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Julio, 2018
1918
Índice de Contenido
4.3. MEDIO SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL .................................................................................... 2
4.3.1. ASPECTOS METODOLÓGICOS .................................................................................................... 18
4.3.2. ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS ................................................................................................ 33
4.3.3. ASPECTOS CULTURALES ........................................................................................................... 481
4.3.4. PERCEPCIONES RESPECTO AL PROYECTO ................................................................................ 635
4.3.5. TENDENCIAS Y VISIÓN DE DESARROLLO .................................................................................. 659
4.3.6. PROBLEMÁTICA LOCAL ............................................................................................................ 679
4.3.7. INFORMACIÓN SOBRE REUBICACIÓN DE PREDIOS .................................................................. 682
4.3.8. PATRIMONIO CULTURAL ......................................................................................................... 682
índice de Cuadros
CUADRO 4-1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL PROYECTO ........................................................................ 15
CUADRO 4-2 LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .......................................................................... 17
CUADRO 4-3 NÚMERO Y TIPO DE HERRAMIENTAS APLICADAS ............................................................. 18
CUADRO 4-4 RELACIÓN DE ENTREVISTADOS EN EL AI ........................................................................... 21
CUADRO 4-5 HERRAMIENTAS DE LOS TERP ........................................................................................... 26
CUADRO 4-6 TÉCNICAS APLICADAS EN LOS TERP Y FECHAS DE EJECUCIÓN .......................................... 27
CUADRO 4-7 LOCALIDADES ENCUESTADAS DEL ÁREA DE INFLUENCIA ................................................. 30
CUADRO 4-8 PROMEDIO DE MIEMBROS POR HOGAR ........................................................................... 33
CUADRO 4-9 ESTIMACIONES DE LA POBLACIÓN Y HOGARES DE LAS LOCALIDADES DEL AI - 2017 ....... 34
CUADRO 4-10 POBLACIÓN SEGÚN TIPO DE ÁREA – 2007 ........................................................................ 36
CUADRO 4-11 TASA DE CRECIMIENTO INTERCENSAL 1993-2007 ............................................................ 38
CUADRO 4-12 POBLACIÓN SEGÚN SEXO E ÍNDICE DE MASCULINIDAD 2007 – 2015 .............................. 40
CUADRO 4-13 POBLACIÓN SEGÚN SEXO E ÍNDICE DE MASCULINIDAD EN LAS LOCALIDADES
ENCUESTADAS DEL AI – 2017 ........................................................................................... 41
CUADRO 4-14 POBLACIÓN DE 15 A 64 AÑOS SEGÚN SEXO DE C.C Q’UEHUAR Y C.C CHUMO – 2013 .... 42
CUADRO 4-16 GRUPOS QUINQUENALES DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA (PARTICIPACIÓN
RELATIVA) – 2015 ............................................................................................................. 44
CUADRO 4-17 GRUPOS DE EDAD DE C.C Q’UEHUAR Y C.C CHUMO – 2013 ............................................ 46
CUADRO 4-18 GRUPOS QUINQUENALES DE LAS LOCALIDADES ENCUESTADAS DEL AI (PARTICIPACIÓN
RELATIVA) – 2017 ............................................................................................................. 47
CUADRO 4-19 RELACIÓN CON EL JEFE DEL HOGAR – 2007...................................................................... 48
CUADRO 4-20 RELACIÓN CON EL JEFE DEL HOGAR EN LAS LOCALIDADES ENCUESTADAS DEL AI – 201750
CUADRO 4-21 JEFE DEL HOGAR POR SEXO Y PRESENCIA DE CÓNYUGE EN LAS LOCALIDADES
ENCUESTADAS DEL AI – 2017 ........................................................................................... 51
CUADRO 4-22 ESTADO CIVIL DE LAS PERSONAS DE 12 AÑOS A MÁS – 2007 .......................................... 53
CUADRO 4-23 ESTADO CIVIL DE LA POBLACIÓN DE 12 AÑOS A MÁS DE LAS LOCALIDADES DEL AI – 2017
.......................................................................................................................................... 56
CUADRO 4-24 ESTADO CIVIL SEGÚN SEXO DEL JEFE DE HOGAR DE LAS LOCALIDADES DEL AI – 2017 ... 58
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 2
1919
CUADRO 4-25 POBLACIÓN IDENTIFICADA CON DNI POR GRUPO DE EDAD Y SEXO – DICIEMBRE DEL 2017
.......................................................................................................................................... 60
CUADRO 4-26 POBLACIÓN IDENTIFICADA CON DNI POR GRUPO DE EDAD EN EL AI – 2017................... 62
CUADRO 4-27 LENGUA MATERNA – 2007 ............................................................................................... 64
CUADRO 4-28 LENGUA MATERNA DE LAS LOCALIDADES ENCUESTADAS DEL AI – 2017 ........................ 65
CUADRO 4-29 LENGUA MATERNA Y LENGUA QUE HABLAN EN LA COMUNIDAD DE LAS LOCALIDADES
ENCUESTADAS DEL AI – 2017 ........................................................................................... 67
CUADRO 4-30 LUGAR DE NACIMIENTO – 2007........................................................................................ 70
CUADRO 4-31 LUGAR DE NACIMIENTO EN LAS LOCALIDADES ENCUESTADAS DEL AI ............................ 72
CUADRO 4-32 INMIGRACIÓN RECIENTE EN LAS LOCALIDADES ENCUESTADAS DEL AI - 2017 ................ 73
CUADRO 4-33 LUGAR DE RESIDENCIA HACE 5 AÑOS EN LAS LOCALIDADES ENCUESTADAS DEL AI
(INMIGRACIÓN RECIENTE) ................................................................................................ 73
CUADRO 4-34 MOTIVOS Y LUGARES DE EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN DE LAS LOCALIDADES DEL AI ... 76
CUADRO 4-35 NÚMERO DE LOCALES ESCOLARES DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA, GESTIÓN
PÚBLICA Y PRIVADA 2016 ................................................................................................. 81
CUADRO 4-36 NÚMERO DE DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN
ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2016 .............................................................. 84
CUADRO 4-37 MATRÍCULA EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN ETAPA,
MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2016 .......................................................................... 86
CUADRO 4-38 ALUMNOS POR DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO POR ÁREA GEOGRÁFICA, SEGÚN
ETAPA, MODALIDAD Y NIVEL EDUCATIVO, 2016 .............................................................. 89
CUADRO 4-39 NÚMERO DE MATRICULADOS, AULAS O SECCIONES Y DOCENTES EN LAS LOCALIDADES
DEL AI - 2017..................................................................................................................... 90
CUADRO 4-40 INFRAESTRUCTURA DE LAS II.EE EN LAS LOCALIDADES DEL AI, 2017 ............................... 94
CUADRO 4-41 ACCESO A II.EE EN LAS LOCALIDADES DEL AI .................................................................. 110
CUADRO 4-42 NIVEL EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE
INFLUENCIA, 2007 .......................................................................................................... 123
CUADRO 4-43 NIVEL EDUCATIVO POR LA POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS .......................................... 126
CUADRO 4-44 NIVEL EDUCATIVO DE LA POLACIÓN DE LAS LOCALIDADES DEL AI. POBLACIÓN MAYOR
DE 3 AÑOS ...................................................................................................................... 129
CUADRO 4-45 NIVEL EDUCATIVO DEL JEFE DE HOGAR DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA,
2013 ................................................................................................................................ 133
CUADRO 4-46 EJERCICIO DE PROFESIÓN EN LAS LOCALIDADES DEL AI ................................................. 135
CUADRO 4-47 TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS DEL ÁREA DE
INFLUENCIA, 2007 .......................................................................................................... 138
CUADRO 4-48 TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS, EN LAS LOCALIDADES
DEL AI.............................................................................................................................. 139
CUADRO 4-49 POBLACIÓN ANALFABETA DISTRIBUIDA POR GRUPOS DE EDAD.................................... 141
CUADRO 4-50 INASISTENCIA A INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA POBLACIÓN DE 3 – 24 AÑOS, 2007... 144
CUADRO 4-51 TASA DE INASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE LAS LOCALIDADES DEL AI - 2017 ............ 145
CUADRO 4-52 PRINCIPALES RAZONES DE INASISTENCIA A CENTROS EDUCATIVOS DE 3 A 24 AÑOS ... 147
CUADRO 4-53 CATEGORIZACIÓN DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE SALUD DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE
INFLUENCIA – 2015 ........................................................................................................ 149
CUADRO 4-54 ESTABLECIMIENTO DE SALUD SEGÚN CATEGORÍA DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE
INFLUENCIA – 2017 ........................................................................................................ 150
CUADRO 4-55 ESTABLECIMIENTOS DE SALUD POR LOCALIDAD SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS ........... 153
CUADRO 4-56 ACCESO A LA ATENCIÓN DE SALUD DE LAS LOCALIDADES DEL AI .................................. 154
CUADRO 4-57 PERSONAL DEL MINISTERIO DE SALUD DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA –
2015 ................................................................................................................................ 159
CUADRO 4-58 PERSONAL DE SALUD EN EL AI – 2014 ............................................................................ 160
CUADRO 4-59 POBLACIÓN ASEGURADA AL SIS EN LOS 8 DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA SEGÚN
GRUPO DE EDAD - ENERO 2017 ..................................................................................... 162
CUADRO 4-60 POBLACIÓN ASEGURADA AL SIS EN LOS 8 DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA SEGÚN
SEXO - ENERO 2017 ........................................................................................................ 162
CUADRO 4-61 POBLACIÓN ASEGURADA A ESSALUD EN LOS 7 DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA
SEGÚN TIPO DE ASEGURADO - JUNIO 2017 ................................................................... 163
CUADRO 4-62 DESNUTRICIÓN CRÓNICA Y PESO PROMEDIO AL NACER................................................ 166
CUADRO 4-63 MORBILIDAD DE MAYOR INCIDENCIA DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA – 2016
........................................................................................................................................ 167
CUADRO 4-64 PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA –
GRUPO DE LA PROVINCIA DE CARABAYA, 2016 ............................................................. 168
CUADRO 4-65 PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA –
GRUPO DE LA PROVINCIA DE CANCHIS, 2016 ................................................................ 168
CUADRO 4-66 PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA –
GRUPO DE LA PROVINCIA DE QUISPICANCHI, 2017 ....................................................... 170
CUADRO 4-67 CASOS DE ENFERMEDADES QUE SEÑALÓ LA POBLACIÓN DE LAS LOCALIDADES DEL AI 172
CUADRO 4-68 CAUSAS DE MORTALIDAD EN LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA, 2015 ............. 174
CUADRO 4-69 USO DE PLANTAS MEDICINALES EN LAS LOCALIDADES DEL AI ....................................... 179
CUADRO 4-70 TIPO DE VIVIENDA PREDOMINANTE EN LOS HOGARES DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE
INFLUENCIA, 2013 .......................................................................................................... 181
CUADRO 4-71 MATERIAL PREDOMINANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS PAREDES DE LAS
LOCALIDADES EN EL ÁREA DE INFLUENCIA, 2017 .......................................................... 185
CUADRO 4-72 MATERIAL PREDOMINANTE DE LOS TECHOS DE LA VIVIENDA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA,
2017 ................................................................................................................................ 186
CUADRO 4-73 POSESIÓN DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA, 2013 ........... 188
CUADRO 4-74 MATERIAL PREDOMINANTE DE LAS PAREDES DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL
ÁREA DE INFLUENCIA, 2013............................................................................................ 191
CUADRO 4-75 MATERIAL PREDOMINANTE DE LOS TECHOS DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL
ÁREA DE INFLUENCIA, 2013............................................................................................ 192
CUADRO 4-76 MATERIAL PREDOMINANTE DE LOS PISOS DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL ÁREA
DE INFLUENCIA, 2013 ..................................................................................................... 193
CUADRO 4-77 HABITACIONES EXCLUSIVAS PARA DORMIR EN EL ÁREA DE INFLUENCIA, 2017 ............ 196
CUADRO 4-78 NÚMERO DE HABITACIONES CON QUE CUENTA LA VIVIENDA EN EL ÁREA DE
INFLUENCIA, 2017 .......................................................................................................... 197
CUADRO 4-109 PEA OCUPADA Y PEA NO OCUPADA SEGÚN SEXO ......................................................... 263
CUADRO 4-110 PEA OCUPADA Y PEA NO OCUPADA SEGÚN SEXO EN LAS LOCALIDADES DEL AI ........... 264
CUADRO 4-111 POBLACIÓN DE 14 A MÁS AÑOS DE EDAD POR ACTIVIDAD ECONÓMICA, REGIÓN PUNO Y
CUSCO, 2007 ................................................................................................................... 265
CUADRO 4-112 POBLACIÓN DE 14 A MÁS AÑOS DE EDAD POR ACTIVIDAD ECONÓMICA, PROVINCIAS DE
CARABAYA, CANCHIS Y QUISPICANCHI, 2007 ................................................................. 266
CUADRO 4-113 POBLACIÓN DE 14 A MÁS AÑOS DE EDAD POR ACTIVIDAD ECONÓMICA, AGREGADOS
DEL ÁREA DE INFLUENCIA, 2007..................................................................................... 269
CUADRO 4-114 CANTIDAD DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS REALIZADAS EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DEL
2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .................................................. 271
CUADRO 4-115 ACTIVIDAD PRINCIPAL EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DEL 2017 EN LAS LOCALIDADES DEL
ÁREA DE INFLUENCIA ..................................................................................................... 273
CUADRO 4-116 ACTIVIDAD PRODUCTIVA PRINCIPAL EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES
DEL ÁREA DE INFLUENCIA POR GÉNERO - 2017 ............................................................. 274
CUADRO 4-117 TIPO DE TRABAJO SEGÚN SEXO EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL
ÁREA DE INFLUENCIA ..................................................................................................... 275
CUADRO 4-118 TIPO DE TRABAJO EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA .................................................................................................................... 276
CUADRO 4-119 MONTO MENSUAL PERCIBIDO POR OFICIO DEBIDO A LA ACTIVIDAD PRINCIPAL EN LAS
LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ....................................................................... 277
CUADRO 4-120 ACTIVIDAD SECUNDARIA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DEL 2017 EN LAS LOCALIDADES DEL
ÁREA DE INFLUENCIA ..................................................................................................... 279
CUADRO 4-121 ACTIVIDAD PRODUCTIVA SECUNDARIA SEGÚN SEXO EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS
LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ....................................................................... 280
CUADRO 4-122 TIPO DE TRABAJO SEGÚN SEXO EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL
ÁREA DE INFLUENCIA ..................................................................................................... 281
CUADRO 4-123 MONTO MENSUAL PERCIBIDO POR OFICIO DEBIDO A LA ACTIVIDAD SECUNDARIA EN LAS
LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ....................................................................... 281
CUADRO 4-124 POBLACIÓN DE 14 A MÁS AÑOS DE EDAD POR ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SEXO,
AGREGADOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA, 2007 ............................................................... 284
CUADRO 4-125 POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA) Y POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE
INACTIVA (NO PEA) SEGÚN SEXO EN LAS LOCALIDADES DEL AI, 2017 ........................... 286
CUADRO 4-126 ACTIVIDAD PRODUCTIVA PRINCIPAL DEL HOMBRE EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DEL 2017
EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ........................................................... 288
CUADRO 4-127 ACTIVIDAD PRODUCTIVA PRINCIPAL DE LA MUJER EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DEL 2017
EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ........................................................... 290
CUADRO 4-128 ACTIVIDAD PRODUCTIVA SECUNDARIA DEL HOMBRE EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DEL
2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .................................................. 292
CUADRO 4-129 ACTIVIDAD PRODUCTIVA SECUNDARIA DE LA MUJER EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DEL
2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .................................................. 294
CUADRO 4-130 NIVEL DE INGRESOS EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .......................... 300
CUADRO 4-131 TIPO DE PENSIÓN RECIBIDO EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA.............. 302
CUADRO 4-132 MONTO DE PENSIÓN RECIBIDO EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ........ 303
CUADRO 4-133 SUPERFICIE DE LAS PARCELAS (HA), POR RÉGIMEN DE TENENCIA, 2012 ....................... 306
CUADRO 4-164 VALOR BRUTO DE PRODUCCIÓN DE LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LA C.C IRUBAMBA –
MACHACCOYO – OCCOPATA .......................................................................................... 378
CUADRO 4-165 VALOR BRUTO DE PRODUCCIÓN DE LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LA C.C SANTA BARBARA.
.................................................................................................................................... 379
CUADRO 4-166 VALOR BRUTO DE PRODUCCIÓN DE LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LA C.C PATAHANSA .. 381
CUADRO 4-167 VALOR BRUTO DE PRODUCCIÓN DE LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LA C.C LIVINCAYA ..... 381
CUADRO 4-168 VALOR BRUTO DE PRODUCCIÓN DE LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LA C.C CHIHUACO .... 382
CUADRO 4-169 ACTIVIDAD PECUARIA O CRIANZA DE ANIMALES EN LAS LOCALIDADES DEL AI ............ 394
CUADRO 4-170 PRODUCCIÓN MINERA DE ORO Y NO METÁLICO, 2016 ................................................. 396
CUADRO 4-171 EMPRESAS PRODUCTORAS DE ORO (GRS.F) Y NO METÁLICOS (T.M.) EN LOS DISTRITOS
DEL ÁREA DE INFLUENCIA, 2014-2016 ........................................................................... 397
CUADRO 4-172 PRINCIPALES SITIOS NATURALES, MANIFESTACIONES CULTURALES Y REALIZACIONES
TÉCNICAS, CIENTÍFICAS Y ARTÍSTICAS CONTEMPORÁNEAS, FOLCLORE DEL ÁREA ........ 399
CUADRO 4-173 ACTIVIDADES FORESTALES EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL AI .. 400
CUADRO 4-174 ESPECIES DE TALA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL AI ............... 401
CUADRO 4-175 MODO DE OBTENCIÓN DE MADERA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES
DEL AI.............................................................................................................................. 401
CUADRO 4-176 FRECUENCIA DE TALA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL AI ......... 402
CUADRO 4-177 USO QUE LE DA A LA MADERA TALADA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES
DEL AI.............................................................................................................................. 403
CUADRO 4-178 DESTINO DE LA MADERA TALADA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL
AI .................................................................................................................................... 404
CUADRO 4-179 VENTA DE LA MADERA TALADA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL AI
.................................................................................................................................... 405
CUADRO 4-180 DISPONIBILIDAD DEL RECURSO EN LAS LOCALIDADES DEL AI ........................................ 406
CUADRO 4-181 ACTIVIDADES DE PESCA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL AI ...... 407
CUADRO 4-182 ESPECIES DE PESCA EN LAS LOCALIDADES DEL AI .......................................................... 408
CUADRO 4-183 TIPOS DE PECES Y DESTINO DE LA PESCA EN LAS LOCALIDADES DEL AI......................... 409
CUADRO 4-184 VENTA OBTENIDA DE LA PESCA EN LAS LOCALIDADES DEL AI ....................................... 410
CUADRO 4-185 EXTRACCIÓN DE LEÑA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL AI ......... 412
CUADRO 4-186 CANTIDAD DE RECOLECCIONES DE LEÑA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS
LOCALIDADES DEL AI ...................................................................................................... 412
CUADRO 4-187 FRECUENCIA DE RECOLECCIÓN DE LEÑA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS
LOCALIDADES DEL AI ...................................................................................................... 414
CUADRO 4-188 LABOR DE RECOLECCIÓN DE LA LEÑA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES
DEL AI.............................................................................................................................. 415
CUADRO 4-189 VALOR DE VENTA DE LA LEÑA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES DEL AI ...
.................................................................................................................................... 416
CUADRO 4-190 PUNO Y CUSCO: VALOR AGREGADO BRUTO POR AÑOS, SEGÚN ACTIVIDADES
ECONÓMICAS VALORES A PRECIOS CONSTANTES DE 2007 (MILES DE SOLES) .............. 418
CUADRO 4-191 PUNO Y CUSCO: PORCENTAJE DE APORTACIÓN AL VAB POR AÑOS, SEGÚN ACTIVIDADES
ECONÓMICAS VALORES A PRECIOS CONSTANTES DE 2007 ........................................... 419
CUADRO 4-192 ACTORES SOCIALES EXTERNOS DE LAS COMUNIDADES Y LOCALIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA DEL PROYECTO ........................................................................................... 422
CUADRO 4-193 MUNICIPALIDADES DISTRITALES, MUNICIPALIDADES PROVINCIALES Y GOBIERNOS
REGIONALES, PERIODO 2015 – 2018, VINCULADOS A LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA DEL PROYECTO ........................................................................................... 427
CUADRO 4-194 SUBPREFECTURAS PROVINCIALES Y DISTRITALES DE LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA .................................................................................................................... 428
CUADRO 4-195 JUZGADOS DE PAZ EN LOS DISTRITOS DE LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA429
CUADRO 4-196 PRESENCIA DE PROGRAMAS SOCIALES EN DISTRITOS DE LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA .................................................................................................................... 432
CUADRO 4-197 PRESENCIA DEL PROGRAMA JUNTOS EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA 433
CUADRO 4-198 PRESENCIA DE PENSIÓN 65 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ............... 435
CUADRO 4-199 QALI WARMA EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .................................... 437
CUADRO 4-200 APRECIACIONES SOBRE PROGRAMAS SOCIALES EN LOCALIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA .................................................................................................................... 439
CUADRO 4-201 NÚMERO DE RONDAS CAMPESINAS DE CUSCO Y PUNO, INSCRITAS EN SUNARP HASTA
FEBRERO DEL 2018 ......................................................................................................... 447
CUADRO 4-202 ACTORES SOCIALES INTERNOS DE LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .......... 451
CUADRO 4-203 ASOCIACIONES U ORGANIZACIONES DE INTERÉS PÚBLICO EN LAS LOCALIDADES DEL
ÁREA DE INFLUENCIA ..................................................................................................... 455
CUADRO 4-204 JUECES DE PAZ DE LAS COMUNIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA................................ 457
CUADRO 4-205 JUNTAS DIRECTIVAS COMUNALES, SUS FUNCIONES Y EL TRABAJO QUE DESARROLLAN EN
LAS COMUNIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .............................................................. 461
CUADRO 4-206 RONDAS CAMPESINAS O COMITÉS DE AUTODEFENSA, SUS FUNCIONES Y EL TRABAJO
QUE DESARROLLAN EN LAS COMUNIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ........................ 467
CUADRO 4-207 REPRESENTANTES O DELEGADOS IDENTIFICADOS DE LOS SECTORES DE LAS
COMUNIDADES CAMPESINAS Y SUS FUNCIONES ........................................................... 469
CUADRO 4-208 COMITÉS DE MANEJO DE RECURSOS Y PRODUCTIVOS EN COMUNIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA .................................................................................................................... 471
CUADRO 4-209 COMITÉS DE INTERRELACIÓN CON EL ESTADO EN COMUNIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA .................................................................................................................... 476
CUADRO 4-210 ASOCIACIONES U ORGANIZACIONES DE INTERÉS PRIVADO EN LAS COMUNIDADES DEL
ÁREA DE INFLUENCIA ..................................................................................................... 479
CUADRO 4-211 RESOLUCIÓN DE LA CREACIÓN Y RECONOCIMIENTO SI SON PUEBLOS ORIGINARIOS DE
LAS LOCALIDADES DEL AI ................................................................................................ 481
CUADRO 4-212 PUEBLOS NO INDÍGENAS DEL AI ..................................................................................... 482
CUADRO 4-213 FORMAS DE PROPIEDAD DE LA TIERRA DE LOS PUEBLOS NO INDÍGENAS DEL AI .......... 492
CUADRO 4-214 FESTIVIDADES EN LOS PUEBLOS NO INDÍGENAS DEL AI ................................................. 495
CUADRO 4-215 INTEGRANTES DE ASAMBLEAS COMUNALES ................................................................. 500
CUADRO 4-216 ÓRGANOS DE GOBIERNO Y COMITÉS DE LOS PUEBLOS NO INDÍGENAS DEL AI ............. 500
CUADRO 4-217 REPRESENTANTES LOCALES DE LAS LOCALIDADES DEL AI ............................................. 501
CUADRO 4-218 PUEBLOS ORIGINARIOS DEL ÁREA INFLUENCIA ............................................................. 503
CUADRO 4-219 LOS USOS DE LA TIERRA EN LOS PUEBLOS INDÍGENAS U ORIGINARIOS DEL AI ............. 529
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 9
1926
CUADRO 4-254 PROGRAMA NACIONAL DE BECAS Y CRÉDITO EDUCATIVO 2017 -PRONABEC - BECA 18 ....
.................................................................................................................................... 674
CUADRO 4-255 PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA EN LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE ESTUDIO 2016 -
2017 ................................................................................................................................ 676
CUADRO 4-256 EQUIPO DE TRABAJO INVOLUCRADO EN EL PROYECTO DE EVALUACIÓN ..................... 686
CUADRO 4-257 DATOS TÉCNICOS DEL SITIO ARQUEOLÓGICO CERRO SAIRE .......................................... 693
CUADRO 4-258 DATOS TÉCNICOS DEL SITIO ARQUEOLÓGICO MOLINOPAMPA ..................................... 694
CUADRO 4-259 DATOS TÉCNICOS DEL SITIO ARQUEOLÓGICO CERRO CHALLARPATA 1 ......................... 696
CUADRO 4-260 DATOS TÉCNICOS DEL SITIO ARQUEOLÓGICO CERRO CHALLARPATA 2 – SECTOR A ..... 697
CUADRO 4-261 DATOS TÉCNICOS DEL SITIO ARQUEOLÓGICO CHALLARPATA 2 – SECTOR B ................. 698
CUADRO 4-262 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO - TRAMO 1........................................... 699
CUADRO 4-263 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 2 .......................................... 701
CUADRO 4-264 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 3 .......................................... 703
CUADRO 4-265 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 4 .......................................... 704
CUADRO 4-266 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 5 .......................................... 706
CUADRO 4-267 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 6 .......................................... 707
CUADRO 4-268 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 10 ........................................ 708
CUADRO 4-269 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 11 SEGMENTO A ................. 709
CUADRO 4-270 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 13 SEGMENTO B ................. 711
CUADRO 4-271 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 15 SEGMENTO A ................. 712
CUADRO 4-272 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 15 SEGMENTO C ................. 713
CUADRO 4-273 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 15 SEGMENTO D ................. 715
CUADRO 4-274 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 15 SEGMENTO E ................. 716
CUADRO 4-275 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 16 ........................................ 718
CUADRO 4-276 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 17 ........................................ 720
CUADRO 4-277 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 18 ........................................ 721
CUADRO 4-278 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 19 ........................................ 723
CUADRO 4-279 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 20 ........................................ 725
CUADRO 4-280 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 21 ........................................ 726
CUADRO 4-281 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 22 ........................................ 728
CUADRO 4-282 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 23 ........................................ 730
CUADRO 4-283 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 24 ........................................ 731
CUADRO 4-284 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 25 ........................................ 732
CUADRO 4-285 DATOS TÉCNICOS DEL CAMINO PREHISPÁNICO – TRAMO 26 ........................................ 734
Índice de Figuras
FIGURA 4-9 NIVEL EDUCATIVO EN LAS LOCALIDADES DEL AI ............................................................ 128
FIGURA 4-10 NIVEL EDUCATIVO POR SEXO EN LAS LOCALIDADES DEL AI ........................................... 131
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 11
1928
FIGURA 4-11 NIVEL EDUCATIVO DEL JEFE DE HOGAR DEL TOTAL DE DISTRITOS DEL AI, 20013 ......... 132
FIGURA 4-12 EJERCICIO DE LA PROFESIÓN .......................................................................................... 134
FIGURA 4-13 TASA DE ANALFABETISMO DEL TOTAL DE DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA, 2007 136
FIGURA 4-14 TASA DE ANALFABETISMO PERÚ, PUNO Y CUSCO 2001-2015 ....................................... 137
FIGURA 4-15 TASA DE ANALFABETISMO POR GRUPOS DE EDAD ........................................................ 140
FIGURA 4-19 MATERIAL PREDOMINANTE DE LAS PAREDES DE LA VIVIENDA EN EL ÁREA DE
INFLUENCIA, 2017 ...................................................................................................................................... 182
FIGURA 4-20 MATERIAL PREDOMINANTE DE LOS TECHOS DE LA VIVIENDA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA,
2017 183
FIGURA 4-21 MATERIAL PREDOMINANTE DE LOS PISOS DE LA VIVIENDA EN EL, 2017....................... 183
FIGURA 4-24 MATERIAL PREDOMINANTE DE LOS TECHOS DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL
ÁREA DE INFLUENCIA, 2013 ....................................................................................................................... 190
FIGURA 4-27 HABITACIONES EXCLUSIVAS PARA DORMIR EN EL ÁREA DE INFLUENCIA, 2017 ............ 195
FIGURA 4-29 TIPO DE ALUMBRADO DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA,
2013 200
FIGURA 4-30 TIPO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE
INFLUENCIA, 2013 ...................................................................................................................................... 200
FIGURA 4-31 TIPO SERVICIO HIGIÉNICO DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA,
2013 201
FIGURA 4-32 COMBUSTIBLE QUE MÁS USA EN LOS HOGARES DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE
INFLUENCIA, 2013 ...................................................................................................................................... 201
FIGURA 4-33 TIPO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA DE LA VIVIENDA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA, 2017
207
FIGURA 4-34 TIPO SERVICIO HIGIÉNICO DE LA VIVIENDA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA, 2017 ............. 207
FIGURA 4-35 TIPO DE ALUMBRADO DE LA VIVIENDA EN LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA,
2017 208
FIGURA 4-36 COMBUSTIBLE QUE MÁS USA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA, 2017 .................................. 208
FIGURA 4-37 FORMA DE ELIMINAR LA BASURA DEL HOGAR EN EL ÁREA DE INFLUENCIA, 2017 ........ 209
FIGURA 4-38 MEDIOS O FORMAS DE TRANSPORTE MÁS USADOS EN LAS LOCALIDADES DEL AI ....... 224
FIGURA 4-39 PERIÓDICOS QUE SE LEEN CON MAYOR FRECUENCIA EN LAS LOCALIDADES DEL AI ..... 230
FIGURA 4-40 EMISORAS RADIALES CON MAYOR SINTONÍA EN LAS LOCALIDADES DEL AI .................. 231
FIGURA 4-41 INCIDENCIA DE LA POBREZA MONETARIA DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA,
2013 250
FIGURA 4-42 POBLACIÓN CON NBI - 2013, REGIÓN PUNO (PROVINCIA DE CARABAYA) Y REGIÓN
CUSCO (PROVINCIA DE CANCHIS Y QUISPICANCHI) ................................................................................... 253
FIGURA 4-43 POBLACIÓN CON NBI DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA .............................. 254
FIGURA 4-44 PERÚ: DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN TOTAL Y EN EDAD DE TRABAJAR .................... 256
FIGURA 4-45 POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA) Y POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE
INACTIVA (NO PEA) EN LAS LOCALIDADES DEL AI, 2017 ............................................................................ 261
FIGURA 4-47 ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE LA PEA DE LOS DISTRITOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA,
2007 267
FIGURA 4-48 ACTIVIDADES PRINCIPALES EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES DEL 2017 EN LAS LOCALIDADES
DEL ÁREA DE INFLUENCIA .......................................................................................................................... 272
FIGURA 4-50 POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA) Y POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE
INACTIVA (NO PEA) SEGÚN SEXO, 2017 ..................................................................................................... 286
FIGURA 4-51 PEA OCUPADA CON INGRESO ECONÓMICO Y TFNR SEGÚN ACTIVIDAD PRINCIPAL DEL
2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .............................................................................. 295
FIGURA 4-52 PEA OCUPADA CON INGRESO ECONÓMICO Y TFNR SEGÚN ACTIVIDAD SECUNDARIA DEL
2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA .............................................................................. 296
FIGURA 4-53 PEA OCUPADA CON INGRESO ECONÓMICO Y TFNR SEGÚN ACTIVIDAD PRINCIPAL
DISTRIBUIDO POR ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL 2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA
296
FIGURA 4-54 PEA OCUPADA CON INGRESO ECONÓMICO Y TFNR SEGÚN ACTIVIDAD SECUNDARIA
DISTRIBUIDO POR ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL 2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA
297
FIGURA 4-55 TFNR SEGÚN ACTIVIDAD PRINCIPAL DISTRIBUIDO POR ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SEXO
DEL 2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ....................................................................... 298
FIGURA 4-56 TFNR SEGÚN ACTIVIDAD SECUNDARIA DISTRIBUIDO POR ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SEXO
DEL 2017 EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE INFLUENCIA ....................................................................... 298
FIGURA 4-57 TOTAL DE TERRENO EN LAS LOCALIDADES DEL AI .......................................................... 308
FIGURA 4-58 SITUACIÓN DE LA TENENCIA DE LA TIERRA EN LAS LOCALIDADES DEL AI ...................... 308
FIGURA 4-59 TIERRA CULTIVADA EN LAS LOCALIDADES DEL AI ........................................................... 319
FIGURA 4-60 TIERRA EN DESCANSO EN LAS LOCALIDADES DEL AI ...................................................... 320
FIGURA 4-61 TIPO DE RIEGO EN LAS LOCALIDADES DEL AI .................................................................. 322
FIGURA 4-62 TIERRA BAJO RIEGO EN LAS LOCALIDADES DEL AI .......................................................... 323
FIGURA 4-63 PRODUCTOS AGRÍCOLAS POR APORTACIÓN AL VALOR BRUTO DE VENTA (%) DE LAS
LOCALIDADES DEL AI .................................................................................................................................. 325
FIGURA 4-64 PRODUCTOS AGRÍCOLAS POR APORTACIÓN AL VALOR BRUTO DE PRODUCCIÓN (%) DE
LAS LOCALIDADES DEL AI ........................................................................................................................... 327
FIGURA 4-65 TIPO DE ALIMENTACIÓN USADA EN LA CRIANZA DE ANIMALES EN LAS LOCALIDADES DEL
ÁREA DE INFLUENCIA ................................................................................................................................. 365
FIGURA 4-66 DESTINO DE VENTA DE LOS ANIMALES DE CRIANZA EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA 366
FIGURA 4-67 DESTINO DE VENTA DE LOS ANIMALES DE CRIANZA EN LAS LOCALIDADES DEL ÁREA DE
INFLUENCIA 366
FIGURA 4-68 USO QUE LE DA A LA MADERA TALADA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS LOCALIDADES
DEL AI 403
FIGURA 4-69 DISPONIBILIDAD DEL RECURSO EN LAS LOCALIDADES DEL AI ........................................ 405
FIGURA 4-70 DISPONIBILIDAD DEL RECURSO EN LAS LOCALIDADES DEL AI ........................................ 411
FIGURA 4-71 EXTRACCIÓN DE LEÑA POR LOCALIDADES EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES EN LAS
LOCALIDADES DEL AI .................................................................................................................................. 411
FIGURA 4-72 GRUPO DE BENEFICIOS O PERCEPCIONES POSITIVAS QUE TRAERÁ EL PROYECTO,
LOCALIDADES DEL AI - 2017 ....................................................................................................................... 637
FIGURA 4-73 PERCEPCIONES NEGATIVOS Y PERJUICIOS, LOCALIDADES DEL AI – 2017 ....................... 646
El Medio Socioeconómico y Cultural o también conocido como Línea de Base Social (LBS), presenta
la descripción y análisis de las variables socioeconómicas y culturales del ámbito de influencia social
del Proyecto.
i. Describir el contexto social, económicoy cultural del área de influencia del Proyecto.
ii. Contar con información que permita identificar impactos sociales (positivos y/o negativos)
del Proyecto para identificar y evaluar los posibles impactos sociales y establecer y medidas
de prevención y mitigación adecuadas y pertinentes de los impactos sociales negativos.
ÁREA DE ESTUDIO
El área estudio del proyecto esta conformada fudamentalmente por el área de influencia del
proyecto. El área de influencia se delimitó considerando el ámbito geográfico sobre el cual se
evaluarán los potenciales impactos ambientales y socioeconómicos del Proyecto.
El siguiente cuadro presenta la ubicación geopolítica del proyecto. Cabe indicar que todos los
distritos, provincias y depertamentos han sido caracterizados en la LBS a partir de fuentes de
información secundaria.
San Gabán
Puno Carabaya Ollachea
Corani
Pitumarca
Checacupe
Canchis
Cusco San Pablo
Sicuani
Quispicanchi Marcapata
Elaboración: LQA, 2018
Las comunidades y centros poblados tienen un mismo sistema de representaciones y las relaciones
sociales, económicas y culturales responde a su funcionamiento como una sola localidad, por esta
razón, para presente LBS se considera a cada comunidad como una unidad de análisis, por ende,
serán descritas como área localidades del Área de Influencia (AI). (Ver Mapa LBS-01: Localidades
del AI - Comunidades Campesinas y Centros Poblados).
Cabe señalar que dentro del grupo de localidades del AI, se ha diferenciado al C.P Chacaneque,
ubicado en territorio de la C.C Icaco puesto a que tiene peculiaridades socioeconómicas y
geográficas diferenciadas al resto de la comunidad, tales como ubicarse en una zona de selva alta,
cuya producción agrícola es diferente a la comunidad matriz cuya principal actividad económica es
la crianza de camelidos y ovinos.
A continuación, se presentan a las 17 localidades del área de influencia del Proyecto, donde se
detalla su ubicación geográfica, reconocimiento de la titulación de la comunidad campesina y la
especificación de pueblo originario o indígena. Asi mismo , en el Mapa LBS 01-1 Mpa de Centros
Poblados y Comunidades se muestra la relación de las comunidades con los componentes del
proyecto.
1 BDPI: La Base de Datos Oficial de Pueblos Indígenas u Originarios es una herramienta que permite a las entidades de la
administración pública y a la ciudadanía en general acceder a la información existente sobre los pueblos indígenas u
originarios. Contiene información de las comunidades campesinas y nativas, así como de otras localidades que
pertenecen a pueblos indígenas u originarios. La BDPI se caracteriza por lo siguiente: (i) se encuentra en constante
actualización, (ii) no tiene carácter constitutivo de derechos, (iii) incluye información oficial sobre pueblos indígenas y
originarios, y (iv) es referencial. Fuente: http://bdpi.cultura.gob.pe/ [Visita realizada en el mes de enero del 2018]
2 En el ítem Aspectos Histórico-Culturales se incluye la Caracterización Cultural de los Pueblos Indígenas según el numeral
4.3.3.2 correspondiente al TdR-ELEC-02 del Ministerio de Energía y Minas (Términos de Referencia para Estudios de
Impacto Ambiental Detallado para Proyectos de Línea de Transmisión).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 16
1933
La LBS fue desarrollada con un diseño de investigación descriptivo mixto, es decir incluye la
aplicación de métodos y herramientas de información cuantitativa y cualitativas.
La presente LBS contiene información cualitativa y cuantitativa de los indicadores socio económicos
y culturales de la población que radica en el área de influencia, e información cualitativa de los
actores relacionados con el área de uso actual o con un proyecto de uso poblacional recogida de
los grupos de interés relacionados con dichas áreas.
El trabajo de campo de campo se realizó entre el mes de octubre y noviembre del 2017 y marzo del
2018. En el mes se octubre SENACE realizó el compañamiento técnico y supervisión del recojo de
información de la LBS, cuyo informe se presenta en el Anexo 1.9 del presente estudio.
Personas
Prov. Distrito Localidades del AI TERP
entrevistadas
C.C Icaco 5
San Gabán 1
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 7
C.C Ollachea 9 1
Carabaya
Ollachea C.C Quicho 14 1
C.C Altiplano de Chia 8 1
Corani C.C Chimboya 4 1
Personas
Prov. Distrito Localidades del AI TERP
entrevistadas
Pitumarca C.C Phinaya 9 ---
C.P Ccatahui 1 ---
Checacupe
C.C Llutuyo 7 1
C.C Tucsa - Ccaccacucho 6 1
San Pablo C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 6 1
Canchis C.C Santa Barbara 10 1
C.C Patahansa 15 1
C.C Livincaya 7 1
Sicuani C.C Q'uehuar* 23 1
C.C Chihuaco 8 1
C.C. Chumo ---
Quispicanchi Marcapata No se ha identificado ninguna localidad --- ---
Total 139 13
Fuente: Entrevistas semi-estructuradas y TERP, trabajo de campo 2017 y marzo del 2018
Elaboración: LQA, 2018
ENTREVISTAS SEMI-ESTRUCTURADAS
La entrevista semi-estructurada es una guía de preguntas dirigida a actores clave que alimenta a
cada eje temático de la LBS. Para la aplicación de las entrevistas se ha elaborado guias de
entrevistas, las cuales contienen los indicadores y contenidos tematicos propuestos en los Términos
de Referencia del Ministerio de Energía y Minas, así como los Términos de Referencia de Hydro
Global Perú S.A.C.
Las entrevistas semi-restructuradas se aplicaron a un total de 139 actores claves para recoger la
información de los temas de interés, entre ellos líderes comunales y de organizaciones sociales,
representantes de instituciones públicas (establecimientos de salud, instituciones educativas,
Subprefectura y Juzgados de Paz), autoridades a nivel distrital, y otros. La información recogida fue
grabada mediante reporteras de audio digital; las grabaciones obtenidas de las entrevistas fueron
procesadas y sistematizadas de manera que facilitaron el análisis cualitativo y la redacción de la
información obtenida de los actores claves entrevistados.
Para la aplicación de las entrevistas se han elaborado 6 ejes temáticos que se abordó en la guía de
cuestionario estos son:
• Recoger la percepción de los actores sociales sobre los aspectos positivos y negativos
relacionados al proyecto y al titular de la concesión.
Las guías de entrevistas-semiestructuradas presentan variables por ejes temáticos y según el índice
general de la LBS del Proyecto, por lo que las principales dimensiones que se aborda en la entrevista
semi-estructurada son las siguientes:
• Dimensión Económica: Categorías y usos del suelo y/o parcelas, principales cultivos para el
autoconsumo y/o comercio, sistema de riego y fuentes de extracción de agua; tenencia de
la tierra y/o arriendo, costos de producción, jornal; asociaciones productivas; principales
actividades ganaderas, sanidad animal; actividades económicas.
• Dimensión Socio - cultural: Principales grupos de interés del área de estudio (actores del
gobierno local, organizaciones sociales, instituciones privadas, entre otros); expresiones
culturales y costumbristas; idioma, historia de la comunidad, prácticas culturales y lugares
de significación cultural.
El detalla de las personas entrevistadas según tipo localidad, cargo y organización, se dan a conocer
a continuación:
1 C.C Icaco Harol Reina Luque Docente I.E. Alexander Fleming (Secundaria)
2 C.C Icaco Roy Rober Huamani Apaza Docente I.E. Alexander Fleming (Secundaria)
3 C.C Icaco Hector Quispe Mollo Presidente Junta Directiva de la C.C Icaco
4 C.C Icaco Florentino Escobar Ccama Alcalde Municipalidad del Centro Poblado Menor Icaco
5 C.C Icaco Rufino Teodoro Huamani Alvares Comunero C.C Icaco
Jhonni Franklin Mormontoy
6 C.P Chacaneque (C.C Icaco) Alcalde Municipalidad del Centro Poblado Menor Chacanaque
Quispe
7 C.P Chacaneque (C.C Icaco) Nazario Huaquisto Apaza Presidente de Rondas Campesinas Rondas Campesinas de la C.P Chacaneque
8 C.P Chacaneque (C.C Icaco) Diana Margot Yucra Ugarte Jefa P.S. Chacaneque
Genaro Constancio Mayhua
9 C.P Chacaneque (C.C Icaco) Presidente del Sector Chacaneque Junta Directiva de la C.C Icaco
Hancco
10 C.P Chacaneque (C.C Icaco) Jeaneth Ramos Cáceres Representante I.E. de Checaneque
11 C.P Chacaneque (C.C Icaco) Néstor Rodríguez Soncco Presidente del Sector Churumayo Junta Directiva de la C.C Icaco
12 C.P Chacaneque (C.C Icaco) Hugo Quispe Gonza Presidente del Sector Sangary Junta Directiva de la C.C Icaco
13 C.C Ollachea Yobani Quispe Ruiz Presidente Junta Directiva de la C.C Ollachea
Fortunato Feliciano Quispe
14 C.C Ollachea Alcalde Municipalidad Distrital de Ollachea
Gonzales
15 C.C Ollachea Félix Gary Feijo Yapu Subprefecto Subprefectura de Ollachea
16 C.C Ollachea Edwin Huanca Rosel Presidente de Rondas Campesinas Rondas Campesinas de la C.C Ollachea
17 C.C Ollachea Valentín Aguilar Alférez Familia fundadora y ex presidente comunal C.C Ollachea
Yeni Paredes Ticona Ana Baca
18 C.C Ollachea Personal de salud C.S. Ollachea
Checa
19 C.C Ollachea Franklin Fuentes Flores Personal de salud C.S. Ollachea
20 C.C Ollachea Marta Curro Larico Personal de salud C.S. Ollachea
21 C.C Ollachea William Vargas Castellanos Director I.E.S. J.F.C Ollachea (secundario)
22 C.C Quicho Dominga Flora Cano de Flores Presidente Junta Directiva de la C.C Quicho
23 C.C Quicho Mery Jesús Quispe Turpo Alcaldesa Municipalidad del Centro Poblado Quicho-Azarona
24 C.C Quicho Mario Molina Mamani Presidente Rondas Campesinas del distrito de Ollachea
25 C.C Quicho Micolas Flores Vilca Presidente Rondas Campesinas de la C.C Quicho
26 C.C Quicho Ismael M. Quispe Yucra Teniente gobernador Municipalidad Distrial de Ollachea
27 C.C Quicho José Andrés Flores Quispe Ex presidente C.C Quicho
28 C.C Quicho Ignacio Cuba Loaiza Juez de Paz Juzgado de Paz de Ollachea
892 C.C Patahansa Fidel Arque Mamani Presidente Junta Directiva de la C.C Patahansa
90 C.C Patahansa Esteban Mamani Irco Presidente Junta Administradora de Servicios de Saneamiento (JASS)
91 C.C Patahansa Ambrosio Tinta Fiscal Junta Directiva de la C.C Patahansa
92 C.C Patahansa Juan Mamani Condori Presidente del Comité de Economía Junta Directiva de la C.C Patahansa
93 C.C Patahansa Denis Vidal Mamani Quispe Líder Juvenil C.C Patahansa
94 C.C Patahansa Ing. Juan José Díaz Residente Proyecto de Tubérculos Andinos de la Municipalidad de Canchis
95 C.C Patahansa Ing. Jhon Dalens Baca Residente Proyecto Quinua de la Municipalidad de Canchis
96 C.C Patahansa René Nina Choque Especialista de Estadística Red de Salud de Canchis
Especialista de la oficina de la Unidad de
97 C.C Patahansa Eduardo Ccasa Red de Salud de Canchis
Seguros
98 C.C Patahansa Nieves Condori Promotora Programa Social "PENSION 68"
99 C.C Patahansa Elías Suti Mamani Coordinador Sistema de Focalización de hogares (SISFOH)
100 C.C Patahansa Remy Ramos Quispe Subprefecto Subprefectura de Canchis
101 C.C Patahansa Manuel Jesús Zvietcovich Álvarez Alcalde Municipalidad Provincial de Canchis
102 C.C Livincaya Hilario Condori Parhuayo, Presidente Junta Directiva de la C.C Livincaya
103 C.C Livincaya Augusto Condori Miranda Familia Fundadora C.C Livincaya
104 C.C Livincaya Victoria Jihuallanca 2do. Vocal Junta Directiva de la C.C Livincaya
105 C.C Livincaya Eleuterio Cjuro Apaza Director I.E. Inicial N° 570
106 C.C Livincaya Víctor Raúl Gutiérrez Director I.E. Primaria N° 56061
107 C.C Livincaya Walter Apaza Jihuallanca Representante Junta Administradora de Servicios de Saneamiento (JASS)
108 C.C Livincaya Livia Jihullanca Apaza Representante Programa Social "JUNTOS"
Damián Constantino Mamani
109 C.C Q'uehuar Presidente Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
Cheqlla
110 C.C Q'uehuar Blas Tairo Cruz Presidente encargado Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
111 C.C Q'uehuar Melquiades Quispe Choque Secretario Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
112 C.C Q'uehuar Lucho Cheqlla Alata Tesorero Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
113 C.C Q'uehuar Rafael Huaman Cruz Fiscal Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
114 C.C Q'uehuar Pedro Cheqlla Alata 1er. Vocal Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
115 C.C Q'uehuar Francisco Bonifacio Romero 2do. Vocal Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
116 C.C Q'uehuar Miguel Ttito Gutierres Teniente gobernador Subprefectura de Canchis
117 C.C Q'uehuar Cecilio Alata Mamani Juez de Paz Juzgado de Paz de Sicuani
118 C.C Q'uehuar Marilin rojas Responsable P.S. Quicho
119 C.C Q'uehuar n.d. Profesora (Nivel Inicial) I.E. N° 557
120 C.C Q'uehuar n.d. Directora I.E. Onoccora (inicial)
121 C.C Q'uehuar Nereo Aquiles Ancco Mamani Director I.E. N° 56007 (primario)
122 C.C Q'uehuar Rubén Justos Centeno Carrasco Director I.E. N° 56022 (primario)
123 C.C Q'uehuar Flor de María Barrios Pérez Directora I.E. Tupac Amaru II (secundario)
124 C.C Q'uehuar Robert Mamani Responsable del Comité de Riego Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
125 C.C Q'uehuar Antonio Quispe Ríos Representante Junta Administradora de Servicios de Saneamiento (JASS)
126 C.C Q'uehuar Felipe Jalisto Representante Comité agrícola de la C.C Q'uehuar
127 C.C Q'uehuar Suela Huamán Representante del Comité de Vivienda Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
128 C.C Q'uehuar Hebert Fabricio Mamani Quispe Representante del Comité de Deportes Junta Directiva de la C.C Q'uehuar
129 C.C Q'uehuar n.d. Representante Vaso de leche
130 C.C Q'uehuar Casimiro Checclla Representante Comedor popular
131 C.C Q'uehuar Pablo Vidal Checclla Bonifacio Alcalde Municipalidad del Centro Poblado Menor Q'uehuar
132 C.C Chihuaco (Dra. Virginia) Médico P.S. Chihuaco
133 C.C Chihuaco Nahel Bonifacio Lima Director I.E. de Chihuaco
134 C.C Chihuaco n.d. Integrante Pablitos Qoylloriti
135 C.C Chihuaco Eulogio Córdova Presidente Junta Directiva de la C.C Chihuaco
136 C.C Chihuaco Juan Pedro Ccorimanya Familia Fundadora C.C Chihuaco
137 C.C Chihuaco Gumercindo Coa Representante Junta Administradora de Servicios de Saneamiento (JASS)
138 C.C Chihuaco Alejandro Zeballos Presidente Comité de Remateros
139 C.C Chihuaco Familia antigua Comunero C.C Chihuaco
Fuente: Entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo 2017
Elaboración: LQA, 2018
Previamente a la realización de los TERP se realizó la convocatoria a los diversos grupos de interés
y la identificación de los lugares adecuados para la realización de los talleres. La ejecución de un
TERP se lleva a cabo en un lapso estimado de 05 a 06 horas. Requiere de la participación activa de
la población, y actividades dinámicas y lúdicas que motiven su participación. La guía metodológica
del TERP se presenta en el Anexo 4.3-1 Herramientas de recojo de información de la LBS.
Los Talleres de Evaluación Rural Participativa (TERP) fueron dirigidos por especialistas sociales con
dominio en el idioma quechua tanto en habla como escritura, se desarrollaron siguiendo los
lineamientos, guías y técnicas a través de las herramientas diseñadas y validadas en la etapa de
gabinete. Se realizaron un total de 13 TERP, en los cuales se contó con la presencia de 311
participantes.
Técnicas aplicadas
N° de Participantes
Mapeo de actores
Calendario Cívico
Línea de tiempo
Mapa comunal
Lluvia de ideas
Análisis FODA
Calendario de
actividades
Cultural
Técnicas aplicadas
N° de Participantes
Mapeo de actores
Calendario Cívico
Línea de tiempo
Mapa comunal
Lluvia de ideas
Análisis FODA
Calendario de
actividades
Cultural
Nº Localidades del AI Fecha
Esta herramienta se utilizó para obtener información de los hogares obtenida a través de los jefes
de hogar de las localidades del AI, con el fin de realizar una caracterización con datos actualizados
de las variables socioeconómicas de la población. Las encuestas fueron realizadas mediante un
cuestionario de preguntas estructuradas que recoge información de cada miembro de hogar y de
la vivienda. Se recogieron los siguientes temas y variables:
• Demografía e inmigración
• Educación
• Características y servicios básicos de la vivienda, medios de comunicación
• Empleo y actividades económicas (agricultura, crianza de animales, pesca, tala)
• Percepciones respecto al Proyecto
El trabajo de campo cuantitativo se realizó entre los meses de octubre y noviembre del 2017.
Para validar el tamaño de muestra como representativo del universo de hogares del agregado de
las localidades del AI y de cada una de ellas, es necesario conocer los siguientes conceptos y
mediciones que se consideraron en el presente estudio cuantitativo:
i. UNIVERSO
El universo para el estudio cuantitativo está conformado por el conjunto de hogares que residen
en las localidades AI. En este caso de estudio, cada una de las localidades del AI es un universo de
forma independiente, y el agregado total de las 17 localidades del AI es otro universo.
ii. MUESTREO
Se aplicó una encuesta estructurada a cada jefe de hogar de las viviendas seleccionadas.
(1-p) * p * (1.96) 2 *N
n=
(1.96) 2 * p * (1-p) + e 2 * N
• Universo (N) / Marco Muestral: El universo o marco muestral es el número total de las
unidades en estudio identificadas en el universo, en el caso de estudio son la cantidad de
hogares identificado en cada una de las localidades del AI.
• Tamaño de muestra (n): Es el tamaño del universo que tienen que ser representativo para
cada localidad del AI
• Nivel de Error (e): El nivel de error de muestreo relativo, es el valor que nos indica el ajuste
del tamaño muestral. Este indica las diferencias entre los estimadores de la muestra con
respecto a los parámetros del universo, lo que significa que a mayor nivel de error el sesgo
será relativamente mayor; y si el nivel de error es menor el sesgo de los estimadores será
más cercano a los parámetros del universo.
En la mayoría de los estudios demográficos se emplea un nivel de error entre 0.05 a 0.10, e
incluso menores al 0,05. Cabe señalar que, si el nivel de error es cero, el tamaño de muestra
resulta ser el tamaño poblacional. El nivel o margen de error utilizado para el cálculo de cada
la muestra de cada una de las localidades del AI es del 7% o del 0.07.
Tamaño
Universo: de Número
Miembros Hogares muestra de Factor de
Localidades del AI Hogares
de hogar para la (nivel encuestas ponderación
ESH error de aplicadas
0.07)
C.C Icaco 193 57 45
120 92 1.263
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 229 63 50
C.C Ollachea 1,020 300 300 119 122 2.459
C.C Quicho 621 140 140 82 115 1.217
C.C Altiplano de Chia 542 120 120 75 78 1.538
C.C Chimboya 972 216 216 143 142 1.521
C.C Phinaya 2,312 580 580 147 75 7.733
C.P Ccatahui 95 20 20 19 4 5.000
C.C Llutuyo 155 43 43 36 33 1.303
C.C Tucsa - Ccaccacucho 167 48 48 39 21 2.286
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 203 60 60 47 62 0.968
C.C Santa Barbara 1,011 300 300 119 105 2.857
C.C Patahansa 1,603 518 518 143 85 6.094
C.C Livincaya 99 30 30 27 51 0.588
C.C Q'uehuar 1,945 513 --- --- --- ---
C.C Chihuaco 1,736 500 500 142 110 4.545
C.C. Chumo 402 107 --- --- --- ---
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, trabajo de campo 2017
Elaboración: LQA, 2018
4 El factor de ponderación se creado para ajustar los estadígrafos agregados, es decir, para ajustar los valores de los
indicadores a nivel del total de localidades del AI.
De acuerdo a los temas, ejes, indicadores y variables evaluadas, a continuación, se menciona las
principales fuentes de información utilizadas en la Línea de Base Social:
También, para el análisis de los aspectos culturales del presente estudio, se revisó y utilizó la
siguiente bibliografía especializada:
• Alfredo Torero, Alfredo. El quechua y la historia social andina. Fondo Editorial del
Pedagógico San Marcos, Lima, 2007.
• Marcos, Jaime. “Disolución de comunidades campesinas y dinámica municipio-
comunidad”, en: Debate Agrario, Nº 19, Lima.
• Cerrón-Palomino, Rodolfo. Quechua Sureño. Diccionario Unificado. BNP, Lima, 1994.
• Cusihuaman C., Antonio. Gramática Quechua Cuzco-Collao. CBC, Cusco, 2001, p.29;
Torero, Alfredo. Idiomas de los Andes. Lingüística e Historia. Horizonte, Lima, 2005.
• Diez, Alejandro. “Interculturalidad y comunidades: Propiedad colectiva y propiedad
individual”, en: Debate Agrario Nº 36, Lima.
• Documento Nacional de Lenguas Originarias en el Perú, Ministerio de Educación, Lima,
2013, p.19.
• David Cook, Noble. La catástrofe demográfica andina, Perú 1520-1620. Fondo Editorial
PUCP, Lima, 2010.
• Espinoza Soriano, Waldemar. La destrucción del imperio de los incas. Mantaro, Lima,
2012. Rosas F. Eguren, L. del Castillo, Z. Burneo. “Los derechos de propiedad sobre la tierra
en las comunidades campesinas”, en: Debate Agrario Nº 44, Lima.
• Lauro, Claudia & Akira Saito (Editores). Reducciones. La concentración forzada de las
poblaciones indígenas en el virreinato del Perú. Fondo Editorial PUCP, Lima, 2017.
• Glave, Luis Miguel. “Personero o cabecilla”, en: Debate Agrario, Nº 14, Lima.
• Lumbreras, Luis. Arqueología de la América Andina. Milla Batres, Lima, 1981.
• Mattos Mar, José y José Manuel Mejía. La reforma agraria en el Perú. IEP, Lima, 1980.
• Pierre Duviols, Pierre. La destrucción de las religiones andinas (conquista y colonia).
UNAM, México D.F., 1977.
• Remy, María Isabel. Historia de las comunidades indígenas y campesinas del Perú.
Documento de Trabajo Nº 202, IEP, Lima, 2013.
• Robles Mendoza, Román. “Tradición y modernidad en las comunidades campesinas”, en:
Investigaciones Sociales, Año VII, Nº 12, UNMSM-IIHS, Lima.
4.3.2.1.1. DEMOGRAFÍA
Iniciando la descripción socioeconómica del área de estudio, en esta sección se presenta las
características demográficas de las poblaciones que conforman los distritos y las localidades del
área de influencia. Según el Diccionario Demográfico Multilingüe de la Unión Internacional para
el Estudio Científico de la Población (IUSSP), la demografía es la ciencia cuyo objetivo es el estudio
de las poblaciones humanas caracterizando en forma cuantitativa su estructura, su evolución y
sus características generales.
POBLACIÓN Y HOGARES
El tamaño poblacional es el número de personas que habita en una determinada área geográfica,
en ella se agrupan en hogares, es decir grupo de personas que viven en una vivienda y que
comparten una cocina común.
Cabe resaltar que, a nivel provincial, Quispicanchi ubicada en la región del Cusco, posee el mayor
valor promedio de miembros por hogar con 4.1 personas, mientras que Canchis, ubicada en la
misma región posee el menor valor promedio de miembros por hogar con 3.7 personas.
A nivel distrital, el mayor valor promedio de miembros por hogar se concentra en el distrito de
Ollachea con 3.9 personas, seguido del distrito de Corani con 3.8 personas. Por el contrario, el
menor valor promedio de miembros por hogar se registra en el distrito de San Pablo con 3.3
personas.
Según la publicación del INEI “Perú: Estimaciones y Proyecciones de Población por Sexo, Según
Departamento, Provincia y Distrito, 2000-2015” (en adelante estimaciones de población del INEI),
en el 2015 los ocho distritos del área de influencia aglomeraron 95,185 personas, siendo el distrito
de mayor población Sicuani, que al ser capital provincial de Canchis, se estimó en 59,894 personas
representando el 63% de población del total de los ocho distritos, los otros distritos representan
entre 4% y 6% del total, a excepción de Pitumarca que alcanza a representar el 8%.
Promedio de Participación
Cantidad de Número de
Localidades del AI miembros de relativa de la
personas hogares
hogar población
C.C Icaco 193 57 3.4 1.5%
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 229 63 3.6 1.7%
C.C Ollachea 1,020 300 3.4 7.7%
C.C Quicho 621 140 4.4 4.7%
C.C Altiplano de Chia 542 120 4.5 4.1%
C.C Chimboya 972 216 4.5 7.3%
Promedio de Participación
Cantidad de Número de
Localidades del AI miembros de relativa de la
personas hogares
hogar población
C.C Phinaya 2,312 580 4.0 17.4%
C.P Ccatahui 95 20 4.8 0.7%
C.C Llutuyo 155 43 3.6 1.2%
C.C Tucsa - Ccaccacucho 167 48 3.5 1.3%
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 203 60 3.4 1.5%
C.C Santa Barbara 1,011 300 3.4 7.6%
C.C Patahansa 1,603 518 3.1 12.0%
C.C Livincaya 99 30 3.3 0.7%
C.C Q'uehuar1 1,945 513 3.8 14.6%
C.C Chihuaco 1,736 500 3.5 13.0%
C.C Chumo1 402 107 3.8 3.0%
Total estimado de las localidades del AI 13,306 3,615 3.7 100.0%
1/Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
RURAL Y URBANO
Según la ficha técnica del Censo de Población y Vivienda del 2007 del INEI, un centro poblado es
considerado urbano cuando sus viviendas se agrupan de manera contigua, formando manzanas,
calles; y todos los centros poblados que son capitales de distrito, aun cuando no reúnan la
condición indicada. En cambio, un centro poblado rural agrupa a sus viviendas en forma dispersas
o semi-dispersas.
Según los resultados del Censo 2007, en la Región Puno el 49.7% de la población reside en zonas
urbanas y un 50.3% lo hace en zonas rurales, mientras que en la región Cusco el 55.0% reside en
el ámbito urbano y el 45.0% en el ámbito rural. Por lo que se observa que en Puno al año 2007 la
población del área rural es ligeramente es mayor al área urbana, en la región Cusco sucede lo
contrario.
De los ocho distritos del área de influencia, se observa que en siete distritos la residencia de la
población es mayoritariamente en el área rural, notándose que los distritos de Marcapata (87.7%),
Corani (75.9%) y San Pablo (68.2%) presentan las mayores proporciones de ruralidad. A diferencia
del distrito de Sicuani donde el mayor porcentaje se da en el área urbana con el 77.0%.
Según el trabajo de campo realizado en el 2017, las brigadas del equipo cualitativo (entrevistas y
TERP), logro identificar que las 17 localidades del área de influencia son consideradas rurales, esto
también se enfatiza puesto que la mayoría de hogares practican actividades y usos económicos
propios del área rural, como son la agricultura y la crianza de animales, por el lado de las
actividades, y el uso de recursos naturales como la lecha y materiales como el adobe en la
construcción de viviendas.
Tipo área
Dominio Geográfico Urbano Rural
N° % N° %
Región Puno 629,891 49.7% 638,550 50.3%
Provincia de Carabaya 30,329 41.0% 43,617 59.0%
Distrito de San Gabán 1,288 32.0% 2,734 68.0%
Distrito de Ollachea 1,620 32.9% 3,299 67.1%
Distrito de Corani 874 24.1% 2,748 75.9%
Región Cusco 644,684 55.0% 526,719 45.0%
Provincia de Canchis 58,355 60.2% 38,582 39.8%
Distrito de Sicuani 42,551 77.0% 12,718 23.0%
Distrito de Pitumarca 3,096 43.8% 3,972 56.2%
Distrito de Checacupe 2,334 47.8% 2,549 52.2%
Distrito de San Pablo 1,582 31.8% 3,397 68.2%
Provincia de Quispicanchi 28,911 35.2% 53,262 64.8%
Distrito de Marcapata 556 12.3% 3,964 87.7%
Total de los distritos del área de
53,901 60.4% 35,381 39.6%
influencia
Fuente: Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda. (INEI 2007)
Elaboración: LQA, 2018
Urbano Rural
Según los “Censos Nacionales 1993, IX de Población y IV de Vivienda” y “Censos Nacionales 2007,
XI de Población y VI de Vivienda” del INEI, la tasa de crecimiento intercensal de la población del
área de estudio a nivel regional para el periodo 1993 – 2007 fue de 17.5% en Puno y 13.9% en
Cusco. A nivel provincial la mayor tasa de crecimiento intercensal la obtuvo la provincia de
Carabaya con 58.1% y la menor la provincia de Canchis con el 2.1%.
La mayor tasa de crecimiento intercensal a nivel distrital fue de 37.3% en el distrito de Ollachea.
Las proyecciones del INEI al 2015 indican que en los últimos ocho años las poblaciones de los
distritos del área de influencia han ido en aumento, con excepción de los distritos de San Pablo y
Marcapata, donde sus tasas de crecimiento anual son negativas: -6.0% y -0.1%, respectivamente,
con lo que respecta a sus tasas de crecimiento intercensal, entre los años 1993 – 2007, donde
también fueron negativos: -8.0% en Checacupe, -17.1% en San Pablo y -5.9% en Marcapata. Otros
distritos con mayor tasa de crecimiento intercensal son los distritos de Ollachea (37.3%) y Corani
(26.3%).
Según el Censo 2007 y las estimaciones 2015 del INEI, la estructura poblacional por sexo de los
distritos del área de influencia no ha mostrado cambios significativos entre los años 2007 al 2015.
En la región Puno se muestra una pequeña proporción mayor de la población masculina respecto
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 38
1955
a la femenina, lo cual se repite en la región de Cusco; se observa que por cada 9 varones existen
10 mujeres en los departamentos mencionados.
A nivel distrital, el distrito de San Gabán registra 57.0% y 53.7% como porcentaje más alto de
población masculina entre los años 2007 y 2015, respectivamente, en comparación a los demás
distritos del área de influencia del Proyecto; mientras que el distrito de Sicuani registra 51.5% y
50.9% como porcentaje más alto de población femenina entre los años 2007 y 2015,
respectivamente, en comparación a los demás distritos del área de influencia del Proyecto.
Se observa que del valor del índice poblacional agrupado de los 3 distritos de la región Puno y los
5 distritos de la región Cusco pertenecientes al área de influencia del Proyecto, el porcentaje de
mujeres es relativamente mayor al porcentaje de los varones tanto en el año 2007 y 2015. De esta
manera se registra que del total de los distritos del área de influencia del Proyecto 49.4% y 49.8%
representan los porcentajes de la población masculina de los años 2007 y 2015, respectivamente;
y 50.6% y 50.2% representan los porcentajes de la población femenina de los años mencionados.
El siguiente cuadro muestra mayor detalle de lo expuesto:
Hombre Mujer
Población Población Índice de Índice de
Dominio Geográfico 2007 2015 2007 2015 Total Total Masculinidad Masculinidad
2007 2015 2007 2015
N° % N° % N° % N° %
Región Puno 633,332 49.9% 709,705 50.1% 635,109 50.1% 705,903 49.9% 1,268,441 1,415,608 99.7 100.5
Provincia de Carabaya 38,408 51.9% 49,951 52.4% 35,538 48.1% 45,439 47.6% 73,946 95,390 108.1 109.9
Distrito de San Gabán 2,294 57.0% 2,205 53.7% 1,728 43.0% 1,904 46.3% 4,022 4,109 132.8 115.8
Distrito de Ollachea 2559 52.0% 2,900 52.1% 2360 48.0% 2,666 47.9% 4,919 5,566 108.4 108.8
Distrito de Corani 1,842 50.9% 1,998 51.0% 1,780 49.1% 1,918 49.0% 3,622 3,916 103.5 104.2
Región Cusco 584,868 49.9% 667,502 50.7% 586,535 50.1% 649,227 49.3% 1,171,403 1,316,729 99.7 102.8
Provincia de Canchis 47,071 48.6% 50,337 49.3% 49,866 51.4% 51,814 50.7% 96,937 102,151 94.4 97.1
Distrito de Sicuani 26,783 48.5% 29,404 49.1% 28,486 51.5% 30,490 50.9% 55,269 59,894 94.0 96.4
Distrito de Pitumarca 3,448 48.8% 3,738 49.8% 3,620 51.2% 3,768 50.2% 7,068 7,506 95.2 99.2
Distrito de Checacupe 2,443 50.0% 2,536 50.7% 2,440 50.0% 2,464 49.3% 4,883 5,000 100.1 102.9
Distrito de San Pablo 2,428 48.8% 2,288 48.9% 2,551 51.2% 2,392 51.1% 4,979 4,680 95.2 95.7
Provincia de Quispicanchi 41,442 50.4% 46,020 51.4% 40,731 49.6% 43,497 48.6% 82,173 89,517 101.7 105.8
Distrito de Marcapata 2,333 51.6% 2,321 51.4% 2,187 48.4% 2,193 48.6% 4,520 4,514 106.7 105.8
Total de los distritos del
44,130 49.4% 47,390 49.8% 45,152 50.6% 47,795 50.2% 89,282 90,671 97.7 99.2
área de influencia
Fuente: Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda, Censos Nacionales 1993: IX de Población y IV de Vivienda. (INEI 1993-2007), Perú: Estimaciones y Proyecciones
de Población por Sexo, Según Departamento, Provincia y Distrito, 2000-2015. (INEI 2009)
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-13 Población según sexo e índice de masculinidad en las localidades encuestadas
del AI – 2017
Cuadro 4-14 Población de 15 a 64 años según sexo de C.C Q’uehuar y C.C Chumo – 2013
Según el Censo 2007 la población de hasta 14 años es la mayoritaria en la región Puno con 31.9%,
mientras que en la región de Cusco que registra 34.4% en el grupo de edad mencionado. En
relación con las 3 provincias del área de influencia del Proyecto, se registra que en la provincia
de Carabaya la población de hasta 14 años de edad se presenta como la mayoritaria con 38.0%,
algo similar sucede en Canchis con 35.5% y en Quispicanchi con 38.8%.
Grupo de edad
Según la publicación del INEI “Perú: Estimaciones y Proyecciones de Población por Sexo, Según
Departamento, Provincia y Distrito, 2000-2015”, se ha obtenido la caracterización los distritos,
provincia y regiones del área de influencia según las edades quinquenales. Esta distribución da
a conocer que la población la población menor de 15 años concentra a casi la tercera parte de
la población (31.9%) y si se considera la población infantil y juvenil (los menores de 30 años),
esta proporción representa más de la mitad de la población, representando el 56.9%. La
población adulta joven (de 30 a 44 años) representa alrededor de la quinta parte de la población
(19.7%), la población adulta (45 a 59 años) aglomera al 13.4% y la adulta mayor (de 60 años a
más) concentra a la décima parte de la población. Los distritos que tienen mayor participación
del grupo poblacional menor de 15 años son Corani (42.4%) y Ollachea (41.5%) de la región de
Puno y Marcapata (34.3%) de la región de Cusco. Por otro lado, los distritos que posean una
participación significativa del grupo poblacional mayor a 65 años son San Pablo (11.8%),
Marcapata (8.6%) y Checacupe (8.2%).
Figura 4-2 Grupos de edad quinquenales de los distritos del área de influencia - 2015
Fuente: Perú: Estimaciones y Proyecciones de Población por Sexo, Según Departamento, Provincia y Distrito, 2000-
2015. (INEI 2009)
Elaboración: LQA, 2018
A continuación, se da a conocer el detalle de los grupos de edad quinquenal de los distritos del
área de influencia:
Cuadro 4-16 Grupos quinquenales de los distritos del área de influencia (participación relativa) – 2015
Provincia de Carabaya 13.1% 12.6% 11.6% 10.3% 9.0% 8.9% 7.0% 6.4% 5.4% 3.7% 2.9% 2.4% 2.0% 1.7% 1.2% 0.7% 0.8%
Distrito de San Gabán 14.0% 9.7% 9.0% 8.7% 10.0% 10.8% 8.3% 7.9% 6.7% 4.2% 3.0% 2.3% 1.7% 1.7% 0.6% 0.8% 0.6%
Distrito de Ollachea 16.4% 13.5% 11.6% 8.0% 7.2% 7.9% 6.6% 6.2% 5.2% 3.6% 3.2% 2.6% 2.4% 1.9% 1.5% 0.9% 1.3%
Distrito de Corani 14.0% 15.3% 13.0% 8.8% 7.7% 7.2% 5.9% 5.3% 5.3% 3.9% 3.3% 2.8% 2.2% 2.2% 1.2% 0.9% 0.9%
Región Cusco 9.4% 9.8% 9.7% 9.1% 8.5% 9.3% 7.6% 6.8% 6.2% 5.4% 4.7% 3.9% 3.2% 2.4% 1.8% 1.2% 1.0%
Provincia de Canchis 9.2% 10.3% 10.6% 9.5% 7.4% 7.9% 7.0% 6.6% 6.2% 5.4% 4.8% 3.9% 3.5% 2.8% 2.2% 1.5% 1.2%
Distrito de Sicuani 9.2% 10.6% 10.7% 9.7% 7.7% 8.4% 7.3% 6.7% 6.2% 5.4% 4.6% 3.8% 3.0% 2.4% 1.9% 1.3% 1.0%
Distrito de Pitumarca 11.3% 11.3% 9.8% 8.0% 7.1% 8.4% 7.1% 5.8% 5.9% 5.2% 4.8% 3.6% 3.9% 2.8% 2.4% 1.3% 1.2%
Distrito de Checacupe 9.1% 10.4% 10.7% 9.2% 6.9% 7.0% 6.8% 6.0% 6.3% 5.6% 5.4% 4.2% 4.2% 3.2% 2.7% 1.4% 1.0%
Distrito de San Pablo 9.1% 10.1% 10.0% 7.7% 6.5% 6.9% 6.2% 5.9% 6.3% 5.8% 4.3% 4.9% 4.6% 4.1% 3.3% 2.5% 2.0%
Provincia de
11.2% 11.3% 10.8% 8.7% 8.0% 8.4% 7.1% 6.3% 5.7% 5.0% 4.2% 3.7% 3.1% 2.4% 1.8% 1.2% 1.2%
Quispicanchi
Distrito de Marcapata 12.4% 11.9% 10.0% 6.5% 5.8% 8.0% 5.5% 6.8% 5.7% 5.4% 4.8% 4.7% 3.9% 2.8% 2.3% 1.8% 1.7%
Total de los distritos
10.3% 11.0% 10.6% 9.1% 7.6% 8.2% 7.1% 6.6% 6.1% 5.2% 4.4% 3.7% 3.2% 2.5% 1.9% 1.3% 1.1%
del área de influencia
Fuente: Perú: Estimaciones y Proyecciones de Población por Sexo, Según Departamento, Provincia y Distrito, 2000-2015. (INEI 2009)
Elaboración: LQA, 2018
Las localidades que tienen mayores participaciones de la población infantil y juvenil son la C.C
Quicho (70.4%), C.C Altiplano de Chia (71.3%), C.C Chimboya (67%) y C.C Phinaya (62.2%); por
otro lado, las localidades con las mayores participaciones de la población adulta mayor (de 60
años a más) son la C.C Icaco (19.6%), C.C Ollachea (14.9%), C.C Patahansa (25.1%) y C.C Chihuaco
(18.8%).
Figura 4-3 Grupos de edad quinquenales de las localidades encuestadas del AI - 2017
De 75 a más 3.9%
De 70 a 74 años 2.3%
De 65 a 69 años 3.6%
De 60 a 64 años 3.7%
De 55 a 59 años 3.8%
De 50 a 54 años 4.9%
De 45 a 49 años 6.1%
De 40 a 44 años 5.5%
De 35 a 39 años 5.1%
De 30 a 34 años 4.2%
De 25 a 29 años 6.7%
De 20 a 24 años 7.9%
de 15 a 19 años 11.0%
De 10 a 14 años 11.5%
De 5 a 9 años 10.6%
Cuadro 4-18 Grupos quinquenales de las localidades encuestadas del AI (Participación relativa) – 2017
C.C
C.P C.C C.C
C.C C.C C.C C.C C.C C.P C.C C.C Tucsa - Irubamba - C.C C.C C.C
Grupos de edad Chacaneque Altiplano Santa Total
Icaco Ollachea Quicho Chimboya Phinaya Ccatahui Llutuyo Ccaccacucho Machaccoyo Patahansa Livincaya Chihuaco
quinquenal (C.C Icaco) de Chia Barbara
- Occopata
% % % % % % % % % % % % % % % %
De 0 a 4 años 9.2% 7.2% 8.4% 18.2% 16.8% 15.3% 9.7% 15.8% 9.2% 5.5% 5.2% 7.6% 6.1% 2.4% 5.5% 9.3%
De 5 a 9 años 10.5% 5.5% 9.9% 16.5% 19.9% 14.9% 11.0% 10.5% 11.8% 4.1% 10.5% 12.1% 6.5% 5.3% 7.3% 10.6%
De 10 a 14 años 13.1% 12.2% 10.4% 13.7% 12.8% 12.5% 12.4% - 12.6% 13.7% 13.3% 9.6% 12.2% 9.5% 9.4% 11.5%
De 15 a 19 años 9.8% 12.2% 9.4% 7.6% 9.7% 10.0% 12.4% 10.5% 10.1% 9.6% 13.3% 10.2% 12.5% 11.8% 11.3% 11.0%
De 20 a 24 años 4.6% 11.0% 9.9% 6.5% 5.4% 6.4% 8.0% 5.3% 9.2% 16.4% 6.7% 7.3% 7.2% 12.4% 8.6% 7.9%
De 25 a 29 años 5.2% 5.5% 6.3% 7.8% 6.8% 7.8% 8.7% 15.8% 5.0% 11.0% 7.1% 7.1% 1.9% 5.3% 6.8% 6.7%
De 30 a 34 años 5.9% 6.6% 6.0% 5.5% 4.3% 7.2% 4.0% 10.5% 5.9% 1.4% 3.3% 6.2% 1.9% 3.0% 1.6% 4.2%
De 35 a 39 años 7.2% 5.5% 3.9% 5.3% 5.7% 5.9% 6.0% - 6.7% 5.5% 2.9% 6.2% 2.7% 2.4% 5.8% 5.1%
De 40 a 44 años 2.0% 6.1% 7.2% 4.3% 6.3% 3.8% 5.7% 15.8% 5.9% 6.8% 2.9% 5.4% 7.6% 4.7% 3.7% 5.5%
De 45 a 49 años 2.0% 8.8% 4.6% 4.5% 2.6% 3.9% 8.0% - 3.4% 4.1% 7.6% 6.5% 6.8% 6.5% 7.1% 6.1%
De 50 a 54 años 5.9% 4.4% 6.0% 2.7% 1.7% 2.7% 5.0% - 3.4% 5.5% 10.0% 4.5% 4.2% 7.7% 7.6% 4.9%
De 55 a 59 años 5.2% 3.9% 3.1% 1.0% 2.8% 1.9% 2.0% 10.5% 3.4% 2.7% 5.7% 4.2% 5.3% 5.9% 6.5% 3.8%
De 60 a 64 años 3.3% 3.9% 3.1% 2.2% 2.6% 2.5% 2.3% - 4.2% 5.5% 3.3% 3.4% 4.9% 8.9% 6.0% 3.7%
De 65 a 69 años 3.9% 3.3% 3.9% 1.4% 0.9% 1.7% 2.0% 5.3% 5.0% 4.1% 1.4% 3.7% 7.2% 5.9% 4.7% 3.6%
De 70 a 74 años 5.9% 1.1% 2.2% 0.8% 1.1% 1.6% 1.3% - 0.8% 1.4% 1.9% 1.1% 6.1% 5.3% 2.1% 2.3%
De 75 a Más
6.5% 2.8% 5.8% 2.0% 0.9% 1.9% 1.3% - 3.4% 2.7% 4.8% 4.8% 6.8% 3.0% 6.0% 3.9%
años
Total 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
RELACIÓN DE PARENTESCO
Según el Censo 2007, en los departamentos y provincias ubicados en el área de influencia del
Proyecto se aprecia que la mayoría de los hogares son del tipo nuclear, es decir, aquellos hogares
conformados por los padres e hijos o hijas. Se identifica a nivel regional en Puno y Cusco
respectivamente que el jefe o jefa de hogar representa el 29.1% y 26.5%, sus parejas o cónyuges
representan el 15.5% y 16.0% y sus hijos o hijas representan el 43.4% y 43.6% de la población.
Los porcentajes identificados en los 08 distritos que comprenden el área de influencia del
Proyecto no representa variaciones significativas con respecto a las provincias y departamentos,
mostrándose que el jefe o jefa de hogar representa el 27.5%, sus parejas o cónyuges representan
15.1% y sus hijos o hijas representan el 45.6% de la población en general.
Las personas que forman parte de los hogares extensos conformado por yernos, nietos, suegros
u otros parientes, éstos (de manera individual) no superan el 6% en los niveles regional y
provincial, mientras que a nivel distrital no superan (de manera individual) el 7% de la población
a nivel distrital. Se presenta el siguiente cuadro para dar mayor entendimiento de lo expuesto:
Total de los distritos del 27.5% 15.1% 45.6% 1.0% 3.6% 1.2% 4.7% 1.4%
área de influencia
* Otros: Trabajador (a) del hogar, pensionista, Otro (a) no pariente
Fuente: Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda. (INEI 2007)
Elaboración: LQA, 2018
En las localidades encuestadas del AI del Proyecto, los miembros del hogar están constituidos
mayoritariamente por el jefe de hogar, la esposa o cónyuge y el hijo/a; es decir integrantes que
constituyen una típica familia nuclear. Es importante señalar que considerando que los jefes de
hogar representan el 27.3%, los cónyuges representan el 19.4% y el porcentaje de hijos o hijas
es del 49.3%. Estas cifras guardan correspondencia con los porcentajes de población infantil y
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 48
1965
joven –que generalmente asumen el rol de hijos- que son mayores en relación a la población
adulta (adulto joven, adulto y adulto mayor).
Los otros miembros del hogar como el nieto(a) y los que van a configurar las llamadas familias
extendidas o extensas - como son el padre, madre, suegro(a), yerno y nuera, entre otros- solo
representan el 4.6% del total de la población de las localidades del AI.
Respecto al sexo de los jefes de hogar de las localidades encuestadas del AI, se observa que el
19.6% de los jefes de hogar son mujeres, de las cuales casi la totalidad son jefes de hogar mujer
sin cónyuge (aproximadamente el 95%), siendo en la C.C Patahansa con 29.4% ,el C.P Ccatahui
25.0% y en la C.C Ollachea con 23% las zonas donde existe mayor presencia de jefes de hogar
mujer sin cónyuge. Por otro lado, del total de hogares encuestados el 9.8% tienen como jefe de
hogar a un hombre sin cónyuge.
Cuadro 4-20 Relación con el Jefe del Hogar en las localidades encuestadas del AI – 2017
Hijo(a) / Otro
Jefe de hogar Esposa/cónyuge Yerno/Nuera Nieto/a Padres/Suegros Otros* Total
Localidades del AI Hijo(a) político pariente
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 45 29.4% 34 22.2% 71 46.4% - - 3 2.0% - - - - - - 153
C.P Chacaneque (C.C
50 27.6% 38 21.0% 78 43.1% 1 0.6% 4 2.2% 1 0.6% 4 2.2% 5 2.8% 181
Icaco)
C.C Ollachea 122 29.4% 90 21.7% 185 44.6% 1 0.2% 5 1.2% 5 1.2% 5 1.2% 2 0.5% 415
C.C Quicho 115 22.5% 99 19.4% 275 53.9% 4 0.8% 12 2.4% 4 0.8% 1 0.2% - - 510
C.C Altiplano de Chia 78 22.2% 68 19.3% 195 55.4% 1 0.3% 8 2.3% 1 0.3% 1 0.3% - - 352
C.C Chimboya 142 22.2% 117 18.3% 352 55.1% 1 0.2% 1 0.2% 15 2.3% 7 1.1% 4 0.6% 639
C.C Phinaya 75 25.1% 54 18.1% 159 53.2% - - 5 1.7% 2 0.7% 1 0.3% 3 1.0% 299
C.P Ccatahui 4 21.1% 3 15.8% 11 57.9% - - 1 5.3% - - - - - - 19
C.C Llutuyo 33 27.7% 24 20.2% 59 49.6% - - 2 1.7% 1 0.8% - - - - 119
C.C Tucsa - Ccaccacucho 21 28.8% 13 17.8% 36 49.3% - - 2 2.7% 1 1.4% - - - - 73
C.C Irubamba -
62 29.5% 38 18.1% 99 47.1% 1 0.5% 5 2.4% 3 1.4% - - 2 1.0% 210
Machaccoyo - Occopata
C.C Santa Barbara 105 29.7% 70 19.8% 161 45.5% 2 0.6% 7 2.0% 7 2.0% 1 0.3% 1 0.3% 354
C.C Patahansa 85 32.3% 48 18.3% 123 46.8% - - - - 6 2.3% 1 0.4% - - 263
C.C Livincaya 51 30.2% 34 20.1% 78 46.2% 1 0.6% 4 2.4% - - 1 0.6% - - 169
C.C Chihuaco 110 28.8% 82 21.5% 159 41.6% 4 1.0% 14 3.7% 11 2.9% - - 2 0.5% 382
Total de localidades del
1,098 27.3% 812 19.4% 2,041 49.3% 16 0.3% 73 1.7% 57 1.4% 22 0.4% 19 0.5% 4,138
AI
* Otros: Hermano(a), Cuñado(a), Otro (a) no pariente
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-21 Jefe del Hogar por sexo y presencia de cónyuge en las localidades encuestadas del AI – 2017
Sexo Presencia de cónyuge Jefe de hogar con cónyuge Jefe de hogar sin cónyuge
Jefe de hogar sin Jefe de hogar
Localidad del AID Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer
cónyuge con cónyuge
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
C.C Iccaco 37 82.2% 8 17.8% 11 24.4% 34 75.6% 34 75.6% - - 3 6.7% 8 17.8%
C.P Chacaneque (C.C
44 88.0% 6 12.0% 12 24.0% 38 76.0% 38 76.0% - - 6 12.0% 6 12.0%
Icaco)
C.C Ollachea 92 75.4% 30 24.6% 32 26.2% 90 73.8% 88 72.1% 2 1.6% 4 3.3% 28 23.0%
C.C Quicho 108 93.9% 7 6.1% 16 13.9% 99 86.1% 99 86.1% - - 9 7.8% 7 6.1%
C.C Altiplano de Chia 71 91.0% 7 9.0% 10 12.8% 68 87.2% 68 87.2% - - 3 3.8% 7 9.0%
C.C Chimboya 125 88.0% 17 12.0% 25 17.6% 117 82.4% 117 82.4% - - 8 5.6% 17 12.0%
C.C Phinaya 62 82.7% 13 17.3% 21 28.0% 54 72.0% 54 72.0% - - 8 10.7% 13 17.3%
C.P Ccatahui 3 75.0% 1 25.0% 1 25.0% 3 75.0% 3 75.0% - - - - 1 25.0%
C.C Llutuyo 27 81.8% 6 18.2% 9 27.3% 24 72.7% 24 72.7% - - 3 9.1% 6 18.2%
C.C Tucsa -
17 81.0% 4 19.0% 8 38.1% 13 61.9% 13 61.9% - - 4 19.0% 4 19.0%
Ccaccacucho
C.C Irubamba -
Machaccoyo - 48 77.4% 14 22.6% 24 38.7% 38 61.3% 38 61.3% - - 10 16.1% 14 22.6%
Occopata
C.C Santa Barbara 83 79.0% 22 21.0% 35 33.3% 70 66.7% 70 66.7% - - 13 12.4% 22 21.0%
C.C Patahansa 59 69.4% 26 30.6% 37 43.5% 48 56.5% 47 55.3% 1 1.2% 12 14.1% 25 29.4%
C.C Livincaya 40 78.4% 11 21.6% 17 33.3% 34 66.7% 34 66.7% - - 6 11.8% 11 21.6%
C.C Chihuaco 91 82.7% 19 17.3% 28 25.5% 82 74.5% 81 73.6% 1 0.9% 10 9.1% 18 16.4%
Total de localidades
907 80.4% 191 19.6% 286 28.8% 812 71.2% 808 70.6% 4 0.5% 99 9.8% 187 19.1%
del AI
ESTADO CIVIL
En el 2007 la población soltera y mayor de 12 años representa el 36.8% y 36.6% en las regiones
de Puno y Cusco, respectivamente, lo cual figura como el estado civil predominante en estas
jurisdicciones. A nivel provincial el escenario no tiene mayor variación; caso contrario se refleja
a nivel distrital, debido a que de los 8 distritos que conforman el área de influencia del Proyecto,
el distrito de San Gabán presenta la cifra más alta referente al estado civil de conviviente lo cual
se expresa con el 40.7% de la población. El escenario en el distrito de San Gabán señala un
aproximado que, de cada 10 personas, 4 son convivientes y 3 son solteros. A continuación, se
presenta el siguiente cuadro que brinda mayor detalle de lo expuesto líneas arriba.
