ADEN BUSINESS SCHOOL / 1

Especialización
Online en
Agile Project
Management

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 2

Especialización Online
en Agile Project
Management

Objetivos de
Transferencia
Al finalizar el cursado, el participante habrá alcanzado los siguientes
objetivos de transferencia:

• Adquirir los conocimientos, técnicas y herramientas necesarias

para la administración correcta, efectiva y eficiente de los
proyectos, conforme al cuerpo de conocimientos (buenas
prácticas) definido por el Project Management Institute, Inc. en
A Guide to the Project Management Body of Knowledge, (PMBOK®
Guide) – Sixth Edition.

• Conocer y aplicar el proceso para formular y evaluar un proyecto

de inversión: Identificar, medir, valorar, ordenar y comparar y de
esta manera identificar el proyecto correcto.

• Aplicar herramientas de software de última generación a los

procesos de formulación y gestión de proyectos.

• Entrenar sus habilidades como gerente de proyecto utilizando

“Simuladores de gestión”, al igual que los pilotos de aviones
reciben entrenamiento con simuladores de vuelo.

• Aprender a identificar las variables críticas que condicionan el

éxito de los proyectos.

• Potenciar la administración correcta del proyecto correcto,

aplicando las técnicas de gestión agil.

• Quedar a un paso de poder aplicar a las certificaciones

internacionales del Project Management Institute, Inc. de Project
Management Professional (PMP)® y PMI-ACP® Certification,
PMI - RMP® Credential Holder.

(*) PMP es una marca registrada del Project Management Institute, Inc.
(*)(*) El PMI - RMP es una marca registrada del
Project Management Institute, Inc.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 3

Perfil del
Participante
Ejecutivos con un mínimo de tres años en posiciones gerenciales.
Profesionales, consultores, emprendedores y miembros de equipos
de trabajo afectados a proyectos, tanto en su diseño, evaluación,
financiación y ejecución, que deseen disponer de una poderosa
herramienta para la toma de decisiones, su ejecución y su seguimiento.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 4

Modelo de
aprendizaje
experiencial
Se ha desarrollado un modelo pedagógico de aprendizaje interactivo
denominado MODELO PERICLES DE TRANSFERENCIA que
viabiliza la transferencia de los conocimientos adquiridos al
puesto de trabajo con un enfoque eminentemente práctico y
que se desarrolla en una Comunidad Virtual interactiva.

El motor principal del proceso enseñanza aprendizaje está dado

por un contexto en donde el alumno es desafiado constantemente,
motivado y acompañado a través de una interactividad constante
con los especialistas a cargo de cada tema en la Comunidad Virtual.

Los participantes al ingresar a la plataforma deben

ocuparse semanalmente de las siguientes actividades:

• Analizar las lecturas y realizar las actividades de investigación y

desarrollo vinculadas a ellas.

• Analizar el material multimedia y responder los cuestionarios

asociados.

• Estudiar los casos prácticos propuestos y proponer las

soluciones.

• Intervenir en los foros aportando opiniones con fundamento

teórico y práctico.

• Interactuar con los compañeros de grupo, tomar decisiones y

aplicarlas en el simulador.

• Participar en las videoconferencias integradoras y talleres

virtuales con especialistas.

La interacción docente/alumno o alumno/alumno ha sido planteada

en forma sincrónica a través de webinar y asincrónica en lo virtual,
es decir que profesores y alumnos pueden o no coincidir en el
horario de ingreso a la plataforma y de igual manera interactuar en
forma constante sin dejar de resolver la totalidad de las consultas.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 5

Certificaciones
The George Washington University,
School of Business otorgará
certificado de Specialization in
Project Management (^) a quienes
completen el plan de estudio y
superen las evaluaciones previstas.

(^) Certificados de Educación Continua

que no implica título ni grado, a ser emitido
por School of Business, Goerge Washington

University en Washington DC,USA.

ADEN Business School como

proveedor de entrenamiento en
Project Management del Project
Management Institute (Registered
Education Provider / PMI® REP Nº
2258 - 24) se rige por los criterios
establecidos de aseguramiento
de la calidad del PMI (*).

