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CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

ACTIVIDAD 3
UNIDAD 2 CATEDRA IBEROAMERICANA DE DIVERDIDAD

COMPARTIENDO SABERE EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA


INCLUSION Y LAS POBLACIONES

PROFESOR
LEONARDO LUNA

PRESENTADO POR:
NELCY LORENA VALERO ID 100066811
ANGEY QUINTERO FRANCO ID 100067028
EDITH GISELLA RAMIREZ PERDOMO ID 10006691

PSICOLOGIA VIRTUAL
2019
TABLA DE CONTENIDO

1. COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y


LAS POBLACIONES .............................................................................................................................. 4
2. LA DIVERSIDAD ........................................................................................................................... 4
3. CLASES DE DIVERSIDAD Y CLASIFICACION DE LA DIVERSIDAD ................................................... 5
3.1 Diversidad cultural .............................................................................. 5
3.2 Diversidad étnica ...................................................................................... 6
3.3 Diversidad lingüística ................................................................................ 6
3.4 Diversidad biológica .................................................................................. 7
3.5 Diversidad sexual ...................................................................................... 8
4. QUE ES LA INCLUSION ............................................................................................................... 9
4.1 ¿Cuál es la importancia de la inclusión? .................................................... 9
4.2 ¿Qué significa el derecho a la inclusión? ................................................... 9
5. CLASES DE INCLUSION .............................................................................................................. 10
...................................................................................................................... 10
5.1 Inclusión educativa.................................................................................. 10
5.2 Inclusión social ........................................................................................ 11
5.3 INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN ........................................................................ 11
6. POBLACIONES DIVERSAS .......................................................................................................... 12
7. CLASES DE POBLACIONES DIVERSAS ........................................................................................ 14
8.1 Pobladores de zonas rurales ................................................................... 14
8.2 Grupos aborígenes .................................................................................. 14
8.3 Personas con discapacidad ...................................................................... 15
8.4 Población desplazada .............................................................................. 15
8.5 Minorías étnicas ...................................................................................... 16
8.6 Pueblos indígenas ................................................................................... 16
9.1 Los indígenas ........................................................................................... 17
3

9.2 Las comunidades negras ......................................................................... 18


9.3 Los afrocolombianos ............................................................................... 18
9.4 El pueblo rom o gitano ............................................................................ 19
BIBLIOGRAFIA................................................................................................................................... 20
1. COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD,
LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES

2. LA DIVERSIDAD

El término diversidad, se refiere a la diferencia o a la distinción


entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a
la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la
disparidad o a la multiplicidad.

Tomado de YouTube: https://youtu.be/Gc-FxNoj5L4


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3. CLASES DE DIVERSIDAD Y CLASIFICACION DE LA


DIVERSIDAD

3.1 Diversidad cultural

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La diversidad cultural o diversidad de culturas refleja la


multiplicidad, la convivencia y la interacción de las diferentes
culturas coexistentes, a nivel mundial y en determinadas áreas, y
atiende al grado de variación y riqueza cultural de estas con el
objetivo de unir y no de diferenciar Cada cultura es diferente, cada
individuo debe tener una identidad cultural y la diversidad cultural

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación,


Ciencia y Cultura (UNESCO) señalo el 21 de mayo como el “Día
Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo”.
3.2 Diversidad étnica
La diversidad étnica es la unión de diferentes pueblos en una
misma sociedad, y que cada uno posee sus propias costumbres,
lenguaje, piel, religiones, fiestas tradicionales, vestimenta, comida

https://previews.123rf.com/images/rawpixel/rawpixel1606/rawpixel
160600018/59127643-diversidad-%C3%A9tnica-diversa-raza-
unidad-variaci%C3%B3n.jpg

3.3 Diversidad lingüística

https://proyectoeducere.files.wordpress.com/2016/02/112.jpg?w=584

La diversidad lingüística se refiere a la existencia de una


multiplicidad de lenguas dentro de un espacio geográfico. Es decir,
es la diversidad lingüística demuestra la existencia de diferentes
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lenguas dentro de una misma comunidad y que comparten el


mismo espacio geográfico.

En las zonas que ha habido históricamente un comercio, una


unidad política, migraciones, colonizaciones e influencias
culturales existe menos diversidad lingüística, y en las zonas
aisladas del planeta donde ha habido menos imposición de
culturas y grupos de personas más pequeños existe mayor
diversidad lingüística

3.4 Diversidad biológica

https://encolombia.com/wpcontent/uploads/2019/05/Diversidad-Biologica-
696x391.jpg

La diversidad biológica o biodiversidad hace referencia a la


inmensa variedad de seres vivos que existen en la Tierra, tanto
especies animales como vegetales, y a su medio ambiente y los
patrones naturales que la conforman, que son el resultado de la
evolución a través de los procesos naturales y también de la
influencia de las actividades del ser humano.