Separado Divorciado
Dominio Geográfico Conviviente Casado (a) Viudo (a) Soltero (a)
(a) (a)
Según el trabajo cuantitativo realizado en el año 2017, la población del AI de 12 años a más,
presenta una condición de estado civil relacionada mayoritariamente a la vida de pareja; en ese
sentido el 52.8% de esta población es casada o conviviente (25.9% en el caso de los casados y
26.9% en el caso de los convivientes). Por otro lado, la proporción de solteros representa solo el
36.5% (la tercera parte de los encuestados). El grupo de viudos y divorciados o separados es
menos representativo con porcentajes que solo alcanzan el 7.8% y 2.8%, respectivamente. Las
comunidades campesinas con mayor participación de la población viuda son la C.C Irubamba -
Machaccoyo – Occopata (9.5%), C.C Santa Barbara (10.9%) y C.C Patahansa (15.5%).
7.8% 2.9%
Casado o conviviente
Soltero
Viudo
52.8%
36.5%
Divorciado (a) o
separado (a)
Entre las localidades encuestadas que conforman el AI, esta tendencia es muy similar, salvo en
el C.P Ccatahui y la C.C Tucsa - Ccaccacucho, donde la primera localidad el grupo de casados y
convivientes representa el 42.9% y el número de solteros representa el 50.0% de la población
de 12 años a más, mientras que la segunda localidad la proporción de casados y convivientes
representa el 41.9% y los solteros representa el 43.5% de la población de 12 años a más. Pese a
lo anterior, en todas las localidades del AI el grupo que decidió iniciar vida de pareja sigue siendo
mayor en relación a los solteros, presentándose de la siguiente manera: En la C.C Altiplano de
Chia se encuentra la mayor participación de casados y convivientes con 66.7% frente al 26.5%
de solteros; seguido se encuentra la C.C Quicho con 66.2% de casados y convivientes frente al
28.9% de solteros; en la C.C Livincaya se encuentra la menor preponderancia de la personas
casadas o conviviente respecto a las solteras, con 46.7% y 42.7% respectivamente.
En relación a los viudos y separados de las localidades del AI se resalta que las mujeres
representan el 72% y 73.2%, respectivamente; en las localidades de la C.C Iccaco, C.C Ollachea,
C.P Ccatahui y C.C Irubamba - Machaccoyo – Occopata se observa que esto se presenta en mayor
medida con un 85.7%, 85%, 100% y 81.3%, respectivamente.
A nivel de grupos de edad se tiene que el 33.3% de los convivientes son menores de 29 años, así
también en esta misma categoría de edad se encuentra el 15.3% de personas separadas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 54
1971
Respecto al sexo del jefe hogar, tal como se ha mencionado en los acápites anteriores,
representa el 27.3% de la población encuestada. Dentro de este grupo, se ha identificado el
género de los jefes de hogar, por lo que de cada 5 jefes de hogar 4 son hombres (80.4%) y 1
mujer (16.6%). En cada grupo de género del jefe de hogar, se ha identificado diferencias en el
estado civil, mientras que los jefes de hogar hombres en su mayoría son casados o convivientes
representando el 88.1%, el estado civil de los jefes de hogar mujer son personas adultas y
adultos mayores que son viudos (62.9%), por lo que se puede deducir que las mujeres acceden
al liderazgo del hogar cuando enviudan o fallecen los jefes de hogar hombre. También se ha
identificado que en el grupo de jefes de hogar que son mujeres, las separadas representan
alrededor de la quinta parte (21.8%), mientras que las solteras aglomeran al 8.6%, tendencia
que se diferencian a los jefes de hogar hombre, donde el 44% son casados y el 44.1% son
convivientes. En la C.C Tucsa – Ccaccacucho, C.C Patahansa y C.C Livincaya, se registraron los
mayores porcentajes de jefes de hogar hombre que son viudos.
A continuación, se detalla las tablas que detallan el estado civil según sexo y localidades del AI:
Cuadro 4-23 Estado Civil de la población de 12 años a más de las localidades del AI – 2017
Estado civil
Total
Localidades del AI Casado Conviviente Viudo(a) Divorciado(a) Separado(a) Soltero
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Iccaco 22 38.6% 12 21.1% 1 1.8% - - - - 22 38.6% 57
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 11 15.3% 29 40.3% 3 4.2% - - 3 4.2% 26 36.1% 72
C.C Ollachea 34 21.8% 58 37.2% 3 1.9% - - 1 0.6% 60 38.5% 156
C.C Quicho 37 23.4% 65 41.1% 6 3.8% - - 1 0.6% 49 31.0% 158
C.C Altiplano de Chia 16 15.5% 52 50.5% 3 2.9% - - - - 32 31.1% 103
C.C Chimboya 38 17.7% 85 39.5% 5 2.3% 1 0.5% 1 0.5% 85 39.5% 215
C.C Phinaya 23 21.3% 32 29.6% 2 1.9% 1 0.9% 2 1.9% 48 44.4% 108
C.P Ccatahui 2 33.3% 1 16.7% - - - - - - 3 50.0% 6
Hombre
C.C Llutuyo 17 44.7% 7 18.4% 2 5.3% - - 1 2.6% 11 28.9% 38
C.C Tucsa Ccaccacucho 9 29.0% 4 12.9% 3 9.7% 2 6.5% - - 13 41.9% 31
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 25 27.5% 14 15.4% 3 3.3% - - 3 3.3% 46 50.5% 91
C.C Santa Barbara 29 21.5% 43 31.9% 7 5.2% - - 4 3.0% 52 38.5% 135
C.C Patahansa 33 31.7% 16 15.4% 9 8.7% - - - - 46 44.2% 104
C.C Livincaya 31 40.8% 4 5.3% 5 6.6% - - 1 1.3% 35 46.1% 76
C.C Chihuaco 59 38.3% 29 18.8% 10 6.5% - - 3 1.9% 53 34.4% 154
Total 386 26.5% 451 27.6% 62 4.5% 4 0.3% 20 1.3% 581 39.7% 1,504
C.C Iccaco 22 37.3% 12 20.3% 6 10.2% - - 2 3.4% 17 28.8% 59
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 11 14.1% 29 37.2% 5 6.4% - - 3 3.8% 30 38.5% 78
C.C Ollachea 34 20.1% 58 34.3% 17 10.1% 2 1.2% 11 6.5% 47 27.8% 169
C.C Quicho 37 24.7% 65 43.3% 7 4.7% - - 1 0.7% 40 26.7% 150
C.C Altiplano de Chia 16 15.8% 52 51.5% 8 7.9% - - 3 3.0% 22 21.8% 101
C.C Chimboya 39 19.6% 85 42.7% 14 7.0% - - 5 2.5% 56 28.1% 199
C.C Phinaya 24 20.9% 32 27.8% 6 5.2% - - 5 4.3% 48 41.7% 115
Mujer
C.P Ccatahui 2 25.0% 1 12.5% 1 12.5% - - - - 4 50.0% 8
C.C Llutuyo 17 33.3% 7 13.7% 5 9.8% - - 2 3.9% 20 39.2% 51
C.C Tucsa Ccaccacucho 9 29.0% 4 12.9% 1 3.2% 1 3.2% 2 6.5% 14 45.2% 31
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 25 32.5% 14 18.2% 13 16.9% - - 4 5.2% 21 27.3% 77
C.C Santa Barbara 29 20.7% 43 30.7% 23 16.4% - - 6 4.3% 39 27.9% 140
C.C Patahansa 34 29.6% 16 13.9% 25 21.7% 1 0.9% 1 0.9% 38 33.0% 115
C.C Livincaya 31 41.9% 4 5.4% 8 10.8% - - 2 2.7% 29 39.2% 74
Estado civil
Total
Localidades del AI Casado Conviviente Viudo(a) Divorciado(a) Separado(a) Soltero
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Chihuaco 58 34.3% 29 17.2% 17 10.1% 1 0.6% 6 3.6% 58 34.3% 169
Total 388 25.4% 451 26.2% 156 11.0% 5 0.4% 53 3.5% 483 33.5% 1,536
C.C Iccaco 44 37.9% 24 20.7% 7 6.0% - - 2 1.7% 39 33.6% 116
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 22 14.7% 58 38.7% 8 5.3% - - 6 4.0% 56 37.3% 150
C.C Ollachea 68 20.9% 116 35.7% 20 6.2% 2 0.6% 12 3.7% 107 32.9% 325
C.C Quicho 74 24.0% 130 42.2% 13 4.2% - - 2 0.6% 89 28.9% 308
C.C Altiplano de Chia 32 15.7% 104 51.0% 11 5.4% - - 3 1.5% 54 26.5% 204
C.C Chimboya 77 18.6% 170 41.1% 19 4.6% 1 0.2% 6 1.4% 141 34.1% 414
Total C.C Phinaya 47 21.1% 64 28.7% 8 3.6% 1 0.4% 7 3.1% 96 43.0% 223
población C.P Ccatahui 4 28.6% 2 14.3% 1 7.1% - - - - 7 50.0% 14
de 12 años a C.C Llutuyo 34 38.2% 14 15.7% 7 7.9% - - 3 3.4% 31 34.8% 89
más C.C Tucsa Ccaccacucho 18 29.0% 8 12.9% 4 6.5% 3 4.8% 2 3.2% 27 43.5% 62
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 50 29.8% 28 16.7% 16 9.5% - - 7 4.2% 67 39.9% 168
C.C Santa Barbara 58 21.1% 86 31.3% 30 10.9% - - 10 3.6% 91 33.1% 275
C.C Patahansa 67 30.6% 32 14.6% 34 15.5% 1 0.5% 1 0.5% 84 38.4% 219
C.C Livincaya 62 41.3% 8 5.3% 13 8.7% - - 3 2.0% 64 42.7% 150
C.C Chihuaco 117 36.2% 58 18.0% 27 8.4% 1 0.3% 9 2.8% 111 34.4% 323
Total 774 26.0% 902 26.9% 218 7.8% 9 0.4% 73 2.4% 1,064 36.5% 3,040
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-24 Estado Civil según sexo del jefe de hogar de las localidades del AI – 2017
Estado civil
Total
Localidades del AI Casado Conviviente Viudo(a) Divorciado(a) Separado(a) Soltero
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Iccaco 22 59.5% 12 32.4% 1 2.7% - - - - 2 5.4% 37
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 10 22.7% 28 63.6% 3 6.8% - - 3 6.8% - - 44
C.C Ollachea 34 37.0% 54 58.7% 1 1.1% - - 1 1.1% 2 2.2% 92
C.C Quicho 37 34.3% 62 57.4% 4 3.7% - - 1 0.9% 4 3.7% 108
C.C Altiplano de Chia 16 22.5% 52 73.2% 3 4.2% - - - - - - 71
C.C Chimboya 37 29.6% 81 64.8% 3 2.4% 1 0.8% 1 0.8% 2 1.6% 125
C.C Phinaya 23 37.1% 31 50.0% 2 3.2% 1 1.6% 2 3.2% 3 4.8% 62
Hombre C.P Ccatahui 2 66.7% 1 33.3% - - - - - - - - 3
C.C Llutuyo 17 63.0% 7 25.9% 2 7.4% - - 1 3.7% - - 27
C.C Tucsa Ccaccacucho 9 52.9% 4 23.5% 3 17.6% 1 5.9% - - - - 17
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 25 52.1% 13 27.1% 3 6.3% - - 3 6.3% 4 8.3% 48
C.C Santa Barbara 29 34.9% 41 49.4% 6 7.2% - - 3 3.6% 4 4.8% 83
C.C Patahansa 32 54.2% 15 25.4% 8 13.6% - - - - 4 6.8% 59
C.C Livincaya 31 77.5% 3 7.5% 5 12.5% - - 1 2.5% - - 40
C.C Chihuaco 57 62.6% 25 27.5% 6 6.6% - - 2 2.2% 1 1.1% 91
Total 381 44.0% 429 44.1% 50 6.0% 3 0.5% 18 1.9% 26 3.4% 907
C.C Iccaco - - - - 6 75.0% - - 1 12.5% 1 12.5% 8
C.P Chacaneque (C.C Icaco) - - - - 4 66.7% - - 2 33.3% - - 6
C.C Ollachea - - 2 6.7% 15 50.0% 2 6.7% 8 26.7% 3 10.0% 30
C.C Quicho - - - - 3 42.9% - - 1 14.3% 3 42.9% 7
C.C Altiplano de Chia - - - - 5 71.4% - - 2 28.6% - - 7
C.C Chimboya - - - - 10 58.8% - - 5 29.4% 2 11.8% 17
Mujer C.C Phinaya - - - - 5 38.5% - - 5 38.5% 3 23.1% 13
C.P Ccatahui - - - - 1 100.0% - - - - - - 1
C.C Llutuyo - - - - 4 66.7% - - 2 33.3% - - 6
C.C Tucsa Ccaccacucho - - - - 1 25.0% 1 25.0% 2 50.0% - - 4
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata - - - - 10 71.4% - - 4 28.6% - - 14
C.C Santa Barbara - - - - 16 72.7% - - 6 27.3% - - 22
C.C Patahansa 1 3.8% 1 3.8% 21 80.8% 1 3.8% 1 3.8% 1 3.8% 26
C.C Livincaya - - - - 7 63.6% - - 2 18.2% 2 18.2% 11
Estado civil
Total
Localidades del AI Casado Conviviente Viudo(a) Divorciado(a) Separado(a) Soltero
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Chihuaco 1 5.3% - - 12 63.2% 1 5.3% 4 21.1% 1 5.3% 19
Total 2 1.8% 3 1.9% 120 62.9% 5 3.0% 45 21.8% 16 8.6% 191
C.C Iccaco 22 48.9% 12 26.7% 7 15.6% - - 1 2.2% 3 6.7% 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 10 20.0% 28 56.0% 7 14.0% - - 5 10.0% - - 50
C.C Ollachea 34 27.9% 56 45.9% 16 13.1% 2 1.6% 9 7.4% 5 4.1% 122
C.C Quicho 37 32.2% 62 53.9% 7 6.1% - - 2 1.7% 7 6.1% 115
C.C Altiplano de Chia 16 20.5% 52 66.7% 8 10.3% - - 2 2.6% - - 78
C.C Chimboya 37 26.1% 81 57.0% 13 9.2% 1 0.7% 6 4.2% 4 2.8% 142
C.C Phinaya 23 30.7% 31 41.3% 7 9.3% 1 1.3% 7 9.3% 6 8.0% 75
Total jefes C.P Ccatahui 2 50.0% 1 25.0% 1 25.0% - - - - - - 4
de hogar C.C Llutuyo 17 51.5% 7 21.2% 6 18.2% - - 3 9.1% - - 33
C.C Tucsa Ccaccacucho 9 42.9% 4 19.0% 4 19.0% 2 9.5% 2 9.5% - - 21
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 25 40.3% 13 21.0% 13 21.0% - - 7 11.3% 4 6.5% 62
C.C Santa Barbara 29 27.6% 41 39.0% 22 21.0% - - 9 8.6% 4 3.8% 105
C.C Patahansa 33 38.8% 16 18.8% 29 34.1% 1 1.2% 1 1.2% 5 5.9% 85
C.C Livincaya 31 60.8% 3 5.9% 12 23.5% - - 3 5.9% 2 3.9% 51
C.C Chihuaco 58 52.7% 25 22.7% 18 16.4% 1 0.9% 6 5.5% 2 1.8% 110
Total 383 35.7% 432 35.8% 170 17.2% 8 1.0% 63 5.8% 42 4.4% 1,098
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Por otro lado, la RENIEC define como población identificada a la que se encuentra en el Registro
Único de Identificación de las Personas Naturales (RUIPN) y cuentan con DNI; las personas que
la conforman se encuentran en condición de hábiles, o personas con incapacidad mental o física,
pena privativa de la libertad, o se encuentran inhabilitados por declaración incorrecta de
domicilio o estado civil. Los datos a diciembre del 2017, la población mayor de 18 años con DNI
en los 8 distritos del área de influencia aglomera a 71,413 personas, siendo casi equipar entre la
cantidad de hombres y mujeres. Respecto a la población menor de edad, son 36,058 menores
que poseen DNI. Cabe resaltar que Sicuani al ser capital provincial alberga a la mayor cantidad
de población con DNI, estos representan al 61% de personas con DNI entre los 08 distritos del
área de estudio
Cuadro 4-25 Población identificada con DNI por grupo de edad y sexo – Diciembre del 2017
Según el trabajo de campo del 2017, en las localidades encuestadas del AI el 99.8% de la
población cuenta con DNI como documento de identidad (esto incluye a la población mayor de
edad y menor de edad). Solo el 0.1% de la población tiene como documento de identidad la
partida de nacimiento y de igual manera un pequeño grupo que representa el 0.1% no cuenta
con algún documento de identidad.
En las localidades encuestadas del AI, la población con DNI supera el 99% de sus respectivas
poblaciones totales – ya sea DNI de mayores de edad o DNI de menores de edad – y en la
mayoría de los casos el 100% de su población cuenta con DNI, tal es el caso del C.P Chacaneque
(C.C Icaco). Cabe resaltar que en la C.C Llutuyo y C.C Icaco, existe población que cuenta solo con
Partida de Nacimiento como documento de identidad representando el 0.8% y 0.7%,
respectivamente.
La población minima (1 por comunidad) que no cuenta con ningún tipo de documento de
identidad se registró en la C.C Ollachea, C.C Quicho, C.C Altiplano de Chia y en el caso de la C.C
Chihuaco se registraron 2 casos de personas sin documentos de identidad.
Cuadro 4-26 Población identificada con DNI por grupo de edad en el AI – 2017
Partida de DNI de
DNI No tiene Total
Localidades del AI nacimiento menores
N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 1 0.7% 91 59.5% 61 39.9% - - 153
C.P Chacaneque (C.C
- - 123 68.0% 58 32.0% - - 181
Icaco)
C.C Ollachea 1 0.2% 275 66.3% 138 33.3% 1 0.2% 415
C.C Quicho 2 0.4% 239 46.9% 268 52.5% 1 0.2% 510
C.C Altiplano de Chia 1 0.3% 158 44.9% 192 54.5% 1 0.3% 352
C.C Chimboya - - 322 50.4% 317 49.6% - - 639
C.C Phinaya - - 173 57.9% 126 42.1% - - 299
C.P Ccatahui - - 13 68.4% 6 31.6% - - 19
C.C Llutuyo 1 0.8% 71 59.7% 47 39.5% - - 119
C.C Tucsa - Ccaccacucho - - 52 71.2% 21 28.8% - - 73
C.C Irubamba -
- - 134 63.8% 76 36.2% - - 210
Machaccoyo - Occopata
C.C Santa Barbara 1 0.3% 227 64.1% 126 35.6% - - 354
C.C Patahansa - - 173 65.8% 90 34.2% - - 263
C.C Livincaya - - 127 75.1% 42 24.9% - - 169
C.C Chihuaco - - 268 70.2% 112 29.3% 2 0.5% 382
Total de localidades del
7 0.1% 2,446 61.2% 1,680 38.5% 5 0.1% 4,138
AI
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
LENGUA MATERNA
Según el Censo 2007, en la región Puno más del 34.8% declaró haber aprendido hablar el
castellano y el 38.0% el quechua, mientras que en la región Cusco el 46.9% declaró haber
aprendido el castellano y el 51.4% aprendió el quechua.
Asimismo, cabe resaltar que en los distritos de Corani y Pitumarca tienen el mayor porcentaje
de la población que habla quechua, siendo 96.6% y 95.2%, respectivamente.
Respecto a las localidades encuestadas del AI, el 86% tiene como idioma materno el quechua, el
13.4% el castellano y el aymara solo representa el 0.2%. Así, también se ha identificado que la
mayoría de habitantes (superior al 84%) que han aprendido hablar el quechua son las localidades
de C.C Icaco (sin el poblado de Chacaneque), C.C Quicho, C.C Altiplano de Chia, C.C Chimboya,
C.C Phinaya, C.P Ccatahui, C.C Llutuyo, C.C San Barbara, C.C Patahansa y C.C Livincaya.
Cabe señalar que en la C.P Chacaneque (C.C Icaco) es donde se registra una menor cantidad de
población que aprendió a hablar el quechua representando el 51.4%, por lo que el castellano
representa el 48.6% como idioma materno y es el mayor porcentaje de personas que hablan
dicho idioma dentro de las localidades encuestadas del AI. Cabe resaltar que el C.P Chacaneque
se ubica en la región natural de la selva y se caracteriza porque existe población inmigrante que
ha llegado al poblado con el objetivo de expandir la frontera agrícola con el cultivo de frutales.
Asimismo, aunque el registro de las personas que tienen como idioma materno el aymara es
ínfimo, la C.C Ollachea y la C.C Patahansa registraron dichos casos con la participación relativa
del 0.5% y 0.8%, respectivamente.
En conclusión, los resultados de las fuentes primarias y secundarias del presente estudio dan a
conocer que el quechua es el idioma materno y de uso originario en la mayoría de la población
de las localidades y distritos del área de influencia.
N° % N° % N° %
C.C Icaco 16 11.0% - - 130 89.0%
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 84 48.6% - - 89 51.4%
C.C Ollachea 121 31.0% 2 0.5% 267 68.5%
C.C Quicho - - - - 459 100.0%
C.C Altiplano de Chia - - - - 317 100.0%
C.C Chimboya 8 1.4% - - 582 98.6%
C.C Phinaya 44 15.6% - - 238 84.4%
C.P Ccatahui - - - - 17 100.0%
C.C Llutuyo 12 10.8% - - 99 89.2%
C.C Tucsa - Ccaccacucho 21 29.6% - - 50 70.4%
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 54 26.7% - - 148 73.3%
C.C Santa Barbara 1 0.3% - - 343 99.7%
C.C Patahansa 14 5.5% 2 0.8% 238 93.7%
C.C Livincaya 9 5.4% - - 158 94.6%
C.C Chihuaco 88 23.9% - - 280 76.1%
Total 472 13.4% 4 0.2% 3415 86.5%
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Respecto a las localidades encuestadas del AI, el 72% tiene como lengua de mayor uso en la
comunidad el quechua, el 27.7% el castellano y el aymara solo representa el 0.3%. Así, también
se ha identificado que la mayoría de habitantes (superior al 77%) que hablan el quechua son las
localidades de C.C Quicho, C.C Altiplano de Chia, C.C Chimboya, C.C Phinaya, C.P Ccatahui, C.C
Llutuyo, C.C Tucsa – Ccaccacucho, C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata, C.C San Barbara, C.C
Patahansa y C.C Livincaya.
El siguiente cuadro presneta dtos comparativos entre los porcentajes de población que tiene
como lengua materna el quechua y la lengua de uso de mayor frecuencia, siendo que la
población que hace uso del castellano es mayor a la que tiene como lengua materna este idioma
se deduce que hay población que tiene como lengua materna el quechua y que actualmente
hace mayor uso del castellano.
Cabe señalar que en la C.P Chacaneque (C.C Icaco) y la C.C Ollachea son las localidades donde se
registra una menor cantidad de población que habla el quechua representando el 12.1% y 18.7%
respectivamente, por lo que el castellano representa el 87.9% y 81.3% como lengua que usa en
la comunidad y son los mayores porcentajes de personas que hablan dicha lengua dentro de las
localidades encuestadas del AI.
Asimismo, aunque el registro de las personas que tienen como lengua de uso el aymara es
ínfimo, la C.C Phinaya, C.C Tucsa – Ccaccacucho y la C.C Patahansa registraron dichos casos con
la participación relativa del 0.7%, 4.2% y 0.8%, respectivamente.
Cuadro 4-29 Lengua materna y lengua que hablan en la comunidad de las localidades encuestadas del AI – 2017
Lengua materna (de 3 años a más) Lengua que habla en la comunidad (de 3 años a más)
Localidades del AI Castellano Aymara Quechua Castellano Aymara Quechua
N° % N° % N° % N° % N° % N° %
C.C Icaco 16 11.00% - - 130 89.00% 76 52.10% - - 70 47.90%
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 84 48.60% - - 89 51.40% 152 87.90% - - 21 12.10%
C.C Ollachea 121 31.00% 2 0.50% 267 68.50% 317 81.30% - - 73 18.70%
C.C Quicho - - - - 459 100.00% 27 5.90% - - 432 94.10%
C.C Altiplano de Chia - - - - 317 100.00% 22 6.90% - - 295 93.10%
C.C Chimboya 8 1.40% - - 582 98.60% 24 4.10% - - 566 95.90%
C.C Phinaya 44 15.60% - - 238 84.40% 54 19.14% 228 80.90%
C.P Ccatahui - - - - 17 100.00% - - - - 17 100.00%
C.C Llutuyo 12 10.80% - - 99 89.20% 16 14.40% - - 95 85.60%
C.C Tucsa - Ccaccacucho 21 29.60% - - 50 70.40% 7 9.90% 3 4.20% 61 85.90%
C.C Irubamba - Machaccoyo -
54 26.70% - - 148 73.30% 22 10.90% - - 180 89.10%
Occopata
C.C Santa Barbara 1 0.30% - - 343 99.70% 40 11.60% - - 304 88.40%
C.C Patahansa 14 5.50% 2 0.80% 238 93.70% 56 22.00% 2 0.80% 196 77.20%
87.3%
Quechua y castellano
79.9%
1.4%
Castellano
10.8%
4.9%
Quechua
5.0%
0.7%
Aymara C.C Qquehuar
1.4%
Quechua, Castellano y Aymara C.C Chumo
Ninguno
4.3%
4.1%
NS / NR
Fuente: EIA de la Línea de Transmisión Eléctrica de 220 KV. Limacpunco – Onocora, (Insideo 2014). Elaboración:
LQA, 2018
MIGRACIÓN
Para el análisis del nivel departamental, provincial y distrital se analizarán los datos del Censo
2007 que tomo en cuenta el proceso migratorio respecto al lugar de nacimiento y el lugar de
residencia de los últimos 5 años, lo que permitirá presentar la dinámica en relación a la
migración de toda la vida y la migración temporal.
En el Censo 2007 se registra que la mayoría de las personas de las 02 regiones y 03 provincias
del área de influencia del Proyecto viven en la misma jurisdicción distrital donde nacieron. Se
presenta un escenario similar a nivel distrital, 8 de cada 10 personas nacieron en el distrito
donde fueron censados, a excepción del distrito de San Gabán donde el 48.3% de la población
señaló que no reside en el lugar donde ellos nacieron (inmigrantes).
Respecto al lugar de residencia de hace 5 años, se registra que la mayoría de las personas
censadas manifestaron que no han cambiado su residencia del 2003 al 2007. Los distritos con
mayor inmigración temporal son San Gabán con el 18.4% y Corani con 9%, siendo la principal
razón el dinamismo de la actividad minera que se desarrolla en ambos distritos.
En las comunidades campesinas y el centro poblado del AI de la región Cusco, el 85% de la C.C.
Phinaya nació en el distrito de Checacupe; en las comunidades campesinas de Tucsa –
Ccaccacucho, Irubamba – Machaccoyo – Occopata y Santa Barbara, el 90%. 89.5% y 96.9% de su
población, respectivamente, manifestaron que nacieron en el distrito de San Pablo. Por otro
lado, la población el 99.2% de la población de C.C Patahansa, el 98.2% en la C.C. Livincaya y el
91.4% en la C.C Chihuaco nacieron en el distrito Sicuani.
Para analizar la migración reciente en las comunidades del área de influencia, se realizó el
cuestionario con la siguiente pregunta: “¿Hace 5 años vivía en este distrito?”. Los resultados que
se obtuvieron fue que el 1.7% de la población ha cambiado de residencia, por lo que es otro
indicio que la población inmigrante reciente es poca significativa, aunque se tiene que recalcar
que en 7 localidades encuestadas del AI se encontró este proceso inmigratorio: C.P Chacaneque,
C.C Ollachea, C.C Chimboya, C.C Phinaya, C.C. Llutuyo, C.C Irubamba - Machaccoyo – Occopata,
C.C Santa Barbara, C.C Patahansa y C.C Chihuaco, siendo esta última la que mayor proporción
representó respecto a las otras 6 localidades (4.7%, por encima del promedio). La población de
inmigración reciente principalmente proviene de otros distritos de las regiones de Puno y Cusco,
y en menor cuantía de las regiones de Arequipa, Lima, Moquegua, Ancash y Madre de Dios. Los
principales motivos que la población ha inmigrado en los últimos cinco años son para buscar
trabajo o mejorar sus ingresos económicos (en especial en la C.C Ollachea por la actividad
minera), por acompañar a la familia, formar familia (unión marital o convivencia) y acceder a
instituciones de educación básica regular (primaria y secundaria).
El análisis de las estadísticas de las localidades encuestadas del AI, muestra que la movilidad
espacial de la población es un proceso migratorio que se realiza dentro del distrito de
pertenencia, ello fortalece a preservar las costumbres y tradiciones, así, como el uso de la lengua
quechua.
Madre de
Cusco Puno Arequipa Lima Moquegua Ancash Apurímac Total
Distrito Localidades del AI Dios
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco - - 152 99.3% - - - - - - - - - - 1 0.7% 153
San Gabán
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 1 0.6% 174 96.1% 3 1.7% 1 0.6% - - - - 2 1.1% - - 181
C.C Ollachea 6 1.4% 407 98.1% - - - - 1 0.2% 1 0.2% - - - - 415
Ollachea C.C Quicho - - 510 100.0% - - - - - - - - - - - - 510
C.C Altiplano de Chia - - 352 100.0% - - - - - - - - - - - - 352
Corani C.C Chimboya 4 0.6% 635 99.4% - - - - - - - - - - - - 639
Pitumarca C.C Phinaya 292 97.7% 5 1.7% - - 2 0.7% - - - - - - - - 299
C.P Ccatahui 19 100.0% - - - - - - - - - - - - - - 19
Checacupe
C.C Llutuyo 119 100.0% - - - - - - - - - - - - - - 119
C.C Tucsa - Ccaccacucho 73 100.0% - - - - - - - - - - - - - - 73
C.C Irubamba - Machaccoyo
San Pablo 210 100.0% - - - - - - - - - - - - - - 210
- Occopata
C.C Santa Barbara 353 99.7% 1 0.3% - - - - - - - - - - - - 354
C.C Patahansa 263 100.0% - - - - - - - - - - - - - - 263
Sicuani C.C Livincaya 166 98.2% 2 1.2% 1 0.6% - - - - - - - - - - 169
C.C Chihuaco 375 98.2% 2 0.5% 1 0.3% 2 0.5% - - - - 1 0.3% 1 0.3% 382
Total de localidades del AI 1,881 66.7% 2,240 32.8% 5 0.1% 5 0.2% 1 0.02% 1 0.02% 3 0.1% 2 0.1% 4,138
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-33 Lugar de residencia hace 5 años en las localidades encuestadas del AI
(inmigración reciente)
Madre de
Cusco Puno Arequipa Lima Moquegua Total
Localidades del AI Dios
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco - - - - - - - - - - - - -
C.P Chacaneque (C.C
- - - - 1 50.0% - - 1 50.0% - - 2
Icaco)
C.C Ollachea 1 20.0% 4 80.0% - - - - - - - - 5
C.C Quicho - - - - - - - - - - - - -
C.C Altiplano de Chia - - - - - - - - - - - - -
C.C Chimboya 1 14.3% 4 57.1% 2 28.6% - - - - - - 7
C.C Phinaya 7 100.0% - - - - - - - - - - 7
C.P Ccatahui - - - - - - - - - - - - -
C.C Llutuyo 1 100.0% - - - - - - - - - - 1
C.C Tucsa - Ccaccacucho - - - - - - - - - - - - -
C.C Irubamba -
1 50.0% - - - - 1 50.0% - - - - 2
Machaccoyo - Occopata
C.C Santa Barbara 5 83.3% - - - - 1 16.7% - - - - 6
C.C Patahansa 1 100.0% - - - - - - - - - - 1
C.C Livincaya - - - - - - - - - - - - -
C.C Chihuaco 9 50.0% - - 6 33.3% - - - - 3 16.7% 18
Total de localidades del
26 64.8% 8 8.5% 9 16.8% 2 2.0% 1 0.7% 3 7.2% 49
AI
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Figura 4-6 Principal motivo de inmigración reciente de las localidades encuestadas del AI
NS/NR 12.9%
95.1%
En la comunidad
84.2%
3.5%
Fuera de la comunidad
7.9%
0.7%
Fuera del distrito
6.7%
C.C Q'uehuar
0.7%
Otros C.C Chumo
1.2%
Fuente: EIA de la Línea de Transmisión Eléctrica de 220 KV. Limacpunco – Onocora, (Insideo 2014)
• Búsqueda de mejores condiciones de vida. • Docentes que trabajan en la Instituciones Juliaca, Puno y de comunidades
Ollachea, Juliaca, la mina
• Mejor oportunidad de servicios educativos: los Educativas. aledañas como de Quicho,
C.C Chimboya Rinconada, Sicuani – Cusco
jóvenes buscan acceder a educación superior. • Establecimiento de matrimonios con miembros de Altiplano de Chía, del distrito de
y Puerto Maldonado
• Búsqueda de oportunidades laborales. la C.C Chimboya. Corani
• Por las escazas parcelas de pastoreo, estas
personas no cuentan con extensiones grande • Los inmigrantes por lo general se dedican al
de terrenos grandes ni cantidades grandes de cuidado de los animales de los propietarios donde
C.C Phinaya Sicuani Marcapata y Corani.
animales de pastoreo, por lo no pueden se hospedan, a su vez cuentan con algunos
satisfacer sus necesidades ni contribuir la ejemplares propios para el pastoreo.
canasta familiar.
4.3.2.1.2. EDUCACIÓN
SERVICIOS EDUCATIVOS
La oferta y demanda de los servicios educativos existentes en un área específica de estudio
(departamento, provincia, distrito, comunidad, etc.) se puede describir tomando en cuenta las
instituciones educativas existentes y el personal docente por institución educativa; que unido a
indicadores como el número de alumnos matriculados, que son los que demandan estos
servicios, es posible tener un panorama de la situación actual de los servicios educativos a los
que tiene acceso la población del ámbito de estudio.
Oferta educativa
En líneas generales se observa que las regiones Puno y Cusco se registran 4,167 y 3,495 locales
escolares, respectivamente. Respecto al número de instituciones en las provincias, se registran
340 II.EE. en Carabaya, 345 en Quispicanchi y 251 II.EE. Canchis. A nivel distrital, el distrito de
Sicuani cuenta con mayor número de instituciones educativas registrando 98, mientras que se
encuentra el distrito de San Pablo con la menor cantidad de instituciones educativas, registrando
sólo 20, seguido de Corani y Checacupe con instituciones educativas primarias dentro de sus
territorios.
Tomando en cuenta los niveles educativos que cubren, se observa que la mayor cantidad de
instituciones educativas cubren sólo el nivel primario, en la mayoría de los ámbitos geográficos
del estudio. A nivel regional, Puno y Cusco tienen 1,631 y 1,257 instituciones educativas
primarias, concentrándose en este nivel las instituciones educativas de estos departamentos la
situación se presenta en las provincias de Carabaya con 111, Quispicanchi 139 y la provincia de
Canchis con 93 locales primarios. A nivel distrital, la situación varía un poco porque de los 07
distritos del ámbito de estudio, 7 siguen la misma tendencia del nivel departamental y provincial,
teniendo la mayor cantidad de instituciones educativas cubriendo sólo el nivel primario: Sicuani
(29), San Gabán (17), Pitumarca (11), Checacupe (10), San Pablo y Ollachea (9) y Corani (7).
De otro lado, los locales que cubren la educación superior no universitaria se encuentran
mayormente a nivel regional y provincial, la región de Puno registra 52 instituciones educativas
superiores y Cusco 60; siendo en su mayoría Institutos tecnológicos: 33 en Puno y 36 en Cusco.
A nivel de las provincias dentro del área de influencia, la cantidad de locales disminuye
En cuanto a los locales que imparten educación alternativa (básica alternativa, básica especial y
técnico - productiva), estos se ubican sólo a nivel regional y provincial, a excepción de un local
que imparte educación básica alternativa en el distrito de Sicuani. La región Puno tiene 103
locales de educación superior, de los cuales 65 son técnicos productivos, 22 de educación básica
alternativa y 16 básica especial. Mientras la región Cusco registra 141 locales de educación
alternativa: 101 técnico productivos, 29 básico alternativo y 19 básico especial.
A nivel regional se cuenta con las tres modalidades de educación superior no universitaria:
tecnológica, pedagógica y artística; predominando las instituciones tecnológicas tanto en Puno
como Cusco, con 33 y 36 instituciones, respectivamente. A nivel provincial, las 3 provincias del
ámbito de estudio cuya población puede acceder tanto a instituciones pedagógicas como
tecnológicas, siendo éstas la provincia de Canchis (4 pedagógicos, 3 tecnológicos y 1 artístico) y
la provincia de Quispicanchi (1 pedagógico y 1 tecnológico) en Cusco; mientras que en la
provincia de Carabaya en la región Puno, la única modalidad de educación superior no
universitaria es un solo instituto tecnológico.
Cabe resaltar, que todas las provincias del ámbito de estudio cuentan con al menos una
institución educativa tecnológica para la población, siendo la más predominante entre las
instituciones educativa de nivel superior no universitario.
Distrito de Ollachea 28 28 13 9 4 2 - - - - - - - - - -
Distrito de Corani 23 23 11 7 5 - - - - - - - - - - -
Región Cusco 3,495 3,286 1,171 1,257 297 210 189 2 160 29 19 101 60 20 36 4
Distrito de Sicuani 98 86 33 29 9 4 7 - 4 1 1 5 5 3 2 -
Distrito de Pitumarca 28 28 12 11 3 1 1 - - - - - - - - -
Distrito de Checacupe 23 22 10 10 2 - - - - - - - 1 - - 1
Distrito de Marcapata 29 29 9 17 3 - - - - - - - - - - -
1/ Incluye locales en los que se ofrece además otra modalidad de la educación básica o técnico-productiva
2/ Incluye locales en los que se ofrece además educación básica o técnico-productiva
3/ Incluye locales en los que se ofrece además algún nivel de la educación básica o técnico-productiva, u otra modalidad de la educación superior
Fuente: Padrón de Instituciones Educativas. (MINEDU 2016)
Elaboración: LQA, 2018
81
1998
Personal docente
Este gran porcentaje en el nivel primario y secundario se mantiene a nivel provincial y distrital;
de los 1,550 docentes en la provincia de Carabaya, Puno, el 38.6% pertenece al nivel primario y
el 38.3%, al nivel secundario; de la misma manera, en la provincia de Canchis, región Cusco, de
los 2,160 docentes, el 35.3% enseña en nivel primario y el 37.3% enseña en nivel secundario. En
la provincia de Quispicanchi, que presenta 1,977 profesores, de los cuales el 47.3% opera a nivel
primario mientras que el 36.7%, a nivel secundario.
Analizando los distritos del área de influencia, en la región Puno, el porcentaje de docentes es
mayor en el nivel primario: San Gabán (48.3%), Ollachea (43.4%) y Corani (43.1%); mientras que,
a nivel secundario, la proporción de profesores en San Gabán tiene es 36.9%, en Ollachea es de
30.3% y en Corani, 37.3%. En los distritos del área de influencia de la región Cusco, no existe una
supremacía porcentual clara, de los 1,303 docentes que laboran en el distrito de Sicuani, el
33.6% opera a nivel primario y el 36.9% trabaja a nivel secundario; de los 145 docentes en el
distrito de Pitumarca, el 41.4% labora nivel primaria y el 40.7% a nivel secundaria; en el distrito
de Checacupe, de los 110 docentes, el 35.5% opera a nivel primaria y el 38.2% a nivel secundaria;
de los 93 docentes en el distrito de San Pablo, el 43% labora a nivel primaria y el 37.6% a nivel
secundaria; por último, en el distrito de Marcapata de los 91 maestros 47.3% son de nivel
primario mientras que un 38.5% son de nivel secundaria. Como un análisis en conjunto de los
distritos de área de influencia, existe una igualdad proporcional de docentes a nivel primaria
(36.7%) y secundaria (36.6%).
Por otra parte, el número de docentes de Educación Alternativa es el 3.9% en la región Puno,
siendo 1.8% de Educación Básica Alternativa, 0.3% de Educación Básica Especial y 1.8% de
Técnico Productivos. En la región Cusco sólo 3.8% de los docentes imparten enseñanza
alternativa, 2.9% en básica alternativa, 0.7% en especial y 2% en técnico productivo. A nivel
provincial, en la provincia de Carabaya se tiene sólo 37 docentes de educación Alternativa,
enseñando educación Básica Alternativa con 30 profesores, 2 en educación especial y 5 en
técnico-productivo. La provincia de Canchis tiene 129 docentes en este tipo de educación, 65 en
básica alternativa, 22 en especial y 42 en técnico productivo. La provincia de Quispicanchi
presenta 28 docentes educación alternativa, 05 en educación especial y 27 en educación
técnico-productiva. El único distrito dentro del área de influencia que presenta educación
Cuadro 4-36 Número de docentes en el sistema educativo por área geográfica, según etapa, modalidad y nivel educativo, 2016
De las 3 provincias del área de influencia, que cuentan con una institución tecnológica en sus
territorios, es el distrito de Sicuani es el que tiene el mayor porcentaje de estudiantes con un
total de 31 410.
Cuadro 4-37 Matrícula en el sistema educativo por área geográfica, según etapa, modalidad y nivel educativo, 2016
Nivel Educativo/Modalidad
Dominio Geográfico Básica Regular Superior No Universitaria Básica Básica Técnico Total
Inicial – Jardín Primaria Secundaria Pedagógica Tecnológica Artística Alternativa Especial Productiva
60,33 128,24 114,62 2,35 10,33 69 0.20 7,79 32 9,58 334,28
Región Puno 18.0% 38.4% 34.3% 0.7% 3.1% 2.3% 0.1% 2.9%
2 2 8 2 1 3 % 7 6 7 8
Provincia de Carabaya 4,048 18.8% 9,509 44.2% 7,253 33.7% - - 193 0.9% - - 356 1.7% 18 0.1% 140 0.7% 21,517
Distrito de San Gabán 275 17.7% 846 54.5% 431 27.8% - - - - - - - - - - - - 1,552
Distrito de Ollachea 485 24.3% 993 49.8% 517 25.9% - - - - - - - - - - - - 1,995
Distrito de Corani 284 21.9% 576 44.4% 438 33.7% - - - - - - - - - - - - 1,298
56,79 130,68 107,70 1,15 85 0.30 8,19 75 4,23 317,96
Región Cusco 17.9% 41.1% 33.9% 0.4% 7,590 2.4% 2.6% 0.2% 1.3%
4 2 7 5 2 % 3 0 9 2
0.30 1,13
Provincia de Canchis 5,632 17.9% 11,001 35.0% 11,084 35.3% 418 1.3% 1,250 4.0% 82 3.6% 97 0.3% 708 2.3%
% 8 31,410
11.8 1,08
Distrito de Sicuani 3,597 15.4% 7,551 32.2% 7,643 32.6% 242 1.0% 2,761 - - 4.6% 97 0.4% 455 1.9%
% 3 23,429
Distrito de Pitumarca 448 21.9% 845 41.4% 750 36.7% - - - - - - - - - - - - 2,043
6.20
Distrito de Checacupe 241 18.2% 449 33.9% 553 41.7% - - - - 82 - - - - - -
% 1,325
Distrito de San Pablo 246 22.8% 371 34.4% 400 37.1% - - - - - - - - - - 60 5.6% 1,077
Provincia de
5,927 18.8% 13,425 42.6% 9,987 31.7% 40 0.1% 1,328 4.2% - - 314 1.0% 24 0.1% 435 1.4%
Quispicanchi 31,480
Distrito de Marcapata 245 16.7% 714 48.5% 512 34.8% - - - - - - - - - - - - 1,471
Total de los distritos del 17.00 35.50 32.80 0.70 8.40 0.30 1,08 3.30 0.30 1.60
5,576 11,631 10,732 242 2,761 82 97 515
AI % % % % % % 3 % % % 32,719
Fuente: Censo Escolar. (MINEDU 2016)
Elaboración: LQA, 2018
Por otro lado, la razón entre el número de docentes y estudiantes según niveles de estudio
permite conocer cuál es la realidad con relación a la oferta y demanda del servicio educativo.
Por eso, es importante conocer la cantidad de alumnos por docente que se registraron en el
2016. El nivel inicial, es el que presenta la mayor cantidad de alumnos por docente, en todos los
ámbitos geográficos de estudio (región, provincia y distrito), como se aprecia en la región Puno
y Cusco, donde la razón es de 17 alumnos por docente en Puno y 16 en Cusco en este nivel.
Esta tendencia se repite en las provincias y distritos de Cusco, donde la razón de número de
alumnos por docente en el nivel inicial fluctúa entre 16 como mínimo y 28 como máximo según
los distritos del área de influencias; en la provincia de Canchis, la razón es de 23 y en su distrito
Sicuani es de 28 alumnos por docente mientras que, en la provincia de Quispicanchi, la razón es
21 y en Marcapata, distrito perteneciente a esta provincia, es de 19.
En el nivel secundario, el número de alumnos por docente fue de 11 en la región Puno; razón
que aumenta en la provincia de Carabaya que registran 12 alumnos por docente. Por su parte,
la razón en los distritos oscila entre 12 y 14 alumnos por docente.
En el nivel de educación superior, el número de alumnos por docente a nivel de la región Puno
es de 10 en las instituciones pedagógicas, 14 en las tecnológicas y 07 en las artísticas, mientras
en Cusco, la razón es de 05 alumnos por docente en las instituciones pedagógicas, 07 en las
tecnológicas y 06 en las artísticas. A nivel de la provincia de Carabaya no registra alumnos en las
instituciones pedagógicas, pero si 16 en las tecnológicas. En la provincia de Canchis en Cusco,
las instituciones tecnológicas presentan una razón de 08 alumnos por docente mientras que en
la de Quispicanchi existen solo 06 a nivel pedagógico y 09 a nivel tecnológico. A nivel distrital, el
distrito de Sicuani es el que cuenta con mayor número de alumnos por docente, 07 en las
instituciones pedagógicas y 22 en las tecnológicas.
La situación de la educación alternativa en región Puno indica que el mayor número de alumnos
por docente recae en las instituciones técnico-productivas con 21 alumnos por docente, seguido
de la educación básica alternativa con una razón de 18 alumnos por docente y por último la
educación tecnológica con 10 alumnos por docente. En la región de Cusco, el mayor número de
alumnos por docente se ubica en las instituciones, seguido de la educación básica alternativa
con una razón de 11 y la técnico-productivas con 9 y por último con sólo 4 alumnos por docente
en la básica especial. A nivel provincial, Carabaya presenta una razón de 28 alumnos por docente
en las instituciones técnico-productivas, 9 en básico especial y 12 en básico alternativo,
notándose que en esta provincia el nivel básico especial. Mientras, la provincia Canchis tiene
una a razón de 17 alumnos por docente en el nivel técnico productivo, 4 en básico especial y 18
en básico alternativo. Finalmente, la provincia de Quispicanchi presenta el mismo ratio con 11
en educación básica alternativa, 5 en básica especial y 16 en técnica productiva. El único de los
distritos del área de influencia que tiene educación artística es Checacupe con una razón de 05
alumnos por docente y el distrito de San Pablo solo cuenta con educación técnico-productivo
con una razón de 20 alumnos por docente.
Cuadro 4-38 Alumnos por docentes en el sistema educativo por área geográfica, según etapa, modalidad y nivel educativo, 2016
Región Puno 13 17 13 11 10 14 7 18 4 21
Provincia de Carabaya 14 13 16 12 - 16 - 12 9 28
Distrito de San Gabán 13 12 15 12 - - - - - -
Distrito de Ollachea 16 15 19 14 - - - - - -
Distrito de Corani 13 14 13 12 - - - - - -
Región Cusco 13 16 14 12 5 7 6 11 4 9
Provincia de Canchis 15 23 14 14 8 9 5 18 4 17
Distrito de Sicuani 18 28 17 16 7 22 - 25 4 17
Distrito de Pitumarca 14 17 14 13 - - - - - -
Distrito de Checacupe 12 17 12 13 - - 5 - - -
Distrito de San Pablo 12 16 9 11 - - - - - 20
Provincia de Quispicanchi 16 21 18 14 6 9 - 11 5 16
Distrito de Marcapata 16 19 17 15 - - - - - -
Total de los distritos del AI 16 21 16 15 7 22 5 25 4 17
Fuente: Censo Escolar. (MINEDU 2016)
Elaboración: LQA, 2018
Oferta Educativa en el AI
En las localidades del AI, se han identificado por trabajo de campo (entrevistas y TERP) y fuentes
secundarias (MINEDU) que existen 71 instuciones educativas de gestión pública con 3,179
matriculados en el periodo 2017. Los matriculados en las 38 instituciones del nivel inicial
(incluyen los no escolarizados) suman 715 niños, en las 24 instituciones de nivel primario se
registraron 1,550 matriculados, en las 8 instituciones de nivel secundario se lograron registrar
a 865 matriculados. Tambien se ha identificado una institución de educación superior no
univrsitaria, con 49 matriculados. A continuación, se da a conocer cada una de las instituciones
educativas según nivel educativo de las localidades del AI, mencionado los mariculados, número
de docentes y aulas o secciones, según sea el caso en mención.
La mayoría de las IE del área de influencia son unidocentes y multigrados, debido a la poca
población estudiantil, siendo la dispersión poblacional, sobre todo de aquellos que viven en
zonas altas en los llamados sectores o anexos, la razón principal por la que diseña este tipo de
enseñanza.
Los estudiantes de alguna de estas localidades del AI que terminaron su educación secundaria
tienen dificultades para continuar como estudiante en algún centro de estudios superior, ya sea
a nivel técnico o universitario, debido a que existe solo un instituto técnico en todas estas
comunidades, que a su vez no satisface la demanda e interés por las carreras restringidas que
ofrecen. Este instituto superior se encuentra en la localidad de C.C Icaco (I.E.S. Agropecuario
Chacaneque). En tal sentido, los jóvenes que aspiran a seguir preparándose tienen que migrar a
las ciudades más importantes de la región o a otras partes del país.
Cuadro 4-39 Número de matriculados, aulas o secciones y docentes en las localidades del
AI - 2017
Inicial no
Sangari 3 8 1
escolarizado
I.E. Primaria N° 72778 (**) Primaria - - -
I.E.S. Agropecuario Chacaneque (*) Instituto 6 49 8
I.E. inicial DRM N° 047 Inicial - Jardín 7 102 7
I.E.I. de Arapata (*) Inicial - Jardín 3 60 3
C.C Ollachea
I.E.P. José Carlos Mariátegui Primaria 21 350 16
I.E.S. J.F.C Ollachea Secundaria 18 218 20
I.E.S. José María Arguedas Secundaria 12 173 10
I.E.P. N° 72189 QUICHO Primaria 13 197 11
C.C Quicho I.E.P. Bellavista N° 72668 Primaria 8 32 2
I.E.I. Quicho N° 398 Inicial - Jardín 5 86 4
I.E.I. Chacapata (*) Inicial - Jardín 1 18 1
I.E. Inicial Escolarizado Caramaco Inicial - Jardín 1 8 1
I.E. N° 925 Inicial - Jardín - 30 2
I.E. Primaria N° 72221 Primaria 4 87 4
C.C Altiplano de
I.E. Secundaria Chia Secundaria - - -
Chia
I.E. Inicial N° 927 Inicial - Jardín - 15 1
I.E. Primaria N° 72667 Primaria - 48 3
I.E. Inicial N° 926 Inicial - Jardín - 15 1
I.E. Inicial Central Inicial - Jardín 3 38 3
I.E. Primaria 72609 Túpac Amaru II de
Primaria 12 207 12
Aymaña
I. E. Nacional San Juan Bosco Primaria 8 120 6
C.C Chimboya I.E. Inicial N° 918 (**) Inicial - Jardín 3 20 1
I.E. N° 1126 Estrellita del Sur Aymaña
Inicial - Jardín 3 31 1
(**)
I.E. N° 1127 Nueva Vida Chimboya
Inicial - Jardín 3 5 1
(**)
I.E. Primaria N° 72199 (**) Primaria 4 6 1
I.E. Inicial 1022 Inicial - Jardín 2 7 2
C.C Phinaya I.E. Phinaya Primaria N° 56337 Primaria 4 43 6
I.E. Secundaria Phinaya Secundaria 5 32 7
Inicial no
PRONOEI 1 5 1
C.C Llutuyo escolarizado
I.E. Primaria de gestión Comunal (*) Primaria 1 6 1
I.E. Inicial N° 251 (*) Inicial - Jardín 1 7 1
C.C Tucsa - Nivel Primario N° 17087 (*) Primaria 4 20 1
Ccaccacucho
Inicial no
Fundación alma (*) 1 19 2
escolarizado
Inicial no
I.E. PRONOEI N° 032 1 6 1
C.C Irubamba - escolarizado
Machaccoyo - I.E. Primario N° 56075 Primaria 3 9 1
Occopata
I.E. N° 56069 (**) Primaria 4 10 1
Las instituciones que pertenecen al distrito de San Gabán, Ollachea y Sicuani son los que poseen
la mayor concentración de alumnado. En la comunidad de Q´uehuar se ve el mayor número de
estudiantes, debido a que en esta localidad existen instituciones escolares desde el nivel inicial
hasta la secundaria, además de Q’uehuar, las localidades de C.C Ollachea y C.C Chimboya tienen
un alto número de estudiantes.
El principal problema de este tipo de instituciones ubicadas en zonas alejadas de las zonas o
áreas más urbanizadas, como señalo líneas arriba, es tener aulas unidocentes y multigrados. El
aislamiento en que funcionan, ya que este tipo de escuelas se encuentran a kilómetros de las
ciudades donde comúnmente se encuentran las UGEL, por lo tanto, sus procesos, trámites y
gestiones demoran más. Hay casos en los que afecta incluso en la parte alimentaria de los
estudiantes. Ya que hay casos donde el alimento no llega debido a problemas de gestión o de
movilización de éste debido a la distancia.
Consiguen pocos logros de aprendizajes, debido a que el proceso multigrado es un poco más
lento que el de un aula común, ya que los alumnos están en una misma sala no siendo todos del
mismo grado o curso, demorando el desempeño del unidocente.
Cuadro 4-40 Infraestructura de las II.EE en las localidades del AI, 2017
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Unidocente.
Ubicado en la C.C Icaco, a 500 m · Cuenta con energía y consumo de agua entubada.
I.E. Inicial N° 603 Inicial - Jardín
del templo de la comunidad. · Servicios Higiénicos: uso de pozo séptico.
· Material de construcción del local adobe y techo de calamina.
· Polidocente Multigrado.
· Agua entubada.
Ubicado en la C.C Icaco, tras del · Cuenta con servicios higiénicos, pero no están en funcionamiento,
I.E. Primaria N° 72196 Primaria
templo de la comunidad. por ende, hacen uso de pozos sépticos.
· Cuenta con energía.
· Construida; pared material adobe y techo de calamina.
· Polidocente incompleta.
· No cuenta con infraestructura, actualmente están trabajando en
C.C Icaco
el local del puesto de salud el cual no presta las condiciones para la
educación. No tiene infraestructura propia porque la secundaria, se
inició hace tres años atrás.
Ubicado en la C.C Icaco, tras del
I.E. Alexander Fleming (Secundaria) Secundaria · No cuenta con servicios básicos, solo utilizan los servicios de la I.E.
templo de la comunidad
Primaria.
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
Ubicado en el sector · Polidocente multigrado.
I.E.P. Norberto Odebrecht
Primaria Chacaneque, a 50m de la vía · Cuenta con fluido eléctrico y consumen agua entubada.
Chacaneque
interoceánica · Construida de material noble y techo calamina.
I.E. Chacaneque Secundaria Chacaneque · Secundaria.
I.E. N° 72520 (*) Primaria Mayuhuanto · Primaria.
I.E. Santa Rosita N° 601 Inicial - Jardín Casahuiri · Inicial – Jardín.
Inicial no
Sangari Sangari · PRONOEI.
escolarizado
I.E. Primaria N° 72778 (**) Primaria Carretera Interoceánica · No se dispone información.
· Polidocente.
· Cuenta con fluido eléctrico, el servicio al parecer está mal instalado
y una de las aulas no tiene fluido eléctrico.
Ubicado en el sector
· Cuenta con agua entubada, el servicio no es permanente.
I.E.S. Agropecuario Chacaneque (*) Instituto Chacaneque, al pie de la vía
interoceánica · Cuenta con la construcción de servicios higiénicos, pero está mal
ubicado por ende actualmente se encuentran clausurado, La institución
educativa no cuenta con servicios higiénicos, en buenas condiciones
solo se hace uso de un único baño provisional.
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Polidocente completo.
· Cuenta con agua luz y desagüe en buenas condiciones.
I.E.P. José Carlos Mariátegui Primaria A 6 cuadras de plaza central. · Construida de material noble, piso de mayólica y techos de
calamina.
· Cuenta con 2 patios amplios, salas de computación, proyectores
en las aulas.
· Polidocente completo.
· Cuenta con agua luz y desagüe en buenas condiciones.
A tres cuadras hacia abajo de la
I.E.S. J.F.C Ollachea Secundaria · Construida de material noble, piso de mayólica y techos de
Av. Inambari
calamina y teja.
· Cuenta con 2 patios amplios, salas de computación.
· Polidocente completo.
· Agua entubada.
· Baño con arrastre hidráulico.
A espaldas del municipio del
I.E.S. José María Arguedas Secundaria · Sí hay alumbrado interno.
centro poblado de Quicho
· No hay alumbrado externo.
· Construida con piso machimbrado, techo de calamina, paredes de
C.C Quicho
ladrillo y piedra.
· Polidocente completo.
· Agua entubada.
A la salida de Bellavista en
I.E.P. N° 72189 QUICHO Primaria · Pozo ciego con letrina.
Quicho
· Sí hay alumbrado interno.
· No hay alumbrado externo.
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Construida con piso de madera y tierra, techo de calamina, paredes
de piedra con tierra y bloqueta.
· Pozo Ciego.
· Sí hay alumbrado interno.
I.E.P. Bellavista N° 72668 Primaria Sector Bellavista · No hay alumbrado externo.
· Polidocente completo.
· Agua entubada.
· Baño con arrastre hidráulico.
A dos cuadras de la avenida
I.E.I. Quicho N° 398 Inicial - Jardín · Sí hay alumbrado interno.
principal
· No hay alumbrado externo.
· Unidocente.
· Agua entubada.
Al lado del puente en alto · Baño con arrastre hidráulico.
I.E.I. Chacapata (*) Inicial - Jardín
Quicho · Sí hay alumbrado interno.
· No hay alumbrado externo.
· Construida con piso tierra, techo de calamina, paredes piedra.
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Cuentan con infraestructura.
· Alumnos de 1ero y 2do grado.
I.E. Secundaria Chia Secundaria Central Paro · No cuentan con infraestructura propia.
· Funcionan en un predio prestado.
I.E. Inicial N° 927 Inicial - Jardín Sector Rosasplata · Alumnos de 3 a 5 años.
I.E. Primaria N° 72667 Primaria Sector Rosasplata · Multigrado.
I.E. Inicial N° 926 Inicial - Jardín Sector Iscayuno · Alumnos de 3 a 5 años.
· Poli docente completa.
· Bilingüe intercultural.
· Tiene servicio de Luz, un foco por sección.
Ubicado al costado de la I.E.P. · Tiene servicio de agua, solo una pileta para todos.
I.E. Inicial Central Inicial - Jardín
72609 · Tiene 3 aulas, dos de concreto y uno de pre fabricado.
· Tiene un docente por sección.
· Recibe desayunos de Qaliwarma.
· Servicio higiénico 1 pozo ciego.
C.C · Poli docente completa.
Chimboya
· Cuenta con servicio de agua entubada sin cloro, 6 piletas en toda
la I.E.
· Servicios higiénicos: 6 pozos ciegos.
I.E. Primaria 72609 Túpac Amaru II Ubicado a 20m del puesto de · Servicio de alumbrado un foco por aula.
Primaria
de Aymaña salud · Material del piso: de madera y cemento.
· Material de las paredes: adobe y cemento, techo de calamina.
· Cuenta con servicio de internet para sala de cómputo (docente) y
la dirección.
· Recibe desayunos de Qaliwarma.
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Poli docente completa.
· Acceso a agua entubada todo el día, solo cuenta con tres piletas
para toda la IE.
· Servicios higiénicos: 6 baños con desagüe.
I. E. Nacional San Juan Bosco Primaria A 50 m de la plaza
· Servicio de alumbrado: 4 focos por salón.
· Material de piso: 100% madera machimbrada, techo de calamina,
paredes de ladrillo.
· Cuenta con aula de cómputo, pero todos en mal estado.
I.E. Inicial N° 918 (**) Inicial - Jardín Alto Chimboya, Aymaña · No disponible.
I.E. N° 1126 Estrellita del Sur
Inicial - Jardín Aymaña · No disponible.
Aymaña (**)
I.E. N° 1127 Nueva Vida Chimboya
Inicial - Jardín Chimboya · No disponible.
(**)
I.E. Primaria N° 72199 (**) Primaria Anexo Viluyo · Unidocente.
· Polidocente completa.
· Sí hay agua.
· Fluido eléctrico insuficiente.
· 2 pozos sépticos.
I.E. Inicial 1022 Inicial - Jardín Al este de la plaza principal
· Construida de adobe.
· Techo de calamina y madera.
C.C Phinaya
· Piso entablado.
· Multigrado.
· Polidocente incompleta.
· Sí hay agua entubada.
I.E. Phinaya Primaria N° 56337 Primaria Al este de la plaza principal
· Uso de pozos sépticos.
· Fluido eléctrico insuficiente.
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Construida de adobe.
· Polidocente completa.
· Sí hay agua.
· Uso de pozos sépticos.
I.E. Secundaria Phinaya Secundaria Al este de la plaza principal
· Fluido eléctrico insuficiente.
· Construida de material de adobe.
· Techo de calamina y madera.
· Unidocente.
· Pertenece al programa EBI.
· Multigrado (3 - 5 años).
Ubicado al costado del salón
PRONOEI Inicial - Jardín · Agua y fluido eléctrico permanente.
comunal
· Baño portátil con pozo seco (mal estado).
· Construida con paredes de adobe revestido con yeso, piso de
madera y techo de calamina.
C.C Llutuyo
· Unidocente.
· Pertenece al programa EBI.
· Multigrado (6 – 11 años).
Ubicado al costado del salón
I.E. Primaria de gestión Comunal (*) Primaria · Agua y fluido eléctrico permanente.
comunal
· Baño portátil con pozo seco (mal estado).
· Construida con paredes de adobe revestido con yeso, piso de
madera y techo de calamina.
C.C Tucsa - · Un docente contratado.
I.E. Inicial N° 251 (*) Inicial - Jardín Al lado norte de la población
Ccaccacucho · Sí hay agua entubada.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 100
2017
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Sí hay luz.
· Pozo séptico con arrastre hidráulico.
· No tiene local propio.
· Construida de adobe, techo de calamina y piso de madera.
· Hace tres años era PRONEI.
· Un docente.
· Sí hay agua, pero esporádicamente.
· Agua entubada.
· Pozo séptico con arrastre hidráulico.
· Sí hay luz.
· No hay internet.
Nivel Primario N° 17087 (*) Primaria Junto con nivel inicial
· Hay una computadora, pero le pertenece al profesor.
· Dos aulas de adobe, techo de calamina y piso de madera.
· Dos aulas de material noble techo calamina y piso madera.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 101
2018
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Energía eléctrica permanente.
· Pozo séptico con arrastre hidráulico.
· No tiene local propio.
· Construida de muros de adobe, techo de calamina y piso de
madera.
· Unidocente.
· Multigrado.
· Pertenecen al programa EBI.
· Agua entubada permanente.
· Energía eléctrica permanente.
I.E. Primario N° 56075 Primaria Junto con nivel inicial
· Pozo séptico con arrastre hidráulico.
· Local propio.
· Dos aulas de material noble techo calamina y piso madera.
· Un aula construida con material de adobe, techo de calamina, piso
de madera.
I.E. N° 56069 (**) Primaria Carretera Sicuani - Cusco Km 07 · Unidocente.
I.E. Inicial N° 598 (**) Inicial - Jardín Irubamba · No disponible.
· Agua entubada.
· Tienen desagüe.
· No tienen luz, por falta de recursos.
C.C Santa Centro poblado de Santa · Radio a pilas.
I.E. Inicial N° 597 Inicial - Jardín
Barbara Barbara · El piso es entablado de madera.
· El techo de yeso con calamina.
· Paredes de adobe.
· No cuentan con internet ni teléfono.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 102
2019
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· No cuentan con cerco.
· Cuentan con 10 piletas.
· Tienen agua entubada.
· Tienen desagüe que no está conectado a la red central.
· Tienen energía eléctrica.
Colegio Integrado Primario N° Centro poblado de Santa · El internet es deficiente, media hora semanal, a veces no hay todo
Primaria
56074 Barbara un mes.
· Tienen celular movistar.
· Pared de adobe.
· Techo de teja y calamina.
· Piso de cemento.
· Cuentan con 10 piletas.
· Tienen agua entubada.
· Tienen desagüe que no está conectado a la red central.
· Tienen energía eléctrica.
Colegio Secundario N° 56074 Santa Centro poblado de Santa · El internet es deficiente, media hora semanal, a veces no hay todo
Secundaria
Barbara Barbara un mes.
· Tienen celular movistar.
· Pared de adobe.
· Techo de teja y calamina.
· Piso de cemento.
Inicial no Carretera Sicuani - Phinaya Km
PRONEI N° 010 (**) · No disponible.
escolarizado 37, Ccarita
Inicial no Carretera Sicuani - Santa
PRONEI N° 033 (**) · No disponible.
escolarizado Barbara Km 19, Ccollana
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 103
2020
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
Inicial no Carretera Sicuani - Phauchitani
PRONEI N° 222 · No disponible.
escolarizado Km 90, Ura Huancotuyo
· Sí hay agua, luz.
· No tiene desagüe comparte con nivel primario.
· Construida de adobe y techo de calamina.
I.E. Inicial N° 570 Inicial - Jardín Ubicado en el barrio centro
· La educación bilingüe se enseña en dos idiomas quechua y
castellano.
· No tienen almacén.
C.C Livincaya · Polidocente incompleta.
· Multigrado.
· Sí tiene agua.
I.E. Primaria N° 56061 Primaria Ubicado en el barrio centro · Pozos sépticos con arrastre hídrico.
· No hay luz.
· Construida de material adobe y techo de calamina.
· Cuentan con la educación bilingüe - EIB- II.
· Unidocente
· Pertenece al programa EBI.
· Multigrado (3 – 5 años).
Inicial no Ubicado al costado del centro
PRONEI · Agua y fluido eléctrico permanente.
escolarizado educativo primario Nº 56007
· Baño con desagüe.
C.C Q'uehuar
· Construida con paredes de adobe revestido con yeso, piso de
madera y techo de calamina.
· Polidocente completo.
I.E. Primaria N° 56007, Onoccora Primaria Barrio Cruz Cunca · No Pertenece al programa EBI.
· Multigrado (6 – 11 años).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 104
2021
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
· Agua y fluido eléctrico permanente.
· Baño con desagüe.
· Construida con paredes de adobe revestido con yeso, piso de
madera y techo de calamina y también existe construcción de material
noble (ladrillo y cemento).
· Polidocente.
· No Pertenece al programa EBI.
· Multigrado (6 – 11 años).
· Agua y conexión eléctrica permanente.
IE. Primaria N°56022 Ccochacunca Primaria Barrio Ccochacunca · Tv cable e internet.
· Baño con desagüe.
· Construida con paredes de adobe revestido con yeso, piso de
madera y techo de calamina y también existe construcción de material
noble (ladrillo y cemento).
· Turno Mañana.
· Polidocente completo.
I.E. Túpac Amaru N° 155394 Secundaria Q’uehuar · Agua entubada.
· Tienen desagüe.
· Acuden también alumnos de las comunidades aledañas.
· Tienen agua entubada.
· No tienen desagüe.
· Tienen servicio de alumbrado interno y externo.
Comunidad campesina de
C.C Chihuaco I.E. Primaria N° 56023 Primaria · Tienen internet.
Chihuaco
· El piso es de madera machimbrado.
· Techo de calamina.
· Las paredes son de adobe.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 105
2022
Localidades
Nombre Nivel educativo Ubicación Características
del AI
I.E. Primaria N° 56016 (**) Primaria Carretera Sicuani Cusco Km 03 · Polidocente multigrado.
Inicial no
PRONEI N° 050 (**) Carretera Sicuani Cusco Km 03 · No disponible.
escolarizado
Inicial no Carretera Sicuani Chihuaco Km
PRONEI N° 205 (**) · No disponible.
escolarizado 03
I.E. N° 553 Inicial - Jardín Chumo · Jardín – inicial.
I.E. Primaria N° 56009 Primaria Chumo · Polidocente completo.
Av. Prolongación Centenario s /
I.E. N° 1318 Inicial - Jardín · No disponible.
n
Inicial no Jirón Prolongación Wiracocha
PRONEI N° 080 (**) · No disponible.
escolarizado S/N
C.C Chumo PRONEI N° 081 (**) Inicial no Jirón Prolongación Wiracocha
· No disponible.
escolarizado S/N
Inicial no Av. Prolongación Centenario s /
PRONEI N° 82 (**) · No disponible.
escolarizado n
Inicial no
PRONEI N° 85 (**) Av. Prolongación Centenario 802 · No disponible.
escolarizado
Inicial no
PRONEI N° 203 (**) Jirón Los Gladiolos S/N · No disponible.
escolarizado
(*) La institución educativa no se identificó en el directorio de la Estadística de la Calidad Educativa (ESCALE)
(**) Información obtenida de ESCALE. Se ha considerado el número de secciones y no de aulas que proviene de trabajo de campo
Fuente: Entrevistas semiestructuradas y TERP, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 106
2023
Dentro de los distritos de San Gabán, Ollachea y Corani existen 5 centros poblados que están
dentro del área de influencia directa, si se considera que el C.P Chacaneque pertenece a la C.C
Icaco. Si bien estas comunidades colindan entre sí, sus características geográficas y la forma de
concentración de los pobladores son variadas. Ello condiciona a que los niños y jóvenes que
deseen acceder a la educación inicial, educación básica regular y estudios superiores sea
diferenciada tanto en estructura pedagógica, administrativa y los grados o niveles que sea desea
ofertar en dicho centro poblado. Es decir, si la concentración de la población es considerable en
los centros poblados y los sectores, anexos o caseríos se encuentra dispersa, se apostará por
crear centros educativos en comunidades con mayor concentración poblacional, lo cual
permitiría abaratar costos y estandarizar ciertos criterios pedagógicos según las características
del lugar.
Tal son los casos de las instituciones educativos ubicadas en las localidades C.C Icaco y C.P
Chacaneque, al ser centros poblados que concentra la mayor población, ofrece servicios
educativos tanto en el nivel inicial y primaria secundaria. Por ello, C.C Icaco recibe a estudiantes
que provienen de zonas como Chinchas, Chilcuyuno, Jachuyojo, Pacobamba y San Trifon;
mientras la I.E del CP Chacaneque acoge a alumnos de los sectores como Camatani, Chuani,
Thioni, Tunkiri, Casahuire, Churumayo, Sangari, Arica y del mismo poblado.
En el caso de las localidades de C.C Altiplano de Chia y C.C Chimboya, la población estudiantil
viene de sectores como Central Paro, Rosaspata e Iscayuno, y Coaca, Peccochaca y Liq'e
respectivamente. Cabe precisar que para el caso de la C.C. de Chimboya, su población asiste al
sector de Aymaña, debido a que en dicho lugar se encuentras las Instituciones educativas. En el
caso de la C.C. Ollachea y la C.C Quicho, los estudiantes asisten en las escuelas de su misma
localidas.
Por otro lado, encontramos similitudes del servicio pedagógico que ofrecen las comunidades y
centros poblados de los distritos de Pitumarca, Checacupe, San Pablo y Sicuani. En casi todos
ellos existe la educación no escolarizada, inicial, primaria y en menor medida secundaria. Como
se puede observar en el cuadro presentado líneas abajo, en casi todas las localidades como
mínimo existe un programa no escolarizado (PRONEI) o el nivel inicial, lo que nos da una idea de
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 107
2024
la importancia de la formación y aprendizaje desde los primeros años por parte de la población
en general.
En ese sentido, según los testimonios de las partes involucradas en la formación educativa de
los niños y jóvenes de las comunidades del AI, consideran que el acceso a la educación permite
al menos obtener tres capacidades y competencias para poder desarrollarse como ciudadano
con el ejercicio de sus derechos y aspirar ser reconocido dentro de la comunidad. El primero de
ellos es la asociación directa que hacen entre desarrollo personal con desarrollo comunal. Un
poblador o comunero mejor preparado, permitiría asegurarse a un futuro dirigente con mejores
herramientas técnicas y profesionales en bien de todos sus miembros.
El segundo motivo es que se convertirá un ejemplo o referente dentro los demás jóvenes, lo cual
permitiría crear un círculo virtuoso para las siguientes generaciones. Finalmente, la educación
permitiría borrar las brechas entre la población de la comunidad y los otros alumnos de su
generación que se encuentra en otros centros poblados de la provincia o región.
Por ello se afirma que la educación es vista como motor o vehículo de cambio o transformación
social entre los pobladores. La educación ha permitido entre las comunidades del AI también
elimina las diferencias sociales, económicas y de género. Como ellos refieren, mucha población
adulta no tuvo acceso a la educación básica regular y mucho menos superior.
La educación ha permitido que tanto mujeres como varones asistan a la escuela y haya mayor
equidad en el ingreso salarial. Una mujer educada tiene mayores posibilidades de conseguir un
puesto laboral y salir de la línea de la pobreza. Por eso el mayor los mayores impactos que ha
tenido la educación según los propios actores es la reducción drástica del analfabetismo en
ambos géneros, movilidad social y altas tasas de migración hacia los centros poblados más
importantes, incluso la aspiración de algunos jóvenes por continuar sus estudios superiores en
las principales ciudades de la región.
A pesar de todos estos cambios registrados en los últimos años, todavía existen algunas brechas
a subsanar a nivel de materiales y contenidos pedagógicos, como también en la infraestructura
y mejores vías de acceso a las instituciones educativas. Estas deficiencias traen una serie de
dificultades para cumplir las metas y objetivos pedagógicos de cada institución. Por ejemplo, al
tener sectores dispersos y con poco acceso al transporte, los alumnos tienen que caminar en
promedio 2 horas para llegar a sus instituciones educativas, cuyas consecuencias se reflejan en
su bajo rendimiento escolar, debido a que llegan cansados y con una deficiente alimentación.
En resumen, los centros educativos no se encuentran en un lugar estratégico y son de difícil
acceso y además no todas las instituciones educativas cuentan con desayunos de Qali Warma.
Por otro lado, aunque el índice de personas que hablan una lengua originaria es alto, no se
visualiza en el currículo de estas comunidades campesinas, exceptuando el caso de la C.C Llutuyo
y C.C Livincaya que sí existe el enfoque intercultural-bilingüe, esto es negativo si no se expande
a todos los centros educativos en el área de influencia (preservación y la valoración de las
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 108
2025
tradiciones), porque en el caso de la transmisión cultural hay una tendencia a que esta perezca.
Esto debe ir sujeto a la literatura actualizada elaborada para la MINEDU y capacitación de toda
la plana docente con la finalidad que pueda ser aplicada con efectividad.
Finalmente, también podemos señalar que muchos jóvenes desisten en seguir sus estudios
superiores debido a sus bajos ingresos económicos, y es que el Estado no ha podido cubrir las
becas necesarias para seguir formándose en el nivel superior, como ofrece el Programa Beca 18.
Muchos prefieren empezar a trabajar tan pronto culminan sus estudios secundarios para apoyar
a sus familias y poder cubrir sus necesidades básicas. Como se sabe, la mayoría de las familias
de las localidades del AI practican una economía de autoconsumo o a lo mucho realizan una
venta de menor cuantía.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 109
2026
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 110
2027
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
Quicho proceden del mismo muy importante en la secundario como primario, pero horarios de trabajo establecidos,
poblado. comunidad para poder leer, muchos estudiantes se trasladan algunos llegan tarde o se demoran días
• Mientras que las instituciones escribir y para poder desde muy lejos, en varias horas para llegar.
de los sectores Parusani y comunicarse con muchos de de caminata, lo que limita el • El programa curricular no está acorde
Bellavista acogen a alumnos de los que visitan a la comunidad. acceso. a la realidad de la zona.
sus propios sectores. • Es importante pero los • El personal docente no habla el idioma
• Los sectores de Parusani y jóvenes de es esta zona no la predomínate en la comunidad que es
Bellavista no cuentan con aprovechan debidamente. quechua, dificultando el
instituciones educativas de entendimiento entre alumnos y
nivel secundario, así mismo los profesores.
niños y jóvenes de la CC de • Se tiene bajo rendimiento académico
Altiplano de Chía a fin de debido a la desnutrición crónica como
culminar sus estudios también por el abandono de los
secundarios asisten a las padres por trabajo.
instituciones educativas del CP • Se muestra una falta de preocupación
de Quicho. e interés por parte de los docentes
para inculcar conocimientos
académicos, culturales y sociales hacia
sus alumnos, para que de esta forma
puedan desenvolverse con normalidad
en el futuro.
• La población joven de la comunidad no
tiene interés en ampliar sus
conocimientos por medio de los
estudios, ya que le dan mayor
importancia a aspectos sociales como
la formación de su propia familia, e
insertarse en el menor tiempo posible
en el mercado laboral para por
sostener económicamente a los
miembros de esta.
• Los impedimentos a la educación
también se dan por carencias
económicas, porque las familias se
encuentran en la extrema pobreza.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 111
2028
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
• No terminan porque tienen hijos a
• La procedencia de los alumnos a • Valoran la educación como tempranas edades (13 a 14 años).
C.C Altiplano las instituciones educativas son una oportunidad para • Mencionan que los docentes no
de Chia de los sectores Central Paro, conectarse al mercado y salir cumplen con el horario de trabajo por
Rosaspata e Iscayuno. de la pobreza la distancia y falta de medios de
transporte a la comunidad.
• Los alumnos que asisten a las
instituciones educativas del CP
Aymaña proceden del mismo
centro poblado y los sectores
Coaca, Peccochaca y Liq'e. • La mala alimentación también es otra
Mientras que las instituciones variable que dificulta su aprendizaje,
• Los primeros en intervenir son
del sector Viluyo acogen a no es balanceada, comen productos
los padres que pase a sus
alumnos del mismo sector. deshidratados, basado en más
posibilidades económicas • Los jóvenes, para seguir sus
• Los pobladores de la comunidad carbohidratos y pocas proteínas,
bajas motivan a sus hijos en ir estudios superiores se trasladan a
campesina de Chimboya se sumado a ello una alimentación no
al colegio comprándoles otras localidades como Macusani,
concentran en mayor cantidad oportuna hacen que los estudiantes no
uniformes, útiles escolares y Juliaca, Puno. • Permite mayor desarrollo de
en el centro poblado de tengan un buen rendimiento
C.C alimentación para que así el • Los niños y adolescentes en edad la comunidad.
Aymaña, por ende, es ahí donde académico.
Chimboya escolar tenga un futuro mejor. escolar asisten en su mayoría a los • Brinda la motivación de
se encuentran las Instituciones • Muchos de ellos se tienen que
• Los jóvenes que migraron y centros educativos del centro concluir el colegio y seguir
Educativas y se congrega mayor movilizar caminando y muchas veces
concluyeron el colegio o algún poblado del área urbana, esta con estudios superiores.
cantidad de estudiantes. sin desayunar, lo que hace que lleguen
grado superior son valorados y situación se da porque en algunos
• Los estudiantes mayormente a la IE cansados y de sueño.
respetados por los comuneros sectores no hay Institución
vienen del sector de Yuraqcaja • En el caso de los estudiantes de
y los ponen como ejemplo Educativa.
que está a 13 km, Accanchaya primaria es el idioma, la enseñanza es
para los niños los que motiva a
está a dos km, Ocoroni está a bilingüe pero muchas veces el
seguir adelante.
unos cinco kilómetros, Viluyo a estudiante no logra captar bien la
13 km y Ch´ejtata a 11 km, los información.
niños y jóvenes tienen que
hacer largas caminatas por
camino de herradura y otros en
bicicleta.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 112
2029
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
• La población educativa de la
comunidad campesina Phinaya asiste
a centros educativos que están fuera
de la comunidad campesina
• En el nivel inicial hay dos niños principalmente en la ciudad de
que provienen de Marcapata y Sicuani, que está a 4 horas, ello
• Según el director del nivel
del sector Yayamari. representa una limitación al acceso del
primario, los niños
• En el Nivel primario, igualmente servicio educativo, sumado a ello está
• Algunos padres de familia que egresados de su institución
hay dos niños de Marcapara, y la falta transporte público, que deriva
piensan que la educación en • El acceso a la EBR en los tres educativa muestran
de otros sectores como Canllini en la tardanza o ausencia de los
las ciudades como en Sicuani o niveles está garantizado. desarrollo académico
C.C. Phinaya de Phaco, demoran casi 4 horas docentes y estudiantes, teniendo en
en Cusco es mejor, por • No existe limitante por factores regular, cuando se van a
para llegar hasta la IE, por ello cuenta que existen muchos
motivos de que los profesores económicos, sociales o de género otros centros educativos,
estos niños se quedan la estudiantes que provienen de anexos
no llegan a la hora o son para su ingreso. por ejemplo, a Sicuani, es así
semana en la comunidad. lejanos no solo de los centros urbanos.
impuntuales. como indica que no escucho
• En el nivel secundario, algunos • Otra de las dificultades que enfrenta la
ningún tipo de quejas de los
niños vienen de sectores población educativa está relacionado
ex padres de familia.
lejanos o de sectores de las al factor clima, dado que los nevados y
partes altas del distrito. el friaje impiden que los docentes o
alumnos puedan asistir de manera
oportuna al centro educativo.
• La ausencia del personal de servicio
como de limpieza de las aulas.
• Consideran imporante la
educación y por ello las
• No disponen de instituciones
C.P Ccatahui familias hacen esfuerzos para
educativos, asisten a la IE de
enviar a sus hijos a la escuela
LLutuyo
de LLutuyo y la secundaria a
Santa Barbara.
• Los niños provienen de la propia • Los miembros de la • Se cuenta con un PRONEI donde • A través de la enseñanza de • Respecto a los niños que se ubican
comunidad de Llutuyo.La comunidad incentivan a sus asisten 5 alumnos y una escuela la educación bilingüe lejos de la institución educativa,
institución educativa está hijos para asistir a un centro del nivel primario unidocente intercultural (EBI), los algunos padres de familias,
C.C Llutuyo considerada como un anexo de educativo, ya sea dentro de la donde asisten 6 alumnos. estudiantes y padres de específicamente de los sectores de
la escuela primaria del distrito comunidad o fuera de ella, ya • Ambas instituciones educativas familia optan por aprender Tunatuna, Ccoyto y Chullpa optaron
Checacupe, se ubica en la que la educación es vista comparten la misma el idioma castellano mandar a sus hijos a las instituciones
matriz de Llutuyo y fue fundada como una forma de cambio de infraestructura. La educación principalmente como medio educativas de la ciudad de Sicuani,
en el año 1997. estatus para los que logran inicial y primaria son vistos como de socialización con otros para ello establecen, de forma
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 113
2030
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
concluir sus estudios ya sea de un buen instrumento para salir actores dentro y fuera de la temporal en dicha ciudad; mientras
nivel primario, secundario o del atraso, a su vez, los comunidad. Reducción del que otros padres de familias que no
superior. comuneros consideran que la analfabetismo. cuentan con los medios económicos y
Se valora la educación de la educación secundaria y superior redes familiares en la ciudad de
mujer y el varón en los niveles debería ser solo para los varones. Sicuani sus hijos no acuden a ningún
básicos, especialmente centro de formación educativa estatal,
primaria, es importante que ya que no se cuenta con el nivel
logren hacer las operaciones secundario.
básicas y aprendan a leer y • Los alumnos realizan una caminata de
escribir. 1 a 2 horas de viaje a pie hasta el
centro educativo más cercano –
comunidad de Tucsa.
• El docente que labora en la institución
es contratado por la Municipalidad
Distrital de Checacupe y es
denominado de gestión comunal.
• La mayor dificultad que se tiene
dentro de la educación en la
comunidad es no contar con una
institución educativa reconocida por el
estado (no está reconocida dentro de
la UGEL Canchis).
• Entre las principales dificultades
• Se preocupan por la educación • Desde la fundación de la refieren la deficiente enseñanza solo
de sus hijos, son pocos los que escuela en la comunidad se por un docente (multigrado) de 1ro a
• El acceso a la institución
se descuidan, en su mayoría se dice que por primera vez las 6to grado.
educativa de Tucsa de parte de los
interesan en la educación de mujeres tuvieron la • El desinterés de los padres de familia
niños se da sin ninguna
sus hijos, la motivación de los oportunidad de acceder a la hacia la educación de sus hijos quienes
C.C Tucsa - restricción; mientras que otros
padres es velar por un mejor institución educativa por motivos de viaje y migración
Ccaccacucho alumnos de acuerdo a las
futuro para sus hijos, que ya entonces aprendieron leer y temporal muchas veces dejan a los
posibilidades económicas de los
no sean campesinos pobres, escribir hasta contar, incluso niños como responsables de las
padres de familia, prefieren
migren a las ciudades, sean aprendieron a hablar actividades domésticas y cuidado y
trasladarse a la escuela de Santa
profesionales y vivan castellano, hoy en día todos crianza de los animales.
Barbara.
dignamente, sean ciudadanos los padres envían a sus hijos • Otras dificultades están referidas al
de a pie con metas y sueños. al centro educativo. deficiente mobiliario y acceso a
servicios de cómputo e internet.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 114
2031
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
• Los alumnos para asistir al centro
educativo del nivel secundario se
tienen que trasladar a pie o en
bicicletas por unos 40 minutos hacia la
• Reducción en las tasas de
comunidad Santa Barbara; mientras
analfabetismo. La enseñanza
que algunos estudiantes con mayores
de la educación bilingüe
posibilidades económicas acuden a los
intercultural (EBI), los
• La educación es vista como el centros educativos ubicados en la
estudiantes y padres de
motor de trasformación ciudad de Sicuani en donde cuentan
familia optan por aprender
• Los alumnos proceden de la social, ya que a través de la con residencia temporalmente.
