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PRESENTACIÓN

Nombre:
Lorainne Valdez
Materia:
Anatomía y Fisiología del Sistema
Nervioso
Facilitador/a:
Evelin del Orbe Jaquez
Trabajo:
Tarea 3
Matricula:
17-5872
Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico
para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las siguientes
actividades:

1. Escribe un resumen de los contenidos desarrollados en esta primera parte de la


unidad sobre Corteza cerebral, funciones intelectuales del cerebro, aprendizaje y
memoria y redacta una conclusión donde expliques la importancia para los
profesionales de la psicología de conocer sobre esto.

Cuando hablamos de corteza cerebral, hacemos referencia a una fina capa de


neuronas que cubre el cerebro. Y en total, nuestro cerebro cuenta con unos 100.000
millones de neuronas.

Gracias al correcto funcionamiento de la corteza cerebral, lo humanos tenemos la


capacidad percibir aquello que nos ocurre y rodea, así como de imaginar, pensar, tener
capacidad de juicio y decisión y, finalmente, la capacidad de entender y producir el
lenguaje.

En las Capas neuronales podemos encontrar:

1) Células de los granos (células estrelladas) De axones cortos por lo tanto funcionan
como transmisoras de señales nerviosas de distancia corta. Algunas son excitadoras,
otras inhibidoras.

2) Fusiformes: dan lugar a casi todas las fibras de salida, son fuente de las
fibras nerviosas grandes y largas que recorren la medula espinal y originan la mayoría
de los haces de fibras de asociación en el encéfalo.

3) Piramidales: de mayor tamaño y más abundante que las fusiformes. ´

Capa I II Y III: cumplen funciones asociativas intracorticales.

Capa cortical IV: llegada desde el cuerpo de las señales sensitivas específicas

Sus Áreas y Funciones.

Además de los tipos de corteza y las capas que la conforman, la corteza cerebral puede
ser dividida según sus diferentes áreas funcionales. Es decir, según las funciones o
cometidos que se llevan a cabo en cada una de estas áreas.

Teniendo en cuenta esta clasificación, la corteza cerebral puede dividirse en áreas


sensitivas, motoras o de asociación.
Áreas sensitivas

El área sensitiva recibe la información sensorial desde núcleos concretos del tálamo.
Esta información es de carácter sensitivo, lo que significa que transporta la información
percibida por los diferentes sentidos: vista, oído, olfato, tacto, sabor...

Esta misma área se puede dividir también en dos áreas sensitivas diferentes. El área
sensitiva primaria, la cual posee conexiones directas con los receptores sensitivos
periféricos; y el áreas sensitiva secundaria y de asociación, que recibe información
sensorial tanto desde el área de asociación primaria como de las zonas más inferiores
del encéfalo.

El objetivo de las diferentes zonas de asociación, tanto primarias como secundarias, es


el de crear patrones de reconocimiento y conducta mediante la asimilación de
información sensorial. Estas áreas sensitivas de la corteza cerebral son:

 Área somatosensitiva primaria.


 Área visual primaria.
 Área olfativa primaria.
 Área auditiva primaria.
 Área gustativa primaria.

Área motora

Las zonas encargadas de los mecanismos cerebrales asociados al movimiento corporal


están situadas en la porción anterior de ambos hemisferios, es decir en el lóbulo frontal.
En el área motora se dan origen los tratos motores descendentes que parten de la corteza
cerebral hacia las moto-neuronal de tronco y la médula espinal.

Dentro de esta región encontramos dos áreas esenciales para nuestro funcionamiento:

 Área motora primaria.


 Área de lenguaje de Broca.
 Área de asociación

Finalmente, las áreas de asociación son aquellas que hacen posible la existencia de las
funciones mentales más complejas y abstractas tales como los mecanismos de memoria
y cognición, el dominio de las emociones, la capacidad de razonar, y la voluntad.
Además, también tienen influencia en el desarrollo de la personalidad y la inteligencia.

2. Observa y comenta los dos videos sobre los tipos de afasia: de Broca y de
Wernicke.

 Video: Afasia de Wernicke


 Video: Afasia de Broca
Afasia de Broca (Afasia motora mayor)

Este término designa un síndrome complejo, en el cual predomina la insuficiencia de los


aspectos motores del lenguaje y de la escritura, acompañado de agramatismo y en
algunos casos trastornos de comprensión del lenguaje.

Aunque está implicada la circunvolución frontal inferior (área de Broca), esta Afasia es
el resultado de una gran lesión que abarca los elementos corticales y subcortical a lo
largo de la porción frontal y superior de la cisura de Silvio, incluida la ínsula.

Afasia de Wernicke

El habla es en este caso fluida, aunque con un elevado número de sustituciones y


parafasias. A esto se unen las dificultades de comprensión. La Afasia de Wernicke suele
depender de una lesión en la porción posterior de la primera circunvolución temporal
del hemisferio izquierdo. Se cree que el área de Wernicke constituye la zona de cruce de
todas las asociaciones entre los significados y los sonidos.

En estos pacientes, la comprensión del lenguaje suele estar muy deteriorada. En los
casos graves y en la fase aguda puede existir una incomprensión total. Por otra parte, el
habla es fluida y correctamente articulada.

3. Haz un dibujo de la corteza cerebral en el que señales las diversas áreas de


asociación.