GUÍA DIDÁCTICA DEL ALUMNO

MÁSTER UNIVERSITARIO EN
NEUROCRIMINOLOGÍA DE LA CONDUCTA
AGRESIVA
Índice:

1. Presentación y objetivos del programa

2. Metodología

3. Plan de estudios

4. Sistema de evaluación

5. Equipo docente

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1. Presentación y objetivos del programa

Presentación

La neurocriminología persigue aplicar la metodología y las técnicas de estudio de las

neurociencias para comprender, predecir, tratar e incluso prevenir la violencia y la
criminalidad.

Existen rasgos y características individuales que predisponen al delito. La

investigación neurocriminológica sobre diferencias individuales y delincuencia ha
puesto de relieve la asociación de la conducta antisocial con factores como lesiones
craneales, baja actividad del lóbulo frontal, baja activación del Sistema Nervioso
Autónomo, respuesta psicogalvánica reducida, baja inteligencia, Trastorno de Atención
con Hiperactividad, alta impulsividad, propensión a la búsqueda de sensaciones y
tendencia al riesgo, baja empatía, alta extraversión y locus de control externo.

Los seres humanos aprenderían la ‘conciencia emocional’ que inhibiría la puesta en

práctica de conductas antisociales. Este proceso tendría lugar mediante
condicionamiento clásico, a partir del apareamiento de estímulos aversivos,
administrados por padres y cuidadores, y comportamientos socialmente inapropiados.
Sin embargo, los individuos con elevada extraversión, bajo neuroticismo y alto
psicoticismo tendrían mayores dificultades para una adquisición eficaz de la
‘conciencia moral’, en cuanto inhibidora del comportamiento antisocial.

Objetivo general

Preparar al alumno para el ejercicio profesional en el ámbito de la Neurocriminología

desde una perspectiva multidisciplinar.

Objetivos específicos

- Potenciar la utilización de instrumentos y técnicas actuales en el ámbito de la

Criminología Neurocriminología, con la finalidad de incorporarlas a las tareas de
investigación.

- Integrar los nuevos retos y tendencias de la Neurocriminología como formación

académica especializada.

- Analizar las conductas violentas desde una perspectiva integral.

- Estudiar las tendencias agresivas de los seres humanos de los medios.

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2. Metodología

Con objeto de ayudar a que los alumnos puedan alcanzar los objetivos propuestos y
adquirir las competencias necesarias para desarrollar adecuadamente actividades en
este dominio, el Máster se desarrolla utilizando una metodología basada en los
siguientes elementos:

• Contenido multimedia en formato web con textos, gráficos, fotografías,

animaciones y otros recursos didácticos, que incluye los principales temas a
tratar en cada sesión formativa y sirven de soporte teórico/práctico a la
formación.

• Lectura, audición, análisis y autoevaluación por el alumno del contenido, así

como de la bibliografía proporcionada para adquirir el conocimiento
teórico/práctico necesario para poder desarrollar el trabajo final del Máster.

• Realización de un trabajo de investigación individual para completar la

formación.

• Interacción profesor-tutor y de los participantes entre sí por medio de foros y

la mensajería, donde se podrá contactar con el tutor.

• Videoconferencias, simulaciones, locuciones...

• Formación online compatible con otras actividades, adaptada al ritmo de

aprendizaje individual con flexibilidad de horarios.

La metodología de contenidos es modular y se acompaña de tutorías, casos prácticos

y realización de un trabajo de investigación para evaluar los conocimientos adquiridos.

El Trabajo Final de Máster (TFM) trata del desarrollo de un trabajo de investigación

individual a proponer y elaborar por cada alumno. La propuesta del tema elegido
deberá ser aprobada previamente por el Director académico del Máster. El TFM
deberá defenderse obligatoriamente de forma presencial ante un tribunal para poder
obtener titulación oficial.