• El acceso a la educación dentro de la lengua castellana como
misma comunidad. educación se logra el • Enseñanza unidocente de multigrado,
la comunidad campesina está medio de socialización con
• La comunidad cuenta con el desarrollo tanto personal, quien es responsable de varias
determinada principalmente por otros actores dentro y fuera
programa no escolarizado de familiar y social, ya que secciones y por tal consideran que no
los recursos económicos con las de la comunidad.
educación inicial (PRONOEI) permite un cambio de estatus brinda un buen servicio, por dichas
que cuentan las familias, ya que la • Las mujeres también se
C.C Irubamba que tiene 06 alumnos y 01 social dentro de la comunidad. razones muchos padres de familia
única fuente de ingresos pudieron educar.
- centro educativo que brinda • La persona que logra optan por enviar hacia la institución
económicos es la actividad de la • La migración de los jóvenes
Machaccoyo servicio de educación del nivel realizarse como profesional es educativa de Santa Barbara.
crianza de camélidos estudiantes hacia las
- Occopata primario, el cual cuenta con 09 visto como una persona • Los estudiantes que acabaron sus
sudamericanos a través del grandes ciudades es uno de
alumnos; estas 02 instituciones importante para la estudios secundarios migran hacia las
pastoreo, es por esta razón que los efectos más recientes
educativas comparten la misma comunidad, ya que a través de grandes ciudades en busca de acceder
existen dificultades para acceder que se está dando dentro de
infraestructura. él la comunidad busca el a un centro de formación educativa
a un mejor centro educativo la comunidad, ya que los
• El nivel primario es unidocente desarrollo comunal, siendo superior (universidad – institutos
donde puedan acceder a una jóvenes buscan mejores
(un solo profesor) y multigrado esta la persona que tomara a técnicos), el número de estudiantes
mejor calidad educativa. oportunidades de acceso a la
(de primero a tercer año). su disposición algún cargo que acceden a un centro de educación
educación en otras
importante dentro de la superior es muy poca o nula, ya que la
localidades, ya que en la
comunidad. mayoría de jóvenes que terminan sus
comunidad no existe
estudios secundarios migran a las
servicios adecuados para
ciudades en busca de oportunidades
tener una mejor calidad de
laborales, mas no así oportunidades
vida.
educativas debido a que las familias no
cuentan con los recursos suficientes
para poder solventar los estudios
superiores de los hijos.
C.C Santa • La comunidad campesina • La motivación de los padres es • En el centro educativo de Santa • Los padres de familia manifestaron
Barbara cuenta con una institución velar por un mejor futuro para Barbara estudian mujeres y que la enseñanza impartida en la
educativa N° 56074 de tipo sus hijos, que ya no sean varones, se rompió ese muro institución educativa es deficiente.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 115
2032
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
integrado de los niveles inicial, campesinos pobres, migren a discriminatorio hacia las mujeres, • No tienen una adecuada orientación
primaria y secundaria, donde las ciudades, sean ello se refleja en la cantidad de sobre educación sexual, siendo que en
acuden actualmente 100 profesionales y vivan alumnos matriculados con 47 la zona existen casos de embarazo en
alumnos, se ubica en el centro dignamente, sean ciudadanos mujeres y 53 varones en el nivel adolescentes, quienes tienen que
poblado Santa Barbara. de a pie con metas y sueños. de primaria y con 68 mujeres y 59 abandonar la institución educativa a
• Los escolares provienen de • La única empresa que apoya al varones en el nivel de secundaria, temprana edad.
diferentes comunidades C.E. es la empresa EGEMSA, en el rendimiento también es • Deficiente apoyo de los padres de
vecinas (Irubamba, Tucsa, el mes de diciembre organiza óptimo, el índice de jalados familia. Los jóvenes que pretenden
Patahansa, Huallataire) chocolatada, acompañado de anualmente es mínimo o nulo, no cursar estudios superiores de
empleando varias horas de panteones y regalos para los hay deserciones, en caso los haya preferencia migran a la ciudad de
caminata para llegar a la estudiantes, en el 2015 es debido al cambio de domicilio. Cusco o la ciudad de Sicuani para
institución, algunos alumnos donaron bicicletas que se cursar estudios superiores ya que no
utilizan para su desplazamiento sortearon entre los existe una institución superior en
bicicletas, para ello hacen uso estudiantes, los estudiantes lugares cercanos.
de las bicicletas que disponen también son invitados para • El trabajo que los estudiantes realizan
en “rutas solidarias”, que es pasar pasantías en la central en sus casas si es una variable, todos
proporcionada por la Unidad de hidroeléctrica de los estudiantes cumplen roles en sus
Gestión Educativa Local – UGEL Machupicchu. hogares, pastoreo, apoyo en la
de Sicuani. agricultura, apoyo en labores
domésticas, como el cuidado de sus
hermanos menores, lavar la ropa, los
utensilios, etc, esto limita su
aprendizaje, puesto que se
encuentran cansados para desarrollar
sus tareas de la escuela, generando
menor rendimiento escolar.
La mala alimentaciones también es
otra variable que dificulta su
aprendizaje, no es balanceada, comen
productos deshidratados, basado en
más carbohidratos, pocas proteínas.
• No existe ninguna institución • La educación sería una de las • Solo cuentan con dos PRONOEI
• La población está organizada en ocho
C.C. educativa, por lo que desde el principales razones de la que funcionan en los barrios de
barrios, que por la geografía de la zona
Patahansa año 1999, la población accede a movilidad social de la zona. Cacchata y Warcaña.
se encuentran dispersas y alejadas
la educación básica regular a • En su mayoría, los pobladores • El acceso a la educación está
unas de otras; siendo una de las
través de las instituciones prefieren tomar la oferta determinado principalmente por
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 116
2033
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
educativas localizadas en las educativa que les brinda la los recursos económicos de las razones por las cuales no se establece
comunidades campesinas de capital de la Provincia familias. El género también se una institución educativa.
Pampa Ansa, Q’uehuar, (Sicuani) que cuenta con 102 convierte en una variable de
Pampaphalla. centros educativos. exclusión en las niñas, dado que
• El tema educativo provoca las • Buscar mejores dedican mayor parte de su tiempo
migraciones masivas de las oportunidades que las que a tareas domésticas (cuidado de
familias hacia la ciudad de ofrece trabajar la tierra en las hermanos menores, traer agua,
Sicuani, en búsqueda de nuevas chacras, son las motivaciones cocinar, lavar ropa, etc.), lo que
oportunidades educativas y que los padres y madres de limita su tiempo para la escuela,
laborales por la deficiente familia han anhelado para sus generando menor rendimiento y
productividad agropecuaria hijos. en algunos casos abandono
dadas por las inclemencias de la escolar.
naturaleza.
• Desde la fundación del
• Cuentan con instituciones centro educativo, en el
educativas básicas regulares periodo presidencial de
estatales en el nivel primario N° Belaunde Terry, la población
56061 e inicial N° 570, para la • Los pobladores señalan que de la comunidad Livincaya ha
• La población escolar que asiste al
educación de los niños de la hombres y mujeres gracias a tenido el interés en los
centro educativo del nivel
comunidad. la educación ahora saben leer servicios educativos y el
primario de la comunidad • Las dificultades del servicio educativo
• Para cursar estudios y escribir. acceso a la educación fue
proviene exclusivamente de la en la comunidad campesina, está
secundarios los jóvenes tienen • Algunos padres de familia tanto para mujeres como
comunidad, de los cuatro barrios, referido a la falta de apoyo económico
que trasladarse piensan que la educación en varones que tuvieron la
demoran aproximadamente de los padres de familia para las cuotas
aproximadamente 15 minutos instituciones educativas de la misma oportunidad de
C.C. Livincaya entre 15 a 20 minutos. y actividades que solicita el docente
en transporte público, hacia las ciudad de Sicuani es mejor recibir educación, como
• Los niños al culminar el nivel para el desarrollo del año escolar, a su
instituciones educativas que el que se imparte en la resultado se obtuvo que la
primario suelen ir a los centros vez la precaria economía familiar
ubicadas en la comunidad comunidad, por ello suelen población en su mayoría
educativos que se ubican en la también genera, en algunos casos,
campesina de Onoccora llevar a sus hijos a estos sabe leer y escribir, incluso
ciudad de Sicuani, para continuar desnutrición infantil lo cual dificulta el
Q’uehuar una de ellas es Túpac centros educativo para que aspiran con la educación
con el nivel secundario de la EBR, aprendizaje del estudiante.
Amaru II; también se trasladan reciban una educación de superior para sus hijos, para
por lo que tienen que movilizarse
hacia la ciudad de Sicuani al calidad y sean más ello deben viajar a ciudades
de 30 a 40 minutos.
Instituto Nacional competitivos. como Cusco y Arequipa.
Agropecuario. Muy pocos • Como caso particular, la
jóvenes acceden a educación educación y el aprendizaje
superior. del idioma castellano
permitieron a un grupo de
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 117
2034
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 118
2035
Localidades Procedencia del alumnos Valoración de la educación Acceso a la educación Impacto de la educación Dificultades de la educación
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 119
2036
NIVEL EDUCATIVO
Nivel educativo alcanzado por la población en general de 15 años a más
El nivel educativo alcanzado es un indicador que permite conocer cuál es el máximo nivel que
logró estudiar una determinada población. El Ministerio de Educación del Perú, contempla los
siguientes niveles educativos en el país: inicial, primaria, secundaria, superior no universitaria y
superior universitaria. El Censo 2007, realizado por el Instituto Nacional del Perú (INEI), ofrece
información sobre este indicador, y permite tener un panorama general sobre la situación del
nivel educativo alcanzado por la población ubicada dentro del ámbito de estudio y cuál es el
nivel donde se concentra el mayor porcentaje de la población.
Situación similar se presenta a nivel distrital, donde de los 08 distritos ubicados en nuestro
ámbito de estudio, 4 distritos tienen la mayor cantidad de su población de 15 años a más,
alcanzando estudios primarios. Los distritos que se encuentran en esta situación son Marcapata
56.5% Corani (52.6%), Ollachea (45.8%), San Pablo (39.8%) y San Gabán (37.9%). Aquí, es
importante mencionar, que resalta el distrito de Corani - provincia de Carabaya - con más del
50% de su población de 15 años a más, habiendo alcanzado solo el nivel primario. La situación
en los distritos restantes, Sicuani (provincia de Canchis), es menos alentadora ya que la mayor
cantidad de población de 15 años a más se registra sin nivel de estudio. En Sicuani este grupo
de la población representa el 23.8% cifra que alcanza el menor porcentaje dentro del ámbito de
estudio.
Por niveles educativos, se puede apreciar que a nivel regional la población de 15 años a más sin
ningún nivel educativo supera el 11% de la población; así la región Puno tiene un 11.6% (100,257
habs.) y la región Cusco un 12.8% (9,752 habs.), que representan a un poco más de 100 mil
habitantes en cada departamento, sin alcanzar ningún nivel educativo.
Al comparar a las provincias con sus respectivos distritos, el porcentaje de población de 15 años
a más sin nivel educativo difiere heterogéneamente, según el caso. En los distritos de la provincia
de Canchis, el porcentaje aumenta en el distrito de Pitumarca (32.1%); y disminuye en el distrito
de San Gabán (7.4%); teniendo en consideración que el nivel provincial tiene 14.7%.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 120
2037
que tiene su provincia; mientras el porcentaje aumenta en un 10.4% en relación con su otro
distrito de Ollachea, que tiene un 25.1%.
Los distritos de San Pablo y Checacupe en la provincia de Canchis, con 21.2% y 20.6%,
respectivamente; tienen un ligero incremento de población de 15 años a más sin nivel educativo
en relación con su provincia Canchis que tiene 15.6%.
En el nivel regional como provincial, la población de 15 años a más que alcanzó solo el nivel
inicial tiene un 0.1%. La región Puno tiene el 0.1% de su población en esta situación, al igual que
su provincia de Carabaya. La región Cusco también tiene un 0.1% de habitantes que sólo cuentan
con nivel inicial, porcentaje que se iguala en su provincia Canchis con solo un 0.1%.
A nivel distrital, de los 07 distritos del ámbito de estudio, Pitumarca es el que presenta el mayor
porcentaje de habitantes que alcanzaron sólo el nivel inicial, con un 0.9%; en situación contraria
se aprecia en los distritos de San Gabán, Corani y Checacupe, donde ninguno de sus habitantes
alcanzó estudios sólo en el nivel inicial. En tanto el distrito de Ollachea - en la región Puno -
Sicuani y San Pablo - en la región Cusco - tienen solo 0.1% de sus habitantes en esta situación.
Cabe señalar, que en el nivel inicial se concentra el menor porcentaje de la población del ámbito
geográfico que es materia de estudio.
En relación con la población de 15 años a más que alcanzó solo el nivel primario, se tiene que la
región Puno y Cusco tienen el 29.5% y 27.7% de este grupo de sus respectivas poblaciones en
esta situación. A nivel provincial estos porcentajes se incrementan. En el caso de las provincias
de Puno, superan el 40% de la población de 15 años a más en esta situación: Corani (52.6%) y
Ollachea (45.8%). En la provincia cusqueña, Canchis, este grupo de la población representa el
28.5% y en Quispicanchi 45.5%.
Con respecto al nivel secundario, este se presenta como el nivel educativo alcanzado por la
mayoría de los pobladores de 15 años a más a nivel regional. Tanto en Puno como en Cusco las
cifras superan el 30%, con 38.9% en el caso Puno y 35.6 % en el caso de Cusco. Las cifras de las
provincias disminuyen, en comparación a las regiones, al no superar el 37%. San Gabán, Corani
y Ollachea en la región Puno presentan 44.2%, 23.0% y 20.9% respectivamente; mientras que
las provincias cusqueñas, Canchis y Quispicanchi este grupo de la población representa el 34.6%
y 28.9% respectivamente.
A nivel distrital, en la región Puno, las cifras disminuyen en relación con su provincia - a
excepción del distrito de San Gabán - con porcentajes entre 20.9% y 44.2%. Sólo el distrito de
San Gabán supera en porcentaje a su provincia con 44.2% de habitantes que cuentan sólo con
nivel secundario frente al 36.1% de la provincia de Carabaya. Cabe precisar, que el mínimo
porcentaje de población que alcanza el nivel secundario a nivel distrital, lo obtiene el distrito de
Ollachea con 20.9%.
En relación con la población de 15 años a más con educación superior (no universitaria y
universitaria), los mayores porcentajes se encuentran en el nivel regional, con 20% en la región
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 121
2038
Puno y con 23.8% en Cusco; lo que se puede explicar porque a nivel provincial y distrital casi no
se encuentran instituciones educativas de este nivel.
A nivel distrital, Sicuani cuenta con el mayor porcentaje de población de 15 años a más con nivel
superior y se podría decir que cuenta con la población más instruida relativa al total con un
16.4% de su población que alcanzó nivel superior (no universitario y universitario). Una situación
muy distinta es la del distrito de Pitumarca, que cuenta sólo con un 2.2% de la población de 15
años a más con nivel superior (no universitario y universitario); situación similar al distrito Corani
con un 2.9%. Los 06 distritos restantes del ámbito de estudio, tiene porcentajes que van desde
4% hasta 6.3%.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 122
2039
Cuadro 4-42 Nivel educativo de la población de 15 años a más de los distritos del área de influencia, 2007
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 123
2040
Nivel educativo alcanzado por la población en general de 15 años a más, en las localidades del
AI
El nivel educativo alcanzado es un indicador que permite conocer cuál es el máximo nivel que
logró estudiar una determinada población. El Ministerio de Educación del Perú, contempla los
siguientes niveles educativos en el país: Inicial, primaria, secundaria, superior no universitaria y
superior universitaria de la población de 15 años a más.
Según la encuesta socioeconómica de hogares (LQA, 2017), la categoría sin nivel (sin nivel-inicial)
aglomera el 16.9% de la población encuestada, en este sentido se registra que
aproximadamente 1 de cada 5 de las comunidades de C.C Quicho, C.C Phinaya , C.C Llutuyo, C.C
Irubamba – Machaccoyo - Occopata, C.C Santa Barbara respondieron pertenecer alcanzado esta
categoría.
Mientras que la mayor parte de la población declararon haber alcanzado el nivel primario con
40.3% y el nivel secundario con 34.2%.Respecto al nivel primario las localidades que posee
mayores proporciones en este nivel son la C.C Altiplano de Chia con 57.9%, C.C Patahansa con
48%, C.C Icaco con 47.6%, C.C Livincaya con 44.3%, C.C Quicho con 43.7%, C.C Llutuyo y C.C Santa
Barbara con 38%, para ambos casos. Mientras que para el caso del nivel secundario las
localidades que registran sus mayores proporciones en este nivel son C.P Chacaneque con
42.6%, C.C Ollachea con 40.2%, C.C Chimboya con 39.6%, C.C Tucsa - Ccaccacucho con 35.7% y
C.C Chihuaco con 37.7%.
Cabe mencionar que solo 8.6% de la población encuestada; poseen algún grado de instrucción
superior técnica - universitaria. Respecto a las carreras técnico-superior no universitarias que se
registraron con mayor frecuencia, son las relacionadas a la mecánica de mantenimiento o
automotriz con 24 casos, técnico en contabilidad con 18, pedagogía y técnico en computación
con 13, técnico en enfermería y técnico de maquinaria pesada con 11 casos cada una, seguidas
por el técnico en administración con 10 casos, técnico gastronómico con 5 y el técnico en
construcción civil con 4 casos. Por su parte las carreras universitarias que más se registraron son:
contabilidad con 19 casos, Administración de empresas con 16, seguidas por las de ingeniería
ambiental, ingeniería civil, ingeniería de minas por las que se registró entre 4 y 5 casos para cada
una.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 124
2041
Secundaria 34.2%
Primaria 40.3%
Inicial 0.5%
NS/NR 0.1%
Fuente: Entrevista Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 125
2042
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 126
2043
De manera particular, se ha registrado que las localidades con mayores porcentajes de población
que no han alcanzado ningún nivel educativo son la C.C Quicho con (22.8%), C.C Altiplano de
Chia (20.2%), C.C Phinaya (20%), C.C Llutuyo (21.5%), C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata
(25.5%) y la C.C Santa Barbara con (22%); indicadores que notablemente están por encima del
promedio de las localidades del AI (17.1%), mientras que la localidad con menor participación
de este grupo de sin nivel es el C.P Chacaneque con (7.4%).
Por otro lado, las localidades con mayor participación con algún grado del nivel primario son la
C.C Altiplano de Chia con (57.9%), C.C Quicho (43.7%) y C.C Livincaya (44.3%); mientras que las
localidades que registraron mayor participación con algún grado de educación secundaria son
el C.P Chacaneque con (42.6%), C.C Ollachea (40.2%) y la C.C Chimboya con (39.6%); también se
ha observado que las localidades con mayores niveles de educación superior técnico o
universitario son el C.P Chacaneque con (16.2%), C.C Ollachea (13.2%), C.C Phinaya (11%), C.C
Livincaya (11.4%) y la C.C Chihuaco con (14.5%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 127
2044
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 128
2045
Cuadro 4-44 Nivel educativo de la polación de las localidades del AI. Población Mayor de 3 años
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 129
2046
De manera similar al texto anterior, en esta sección se presentan los datos de nivel educativos
completo o inclompleto alcanzado por la población del AI según sexo. Los datos obtenidos
evidencian diferencias significativas en losgro educativos entre mujeres y hombres; asi por
ejemplo, la población sin nivel educativo es predominantemente femenina como tendecia
general y es más notoria en comunidades como la C.C Quicho donde el 40% de las mujeres no
tienen nivel educaivo y sólo 6% para los hombres tienen dicha condición; en la C.C Altiplano de
Chia, esta diferencia es de 34.8% para los mujeres y 5.6% para los hombres, en la C.C Irubamba
– Machaccoyo - Occopata con 42% para los mujeres y 11.3% para los hombres, esta diferencias
resaltan entre las comunidades del área de influencia.
En el nivel primario, las diferencias en logro de nivel educativo, se observa que el 44.5% de las
mujeres de la C.C Ollachea alcanzaron el nivel primaria, en el C.P Chacaneque el39.7% y la C.C
Chimboya el 43.8% estas son las comunidades en donde las mujeres alanzaron dicho nivel
educativo e en mayor que los hombres. Mientras que para las demás localidades se observa que
son los hombres quienes alcanzaron en mayor proporción dicho nivel respecto a las mujeres, en
este sentido la C.C Altiplano de Chia con 50.6%, C.C Llutuyo 30.2% y C.C Patahansa con 44.2%;
son las localidades que muestran marcadas diferencias por género. Por otro lado, también se
observa que son los hombres quienes alcanzaron en mayor proporción algún grado del nivel
secundario respecto a las mujeres en todas las localidades del área de influencia; registrándose
de manera pronunciada en la C.C Llutuyo, C.C Patahansa y la C.C Livincaya.
A su vez, se observa un mayor porcentaje de hombres que alcanzan algún nivel de instrucción
del nivel técnico superior - universitario son respecto a las mujeres; a excepción de la C.C
Llutuyo, C.C Ollachea y C.C Icaco donde se registró lo contrario, cabe señalar que la C.C Quicho
y la C.C Altiplano de Chia que a pesar de participar considerablemente de la población
encuestada; solo registran 1 caso de haber alcanzado algún nivel de educación técnico superior
- universitario.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 130
2047
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 131
2048
Nivel educativo por el jefe de hogar en los distritos del área de influencia
El nivel educativo alcanzado es un indicador que permite conocer cuál es el máximo nivel que
logró estudiar el jefe de hogar. El Ministerio de Educación del Perú, contempla los siguientes
niveles educativos en el país: Inicial, primaria, secundaria, superior no universitaria y superior
universitaria. El Sistema de Focalización de Hogares 2012 – 2013, realizado por el Instituto
Nacional del Perú (INEI), ofrece información sobre este indicador, y permite tener un panorama
general sobre la situación del nivel educativo alcanzado por la población ubicada dentro del
ámbito de estudio y cuál es el nivel donde se concentra el mayor porcentaje de los jefes de
hogares.
El nivel educativo que han alcanzado los jefes de hogares de los 07 distritos del área de
influencia, es en primer lugar, los que han alcanzado algún grado educativo del nivel primario
con 36.3%; en segundo lugar, está el grupo de jefes de hogares que han alcanzado algún grado
educativo de nivel secundario con 30.2%; en tercer lugar, está el grupo de jefes de hogares que
no alcanzaron algún nivel educativo con 14.9%; por último, está el grupo de jefes de hogar que
alcanzaron algún grado de nivel superior técnico - universitario con 17.9%.
Los resultados dan a conocer cierto avance en cuanto al nivel educativo alcanzado del jefe de
hogar; cabe resaltar que los distritos muestran porcentajes similares de nivel de estudios
alcanzados por el jefe de hogar.
Figura 4-11 Nivel educativo del jefe de hogar del total de distritos del AI, 20013
Secundaria 33.6%
Primaria 30.5%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 132
2049
Cuadro 4-45 Nivel educativo del jefe de hogar de los distritos del área de influencia, 2013
Superior no
universitario y
Nivel primario Nivel secundario
Sin nivel educativo superior NS / NR
Dominio Geográfico (1 a 6 años) (7 a 11 años) Total
universitario
(de 12 años a más)
N° % N° % N° % N° % N° %
Región Puno 43,673 12.4% 117,999 33.6% 124,872 35.6% 57,700 16.4% 6,983 2.0% 351,227
Provincia de Carabaya 2,618 13.1% 9,063 45.5% 6,384 32.0% 1,249 6.3% 609 3.1% 19,923
Distrito de San Gabán 105 8.9% 488 41.3% 473 40.0% 113 9.6% 3 0.3% 1,182
Distrito de Ollachea 208 15.2% 710 51.9% 322 23.5% 72 5.3% 57 4.2% 1,369
Distrito de Corani 188 18.9% 464 46.6% 263 26.4% 37 3.7% 43 4.3% 995
Región Cusco 37,434 13.0% 92,800 32.3% 92,049 32.1% 52,436 18.3% 12,307 4.3% 287,026
Provincia de Canchis 4,039 16.4% 8,711 35.3% 7,418 30.1% 4,466 18.1% 51 0.2% 24,685
Distrito de Sicuani 1,548 11.7% 3,934 29.8% 4,296 32.6% 3,385 25.7% 33 0.3% 13,196
Distrito de Pitumarca 537 23.9% 1,130 50.4% 508 22.6% 65 2.9% 3 0.1% 2,243
Distrito de Checacupe 327 24.3% 521 38.6% 354 26.3% 145 10.8% 1 0.1% 1,348
Distrito de San Pablo 356 22.3% 710 44.5% 415 26.0% 106 6.6% 8 0.5% 1,595
Total de distritos del AI 3,269 14.9% 7,957 36.3% 6,631 30.2% 3,923 17.9% 148 0.7% 21,928
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 133
2050
Jubilado 0.43%
NS/NR 3.86%
A si también se detalla a nivel de localidades, que la población que no ejerce la carrera técnica -
universitaria estudiada se encuentra en C.C Chacaneque con 13 casos, C.C Ollachea 10, C.C
Chimboya 11, C.C Phinaya 4, C.C Llutuyo 1, C.C Irubamba – Machaccoyo - Occopata 1, C.C Santa
Barbara 3, C.C Patahansa 1, C.C Livincaya 1, C.C Chihuaco con 12 casos. Respecto a los que están
estudiando, pero no ejercen se registran en todas las localidades a excepción de la C.C Altiplano
de Chia.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 134
2051
Estoy
Estoy estudiando No, ejerzo otra No, buscando
Sí ejerzo estudiando y sí Jubilado NS/NR Total
Localidades del AI y no ejerzo ocupación trabajo
ejerzo
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 3 42.9% 2 28.6% 2 28.6% - - - - - - - - 7
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 3 13.6% 1 4.5% 5 22.7% 13 59.1% - - - - - - 22
C.C Ollachea 5 12.8% 3 7.7% 18 46.2% 10 25.6% 1 2.6% - - 2 5.1% 39
C.C Quicho - - - - 1 100.0% - - - - - - - - 1
C.C Altiplano de Chia - - - - - - - - - - - - - - -
C.C Chimboya 2 8.0% - - 12 48.0% 11 44.0% - - - - - - 25
C.C Phinaya 5 22.7% 3 13.6% 4 18.2% 4 18.2% - - 1 4.5% 5 22.7% 22
C.P Ccatahui - - - - 4 100.0% - - - - - - - - 4
C.C Llutuyo - - - - 3 60.0% 1 20.0% - - - - 1 20.0% 5
C.C Tucsa - Ccaccacucho - - - - 6 100.0% - - - - - - - - 6
C.C Irubamba - Machaccoyo -
1 8.3% - - 10 83.3% 1 8.3% - - - - - - 12
Occopata
C.C Santa Barbara 1 7.7% - - 9 69.2% 3 23.1% - - - - - - 13
C.C Patahansa 2 11.1% - - 15 83.3% 1 5.6% - - - - - - 18
C.C Livincaya 2 12.5% 1 6.3% 12 75.0% 1 6.3% - - - - - - 16
C.C Chihuaco 6 14.0% 2 4.7% 22 51.2% 12 27.9% - - - - 1 2.3% 43
Total de las localidades del AI 30 12.9% 12 5.2% 123 52.8% 57 24.5% 1 0.4% 1 0.4% 9 3.9% 233
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 135
2052
ANALFABETISMO
La Tasa de Analfabetismo es definida por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI),
como “un indicador estadístico que busca determinar la proporción de personas que no saben
leer y escribir. Refiere al porcentaje de la población de 15 y más años de edad que no sabe leer
ni escribir respecto al total de la población del mismo grupo de edad”. Este indicador permite
conocer la dimensión de la población que no sabe leer ni escribir dentro de nuestro ámbito de
estudio.
Por otro lado, la medición de la tasa de analfabetismo a nivel distrital fue en el Censo del 2007;
según dicha fuente, en los 08 distritos del área de influencia, se determinó que el 15.8% de la
población no sabía leer, ni escribir. Los distritos que superaron este promedio fueron Pitumarca
(34.6%), Ollachea (25.5%), Corani (24.6%), San Pablo (23.1%), Checacupe (22.1%), Sicuani
(11.6%), Marcapata (24.9%) y San Gabán (7.4%). Así mismo la medición de la tasa de
analfabetismo a nivel provincial fue en el Censo del 2007; según dicha fuente, en las cuatro
provincias del área de influencia, se determinó que el 17.1% de la población no sabía leer, ni
escribir.
Figura 4-13 Tasa de analfabetismo del total de distritos del área de influencia, 2007
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 136
2053
21.2%
21.0% 20.7%
20.4% 20.6%
20.7%
18.7%
18.0%
17.7%
15.6%
14.3%
14.1%
14.9% 13.8%
12.9% 12.6%
12.4% 12.7%
12.9% 11.7%
11.1% 11.4% 11.5%
10.5% 10.5% 10.5% 12.0% 10.7%
10.1% 11.0%
9.6% 10.5% 10.5%
9.2% 10.0% 9.4%
8.5%
8.2%
7.6% 7.4% 7.1%
6.2% 6.2% 6.3%
6.0%
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Fuente: Encuesta Nacional de Hogares, (INEI 2016)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 137
2054
Cuadro 4-47 Tasa de analfabetismo de la población de 15 años a más del área de influencia, 2007
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 138
2055
Cuadro 4-48 Tasa de analfabetismo de la población de 15 años a más, en las localidades del
AI
Sí No Total
Localidades del AI
N° % N° % N°
C.C Icaco 85 82.5% 18 17.5% 103
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 121 89.0% 15 11.0% 136
C.C Ollachea 260 87.8% 36 12.2% 296
C.C Quicho 188 71.5% 75 28.5% 263
C.C Altiplano de Chia 133 74.7% 45 25.3% 178
C.C Chimboya 302 82.5% 64 17.5% 366
C.C Phinaya 154 77.0% 46 23.0% 200
C.P Ccatahui 12 85.7% 2 14.3% 14
C.C Llutuyo 59 74.7% 20 25.3% 79
C.C Tucsa - Ccaccacucho 44 78.6% 12 21.4% 56
C.C Irubamba - Machaccoyo -
105 70.5% 44 29.5% 149
Occopata
C.C Santa Barbara 170 68.0% 80 32.0% 250
C.C Patahansa 142 71.7% 56 28.3% 198
C.C Livincaya 103 73.6% 37 26.4% 140
C.C Chihuaco 245 82.5% 52 17.5% 297
Total de las localidades del AI 2,123 77.9% 602 22.10% 2,725
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 139
2056
La medición del analfabetismo por grupos de edad se registró de manera similar a la tasa de
analfabetismo del total de la población, pero mostrando la proporción del total de pobladores
que no sabían leer ni escribir con su relativo grupo de edad. Caso parecido a la recabación de
distribución por sexo, que detallo que de los pobladores del grupo que no sabían leer ni escribir
había una altísima brecha, siendo las mujeres un 76.4% de los casos mientras que los hombres
solo un 23.6%. Brecha que casi decae bastante entre los pobladores que, si saben leer y escribir,
siendo los hombres un 56.9% y las mujeres 43.1%.
De los resultados de la distribución por edad, el grupo de 15 a 18 años presento ser un 0.2% de
los pobladores que no sabían leer ni escribir, en contraste total con el grupo de 60 años a más
que representa el 49.8% del total presentando; de esta forma el mismo orden creciente entre
el crecimiento de edad de los grupos y la proporción que este grupo representaba del total.
Grupo de 60 años a
49.8%
más
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 140
2057
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 141
2058
TASA DE INASISTENCIA
La información que permitirá dar cuenta de esta situación es la proporcionada por el Censo
2007, según el cual en la región Puno, el 31.9% de personas de 3 a 24 años no asisten a un centro
de estudios, mientras que en la región Cusco, un 28.8% de personas del mismo grupo etario se
encuentra en la misma situación. A nivel provincial, en la provincia de Carabaya, región Puno, el
36.3% de personas entre 3 y 24 años no tiene acceso a la educación, mientras que, en la
provincia de Canchis, en el mismo rango de edades, el 23.5% no tiene acceso a la educación. A
nivel distrital, los distritos de estudio en la región Puno, son mayores que a nivel provincial y
regional: San Gabán (46.6%), Ollachea (43.2%) y Corani (38.2%); por otro lado, en los distritos
de estudio de la región Cusco, el porcentaje de inasistencia es variado: Sicuani (21.9%),
Pitumarca (33.2%), Checacupe (26.1%), San Pablo (27.5%) y Marcapata (44.9%).
Si se desagrega por grupos de edad, se aprecia que el grupo etario entre 17 y 24 años tiene las
más altas tasas de inasistencia, es decir, la mayor cantidad de personas que no asisten a un
institución educativa, en los ámbitos de estudio regional, provincial y distrital; con la excepción
del distrito de Sicuani, región Cusco, donde las personas comprendidas entre 3 a 5 años tienen
mayor porcentaje de inasistencia con 50.2% comparado con las personas entre 17 a 24 años
(46.7%), analizando los otros distritos del área de influencia, en la región Cusco, el porcentaje
de inasistencia en el grupo etario, Marcapata alcanza el tope con 87.4%, Pitumarca tiene 71.1%,
Checacupe tiene 62% y San Pablo llega a los 62.8%; en los distritos de estudio de la región Puno,
en el mismo grupo etario, San Gabán tiene 84.4%, Ollachea llega al 84.6% y Corani un 81%.
Otro grupo etario que tiene una inasistencia considerable son las personas de 3 a 5 años. A nivel
regional, la tasa de inasistencia alcanza el 65% en Puno y 58.3% en Cusco. A nivel provincial,
Carabaya en Puno tiene un 69.9% de inasistencia, Quispicanchi presenta un 61.8% y Canchis
alcanza un 50.3% ambas en Cusco, de inasistencia a instituciones educativas. A nivel distrital, la
población de 3 a 5 años que no asiste a un centro de estudios supera el 45% y en algunos casos
se aproxima a 83%. De este grupo, Ollachea es el distrito con mayor porcentaje de inasistencia
de este grupo etario con 82.3%), seguido de Marcapata (82.2%) San Gabán (71.5%) y Corani
(69.3%) en la misma región Puno; en la región Cusco, el distrito de mayor porcentaje de
inasistencia es San Pablo (58%), seguido por Pitumarca (56.6%), Sicuani (50.2%) y Checacupe
(45.6%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 142
2059
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 143
2060
N° % N° % N° % N° % N° %
Región Puno 50,578 65.0% 8,961 5.4% 11,429 7.9% 113,907 59.6% 184,875 31.9%
Provincia de Carabaya 3,902 69.9% 719 6.3% 996 11.0% 7,805 71.7% 13,422 36.3%
Distrito de San Gabán 208 71.5% 34 7.3% 68 16.9% 514 84.4% 824 46.6%
Distrito de Ollachea 348 82.3% 57 7.3% 99 18.5% 505 84.6% 1,009 43.2%
Distrito de Corani 210 69.3% 44 6.7% 87 19.2% 374 81.0% 715 38.2%
Región Cusco 46,220 58.3% 9,567 5.8% 11,569 8.3% 91,099 55.2% 158,455 28.8%
Provincia de Canchis 3,289 50.3% 519 3.5% 678 5.4% 6,404 51.0% 10,890 23.5%
Distrito de Sicuani 1,886 50.2% 219 2.6% 291 4.0% 3,489 46.7% 5,885 21.9%
Distrito de Pitumarca 326 56.6% 70 6.1% 104 13.5% 612 71.1% 1,112 33.2%
Distrito de Checacupe 160 45.6% 27 3.7% 37 5.9% 381 62.0% 605 26.1%
Distrito de San Pablo 178 58.0% 43 6.1% 43 6.9% 334 62.8% 598 27.5%
Provincia de Quispicanchi 3,943 61.8% 974 7.5% 1110 10.9% 7339 66.8% 40,474 33.0%
Distrito de Marcapata 393 82.2% 739 11.6% 457 24.7% 451 87.4% 2,040 44.9%
Total de distritos del AI 3,709 56.9% 1,233 4.2% 1,186 7.6% 6,660 56.9% 12,788 27.3%
Fuente: Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda. (INEI 2007)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 144
2061
Para conocer y analizar los niveles de Inasistencia a los centros educativos existentes en las
localidades del área de influencia, se desarrolló la recolección de información mediante la
premisa de si la población asistía actualmente a centros educativos, dividido en base al sexo y
de población entre 3 y 24 años.
La tasa de inasistencia del grupo de edad mencionado es del 17.1%, concentrándose las tasas
de inasistencia en el grupo de 18 a 24 años que representa el 50.9%, y de 3 a 5 años con una
tasa de inasistencia de 19%. Las localidades del AI que tienen mayores tasas de inasistencia son
C.C Quicho, C.P Chacaneque, C.C Livincaya, C.C Altiplanos de Chia, C.C Ollachea, C.C Santa
Barbara y C.C Chimboya.
De los principales motivo de inasistencia a los centros educativos por los pobladores entre 3 y
24 años en términos generales de las localidades del área de influencia, se registró que un 32%
no asiste por motivos laborales; para cuyo caso el caso más resaltante es la C.C Chihuaco en
donde el 63.2% de los casos de inasistencia en ella es por este motivo; de segundo lugar tenemos
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 145
2062
por problemas económicos con 30.6% del total y ocupando casi la totalidad de las inasistencias
en la C.C Llutuyo con un 75%; en tercer lugar tenemos el motivo que es que no se considera en
edad de asistir a un centro educativo, siendo representado por un 16.4% del total, en donde el
caso más resaltante en términos absolutos es la C.C Quicho con 21 pobladores en esta categoría;
el cuarto motivo recurrente es por ayudar en casa con un 8.3%, resaltando la C.C Quicho con
9.3%; las siguientes respuestas dadas son, no lo cree necesario con 3.2%, problemas de salud
2.4%, es ama de casa 2.2%, formo familia 1.9%, seguidas con 0.3% por conveniencia, no hay
colegio o por ser víctima de violencia sexual.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 146
2063
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 147
2064
4.3.2.1.3. SALUD
La población del área de influencia, sobre todo de la zona rural, enfrenta problemas de
accesibilidad a los servicios de salud debido a varios factores, como: La falta de recursos
económicos (población de pobreza extrema), el aislamiento geográfico en algunos casos, las
inadecuadas e insuficientes vías de acceso y transporte; así como, el nivel básico de atención de
los puestos de salud en los diferentes centros poblados menores.
La atención de la salud pública está a cargo del Estado, la cual se imparte a través de los
establecimientos dependientes del Ministerio de Salud. Éstos tienen diferentes niveles y
categorías determinadas por la complejidad del servicio y se denominan Puestos de Salud,
Centros de Salud y Hospitales. Los Puestos de Salud tienen el primer y segundo nivel de
categorización, el primer nivel es atendido por lo general por una enfermera o técnico(a) de
enfermería y brinda atención obstétrica y médica una o dos veces cada quince días, mientras
que el segundo nivel cuenta con un médico que atiende únicamente medicina general. El nivel
de atención es principalmente primario, lo que significa que la atención es básica y preventiva;
y comprende la realización de acciones educativas, vacunación, control de peso y talla de los
niños(a)s, primeros auxilios.
El tercer y cuarto nivel de categorización corresponde a los centros de salud, siendo el tercer
nivel sin internamiento y el cuarto con internamiento corto de pacientes que, según el caso, son
transferidos a los hospitales. Por lo general cuentan con médicos de medicina general, servicio
de obstetricia, odontología, laboratorio y farmacia.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 148
2065
Cuadro 4-53 Categorización de los establecimientos de salud de los distritos del área de
influencia – 2015
Respecto a los EE.SS. de los 8 distritos del área de influencia, se ha identificado a 50 ubicados de
diversas categorías, de los cuales 28 son administrados por el gobierno regional y 19 son
establecimientos privados además de esto se registró un hospital que pertenece a EsSalud en
Sicuani, un puesto de salud administrado por el INPE y un puesto de salud que corresponde a
la Sanidad de la Policía nacional del Perú.
A continuación, se da a conocer cada uno de los EE.SS. de los 8 distritos del área de influencia:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 149
2066
Cuadro 4-54 Establecimiento de Salud según categoría de los distritos del área de influencia – 2017
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 150
2067
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 151
2068
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 152
2069
Presencia de Estado de la
Localidades
Distrito establecimien Tipo DISA RED Micro Red infraestructura
del AI 1
to de salud
C.C Icaco - - - - - -
San Gabán C.P Chacaneque Puesto de Salud
I-1 Puno Carabaya San Gabán Regular
(C.C Icaco) Chacaneque
Centro de Salud
C.C Ollachea I-3 Puno Macusani Macusani Malo
Ollachea
Puesto de Salud
Ollachea C.C Quicho Quicho- I-2 Puno Macusani Isivilla Regular
Azaroma
C.C Altiplano de
- - - - - -
Chia
Puesto de Salud
Corani C.C Chimboya Chimboya- Puno Macusani Isivilla Malo
Aymaña
Puesto de Salud
Pitumarca C.C Phinaya I-1 Cusco Canas-Canchis- Espinar Pampaphalla Malo
Phinaya
C.P Ccatahui - - - - - -
Checacupe
C.C Llutuyo - - - - - -
C.C Tucsa –
- - - - - --
Ccaccacucho
C.C Irubamba -
San Pablo Machaccoyo – - - - - - -
Occopata
C.C Santa Puesto de Salud
I-2 Cusco Canas- Canchis-Espinar Pampaphalla Malo
Barbara Santa Barbara
C.C Patahansa - - - _ - -
C.C Livincaya - - - _ - -
Puesto de Salud
Sicuani C.C Q’uehuar I-2 Cusco Canas- Canchis-Espinar Pampaphalla -
Q’uehuar
C.C Chihuaco - - - - - -
C.C Chumo - - - - - -
1/Según percepción de los entrevistados
Fuente: Entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo, LQA 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 153
2070
Es importante señalar que, en ninguno de los casos, según la información recogida (entrevistas semi-
estructuradas), la infraestructura de los establecimientos estaría en condiciones adecuadas para la
prestación del servicio, siendo los casos más álgidos los establecimientos de la C.C Ollachea, la C.C
Altiplano de Chia, la C.C Chimboya y la C.C Phinaya, al ser consideradas como infraestructuras en
pésimas condiciones (según percepción de los entrevistados).
Las poblaciones de las localidades que no cuentan con un establecimiento de salud en su jurisdicción
son atendidas por establecimientos de localidades vecinas, según la estructura y cobertura del MINSA,
aunque en la práctica la población acude al establecimiento más cercano y/o donde se sienta mejor
atendido. En el cuadro siguiente se presenta la cobertura de atención por establecimiento, allí se
observa que el Puesto de Salud Santa Barbara es el establecimiento que tiene a cargo la atención de
mayor número de localidades en el AI. Cabe señalar que el Hospital Alfredo Callo Rodríguez (Sicuani)
es el establecimiento que también recurre la población de 5 comunidades campesinas del distrito de
Sicuani, capital de la provincia de Canchis.
En lo relativo a las particularidades de cada localidad, la C.C Icaco, en el espacio netamente comunal
(parte alta), cuenta con una infraestructura construida que viene siendo gestionada para su
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 154
2071
implementación como establecimiento de salud por la Municipalidad Distrital de San Gabán. Pero
actualmente dicha infraestructura no está en uso, según los informantes, las instalaciones vienen
siendo usadas por la institución educativa de nivel secundario.
Los servicios que brinda el Puesto de Salud Chacaneque son básicos, contando con tópico, medicina
general, atención niño sano, emergencias y traslado en casos de emergencia. La jefa del puesto refiere
que la infraestructura se encuentra en un estado regular y requiere mantenimiento; el material de
construcción es de concreto con piso de mayólica y techo de calamina. El puesto de salud cuenta con
servicio de agua, pero es agua no tratada. Los servicios higiénicos se encuentran inoperativos. Cuenta
con alumbrado interno y externo. El equipamiento es básico (solo tópico y material de primeros
auxilios). Dicho puesto se encuentra en la parte baja de la C.C Icaco, por lo que también los comuneros
de la parte alta suelen atenderse en dicho establecimiento.
La C.C Phinaya cuenta con un puesto de salud que da atención integral a toda la población en tres
especialistas. La principal atención se centra en el control de madres gestantes y partos; asimismo
brinda atención médica en cualquier tipo de emergencia, por ejemplo, accidentes vehiculares y
accidentes por descargas eléctricas (caída del rayo a una persona). Otros casos de consultas médicas
más frecuentes son los resfríos que padece la población debido a las condiciones climáticas de la zona
(la comunidad está a una altura de 4,900 msnm). La infraestructura y del fluido eléctrico del
establecimiento de salud, se encuentra en malas condiciones sin ningún tipo de mantenimiento ni
cuidado desde su construcción, la misma que data de hace más de 30 años.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 155
2072
La C.C Llutuyo no cuenta con un establecimiento de salud, pero sí con un comité de salud, cuyos
integrantes son los encargados de velar por la salud de los pobladores de la comunidad a partir de
visitas domiciliarias y atenciones en el caso que se requiera. Si existen casos muy graves, ellos son los
encargados de derivarlos y realizar las gestiones para ser atendidos en el Puesto de Salud Santa
Barbara. Los profesionales del Puesto de Salud Santa Barbara realizan sus visitas a la C.C Llutuyo una
vez al mes, teniendo como principales funciones la captación de nuevas pacientes en estado de
gestación, a los niños que siguen algún tipo de tratamiento o que necesitan vacunas mensuales y
también el cuidado de pacientes adultos mayores.
En la C.C Tucsa-Ccaccacucho no existe un establecimiento de salud. Los pobladores para ser atendidos
en caso de urgencias o emergencias médicas acuden al Puesto de Salud Santa Barbara.
En la comunidad existe un comité de salud, sus integrantes son los encargados de velar por la salud de
los pobladores de la comunidad, realizando visitas domiciliarias y atenciones en los casos que se
requiera, de presentarse casos muy graves ellos son los encargados de derivarlos o realizar las
gestiones para que sean atendidos en el Puesto de Salud Santa Barbara y también son los encargados
de apoyar en el traslado de los pacientes. Esta localidad es visitada por personal del Puesto de Salud
Santa Barbara una vez al mes, teniendo como principales funciones la captación de gestantes, la
atención de niños con tratamiento o a los que les corresponde sus vacunas, y el cuidado de pacientes
adultos mayores.
El Puesto de Salud Santa Barbara atiende de 07:30 am a 07:30 pm y cuenta con escaso personal de
salud, pese a que atiende a varias comunidades. Cuenta con servicio de agua a través de 2 pilas en la
parte de afuera y 4 pilas en el interior, cada consultorio posee 1 pila. La pared del puesto es de adobe,
el piso es de cemento y el techo de teja. Los informantes manifiestan que el estado de la
infraestructura es regular. En este puesto de salud se realizan cirugías menores, curaciones y suturas,
en casos graves (como partos), se deriva a Pampaphalla o a la ciudad de Sicuani. La mayoría de los
pacientes que acuden a este establecimiento de salud cuenta con el SIS y provienen de diversos
poblados como: Machaccoyo, Patatinta, Ccatahui Callanca, Tucsa, LLutuyo, Huayataire y Papachaca.
La C.C Patahansa no cuenta con un establecimiento de salud. Los pobladores recurren a la Puesto de
Salud de Pampaphalla o al Puesto de Salud Santa Barbara para los controles de embarazo, control
mensual de los niños y recién nacidos, y al Centro de Salud Sicuani cuando son emergencias.
La C.C Livincaya tampoco cuenta con un establecimiento de salud dentro de jurisdicción comunal. Las
familias para temas médicos acuden a los establecimientos de salud ya sea de Q’uehuar o
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 156
2073
El C.C Q’uehuar cuenta con un puesto de salud que lleva el mismo nombre cuyo material de
construcción es de concreto con piso de mayólica y techo de calamina. La población acude
principalmente por casos enfermedades diarreicas agudas o EDA y por casos de desnutrición. Valoran
positivamente la gratuidad de los servicios brindados por la cobertura del SIS, el mismo que les permite
cubrir diferentes tipos de tratamiento médico y sobre todo el hecho de ser fácilmente transferidos a
establecimientos de mayor capacidad de atención como es el Hospital Alfredo Callo Rodríguez
(Sicuani). De acuerdo con la información obtenida en el trabajo de campo, los informantes consultados
refieren que prefieren realizar sus tratamientos médicos con la medicina tradicional y solo en
situaciones de gravedad acuden a un establecimiento de salud.
La C.C Chumo suele atenderse en los establecimientos de salud de la ciudad de Sicuani, en especial en
el Centro de Salud Techo Obrero y en el Hospital Alfredo Callo Rodríguez. Según el “EIA de la Línea de
Transmisión Eléctrica de 220 KV. Limacpunco – Onocora” (Insideo 2014), el 21% de la población se
atiende en el hospital de Sicuani, el 27.5% en el Centro de Salud Techo Obrero, el resto de población
suele atenderse por consultorio particular, ir a la botica, hacer uso de hierbas o ir al curandero.
Por otro lado, según el “EIA de la Línea de Transmisión Eléctrica de 220 KV. Limacpunco – Onocora”
(Insideo 2014), registra que en la C.C Q’uehuar existe un alto porcentaje que no cuenta con seguro de
salud (37.5%), el 60% posee el SIS, el 2.5% posee EsSalud; respecto a la C.C Chumo, el 30% no cuenta
con algún seguro de salud, el 52.5% está afiliado al SIS y el 15% a EsSalud.
Según el MINSA, en el año 2017 el total del personal que labora en los establecimientos de salud de
los distritos del área de influencia suma un total de 637 profesionales, técnicos y auxiliares. En los 8
distritos se han registrado a 67 médicos que representa el 10.5% del personal de salud; de este grupo
45 médicos pertenecen al distrito de Sicuani, 7 médicos al distrito de San Gabán, 4 médicos al distrito
de Corani; cabe resaltar que los distritos en mención albergan una mayor cantidad de médicos.
Por otro lado, los enfermeros suman 108 en los distritos del área de influencia, los odontólogos son 19
y los obstetras son conformados por 67. Los técnicos asistenciales suman 173 personas, siendo los
recursos humanos de mayor participación (27.2%). En menor cuantía, se registra profesionales de
salud que ocupan cargos de auxiliares asistenciales y tecnólogos médico.
Los distritos con menor personal de salud son Ollachea con 19, Checacupe y San Pablo con 14
profesionales de salud cada uno.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 157
2074
A continuación, se detalla la distribución del personal de salud de los 8 distritos del área de influencia:
Figura 4-16 Personal total por ocupación del Ministerio de Salud de los distritos del área de
influencia – 2015
Fuente: Estadísticas MINSA. Personal del ministerio de salud y gobiernos regionales por grupos ocupacionales.
(MINSA 2015)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 158
2075
Cuadro 4-57 Personal del Ministerio de Salud de los distritos del área de influencia – 2015
Auxiliares Asistenciales
Químico Farmacéutico
Tecnólogo Médico
Administrativos
Administrativos
Administrativos
Asistencialistas
Profesionales
Nutricionista
Odontólogo
Enfermero
Auxiliares
Psicólogo
Obstetra
Técnicos
Técnicos
Medico
Total
Dominio Geográfico
Región Puno 620 1,381 221 625 41 77 47 3 271 202 1,757 857 130 204 6,436
Distrito de Ollachea 3 4 2 4 - - - - - - 6 - - - 19
Distrito de Corani 4 5 2 3 - 1 1 - 1 - 7 1 - - 25
Región Cusco 758 1,196 206 648 67 32 70 4 219 186 1,818 897 21 241 6,363
Distrito de Pitumarca 2 6 - 6 - - - - 1 - 11 - - - 26
Distrito de Checacupe 2 2 1 3 - - - - - - 6 - - - 14
Distrito de Marcapata 2 3 1 4 - - - - - - 8 1 - 1 20
Total de los distritos del área de influencia 67 108 19 67 5 8 8 2 27 24 173 106 1 22 637
Fuente: Estadísticas MINSA. Personal del ministerio de salud y gobiernos regionales por grupos ocupacionales. (MINSA 2015)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 159
2076
En el siguiente cuadro se presenta, a nivel de las localidades del AI, a partir de información
recogida en el trabajo de campo a través de entrevistas semi-estructuradas y TERP, la cantidad
de profesionales en salud, técnicos y otros, por especialidad y según establecimiento. En relación
con el personal de servicio de cada establecimiento, se observa que el Puesto de Salud Quicho-
Azaroma cuenta con la mayor oferta de personal entre profesionales de la salud, técnico y otros
personales con un total de 8 trabajadores.
Otro Personal *
Enfermero (A)
Odontólogos
Psicólogos
Obstetras
Técnicos
Médico
Total
Establecimiento de Salud
Los establecimientos de salud del MINSA, en el 2016 han registrado 117,304 atenciones de salud
por consulta externa en los distritos del área de influencia del Proyecto. En el distrito de Sicuani
se registra que tuvo 57,964 atenciones por consulta externa en el 2016, concentrando el 49.4%
de atenciones de los distritos del área de influencia del Proyecto.
A continuación, se da a conocer el número de casos por consulta externa de los distritos del área
de influencia:
Figura 4-17 Número de atenciones por consulta externa de los distritos del área de
influencia – 2016
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 160
2077
Sicuani 57,964
Ollachea 10,046
Corani 9,766
Pitumarca 9,623
Marcapata 7,590
Checacupe 5,798
Fuente: Oficina General de Tecnología de Información. Morbilidad por etapas de vida y sexo, según grupos de
categorías. (MINSA 2016)
Elaboración: LQA, 2018
Los sistemas de afiliación a seguros de salud más importantes del país son el sistema de seguro
social de EsSalud al que legalmente acceden todos los trabajadores que tienen trabajo formal
en el país y sus dependientes, y el Seguro Integral de Salud (SIS), promovido por el Ministerio de
Salud y que está orientado a los sectores más pobres del país, especialmente a los niños(as) y
adolescentes y las madres gestantes y lactantes. Asimismo, existen también empresas que
ofrecen seguros de salud privados que demandan un pago mensual significativo por lo que la
población con escasos ingresos mensuales, y que son la mayoría, no logra acceder a ellos.
La información obtenida de la base de datos estadístico del SIS de enero 2017 muestra el total
de la población asegurada a este sistema de salud detallado según sexo y por grupos de edad. A
continuación, se da a conocer el total de población afiliada al SIS del total de los 8 distritos del
área de influencia detallando los grupos de edad y sexo de los asegurados.
En el 2017, el SIS registra que en los 8 distritos del área de influencia existen 77,505 personas
aseguradas en el Sistema Integral de Salud, siendo el 41.1% de ellos personas menores de 18
años, el 20.5% pertenecen al grupo de 18 a 29 años, el 27.4% al grupo de 30 a 59 años y el 11.0%
a la tercera edad (60 años a más). Respecto al sexo, las mujeres representan el 52.9% del total
de asegurados al SIS, mientras que los hombres representan el 47.1%, esta misma estructura se
observa en los 8 distritos del área de influencia.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 161
2078
Según el tamaño de población de los distritos, se observa que la población con más asegurados
es el distrito de Sicuani el cual aglomera al 56.9% de los asegurados de los 8 distritos del área de
influencia.
Cuadro 4-59 Población asegurada al SIS en los 8 distritos del área de influencia según grupo
de edad - Enero 2017
Cuadro 4-60 Población asegurada al SIS en los 8 distritos del área de influencia según sexo -
Enero 2017
Mujeres Hombres
Dominio geográfico Total
N° % N° %
Región Puno 434,922 52.7% 389,728 47.3% 824,650
Provincia de Carabaya 28,600 51.6% 26,877 48.4% 55,477
Distrito de San Gabán 1,799 51.0% 1,727 49.0% 3,526
Distrito de Ollachea 2,832 52.0% 2,619 48.0% 5,451
Distrito de Corani 1,965 50.8% 1,900 49.2% 3,865
Región Cusco 485,774 52.7% 435,136 47.3% 920,910
Provincia de Canchis 42,285 53.8% 36,380 46.2% 78,665
Distrito de Sicuani 23,625 53.6% 20,461 46.4% 44,086
Distrito de Pitumarca 3,806 52.9% 3,385 47.1% 7,191
Distrito de Checacupe 2,089 54.5% 1,743 45.5% 3,832
Distrito de San Pablo 2,509 52.3% 2,288 47.7% 4,797
Provincia de Quispicanchi 43,444 52.8% 38,785 47.2% 82,229
Distrito de Marcapata 2,412 50.7% 2,345 49.3% 4,757
Total de los distritos del área de influencia 41,037 52.9% 36,468 47.1% 77,505
Fuente: Base de Datos Estadísticos SIS (SIS 2017)
Elaboración: LQA, 2018
La mayoría de los pacientes de los establecimientos de salud de las localidades del AI cuentan
con el Seguro Integral de Salud (en adelante SIS). Sin embargo, los que no cuentan con el SIS
realizan un pago de S/ 3.00 por concepto de consulta en medicina general.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 162
2079
EsSalud
En el área de influencia se identificaron a las redes asistenciales de Juliaca y Cusco. La red
asistencial de Juliaca, a través del centro asistencial San Gabán, cubre la demanda de
únicamente la provincia de Carabaya. La red asistencial Cusco por medio del centro asistencial
Sicuani, ubicado en el distrito de Sicuani, cubre la demanda de las provincias de Canchis y Canas.
Por su parte el centro asistencial Urcos, ubicado en el distrito de Urcos (provincia de
Quispicanchi), cubre la demanda del distrito de Marcapata.
En junio del 2017, EsSalud registra que en los 8 distritos del área de influencia existe un total de
18,569 personas aseguradas, siendo el 61.5% de ellos titulares, y el 38.5% restante asegurados
familiares.
Cuadro 4-61 Población asegurada a EsSalud en los 7 distritos del área de influencia según
tipo de asegurado - Junio 2017
Los pobladores de la parte alta de la C.C Icaco refieren que el Puesto de Salud Chacaneque se
encuentra alejado de su zona de asentamiento. Además, señalan que el puesto no brinda un
servicio de calidad y no se encuentra implementado ni cuenta con personal especializado, por
esta razón prefieren atenderse en el distrito de Ayapata (provincia de Carabaya) y para casos
más graves son derivados a los hospitales de Macusani y Juliaca. En caso de alguna emergencia
la población acude al Centro de Salud de Ayapata, en el distrito del mismo nombre, pero con
ciertas dificultades para trasladarse por la distancia y la falta de medios de comunicación
(transporte, teléfono, celular), refieren que incluso algunos casos se complican porque no
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 163
2080
El personal médico de Quicho-Azaroma asiste a la C.C Altiplano de Chia dos veces por mes
brindando servicios básicos de atención en medicina general, obstetricia, niño sano, control
perinatal, traslado de emergencias y otros. También realizan monitoreo a madres gestantes y
en ocasiones acompañamiento durante el proceso de dar a luz en sus viviendas.
En el caso de los pobladores de la C.C Chimboya el acceso para llegar al puesto de salud
Chimboya-Aymaña desde los sectores más lejanos es difícil ya que solamente es posible
trasladarse por camino de herradura y unos pocos se movilizan en moto. El promedio de tiempo
de viaje al centro de salud es de 25 minutos, a excepción de los sectores de Peccochada y
Occoroni que se encuentran más próximos
Los pobladores de la C.C Llutuyo deben realizar viajes hacia el puesto de salud de Santa Barbara,
para ello utilizan los servicios de transporte vehicular, para atenderse de enfermedades graves
y en algunos casos llegan hasta la ciudad de Sicuani.
La distancia entre la C.C Llutuyo y el puesto de salud que les atiende fluctúa entre 5 a 6
kilómetros de distancia y el costo para trasladarse es según el tipo de transporte en el cual se
viaja; en bus se paga S/ 3.00 y en camión S/ 2.50, el tiempo de viaje es de 30 a 45 minutos y
existe una sola vía de acceso hacia el puesto de salud.
Los pobladores de la C.C Tucsa-Ccaccacucho, para sus atenciones médicas en caso de urgencias
o emergencias médicas, acuden al puesto de salud que está ubicado en la C.C Santa Barbara, a
2 horas de viaje a pie y 20 minutos en motocicleta o servicio de bus. El servicio en dicho
establecimiento es por consulta externa y se atienden mediante el SIS. Por su parte las familias
de la C.C Tucsa-Ccaccacucho refieren que la atención en el establecimiento se da en forma
inadecuada, porque viajan a dicha localidad y muchas veces no logran atenderse y solo reciben
indicaciones y medicamentos genéricos para calmar el dolor momentáneamente.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 164
2081
La desnutrición crónica expresa el retardo del crecimiento en talla para la edad en niñas y niños
menores de cinco años. Se determina al comparar la talla de la niña o niño con la esperada para
su edad y sexo. Los niveles de desnutrición crónica en niñas y niños próximos a cumplir los cinco
años muestran los efectos acumulativos del retraso del crecimiento.
A nivel regional, según la encuesta demográfica y de salud familiar, elaborada por el INEI el año
2016, el porcentaje de niñas y niños menores a 5 años que presentan desnutrición crónica
alcanza, en la región Puno, un 16.4%; mientras que en la región Cusco, un 14.6%.
A nivel provincial y distrital, según el mapa de desnutrición crónica de niñas y niños menores de
5, elaborado por el INEI el año 2009, del total de niñas y niños menores a 5 años en la provincia
de Carabaya, región Puno, el 43.3% sufren desnutrición crónica, hecho que se refleja a nivel
distrital, donde la tasa de desnutrición en San Gabán registró el 40.9%, en Ollachea el 61.9% y
en Corani el 57.3%. En el caso de la provincia de Canchis, región Cusco, del total de niñas y niños
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 165
2082
menores a 5 años, el 41.9% sufren desnutrición crónica, a nivel distrital el porcentaje es, en la
mayoría, mayor, tal es el caso de Sicuani, donde el 41.5% sufre de desnutrición crónica, mientras
que Pitumarca registraba el 44.1% de tasa de desnutrición, en Checacupe el 45.2% y en San
Pablo el 42.7%.
Según el mapa de desnutrición crónica de niñas y niños menores de 5 años en el 2009, elaborado
por el INEI, el peso promedio al nacer en la provincia de Carabaya, región Puno, fue de 3.1
kilogramos, hecho que se asemeja a nivel distrital, en San Gabán el peso promedio fue de 3.4
kg., en Ollachea de 3.1 kg. y en Corani de 3 kg. En la provincia de Canchis, región Cusco, el peso
promedio fue de 3 kg., a nivel distrital, el valor del peso promedio difiere del provincial, ya que
en el caso de los distritos de Pitumarca y San Pablo, fue de 2.7 kg., en Sicuani de 3.1 kg. y en
Checacupe promediaba los 3.6 kg. En la provincia de Quispicanchi y el distrito de Marcapata el
peso promedio al nacer registradio fue de 3 kg.
MORBILIDAD
La morbilidad es un indicador de salud que se mide por el número proporcional de personas que
enferman en una población durante un tiempo determinado.
Los casos de mayor incidencia por cada distrito bajo estudio son las infecciones agudas de las
vías respiratorias oscilando entre el 23 % hasta el 26.9% en los 5 distritos que registraron mayor
incidencia de estas enfermedades. Cabe resaltar, que Checacupe es el distrito donde más
participación del total de enfermedades representan las infecciones agudas de las vías
respiratorias superiores (26.9%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 166
2083
En 2 distritos, San Gabán y Sicuani, se registraron como principal motivo de consulta las
enfermedades de la cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares. A continuación,
se da a conocer la principal causa de morbilidad de cada uno de los distritos del área de
influencia:
Cuadro 4-63 Morbilidad de mayor incidencia de los distritos del área de influencia – 2016
Carabaya Ollachea Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 2,440 24.3%
San Pablo Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 1,396 24.1%
Las atenciones por consulta externa en los establecimientos del MINSA dan a conocer la
morbilidad de los distritos del área de influencia, así como la tendencia de los centros poblados
y comunidades que conforman el área de influencia del proyecto, debido a que la tendencia
distrital engloba al área rural y población dispersa.
Esta tendencia es la que se registra a nivel de los distritos del área de influencia, además, entre
otros casos de morbilidad al 2016 se tiene a la desnutrición, enfermedades infecciosas
intestinales, obesidad y otras enfermedades del sistema urinario.
Cabe señalar, que, dentro del grupo de las 10 enfermedades con mayores casos de cada distrito
del área de influencia, en 6 de los 8 distritos resalta la desnutrición (Checacupe, Corani,
Marcapata, Ollachea, Pitumarca), aunque estos casos no superan el 5% de casos en cada distrito,
esta dolencia sigue afectando principalmente a los niños menores de 10 años.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 167
2084
Cuadro 4-64 Principales causas de morbilidad de los distritos del área de influencia – grupo
de la provincia de Carabaya, 2016
Enfermedades de la cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares 2,284 21.3%
Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 1,550 14.4%
Enfermedades infecciosas intestinales 549 5.1%
Micosis 478 4.5%
Dermatitis y eczema 460 4.3%
Otras enfermedades del sistema urinario 451 4.2%
San Gabán
Obesidad y otros de hiperalimentación 382 3.6%
Enfermedades del esófago, del estómago y del duodeno 355 3.3%
Otros trastornos maternos relacionados principalmente con el embarazo 299 2.8%
Infecciones de la piel y del tejido subcutáneo 232 2.2%
Otras enfermedades 3,696 34.4%
Total 10,736 100.0%
Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 2,440 24.3%
Enfermedades de la cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares 1,105 11.0%
Síntomas y signos que involucran el conocimiento, percepción 534 5.3%
Otros trastornos maternos relacionados principalmente con el embarazo 497 4.9%
Enfermedades del esófago, del estómago y del duodeno 495 4.9%
Desnutrición 430 4.3%
Ollachea
Enfermedades infecciosas intestinales 422 4.2%
Dorsopatías 388 3.9%
Anemias nutricionales 370 3.7%
Obesidad y otros de hiperalimentación 290 2.9%
Otras enfermedades 3,075 30.6%
Total 10,046 100.0%
Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 2,398 24.6%
Enfermedades de la cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares 2,015 20.6%
Dorsopatías 430 4.4%
Enfermedades infecciosas intestinales 426 4.4%
Enfermedades del esófago, del estómago y del duodeno 402 4.1%
Desnutrición 389 4.0%
Corani
Anemias nutricionales 320 3.3%
Trastornos episódicos y paroxísticos 247 2.5%
Obesidad y otros de hiperalimentación 242 2.5%
Otras deficiencias nutricionales 223 2.3%
Otras enfermedades 2,674 27.4%
Total 9,766 100.0%
Fuente: Oficina General de Tecnología de Información. Morbilidad por etapas de vida y sexo, según grupos de
categorías. (MINSA 2016)
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-65 Principales causas de morbilidad de los distritos del área de influencia – grupo
de la provincia de Canchis, 2016
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 168
2085
Enfermedades de la cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares 9,181 15.8%
Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 8,915 15.4%
Parto 2,313 4.0%
Otras enfermedades del sistema urinario 2,144 3.7%
Enfermedades del esófago, del estómago y del duodeno 2,018 3.5%
Anemias nutricionales 1,790 3.1%
Sicuani
Dorsopatías 1,777 3.1%
Síntomas y signos que involucran el conocimiento, percepción 1,669 2.9%
Enfermedades infecciosas intestinales 1,589 2.7%
Otros trastornos maternos relacionados principalmente con el embarazo 1,114 1.9%
Otras enfermedades 25,454 43.9%
Total 57,964 100.0%
Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 2,210 23.0%
Enfermedades de la cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares 1,759 18.3%
Otras enfermedades del sistema urinario 591 6.1%
Enfermedades del esófago, del estómago y del duodeno 434 4.5%
Desnutrición 430 4.5%
Enfermedades infecciosas intestinales 374 3.9%
Pitumarca
Otros trastornos maternos relacionados principalmente con el embarazo 306 3.2%
Anemias nutricionales 290 3.0%
Dermatitis y eczema 283 2.9%
Dorsopatías 218 2.3%
Otras enfermedades 2,728 28.3%
Total 9,623 100.0%
Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 1,559 26.9%
Enfermedades de la cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares 1,266 21.8%
Dorsopatías 280 4.8%
Otras enfermedades del sistema urinario 252 4.3%
Enfermedades del esófago, del estómago y del duodeno 226 3.9%
Desnutrición 139 2.4%
Checacupe
Enfermedades crónicas de las vías respiratorias inferiores 139 2.4%
Enfermedades infecciosas intestinales 118 2.0%
Obesidad y otros de hiperalimentación 90 1.6%
Traumatismos de la cabeza 87 1.5%
Otras enfermedades 1,642 28.3%
Total 5,798 100.0%
Infecciones agudas de las vías respiratorias superiores 1,396 24.1%
Enfermedades de la cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares 1,364 23.6%
Dorsopatías 386 6.7%
Desnutrición 249 4.3%
Enfermedades del esófago, del estómago y del duodeno 248 4.3%
Enfermedades infecciosas intestinales 214 3.7%
San Pablo
Otras enfermedades del sistema urinario 185 3.2%
Infecciones c/modo de transmisión predominantemente sexual 131 2.3%
Anemias nutricionales 115 2.0%
Artropatías 113 2.0%
Otras enfermedades 1,380 23.9%
Total 5,781 100.0%
Fuente: Oficina General de Tecnología de Información. Morbilidad por etapas de vida y sexo, según grupos de
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 169
2086
Cuadro 4-66 Principales causas de morbilidad de los distritos del área de influencia – grupo
de la provincia de Quispicanchi, 2017
N° de
Distrito Categoría %
casos
Las enfermedades más frecuentes, según mayor incidencia, son las IRA (Infecciones
Respiratorias Agudas), seguida de las EDA (Enfermedades Diarreicas Agudas). Las causas de la
EDA se deben principalmente por ingerir el agua no potable y el consumo de alimentos sin lavar.
Algunos entrevistados manifiestan que existen casos de desnutrición. En algunas localidades
también se presentan casos de infección a las vías urinarias, según señalan la población
entrevistada (no personal médico) que ello de debe o lo causa la humedad, la falta de higiene
y/o la falta de servicios higiénicos en los centros educativos y viviendas. La lumbalgia se señala
como una enfermedad menos frecuente cuyas causas están en la rutina diaria de trabajo de los
pobladores en las actividades agrícolas y pecuarias principalmente.
Según el médico del puesto de salud ubicado en la C.C Quicho, las enfermedades principales son
las EDA e IRA. El 2016 registra un total 109 casos de niños con IRA, originada en la desnutrición
de los niños y por la inadecuada alimentación; las bajas defensas y las bajas temperaturas
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 170
2087
contribuyen a que los niños sean propensos a hacer cuadros de infecciones respiratorias agudas.
Y en el caso de las EDA, 557 niños registraron este problema en el mismo año, siendo la causa
más frecuente la ingesta de alimentos sin lavar y el consumo de agua no potable.
En el Puesto de Salud Chimboya-Aymaña la mayoría de los pacientes son niños atendidos por
EDA debido a que en la comunidad no cuentan con agua potable (cocinan y beben agua
entubada sin clorar). Otra enfermedad de atención recurrente es la IRA, que se presenta por
factores climáticos, mayormente en época de helada. Se dan también atenciones por
infecciones a la piel en niños por uso de agua de los ríos o el agua entubada para consumo.
En la C.C Santa Barbara, la niñez presenta casos de desnutrición crónica debido a la inadecuada
dieta alimenticia y a las diarreas producto del consumo de agua no potable en las viviendas.
Según refiere el personal de salud de la C.C Santa Barbara, un factor que previene la desnutrición
crónica infantil y la anemia es la práctica de la lactancia materna exclusiva en los menores de
seis meses puesto que la leche materna es el alimento fundamental y suficiente en aporte
calórico proteico en esa edad; sin embargo, el personal de salud manifiesta que las campañas
sobre este tema son escasas y que no logran abarcar todos los sectores, sobre todo los más
alejados. Los casos de mujeres que padecen de infecciones urinarias y vaginitis son recurrentes
en mujeres con hijos.
En la C.C Patahansa son comunes los casos de resfríos y tos, según manifiestan los informantes,
a causa de los factores climatológicos propios del lugar, por las lluvias y las heladas, así como al
limitado acceso a la salud y las deficientes prácticas de prevención desde las familias. La
población refiere que existe una alta tasa de desnutrición infantil; razones por las cuales el
establecimiento de salud identifica a las madres gestantes y recomienda complementos
vitamínicos con la finalidad de mejorar la salud del niño durante los cinco primeros años. A dicho
apoyo los participantes refieren que tienen dudas y desconfianza sobre los suplementos que
prefieren no tomarlos. Es importante mencionar que la cobertura de servicios básicos de agua y
desagüe es deficiente, provocando el deterioro de la salud de la población en la comunidad.
En el C.C de Q’uehuar la población acude principalmente para ser atendida por desnutrición y
EDA. Y también refieren la aparición de enfermedades contagiosas, según el establecimiento de
salud en la zona se han resportado casos de VIH, TBC ysarampión.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 171
2088
Por otro lado, según el “EIA de la Línea de Transmisión Eléctrica de 220 KV. Limacpunco –
Onocora” (Insideo 2014), las enfermedades más comunes de la población en la C.C Chumo están
relacionadas a los factores climatológicos propios de la zona y las deficientes condiciones de las
viviendas. Los resfríos son una de las enfermedades más frecuentes especialmente en los
miembros menores de los hogares, también se registra las enfermedades pulmonares, dolores
de cabeza, dolores de columna, artritis, las enfermedades estomacales y la relacionadas con los
riñones.
Cuadro 4-67 Casos de enfermedades que señaló la población de las localidades del AI
MORTALIDAD
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 172
2089
El distrito de Sicuani debido a que posee la mayor población de los 8 distritos, se registraron 243
casos de defunción (65% de los casos).
Las causas de mortalidad con mayor frecuencia, en los distritos bajo estudio, se refieren a la
influenza y neumonía con 57 casos, otras causas de traumatismos accidentales con 52 casos,
tumores malignos (neoplasias) 43 casos, accidentes de transporte con 27 casos y otras
enfermedades del corazón con 25 casos.
Otro tema que resaltar de los casos de mortalidad son los referentes a los niños menos de 1 año,
en el 2015 se registraron 42 casos de defunción de niños menores de 12 meses (17 mujeres y 25
hombres), por lo que en los distritos del área de influencia 1 de cada 10 casos de mortalidad en
el 2015 corresponde a este grupo edad. Las principales causas de mortalidad. Solo en los
distritos de Corani y San Pablo no se registraron casos de defunción de niños menores de 1 año.
De los 42 casos mencionados, 27 de ellos se registraron en el distrito de Sicuani, por se capital
provincial y disponer de un hospital, los casos de emergencia o urgencia son trasladados a este
distrito. Las principales causas de mortalidad de este grupo de edad se registran a otras causas
externas de traumatismo accidentales, infecciones específicas del periodo perinatal, la influenza
(gripe) y neumonía, trastornos respiratorios y cardiovasculares, las agresiones, otras
enfermedades bacterianas y de los intestinos, trastornos con la duración de la gestación, entre
otras.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 173
2090
Cuadro 4-68 Causas de mortalidad en los distritos del área de influencia, 2015
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 174
2091
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 175
2092
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 176
2093
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 177
2094
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 178
2095
Los miembros de las comunidades campesinas poseen en su territorio áreas con vegetación
silvestre que albergan una gran variedad de especies que han venido utilizándose por la
población local como plantas medicinales por sus propiedades curativas. En relación con el uso
de plantas medicinales, se ha registrado que todas las localidades del AI señalaron hacer uso de
plantas medicinales. Esto no descarta que las demás localidades no hacen uso de las mismas.
En la C.C Quicho la población manifiesta que sus preparados de plantas medicinales disponibles
en su zona de residencia son de alta calidad por lo que los pobladores prefieren usarlas para
tratar dolencias no graves como dolores de estómago, dolores de cabeza, frío, etc. Esta situación
se repite en la C.C Icaco y la C.C Patahansa donde la población también hace uso de plantas
medicinales para calmar dolores y malestares leves.
Las plantas medicinales también son usadas por los denominados parteros. En el caso particular
de la C.C Altiplano de Chia, existen parteros dentro de la localidad, y ayudan a las mujeres a dar
a luz en sus viviendas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 179
2096
Las plantas medicionales de mayor uso son: salvia, muña y tara para dolores de estomago y
gastritis, la ortiga, chilca y colle. Además, utilizan algunas plantas medicinales para desparasitar
y curar a sus animales como el huanccajonto, sasahui, accana y huamamlipa. Asimismo, en los
CP Chacaneque y sus anexos se identificó el uso de la sangre de grado y el Oje para favorecer la
cicatrización de las heridas.
Según las entrevistas semi-estructuradas, las dificultades que afrontan los establecimientos de
salud en el día a día, están determinados por la falta de especialistas para brindar atención
especializada de acuerdo a la prevalencia de los casos que se presentan en las poblaciones que
atienden, además, también señalan que, cuentan con escasa dotación de medicamentos y de
equipamiento.
TIPO DE VIVIENDA
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 180
2097
Figura 4-18 Tipo de vivienda predominante en los distritos del área de influencia, 2013
NS / NR 0.8%
Otros 0.4%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-70 Tipo de vivienda predominante en los hogares de los distritos del área de
influencia, 2013
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 181
2098
Las condiciones físicas de las viviendas en el área de influencia muestran una infraestructura
adaptada a las condiciones climáticas, a la disponibilidad de materiales en la zona y a la escasez
de recursos económicos.
En las localidades del área de influencia, según la información primaria del trabajo de campo,
predominan los materiales de construcción propios de las zonas andinas y alto-andinas; por lo
que se ha identificado que en el 80.0% de viviendas predomina el adobe o tapia, mientras que
las viviendas de piedra con barro representan el 12.6% y son pocas las viviendas que poseen
paredes de material noble (3.7%); respecto a los techos, en el 62.7% de las viviendas predominan
las planchas de calamina, en el 32.0% la paja y solo el 2.0% es de concreto armado; mientras que
de los pisos de las viviendas predomina la tierra con el 86.9%, el 9.3% se encuentran asfaltados
y en una menor cantidad de viviendas los pisos se encuentran entablados (2.7%).
Dentro las localidades, se puede observar que en el C.P Ccatahui y la C.C Livincaya en la totalidad
de viviendas el material de las paredes es de adobe o tapia, por el contrario en el C.P Chacaneque
(C.C Icaco) solo el 2.0% de las paredes de sus viviendas están elaborados con este material, esto
debido a que la mayoría de sus paredes están elaboradas con otro tipo de materiales, siendo la
madera el material que predomina con un 72.0% del total de viviendas de dicha localidad;
respecto al material de los techos, solo en el C.P Chacaneque (C.C Icaco) la totalidad de las
viviendas tienen como material predominante las planchas de calamina o fibra de cemento,
mientras que en la C.C Llutuyo la paja u hojas de palmera es el material predominante de los
techos (84.8%), siendo a su vez la localidad con menor cantidad de viviendas con techos de
planchas de calamina o fibra de cemento (15.2%); Por otro lado, respecto a los pisos de las
viviendas de las localidades se observa que predomina la tierra, sin embrago, en el C.P
Chacaneque (C.C Icaco) el material predominante es el falso piso o cemento púlido con 74.0%,
pero también hay viviendas en dichas localidades con pisos de madera (16.0%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 182
2099
Otros 3.7%
Paja 32%
Concreto armado 2%
Otros 3.30%
Tierra 86.9%
Otros 3.8%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 183
2100
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 184
2101
Cuadro 4-71 Material predominante en la construcción de las paredes de las localidades en el área de influencia, 2017
Ladrillo o bloque de
Adobe o tapia Piedra con barro Otros Total
Localidades del AI cemento
N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco - - 39 86.7% 4 8.9% 2 4.4% 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 6 12.0% 1 2.0% 1 2.0% 42 84.0% 50
C.C Ollachea 30 24.6% 76 62.3% 1 0.8% 15 12.3% 122
C.C Quicho 7 6.1% 3 2.6% 105 91.3% - - 115
C.C Altiplano de Chia - - 6 7.7% 72 92.3% - - 78
C.C Chimboya 2 1.4% 135 95.1% 5 3.5% - - 142
C.C Phinaya - - 63 84.0% 12 16.0% - - 75
C.P Ccatahui - - 4 100.0% - - - - 4
C.C Llutuyo - - 16 48.5% 17 51.5% - - 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho - - 20 95.2% 1 4.8% - - 21
C.C Irubamba - Machaccoyo -
1 1.6% 59 95.2% 2 3.2% - - 62
Occopata
C.C Santa Barbara 1 1.0% 103 98.1% 1 1.0% - - 105
C.C Patahansa - - 83 97.6% - - 2 2.4% 85
C.C Livincaya - - 51 100.0% - - - - 51
C.C Chihuaco 3 2.7% 106 96.4% - - 1 0.9% 110
Total 50 3.7% 765 80.0% 221 12.6% 62 3.7% 1,098
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 185
2102
Cuadro 4-72 Material predominante de los techos de la vivienda en el área de influencia, 2017
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 186
2103
TENENCIA DE LA VIVIENDA
Con respecto a la ocupación de una vivienda y hacer uso de sus instalaciones, según los datos
del SISFOH, del total viviendas del área de influencia, el 75.4% son propias, el 16.9% son
alquiladas, el 6.5% son cedidas y 1.0% de las viviendas no dieron respuesta alguna. A nivel
distrital se observa que el distrito de Corani, perteneciente a la provincia de Carabaya, región
Puno, es el que posee el mayor porcentaje de viviendas propias llegando a un 91.3%, y siendo el
de menor porcentaje el distrito de Sicuani, perteneciente a la provincia de Canchis, región Cusco,
con 67.1%.
Figura 4-22 Posesión de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Alquilada 16.9%
Cedida 6.5%
NS / NR 1.0%
Otro 0.1%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 187
2104
Cuadro 4-73 Posesión de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 188
2105
INFRAESTRUCTURA DE LA VIVIENDA
Las condiciones físicas de las viviendas muestran una infraestructura adaptada a las condiciones
climáticas, a la disponibilidad de materiales en la zona y a la escasez de recursos económicos.
En los 08 distritos del área de influencia, predominan los materiales de construcción propios de
las zonas andinas y altoandinas. Así lo da a conocer el INEI mediante el Empadronamiento
Distrital de Población y Vivienda (SISFHO) 2012 y 2013; por lo que se ha identificado que en el
75.5% de viviendas predomina el adobe o tapia y son pocas viviendas las que poseen paredes
de material noble (8.0%); respecto a los techos, en el 61.3% de las viviendas predominan las
planchas de calamina o fibra de cemento, en el 24.9%, la paja u hojas de palmera y en el 5.0%,
las tejas; mientras que con respecto al material de los pisos predominan la tierra con el 68.9%,
mientras que el 18.4% se encuentran asfaltados y una considerable cantidad de viviendas sus
pisos se encuentran entablados (10.7%).
Con respecto a los techos, la totalidad de distritos tienen como material predominante las
planchas de calamina o fibra de cemento, le sigue la paja u hojas de palmera con predominancia
en los distritos de San Pablo y Checacupe, distritos donde alrededor del 40% de las viviendas
tienen este tipo de material en los techos.
Figura 4-23 Material predominante de las paredes de la vivienda en los distritos del área
de influencia, 2013
Otro 5.1%
NS / NR 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 189
2106
Figura 4-24 Material predominante de los techos de la vivienda en los distritos del área de
influencia, 2013
Otro 6.5%
Tejas 5.0%
NS / NR 2.4%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Figura 4-25 Material predominante de los pisos de la vivienda en los distritos del área de
influencia, 2013
Tierra 68.9%
Cemento 18.4%
Otro 1.0%
NS / NR 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 190
2107
Cuadro 4-74 Material predominante de las paredes de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Ladrillo o bloque de
Adobe o tapia Piedra con barro Madera Otro NS / NR
Dominio Geográfico cemento
N° % N° % N° % N° % N° % N° %
Región Puno 80,408 22.9% 216,732 61.7% 30,020 8.5% 4,822 1.4% 8,824 2.5% 10,421 3.0%
Provincia de Carabaya 746 3.7% 10,934 54.9% 4,884 24.5% 2,235 11.2% 379 1.9% 745 3.7%
Distrito de San Gabán 186 15.7% 48 4.1% 41 3.5% 700 59.2% 180 15.2% 27 2.3%
Distrito de Ollachea 86 6.3% 396 28.9% 730 53.3% 71 5.2% 13 0.9% 73 5.3%
Distrito de Corani - - 739 74.3% 204 20.5% 1 0.1% 7 0.7% 44 4.4%
Región Cusco 34,966 12.2% 210,234 73.2% 8,838 3.1% 13,836 4.8% 4,501 1.6% 14,651 5.1%
Provincia de Canchis 1,760 7.1% 22,182 89.9% 578 2.3% 10 0.04% 82 0.3% 73 0.3%
Distrito de Sicuani 1,527 11.6% 11,474 87.0% 105 0.8% 7 0.1% 47 0.4% 36 0.3%
Distrito de Pitumarca 7 0.3% 1,996 89.0% 230 10.3% - - 10 0.4% - -
Distrito de Checacupe 9 0.7% 1,232 91.4% 104 7.7% 2 0.1% 1 0.1% - -
Distrito de San Pablo 15 0.9% 1,527 95.7% 45 2.8% - - - - 8 0.5%
Provincia de Quispicanchi 587 2.9% 17,863 87.0% 1,028 5.0% 451 2.2% 63 0.3% 542 2.6%
Distrito de Marcapata 23 2.0% 28 2.4% 933 79.9% 124 10.6% 9 0.8% 51 4.4%
Total de los distritos del AI 1,853 8.0% 17,440 75.5% 2,392 10.4% 905 3.9% 267 1.2% 239 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 191
2108
Cuadro 4-75 Material predominante de los techos de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Planchas de
calamina, fibra de Paja, hojas de
Concreto armado Tejas Otro NS / NR
Dominio Geográfico cemento o palmera
similares
N° % N° % N° % N° % N° % N° %
Región Puno 23,714 8.3% 113,427 39.5% 101,821 35.5% 32,424 11.3% 989 0.3% 14,651 5.1%
Provincia de Carabaya 1,370 5.5% 4,059 16.4% 16,481 66.8% 2,683 10.9% 19 0.1% 73 0.3%
Distrito de San Gabán 1,233 9.3% 1,506 11.4% 9,745 73.8% 667 5.1% 9 0.1% 36 0.3%
Distrito de Ollachea 3 0.1% 122 5.4% 1,362 60.7% 756 33.7% - - - -
Distrito de Corani 8 0.6% 431 32.0% 647 48.0% 260 19.3% 2 0.1% - -
Región Cusco 13 0.8% 321 20.1% 746 46.8% 504 31.6% 3 0.2% 8 0.5%
Provincia de Canchis 68,589 19.5% 308 0.1% 199,727 56.9% 69,223 19.7% 2,959 0.8% 10,421 3.0%
Distrito de Sicuani 652 3.3% 3 0.02% 10,972 55.1% 6,936 34.8% 615 3.1% 745 3.7%
Distrito de Pitumarca 65 5.5% - - 799 67.6% 267 22.6% 24 2.0% 27 2.3%
Distrito de Checacupe 77 5.6% 3 0.2% 676 49.4% 537 39.2% 3 0.2% 73 5.3%
Distrito de San Pablo - - - - 520 52.3% 431 43.3% - - 44 4.4%
Provincia de Quispicanchi 303 1.5% 13,317 64.9% 2,987 14.5% 3,343 16.3% 42 0.2% 542 2.6%
Distrito de Marcapata 2 0.2% - - 661 56.6% 451 38.6% 3 0.3% 51 4.4%
Total de distritos del AI 2,040 4.9% 2,065 5.0% 25,382 61.3% 10,305 24.9% 656 1.6% 976 2.4%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 192
2109
Cuadro 4-76 Material predominante de los pisos de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 193
2110
Figura 4-26 Número de habitaciones con que cuenta el hogar en el área de influencia, 2017
NS/NR 0.3%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 194
2111
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 195
2112
0 1 2 3 a más Total
Localidades del AI
N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 2 4.4% 34 75.6% 8 17.8% 1 2.2% 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 7 14.0% 25 50.0% 15 30.0% 3 6.0% 50
C.C Ollachea 3 2.5% 62 50.8% 33 27.0% 24 19.7% 122
C.C Quicho 2 1.7% 52 45.2% 48 41.7% 13 11.3% 115
C.C Altiplano de Chia 1 1.3% 49 62.8% 24 30.8% 4 5.1% 78
C.C Chimboya - - 78 54.9% 51 35.9% 13 9.2% 142
C.C Phinaya 2 2.7% 60 80.0% 12 16.0% 1 1.3% 75
C.P Ccatahui - - 3 75.0% 1 25.0% - - 4
C.C Llutuyo 4 12.1% 25 75.8% 4 12.1% - - 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho - - 19 90.5% 2 9.5% - - 21
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata 2 3.2% 39 62.9% 15 24.2% 6 9.7% 62
C.C Santa Barbara 4 3.8% 49 46.7% 37 35.2% 15 14.3% 105
C.C Patahansa 1 1.2% 64 75.3% 15 17.6% 5 5.9% 85
C.C Livincaya - - 25 49.0% 16 31.4% 10 19.6% 51
C.C Chihuaco - - 33 30.0% 39 35.5% 38 34.5% 110
Total 28 2.1% 617 59.2% 320 26.3% 133 12.4% 1,098
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 196
2113
Cuadro 4-78 Número de habitaciones con que cuenta la vivienda en el área de influencia, 2017
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 197
2114
HACINAMIENTO
41.4%
58.6%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 198
2115
Los principales servicios básicos con los que cuentan una vivienda de uso familiar están referidos
al alcance del alumbrado eléctrico, agua potable y desagüe. En este acápite también se ha
incluido el tipo de combustible que usan los hogares para la cocción de sus alimentos.
