Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia, ☒
la Inicial ☐ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Entorno de evaluación y seguimiento.
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 29
actividad: 2 de octubre de
de octubre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Reconoce y valora la diversidad presente en las infancias, los
derechos individuales y colectivos de éstas y es capaz de desempeñar
su rol docente con un alto grado de profesionalismo, compromiso
social y ético, en aras de potenciar el bienestar de las mismas y su
desarrollo armónico e integral.
Temáticas a desarrollar:
Actividades a desarrollar
1. Elegir el contexto.
2. Realizar la observación individual.
3. Construir el documento compilado con informes individuales y
conclusiones colectivas.
Entornos
Entorno colaborativo y entorno de evaluación y
para su
seguimiento.
desarrollo
Individuales:
Los productos individuales que el estudiante deberá
aportar para esta fase de elaboración del mapa parlante
son:
Productos
1. Participación en el foro proponiendo un espacio para
a entregar
hacer la observación.
por el
2. Realizar observación individual y compartir en el
estudiante
foro.
3. Revisar y hacer aportes a los informes de
observación compartidos por sus colegas.
Colaborativos:
Texto colectivo, que recoja los informes individuales y las
conclusiones colaborativas, que cumpla con las siguientes
condiciones:
1. Portada
2. Descripción breve y justificación del escenario elegido.
3. Observaciones individuales de los estudiantes teniendo
en cuenta los puntos que se sugieren en la presente
guía para la elaboración del informe individual.
4. Conclusiones grupales fruto de la comparación de los
informes individuales. Se esperan al menos 5
conclusiones, una por estudiante.
5. Bibliografía con normas APA.
6. Buena redacción, ortografía y uso de fuentes teóricas.
7. El documento final no debe sobrepasar las 10 páginas.
8. El producto final debe subirse al entorno de evaluación
y seguimiento.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Para la
Roles a
desarrollar
por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo interacción en el foro y las discusiones que se entablan
en el grupo se recomienda tener en cuenta los siguientes
roles y que cada uno de los miembros del grupo
seleccione el que considere pertinente:
Roles y
Se recomienda implementar los siguientes roles para la
responsabili
realización de los trabajos colaborativos:
dades para
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes