SENATI

Servicio Nacional de Adiestramiento

En Trabajo Industrial

Título: Manejo de la ortografía, gramática y normas APA dentro de una

monografía

Estudiante: QUISPE CAHUINA David

Tutor: ZAPANA JALLO Elsa Marlene

CFP: Juliaca

Correo: 1085545@senati.pe

Grupo: 03
JULIACA-PERÚ
2018
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DEDICATORIA

Le dedico primeramente mi trabajo a Dios fue el creador de todas las cosas, el que
me ha dado fortaleza para continuar cuando a punto de caer he estado; por ello, con
toda la humildad que de mi corazón puede emanar.

De igual forma, a mis Padres, a quien le debo toda mi vida, les agradezco el cariño y
su comprensión, a ustedes quienes han sabido formarme con buenos sentimientos,
hábitos y valores, lo cual me ha ayudado a salir adelante buscando siempre el mejor
camino.

A mis maestros, gracias por su tiempo, por su apoyo así como por la sabiduría que
me transmitieron en el desarrollo de mi formación profesional, en especial s usted
estimada instructora ZAPANA JALLO Elsa Marlene, por haber sido mi tutora de
desarrollo de este trabajo y llegar a la culminación del mismo.

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AGRADECIMIENTOS

Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar conmigo en cada paso que
doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino
a aquellas personas que han sido mi soporte y compañía durante todo el periodo de
estudio.

Agradecer hoy y siempre a mi familia por el esfuerzo realizado por ellos. El apoyo en
mis estudios, de ser así no hubiese sido posible. A mis padres y demás familiares ya
que me brindan el apoyo, la alegría y me dan la fortaleza necesaria para seguir
adelante.

Un agradecimiento a usted instructora, por la colaboración, paciencia, apoyo y sobre

todo por esa gran amistad que me brindó y me brinda, por escucharme y
aconsejarme durante este período académico.

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Introducción

Para empezar por explicar la importancia de la ortografía en nuestro entorno, y

nuestra vida primero debemos saber su etimología, conceptos y significados. Si bien
es cierto en nuestra vida diaria como escritores frecuentes en nuestras redes
sociales, identificamos personas que carecen de una buena ortografía ni siquiera se
acercan a lo promedio que escribir bien las palabras sin alterarles la letras de
ninguna forma, al igual que vemos personas que ignoran normas ortográficas y se
dejan llevar por lo primero que se les aparezca en su auto corrector o así creo que
se llama utilizando signos de puntuación donde no han de ir, etc. De igual forma
debemos destacar personas que se preocupa por escribir bien cada palabra y dar
una buena impresión a la hora de escribir, esto en cuanto a nuestro entorno web-
social. Al momento de realizar trabajos escritos debemos tener cierta precaución al
momento de escribir, en nuestra vida diaria podemos ver periódicos en donde
omiten ciertas reglas ortográficas y signos de puntuación. Al momento de exponer
avisos al público debemos tener en cuenta lo importante que son las reglas de
ortografía si no estamos enterados contamos con diversas fuentes en Internet,
diccionarios, libros, personas a las cuales preguntar que estemos seguras de su
conocimiento etc. esto con el fin de que nuestro aviso publicitario pueda entenderse,
tenga coherencia y no redunde, a continuación citando algunos significados de sitios
web podremos conocer sobre la MENCIONADA ORTOGRAFÍA.

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ÍNDICE
Pág.

CARATULA…………………………………………………… 1

DEDICATORIA……………………………………………….. 2

AGRADECIMIENTO…………………………………………. 3

INTRODUCCIÓN…………………………………………….. 4

CONTENIDO……………………………………………………..5
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CAPÍTULO 1
Manejo de la ortografía, gramática y normas APA dentro de una

monografía.

1.1 REGLAS ORTOGRÁFICAS (El acento, tilde diacrítica).

La ortografía se puede describir como el uso correcto de las letras para

escribir palabras. Concretamente el término ortografía subraya que las letras
se usan de acuerdo con convenciones que se expresan a través de un
conjunto de normas. Estas fijan el uso correcto de las letras y de los signos
gráficos en la escritura.