En los 08 distritos bajo análisis, en el mismo periodo, se registra que el 72.8% posee agua por
conexión a red pública, el 20.4 % de viviendas se abastecen de agua de río, acequia o manantial
y el 3.8% se abastece de algún pozo. Es importante señalar que el distrito de Sicuani registra el
mayor porcentaje de viviendas (84.3%) que posee conexión a red pública y el de menor
porcentaje es el distrito de San Gabán con 40.6%; respecto al abastecimiento por río, acequia,
manantial o similar, se puede comprobar que el distrito de San Gabán registra el mayor uso de
dicha fuente de abastecimiento con 51.4% de viviendas, esto debido a que el distrito posee muy
poco acceso a una red pública.
Respecto a los servicios higiénicos, se registra que el 24.9% de viviendas usa el pozo ciego o
negro, pozos sépticos y letrinas, siendo el de mayor predominancia; una proporción importante
registra que sus servicios higiénicos se conectan a una red pública (48.4%), mientras que el 2.2%
usan otros medios y el 23.5% no dispone de servicios higiénicos. Es importante señalar que, en
el distrito de San Pablo, a diferencia del total de distritos, registra que el 38.4% usa el pozo ciego
o negro, pozos sépticos y letrinas, y tan solo el 16.2% de las viviendas tienen acceso a una red
pública; respecto a la conexión a red pública, en el distrito de Sicuani 63.1% de viviendas poseen
conexión a este tipo de red, mientras que en el distrito de Corani tan solo el 14.4% de viviendas
tienen acceso a la red pública.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 199
2116
Figura 4-29 Tipo de alumbrado de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Electricidad 74.9%
Vela 15.2%
Otro 8.8%
NS / NR 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Figura 4-30 Tipo de abastecimiento de agua de la vivienda en los distritos del área de
influencia, 2013
Red pública
dentro y fuera 72.8%
de la vivienda
Río, acequia,
manantial o 20.4%
similar
Pozo o pilón de
3.8%
uso público
Otro 2.0%
NS/NR 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 200
2117
Figura 4-31 Tipo servicio higiénico de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
No tiene 23.5%
NS / NR 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Figura 4-32 Combustible que más usa en los hogares de los distritos del área de influencia, 2013
Leña 37.4%
Gas 34.8%
Bosta o
24.3%
estiércol
Otro 2.6%
NS / NR 0.8%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
A continuación, se da a conocer el detalle de los servicios básicos de las viviendas de cada distrito
del área de influencia:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 201
2118
Cuadro 4-80 Tipo de alumbrado de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Kerosene (mechero /
Electricidad Vela Otro No tiene NS / NR
Dominio Geográfico lamparín)
N° % N° % N° % N° % N° % N° %
Región Puno 235,887 67.2% 17,563 5.0% 80,781 23.0% 2,975 0.8% 3,600 1.0% 10,421 3.0%
Provincia de Carabaya 10,783 54.1% 1,507 7.6% 6,520 32.7% 303 1.5% 65 0.3% 745 3.7%
Distrito de San Gabán 729 61.7% 9 0.8% 407 34.4% 4 0.3% 6 0.5% 27 2.3%
Distrito de Ollachea 508 37.1% 364 26.6% 418 30.5% 3 0.2% 3 0.2% 73 5.3%
Distrito de Corani 555 55.8% 7 0.7% 384 38.6% 4 0.4% 1 0.1% 44 4.4%
Región Cusco 208,753 72.7% 6,733 2.3% 41,763 14.6% 11,441 4.0% 3,685 1.3% 14,651 5.1%
Provincia de Canchis 20,054 81.2% 983 4.0% 2,841 11.5% 429 1.7% 305 1.2% 73 0.3%
Distrito de Sicuani 11,775 89.2% 247 1.9% 924 7.0% 127 1.0% 87 0.7% 36 0.3%
Distrito de Pitumarca 1,103 49.2% 382 17.0% 639 28.5% 101 4.5% 18 0.8% - -
Distrito de Checacupe 864 64.1% 123 9.1% 256 19.0% 92 6.8% 13 1.0% - -
Distrito de San Pablo 1,015 63.6% 121 7.6% 293 18.4% 52 3.3% 106 6.6% 8 0.5%
Provincia de Quispicanchi 15,192 74.0% 441 2.1% 3,259 15.9% 995 4.8% 105 0.5% 542 2.6%
Distrito de Marcapata 760 65.1% 49 4.2% 197 16.9% 103 8.8% 8 0.7% 51 4.4%
Total de distritos del AI 17,309 74.9% 1,302 5.6% 3,518 15.2% 486 2.1% 242 1.0% 239 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 202
2119
Cuadro 4-81 Tipo de abastecimiento de agua de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Río, acequia,
Red pública dentro Red pública fuera
Pilón de uso público Pozo manantial o Otro NS / NR
Dominio Geográfico de la vivienda de la vivienda
similar
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
Región Puno 139,173 39.6% 7,701 2.2% 9,237 2.6% 104,519 29.8% 70,035 19.9% 10,141 2.9% 10,421 3.0%
Provincia de Carabaya 7,513 39.2% 979 5.1% 667 3.5% 601 3.1% 9,222 48.1% 196 1.0% 2 0.01%
Distrito de San Gabán 446 37.7% 34 2.9% 58 4.9% 2 0.2% 607 51.4% 8 0.7% 27 2.3%
Distrito de Ollachea 393 28.7% 202 14.8% 67 4.9% 31 2.3% 593 43.3% 10 0.7% 73 5.3%
Distrito de Corani 451 45.3% 24 2.4% 97 9.7% 80 8.0% 275 27.6% 24 2.4% 44 4.4%
Región Cusco 183,764 64.0% 22,116 7.7% 5,973 2.1% 4,018 1.4% 52,984 18.5% 3,520 1.2% 14,651 5.1%
Provincia de Canchis 17,570 71.2% 2,549 10.3% 244 1.0% 295 1.2% 3,436 13.9% 518 2.1% 73 0.3%
Distrito de Sicuani 8,739 66.2% 2,390 18.1% 95 0.7% 197 1.5% 1,411 10.7% 328 2.5% 36 0.3%
Distrito de Pitumarca 1,381 61.6% 76 3.4% 31 1.4% 58 2.6% 668 29.8% 29 1.3% - -
Distrito de Checacupe 1,107 82.1% 11 0.8% 17 1.3% 4 0.3% 179 13.3% 30 2.2% - -
Distrito de San Pablo 1,001 62.8% 18 1.1% 7 0.4% 12 0.8% 538 33.7% 11 0.7% 8 0.5%
Provincia de Quispicanchi 15,436 75.2% 274 1.3% 552 2.7% 209 1.0% 3,229 15.7% 282 1.4% 542 2.6%
Distrito de Marcapata 530 45.4% 13 1.1% 103 8.8% 10 0.9% 444 38.0% 16 1.4% 51 4.4%
Total de distritos del AI 14,048 60.8% 2,768 12.0% 475 2.1% 394 1.7% 4,715 20.4% 456 2.0% 239 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 203
2120
Cuadro 4-82 Tipo servicio higiénico de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2013
Red pública
Red pública fuera Pozo ciego o Río, acequia o
dentro de la Pozo séptico No tiene NS / NR
Dominio Geográfico de la vivienda negro / letrina canal
vivienda
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
Región Puno 95,239 27.1% 6,184 1.8% 17,791 5.1% 116,983 33.3% 11,208 3.2% 93,401 26.6% 10,421 3.0%
Provincia de Carabaya 4,534 22.8% 858 4.3% 1,132 5.7% 6,766 34.0% 754 3.8% 5,134 25.8% 745 3.7%
Distrito de San Gabán 319 27.0% 32 2.7% 103 8.7% 217 18.4% 235 19.9% 249 21.1% 27 2.3%
Distrito de Ollachea 261 19.1% 187 13.7% 91 6.6% 397 29.0% 20 1.5% 340 24.8% 73 5.3%
Distrito de Corani 137 13.8% 6 0.6% 35 3.5% 265 26.6% 12 1.2% 496 49.8% 44 4.4%
Región Cusco 115,632 40.3% 20,214 7.0% 30,429 10.6% 51,974 18.1% 4,130 1.4% 49,996 17.4% 14,651 5.1%
Provincia de Canchis 9,688 39.2% 2,403 9.7% 1,749 7.1% 5,168 20.9% 359 1.5% 5,245 21.2% 73 0.3%
Distrito de Sicuani 6,003 45.5% 2,324 17.6% 1,011 7.7% 1,916 14.5% 142 1.1% 1,764 13.4% 36 0.3%
Distrito de Pitumarca 622 27.7% 50 2.2% 41 1.8% 486 21.7% 24 1.1% 1,020 45.5% - -
Distrito de Checacupe 728 54.0% 9 0.7% 35 2.6% 190 14.1% 38 2.8% 348 25.8% - -
Distrito de San Pablo 259 16.2% - - 152 9.5% 461 28.9% 24 1.5% 691 43.3% 8 0.5%
Provincia de Quispicanchi 7,022 34.2% 194 0.9% 1,992 9.7% 5,235 25.5% 196 1.0% 5,353 26.1% 542 2.6%
Distrito de Marcapata 233 19.9% 8 0.7% 76 6.5% 268 22.9% 3 0.3% 529 45.3% 51 4.4%
Total de distritos del AI 8,562 37.1% 2,616 11.3% 1,544 6.7% 4,200 18.2% 498 2.2% 5,437 23.5% 239 1.0%
Fuente: SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda 2012 y 2013. (INEI 2013)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 204
2121
Cuadro 4-83 Combustible que más se usan en los hogares de los distritos del área de influencia, 2013
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 205
2122
Según información de trabajo de campo, las poblaciones de las localidades del área de influencia
tienen como principal fuente de agua para consumo humano a la red pública dentro de la
vivienda y agua entubada con 62.3%, mientras que también alrededor de la cuarta parte de la
población se abastece de este recurso por un manantial o puquial (25.0%). A nivel de localidades,
en las C.C Santa Barbara y C.C Ollachea tienen en su mayoría conexión a una red pública de agua
con un 97.1% y 95.1% respectivamente, por el contrario, en el C.P Ccatahui las viviendas en su
totalidad se abastecen con agua de los manantiales o puquiales y los ríos o acequias.
Con respecto al sistema de saneamiento o desagüe gran parte de las localidades del área de
influencia no cuentan con este servicio (71.2%), y solo el 22.2% de las localidades cuentan con
este servicio. Las comunidades que cuentan con mayor acceso al servicio de desague son: C.C
Ollachea (88.5%), C.C Santa Barbara (45.7%) y las C.C Quicho y Phinaya que alcanza el 27.8% y
24% respectivamente. Por otro lado, las localidades de la C.C Altiplano de Chia, C.P Ccatahui, C.C
Patahansa y C.C Livincaya, no cuentan con un sistema de saneamiento o desagüe.
Segun el estudio cuantitativo, las localidades del AI señalaron que disponen del servicio eléctrico
domiciliario (69.3%), el 15.8% de las viviendas utilizan velas para alumbrarse.
Respecto a la energía para cocinar, en las localidades del AI, el 69.9% de las viviendas utilizan la;
bosta de los aninales como principal combistible mientras que el 21.3% usa leña y solo el 8.9%
utiliza gas.
Ciertamente, el carro recolector de basura como medio para eliminar desechos depende de la
cantidad de población y gerencia municipal; en tal sentido, las comunidades que eliminan sus
desechos por este medio en mayor cuantía son la C.C. Ollachea, C.P Cheaneque (C.C Icaco) y C.C.
Santa Barbara.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 206
2123
Otros 1.7%
24.5%
Letrina con pozo ciego
22.2%
Red pública
17.0%
Letrina séptica
4.9%
Arrastre hidráulico
1.7%
Otros
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 207
2124
Figura 4-35 Tipo de alumbrado de la vivienda en los distritos del área de influencia, 2017
Vela 15.8%
Linterna/lampara 2.5%
Otros 0.9%
Ninguno 0.6%
Bosta 69.9%
Leña 21.3%
Gas 8.9%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 208
2125
Figura 4-37 Forma de eliminar la basura del hogar en el área de influencia, 2017
La queman 27.3%
La entierran 27.2%
Otros 7.2%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 209
2126
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 210
2127
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 211
2128
Electricidad (Red
Panel, lámpara o
pública dentro de Vela Ninguno Linterna/lámpara Otros Total
Localidades del AI linterna solar
la vivienda)
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 35 77.8% 6 13.3% - - 1 2.2% 2 4.4% 1 2.2% 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 33 66.0% 13 26.0% - - 2 4.0% - - 2 4.0% 50
C.C Ollachea 118 96.7% 1 0.8% - - - - - - 3 2.5% 122
C.C Quicho 97 84.3% 15 13.0% - - 1 0.9% - - 2 1.7% 115
C.C Altiplano de Chia 47 60.3% 22 28.2% - - - - 7 9.0% 2 2.6% 78
C.C Chimboya 130 91.5% 9 6.3% - - - - - - 3 2.1% 142
C.C Phinaya 13 17.3% 27 36.0% - - 33 44.0% 2 2.7% - - 75
C.P Ccatahui - - 2 50.0% - - - - 2 50.0% - - 4
C.C Llutuyo 6 18.2% 14 42.4% - - 8 24.2% 4 12.1% 1 3.0% 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho 12 57.1% 2 9.5% - - 5 23.8% 2 9.5% - - 21
C.C Irubamba - Machaccoyo
39 62.9% 10 16.1% - - 12 19.4% 1 1.6% - - 62
- Occopata
C.C Santa Barbara 79 75.2% 21 20.0% - - 3 2.9% 2 1.9% - - 105
C.C Patahansa 67 78.8% 9 10.6% 2 2.4% 4 4.7% 3 3.5% - - 85
C.C Livincaya 48 94.1% 2 3.9% - - - - 1 2.0% - - 51
C.C Chihuaco 105 95.5% 3 2.7% 1 0.9% - - - - 1 0.9% 110
Total 829 69.3% 156 15.8% 3 0.6% 69 10.9% 26 2.5% 15 0.9% 1,098
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 212
2129
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 213
2130
Cuadro 4-88 Forma de eliminar la basura del hogar en el área de influencia, 2017
Cuadro 4-89 Longitud de la Red Vial según superficie de rodadura en provincias del área de
influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 214
2131
La red vial terrestre se clasifica según su nivel de alcance en: Red Vial Nacional, Red Vial
Departamental, Red Vial Vecinal y Caminos de Herradura. Como una aclaración previa al estudio
de las redes viales, la fuente de inventario vial de la región Puno fue elaborado el año 2004, para
la provincia de Carabaya, el 2007; el inventario vial de la región Cusco fue elaborado el 2003,
mientras que, para la provincia de Canchis, el 2007. A continuación, se presenta una descripción
sobre la infraestructura y conectividad vial en el área de influencia de acuerdo los niveles del
sistema de clasificación mencionado.
La Carretera Transversal 030C, cuyo tramo dentro del área de influencia inicia en Ajoyani y
finaliza en el límite provincial, en el puente Loromayo (Ayapata, Carabaya) tiene una longitud de
170.11 kilómetros, es de tipo afirmado y se encuentra en buen estado. Por otro lado, en la
provincia de Canchis, región Cusco, se distingue la carretera transversal PE-3S, cuyo tramo
dentro de la provincia de estudio inicia en el límite con Quispicanchi, al norte de Carabaya, y
termina al sur de la provincia, en el límite con la región Puno, tiene una extensión de 92.64 km,
es de tipo asfaltado y se encuentra en buenas condiciones, a lo largo de la carretera PE-3S, a la
altura de Combapata, se ubica el punto de inicio de una rama de dicha red nacional vial, la cual,
dentro del área de influencia, termina en Yanaoca en el límite con Canas, tiene una longitud de
1.4 kilómetros, es de naturaleza asfaltada y se encuentra en buenas condiciones; del mismo
modo, dentro de la carretera PE-3S, a la altura de Sicuani se ubica el inicio de una rama de la red
vial nacional, la cual, dentro del área de influencia, finaliza en el límite con la provincia de Canas,
tiene una distancia de 12.17 kilómetros, es de tipo asfaltado y se encuentra en buenas
condiciones. Otras vías nacionales son la carretera Cusco – Cusipata de 69.34 km y Urcos –
Camanti de 300 Km Se presenta el siguiente cuadro que brinda detalle de lo expuesto:
Tramo Longitud
Ubicación Código Tipo Estado
Desde Hasta (Km)
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 215
2132
Tramo Longitud
Ubicación Código Tipo Estado
Desde Hasta (Km)
Tramo
Checacupe- Limite con Puno-Limite con
- 92.64 Asfaltado Bueno
Marangani Quispicanchi (Yaucac)
Combapata-Yanaoca - Emp. PE-3S (Combapata)- Yanaoca 1.4 Asfaltado Bueno
Sicuani-Canas - Emp. Pe-3S (Hercca)- Macca (Canas) 12.17 Asfaltado Bueno
Cusco-Cusipata R003S - - 69.34 Asfaltada Bueno
Urcos-Ccatcca-
Ocongate - R026B - - 300 Afirmada Regular
Marcapata-Camanti
Fuente: Plan vial provincial participativo de Carabaya 2007 (Provías Descentralizado – MTC 2007) y Plan vial
provincial participativo de Canchis 2008-2011 (Provías Descentralizado – MTC 2007). Plan vial provincial
participativo de Quispicanchi
Elaboración: LQA, 2018
Provee conectividad entre las provincias de una región y la Red Vial Nacional. Aproxima los
caminos nacionales con distritos y anexos del interior.
Tramo Longitud
Ubicación Código Tipo Estado
Desde Hasta (Km)
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 216
2133
El estado de transitividad a nivel vecinal se encuentra en muy mal estado debido a la falta de
actividades de mantenimiento periódico, así como por las características climatológicas de la
región que en temporada de lluvia deterioran significativamente la infraestructura vial. El
siguiente cuadro muestra mayor detalle del tema expuesto:
Tramo Longitud
Ubicación Código Tipo Estado
Desde Hasta (Km)
Límite distrital
Carabaya 500 Emp. 030C 60.67 Afirmado Malo
Cusco
Carabaya 501 Macusani Ayapata 53.27 Afirmado Malo
Emp. 030C - Dv
Carabaya 502 Coasa 54.925 Afirmado Malo
Ajoyani
Limite distrital
Carabaya 504 Usicayos 38.66 Afirmado Malo
Ajoyani
Límite distrital
Carabaya 505 Curu Pata 18.69 Trocha Malo
Sandia
Emp 102 Dv Límite Límite distrital
Carabaya 506 4.825 Trocha Malo
distrital Sandia Sandia
Límite distrital
Carabaya 510 C.P Cayatojo 23.515 Afirmado Malo
Ituata
Emp. 510 Dv Límite Distrital
Carabaya 512 15.97 Afirmado Malo
Jarjapunco Ituata
Carabaya R01 Emp. 103 Hda Accoyo 8.22 Trocha Malo
Carabaya R02 Emp. Dv Patacollpa Límite distrital Acora 65.985 Trocha Malo
Emp R-2 - Dv Mesoctiana - Límite
Carabaya R03 6.2 Trocha Malo
Mesoctiana distrital
Emp. 030C - Dv Límite distrital
Carabaya R04 44.14 Trocha Malo
Isibilla Macusani
Carabaya R05 Dv Masacoyo Masacoyo 5.83 Trocha Malo
Carabaya R06 Dv Huanutuyo Huanutuyo 3.9 Trocha Malo
Carabaya R07 Dv. Iscana C.P Iscana 10.66 Trocha Malo
Carabaya R08 Dv Lacca C.P Lacca 1.25 Trocha Malo
Carabaya R09 Dv Reser. San Gabán Reserva San Gaban 0.98 Trocha Malo
Carabaya R10 Dv Curpacancha Curpacancha 4.8 Trocha Malo
Carabaya R11 Dv Chaupitiana Ocopata 2.24 Trocha Malo
Carabaya R12 Dv Ocopata Ocopata 6.72 Trocha Malo
Carabaya R13 Usicayos Sallacconi 3.28 Trocha Malo
Límite distrital
Carabaya R14 Usicayos 17.91 Trocha Malo
Usicayos
Emp. 030c - Dv Minas
Carabaya R15 Minas Nazaret 3.94 Trocha Malo
Nazaret
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 217
2134
Tramo Longitud
Ubicación Código Tipo Estado
Desde Hasta (Km)
Emp. 030C - Dv
Carabaya R16 Cachu Utaña 3.21 Trocha Malo
Cachu Utaña
Emp.502 Dv Minas
Carabaya R17 Minias Calvario 2.38 Trocha Malo
Calvario
Límite distrital
Carabaya R18 Emp. 510 Dv Pacha 23.615 Trocha Malo
Ituata
Límite distrital
Carabaya R19 Emp. 510 Dv Coasa 37.89 Trocha Malo
Ituata
Emp. 510 Dv
Carabaya R20 Ituata 11.94 Trocha Malo
Tambillo
Emp. R20 Dv
Carabaya R21 Paruni 2.15 Trocha Malo
Chilipuma
Emp. 512 Dv Jatun
Carabaya R22 Jatún Orjo 6.56 Trocha Malo
Orjo
Emp. 501 Dv
Carabaya R23 Jochahuma 7.06 Trocha Malo
Jochahuma
Carabaya R24 Ayapata Icaco 10.04 Trocha Malo
Fin de carretera
Carabaya R25 Emp. R24 Nueva Hacia 11.16 Trocha Malo
Ollaechea
Carabaya R26 Coasa C.P Saco 38.23 Trocha Malo
Carabaya R27 Quicho Límite Ollaechea 18.33 Trocha Malo
Emp. 102 Dv Laguna
Carabaya R28 Laguna Ticllacocha 14.75 Trocha Malo
Ticllacocha
Carabaya R29 Potoni Mina Cerro Inca 25.05 Trocha Malo
Emp. R29 Dv Mina
Carabaya R30 Mina Condoriqueña 6.28 Trocha Malo
condoriqueña
Emp. 102 Dv Hda
Carabaya R31 Hda Pachachaca 8.435 Trocha Malo
Pachachaca
Carabaya R32 Emp. 102 Dv Crucero Laguna Llullo Chani 22.98 Trocha Malo
Emp. R32 Dv Fdo
Carabaya R33 Fdo Ajani 2.4 Trocha Malo
Ajani
Carabaya R34 Emp. 102 Dv Crucero Larcapata 6.336 Trocha Malo
Carabaya R35 Emp. 102 Dv Crucero Mina Santa Ana 15.679 Trocha Malo
Emp. 505 Dv
Carabaya R36 Sucuaylla 14.23 Trocha Malo
Sucuaylla
Emp. 102 Dv
Carabaya R37 Vizyachane 6.5 Trocha Malo
Vizyachane
Emp. 102 Dv Totora
Carabaya R38 Totora Cocha 6.6 Trocha Malo
Cocha
Emp. 12 Dv Límite Límite distrital
Carabaya R39 3.5 Trocha Malo
distrital Putina Putina
Emp. 102 Dv Laguna Laguna Chaipy
Carabaya R40 4.57 Trocha Malo
Chaipy Cocha Cocha
Emp 102 Dv Límite Límite distrital
Carabaya R41 3.45 Trocha Malo
distrital Putina Putina
Carabaya R42 Emp. R2 Dv R42 Emp. R4 Dv R42 7.33 Trocha Malo
Límite Provincial
Carabaya R43 Emp.R2 Puca Huasi 12.62 Trocha Malo
Cusco
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 218
2135
Tramo Longitud
Ubicación Código Tipo Estado
Desde Hasta (Km)
Carabaya R44 Emp R2 Dv Queljaya Queljaya 10.25 Trocha Malo
Límite
Emp. 500 Dv Límite
Carabaya R45 departamental 1.11 Trocha Malo
departamental Cusco
Cusco
Carabaya R46 Emp 500 Isibilla Cuyo Mocco 1.52 Trocha Malo
Límite Provincial
Carabaya R47 Emp R2 Dv 47 3.325 Trocha Malo
Cusco
Fuente: Plan vial provincial participativo de Carabaya 2007 (Provías Descentralizado – MTC 2007)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 219
2136
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 220
2137
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 221
2138
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 222
2139
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 223
2140
El uso de minivan, llama y montacargas solo se registraron en las localidades C.C Ollachea, C.C
Altiplano de Chia y C.P Chacaneque respectivamente (1 solo caso por cada uno) mientras que el
uso de motocares se registró solo en las localidades C.P Chacaneque y C.C Ollachea; el uso de
camioneta comunal solo se registró en la C.C Icaco (3 casos) y el uso de caballos solo en las
localidades C.C Quicho, C.C Chimboya, C.C Phinaya y C.C Llutuyo.
Figura 4-38 Medios o formas de transporte más usados en las localidades del AI
Combi 50.5%
Camión 37.8%
Camina 30.3%
Acémila 4.8%
Colectivos 3.7%
Motocar 1.2%
Otros 3.2%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 224
2141
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 225
2142
Cuadro 4-94 Medios o formas de transporte más usados en las localidades del AI
C.C Irubamba -
Medios o formas de transporte para C.P Chacaneque C.C Altiplano C.C Tucsa - C.C Santa
C.C Icaco C.C Ollachea C.C Quicho C.C Chimboya C.C Phinaya C.P Ccatahui C.C Llutuyo Machaccoyo - C.C Patahansa C.C Livincaya C.C Chihuaco Total
trasladarse a otro poblado (C.C Icaco) de Chia Ccaccacucho Barbara
Occopata
Combi 26.7% 72.0% 69.7% 73.0% 55.1% 62.7% 9.3% - 6.1% 9.5% 1.6% 8.6% 67.1% 100.0% 95.5% 50.5%
Camión 11.1% - - 15.7% 30.8% 8.5% 45.3% 75.0% 78.8% 90.5% 91.9% 94.3% 67.1% 3.9% 0.9% 37.8%
Camina 17.8% - 8.2% 28.7% 29.5% 71.1% 48.0% 75.0% 93.9% 76.2% 69.4% 28.6% 22.4% 86.3% 0.9% 30.3%
Ómnibus Público 2.2% 2.0% 1.6% 0.9% - 9.2% 74.7% 25.0% 15.2% 9.5% 3.2% 4.8% - - 1.8% 16.8%
Moto/motocicleta/moto lineal 22.2% 20.0% 8.2% 20.0% 15.4% 22.5% 4.0% 25.0% - 4.8% 4.8% 7.6% 4.7% 2.0% 5.5% 8.5%
Acémila 8.9% - 1.6% 4.3% 7.7% 5.6% 16.0% - - - 6.5% 2.9% - 2.0% - 4.8%
Colectivos 20.0% 14.0% 24.6% 0.9% 5.1% - - - - - - - - - 1.8% 3.7%
Motocar - 12.0% 9.8% - - - - - - - - - - - - 1.2%
Camioneta 35.6% - 0.8% - - - 1.3% - - - - - - - - 1.0%
No viaja - - 0.8% 2.6% - 0.7% - - - - - 1.9% - - - 0.4%
Mototaxi - 2.0% 2.5% - - - - - - - - - - - 0.9% 0.4%
Caballo - - - 1.7% - 0.7% 1.3% - 3.0% - - - - - - 0.4%
Auto privado - - 2.5% - - - - - - - - - - - 0.9% 0.4%
Bicicleta - - - - - 0.7% - - - - - 1.0% - - - 0.1%
Camioneta comunal 6.7% - - - - - - - - - - - - - - 0.1%
Minivan - - 0.8% - - - - - - - - - - - - 0.1%
Llama - - - - 1.3% - - - - - - - - - - 0.1%
Montacarga - 2.0% - - - - - - - - - - - - - 0.04%
Total de localidades del AI 45 50 122 115 78 142 75 4 33 21 62 105 85 51 110 1,098
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 226
2143
En general, el desarrollo de infraestructura vial es escaso en las localidades estudiadas del AI del
proyecto, las vías que existen son poco desarrolladas (trocha carrozable), y en donde hay
carretera los tramos por lo general se encuentran en mal estado; la situación de la presencia de
los medios de comunicación también tiene sus limitaciones.
El traslado hacia el interior de cada localidad se hace mayormente a pie por caminos de
herradura sobre todo para acceder a zonas de pastoreo y de cultivo, para las cuales el acceso
por carretera o trocha carrozable es limitado. La C.C Quicho presenta un rasgo importante,
caminos del inka o caminos de los antepasados la atraviesan de oeste a este, desde la C.C
Huarocconi y la C.C Inkacancha, del distrito de Marcapata, estos caminos son usados por la
población para trasladarse a las zonas agrícolas y pecuarias.
En la C.C Altiplano de Chia hacen uso de caballos para trasladarse al puesto de salud de Quicho.
El transporte de una localidad a otra está determinado mayormente por la tenencia de vehículos
de transporte de los mismos pobladores. En la C.C Icaco, por ejemplo, no existe transporte
público, una autoridad local posee dos movilidades con las cuales presta servicio de transporte
hacia el distrito de Ayapata, lugar a donde acuden para realizar las compras básicas para su
hogar en la feria de los domingos.
Otro rasgo importante es la tenencia de motos lineales, tal es el caso de la población de la C.C
Chimboya y en el caso de la C.C Altiplano de Chia, es esta última su uso es predominante se da
entre los varones. Otra característica notoria de las localidades es el uso de camiones para el
transporte de animales (para el comercio de carne) y personas, en la medida que exista
facilidades para el transporte de pasajeros los camiones solo se usan para el traslado de
animales como en el caso de la C.C Phinaya y la C.C Llutuyo, que cuentan con el servicio de la
empresa “Encantos de Phinaya” para el transporte de pasajeros.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 227
2144
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 228
2145
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 229
2146
Figura 4-39 Periódicos que se leen con mayor frecuencia en las localidades del AI
De la misma fuente de información se registraron las emisoras radiales que más se escuchan en
los hogares de las localidades del AI, siendo la Radio Sicuani la de mayor preferencia (40.5%),
otras emisoras más escuchadas son la Radio Regional (18%) y la emisora Altura RPA (17.1%).
También existe una parte de la población que manifestó no escuchar ninguna emisora (75
hogares).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 230
2147
Figura 4-40 Emisoras radiales con mayor sintonía en las localidades del AI
En cuanto a los servicios de comunicación con los que se cuenta dentro de las viviendas en las
localidades del AI, de la Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017) se tiene que en más
de la mitad de los hogares (52%) cuentan con telefonía celular, 32 hogares encuestados cuentan
con internet por celular (2.9%) y en 29 tienen TV por cable (2.6%).
Se conoce también que solo existen 5 hogares con telefonía fija (estos casos se encontraron en
el C.P Chacaneque, C.C Quicho, la C.C Phinaya, uno en cada localidad, y 2 en la C.C Ollachea). Las
viviendas con servicio de internet solo se registraron en las localidades C.C Ollachea, C.P
Chacaneque y la C.C Chihuaco (4 casos en total).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 231
2148
Teléfono fijo Teléfono celular Tv por cable Servicio de internet Internet por celular Total
Localidades del AI
N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco - - 12 26.7% - - - - 1 2.2% 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 1 2.0% 39 78.0% 6 12.0% 1 2.0% 8 16.0% 50
C.C Ollachea 2 1.6% 99 81.1% 16 13.1% 2 1.6% 9 7.4% 122
C.C Quicho 1 0.9% 66 57.4% - - - - 5 4.3% 115
C.C Altiplano de Chia - - 31 39.7% - - - - - - 78
C.C Chimboya - - 88 62.0% 1 0.7% - - 1 0.7% 142
C.C Phinaya 1 1.3% 16 21.3% - - - - - - 75
C.P Ccatahui - - - - - - - - - - 4
C.C Llutuyo - - 4 12.1% - - - - - - 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho - - 5 23.8% - - - - - - 21
C.C Irubamba - Machaccoyo
- - 18 29.0% 1 1.6% - - - - 62
- Occopata
C.C Santa Barbara - - 50 47.6% - - - - 1 1.0% 105
C.C Patahansa - - 40 47.1% 1 1.2% - - - - 85
C.C Livincaya - - 13 25.5% - - - - - - 51
C.C Chihuaco - - 90 81.8% 4 3.6% 1 0.9% 7 6.4% 110
Total de localidades del AI 5 0.5% 571 52.0% 29 2.6% 4 0.4% 32 2.9% 1,098
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 232
2149
Las comunidades C.C Ollachea, C.C Q’ehuar y C.C Chihuaco tienen señal de celular de los
operadores Claro, Movistar y Bitel, mientras que las comunidades C.C Irubamba, C.C Santa
Barbara, C.C Quicho y C.C Livincaya solo cuentan con señal de la empresa Movistar. Algunas
localidades con más presencia de operadores de telefonía celular también cuentan con
locutorios. El servicio de cable TV también es limitado, algunas de las localidades cuentan con el
servicio y también está supeditado a las posibilidades económicas de las familias, pero el número
de canales que se visualizan es limitado. En el caso de la C.C Patahansa, que solo tiene acceso a
comunicación radial, se podría afirmar que este medio aún es de uso cotidiano para todas las
familias. Conforme se ejecute proyectos de electrificación se podrá pensar en uso mayor de
electrodomésticos y aparatos tecnológicos, hay familias que con el sistema de energía que
cuentan solo pueden lograr iluminarse con un foco.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 233
2150
Cuadro 4-97 Vías de comunicación terrestre y medios de comunicación de las localidades del AI
Localidades
Medios de comunicación
del AI
Una autoridad local posee dos movilidades con las que presta servicio a los comuneros que se movilizan hacia el distrito de Ayapata para realizar las compras
básicas para su hogar en la feria de los domingos; algunos comuneros tienen motos lineales y también realizan el traslado a familiares. No existe servicio
público. En la parte baja de la comunidad el transporte es más accesible por su cercanía a la vía interoceánica.
La vía de articulación con los sectores de la parte baja está determinada por la carretera trocha C.C Icaco-Ayapata-Macusani-Ollachea-San Gabán. El recorrido
C.C Icaco
de esta vía tiene una duración aproximada de 4 horas.
El único medio de comunicación en la comunidad de Icaco es la radio “Altura de Macusani”, a través de ella la comunidad se informa de de las noticias y
acontecimientos sucedidos fuera de su localidad. Las asambleas o comunicaciones a la población, se comunica a través de mensaje por radio, de Ayapata,
por eso todo comunicado es por escrito porque en la comunidad no existe señal telefónica, pero si existe un teléfono público.
C.P
Chacaneque El C.P está conectado a la vía interoseanica, mediante la cual se articulan a la capital del distrito San Gabán.
(C.C Icaco)
La población hace uso de autos y combis para movilizarse. Es importante mencionar que un grupo mayoritario de pobladores cuenta con motos lineales.
La comunidad campesina está conectada a la carretera Interoceánica, que es la vía más usada y la única vía de comunicación entre C.C Ollachea y Macusani.
Para llegar a otros anexos y otras comunidades se trasladan a pie.
C.C Ollachea
En la zona urbana de la comunidad existe la señal de los operadores de telefonía celular Claro, Movistar y Bitel, también existen locutorios y cuentan con
servicio de cable y una radioemisora de la municipalidad. Las convocatorias para la realización de asambleas y actividades comunales las realizan a través de
perifoneo y difusión radial.
Los pobladores de la comunidad de la C.C Quicho se articulan con los distritos de de Corani, de Ollachea, de Macusani (capital provincial) y otros, a través de
C.C Quicho la trocha carrozable C.P Azaroma–C.C Chimboya y con las comunidades vecinas y los sectores de Parusani y Bellavista a través de la trocha carrozable C.C
Quicho–C.C Palca, C.C Altiplano de Chía.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 234
2151
Localidades
Medios de comunicación
del AI
Existen caminos de herradura que complementan las vías carrozables que facilitan el acceso a zonas de pastoreo, zonas de cultivo y otros. Caminos del Inka,
o caminos de los antepasados, atraviesan la C.C Quicho de oeste a este, desde la C.C Huarocconi y la C.C Inkacancha, del distrito de Marcapata. Estos caminos
también son usados por la población para trasladarse a las zonas agrícolas y pecuarias.
El manteamiento de la carretera y trocha carrozable está a cargo de la Municipalidad Distrital de Ollachea. El estado en el que se encuentran varía, algunos
tramos están en condiciones regulares, otros se encuentran en mal estado, otros empedrados y el acceso de la carretera es peligroso.
Los principales medios de comunicación son radio y telefonía celular (solo operador Movistar), éstos se utilizan también para comunicar y convocar a
reuniones, faenas comunales, etc. dentro de la comunidad y para mantener comunicación con sus sectores y otras comunidades.
La C.C Altiplano de Chia cuenta con servicio de transporte en camión hacia la localidad de Macusani cada 15 días y los días martes y lunes una combi hace
servicio hacia la C.C Quicho-Azaroma, desde ahí se trasladan a otras localidades como Corani y Macusani. En domingos de feria (cada quince días), hay
afluencia de camiones y de un bus que permiten el traslado de la población local y foránea en general. La moto lineal es un medio de transporte usado
predominantemente por los varones para trasladarse dentro y fuera de la comunidad. En caso de alguna emergencia de salud usan los caballos para
trasladarse al puesto de salud de Quicho. El transporte de productos agrícolas y pecuarios lo realizan en llamas, caballos y otros cargan por la falta de accesos
a sus zonas de cultivo y de crianza de animales, otros usan camiones donde hay accesos.
C.C Dos ramales principales interconectan la comunidad al interior y exterior de esta. El primero, comprendido por carretera trocha carrozable C.C Chimboya –
Altiplano de C.C Quicho (en pésimo estado y sin mantenimiento), carretera que fue construida por la Municipalidad Provincial de Carabaya hace tres años
Chia aproximadamente. El segundo ramal está determinado por la trocha carrozable C.C Altiplano Chia–Sector Rosaspata–C.C Quicho (en pésimo estado y sin
mantenimiento). A través de estos accesos los pobladores de la comunidad se articulan con la C.C Quicho, C.C Chimboya, distrito de Corani, distrito de
Ollachea y distrito de Macusani (capital de la Provincia de Carabaya). Después de avanzar un tramo por la trocha carrozable se toman caminos de herradura
para llegar a los sectores, zonas de pastoreo, zonas de cultivo y otros.
Las emisoras radiales sintonizadas por la mayor parte de la población son: Radio Altura de Macusani y Radio Exitosa Aurora de Puerto Maldonado, estas
también se utilizan para emitir comunicados sobre reuniones o alguna actividad comunal. No hay canales de TV y no existe cobertura de telefonía móvil. Pero
si tienen un teléfono Gilat tarjetero en el sector central Paro.
C.C Los medios de transporte terrestre que utiliza la población del centro poblado de Aymaña son combis. La vía que utilizan consiste en una trocha carrozable
Chimboya que se encuentra en estado regular y cuya transitabilidad es por la vía de salida al distrito de Macusani.
C.C Phinaya La localidad cuenta con la presencia de la empresa “Encantos de Phinaya” que con un bus presta el servicio de transporte lunes, miércoles, viernes, sábado y
domingo, saliendo de Sicuani a las 6:00 y llegando entre 9 am y 10:00 am. El transporte cotidiano dentro de la comunidad es para el traslado de animales o
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 235
2152
Localidades
Medios de comunicación
del AI
de visitas a otros sectores, así como para los escolares, pero en pocos casos es a caballo, generalmente se transportan a pie también hay algunos miembros
de los sectores tiene sus carros propios y motos. Carrozable de Sicuani hasta la comunidad. Camiones de los comerciantes que se dirigen a cualquier hora,
pero generalmente en las mañanas. Camión de la comunidad que va martes y jueves saliendo de Sicuani a las 6:00 am llegando así a las 9.30 a 10:00 am
Existe trocha carrozable en los sectores de Phacco, Ruita, Unica, Tres Estrellas, pero solo hacen uso los que tienen carro, algunos tienen moto. Existe también
caminos peatonales que une a cada sector partiendo del centro urbano de Phinaya:
Al lado este, del centro urbano de Phinaya, la vía articula a los cuatros sectores:Ruita, Única, ,Tres Estrellas y Phaco.
Al lado norte la vía que articula al sector Thalla, Adianes y Canllini.
Al lado oeste la vía de Sicuani a Phinaya articula con el sector Yayamani.
La comunicación es mayormente a través de mensajes personales vía celular y por avisos en radios locales. Las emisoras más sintonizadas en la comunidad
son Radio Regional y Radio Sicuani. Dentro de la comunidad solo existe un teléfono público que funciona con tarjeta.
C.P Ccatahui Se conecta a LLutuyo y Santa Barbara mediante la carretera que articula a las comunidades del AI del departamento de Cusco (Santa Barbara – Phinaya).
El principal medio de transporte de la comunidad es la trocha carrozable que pasa por el sector de Llutuyo, ya que por este medio toda la comunidad se
transporta hacia otras localidades. Existe solo una carretera que conecta la comunidad con otras comunidades y ciudades. Por esta trocha carrozable circulan
distintos tipos de vehículos (motos, camionetas, camiones y buses). Los pobladores solo hacen uso de los camiones que transportan animales para el
consumo de carne y un bus (de la empresa Encantos de Phinaya) que pasa a diario realizando el traslado de personas de una localidad a otra. Los costos del
C.C Llutuyo pasaje difieren de acuerdo con la distancia de recorrido que realizan los pobladores.
La C.C Llutuyo no cuenta con ninguna carretera que articule a sus seis sectores, solo existen dos trochas peatonales que conectan los sectores con el sector
principal (Llutuyo), estas vías de articulación entre los sectores son transitadas diariamente por los pobladores de la comunidad y les sirven para el traslado
de sus animales.
Los medios de transporte terrestre que utiliza la población de Sicuani a Tucsa–Ccaccacucho, son camiones particulares de los comerciantes y a diario llega
C.C Tucsa -
un bus de la ciudad de Sicuani (encantos de Phinaya) quien se dirige hacia la comunidad de Phinaya, pero que raras veces los recoge, algunos pobladores
Ccaccacucho
tienen moto y otros se viajan caminando.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 236
2153
Localidades
Medios de comunicación
del AI
Principales caminos: La comunidad tiene como vía principal la carretera que los anexa con la ciudad de Sicuani, y a su vez los conecta con otras comunidades
vecinas, cuentan con un camino peatonal que los conecta con cada uno de sus sectores y un camino peatonal que conecta con la comunidad madre de
PAMPACHACA. En la actualidad se apertura la construcción de carretera hacia esta localidad distrital que es Combapata.
No cuentan con un ningún medio de comunicación de línea telefónica o señal para celulares, las informaciones y comunicaciones para las asambleas
comunales a la población se realizan en forma personal con el vocal, que es el encargado de visitar a cada uno de los pobladores en sus viviendas y a su vez
lograr hacer firmar la citación, otro medio utilizado para la convocatoria son los medios radiales: radio Regional y radio Sicuani.
Existe una empresa de transporte (E.T. Encantos de Phinaya) que recorre desde Sicuani a Phinaya que es utilizada por los miembros de la comunidad.
Asimismo, existen camiones particulares y motos de los comerciantes; mientras que, otros se trasladan a pie. La comunidad solo cuenta con una vía de
C.C acceso (carretera hacia Sicuani) hacia otras localidades que conecta a la comunidad con la capital de distrito, existe también algunas vías peatonales que
Irubamba - conectan a los 3 barrios dentro de la comunidad.
Machaccoyo Existe la presencia de un medio de comunicación el cual es la señal de una operadora de celular (Movistar). El cual solo se puede captar en el barrio de
- Occopata Machaccoyo. Las informaciones y comunicaciones para las asambleas comunales a la población se realizan mediante la información personal mediante el
vocal que se encarga de visitar casa en casa de paso hace firmar la citación y por medios radiales: radio Regional y radio Sicuani que se encuentran en el
distrito de Sicuani.
Los medios de transporte que utiliza la población de la comunidad campesina son camiones, buses, algunos tienen motos y bicicletas. A diario llega un bus
de la ciudad de Sicuani, a su vez cada día, salen camiones a otras comunidades y al distrito de San Pablo, los horarios no son fijos, pero por lo general es en
horas de la mañana y tarde.
La comunidad tiene una vía principal que los anexa con la ciudad de Sicuani, a su vez esta vía los conecta con el distrito de San Pablo y con comunidades
C.C Santa vecinas como Tucsa, Patahansa, etc., las viviendas están al borde de esta carretera principal, la zona céntrica del barrio Urinsaya tiene calles pequeñas que
Barbara son aledañas.
La comunidad campesina cuenta con una antena de la operadora Movistar, pero la señal no es tan buena, la cobertura no abarca a todas partes de la
comunidad, encima no hay teléfonos públicos. Hasta el año 2015, captaban dos canales de televisión, pero ahora no capta ni uno solo canal de televisión. El
medio por el cual se informan de todos los acontecimientos de la comunidad y la región es por la radio, la comunidad capta radios locales, de otras
comunidades y de Sicuani; la radio les sirve para convocar a las asambleas comunales, faenas, etc.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 237
2154
Localidades
Medios de comunicación
del AI
Medios de transporte: Los medios de trasporte más utilizados son las motocicletas, las combis de servicio interurbano y las bicicletas.
C.C
Patahansa La comunidad campesina de Patahansa no cuenta con señal de televisión, no se aprecia ninguna antena repetidora, solo se informan por medio de la radio.
La emisora más sintonizada es Radio Sicuani.
Al interior de la comunidad las familias se comunican a través de caminos peatonales que conectan los cuatro barrios.
Respecto a los medios de comunicación en la comunidad no hay señal de internet ni teléfono público, existe línea de celular del operador Movistar, pero su
señal se capta solo en lagunas zonas de la comunidad, por ejemplo, hay captación de señal en el salón comunal. Asimismo, existen emisoras radiales como
C.C
Radio Sicuani y Radio Regional; en la actualidad no hay señal de televisión, hace 10 años atrás si contaban con este servicio gracias a la empresa Salcca Pucara
Livincaya
que pagó por los costos de instalación y por el consumo del servicio, pero en la actualidad ya no funciona.
Los comunicados comunales, para el desarrollo de asambleas o para cualquier emergencia de interés general, se hacen mediante información radial y por
altavoz con el parlante que está instalado en el salón comunal en el barrio Centro.
El principal medio de transporte de la comunidad es la panamericana sur, que conecta a la comunidad con la ciudad de Sicuani, ya que por este medio toda
la comunidad se transporta hacia otras localidades, existe solo una carretera que conecta la comunidad con otras comunidades. Por esta vía carrozable
circulan distintos tipos de vehículos (motos, camionetas, camiones y buses), la C.C Q’uehuar cuenta con una empresa de transporte público (E.T. Onoccora),
la cual hace servicio de transporte público de la comunidad hacia la ciudad de Sicuani, con un costo de pasaje de 0.80 céntimos por persona.
La comunidad cuenta con varios tipos de medios de comunicación como teléfonos, celulares e internet; a su vez tienen acceso a medios radiales como Radio
Regional o Radio Sicuani, etc. Por su cercanía a la ciudad de Sicuani se sintoniza cualquier emisora ya sea regional o nacional. De igual manera dentro de la
comunidad se realizan asambleas que son llevadas cada 2 meses y en las que se da a conocer los distintos problemas y logros que se tienen dentro de la
C.C junta directiva y para la comunidad.
Q’uehuar
La población cuenta con el acceso y la cobertura de radioemisoras locales procedentes de la ciudad de Sicuani y Cusco entre las que mencionan están radio
Intiraymi, radio Universal, radio Sicuani, radio Pachatusan, Radio Salkantay, radio Tawantisuyo, radio Americana Regional y la cobertura de Radio Programas
del Perú. Igualmente tienen el acceso a la televisión de señal abierta tanto de la Sicuani, Cusco y a nivel nacional y la televisión por cable a nivel siendo esta
parte del consumo de los últimos años y solo en forma pocas familias. Cuentan con la cobertura del servicio de telefonía celular de las operadoras de
Movistar, Claro, Entel, Bitel y Claro sin ningún tipo de restricciones. Carreteras y vías de articulación entre los sectores: La población se traslada con mayor
frecuencia al distrito de Sicuani haciéndolo una gran mayoría a través del servicio de transporte público mediante la vía de acceso de pista asfaltada
Panamericana Sur, a unos 20 minutos de viaje desde la capital de la provincia de Canchis. Diariamente se tiene presencia de medios de transporte el
transporte urbano. (Automóviles, combis moto cargas, moto taxis). Mencionar que algunas familias tienen acémilas que son empleadas para el transporte
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 238
2155
Localidades
Medios de comunicación
del AI
de carga hacia las chacras, pero estas son muy escasas. La comunidad también cuenta con una red de caminos que interconectan a la comunidad de Santa
Barbara, Livinkaya, Cancahua, Lari, Pichuri, Huanccochapi, Chihuaco, empleada en sus actividades productivas, económicas y sociales.
Para el transporte terrestre la comunidad cuenta con una unidad de la empresa “El Huerto”, que los lleva a Sicuani. Por la carretera principal circulan a diario
buses que los trasladan a otros destinos como Cusco.Los operadores de comunicación telefónica celular son Claro, Movistar y Bitel, pero hay tramos donde
C.C la señal es deficiente. Las familias con mayores recursos económicos tienen televisor mientras que la totalidad de familias tiene radio.
Chihuaco
La convocatoria a reuniones comunales o la transmisión de comunicados la hacen a través de perifoneo. También se reúnen en las noches en el local de la
municipalidad para ver televisión (generalmente las novelas del Canal 4).
Según el “EIA de la Línea de Transmisión Eléctrica de 220 KV. Limacpunco – Onocora” (Insideo 2014), los pobladores pueden acceder a diversos servicios
C.C Chumo como: celular de líneas Claro y Movistar (72.5%), cable (5.0%), internet (5.0%), sin embargo, existe un grupo de la población sin acceso a servicios de
comunicaciones (17.5%).
Fuente: Entrevistas semiestructuradas y TERP, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 239
2156
El índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador estadístico creado por el Programa de las
Naciones Unidas (PNUD). El PNUD publicó su primer informe de desarrollo humano en 1990,
que mide el esfuerzo de los países, respecto a los logros alcanzados a nivel de desarrollo
humano8. Fue ideado con el objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las
personas en un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un ambiente
donde puedan desarrollar, mejor o peor, su proyecto y condiciones de vida. Para esto, el IDH
tiene en cuenta tres variables:
Las escalas de medición del IDH pueden fluctuar entre cero (0) y la unidad (1). Cuanto más se
aproxime a la unidad, la población de una determinada área geográfica se encontraría en mayor
grado de bienestar. Los rangos y las clasificaciones según el IDH son los siguientes.
8 “El proceso de ampliar la gama de opciones de las personas, brindándoles mayores oportunidades de educación,
atención médica, ingreso y empleo e incluso tiene que ver con el total de opciones humanas, desde un entorno físico
en buenas condiciones hasta libertades políticas y económicas” (PNUD 1992:18).
9 El informe de IDH 2010 presenta un cálculo utilizando la media geométrica de los tres componentes: Vida larga
saludable, logro educativo y acceso a recursos. Por consiguiente, un mal desempeño en cualquiera de los
componentes se refleja de forma directa sobre el valor del índice y no existe sustitubilidad perfecta entre ellos.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 240
2157
El ranking de cada indicador que compone el IDH y el mismo índice, en el caso peruano, se mide
comparando con los pares de las áreas administrativo-políticas, es decir, a nivel departamental,
provincial y distrital.
En el 2012, el IDH promedio nacional fue de 0.51 (IDH – Mediano Bajo) que se encuentra por
debajo del IDH promedio de la región (América Latina y el Caribe) que fue de 0.741, lo cual indica
una disparidad entre los países pertenecientes a la región, el impulsor fundamental es la
diferencia entre los ingresos per cápita10 de la región.
A continuación, se presenta información más detallada a nivel provincial y distrital del área de
influencia.
En el 2012, a nivel de las 3 provincias del área de influencia se muestra un diferente ritmo de
progreso del desarrollo humano, Carabaya (0.26), Quispicanchi (0.29) y Canchis (0.40). Cabe
resaltar que las tres mantienen el IDH por debajo del promedio nacional (0.51) por casi una
década. En el caso de Canchis, se observa que experimentó un crecimiento significativo del IDH,
pasando de 0.27 a 0.40 (entre los años 2003 - 2012), aun así, permanece en la categoría “IDH
Bajo”. Mientras que Carabaya y Quispicanchi experimentaron un crecimiento del IDH bastante
menor, pasando del 0.23 a 0.26 y de 0.22 a 0.29, respectivamente. Aunque el crecimiento de las
tres provincias no fue significativo, ya que siguen permaneciendo en la categoría “IDH Bajo”. A
nivel provincial se evidencia un claro descenso, bajando 8 puestos, desde el ranking 142 (2003)
a 160 (2012), ello puede explicarse por el lento crecimiento del indicador del IDH (esperanza de
vida, logro educativo e ingresos per cápita) en la provincia de Carabaya. Así mismo se evidencia
un ascenso, subiendo 21 puestos, pasando del ranking 93 (2003) a 72 (2012) en la provincia de
Canchis. Mientras que Quispicanchi solo subió 16 puestos, pasando de 150 (2003) a 134 (2012).
El cuadro de evolución del Índice de Desarrollo Humano 2003 – 2012, muestra el ranking que
ocupan los 8 distritos del área de influencia, 3 pertenecientes a Carabaya, 4 pertenecientes a
Canchis y uno a Quispicanchi; donde se evidencia una diferencia en cuanto al Índice de
Desarrollo Humano entre los distritos, a excepción de los distritos Marcapata, Ollachea, Corani
y Pitumarca de las provincias de Carabaya y Canchis que pasaron de tener un IDH de 0.18, 0.19,
0.19 y 0.17 en el 2003 a 0.16, 0.19, 0.16 y 0.21 en el 2012, respectivamente. Respecto a los
distritos, se ubican a San Gabán (0.37) y Sicuani (0.46) en las posiciones 650 y 352,
respectivamente, siendo estas de categoría “IDH Bajo”.
Tanto San Gabán y Sicuani han ascendido varias posiciones en el ranking distrital del IDH en el
periodo 2003 – 2012. Los distritos que han registrado descenso en el ranking son Corani (del
1,570 al 1,761) y Marcapata (del 1,629 al 1,738).
A nivel de los 9 distritos del área de influencia, se observa que en el año 2012 todos ellos poseen
la categoría “IDH – Bajo”. Entre las que tuvieron una “ligera” mejora, en el periodo 2003 – 2012,
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 241
2158
se encuentran los 2 distritos de Canchis: Pitumarca (0.17 – 0.21) y Checacupe (0.24 – 0.30). El
distrito que disminuyó su IDH es Corani (0.19 – 0.16).
A continuación, se da a conocer los cambios en el tiempo del valor del IDH y de ranking de los
distritos, provincias y departamentos del área de influencia:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 242
2159
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 243
2160
El promedio nacional de los componentes del IDH son: 74.3 años de la esperanza de vida al
nacer, 67.9% de la población con educación secundaria completa, 9 años de educación de la
población de 25 años a más y S/ 696.9 de ingreso familiar per cápita mensual.
Con relación a los componentes del IDH, el departamento de Puno ocupa la décimo octava
posición en el logro educativo (años de educación de la población de 25 años a más), vigésimo
tercero en el indicador esperanza de vida (68 años) y vigésimo en el ingreso familiar per cápita
(S/ 426.28). Asimismo, el departamento de Cusco ocupa la décimo cuarta posición en el logro
educativo (años de educación de la población de 25 años a más), vigésimo segunda posición en
el indicador esperanza de vida (70 años) y décima posición en el ingreso familiar per cápita (S/
552.74).
De los 9 distritos del área de influencia, quién tiene el mayor IDH es el distrito de Sicuani (0.46),
ubicándose en el puesto 352 de los 1,833 distritos del país. Los distritos con menor IDH son el
distrito de Corani (0.16) ocupando el puesto 1,761 y Marcapata (0.17) ocupando el puesto 1,738.
Existen grandes diferencias entre los logros de los diferentes distritos, esto se muestra en el área
de influencia social, dado que se presenta una diferencia en las magnitudes del componente del
IDH distrital entre un primer grupo formado por los distritos San Gabán y Sicuani, con algunos
distritos pertenecientes a la provincia Carabaya (Ollachea y Corani), estos últimos presentan una
situación no favorable para la población reflejando una brecha del índice de desarrollo humano.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 244
2161
Índice de Desarrollo Esperanza de vida al Población con Educ. Años de educación Ingreso familiar per
Población
Dominio Geográfico Humano nacer secundaria completa (Poblac. 25 y más) cápita
Habitantes Ranking IDH Ranking Años Ranking % Ranking Años Ranking S/ por mes Ranking
Perú 30,135,875 - 0.51 - 74 - 67.9% - 9 - S/. 696.94 -
Región de Puno 1,377,122 5 0.39 18 68 23 74.0% 7 7 18 S/. 426.28 20
Provincia de Carabaya 87,812 69 0.26 160 63 185 40.7% 116 6 132 S/. 247.95 159
Distrito de San Gabán 4,161 970 0.37 650 62 1,748 36.7% 1,110 7 673 S/. 550.88 404
Distrito de Ollachea 5,417 826 0.19 1,674 64 1,672 15.2% 1,695 5 1,519 S/. 173.35 1,520
Distrito de Corani 3,880 1,003 0.16 1,761 63 1,717 21.4% 1,531 5 1,597 S/. 118.90 1,735
Región de Cusco 1,292,175 7 0.44 11 70 22 69.5% 10 8 14 S/. 552.74 10
Provincia de Canchis 102,826 58 0.40 72 74 77 60.5% 55 7 89 S/. 434.80 83
Distrito de Sicuani 59,649 98 0.46 352 75 742 66.9% 370 8 412 S/. 559.73 391
Distrito de Pitumarca 7,534 648 0.21 1,573 73 929 22.2% 1,505 4 1,759 S/. 194.83 1,413
Distrito de Checucape 5,091 856 0.30 1,012 72 1,054 50.2% 748 6 1,246 S/. 254.11 1,137
Distrito de San Pablo 4,927 877 0.29 1,041 72 1,088 46.2% 852 5 1,370 S/. 264.84 1,099
Provincia de Quispicanchi 88,967 67 0.29 134 64 181 4287.3% 107 5 154 S/. 318.08 123
Distrito de Marcapata 4,646 912 0.17 1,738 62 1,759 1740.3% 1,638 4 1,667 S/. 147.89 1,626
Nota: El Ranking se base en 24 Departamentos, 195 Provincias también incluye Callao y 1,833 Distritos
Fuente: Índice de Desarrollo Humano 2012. (PNUD)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 245
2162
A nivel distrital, se observa otro panorama, cinco distritos han aumentado su ingreso familiar
per cápita, en cambio los distritos restantes han disminuido sus ingresos familiares per cápita
en el periodo 2003 – 2012, lo cual evidencia una “brecha de ingresos” entre los distritos del área
de influencia social.
El distrito que registró la mayor disminución de ingreso familiar per cápita fue Corani con S/
90.27 y el distrito con un mayor incremento fue el distrito de San Gabán con S/ 348.40. El distrito
que escaló más en el nivel de ranking fue el distrito de San Gabán del puesto 1,159 al 404 y el
que bajo más en el nivel de ranking fue el distrito de Corani del puesto 1,062 al 1,735.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 246
2163
Cuadro 4-101 Evolución del ingreso familiar per cápita, 2003 – 2012
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 247
2164
POBREZA MONETARIA
El INEI genera y difunde los indicadores de pobreza monetaria anualmente, llegando a cifras
nacionales, departamentales y por área natural. También ha realizado estimaciones de pobreza
monetaria a nivel distrital y provincial en los periodos del 2007 y 2009. Luego en el 2015, el INEI
publica el “Mapa de Pobreza Provincial y Distrital 2013”, donde se estima la pobreza monetaria
en intervalos de confianza y la clasificación del ranking de pobreza.
El distrito de Sicuani con una población de 59,894 habitantes (2015) es el distrito del área de
influencia que presenta menor nivel de pobreza. En términos absolutos, el distrito de San Gabán
alberga cantidades inferiores de personas pobres en comparación con el resto de los distritos
pobres del área de influencia social. Así, se puede evidenciar que el distrito de San Gabán con
4,109 habitantes puede aglomerar a 1,043 personas pobres.
Con respecto a las provincias del área de influencia, se observa que Canchis posee la menor
incidencia con 26.6% y la provincia con mayor incidencia es la provincia de Carabaya con 50.2%,
en términos absolutos puede evidenciarse que la provincia de Carabaya alberga más de 47,885
personas en condición de pobreza. Por otro lado, la provincia de Canchis alberga la menor
cantidad de personas en condición de pobreza con 27,121 habitantes.
Cuadro 4-102 Condición de pobreza monetaria, grupos robustos y ubicación del distrito por
nivel de pobreza, 2013
Intervalo de
Proyección Confianza al
Incidencia de Ubicación
de 95% de la Pobreza Grupos
Dominio Geográfico la pobreza pobreza
población Total Robusto
monetaria total 2/
2015 1/
Inferior Superior
Región de Puno
Provincia de Carabaya 95,390 50.2% 45.2% 55.2% - -
Distrito de San Gabán 4,109 25.4% 18.5% 32.3% 1,432 17
Distrito de Ollachea 5,566 67.6% 61.1% 74.0% 282 8
Distrito de Corani 3,916 77.0% 70.8% 83.1% 115 5
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 248
2165
Intervalo de
Proyección Confianza al
Incidencia de Ubicación
de 95% de la Pobreza Grupos
Dominio Geográfico la pobreza pobreza
población Total Robusto
monetaria total 2/
2015 1/
Inferior Superior
Región de Cusco
Provincia de Canchis 102,151 26.6% 23.7% 29.4% - -
Distrito de Sicuani 59,894 23.1% 19.2% 27.0% 1,487 18
Distrito de Pitumarca 7,506 50.6% 43.8% 57.4% 741 12
Distrito de Checucape 5,000 28.6% 23.0% 34.1% 1,354 16
Distrito de San Pablo 3,604 73.7% 63.9% 83.5% 157 6
Provincia de Quispicanchi 89,517 44.2% 41.2% 47.2% - -
Distrito de Marcapata 4,514 68.1% 58.6% 77.7% 268 8
Fuente: Mapa de Pobreza Provincial y Distrital 2013. (INEI 2015)
1/ Población Proyectada a junio del 2015
2/ Los distritos se ordenaron de mayor a menor en función al porcentaje de pobreza total de los distritos
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 249
2166
Figura 4-41 Incidencia de la pobreza monetaria de los distritos del área de influencia, 2013
77.0%
73.7%
67.6% 68.1%
50.6%
28.6%
25.4%
23.1%
San Gabán Ollachea Corani Sicuani Pitumarca Checacupe San Pablo Marcapata
Fuente: Mapa de Pobreza Provincial y Distrital 2013. (INEI 2015)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 250
2167
Intervalo de
% de Confianza al
Grupo Departamentos pobreza 95% de la
media Pobreza Total
Inferior Superior
Grupo 1 Amazonas, Cajamarca, Huancavelica 48.2% 44.7% 51.7%
Grupo 2 Apurímac, Ayacucho, Huánuco, Loreto, Pasco, Puno 36.4% 34.3% 38.6%
Grupo 3 Áncash, La Libertad, Piura, San Martín 26.9% 24.8% 29.0%
Grupo 4 Cusco, Junín, Lambayeque, Región Lima 18.8% 16.8% 20.8%
Grupo 5 Provincia Callao, Provincia Lima, Tacna, Tumbes, Ucayali 11.2% 9.8% 12.6%
Grupo 6 Arequipa, Madre de Dios y Moquegua 8.3% 6.7% 9.8%
Grupo 7 Ica 5.0% 3.2% 6.7%
Nota: Los valores del intervalo corresponden a los límites inferior y superior de cada grupo robusto.
Fuente: Mapa de Pobreza Provincial y Distrital 2013. (INEI 2015)
1/ Población Proyectada a junio del 2015
2/ Los distritos se ordenaron de mayor a menor en función al porcentaje de pobreza total de los distritos
Elaboración: LQA, 2018
POBREZA NO MONETARIA
En la medición de la pobreza por el método no monetario, en los distritos del área de influencia,
se considera las necesidades básicas insatisfechas (NBI) de la población. Cabe señalar, que este
segundo método de medición de la pobreza es menos sensible a los cambios en la coyuntura
económica familiar. Para los departamentos, provincias y distritos del área de influencia se ha
utilizado las bases de datos del “SISFOH. Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda
2012 y 2013” del INEI para la estimación de la pobreza no monetaria.
Según las estimaciones, en el departamento de Puno, se estima que 402,081 (41.5%) son
habitantes pobres con al menos un NBI; mientras que en el caso del departamento de Cusco del
total de población estimada 348,220 (37%) son considerados pobres con al menos una NBI.
En el caso de las provincias del área de influencia, se observa altos índices de incidencia de la
pobreza no monetaria en las provincias, Carabaya con 57.9%, Canchis con 34.2% y Quispicanchis
con 47.1%. Siendo el tipo de necesidad básica de las viviendas sin desagüe de ningún tipo la
carencia de mayor prevalencia.
En el caso de los distritos del área de influencia, en el 2013, la población con al menos una NBI
se concentró, proporcionalmente, en los distritos de San Gabán (61.3%), Ollachea (74.5%),
Corani (65%), Sicuani (28.6%), Pitumarca (59.3%), Checacupe (35.2%), San Pablo (51.5%) y
Marcapata (88.4%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 251
2168
Los cálculos de porcentaje se hacen sobre la base de personas que contestaron a las preguntas
del SISFOH que sirven para el cálculo del NBI, en total a nivel provincial y del total de los distritos
las personas que no contestaron fue aproximadamente 0.02% del total de la población
empadronada.
En el caso de los distritos del área de influencia social se observa que mediante la medición de
pobreza monetaria San Gabán se encuentra con un nivel de pobreza bajo (25.4%) y por medio
de la medición de pobreza no monetaria es (61.3%), lo que evidencia que no existen cambios
estructurales en la infraestructura de la vivienda y nivel educativo de los jefes de hogar.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 252
2169
Figura 4-42 Población con NBI - 2013, Región Puno (Provincia de Carabaya) y Región Cusco
(Provincia de Canchis y Quispicanchi)
22.7%
14.8%
10.5% 10.4%
6.8%
Cuadro 4-104 Niveles de Pobreza No Monetaria de los distritos del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 253
2170
Figura 4-43 Población con NBI de los distritos del área de influencia
88.4%
74.5%
65.0%
61.3% 59.3% 58.6%
51.5%
39.3%
35.2%
29.3% 30.0% 28.6%
19.3%
11.8%
9.3%
4.5%
Distrito de San Distrito de Distrito de Corani Distrito de Sicuani Distrito de Distrito de Distrito de San Distrito de
Gabán Ollachea Pitumarca Checucape Pablo Marcapata
Fuente: INEI, Empadronamiento Distrital de Población y Vivienda (SISFHO) 2012 y 2013
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 254
2171
En este capítulo se pretende dar a conocer los rasgos fundamentales de la economía campesina
encontrados en las comunidades y localidades que comprenden el área de influencia, a partir
de los siguientes temas: la caracterización de la población económica, la disponibilidad de
recursos naturales de productividad económica y las principales actividades económicas
identificadas.
La PEA son todos aquellos en edad de trabajar que en la semana de referencia se encontraban
trabajando (ocupados) o buscando activamente trabajo (desocupados). Dentro del PEI se
encuentran las amas de casa, los estudiantes, los rentistas y los jubilados, es decir, la Población
en Edad de Trabajar (PET) pero que no se encontraban trabajando ni buscando trabajo. También
se consideran dentro de este grupo a los familiares no remunerados que trabajan menos de 15
horas de trabajo semanales durante el periodo de referencia.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 255
2172
Población Total
Población Población No
Económicamente Económicamente
Activa (PEA) Activa (PEI)
En el 2007, el valor absoluto de la Población en Edad a Trabajar (PET) en la región Puno fue de
772,304 habitantes de una población total de 1,320,075 y, en la región Cusco la PET asciende en
términos absolutos a 695,977 habitantes de una población total de 1,216,168 habitantes; así en
Puno la PET comprende un 58.5% mientras que en Cusco el 57.2%.
Los indicadores PET de los distritos que comprenden a las poblaciones de área de influencia
señalan por un lado que el distrito de San Gabán (63.1%) fue superior a los distritos de Ollachea
(52.3%) y Corani (51.7%); por otro lado, los distritos de Sicuani (58.0%), Pitumarca (54.7%),
Checacupe (56.7%), y San Pablo (54.1%) guardan semejanza con los indicadores de su provincia.
Adicionalmente, en el distrito de Marcapata, el 62.5% del total de la población se encuentra en
edad de trabajar.
distrital, Sicuani muestra una PEA del 64.7%, Pitumarca 60.5%, Checacupe 59.6% y San Pablo
54.1% donde se observa una relativa homogeneidad en el nivel de actividad en el área de
influencia. En la provincia de Quispicanchi la tasa de actividad es igual a 49.8%, mientras que en
el distrito de Marcapata es de 51.5%
El nivel de PEA desocupada en la región de Puno (7.4%) y Cusco (3.4%) es inferior a la de sus
provincias, Carabaya (9.9%) en Puno, Canchis (4.8%) en Cusco y Quispicanchi (3.2%) también en
Cusco; en los distritos de San Gabán (2.9%), Ollachea (2.9%) y Corani (7.4%); el nivel de
desempleo es menor que a nivel regional y provincial. En los distritos de Sicuani (4.9%),
Pitumarca (4.3%), San Pablo (3.6%) y Marcapata (2.3%); el nivel de desempleo es mayor que a
nivel regional, mientras que en el distrito de San Pablo el nivel de desempleo es el menor entre
los distritos de estudio en la provincia de Canchis con 2.6%.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 257
2174
Cuadro 4-105 Población en Edad de Trabajar (PET) y Población Económicamente Activa (PEA), 2007
Distrito de San Gabán 4,022 2,537 1,858 1,805 53 63.1% 73.2% 97.1% 2.9%
Distrito de Ollachea 4,919 2,571 2,268 2,167 101 52.3% 88.2% 95.5% 4.5%
Distrito de Corani 3,622 1,871 910 843 67 51.7% 48.6% 92.6% 7.4%
Región Cusco 1,216,168 695,977 431,986 417,325 14,661 57.2% 62.1% 96.6% 3.4%
Provincia de Canchis 96,937 55,427 34,595 32,946 1,649 57.2% 62.4% 95.2% 4.8%
Distrito de Sicuani 55,269 32,031 20,714 19,695 1,019 58.0% 64.7% 95.1% 4.9%
Distrito de Pitumarca 7,068 3,869 2,340 2,240 100 54.7% 60.5% 95.7% 4.3%
Distrito de Checacupe 4,883 2,767 1,648 1,610 38 56.7% 59.6% 97.7% 2.3%
Distrito San Pablo 4,979 2,693 1,716 1,654 62 54.1% 63.7% 96.4% 3.6%
Provincia de Quispicanchi 82,173 53,626 26,709 25,843 866 65.3% 49.8% 96.8% 3.2%
Distrito de Marcapata 4,520 2,946 1,518 1,483 35 65.2% 51.5% 97.7% 2.3%
Total de los distritos del AI 89,282 51,285 32,972 31,497 1,475 57.4% 64.3% 95.5% 4.5%
Fuente: Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda. (INEI 2007)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 258
2175
En las localidades del AI, se tiene conocimiento que la Población en Edad de Trabajar (PET)
representa el 70.9% de la población total, y entre hombres y mujeres no existe diferencias
significativas. Las localidades del AI tienen un nivel de representatividad de la PET de las mujeres
entre el 53.2% (nivel presentado por las mujeres en la localidad del Altiplano de Chia) y el 83.3%
(nivel presentado por las mujeres en la localidad del C.C Tucsa - Ccaccacucho), sobre el nivel en
el que varía el porcentaje de PET de la población masculina en las localidad del AI este varía
entre 51.4% (nivel presentado por los hombres en la localidad del Altiplano de Chia) y el 88.0%
(nivel presentado por las mujeres en la localidad del C.C Livincaya).
PEA (%)
Localidades del AI PET (%) PEA (%) PEI (%)
Ocupada Desocupada
Hombre 66.7% 100.0% - 92.3% 7.7%
C.C Icaco
Mujer 73.3% 100.0% - 96.4% 3.6%
Hombre 82.1% 100.0% - 94.2% 5.8%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 259
2176
PEA (%)
Localidades del AI PET (%) PEA (%) PEI (%)
Ocupada Desocupada
C.P Chacaneque (C.C
Mujer 74.2% 98.5% 1.5% 93.1% 6.9%
Icaco)
Hombre 70.2% 100.0% - 82.2% 17.8%
C.C Ollachea
Mujer 75.4% 100.0% - 85.9% 14.1%
Hombre 53.4% 100.0% - 87.2% 12.8%
C.C Quicho
Mujer 55.3% 98.3% 1.7% 84.6% 15.4%
Hombre 51.4% 100.0% - 88.2% 11.8%
C.C Altiplano de Chia
Mujer 53.2% 98.8% 1.2% 92.3% 7.7%
Hombre 61.9% 100.0% - 86.7% 13.3%
C.C Chimboya
Mujer 55.9% 100.0% - 84.0% 16.0%
Hombre 67.8% 98.7% 1.3% 75.2% 24.8%
C.C Phinaya
Mujer 71.3% 100.0% - 68.2% 31.8%
Hombre 66.7% 100.0% - 66.7% 33.3%
C.P Ccatahui
Mujer 80.0% 100.0% - 62.5% 37.5%
Hombre 71.2% 100.0% - 81.1% 18.9%
C.C Llutuyo
Mujer 68.7% 96.8% 3.2% 67.4% 32.6%
Hombre 78.4% 100.0% - 69.0% 31.0%
C.C Tucsa - Ccaccacucho
Mujer 83.3% 100.0% - 56.7% 43.3%
En las localidades del AI, alrededor de la cuarta parte (22.1%) de la Población en Edad de Trabajar
no está activa; el C.C Icaco tiene la mayor composición de población perteneciente a la PET que
además participa activamente en el mercado laboral (PEA),luego se sitúan el C.P Chacaneque
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 260
2177
(93.6%), la C.C Altiplano de Chia (90.2%) y la C.C Quicho; mientras que la C.C Tucsa Ccacucho
tiene el porcentaje de PEA más bajo entre las localidades del AI (62.7%).
Según las Encuestas Socioeconómicas de Hogares (LQA, 2017), las localidades con mayor
población económicamente activa son la C.C Phinaya (1,609), la C.C Chihuaco (1,368) y la C.C
Patahansa (1,261).Las localidades con menor PEA son la C.C Livincaya (84),la C.C Llutuyo (108) y
las C.C Icaco y la C.C Tucsa – Ccaccacucho (ambas con 135 habitantes pertenecientes a la PEA).
Población Población
económicamente activa económicamente inactiva Total
Localidades del AI (PEA) (No PEA)
N° % N° % N°
C.C Icaco 128 94.4% 8 5.6% 135
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 167 93.6% 11 6.4% 178
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 261
2178
Población Población
económicamente activa económicamente inactiva Total
Localidades del AI (PEA) (No PEA)
N° % N° % N°
C.C Ollachea 625 84.1% 118 15.9% 743
C.C Quicho 290 85.9% 47 14.1% 337
C.C Altiplano de Chia 255 90.2% 28 9.8% 283
C.C Chimboya 488 85.4% 84 14.6% 572
C.C Phinaya 1,152 71.6% 456 28.4% 1,609
C.P Ccatahui 45 64.3% 25 35.7% 70
C.C Llutuyo 79 73.5% 29 26.5% 108
C.C Tucsa - Ccaccacucho 85 62.7% 50 37.3% 135
C.C Irubamba - Machaccoyo
108 71.3% 44 28.7% 152
- Occopata
C.C Santa Barbara 503 68.8% 229 31.3% 731
C.C Patahansa 932 73.9% 329 26.1% 1,261
C.C Livincaya 66 79.0% 18 21.0% 84
C.C Chihuaco 1,123 82.1% 245 17.9% 1,368
Total de localidades del AI 6,046 77.9% 1,720 22.1% 7,767
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Figura 4-46 PEA ocupada y PEA no ocupada según sexo en las localidades del AI, 2017
Hombre Mujer
62.2%
50.1% 49.9%
37.8%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 262
2179
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 263
2180
Cuadro 4-110 PEA ocupada y PEA no ocupada según sexo en las localidades del AI
Hombre Mujer
Total
Localidades del AI PEA ocupada PEA no ocupada Total PEA ocupada PEA no ocupada Total
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 61 100.0% - - 61 100.0% 67 100.0% - - 67 100.0% 128
C.P Chacaneque (C.C
82 100.0% - - 82 100.0% 83 98.5% 1 1.5% 85 100.0% 167
Icaco)
C.C Ollachea 295 100.0% - - 295 100.0% 330 100.0% - - 330 100.0% 625
C.C Quicho 150 100.0% - - 150 100.0% 138 98.3% 2 1.7% 140 100.0% 290
C.C Altiplano de Chia 126 100.0% - - 126 100.0% 128 98.8% 2 1.2% 129 100.0% 255
C.C Chimboya 257 100.0% - - 257 100.0% 231 100.0% - - 231 100.0% 488
C.C Phinaya 580 98.7% 8 1.3% 588 100.0% 565 100.0% - - 565 100.0% 1,152
C.P Ccatahui 20 100.0% - - 20 100.0% 25 100.0% - - 25 100.0% 45
C.C Llutuyo 39 100.0% - - 39 100.0% 39 96.8% 1 3.2% 40 100.0% 79
C.C Tucsa -
46 100.0% - - 46 100.0% 39 100.0% - - 39 100.0% 85
Ccaccacucho
C.C Irubamba -
Machaccoyo - 55 96.6% 2 3.4% 57 100.0% 51 100.0% - - 51 100.0% 108
Occopata
C.C Santa Barbara 269 97.9% 6 2.1% 274 100.0% 226 98.8% 3 1.3% 229 100.0% 503
C.C Patahansa 439 97.3% 12 2.7% 451 100.0% 475 98.7% 6 1.3% 481 100.0% 932
C.C Livincaya 36 95.3% 2 4.7% 38 100.0% 28 98.0% 1 2.0% 29 100.0% 66
C.C Chihuaco 550 99.2% 5 0.8% 555 100.0% 564 99.2% 5 0.8% 568 100.0% 1,123
Total de localidades
3,004 98.9% 34 1.1% 3,038 100.0% 2,988 99.3% 21 0.7% 3,009 100.0% 6,046
del AI
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 264
2181
Dentro de las actividades económicas a las que se dedica la PEA ocupada a nivel regional se tiene
que en Puno el 46.6% se dedica a la actividad agrícola y pecuaria, seguido de la actividad
comercial (12.7%), otro grupo importante es la manufactura (6.2%) y la enseñanza (5.8%).
En el caso de la región de Cusco, la PEA ocupada guarda una similar relación al departamento
de Puno; el 45.9% se dedica a la actividad agrícola, seguida de la actividad comercial (16.5%),
seguido, a diferencia de Puno, por la construcción (7.8%) e industrias manufactureras (7%).
Cuadro 4-111 Población de 14 a más años de edad por actividad económica, Región Puno y
Cusco, 2007
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 265
2182
Cuadro 4-112 Población de 14 a más años de edad por actividad económica, Provincias de
Carabaya, Canchis y Quispicanchi, 2007
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 266
2183
En el total de los 08 distritos que comprende el área de influencia, las dos principales actividades
económicas corresponden a la actividad agrícola y pecuaria (43.5%) y comercio (15.3%), en
menor porcentaje, la tercera actividad es la educación (8.1%), seguida por los transportes y
comunicaciones (6.0%). Desagregando el nivel distrital por departamentos, las actividades
productivas son similares: los 03 distritos de Puno tienen en primer lugar a la actividad agrícola
y pecuaria (72.3%) seguido por el comercio (4.6%). Los 05 distritos de Cusco tienen en primer
lugar a la actividad agrícola y pecuaria (36.2%) seguido por el comercio (17.9%).
En el detalle por cada distrito del área de influencia dentro de la región Puno, se puede apreciar
las diferencias en relación a las principales actividades económicas. En el distrito de San Gabán
la principal actividad económica es agrícola-pecuario que alcanza el 60%, seguido de la actividad
comercial con 7.9%; en tercer lugar, la explotación de minas y canteras (7.4%), seguido de los
transportes y comunicaciones (6%). En el distrito de Ollachea la principal actividad económica
es la agrícola y pecuaria llegando al 79.4%; la segunda actividad es la construcción con 3.2%; el
comercio en tercer lugar con 3.1%, seguido de la enseñanza con 2.7%. Corani es el distrito que
tiene el mayor indicador de actividad económica en la agricultura y pecuaria llegando al 80.4%;
la segunda actividad es la enseñanza con 4.4%; en tercer lugar, la explotación de minas y
canteras con 3.9%; en cuarto lugar, el comercio con una demanda del 1.4%.
En el detalle por cada distrito del área de influencia dentro de la región Cusco, se puede apreciar
las diferencias en relación a las principales actividades económicas. Sicuani por su parte tiene a
la actividad agrícola y pecuaria como principal actividad económica con 27.1%; en segundo lugar,
muy de cerca, se encuentra el comercio con 21.5%; le siguen la enseñanza (11.2%) y en cuarto
lugar los transportes y comunicaciones con 8.2%. El distrito de Pitumarca tiene una alta
concentración en la actividad agrícola – pecuaria con un 70.8%, seguido por el comercio y
construcción, ambos con una demanda de 5%; seguidos por las industrias manufactureras
(4.8%).
El distrito de Checacupe tiene como actividad de mayor demanda la actividad agrícola y pecuario
con 67.1%; en segundo lugar, se ubica la actividad de construcción, en tercer lugar, se ubica la
actividad de enseñanza; en cuarto lugar, las industrias manufactureras ocupan el 3.4%. Por otra
parte, en el distrito de San Pablo, la actividad principal es la agricultura con un 68.9%; seguido
por el comercio con 7.1%; en tercer lugar, se ubica la administración pública con 5%; en cuarto
lugar, se ubican las industrias manufactureras con 3.8%. En el distrito de Marcapata, provincia
de Canchis, el 71.9% de la PEA se dedica a las actividades pecuarias y agrarias, mientras que el
4.6% se dedica a actividades comerciales.
Figura 4-47 Actividades económicas de la PEA de los distritos del área de influencia, 2007
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 267
2184
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 268
2185
Cuadro 4-113 Población de 14 a más años de edad por actividad económica, agregados del área de influencia, 2007
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 269
2186
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 270
2187
Esta proporción la sigue C.C Icaco y C.C Irubamba- Machaccoyo - Occopata, se identifica también
que en C.C Quicho, C.C Altiplano de Chia, C.C Santa Barbara, C.C Patahansa y C.C Livincaya la PEA
ocupada tiene dos actividades económicas (principal y secundaria), siendo C.C Livincaya la de
mayor acentuación con 81.3%.
Cuadro 4-114 Cantidad de actividades económicas realizadas en los últimos 12 meses del
2017 en las localidades del área de influencia
ACTIVIDAD PRINCIPAL
En las localidades C.C Icaco y C.P Chacaneque la agricultura es la principal actividad primaria,
ocupando más de la mitad de la población (52.9% y 55.6% respectivamente) siendo también la
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 271
2188
actividad principal en las localidades C.C Ollachea (40.9%) y la C.C Livincaya (30.4%). Para las
demás localidades, la crianza de animales es la principal actividad primaria; las localidades que
tienen mayor parte de su población dedicada a esta actividad son la C.C Llutuyo (93.8%), la C.C
Phinaya (80.9%), la C.C Ccaccacucho (78.6%) y el C.P Ccatahui y la C.C Irubamba - Machaccoyo –
Occopata (ambos con más del 77%).
Figura 4-48 Actividades principales en los últimos 12 meses del 2017 en las localidades del
área de influencia
Agricultura 20.6%
Comercio 6.5%
Construcción 6.5%
Minería 5.6%
Artesanía 5.1%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 272
2189
Cuadro 4-115 Actividad principal en los últimos 12 meses del 2017 en las localidades del área de influencia
C.C Irubamba
C.P C.C
C.C C.C C.C C.C C.P C.C C.C Tucsa - - C.C Santa C.C C.C C.C
Localidades del AI C.C Icaco Chacaneque Altiplano Total
Ollachea Quicho Chimboya Phinaya Ccatahui Llutuyo Ccaccacucho Machaccoyo Barbara Patahansa Livincaya Chihuaco
(C.C Icaco) de Chia
- Occopata
Crianza de animales 12.7% 4.5% 1.5% 33.6% 38.6% 41.8% 80.9% 77.8% 93.8% 78.6% 77.0% 38.4% 50.6% 21.4% 39.3% 45.9%
Agricultura 52.9% 55.6% 40.9% 24.8% 31.2% 27.7% 0.6% - - - 5.3% 16.2% 18.8% 30.4% 23.7% 20.6%
Comercio 5.9% 7.5% 13.1% 6.0% 0.6% 5.5% 4.9% 11.1% - 7.1% 3.5% 7.0% 2.8% 5.4% 10.0% 6.5%
Construcción 5.9% 11.3% 13.5% 4.4% 6.2% 7.2% 3.1% 11.1% - 4.8% 3.5% 17.3% 2.3% 8.0% 5.6% 6.5%
Minería 16.7% 0.8% 11.6% 20.8% 19.3% 7.8% 0.6% - - 2.4% - 0.5% 1.7% 1.8% 6.3% 5.6%
Artesanía 1.0% - 0.4% 4.0% 1.1% 2.3% 1.9% - 1.6% - 4.4% 8.6% 18.2% 22.3% 1.1% 5.1%
Actividades de
alojamiento y 1.0% 5.3% 6.6% 2.4% 1.7% 2.0% 1.9% - - 2.4% 0.9% 5.9% 1.1% 0.9% 3.0% 2.8%
servicio de comida
Transporte y
1.0% 3.0% 3.5% 1.2% - 0.3% - - 3.1% 2.4% 1.8% 2.7% 3.4% 4.5% 4.8% 2.4%
comunicaciones
Adm. Pública - - 1.9% 1.2% - 2.3% 3.1% - 1.6% 2.4% 1.8% 1.6% - 0.9% 2.2% 1.7%
Energía 1.0% 3.8% 1.9% 0.4% 0.6% 0.3% - - - - - 0.5% - - 0.7% 0.6%
Venta,
mantenimiento y
reparación de
- 4.5% 0.8% 0.8% 0.6% 0.6% - - - - - 0.5% 1.1% - - 0.5%
vehículos
automóviles y
motocicletas
Pesca - - 0.8% 0.4% - - - - - - - - - 0.9% - 0.1%
Otras actividades
1.0% - 1.2% - - 0.9% 0.6% - - - 0.9% - - 0.9% 1.9% 0.7%
económicas
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 273
2190
Mientras que la participación de las mujeres destaca en actividades como comercio, artesanías,
servicios de alojamiento y domésticos; por otro lado, los hombres tienen mayor participación
en actividades de construcción, minería y transporte.
