Profesora Lenguaje y Comunicación

Sra. Patricia González Rojas

8.473.045-9

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. UNIDAD 4. SEGUNDO SEMESTRE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CURSO: FECHA:
APRENDIZAJES EVALUADOS PREGUNTAS O ITEM PUNTAJE PUNTAJE
TOTAL IDEAL OBTENIDO
1. Identifican Información relevante (ideas principales) Ítem 1. PREG. 1,2,3,4. 4
información Implícita y Explícita de los textos.
2. Identifican propósito del Texto, para una mejor Ítem 1, Pregunta 7. 1
Comprensión. Ítem 3, Pregunta 2,3. 9
3. Evalúan, relacionan y Completan Organizador Gráfico, Ítem II. 24
con características del Texto.
4. Utilizan, Reflexionan y Argumentan contrastando Ítem III, pregunta 1 6
información previa con la que entrega el Texto.
5. Definen y Aumentan Vocabulario relacionado con los Ítem 1pregunta 5,6, 8. 3
textos.
6. Mencionan, Evalúan y Reflexionan sus Procesos de Ítem III, 4,5 10
Metacognición.
PUNTAJE TOTAL 57ptos

NOTA OBTENIDA AL 60 % DE EXIGENCIA

Instrucciones:
 La prueba consta de 8 preguntas de selección múltiple 5 preguntas de desarrollo y 1 organizador gráfico.
 Las preguntas de selección múltiple tienen 4 alternativas posibles, siendo correcta, sólo una de ellas.
 Redacte utilizando letra clara y legible (recuerde que usted redacta para que otro lo lea, no para leerse usted mismo).
 Dispone de 90 minutos para desarrollar la evaluación.
 Recuerde que la Honestidad en esta evaluación también posee puntaje.

Ítem 1. Lee el texto y las preguntas y subraya la información implícita y explícita que te permita responder las
preguntas de selección Múltiple. Encierra en un círculo la Respuesta Correcta.

1. Según el texto, ¿por qué es conocida la alpaca?

A. Porque está permitida su caza.

B. Porque es un animal doméstico.
C. Porque escupe para defenderse.
D. Porque su lana tiene un lindo color.
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2. ¿Cuál es el hábitat natural de la alpaca?

A. Cerca del mar. B. La precordillera. C. Los corrales del norte. D. Todo el territorio nacional.

3. ¿Por qué se menciona la alpaca en el texto?

A. Está en peligro de extinción.

B. Es un ejemplo de camélido salvaje.
C. Por la importancia de su carne y lana.
D. Es una representante de la fauna del Norte.

4. ¿Por qué es importante la alpaca para las comunidades nortinas?

A. Permite preservar el patrimonio natural.

B. Es una especie que no está amenazada.
C. Provee de lana y carne a los humanos.
D. Es un animal que sabe defenderse.

5. Lee el fragmento.

¿Qué significa la palabra “alberga”?

A. Destruye. B. Protege. C. Acoge. D. Caza.

6. Lee el texto.

¿Cuál de las siguientes opciones permite completar correctamente el texto?

A. Existe – está – protege.

B. Existe – están – protege.
C. Existen - está – protegen.
D. Existen – están – protegen.

7. ¿Cuál es el propósito de este texto?

A. Informar sobre la fauna del norte de nuestro país.

B. Convencer de proteger las especies en extinción.
C. Narrar una historia sobre animales del norte.
D. Invitar a conocer la zona norte y su fauna.

8. ¿Porqué otra palabra podrías cambiar la palabra "Preciadas"?

A. Valorada. B. Despreciada. C. Detestable. D. Repugnante.

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Ítem II. Lee el texto y Marca la Información que te permita completar el siguiente Organizador Gráfico. (24 ptos.)

Elementos del ¿Qué es según el texto? (2 Nombre 1 Características tiene Importancia. (1 argumento
Texto elementos que le definan). (2 puntos según el Texto. mínimo).
por cada una respuesta) (2 puntos por cada una respuesta) (2 puntos por cada una
respuesta)
PARQUE
LLANOS

GARRA LEÓN

PROYECTO
GUANAKU

GUANACO

Ítem III. De Desarrollo. (18 pts. en Total). Tomando en cuenta el Texto Anterior: "Ecoturismo en Parque Llanos de
Challe busca fomentar la conservación de Guanacos"

1. ¿Crees que es beneficioso el turismo ecológico para la conservación del patrimonio natural? ¿Por qué? Argumenta
entregando al menos dos razones. (3ptos c/u).

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2. ¿Qué tipo de Texto es el "Fauna Chilena de la Zona Norte" y Cuál es su propósito?. (3 Puntos).

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3. ¿Cuál es la Diferencia en su "PROPÓSITO" y en "CARACTERÍSTICAS", entre ambos textos de este instrumento de

Evaluación y las Leyendas que leímos en clases?. (6 Puntos). (3 ptos. c/u)

PROPOSITO:____________________________________________________________________________________
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CARACTERÍSTICAS_______________________________________________________________________________
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4. ¿Cuáles según las estrategias que permiten la Mejor Comprensión de un Texto?. Nombra al menos 3. (6 puntos)

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5. Cuál fue la Estrategia de Comprensión Lectora que menos te costó y la que más te costó desarrollada en clases.
Argumenta en cada caso. (4 puntos total).

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