➢ Procedimiento a seguir en el Aula Virtual:

- Las asignaturas del Máster se habilitarán en plataforma conforme los plazos

indicados en el planning del programa. Por tanto, dispondrán aproximadamente
de un mes para la realización de la primera asignatura y, una vez terminado

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 este plazo, deberán haber finalizado la misma y comenzar la siguiente (así,
sucesivamente). Una vez finalizado el plazo para cursar cada asignatura, ya no
se dispondrá de la tutorización del respectivo tutor (sólo se contestarán las
dudas o se corregirán las actividades enviadas dentro del plazo establecido).

- Es aconsejable leer atentamente la Guía didáctica que se encuentran al inicio

de cada asignatura, en los documentos de presentación.

- Los alumnos deben revisar periódicamente la mensajería y los foros de cada

asignatura.

3. Plan de estudios

La duración total es de 60 créditos ECTS distribuidos entre las diferentes asignaturas

de la siguiente forma:

ASIGNATURAS ECTS

Agresividad y violencia: aspectos psicológicos 6

El enfermo mental: inimputabilidad y medidas de seguridad 6

Neurocriminología y psicobiología de la agresividad y la conducta violenta 6

El agresor, la víctima y los aspectos legales de la conducta desviada 6

Psicopatología de la agresión 6

Evaluación, Intervención y Tratamiento en conductas violentas 6

Intervención correccional con delincuentes 6

Retos en la intervención con delincuentes y menores infractores 6

Metodología de Investigación en Ciencias Sociales 6

Trabajo Final de Máster 6

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4. Sistema de evaluación

Para superar el Máster, los alumnos deben:

- Obtener una calificación igual o superior a cinco (5) sobre diez (10) puntos en cada
una de las asignaturas del Máster.

- Obtener una calificación igual o superior a cinco (5) sobre diez (10) puntos en el
Trabajo Final de Máster (TFM).

❖ Asignaturas:

Cada asignatura consta de las siguientes pruebas o actividades prácticas:

- Tareas o casos prácticos.

- Test o cuestionarios.
- Foros de participación o debate.
- Examen final o caso práctico final.
- Videoconferencias, seminarios.

La realización de estas actividades se valorará de acuerdo a las ponderaciones que se

indican en la Guía didáctica de cada asignatura.

Convocatoria ordinaria:

De manera general, el sistema de evaluación de cada asignatura es el siguiente:

ACTIVIDADES % Calificación Final

Actividades obligatorias 50%

Examen / Caso práctico final 40%

Participación 10%

− Contenidos teóricos: no son puntuables o calificables.

− Actividades obligatorias: Tareas o casos prácticos y cuestionarios.

− Examen o caso práctico final:

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 o Examen: solamente se permite un intento y tiene tiempo límite de
realización.
o Caso práctico final: dispondrá de la ambientación del caso práctico y
las tareas relacionadas. Sólo se permitirá un envío de cada tarea.

− Participación del alumno: se tendrá en cuenta la participación en los foros, la

realización de tareas optativas y la asistencia a videoconferencias o
seminarios convocados a lo largo de la asignatura.

En el caso de que se suspenda una asignatura en la Convocatoria ordinaria (si no se

cursa o si realizando todas las actividades obligatorias se obtiene una nota total
inferior a cinco puntos sobre diez), el alumno avanzará en el programa según las
fechas establecidas en el planning, pero deberá recuperar dicha asignatura. Para ello,
contará con dos convocatorias:

- 1ª Convocatoria extraordinaria: a los 10-15 días aproximadamente de finalizar

la asignatura, al alumno será convocado a la recuperación. Esta prueba será
establecida por el tutor de la materia y podrá ser un examen, un caso práctico o
ambos. La nota definitiva de la asignatura será la obtenida en la prueba de
recuperación, por tanto, para superar la asignatura se debe obtener una nota
igual o superior a 5 en dicha prueba.

- 2ª Convocatoria extraordinaria: al finalizar las asignaturas del Máster. Si el

alumno suspende una asignatura en la Convocatoria ordinaria y suspende o no
se presenta a la 1ª Convocatoria extraordinaria, se le convocará a esta
segunda o última convocatoria.