Cuadro 4-116 Actividad productiva principal en los últimos 12 meses en las localidades del
área de influencia por género - 2017
Del total de la PEA ocupada de las localidades del área de influencia del Proyecto, la Encuesta
Socioeconómica de Hogares da a conocer con respecto a la condición de la actividad principal
realizada durante los últimos 12 meses que 20% de los trabajadores se desempeñó como
trabajador independiente, alrededor de la tercera parte, como trabajador familiar no
remunerado (TFNR) y cerca del 45% como trabajadores independientes.
Se pueden identificar diferencias por género en cuanto a la composición de los tipos de trabajo,
siendo casi la mitad de los hombres trabajadores independientes (49.8%) y el resto se
desempeña como dependiente (30.8%), TFNR (17.1%) entre otros. En cambio, las mujeres se
desempeñaron durante el mismo periodo de tiempo principalmente como trabajadores
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 274
2191
Cuadro 4-117 Tipo de trabajo según sexo en los últimos 12 meses en las localidades del área
de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 275
2192
Cuadro 4-118 Tipo de trabajo en los últimos 12 meses en las localidades del área de influencia
Independiente:
Dependiente: Dependiente: productor agrícola, Empleador /
TFNR Total
Localidades del AI empresa / patrón municipio / gobierno pecuario, comercio, Patrono
etc.
N° % N° % N° % N° % N° % N° %
C.C Icaco 32 3.0% - - 34 1.5% 36 2.2% - - 102 2.0%
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 30 2.8% - - 55 2.4% 46 2.8% 2 14.6% 133 2.6%
C.C Ollachea 96 17.5% 5 9.3% 79 6.6% 74 8.7% 5 71.3% 259 9.8%
C.C Quicho 66 5.9% 2 1.8% 107 4.4% 73 4.3% 2 14.1% 250 4.7%
C.C Altiplano de Chia 64 7.3% - - 54 2.8% 58 4.3% - - 176 4.2%
C.C Chimboya 71 8.0% 9 10.4% 143 7.4% 124 9.0% - - 347 8.1%
C.C Phinaya 30 17.2% 5 29.4% 65 17.2% 62 23.0% - - 162 19.2%
C.P Ccatahui 2 0.7% - - 4 0.7% 3 0.7% - - 9 0.7%
C.C Llutuyo 2 0.2% 1 1.0% 32 1.4% 29 1.8% - - 64 1.3%
C.C Tucsa - Ccaccacucho 7 1.2% 1 1.7% 18 1.4% 16 1.8% - - 42 1.5%
C.C Irubamba - Machaccoyo -
13 0.9% 3 2.2% 56 1.9% 41 1.9% - - 113 1.7%
Occopata
C.C Santa Barbara 55 11.6% 4 8.7% 89 8.7% 37 5.1% - - 185 8.1%
C.C Patahansa 16 7.2% - - 100 20.8% 60 17.5% - - 176 16.5%
C.C Livincaya 32 1.4% 2 0.9% 60 1.2% 18 0.5% - - 112 1.0%
C.C Chihuaco 45 15.1% 10 34.5% 139 21.6% 76 16.5% - - 270 18.8%
Total 561 100.0% 42 100.0% 1035 100.0% 753 100.0% 9 100.0% 2400 100.0%
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 276
2193
Las localidades con un promedio mensual significativamente superior al del total son la C.C
Ollachea (S/ 941.2), el C.P Chacaneque (S/ 835.4) y la C.C Icaco (S/ 768.4). Las localidades que
perciben las menores cantidades son la C.C Livincaya (S/ 291.0) y la C.C Ccatahui (S/ 331.7)
siendo esta última la que tiene menos población (9), el menor registro máximo (S/ 500.0) y el
mayor registro mínimo (S/ 149.6).
Cuadro 4-119 Monto mensual percibido por oficio debido a la actividad principal en las
localidades del área de influencia
Actividad Secundaria
Según los datos de la Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017), en cuanto a actividades
secundarias realizadas al interior de las localidades del área de influencia, las actividades en las
que se ocupó la población son la agricultura (69.5%) y la crianza de animales (21.7%), otras
actividades secundarias que se realizan son el comercio, la construcción y las artesanías (cada
una con 2%) y en menor medida actividades relacionadas a la minería artesanal, administración
pública, transporte y comunicaciones y actividades de alojamiento y servicio de comida (todas
menores al 1%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 277
2194
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 278
2195
Cuadro 4-120 Actividad secundaria en los últimos 12 meses del 2017 en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 279
2196
Además, las actividades relacionadas al sector energía, así como apicultura, venta,
mantenimiento y reparación de vehículos automóviles y motocicletas, explotación de minas y
canteras, actividades artísticas, de entretenimiento y recreativas, manufactura y silvicultura son
realizadas solo por población masculina, constituyendo 12 casos del total de la población.
Cuadro 4-121 Actividad productiva secundaria según sexo en los últimos 12 meses en las
localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 280
2197
Con respecto del tipo de actividad secundaria realizada en los últimos 12 meses en las
localidades del área de influencia, se denota que 6 de cada 10 trabajadores son del tipo
independiente y 3 de cada 10 es TFNR; en cuanto al género se observa que la mayoría de los
hombres se desempeña como trabajador independiente (73.9%), los TFNR representan el 16.8%
y los trabajadores dependientes (de alguna empresa o patrón), el 8.7%. Los principales tipos de
actividad secundaria entre las mujeres son TFNR (56.1%) y trabajadora independiente (39.6%).
Los casos de empleador o patrono (2 casos) solo se registraron entre las mujeres, de los 6 casos
de trabajadores dependientes del municipio o del gobierno, 3 son hombres y 3 son mujeres.
Cuadro 4-122 Tipo de trabajo según sexo en los últimos 12 meses en las localidades del área
de influencia
De igual modo se conoce que en las localidades del AI, el monto promedio percibido por el oficio
de la actividad secundaria es de S/ 206.8; las localidades que en promedio superan este monto
de manera significativa son el C.P Chacaneque (S/ 414.2), la C.C Irubamba - Machaccoyo -
Occopata (S/ 406.6) y la C.C Ollachea (S/ 381.2) mientras que las localidades con los promedios
más bajos son la C.C Livincaya (S/ 72.7) y la C.C Chihuaco (S/ 95.3). También se nota que en la
C.C Ccatahui, el monto percibido por actividad secundaria es S/ 180.0 en los 4 casos.
Cuadro 4-123 Monto mensual percibido por oficio debido a la actividad secundaria en las
localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 281
2198
En relación al sexo, se observa, en la región Puno, que el grupo de los hombres participan
mayoritariamente en la PEA ocupada. De cada 10 personas que trabajan solamente 04 son
mujeres, y 06 son hombres.
En el contexto distrital del área de influencia correspondiente a la región Puno se conoce que
en las principales actividades económicas: agrícola y pecuaria como explotación de minas y
canteras la participación del hombre es mayoritaria en relación a la mujer, existiendo una
relación de predominancia de más del 96% de participación masculina. Evidenciando que la
tendencia de indicadores PEA es marcada por los hombres.
En la región Cusco, en relación al sexo, se presenta características similares a la región Puno. Así
tanto en el contexto departamental como las provincias del área de influencia, Canchis y
Quispicanchi, la participación del varón en la PEA ocupada está cercana a la relación de 06
hombres por 04 mujeres.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 282
2199
Figura 4-49 Población Económicamente Activa de 14 y más años en los distritos según sexo
del área de influencia, 2007
Distrito San
Gabán Hombres Mujeres
71.0% 29.0%
Distrito Ollachea
56.5% 43.5%
Distrito Corani
61.9% 38.1%
Distrito Sicuani
Distrito
56.9% 43.1%
Pitumarca
Distrito
66.6% 33.4%
Checacupe
59.6% 40.4%
Distrito San Pablo
Distrito de
61.4% 38.6%
Marcapata
74.6% 25.4%
Total Distrital
59.7% 40.3%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 283
2200
Cuadro 4-124 Población de 14 a más años de edad por actividad económica y sexo, agregados del área de influencia, 2007
Los 03 distritos del área de estudio de Puno Los 05 distritos del área de estudio de Cuzco Total de distritos del área de estudio
Actividad Económica Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
Agr., ganadería, caza
2113 69.8% 1368 76.6% 3481 72.3% 6509 41.4% 3693 33.9% 10202 38.4% 8622 46.0% 5061 39.9% 13683 43.6%
y silvicultura
Pesca - - - - - - 3 0.0% 0 0.0% 3 0.0% 3 0.0% 0 0.0% 3 0.0%
Explotación de minas
200 6.6% 9 0.5% 209 4.3% 74 0.5% 7 0.1% 81 0.3% 274 1.5% 16 0.1% 290 0.9%
y canteras
Industrias
30 1.0% 8 0.4% 38 0.8% 1235 7.9% 531 4.9% 1766 6.6% 1265 6.8% 539 4.3% 1804 5.7%
manufactureras
Suministro de
electricidad, gas y 34 1.1% 3 0.2% 37 0.8% 43 0.3% 5 0.0% 48 0.2% 77 0.4% 8 0.1% 85 0.3%
agua
Construcción 151 5.0% 3 0.2% 154 3.2% 1275 8.1% 44 0.4% 1319 5.0% 1426 7.6% 47 0.4% 1473 4.7%
Comerc. rep. veh.
autom.,motoc. efect. 75 2.5% 148 8.3% 223 4.6% 1611 10.3% 2986 27.4% 4597 17.3% 1686 9.0% 3134 24.7% 4820 15.3%
pers.
Venta, mant.y rep.
15 0.5% - - 15 0.3% 234 1.5% 17 0.2% 251 0.9% 249 1.3% 17 0.1% 266 0.8%
veh.autom y motoc.
Hoteles y
16 0.5% 58 3.2% 74 1.5% 245 1.6% 926 8.5% 1171 4.4% 261 1.4% 984 7.8% 1245 4.0%
restaurantes
Trans., almac. y
141 4.7% 8 0.4% 149 3.1% 1614 10.3% 123 1.1% 1737 6.5% 1755 9.4% 131 1.0% 1886 6.0%
comunicaciones
Intermediación
1 0.0% - - 1 0.0% 32 0.2% 37 0.3% 69 0.3% 33 0.2% 37 0.3% 70 0.2%
financiera
Activid.inmobil.,
29 1.0% 6 0.3% 35 0.7% 336 2.1% 136 1.2% 472 1.8% 365 1.9% 142 1.1% 507 1.6%
empres. y alquileres
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 284
2201
Los 03 distritos del área de estudio de Puno Los 05 distritos del área de estudio de Cuzco Total de distritos del área de estudio
Actividad Económica Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
Admin.pub. y
defensa; p. segur 83 2.7% 10 0.6% 93 1.9% 595 3.8% 213 2.0% 808 3.0% 678 3.6% 223 1.8% 901 2.9%
soc.afil
Enseñanza 71 2.3% 64 3.6% 135 2.8% 1289 8.2% 1139 10.5% 2428 9.1% 1360 7.3% 1203 9.5% 2563 8.2%
Servicios sociales y de
13 0.4% 16 0.9% 29 0.6% 150 1.0% 248 2.3% 398 1.5% 163 0.9% 264 2.1% 427 1.4%
salud
Otras activ.
serv.comun.soc y 17 0.6% 9 0.5% 26 0.5% 216 1.4% 212 1.9% 428 1.6% 233 1.2% 221 1.7% 454 1.4%
personales
Hogares privados con
9 0.3% 30 1.7% 39 0.8% 19 0.1% 253 2.3% 272 1.0% 28 0.1% 283 2.2% 311 1.0%
servicio doméstico
Organiz. y organos
- - - - - - 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0%
extraterritoriales
Actividad económica
30 1.0% 47 2.6% 77 1.6% 225 1.4% 322 3.0% 547 2.1% 255 1.4% 369 2.9% 624 2.0%
no especificada
Total 3028 100.0% 1787 100.0% 4815 100.0% 15705 100.0% 10892 100.0% 26597 100.0% 18733 100.0% 12679 100.0% 31412 100.0%
Fuente: Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda. (INEI 2007)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 285
2202
Hombre Mujer
56.3%
50.2% 49.8%
43.7%
Del total de las localidades del AI se encuestaron 7,767 habitantes que conforman la PEA (cuya
composición por género no se diferencia significativamente), de los cuales 1,720 forman la No
PEA y son principalmente mujeres (56.3%).
Población
Población económicamente
económicamente Total
Genero inactiva (No PEA)
activa (PEA)
N° % N° % N° %
Hombre 3,038 50.2% 752 43.7% 3,790 48.8%
Mujer 3,009 49.8% 968 56.3% 3,977 51.2%
Total de localidades
6,046 100.0% 1,720 100.0% 7,767 100.0%
del AI
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, Trabajo de campo, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 286
2203
Entre las localidades del área de influencia, la crianza de animales constituye la principal
ocupación de la población masculina, pero en algunas de las localidades la agricultura es la
actividad principal a la que se dedica la mayoría de la población masculina registrándose en el
C.P. Chacaneque (50.3%), la C.C Livincaya (41.3%), la C.C Icaco (37.5%) y la C.C Ollachea (31.1%),
localidades en las que la crianza de animales ocupa a menos del 20% de la población masculina
de cada localidad.
La minería representa una actividad principal importante entre la población masculina de las
localidades C.C Quicho (40.0%), la C.C Altiplano de Chia (37.1%) y la C.C Icaco (33.3%); las
actividades relacionadas a la construcción también son parte importante de la ocupación de la
población masculina a nivel general del AI y específicamente en las localidades C.C Santa Barbara
(32.7%), la C.C Ollachea (27.9%) y la C.C Chacaneque (20.0%) donde es la segunda actividad
principal de mayor participación.
La actividad artesanía se registró solo en la C.C Chimboya, la C.C Phinaya, la C.C Irubamba -
Machaccoyo - Occopata, la C.C Santa Barbara, la C.C Patahansa y la C.C Livincaya. Las actividades
relacionadas al sector energético se registraron en las localidades C.C Chacaneque, la C.C
Ollachea, la C.C Quicho, la C.C Chimboya y la C.C Chihuaco en estas localidades también se
registraron actividades de alojamiento y servicio de comida además de la C.C Irubamba -
Machaccoyo - Occopata, la C.C Santa Barbara y la C.C Livincaya. Además de estas actividades, se
reportaron actividades de pesca en las localidades C.C Livincaya (1.6% de la población masculina
de la localidad), la C.C Ollachea y la C.C Quicho (0.8% en cada una).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 287
2204
Cuadro 4-126 Actividad productiva principal del hombre en los últimos 12 meses del 2017 en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 288
2205
Para la población femenina de las localidades del AI, la crianza de animales también es la
actividad productiva principal de mayor participación, alcanzando el 49% del total de dicho
grupo, seguida de la agricultura (22.0%), el comercio (11.0%) y las actividades de artesanía
(7.5%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 289
2206
Cuadro 4-127 Actividad productiva principal de la mujer en los últimos 12 meses del 2017 en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 290
2207
Con respecto a la actividad secundaria que realizó la población masculina del total de las
localidades del AI durante los últimos 12 meses, la agricultura fue la actividad secundaria que
más se realizó (67.2%), luego se encuentra la crianza de animales (22.8%) y la construcción
(3.6%).
La agricultura se mantiene como la actividad secundaria que más se realiza en cada una de las
localidades (a excepción de la C.C Phinaya, donde no se realiza esta actividad) y de manera
similar la crianza de animales se encuentra en segundo orden entre las actividades secundarias
que más se realizan en las localidades del AI a excepción de las localidades C.P Chacaneque y
C.C Llutuyo. En la C.C Phinaya solo se realizan como actividad secundaria la crianza de animales
(76.2%), la construcción (19%) y actividades de alojamiento y servicio de comida (4.8%); por otro
lado, en el C.P Ccatahui solo se registraron la agricultura y la construcción (cada una con 50%) y
en la C.C Tucsa – Ccacucho, la agricultura (78.6%) y la crianza de animales (21.4%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 291
2208
Cuadro 4-128 Actividad productiva secundaria del hombre en los últimos 12 meses del 2017 en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 292
2209
En la C.C Icaco se realizan como actividad secundara la agricultura (72.2%), la crianza de animales
(16.7%) y el comercio (11.1%); en la C.C Quicho, de manera similar, se tiene la agricultura
(84.5%), la crianza de animales (14.1%) y las actividades de alojamiento y servicio de comida
(1.4%). En las localidades C.C Altiplano de Chia, C.C Tucsa – Ccacucho, C.C Irubamba -
Machaccoyo – Occopata y la C.C Santa Barbara se manifestó que solo se realizaron como
actividad secundaria la agricultura y la crianza de animales mientras que en el C.P Ccatahui se
mencionó solo a la agricultura como actividad secundaria.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 293
2210
Cuadro 4-129 Actividad productiva secundaria de la mujer en los últimos 12 meses del 2017 en las localidades del área de influencia
C.C
C.P C.C C.C C.C
Actividad C.C C.C C.C C.C C.C C.P C.C Irubamba - C.C C.C C.C
Chacaneque Altiplano Tucsa - Santa Total
productiva Icaco Ollachea Quicho Chimboya Phinaya Ccatahui Llutuyo Machaccoyo Patahansa Livincaya Chihuaco
(C.C Icaco) de Chia Ccacucho Barbara
- Occopata
Agricultura 72.2% 52.4% 76.1% 84.5% 87.0% 81.7% - 100.0% 66.7% 57.1% 86.2% 73.6% 81.9% 53.8% 74.7% 72.3%
Crianza de
16.7% 23.8% 10.9% 14.1% 13.0% 15.5% 66.7% - 25.0% 42.9% 13.8% 26.4% 11.1% 38.5% 19.2% 20.2%
animales
Artesanía - - - - - 1.4% 13.3% - 8.3% - - - 6.9% 5.1% 2.0% 3.5%
Comercio 11.1% 9.5% 6.5% - - 1.4% 13.3% - - - - - - - 2.0% 2.3%
Adm. Pública - - 2.2% - - - 6.7% - - - - - - - 1.0% 0.9%
Actividades de
alojamiento y
- 9.5% 2.2% 1.4% - - - - - - - - - - 1.0% 0.6%
servicio de
comida
Transporte y
- - 2.2% - - - - - - - - - - - - 0.1%
comunicaciones
Minería
- - - - - - - - - - - - - 2.6% - 0.0%
Artesanal
Otros - 4.8% - - - - - - - - - - - - - 0.1%
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 294
2211
La misma fuente da conocer que las localidades del AI que tiene mayor participación de la PEA
ocupada como TFNR son C.C Llutuyo (45.3%), C.C Phinaya (38.3%), C.C Tucsa - Ccaccacucho
(38.1%), C.C Icaco (35.3%), C.C Chacaneque (34.6%) y C.C Chimboya (35.7%).
Con respecto a la actividad económica secundaria, los TFNR tienen casi la misma participación,
el 34.2% de la actividad económica secundaria es considerada como tal; de los cuales se
remarcan C.C Chihuaco (43.2%), C.C Altiplano de Chia (36.8%), C.C Patahansa (38.2%) y C.C
Irubamba - Machaccoyo - Occopata (38%) los que tienen mayor participación de TFNR.
Figura 4-51 PEA ocupada con ingreso económico y TFNR según actividad principal del 2017
en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 295
2212
Figura 4-52 PEA ocupada con ingreso económico y TFNR según actividad secundaria del
2017 en las localidades del área de influencia
Figura 4-53 PEA ocupada con ingreso económico y TFNR según actividad principal distribuido
por actividades económicas del 2017 en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 296
2213
Construcción 100.0%
Minería 100.0%
Figura 4-54 PEA ocupada con ingreso económico y TFNR según actividad secundaria
distribuido por actividades económicas del 2017 en las localidades del área de
influencia
Según la Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017) otra condición que se observa es que
la mayoría de los trabajadores familiares no remunerados son mujeres; en la actividad
económica principal, de cada 4 TFNR uno es hombre y 3 son mujeres. Según la distribución del
sexo de los trabajadores familiares no remunerados por actividad económica se observa que en
la crianza de animales de cada 5 TFNR uno es hombre y 4 son mujeres; en la agricultura de cada
3 TFNR uno es hombre y dos son mujeres, en la actividad comercial esta tendencia se acentúa,
de cada 10 TFNR 7 son mujeres y 3 son hombres. En la artesanía se observa que todos los TFNR
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 297
2214
son mujeres; en las actividades de hospedaje y servicio de comídala distribución es similar (45%
son hombres y 55% son mujeres).
Figura 4-55 TFNR según actividad principal distribuido por actividad económica y sexo del
2017 en las localidades del área de influencia
Artesanía 100.0%
Manufactura 100.0%
Pesca 100.0%
Figura 4-56 TFNR según actividad secundaria distribuido por actividad económica y sexo
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 298
2215
NIVEL DE INGRESOS
Con respecto a la crianza de animales (2,988 trabajadores que pertenecen a la PEA ocupada), el
44.7% manifestó ser TFNR o no declaró ingresos, asimismo el 46.8% de los trabajadores que
desempeñan esta actividad manifestó ser jefe de hogar. En las actividades de comercio se
emplean 424 trabajadores, de los cuales el 35.5% declaró ganar entre S/ 100.0 y S/ 249.0 y
22.4%, entre S/ 500.0 y S/ 999.0 y entre los cuales solo se encuentran 93 jefes de hogar; con
respecto a las actividades relacionadas a la construcción, de los 422 trabajadores, 42.9% declaró
tener ingresos de S/ 1,000.0 a más y 32% entre S/ 500.0 y S/ 999.0.
Del total de la PEA ocupada en las localidades del AI, se registró que 2,088 son TFNR los cuales
se emplean principalmente en la crianza de animales (58.7%) y la agricultura (37%), también se
encuentran en actividades como comercio, artesanías, actividades de alojamiento y servicio de
comida, manufactura (no incluye artesanía), venta, mantenimiento y reparación de vehículos
automóviles y motocicletas y pesca. También se registró que 2,872 trabajadores son jefes de
hogar, y se desempeñan principalmente en la crianza de animales (46.8%), agricultura (12.9%),
construcción (11.8%) y en actividades relacionadas a la minería (9.7%).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 299
2216
TFNR y no
Menos de S/ De S/ 100 hasta S/ De S/ 250 hasta De S/ 500 hasta De S/ 1,000 a
declararon Total Jefe de hogar
Actividad económica 100 249 S/ 499 S/ 999 más
ingresos
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° % N° %
Agricultura 915 68.3% 130 9.7% 81 6.0% 98 7.3% 74 5.6% 42 3.1% 1,340 100.0% 369 12.9%
Servicio doméstico - - 15 41.0% 12 31.4% 2 6.5% 8 21.1% - - 38 100.0% 19 0.7%
Comercio 46 10.9% 11 2.7% 150 35.5% 70 16.6% 95 22.4% 51 11.9% 424 100.0% 93 3.2%
Transporte y
5 3.0% - - 5 3.0% 26 16.9% 79 51.6% 39 25.6% 153 100.0% 96 3.4%
comunicaciones
Adm. pública - - - - 13 11.6% 14 12.6% 46 42.6% 36 33.2% 109 100.0% 73 2.5%
Manufactura 5 9.7% 2 3.2% 2 3.2% 3 6.5% 17 35.3% 20 42.1% 47 100.0% 26 0.9%
Construcción - - 17 4.1% 38 8.9% 51 12.1% 135 32.0% 181 42.9% 422 100.0% 338 11.8%
Artesanía 25 7.6% 46 13.9% 138 41.9% 82 24.8% 38 11.5% 1 0.3% 330 100.0% 159 5.5%
Energía - - - - 4 12.2% 4 11.0% 15 42.5% 12 34.3% 36 100.0% 20 0.7%
Actividades de alojamiento y
8 4.6% 16 8.5% 43 23.8% 43 23.9% 56 30.7% 15 8.4% 181 100.0% 32 1.1%
servicio de comida
Venta, mantenimiento y
reparación de vehículos 3 8.1% 2 4.4% 5 15.4% 1 3.5% 4 10.8% 20 57.8% 35 100.0% 7 0.2%
automóviles y motocicletas
Crianza de animales 1,335 44.7% 339 11.3% 527 17.6% 451 15.1% 241 8.1% 96 3.2% 2,988 100.0% 1,343 46.8%
Pesca 2 36.6% - - - - 1 18.1% 1 8.7% 2 36.6% 7 100.0% 4 0.1%
Minería - - 8 2.3% 17 4.6% 35 9.7% 106 29.1% 197 54.3% 363 100.0% 279 9.7%
Otras actividades
- - - - - - 2 3.4% 14 30.5% 30 66.2% 45 100.0% 14 0.5%
económicas
Total 2,344 36.0% 585 9.0% 1,034 15.9% 884 13.6% 928 14.2% 743 11.4% 6,518 100.0% 2,872 100.0%
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 300
2217
PENSIONES Y TRANSFERENCIAS
Según los datos de la Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017), el 17.7% de la población
recibe alguna transferencia (731 casos) ya sea proporcionado por algún programa público,
transferencias familiares o algún tipo de pensión.
Cabe señalar que poco más del 40% de la población que recibe transferencias es por parte del
Programa JUNTOS, alrededor de la tercera parte es beneficiaria del programa Pensión 65 y más
de la cuarta parte recibe alguna transferencia familiar, también se registraron 18 beneficiarios
del FISE y 7 personas que reciben una pensión de jubilación.
Se observa que el Programa JUNTOS está presente en todas las localidades del AI, el programa
Pensión 65 también está presente en todas las localidades del AI a excepción del C.P Ccatahui y
lo mismo sucede con las transferencias familiares. A nivel de localidades, de los 354 beneficiarios
del Programa JUNTOS, las localidades con mayor número de beneficiarios son la C.C Chimboya
(78 casos), la C.C Quicho (53) y la C.C Santa Barbara (30). El programa pensión 65 tiene 2018
beneficiarios y las localidades con mayor número de beneficiarios son la C.C Patahansa (36), la
C.C Chimboya (26) y la C.C Ollachea (25).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 301
2218
Cuadro 4-131 Tipo de pensión recibido en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 302
2219
Cuadro 4-132 Monto de pensión recibido en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 303
2220
Según el último Censo Nacional Agropecuario realizado en el 2012, se aprecia que a nivel
departamental se han registrado en Puno más de cuatro millones de hectáreas (4,464,473.7 ha),
mientras que en la región Cusco se evidencia 2,666,567.3 ha; de los cuales más del 90% se
encuentran en un régimen de tenencia de propiedad privada.
En la región Puno, el 36.9% de las propiedades cuenta con títulos registrados, el 39.6% aún no
ha registrado su propiedad y el 15.7% no cuenta con ningún tipo de documento. El resto de
propiedad (8.7%) básicamente es comunal, arrendado o se encuentra en posesión u otro tipo
de tenencia.
Dentro de la región Cusco, el 82.3% tienen un régimen de tenencia de propiedad privada, de las
cuales el 41.5% cuenta con un título de propiedad registrado, un 41.6% aun no lo ha registrado
y el 10.3% no cuenta con ningún tipo de documento. El otro 17.7% de las propiedades están en
el régimen de tenencia comunal (14.4%), arrendada (1.1%) o posesión (1.6%).
A nivel distrital se logra observar que en Puno siguen la misma tendencia, ya que en promedio
la tenencia se encuentra en un 95% en propiedad privada. Por el otro lado, en la región Cusco
se tiene conocimiento que en promedio a nivel distrital el 73.9% de las propiedades tienen un
régimen de tenencia de propiedad privada. Se logra resaltar que en el caso de los distritos de
estudio de la región Puno, el 50.6% de los terrenos en propiedad, presentan títulos no
registrados, mientras que en los distritos de estudio de la región Cusco, el 63.6% de los terrenos
en propiedad tienen títulos registrados.
En el distrito de Ollachea de la región Puno, se logra resaltar que el 7% del total de terrenos se
encuentran en condición de terrenos comunales, mientras que en los distritos de estudio de la
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 304
2221
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 305
2222
Cuadro 4-133 Superficie de las parcelas (ha), por régimen de tenencia, 2012
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 306
2223
También se conoce que en las localidades C.C Icaco, C.C Altiplano de Chia, C.P Ccatahui, C.C
Tucsa Ccaccacucho y C.C Livincaya todos los hogares manifestaron poseer alguna extensión de
terreno.
Sí No Total
Localidades del AI
N° % N° % N°
C.C Icaco 45 100.0% - - 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 48 96.0% 2 4.0% 50
C.C Ollachea 111 91.0% 11 9.0% 122
C.C Quicho 114 99.1% 1 0.9% 115
C.C Altiplano de Chia 78 100.0% - - 78
C.C Chimboya 139 97.9% 3 2.1% 142
C.C Phinaya 54 72.0% 21 28.0% 75
C.P Ccatahui 4 100.0% - - 4
C.C Llutuyo 32 97.0% 1 3.0% 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho 21 100.0% - - 21
C.C Irubamba - Machaccoyo -
60 96.8% 2 3.2% 62
Occopata
C.C Santa Barbara 96 91.4% 9 8.6% 105
C.C Patahansa 84 98.8% 1 1.2% 85
C.C Livincaya 51 100.0% - - 51
C.C Chihuaco 103 93.6% 7 6.4% 110
Total de localidades del AI 1,040 94.7% 58 5.3% 1,098
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 307
2224
61.3%
17.7%
9.5% 11.5%
También se registró información a nivel de las localidades del AI, observable en la tabla siguiente,
de donde se tiene que en las localidades C.C Icaco, C.C Quicho, C.C Chimboya, C.C Tucsa
Ccaccacucho y C.C Irubamba – Machaccoyo - Occopata, la mitad de los hogares manifestó que
la extensión total de sus parcelas era menor a 0.1 ha.
Además, se tiene que de las localidades del AI, el 74.9% de las parcelas pertenecen a las
comunidades, el 22.8% son propias y solo 1.2% son alquiladas, también se registraron otros
casos de tenencia como por encargo (0.6%), en calidad de préstamo (0.4%) y al partir (0.1%).
74.9%
22.8%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 308
2225
En las localidades C.C Icaco, C.C Llutuyo, C.C Tucsa – Ccaccacucho, C.C Livincaya y C.C Chihuaco
solo se registraron parcelas comunales y propias (en la C.C Chihuaco también se registraron 3
casos de parcelas en situación de tenencia al partir). Las parcelas que fueron encargadas solo se
registraron en, C.C Phinaya (10), C.P Ccatahui (3), C.C Chimboya (2) y C.P Chacaneque, C.C
Altiplano de Chia, C.C Irubamba – Machaccoyo – Occopata Y C.C Santa Barbara (un caso en cada
una).
Menos de De 0.1 a De 50 a
De 0.5 a 1 De 1 a 2 De 2 a 50
Localidades del 0.1 0.5 más Total
hectáreas hectáreas hectáreas
AI hectáreas hectáreas hectáreas
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 39 52.7% 15 20.3% 6 8.1% 5 6.8% 9 12.2% - - 74
C.P Chacaneque
1 1.6% 5 7.8% 7 10.9% 16 25.0% 33 51.6% 2 3.1% 64
(C.C Icaco)
C.C Ollachea 165 59.8% 79 28.6% 18 6.5% 10 3.6% 4 1.4% - - 276
C.C Quicho 196 49.1% 94 23.6% 45 11.3% 28 7.0% 30 7.5% 6 1.5% 399
C.C Altiplano de
89 38.0% 56 23.9% 36 15.4% 24 10.3% 28 12.0% 1 0.4% 234
Chia
C.C Chimboya 218 46.9% 69 14.8% 55 11.8% 29 6.2% 61 13.1% 33 7.1% 465
C.C Phinaya 3 5.0% - - - - - - 13 21.7% 44 73.3% 60
C.P Ccatahui 2 40.0% - - - - - - - - 3 60.0% 5
C.C Llutuyo 19 32.2% 1 1.7% 3 5.1% - - 11 18.6% 25 42.4% 59
C.C Tucsa -
24 49.0% 3 6.1% - - 3 6.1% 14 28.6% 5 10.2% 49
Ccaccacucho
C.C Irubamba -
Machaccoyo - 55 48.7% 5 4.4% 2 1.8% 4 3.5% 29 25.7% 18 15.9% 113
Occopata
C.C Santa
162 62.8% 88 34.1% 5 1.9% 3 1.2% - - - - 258
Barbara
C.C Patahansa 358 71.7% 126 25.3% 3 0.6% 6 1.2% 6 1.2% - - 499
C.C Livincaya 201 99.5% 1 0.5% - - - - - - - - 202
C.C Chihuaco 473 92.4% 38 7.4% 1 .2% - - - - - - 512
Total de
localidades del 2,005 61.3% 580 17.7% 181 5.5% 128 3.9% 238 7.3% 137 4.2% 3,269
AI
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
De la
Propia Alquilada Prestada Encargada Al partir Total
Localidades del AI comunidad
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 47 63.5% 27 36.5% - - - - - - - - 74
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 309
2226
De la
Propia Alquilada Prestada Encargada Al partir Total
Localidades del AI comunidad
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.P Chacaneque
26 40.6% 35 54.7% - - 2 3.1% 1 1.6% - - 64
(C.C Icaco)
C.C Ollachea 173 62.7% 101 36.6% 2 0.7% - - - - - - 276
C.C Quicho 270 67.7% 126 31.6% 1 0.3% 2 0.5% - - - - 399
C.C Altiplano de
171 73.1% 55 23.5% 6 2.6% 1 0.4% 1 0.4% - - 234
Chia
C.C Chimboya 344 74.0% 87 18.7% 26 5.6% 6 1.3% 2 0.4% - - 465
C.C Phinaya 37 61.7% 10 16.7% - - 3 5.0% 10 16.7% - - 60
C.P Ccatahui - - 2 40.0% - - - - 3 60.0% - - 5
C.C Llutuyo 57 96.6% 2 3.4% - - - - - - - - 59
C.C Tucsa -
46 93.9% 3 6.1% - - - - - - - - 49
Ccaccacucho
C.C Irubamba -
Machaccoyo - 103 91.2% 8 7.1% 1 0.9% - - 1 0.9% - - 113
Occopata
C.C Santa Barbara 199 77.1% 56 21.7% 2 0.8% - - 1 0.4% - - 258
C.C Patahansa 396 79.4% 102 20.4% 1 0.2% - - - - - - 499
C.C Livincaya 188 93.1% 14 6.9% - - - - - - - - 202
C.C Chihuaco 391 76.4% 118 23.0% - - - - - - 3 0.6% 512
Total de
2,448 74.9% 746 22.8% 39 1.2% 14 0.4% 19 0.6% 3 0.1% 3,269
localidades del AI
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
TIERRA CULTIVADA
De acuerdo al IV Censo Nacional Agropecuario del 2012, en la región Puno, el naranjo es el árbol
de mayor superficie sembrada con 722.7 ha, seguido por el plátano con 558.3 ha; mientras que
en la región Cusco, el plátano es el árbol sembrado de mayor superficie con 2,925.7 ha, seguido
por el naranjo con 2,164.4 has; en tercer lugar, el vergel frutícola presenta una extensión de
1,274.1 ha.
A nivel provincial, Carabaya, perteneciente a la región Puno, tiene como árbol frutícola principal
al plátano con 230.4 ha sembradas, seguido en menor medida por la cocona con 29.2 ha;
mientras que, en la provincia de Canchis, región Cusco, no se presentan grandes extensiones de
árboles frutícolas. A diferencia de Canchis, la provincia de Quispicanchi es altamente frutícola,
donde el plátano es el fruto de mayor producción con una superficie sembrada de 300.7 ha,
seguido por la producción de Tuna, con una superficie sembrada de 39.5 ha.
A nivel distrital, el plátano es el árbol de mayor superficie sembrada con 161.2 ha, seguido por
el papayo con 21.3 ha en el distrito de San Gabán, perteneciente a la región Puno. Por otro lado,
en los distritos de estudio de la región Cusco, se presentan pequeñas superficies de árboles
sembrados.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 310
2227
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 311
2228
Cuadro 4-137 Superficie sembrada de árboles dispersos según tipo: frutales, 2012
Departamento de Provincia de Distrito de San Distrito de Departamento de Provincia de Distrito de Distrito de Distrito de San Provincia de Distrito de
Árboles Frutales
Puno Carabaya Gabán Ollachea Cusco Canchis Sicuani Checacupe Pablo Quispicanchi Marcapata
Aguaje 0.1 0.1 - - 10.0 - - - - 0.5 -
Aguaymanto - - - - 4.9 - - - - - -
Anona 1.4 1.4 - - - - - - - - -
Árbol del pan - - - - 2.0 - - - - - -
Capulí - - - - 0.8 - - - - - -
Castaña 0.3 0.3 - - - - - - - - -
Cerezo - - - - 0.0 - - - - - -
Chirimoyo 22.0 0.3 0.3 - 35.0 - - - - - -
Cidra - - - - - - - - - - -
Cirolero o guindón - - - - 0.6 - - - - 0.3 -
Ciruela - - - - 0.1 - - - - - -
Cocona 29.4 29.2 20.1 - 6.1 - - - - 4.1 -
Cocotero - - - - 24.0 - - - - - -
Albaricoque 0.8 0.8 0.8 - - - - - - - -
Granado 9.2 9.2 - - 1.7 - - - - 0.7 0.7
Guanábano - - - - 0.3 - - - - - -
Guayabo 1.5 1.5 - - 0.5 - - - - - -
Higuera 0.1 - - - 1.7 - - - - - -
Huasai 0.1 - - - - - - - - - -
Lima 8.8 7.9 6.0 0.3 38.0 - - - - 1.5 -
Linón 9.4 9.4 0.8 - 42.1 - - - - 0.6 -
Limón dulce 1.1 0.8 - - 4.6 - - - - 0.0 -
Lúcumo 0.5 - - - 8.8 - - - - - -
Mandarina 305.3 3.5 1.0 0.3 101.6 - - - - - -
Mango 0.2 0.2 - - 123.0 - - - - 0.5 -
Manzano 0.3 0.1 - - 19.5 - - - - 0.8 -
Melocotonero 9.0 4.1 - 4.1 64.2 0.1 - 0.0 - 9.5 1.2
Membrillo - - - - 2.2 - - - - - -
Mora - - - - 1.3 - - - - - -
Naranjo 722.7 18.2 11.8 - 2,164.4 - - - - 0.3 -
Níspero - - - - 0.1 - - - - - -
Nogal - - - - 5.8 - - - - - -
Pacae o guaba 6.1 6.0 2.5 - 17.2 - - - - 0.5 -
Pajuro o poroto 0.1 - - - 0.3 - - - - - -
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 312
2229
Departamento de Provincia de Distrito de San Distrito de Departamento de Provincia de Distrito de Distrito de Distrito de San Provincia de Distrito de
Árboles Frutales
Puno Carabaya Gabán Ollachea Cusco Canchis Sicuani Checacupe Pablo Quispicanchi Marcapata
Palmera datilera - - - - 0.0 - - - - - -
Palto 57.1 14.3 9.9 1.5 397.3 - - - - 4.5 0.1
Papayo 47.6 31.8 21.3 - 362.6 - - - - 7.8 0.0
Papayuela 5.3 - - - - - - - - - -
Pera - - - - 7.5 0.0 - - - 0.9 -
Pijuayo 0.1 0.1 - - 16.1 - - - - - -
Pijuayo palmito o
- - - - 24.8 - - - - - -
chonta
Plátano 558.3 230.4 161.2 1.3 2,925.7 - - - - 300.7 0.8
Sacha inchi 9.8 8.1 6.6 - 12.0 - - - - 1.0 -
Sachatomate 0.3 0.1 0.1 - 0.2 - - - - 0.1 0.1
Sauco - - - - 0.9 - - - - - -
Tangelo 2.4 0.5 0.5 - 16.9 - - - - - -
Tangerina - - - - 1.5 - - - - - -
Toronja 1.4 1.1 - - 2.3 - - - - - -
Tumbo 1.9 1.9 1.9 - 3.5 - - - - - -
Tuna - - - - 186.6 0.0 - - - 39.5 -
Vergel frutícola 167.2 22.5 3.3 - 1,274.1 0.4 0.0 0.2 0.1 - 2.4
Zapote - - - - 0.2 - - - - - -
Total 1,979.3 403.5 247.8 7.4 7,912.7 0.5 0.0 0.3 0.1 373.8 5.2
Fuente: IV Censo Nacional Agropecuario 2012. (INEI 2012)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 313
2230
Respecto a los árboles en proceso industrial se encuentra el café, el cual alcanza unos 8,213.1 ha
de las 9,544.6 hectáreas existentes de cultivo industrial en la región Puno. A nivel provincial se
observa que Carabaya cuenta con 176 ha de este tipo de sembrío dentro de sus territorios,
siendo superado por el cultivo de Cacao con 296.8 ha A nivel distrital, en el distrito de Ollachea,
el cultivo de cacao presenta 183.6 ha, seguido por el cultivo de coca con 92.3 ha.
Respecto a los árboles en proceso industrial se encuentra el café, el cual alcanza unos
52,222.6 ha de las 82,028.9 hectáreas existentes de cultivo industrial en la región Cusco, en
segundo lugar, el cultivo de cacao presenta 15,880.8 ha A nivel provincial y distrital de la zona
de estudio, no presenta superficies amplias de siembra de árboles industriales ni
agroindustriales.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 314
2231
Cuadro 4-138 Superficie sembrada de árboles dispersos según tipo: industriales, 2012
Árboles Departamento Provincia de Distrito de Distrito de Departamento Provincia de Distrito Distrito de Distrito de Provincia de Distrito de
Industriales de Puno Carabaya San Gabán Ollachea de Cusco Canchis de Sicuani Checacupe San Pablo Quispicanchi Marcapata
Industriales 9,544.6 608.0 - 304.5 83,028.9 1.2 10.0 1.2 - - -
Canela - - - - 8.0 - - - - - -
Cube - - - - 69.6 - - - - - -
Esparrago - - - - 0.1 - - - - - -
Noni 0.5 0.5 - 0.5 0.0 - - - - - -
Palillo - - - - 415.1 - - - - - -
Te - - - - 979.1 - - - - - -
Toronjil - - - - 0.2 - - - - - -
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 315
2232
Árboles Departamento Provincia de Distrito de Distrito de Departamento Provincia de Distrito Distrito de Distrito de Provincia de Distrito de
Industriales de Puno Carabaya San Gabán Ollachea de Cusco Canchis de Sicuani Checacupe San Pablo Quispicanchi Marcapata
Congona - - - - 0.5 - - - - - -
Sábila - - - - 1.1 - - - - - -
Stevia - - - - 13.8 - - - - - -
Tomillo - - - - 0.6 - - - - - -
Fuente: IV Censo Nacional Agropecuario 2012. (INEI 2012)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 316
2233
Se conoce que en la región Puno, los cultivos en función de la forma de disponibilidad del agua
es de secano y riego, con extensiones de cultivo bastante diferenciados; en riego 2% y en secano
98%. Siendo los principales cultivos la papa nativa (27,617.4 ha), quinua (15,634.5 ha), cebada
grano (6,323.6 ha), papa amarga (5,357.5 ha), entre otros.
En la provincia de Carabaya, perteneciente a la región Puno, las extensiones de cultivo del tipo
secano tiene una extensión del 99% de sus extensiones totales de cultivos transitorios. Los
principales cultivos de la provincia son: Papa nativa con una extensión de 2,174.3 ha, seguido
por papa amarga con 820.2 ha.
En los 03 distritos del área de influencia comprendido en la región Puno se observa que el 97%
del total de cultivos son de secano, siendo los cultivos transitorios bajo riego solamente el 3%.
Así en el distrito de San Gabán el principal cultivo transitorio es el maíz amarillo con 99 ha,
seguido por la papa blanca con 50.7 ha En el distrito de Ollachea, el principal cultivo transitorio
es la papa nativa con 563.6 ha, seguido por maíz choclo con 105.4 ha En el distrito de Corani, el
principal cultivo transitorio es la papa amarga con 299.9 ha, seguido por papa nativa con 145.6
ha.
Se conoce que en la región Cusco, los cultivos en función de la forma de disponibilidad del agua
son de secano y riego, con extensiones de cultivo diferenciados; en riego 32.6% y en secano
67.4%. Siendo los principales cultivos el maíz amiláceo (17,615.7 ha), papa nativa (10,323.2 ha),
papa blanca (10,160.5 ha), entre otros.
En la provincia de Canchis, perteneciente a la región Cusco, las extensiones de cultivo del tipo
riego tienen 74.8% y en secano es del 25.2% de sus extensiones totales de cultivos transitorios.
Los principales cultivos de la provincia son: Maíz amiláceo (1,572 ha), papa blanca (489.5 ha) y
haba grano (492.7 ha) Mientras que, en la provincia de Quispicanchi, el 54% de área de cultivo
son de tipo riego y el 46% son de tipo secano. Los principales cultivos son: Maíz amiláceo (2,319.2
ha), papa nativa (1,115.5 ha) y papa blanca (935.8%).
En los 05 distritos del área de influencia comprendido en la región Cusco se observa que del total
de cultivos transitorios predominan son los que se cultivan en condiciones de riego, siendo los
cultivos transitorios bajo riego el 63.3% y bajo secano el 36.7% del total de superficie sembrada.
Así en el distrito de Sicuani el principal cultivo transitorio es el maíz amiláceo (267.7 ha), seguido
por la papa blanca (220.5 ha). En el distrito de Pitumarca, el principal cultivo transitorio es la
papa nativa (113.6 ha), seguido por maíz choclo (59 ha). En el distrito de Checacupe, el principal
cultivo transitorio es el maíz amiláceo (341.5 ha), seguido por papa blanca (78.2 ha). En el distrito
de San Pablo, el principal cultivo transitorio es el maíz amiláceo (338.8 ha), seguido por papa
nativa (103.5 ha). En el distrito de Marcapata, el principal cultivo es la papa nativa (106.4 ha),
seguido por el maíz amiláceo con 76.8 ha).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 317
2234
Maíz Habas
Cebada Maíz Maíz Haba grano Papa Papa Papa Papa
Cultivo Avena grano amarillo Quinua grano Mashua Oca Olluco Otro Total
grano amiláceo choclo seco amarga amarilla blanca nativa
duro verde
Riego 40.8 55.3 4.8 5.8 13.2 176.5 27.8 346.6 1.0 25.5 5.1 54.2 29.8 180.1 463.7 1,020.5 2,450.6
Departamento
Secano 1,612.2 6,268.3 693.4 188.1 785.7 15,458.1 446.9 3,551.9 187.2 1,640.2 266.5 5,303.3 1,097.4 2,671.4 27,153.8 61,991.5 129,315.9
de Puno
Total 1,653.0 6,323.6 698.3 193.9 798.9 15,634.5 474.7 3,898.5 188.3 1,665.7 271.6 5,357.5 1,127.2 2,851.5 27,617.4 63,012.1 131,766.5
Riego - - 1.3 - 8.2 - 0.1 3.2 0.4 2.7 0.1 16.8 7.3 4.1 31.9 4.4 80.4
Provincia de
Secano 53.4 1.3 254.6 14.4 215.1 0.8 34.2 226.6 104.0 250.1 40.2 803.4 56.5 136.5 2,142.4 911.4 5,244.8
Carabaya
Total 53.4 1.3 255.9 14.4 223.3 0.8 34.3 229.8 104.3 252.8 40.3 820.2 63.8 140.6 2,174.3 915.8 5,325.1
Riego - - 0.3 - - - - - - - - - - 1.0 - - 1.3
Distrito de San
Secano 1.0 - 98.7 0.3 - 0.3 - 1.8 1.5 3.1 1.6 - - 49.7 12.9 285.3 456.1
Gabán
Total 1.0 - 99.0 0.3 - 0.3 - 1.8 1.5 3.1 1.6 - - 50.7 12.9 285.3 457.4
Riego - - 1.0 - 6.5 - - 0.1 0.2 1.4 0.0 15.5 7.3 3.1 23.5 1.8 60.3
Distrito de
Secano - - 21.5 3.0 98.9 - - 4.4 37.8 83.8 12.9 157.6 32.8 62.6 540.1 25.1 1,080.5
Ollachea
Total - - 22.5 3.0 105.4 - - 4.5 38.0 85.2 12.9 173.1 40.1 65.7 563.6 26.8 1,140.8
Riego - - - - - - - - - - - - - - 0.9 - 0.9
Distrito de
Secano 1.6 1.0 1.0 - - - - 0.1 1.2 3.5 0.8 299.9 - 0.2 144.7 0.0 453.9
Corani
Total 1.6 1.0 1.0 - - - - 0.1 1.2 3.5 0.8 299.9 - 0.2 145.6 0.0 454.8
Riego 113.8 600.7 1,482.7 14,155.7 3,142.9 169.6 361.3 1,760.7 8.1 43.2 232.8 30.9 451.3 4,348.1 1,271.6 3,930.8 32,104.0
Departamento
Secano 1,035.4 4,861.3 6,656.7 3,459.9 454.3 705.2 436.5 3,115.8 95.3 403.3 1,332.1 1,442.1 781.8 5,812.4 9,051.6 26,716.2 66,359.9
de Cusco
Total 1,149.2 5,462.1 8,139.4 17,615.7 3,597.2 874.8 797.7 4,876.5 103.4 446.5 1,564.9 1,472.9 1,233.0 10,160.5 10,323.2 30,647.0 98,463.8
Riego 8.1 45.3 4.7 1,515.5 251.7 11.0 50.3 422.3 0.4 1.3 1.6 0.4 13.1 403.7 94.2 304.0 3,127.5
Provincia de
Secano 3.3 102.2 0.1 56.4 7.1 4.9 21.0 70.5 21.2 17.6 43.1 57.6 13.6 85.9 383.1 164.5 1,052.1
Canchis
Total 11.4 147.5 4.8 1,572.0 258.8 15.9 71.2 492.7 21.6 18.9 44.7 58.0 26.7 489.5 477.3 468.6 4,179.6
Riego 3.2 11.4 0.4 253.1 64.2 0.2 20.5 157.1 0.2 0.6 0.5 0.4 7.6 178.7 11.3 106.6 816.0
Distrito de
Secano 1.3 30.2 0.1 14.6 1.7 0.7 1.3 16.5 7.9 7.3 22.0 34.8 4.6 41.8 98.2 62.4 345.5
Sicuani
Total 4.6 41.6 0.5 267.7 65.9 0.9 21.8 173.5 8.1 7.9 22.6 35.3 12.2 220.5 109.5 169.1 1,161.5
Riego 1.5 6.6 0.3 1.8 57.0 0.1 16.1 0.5 0.1 0.1 0.4 - 0.5 17.1 9.5 4.2 115.8
Distrito de
Secano 0.1 19.2 - 0.3 1.9 0.0 17.9 0.4 6.9 7.1 8.5 12.6 1.2 8.6 104.1 4.5 193.4
Pitumarca
Total 1.6 25.7 0.3 2.1 59.0 0.1 34.0 0.9 7.0 7.2 9.0 12.6 1.7 25.7 113.6 8.7 309.2
Riego - 2.1 0.0 324.0 48.4 7.5 0.0 14.5 - - 0.1 - 0.2 64.8 0.6 32.2 494.4
Distrito de
Secano 0.7 8.2 - 17.5 0.4 4.0 0.1 15.8 0.1 0.1 1.6 1.5 3.5 13.3 45.4 40.9 153.1
Checacupe
Total 0.7 10.4 0.0 341.5 48.7 11.5 0.1 30.3 0.1 0.1 1.7 1.5 3.7 78.2 45.9 73.1 647.4
Riego - 5.5 0.7 332.7 - - - 84.0 - - - - 2.2 25.5 4.6 11.5 466.7
Distrito de San
Secano 0.7 15.0 - 6.1 - 0.2 - 8.0 6.0 2.6 9.6 8.6 0.5 4.2 98.9 16.5 176.7
Pablo
Total 0.7 20.5 0.7 338.8 - 0.2 - 92.0 6.0 2.6 9.6 8.6 2.7 29.6 103.5 28.1 643.5
Riego 2.7 67.4 189.1 2,119.8 529.2 3.7 29.7 143.6 2.8 6.3 19.1 13.8 18.6 380.3 241.1 220.6 3,987.9
Provincia de
Secano 40.4 270.7 133.0 199.4 22.4 52.7 58.9 258.3 14.6 59.2 166.2 69.5 63.4 555.5 874.4 553.3 3,391.8
Quispicanchi
Total 43.2 338.1 322.1 2,319.2 551.7 56.4 88.6 401.9 17.4 65.5 185.3 83.2 82.0 935.8 1,115.5 774.0 7,379.7
Riego - - - 0.2 - - - 0.5 - - 0.5 - - 1.6 0.1 1.6 4.5
Distrito de
Secano - - 5.9 76.6 - - 0.2 0.4 0.2 6.3 3.5 4.2 5.6 14.8 106.4 6.5 230.7
Marcapata
Total - - 5.9 76.8 - - 0.2 0.9 0.2 6.3 4.0 4.2 5.6 16.4 106.5 8.2 235.2
Riego 4.7 25.6 2.7 911.8 176.1 7.8 36.7 256.7 0.5 2.0 1.6 15.9 17.6 291.8 50.4 158.0 1,959.7
Total Secano 5.4 73.7 127.2 118.5 102.9 5.2 19.5 47.3 61.6 113.9 60.5 519.1 48.2 195.3 1,150.6 441.2 3,090.0
Total 10.1 99.2 129.9 1,030.2 279.0 13.0 56.1 304.0 62.1 115.9 62.1 535.0 65.8 487.0 1,201.0 599.3 5,049.6
Fuente: IV Censo Nacional Agropecuario 2012. (INEI 2012)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 318
2235
De la Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017) en las localidades del AI las parcelas son
empleadas para cultivo, de las cuales el 73.1% tiene una extensión menor a 0.1 ha, el 17.6% está
entre 0.1 ha y 0.5 ha, 8.3% entre 0.5 ha y 2 ha y solo 1% de las parcelas tienen una extensión
mayor a 2 ha.
73.1%
17.6%
8.3%
1.0%
En la C.C Phinaya no se registró que se cultive alguna extensión de terreno, dato que ha sido
confirmado con la infomación cualtativa. Cabe indicar que Phinaya se ubica a aproximadamente
4900 msnm, y debido a las condiciones clmaticas, la población no realiza actividades
economicas. En las C.C Chihuaco, C.C Livincaya y C.C Ccatahui solo se cultivaron parcelas con una
extensión de 0.5 ha o menor (siendo en total 3 parcelas en la C.C Ccatahui).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 319
2236
Siguiendo la misma fuente de información, de los hogares encuestados en las localidades del AI,
durante el periodo de evaluación se registró un total de 598 parcelas en descanso, de las cuales
el 61.7% tienen una extensión menor a 0.1 ha., 21.7% están entre las 0.1 ha. y 0.5 ha., 13% entre
0.5 ha y 2 ha y solo 3.6% tienen una extensión mayor a las 2 ha.
61.7%
21.7%
13.0%
3.6%
En las localidades C.P Ccatahui y C.C Llutuyo no se registraron parcelas en descanso; en las
localidades C.P Chacaneque, C.C Phinaya y C.C Livincaya se registraron al menos una parcela en
descanso para cada localidad.
De las 369 parcelas en descanso con una extensión menor a 0.1 ha la mayor parte se registró en
las localidades C.C Chimboya (118 parcelas), C.C Patahansa (64) y C.C Quicho (56).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 320
2237
De 100
Menos de 0.1 De 0.1 a 0.5 De 0.5 a 1 De 1 a 2 De 2 a 50
Localidades hectáreas a Total
hectáreas hectáreas hectáreas hectáreas hectáreas
del AI más
N° % N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 6 50.0% 2 16.7% 1 8.3% 2 16.7% 1 8.3% - - 12
C.P
Chacaneque 1 100.0% - - - - - - - - - - 1
(C.C Icaco)
C.C Ollachea 29 50.0% 17 29.3% 7 12.1% 3 5.2% 2 3.4% - - 58
C.C Quicho 56 58.3% 22 22.9% 10 10.4% 3 3.1% 5 5.2% - - 96
C.C Altiplano
30 29.7% 33 32.7% 15 14.9% 15 14.9% 8 7.9% - - 101
de Chia
C.C Chimboya 118 80.3% 11 7.5% 14 9.5% 4 2.7% - - - - 147
C.C Phinaya - - - - - - - - - - 1 100.0% 1
C.P Ccatahui - - - - - - - - - - - - -
C.C Llutuyo - - - - - - - - - - - - -
C.C Tucsa -
2 66.7% - - - - - - - - 1 33.3% 3
Ccaccacucho
C.C Irubamba -
Machaccoyo - 16 88.9% - - - - 1 5.6% 1 5.6% - - 18
Occopata
C.C Santa
28 65.1% 15 34.9% - - - - - - - - 43
Barbara
C.C Patahansa 64 66.0% 28 28.9% 1 1.0% 2 2.1% 2 2.1% - - 97
C.C Livincaya 3 100.0% - - - - - - - - - - 3
C.C Chihuaco 16 88.9% 2 11.1% - - - - - - - - 18
Total de
localidades del 369 61.7% 130 21.7% 48 8.0% 30 5.0% 19 3.2% 2 0.3% 598
AI
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
La Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2018) también recogió información sobre el tipo
de riego que se utiliza en las tierras de cultivo de las localidades del AI de las que se registró que
el 82.5% no emplea riego en los cultivos, el 14.1% de los cultivos emplean riego por gravedad y
3.1% por aspersión.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 321
2238
82.5%
14.1%
3.1% 0.2%
Aspersión
No tiene riego Solo riego por
(riego Otros Total
Localidades del AI tecnificado Gravedad
tecnificado)
N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 74 100.0% - - - - - - 74
C.P Chacaneque (C.C
64 100.0% - - - - - - 64
Icaco)
C.C Ollachea 262 94.9% 2 0.7% 11 4.0% 1 0.4% 276
C.C Quicho 399 100.0% - - - - - - 399
C.C Altiplano de Chia 233 99.6% 1 0.4% - - - - 234
C.C Chimboya 460 98.9% 1 0.2% 4 0.9% - - 465
C.C Phinaya 49 84.5% 9 15.5% - - - - 58
C.P Ccatahui 3 60.0% 2 40.0% - - - - 5
C.C Llutuyo 51 86.4% 8 13.6% - - - - 59
C.C Tucsa -
44 89.8% 1 2.0% 4 8.2% - - 49
Ccaccacucho
C.C Irubamba -
Machaccoyo - 108 95.6% 5 4.4% - - - - 113
Occopata
C.C Santa Barbara 204 79.1% 7 2.7% 47 18.2% - - 258
C.C Patahansa 429 86.3% 32 6.4% 36 7.2% - - 497
C.C Livincaya 54 26.7% 148 73.3% - - - - 202
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 322
2239
Aspersión
No tiene riego Solo riego por
(riego Otros Total
Localidades del AI tecnificado Gravedad
tecnificado)
N° % N° % N° % N° % N°
C.C Chihuaco 260 50.8% 245 47.9% - - 7 1.4% 512
Total de localidades
2,694 82.5% 461 14.1% 102 3.1% 8 0.2% 3,265
del AI
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Siguiendo la misma fuente de información, del total de las parcelas que emplean algún tipo de
riego, 80% tienen una extensión menor a 0.1 ha, 12.5% están entre 0.1 ha y 0.5 ha, 3.5% están
entre 0.5 ha y 2 ha y el 4%, mayor a 2 ha.
80.0%
12.5%
3.5% 4.0%
De las 14 parcelas que emplean riego en C.C Ollachea, 7 son de una extensión menor a 0.1 ha.,
5 entre 0.1 ha. y 0.5 ha. y solo 2 son mayores a 2 ha. La mayor cantidad de parcelas que emplean
riego y con una extensión menor a 0.1 ha. se dan en las localidades C.C Chihuaco (225), C.C
Livincaya (148) y C.C Patahansa (44). Las 20 parcelas de 0.5 ha a 2 ha. se registraron en C.C
Ollachea, C.C Chimboya, C.C Tucsa – Ccaccacucho, C.C Santa Barbara, C.C Patahansa y C.C
Chihuaco. Por último, las parcelas con más de 2 ha. se registraron en C.C Phinaya, C.C Chimboya,
C.C Ccatahui, C.C Llutuyo, C.C Tucsa – Ccaccacucho y C.C Irubamba – Machaccoyo – Occopata.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 323
2240
La actividad agrícola es una de las actividades económicas más importantes en las localidades
del AI ya sea que se desarrolle como actividad principal o como actividad secundaria. De la
Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017) se recogió información sobre el número de
hogares en los que se realiza esta actividad, de donde el 84.7% manifestó que algún miembro
del hogar realizó alguna actividad agrícola durante los últimos 12 meses.
En la mayor parte de los hogares de la totalidad de las localidades del AI se realizó actividad
agrícola por parte de algún miembro (84.7%); siendo las localidades con mayor proporción de
hogares que realicen esta actividad la C.C Quicho (98.3%), C.C Livincaya (98%) y C.C Chihuaco
(96.4%). En la C.C Icaco se manifestó que la totalidad de hogares tienen algún miembro que
practique la agricultura al igual que en el C.P Ccatahui (4 hogares) mientras que en la C.C Phinaya
ningún hogar tiene algún miembro que se haya dedicado a esta actividad durante los últimos 12
meses.
Con respecto al valor de la producción agrícola de las localidades del AI, la misma fuente de
información recogió información sobre la participación de estos sobre el valor bruto de venta
total, siendo el plátano el producto que aporta en mayor proporción al valor bruto de venta
(25.7%), luego se encuentran el rocoto (17%), la papa (17%) y el maíz (16.9%). De manera similar
se recogió información sobre el aporte al valor bruto de producción, siendo los productos
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 324
2241
agrícolas que más aportan la papa (44.1%), el maíz (10.4%), el plátano (9.7%) y el rocoto (8.9%)
entre otros.
Cuadro 4-144 Actividades agrícolas en los últimos 12 meses realizada por los hogares de las
localidades del AI
Sí No Total
Localidades del AI
N° % N° % N°
C.C Icaco 45 100.0% - - 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 47 94.0% 3 6.0% 50
C.C Ollachea 103 84.4% 19 15.6% 122
C.C Quicho 113 98.3% 2 1.7% 115
C.C Altiplano de Chia 75 96.2% 3 3.8% 78
C.C Chimboya 131 92.3% 11 7.7% 142
C.C Phinaya - - 75 100.0% 75
C.P Ccatahui 4 100.0% - - 4
C.C Llutuyo 25 75.8% 8 24.2% 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho 18 85.7% 3 14.3% 21
C.C Irubamba – Machaccoyo -
49 79.0% 13 21.0% 62
Occopata
C.C Santa Barbara 83 79.0% 22 21.0% 105
C.C Patahansa 81 95.3% 4 4.7% 85
C.C Livincaya 50 98.0% 1 2.0% 51
C.C Chihuaco 106 96.4% 4 3.6% 110
Total 930 84.7% 168 15.3% 1,098
Fuente: Trabajo de campo, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Figura 4-63 Productos agrícolas por aportación al Valor bruto de venta (%) de las
localidades del AI
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 325
2242
Platano 25.7%
Rocoto 17.0%
Papa 16.9%
Maíz 12.8%
Piña 7.9%
Palta 4.3%
Habas 2.2%
Granadilla 1.9%
Lima 1.3%
Mashua (Saña, isaño y año) 1.1%
Otros 8.9%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 326
2243
Figura 4-64 Productos agrícolas por aportación al Valor bruto de producción (%) de las
localidades del AI
Papa 44.1%
Maíz 10.4%
Platano 9.7%
Rocoto 8.9%
Mashua (Saña, isaño y año) 4.0%
Avena 3.6%
Habas 3.2%
Piña 3.0%
Oca 2.2%
Alfalfa 1.8%
Otros 9.1%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 327
2244
Cuadro 4-145 Producción agrícola en los últimos 12 meses en la totalidad de las localidades encuestadas del AI
N° Hogares
Precio de Valor Bruto de
N° Ha Producción que Destinado a Subproducto Intercambio Valor Bruto de
Productos Consumo Kg Venta Kg venta Perdidos Kg Regalado Kg % VBV Producción % VBP
Hogares Cosechadas total realizaron semillas Kg Kg Kg Venta (VBV)
promedio (VBP)
ventas
S/ S/
Papa 791 102.96 509,909 170,864 181 57,819 S/ 1.59 99,138 21,999 7,962 148,268 3,859 16.9% 44.1%
91,652.98 761,097.58
S/ S/
Maíz 263 17.28 59,250 26,996 133 23,156 S/ 2.98 4,526 2,440 990 402 740 12.8% 10.4%
68,988.42 179,218.46
S/ S/
Platano 3/ 38 14.05 14,201 1,249 36 11,768 S/ 11.80 6 925 204 - 49 25.7% 9.7%
138,838.60 167,529.27
S/ S/
Rocoto 43 7.81 77,382 6,275 43 51,151 S/ 1.80 - 5,780 1,661 - 260 17.0% 8.9%
92,109.12 153,368.87
Mashua= Saña, S/ S/
227 25.03 47,273 17,776 21 3,690 S/ 1.56 8,689 3,619 1,000 11,014 1,485 1.1% 4.0%
isaño y año 5,744.72 69,688.58
S/
Avena 56 2.07 36,481 36,114 - - - 166 125 - - 76 - - 3.6%
62,016.14
S/ S/
Habas 228 9.06 21,687 13,061 46 4,322 S/ 2.77 2,426 586 831 309 153 2.2% 3.2%
11,986.10 54,763.77
S/ S/
Piña 4/ 24 5.40 21,562 1,775 23 17,989 S/ 2.38 20 1,600 178 - - 7.9% 3.0%
42,767.50 51,269.03
S/ S/
Oca 183 7.13 25,059 13,846 13 2,767 S/ 1.51 4,427 1,221 414 2,194 190 0.8% 2.2%
4,182.20 37,200.87
S/ S/
Alfalfa 46 2.60 63,742 63,622 1 120 S/ 0.50 - - - - - 0.0% 1.8%
60.00 31,871.00
S/ S/
Palta 4/ 18 9.05 28,630 2,697 17 20,894 S/ 1.11 1,520 1,738 775 - 1,006 4.3% 1.8%
23,210.60 31,804.32
S/ S/
Olluco= Papa lisa 148 7.08 17,193 10,920 10 1,165 S/ 1.34 2,483 487 437 360 1,341 0.3% 1.3%
1,562.36 22,424.52
S/ S/
Granadilla 12 1.64 6,966 564 9 3,252 S/ 3.10 - 281 25 - - 1.9% 1.0%
10,070.16 18,018.74
S/ S/
Cebada 62 1.85 8,061 7,039 4 184 S/ 1.14 598 20 16 42 162 0.0% 0.5%
210.00 9,371.16
S/ S/
Lima 4/ 14 6.26 34,300 1,828 14 29,334 S/ 0.24 - 1,730 1,207 - 201 1.3% 0.5%
7,042.50 8,234.74
Pepino= S/ S/
14 0.45 2,252 594 6 1,434 S/ 3.53 - 126 98 - - 0.9% 0.5%
Sachatomate 5,059.60 7,946.54
S/ S/
Quinua 19 1.20 1,329 853 3 198 S/ 4.88 101 30 24 - 124 0.2% 0.4%
965.40 6,973.61
S/ S/
Papaya 4/ 6 0.41 3,840 370 6 3,390 S/ 1.62 - 80 - - - 1.0% 0.4%
5,480.00 6,207.43
S/ S/
Zapallo 3 0.20 2,915 92 3 2,678 S/ 1.50 5 140 - - - 0.7% 0.3%
4,021.00 4,380.00
S/ S/
Durazno 2 0.04 988 113 2 814 S/ 3.97 - 10 51 - - 0.6% 0.2%
3,233.00 3,890.00
S/ S/
Uncuchu 9 1.24 1,764 794 6 722 S/ 2.16 139 98 - - 12 0.3% 0.2%
1,561.00 3,813.86
S/ S/
Cacao 6 1.51 623 135 6 430 S/ 8.47 50 3 0 5 0 0.7% 0.3%
3,640.00 5,273.77
S/ S/
Yuca 9 2.89 1,229 275 9 787 S/ 2.58 34 128 5 - - 0.4% 0.2%
2,027.22 3,165.76
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 328
2245
N° Hogares
Precio de Valor Bruto de
N° Ha Producción que Destinado a Subproducto Intercambio Valor Bruto de
Productos Consumo Kg Venta Kg venta Perdidos Kg Regalado Kg % VBV Producción % VBP
Hogares Cosechadas total realizaron semillas Kg Kg Kg Venta (VBV)
promedio (VBP)
ventas
S/ S/
Ciruela 1 0.001 600 100 1 450 S/ 5.00 - - 50 - - 0.4% 0.2%
2,250.00 3,000.00
S/ S/
Manzana 1 0.001 750 100 1 600 S/ 4.00 - - 50 - - 0.4% 0.2%
2,400.00 3,000.00
S/ S/
Aguaymanto 3 0.12 538 28 2 478 S/ 5.28 - 16 16 - - 0.5% 0.2%
2,524.00 2,840.82
S/ S/
Naranja 4/ 6 0.82 7,300 2,345 6 3,345 S/ 0.32 - 710 600 - 300 0.2% 0.1%
1,062.25 2,318.21
S/ S/
Yacón 1 0.50 1,440 - 1 1,310 S/ 1.50 - 50 - - 80 0.4% 0.1%
1,965.00 2,160.00
S/ S/
Frejol = Poroto 8 0.19 414 141 3 218 S/ 5.22 38 14 4 - - 0.2% 0.1%
1,138.00 1,931.98
Hierbas S/ S/
2 0.09 1,600 - 2 1,600 S/ 1.13 - - - - - 0.3% 0.1%
aromáticas 1,800.00 1,800.00
S/ S/
Ccañihua 6 0.56 513 214 1 60 S/ 2.00 121 12 14 76 16 0.0% 0.1%
120.00 1,761.36
S/ S/
Trigo 14 0.22 993 812 1 24 S/ 1.50 91 - 66 - - 0.0% 0.1%
36.00 1,448.70
S/ S/
Tarwi= Tarhui 7 0.19 426 283 2 124 S/ 3.15 13 6 - - - 0.1% 0.1%
390.00 1,115.76
S/ S/
Choclo 4 0.45 606 489 1 80 S/ 1.00 3 16 18 - - 0.0% 0.1%
80.00 960.65
S/ S/
Mandarina 4/ 2 1.05 3,050 250 2 1,800 S/ 0.31 - 500 500 - - 0.1% 0.1%
565.00 957.36
S/ S/
Pacay 4/ 1 0.01 200 45 1 150 S/ 3.00 - 5 - - - 0.1% 0.03%
450.00 600.00
S/
Alverjas 12 0.12 227 216 - - - 9 2 1 - - - - 0.02%
390.20
S/ S/
Café 2/ 1 0.02 1 - 1 1 S/ 300.00 - - - - - 0.1% 0.02%
300.00 300.00
S/ S/
Camote 1 0.01 172 100 1 24 S/ 1.50 - 36 12 - - 0.01% 0.01%
36.00 258.00
S/ S/
Coca 1 0.02 11 7 1 3 S/ 22.00 - 0 1 - - 0.01% 0.01%
66.00 242.00
S/ S/
Culantro 1 0.02 400 - 1 400 S/ 0.50 - - - - - 0.04% 0.01%
200.00 200.00
S/ S/
Perejil 1 0.01 400 - 1 400 S/ 0.50 - - - - - 0.04% 0.01%
200.00 200.00
S/ S/
Limón 4/ 1 0.13 1,500 250 1 1,250 S/ 0.13 - - - - - 0.03% 0.01%
162.50 195.00
S/ S/
Cebolla 3 0.11 161 136 1 25 S/ 2.00 - - - - - 0.01% 0.01%
50.00 146.56
S/ S/
Lechuga 1 0.02 80 10 1 70 S/ 1.60 - - - - - 0.02% 0.01%
112.00 128.00
S/ S/
Hierba buena 1 0.01 200 - 1 200 S/ 0.50 - - - - - 0.02% 0.01%
100.00 100.00
S/ S/
Huacatay 1 0.01 200 - 1 200 S/ 0.50 - - - - - 0.02% 0.01%
100.00 100.00
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 329
2246
N° Hogares
Precio de Valor Bruto de
N° Ha Producción que Destinado a Subproducto Intercambio Valor Bruto de
Productos Consumo Kg Venta Kg venta Perdidos Kg Regalado Kg % VBV Producción % VBP
Hogares Cosechadas total realizaron semillas Kg Kg Kg Venta (VBV)
promedio (VBP)
ventas
S/ S/
Orégano 1 0.01 200 - 1 200 S/ 0.50 - - - - - 0.02% 0.01%
100.00 100.00
S/ S/
Tomate 1 0.10 50 - 1 50 S/ 1.50 - - - - - 0.01% 0.00%
75.00 75.00
S/ S/
Achira 1 0.05 16 - 1 16 S/ 2.00 - - - - - 0.01% 0.00%
32.00 32.00
S/
Zanahoria 1 0.001 12 12 - - - - - - - - - - 0.00%
20.40
Dactylis 3 0.40 4,800 4,800 - - - - - - - - - - - -
Illaco 9 2.66 716 513 - - - 153 2 48 - - - - - -
Kiwicha 1 0.02 24 24 - - - - - - - - - - - -
Pallar 2 0.01 32 29 - - - 3 - - - - - - - -
Rye Grass 17 2.27 28,935 28,935 - - - - - - - - - - - -
Total de
S/ S/
localidades del 930 351 100.0% 100.0%
540,726.23 1,725,910.02
AI
Notas:
1/ No se identificaron los precios de los siguientes productos: Illaco, pallar, rye grass, dactylis y kiwicha
2/ Las unidades del café están en sacos y no en kilogramos
3/ La unidad del plátano es el racimo
4/ La unidad de los productos: piña, lima, limón, mandarina, naranja, pacay, palta y papaya está en unidades
Fuente: Entrevista Socioeconómica de Hogares, LQA 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 330
2247
De la Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017), en las localidades del AI, la producción
agrícola está destinada en su mayoría para el consumo o para emplearse como semilla, en
algunos casos una parte de la producción se destina a la venta o también para la elaboración de
algún subproducto de esta, por último, se registraron que existen cierta cantidad de pérdidas y
otras familias manifestaron que regalaron alguna parte de su producción.
La producción agrícola de los últimos 12 meses de la C.C Altiplano de Chia solo se destinaron
para venta la mashua (33.4%), la papa (12.20%) y la oca (24.8%), y de estas últimas dos también
se destinó parte de la producción a la elaboración de subproductos (21.5% en el caso de la papa
y 8.1% para la oca).
En la C.C Icaco los principales destinos son el consumo y la venta y semillas, para el caso de las
ventas solo se comercializan la papa, la mashua, la oca, las habas y el olluco. En la C.C Irubamba
– Machaccoyo – Occopata la producción solo se consume (el rye grass se consume
completamente) o se emplea en semillas a excepción de la papa que también se comercializa,
aunque en pequeña proporción (5.7%) y es realizada por 4 hogares.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 331
2248
Cuadro 4-146 Destino de la producción de los principales cultivos de las localidades del AI, 2017
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 332
2249
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 333
2250
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 334
2251
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 335
2252
C.C Icaco
Producción de rocoto
Durante todo el proceso de producción de rocoto participan tantos varones y mujeres de forma
complementaria, también los hijos apoyan cuando no están en el colegio.
El proceso de producción de rocoto comienza con la preparación del terreno para el almacigado,
con la finalidad de obtener plantas de 10 a 15 cm. Este proceso dura de 15 días a 2 meses, se
fertiliza y fumiga con productos agroquímicos para el control de las plagas y enfermedades, se
hace el deshierbe y el riego es frecuente. Todo esto se hace para obtener una planta sana y
vigorosa que garantice una buena producción durante todo el proceso productivo.
Previo, al trasplante de la planta de rocoto, se limpia y prepara el terreno a través del rose, usan
herramientas como el machete, la hacha, el qhituchi y el pikillo. Una vez liberado la zona de
malezas, se procede a la apertura de hoyos de 50 cm de profundidad para el trasplante.
Finalmente, se lleva a campo definitivo las plantas con mucho cuidado y se coloca en el hoyo
para luego echarle tierra hasta cierta altura y cubrir la planta.
La primera cosecha se realiza al sexto mes del trasplante, después cada 15 días por un periodo
de 6 a 8 años. Anualmente se hace el abonamiento de la planta y fumigación de acuerdo a la
necesidad y en caso esta sea atacada por alguna enfermedad. Por otro lado, Los procesos
productivos del rocoto desde la siembra hasta la cosecha se realizan en cualquier mes del año,
los productores van renovando constantemente sus plantas y ampliando sus terrenos.
La producción de rocoto está destinada a la venta a acopiadores que llegan a la zona al pie de
carretera interoceánica. Estos a su vez llevan el producto a mercados de Juliaca, Arequipa, Puno
y Tacna. El precio de venta del rocoto varía de acuerdo a la época del año, en los meses de enero,
febrero y marzo (época de menor producción) sube; y en los meses de septiembre a noviembre
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 336
2253
baja (época de mayor producción). En promedio un saco que contiene aprox. 1500 a 2000
rocotos fluctúa entre S/ 100 y S/ 150 (precio en chacra).
En la parte baja de C.P Icaco, la venta de este producto se realiza a través de acopiadores,
quienes acopian el producto al pie de carretera, hasta donde deben trasportarlo los
productores. La transacción se realiza en la misma carretera en efectivo, los acopiadores pagan
entre S/ 100 y S/ 150 por saco dependiendo de la cantidad de producción que haya en la zona
(oferta). La mayoría de los productores deciden vender a los acopiadores en la misma
comunidad, son muy pocos que se movilizan ellos mismos con su producto hacia Juliaca, para
realizar la venta directa a un mercado.
Producción de sachatomate
La producción del sachatomate comienza con la preparación del terreno para el almacigo, que
consiste en plantar la semilla para obtener la planta Esta actividad se realiza durante 15 días en
la zonas cálidas, 20 días en las zonas templadas y 30 días en las zonas altas.
La limpieza de terreno y su preparación se hace a través del rose con el uso de herramientas
tradicionales como el machete, la hacha, el qhituchi y el pikillo, para seguir con el siguiente
proceso. Seguidamente, se realiza huecos a una altura de 60 cm aproximado, para que pueda
sostener todo el producto que brote el árbol para su posterior plantación.
El deshierbe, se realiza cada mes. La cosecha, se realiza después de 5 meses en la zona cálida y
después de 6 meses en la zona templada, una vez realizada esta actividad después de 15 días se
vuelve a realizar la siguiente cosecha. El abonamiento se realiza cada año para que el suelo
pueda recuperar su fertilidad.
El destino de la Producción es a través de acopiadores que llegan al pie de la carretera que llevan
a Juliaca, Arequipa, Puno, Tacna.
Producción de papa
Las zonas de producción de papa nativa solo son en la parte alta de la comunidad, alrededores
del CP Icaco y Sectores: Chinchas, Chilluyuno, Jachuyojo y Pacobamba.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 337
2254
El proceso de producción de la papa comienza con el barbecho del terreno donde participan
varones y mujeres utilizando la chaquitajlla, seguido de la selección de semilla que realizan más
que todas las mujeres. El sembrío es tradicional sin uso de fungicidas, y el Marusqa consiste en
golpear los terrones, para pasar al siguiente proceso que es el aporque.
La cosecha, se realiza desde marzo hasta junio debido a que hay dos zonas de cultivo. En la
primera se siembra desde Julio y en la segunda se siembra desde agosto-octubre. La
participación de los miembros del hogar (papa, mama e hijos) se da durante todo el proceso de
producción.
El precio de la papa varía de acuerdo con el tipo de papa, la arroba (12 kg) fluctúa entre S/10 a
S/ 14. Los medios de transportes son escasos, por ende, los pobladores trasladan sus productos
en caballos y cargando.
La mayoría se moviliza a las ferias del distrito de Ayapata los días domingos.
C.C Ollachea
Las zonas de producción agrícola están distribuidas tanto en la parte alta, media y baja de
acuerdo con la adaptabilidad del producto. Los principales productos que cultivan son: rocoto,
granadilla y sachatomate, destinados para su venta en los mercados; y cultivos como el maíz,
papa, habas, zapallo, durazno, calabaza y papa e isañu, destinados para el autoconsumo de la
unidad familiar. Los entrevistados aseveran que el mayor cultivo es el rocoto.
Por otro lado, todas las actividades agrícolas son realizadas por varones y mujeres apoyando ya
sea en la misma actividad o de forma complementaria como preparando los alimentos, en la
siembra, deshierbe, cosecha, comercialización y otros.
Producción de rocoto
El proceso de producción del rocoto comienza con la preparación del terreno para el almacigado
doce participan tanto varones y mujeres en este proceso. La finalidad es obtener plantas de 10
a 15 cm. Este proceso dura de 15 días a 2 meses dependiendo de la altitud, se fertiliza y fumiga
con agroquímicos para el control de las plagas y enfermedades, También, se hace el deshierbe
con la mano, herramientas y el riego es frecuente. Todo esto se hace para obtener una planta
sana y vigorosa que garantice una buena producción durante todo el proceso productivo.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 338
2255
Previo al trasplante de la planta de rocoto, se limpia y prepara el terreno a través del rose, esta
actividad lo realizan los varones, y las mujeres, usan herramientas como el machete, la hacha,
el qjituchi y el pikillo. Una vez liberada la zona de malezas, se procede a la apertura de hoyos de
50 cm de profundidad para el trasplante. Se lleva a las plantas al lugar definitivo con mucho
cuidado y se colocan en el hoyo para luego echarle tierra hasta cierta altura y cubrir la planta.
La primera cosecha se realiza al sexto mes del trasplante, luego, cada 15 días por un periodo de
6 a 8 años. Anualmente se hace el abonamiento para que la planta se recupere y la fumigación
sea de acuerdo a la necesidad y en caso esta sea atacada por alguna enfermedad.
Los procesos productivos del rocoto, desde la siembra hasta la cosecha se realizan en cualquier
mes del año, los productores van renovando constantemente sus plantas y ampliando sus
terrenos.
El transporte lo realizan en camiones y moto cargas a través de la vía interoceánica. Los cultivos
principales, como son el rocoto, granadilla, sachatomate, están destinados en su mayoría a la
venta a acopiadores que llegan a la comunidad y otros optan por llevar a Juliaca. Los productores
se organizan para el traslado de sus productos cada 15 días hacia Juliaca, existen 3 movilidades
que hacen el servicio de transporte, los días domingos recoge la cosecha de rocoto de sus
chacras. La venta en Juliaca también es a acopiadores que llevan el producto a Puno, Arequipa,
Tacna, entre otros. El precio de venta del rocoto varía de acuerdo a la época del año, en los
meses de enero, febrero y marzo (época de menor producción) sube; mientras que en los meses
de septiembre a noviembre baja (época de mayor producción). En promedio un saco que
contiene aprox. 1500 a 2000 rocotos y el precio fluctúa entre S/ 100 a S/ 150 por saco (precio
en chacra).
Producción de granadilla
El rose, es la actividad que consiste en limpiar el terreno con el uso de herramientas tradicionales
como hacha y machete, que se realiza para hacer huecos con piquillo y barretilla donde se
colocaran las plantas. Una vez plantada a los 6 meses se realiza el deshierbe, cabe mencionar
que no se puede realizar esta actividad cuando llueve.
La planta de la granadilla tiene la característica de crecer a nivel del suelo y enredarse en las
plantas, por esta razón, se instalan palos verticales en toda el área del terreno con tendido de
alambres, a fin de que las plantas no se extiendan a lo largo del suelo. Una técnica aplicada a la
producción es escoger dos guías de la planta y a las demás podarlas para que puedan producir
mayor cantidad. La producción aproximada por 0.5 ha es de 1500 a 2000 unidades, que pueden
variar de acuerdo con la fertilidad del terreno.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 339
2256
La cosecha se realiza después de 8 a 9 meses del plantado, una vez realizada esta actividad,
después de 15 días se vuelve a realizar la siguiente cosecha. El destino de la producción es la
venta a acopiadores que llegan normalmente al pie de carretera, estos a su vez llevan el
producto a Juliaca, Arequipa, Puno, Tacna y otros. La venta es en cajas, con el fin de que aquellas
se mantengan en buen estado, el precio de una caja esta entre S/ 25 a S/ 35 soles y varía de
acuerdo con la calidad y tamaño del producto.
Producción de sachatomate
La producción de sachatomate comienza con la preparación del terreno para el almacigado, que
consiste en plantar la semilla para obtener la planta, esta actividad se realiza durante 15 días en
las zonas cálidas, 20 días en las zonas templadas y 30 días en las zonas altas.
La limpieza y preparación del terreno se hace a través del rose con el uso de herramientas
tradicionales como el machete, el hacha, el qjituchi y el pikillo. Seguidamente se realizan huecos
a una altura de 60 cm aproximadamente (que pueda sostener todo el producto que brote del
árbol) y se procede con la plantación.
El deshierbe, se realiza cada mes. La primera cosecha se realiza después de 5 meses en la zona
cálida y después de 6 meses en la zona templada, una vez realizada esta actividad y después de
15 días se realiza la siguiente cosecha. El abonamiento se realiza cada año para que el suelo
pueda recuperar su fertilidad.
C.C Quicho
El cultivo principal de los pobladores es la producción de papa dulce y amarga, en menor escala
la oca, el olluco y la papalisas. La producción está destinada básicamente al autoconsumo y
mínimamente a la venta y trueque con alguien que llega a la comunidad fuera. La producción
de papa dulce es para el auto consumo y la papa amarga para la elaboración de sub productos
como chuño y tunta (moraya) destinadas también en su mayoría al consumo familiar y reserva
para todo el año. En ocasiones venden cuando necesitan comprar algo en la feria local los días
sábados y también a comuneros de la zona.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 340
2257
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 341
2258
Producción de papa
La comunidad produce más de 100 variedades de papa nativa (yanamula, yanalomo, compi,
emilla, huayro, peruanita, hawicho, pumamaqui, turuña, ruqui, pucamama, oq'elomo,
quehuello, pacusa, pucamama, pittikillo, etc.)
Los cambios en la actividad agrícola tienen que ver con la perdida de fertilidad de los suelos, la
producción es baja en comparación con otros años, hay desmedro de la producción, presencia
de fenómenos naturales con lluvias intensas, sequias, granizo, helada, olas de calor y frio,
alterando el proceso productivo en los últimos años. Presencia de plagas y enfermedades que
afectan sus cultivos. Refieren que estos cambios se deben a causa del cambio climático. Por otro
lado, hay poca dedicación a la actividad por parte de las familias jóvenes que prefieren salir de
la comunidad para trabajar en minería como peones o ayudante en Ollachea y en otras
localidades.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 342
2259
elabora con la finalidad de guardar alimento para el autoconsumo y solo venden cuando tienen
necesidad económica.
Chuño, el destino de la producción es para consumo familiar para todo el año. Se elabora de los
tubérculos pequeños de las variedades de papa nativa. Su proceso consiste en ser expuesto de
cinco a diez días sin ninguna protección a las heladas nocturnas y a la fuerte radiación solar,
obteniendo así el color negro característico.