El término biodiversidad fue creado por Walter G. Rosen en


septiembre de 1986 en una conferencia sobre el tema: “National
Forum on BioDiversity”.
3.5 Diversidad sexual

https://de10.com.mx/sites/default/files/styles/detalle_nota/public/field/image/arcoiri
s.jpg?itok=YcPtm_MD

La diversidad sexual es una expresión que se usa para referirse a


los diferentes tipos de orientación o identidad sexual.
Generalmente existe una clasificación de cuatro orientaciones
sexuales: heterosexual, homosexual, bisexual y transexual,
aunque no es la más completa ya que, según Alfred Kinsey,
existen diferentes grados entre la bisexualidad y la
heterosexualidad o la homosexualidad.

El Día Mundial de la Diversidad Sexual es el 28 de junio


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4. QUE ES LA INCLUSION

La inclusión es la actitud, tendencia o política de integrar a todas


las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan
participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso. La
palabra, como tal, proviene del latín inclusión,
La inclusión busca lograr que todos los individuos o grupos
sociales, sobre todo aquellos que se encuentran en condiciones
de segregación o marginación, puedan tener las mismas
posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos

4.1 ¿Cuál es la importancia de la inclusión?

Además, la inclusión resulta importante porque las personas con


discapacidad harán efectivo su derecho con sus iguales, a
desarrollarse en los aspectos de una vida cotidiana, forzándolos a
hacer partícipes y no solo a vivir como personas pasivas que
aceptan lo que su cirulo más cercano le ofrece

4.2 ¿Qué significa el derecho a la inclusión?

La inclusión es un derecho. Por esta razón surge el concepto de


educación inclusiva: el derecho de todos, cualesquiera sean sus
características o dificultades, para acceder a una enseñanza de
calidad, a fin de construir su futuro con igualdad de oportunidades
5. CLASES DE INCLUSION

Video recuperado de YouTube: https://youtu.be/Gc-FxNoj5L4

5.1 Inclusión educativa

https://i.pinimg.com/originals/8a/87/0c/8a870ce18911deb3b26779516456d67
d.jpg

La inclusión educativa es un concepto propio de la pedagogía.


Plantea que la escuela debe ser capaz incluir a todos los
individuos en el proceso educativo, sin importar su condición,
origen, raza, religión o género, etc.
11

5.2 Inclusión social

https://enlinea.santotom
as.cl/wp-
content/uploads/sites/2/
2019/08/social-
744x465.jpg

La inclusión social es el proceso de hacer posible que personas o


grupos de personas sujetas a una situación de segregación o
marginación social puedan participar plenamente en la vida socia

El objetivo de la inclusión social, en este sentido, es mejorar las


condiciones de vida de los individuos que forman parte de estos
grupos, y ofrecerles las mismas oportunidades en los planos
político, educativo, económico o financiero

5.3 INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN

Inclusión y exclusión son caras


opuestas de la misma moneda. La
exclusión es la situación de
marginación o segregación en que se
encuentran determinados grupos en
una sociedad, especialmente
minorías étnicas, religiosas o raciales.

https://inclusioncalidadeducativa.files.wordp
ress.com/2016/06/mafalda4.png
6. POBLACIONES DIVERSAS

http://2.bp.blogspot.com/-recuperado de:
t5LNofvuaQI/T4di7q0VeCI/AAAAAAAAABE/W8hiZR_V1tM/s1600/razas+(1).jpg

Las Poblaciones diversas en Colombia, son todos aquellos grupos


de personas que se identifican por pertenecer a la misma etnia,
religión, edad o identidad de género. Son diferentes conjuntos de
niños, niñas, adolescentes y adultos que se agrupan entre sí con
características similares.

https://www.google.com.co/s
earch?q=DIVERSIDAD&esp
v=2&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwixgZO
VseTSAhVLOSYKHeZABmo
Q_AUIBigB&biw=1366&bih=
613#imgrc=kU-OfkN9btszlM
13

https://www.google.com/search?q=poblaciones+diversas+en+colombia&safe=strict&sxsrf=ACYBGNRm7aEr7PiPuCPuH9IVJbIM-
nLj4g:1569763385818&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi3xvinkPbkAhVMm-
AKHRpYDjAQ_AUIEigB&biw=1366&bih=657#imgdii=QOy6D2kDvz8t3M:&imgrc=FDgTmc29vVZ2SM

El entender la diversidad comprende la riqueza de pensar


espacios en los que interactúen no solo las diferentes culturas sino
como aquel conglomerado de variadas formas de ser y actuar de
cada persona desde su vivencia y contexto.
:

