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ELLENGUAJE

Características y funciones
1. DEFINICION

En general: Lenguaje es toda forma de comunicación que emplea


el ser humano para expresar sus pensamientos, deseos,
sentimientos, anhelos. Es un sistema de signos altamente
estructurado dependiente del cerebro. Está relacionado de manera
decisiva con el pensamiento.
Además:
• Es un producto social de la evolución humana surgido de la
necesidad de Comunicarse, que como tal se ha convertido en el
principal y más perfecto instrumento para satisfacer dicha
necesidad.
• El lenguaje es una facultad exclusivamente humana de poder
comunicar nuestras ideas, emociones y deseos a través de signos
de naturaleza sonora y articulada.
• Es el más elaborado instrumento de comunicación de
incumbencia estrictamente humana y carácter universal, puesto
que concebimos que sólo los seres humanos lo utilizamos para
intercambiar informaciones.
• Es un producto de la inteligencia humana.

2. CARACTERÍSTICAS

Anteriormente hemos sostenido que el lenguaje es una capacidad o


facultad eminentemente humana que se basa o fundamente en la
racionalidad, universalidad y doble articulación. Estas son precisamente
sus características centrales. ¿Por qué? Veamos.

A. Es racional, porque es producto de la racionalidad. El lenguaje


es un conjunto de signos; estos signos se estructuran o codifican
en el cerebro (la materia altamente desarrollada) haciendo uno de
los diferentes niveles, grados y procesos del pensamiento. Nadie
habla sin pensar.
B. Es universal , debido que el lenguaje es inherente a la totalidad
de habitantes del mundo. Todos estamos en la capacidad de
comunicar nuestro pensamiento articulando signos. Por razones
culturales, geográficas sociales y/o económicas los signos que
elaboramos son distintos pero al final de cuenta todos hacemos
uso del lenguaje.

C. Es innato y aprendido. Innato porque los rudimentos genéticos


nacen con nosotros. Desde que nacemos ya tenemos la capacidad
de comunicarnos -a través del llanto, por ejemplo-. Pero al mismo
tiempo es aprendido, porque nadie nace conociendo los signos de
su comunidad lingüística, sino que se aprenden en interrelación
con los miembros de nuestra familia, primero, y de nuestra
comunidad después.

D. Es doblemente articulado. Los signos (palabras) que


utilizamos para comunicarnos son producto de una doble
articulación:
Por ejemplo, la palabra florcita posee dos morfemas (/ flor/ y
/cita/) los cuales, a su vez, se han formado al articular los fonemas
/f/l/o/r/s/i/t/a/. Los morfemas constituyen la primera articulación,
mientras que los fonemas la segunda articulación.

E. Esconvencional. Los signos empleados por los individuos de


una determinada colectividad, son aceptados por todos ellos.
Nadie arbitrariamente puede reemplazarlos por otros. En esto
consiste la convencionalidad.

3. LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

La función esencial del lenguaje es la comunicación. Pero además


tiene otras funciones. En la lingüística moderna hay dos
propuestas muy difundidas sobre el tema. Nos referimos a la del
lingüista austriaco Karl Bühler (Teoría del lenguaje, Madrid,
1961) y a la del ruso Román Jackobson (Ensayos de lingüística
general, Barcelona, 1975).
3.1.Funciones básicas : la tricotomía de Bühler

A. Función representativa, informativa o referencial.


Se relaciona con la realidad, contexto o referente. En ésta
la función del lenguaje se limita a dar información
objetiva. La usamos para comunicar ideas, conceptos. Por
eso se dice que esta función se relaciona con el
pensamiento del hombre. El lenguaje refleja una realidad
concreta, informa diversos aspectos del mundo
circundante.
• El árabe se habla en África del Norte y en el
Oriente Próximo.
• La laguna La Encantada se encuentra en el
distrito de Santa María.
• Isaías Nicho escribió el cuento “La mano de muerto”.
• Los obreros protestaron por el encarecimiento del
costo de vida.
• Los alumnos xammarinos reclamaban por la
demora del inicio de clases.
• El mar huachano es contaminado por los desechos
de las poblaciones cercanas.
• Miles de personas visitaron la Ciudadela de
bandurria en Semana Santa.

B. Función expresiva , emotiva o sintomática..


Se relaciona con el emisor ya que expresa sentimientos
dando a conocer su vida afectiva, sus estados de ánimo, sus
emociones, su sensibilidad o su punto de vista ante lo que
dice. Pueden expresarse en forma de interjecciones,
entonación exclamativa o frases admirativas.