Si el alumno no se presenta a las convocatorias anteriormente descritas o estas no se

superan (con una calificación igual o superior a 5), no se obtendrían los créditos
necesarios para la obtención del título, por lo que el Máster se calificaría como
Suspenso. La no superación de cualquier asignatura del Máster supondrá además que
el Trabajo Fin de Máster (TFM) no sea evaluado. En este caso, el alumno tendría que
matricularse de nuevo en la siguiente edición de las asignaturas suspensas y del TFM
para poder obtener el título (de acuerdo a los precios de 2º matricula y a las
condiciones económicas que estén en vigor en ese momento).

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 ❖ Criterios de evaluación del Trabajo Final de Máster:

Para finalizar el Máster, además de haber superado todos los módulos o asignaturas,
el alumno deberá realizar el Trabajo Final de Máster obteniendo una calificación igual
o superior a cinco (5) sobre diez (10) puntos.

El TFM sólo podrá ser evaluado una vez que el/la alumno/a haya superado las
restantes materias del Máster y disponga, por tanto, de todos los créditos necesarios
para la obtención del título, salvo los correspondientes al propio trabajo.

1. Título oficial

• Convocatoria Ordinaria:

Para calificar el trabajo realizado y la defensa oral del mismo, se tendrán en cuenta los
siguientes criterios con la siguiente ponderación:

a. Búsqueda y consulta de fuentes bibliográficas y jurisprudenciales. (10%)

b. Metodología seguida en la investigación o análisis. (10%)
c. Aspectos formales del trabajo. (10%)
d. Claridad en la expresión escrita. (10%)
e. Examen y análisis completo de la doctrina relevante en el tema. (10%)
f. Capacidad de argumentación y mantenimiento de tesis o hipótesis. (10%)
g. Originalidad del trabajo presentado y aportaciones originales en las conclusiones.
(10%)
h. Expresión oral: capacidad de oratoria. (10%)
i. Síntesis en la exposición de las ideas. (10%)
j. Capacidad de convicción en la exposición. (10%)

Para obtener la titulación oficial, el trabajo se debe defender de forma presencial.

Para poder defender el trabajo:

✓ Se tendrán que tener aprobadas todas las asignaturas del Máster.

✓ El director del trabajo debe calificarlo como APTO.

Una vez que el tutor considera que el TFM es apto para su defensa, emitirá el permiso
de lectura del trabajo (a firmar también por el alumno).

En el acto de la defensa, el alumno deberá llevar 3 copias en papel y una memoria

USB con el trabajo y la presentación del trabajo en PowerPoint.

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El tiempo de defensa o exposición será de 20 minutos en el que el alumno podrá usar
los medios que considere oportunos para apoyar su defensa. Posteriormente, el
tribunal deliberará durante 10 minutos para, a continuación, proporcionar la
retroalimentación o feedback al alumno y su calificación. Si fuera necesario el tribunal
podrá solicitar aclaraciones sobre el trabajo.

• Convocatoria Extraordinaria:

En caso de que el Tribunal juzgue que el trabajo no alcanza un nivel de calidad y

adecuación a los condicionantes de partida digno de ser evaluado con un 5.0, el
alumno tiene un plazo de tres meses para presentar un nuevo trabajo que corrija las
deficiencias observadas en el anterior. El alumno deberá subir el nuevo trabajo a
plataforma y deberá defenderlo de nuevo de forma presencial ante el Tribunal.

Si el alumno suspendiera esta convocatoria extraordinaria, no se obtendrían los

créditos necesarios para la obtención del título, por lo que el Máster se calificaría como
Suspenso. En este caso, el alumno tendría que matricularse de nuevo del TFM en la
siguiente edición para poder obtener el título (de acuerdo a los precios de 2º matricula
y a las condiciones económicas que estén en vigor en ese momento).