El ser humanos está ligado a ser diferentes unos de otros, esto se


cristaliza al momento de expresar formas de sentir y descifrar el
mundo que se construye, por lo cual la incorporación del
reconocimiento de los grupos minoritarios no es suficiente, se
deben comprender paradigmas presentes en las convicciones
culturales, sociales y educativas, lo cual implica evolucionar
estructuras lógicas de pensamientos, formas organizativas de
poder y esquemas presentes en la sociedad. La percepción que
se tiene de la diversidad y la diversidad cultural como
manifestación de las diferencias, de la variedad, formas de pensar
y ver el mundo, permite adentrarse en el enredo del ser humano y
el reconocer de mundos semejantes pero desiguales a la vez para
lo cual es justo fomentar desde todos los contextos una pedagogía
de la enseñanza que permita aproximarse al comprensivo y
respetuoso de la diversidad.
7. CLASES DE POBLACIONES DIVERSAS

8.1 Pobladores de zonas rurales

Pueblo (del latín populus) es


una población o comunidad rural;
un poblado, localidad o entidad
de población de menor tamaño
que la ciudad y dedicada
principalmente a actividades

https://www.google.com/search?safe=strict&biw=1366&bih=657&tbm=isch&sxsrf=AC
YBGNSXxj61KtZb07ye

económicas propias del medio rural (el sector primario), ligadas a


las características físicas y los recursos naturales de su entorno
próximo (agrícola, ganadero, forestal, pesquero o a veces minero);

8.2 Grupos aborígenes

El concepto de aborigen hace


referencia a alguien o algo originario
del suelo en que vive. En este
sentido, puede nombrar tanto a
una persona (una tribu aborigen)
como a un animal o a una planta La
noción de aborigen se utiliza como
sinónimo de indígena o poblador
originario. Sin embargo, en su sentido más específico, un indígena
es un hombre que pertenece a una etnia que preserva la cultura
tradicional no europea.
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj-
y7nolvbkAhXmYt8KHetADxgQjhx6BAgBEAI&url=http%3A%2F%2Fwww.authorstream.com%2FPresentation%2Fm
auriciogil79-1518583-tribus-indigenas-de-
colombia%2F&psig=AOvVaw0u7SHOLj0DMM5zAP5DB6u2&ust=1569851407140842
15

8.3 Personas con discapacidad

Lo que significa ser discapacitado. La


discapacidad es una condición que
afecta el nivel de vida de un individuo
o de un grupo. El término se usa para
definir una deficiencia física o mental,
como la discapacidad sensorial,
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjspJaVmfbkAhULUt8KHesrD34Q
jhx6BAgBEAI&url=https%3A%2F%2Fwww.sanitas.es%2Fsanitas%2Fseguros%2Fes%2Fparticulares%2Fbiblioteca-de-
salud%2Ftercera-edad%2Fcontrol-patologias-cronicas%2Fdis-mundial-discapacidad.html&psig=AOvVaw3bF4MQVMkHX-
5XsxtKogSj&ust=1569852066142037

Cognitiva o intelectual, la enfermedad mental o varios tipos de


enfermedades crónicas. Desde la Convención Internacional por
los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones
Unidas (ONU) se dispuso que
el término adecuado para referirse a este grupo de la población
sea Personas con Discapacidad (PCD) o Personas en
Situación de Discapacidad.

8.4 Población desplazada Un desplazado es toda persona


que se ha visto obligada a
abandonar su hogar o residencia
habitual en el marco de un
fenómeno conocido como
migración forzosa.

El desplazamiento
forzado también conocido
como exilio, el cual se refiere con
una población entera o
una comunidad, se ve forzada a abandonar el lugar que habita por
causas mayores que atentan contra la vida o la seguridad, tales
como guerras o amenazas de muerte.
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjh2JPamvbkAhVP
Mt8KHZd2BBMQjhx6BAgBEAI&url=https%3A%2F%2Fwww.elespectador.com%2Fnoticias%2Feconomia
%2Fcosto-fiscal-de-reparacion-desplazados-tiene-ser-revisa-articulo-
544341&psig=AOvVaw05dP8Ae6ZnevMokEAYOb2b&ust=1569852532800332
8.5 Minorías étnicas

Una población es
designada como
minoría cuando posee
inferioridad numérica y
presenta una identidad
propia. Esta noción
puede ser usada en
diversas áreas; por
ejemplo: una minoría
lingüística, religiosa,
política… Un grupo
minoritario busca, en
principio, preservar y
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj8lr6vnPbkAhUhZN8KHT4tAyEQ
jhx6BAgBEAI&url=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2F235derechoshumanos%2Fderechos-de-las-minorias-
etnicas&psig=AOvVaw0BZIpAhMnPGOxgGUHC0Ycj&ust=1569852957812113

cultivar sus diferencias e intereses.La minoría étnica es un sector


de la sociedad que se distingue por su lengua, dialecto, raza,
religión, cultura u origen histórico. Estas diferencias a menudo,
constituyen el motivo para que sean, o se sientan discriminados
por la sociedad mayoritaria.