Tunta (moraya): el destino de la producción es para consumo familiar, cuyo proceso natural es
la deshidratación y aprovechamiento de las condiciones del clima de la alta montaña andina en
los meses junio, julio, agosto (época seca) presenta una fuerte diferencia de temperatura entre
el día y la noche, además de una intensa radiación solar. Los tubérculos se someten a
congelación nocturna y de día a la fuerte insolación. Para evitar el quemado se cubren con
abundante paja, durante cinco a ocho días, para luego someterlos a remojo en agua corriente
de los ríos o arroyos por 20 a 30 días. Luego los tubérculos son retirados del agua para su
apisonamiento y eliminación del exceso de líquido, para finalmente exponerlos al sol por otros
cinco a ocho días más. Después de esto, los tubérculos son pelados completamente frotándolos
con las manos, de ahí su apariencia final blanca. La elaboración dura aproximadamente
cincuenta días, y en todo el proceso destaca la participación de las mujeres y varones, que con
gran acuciosidad seleccionan, extienden, cuidan y limpian los tubérculos.
El principal cultivo de los pobladores es la papa dulce y amarga, en menor escala la oca, el año,
el olluco y la papalisas. La producción está destinada básicamente al autoconsumo, y
mínimamente a la venta y trueque con alguien que llega a la comunidad de afuera. La
producción de papa dulce es para el auto consumo y la papa amarga para la elaboración de sub
productos como chuño y tunta (moraya) destinadas también en su mayoría al consumo familiar
y reserva para todo el año. En ocasiones venden cuando necesitan comprar algo en la feria local
los días sábados y también a comuneros de la zona.
Producción de papa
La comunidad produce más de 100 variedades de papa nativa (yanamula, yanalomo, compi,
emilla, huayro, peruanita, hawicho, pumamaqui, turuña, ruqui, pucamama, oq'elomo,
quehuello, pacusa, pucamama, pittikillo, etc.)
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 343
2260
La selección de papa, es en tres partes por tamaño: grande, mediano, pequeño. Y de las papas
medianas que no están en buen estado lo separan para semilla.
Los cambios en la actividad agrícola tienen que ver con la perdida de fertilidad de los suelos, las
tierras ya no tienen la misma capacidad de producción, hay desmedro de la producción,
presencia de fenómenos naturales con lluvias intensas, sequias, granizo, helada, olas de calor y
frio, alterando esto el proceso productivo en los últimos años. Presencia de plagas y
enfermedades que afectan sus cultivos. Refieren que estos cambios se deben a causa del cambio
climático. Por otro lado hay poco dedicación a la actividad por parte de las familias jóvenes que
prefieren salir de la comunidad para trabajar en minería como peones o ayudante en Ollachea
y en otras localidades.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 344
2261
Chuño, el destino de la producción es para consumo familiar para todo el año. Se elabora a partir
de los tubérculos pequeños de las variedades de papa nativa. Su proceso consiste en ser
expuesto de cinco a diez días sin ninguna protección a las heladas nocturnas y a la fuerte
radiación solar, obteniendo así el color negro característico.
Costos de producción
C.C Chimboya
El principal cultivo de los pobladores es la papa dulce y amarga, en menor escala la oca, el año,
el olluco y las papalisas. La producción está destinada básicamente al autoconsumo, y
mínimamente a la venta y trueque. La producción de papa amarga la realizan de forma individual
– familiar; mientras que el cultivo de papa dulce es a través de rotaciones en 6 Mandas (Osccollo
Senaccahuani, Mamani Huachana Foconatita Jaton Pata Liq'e,). Para el trabajo en mandas la
población está organizada a través del comité de agricultura responsable de la distribución de
parcelas en cada manda.
Producción de papa
El proceso de producción de la papa comienza con el barbecho del terreno donde participan
varones y mujeres utilizando la chaquitaklla, seguido de la selección de semilla que realizan las
mujeres. El sembrío es tradicional con abonamiento a base de guano de alpaca, llama, oveja. En
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 345
2262
el aporque y la cosecha participan todos los miembros del hogar (papa, mama e hijos) el control
de enfermedades se hace con hierbas amargas.
El precio de la papa varía de acuerdo con el tipo de papa, la arroba (12 kg) fluctúa entre S/10 a
S/ 14. Los medios de transportes son escasos en las zonas de cultivo, por ende, los pobladores
trasladan sus productos en llamas.
Los cambios en la actividad agrícola tienen que ver con la perdida de fertilidad de los suelos las
tierras ya no tienen la misma capacidad de producción, hay desmedro de la producción,
presencia de fenómenos naturales con lluvias intensas, sequias, granizo, helada, olas de calor y
frio, alterando esto el proceso productivo en los últimos años. Presencia de plagas y
enfermedades que afectan sus cultivos. Refieren que estos cambios se deben a causa del cambio
climático. Por otro lado, hay poca dedicación a la actividad por parte de las familias jóvenes.
Chuño: sacan entre 5 y 6 sacos de chuño y el destino de la producción es para consumo familiar
para todo el año.
Tunta (moraya): sacan entre 5 y 6 sacos de tunta y el destino de la producción es para consumo
familiar y no se vende.
C.C Llutuyo
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 346
2263
Entre los principales productos que se cultivan en la comunidad se tiene la papa (de la variedad
pfocaya y mallcu), son las únicas variedades que se pueden cultivar y producir en ese tipo de
clima de la comunidad, en menor cantidad se produce el añu (mashua). A parte de estos dos
tubérculos no existen otros que puedan producirse puesto que el clima de la comunidad no les
permite desarrollar y producir.
La actividad agrícola es una actividad de cooperación grupal, se mantiene el ayni como una
forma de trabajo colectivo donde los familiares o familias vecinas ayudan en las actividades
agrícolas a una familia determinada que está realizando su actividad agrícola y que está también
tienen la obligación de ayudar a las demás familias que le están ayudando (reciproco) cuando
estas familias tengan su actividad agrícola, también existe la minka que es el trabajo remunerado
dentro de las actividades agrícolas.
Producción de papa
Pasado de los 5 meses se realiza el aporque (huachuchasca) que solo se realiza una sola vez, esto
se realiza en los meses de marzo y abril, a partir de esta actividad solo se espera la temporada
de la cosecha que es en los meses de mayo y junio en donde se realiza la actividad del recojo de
toda la producción agrícola. En el mes de julio se realiza la selección de la papa tanto para el
consumo como para la semilla y otra parte para realizar su transformación en chuño y moraya
(estos dos sub productos de la papa se realiza en los meses de helada Junio y julio).
Toda la actividad agrícola es realizada con la participación de toda la familia, todos los miembros
de la familia tienen una función que cumplir, no existe dentro de esta actividad la discriminación
de género, pero si existe la división de género (tanto el varón como la mujer tienen actividades
particulares, que solo pueden ser realizados por cada uno).
Los principales sub productos que se obtiene de la actividad agrícola son la trasformación de la
papa en chuño y moraya (papa deshidratada por la helada), los cuales son exclusivos de
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 347
2264
consumo familiar (autoconsumo), todas las familias realizan esta actividad de transformación en
los meses de helada junio y julio, estos sub productos agrícolas no son comercializados ni
intercambiados, son consumidos exclusivamente por las familias de la comunidad y es parte de
su alimentación diaria.
Trueque
La actividad agrícola gira únicamente con la producción de papas nativas que está destinado
para el autoconsumo y comercialización si la producción es en gran cantidad, esto se encuentra
sujeto al factor climático, pues han existido temporadas de no haber cosechado nada.
Las semillas producidas en mayor cantidad en la comunidad campesina de Tucsa son de casi 200
variedades de papas nativas, entre ellas a las más comunes tenemos: Pfoccaya, lomo,
Chequepujuro , Tire, Qhompis.
La actividad agrícola está realizada tanto por mujeres y varones hasta por los niños, pero las
mujeres especialmente se dedican a la selección de semillas.
El sistema de cultivo es a través rotación de tierras en muyo – mañay – layme con periodo de 9
a 10 años, la preparación del nuevo terreno de papa se hace mediante los principios de
reciprocidad como el ayni y minca, también con pagas de jornal pagándole S/ 15 y S/ 18 a las
mujeres y S/ 20 a los varones por día estos y los laymes se llaman: Kisco kucho, Ullpucocha ,
Hahua pujullo, Ura pujullu, Chaki llarcja, Patacancha, Iglesia qhata, Wara cancha , Curciana
qhata.
Los comuneros siembran solo una sola vez al año, estas tierras pertenecen a la comunidad, estas
tierras son distribuidas entre comuneros en la época de sembrío de acuerdo al padrón comunal.
Producción de la papa
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 348
2265
Entre los principales productos que se cultivan en la comunidad se tiene la papa (existe 30
variedades cultivables en la comunidad), son las únicas variedades que se pueden cultivar y
producir en ese tipo de clima de la comunidad, en menor cantidad se produce el añu (mashua),
la lisas y la oca. En menor escala se produce olluco, año, avena, habas y cebada.
La actividad agrícola es una actividad de cooperación grupal, se mantiene el ayni como una
forma de trabajo colectivo donde los familiares o familias vecinas ayudan en las actividades
agrícolas a una familia determinada que está realizando su actividad agrícola y que está también
tienen la obligación de ayudar a las demás familias que le están ayudando (reciproco) cuando
estas familias tengan su actividad agrícola, también existe la minka que es el trabajo remunerado
dentro de las actividades agrícolas.
Producción de la papa
Entre la producción de papa nativa se menciona: lumo, Emilia, Chaska, pukapilinku, kumu,
kachum, chekepuro, churispe, kusi, yanaphuña, entre otras variedades en donde la población
menciona que fácilmente bordean a las cien variedades de papa nativa producida dentro de la
comunidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 349
2266
Pasado de los 5 meses se realiza el aporque (huachuchasca) que solo se realiza una sola vez, esto
se realiza en los meses de marzo y abril, a partir de esta actividad solo se espera la temporada
de la cosecha que es en los meses de mayo y junio, en donde se realiza la actividad del recojo
de toda la producción agrícola. En el mes de julio se realiza la selección de la papa para destinarlo
al consumo, como semilla o para realizar su transformación en chuño y moraya (estos dos
derivados de la papa que se realizan en los meses de helada Junio y julio).
Toda la actividad agrícola es realizada con la participación de toda la familia, todos los miembros
de la familia tienen una función que cumplir, no existe dentro de esta actividad la discriminación
de género, pero si existe la división de trabajo (tanto el varón como la mujer tienen actividades
particulares, que solo pueden ser realizados por cada uno).
Comercialización
Trueque o chalacuy
El truque se realiza con sus comunidades vecinas que son Santa Barbara Y Patahansa, los
productos de la zona como la carne se intercambia por: maíz, cebada, trigo, añu, lisas, habas y
todo tipo de productos, así como también frutas.
Un costal o tupo de fibra se intercambia con 1 o 2 arrobas de los productos antes mencionados.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 350
2267
queso, hortalizas, maíz, trigo, entre otros, mientras que otros compran de acuerdo a sus
posibilidades económicas producto de los trabajos temporales en las ciudades intermedias.
Producción de la papa
La producción de la papa comienza con el barbecho del terreno entre los meses de marzo y abril
donde participan tanto los varones y las mujeres utilizando la Chaquitajlla en la rotulación de las
tierras, seguido de la selección de semillas que preferentemente realizan las mujeres antes del
inicio de siembra; generalmente después de la cosecha entre los meses de mayo y junio.
El precio de la papa varía de acuerdo con el tipo de papa, la arroba (12 kg) fluctúa entre S/ 6 a
S/ 20. El precio baja durante el periodo de la cosecha, mientras que en los meses de noviembre
y diciembre el precio asciende.
C.C Patahansa
Los principales productos que cultivan son: Tubérculos como la papa, añu, ollocu, oca. Con
respecto al cultivo de la papa en la localidad existen unas 20 variedades comestibles y es el
producto agrícola que se produce en mayor cantidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 351
2268
tubérculos por frutas, verduras, queso, hortalizas, entre otros; mientras otros realizan sus
compras de acuerdo a sus posibilidades económicas.
Producción agrícola
• La selección de papa tiene 4 etapas: De primera es para consumo, segunda es para las
semillas, de tercera para el chuño y moraya, cuarta son las papas agusanadas que sirven
de alimento para los animales, como el perro.
• Las mujeres se hacen cargo de hilar y tejer, mantas, chalinas, ponchos, sobre todo para
uso personal, no tienen un mercado fijo, algunas mujeres visitan las ferias de Sicuani
para expender sus tejidos.
• Las lisas y el año se siembran en la misma tierra de la papa.
• Las lisas y el año se intercambian (trueque) en Sicuani, Quewar, Lari, Chihuaco. Se
cambian con maíz.
• El tupo es una unidad de medida que indica cantidad.
C.C Livincaya
Los principales productos que cultivan son: tubérculos como la papa, oca, añu, papalisas, olluco;
cereales como el maíz, habas, cebada, trigo, tarwi, alverja, quinua. Estos productos se
encuentran destinados para el autoconsumo de la unidad familiar. La papa es el producto
agrícola que se produce en mayor cantidad y los demás cultivos se producen en menor cantidad,
puesto que las parcelas destinadas para su producción son muy pequeñas, el sistema de cultivo
se realiza a través de sistemas de regadío por canales, solo en parte baja de la comunidad, donde
todas las familias tienen sus pequeñas parcelas alrededor de sus casas o dentro de la población
comunal.
Arado o barbecho de la tierra consiste en preparar la tierra para el sembrío (marzo). Durante el
sembrío y realiza el primer abonamiento, para eso se coloca abono orgánico en los surcos de
sembrío, los varones se encargan de trasladar las semillas y las herramientas y las mujeres se
encargan de preparar los alimentos (setiembre y octubre). Luego se realiza el aporque
(huachuchasca) unas dos veces, entre los meses de enero y marzo.
La cosecha se realiza en los meses de mayo y junio, en donde se realiza la actividad del recojo
de toda la producción. A continuación, se selecciona la papa para el consumo y para guardarla
como semilla y otra parte, para elaborar chuño (durante los meses de helada Junio y julio). Otras
actividades como la producción de maíz, habas, cebada, trigo, desarrollados de la misma manera
que la papa, la única diferencia es que las parcelas territoriales se encuentran en la parte baja y
valle de la comunidad, las siembras son parales, igualmente la cosecha.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 352
2269
Producción de la papa
Consiste en la producción de papa papas nativas bastantes variedades como son: pfocaya y
mallcu, sica, maqtillo, siendo una de las actividades primordiales en la comunidad para su dieta
alimentaria, es sembrada una vez al año, los espacios territoriales para su producción se ubican
en la parte alta de la comunidad frontera con la comunidad de Patahansa, y están divididas en
8 mañas - muyos – laymes – comis, de aprovechamiento colectivo, donde la comunidad utiliza
el sistema de rotación cada 8 años, en estas mañas llamados así: Warocconi, Santa Rosa,
Alccamari, Ura Pucara, Hawan Pucara, Shacha Pata, Occopucuro y Ccayarani, todas la familias
cuentan con una parcela pequeña para realizar esta actividad, es obvio que toda la población
decide en cuál de los sectores se llevara el sembrío el presente año, con la finalidad de hacer
descansar cada maña.
Producción de cereales
La producción de estas es en menor cantidad, puesto que las parcelas destinadas para su
producción son muy pequeñas, el sistema de cultivo se realiza a través de sistemas de regadío
por canales, solo en parte baja de la comunidad, donde todas las familias tienen sus pequeñas
parcelas alrededor de sus casas o dentro de la población comunal.
Dentro del desarrollo de la actividad agrícola todavía existe la cooperación grupal colectiva
acompañada por el sistema de parentesco donde cada familia incluso entre todas las familias en
general se presta mano de obra de acuerdo a los principios de reciprocidad o reglas que se
mantiene y con la valoración del sistema de ayni, por ejemplo cuando una familia realiza dicha
actividad, las otras familias prestan su apoyo con la finalidad de que ellos también reciban el
mismo apoyo en otra ocasión – otro día, otro es la minka, que en algunas ocasiones, pero en
pocos casos la mano de obra es remunerado económicamente, se les paga la cantidad de
S/20.00 soles.
C.C Q´uehuar
Los principales cultivos son el maíz blanco, la papa, cebada, habas, tarwi, arvejas, quinua. La
producción agrícola generalmente es de autoconsumo y en ocasiones venden cuando necesitan
comprar lo que les falta. La actividad del trueque ha disminuido o está casi por desaparecer en
los últimos años. Entre las variedades de producción de papa se refiere a compis, sica, canchan
y huayro, entre otras variedades.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 353
2270
Entre la variedad de cultivo del maíz, la más producida es el maíz blanco, puesto que la fertilidad
de la tierra de la zona es propicia para este producto y es el producto agrícola más producido
dentro de la comunidad.
El cultivo de las habas demanda esfuerzo y consiste en lo siguiente: Limpieza de canal, durante
el mes de agosto; riego de terreno, mes de agosto; preparación de terreno, durante el mes de
agosto; sembrío y abono, durante los meses de agosto y septiembre; primer aporque, durante
los meses de octubre y noviembre; segundo aporque, durante el mes de enero; cosecha y corte,
durante el mes de abril; traslado, durante el mes de junio; y trillado, durante el mes de julio.
Los sub productos de las habas, es para autoconsumo, habas peladas, habas partidas, habas con
cáscara, pushpu, haba molida.
C.C Chihuaco
Los principales productos que cultivan son: maíz, papa, cebada, habas, tarwi, arvejas y quinua.
Entre las variedades de producción de papa se refiere a maqtillo, kachun wakachi, huayro,
peruanita, compis, sica, asa, entre otras variedades y en las variedades de maíz se menciona
como el parakay, puka, cloqte palemo, kello sara que son producidos para el consumo familiar.
También en la comunidad hay terrenos agrícolas que emplean riego. En los cuatro barrios se
encuentran los sembríos de maíz (sara) habas, papa mahuay. Estos terrenos de cultivo son
denominados sara allpa; se cultiva solo una al año debido a que luego de la cosecha es afectada
por la helada. Después de la cosecha de maizal, el espacio es usado como pastizal para el ganado
que deja sus residuos (estiércol) acondicionando un suelo fértil y abonado para la siguiente
siembra.
En las actividades agrícolas las mujeres son responsables de preparar los alimentos para las
personas que realizan los trabajos agrícolas, también son responsables de realizar las labores de
deshierbe de malezas de los cultivos y son responsables de realizar la cosecha en compañía de
todos los miembros de la familia.
Los pobladores conocen el suelo y sus parcelas y la administración es llevada por la unidad
familiar y en condición de usufructo. La propiedad de las tierras pertenece a la comunidad; por
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 354
2271
lo que las familias usufructúan parcelas en cada una de las zonas de producción en los llamados
“kumi”; son las denominadas tierras de rotación de cultivos anuales y destinados en su mayoría
al cultivo de papas nativas e hibridas y la comunidad ha organizado en las siguientes: pucara,
calliuju, cayarani, viuda, huarocani, kachocalli, alkamarina y urapukaran; cada “kumi” está
conformado por parcelas que son usufructuadas por cada unidad familiar que pueden distribuir
a sus hijos mediante la herencia.
También, en la comunidad hay espacios para la producción con riego, es decir, en los cuatro
barrios, la producción de sara o maíz, haba, papa mahuay en donde la siembra se inicia el primer
día de agosto; estas áreas son las denominadas sara allpa; son terrenos trabajados una sola vez
al año pese a la presencia de agua, esto tiene justificación porque luego son afectados por la
helada. Después de la cosecha de maizal, el espacio es usado como pastizal para el ganado que
también dejan sus residuos (estiércol) que son aprovechados como fuente de materia orgánica.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 355
2272
Sub productos
Localidades del AI Principales productos que cultivan Calendario agrícola Destino de la producción
agrícolas
• El rocoto yel sachatomate, asi
• Rocoto
como la producción de frutas se
• Sachatomate
destinan para la venta en los
• Papa • El rocoto y el sachatomate se
mercados de Juliaca, Arequipa,
• Tubérculos como: oca, olluco, isañu • Moraya siembra y cosecha todo el año.
Puno y Tacna.
C.C Icaco mashua, papalisas y yacón. • Chuño • La papa se siembra de julio a
• La papa, habas, tarwi, olluco y
• Maíz, habas y tarwi setiembre y se cosecha a los 6
oca se vende a la localidad de
• Frutas como el plátano, piña, meses.
Ayapata los domingos y también
naranja, papaya, durazno y
se reserva para el autoconsumo
granadilla, además del café.
y semillas.
• La venta en Juliaca también es a
• Tanto el rocoto, granadilla y
acopiadores que llevan el
sachatomate se siembra todo el año.
producto a Puno, Arequipa,
El rocoto se cosecha los 6 meses, la
• rocoto, granadilla y sachatomate. Tacna, entre otros.
granadilla de 6 a 8 meses y el
C.C Ollachea • maíz, papa, habas, zapallo, durazno, • Rocoto, granadilla y
sachatomate a los 5 meses.
calabaza y papa e isañu sachatomate. Son para el
• Los otros productos se siembra en
mercado local o distrital. Los
casi todo el año y la cosecha es a
otros productos son para
partir de 5 a 6 meses.
autoconsumo.
• Papa amarga y dulce, tienen más de
• Existe dos fechas para sembrar la
100 varieades (yanamula, yanalomo,
papa, el primero es entre julio y la
compi, emilla, huayro, peruanita, • Todos los productos son para el
• Chuño cosecha es en febrero o marzo.
C.C Quicho hawicho, pumamaqui, turuña, ruqui, autoconsumo y algunos para el
• Tunta (Moraya) • La segunda siembra se da entre
pucamama, oq'elomo, quehuello, trueque local.
octubre y noviembre y la cosecha
pacusa, pucamama, pittikillo, etc.)
entre mayo y junio.
• Oca, el olluco y la papalisas
• Papa amarga y dulce. Se produce • Todos los productos son para el
• Chuño • La primera siembra es el Mahuay o
C.C Altiplano de Chia más de 100 variedades (yanamula, autoconsumo y algunos para el
• Moraya siembra adelantada que se da en
yanalomo, compi, emilla, huayro, trueque o venta local.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 356
2273
Sub productos
Localidades del AI Principales productos que cultivan Calendario agrícola Destino de la producción
agrícolas
peruanita, hawicho, pumamaqui, julio y se cosecha en febrero o
turuña, ruqui, pucamama, marzo.
oq'elomo, quehuello, pacusa, • La segunda siembra se conoce como
pucamama, pittikillo, etc.) hatun tarpuy o gran siembra, que se
• oca, el olluco y la papalisas da en los meses de septiembre y
noviembre y cosecha entre mayo y
junio.
• La papa dulce y amarga se siembran
• Todos los productos son para el
• Papa amarga y dulce. • Chuño en los meses de octubre y
C.C Chimboya autoconsumo y algunos para el
• oca, el olluco y la papalisas • Tunta (Moraya) noviembre, y se cosechan entre los
trueque o venta local.
meses de mayo y junio.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 357
2274
Sub productos
Localidades del AI Principales productos que cultivan Calendario agrícola Destino de la producción
agrícolas
• Papa nativa en sus 50 variedades
(Cheq`e puro, hokalla, lomo,
chusruntu, hachunwakachi, cuchillo • La papa se siembra de todos sus
productos se da entre setiembre y
paki, oqeverentos, pullwa, papas
octubre y la cosecha entre mayo y
amargas, qewillu, chakill, • Chuño • Solo se produce para el
C.C Santa Barbara junio.
pukamama, emilla blanca, • Tunta (Moraya) autoconsumo y el trueque.
• Los otros productos se siembran
• emilla negra,etc) entre agosto y setiembre y se
• Oca, añu y olluco cosecha entre abril y mayo.
• Quinua, tarwi, habas y cebada.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 358
2275
Sub productos
Localidades del AI Principales productos que cultivan Calendario agrícola Destino de la producción
agrícolas
• Los otros productos se siembran
entre setiembre y octubre y se
cosecha entre abril y junio.
• Maíz (variedades como parakay,
• La siembra del maíz se da en el mes
puka, cloqte palemo y kello sara).
• Chuño
de septiembre y la cosecha en el mes • La producción es para
• Papa (maqtillo, kachun wakachi,
de mayo. autoconsumo en su mayoría, en
C.C Chihuaco huayro, peruanita, compis, sica, asa, • Tunta (Moraya)
• Los otros productos se siembran caso haya algún excedente, son
entre otras variedades). ofrecidos en las ferias locales.
entre octubre y noviembre y se
• Cebada, habas, tarwi, arvejas, cosecha entre mayo y junio.
quinua
Fuente: Entrevistas semi-estructuradas y TERP, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 359
2276
CARACTERÍSTICAS GENERALES
En la región Puno la crianza de ganado vacuno asciende a 617,163 cabezas, de ellas se conoce
que el 36.4% corresponde a un tipo de vacuno considerado de raza. A nivel de las 03 provincias
del área de influencia comprendidas en la región Puno (San Gabán, Ollachea y Corani), la crianza
de ganado vacuno representa el 1.1% del total departamental; y el promedio porcentual de
ganado vacuno mejorado es de alrededor 6.3% - menor a la proporción. En los 03 distritos del
área de influencia de la región Puno se estima una suma de 7,014 cabezas de ganado.
El ganado porcino en la región Puno suma un total de 82,849 cabezas, de ella se estima que el
11.5% corresponde a una línea mejorada. Si bien en el contexto de las 03 provincias
consideradas en el estudio de la región Puno, el porcentaje promedio de crianza de ganado
porcino de línea mejorada está en el entorno del 30.8%, cabe resaltar que es en el distrito de
Ollachea donde el ganado porcino de la línea mejorada tiene mayor proporción llegando al
19.8% del total distrital, seguido del distrito de San Gabán con el 16.3% respecto de su
producción total.
En cuanto al ganado ovino, el total en la Región Puno suma 2,088,332 cabezas, siendo el ganado
ovino considerado de raza solamente el 6,7%, mientras que, a nivel de las provincias del área de
influencia, el porcentaje es diferente: San Gabán (26.6%), Ollachea (1.2%) y Corani (16.9%).
En la región Cusco se estima un total de 407,267 cabezas de ganado vacuno, donde el 38% son
de raza; en tanto que, en la provincia de Canchis, de la suma total de 29,105 cabezas el 35.2%
son vacunos de raza, mientras que en la provincia de Quispicanchi, de 26,739 vacunos, el 35.6%
son de raza. Considerando los 05 distritos: Sicuani, Pitumarca, Checacupe y San Pablo, el
agregado llega a 19,581 cabezas de ganado vacuno, de estos, el 29.2% son de raza.
El ganado porcino en la región Cusco asciende a 97,769 cabezas, de ellas el 16% es de raza,
mientras que en la provincia de Canchis se observa el 32.3% son de raza y en la provincia de
Quispicanchi el 20.8% son de raza.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 360
2277
El ganado ovino es que más número de cabezas presenta en la región Cusco, llegando a
1,251,524 cabezas, con un porcentaje de ganado ovino de raza que alcanza el 20.1%; una
proporción menor de ganado ovino de raza se presenta en la provincia de Canchis que llega al
17.9% y es mucho menor en Quispicanchi, con un 12.3%; en tanto, a nivel de los 05 distritos del
área de influencia comprendido en la región Cusco, el número de ovinos de raza asciende al 18%
del total de la población.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 361
2278
Cuadro 4-148 Puno y Cusco: Población ganado vacuno, porcino, ovino, caprino, alpacas y llamas, 2012
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 362
2279
ANIMALES MENORES
Se puede distinguir en la crianza de animales menores dos formas para la crianza de aves: la
crianza del tipo granja y la crianza familiar. La crianza de aves en granjas en la región Puno de
acuerdo al IV Censo Nacional Agropecuario 2012 asciende a un total de 14,327 y en la región
Cusco llega a 125,251; de estos en las 08 provincias de área de influencia representa una mínima
proporción con indicadores únicamente en la provincia de Canchis en Cusco, con 5,000 unidades
que corresponden al distrito de Sicuani.
La crianza de cuy es más representativa en relación a la crianza del conejo, en la región Puno
asciende a 113,881 unidades y en la región Cusco llega a 1,715,374 unidades. De las provincias
de área de influencia, la provincia de Carabaya representa el 13.5% del total en la región Puno,
mientras que la provincia de Canchis representa el 10.6% y Quispicanchi el 13.6% del total en la
región Cusco. En los 08 distritos el número de unidades de cuy suma 94.918.
Aves de
Aves de crianza
crianza Conejos Cuyes
Tamaño de las unidades en granjas
familiar
agropecuarias
Número de Número de Número de Número de
aves aves conejos cuyes
Región Puno 14,327 319,387 8,566 113,881
Provincia de Carabaya - 16,622 542 15,318
Distrito de San Gabán - 2,832 3 372
Distrito de Ollachea - 1,380 80 1,722
Distrito de Corani - 754 46 844
Región Cusco 125,251 1,114,787 14,073 1,715,374
Provincia de Canchis 5,000 35,650 477 181,995
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 363
2280
Aves de
Aves de crianza
crianza Conejos Cuyes
Tamaño de las unidades en granjas
familiar
agropecuarias
Número de Número de Número de Número de
aves aves conejos cuyes
Distrito de Sicuani 5,000 12,259 105 44,968
Distrito de Pitumarca - 2,102 143 18,332
Distrito de Checacupe - 5,226 71 12,436
Distrito San Pablo - 2,653 49 10,327
Provincia de Quispicanchi 21,300 15,286,594 2,290 233,040
Distrito Marcapata - 2,914 80 5,917
Fuente: IV Censo Nacional Agropecuario 2012. (INEI 2012)
Elaboración: LQA, 2018
En algunas de las localidades, la actividad pecuaria solo involucra a una parte de la población;
en la C.C Ollachea el 57.4% manifestó que no realizaba esta actividad (70 hogares) y en la C.C
Santa Barbara, de cada 4 hogares, uno no realiza actividades pecuarias (26 hogares). El cuadro
siguiente contiene información más detallada de las localidades del AI.
Cuadro 4-150 Hogares en los que algún miembro ha realizado actividades pecuarias en los
últimos 12 meses en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 364
2281
Tipo de alimentación
Figura 4-65 Tipo de alimentación usada en la crianza de animales en las localidades del área
de influencia
Maiz 4.4%
Otros 4.3%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 365
2282
particulares (6.8%), además la venta de los animales de crianza también es realizada entre
vecinos o a algún acopiador entre otros.
En cuanto al lugar en el que se comercializa, la misma fuente señala que casi la mitad se realiza
en los hogares o comunidades (45.4%), el 10.2% dentro de los terrenos o parcelas, 13.3% se
realiza en alguna feria y solo el 3.9% en la plaza de Quicho.
Figura 4-66 Destino de venta de los animales de crianza en las localidades del área de
influencia
Comerciante 59.8%
Carnicero 10.3%
Compradores 6.8%
Ganaderos 3.6%
Vecinos 2.9%
Acopiador 2.6%
Otros 11.9%
Figura 4-67 Destino de venta de los animales de crianza en las localidades del área de
influencia
Cabaña 9.1%
NS / NR 9.8%
Otros 9.2%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 366
2283
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 367
2284
De la Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017), del total de hogares en los que se
realizó actividades pecuarias en los últimos 12 meses (877) se tiene que ,de cada 10 hogares, en
7 se realizó algún gasto en dicha actividad y en el resto no se registró gasto alguno (110 hogares);
el 40.1% de los hogares realizó gastos de entre S/ 50.0 y S/ 200.0, 26.1% entre S/ 200.0 y S/
850.0, 18.7% gastó menos de S/ 50.0 y por último, 2.5% de los hogares (22) manifestaron haber
realizado gastos por más de S/ 850.0.
En las localidades C.C Quicho, C.P Ccatahui, C.C Santa Barbara, C.C Livincaya y C.C Chihuaco los
gastos en actividades pecuarias son menores a S/ 850.0. Las localidades con mayor número de
familias que realizó algún gasto son la C.C Chimboya (112 familias), la C.C Chihuaco (95), la C.C
Patahansa (73) y la C.C Quicho (86).
La misma fuente de información también recogió información sobre los ingresos obtenidos por
la actividad pecuaria en las localidades del AI durante los últimos 12 meses; la cuarta parte de
los hogares manifestó no haber recibido ingreso alguno mientras que para el resto los ingresos
obtenidos se agrupan por grupos, teniendo así ingresos menores a S/ 500.0 (10.8% de los
hogares), entre S/ 500.0 y S/ 1,000.0 (11.2%), entre S/ 1,000.0 y S/ 1,500. (8.6%), entre S/ 1,500.0
y S/ 2,000.0 (10%) y mayores a S/ 2,000.0 (34.4%). En las localidades C.P Ccatahui y C.C Tucsa –
Ccaccacucho el total de familias manifestó percibir algún ingreso por esta actividad.
Con respecto a los hogares que no perciben ningún ingreso por esta actividad, las localidades
con mayor número de familias en esta categoría son la C.C Ollachea (35 hogares) y el C.P
Chacaneque (20) donde la proporción de familias que no percibe ningún ingreso alcanza la
tercera parte del total de la localidad, también se tienen a la C.C Santa Barbara (27) y la C.C
Livincaya (17) donde esta proporción representa poco más de la tercera parte. En las localidades
C.C Irubamba – Machaccoyo – Occopata, C.C Llutuyo, C.C Tucsa Ccaccacucho y C.C Phinaya la
proporción de los hogares que perciben más de S/ 2,000.0 por actividades pecuarias es mayor
la mitad de la población de cada localidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 368
2285
Cuadro 4-151 Gastos de la actividad pecuaria en los últimos 12 meses en las localidades del área de influencia
No realizó ningún
Menos de S/ 50 Entre S/ 50 y S/ 200 Entre S/ 200 y S/ 850 Más de S/ 850 Total
Localidades del AI gasto
N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 12 42.9% 3 10.7% 9 32.1% 2 7.1% 2 7.1% 28
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 5 16.1% 6 19.4% 13 41.9% 5 16.1% 2 6.5% 31
C.C Ollachea 18 34.6% 10 19.2% 14 26.9% 9 17.3% 1 1.9% 52
C.C Quicho 6 6.5% 20 21.7% 40 43.5% 26 28.3% - - 92
C.C Altiplano de Chia 8 11.6% 10 14.5% 24 34.8% 26 37.7% 1 1.4% 69
C.C Chimboya 4 3.4% 27 23.3% 57 49.1% 26 22.4% 2 1.7% 116
C.C Phinaya 6 8.8% 4 5.9% 20 29.4% 34 50.0% 4 5.9% 68
C.P Ccatahui 1 25.0% - - 1 25.0% 2 50.0% - - 4
C.C Llutuyo 3 9.4% 3 9.4% 12 37.5% 13 40.6% 1 3.1% 32
C.C Tucsa - Ccaccacucho 1 5.3% 5 26.3% 6 31.6% 6 31.6% 1 5.3% 19
C.C Irubamba - Machaccoyo -
4 7.1% - - 26 46.4% 22 39.3% 4 7.1% 56
Occopata
C.C Santa Barbara 17 21.5% 33 41.8% 21 26.6% 8 10.1% - - 79
C.C Patahansa 7 8.8% 13 16.3% 30 37.5% 26 32.5% 4 5.0% 80
C.C Livincaya 11 22.4% 20 40.8% 17 34.7% 1 2.0% - - 49
C.C Chihuaco 7 6.9% 10 9.8% 62 60.8% 23 22.5% - - 102
Total 110 12.5% 164 18.7% 352 40.1% 229 26.1% 22 2.5% 877
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 369
2286
Cuadro 4-152 Ingresos de la actividad pecuaria en los últimos 12 meses en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 370
2287
Los animales de carga (caballo, burro, mula) no se destinan al consumo y la venta de estos se da
en una proporción menor con respecto a otros animales de crianza. El ganado vacuno, porcino,
ovino y camélido se destina principalmente a la venta y en menor medida al consumo (como es
el caso de la alpaca huacaya donde se destinaron 4,369 unidades para venta y solo 812 para
consumo); en el caso de los animales de crianza menor (gallinas, patos, cuyes y demás) se
manifestó que se destinan principalmente a consumo y para venta aunque en menor
proporción.
De las 15 localidades del AI que fueron encuestadas, en la C.C Icaco, la C.C Ollachea, la C.C
Patahansa y la C.C Chihuaco el ganado vacuno representa la mayor proporción del VBV; en la
C.C Icaco, otros animales de crianza que más aportan VBV son el caballo y la oveja criolla; en las
otras 3 localidades la crianza de vaca Brown Swiss tiene el segundo mayor aporte al VBV (y de
igual manera al VBP).
En las localidades C.C Quicho, C.C Altiplano de Chia y C.C Chimboya la crianza de alpaca huacaya
y de llama representan más del 70% del VBV (y del VBP), mientras que en la C.C Santa Barbara,
la alpaca huacaya representa el 21.1% del VBV de la localidad (27.8% del VBP) y la llama pardillo,
el 3.1% (pero representa el 24.6% del VBP). En las localidades C.P Ccatahui, C.C Llutuyo y C.C
Tucsa – Ccaccacucho, los animales que más aportan al VBP son la alpaca huacaya y la alpaca suri,
siendo la alpaca huacaya la que más aporta al VBV y la crianza de alpaca suri y de oveja criolla
mantienen aportes similares para cada localidad. En la C.C Phinaya y la C.C Irubamba –
Machaccoyo la crianza de alpaca huacaya y de oveja criolla son las que más aportan al VBP.
En el C.P Chacaneque, la crianza de chanco (74.4%), vaca Brown Swiss (8.9%) y de gallina (8.6%)
representa el mayor aporte al VBP de la localidad y casi la totalidad del VBV (96.1%); en la C.C
Livincaya la venta de oveja criolla (51.3%), ganado vacuno (39%) y de cuyes (4.9%) representan
el mayor aporte al VBV y en conjunto alcanzan el 93% del VBP de la localidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 371
2288
Cuadro 4-153 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en las localidades del área de influencia
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares que Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 436 25123 812 26 21 278 362 4369 S/ 173.23 S/ 165.60 S/ 723,506.00 38.6% S/ 5,067,946.73 42.6%
Vaca/vacuno 301 1355 31 1 2 10 168 306 S/ 1,231.40 S/ 1,239.30 S/ 379,225.00 20.3% S/ 2,113,002.04 17.8%
Oveja criolla 388 10169 748 13 16 147 295 2371 S/ 126.28 S/ 127.65 S/ 302,660.50 16.2% S/ 1,717,320.70 14.4%
Llama 207 4329 197 - 4 21 112 702 S/ 199.85 S/ 199.30 S/ 139,911.50 7.5% S/ 1,046,944.60 8.8%
Alpaca suri 126 3238 44 7 - 25 70 484 S/ 179.61 S/ 178.73 S/ 86,505.00 4.6% S/ 677,473.56 5.7%
Vaca Brown Swiss 32 108 1 - - - 26 58 S/ 1,626.92 S/ 1,541.38 S/ 89,400.00 4.8% S/ 257,410.34 2.2%
Llama padrillo 1 60 10 - - 4 1 1 S/ 2,500.00 S/ 2,500.00 S/ 2,500.00 0.1% S/ 187,500.00 1.6%
Oveja corriedale 19 586 47 1 - 5 18 204 S/ 167.94 S/ 166.75 S/ 34,018.00 1.8% S/ 140,240.87 1.2%
Chancho 17 143 11 1 - - 7 82 S/ 591.43 S/ 549.02 S/ 45,020.00 2.4% S/ 130,118.78 1.1%
Cuyes 266 2855 1793 - 12 - 49 548 S/ 21.10 S/ 22.58 S/ 12,372.00 0.7% S/ 117,601.73 1.0%
Caballo 105 214 - - - - 8 14 S/ 431.25 S/ 482.14 S/ 6,750.00 0.4% S/ 109,928.57 0.9%
Llama chaku 14 253 13 1 - - 9 50 S/ 249.56 S/ 254.80 S/ 12,740.00 0.7% S/ 80,516.80 0.7%
Ovino merino 21 330 28 - - 7 14 70 S/ 141.43 S/ 134.86 S/ 9,440.00 0.5% S/ 58,662.86 0.5%
Burro 26 66 - - - - 1 1 S/ 700.00 S/ 700.00 S/ 700.00 0.0% S/ 46,900.00 0.4%
Oveja Hampshire 13 207 16 - - 2 11 97 S/ 160.91 S/ 140.82 S/ 13,660.00 0.7% S/ 45,345.57 0.4%
Gallina 192 1045 414 - 3 3 26 237 S/ 25.35 S/ 24.73 S/ 5,860.60 0.3% S/ 42,087.52 0.4%
Gallos de pelea 3 50 7 - - - 2 7 S/ 300.00 S/ 300.00 S/ 2,100.00 0.1% S/ 19,200.00 0.2%
Aves (gallina, gallo, pollo) 33 205 97 - 5 - 6 62 S/ 26.83 S/ 24.03 S/ 1,490.00 0.1% S/ 8,867.90 0.1%
Alpaca warf 3 40 1 - - - 2 4 S/ 168.00 S/ 168.00 S/ 672.00 0.0% S/ 7,560.00 0.1%
Chivo/ cabra 2 26 5 6 - - - - - S/ 154.36 - - S/ 4,785.23 0.0%
Pato 15 64 39 - 1 - 2 55 S/ 25.00 S/ 25.00 S/ 1,375.00 0.1% S/ 3,975.00 0.0%
Mula 5 11 - - - - 2 11 S/ 125.00 S/ 113.64 S/ 1,250.00 0.1% S/ 2,500.00 0.0%
Ovino asat 1 3 - - - - 1 2 S/ 450.00 S/ 450.00 S/ 900.00 0.0% S/ 2,250.00 0.0%
Pavos 3 8 1 - - - - - - S/ 85.47 - - S/ 769.27 0.0%
Pollo 8 40 11 - - - 1 5 S/ 10.00 S/ 10.00 S/ 50.00 0.0% S/ 560.00 0.0%
Liebre 2 16 2 - - - 1 8 S/ 20.00 S/ 20.00 S/ 160.00 0.0% S/ 520.00 0.0%
Conejo 3 7 3 - - - - - - S/ 22.58 - - S/ 225.77 0.0%
Gallo 1 2 - - - - - - - S/ 24.03 - - S/ 48.06 0.0%
Ganso 1 1 - - - - - - - S/ 25.00 - - S/ 25.00 0.0%
Total 877 656 S/ 1,872,265.60 100.0% S/ 11,890,286.91 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 372
2289
Cuadro 4-154 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Icaco
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Vaca/vacuno 16 174 7 - - 2 12 34 S/ 1,362.50 S/ 1,239.30 S/ 55,450.00 84.9% S/ 282,241.42 83.4%
Caballo 9 28 - - - - 1 6 S/ 600.00 S/ 482.14 S/ 3,600.00 5.5% S/ 17,100.00 5.1%
Oveja criolla 4 71 11 - - - 3 14 S/ 106.25 S/ 127.65 S/ 1,517.50 2.3% S/ 11,984.88 3.5%
Alpaca huacaya 3 65 - - - - 1 3 S/ 200.00 S/ 165.60 S/ 600.00 0.9% S/ 11,363.99 3.4%
Cuyes 16 141 151 - - - 4 87 S/ 28.75 S/ 22.58 S/ 2,790.00 4.3% S/ 9,382.38 2.8%
Chancho 4 5 - - - - S/ 549.02 - - S/ 2,745.12 0.8%
Mula 4 10 - - - - 2 11 S/ 125.00 S/ 113.64 S/ 1,250.00 1.9% S/ 2,386.36 0.7%
Gallina 9 31 14 - - - 1 6 S/ 18.00 S/ 24.73 S/ 108.00 0.2% S/ 1,220.77 0.4%
Conejo 1 2 - - - - S/ 22.58 - - S/ 45.15 0.0%
Pollo 1 3 - - - - S/ 10.00 - - S/ 30.00 0.0%
Liebre 1 1 - - - - S/ 20.00 - - S/ 20.00 0.0%
Total 28 S/ 65,315.50 100.0% S/ 338,520.09 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-155 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.P Chacaneque (C.C Icaco)
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Chancho 7 110 9 1 - - 5 71 S/ 648.00 S/ 549.02 S/ 40,320.00 81.8% S/ 106,202.93 74.4%
Vaca brown swiss 1 5 - - - - 1 5 S/ 1,000.00 S/ 1,541.38 S/ 5,000.00 10.1% S/ 12,706.90 8.9%
Gallina 24 291 122 - 3 - 8 91 S/ 25.78 S/ 24.73 S/ 2,048.60 4.2% S/ 12,335.56 8.6%
Cuyes 9 132 68 - 5 - 2 11 S/ 20.00 S/ 22.58 S/ 195.00 0.4% S/ 4,823.21 3.4%
Pato 7 44 29 - 1 - 2 55 S/ 25.00 S/ 25.00 S/ 1,375.00 2.8% S/ 3,225.00 2.3%
Aves (gallina, gallo, pollo) 4 83 31 - 5 - 2 15 S/ 25.00 S/ 24.03 S/ 325.00 0.7% S/ 3,184.84 2.2%
Pollo 1 20 4 - - - 1 5 S/ 10.00 S/ 10.00 S/ 50.00 0.1% S/ 290.00 0.2%
Total 31 S/ 49,313.60 100.0% S/ 142,768.43 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 373
2290
Cuadro 4-156 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Ollachea
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Vaca/vacuno 19 153 10 1 - 2 10 15 S/ 1,340.00 S/ 1,239.30 S/ 18,000.00 67.4% S/ 222,484.07 75.6%
Vaca brown swiss 1 7 1 - - - 1 2 S/ 1,800.00 S/ 1,541.38 S/ 3,600.00 13.5% S/ 15,931.03 5.4%
Gallos de pelea 2 30 5 - - - 2 7 S/ 300.00 S/ 300.00 S/ 2,100.00 7.9% S/ 12,600.00 4.3%
Chancho 3 15 2 - - - 1 3 S/ 500.00 S/ 549.02 S/ 1,500.00 5.6% S/ 10,833.41 3.7%
Cuyes 22 280 101 - - - 8 69 S/ 24.50 S/ 22.58 S/ 1,515.00 5.7% S/ 10,116.70 3.4%
Llama 1 40 2 - - - S/ 199.30 - - S/ 8,370.77 2.8%
Oveja criolla 1 30 10 - - - S/ 127.65 - - S/ 5,106.04 1.7%
Gallina 18 88 40 - - - S/ 24.73 - - S/ 3,165.22 1.1%
Caballo 1 6 - - - - S/ 482.14 - - S/ 2,892.86 1.0%
Alpaca huacaya 1 10 3 - - - S/ 165.60 - - S/ 2,152.80 0.7%
Aves (gallina, gallo, pollo) 1 9 4 - - - S/ 24.03 - - S/ 312.42 0.1%
Pato 1 5 4 - - - S/ 25.00 - - S/ 225.00 0.1%
Pavos 1 2 - - - - S/ 85.47 - - S/ 170.95 0.1%
Pollo 3 5 7 - - - S/ 10.00 - - S/ 120.00 0.0%
Total 52 S/ 26,715.00 100.0% S/ 294,481.27 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-157 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Quicho
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares que Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 80 2794 116 - - 31 51 311 S/ 197.92 S/ 165.60 S/ 60,971.00 48.3% S/ 548,000.33 42.9%
Llama 72 1281 75 - 2 5 37 148 S/ 205.41 S/ 199.30 S/ 30,220.00 23.9% S/ 301,871.53 23.7%
Vaca/vacuno 17 176 10 - 2 2 9 18 S/ 872.22 S/ 1,239.30 S/ 14,450.00 11.4% S/ 251,155.80 19.7%
Oveja criolla 31 1035 120 - - 5 23 208 S/ 99.74 S/ 127.65 S/ 19,750.00 15.6% S/ 167,825.15 13.2%
Caballo 5 9 - - - - S/ 482.14 - - S/ 4,339.29 0.3%
Cuyes 6 56 9 - - - 2 9 S/ 14.00 S/ 22.58 S/ 154.00 0.1% S/ 1,621.48 0.1%
Alpaca suri 2 2 - - - - 1 5 S/ 160.00 S/ 178.73 S/ 800.00 0.6% S/ 1,157.46 0.1%
Pato 1 4 - - - - S/ 25.00 - - S/ 100.00 0.0%
Gallina 1 2 - - - - S/ 24.73 - - S/ 49.46 0.0%
Total 92 S/ 126,345.00 100.0% S/ 1,276,120.49 100.0%
Respuesta múltiple
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 374
2291
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 375
2292
Cuadro 4-158 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Altiplano de Chia
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 44 2122 87 - - 15 33 283 S/ 186.45 S/ 165.60 S/ 50,860.00 41.3% S/ 419,154.20 35.2%
Llama 54 1481 70 - 1 11 38 184 S/ 193.11 S/ 199.30 S/ 35,510.00 28.8% S/ 347,022.36 29.2%
Vaca/vacuno 22 151 3 - - 3 7 16 S/ 842.86 S/ 1,239.30 S/ 13,300.00 10.8% S/ 207,869.69 17.5%
Oveja criolla 31 1204 90 - 2 5 26 195 S/ 117.65 S/ 127.65 S/ 21,813.00 17.7% S/ 187,886.94 15.8%
Oveja corriedale 1 60 4 - - - 1 10 S/ 100.00 S/ 166.75 S/ 1,000.00 0.8% S/ 11,672.31 1.0%
Alpaca warf 3 40 1 - - - 2 4 S/ 168.00 S/ 168.00 S/ 672.00 0.5% S/ 7,560.00 0.6%
Caballo 5 7 - - - - S/ 482.14 - - S/ 3,375.00 0.3%
Burro 2 4 - - - - S/ 700.00 - - S/ 2,800.00 0.2%
Gallina 14 43 9 - - - S/ 24.73 - - S/ 1,285.87 0.1%
Cuyes 4 25 5 - - - 1 8 S/ 15.00 S/ 22.58 S/ 120.00 0.1% S/ 797.30 0.1%
Aves (gallina, gallo, pollo) 2 4 - - - - S/ 24.03 - - S/ 96.13 0.0%
Conejo 1 2 - - - - S/ 22.58 - - S/ 45.15 0.0%
Total 69 S/ 123,275.00 100.0% S/ 1,189,564.95 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-159 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Chimboya
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 93 5186 181 - 7 12 87 1060 S/ 180.80 S/ 165.60 S/ 177,474.00 67.1% S/ 1,069,395.11 61.8%
Llama 49 993 37 - 1 - 25 154 S/ 206.42 S/ 199.30 S/ 30,571.50 11.6% S/ 236,054.06 13.6%
Oveja criolla 55 1299 86 - - 2 37 249 S/ 126.70 S/ 127.65 S/ 33,826.00 12.8% S/ 210,877.92 12.2%
Llama chaku 14 253 13 1 - - 9 50 S/ 249.56 S/ 254.80 S/ 12,740.00 4.8% S/ 80,516.80 4.7%
Alpaca suri 14 328 6 - - - 7 42 S/ 185.00 S/ 178.73 S/ 6,840.00 2.6% S/ 66,535.60 3.8%
Vaca/vacuno 4 31 - - - - 1 1 S/ 1,050.00 S/ 1,239.30 S/ 1,050.00 0.4% S/ 39,468.22 2.3%
Cuyes 27 242 120 - 1 - 3 21 S/ 16.67 S/ 22.58 S/ 335.00 0.1% S/ 8,530.32 0.5%
Gallos de pelea 1 20 2 - - - S/ 300.00 - - S/ 6,600.00 0.4%
Ovino merino 1 22 4 - - - 1 4 S/ 180.00 S/ 134.86 S/ 720.00 0.3% S/ 4,226.29 0.2%
Oveja corriedale 1 10 2 - - - 1 3 S/ 150.00 S/ 166.75 S/ 450.00 0.2% S/ 2,451.06 0.1%
Gallina 21 76 9 - - - 1 8 S/ 20.00 S/ 24.73 S/ 160.00 0.1% S/ 2,261.90 0.1%
Caballo 3 4 - - - - S/ 482.14 - - S/ 1,928.57 0.1%
Aves (gallina, gallo, pollo) 7 21 5 - - - 1 20 S/ 16.00 S/ 24.03 S/ 320.00 0.1% S/ 944.84 0.1%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 376
2293
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Liebre 1 15 2 - - - 1 8 S/ 20.00 S/ 20.00 S/ 160.00 0.1% S/ 500.00 0.0%
Gallo 1 2 - - - - S/ 24.03 - - S/ 48.06 0.0%
Total 116 S/ 264,646.50 100.0% S/ 1,730,338.75 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-160 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Phinaya
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 65 8129 179 24 7 29 56 1406 S/ 154.27 S/ 165.60 S/ 216,556.00 65.6% S/ 1,598,321.64 73.1%
Oveja criolla 48 1760 118 8 3 17 37 456 S/ 129.76 S/ 127.65 S/ 60,532.00 18.3% S/ 303,068.88 13.9%
Alpaca suri 24 626 14 3 - - 6 75 S/ 162.50 S/ 178.73 S/ 11,390.00 3.4% S/ 125,776.78 5.8%
Llama 9 252 6 - - 3 4 170 S/ 185.00 S/ 199.30 S/ 33,720.00 10.2% S/ 85,738.38 3.9%
Vaca/vacuno 5 18 - - - - 2 5 S/ 825.00 S/ 1,239.30 S/ 3,750.00 1.1% S/ 26,057.35 1.2%
Oveja corriedale 2 120 5 - - - 2 20 S/ 140.00 S/ 166.75 S/ 2,800.00 0.8% S/ 23,644.36 1.1%
Caballo 17 32 - - - - S/ 482.14 - - S/ 15,428.57 0.7%
Oveja hampshire 1 30 2 - - - 1 8 S/ 140.00 S/ 140.82 S/ 1,120.00 0.3% S/ 5,626.39 0.3%
Ovino merino 1 8 1 - - - 1 2 S/ 180.00 S/ 134.86 S/ 360.00 0.1% S/ 1,573.71 0.1%
Gallina 2 8 - - - - S/ 24.73 - - S/ 197.83 0.0%
Total 68 S/ 330,228.00 100.0% S/ 2,185,433.89 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-161 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.P Ccatahui
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 4 250 5 - - 7 4 46 S/ 160.00 S/ 165.60 S/ 7,310.00 75.5% S/ 50,697.18 69.1%
Alpaca suri 4 60 3 - - - 1 7 S/ 180.00 S/ 178.73 S/ 1,260.00 13.0% S/ 12,519.95 17.1%
Oveja criolla 2 50 3 - - 2 2 9 S/ 125.00 S/ 127.65 S/ 1,110.00 11.5% S/ 8,130.80 11.1%
Llama 1 10 - - - - S/ 199.30 - - S/ 1,993.04 2.7%
Total 4 S/ 9,680.00 100.0% S/ 73,340.97 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 377
2294
Cuadro 4-162 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Llutuyo
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 31 2010 33 1 - 57 30 393 S/ 160.23 S/ 165.60 S/ 62,425.00 57.3% S/ 410,184.81 52.6%
Alpaca suri 26 960 2 4 - 7 20 114 S/ 181.38 S/ 178.73 S/ 20,605.00 18.9% S/ 193,615.00 24.8%
Oveja criolla 23 672 24 - - 20 17 144 S/ 124.00 S/ 127.65 S/ 18,356.00 16.8% S/ 109,690.28 14.1%
Llama 8 119 4 - - - 2 26 S/ 225.00 S/ 199.30 S/ 6,100.00 5.6% S/ 30,614.41 3.9%
Burro 3 32 - - - - S/ 700.00 - - S/ 22,400.00 2.9%
Vaca/vacuno 1 4 - - - - 1 1 S/ 1,500.00 S/ 1,239.30 S/ 1,500.00 1.4% S/ 6,457.19 0.8%
Caballo 8 13 - - - - S/ 482.14 - - S/ 6,267.86 0.8%
Cuyes 1 5 20 - - - S/ 22.58 - - S/ 564.42 0.1%
Gallina 3 8 - - - - S/ 24.73 - - S/ 197.83 0.0%
Total 32 S/ 108,986.00 100.0% S/ 779,991.79 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-163 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Tucsa - Ccaccacucho
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 19 773 19 1 - 26 19 177 S/ 159.21 S/ 165.60 S/ 30,470.00 48.6% S/ 165,847.93 45.6%
Alpaca suri 15 432 5 - - 7 10 72 S/ 184.40 S/ 178.73 S/ 13,730.00 21.9% S/ 93,085.83 25.6%
Oveja criolla 15 345 13 - - 8 15 100 S/ 141.60 S/ 127.65 S/ 13,750.00 21.9% S/ 60,438.35 16.6%
Vaca/vacuno 7 19 - - - - 1 2 S/ 800.00 S/ 1,239.30 S/ 1,600.00 2.5% S/ 25,146.65 6.9%
Llama 6 59 2 - - - 3 16 S/ 200.00 S/ 199.30 S/ 3,200.00 5.1% S/ 15,357.55 4.2%
Caballo 3 4 - - - - S/ 482.14 - - S/ 1,928.57 0.5%
Cuyes 4 19 40 - - - S/ 22.58 - - S/ 1,332.02 0.4%
Gallina 2 15 5 - - - S/ 24.73 - - S/ 494.57 0.1%
Total 19 S/ 62,750.00 100.0% S/ 363,631.46 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-164 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Irubamba – Machaccoyo – Occopata
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 47 1973 94 - 3 56 44 444 S/ 166.05 S/ 165.60 S/ 76,400.00 38.3% S/ 428,475.34 42.4%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 378
2295
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Oveja criolla 38 1161 56 3 - 38 35 376 S/ 131.71 S/ 127.65 S/ 51,290.00 25.7% S/ 211,364.34 20.9%
Vaca/vacuno 23 102 1 - - - 9 28 S/ 1,183.33 S/ 1,239.30 S/ 33,050.00 16.6% S/ 160,697.63 15.9%
Alpaca suri 29 567 3 - - 6 16 117 S/ 186.63 S/ 178.73 S/ 23,365.00 11.7% S/ 126,134.37 12.5%
Oveja corriedale 4 201 13 1 - 3 4 71 S/ 202.00 S/ 166.75 S/ 14,098.00 7.1% S/ 50,117.06 5.0%
Caballo 25 57 - - - - 3 3 S/ 266.67 S/ 482.14 S/ 800.00 0.4% S/ 28,282.14 2.8%
Llama 2 20 - - - - S/ 199.30 - - S/ 3,986.08 0.4%
Gallina 11 36 10 - - - 1 3 S/ 36.00 S/ 24.73 S/ 108.00 0.1% S/ 1,245.50 0.1%
Cuyes 2 29 12 - - - 1 6 S/ 20.00 S/ 22.58 S/ 120.00 0.1% S/ 1,045.64 0.1%
Pato 2 3 - - - - S/ 25.00 - - S/ 75.00 0.0%
Total 56 S/ 199,231.00 100.0% S/ 1,011,423.11 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-165 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Santa Barbara
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Alpaca huacaya 18 1118 42 - - 20 15 106 S/ 160.00 S/ 165.60 S/ 16,820.00 21.1% S/ 212,227.89 27.8%
Llama padrillo 1 60 10 - - 4 1 1 S/ 2,500.00 S/ 2,500.00 S/ 2,500.00 3.1% S/ 187,500.00 24.6%
Vaca/vacuno 34 79 - - - - 13 23 S/ 951.92 S/ 1,239.30 S/ 22,475.00 28.2% S/ 120,379.49 15.8%
Oveja criolla 26 533 34 - 1 22 21 142 S/ 119.43 S/ 127.65 S/ 17,916.00 22.5% S/ 93,230.08 12.2%
Alpaca suri 6 185 8 - - 4 5 27 S/ 163.00 S/ 178.73 S/ 4,165.00 5.2% S/ 39,374.68 5.2%
Ovino merino 15 223 13 - - 6 9 49 S/ 141.11 S/ 134.86 S/ 6,610.00 8.3% S/ 39,245.43 5.1%
Caballo 22 44 - - - - 2 3 S/ 325.00 S/ 482.14 S/ 950.00 1.2% S/ 22,164.29 2.9%
Vaca brown swiss 3 9 - - - - 2 4 S/ 1,900.00 S/ 1,541.38 S/ 5,800.00 7.3% S/ 19,672.41 2.6%
Llama 4 69 1 - - 2 2 3 S/ 122.50 S/ 199.30 S/ 340.00 0.4% S/ 14,689.90 1.9%
Cuyes 25 188 72 - - - 2 21 S/ 20.00 S/ 22.58 S/ 465.00 0.6% S/ 6,357.50 0.8%
Gallina 22 113 37 - - - 3 35 S/ 23.33 S/ 24.73 S/ 990.00 1.2% S/ 4,699.24 0.6%
Oveja corriedale 1 9 1 - - - 1 4 S/ 135.00 S/ 166.75 S/ 540.00 0.7% S/ 2,207.55 0.3%
Oveja hampshire 1 7 1 - - 1 1 1 S/ 200.00 S/ 140.82 S/ 200.00 0.3% S/ 1,467.42 0.2%
Conejo 1 3 3 - - - S/ 22.58 - - S/ 135.46 0.0%
Mula 1 1 - - - - S/ 113.64 - - S/ 113.64 0.0%
Pato 1 2 - - - - S/ 25.00 - - S/ 50.00 0.0%
Aves (gallina, gallo, pollo) 1 2 - - - - S/ 24.03 - - S/ 48.06 0.0%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 379
2296
Animales
Unidades
Hogares que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
que crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Total 79 S/ 79,771.00 100.0% S/ 763,563.05 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 380
2297
Cuadro 4-166 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Patahansa
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Vaca/vacuno 58 183 - - - - 38 71 S/ 1,089.47 S/ 1,239.30 S/ 79,250.00 39.3% S/ 306,041.42 35.0%
Oveja criolla 38 1034 69 - 8 18 34 257 S/ 129.09 S/ 127.65 S/ 33,860.00 16.8% S/ 177,977.97 20.4%
Alpaca huacaya 31 693 54 - 4 25 22 140 S/ 168.86 S/ 165.60 S/ 23,620.00 11.7% S/ 152,125.53 17.4%
Vaca brown swiss 7 31 - - - - 7 21 S/ 1,257.14 S/ 1,541.38 S/ 28,100.00 13.9% S/ 75,882.76 8.7%
Oveja corriedale 9 183 21 - - 2 8 94 S/ 175.00 S/ 166.75 S/ 14,830.00 7.4% S/ 49,181.51 5.6%
Oveja hampshire 8 164 10 - - 1 8 85 S/ 160.00 S/ 140.82 S/ 11,890.00 5.9% S/ 36,534.33 4.2%
Alpaca suri 6 78 4 - - 2 4 25 S/ 172.50 S/ 178.73 S/ 4,350.00 2.2% S/ 19,273.90 2.2%
Cuyes 51 392 329 - 2 - 8 63 S/ 18.50 S/ 22.58 S/ 1,352.00 0.7% S/ 17,674.91 2.0%
Ovino merino 3 74 10 - - 1 3 15 S/ 116.67 S/ 134.86 S/ 1,750.00 0.9% S/ 13,212.86 1.5%
Burro 10 17 - - - - S/ 700.00 - - S/ 11,900.00 1.4%
Caballo 7 10 - - - - 2 2 S/ 700.00 S/ 482.14 S/ 1,400.00 0.7% S/ 6,221.43 0.7%
Gallina 18 99 27 - - 3 S/ 24.73 - - S/ 3,189.95 0.4%
Ovino asat 1 3 - - - - 1 2 S/ 450.00 S/ 450.00 S/ 900.00 0.4% S/ 2,250.00 0.3%
Llama 1 5 - - - - 1 1 S/ 250.00 S/ 199.30 S/ 250.00 0.1% S/ 1,246.52 0.1%
Aves (gallina, gallo, pollo) 5 11 3 - - - S/ 24.03 - - S/ 336.45 0.0%
Pavos 1 3 - - - - S/ 85.47 - - S/ 256.42 0.0%
Chivo/ cabra 1 1 - - - - S/ 154.36 - - S/ 154.36 0.0%
Pato 1 2 2 - - - S/ 25.00 - - S/ 100.00 0.0%
Total 80 S/ 201,552.00 100.0% S/ 873,560.32 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-167 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Livincaya
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Oveja criolla 33 634 63 2 2 8 22 144 S/ 118.27 S/ 127.65 S/ 16,690.00 51.3% S/ 106,939.25 50.2%
Vaca/vacuno 28 51 - - - - 9 10 S/ 1,277.78 S/ 1,239.30 S/ 12,700.00 39.0% S/ 75,904.17 35.6%
Cuyes 24 342 271 - - - 2 100 S/ 16.00 S/ 22.58 S/ 1,600.00 4.9% S/ 15,439.48 7.2%
Burro 8 9 - - - - 1 1 S/ 700.00 S/ 700.00 S/ 700.00 2.1% S/ 7,000.00 3.3%
Chivo/ cabra 1 25 5 6 - - S/ 154.36 - - S/ 4,630.87 2.2%
Gallina 11 54 40 - - - 4 38 S/ 24.50 S/ 24.73 S/ 874.00 2.7% S/ 3,198.46 1.5%
Pollo 1 2 - - - - S/ 10.00 - - S/ 20.00 0.0%
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 381
2298
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Total 49 S/ 32,564.00 100.0% S/ 213,132.23 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-168 Valor bruto de producción de los últimos 12 meses en la C.C Chihuaco
Animales
Unidades
Hogares que que Unidades Unidades Unidades Hogares Unidades Precio unidad Precio de Valor bruto de Valor bruto de
Animales para % VBV % VBP
crían actualmente consumidas intercambiadas regaladas que venden vendidas vendida venta venta (VBV) producción (VBP)
subproducto
tiene
Vaca/vacuno 67 214 1 - - - 56 82 S/ 1,472.32 S/ 1,239.30 S/ 122,650.00 63.9% S/ 389,098.94 59.5%
Vaca brown swiss 20 56 - - - - 15 26 S/ 1,793.33 S/ 1,541.38 S/ 46,900.00 24.4% S/ 133,217.24 20.4%
Oveja criolla 43 341 52 - - 3 23 77 S/ 152.17 S/ 127.65 S/ 12,250.00 6.4% S/ 62,799.79 9.6%
Cuyes 75 1004 595 - 4 - 16 153 S/ 21.88 S/ 22.58 S/ 3,726.00 1.9% S/ 39,916.36 6.1%
Chancho 3 13 - - - - 1 8 S/ 400.00 S/ 549.02 S/ 3,200.00 1.7% S/ 10,337.32 1.6%
Gallina 36 181 101 - - - 8 56 S/ 26.38 S/ 24.73 S/ 1,572.00 0.8% S/ 8,545.37 1.3%
Aves (gallina, gallo, pollo) 13 75 54 - - - 3 27 S/ 31.67 S/ 24.03 S/ 845.00 0.4% S/ 3,945.16 0.6%
Burro 3 4 - - - - S/ 700.00 - - S/ 2,800.00 0.4%
Oveja hampshire 3 6 3 - - - 1 3 S/ 150.00 S/ 140.82 S/ 450.00 0.2% S/ 1,717.42 0.3%
Oveja corriedale 1 3 1 - - - 1 2 S/ 150.00 S/ 166.75 S/ 300.00 0.2% S/ 967.02 0.1%
Ovino merino 1 3 - - - - S/ 134.86 - - S/ 404.57 0.1%
Pavos 1 3 1 - - - S/ 85.47 - - S/ 341.90 0.1%
Pato 2 4 4 - - - S/ 25.00 - - S/ 200.00 0.0%
Pollo 2 10 - - - - S/ 10.00 - - S/ 100.00 0.0%
Ganzo 1 1 - - - - S/ 25.00 - - S/ 25.00 0.0%
Total 102 S/ 191,893.00 100.0% S/ 654,416.09 100.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 382
2299
C.C Icaco
Las especies que crían son el ganado vacuno y ovino. La crianza de estos animales es extensiva,
los animales son arreados al campo abierto y son pastoreados ocasionalmente. Durante los
meses de abril, mayo y junio, el ganado es dosificado con medicamentos. El ganado se alimenta
de pastos naturales (ichu, paja) que se encuentran en las praderas alto andinas. La carne de
estos animales se comercializa en el interior de la comunidad o a través de intermediarios que
vienen de fuera. Como parte de la alimentación del ganado, cierto tiempo se complementa su
alimentación con sal y maíz. Cuentan con corrales elaborados de pierda.
La producción pecuaria se destina para su venta que se realiza a través de intermediarios que
llegan a la comunidad. Una vaca se vende entre S/ 300 y S/ 400; un toro, entre S/ 600 y S/ 700;
y un toro de lidia, entre S/ 1800 y S/ 2000. Los intermediarios llevan el ganado adquirido en la
localidad a los mercados de Juliaca, Macusani y Ayapata.
La actividad pecuaria en la comunidad de Icaco es una de las actividades que genera ingresos
económicos después de la actividad de los trabajos independientes, la comercialización ayuda a
cubrir las necesidades económicas del entorno familiar.
C.C Ollachea
El ganado se alimenta de los pastos naturales (paja, ichu) de la localidda. El hato de ganado se
encuentra pastando al campo libre, algunos son pastoreados periodicamente. Entre las razas del
ganado se encuentra el ganado criollo.
Por otro lado, en la localidad algunas familias crían el ganado ovino, y animales menores como
gallinas, pavos, pato y cuy. Estos últimos para el consumo de la unidad familiar.
C.C Quicho
Crianza de alpacas
Las familias crían entre 20 y 300 alpacas. Cada familia cuenta con un hato de alpacas cuyo total
asciende a 22000 alpacas aproximadamente; y 300 alpacas de propiedad de la comunidad
(ganado comunal).
Algunos cambios mencionados por los informantes son: la disminución de pastos naturales y
agua; mayor presencia de fenómenos naturales como helada, granizada y sequias; olas de frio y
calor que se generan en desmedro en la producción pecuaria. Por otro lado, se tiene un
incremento en la población alpaquera, por ser la principal actividad económica, pero las áreas
de pastoreo no se abastecen.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 384
2301
Las limitaciones en la producción son: áreas reducidas de pastoreo a causa del incremento de la
población de camélidos (alpacas), y el incremento de la población.
Los subproductos de la alpaca son: la fibra de alpaca, la carne, el cuero y el charqui (carne seca).
• Fibra de alpaca, el proceso para la obtención de la fibra de alpaca comienza con la esquila (es
cortar la fibra del animal), esta actividad se realiza después de 1 o 2 años desde la última
esquila, que es el tiempo que demora en crecer nuevamente la fibra. Se inicia con la sujeción
del animal para inmovilizarlo (mínimo dos personas para agarrarlo, cogerlo y tumbarlo en el
suelo) y se procede al corte con tijera o cuchillo, delicadamente para no dañar al animal, este
proceso se realiza en los meses de noviembre y diciembre, época donde las temperaturas no
descienden demasiado y el animal pueda aguantar. La fibra de una alpaca de 2 años pesa
entre 6 y 10 libras, y la venta es anual, se trasquila el 50% de los animales y el 50% se guarda
para el próximo año. El precio de la fibra de alpaca varía de una raza a otra y en función al
color; huacaya S/ 10 soles y suri S/ 15 en color blanco, mientras que la fibra de color es 5
soles de huacaya y S/ 7 de suri. Aproximadamente el 90% de las familias de la comunidad
tienen alpacas y la venta de fibra es en el mercado local los sábados, y los compradores son
acopiadores de la misma comunidad de Quicho y otros de Macusani.
• Algunas familias elaboran el Ch`arqui a fin de que no se malogre la carne y puedan tenerla
como reserva y comerla durante varios meses.
El cuero de alpaca es para el uso familiar; sin embargo, algunos venden cueritos de alpacas
pequeñas menores a dos meses, el precio de venta de todo el cuerito es de S/ 45 a S/ 50 y los
cueros de alpacas grandes se vende por kg a S/ 5 y S/ 7.
Crianza de vacunos
Los principales recursos, insumos y materiales que se utilizan en la crianza de vacunos son: áreas
con pastos naturales, agua, canchones/corrales de piedra para coger a los toros, productos para
el control de enfermedades, sogas, sal, maíz y otros.
Los vacunos son destinados a la venta y consumo como carne, por otro lado, también venden
toros de lidia para las corridas o plaza de toros.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 385
2302
Tipos de ganado
Las llamas son empleadas como animales de carga para transportar enseres, alimentos, semillas,
y la cosecha agrícola que producen. Son útiles para trasladar a la familia de una estancia a otra.
Además, se consume su carne y en algunas ocasiones se vende a la unidad familiar que lo
requiera. La fibra de su pelaje es empleada para elaborar sogas y costales o sacos, materiales
útiles para el transporte de productos agropecuarios.
La crianza de vacunos se destina para la venta (como animal vivo, su carne y para las corridas,
como los toros de lidia), ya sea a través de intermediarios a al mercado local del distrito. La venta
se realiza periódicamente, debido a que las unidades familiares no cuentan con muchos
especímenes, es por ello, que la venta se realiza cada 4 o 5 años. El costo de venta de un toro
bravo fluctúa entre S/ 800 y S/ 1300, cuya diferencia varía de acuerdo a la edad, tamaño y peso
del toro.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 386
2303
mientras los padres se dedican a cuidar los animales. En la época seca la crianza se concentra
en la parte baja de la comunidad (noreste de la CC.), mientras que en la época de lluvia la crianza
y el pastoreo se realizan en la parte alta, las familias aprovechando las vacaciones escolares y
migran temporalmente junto a sus hijos a las estancias y cabañas “Chía apacheta”.
C.C Chimboya
Por su geografía y clima, cuenta con abundantes pastos naturales, la crianza de los camélidos
sudamericanos (llama y alpaca) es extensiva y su pastoreo se realiza en extensos pastizales (paja,
juncuna, juli, chillahui) durante todo el año y se emplea estancias y cabañas de forma rotatoria
cada 3 a 4 meses a fin de que las áreas pastoreadas se recuperen.
El ganado ovino se cría en menor cantidad, para el autoconsumo y para la venta, pero no todas
las unidades familiares cuentan con ovejas. Según mencionan, el clima no les favorece para su
desarrollo. Otras especies que crían en menor cantidad son el caballo, burro y la mula, como
animales de carga; y animales menores como gallinas cuyes se crían para el consumo familiar.
Por otro lado, en la localidad existen 3 asociaciones de alpaqueros, agrupados con el fin de
participar en ferias y concursos, o para obtener el beneficio de algún programa o proyecto de
instituciones públicos o privadas.
C.C Llutuyo
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 387
2304
La transformación de la fibra de los animales a través del hilado manual con la rueca (Pushka),
es para la realización de distintos tipos de artesanía como son principalmente las chompas,
chalinas, ponchos, medias, chullos, chalecos, frazadas y otros. Estos productos artesanales son
fabricados para su utilización personal (autoconsumo), pero existen algunos pobladores que
realizan la transformación de la fibra de alpaca en artesanía para la venta en otras localidades
en sus ferias semanales. Las mujeres son las encargadas de realizar esta actividad mayormente,
porque son las más capacitadas para el oficio (técnica aprendida de generación en generación).
Por otro lado, cuando mueren las alpacas bebes su piel es vendida a S/ 20 la unidad. El guano de
alpaca también se vende entre S/ 5 y S/ 10 por saco (50 Kg).
Todas las actividades que se realizan dentro de la actividad de la crianza y pastoreo de los
animales son realizadas con participación de todos los miembros de la familia, no existe
actividades que realiza solo el hombre o solo la mujer, ambos son participes de todas las
actividades que se realizan en la crianza de sus animales (solo en la comercialización de los
animales y de su fibra es donde existe diferenciación de las actividades, el hombre hace la venta
y la mujer es la que retiene el dinero o guarda el dinero).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 388
2305
Para el desarrollo de la actividad pecuaria las familias hacen uso de cabañas que se encuentran
en lugares como Urapata, Chiaraje, Muyuta, Patawasi, Ocora, Ageaje, Llapapata, Kalakala,
Pukanki, Pukaapacheta, Kuchuwasi, Paqochoni, Patawasi, Chusmaqota, Puyrukucho y Alkamari.
El pastoreo es una actividad que generalmente realizan las mujeres, pero también los varones y
los hijos se dedican en sus tiempos libres. Anteriormente se criaban animales criollos, pero ahora
cuentan con animales mejorados (alpacas, vacunos y ovinos).
La venta de carne y fibra de alpaca se realiza en la misma localidad a donde llegan los
comerciantes o intermediarios desde la cuidad de Sicuani; algunos optan por llevar sus
productos a las ferias de Sicuani y Santa Barbara, con la finalidad de obtener mejores ingresos
económicos.
Algunos criadores para elevar la productividad del ganado realizan controles sanitarios y
cuentan con pastos mejorados. E incluso han sido capacitados en el manejo, reproducción,
mejoramiento genético.
La transformación de la fibra de los animales a través del hilado manual con la rueca (Pushka),
es para la realización de distintos tipos de artesanía como son principalmente las chompas,
chalinas, ponchos, medias, chullos, chalecos, frazadas y otros. Estos productos artesanales son
fabricados para su utilización personal (autoconsumo), pero existen algunos pobladores que
realizan la transformación de la fibra de alpaca en artesanía para la venta en otras localidades
en sus ferias semanales. Las mujeres son las encargadas de realizar esta actividad mayormente,
porque son las más capacitadas para el oficio (técnica aprendida de generación en generación).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 389
2306
La especie de ganado vacuno que se cría es Brown swiss que adquieren en la feria o tablada
ganadera, ya sea de la ciudad de Sicuani o Combapata. Algunos especímenes se emplean en la
rotación de tierras mediante el arado de bueyes. Otras familias prefieren tener el ganado
(hembra) para producir leche.
En las partes altas de la localidad se pastan libremente llamas y alpacas; mientras que en la parte
media y baja, cada unidad familiar cuenta con su propia área de pastizal o “parcela” para el
ganado vacuno y ovino; al atardecer el ganado se son retornados a sus “canchas” o corrales que
se encuentran ubicados cerca de las viviendas.
C.C Patahansa
La crianza de camélidos sudamericanos, como la alpaca suri y la alpaca huacaya y las llamas, se
encuentra a cargo de las mujeres, asimismo, son ellas quienes inician la trasquila de la fibra
durante los meses de noviembre y diciembre. La trasquila tiene por finalidad cuidar la fibra del
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 390
2307
camélido durante la época de lluvias. Los varones son responsables, en forma conjunta con las
mujeres, de la desparasitación y la sanidad del ganado.
La crianza de ganado vacuno se realiza desde hace 15 años. El tipo de ganado vacuno es el
brownswis. Son las mujeres las responsables del pastoreo en las áreas de uso común,
generalmente en las partes altas de la comunidad, así como también el pastoreo se practica en
cerca de las parcelas agrícolas que cada familia posee cerca de sus viviendas. En este último, un
miembro de la familia es responsable de atar al ganado a una estaca y dar follaje para su
alimentación, durante la época de lluvias. También las mujeres son responsables de ordeñar el
ganado y la elaboración del queso. Mientras que de la sanidad y las dosificaciones son
responsabilidades de los varones.
C.C Livincaya
La crianza de ganado vacuno la realizan la mayoría de las familias de la localidad, pero solo
cuentan con 2 ó 3 cabezas. El ganado vacuno mejorado se adquiere en las ferias de Sicuani. El
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 391
2308
ganado es alimentado dentro de los corrales o amarrados en un solo sector a base de forrajes
de maíz o pastos, como alfalfa. La familia que tienen vacunos criollos o chuscos pastan a sus
animales en la parte alta de los terrenos comunales. Empero, en aquel lugar no existe mucha
cobertura vegetal para su consumo, por ende, no se mantienen en buenas condiciones para su
venta.
La crianza del ganado ovino la realizan algunas familias que cuentan entre 10 y 20 unidades. La
crianza de ovino no excede este último número, debido a que la comunidad carece de
extensiones de terrenos para el pastoreo, la mayor parte del territorio comunal es agreste y de
roquedales. El cuidado y pastoreo de estos animales depende mayormente de la población
femenina. No manejan técnicas de mejoramiento genético. La comercialización se realiza a los
comerciantes que vienen a la comunidad, los precios son fijados de acuerdo con el peso y el
tamaño del animal, entre S/ 80 y S/ 150 asciende el costo de un animal entero. La venta de la
lana de oveja no tiene mucha demanda, puesto que la mayor parte de la población la emplea
para elaborar algunas prendas y mantas. Las pocas familias que comercializan la lana de oveja,
la venden por libras, una libra cuesta S/ 0.50. La venta del ganado vacuno se realiza en las ferias,
los animales se venden vivos y sus precios fluctúan de acuerdo con su peso y tamaño, entre S/
500 y S/ 2000 puede costar un animal.
La crianza de animales menores como el cuy se realiza para el consumo de la unidad familiar.
Esta actividad la realizan las mujeres, quienes son las encargadas de su alimentación diaria. Solo
algunas familias crían cuyes. La venta del cuy se realiza eventualmente, ante una necesidad, y
los precios fluctúan entre S/ 20 y S/ 30 la unidad. Su venta se realiza en las ferias semanales que
se desarrollan en la ciudad de Sicuani.
C.C. Q'uehuar
Los principales animales que crían son los vacunos, ovino, acémilas y animales menores (cuyes).
Se cuenta con vacunos (Brown Swiss) y ovejas de raza suffolk (oveja de cara negra). La crianza
de animales está destinada en su mayoría a la venta en la misma localidad a donde llegan
comerciantes intermediarios y algunos optan por llevar a la feria de Sicuani.
La alimentación de los animales es libre a base de pastos naturales y residuos de cosecha en los
terrenos cuando no están cultivados. Cada comunero es responsable del pastoreo de sus
animales, generalmente las que se dedican a esta actividad son la mujeres, pero apoyados por
sus esposos e hijos.
C.C Chihuaco
Los principales animales que crían son: el vacuno, ovino, acémilas y animales menores (cuyes).
Se cuenta con vacunos (Brown Swiss) y ovinos mejorados (Cara Negra). La crianza de animales
está destinada en su mayoría a la venta en la misma localidad a donde llegan comerciantes
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 392
2309
intermediarios provenientes de los distritos de Combapata, Tinta y Sicuani; mientras que otras
familias optan por llevar los ganados a la feria de Sicuani que se realiza los todos los días sábados.
La alimentación de los animales es libre a base de pastos naturales y residuos de cosecha en los
Laymes cuando no están cultivados. Cada comunero es responsable del pastoreo de sus
animales, generalmente las que se dedican a esta actividad son las mujeres, pero apoyados por
sus esposos e hijos.
En la producción pecuaria participa toda la familia, sin embargo, dividen algunos de los procesos
según las capacidades de los miembros de la familia involucrados o la afinidad de sus prácticas
culturales, así, por ejemplo, son las mujeres las que se dedican a atender a los becerros dándoles
de biberón, o son los niños los que apoyan en la crianza de animales de menor tamaño como
cuyes o gallinas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 393
2310
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 394
2311
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 395
2312
4.3.2.2.7. MINERÍA
La actividad minera, fuente importante de desarrollo económico en el país por ser un conductor
del dinamismo económico nacional y regional, beneficia fiscalmente a los distintos niveles de
gobierno subnacional, a través del canon y regalías mineras que permite tener un incremento
de presupuestos en los municipios locales, generando empleo y proyectos de bienestar social
de la población. Como aclaración inicial antes del análisis, no se presencia extracción de metales
y no metales en los distritos de estudio, por lo que solo se analizará a nivel regional y provincial.
Durante el 2016, la región Puno produjo 4,612,518 onzas de oro, de los cuales, se produjeron
33,708 onzas en la provincia de Carabaya; en nivel de producción no metálico alcanzó los
2,120,016 de toneladas métricas en la región Puno, de los cuales se produjo 134 toneladas
métricas en la provincia de Carabaya.
Por otro lado, en la región Cusco se produjo 3,582,508 onzas de oro y 199 toneladas métricas
de extracción no metálico. En la provincia de Quispicanchi, se produjo 14,777 onzas de oro. Cabe
resaltar que en la provincia de Canchis no se presencia mineras en la zona.
Nivel de Producción
Dominio Geográfico
Oro (Grs.F) No Metálicos (T.M)
Región Puno 4,612,508 2,120,016
Provincia de Carabaya 33,708 134
Región Cusco 3,582,508 199
Provincia de Canchis - -
Provincia de Quispicanchi 14,777 -
Fuente: Dirección General de Minería - DPM - Estadística Minera. (MINEM 2017)
Elaboración: LQA, 2018
En la provincia de Carabaya, región Puno, se extrajo 33,708.3 onzas de oro y 134 toneladas
métricas de no metales en el año 2016; la principal empresa de la zona es la Minera Nevado
Allinccapac S.A.C., la cual produjo el 63.7% del total de oro en el año 2016 y el 57.4% del total
de la producción en el año 2015. Mientras que, en la provincia de Quispicanchi, la mayor
empresa en el rubro de extracción de Oro es Puyani E.I.R.L. que el 2016 extrajo 14,438 onzas de
oro.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 396
2313
Cuadro 4-171 Empresas productoras de Oro (Grs.F) y no Metálicos (T.M.) en los distritos del área de influencia, 2014-2016
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 397
2314
4.3.2.2.8. TURISMO
Según el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (MINCETUR)11, los 8 distritos del área de
estudio social comprenden: Sitios Naturales (7), Manifestaciones Culturales (9), Folclore (1).
Los Sitios Naturales comprenden: Montañas (03), Aguas Mineromedicinales (04) y Áreas
Protegidas (01). El nevado de Quelccaya en Pitumarca, región Cuzco, calificado como el
“termómetro mundial” según la revista científica Geology, es uno de los mayores atractivos del
distrito, en lo referente a montañas. En el aspecto de áreas naturales protegidas, una porción
de la reserva nacional de Tambopata – Candamo se encuentra ubicado en el distrito de San
Gabán, región Puno, siendo una de las 77 áreas naturales protegidas ubicadas en territorio
peruano.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 398
2315
Cuadro 4-172 Principales sitios naturales, manifestaciones culturales y realizaciones técnicas, científicas y artísticas contemporáneas, folclore del área
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 399
2316
En las localidades C.C Altiplano de Chia, C.C Chimboya, C.C Phinaya, C.C Llutuyo y C.C Tucsa –
Ccaccacucho no se registró ninguna actividad forestal.
Cuadro 4-173 Actividades forestales en los últimos 12 meses en las localidades del AI
Sí No Total
Localidades del AI N° % N° % N°
C.C Icaco 2 4.40% 43 95.60% 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 4 8.00% 46 92.00% 50
C.C Ollachea 1 0.80% 121 99.20% 122
C.C Quicho 1 0.90% 114 99.10% 115
C.C Altiplano de Chia - - 78 100.00% 78
C.C Chimboya - - 142 100.00% 142
C.C Phinaya - - 75 100.00% 75
C.P Ccatahui 1 25.00% 3 75.00% 4
C.C Llutuyo - - 33 100.00% 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho - - 21 100.00% 21
C.C Irubamba - Machaccoyo -
1 1.60% 61 98.40% 62
Occopata
C.C Santa Barbara 1 1.00% 104 99.00% 105
C.C Patahansa 2 2.40% 83 97.60% 85
C.C Livincaya 5 9.80% 46 90.20% 51
C.C Chihuaco 6 5.50% 104 94.50% 110
Total de localidades del AI 24 2.20% 1074 97.80% 1,098
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
ESPECIES FORESTAL
En las localidades del AI donde se realizan actividades forestales se registró información sobre
las especies de árboles que se talaron durante los últimos 12 meses, siendo el eucalipto la
especie que más se tala (16 casos), también se manifestó la tala de quishuar (3) y de laurel (2).
Las localidades donde se registró la tala de quishuar son la C.C Icaco, la C.C Santa Barbara y la
C.C Chihuaco, mientras que el laurel se registró en el C.P Chacaneque y la C.C Chihuaco; el
eucalipto se tala en todas las localidades menos el C.P Chacaneque y la C.C Santa Barbara.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 400
2317
Cuadro 4-174 Especies de tala en los últimos 12 meses en las localidades del AI
Sobre la característica del empleo en la tala de árboles, la misma fuente de información distingue
dos categorías, si se realizó la actividad de manera independiente o si fue empleado para esta.