2. Título propio

• Convocatoria Ordinaria:

Para calificar el trabajo realizado, se tendrán en cuenta los siguientes criterios con la
siguiente ponderación:

a. Búsqueda y consulta de fuentes bibliográficas y jurisprudenciales (10%)

b. Metodología seguida en la investigación o análisis (10%)
c. Aspectos formales del trabajo (10%)
d. Claridad en la expresión escrita (10%)
e. Examen y análisis completo de la doctrina relevante en el tema (10%)
f. Capacidad de argumentación y mantenimiento de tesis o hipótesis (10%)
g. Originalidad del trabajo presentado y aportaciones originales en las conclusiones
(10%)
h. Planteamiento, elaboración y estructura adecuada del trabajo (10%)
i. Síntesis en la exposición de las ideas (10%)

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j. Adecuación de la interpretación de resultados. Limitaciones y propuestas de
continuidad de la investigación (10%)

• Convocatoria Extraordinaria:

En caso de que el director del TFM juzgue que el trabajo no alcanza un nivel de
calidad y adecuación a los condicionantes de partida digno de ser evaluado con un
5.0, el alumno tiene un plazo de tres meses para presentar un nuevo trabajo que
corrija las deficiencias observadas en el anterior (a través de plataforma).

Si el alumno suspendiera esta convocatoria extraordinaria, no se obtendrían los

créditos necesarios para la obtención del título, por lo que el Máster se calificaría como
Suspenso. En este caso, el alumno tendría que matricularse de nuevo del TFM en la
siguiente edición para poder obtener el título (de acuerdo a los precios de 2º matricula
y a las condiciones económicas que estén en vigor en ese momento).

*Investigación y ética:

Para elaborar el TFM es necesario revisar un amplio material bibliográfico, por lo que
es preciso diferenciar claramente lo que son aportaciones tomadas de otros/as
autores/as, de reflexiones y análisis propios. Debiendo constituir estos últimos la parte
esencial del trabajo. El plagio es motivo de descalificación del TFM, mientras que no
se considera demérito la cita textual, que deberá acompañarse siempre de la
referencia pertinente. Es imprescindible ser extremadamente cuidadoso/a con la
reproducción de textos mediante paráfrasis. Cuando se use la paráfrasis, debe llevar,
del mismo modo, la referencia correspondiente.

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5. Equipo docente:

➢ Director del Máster:

Emilio José García Mercader

Grado en Criminología por la Universidad Católica San Antonio de Murcia y Máster en

Criminología y Ciencias de la Seguridad por la misma Universidad. Diplomado
Superior en Criminología por la Universidad Europea Miguel de Cervantes y
Diplomado en Paz y Resolución de Conflictos por la Universidad de El Salvador.
En la actualidad es profesor de las siguientes asignaturas en la Universidad Católica
de Murcia: Introducción a la Criminología; Introducción a las Victimología, Victimología
y Ética y Deontología. Profesor Honorario de la Universidad de Murcia. Profesor
Coordinador Externo del Prácticum de Derecho Penal de la Facultad de Derecho de la
Universidad de Murcia; Profesor Coordinador Externo del Prácticum de la Facultad de
Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante; Profesor Coordinador Externo del
Prácticum de Criminología de la Universidad de Murcia y Profesor Coordinador
Externo del Prácticum de Criminología de la Universidad Católica de Murcia.
Fundador y Presidente Emérito de la Fundación de Victimología (España). Fundador y
Presidente de la Sociedad Española de Investigación Científica de Victimología
(España). Fundador y Presidente de la Sociedad Murciana de Victimología (España).
Fundador y Vicepresidente del Instituto Iberoamericano de Victimología (México).
Fundador y Vicepresidente de la Cátedra Iberoamericana de Derechos Humanos.
Cofundador y Vicepresidente del “Foro Internacional de la Víctima en los Medios”.
(España). Presidente de la Cátedra Internacional de Victimología “Antonio Beristáin
Ipiña” (España). Ha dado más de cien conferencias a nivel nacional e internacional, así
como ha participado en más de cuarenta libros a nivel de coordinador o articulista en
obras colectivas.