8.6 Pueblos indígenas


Indígena es un término que, en
un sentido amplio, se aplica a
todo aquello que es relativo a
una población originaria del
territorio que habita, cuyo
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17

Establecimiento en el mismo precede al de otros pueblos o cuya


presencia es lo suficientemente prolongada y estable como para
tenerla por oriunda. Según la legislación colombiana,
las “comunidades indígenas” son el grupo humano que vive de
acuerdo con las formas de relación con el medio natural en el que
se asentaron los diferentes grupos aborígenes desde antes de la
conquista y la han conservado y dinamizado a lo largo de la
historia.
Un pueblo indígena puede estar compuesto por varias
comunidades, es decir, una comunidad indígena constituye un
fragmento de un pueblo indígena.

8. Grupos étnicos

9.1 Los indígenas


Indígena es aquel
que pertenece a un pueblo
originario de una región o
territorio donde su familia,
cultura y vivencias son nativas
del lugar donde nacieron y
han sido transmitidas por
varias generaciones.
Indígena es sinónimo
de nativo, aborigen,
autóctono, indio.
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&c
d=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj3jpalnvbkAhUCnFkKHRsPD0QQjhx6BAgBEAI&url=https%3A%2F%2Fnoala
mina.org%2Flatinoamerica%2Fcolombia%2Fitem%2F12547-mineria-pone-en-riesgo-de-extincion-a-pueblos-
indigenas-de-colombia&psig=AOvVaw0ii4ycUUC6K67XMUhIFJUf&ust=1569853350504002

La palabra indígena deriva del latín indígena que se compone


de inde que significa “ de ese lugar” y gens que significa
“población” por lo tanto la palabra se refiere a una población de un
lugar determinado.
Los indígenas son los habitantes originarios de un territorio y se
agrupan en diferentes pueblos indígenas que tienen su propia
cultura, lengua y tradiciones.
9.2 Las comunidades negras

Es el conjunto de familias
de ascendencia
afrocolombiana que
poseen una cultura
propia, comparten una
historia y tienen sus
propias tradiciones y
costumbres dentro de la
relación campo-poblado,
además revelan y
conservan conciencia de identidad que las distinguen de otros
grupos étnicos.
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi09M2vn_bkAhVL
2FkKHd7cDF0Qjhx6BAgBEAI&url=https%3A%2F%2Fwww.elcampesino.co%2Fderechos-y-deberes-de-las-
comunidades-minoritaria%2F&psig=AOvVaw04kCucRjkp3fImx2zEH1_-&ust=1569853800555075

9.3 Los afrocolombianos

El término Afrocolombiano se
utiliza para denominar a las
personas de raza afro que habitan
en Colombia, descendientes de
aquellos que fueron traídos como
esclavos de África por los
colonizadores españoles. Ganaron
la libertad en 1851 tras la abolición
de la esclavitud en Colombia.
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9.4 El pueblo rom o gitano

El pueblo gitano, romaníes, cíngaros o rom son una comunidad o


etnia originaria del subcontinente indio, que data de los reinos
medios de la India, con rasgos culturales comunes, aunque con
enormes diferencias entre sus subgrupos

https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiGkoGhoPbkAhUDtlkKHQCkBz8Q
jhx6BAgBEAI&url=http%3A%2F%2Fpueblo-
room.webnode.com.co%2Fnosotros%2F&psig=AOvVaw0_1c2pRLZJcD0BjXVlUou8&ust=1569854050086574
BIBLIOGRAFIA

https://www.significados.com/diversidad/

https://www.definicionabc.com/general/diversidad.php

https://conceptodefinicion.de/diversidad/

https://www.significados.com/inclusion/

https://es.wikipedia.org/wiki/Inclusi%C3%B3n_(pedagog%C3
%ADa)

http://diversidadiberoamericana.blogspot.com/2017/03/

http://facultades.unicauca.edu.co/vicecultura/sites/default/file
s/documentos/programa_comunidades_diversas.pdf

https://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2017/01/guia-
recomendaciones-lenguaje-inclusivo-discapacidad.pdf

https://www.humanium.org/es/ninos-minorias/

http://diversidadiberoamericana.blogspot.com/2017/03/