1.1.1 REGLA ORTOGRÁFICA.

Estas reglas ortográficas son las normas que regulan la escritura de las
palabras. El sistema que forman estas normas, conocido como ortografía,
constituye una convención sobre cómo debe manifestarse por escrito una
determinada lengua.

La ortografía, en definitiva, es un código. En nuestro idioma, sobre todo a

partir de la fundación de la Real Academia Española (RAE). Gracias a las
reglas ortográficas, aceptadas por consenso por toda la comunidad
lingüística, se facilita la comprensión de los textos, ya que cada persona sabe
cómo tiene que escribir cada término de la palabra.
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1.1.2 ACENTUACIÓN. La acentuación es la parte de la ortografía que nos

enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras.
También llamado acento es la mayor fuerza o intensidad con que
pronunciamos una sílaba dentro de una palabra. Día a día utilizamos palabras
con acento y quizás no nos hayamos dado cuenta de su importancia.
Hay mucha diferencia entre decir mama (de mamar) y mamá (de madre).
Gracias a que utilizamos esa pequeña rayita encima de la vocal a podemos
distinguir el significado de dichas palabras.

Tipos de acento:

Acento prosódico
Es el tipo de acento que solamente se pronuncia y no lleva signo gráfico
sobre la sílaba acentuada.

Ejemplos: barco, candelabro.

Acento ortográfico

Es una rayita (´) denominada tilde que se escribe sobre la vocal de la sílaba
acentuada.

Ejemplos: helicóptero, lápiz, símbolo.

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Por último, solo señalar que algunas palabras admiten doble acentuación, sin
que por ello exista un cambio de categoría gramatical ni de significado. A
veces no existe distinción de ningún tipo, otras la acentuación depende de
preferencias del hablante según su nivel lingüístico, su procedencia
geográfica
1.1.3 Tilde Diacrítica

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la

misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que
permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas
letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

Ejemplos:

–Tú eres muy estudioso.

–Préstame tu celular
–Tú juega mejor que tu amiga.

1.2 USO DE LAS MAYÚSCULAS

Se escriben con letra inicial mayúscula los nombres propios y apellidos, como
por ejemplo: Antonio, Pepe, García, Pérez, los nombres de las ciudades:
Madrid, Salamanca, Málaga, los nombres de los ríos y accidentes
geográficos: Guadalquivir, Sierra Nevada.
Se escribe con mayúscula la primera palabra de un escrito y después de
punto así como después de ¿? o de !¡ también se escribe en mayúscula
después de los dos puntos en el encabezamiento de una carta o al reproducir
palabras textuales. Ejemplos: El cine es el séptimo Arte.
En el caso de frases interrogativas (¿?) y exclamativas (¡!), la palabra que da
comienzo a la oración siguiente se escribirá con mayúscula cuando la
pregunta o la exclamación sean por sí mismo un enunciado completo.
Veámoslo a través de un ejemplo:
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¡Qué alegría verte! Hace mucho tiempo que no sé nada de ti.

¿Qué noticias me traes hoy?, me preguntó el jefe al entrar en la oficina.

Otros usos de mayúscula

1) Los nombres propios.
2) Los apellidos.
3) Los sustantivos y adjetivos que designan entidades.
4) Las siglas.
5) Los nombres de festividades.
6) Sustantivos que señalan épocas o sucesos.
7) Al inicio de la oración y seguido del signo de puntuación.
8) En palabras o frases enteras.

1.3 USO DE LAS NORMAS APA

Se creó un estándar adecuado a las necesidades de los lectores. Las siglas

APA en inglés se corresponden con American Phychological Association. En
1929 esta entidad creó unas normas homogéneas de edición y presentación
de documentos escritos. La finalidad de estas normas era evidente: aportar
criterios comunes para que los documentos estuvieran escritos según unas
reglas uniformes. El conjunto de estas normas es lo que se conoce como el
estilo o normas APA.