➢ Tutores del Máster:

César Augusto Giner Alegría

Doctor en Abogacía y Práctica Jurídica por la Universidad Católica San Antonio de

Murcia (UCAM). Es Licenciado en Psicología y Máster en Derecho Penitenciario por la
Universidad de Murcia. Así mismo, es Licenciado en Criminología por la Universidad
de Alicante y posee el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) por la Universidad

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Miguel Hernández. Doctor Honoris Causa por el Instituto de Victimología. Medalla de
Oro de Foro Europa 2001. Insignia Oficial de la Asociación Colegial de Criminólogos
de la Región de Murcia. Premio Extraordinario Cátedra Antonio Beristain Ipiña de
Victimología. Miembro del Cómite cientítico Internacional de la Biblioteca General de
Legislación Victimal. Gran Cruz de Santiago de la Asociación Nacional de Guardia
Civil “Marques de Amarillas”. Medalla de Oro de la Asociación Europea de Economía y
competitividad. Medalla de Oro al mérito de la Fundación Desarrollo y Paz.

Mª Amor Espino Bravo

Doctora en Psicología por la Universidad de Valencia. Psicóloga clínica (especialidad)
y jurídica. Psicoterapeuta acreditada por la EFPA. Perito forense. Mediadora familiar.
Miembro del LOPF (Lista Oficial de Psicólogos Forense del COPCV). Miembro de la
Comisión de Psicología Jurídica del COPCV y Responsable del Grupo de Trabajo de
Puntos de Encuentro Familiar del COPCV. Ha impartido formación en materia de
mediación familiar desde 2009. Trabaja desde el año 2001 hasta 2017 como psicóloga
en el Punto de Encuentro Familiar de Valencia. Miembro de la ATFCV (Asociación de
Terapeutas de Familia, Mediadores Familiares y Expertos en Intervenciones
Sistémicas de la Comunidad Valenciana) en 2009. Ha impartido docencia extra e intra
universitaria (UCV, CEU, UE, VIU, NEBRIJA) en los Grados de Psicología, Magisterio,
Educación Infantil, Educación Física y Fisioterapia, así como en el Máster de
Profesorado de Secundaria de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) y el
Máster de Prevención de Conductas Violentas y el Máster en Seguridad y Defensa.
Directora del Máster en Criminología: Delincuencia y Victimología de la VIU desde
octubre 2015 hasta mayo 2017. Posee además diversas publicaciones en el ámbito
clínico y jurídico.

Sergio Murcia Orenes

Licenciado en Criminología por la Universidad de Murcia, Máster en Derecho

Penitenciario y Doctor en Derecho por la misma universidad, línea de investigación
“Ciencia Penal y Criminología” y tesis titulada “Derecho Penitenciario a la luz de la
Moderna Criminología”. Colegiado del Ilustre Colegio Oficial de Criminólogos de la
Comunidad Valenciana. Es profesor del Departamento de Criminología en la
Universidad Católica San Antonio de Murcia, desde el curso 2015/2016, impartiendo
docencia en el Grado en Criminología y en el Máster en Criminalidad Organizada. Así
mismo, ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales y publicado
varios artículos científicos.

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Lourdes Mompeán Caballero

Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Murcia y Máster en Desarrollo Social

por la Universidad San Antonio de Murcia. Profesora Técnica de Formación
Profesional, especialidad en Servicios a la Comunidad, con atribución docente en los
siguientes ciclos formativos: inserción socio-laboral, atención y apoyo psicosocial,
atención a las unidades de convivencia, mediación comunitaria, información juvenil,
prevención de la violencia de género, promoción del empleo femenino, proyecto de
promoción para la igualdad de género, integración social, entre otros. Jefa de Estudios
Adjunta en Instituto de Educación Secundaria desde 2015 hasta la fecha y miembro
del Departamento de Orientación; Terapeuta con alumnos TGD-TEA (Trastornos
Generalizados del Desarrollo - Trastornos del Espectro Autista) en la Asociación
ASTRADE. Además, ha participado en diversos cursos, seminarios, jornadas y
congresos.

José Neftali Nicolás

Doctor en Derecho por la Universidad Católica San Antonio Murcia, sobresaliente cum
laude, máster en Abogacía y Práctica Jurídica por la universidad de Murcia y
licenciado en Derecho por la universidad de Murcia. Abogado ejerciente del Ilustre
Colegio de Abogados de Murcia. Tiene experiencia docente en la Universidad Católica
San Antonio Murcia, en la universidad Antonio de Nebrija de Madrid y en la
universidad de Murcia. Es autor de numerosos artículos jurídicos publicados en
prestigiosas revistas, así como de varios libros y manuales sobre Derecho y
Criminología. Ha sido integrante y director de varios proyectos de investigación sobre
su especialidad. Ha formado parte, igualmente, de comités científicos de congresos
nacionales e internacionales y ha impartido cursos y seminarios de interés jurídico.