• ¡No lo creo!
• ¡Qué feo!
• ¡Qué pena!
• ¡Gusto en verte!
• ¡Lo siento por ti!
• ¡No soporto al profesor de Comunicación!
• ¡Por qué tuve que ser tan feo!
C. Función apelativa, conativa o de llamada.
Se relaciona con el receptor. En esta función el lenguaje se
utiliza como instrumento para que el receptor cumpla una
orden o mandato o que conteste una pregunta. Para ello nos
valemos de las oraciones interrogativas o imperativas:

• ¿Prohibido fumar?
• ¿Podrías callarte?
• ¡Siéntate!
• Alumnos, limpien el aula.

3.2.Funciones complementarias

D. Función fática o de contacto. (Propuesta por


Jackobson)
Se relaciona con el canal. El objeto de esta función del
lenguaje es constatar y garantizar el funcionamiento y
continuación de la comunicación. Se encuentra en los
mensajes donde se presta atención al canal. Así, el emisor
se preocupa por establecer o interrumpir la comunicación
e, incluso, se cerciora de que el canal funciona, de que el
receptor lo escucha o lo atiende.
• ¡Aló! ¿Me escuchas?
• ¡Aló! ¿Quién contesta? ¿Cómo?
• Diga ...
• "...claro ...ya...ya..."

E. Función metalingüística (También propuesta por


Jackobson)
Se relaciona con el código. Esta es la función en la que
el lenguaje habla de si mismo:
• Inefable significa: que no se puede definir
• La palabra "hecho" es un participio pasivo
irregular.
• Las palabras agudas tienen el acento en la
penúltima sílaba.
• En el predicado podemos encontrar el objeto
directo y los circunstanciales.
• ¿Qué significa la palabra suculenta?
F. Función poética o estética
Es la función centrada en el mensaje. Se usa el lenguaje para crear
un mensaje con valor de obra de arte. Si nuestro mensaje está
impregnado de belleza, es armónico, tiene colorido y énfasis se ha
usado el lenguaje poético.

Fue incorporado por Jean Mukarovsky (Arte y semiología, Madrid,


1971) a la tricotomía bühleriana. Indicaba que esta era una función
exclusiva de la literatura. Más adelante, el lingüista André Martinet
(Elementos de lingüística general, 1965) coincide con el nombre,
pero indica que no es patrimonio de la literatura, sino que también
está estrechamente vinculada y entremezclada con la de
comunicación y expresión. Jackobson la considera poética antes
que estética y la relaciona con el mensaje mismo.

El lenguaje adquiere una función poética cuando el hablante utiliza


el lenguaje de tal modo que las palabras usadas y la misma
construcción del mensaje revelan una visión estética y la intención
de expresar esa visión.
Todos saben que
vivo, que soy malo; y
no saben
del diciembre de ese enero.
Pues yo nací un día
que Dios estuvo
enfermo.
“Espergesia”
César Vallejo
EL HABLA

Es un acto singular e individual, por el cual una persona, de forma


individual y voluntaria expresa su pensamiento a través de la fonación
(emisión de sonidos) o de la escritura, para establecer un
acto comunicativo. Por tanto, es de carácter individual y voluntario.
En otras palabras, el habla es la forma particular de hablar. Por ejemplo,
una persona al pronunciar la palabra “estudiar” tendrá diferencias en la
pronunciación y entonación con respecto a otra que pronuncie la misma
palabra, de manera que la “t” o la “d” de la palabra “estudiar” será
pronunciada de diferente manera debido a la individualidad de cada
hablante.

Fíjate bien cómo hablan tus amigos, tu familia y demás personas que te rodean
y te darás cuenta de que existe en cada uno, al igual que contigo, una variante
lingüística muy personal: es la forma individual que cada uno tiene para hablar.
Esto depende no sólo de la entonación o pronunciación de los signos, sino
también de algunos de los siguientes aspectos físicos como la ubicación de los
dientes, la forma de los labios, el ejercicio de respiración, etc.
También es determinante el contexto, el ambiente donde al hablante ha crecido,
como su casa, la clase social, el tipo de educación, el ambiente de ciudad o
campo, país y costumbres. De manera que es fácil diferenciar a un mexicano
de un salvadoreño, o bien de un migueleño de uno de la capital, un profesional
a una persona con poca educación.

Propiedades del habla

· Es de carácter individual.
· Es la materialización de la lengua, es decir, es el instrumento físico del
sistema lingüístico.
LA LENGUA Y LOS DIALECTOS

Los hablantes de una lengua introducen variantes que dan lugar a una gran
diversificación. Las causas son múltiples: evolución histórica, geografía, clase
social. El estudio de estas variantes se puede resumir así:

1. Estudio diacrónico: cambios sufridos por la lengua a lo largo de la


historia; por ej.: parabolla > parabla > palabra.

2. Estudio sincrónico: estudio de la lengua actual con todos sus


elementos fijos y variables. Dentro de este estudio podemos situar lo
que nos interesa para el tema de los dialectos:

A. Variedades geográficas (variedades diatópicas o dialectos): son las variantes


debidas a las distintas zonas geográficas donde se habla una lengua: leonés,
aragonés, bable, andaluz, extremeño, murciano, canario, valenciano, balear,
hispanoamericanos.