(*) PMP es una marca registrada del Project Management Institute, Inc.
(*)(*) El logotipo del proveedor registrado de educación de PMI es
una marca registrada del Project Management Institute, Inc.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 6

Plan de estudios
Este programa otorga PDU´s del PMI para todos aquellos alumnos
certificados PMP para revalidar su certificación profesional.

PROGRAMA DURACIÓN PDU´S ID PMI

Project
4 UE 40
Management

Formulación y Evaluación
4 UE. 40
de Proyectos

Gestión Ágil de Proyectos 4 UE 40

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 7

Contenidos
PROJECT MANAGEMENT (4 UE)
Factores claves de éxito para gestionar
correctamente el proyecto

SEMANA I:
MARCO CONCEPTUAL, PROCESOS E INTEGRACIÓN

Marco conceptual y procesos

A Guide to the Project Management Body of
Knowledge, (PMBOK® Guide) – Sixth Edition.
¿Qué es un proyecto? Áreas del Conocimiento de la Gestión
de Proyectos. Contexto estratégico del proyecto. Ciclo de
vida del proyecto y del producto. Interesados en el proyecto.
Procesos de dirección de proyectos. Definición de éxito. Causa
de fracaso de los proyectos. Expectativas de los directivos
del proyecto. Objetivos del gerente de proyectos.

Gestión de la integración del proyecto

Desarrollar el acta de constitución del proyecto. Desarrollar
el plan para la dirección del proyecto. Dirigir y gestionar el
trabajo del proyecto. Gestionar el conocimiento del proyecto.
Monitorear y controlar el trabajo del proyecto. Realizar el
control integrado de cambios. Cerrar el proyecto o fase.

SEMANA II:
ALCANCE, CRONOGRAMA Y COSTOS

Gestión del alcance del proyecto

Planificar la gestión del alcance del proyecto. Recopilar
requisitos. Definir el alcance. Crear la estructura de desglose
del trabajo. Validar el alcance. Controlar el alcance.

Gestión del cronograma del proyecto

Planificar la gestión del cronograma. Definir las actividades.
Secuenciar las actividades. Estimar la duración de las actividades.
Desarrollar el cronograma. Controlar el cronograma.

Gestión de los costos del proyecto

Planificar la gestión de los costos. Estimar los costos.
Determinar el presupuesto. Controlar los costos.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 8

SEMANA III:
CALIDAD, RIESGOS Y RECURSOS

Gestión de la calidad del proyecto

Planificar la gestión de la calidad del proyecto.
Gestionar la calidad. Controlar de calidad..

Gestión de los riesgos del proyecto

Planificar la gestión de los riesgos. Identificar los riesgos.
Realizar el análisis cualitativo de riesgos. Realizar el análisis
cuantitativo de riesgos. Planificar la respuesta a los riesgos.
Implementar la respuesta a los riesgos. Monitorear los riesgos.

Gestión de los recursos del proyecto

Planificar la gestión de los recursos. Estimar los
recursos de las actividades. Adquirir recursos.
Desarrollar el equipo. Controlar los recursos.

SEMANA IV: COMUNICACIONES,

INTERESADOS Y ADQUISICIONES

Gestión de las comunicaciones del proyecto

Planificar la gestión de las comunicaciones. Gestionar las
comunicaciones. Monitorear las comunicaciones.

Gestión de los interesados del proyecto

Identificar a los interesados. Planificar el involucramiento de los
interesados. Gestionar el involucramiento de los interesados.
Monitorear el involucramiento de los interesados.

Gestión de las adquisiciones del proyecto

Planificar la gestión de las adquisiciones del proyecto.
Efectuar las adquisiciones. Controlar las adquisiciones.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 9

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN
DE PROYECTOS (4 UE)
Una herramienta para identificar el proyecto correcto

SEMANA I: INTRODUCCIÓN Y PERFIL DEL PROYECTO.