La presentación de un trabajo escrito bajo estilo de las normas APA, tiene un

formato especial, el cual se describirá a continuación de forma detallada.
USO DEL PAPEL: El papel utilizado debe ser Bond de color blanco, en
formato A4
LOS MÁRGENES: Deben ser de 2.5 cm. en todo los bordes superior,
inferior, derecho e izquierdo. Estos requerimientos se aplican
también a las páginas con gráficos.
PÁGINA: Todas las páginas del trabajo van numeradas con
números arábigos (1, 2, 3,…) al lado superior derecho.
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CLASE DE LETRA Y TAMAÑO: Fuente: Arial. Los títulos encabezados

de 14 puntos letra mayúscula. Párrafos y subtítulos: 12 puntos tipo
oración, las tablas, figuras, apéndices y otros puede variar entre 10
y 11 puntos.
ALINEACIÓN: Justificada solo al lado izquierdo (excepto en tablas y
figuras).
INTERLINEADO: A espacio y medio
BIBLIOGRÁFIA: Se detallarán en la segunda unida del
Curso.

1.4 ORGANIZADORES GRÁFICOS

Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que

presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o
materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas
formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa
mental etc.

TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS

Los 4 tipos de organizadores gráficos más importantes son los mapas

conceptuales, mapa de ideas, telarañas, mapa mental etc.

1) Mapas conceptuales

2) Mapas de ideas

3) Telarañas .etc
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MAPA CONCEPTUAL
Técnica para organizar y representar información en forma visual que debe incluir
conceptos y relaciones que al enlazarse arman proposiciones. Cuando se
construyen pueden tomar una de estas formas: Lineales tipo Diagrama de Flujo;
Sistémicos con información ordenada de forma lineal con ingreso y salida de
información; o Jerárquicos cuando la información se organiza de la más a la menos
importante o de la más incluyente y general a la menos incluyente y específica.
Ejemplo:

MAPA CONCEPTUAL

SENATI SENATI SENATI

SENATI

SENATI

MAPA DE IDEA
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Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones

no jerárquicas entre diferentes ideas. Son útiles para clarificar el pensamiento

mediante ejercicios breves de asociación de palabras, ideas o conceptos. Se

diferencian de los Mapas Conceptuales por que no incluyen palabras de

enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones. Utilizan palabras

clave, símbolos, colores y gráficas para formar redes no lineales de ideas.

Ejemplo:

SENATI
SENATI
SENATI

SENATI MAPA DE IDEA SENATI

SENATI
SENATI SENATI
VD

TELARAÑAS

Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de

información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura
para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a
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aprender cómo organizar y priorizar información. El concepto principal se

ubica en el centro de la telaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros
conceptos que soportan los detalles relacionados con ellos. Se diferencian de
los Mapas Conceptuales por que no incluyen palabras de enlace entre
conceptos que permitan armar proposiciones. Y de los Mapas de Ideas en
que sus relaciones sí son jerárquicas.

Ejemplo:
SENATI SENATI
SENATI
SENATI
d
Mecatrónica Automotriz

SENATI
SENATI

TEMA

Producción

SENATI SENATI

MAPA MENTAL
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Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas,

lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente alrededor de
una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy
eficaz, para extraer y memorizar información.

Ejemplo:

SENATI SENATI

SENATI SENATI

SENATI
SENATI

SENATI

SENATI SENATI
MAPA
MENTAL

SENATI SENATI SENTATI

SENATI
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CONCLUSIONES

Al desarrollar el presente trabajo, quise ampliar nuestro campo de visión sobre los distintos
conceptos, manejo de ortografía, gramática y normas APA dentro de una monografía.
En síntesis la ortografía no es mero artificial que pueda modificarse con facilidad la
aplicación de estas reglas ortográficas logrará una mejor ortografía y así tener un mejor
desempeño en nuestra forma de expresión escrita y de esta manera podremos
comunicarnos efectivamente.
Es por ello la importancia al momento de redactar que consultemos la manera de como
escribimos las palabras, con el fin de cualquier persona que lo lea tenga facilidad para
hacerlo.

BIBLIOGRAFÍA

https://es.wikipedia.org/wiki/Ortografía
www.profesorenlinea.cl/castellano/Ortografia.htm
www.rae.es/recursos/ortografia
normasapa.net/2017-edicion-6/
file:///C:/Users/David/Desktop/organizadores_graficos_preciado.pdf