María Mercedes Álvarez Seguí

Doctora en Medicina y Cirugía por la universidad de Valencia (España), licenciada en

Criminología por la misma universidad. Médico especialista en Medicina Legal y
Forense, y médico forense por oposición, en la actualidad con destino en el Instituto de
Medicina Legal y Ciencias Forenses de Valencia, donde ocupa el cargo de Jefe de
Sección de Genética Forense y Criminalística desde el año 2000. Asimismo, ha
cursado estudios para obtención del título del máster en Valoración del Daño Corporal
y Medicina del Seguro por la universidad de Valencia, máster en Psicología Clínica,
Jurídica y Pericial Psicológica en el ámbito de la salud y los Tribunales, reconocido por

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el Colegio Oficial de Psicólogos de Valencia y máster en Genética y Antropología
Forense por la universidad de Granada. Ha sido durante una década profesora
asociada de la universidad de Valencia y ha participado como profesora en el máster
de Medicina Forense, profesora en el Diploma de Especialización Profesional
Universitario en Investigación de la Escena del Crimen, de la universidad de Valencia,
y como profesora colaboradora en la Universidad Internacional de Valencia (VIU)
donde ha participado como tutora de TFM y en tribunales de TFM. Es profesora de
prácticas de Medicina Legal y Forense de la Universidad Católica de Valencia desde
2013 hasta la fecha y profesora de prácticas de Medicina Legal y Forense de la
universidad de Valencia desde 2016 hasta la fecha. Ha escrito diversos artículos en
revistas nacionales e internacionales de impacto, como Forensic Science
Communications, Coloration Technology; Inter Luminol, Revista Brasileira de Medicina
Legal, FASEB Journal.Es miembro de las siguientes sociedades científicas: Sociedad
Española de Medicina Legal y Forense, Sociedad Iberoamericana de Derecho Médico
(SIDEME), presidente de la Asociación de Médicos Forenses de la Comunidad
Valenciana. Miembro vocal de la Asociación de Valoración de Daño Corporal de la
Comunidad Valenciana, miembro y tesorera del Consejo de Dirección Internacional del
Instituto Iberoamericano de Criminología Aplicada (IBERCRIMA) y miembro de la
Asociación Latinoamericana de Magistrados, Funcionarios, Profesionales y
Operadores de Niñez, Adolescencia y Familia (ALAMFP y ONAF). Organizadora de
numerosos cursos de contenido médico legal y participante activa como comunicadora
y ponente en numerosos actos científicos, además de congresos nacionales e
internacionales.

Encarnación Saorín

Licenciada en Psicología por la universidad de Murcia, prácticum en la unidad de

Demencias del hospital universitario Virgen de la Arrixaca. Técnico en Información y
Orientación Juvenil en el Excmo. Ayuntamiento de Murcia. Ciclo formativo en Tráfico y
Seguridad por el Colegio Oficial de Psicólogos de Murcia; ciclo formativo en
Condicionamiento Canino para el Desempeño de Terapias Asistidas con Animales
(Asociación Canina Nacional). Asimismo, tiene una amplia formación en cursos de
temática relacionada con juventud, género y conciliación.

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María Valiente Monteagudo

Licenciada en Psicología por la universidad de Valencia; especialista en Psicología

Clínica en la Subdirección General de Títulos y Relaciones con Instituciones Sanitarias
del Ministerio de Educación. Doctorando en Psicología por la universidad católica San
Antonio de Murcia. Máster en Psico-oncología por la universidad Complutense de
Madrid; máster en Arteterapia por la universidad de Vic.