Formulación de proyectos - introducción

¿Qué es un proyecto? Marco estratégico de los proyectos. Introducción
al análisis económico financiero de proyectos de inversión. ¿Cómo es el
proceso de toma de decisiones? Etapas del estudio de proyectos. ¿Cuál
es el ciclo y las etapas de un proyecto? ¿Qué importancia tiene cada una
de ellas y qué objetivos se persiguen? Generación de ideas de inversión.
El estudio de proyectos como proceso: estudio técnico, de mercado,
organizacional-administrativo, legal y financiero; El proyecto correcto.

Formulación de proyectos – perfil del proyecto

¿Cuáles son los elementos fundamentales para la formulación
adecuada de un proyecto? Costos de Inversión, Operación e
Ingresos. Concepto de costo e ingreso económico relevante
para la toma de decisiones en los proyectos de inversión. Se
diferencian los distintos conceptos económicos, contables
y financieros. Costos evitables e inevitables. Tipología de
proyectos. Estudios de viabilidad. Árbol de Problemas.

El proceso para formular y evaluar proyectos

Identificar, Medir, Valorar, Ordenar y Comparar.

SEMANA II: ESTIMACIÓN DE LOS COSTOS DEL PROYECTO.

Estimación de costos de operación e inversión

Estimación de Costos de Inversión y de Operación. Costos Fijos
y Variables. Costos Directos e Indirectos. Técnicas de estimación
de costos: Factores combinados. Factor exponencial. Regresión
simple. Cronograma de reinversiones. Curva de aprendizaje.
Garantía sobre los equipos nuevos. Tasa de crecimiento de los
costos de mantenimiento. Costos de una mejora o reparación.
Irrelevancia de algunos costos asignados. Cronograma de inversiones.
Cálculo del capital de trabajo. Diferentes metodologías.

Efectos tributarios de un proyecto

Criterio del Devengado y Percibido. Efecto tributario de la venta de
activos. Efecto tributario por la compra de activos. Efectos tributarios
de la variación de costos. Efecto tributario del endeudamiento.
Efecto tributario relevante para la evaluación. Impuesto al Valor
Agregado. Efecto incremental relevante de los impuestos.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 10

SEMANA III: ESTIMACIÓN DE LOS BENEFICIOS

DEL PROYECTO. MERCADO.

Análisis de beneficios
Determinación de los beneficios relevantes de un proyecto.
Beneficios que modifican la caja del proyecto y beneficios que
no modifican la caja del proyecto. Análisis de beneficios y ahorro
de costos. Cronograma de venta de activos. Valor residual o de
realización al final del proyecto. Metodologías de cálculo.

Comportamiento del mercado del proyecto

Proporcionar instrumentos fundamentales de análisis
económico para situar adecuadamente el proyecto en el
contexto económico que le corresponde. Principales conceptos
de mercado, oferta y demanda. Diferentes elasticidades.

SEMANA IV: VIABILIDAD DEL PROYECTO Y SENSIBILIDAD.

Construcción del flujo de fondos

¿Cómo se arma el flujo de fondos del proyecto? Relación entre
la información contable y la necesaria para la formulación de
proyectos. El Estado de Resultados Proyectados y el Estado de
Origen y Aplicación de Fondos Proyectados. Proyecciones de caja.
Flujo del proyecto puro, flujo del inversionista y flujo del financista.
Análisis incremental. Situación base versus con proyecto. Sistemas
de amortización de créditos: Alemán, Francés y Americano.
Apalancamiento financiero. Efectos Tributarios en el flujo de fondos.