B. Variedades sociales (variedades diastráticas o sociolectos): son las variantes


que se derivan de un deseo de uso perfecto de la lengua (culto), de un uso más
elemental (coloquial), de la baja cultura del hablante (vulgar), de pertenecer a
una profesión o a un grupo social determinado (jergal).

C. Hay otras variedades, llamadas diafásicas (estilos o registros), que son más
personales del individuo y se deben a la situación del emisor, al tema, al canal.
Por ejemplo, el "gooooooooooool, gol, gol, goooooool" de los periodistas
radiofónicos sería una variedad diafásica.

Funciones del lenguaje

Diversos autores han establecido que el lenguaje tiene seis funciones, que son
las siguientes:

• Función referencial. esta alude al hecho de que un individuo haga uso


del lenguaje con el único fin de comunicar una determinada
información, sin emitir algún juicio de valor ni tampoco con
el objetivo de causar algún tipo de efecto en el receptor. Es por esto que
esta función se centra en el mensaje en sí o en el referente. Un ejemplo
de esta función sería: “Hoy es un día de sol”.
• Función emotiva. esta función se centra en el emisor, quien, por medio
del lenguaje, intenta transmitir algún estado de ánimo o físico. Un
ejemplo sería: “Me duele la cabeza”.
• Función apelativa. aquí, la comunicación se centra en el receptor, con
el objetivo de provocarle alguna reacción en particular, ya sea que haga
o deje de hacer algo. Por ejemplo: “Apaga el televisor, por favor”.
• Función fática. esta función se centra en el canal de comunicación y
lo que se intenta, por medio del lenguaje, es comprobar que este
continúe abierto para así poder establecer o continuar con una
comunicación. Un ejemplo podría ser: “Hola, ¿Si? ¿Me escuchas?”.
• Función estética. en esta, predomina el lenguaje en sí, que es utilizado
con el objetivo de crear algún tipo de belleza. Esta es la función que
predomina en novelas, cuentos, poesías, canciones y otras creaciones.
Aquí lo que importa del lenguaje no es su contenido, sino su forma. Un
ejemplo de esta función es: “Todas las hojas son del viento, menos la
luz del sol” (Luis Alberto Spinetta).
• Función lingüística. en esta función, centrada en el código, se utiliza
la lengua para hablar de ella misma o de otra. Un ejemplo en el que
predomina esta función puede ser: “Zapato se escribe con Z, no con S”.

Evolución del lenguaje

El lenguaje es una facultad muy compleja del ser humano, que por un lado es
estable y por el otro mantiene cierta maleabilidad, es decir que cambia y se
adapta según la época, el contexto, los acontecimientos. De este modo el
lenguaje tiene la capacidad de incorporar expresiones nuevas, modismos
y neologismos.

Se encuentra en constante evolución, pero siempre el lenguaje está


impregnado por las distintas corrientes de expresión que caracterizan a la
época. El idioma español ha evolucionado a través de la historia, no es el
mismo el que se utilizaba durante la época prerromana que el que se utilizó
luego en la etapa de “El español medio” (español áurico o conocido como
español de los siglos de oro), la variante de español usada entre finales del siglo
XV y XVII.
Por otro lado existen elementos centrales que no varían, no todo es maleable
y transitorio en el lenguaje, si se diera de este modo el entendimiento y la
comunicación serian difícil de realizarse. Todo sistema de signos
lingüísticos deben remitir a un sistema de códigos estables, que garanticen que
las personas, más allá de las particularidades del caso, puedan comprender el
mensaje.

Ejemplos de lenguaje

Existe un gran número de aplicaciones del término, algunos son:

• Lenguaje de señas. Es un conjunto de gestos corporales que


representan distintos signos. Este sirve para lograr la comunicación
principalmente con personas que tienen reducida su capacidad auditiva.
• Lenguaje de programación. Dentro del ámbito de la informática se
puede hablar de lenguaje de programación, que permite a los expertos
en computación crear programas a partir del uso de reglas de sintaxis,
operadores e instrucciones. Por medio de estos, el programador puede
comunicarse con los con los distintos dispositivos
de software y hardware que tenga a su alcance.
• Lenguaje figurado. Es el uso de palabras u expresiones cuya
utilización alude a una idea diferente de la de su significado literal. Un
ejemplo puede ser el término “animal”, al ser usado como adjetivo
despectivo a una persona; cuando en realidad su significado literal es:
“ser vivo pluricelular que se alimenta de otros seres vivos y que tiene
la capacidad de ser sensible y de moverse”.
• Lenguaje musical. Es el conjunto de signos que son interpretados y
entendidos por personas dedicadas a la expresión artística musical.
Fundamentalmente son expresados de forma escrita en las partituras.