Raúl Morente García

Oficial adjunto de la Guardia Civil. Licenciado en Derecho por la Universidad Nacional

de Educación a Distancia (UNED). Doctorando en Derecho Penal y Penitenciario por
la universidad de Murcia. Diploma al reconocimiento en la colaboración, implantación y
contribución al desarrollo de los objetivos propuestos en la Instrucción 3/2007, de la
Secretaría de Estado de Seguridad del Plan Director para la Convivencia de la
Seguridad Escolar. II curso de Delincuencia Organizada de la universidad
Complutense de Madrid. Curso Básico de Especialistas en Policía Judicial por la
Escuela de Especialización (Jefatura de Enseñanza de la Dirección General de la
Guardia Civil). Curso de Medicina Forense e Investigación Criminal por el
departamento de Toxicología y Legislación Sanitaria de la facultad de Medicina de la
universidad Complutense de Madrid.

Noelia Manuela García-Guirao

Licenciada en Psicología y diplomada en Magisterio por la universidad de Murcia.

Doctorando en Prevención de Riesgos Laborales en la universidad de Murcia. Máster
Universitario en Prevención de Riesgos Laborales en las especialidades de Seguridad
en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía y Psicosociología Aplicada. Máster en
Gestión Integrada (Calidad, Medio Ambiente y PRL). Formadora en PRL y perito
judicial en Prevención de Riesgos Laborales; elabora informes periciales, investigación
de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales; emisión de dictamen y
defensa en juicio. Profesora en las cinco últimas ediciones del máster en Prevención
de Riesgos Laborales de la universidad Antonio de Nebrija.

José Ángel Pastor Sánchez

Graduado superior en Criminología por la UCAM; diploma superior en Criminología por

la misma universidad; máster en Ciencias de la Seguridad y Criminología. Doctorando
en Ciencias Sociales: 'Políticas de Seguridad Ciudadana en Espectáculos Públicos'.
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Titulado como director de seguridad y como jefe de seguridad. I Congreso Nacional de
Psicología de la UCAM. Asimismo, ha participado en diversos congresos y talleres.

Tomás Fernández Villazala

Doctor en Derecho por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Teniente de la Guardia Civil. Destinado en el Gabinete de Coordinación y Estudios de
la Secretaría de Estado (Ministerio del Interior), Oficina Nacional de Lucha contra los
Delitos de Odio. Licenciado en Derecho por la universidad de Valladolid (UVA),
graduado en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
y graduado en Criminología por la Universidad Católica San Antonio de Murcia
(UCAM).Ha sido miembro del Tribunal para la evaluación de varias Tesis Doctorales
en el departamento de Derecho Penal y Criminología de la UNED y en la Universidad
Católica de Murcia (UCAM), así como en la universidad Camilo José Cela (Madrid).
Igualmente, ha dirigido varias Tesis Doctorales en el campo de la Criminología y el
Derecho. Ha realizado un número importante de ponencias en distintas universidades
en materias principalmente de la Criminología, el Derecho y la Psicología. Asimismo,
ha realizado diversas publicaciones en libros y es autor de varios artículos como, por
ejemplo, 'Las estadísticas oficiales en la medición del delito' en la Revista General de
Derecho Penal, nº 13 (2010).

Mª Clara Blasco Igual

Es Licenciada en Derecho por la Universidad de Valencia y posee el Máster en

Derechos Humanos, Democracia y Justicia Internacional y el Máster en Procesos de
Envejecimiento: Estrategias Sociosanitarias por la misma universidad. Es Doctora en
Derecho correspondiente con el programa de doctorado “Derechos Humanos,
Democracia y Justicia Internacional”. Actualmente, es doctoranda del programa de
doctorado “Procesos de Envejecimiento: Estrategias Sociosanitarias”. Ha participado
en diversos congresos, proyectos de investigación y publicaciones. Así mismo, es
autora de varios artículos en revistas científicas. Ha impartido clase de legislación
sanitaria en la asignatura denominada “Administración, Deontología y Legislación de la
profesión”, y ha sido profesora durante varios cursos académicos en el “Máster de
Procesos de Envejecimiento: Estrategias Sociosanitarias” de la Universidad de
Valencia, impartiendo clase en las asignaturas “Valoración y gestión” e “Introducción a
la tesis de máster”.

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