Viabilidad económica y financiera. Criterios de decisión

¿Cómo se evalúa un proyecto? Evaluación económica y financiera
de un proyecto. Herramientas de matemática financiera: valor
actual, valor futuro. Los distintos indicadores: Valor Actual Neto
(VAN), Tasa interna de retorno (TIR), Tasa interna de retorno
modificada (TIRM), Periodo de recupero de la Inversión (PRI)
descontado y no descontado, Relación Beneficio/Costo. IVAN.
La discusión de la tasa de descuento. Otros criterios fuera de los
tradicionales. El problema de los costos y beneficios que no se
pueden medir. Comparación entre los diferentes Indicadores.
Puntos de equilibrio contable y financiero. El costo del capital.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 11

GESTIÓN ÁGIL DE
PROYECTOS (4 UE)
Cómo potenciar la gestión correcta del
proyecto correcto con métodos ágiles

SEMANA I: PRINCIPIOS Y MENTALIDAD ÁGILES

Y ENTREGA IMPULSADA POR VALOR

Dominio 1: principios y mentalidad ágiles

¿Por qué Métodos Ágiles? El Manifiesto Ágil. La Declaración
de Interdependencia. Métodos ágiles. Confección y ajuste
de procesos (tailoring). Diagrama general de Procesos
ágiles. Ética y Responsabilidad profesional.

Dominio 2: entrega impulsada por valor

Priorizar basado en valor. Realizar retrospectivas y adaptación.
Definir criterios de aceptación. Crear procesos situacionalmente
específicos. Dividir el trabajo para maximizar el valor y obtener
retroalimentación. Reducir los riesgos de manera temprana.
Entregar de forma incremental y obtener retroalimentación.
Examinar el valor y la terminación anticipada. Reducir el costo
de los cambios. Proactivamente reducir riesgo. Mantener a
las partes interesadas informadas de las dependencias. Hacer
demostraciones y obtener retroalimentación. Considerar
el valor y el riesgo de la priorización. Cambiar la prioridad
activamente. Tener en cuenta los requisitos no funcionales.

SEMANA II: PARTICIPACIÓN DE LOS INTERESADOS Y

PRÁCTICAS PARA AUMENTAR EL DESEMPEÑO DEL EQUIPO

Dominio 3: participación de los interesados

Conseguir los interesados correspondientes. Participar continuamente
a las partes interesadas. Engranar la participación de los interesados
(cement stakeholder involvement). Administrar activamente
los intereses de las partes interesadas. Hablar con frecuencia
de cómo se va a ver lo “hecho”. Mostrar progreso y capacidades.
Discutir con franqueza las estimaciones y proyecciones.

aden.org
 ADEN BUSINESS SCHOOL / 12

Dominio 4: prácticas para aumentar el desempeño del equipo

Crear normas de equipo colectivamente. Formar equipos
interfuncionales (cross-functional). Promover los especialistas
generalizadores. Difusión de los valores, principios y términos ágiles.
Promover la organización del uno mismo. Crear un ambiente de equipo
seguro. Investigación de motivadores personales y del equipo. Promover
que el equipo llegue al consenso. Reducir los costos de comunicación.
Proteger al equipo de interrupciones externas. Crear una visión
unificadora y Trabajar con el equipo de seguimiento de la velocidad.

SEMANA III: PLANIFICACIÓN ADAPTATIVA

Dominio 5: planificación adaptativa

Plan en múltiples niveles. Involucrar al equipo y al cliente a
participar en la planificación. Manejar las expectativas mediante
resultados reales. Adaptar el proceso a las características
del proyecto. Actualizar el plan basado en las prioridades del
proyecto. Asegurar estimaciones abarcadoras. Utilizar intervalos
de estimación apropiada. Basar proyecciones sobre las tasas de
finalización y tomar en cuenta distracciones y trabajo externo.

SEMANA IV: DETECCIÓN Y RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS Y MEJORA CONTINUA

Dominio 6: detección y resolución de problemas

Promover la comunicación abierta en el equipo. Gestionar el riesgo
como un equipo. Tomar en cuenta contratiempos (impediments).
Rastrear riesgos visualmente y Comunicar los riesgos.

Dominio 7: mejora continua

Adaptar el proceso para el proyecto. Mejorar basado en retrospectivas.
Hacer ajustes de equipo. Eliminación de los desperdicios. Comunicar
las lecciones aprendidas. Trabajar en parejas para difundir
conocimientos y habilidades y Prueba de sugerencias de mejora.

aden.org
www.aden.org