.
comercio
13 4 0
internacional Reconoce importancia en
comercio exterior de la
OMA y la OMC a nivel
mundial.
UNIDAD III: Integración y globalización del comercio internacional.

CAPACIDADES:
e) Valora la importancia de la gestión del comercio exterior y su implicancia en
desarrollo social y económico de los Países mediante Tratados de Libre Comercio.
f) Comprende las razones por las cuales se aplica en nuestro país un marco legal
aduanero para combatir el contrabando y la Defraudación de rentas de aduanas.

Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a


aprendizaje Presenciales Distancia
Esquemas de Presenciales:
integración – tipos Analiza los probables
beneficios o desventajas
14 4 0
de los esquemas de
integración entre
Países.
Elementos de los Presenciales:
costos de importación Discrimina los costos
y Selección de asociados en la
15 proveedores actividad importadora 4 0
internacionales como factor
determinante en la
elección del proveedor.
Desarrollo del examen
16 4 0
EXAMEN FINAL final

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Método Activo – Participativo.- Las clases tendrán una etapa de motivación-


introducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y
opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos
visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos
conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas
que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de
realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán
algunos temas donde la etapa expositiva esté a cargo de los alumnos,
presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point.

Técnicas.- Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas


conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación. De
manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno.

Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y


procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas
asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point.

En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa


para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su
expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y
síntesis.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES


Se cuenta con un texto elaborado especialmente para el desarrollo de la
asignatura, el cual contiene la información pertinente para cada una de las
unidades didácticas y las tareas de realimentación que deberán desarrollarse.
Medios: Libros, audiolibros, multimedia, proyector digital, diapositivas en Power
Point.
Materiales: Videos, documentales, textos de lectura
.
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que


acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final;
por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un
examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende:

A. Examen Parcial (EP). 30%


B. Examen Final (EF). 30%
C. Primera Práctica Calificada 40%
Segunda Práctica Calificada y
Trabajos aplicativos

Para acogerse al el examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la


asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba
consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso. La nota
obtenida (Nota máxima 14), reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el
docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota mínima
aprobatoria es ONCE (11).

Criterios Indicadores
Participación activa en clase. Puntos por participaciones.
Práctica 1 Nota obtenida.
Conocimiento del tema: calidad Nota de exposiciones realizadas.
expositiva.
Puntualidad 30% de inasistencias: NSP
Práctica 2 Nota obtenida.
Capacidad para trabajar en equipo. Aporte y actuación en el equipo.
Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Notas obtenidas.
Aplicación. Solución de casos prácticos.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas

1. FAO “Sistemas de Inspección y Certificación de Importaciones


y Exportaciones de Alimentos”. Food &
Agriculture Org. Jun 30, 2007- 90 pages.
2. GONZALEZ “Gestión del comercio exterior de la
empresa”, 2001. ESIC Business & Marketing
School; segunda edición. Madrid.
3. CORNEJO “Comercio exterior hacia el 2021”. 1998.
Instituto de comercio Exterior del Perú (ICE); Lima
– Perú.
4. GARCIA “Las ocho vidas de GATT”, 1994.; Instituto
Español de Comercio Exterior (ICEX); Madrid,
Año XI No. 112.