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Debate sobre los videojuegos

Coordinadora:
Karla Orellana

Secretaria:
Andrea Orbea

Debatientes:
Jennyfer Moreta
Camila Ortiz
Brigitthe Paredes

Moderadora:

Mikaela Vallejos

Informe del quinto grupo sobre el debate realizado


En el siguiente escrito se presentará un breve detalle de las actividades que se han
desarrollado en la clase el día viernes 1 de junio del 2018.Es importante destacar y
dar seguimiento a cada uno de los procesos ya que el debate es un dialogo formal.
Estas actividades no hubieran podido ser realizadas sin el aporte de cada uno de los
miembros del grupo

Etapa de inicio
La moderadora da inicio al debate saludando al licenciado y al público presente y dando a
conocer el tema a tratar seguidamente de presentar al grupo de oposición y a
favor

Etapa de exposición
La moderadora dio el paso a los puntos positivos hacia la señorita Brigitthe Paredes la
cual dijo que es algo bueno ya que despierta la curiosidad de los jóvenes y formar
sus conocimientos.
Era el turno de los puntos negativos y tomo la palabra la señorita Melanie Pérez diciendo
que logran hacer perder la noción del tiempo y provocan disminución del interés en
sus tareas y dificultad en socializar
así transcurrió cinco minutos dando a conocer cada una sus argumentos

Discusión
La coordinadora Karla Orellana refuta los argumentos de Nayeli Puruncajas diciendo que
no es verdad que son malos por que no ayudan a socializar dando a conocer que
según estudios las personas que juegan videojuegos tienen mayor coeficiente
Esto tomo un tiempo de 10 minutos hasta que todos puedan discutir los argumentos del
grupo opuesto

Etapa de apertura al foro


La señorita Alison Ríos pidió la palabra para hacer una pregunta de que por que están en
contra ya que si ella fuera una madre de familia preferiría que su hijo tenga
videojuegos a que este en círculos viciosos a lo que la señorita Samantha Pita
respondió que las madres piensan que son buenos pero existen también mala
influencia en ellos poniendo como ejemplo el juego de San Andrés que fomenta
drogas y robos

Etapa de cierre
La moderadora anuncio el fin del debate exponiendo las conclusiones del lado negativo
con su coordinadora Mishell Quiquiguano que fue :

Los video juegos no solo tienen un lado de enseñanza si no también que tienen un límite
en que hay juegos on line que hablan con personas desconocidas y no saben a
qué riesgos están expuestos
Era hora de que el lado positivo de sus conclusiones y su coordinadora Karla Orellana dijo
que no son malos como la mayoría piensa ya que desarrolla sus actividades
motrices, emocional e intelectual de las personas
La moderadora también llego a la conclusión de que los videojugos tienen lados buenos y
malos

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