Nota:

EVALUACION DE LENGUAJE

Nombre: Fecha:
Nivel de Exigencia Puntaje Ideal: 49 puntos Puntaje Obtenido:
Hora de inicio: Hora de término:
Objetivo General: Identificar los aprendizajes adquiridos en relación a las letras j, m, n, l, y p.

ADECUACION CURRICULAR
Eliminación de ítems Bajar el nivel de Cambio de ambiente en evaluación de pruebas (aula de
complejidad recursos - sentarse solo)
Apoyo oral directo Preguntas guiadas Modificación del currículo

1.- Une las silabas para formar los nombres de los dibujos: (1 punto c/u)
2.- Encierra la silaba correcta: (1 punto c/u)

3.- Une con una línea cada dibujo con el sonido inicial que corresponde:
(1 punto c/u)
4.- Observa los dibujos y escribe su nombre: (1 punto c/u)

5.- Observa el dibujo y escribe la silaba que falta: (1 punto c/u)

6.- Escribe el nombre de las siguientes palabras: (1 punto c/u)
7.- Lee las palabras y únelas al dibujo: (1 punto c/u)

8.- Lee y une según el dibujo que corresponda: (1 punto c/u)

9.- Marca con una x el círculo de las palabras que comiencen con la letra l:
(1 punto c/u)

10.- Escribe la silaba inicial de cada dibujo: (1 punto c/u)

11.- Une cada palabra con el artículo que corresponda: (1 punto c/u)