Casi la totalidad de habitantes del AI que se dedican a esta actividad declararon que la realizan
de manera independiente (27 casos) y solo 2 casos manifestaron realizar esta actividad como
empleado y se registraron en la C.C Patahansa y la C.C Chihuaco.
Cuadro 4-175 Modo de obtención de madera en los últimos 12 meses en las localidades del
AI
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 401
2318
FRECUENCIA DE LA TALA
En cuanto a la frecuencia con que se realiza la tala de árboles en las localidades del AI, la
Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017), categorizó estas como mensual (1 caso),
trimestral (2), semestral (2), anual (22) y a una frecuencia de 8 veces al año (20.)
En la localidad C.C Icaco se registró solo un caso de tala que tiene frecuencia mensual; en el C.P
Chacaneque y en la C.C Santa Barbara se registraron casos con frecuencia trimestral y en las
localidades C.C Ollachea y C.P Ccatahui, 8 veces al año.
Cuadro 4-176 Frecuencia de tala en los últimos 12 meses en las localidades del AI
USOS DE LA MADERA
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 402
2319
El empleo de la madera en vivienda se da en todas las localidades del AI que realizan actividad
forestal menos en la C.C Ollachea, la C.C Ccatahui y la C.C Santa Barbara. La venta se registró
solo en las localidades C.C Icaco, C.P Chacaneque, C.C Ollachea, C.C Santa Barbara y C.C
Livincaya. Los únicos casos registrados de empleo en artesanías y la construcción de cercos se
dieron en la C.C Livincaya y la C.C Santa Barbara respectivamente.
Figura 4-68 Uso que le da a la madera talada en los últimos 12 meses en las localidades del
AI
67.7%
22.6%
9.7%
Cuadro 4-177 Uso que le da a la madera talada en los últimos 12 meses en las localidades del
AI
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 403
2320
DESTINO DE LA MADERA
En todas las localidades del AI, las familias, destinan la madera al consumo propio a excepción
de C.C Icaco (10 vigas de quishuar), C.C Ollachea (50 palos de eucalipto) y C.C Santa Barbara (4
trozas de queñoa) donde las especies taladas son destinadas a la venta además en las localidades
C.P Chacaneque y C.C Livincaya se destinan a la venta el laurel (100 trozas) y el eucalipto (43
trozas) respectivamente. El empleo de la tala para subproductos solo se da en C.C Ollachea (50
palos de eucalipto) y en la C.C Irubamba – Machaccoyo – Occopata (5 vigas de eucalipto).
Cuadro 4-178 Destino de la madera talada en los últimos 12 meses en las localidades del AI
Destinado Destinado
N° Total Destinada Destinado al
Localidades del AI al al
familias talado a la venta subproducto
consumo trueque
Eucalipto Trozas 1 35 - 35 - -
C.C Icaco
Quishuar Viga 1 10 10 - - -
Cedro Palos 1 2 - 2 - -
Wiñapo Viga 1 2 - 2 - -
Laurel Trozas 1 180 100 80 - -
C.P Quellon
Trozas 1 50 - 50 - -
Chacaneque Quellon
(C.C Icaco) Pacay Trozas 1 52 - 52 - -
Sinqui Trozas 1 50 - 50 - -
Cedrillo Trozas 1 3 - 3 - -
Huacahuaychu Palos 1 2 - 2 - -
C.C Ollachea Eucalipto Palos 1 100 50 - 50 -
C.C Quicho Eucalipto Trozas 1 1 - 1 - -
C.P Ccatahui Eucalipto Trozas 1 50 - 50 - -
C.C
Irubamba -
Eucalipto Viga 1 20 - 15 5 -
Machaccoyo
- Occopata
C.C Santa Queñoa Trozas 1 4 4 - - -
Barbara Quishuar Trozas 1 1 - 1 - -
C.C
Eucalipto Trozas 2 18 - 18 - -
Patahansa
C.C
Eucalipto Trozas 5 63 43 20 - -
Livincaya
Eucalipto Viga 1 3 - 3 - -
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 404
2321
Destinado Destinado
N° Total Destinada Destinado al
Localidades del AI al al
familias talado a la venta subproducto
consumo trueque
Trozas 3 133 - 133 - -
C.C
Quishuar Viga 1 25 - 25 - -
Chihuaco
Laurel Viga 1 10 - 10 - -
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
En la misma Encuesta también se recogió información sobre el valor de venta del producto de
la tala obtenido por las familias del AI durante los últimos 12 meses; las 7 familias obtuvieron en
total S/ 2,096.0 por las 207 unidades (sean vigas, trozas o palos) vendidas. En la C.C Livincaya se
registraron 3 familias que por la venta de 43 unidades de trozas de eucalipto obtuvieron en total
S/ 955.0, en la C.C Ollachea, la familia que realiza la venta de palos de eucalipto (50 unidades)
manifestó haber obtenido un valor de venta de S/ 500.0 y en el C.P Chacaneque la familia que
comercializó 100 unidades de trozas de laurel obtuvo S/ 600.0.
Cuadro 4-179 Venta de la madera talada en los últimos 12 meses en las localidades del AI
Precio de
N° Unidades Valor de
Localidades del AI venta
familias de venta venta
promedio
C.C Icaco Quishuar Viga 1 10 S/ 2.5 S/ 25.0
C.P Chacaneque (C.C
Laurel Trozas 1 100 S/ 6.0 S/ 600.0
Icaco)
C.C Ollachea Eucalipto Palos 1 50 S/ 10.0 S/ 500.0
C.C Santa Barbara Queñoa Trozas 1 4 S/ 4.0 S/ 16.0
C.C Livincaya Eucalipto Trozas 3 43 S/ 25.0 S/ 955.0
Total de localidades del AI 7 207 S/ 13.9 S/ 2,096.0
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Sobre la percepción de la disponibilidad del recurso forestal, los encuestados (29) respondieron
que percibían que había disminuido (13 casos), que había aumentado (6) o que sigue igual (9).
Los casos de quienes respondieron que la disponibilidad de eucalipto había aumentado se
registraron en C.C Quicho (1 caso) y en C.C Livincaya (5).
En la C.C Icaco (1) y la C.C Chihuaco (1) se manifestó que la disponibilidad del quishuar no ha
cambiado y en las localidades C.C Ollachea, C.P Ccatahui, C.C Irubamba – Machaccoyo –
Occopata, C.C Patahansa y C.C Chihuaco se manifestó que la disponibilidad del eucalipto se ha
mantenido sin cambios.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 405
2322
44.8%
31.0%
20.7%
3.4%
Ha Ha
Sigue igual NS / NR Total
Localidades del AI disminuido aumentado
N° % N° % N° % N° % N°
Eucalipto 1 100.0% - - - - - - 1
C.C Icaco
Quishuar - - - - 1 100.0% - - 1
Cedro 1 100.0% - - - - - - 1
Wiñapo - - - - 1 100.0% - - 1
Laurel 1 100.0% - - - - - - 1
C.P Quellon
1 100.0% - - - - - - 1
Chacaneque Quellon
(C.C Icaco) Pacay 1 100.0% - - - - - - 1
Sinqui 1 100.0% - - - - - - 1
Cedrillo 1 100.0% - - - - - - 1
Huacahuaychu 1 100.0% - - - - - - 1
C.C Ollachea Eucalipto - - - - 1 100.0% - - 1
C.C Quicho Eucalipto - - 1 100.0% - - - - 1
C.P Ccatahui Eucalipto - - - - 1 100.0% - - 1
C.C Irubamba -
Machaccoyo - Eucalipto - - - - 1 100.0% - - 1
Occopata
C.C Santa Queñoa 1 100.0% - - - - - - 1
Barbara Quishuar 1 100.0% - - - - - - 1
C.C Patahansa Eucalipto 1 50.0% - - 1 50.0% - - 2
C.C Livincaya Eucalipto - - 5 100.0% - - - - 5
Eucalipto 1 25.0% - - 2 50.0% 1 25.0% 4
C.C Chihuaco Quishuar - - - - 1 100.0% - - 1
Laurel 1 100.0% - - - - - - 1
Total de localidades del AI 13 44.8% 6 20.7% 9 31.0% 1 3.4% 29
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 406
2323
PESCA
Las localidades donde se registraron más hogares que realizan esta actividad son la C.C
Chimboya (40), la C.C Quicho (23) y C.C Phinaya y C.C Patahansa (ambas con 16 hogares cada
una).
Cuadro 4-181 Actividades de pesca en los últimos 12 meses en las localidades del AI
Sí No Total
Localidades del AI
N° % N° % N°
C.C Icaco 13 28.9% 32 71.1% 45
C.P Chacaneque (C.C Icaco) - - 50 100.0% 50
C.C Ollachea 12 9.8% 110 90.2% 122
C.C Quicho 23 20.0% 92 80.0% 115
C.C Altiplano de Chia 9 11.5% 69 88.5% 78
C.C Chimboya 40 28.2% 102 71.8% 142
C.C Phinaya 16 21.3% 59 78.7% 75
C.P Ccatahui 1 25.0% 3 75.0% 4
C.C Llutuyo 7 21.2% 26 78.8% 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho 3 14.3% 18 85.7% 21
C.C Irubamba - Machaccoyo -
8 12.9% 54 87.1% 62
Occopata
C.C Santa Barbara 13 12.4% 92 87.6% 105
C.C Patahansa 16 18.8% 69 81.2% 85
C.C Livincaya 2 3.9% 49 96.1% 51
C.C Chihuaco 3 2.7% 107 97.3% 110
Total de localidades del AI 166 15.1% 932 84.9% 1,098
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
La Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017) también recogió información sobre las
especies que se extraen en las localidades del AI, la trucha es la especie que más se pesca en
todas las localidades (a excepción de C.P Chacaneque, donde no se registraron casos de esta
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 407
2324
actividad). Las localidades donde se registraron la pesca de suche fueron la C.C Patahansa y la
C.C Chihuaco.
Con respecto al destino de venta de la pesca realizada en Las localidades del AI, se tiene que la
mayoría se realiza a comerciantes (8 casos) o a algún vecino (5 casos). De esta última, los casos
se registraron en las localidades C.C Ollachea, C.C Quicho, C.C Chimboya, C.C Phinaya y C.C
Patahansa.
La Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017) recogió información sobre el destino que
tiene la pesca en las localidades del AI durante los últimos 12 meses, se observa en el cuadro
siguiente que solo se comercializa la trucha (310 kg) y este comercio se da en las localidades C.C
Ollachea, C.C Quicho, C.C Altiplano de Chia, C.C Chimboya, C.C Phinaya y C.C Patahansa. Además,
se registraron casos de intercambio en C.C Chimboya y C.C Phinaya.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 408
2325
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 409
2326
C.P Chacaneque
Trucha - - S/. - -
(C.C Icaco)
Sobre la percepción de la disponibilidad de las especies pescadas en las localidades del AI, poco
más de la mitad de los encuestados creen que ha disminuido la disponibilidad del recurso
(52.4%), la quinta parte cree que este no ha cambiado (19.4%) y el 7.1% cree que ha aumentado.
Los casos donde se ha registrado que la población cree que el recurso ha aumentado se dieron
en las localidades C.C Icaco, C.C Quicho, C.C Altiplano de Chia, C.C Chimboya, C.C Phinaya, C.C
Irubamba – Machaccoyo – Occopata y C.C Santa Barbara.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 410
2327
52.4%
19.4% 21.2%
7.1%
EXTRACCIÓN DE LEÑA
De las 15 localidades en las que se realizó la Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017),
solo en 10 de estas se registró la existencia de extracción de leña durante los últimos 12 meses;
en 7 de cada 10 hogares se manifestó no extraer leña y solo en 3 de cada 10 hogares se
respondió que sí lo hacía
De las 10 localidades donde existe extracción de leña, esta actividad está más extendida en el
C.P Chacaneque (96% de los hogares de esta localidad manifestó que sí extraía leña), la C.CI
Icaco (91.1%), la C.C Livincaya (72.5%) y la C.C Ollachea (71.3%). En las localidades C.C Phinaya,
C.P Ccatahui, C.C Llutuyo, C.C Tucsa - Ccaccacucho y C.C Irubamba – Machaccoyo - Occopata el
total de los hogares manifestó que no realizaba actividades de extracción de leña.
Figura 4-71 Extracción de leña por localidades en los últimos 12 meses en las localidades
del AI
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 411
2328
Cuadro 4-185 Extracción de leña en los últimos 12 meses en las localidades del AI
Sí No Total
Localidades del AI
N° % N° % N°
C.C Icaco 41 91.1% 4 8.9% 45
C.P Chacaneque (C.C
48 96.0% 2 4.0% 50
Icaco)
C.C Ollachea 87 71.3% 35 28.7% 122
C.C Quicho 21 18.3% 94 81.7% 115
C.C Altiplano de Chia 20 25.6% 58 74.4% 78
C.C Chimboya 23 16.2% 119 83.8% 142
C.C Phinaya - - 75 100.0% 75
C.P Ccatahui - - 4 100.0% 4
C.C Llutuyo - - 33 100.0% 33
C.C Tucsa - Ccaccacucho - - 21 100.0% 21
C.C Irubamba -
- - 62 100.0% 62
Machaccoyo - Occopata
C.C Santa Barbara 11 10.5% 94 89.5% 105
C.C Patahansa 2 2.4% 83 97.6% 85
C.C Livincaya 37 72.5% 14 27.5% 51
C.C Chihuaco 35 31.8% 75 68.2% 110
Total de localidades del
325 1,098
AI 29.6% 773 70.4%
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Cuadro 4-186 Cantidad de recolecciones de leña en los últimos 12 meses en las localidades
del AI
Localidades del AI N°
C.C Icaco 79
C.P Chacaneque (C.C Icaco) 125
C.C Ollachea 171
C.C Quicho 31
C.C Altiplano de Chia 33
C.C Chimboya 34
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 412
2329
Localidades del AI N°
C.C Phinaya -
C.P Ccatahui -
C.C Llutuyo -
C.C Tucsa - Ccaccacucho -
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata -
C.C Santa Barbara 13
C.C Patahansa 3
C.C Livincaya 37
C.C. Q’uehuar -
C.C Chihuaco 35
C.C. Chumo -
Total de localidades del AI 561
Nota: En las localidades C.C Q’uehuar y C.C Chumo no se realizó la encuesta.
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
La misma Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017) categorizó la frecuencia con que se
recolectó la leña durante los últimos 12 meses en las localidades del AI; la mitad de casos
manifestó que se realizaba semanalmente (50.8%), la quinta parte manifestó que era de manera
anual (20.7%), también se registraron frecuencias mensuales (86), trimestrales (22) y
semestrales (25) entre otras.
Las localidades donde más se acentúa esta tendencia son la C.C Ollachea, la C.C Chacaneque y
la C.C Altiplano de Chia para la recolección semanal y en las localidades C.C Chimboya, C.C
Livincaya y C.C Chihuaco para la recolección anual. De los 3 casos registrados en la C.C Patahansa,
2 son de tipo semanal y el tercero es de tipo anual.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 413
2330
Cuadro 4-187 Frecuencia de recolección de leña en los últimos 12 meses en las localidades del AI
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 414
2331
En cuanto a quién realiza la labor de recolección, la misma fuente de información muestra que,
del total de localidades del AI, en 2 de cada 3 hogares, el jefe de hogar se encarga de la extracción
de leña (64.6%), en la tercera parte de los hogares esta labor también involucra al cónyuge
(30.8%), en 24 casos los hijos se encargan de esta labor o es realizada por algún otro miembro
de la familia (48).
Cuadro 4-188 Labor de recolección de la leña en los últimos 12 meses en las localidades del
AI
Cualquier
otro
Localidades del Jefe de hogar Cónyuge Hijos No contesta Total
miembro de
AI la familia
N° % N° % N° % N° % N° % N°
C.C Icaco 31 75.6% 16 39.0% 2 4.9% 3 7.3% - - 41
C.P
Chacaneque 35 72.9% 16 33.3% 8 16.7% 4 8.3% - - 48
(C.C Icaco)
C.C Ollachea 38 43.7% 43 49.4% 18 20.7% 7 8.0% - - 87
C.C Quicho 13 61.9% 7 33.3% 2 9.5% 2 9.5% - - 21
C.C Altiplano
17 85.0% 6 30.0% 1 5.0% 2 10.0% - - 20
de Chia
C.C Chimboya 15 65.2% 2 8.7% 7 30.4% - - - - 23
C.C Santa
5 45.5% 4 36.4% - - 1 9.1% 2 18.2% 11
Barbara
C.C Patahansa 1 50.0% - - - - - - 1 50.0% 2
C.C Livincaya 25 67.6% 5 13.5% 3 8.1% 3 8.1% 4 10.8% 37
C.C Chihuaco 30 85.7% 1 2.9% - - 2 5.7% 2 5.7% 35
Total de
localidades del 210 64.6% 100 30.8% 41 12.6% 24 7.4% 9 2.8% 325
AI
Nota: Respuesta múltiple
Fuente: Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Valor de venta
La Encuesta Socioeconómica de Hogares (LQA, 2017) también recogió información sobre el valor
de venta de la leña extraída durante los últimos 12 meses en las localidades del AI; la venta de
leña es esencialmente de eucalipto y solo es realizada por 3 familias, de las cuales, la que
pertenece a la C.C Chihuaco es la que más unidades vende (300) y obtiene por su venta S/
1200.0, en la C.C Livincaya se venden 8 unidades (S/ 280.0) y por último la familia de la C.C Icaco
vende 4 unidades de leña (trozas) por un valor de S/ 80.0.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 415
2332
Cuadro 4-189 Valor de venta de la leña en los últimos 12 meses en las localidades del AI
En la región Puno se evidencia que la agricultura refleja el mayor aporte del valor agregado bruto
para la región (14.6%), en el año 2016 se presencia un VAB para este sector de S/ 1,355,908
miles de soles; en el sector construcción se evidencia un crecimiento de volumen físico hasta el
año 2014 (S/ 910,420 miles de soles), a partir de ese año se presenta una reducción en dicho
sector; en el sector económico de extracción de petróleo, gas y minerales, uno de los sectores
de mayor aporte al valor agregado bruto de la región 10.4% en el 2016, se evidencia una
reducción de volumen físico a partir del año 2008 (S/ 861,322 miles de soles); sin embargo, se
evidencia una recuperación en el año 2016 (S/ 941,168 miles de soles) con una variación del
42.0% respecto al año anterior (S/ 663,025 miles de soles).
En la región Cusco, el sector de agricultura, el quinto de mayor aporte de valor agregado bruto
a la región (4.7% en el año 2016), a partir del año 2007 se evidencia un crecimiento del volumen
físico hasta el año 2010 (S/ 1,008,142 miles de soles), en el año 2011 se reduce a S/ 1,102,533
miles de soles, mientras que a partir del año 2012 (S/ 1,115,502 miles de soles) se reduce
permanentemente hasta el año 2015 (S/ 979,694 miles de soles); en el sector de extracción de
12 Extraído de: Cuentas Nacionales INEI - Producto Bruto Interno Por Departamentos 2001 – 2012 pág. 3
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 416
2333
petróleo, gas y minerales, el sector de mayor aporte al VAB de a la región (50.0% en el año 2016),
desde el 2007 (S/ 3,668,080 miles de soles) se presencia un crecimiento permanente hasta el
año 2016 (S/ 11,024,423 miles de soles); por otro lado, en el sector de manufactura, al año 2016
el cuarto de mayor aporte al volumen físico de la región (4.8%), se evidencia que a partir del
2008 , el valor agregado bruto (S/ 1,256,140 miles de soles) crece hasta el año 2011 (S/ 1,315,026
miles de soles), donde a partir de dicho año se presenta una reducción constante hasta el año
2016 (S/ 1,060,421 miles de soles).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 417
2334
Cuadro 4-190 Puno y Cusco: Valor Agregado Bruto por Años, según Actividades Económicas Valores a Precios Constantes de 2007 (Miles de soles)
Actividades 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Agricultura, Ganadería, Caza y Silvicultura 965,370 987,243 1,078,200 1,122,882 1,139,077 1,146,450 1,220,764 1,276,574 1,366,295 1,355,908
Pesca y Acuicultura 17,096 29,234 26,110 26,805 39,396 47,734 54,197 49,562 59,121 74,789
Extracción de Petróleo, Gas y Minerales 787,832 861,322 809,678 718,192 681,540 670,220 701,425 683,853 663,025 941,168
Manufactura 603,040 637,196 609,887 694,697 726,548 752,666 795,512 767,735 727,354 707,756
Electricidad, Gas y Agua 113,369 116,189 114,064 102,703 120,720 117,628 130,293 130,108 134,957 123,617
Región Puno
Construcción 332,681 422,205 536,986 637,650 688,212 734,956 893,370 910,420 737,345 862,685
Comercio 650,745 724,029 715,571 806,041 880,159 944,470 996,364 1,011,329 1,056,891 1,075,237
Transporte, Almacén., Correo y Mensajería 412,145 433,038 446,000 503,532 560,317 605,155 637,549 655,130 668,114 681,622
Alojamiento y Restaurantes 120,605 131,532 129,088 138,216 151,302 165,566 176,354 184,455 189,351 197,417
Telecom. y Otros Serv. de Información 98,370 123,121 137,287 158,607 183,846 214,972 237,009 263,850 293,431 329,672
Administración Pública y Defensa 424,921 452,047 485,091 518,984 567,442 603,815 623,441 661,279 684,824 711,415
Otros Servicios 1,362,300 1,411,299 1,499,911 1,552,170 1,645,946 1,730,826 1,828,042 1,890,632 1,972,398 2,026,617
Valor Agregado Bruto 5,888,474 6,328,455 6,587,873 6,980,479 7,384,505 7,734,458 8,294,320 8,484,927 8,553,106 9,087,903
Agricultura, Ganadería, Caza y Silvicultura 908,163 970,631 1,001,799 1,008,142 1,102,533 1,115,502 1,093,655 1,005,076 979,694 1,028,565
Pesca y Acuicultura 770 965 897 1,233 1,512 2,227 2,428 1,598 1,414 828
Extracción de Petróleo, Gas y Minerales 3,668,080 3,855,362 5,497,076 6,478,907 7,884,271 7,521,200 9,886,602 9,899,816 10,167,316 11,024,423
Manufactura 1,284,624 1,256,140 1,189,975 1,289,145 1,315,026 1,222,720 1,267,140 1,118,141 1,081,552 1,060,421
Electricidad, Gas y Agua 107,295 108,048 107,541 109,407 116,951 119,532 122,885 123,594 198,361 284,308
Región Cusco
Construcción 667,705 847,505 1,041,172 1,364,707 1,396,697 1,749,087 1,989,125 1,928,379 1,632,409 1,487,692
Comercio 923,531 1,022,043 1,008,920 1,122,117 1,238,834 1,334,755 1,430,639 1,474,748 1,507,677 1,526,568
Transporte, Almacén., Correo y Mensajería 464,901 511,968 527,631 593,486 658,313 718,611 774,069 797,998 825,115 870,505
Alojamiento y Restaurantes 497,564 552,182 552,683 580,707 655,439 731,344 779,948 817,962 850,226 866,515
Telecom. y Otros Serv. de Información 164,004 202,926 227,345 253,664 287,869 326,108 363,840 407,382 453,095 484,895
Administración Pública y Defensa 502,169 544,932 595,168 643,326 667,554 692,076 723,510 761,439 775,524 803,923
Otros Servicios 1,724,919 1,790,984 1,881,613 1,960,618 2,059,467 2,178,170 2,274,858 2,386,181 2,532,132 2,631,693
Valor Agregado Bruto 10,913,725 11,663,686 13,631,820 15,405,459 17,384,466 17,711,332 20,708,699 20,722,314 21,004,515 22,070,336
Fuente: Perú: Producto Bruto Interno por Departamentos 2007-2016. (INEI 2017)
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 418
2335
Cuadro 4-191 Puno y Cusco: Porcentaje de aportación al VAB por Años, según Actividades Económicas Valores a Precios Constantes de 2007
Actividades 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Agricultura, Ganadería, Caza y Silvicultura 16.4% 15.6% 16.4% 16.1% 15.4% 14.8% 14.7% 15.0% 16.0% 14.9%
Pesca y Acuicultura 0.3% 0.5% 0.4% 0.4% 0.5% 0.6% 0.7% 0.6% 0.7% 0.8%
Extracción de Petróleo, Gas y Minerales 13.4% 13.6% 12.3% 10.3% 9.2% 8.7% 8.5% 8.1% 7.8% 10.4%
Manufactura 10.2% 10.1% 9.3% 10.0% 9.8% 9.7% 9.6% 9.0% 8.5% 7.8%
Electricidad, Gas y Agua 1.9% 1.8% 1.7% 1.5% 1.6% 1.5% 1.6% 1.5% 1.6% 1.4%
Región Puno
Construcción 5.6% 6.7% 8.2% 9.1% 9.3% 9.5% 10.8% 10.7% 8.6% 9.5%
Comercio 11.1% 11.4% 10.9% 11.5% 11.9% 12.2% 12.0% 11.9% 12.4% 11.8%
Transporte, Almacén., Correo y Mensajería 7.0% 6.8% 6.8% 7.2% 7.6% 7.8% 7.7% 7.7% 7.8% 7.5%
Alojamiento y Restaurantes 2.0% 2.1% 2.0% 2.0% 2.0% 2.1% 2.1% 2.2% 2.2% 2.2%
Telecom. y Otros Serv. de Información 1.7% 1.9% 2.1% 2.3% 2.5% 2.8% 2.9% 3.1% 3.4% 3.6%
Administración Pública y Defensa 7.2% 7.1% 7.4% 7.4% 7.7% 7.8% 7.5% 7.8% 8.0% 7.8%
Otros Servicios 23.1% 22.3% 22.8% 22.2% 22.3% 22.4% 22.0% 22.3% 23.1% 22.3%
Valor Agregado Bruto 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
Agricultura, Ganadería, Caza y Silvicultura 8.3% 8.3% 7.3% 6.5% 6.3% 6.3% 5.3% 4.9% 4.7% 4.7%
Pesca y Acuicultura 0.01% 0.01% 0.01% 0.01% 0.01% 0.01% 0.01% 0.01% 0.01% 0.01%
Extracción de Petróleo, Gas y Minerales 33.6% 33.1% 40.3% 42.1% 45.4% 42.5% 47.7% 47.8% 48.4% 50.0%
Manufactura 11.8% 10.8% 8.7% 8.4% 7.6% 6.9% 6.1% 5.4% 5.1% 4.8%
Electricidad, Gas y Agua 1.0% 0.9% 0.8% 0.7% 0.7% 0.7% 0.6% 0.6% 0.9% 1.3%
Región Cusco
Construcción 6.1% 7.3% 7.6% 8.9% 8.0% 9.9% 9.6% 9.3% 7.8% 6.7%
Comercio 8.5% 8.8% 7.4% 7.3% 7.1% 7.5% 6.9% 7.1% 7.2% 6.9%
Transporte, Almacén., Correo y Mensajería 4.3% 4.4% 3.9% 3.9% 3.8% 4.1% 3.7% 3.9% 3.9% 3.9%
Alojamiento y Restaurantes 4.6% 4.7% 4.1% 3.8% 3.8% 4.1% 3.8% 3.9% 4.0% 3.9%
Telecom. y Otros Serv. de Información 1.5% 1.7% 1.7% 1.6% 1.7% 1.8% 1.8% 2.0% 2.2% 2.2%
Administración Pública y Defensa 4.6% 4.7% 4.4% 4.2% 3.8% 3.9% 3.5% 3.7% 3.7% 3.6%
Otros Servicios 15.8% 15.4% 13.8% 12.7% 11.8% 12.3% 11.0% 11.5% 12.1% 11.9%
Valor Agregado Bruto 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
Fuente: Perú: Producto Bruto Interno por Departamentos 2007-2016. (INEI 2017). Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 419
2336
En esta sección se presenta a los diferentes actores sociales que conforman los grupos de interés
del Proyecto, que al mismo tiempo forman contituyen el nivel de intitucuinalidad a través del
cual se admistra geolpoloticamete el área de estudio.
Los grupos de interés entendidos como aquellos grupos que se ven afectados directa o
indirectamente por el desarrollo del proyecto, y, por lo tanto, también tienen la capacidad de
afectar directa o indirectamente el desarrollo del mismo. Para el caso de LBS, en donde el análisis
de los grupos de interés se realiza en torno a la comunidad, estos actores podrán ser externos a
las localidades del AI, o internos, es decir que son organizaciones, instituciones o autoridades
ubicadas dentro de la misma comunidad, considerando los diferentes roles y funciones que
desempeñan, así como por la cobertura y alcance de las intervenciones que realizan.
Los actores sociales externos comprenden tanto a las diferentes instituciones estatales, como a
instituciones privadas, así como a organizaciones de la sociedad civil, presentes en las
localidades del área de influencia. La característica común de este grupo de actores sociales y
que le dan su carácter de externalidad es su autonomía respecto a los grupos organizados de las
localidades del área de influencia.
Entre las instituciones estatales se consideran a los diferentes niveles de gobierno (municipios
distritales y provinciales, gobiernos regionales), como a instituciones estatales sectoriales como
los ministerios de educación, salud, interior, justicia, de desarrollo e inclusión social, entre otros;
los mismos que se visibilizan en las localidades del área de influencia mediante programas
sociales y de desarrollo humano. Las instituciones privadas están conformadas por las empresas
privadas que persiguen objetivos específicos relacionados a la implementación de sus proyectos,
organizaciones no gubernamentales asociadas a la promoción del desarrollo social, las iglesias,
así como también organizaciones de la sociedad civil.
Los actores sociales internos están comprendidos por todos aquellos que integran la
organización propiamente local, estos son los diferentes órganos de organización comunal
(asamblea comunal, junta directiva comunal, comités comunales de función específica, rondas
campesinas o comités de autodefensa, comité de barrios o delegados de sectores comunales,
asociaciones productivas artesanales y agropecuarias y empresa comunal), así como actores
sociales que si bien existen en función de entidades públicas que las acreditan legalmente, al ser
elegidos y tener incidencia local se comportan como funcionarios comunales (teniente
gobernador, alcalde delegado de municipalidad de centros poblados, juez de paz, juntas
vecinales de seguridad, junta administrativa de servicios de saneamiento, comité de vaso de
leche, entre otros). La dinámica y desarrollo de las funciones de estas organizaciones son
dependientes de las propias capacidades organizativas locales.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 420
2337
Para la identificación y análisis de los “Actores Sociales” involucrados en las localidades del área
de influencia se ha considerado información primaria fundamentalmente cualitativa recogida
mediante la aplicación de entrevistas y talleres de evaluación rural participativa (TERP), así como
información institucional existente sobre el área de influencia.
De esta manera, en las localidades del área de influencia, los actores sociales externos
reconocidos por la población son: las instituciones y programas sociales públicos que tienen
presencia institucional permanente, las instituciones educativas (Ministerio de Educación), el
Seguro Integral de Salud y los establecimientos de salud; y las municipalidades distritales que
coordinan la implementación de los programas sociales como el Programa Nacional de Apoyo
Directo a los Más Pobres (Programa Juntos), Programa Nacional de Asistencia Solidaria (Pensión
65), Programa Nacional de alimentación escolar Qali Warma, Programa de Complementación
Alimentaria Vaso de Leche.
Los actores sociales externos están constituidos además por instituciones privadas, las mismas
que si bien pueden ubicarse fuera de la comunidad, establecen vínculos con las localidades en
función a sus objetivos: objetivos económicos y de desarrollo de proyectos privados y públicos
en el caso de las empresas, influencia religiosa, promoción del desarrollo y la seguridad. Así se
observa que entre los actores sociales externos se encuentran la empresa Hydro Global Perú
S.A.C. que persigue del desarrollo del proyecto, las iglesias católica y evangélica, las centrales
distritales y provinciales de rondas campesinas o comités de autodefensa, entre otras.
La mayor o menor densidad en presencia de actores sociales externos en las localidades del área
de influencia son expresión además de los grados de complejidad social, política, económica y
cultural de estas y que dan precisamente luces sobre el nivel de organización y esfuerzo de
gestión que tiene los actores sociales internos.
En el siguiente cuadro se muestran en detalle los actores sociales externos identificados por los
diferentes actores sociales entrevistados y partícipes de los talleres de evaluación rural
participativa.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 421
2338
Cuadro 4-192 Actores Sociales Externos de las comunidades y localidades del área de influencia del Proyecto
Machaccoyo - Occopata
C.C Tucsa - Ccaccacucho
C.C Altiplano de Chía
C.P Chacaneque (C.C
C.C Patahansa
C.C Chimboya
C.C Q’uehuar
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
C.C Ollachea
C.P Ccatahui
C.C Phinaya
C.C Llutuyo
C.C Quicho
C.C Chumo
C.C Icaco
Icaco)
Actores Sociales Externos
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 422
2339
Machaccoyo - Occopata
C.C Tucsa - Ccaccacucho
C.C Altiplano de Chía
C.P Chacaneque (C.C
C.C Patahansa
C.C Chimboya
C.C Q’uehuar
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
C.C Ollachea
C.P Ccatahui
C.C Phinaya
C.C Llutuyo
C.C Quicho
C.C Chumo
C.C Icaco
Icaco)
Actores Sociales Externos
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 423
2340
Municipalidades Distritales
En las siguientes líneas se presenta a las municipalidades distritales de las localidades del ámbito
de estudio, consideradas como actores sociales externos. Las municipalidades distritales en el
cumplimiento de sus funciones llegan a los diferentes ámbitos territoriales de su jurisdicción
político administrativo, desarrollando sus actividades las mismas que permiten entablar un
entramado de relaciones de interacciones locales.
En la región Puno los municipios distritales del área de influencia son San Gabán, Ollachea y
Corani. Municipios que como actores sociales externos de las localidades del área de influencia
tiene una presencia variada. De esta manera en la C.C Icaco, la municipalidad de San Gabán es
considerada en términos de relación distante o “no tan buena”, en la medida que se siente no
cumple con sus funciones como es la de impulsar obras públicas y proyectos de desarrollo que
beneficien a la comunidad. Se indica que el único proyecto significativo data del año 2003
cuando colaboró junto a Electro Puno en la electrificación de la comunidad.
Para el caso del municipio Ollachea que comprende a tres comunidades campesinas del área de
influencia, en dos (Ollachea y Altiplano de Chía) manifiestan valoraciones negativas de las
funciones municipales desempeñadas, señalando relaciones indiferentes. Valoración negativa,
pese a que se reconoce que la municipalidad colabora con estas comunidades en la organización
de festividades locales, ceremonias cívicas e incluso manifestaciones sociales como paros y
huelgas. Por su parte en la C.C Quicho se señala valoraciones positivas sobre la municipalidad
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 424
2341
En la región Cusco los municipios distritales del área de influencia son Pitumarca, Checacupe,
San Pablo, Sicuani y Marcapata (no incluye a ninguna localidad del área de influencia).
Municipios que como actores sociales externos de las localidades del área de influencia
presentan apreciaciones diferenciadas. En las Municipalidades de Pitumarca y Checacupe, sus
respectivas comunidades campesinas (Phinaya y Llutuyo) expresan valoraciones negativas en
cuanto al cumplimiento de sus funciones, señalando que no existe capacidad de gestión para
formular y desarrollar proyectos (C.C Phinaya) y que pese a haber logrado la aprobación de un
proyecto mediante el presupuesto participativo, este no se ejecuta (C.C Llutuyo).
La municipalidad distrital de San Pablo tiene a tres comunidades campesinas del área de
influencia; dos (Tucsa Ccaccacucho e Irubamba - Machaccoyo) expresan valoraciones de las
funciones municipales en términos de regular y bueno, en la medida que se viene desarrollando
y ejecutando proyecto relacionados a la instalación de letrinas, cocinas mejoradas, proyecto de
irrigación e incluso colabora con la organización de las festividades locales, así como
capacitaciones en el manejo y mejoramiento de los camélidos sudamericanos. En tanto que en
la C.C Santa Barbara se expresa valoración negativa, motivada por lo que consideran la
municipalidad no está cumpliendo con la ejecución del proyecto de irrigación Taipetera.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 425
2342
Municipalidades Provinciales
Las municipalidades provinciales de Carabaya (región Puno) y Canchis (región Cusco) tienen una
menor presencia en relación a las municipalidades distritales, como actores sociales externos de
las localidades del área de influencia.
Para el caso de Carabaya de cuatro comunidades campesinas, solo en una (C.C Chimboya) se
valora el cumplimiento de sus funciones en términos de “regular” en la medida que hace tres
años ejecutó un proyecto vial que la beneficio, sin embargo esta obra en la actualidad se
encuentra en pésimo estado de conservación; mientras que las otras tres comunidades
campesinas (Ollachea, Quicho y Altiplano de Chía) manifiestan valoraciones negativas de las
funciones municipales, señalando que no desarrollan obras que las beneficien ni establecen
relaciones cercanas.
Gobiernos Regionales
En cuanto a los Gobiernos Regionales, tanto Puno como Cusco, de acuerdo al trabajo de campo,
se constituyen como un actor social externo de las localidades del área de influencia, en la
medida que se reconoce en la C.C Altiplano de Chía la reciente ejecución de un proyecto de
electrificación en los sectores comunales de Rosaspata y Paro por parte del Gobierno Regional
de Puno.
Las diferentes manifestaciones recogidas durante trabajo de campo refieren a ambos gobiernos
regionales en términos de relación distante por parte de la institución gubernamental hacia la
comunidad (comunidades campesinas Ollachea, Quicho, Altiplano de Chía, Chimboya en Puno y
comunidades campesinas Llutuyo y Santa Barbara en Cusco), conllevando a actitudes de
indiferencia por parte de las comunidades hacia las funciones cumplidas por aquellas, se asocia
a los gobiernos regionales a promesas que no se llegan a cumplir, por ejemplo, los actores
sociales de la C.C Ollachea señalaron que el Gobierno Regional de Puno socializó un proyecto de
riego que nunca fue ejecutado y en el caso de Gobierno Regional de Cusco, la C.C Santa Barbara,
señaló que a raíz de accidente de tránsito con elevado número de fallecidos el gobierno regional
se comprometió en realizar el mantenimiento de la carretera, lo cual no ha sido cumplido.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 426
2343
Cuadro 4-193 Municipalidades Distritales, Municipalidades Provinciales y Gobiernos Regionales, Periodo 2015 – 2018, vinculados a las localidades del área
de influencia del Proyecto
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 427
2344
Entidades públicas
Entre sus funciones están la de velar por el carácter unitario de las políticas de gobierno, así
como dirigir, coordinar y supervisar las actividades de las autoridades políticas de su jurisdicción,
como son los planes operativos y actividades de los tenientes gobernadores comprendidos en
sus jurisdicciones políticas.
Otras funciones con la de resolver problemas que atenten al público, así como garantiza los
derechos las personas tanto naturales como jurídicas.
En aquellas localidades del área de influencia que mencionan a los subprefectos, refieren algún
tipo de relación mínima asociada a sus funciones. De esta manera en las comunidades
campesinas del área de influencia (Quicho, Altiplano de Chía y Chimboya) señala a la
subprefectura como una instancia superior en la resolución de problemas locales que desbordan
la capacidad resolutiva del teniente gobernador; de similar manera, pero en términos de
relación y trabajo en conjunto entre tenientes gobernador y subprefectura distrital se menciona
en la C.C Santa Barbara. En tanto que en la C.C Ollachea el subprefecto constituye un actor social
interno en la medida que el núcleo poblado principal de la comunidad es capital distrital.
Subprefecturas
Suprefectos Funciones Objetivos
provinciales y distritales
Provincial Carabaya Abrahán Apaza Huarcaya
Vela por el carácter
Provincial Canchis - Sicuani Remy Ramos Quispe unitario del gobierno:
Distrital San Gabán Edgar Tejada Castellanos - Dirige, coordina y
- Garantiza la
supervisa las actividades
Distrital Ollachea Félix Gary Feijoo Yapo presencia del
de las autoridades
estado
Distrital Corani Estanislao Patatingo Mamani políticas de su
jurisdicción.
Dionisio Condori - Representa
Distrital Pitumarca - Resuelve asuntos de
Huancachoque al poder
orden público, así como
Distrital Checacupe Hugo Lozano Montalvo ejecutivo
garantiza los derechos
Distrital San Pablo Edith Mamani Ccorimanya ciudadanos
fundamentales.
Distrital Sicuani Remy Ramos Quispe
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 428
2345
Juzgado de Paz
Los juzgados de paz son la instancia judicial de menor nivel jerárquico dentro del sistema judicial
peruano y esta normada por la Ley 29824, denominada Ley de Justicia de Paz desde el año 2012,
la misma que recoge ordena y refuerza las experiencias de justicia comunitaria en las zonas
rurales en todo el ámbito del territorio peruano. Sus operadores, los jueces de paz, son
generalmente elegidos mediante elecciones directas y democráticas atendiendo su compromiso
y colaboración social y tienen la principal función de solucionar conflictos y controversias,
principalmente mediante la conciliación y en ocasiones mediante decisiones de carácter
jurisdiccional, acorde a criterios formados en los usos y costumbres de convivencia social vigente
en sus comunidades o localidades y en el marco de la constitución política del Perú13. Su labor
se evidencia oportuna y necesaria para mantener la armonía en sus comunidades.
Los juzgados de paz se encuentran en toda capital distrital, alejada de las áreas urbanas como
son los distritos de las localidades del área de influencia (San Gabán, Ollachea, Corani,
Pitumarca, Checacupe, San Pablo y Sicuani).
Estas autoridades judiciales, en el contexto del presente estudio llegan a constituirse como
actores sociales en la medida que en las localidades del área de influencia los consideran así por
el nivel de relación o cercanía que puedan establecer. De esta manera en las comunidades
campesinas del área de influencia: Quicho, Altiplano de Chía y Chimboya, señalan a los juzgados
de sus capitales distritales como instancias a las que pueden recurrir cuando las problemáticas
a atender presentan mayor gravedad y que excede la capacidad resolutiva del juez de paz de sus
comunidades.
Cuadro 4-195 Juzgados de Paz en los distritos de las localidades del área de influencia
Línea de
Juzgado de paz Juez de Paz Mecanismos de trabajo
Trabajo
Distrito San Gabán Juan Carlos Duich Zevallos - Forma parte del poder judicial
Leandro Mayta - Resuelven mediante la
Distrito Ollachea
Torreblanca conciliación Administración
Distrito Corani Roberto Patatingo Mamani - Toman en cuenta la local de
costumbre y cultura local justicia
Distrito Pitumarca - - Respeto de la constitución
Distrito Checacupe - política
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 429
2346
Línea de
Juzgado de paz Juez de Paz Mecanismos de trabajo
Trabajo
Distrito San Pablo -
Distrito Sicuani -
Distrito Marcapata -
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo. LQA, 2017
Elaboración: LQA, 2018
En las comunidades campesinas del área de influencia, si bien la Defensoría del Pueblo no tiene
presencia física institucional, se identifica y reconoce su funciones de defensa de los derechos
fundamentales de las personas y la comunidad a partir de su presencia en los distritos Ollachea
(C.C Ollachea), San Pablo (C.C Santa Barbara) y Sicuani (C.C Patahansa, C.C Livincaya) hacia el
año 2010 cuando se presentaron conflicto de intereses entre la Empresa de Generación Eléctrica
del Cusco (EGECUSCO) y las comunidades de influencia del proyecto Central Hidroeléctrica
Pucará. En la C.C Ollachea se considera a la Defensoría del Pueblo en términos de necesaria su
intervención en el contexto distrital para lograr una mejor gobernabilidad local.
Las instituciones educativas, son las instituciones públicas de mayor presencia en las localidades
del área de influencia, estas se encuentran presentes en cada una de ellas, ofertando servicios
públicos educativos en los niveles diferentes niveles de educación básica regular. Mayor
información sobre las instituciones públicas de nivel básico regular se precisa en el capítulo de
Oferta y demanda de los servicios educativos
Estas instituciones educativas se han convertido en actores sociales importantes para las
diferentes localidades del área de influencia, en la medida que la educación brindada permite a
los alumnos tener nuevas y diferentes expectativas de vida.
Por otro lado, la presencia institucional educativa genera una dinámica de socialización e
interacción entre la población comunitaria, generándose formas organizativas como son las
Asociaciones de Padres de Familia (APAFA) y la implementación de diferentes programas
sociales del estado como es el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y el
Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres (Programa Juntos).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 430
2347
La presencia del sector salud, en las localidades del área de influencia es valorada en términos
positivos, pues esta permite atender necesidades básicas de salud, así como facilitar la
implementación de programas sociales nacionales como es Programa Nacional de Apoyo Directo
a los Más Pobres (Programa Juntos). Para el desarrollo de estas atenciones es que las localidades
del área de influencia (Chacaneque, Ollachea, Quicho, Chimboya y Phinaya) cuenta con
establecimientos de salud; en tanto que otras (Icaco, Altiplano de Chía, Llutuyo, Tucsa,
Irubamba, Livincaya y Chihuaco) acuden a establecimiento de salud de localidades cercanas o
de su capital distrital. Estos sin embargo se caracterizan por ser establecimientos de categoría
orientadas al prevención y promoción de la salud. Mayor información sobre el servicio de salud
en el área de influencia se precisa en el capítulo de cobertura de los servicios de salud.
En la medida que estas se encuentran comprendidas en una estructura mayor como es el sector
salud, en micro redes y redes de salud. Se considera que las instancias mayores no tienen un
compromiso social de apoyo a la comunidad en términos de mejorar los servicios de salud
brindados, desde la infraestructura deficitaria hasta las capacitaciones y desarrollo de sus
funciones por parte del personal de salud (C.C Ollachea, Llutuyo). Por su parte en las
comunidades campesinas Altiplano de Chía y Quicho se tiene una valoración positiva de los
servicios de salud públicos prestados.
Los programas sociales, forman parte de la política social del Estado Peruano con el objetivo de
reducir vulnerabilidades y reforzar capacidades de los grupos sociales y personas en los que se
enfocan.
El Estado Peruano viene implementando una serie de programas sociales a lo largo del territorio
nacional, de ellas, entre las más importantes para las localidades del área de influencia se ha
identificado las siguientes:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 431
2348
Cuadro 4-196 Presencia de programas sociales en distritos de las localidades del área de
influencia
Este programa “tiene por finalidad contribuir a la reducción de la pobreza y evitar que los hijos
sigan viviendo en la pobreza que afectó a sus padres y como propósito generar Capital Humano
dentro de los hogares en situación de pobreza extrema, en un marco de corresponsabilidad
hogar – Estado, mediante la entrega de incentivos para el acceso y uso de servicios de salud –
nutrición y educación; bajo un enfoque de restitución de derechos básicos, con la participación
organizada y la vigilancia de los dirigentes sociales de la comunidad”15.
En las localidades del área de influencia el Programa Juntos ha sido mencionado como un
importante actor social, que en el cumplimiento de sus funciones y objetivos está permitiendo
el fortalecimiento del capital humano en base a asegurarse que los hijos de hogares beneficiados
se eduquen y accedan a los servicios de salud. Además, que gracias a su componente
15 http://www.juntos.gob.pe/index.php/quienes-somos
16 http://www.juntos.gob.pe/modulos/mod_legal/archivos/GUIA-PARA-LAS-MADRES-LIDERES.pdf
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 432
2349
participativo, está permitiendo a las mujeres tener un mejor protagonismo en los asuntos de sus
comunidades.
Cuadro 4-197 Presencia del Programa Juntos en las localidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 433
2350
Programa social de Estado, bajo la rectoría del Ministerio de Desarrollo e inclusión Social (MIDIS)
que tiene por misión “brindar protección social a los adultos mayores de sesenta y cinco años a
más, que viven en situación de vulnerabilidad; entregándoles una subvención monetaria que les
permita incrementar su bienestar; y mejorar los mecanismos de acceso de los adultos mayores
a los servicios públicos mediante la articulación intersectorial e intergubernamental”17.
Pensión 65 se ubica en el marco de la estrategia de inclusión social del MIDIS, en los ejes
temporales y de mediano plazo, brindando a los usuarios (personas adultas mayores de 65 años
a más) alivio temporal de la pobreza y la reducción de sus vulnerabilidades, así como generar
oportunidades de acceso a los servicios básicos.
17 Fuente: http://www.pension65.gob.pe/quienes-somos/objetivos/
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 434
2351
como son los servicios de salud del Ministerio de Salud (MINSA), así como el fortalecimiento de
redes sociales de apoyo al adulto mayor.
Este programa social se encuentra presente en las diferentes localidades del área de influencia,
donde en general se valora en términos positivos, en la medida que significa un gran apoyo a las
personas adultas mayores, que ya ni pueden trabajar y están en situación de pobreza extrema.
En las localidades del área de influencia: Icaco, Chacaneque, Ollachea, Altiplano de Chía,
Irubamba, Santa Barbara y Patahansa, consideran que si bien Pensión 65 está presenta, el nivel
de cobertura es mínimo y no llega a muchas personas adultas mayores de sus respectivas
comunidades que también lo necesitan. Manifestándose cuestionamientos al proceso de
focalización (SISFOH), señalando que sus municipalidades no cuentan con el personal adecuado
para la clasificación socioeconómica de las familias.
Localidad Pensión 65
- Entrega de bono económico a personas adultas mayores de la comunidad
C.C Icaco - Se considera que este programa no llega a todos, su focalización debería ser
más amplia
C.P Chacaneque (C.C - Desconfianza en el proceso de focalización de los usuarios, considera que
Icaco) hay más personas adultas mayores que necesitan ser incluidas
- Compromiso social regular, pues se considera que no hay una focalización
C.C Ollachea
adecuada para llegar a definir las personas usuarias
- Programa de transferencia monetaria para todas las personas de
condiciones de pobreza que sean mayores de 65 años
C.C Quicho
- Evidencias alto compromiso social, ayudan a personas que realmente lo
necesitan
- Consideran que el compromiso social del Programa para con la comunidad
C.C Altiplano de Chia
es muy bajo, pues solo beneficia a una persona de la comunidad
- La calificación hacia el programa es muy buena, en la comunidad 60
C.C Chimboya-Aymaña personas aproximadamente se benefician y son los que realmente necesitan
el apoyo
C.C Phinaya - Apoya a la sobrevivencia de los ancianos
C.P Ccatahui - Brinda apoyo económico a los comuneros mayores
- Brinda apoyo económico (S/. 250.00 soles bimensuales) a los adultos
mayores (a partir de los 65 años)
C.C Llutuyo
- En la comunidad son 40 las personas mayores que se benefician de este
programa
- Es bien vista por la población, puesto que asiste a las personas de la tercera
C.C Tucsa - edad que ya no pueden trabajar
Ccaccacucho - En la comunidad, este programa, da asistencia social a 13 personas
- Mejora la calidad de vida de los usuarios
- Brindar apoyo económico y de atención social a las personas adultas
C.C Irubamba- mayores de la comunidad que ya no pueden trabajar
Machaccoyo - Consideran que la cobertura del Programa debe ampliarse; para ello
esperan que la municipalidad implemente adecuadamente el padrón SISFOH.
- Asiste a las personas de la tercera edad que ya no pueden trabajar
C.C Santa Barbara
- Sin embargo, existen muchas personas no están incluidas en el programa,
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 435
2352
Localidad Pensión 65
pese a que lo necesitan. Consideran que la municipalidad no cuenta con
personal técnico idóneo para realizar el filtro y la calificación
- Beneficia y asiste a las personas de la tercera edad de escasos recursos
económicos y limitaciones laborales
- Consideran que muchos comuneros no fueron considerados en el programa
C.C Patahansa
pese a necesitarlos; indican que la municipalidad no cuenta con personal
idóneo y no desarrollan bien la calificación y selección de beneficiarios del
programa
- Asiste a 22 personas adultas mayores de la comunidad
C.C Livincaya - Incentiva a los usuarios del Programa a asistir a los servicios públicos de
salud
- Existen varios adultos mayores beneficiarios, el accionar de la Municipalidad
C.C Q’uehuar Provincial de Canchis, ha generado discrepancias con la población puesto que
otras personas reclaman ser beneficiarios.
- Asiste a personas adultas mayores que lo necesitan
C.C Chihuaco
- Representa el buen trabajo y presencia del MIDIS
C.C Chumo -
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo. LQA, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Programa social dirigido por el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) y forma de la
política social del Estado peruano, consistente en contribuir al desarrollo humano de los niños y
niñas matriculados en las instituciones educativas del nivel inicial y primaria del territorio
nacional, así como de las instituciones educativas de los niveles inicial, primaria y secundaria de
las comunidades nativas de la amazonia. Para ello el programa está centrado en los siguientes
objetivos18:
- Garantizar el servicio alimentario durante todos los días del año escolar a los usuarios del
Programa de acuerdo a sus características y las zonas donde viven.
- Contribuir a mejorar la atención de los usuarios del Programa en clases, favoreciendo su
asistencia y permanencia.
- Promover mejores hábitos de alimentación en los usuarios del Programa.
- En tanto constituye una política social de gran alance territorial, está presente en todas las
localidades del área de influencia, correspondiendo proporcionar alimentación a la
población escolar de las instituciones educativas del nivel inicial y primaria.
Sobre Qali Warma, en términos generales se considera un programa que está permitiendo
mejorar la alimentación de los niños y por tanto mejorando su calidad de vida. Pero además
como se enfatiza en las comunidades campesinas Tucsa – Ccacucho y Livincaya, este programa
está generando una dinámica de organización en las comunidades que tiene como protagonista
18 https://www.qaliwarma.gob.pe/quienes-somos/
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 436
2353
a las madres y docentes de las instituciones educativas, mediante la creación de los Comités de
Alimentación Escolar.
Programa Nacional Cuna Más: Tiene por objetivo mejorar “el desarrollo infantil de niñas y niños
menores de 36 meses de edad en zonas en situación de pobreza y pobreza extrema, para superar
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 437
2354
Plataforma de Servicios - Tambos: “Son la presencia efectiva del Estado en el ámbito rural y
rural disperso, las cuales cuentan con personal capacitado y equipamiento moderno, que
facilitan de forma gratuita a todas las entidades públicas y privadas, con el objetivo que brinden
sus servicios en materias sociales y productivas a la población pobre y pobre del ámbito de los
Tambos. Dichas plataformas acercan los beneficios del Estado a la población vulnerable de zonas
rurales dispersas y contribuyen a la reducción de brechas o carencia de servicios públicos en el
ámbito rural y rural disperso”20. Se ha identificado esta plataforma de servicios – Tambos en la
C.C Altiplano de Chía (en proceso de construcción) y en la C.C: Chimboya.
19 http://www.cunamas.gob.pe/?page_id=12
20 http://www.pais.gob.pe/tambook/pnt
21 http://www3.vivienda.gob.pe/procoes/index.html
22 http://www.agrorural.gob.pe/la-institucion/
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 438
2355
Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (PRONABEC): “Beca 18 es una beca integral
de educación superior dirigida a jóvenes talentos en condición de vulnerabilidad social, pobreza
o pobreza extrema, según el SISFOH. Se accede por medio de un concurso y cuenta con un
número limitado de vacantes”23. Se ha identificado este programa en la C.C Irubamba –
Machaccoyo.
Seguro Integral de Salud (SIS): Como parte de la política social del estado, el SIS es un
“Organismo Público Ejecutor (OPE), del Ministerio de Salud (MINSA), tiene como finalidad
proteger la salud de los peruanos que no cuentan con un seguro de salud, priorizando en
aquellas poblacionales vulnerables que se encuentran en situación de pobreza y pobreza
extrema”24. El SIS tiene un alcance geográfico de cobertura nacional y permite la atención
gratuita de las necesidades de salud en todos los establecimientos de salud del MINSA y como
tal cubre a todas localidades del área de influencia.
Fondo de Inclusión Social Energético (FISE): “es un mecanismo de política de inclusión social del
Estado destinado a expandir la frontera energética en los segmentos vulnerables de la
población, mediante: 1) La masificación del uso del gas natural (residencial y vehicular) en los
sectores vulnerables. 2) El desarrollo de nuevos suministros en la frontera energética focalizados
en las poblaciones más vulnerables. 3) La promoción para el acceso al GLP de los sectores
vulnerables tanto urbanos como rurales. 4) El mecanismo de compensación de la tarifa eléctrica
residencial”25. En las comunidades campesinas del área de influencia el mecanismo de inclusión
social energética está centrada en la promoción al acceso del GLP, mediante bonos por un valor
de S/: 15.00 soles para la compra de un balón de GLP. Se ha identificado este mecanismo en las
comunidades campesinas Ollachea, Altiplano de Chía, Tucsa, Irubamba, Livincaya y Chihuaco.
Cuadro 4-200 Apreciaciones sobre programas sociales en localidades del área de influencia
23 https://www.gob.pe/474-postular-a-beca-18
24
http://www.sis.gob.pe/Portal/quienes_somos/index.html
25
http://www.fise.gob.pe/
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 439
2356
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 440
2357
EMPRESAS PRIVADAS
Su presencia de alguna manera genera y moviliza un conjunto de grupos sociales e intereses que
dinamizan las interacciones sociales, llegando en algunos casos a ser considerados conflictivas.
Además, se ha identificado la presencia de empresas con proyectos del sector minero, así como
del sector transporte, prestadoras de servicios de saneamiento y micro financieras.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 441
2358
Las empresas privadas que han sido identificadas en las localidades de influencia han sido las
siguientes:
Empresa de Generación Eléctrica San Gabán S.A. (EGESAN): Empresa especializada en la gestión
de negocios de generación eléctrica. Creada el año 1994 con un capital inicial de 20 millones de
soles proporcionados por ELECTROPERÚ S.A. Sumándose el siguiente año las regiones
Moquegua – Tacna – Puno con 14 millones, como tal es una empresa fundamentalmente estatal.
Con la suma total logran pagar el proceso de construcción de la C.H. San Gabán II26. Por tanto,
es la empresa que opera la C.H. San Gabán II, así como la Línea de Transmisión que permite su
interconexión al Sistema Eléctrico Interconectado Nacional (SEIN).
Generadora de Energía del Perú S.A. (GEPSA): Empresa especializada en la gestión de negocios
de generación de electricidad. Esta empresa tiene contratos de concesión para la construcción
y puesta en operación comercial de las Centrales Hidroeléctricas Ángel I27, II28 y III29, además
de la Línea de Transmisión que las interconectará al SEIN.
Además, se señala que esta empresa tiene compromisos pactados con la comunidad, como es
la apertura de la una trocha carrozable de 11 km que conecte directamente a la comunidad con
lo carretera “vía interoceánica”; sin embargo, GEPSA no los está cumpliendo lo que está
generando descontento social.
Hydro Global Perú S.A.C: Empresa conformada por las compañías Three Gorges Corporation de
China y Energías de Portugal. Tiene la concesión para el diseño, construcción, operación de la
C.H. San Gabán III, así como transferencia mediante línea de transmisión que interconecte al
SEIN; para ello ha adquirido los activos de EGESAN relacionado los estudios y permisos sobre el
proyecto, así como facilidades de esta a Hydro Global para su desarrollo. Se ha identificado a
26 http://www.sangaban.com.pe/index.aspx?seccion=8101
27
http://www.osinergmin.gob.pe/seccion/centro_documental/electricidad/Documentos/PROYECTOS%20GFE/Acorde%C3%B3n/5.3.
2.pdf
28
http://www.osinergmin.gob.pe/seccion/centro_documental/electricidad/Documentos/PROYECTOS%20GFE/Acorde%C3%B3n/5.3.
3.pdf
29
http://www.osinergmin.gob.pe/seccion/centro_documental/electricidad/Documentos/PROYECTOS%20GFE/Acorde%C3%B3n/5.3.
4.pdf
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 442
2359
esta empresa como actor social externo en la mayoría de No refieren información localidades
del área de influencia.
Durante trabajo se recogió apreciaciones de esta empresa como actor social externo presente
en la localidad. De ello en términos generales se la señala como una empresa que está centrada
únicamente en llevar cabo su proyecto, señalan que no tienen información suficiente al
respecto, lo que si genera es temor en base a malas experiencias anteriores con empresas que
pasaron por las comunidades.
Empresa de Generación Eléctrica Macusani S.A.: Empresa que obtuvo concesión para la
construcción y puesta en operación comercial del Proyecto Central Hidroeléctrica San Gabán I.
de acuerdo al contrato de concesión este debió entrar en operación comercial en octubre del
2014; sin embargo en mayo del 2013 el Ministerio de energía y Minas declaró caduco este
contrato por considera que la empresa concesionaria no ha cumplido con las actividades
previstas en los plazos establecidos en el calendario de ejecución de obras. Esta empresa es
mencionada como actor social externo en la C.C Icaco.
En las localidades del área de influencia esta empresa fue mencionada como actor social
externo, que durante su presencia desarrolló talleres informativos, desconocen en la actualidad
los motivos de su discontinuidad y consideran que esta empresa no ha cumplido con contratos
y compromisos asumido con las comunidades campesinas de Llutuyo y Tucsa – Ccacucho.
La púnica empresa que la señaló como actor social externo es la C.C Santa Barbara, donde esta
empresa realiza labores de acción social, con énfasis en la población escolar de la comunidad
organizando durante fechas festivas (navidad) chocolatadas, sorteos para la obtención de
bicicletas, así como pasantías a la C.H. Machupicchu.
Empresa de Generación Eléctrica del Cusco (EGECUSCO): Empresa que tiene la concesión pata
la construcción del Proyecto Central Hidroeléctrica Pucará, la misma que utilizaría las aguas de
los ríos Urubamba, Salca y Acco. Este proyecto se considera retrasado por no haber concretado
su cierre financiero. Para las localidades del entorno de su área de influencia, presentó
http://busquedas.elperuano.pe/download/url/otorgan-concesion-temporal-a-favor-de-electro-araza-
30
sac-para-desarrollar-est-1151185-1
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 443
2360
oposición, llegando a ser considerado en los reportes de la Defensoría del Pueblo como un
conflicto de tipo socio ambiental31.
Esta empresa fue identificada en las comunidades campesinas Santa Barbara, Patahansa y
Livincaya. En la C.C Patahansa se manifiesta que no se desarrolla este proyecto por cuanto no
existe licencia social.
Electro Puno S.A.A.: Empresa Regional de Servicio Público de Electricidad de Puno, especializada
en la distribución y comercialización de energía eléctrica a los usuarios finales.
Es mencionada como actor social externo en las comunidades campesinas Ollachea y Quicho.
Mencionando que se trata de una empresa que no realiza un buen servicio por los constantes
cortes del servicio eléctrico sin avisos previos.
Compañía Minera Kuri Kulli S.A.: Subsidiaria de la Compañía Minera IRL. Inició labores de
exploración en el Proyecto Minero Ollachea. Este proyecto ya cuenta con estudio de impacto
ambiental para su etapa de explotación, en la que, como parte de un acuerdo por uso de
terrenos superficiales comunales, la C.C Ollachea obtendrá el 5% de participación en el proceso
comercial32.
Esta empresa es considerada como actor social externo en las comunidades campesinas de
Ollachea y Quicho. En la primera se menciona aspectos positivos de esta empresa en tanto viene
desarrollando actividades como parte de su responsabilidad social relacionados a campañas de
reforestación, apoyos sociales y capacitando a los comuneros mineros artesanales en el uso de
explosivo y el cuidado del medioambiente.
Bear Creek Mining S.A.C.: Compañía minera que desarrollará el Proyecto Corani. Se trata de un
tipo de minería a cielo abierto para explotar plata, plomo y zinc.
El proyecto minero Corani, tiene como área de influencia indirecta a la C.C Chimboya del área
de influencia. Es por ello se señala que la compañía pago un monto de dinero a la comunidad,
del que se dispone recursos para realizar algunas actividades comunales.
Es considerado como actor social externo en la C.C Ollachea, sin embargo, su presencia es
indirecto mediante sus empresas contratistas como Sur Perú, MACAFERRI y JJC Contratistas
Generales, quienes realizan labores de mantenimiento del corredor vial.
31
http://sinia.minam.gob.pe/download/file/fid/51175
32 Fuente: http://www.minera-irl.com/es/ollachea-2-2/
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 444
2361
el área de influencia brinda sus servicios al anexo Ccollana de la C.C Chihuaco, donde tiene una
presencia bien valorada.
En el área de influencia, la C.C Llutuyo, lo considera un actor social externo muy importante,
pues esta les brinda asesoría técnica con la finalidad de mejorar la productividad en la crianza
de camélidos, para cada socio para incorporase paga una suma de 600 soles con las cuales tiene
derecho de recibir capacitación, asesoría para el mejoramiento de la pradera, entre otras
capacitaciones y a cambio COOPECAN se compromete a comprar la fibra. Los participantes
mencionan que cumple con los ofrecimientos con la única debilidad que el pago por la
comercialización de fibra no es oportuno y demora unos tres meses.
Fundación Suyana: Brinda ayuda para el desarrollo y fortalecimiento de las comunidades del
área rural, en sus ejes de salud, fortalecimiento de capacidades y educación técnica productiva.
ONG Italo Peruano: En la C.C Chimboya se refiere que esta ONG el año 2009 en convenio con la
Municipalidad de Corani instalaron las redes públicas de distribución de energía eléctrica del
núcleo poblado principal de la comunidad.
ONG creada por la iglesia católica, identificada en la C.C Chimboya, donde reconocen su
presencia, sin embargo, señalan que la relación ha dejado de ser fluida como antaño, la relación
con esta organización se ha ido perdiendo en el tiempo debido principalmente a la ausencia de
proyectos.
33 Fuente: http://www.coopecan.pe/general.html
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 445
2362
ONG Asociación Alma Capac: Alma Capac es una institución que se fundó el año 1999, con la
finalidad de contribuir a la disminución de las desigualdades sociales y económicas en el Perú,
en especial de los sectores más vulnerables de nuestra sociedad, como son las poblaciones
urbano marginales pobres y extremadamente pobres.
En la C.C Tucsa, viene trabajando desde el año 2012, dedicada al reforzamiento académico y
apoyo en el reconocimiento y manipulación de computadoras para los niños de la comunidad.
Vicaría de Solidaridad Prelatura Sicuani: Presente desde el año1990, llega a la C.C Santa Barbara
con el Proyecto de Apoyo Comunitario – PAC, para realizar varias actividades con la comunidad
como son: conservación de suelos, agro-forestación, mejoramiento genético de animales,
capacitaciones diversas.
Presente en la C.C Patahansa, donde inicia actividades el año 2007 con la ejecución de dos
proyectos sociales, una de ellas referidas a la crianza de alpacas y la otra de saneamiento básico,
para este último proyecto se solicitó el pago de S/. 90.00 soles y poner mano de obra para las
instalaciones del servicio de agua en las viviendas, solo siete familias pudieron pagar.
Las rondas campesinas son organizaciones comunales rurales autónomas, surgidas en la década
de 1970 en la sierra norte del Perú34, formas de organización que surgieron como respuestas
campesinas a la desarticulación de la seguridad ciudadana y la desatención del estado, en un
contexto de vacío de autoridad estatal local35. Posteriormente esta nueva forma de organización
local se expandió por las demás provincias de Cajamarca como Hualgayoc, Bambamarca, así
como a departamentos de Piura, Ancash, entre otros.
Las rondas campesinas se han ido consolidando como formas exitosas de control primero con
funciones específicas del cuidado y vigilancia de las tierras, bienes y pertenencias comunales,
“luego, dichos objetivos se fueron ampliando de acuerdo a las necesidades de los pobladores
del campo y con el pasar del tiempo se consolidaron en el control del abigeato, la solución de
conflictos internos de acuerdo a sus usos y costumbres e incluso la participación en el desarrollo
34Existe cierto consenso en señala el origen de las rondas campesinas en la provincia de Chota, Cajamarca,
con la fundación de la Ronda Campesina de Cuyumalca el 29 de diciembre de 1976. Ver: Starn, Orin (1991)
Con los llanques todo barro. Reflexiones sobre rondas campesinas, protesta rural y nuevos movimientos
sociales. Lima: IEP. Pág. 75.
También: http://cunarcperu.org/index.php?option=com_content&view=article&id=46&Itemid=27
35 Star, Orin (1991). Pp. 33-38.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 446
2363
local, logros éstos que finalmente, han otorgado a las rondas campesinas credibilidad y
confianza ante la población”36.
En la actualidad las rondas campesinas de rigen bajo la Ley de Rondas Campesinas Nro. 27908 y
su reglamento el D.S. 025-2003-JUS.
En la actualidad las rondas campesinas son definidas como “organizaciones de campesinos que
en forma voluntaria realizan labores comunales de seguridad de sus pueblos, resuelven
pacíficamente los conflictos en sus comunidades y participan activamente en el desarrollo de
sus localidades”37.
Cuadro 4-201 Número de rondas campesinas de Cusco y Puno, inscritas en SUNARP hasta
febrero del 2018
Para el caso de las rondas campesina del área de influencia, considerando su contexto político,
social, histórico y cultural diferente de las rondas del norte y centro del Perú, Rodríguez (2007)
lo define así:
Las rondas campesinas en el contexto provincial y distrital de las localidades del área de
influencia comprenden a las Centrales Únicas de Rondas Campesinas Provinciales y Distritales,
36 Rodríguez Aguilar, César (2007) Justicia comunitaria y las rondas campesinas en el sur andino. Lima:
Asociación Servicios Educativos Rurales. Pp. 14.
37 Laos Fernández, Alejandro, et al (2003). Rondando por nuestra ley, Asociación SER y RID.
Lima-Perú. Pp. 25.
38 Rodríguez (2007): Pp. 16.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 447
2364
que agrupan a las diferentes rondas campesinas locales o comunales dentro los espacios
territoriales de cada provincia y distrito.
Las rondas campesinas del contexto provincial y distrital de las localidades del área de influencia,
identificadas están:
Pero además de las funciones antes señaladas, las rondas campesinas organizadas en ámbitos
supra comunales del nivel distrital y provincial también incursionan, en el contexto de desarrollo
y presencia de grandes proyectos, asumiendo la defensa de los intereses de sus comunidades.
Esta federación se mencionó como actor social externo en las comunidades campesinas
Qquehuar, Patahansa, Livincaya y Santa Barbara.
39 Fuente: http://www.cooru.org.pe/web/
40 Defensoría del Pueblo (2016) Reporte de conflictos sociales Nro. 143. Pp. 60
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 448
2365
Esta federación tiene por objetivo reafirmar su lucha por defender la autonomía, identidad y
territorios comunales, así como el valor que tienen para el desarrollo del país. Constituye una
de las bases de la Confederación Nacional Agraria.
En las localidades del área de influencia, esta federación se identificó actores externos en la C.C
Santa Barbara. Donde se señala que, si bien la relación no es permanente, en tanto la comunidad
forma parte integrante de esta federación se realiza acciones gremiales relacionadas a la
defensa de asuntos comunales de la región.
Como su nombre lo indica tiene por objetivos la defensa de los intereses de los pueblos de la
provincia de Canchis, su ámbito de acción es fundamentalmente de influencia política sobre
temas
Comité formado como parte de las políticas del gobierno municipal en temas de seguridad
ciudadana. Tiene por objetivos organizar las juntas vecinales en las diferentes localidades del
ámbito territorial del distrito.
Iglesias
En las localidades del área de influencia se han identificado la presencia de iglesias, los mismos
que vienen generando cambios significativos en las formas de organización de las localidades.
En este sentido constituyen actores sociales externos importantes.
Iglesia Católica: Su presencia en las localidades del área de influencia se remonta en muchos de
los casos al periodo colonial (comunidades de Icaco y Phinaya), esto se puede observar en la
configuración de los núcleos poblados de estas comunidades, que tienen a la edificación de la
iglesia católica en su centro. Su importancia tradicional para la comunidad se puede ver
simbólicamente por ejemplo en la C.C Icaco, en el uso del campanario para llamar a asambleas
comunales. La presencia de las iglesias católicas más reciente se remonta a principios del siglo
XX asociado a la presencia de las haciendas que dieron paso luego a la conformación de
comunidades campesinas, como es el caso de la C.C Llutuyo.
Si bien la iglesia católica tiene largo tiempo de presencia en todas las localidades del área de
influencia, en la actualidad su influencia ha disminuido considerablemente, ello se expresa en
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 449
2366
Los actores sociales internos de las localidades del área de influencia están conformados tanto
por las autoridades de representación estatal como por la organización comunal.
En el cuadro siguiente se podrá observar los actores sociales internos identificados en cada una
de las localidades del AI del Proyecto:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 450
2367
Cuadro 4-202 Actores Sociales Internos de las localidades del área de influencia
C.C Altiplano de
C.C Irubamba -
C.C Patahansa
Machaccoyo -
C.C Chimboya
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
Ccaccacucho
C.C Quehuar
C.C Ollachea
C.P Ccatahui
C.C Phinaya
C.C Llutuyo
C.C Quicho
C.C Chumo
C.C Tucsa -
(C.C Icaco)
Occopata
C.C Icaco
Actores Sociales Internos
Chía
Alcalde de Centro Poblado X X - X - X X - - - - X - - X. - -.
Teniente Gobernador X X - X X X X - X - - X X X X - X.
Juez de Paz - X - X X X X - - - - X - - X - X
Comunidades Campesinas y Juntas -
X - X X X X X X X X X X X X X X
Directivas Comunales
Rondas Campesinas o Comités de -
X X X X X X X X X X X X X - X X
Autodefensa
Comité de Barrios o delegados de -
X - - - X - X - - - - - X - X X.
sectores comunales
Junta Vecinal de Seguridad - X - - - - - - - - - - - - - - -
Junta Administrativa de Servicio de - X
- - - X X X X X X X X X X
Saneamiento (JASS) o Comité de Agua
Comité de Vaso de Leche X - X X X X n.d. - X X X - X X X - X
APAFA -X X X X X X X - X X X X - X X X X
Gestor de Tambo Comunal - - - - X X -. - - - - - - - - - -.
Comités Comunales de Función
Específica:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 451
2368
C.C Altiplano de
C.C Irubamba -
C.C Patahansa
Machaccoyo -
C.C Chimboya
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
Ccaccacucho
C.C Quehuar
C.C Ollachea
C.P Ccatahui
C.C Phinaya
C.C Llutuyo
C.C Quicho
C.C Chumo
C.C Tucsa -
(C.C Icaco)
Occopata
C.C Icaco
Actores Sociales Internos
Chía
- Comité de Ganaderos X - - - X X X - X X X X X - n.d. X n.d.
- Comité de Agricultores X - - - - X - - - - - - X - X - n.d.
- Comité o Comisión de Riego - - - - - - - - X X - X X X X - n.d.
- Comité Forestal - - - - - - - - - - - - X n.d. - n.d.
- Comité de Recursos Naturales - - - - - - - - - - - - - X - - -
- Asociación Comunal de Alpaqueros - - - - - X - - - - - - - - - - -
- Comité de Vicuñas - - - - - - X - X - X - - - - - -
- Comité de Piscigranja o Pesca - - - - - - - - X X - - - - - X -
- Comité de Papa Nativa - - - - - - - - X - X - - - - - -
- Comité de Ferias o Remateros - - - - - X X - - - - - - - - X -
- Comité de Salud - - - - - - - - X - - - X - - - -
- Comité de Electrificación - - - - - - - - - - X - - - - - -
- Comité de Baños Termales - - - - - - - - - - - - X - - - -
- Comité de Carreteras - - - - - - - - - - - - X - - - -
- Comité de Canteras - - - - - - - - - - - - - - - X -
- Comité para la construcción de Desagüe - - - - - - - - - - - - - - - X -
- Comité de vivienda - - - - - - - - - - - - - - X - -
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 452
2369
C.C Altiplano de
C.C Irubamba -
C.C Patahansa
Machaccoyo -
C.C Chimboya
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
Ccaccacucho
C.C Quehuar
C.C Ollachea
C.P Ccatahui
C.C Phinaya
C.C Llutuyo
C.C Quicho
C.C Chumo
C.C Tucsa -
(C.C Icaco)
Occopata
C.C Icaco
Actores Sociales Internos
Chía
- Comité de Maquinaria - - - - - - - - - - - X - - - X -
- Comité de Economía o Crédito y -
- - - - - X - - - - X X - - - -
Fideicomiso
- Comité de Mujeres - - - - - - - - - - - - - X - X -
- Comité de Fiestas o Mayordomía - - - - - - - - - - - X - X -
- Comité de Evangelización - - - - - - - - - - X - - - - - -
- Comité de Deportes o Club Deportivo - - X - X X - - X X X X X X X X -
Empresa Comunal - - X - - - - - - - - - - - - - -
Asociación de Alpaqueros - - - - - X X - - - - - - - - - -
Asociación de Artesanos - X - - X - - - X X - - - X -
Asociaciones de productores -
- - - - X X - - - - - - - X -
agropecuarios
No disponible / no determinado: n.d.
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo. LQA, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 453
2370
Con relación al cuadro anterior, se pasará a describir, de modo general, las principales
características y funciones de los actores sociales internos identificados en las localidades del
área de influencia.
- Brinda servicio público de recojo semanal de residuos sólidos, cuenta con un botadero de
basura.
- Viene desarrollando gestiones en coordinación con la municipalidad distrital, para lograr la
aprobación y ejecución de proyecto de mejorar en infraestructura educativa con los aportes
que se pueda conseguir por parte de las empresas presentes en la comunidad.
- Su función es administrar los ingresos económicos y desarrollar labores en beneficio y
progreso de la comunidad.
- Su función es administrar los ingresos económicos y desarrollar labores en beneficio y
progreso de la comunidad.
Si bien las municipalidades de centro poblado tienen el reconocimiento formal de las
municipalidades provinciales y le delega ciertas funciones. En el caso de los municipios de centro
poblado de las localidades del área de influencia se limitan al recojo de residuos sólidos. Función
que, si bien viene siendo cumplida, para la percepción de los ciudadanos estas no pasan
desapercibidas, esperando que estas municipalidades puedan implementar servicios más
complejos y desarrollar proyectos. En estas condiciones las acciones de las municipalidades de
centro poblados representados por el alcalde delegado adquieren una condición simbólica y de
participación en movilizaciones sociales que exigen ante las instituciones públicas y privadas
mejores apoyos sociales.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 454
2371
Cuadro 4-203 Asociaciones u organizaciones de interés público en las localidades del área de influencia
Autoridade
Municipio Representante Competencia del Actor
s locales
- Creada por Resolución Municipal Provincial de Carabaya Nro. 020 el 26 de octubre del 2004.
- Gestionar y facilitar los servicios municipales básicos delegados por la municipalidad provincial.
- Brinda servicio público de recojo semanal de residuos sólidos, cuenta con un botadero de basura.
Municipalidad de Centro Florentino
C.C Icaco - Viene desarrollando gestiones en coordinación con la municipalidad distrital, para lograr la aprobación y
Poblado Menor de Icaco Escobar Ccama
ejecución de proyecto de mejorar en infraestructura educativa con los aportes que se pueda conseguir por
parte de las empresas presentes en la comunidad.
- Viene realizando gestiones para el pronto funcionamiento del Puesto de Salud Icaco.
- Creada por Resolución Municipal Provincial de Carabaya Nro. 004 el 14 de febrero del 1991.
C.P Jhonmi - Gestiona y facilita servicios municipales básicos delegados por la municipalidad provincial.
Municipalidad de Centro
Chacanequ Franklin - Coordina con el alcalde del distrito de San Gabán, para ejecutar obras en el sector de Chacaneque.
Poblado Menor de
e (C.C Mormontoy - Por otro lado, el alcalde del centro poblado Chacaneque y sectores de la parte baja no realizan ningún tipo
Chacaneque
Icaco) Quispe de coordinaciones con la Junta Directiva Comunal, refieren que organizacionalmente son independientes de
la comunidad y toman sus propias decisiones.
- Su función es administrar los ingresos económicos y desarrollar labores en beneficio y progreso de la
comunidad.
- Su rol es establecer la prestación de los servicios que le son delegados (recojo de semanal de residuos
Municipalidad de Centro sólidos).
Mery Jesús
C.C Quicho Poblado Menor de Quicho - Administra antena parabólica de televisión pública.
Quispe Turpo
- Azaroma - La municipalidad del centro poblado Quicho, es una red social que integra a toda la población, los pobladores
son los responsables de elegir al alcalde.
- La percepción de valoración de los pobladores frente a la gestión de la autoridad es de pésima o mala por
no realizar gestiones y generar conflictos internos en los miembros de la comunidad.
- El centro poblado Aymaña tiene 14 años de creación.
- Coordina con todas las autoridades de la comunidad para cualquier emergencia.
C.C Municipalidad de Centro Fredy Titto
- Se encarga de algunos servicios públicos municipales delegados como el recojo diario de basura.
Chimboya Poblado Menor de Aymaña Peralta
- Administrar los ingresos económicos y desarrollar labores en beneficio y progreso de la comunidad.
- Administra parabólica de televisión pública.
Municipalidad de Centro
C.C Phinaya - - Gestionar proyectos para el centro poblado.
Poblado Menor de Phinaya
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 455
2372
Autoridade
Municipio Representante Competencia del Actor
s locales
Municipalidad de Centro
C.C Santa Damián Ttito
Poblado Menor de Santa - Gestionar proyectos para el centro poblado.
Barbara Tinta
Barbara
- Coordinada con la Municipalidad Provincial de Canchis por lo que han logrado instalar una oficina de registro
Municipalidad de Centro Pablo Vidal civil para poder registrar a la población para la focalización de los programas sociales.
C.C
Poblado Menor de Checlla - El alcalde y regidores han coordinado con la Municipalidad Provincia de Canchis las acciones para la defensa
Q’uehuar
Q’uehuar Bonifacio ribereña del rio Vilcanota y apoyos para los proyectos de agua y saneamiento para la comunidad. Tiene una
relación armónica con la comunidad
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo. LQA, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 456
2373
Teniente Gobernador
- Es el representante central del Estado a nivel de localidad. Es quien preside las ceremonias
oficiales del calendario cívico anual. Entre otras funciones se encarga de velar por el orden
social y cívico de la localidad.
- Coordina con el prefecto distrital del desarrollo para el pueblo, más que todo nuestra
función es de los apoyos sociales como programa Juntos, trámites de DNI, pensión 65.
Juez de Paz
El juez de paz de las localidades del área de influencia cumple las mismas funciones que los
existentes en las capitales distritales, es decir, administran justicia en sus comunidades acorde
a las costumbres locales.
En las localidades del área de influencia se han identificado l presencia de esta autoridad en el
C.P Chacaneque (C.C Icaco), C.C Quicho, donde se enfatiza la cualidad de solucionar los
problemas de acuerdo a las normas de la comunidad, C.C Altiplano de Chía, C.C Chimboya, C.C
Phinaya y C.C Santa Barbara.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 457
2374
ORGANIZACIÓN COMUNAL
41Artículo 89 refiere: “Las Comunidades Campesinas y las Nativas tienen existencia legal y son personas
jurídicas. Son autónomas en su organización, en el trabajo comunal y en el uso y la libre disposición de
sus tierras, así como en lo económico y administrativo, dentro del marco que la ley establece. La
propiedad de sus tierras es imprescriptible, salvo en el caso de abandono previsto en el artículo anterior.
El Estado respeta la identidad cultural de las Comunidades Campesinas y Nativas”
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 458
2375
En tanto que la junta directiva comunal es el órgano encargado del gobierno y administración
de la comunidad, de sus bienes, patrimonio y recursos. Está conformado por 1) el presidente,
quien asume la representación institucional de la comunidad, así como convoca y dirige la
asamblea comunal, hace cumplir las deliberaciones de esta, defiende los intereses de la
comunidad, entre otros; 2) vicepresidente quien reemplaza al presidente en ausencia o vacancia
de este, así como la supervisión de los comités especializados conformados; 2) el secretario se
encarga de hacer legalizar y actualizar el padrón comunal y los libros de actas de asambleas y
reuniones de la junta directiva comunal; 4) el tesorero se encarga de la contabilidad y
depositario de los fondos económicos de la comunidad; 5) el fiscal tiene un rol supervisor de las
los criterios y juicios de responsabilidad tanto de la junta directiva comunal como de los comités
especializados y de anexos; 6) los vocales pueden reemplazar al resto de integrantes de la junta
directiva con excepción del presidente.
Esta estructura organizativa está presente en todas las comunidades campesinas del área de
influencia. Además de esta estructura, en las comunidades en donde hay mayor nivel de
urbanidad, también existen las juntas directivas o representantes de los barrios o sectores,
quienes también participan de la toma de decisiones a nivel de la comunidad mediante la
asamblea comunal. Mención especial requiere el caso del C.P Chacaneque (C.C Icaco) y sus
anexos , que en la medida en que forman parte de la C.C Icaco deben mantener una toma de
decisiones en concordancia con la asamblea comunal, no siempre, funciona de esta manera,
dado que la mayoría de población que radica en los Anexos de Checaneque no son comuneros
de la C.C Icaco, por lo cual se mantiene una relación tensa en torno a las tomas de decisiones
relacionadas con la administración del territorio comunal.
Entre las funciones que los diferentes actores sociales internos de la comunidad le atribuyen a
la Junta Directiva se mencionan las siguientes:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 459
2376
- Realizar gestiones ante los diferentes programas sociales del Estado, así como ante los
diferentes proyectos privados, con la finalidad de lograr que la comunidad sea beneficiaria
de los programas sociales del estado, así como también que los proyectos privados
contribuyan al desarrollo comunal.
- Organizar las faenas comunales para mejorar y mantener la infraestructura comunal de uso
colectivo.
De esta manera en las comunidades campesinas del área de influencia, las juntas directivas
comunales encabezadas por sus presidentes vienen desarrollando acciones en las que se
expresa el cumplimiento o no de sus funciones.
De esta manera se conoce que en la C.C Icaco, la junta directiva comunal se encuentra
gestionando la elaboración del estatuto de la comunidad. Reconociendo que en la actualidad la
estructura organizativa de la comunidad se encuentra debilitada, en la medida que existe una
división entre los dos principales sectores de la comunidad. El centro poblado Icaco en la parte
alta y el centro poblado Chacaneque y sus anexos en la parte baja.
En las comunidades campesinas Quicho, Altiplano de Chía y Chimboya, sus juntas directivas
comunales vienen velando por los intereses de sus respectivas comunidades en torno a un
problema de jurisdicción de territorio entre estas comunidades vecinas y el distrito San Gabán;
problema generado, se señala, por una identificación inadecuada de predios por parte de la
empresa GEPSA para realizar pagos por el uso de espacios para el desarrollo de proyecto hidro
energético.
Además, en la C.C Altiplano de Chía la junta directiva está desarrollando gestiones para el
mantenimiento de la trocha carrozable que da accesibilidad a la comunidad. En tanto que en la
C.C Ollachea consideran que la junta directiva comunal cumple adecuadamente sus funciones.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 460
2377
Cuadro 4-205 Juntas Directivas Comunales, sus funciones y el trabajo que desarrollan en las comunidades del área de influencia
Comunidad
Junta Directiva Comunal Cargo Funciones atribuidas por comuneros Cumplimiento de funciones
Campesina
- Se encuentra gestionando la elaboración del
Héctor Quispe Mollo Presidente
estatuto comunal.
Roger Quispecondori Manasaya Vicepresidente - Asambleas comunales con escaza participación
- Realizar gestiones ante diferentes programas y
de los comuneros de los sectores de la parte baja
proyectos en beneficio de la comunidad.
Gilbert Ávila Rosel Secretario de la comunidad, pese que en términos numéricos
- Gestiona el desarrollo de la comunidad
son mayoría.
- Organiza acuerdos y aprobaciones de la
C.C Icaco Julio César Quispe Rodríguez Tesorero - Los comuneros de la parte baja manifiestan
comunidad a través de reuniones ordinarias y
descontento y desacuerdo las negociaciones y
extraordinarias.
Valviz Ävila Quispecondori 1er vocal acuerdos que la JD centrl ha realizado con
- Hace cumplir los acuerdos y llevar adelante a la
diferentes empresas.
Jon Quispe Cabrera 2do vocal comunidad.
- Los comuneros de la parte baja consideran que
los dirigentes no velan por los intereses de los
Segunda Fuentes Flores Fiscal sectores de la parte baja.
- Hacer cumplir los acuerdos generados en la
asamblea comunal.
- Realizar gestiones para el desarrollo de la
comunidad. - Consideran que cumple con sus funciones
C.C Ollachea Yobani Quispe Ruiz Presidente
- Administrar los bienes de la comunidad, y velar adecuadamente
por los recursos con que cuenta la comunidad.
- Encargado de la gestión, organización y
representación comunal
Dominga Flora Cano de Flores Presidenta - Vela por interés comunal en problema limítrofe
Pablo molina Flórez Vice Presidente - Gestionar cualquier tipo de proyecto pequeño o no judicializado en la zona conocida como Huecca
grande en benéfico de la comunidad. Chullo, que es un punto de unión tripartito entre
Timoteo Huayta Secretario - Hacer cumplir los acuerdos generados en la las comunidades Quicho, Altiplano de Chía y
C.C Quicho
Daniel Gayoso Ccasa Tesorero asamblea comunal. Distrito de San Gabán.
- Administrar los bienes de la comunidad y velar - Problema se genera a partir de una mala
Justo Molina Fiscal por los recursos de la comunidad. identificación de predios por parte de la empresa
Percy Molina Molina 1er Vocal GEPSA, que compró el área para desarrollar
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 461
2378
Comunidad
Junta Directiva Comunal Cargo Funciones atribuidas por comuneros Cumplimiento de funciones
Campesina
proyecto hidro energético a la CC de Altiplano de
Chia cuando el área pertenece a Quicho.
Nolberto Espinoza 2do Vocal - Las reuniones se realizan cada que haya
necesidad y se convocan mediante radio de
Macusani.
Gregorio García Atamare Presidente - Gestionar cualquier tipo de proyecto pequeño o
grande en benéfico de la comunidad.
Pedro Pablo Chives Espinoza Vicepresidente -Hacer cumplir los acuerdos establecidos por la
Juan De La Cruz Carrasco Secretario asamblea comunal.
- Fijar fechas para las asambleas, estas se realizan
Prudencio Flores Espinoza Tesorero
cada fin de mes, así como también para las
C.C Altiplano Miguel Flores Vargas Fiscal - Entre ellos mencionan gestionar el
reuniones extraordinarias cuando se presenta
de Chía mantenimiento del vía carrozable – carretera.
Daniel Vargas Zara 1ro Vocal alguna emergencia.
- Administrar los bienes y velar por los recursos
que cuenta la comunidad, estas pueden ser: tierras
Primitivo Mamani Vargas 2do Vocal comunales, recursos de agua y pastos, incluidas a
esta las actividades económicas como productos
agrícolas y ganaderas de producción comunal.
Nicolás Luna Peralta Presidente - Representante legal de la comunidad.
- Organizar y hacer cumplir los deberes de acuerdo
Raúl Mormontoy Quispe Vicepresidente - Existen problemas por linderos con las
al estatuto.
comunidades de Altiplano de Chia y Quicho, pero
Lucho Quispe Apanana Secretario - Su función es gestionar cualquier tipo de
no judicializadas.
C.C Chimboya proyecto pequeño o grande en benéfico de la
Rodolfo Apaza Luna Tesorero - Coordina con los dirigentes como presidente de
comunidad y hacer cumplir los acuerdos generados
ronda campesina, Juez de Paz, teniente gobernador
en la asamblea comunal.
Vicente Carrasco Rivero Fiscal y alcalde de Aymaña
- Administrar los bienes de la comunidad, y velar
por los recursos con que cuenta la comunidad
Donato Bermúdez Condori Presidente - Representante de los intereses de la comunidad.
- Organizar y hacer cumplir los deberes y derechos
C.C Phinaya Marcos Yaba Quispe Vicepresidente de los comuneros de acuerdo al estatuto. -
- Su función es gestionar proyectos para el
Elías Huamán Huaquisto Secretario
desarrollo de la comunidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 462
2379
Comunidad
Junta Directiva Comunal Cargo Funciones atribuidas por comuneros Cumplimiento de funciones
Campesina
- Administrar los bienes de la comunidad, y velar
por los recursos con que cuenta la comunidad
C.P Ccatahui - - - -
Sabino Quispe Lizaraso Presidente - Organizar faenas y trabajos comunales.
- Velar por el desarrollo de la comunidad.
Gregorio Cabrera Ccallisaya Vicepresidente - Dirigir la comunidad, gestiones, propuestas, fijar
C.C Llutuyo -
León Mamani Apaza Secretario las fechas para la asamblea.
- Hacer cumplir el estatuto comunal.
Matilde Quispe Maqque Tesorero - Representar a la comunidad
Modesto Ccorrca Mamani Presidente - Coordinar la celebración de fechas cívicas, el
- Dirigir la comunidad, realizar gestiones,
aniversario de la comunidad y realización de feria
propuestas y fijar las fechas para las asambleas y
C.C Tucsa agropecuaria anual.
faenas.
Ccaccacucho Francisco Condori Quispe Secretario - Aprueba el número de comuneros calificados de
- Hacer cumplir el estatuto comunal.
la asamblea comunal, verifica las obligaciones y
- Representar a la comunidad.
derechos.
Eulogio Lizarazo Ircco Presidente - Velar por el desarrollo de la comunidad. - 84 comuneros empadronados y hábiles.
- Gestionar proyectos de desarrollo para la - Organizar faenas y trabajos comunales.
comunidad ante instituciones públicas y privadas - Velar por los problemas territoriales de la
C.C Irubamba - Encargado de Manejo documentario de la comunidad.
Machaccoyo comunidad. - Recaudar las cuotas anuales dentro de la
Occopata Lucio Abendaño Quispe Vicepresidente - Administración del dinero comunal. comunidad (manejo del dinero comunal).
- Fiscalizar las diferentes actividades que se - Encargados de difundir e informar sobre las
realizan dentro y fuera de la comunidad. distintas actividades dentro de la comunidad a
- Brindan y difunden la información comunal través de las emisoras radiales
Justiniano Mamani Nina Presidente - Representar y dirigir a la comunidad de acuerdo
con su estructura organizativa.
C.C Santa Clodoaldo Illa Nina Secretario - Velar por el desarrollo y los intereses de la -
Barbara
comunidad.
Alex Mamani Alanoca Tesorero
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 463
2380
Comunidad
Junta Directiva Comunal Cargo Funciones atribuidas por comuneros Cumplimiento de funciones
Campesina
Cirilo Alanoca Onofre Vicepresidente - Gestionar proyectos de desarrollo en beneficio de
- Gestionar ante la autoridad provincial las
Rufo Ccahuana Jihuallanca Secretario la comunidad.
acciones pendientes, nuevas gestiones y
- Representar a la comunidad en las reuniones en
Elena Quispe Tesorero representar a la comunidad en las reuniones
todas las instancias.
necesarias.
Punciano Arqque Ancco Fiscal - Convocar y dirigir las asambleas comunales.
Hilario Condori Parhuayo Presidente - Responsable de dirigir a la comunidad y de
Fabian Limpi Chipana Vicepresidente - Representar a la comunidad en todas las realizar las gestiones de servicios básicos y de
C.C Livincaya actividades dentro o fuera de la comunidad. infraestructura a la municipalidad e instituciones
Silverio Jihuallancca Chipana Secretario - Convocar a las asambleas generales y ordinarias públicas y privadas
Demetrio Ranilla Luna Tesorero - El proyecto de la vía carrozable a la comunidad.
Damián Constantino Mamani
Presidente La máxima autoridad dentro de la comunidad y
Cheqlla
Presidente está encargada de la administración y buen
Blas Tairo Cruz gobierno de la comunidad campesina, Los
encargado
C.C Q’uehuar comuneros valoran positivamente el desempeño
Melquiades Quispe Choque Secretario del comité y consideran que muestra un alto
Lucho Cheqlla Alata Tesorero compromiso social.
Rafael Huaman Cruz Fiscal
Eulogio Córdova Presidente - Representa a la comunidad y es responsable de
- Representa a la comunidad en diversas gestiones coordinar con los tenientes gobernadores la
C.C Chihuaco Víctor Ccopa Vicepresidente y actividades, así mismo vela por el cumplimiento gestión y planificación de actividades y petición de
del estatuto. servicios públicos hacia la municipalidad de
Modesto Mamani Secretario
Sicuani.
C.C Chumo Washinton León Presidente Representa a la comunidad en diversas gestiones y
actividades, así mismo vela por el cumplimiento del
estatuto. Negocia y firma acuerdos en representación de la
Ebert Ramos Secretario
Administra los vienes de la comunidad comunidad
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo. LQA, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 464
2381
Las rondas campesinas en las localidades del área de influencia tienen una presencia muy
importante y es de las organizaciones locales que goza de mayor aceptación y reconocimiento.
Están presentes tanto en las comunidades campesinas y sectores comunales, así como también
en centros poblados. Según la información recabada en las entrevistas, las rondas campesinas
de las localidades del área de influencia se caracterizan por tener sus orígenes a fines de la
década de 1980, como es el caso de la Ronda Campesina de Chimboya creada el año 1986, con
la finalidad de controlar el abigeato; luego durante la década de 1990 con la institucionalización
de los Comités de Autodefensa orientadas a combatir la subversión, este tipo de organización
se difunde en las localidades del área de influencia. De esta manera se ha podido identificar la
creación de las rondas campesinas como comités de autodefensa en Phinaya (1990), Santa
Barbara (1992), Chihuaco (1997) y Patahansa (2001).
Si bien la mayoría de las rondas campesinas del área de influencia fueron creadas como comités
de autodefensa con el fin de apoyar al estado en el combate a la subversión, actualmente,los
comités de autodefensa se afianzan en sus comunidades de origen para asumiendo la
denominación de rondas campesinas y retomando la función primera que es el control del
abigeato y la seguridad comunitaria.
De esta manera en la actualidad, en las localidades del área de influencia, a las rondas
campesinas se les asigna las siguientes funciones y roles: en primer lugar y es común a todas, la
función de seguridad como es el control del abigeato y de todo tipo de robos; luego se ha
identificado en algunas comunidades, las rondas campesinas van adquiriendo nuevas funciones
que la vinculan cada vez de manera más estrecha con las comunidades, como ser quienes
supervisan las buenas costumbres, el respeto del estatuto comunal y velar por la armonía de la
comunidad, ordenar o hacer cumplir los deberes de los comuneros como son las faenas
comunales (Ollachea, Quicho. Altiplano de Chía, Chimboya, Phinaya e Irubamba); llegando
incluso a adquirir funciones hacia el exterior de la comunidad, como es resguardar los linderos
de la comunidad (Ollachea), de colaboración con instituciones estatales en la implementación
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 465
2382
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 466
2383
Cuadro 4-206 Rondas campesinas o comités de autodefensa, sus funciones y el trabajo que desarrollan en las comunidades del área de influencia
Ronda
Representante Cargo Competencia del Actor
Campesina
Velar por la seguridad de los bienes y de la población delaC.C Icaco ante la incursión de abigeo que
C.C Icaco Saturnino Ávila Quispecondori Presidente
roban el ganado vacuno.
- Heredera de los Comités de Autodefensa que enfrentaron el terrorismo en décadas pasadas.
- Velar por la seguridad de los bienes y de la población del C.P Chacaneque (C.C Icaco), ante la
incursión de abigeo que roban el ganado vacuno.
C.P Chacaneque - Participan activamente en las movilizaciones sociales de defensa de los intereses locales ante
Nazario Huaquisto Apaza Presidente
(C.C Icaco) presencia de proyectos energéticos.
- Participan en la implementación de las políticas municipales y regionales.
- Actualmente existe descontento con la directiva de la ronda campesina, puesto que su presidente
para fuera de Chacaneque por motivos de trabajo y familiares.
- Supervisa el cumplimiento de las buenas costumbres dentro de la comunidad.
- Evitar y sanciona los delitos o faltas menores.
C.C Ollachea Edwin Huanca Rosel Presidente
- Realiza rondas y hace respetar linderos de la comunidad.
- Imparte orden en las actividades colectivas como las faenas, realizadas dentro de la comunidad.
- Velar por la seguridad de la comunidad y por el cumplimiento de las buenas costumbres dentro de la
C.C Quicho Nicolás Flores Vilca Presidente comunidad.
- Recepción y arreglo de quejas dentro de la comunidad.
Presidente. R.C. Altiplano de - Velar por la seguridad y el cumplimiento de las buenas costumbres de la comunidad.
Lucas Flores Molina
Chía - Se dedica al monitoreo y vigilancia sobre posibles casos de abigeo y violencia entre vecinos.
Presidente. R.C. Sector - En la zona asumen funciones de juez de paz puesto que cuando ocurren fallecimientos o incidentes
Aurelio Rodríguez Tacca
C.C Altiplano de Rasaspata con pérdidas humanas, ellos proceden con el acto de levantamiento.
Chía - Recepción y arreglo de quejas dentro de la comunidad, tienen la potestad de proseguir con la
Presidente. R.C. Sector solución de los problemas recurriendo a su reglamento en la que indica sanciones para ciertos tipos de
Jose Luis Flores Tacca
Iscayuno faltas: los castigos pueden ser desde una multa hasta un azote al inculpado, en la que las mujeres
representantes de este órganos son las que castigan, en cumplimiento de la asamblea de la ronda.
- 1986 se creó el comité de Autodefensa (rondas campesinas), este se creó porque había mucho robo
Presidente - Central Rondas y abigeato de animales.
C.C Chimboya German León Zacaca
Campesinas - En el año 1988 a 1989 el comité de Autodefensa se convierte en Rondas campesinas.
- Se encarga de vigilar y velar la comunidad de acuerdo a sus estatutos.
- Velar por el bienestar de la comunidad y la convivencia armónica entre sectores, vigilancia sobre
C.C Phinaya Carlos Solórzano Falconi Presidente algunos actos de robo
- En 1990, se dio la creación del comité de autodefensa a consecuencia de la aparición de “Sendero
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 467
2384
Ronda
Representante Cargo Competencia del Actor
Campesina
Luminoso” en la comunidad, con ello un mayor número de incidencias de robos y asaltos a los
pobladores de la comunidad.
C.P Ccatahui NT - -
- Vigilancia y el monitoreo de la comunidad
C.C Llutuyo Cecilio Llanos Choquechampi Presidente - Solución de los distintitos problemas que existen dentro de la comunidad (robos, violencia familiar,
etc.)
- Vigilancia y el monitoreo de la comunidad
- Representar en movilizaciones sociales a la comunidad en coordinación con la directiva comunal.
C.C Tucsa Raúl Corcca Mamani Representate
- Asistir a las familias en casos asignados por la asamblea comunal
- Cuando hay problemas como robos, violencias familiares, ellos son los que castigan
- Se encarga de mantener la comunidad en situación de armonía, a través de la disminución de la
C.C Irubamba-
Leandro Condori Presidente delincuencia, robos y alcoholismo que son factores de inseguridad dentro de la comunidad.
Machaccoyo
- En caso de violentar las costumbre, son los encargados de castigar.
- Se formó el año 1992 ante la aparición de abigeos (ladrones de ganado) causando pérdidas a la
C.C Santa
Leonidas Ccarita Jacinto Presidente comunidad.
Barbara
- Asumen funciones como la defensa de los recursos naturales de la comunidad.
- 2001 se formó el primer comité de Defensa de la comunidad, que tuvo como presidente al señor
C.C Patahansa Natalio Mamani Cruz- Presidente Eusebio Flores, indican que con dicha organización comenzaron a desaparecer los robos.
- Así mismo la comunidad forma parte del comité de rondas campesinas a nivel distrital y provincial.
- Son encargados de la protección y vigilancia de la comunidad campesina, cuidando la vida y los
C.C Livincaya bienes de la comunidad y de sus integrantes.
Camilo Apaza Miranda Presidente - Resuelven problemas internos de la comunidad y en ocasiones problemas familiares de acuerdo a la
protección de las familias o de los comités especializados.
- Vigilancia nocturna para evitar robos.
C.C Q’uehuar Fransisco Bonifacio Romero Presidente - Vigilancia y el monitoreo el desempeño de las autoridades de la comunidad
C.C Chihuaco Celestina Pari Presidente - 1997 se creó comité de rondas campesinas para la defensa de la comunidad.
Luis Merma
C.C Chumo Presidente
NT/ No tiene
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo. LQA, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 468
2385
Otras comunidades que presentan juntas directivas comunales sectoriales, pero sin la tendencia
separatista presentada en Icaco, están la C.C Ollachea que tiene 4 sectores comunales con sus
respectivos representantes, la C.C altiplano de Chía con representantes en los sectores
comunales Rosaspata e Iscayuno, C.C Phinaya con representantes comunales en sector Yayamari
y Ruita Huanaconi, de igual manera Livincaya y Chihuaco. En cada sector de acuerdo a la
complejidad de cada comunidad, tiene sus propias organizaciones o comités.
Sectores
Representante Función
comunales
- Canaliza los intereses del sector comunal al que representan ante la
Asamblea Comunal y Junta Directiva Comunal de Icaco.
Junta Vecinal - El delegado es muy importante para el sector en la medida que participa
Chacaneque directamente en las asambleas comunales, dado que, la distancia y
limitaciones de conectividad entre el CP y la comunidad matriz limitan sus
posibilidades de participar en las asambleas comunales.
- Velar por los intereses del sector ante la asamblea comunal y la junta
C.C Icaco
Junta Vecinal directiva comunal de Icaco, en los diferentes acuerdos.
Churumayo - Busca que los comuneros de la parte alta no abusen el uso de los
recursos de los sectores de la parte baja.
Junta Vecinal Representar a los barrios y convocar para las asambleas, participación en el
Arica aniversario de la comunidad
Junta Vecinal Representar a los barrios y convocar para las asambleas, participación en el
Sangary aniversario de la comunidad
Presidente Sector Representar a los barrios y convocar para las asambleas, participación en el
Altiplano de
Comunal aniversario de la comunidad
Chía
Rosaspata
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 469
2386
Sectores
Representante Función
comunales
Presidente Sector Representar a los barrios y convocar para las asambleas, participación en el
Comunal Iscayuno aniversario de la comunidad
Presidente sector Representar a los barrios y convocar para las asambleas, participación en el
C.C Phinaya Yayamari aniversario de la comunidad
Presidente Sector Representar a los barrios y convocar para las asambleas, participación en el
Ruita Huanaconi aniversario de la comunidad
- Representar a los barrios y convocar para las asambleas, participación en
C.C Livincaya Comité de Barrios
el aniversario de la comunidad
Responsables de coordinar temas priorizados a nivel comunal y de resolver
a nivel de los barrios.
C.C Chihuaco Junta Barrial - La junta directiva comunal tiene una relación armónica con los
representantes de los anexos con quienes sostienen reuniones periódicas
(en promedio una vez al mes)
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo. LQA, 2017
Elaboración: LQA, 2018
El número y variedad de estos comités pueden darnos ideas del nivel de complejidad que cada
comunidad ha alcanzado en su estructura organizacional. Así de las comunidades campesinas
del área de influencia podemos decir que Chimboya (9 comité especializados), Patahansa (10
comités especializados) y Chihuaco (11 comités especializados) son las que presentan, mayor
complejidad organizacional, en tanto que Icaco, Ollachea y Altiplano de Chía las de menor
complejidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 470
2387
Cuadro 4-208 Comités de manejo de recursos y productivos en comunidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 471
2388
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 472
2389
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 473
2390
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 474
2391
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 475
2392
Entre los comités de interrelación con instituciones públicas externas, encontramos a comités
de vaso de leche, Juntas administrativas de servicios de saneamiento (JASS), comités de salud,
Asociaciones de Padres de Familias (APAFA), Gestor Comunal de Tambos, entre otros; es decir,
son organizaciones que nacen a partir de la presencia del estado en la comunidad. La variedad
y número de estos comités nos expresan la mayor o menor presencia del Estado en la
comunidad, ya sea implementando programas sociales específicos de focalización (Programa
Vaso de Leche, corresponde al comité de vaso de leche, Plataforma Nacional de Tambos refiere
al Gestor Comunal de Tambos) o como parte de la política social universal (Instituciones
educativas refiere a APAFAS).
Cuadro 4-209 Comités de interrelación con el Estado en comunidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 476
2393
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 478
2395
Cuadro 4-210 Asociaciones u organizaciones de interés privado en las comunidades del área de influencia
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 479
2396
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 480
2397
En este ítem de la Línea de Base Social, se presentan los temas y aspectos culturales de las
localidades del AI. El primer acápite se da a conocer los principales hechos o hitos que han
formado parte de la historia de las localidades, en especial, de las comunidades campesinas;
como segundo acápite, y siendo el de mayor relevancia, se caracteriza los principales aspectos
culturales de las comunidades campesinas originarias o indígenas calificadas de esta forma por
el Ministerio de Cultura; en tercer lugar, también se caracteriza los aspectos culturales de las
comunidades campesinas no originarias o no indígenas; como cuarto acápite, se caracteriza los
aspectos relacionados a la tradición y modernidad de las localidades del AI; y como quinta
sección, se da a conocer el calendartio cívico-cultural de las localidades del AI.
Para la elaboración del presente ítem, se ha considerado principalmente los informes de las
entrevistas semi-estructuradas y de los Talleres de Evaluación Rural Participativa; asimismo,
para fundamentar los aspectos culturales de ítem, se ha respaldado con información de fuente
secundaria (revisión bibliográfica de publicaciones académicas). Tal cual se ha indicado en la
sección metodológica, el equipo que se encargó de la recolección de información estuvo
conformado por especialistas sociales con el dominio del idioma quechua para facilitar el trabajo
de campo, considerando que la mayoría de las localidades del AI son comunidades campesinas.
De acuerdo a lo indicado por los TDR, esta sección se presentará información diferenciada para
las localidades del AI que son considerados como pueblos originarios o indígenas en la base de
datos el ministerio de cultura de forma independiente de aquellos que no están incluidos en
dicha base de datos. El siguiente cuadro presenta las localidades y comunidades del AI y el tipo
de caracterización cultural que recibirán.
Pueblo
Resolución de Año de
Localidades del AI Categoria Originario
Reconocimiento Titulación
Comunidad Si
C.C Icaco R.S. s/n 17/11/1997
Campesina
C.P Chacaneque (C.C Icaco) Centro Poblado OM-004 14/02/1991 No
Comunidad R.J. 051-74-AE- Si
C.C Ollachea 01/02/1994
Campesina ORAMS-VIII
R.D.R. 084-97- Si
Comunidad
C.C Quicho DRA-JCM/CR- 23/03/1999
Campesina
PETT
R.D.R. 0108-97- Si
C.C Altiplano de Chia DRA-JCM/CR- 23/03/1999
PETT
Comunidad R.J. 005-77-AE- Si
C.C Chimboya 13/11/1998
Campesina ORAMS-VIII
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 481
2398
Pueblo
Resolución de Año de
Localidades del AI Categoria Originario
Reconocimiento Titulación
R. 193-77-AE- Si
Comunidad
C.C Phinaya AJAF-ORAMG- ---
Campesina
VII
C.P Ccatahui Anexo --- --- No
Comunidad No
C.C Llutuyo R.S. s/n 20/06/1989
Campesina
Comunidad R.D. 0445-87- No
C.C Tucsa - Ccaccacucho 23/09/1994
Campesina DRA-XX
C.C Irubamba - Machaccoyo - Comunidad Si
R.S. 460 19/06/1989
Occopata Campesina
Comunidad No
C.C Santa Barbara R.S. s/n 05/12/1995
Campesina
Comunidad Si
C.C Patahansa R.S. s/n 19/06/1987
Campesina
Comunidad Si
C.C Livincaya R.S. s/n 19/06/1987
Campesina
Comunidad Si
C.C Q'uehuar R.S. s/n 04/06/1984
Campesina
Comunidad Si
C.C Chihuaco R.S. s/n 06/10/1981
Campesina
Comunidad Si
C.C Chumo R.S. 186-TC 26/06/1986
Campesina
Fuente: Ministerio de Cultura - Base de datos de pueblos originarios.
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 482
2399
Durante el periodo colonial, Checacupe y San Pablo, actuales distritos, formaron parte del
corregimiento de Tinta, cuyo centro fue Canchis. Durante el proceso de la independencia del
Perú, se les reconoció como distritos. Durante el siglo XX en estos distritos se reconocieron las
actuales comunidades campesinas que comprenden los pueblos no indígenas del AI.
El 25 de noviembre de 1927 fue reconocida por el Estado peruano como comunidad indígena.
Según los informantes, el reconocimiento como comunidad indígena fue realizado por los
hacendados que se asentaron alrededor de la comunidad. Entre las familias dueñas de haciendas
se encontraban: Avendaño, Puente de la Vega. Entre las familias que comprendían la comunidad
indígena por aquel entonces se encontraban: Llanos, Maqque. La población indígena de Llutuyo
trabajaba periódicamente como peones de hacienda. Según los informantes, el trabajo servil de
hacienda fue un trabajo coactivo en donde usualmente se maltrataba física y psicológicamente
a los peones de hacienda. La discriminación a la población indígena fue una constante cargada
de violencia.
Entre 1927 y 1957, se produjeron diferentes desastres naturales (granizos, nevadas, lluvias
torrenciales) que cobro la vida de muchos animales y ocasionó la llegada de enfermedades,
tanto para habitantes de la zona como para los animales. Por otro lado, también se dio la
reivindicación de la iglesia católica, que trajo como resultado la construcción del “Templo de
Llutuyo”, ubicado en el anexo del mismo nombre. En la iglesia se realizaba la celebración del
“Patrón Santiago”, el 16 de junio, y en esta misma fecha se realizaban bautizos y matrimonios
festivos de los trabajadores de las haciendas. Durante ese periodo se inició la actividad minera
informal y con ello la producción de minera (1935).
Durante el proceso de la Reforma Agraria de 1969, las familias que trabajaban las tierras de la
hacienda reivindicaron el uso de las tierras de la hacienda. Asimismo, se inició la construcción
de la trocha carrozable que va de Sicuani hasta la comunidad campesina de Phinaya.
A partir de 1980 se inició el proceso de titulación de las tierras. Este hecho obligó a que los
terratenientes y hacendados sean expulsados de las tierras apropiadas que ilegítimamente
usufructuaban. Los terratenientes y hacendados, aprovechándose del desconocimiento de los
campesinos, sobrevaloraron las tierras que debían ser adjudicadas a los campesinos y los
timaron al venderlas a precios desmedidos (entre S/300 a S/500 la hectárea). La adjudicación no
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 483
2400
tenía ningún costo monetario, solo el cumplir con el debido proceso de presentar la
documentación adecuada y en regla.
Entre las primeras familias que prevalen desde la formación de la comunidad de la comunidad
campesina se encuentran: Llanos, Maqque y posteriormente la familia Mamani. A partir de estas
tres familias la población de la comunidad empieza a crecer y a conformarse los diferentes
sectores dentro de la comunidad.
A partir de 1993 ingresan los siguientes programas sociales: Vaso de leche, Programa ADRA-
FASA y el Programa de Papillas.
En 1997 se crea la escuela. Siendo alumnos por aquel entonces, Julia Llanos, Isidro Mamani,
Elisabeth Huamán y Cecilio Llanos; por otro lado, se realizó la construcción del local comunal
(salón comunal). Después de 3 años de funcionamiento se cerró la escuela.
A partir del 2001, por primera vez en la comunidad se realizó la construcción de viviendas a base
de materiales de adobe los muros y de calamina los techos. Anteriormente se construían las
viviendas con muros de piedra y barro y techos de paja (Ichu).
En el 2003 se organiza la Primera Feria Alpaquera, celebrada durante las festividades por el
aniversario de la comunidad. Asimismo, en ese mismo año se organiza el primer “chacu de
vicuña” (fiesta tradicional de esquila de vicuñas), actividad que no se volvió a repetir en los
siguientes años.
En el 2008 se realiza la Primera Feria Comunal durante las celebraciones del aniversario de la
comunidad (25 – 26 de noviembre).
En el 2009 la comunidad fue muy afectada por los desastres naturales que generó el Fenómeno
del Niño (lluvias intensas, nevados extremos, granizada y vientos fuertes) cuya consecuencia fue
la muerte de animales y la aparición de enfermedades respiratorias que afectaron tanto a la
población como a la fauna de la zona. Por otro lado, a partir de este año la comunidad dejo de
recibir apoyo social por parte de instituciones públicas y privadas. Recién a partir del año 2014,
la comunidad volvió a recibir apoyo social, uno de ellos fue por parte de la Municipalidad Distrital
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 484
2401
de Checacupe, que consistió en la donación de semillas de papa nativa, los cuales fueron
distribuidos entre todos los integrantes de la comunidad para la siembra.
En el 2015 se perdieron los sembríos de papa, volviendo irrecuperables las semillas de la papa
nativa; asimismo, en el mismo año, disminuyó el número del ganado debido a la aparición de
nuevas enfermedades.
En el 2017, la comunidad volvió a sufrir las inclemencias del clima (vientos, sequia, calor intenso)
generándose la perdida de animales a consecuencia de la falta de agua. Por otro lado, se realizó
la reparación de la torre de la iglesia de Llutuyo, la iglesia que se encontraba abandonada y
derruida.
Hasta 1920, las tierras de Tucsa formaron parte de una de las haciendas del Sr. Melquiades
Montesinos, uno de los grandes “gamonales” o terratenientes de la provincia. Posteriormente
la hacienda fue vendida al Sr. Pedro Gonzales, oriundo de Sicuani, quien fue el único dueño de
toda la jurisdicción de Tucsa. El encargado del cuidado del ganado de la hacienda Tucsa fue el
Sr. Pastor Ccorcca.
Entre 1950 y 1960 las tierras de la hacienda fueron vendidas como producto de los
levantamientos campesinos ante los abusos del trabajo servil de la hacienda y por las luchas por
la posesión de la tierra.
En 1968 se inauguró la carretera e ingresa el primer camión a la comunidad de propiedad del Sr.
Hugo Gonzales.
Durante el proceso de la Reforma Agraria (1969), los últimos hacendados de Tucsa, Gerardo
Montesinos y Pedro Montañez, vendieron sus tierras a sus mismos sirvientes entre quienes se
encontraban las familias: Ccorca, Condori, Callisaya, Ccallo y Ttacca. Dichas familias tomaron
posesión de las tierras en calidad de propietarios ante la implementación de la adjudicación de
tierras de la hacienda a los campesinos que la trabajaban.
En el proceso de adjudicación de las tierras a favor de las comunidades campesinas; Tucsa fue
un anexo de la C.C Pampachaca Huichaymuyo42.
En 1970 la C.C Pampachaca Huichaymuyo se vio muy afectada por la caída de nevadas, que
cubrieron 25 cm del suelo, heladas que afectaron la producción agrícola. Esto ocasionó la muerte
de alpacas, llamas, ovejas; el crecimiento del caudal del rio, el derrumbe de las viviendas que
tenían techo de ichu. Tras el desastre natural, se cambió la construcción de las viviendas, se
reemplazó las piedras por el adobe.
42La comunidad campesina de Pampachaca Huichaymuyo fue reconocida el 26 de junio de 1963 como comunidad indígena ante el
Estado peruano.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 485
2402
En 1983 se funda la primera escuela que impartió la enseñanza pública a 17 alumnos, 6 mujeres
y 11 varones, entre los que se encontraban: Rufina, Rosario, Alfonso, Pedro, Pio y demás. La
directora y profesora se llamaba Emiliana Yucra. Por aquel entonces, el acceso de las mujeres a
la escuela fue visto como algo novedoso. Tal hecho generó algarabía. En sus inicios, las sesiones
se realizaban en una vivienda precaria; en vez de la carpeta de trabajo escolar se apilaban muros
de adobe en donde los cuadernos se manchaban con la tierra de los adobes. Asimismo; los
informantes refieren que antes de la llegada de la escuela ninguna mujer del pueblo accedió a
la educación pública, debido a la lejanía de los centros educativos y a los diferentes roles de
género. Solo los varones iban al centro educativo de la localidad de Santa Barbara.
Entre 1987 y 1990 se incrementó el abigeato de alpacas, llamas y el robo a las viviendas que
comprenden las comunidades aledañas; fue entonces que Tucsa y las comunidades vecinas
como Llutuyo, Irubamma, Patahansa, Santa Barbara se organizaron mediante una asamblea
intercomunal y se fundó el Comité de Autodefensa en 1990. El Sr. Celso Mamani fue el primer
representante general intercomunal; el Sr. Celso Condori fue el representante de la C.C Tucsa.
En 1990 se derruyeron algunas viviendas y se perdió parte del ganado debido a la fuerza de un
huracán que asoló a la comunidad.
Entre 1993 y 1994 aparecen los primeros programas sociales como el Vaso de Leche, promovido
por el presidente de la república Alberto Fujimori, donde por primera vez en la historia de la
comunidad las mujeres asumen responsabilidades de organización, como presidentas del Vaso
de Leche y el Club de Madres.
Entre 1994 y 1996, los abigeos se hacían pasar por subversivos para amedrentar al Comité de
Autodefensa y a la población lugareña. Los informantes refieren que aquellos años fue una
“época de miedo, puesto que desaparecía animales y entraban a las casas a la fuerza”.
En 1997 la comunidad fue afectada por el Fenómeno del Niño, hubo huaycos, aumento de
lluvias, granizadas, nevadas y heladas durante el año, el cambio rotundo en el medio ambiente.
La infraestructura de la iglesia católica colapsó.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 486
2403
En el 2008 se organiza la Primera Feria Comunal durante el mes de noviembre, coincidiendo con
el aniversario de la comunidad. Por aquel entonces el Sr. Rolando Condori fue el presidente de
la comunidad. Al siguiente año, se cae el puente que une a los dos sectores de Tusca y
Ccaccacucho.
En el 2012 ingresa la ONG - Asociación Alma que realiza trabajos vinculados a la educación rural,
como, por ejemplo, reforzamiento académico, uso y manipulación de computadoras para los
niños de la comunidad. También, por aquel entonces, empieza la electrificación rural de las
viviendas que se encuentran asentadas al borde de la carretera principal, que conecta a la
comunidad con la provincia de Canchis; el uso del tractor de la C.C Santa Barbara, cedido en
alquiler, para incrementar la actividad agrícola. El uso del tractor ha permitido la disminución
del uso de la chaquitaclla en la siembra de pastos para los camélidos sudamericanos.
En el 2015, ingresa el equipo que va a realizar el EIA del proyecto Hidroeléctrico ARAZA,
mediante la realización de capacitaciones y talleres sobre el proyecto.
A partir de 1930 se inaugura la primera escuela, siendo la profesora Josefina Fernández quien
enseña el nivel de transición (inicial) y el primer grado.
En 1945 uno de los líderes de la comunidad que participó del reconocimiento de la localidad
como comunidad indígena, fue el Sr. Mariano Mamani, elegido como personero; otros líderes
de aquel tiempo fueron: Emerson Quispe, Martin Mamani, Fabiana Mamani, Manuela Paco,
Saturnina Gómez y Prudencio Ccarita.
En 1959 se construyó el puente Santa Barbara, cuando fue personero el Sr. Daniel Ezequiel
Mamani Condori. Al siguiente año se organizaron faenas entre comunidades vecinas para
construir la carretera que va hasta Sicuani. El primer automóvil que ingresa a la comunidad fue
de propiedad de la familia Tintaya, ocurrido en 1962.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 487
2404
En 1970, el Sr. Mariano Mamani Mamani llevó truchas al rio Acco para que su repoblamiento y
así las familias de la comunidad puedan acceder a ese recurso. Ese mismo año se llevó a cabo
el primer desfile cívico. Al siguiente año se registró una fuerte helada que afecto mortalmente
al ganado y perjudico las cosechas.
Entre 1980 y 1988 algunos policías cometieron abusos de autoridad, fueron prepotentes cuando
estaban ebrios, embarazaron mujeres sin reconocer a sus hijos, entre estos policías se
encontraban: Erasmo Ponce de León, Toribio Montoya y Víctor Quispe Aguilar. Con la llegada de
la subversión estos efectivos se fueron de la comunidad.
En 1981 se construyó el primer puesto de salud que estuvo a cargo del enfermero Nicanor
Tacusi.
En 1985 las viviendas de la comunidad cuentan con electrificación. En ese mismo año, algunos
abigeos se hicieron pasar por subversivos causando robos del ganado y hostigando a las
autoridades locales.
Entre 1989 y 1995 la Vicaria de Solidaridad de Sicuani, propició la siembra de pastos como: el
raigrás y la alfalfa; así como también implementó asistencia técnica en: el mejoramiento
genético de los camélidos sudamericanos, ovinos y cuyes; cobertizos para ganados; forestación;
prestamos económicos.
En 1991 se crea el Centro Poblado Menor Santa Barbara y eligen a Dora Cavero Altamirano como
la primera alcaldesa. Asimismo, se conformó el Comité de Autodefensa para erradicar a los
abigeos.
En 1996 se amplió la infraestructura de la I.E. Santa Barbara, paso del nivel primaria al nivel
secundario debido a que los alumnos debían ir a otras localidades para continuar sus estudios,
lo cual demandaba recursos económicos y tiempo. El primer profesor del nivel secundario fue
Oscar Cárdenas Cisneros. Asimismo, en ese mismo año se instaló la antena repetidora de
televisión.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 488
2405
En las localidades no consideradas como pueblo indígena u originario del AI, la propiedad de la
tierra se presenta como parte de la comunidad campesina y se encuentran certificadas por 3
formas que refieren al tipo de propiedad: La propiedad comunal, la propiedad parcelada y la
propiedad individual. La propiedad comunal se encuentra certificada por el título comunal, la
propiedad parcelada se encuentra certificada por certificados de posesión sobre las parcelas que
usufructúa o por otros documentos otorgados por la comunidad; y la propiedad individual se
encuentra certificada por un título de propiedad de las viviendas como producto de la
habilitación urbana e iniciada durante la década del 9043.
Estas 3 formas de propiedad se encuentran vinculadas a su uso que se hace sobre la tierra. Por
eso de acuerdo al uso, las tierras pueden ser: tierras comunales, tierras de posesión parcelada y
tierras de propiedad privada.
Las tierras de uso comunal frecuentemente son tierras extensas y se encuentran destinadas para
la actividad del pastoreo o para la actividad agrícola, siendo éstas últimas de menor extensión
que las primeras. El uso de las tierras comunales es extensivo al uso de recursos naturales que
se encuentren en él, como, por ejemplo, el agua, pastizales y leña. En todas las localidades que
no son pueblos indígenas u originarios del AI se hace uso de las tierras comunales.
43Diez, Alejandro. “Interculturalidad y comunidades: Propiedad colectiva y propiedad individual”, en: Debate Agrario Nº 36, Lima.
pp. 71-88. También véase, F. Eguren, L. del Castillo, Z. Burneo. “Los derechos de propiedad sobre la tierra en las comunidades
campesinas”, en: Debate Agrario Nº 44, Lima, pp.159-172.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 489
2406
Las tierras de propiedad privada-familiar son aquellas tierras donde se construye la vivienda o
alguna estancia de propiedad exclusiva de una unidad familiar. Esto uso se observa en todas las
localidades que no son pueblos indígenas u originarios del AI.
En la mayoría de las localidades identificadas como pueblos indígenas u originarias del AI,
también se encuentran cuerpos de agua como: lagunas, ríos, bofedales, manantes y riachuelos
que son utilizados para regar los pastizales comunales y criar al ganado de cada unidad familiar.
Estos recursos son empleados para el uso doméstico de las unidades familiares. Por otro lado,
en la C.C Llutuyo, se encuentran restos arqueológicos que son visitados durante el periodo
festivo de los carnavales, sin embargo, no hay una puesta en valor a este patrimonio que debe
ser intangible.
C.C Llutuyo
Las únicas áreas comunales de posible aprovechamiento colectivo son los pajonales ubicados en
parte alta de los cerros, espacios que se caracterizan por ser inaccesibles.
- En el primer caso la posesión tiene idéntico origen y características similares a las parcelas de
posesión agrícola; es decir, cada familia cuenta con sus espacios delimitados para realizar la
actividad de pastoreo. Entre las principales zonas de pastoreo están: Llutuyo,
Chimpachauchapata, Tunapata, Ccoito, Palca y Chullpa.
- En el segundo caso, se trata de un espacio territorial que si bien formalmente está declarado
como de usufructo colectivo orientado al cuidado y sostenimiento de la vicuña que consta de
aproximadamente 1,381.9426 has.; en la práctica el usufructo se da en términos parcelarios por
cada comunero o familia comunal; como tal y similar al primer caso son espacios que se heredan
de generación en generación.
- Los espacios considerados de propiedad privada corresponden a las unidades de terreno donde
se edifican las viviendas de las familias comunales y corresponden a los asentamientos
poblacionales de la comunidad que constan de 6 sectores: Llutuyo, Chimpachauchapata,
Tunapata, Ccoyto, Palca y Chullpa.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 490
2407
- Las tierras de la comunidad de Tucsa están cubiertas mayoritariamente por pastos naturales,
ubicados en la parte alta de la comunidad es uso libre para todos los integrantes de la comunidad
donde se cría y pastoreo de camélidos sudamericanos. Las principales áreas que comprende este
tipo se usufructuo del territorio comprenden a zonas como: Quilwaqochapata, Patacancha,
Cayarahuaycco, Hachayoq, Ccayccopata y Phausiccucho.
- Las parcelas se emplean para el desarrollo agrícola, donde cada familia posee parcelas con
ubicaciones discontinuas lo que les permite practicar la rotación de cultivos. Estas áreas son:
Phausicucho, Patacancha, Wasamayucucho, Waraccocancha, Eglesiaccata, Chullaqaqa y
Quellomachaypata.
- Refieren a lotes de terreno que cada comunero utiliza para edificar su vivienda. Como tal
corresponde a las áreas o núcleos de vivienda de la comunidad y que comprenden en tres barrios
como son: Barrio Centro, Barrio de Occopata y el Barrio Alliri; cabe precisar que alrededor de las
viviendas están ubicados los galpones y corrales de los ganados vacunos, ovinos y camélidos
El usufructo del territorio comunal en Santa Barbara es mixto; esto por un lado el usufructo de
tierras es familiar y se heredan de generación en generación, donde se realizan la actividad
agrícola y la crianza de ganado. Por otro existen espacios de usufructo comunal.
- Entre las principales zonas de parcelas están Chosecani, Totopata, Carita Pampa, Antuyo Kucho,
Qochawasa, Piritani, Choquebamba, Colluyo y Allyachupampa.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 491
2408
- Área de pastoreo de posesión parcelaria corresponden a los mismos espacios designados como
áreas de posesión parcelaria de ubicación extensiva en el territorio comunal. El pastoreo se
realiza una vez realizada la cosecha, como forma de aprovechar el rastrojo o tallos de cultivos
cosechados.
Estos espacios comprenden a los terrenos donde se han edificado las viviendas del núcleo
poblado principal de la comunidad; el mismo que constituye en Centro Poblado Santa Barbara.
Phausicucho,
Quilwaqochapata, Patacancha,
Patacancha, Wasamayucucho, Barrio Centro, Barrio de
C.C Tucsa –
Cayarahuaycco, Waraccocancha, Occopata y el Barrio
Ccaccacucho
Hachayoq, Ccayccopata Eglesiaccata, Alliri.
y Phausiccucho. Chullaqaqa y
Quellomachaypata.
Chosecani, Totopata,
Chosecani, Totopata,
Ccaritapampa,
Carita Pampa, Antuyo
Qochawasa,
Kucho, Qochawasa, En el Centro Pobaldo
C.C Santa Barbara Choquebamba,
Piritani, Choquebamba, Santa Barbara.
Allyachupampa,
Colluyo y
Colluyo, Antuyokucho y
Allyachupampa.
Piritani
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo 2017
Elaboración: LQA, 2018
Religiosidad
Fe católica
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 492
2409
En la C.C Llutuyo la fe católica se remonta al tiempo del sistema de haciendas, por aquel periodo
se construyó una capilla en honor al patrón de San Santiago y en torno al cual se realizó
celebraciones litúrgicas y festivas donde los pobladores eran obligados a participar de ellas. En
la actualidad los pobladores de la comunidad siguen considerándose seguidores de la religión
católica, sin embargo, se han dejado de celebrar las festividades religiosas desde que la capilla
de la comunidad de derrumbó por falta de mantenimiento. Se reconoce que los comuneros
católicos en ocasiones asisten a la iglesia de la capital distrital. En las demás localidades, Tucsa
– Ccaccacucho y Santa Barbara, la fe católica aún se practica de manera festiva durante las
festividades anuales en honor a un patrón del santoral católico.
Fe evangélica o adventista
En la C.C Santa Barbara la iglesia adventista tiene sus cultos religiosos todos los sábados en la
iglesia que está ubicada en la comunidad, en el barrio de Calluyo, en donde acuden las personas
con la finalidad de orientar sus modos de vida de acuerdo con la predica que reciben del pastor.
Practicas rituales
Las prácticas rituales de las localidades no consideradas como pueblo indígena u originario del
AI se encuentran vinculadas a la producción agropecuaria. Muchas de estas prácticas se vinculan
a la fiesta del ganado y a la siembra agrícola, estas tienen por finalidad asegurar la producción
agropecuaria y su práctica se remonta a los tiempos anteriores de la colonización hispana.
Los pagapus
Los pagapus son rituales andinos que consiste en ofrecer una ofrenda (pago) a las divinidades
andinas que moran en algunos cerros llamados apus. Los pagapus se realizan obtener la
protección de las divinidades frente a la adversidad del clima (granizadas, vientos fuertes) o para
conseguir el favor de los dioses que aseguren el bienestar del creyente.
• Apu Mujuni
• Apu Bastira
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 493
2410
• Apu Laranccota
• Apu Pillorome
• Apu Sombreruni
• Apu Mujuni
• Apu Velamocco
• Apu Inkapercca
• Apu Kinsachata
• Apu Kunturkiña
• Apu Churuyoc
• Apu Chuntaqe
• Apu Sillaycunca
Los pagos a la pachamama son rituales andinos que consiste en ofrecer una ofrenda (pago) a la
tierra por ser considerada una divinidad andina, fuente de la vida y sostén del mundo. En las
localidades que no son pueblos indígenas los pagos a la pachamama forman parte de la fiesta
del ganado que se realiza durante el mes de febrero y agosto.
En la C.C Llutuyo se considera que esta actividad se está perdiendo con el paso de los años, ya
que los pobladores de comunidad en la actualidad ya no practican mucho; solo es practicado
por las familias que tienen a una persona mayor de edad o adulto mayor quienes aún creen
fielmente en esta actividad. Mientras que en la C.C Tucsa – Ccaccacucho, los pagos a la
pachamama aún se mantienen y comprende un mediante un despacho (mesa de ofrenda) con
hojas de coca y trago. Y en la C.C Santa Barbara, los pagos a la pachamama son conocidos como
“Kintukunk’u”.
El tinkachuy
El tinkachuy es el ritual de la fiesta del ganado que se realiza durante el mes de agosto. Como
parte de este ritual se realiza la challask’a que consiste en colocar listones de lana en las orejas
del ganado; y, asimismo, se realiza el quintuskay, que consiste en “challar” o echar trago o chicha
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 494
2411
a los animales, acompañados de un trio de hojas de coca. En la C.C Santa Barbara, como parte
del tinkachuy, se coloca flores en la cabeza de las llamas y alpacas.
Las festividades
Las festividades que se celebran en las localidades no consideradas como pueblo indígena u
originario del AI forman parte del santoral católico y se caracterizan por la celebración anual de
sus festejos en honor a un santo patrón que identifica a la comunidad. La devoción que
establecen los fieles con los santos, representados en imágenes de yeso o piedra y
cuidadosamente ornamentados para la ocasión, se fundamenta en el carácter de su divinidad,
como parte del sentido religioso que culturalmente poseen.
ACTIVIDAD AGROPECUARIA
En las localidades identificadas como pueblos indígenas u originarios del AI, la actividad
agropecuaria es la principal actividad económica de la económica doméstica de las distintas
unidades familiares que se asientan cerca de las viviendas de las comunidades campesinas, así
como en las estancias altoandinas. Este tipo de actividad presenta las siguientes características
según el tipo de especie y rol que desempeña dentro de la unidad doméstica. A continuación,
se indican algunas de ellas:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 495
2412
C.C. Llutuyo
Entre las técnicas tradicionales de producción agropecuaria que emplean las localidades no
consideradas como pueblo indígena u originario del AI se encuentran: el control vertical de pisos
ecológicos, la deshidratación de la papa amarga, el sistema de barbecho sectorial y la rotación
de las estancias ganaderas.
El control vertical de pisos ecológicos es una técnica agrícola empleada por las poblaciones
andinas del Perú, cuyo empleo data del periodo prehispánico, y consiste en adecuar la
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 496
2413
En las localidades no consideradas como pueblo indígena u originario del AI, se ha identificado
esta técnica en la C.C Santa Barbara en donde se desarrolla la agricultura tradicional de
subsistencia produciendo papa nativa (50 variedades aproximadamente) en la parte alta, así
como también la oca, añu y olluco; mientras en la parte media de la comunidad, está destinada
para la producción de habas (en las áreas donde se cuenta con sistema de riego) y cebada.
La deshidratación de la papa seca es una técnica que se practica en casi todas localidades no
consideradas como pueblo indígena u originario del AI y se obtienen dos productos como el
chuño y el chuño blanco o moraya. Esta técnica agrícola se emplea en las localidades no
consideradas como pueblo indígena u originario del AI.
El sistema de barbecho sectorial consiste en dividir la tierra cultivable “en dos o más sectores
donde se siembra durante dos o tres años y luego se dejan descansar durante tres o cuatro
años”45.
En las localidades no consideradas como pueblo indígena u originario del AI, como la C.C. Tucsa
– Ccaccacucho, las parcelas de rotación comprenden 9 muyus: Kiscokucho, Ullpucocha, Hahua
Pujullo, Ura Pujullu, Chaki Llarcja, Patacancha, Iglesiaqhata, Waracancha y Curcianaqhata. Cada
área o sector de tierra de cultivo es trabajado por el periodo de un año luego se pasa a otro
sector de cultivo y así sucesivamente para luego de nueve años y retornar de nuevo al principio.
Mientras que en la C.C Santa Barbara, las rotaciones de las áreas de cultivo se realiza por un
periodo de 5 años.
El ayni o el trabajo colectivo se encuentra presente en la C.C llutuyo y C.C. Tucsa – Ccaccacucho.
HERRAMIENTAS TRADICIONALES
44 Murra, Jhon. “El control vertical de un máximo de pisos ecológicos en la economía de las sociedades andinas”, en: Formaciones
económicas y políticas del mundo andino. IEP, Lima, 1975, pp. 59-115.
45 Wolf, Eric. Los campesinos. Labor, Barcelona, 1971, p.34.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 497
2414
mencionado; la “Koraña” para la cebada; así como la “caswa” e “ichuna”; el qjituchi, la pala y el
pico.
C.C. Llutuyo
Autoconsumo: Los principales sub productos que se obtiene de la actividad agrícola son la
trasformación de la papa en chuño y moraya (papa deshidratada por la helada), los cuales son
exclusivos de consumo familiar (autoconsumo), todas las familias realizan esta actividad de
transformación en los meses de helada Junio y Julio, estos sub productos agrícolas no son
comercializados ni intercambiados, son consumidos exclusivamente por las familias de la
comunidad y es parte de su alimentación diaria.
Trueque: Es una actividad de intercambio reciproco de productos (se intercambia fibra de alpaca
por productos agrícolas como el maíz, trigo, cebada y otros), esta actividad ha ido disminuyendo
en los últimos años a consecuencia de la utilización del dinero para cualquier transacción
comercial. En esta actividad es realizada mayormente por las mujeres, pues son las encargadas
de realizar el intercambio con otras personas de otras localidades del mismo género. Esta
actividad está sufriendo modificaciones ya que antiguamente se realizaba el intercambio de
acuerdo a la cantidad de producto que se intercambiaba y su instrumento de medición eran los
tupos (saquillos de fibra de llama en el cual entraba cierta cantidad de producto, un tupo
equivalía a una arroba).
Trueque (chalacuy): Es una actividad de intercambio donde las familias intercambian la fibra de
los animales por productos agrícolas como son el maíz, habas, cebada, trigo y otros que no se
producen en la comunidad Esta actividad preferentemente se desarrolla entre los meses de
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 498
2415
junio, julio y agosto; el instrumento de medición es el tupo (que corresponde a 1 arroba), este
tipo de medición es simbólico puesto que, lo que se mide es la cantidad que se está
intercambiando".
Además, una parte de la producción es destinada al mercado, para luego adquirir productos
como el azúcar, aceite, coca, arroz. El mercado para la venta y compra se da en la misma
localidad con comerciantes provenientes del piso de valle como es Sicuani, Tinta y Combapata.
ORGANIZACIÓN SOCIOCULTURAL
Las localidades del área de estudio, no consideradas pueblos indígenas u originarios por el
Ministerio de Cultura, en la medida que constituyen y son Comunidades Campesinas presentan
una estructura social y cultural definida en base a la Ley Orgánica de Comunidades Campesinas.
En la C.C Santa Barbara, a pesar de las diferencias educativas, en los últimos años las mujeres
vienen ocupando cargos dentro de la directiva comunal, según refieren, prefieren que una mujer
asuma el cargo de tesorería a comparación de los varones, ya que tienen más confianza en el rol
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 499
2416
Asamblea Comunal
Pueblos no indígenas u originarios del AI
C. Habilitado C. Pasivo/jubilado C. Total
C.C Llutuyo 72 - 72
C.C Tucsa - Ccaccacucho 40 6 46
C.C Santa Barbara 156 20 176
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo 2017
Elaboración: LQA, 2018
Ccaccacucho
C.C Llutuyo
C.C Tucsa -
C.C Santa
Barbara
Órganos de gobierno interno Funciones
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 500
2417
Ccaccacucho
C.C Llutuyo
C.C Tucsa -
C.C Santa
Barbara
Órganos de gobierno interno Funciones
C.C Tucsa -
C.C Santa
Barbara
Representantes
Funciones
locales del Estado
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 501
2418
Ccaccacucho
C.C Llutuyo
C.C Tucsa -
C.C Santa
Barbara
Representantes
Funciones
locales del Estado
En el Perú, los pueblos indígenas u originarios son aquellas poblaciones que actualmente
guardan una continuidad histórica y cultural en el territorio peruano cuya presencia se remonta
al periodo anterior de la colonización hispana del siglo XVI. Actualmente, según los datos del
Ministerio de Cultura, se encuentran registrados 55 pueblos indígenas u originarios46, de los
cuales el pueblo quechua es el pueblo indígena u originario con mayor población47. Asimismo,
los pueblos indígenas u originarios forman parte de una familia lingüística originaria48; de una
determinada conexión territorial en el que sus ancestros se han asentado de manera fluctuante
o estacionaria; y la permanencia actual de una serie de instituciones socioculturales que aún se
mantienen de manera parcial o totalmente.
46 http://bdpi.cultura.gob.pe/pueblos-indigenas#main-content
47 http://bdpi.cultura.gob.pe/node/31
48 “Una familia lingüística es el conjunto de lenguas emparentadas entre sí y de un origen en común. Las familias
lingüísticas pueden estar conformadas por una o por más lenguas. En el Perú existen 19 familias lingüísticas: 2 andinas
(Aru y Quechua) y 17 amazónicas”, en:Documento Nacional de Lenguas Originarias en el Perú, Ministerio de
Educación, Lima, 2013, p.19.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 502
2419
El pueblo quechua
El pueblo quechua es uno de los 55 pueblos indígenas u originarios que forman parte de la
diversidad cultural del Perú. El pueblo quechua tiene una formación histórica, una determinada
forma de organización sociopolítica, una lengua originaria, diferentes instituciones sociales y un
conjunto de prácticas y creencias ancestrales.
La formación histórica del pueblo quechua data del proceso de la formación cultural de la
civilización en los andes centrales49. El horizonte temprano50 (1800 a.c) es el primer horizonte
cultural51 que la arqueología identifica para describir un determinado periodo de tiempo donde
confluyeron diferentes culturas y pueblos, algunos de ellos antepasados del pueblo quechua. En
el horizonte tardío (1400 d.C. a 1532 d.C.) la formación política del Tahuantinsuyo posibilitó la
expansión del quechua y su integración con diferentes pueblos del área andina. El derrumbe del
Tahuantinsuyo, tras la colonización hispana (1532), generó cambios en la formación del pueblo
quechua. Estos cambios fueron los siguientes: La disminución demográfica debido al
49 Los andes centrales “comprenden gran parte de lo que ahora es el Perú, desde los límites (…) con el área
Septentrional Andina, hasta el nudo de Vilcanota y la región norte de Arequipa. Es lo que se considera la zona nuclear
andina, donde se dieron los más altos niveles de desarrollo económico, social y político. (…) A lo largo de la historia
de esta área, este factor integrativo se tradujo en la formación de unidades político-culturales, que los arqueólogos
han identificado a través de los llamados “horizontes culturales” que unificaron la casi totalidad del área a partir de
centros generadores de movimientos de carácter político o religioso” (Lumbreras, Luis. Arqueología de la América
Andina. Milla Batres, Lima, 1981, p.67-69).
50 También nominado como el Periodo Formativo de la civilización en los Andes Centrales (Véase, Lumbreras, Luis.
Arqueología de la América Andina. Milla Batres, Lima, 1981, p.71).
51 Los horizontes culturales son periodos de tiempo que permiten clasificar la forma y la organización de las diferentes
culturas andinas que surgieron y se desarrollaron durante el periodo de autonomía andina (antes de la colonización
hispana).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 503
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desplazamiento, epidemias y la guerra que significó la destrucción del Estado Inca52; la creación
de las reducciones de indios como un mecanismo de control colonial53; la extirpación de
idolatrías54 a través de la violencia de la evangelización del nuevo estado colonial (1532-1821);
el proceso de reconstitución comunal a través del reconocimiento estatal sobre las poblaciones
indígenas55 (1920-1933); y el paso de la comunidad indígena a la comunidad campesina56 (1970).
Con la Reforma Agraria de 1969, mediante el Decreto Ley 17716, las comunidades indígenas
pasan a denominarse comunidades campesinas y la forma elemental de gobierno indígena, se
modificó y complejizó, adquiriendo una estructura organizativa que busca ordenar la gestión
administrativa comunal, así como el manejo de los recursos comunales y las actividades
productivas.
En la actualidad el marco legal está dado por la Ley 24656, denominada Ley General de
Comunidades Campesinas y Nativas, así como sus reglamentos y modificatorias. En este se
define las estructuras organizativas de las comunidades, al mismo tiempo reconoce e incluyendo
formas de organizaciones cultural (tradicionales) de las sociedades originarias acorde a sus
transformaciones históricos-culturales.
Toda organización comunal campesina en general, y el pueblo quechua en particular, se rige por
un estatuto que comprende lineamientos sobre la organización comunal y sobre el uso de la
tierra, asimismo, se contemplan los mecanismos de participación política sobre el orden
52 David Cook, Noble. La catástrofe demográfica andina, Perú 1520-1620. Fondo Editorial PUCP, Lima, 2010;
Espinoza Soriano, Waldemar. La destrucción del imperio de los incas. Mantaro, Lima, 2012. .
53 Rosas Lauro, Claudia & Akira Saito (Editores). Reducciones. La concentración forzada de las poblaciones indígenas
en el virreinato del Perú. Fondo Editorial PUCP, Lima, 2017.
54 Pierre Duviols, Pierre. La destrucción de las religiones andinas (conquista y colonia). UNAM, México D.F., 1977.
55 Remy, María Isabel. Historia de las comunidades indígenas y campesinas del Perú. Documento de Trabajo Nº
202, IEP, Lima, 2013, p.10.
56 Mattos Mar, José y José Manuel Mejía. La reforma agraria en el Perú. IEP, Lima, 1980.
57 Glave, Luis Miguel. “Personero o cabecilla”, en: Debate Agrario, Nº 14, Lima, pp.54-73.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 504
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Entre las diferentes instituciones sociales de los pueblos quechuas se encuentran: El orden
comunal sobre el uso de la tierra que es concebida como comunal a través de una serie de
mecanismos que exige la producción agraria como son el intercambio y la reciprocidad sobre los
bienes producidos; diferentes mecanismos de coerción para asegurar la seguridad interna,
como por ejemplo la creación, desde hace algunas décadas, de las rondas campesinas; y así
como mecanismos de prohibición, como por ejemplo, la creencia de lugares tabuados59 y de
entidades sobrenaturales (el pishtaco, la jarjacha, umas y demás) que amenazan a la comunidad.
Entre las prácticas y las creencias ancestrales se encuentran: el uso de tecnología andina
vinculada a la producción agropecuaria, como por ejemplo, el uso y manejo de terrazas agrícolas
(andenes); las formas de transformación del suelo, como por ejemplo, el uso de camellones,
pozas, sistemas de irrigación y la rotación de los cultivos; una gran producción artística musical
que comprende diferentes formas de expresión a través de las danza vinculadas al agro y al
proceso colonial, cuya variedad se encuentra en cada región como una matriz y se diferencia de
manera local a través de la vestimenta y la música, como por ejemplo el huayno que presenta
una gran variedad regional; y, por último, la permanencia de una estructura de pensamiento
mágico-religioso que comprende toda una serie de ideas y preconcepciones mediante las cuales
los pueblos quechuas dan sentido y una orientación sobre la relación con los demás, expresadas
éstas en diversas prácticas rituales, como por ejemplo la fiesta del ganado, el pago a las
divinidades andinas materializadas en cuerpos.
58 Alfredo Torero, Alfredo. El quechua y la historia social andina. Fondo Editorial del Pedagógico San Marcos, Lima,
2007, pp.17-52.
59 Los lugares tabuados son aquellos lugares sobre el que pesa un tabú. El tabú es una prohibición que pesa sobre un
acto, una palabra, un objeto doméstico o de la naturaleza, una persona o un lugar conocido o ignoto, cuya finalidad
es de evitar un suceso que se teme. Frecuentemente lo que se teme es una maldición, un encanto, un daño o un
embrujo.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 505
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Los pueblos quechuas del AI se encuentran en los departamentos de Puno y Cusco. La historia
de los pueblos quechuas del AI que se asientan en estas dos regiones forma parte de la historia
del sur andino del Perú.
En la provincia de Carabaya del departamento de Puno se encuentran los distritos de San Gabán,
Ollachea y Corani cuya formación y registro histórico data del periodo colonial. Carabaya fue un
corregimiento en 1544 que integraba los repartimientos de Ollachea Azaroma y Chía, Macusani,
San Lorenzo de Ituta Y Santa Catalina de Coaza. Durante el periodo republicano, en 1875,
Ollachea y San Gabán forman parte de la provincia de Carabaya. En Ollachea se encuentran 3
pueblos indígenas u originarios.
En la provincia de Canchis del departamento del Cusco se encuentran los distritos de Sicuani,
San Pablo y Pitumarca. Durante el periodo colonial, Canchis fue conocido como el corregimiento
de Tinta. Durante el periodo republicano, en 1834 Sicuani se convierte en la capital de la
provincia de Canchis. En el distrito de Sicuani se encuentra en el mayor número de pueblos
indígenas u originarios del AI.
Según refieren los informantes, la comunidad se fundó antes de 1922. Entre las primeras familias
que fundaron la comunidad se encontraban: Quispe, Quispecondori, Rosel, Zúñiga y Pacco.
Por aquel tiempo la parte alta de la comunidad pertenecía al distrito Ayapata y la parte baja, al
distrito Ollachea. Con la delimitación territorial entre los distritos de Ollachea, San Gabán y
Ayapata se reorganizó territorialmente siendo los límites de la comunidad los siguientes: por el
sur y este como punto de referencia el Abra Mula Apacheta (distrito de Ayapata) y por el este
con el rio Ollachea y San Gabán (distrito de Ollachea y San Gabán) y por el norte con el distrito
de San Gabán.
Durante la década de 1920, la escuela funcionaba en una vivienda y las lecciones las impartía un
comunero, al que le denominaban “Promotor”, de apellido Enríquez. La asistencia de los
60Marcos, Jaime. “Disolución de comunidades campesinas y dinámica municipio-comunidad”, en: Debate Agrario,
Nº 19, Lima, pp.87-109.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 506
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alumnos no era obligatoria, sino voluntaria. En 1922 ocurrió un terremoto afectando a la mayor
parte de las viviendas y una iglesia de edificación colonial. Al siguiente año, 1923, se realizó la
reconstrucción de la iglesia, debido a que congregaba a fieles de localidades colindantes.
Entre 1933 y 1938 se realizó los trámites para que la comunidad sea reconocida por el Estado
peruano.
La comunidad fue reconocida por el Estado peruano el 27 de diciembre de 1946. Por aquel
entonces contaba con 107 familias y los terrenos de la parte alta (sectores San Trifon y
Pacobamba) se encontraban en posesión de los hacendados de apellidos Prado y Enríquez. Estos
terrenos se destinaron a la crianza del ganado.
En 1973, como producto del proceso de la Reforma Agraria, éstos terrenos usurpados fueron
adjudicados a la comunidad. Por aquel entonces, el Sr. Juan de Dios Pacco era el “Personero de
comunidad” (autoridad máxima) y junto a Benito Rosell y Cristóbal Quispe, líderes campesinos,
fueron quienes lucharon por recuperar los terrenos. Una vez recuperado los terrenos, quién
asume la presidencia de la comunidad fue el Sr. Rufino Teodoro Álvarez y Cirilo Rossel, como
secretario de actas, fueron quienes gestionaron la documentación de la adjudicación de los
terrenos recuperados, apoyados por el Sr. Juan Ccame, persona letrada y con conocimientos
básicos sobre la adjudicación de tierras.
Los terrenos de la parte baja pertenecían al Ministerio de Agricultura, cada comunero solicitaba
a la oficina que se encuentra en Ollachea de dicha entidad, el uso para su usufructo. Con el
tiempo, los sectores de la parte baja se fueron formaron producto de la migración de
campesinos procedentes de localidades como Asillo, Ollachea, San Antón, entre otros, en busca
de tierras agrícolas para producir rocoto y estar cerca a la vía interoceánica. Las familias que
gradualmente formaron Chacaneque provenían de Alata, Chullki, Villanueva, Calle y Sánchez,
entre otros.
En 1990 se iniciaron los trabajos de construcción de la carretera que va del distrito Ayapata al
Centro Poblado Icaco. Al siguiente año, el 14 de febrero de 1991, se crea el Centro Poblado
Chacaneque. A partir de entonces, la población comienza a organizarse en torno de la autoridad
del alcalde del centro poblado y en cada sector por un presidente de junta vecinal.
En 1995 se inauguró el Proyecto San Gabán II, tras una serie de negociaciones entre la empresa
y la comunidad, la comunidad se vio compensada económicamente por el uso de sus tierras y
sus recursos naturales que la empresa necesitó.
En el 2003, la empresa Electro Puno en convenio con la Municipalidad Distrital de San Gabán
concluye el proyecto de electrificación de la comunidad. En el 2013, la comunidad fue afectada
por una fuerte caída de nieve que perjudicó a la actividad agropecuaria, generando muchas
pérdidas del ganado.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 507
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El nombre de Ollachea proviene de dos voces, al respecto hay dos versiones: la primera asegura
que proviene de uray (abajo) y chía (nombre de ayllu de la zona alta); y la segunda sostiene que
su denominación se debe a la forma de olla que tiene el pueblo. Otra versión refiere que el
nombre proviene del apellido Olaechea, familia que pertenecía a un grupo de parcelarios.
De acuerdo a los entrevistados, los descendientes de las familias Feijoo, Alférez, Merma y
Matane, familias criollas de descendientes hispanos, son los dueños y los fundadores de
Ollachea. Lo más probable es que estas familias ejercieron por aquel entonces el control político
del distrito Ollachea.
En 1950 se crea la I.E. N° 825 y alrededor de ella se construyen algunas viviendas de material
rustico construido de piedra y paja. La Municipalidad del Distrito Ollachea tenía el techo de
calamina y frente a ella una sola calle empedrada y las demás de tierra, por el medio de las calles
surcaba un canal del que se abastecían de agua.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 508
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En el 2009 se da la llegada de la red de Claro. El en 2015 llegó el presidente Ollanta Humala para
la inauguración del tramo cuatro de la interoceánica.
Según los informantes, la comunidad de Azaroma fue fundada en el año 1937, la población de
Quicho pertenecía a la comunidad de Azaroma. Los informantes refieren que las primeras
familias se asentaron en aquellas tierras desde 1914. Desde sus inicios la comunidad estuvo
conformada por unas 10 familias, que vivían en cabañas que se encontraban distantes y
dispersas unas de otras. El Sr. Juan Flores fue el primer personero de la comunidad, fue elegido
por saber leer y escribir. Por aquel entonces, las familias que formaron parte de la comunidad
fueron: Flores, Quispe, Mamani, Gayoso, García, Molina y Suichiri. Las familias se dedicaban a la
actividad agropecuaria, cultivaban tubérculos como la papa, isaño, olluco, oca y criaban alpacas
y ovejas.
A partir de 1911, tras la creación de la primera escuela, la autoridad fue el Senador Apaza, quien
fue el responsable de contratar docentes procedentes de Ollachea hacía Quicho. El traslado de
los docentes se realizaba a caballo. La escuela inicio sus funciones con una sola aula y contó con
30 alumnos y el docente era llamado “preceptor”. Según los informantes, los padres entregaban
a sus hijas a los profesores, para que sean sus concubinas, producto de esas relaciones se
engendraron hijos naturales.
Entre 1930 y 1940, la comunidad se vio amenazada por la intención de los hacendados de
apropiarse de los terrenos comunales.
En 1946 los señores Facundo Flores, Crispín Mamani y Matías Ccasa, fueron quienes gestionaron
el reconocimiento de Quicho como comunidad indígena. La gestión se realizó en la ciudad de
Lima a donde los gestores fueron a pie. Según relatan los informantes, dos de los gestores se
regresaron a la comunidad, por lo arduo del trayecto y solo uno llegó a Lima y volvió trayendo
una bandera y un estandarte patrio, como símbolo de protesta.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 509
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En 1953 se fundó el anexo Quicho. A partir de ese año se incrementó el número de viviendas y
el número de familias. Y en el año 1953, dicen que en la parte central de Quicho solo había
cabañas, y estaban alejadas. En esa parte solo había 10 familias, y esas diez familias fueron desde
las diferentes comunidades de chía, palca, bellavista y Parusani.
En 1974 el Consejo de Administración estuvo a cargo del Sr. Manuel Alberto Molina Quispe,
representante de las localidades como Quicho, Chía, Palca y Pumachanca. Tras una serie de
desacuerdos, estas localidades deciden separarse progresivamente con el transcurrir de los
años.
En 1980 la comunidad fue afectada por una intensa nieve que cubrió el suelo de nieve a una
altura de 1.20 cm., enterrando viviendas y matando al ganado (llamas, alpacas y ovinos). Se
afectaron unas 100 viviendas.
Durante la gestión del Sr. Manuel Flores como presidente de la comunidad, la institución
GEPROCU donó un monto de S/30,000 para la construcción de locales comunales del distrito de
Ollachea. Las localidades beneficiadas fueron: Quicho, Palca, Bellavista, Parosani, Rosaspata,
Chía, Pumachanca, Munaypata, Chullupampa – Ollachea.
En 1984, la comunidad tuvo su época de mayor apogeo en la producción agropecuaria. Por aquel
año aparecen las primeras viviendas con techos de calamina. Una de las viviendas fue la del Sr.
Manuel Flores Quispe, quien fue el primer presidente comunal.
A partir de 1990, llegaron los programas sociales entregando alimentos a través del programa
vaso de leche. Los informantes refieren que gracias a este programa las mujeres tuvieron la
oportunidad de participar en las reuniones formando comités.
El 19 de julio de 1991 se formó la Municipalidad del Centro Poblado Quicho con Ordenanza
Municipal N° 010. Por aquel entonces, el centro poblado contaba con 80 familias y el Sr. Andrés
Flores fue el presidente de la comunidad. Al siguiente año se construyó el Puesto de Salud,
siendo el Dr. Rolando Huillca, el primer médico que llegó a la comunidad.
En 1996 durante la gestión del Sr. Manuel Molina Quispe, se concluyó los trabajos de la trocha
carrozable que va de Macusani, por las rutas de Pucamocco – Puente, hasta la C.C de Quicho. El
trabajo lo hicieron los mismos comuneros empleando picos y palas y a cambio de una
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 510
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El 8 de junio de 1997 la comunidad fue reconocida por el Estado peruano como comunidad
campesina.
Durante el periodo del Sr. Agustín Molina Mamani como presidente de la comunidad, se
recuperó el uso de las tierras comunales que algunas familias venían parcelando desde hace
años, incluso grandes extensiones de hectáreas, otros contaban con pequeñas extensiones y
había familias que ya no contaban con tierras de posesión. Los parceleros pagaban derechos y
autovaluos por usufructo de las parcelas al Ministerio de Vivienda, cuya oficina se encontraba
en la provincia de Macusani. Además, por aquel entonces empezaron a aparecer las
congregaciones religiosas evangélicas como Iglesia Maranata e Iglesia Evangélica Adventista que
gradualmente empezaron a evangelizar a los comuneros. Al siguiente año se creó el colegio
secundario, cuya plana de docentes estuvo conformada por los profesores Celso Aguilar y Juan
Quispe, el director fue el profesor José Miranda, quien hasta la actualidad sigue ocupando el
mismo cargo desde hace 18 años. Los primeros alumnos del nivel secundario fueron: Nico Flores,
Fortunato Quispe, Juan Quispe y Hernán Molina.
En 2002 se empezaron a construir las primeras viviendas de material noble. Y se creó el comité
de Registro Civil, entidad encargada de las problemáticas de la titulación y reconocimiento de la
comunidad. Asimismo, durante el mes de julio se inauguró la Feria Agropecuaria y Artesanal. Al
siguiente año llegó el Programa Juntos.
En 2010 se ejecutó el Proyecto Hidroeléctrico de San Gabán II, que cerró las lagunas de Ccamara,
Ccocho y Suytu, cuya afectación a la comunidad no fue indemnizada, ni a las familias afectadas
directamente.
En el 2011 la producción agropecuaria se vio afectada por la caída de nieve y lluvias que aumentó
el caudal de los ríos que se desbordó afectando a las viviendas.
En 2014, en las elecciones municipales, fue elegida por primera vez una mujer como alcaldesa
del centro poblado Quicho-Azaroma.
En el 2016 fue elegida la segunda mujer como presidenta de la comunidad. Según refieren estas
señoras no son hijas de los comuneros, solo nueras o esposas de los hijos de los comuneros. Por
otro lado, es este mismo año se ejecutó el proyecto de electrificación entre Electro Puno y la
Municipalidad de Ollachea.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 511
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Inicialmente la C.C Altiplano de Chía, pertenecía a la C.C Quicho, y a su vez ésta estaba integrada
por las comunidades Palca y Pumachanca. Un sector de la comunidad llamado Tipa fue de
posesión de la familia Menéndez.
Entre 1990 y 1993 empiezan a ingresar los programas sociales como el Vaso de Leche. Por
aquellos años, también se empiezan a construir las instituciones educativas (Inicial y Primaria) y
el salón comunal que se encuentran ubicados en la parte baja del sector Paro. Por aquel
entonces el presidente de la comunidad era Sr. Sebastián Flores.
En el 2008 se construye un aula para la institución educativa de primaria y desde ese año la
escuela se traslada al sector Paro. También, durante ese año llega a la comunidad el programa
dirigido a las familias que se encuentran en pobreza extrema.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 512
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Los campesinos de la hacienda de acuerdo al trabajo que realizaban eran también clasificados
como “mitanos”, por realizar labores de servidumbre en la casa de las autoridades, o como
“pongos”, por servir en la casa hacienda de sus patrones.
En 1986 se creó el comité de Autodefensa (rondas campesinas), este se creó porque había
mucho robo y abigeato de animales. En el año 1988 a 1989 el comité de Autodefensa se
convierte en Rondas campesinas, en ese mismo año sale la primera resolución del centro
poblado joven Aymaña, después de unos años en 1993 aparece la primera radio Allink’apac, que
llegaba desde la Provincia de Macusani. La radioemisora además de informar del acontecer
nacional y local, difundía los mensajes que los oyentes remitían a sus familiares que se
encontraban en diferentes partes de la región.
En el 2002 se llevó a cabo la primera elección democrática para la alcaldía del Centro Poblado
Joven donde salió electo el Sr. Nicolás Luna Peralta como alcalde (periodo del 2002 – 2005).
Durante ese mismo año se instaló la primera iglesia adventista. Dos años después, en el 2004,
se instaló la iglesia Maranata y también se crea el colegio secundario San Juan Bosco.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 513
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de los sectores aledaños podían comunicarse con sus familiares más lejanos. Asimismo, en ese
mismo año se instaló el primer puesto de salud. El Puesto de Salud fue muy esperado por la
población que vive alejada del Distrito de Corani o Macusani.
Antes del reconocimiento como comunidad campesina, las tierras de la comunidad formaron
parte de la C.C Santa Barbara. Parte de los terrenos de Santa Barbara fueron posesionados por
el sistema de haciendas de la región ante el avance del gamonalismo. Las familias de hacendados
por aquel entonces fueron: Raquela Rabon y Agripino de la Vega.
En 1964 la comunidad se separa de la C.C Santa Barbará61 debido a rencillas entre familias y para
no seguir participando de las faenas que solo beneficiaban a las familias del barrio Ccollana que
pertenecía a Santa Barbara. En ese mismo año, eligen al sr. Pedro Quispe Jacinto como
personero, y él, junto a su familia, se encarga de viajar a Lima para tramitar el reconocimiento
de la comunidad. El 2 de noviembre de 1964 es reconocida por el estado peruano como
comunidad indígena. Esa fecha coincide con la celebración del día del culto a los difuntos,
motivo por el cual, las celebraciones se realizan el día 12 de noviembre.
A iniciativa de los señores Pedro Quispe y Remigio Irco, y con el apoyo de la población, se logró
la construcción de la escuela (I.E. Primaria 56075) ubicada en Irubamba. Esto permitió que los
alumnos dejen de movilizarse fuera de la comunidad para acceder a la educación pública.
Respecto a los recuerdos de la comunidad acerca de las primeras viviendas, los informantes
refieren que la primera vivienda con techo de calamina fue la de Pedro Quispe Jacinto. A su vez,
los utensilios de cocina, como ollas, fueron hechos a base de arcilla y se adquiría en la Feria de
Santa Rosa. Por aquel entonces la población vestía prendas elaboradas de bayeta y tejidas por
el Sr. Pedro Lisarazo. El primer transportista que fue Sr. Manuel Gonzales quien se dedicaba a la
compra de fibra de alpaca y al servicio del transporte público.
61 La C.C Santa Barbara fue reconocida por el Estado peruano como comunidad indígena, el 13 de septiembre de 1946.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 514
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En 1991 se enfrentaron en una batalla campal con la población de la C.C Lahua Patatinta debido
a conflictos por linderos entre ambas localidades.
En 1992 se crea el Comité de Autodefensa (CAD) para la defensa y bienestar de las comunidades.
Las CADs se organizan por iniciativa de todas las comunidades de la zona y por los pobladores
residentes del barrio de San Felipe de la ciudad de Sicuani.
Entre el 2006 y 2007 se realizó la electrificación de las viviendas de los sectores de Machaccoyo
e Irubamba.
En los dos últimos años, 2016 y 2017, la Municipalidad del Distrito de San Pablo viene
impulsando el proyecto de construcción de cocinas mejoradas para todas las familias.
Hasta 1928, Patahansa y Livincaya fueron anexos de la C.C Pampa-ansa62. El Sr. Sapillado fue el
primer jefe de familia que se asentó en la parte alta de la comunidad que luego se convirtió en
el anexo Patahansa. En ese mismo año los dos anexos mencionados deciden separarse de la
comunidad C.C Pampa-ansa para organizarse como comunidad indígena. Los líderes de aquel
entonces del anexo Patahansa se organizaron para dirigir el proceso de separación.
En 1955, las comunidades de Patahansa y Santa Barbara se organizan para construir la carretera
que une ambas comunidades. Antes de la carretera se empleaba los caminos de herradura para
ir de una comunidad a otra. En ese mismo año ocurrieron dos hechos importantes para la
comunidad: El uso de ojotas de jebe que reemplazó a las ojotas elaboradas con cuero de llama,
éstas últimas duraban muy poco; y el ingresó de las mujeres a la educación pública, que se
decidió mediante asamblea.
Entre 1980 y 1990 llegó a la comunidad el programa Vaso de Leche y, su vez, se construyó la
primera vivienda con techo de calamina, cuyo propietario fue el Sr. Sebastián Callo. Después de
62 La C.C Pampa-ansa fue reconocida como comunidad indígena por el Estado peruano, el 12 de julio de 1929.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 515
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2 años, en 1992, se construyó el salón comunal durante la gestión del Sr. Lorenzo Arque, padre
del actual presidente comunal. El local del salón comunal de aquel entonces aún continúa siendo
empleado como sala reuniones de la comunidad.
En 1999, el Ministerio de Educación decide cerrar la escuela por falta de alumnos. Los padres de
familia por aquel entonces alegaban que el cierre se debió por 2 razones: Problemas en la
enseñanza impartida y la sospecha de abuso sexual que el docente perpetraba contra algunas
alumnas. Por otro lado, durante el periodo de lluvia, un rayo impactó en la escuela, y eso fue
percibido como una señal negativa, y decidieron cerrar la escuela.
Tras el cierre de la escuela, los alumnos fueron trasladados a la escuela de la C.C Santa Barbara
y, otros, se fueron a las escuelas de Sicuani. Ese hecho causó la migración de algunas familias a
las localidades mencionadas.
En 1999 se construyeron 4 iglesias católicas, administrada por la Parroquia San Felipe de Sicuani
y por la administración de Juan Redel de la Vicaria de Solidaridad de Sicuani. Las iglesias
construidas fueron: Iglesia de K’ipaqaniwa – Mamacha Rosario, Iglesia Urcaña – San Pedro,
Iglesia Uyurmire – Señor de Huanca, Iglesia Lactuyri – Santa Cruz / Virgen Rosario.
A partir del año 2000 se aparecieron muchos casos de abigeato. Al siguiente año, en el 2001, se
formó el primer Comité de Autodefensa (CAD) de la comunidad, cuyo presidente fue el Sr.
Eusebio Flores. Una vez creado el empezó a disminuir los casos de robos. Asimismo, por aquel
año se construyó la piscina termal de Uyurmire bajo la administración de la comunidad.
Actualmente la piscina viene funcionando y generando un ingreso económico a la comunidad.
En el 2007, la ONG Soluciones Prácticas, más conocida como ITDG, inicia la ejecución de dos
proyectos sociales, una de ellas referidas a la crianza de alpacas y la otra de saneamiento básico;
para la ejecución de lo último, se solicitó el pago de S/ 90 por familia y la mano de obra para
realizar las instalaciones del servicio de agua en las viviendas. Solo 7 familias lograron pagar.
Durante ese mismo año, el gobierno central dio la buena pro al Proyecto Salcca Pucará para que
se construya una represa en la zona plana de la comunidad; a falta de la licencia social, el
proyecto no se ejecutó, hecho que fue mal visto por los comuneros. Asimismo, durante aquel
año, las inclemencias del clima azotaron a la comunidad provocando la desaparición de hatos
de alpaca y ovejas por falta de pastos.
En el 2012, tras una ardua y larga gestión del presidente Dionisio Condori Mamani se logró la
instalación eléctrica a las viviendas de la comunidad. Este proyecto no pudo beneficiar a todos
los barrios, porque algunos no reunían la cantidad suficiente de familias para ser beneficiados.
Ese problema persiste en la actualidad.
En el 2015, la Iglesia Evangélica Peruana ingresa a la comunidad y empieza a ganar fieles. Los
informantes mencionan que con el ingreso de la fe evangélica se reducen los casos de
alcoholismo y de violencia familiar en la comunidad. Por otro lado, por aquel año se registraron
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 516
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intensas lluvias que dañaron cultivos y diezmaron al ganado; a raíz de ese suceso se creó el
Primer Comité de Ganadería para resguardar los hatos de ganado.
En el 2016 no se registraron lluvias, lo que ocasionó sequía en las comunidades; otro fenómeno
climatológico, como los vientos huracanados, daño el techo de las viviendas. Por otro lado, junto
a la C.C Santa Barbara se realizaron faenas de mejoramiento y mantenimiento de la carretera.
Hasta 1928, Livincaya y Patahansa fueron anexos de la C.C Pampa-ansa63. La familia Chipana fue
una de las primeras familias que se asentó en el anexo Livincaya, siendo el responsable del
cuidado del ganado. Por aquel tiempo la población vestía prendas elaboradas de bayeta. En la
actualidad son considerados como especialistas en tejidos de bayetas y chullos, y se identifican
como tales.
Livincaya fue reconocida como comunidad indígena por el Estado peruano, el 19 de octubre de
1928. Asimismo, los informantes mencionan como anécdota cómo fue la separación de la C.C
Pampa-ansa: Francisco Condori y Remigio Jihuallanca, oriundos de Livincaya, estuvieron
embriagándose con el Sr. Andrés Titto, presidente de la C.C Pampa-ansa, y entre juego y juego,
firmaron una demarcación de linderos que separaba al anexo Livincaya de la C.C Pampa-ansa.
Por eso, esos personajes son recordados con cierta picardía como fundadores de la comunidad.
El Sr. Francisco Condori fue el primer personero y luego el Sr. Remigio Jihuallanca. En ese mismo
año se construyó la primera escuela de varones, cuyo techo fue de paja.
En 1965, durante el periodo de la Junta Directiva, presidida por el Sr. Augusto Condori, se realizó
plantaciones de eucaliptos. La esposa del presidente comunal participó activamente preparando
los alimentos para los partícipes de la faena comunal.
Entre 1981 y 1982, siendo presidente el Sr. Anselmo Apaza, se construyó la segunda aula de la
institución educativa. En este mismo periodo, surgen conflictos extra-comunales por linderos
con la C.C Pampa-ansa, que no fue solucionado. Por las plantaciones de eucaliptos que
recibieron como préstamos se recaudó fondos para cumplir con el pago.
El 19 de junio de 1987 adquiere la titulación de sus tierras. Por otra parte, entre 1987 y 1988,
durante el periodo del Sr. Faustino Nina y el Sr. Esteban Jihuallanca, como representantes de la
Junta Directiva, se construyó el salón comunal y el local del puesto de salud. Asimismo, se logró
dar solución al conflicto por linderos que tenían con la C.C Pampa-ansa.
63 La C.C Pampa-ansa fue reconocida como comunidad indígena por el Estado peruano, el 12 de julio de 1929.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 517
2434
En 1998, durante la gestión del Sr. Teodoro Miranda, como presidente de la Junta Directiva, se
realizó el proyecto de electrificación de las viviendas de la comunidad. Fueron pocas las familias
beneficiadas, motivo por el cual se generaron discrepancias entre las familias beneficiadas y las
no beneficiadas. Durante ese mismo año, se inició la construcción del canal de riego desde la C.C
Ccanccahua.
En el 2002, durante la gestión del Sr. Gabino Miranda, como presidente de la Junta Directiva, se
construyó un reservorio de agua potable en Wiscacha Kunca, con el apoyo de la una ONG.
Anteriormente fue un sector de la C.C Livincaya, ésta última a su vez fue un anexo de la C.C
Pampa-ansa64. Sus terrenos se ubicaban en la parte alta, en los barrios Hanccocala y
Ccochacunca, lugar donde se encontraba una antigua capilla; mientras que en la parte baja se
asentaban los hacendados que desde se hace se venían posesionando de esos terrenos. Entre
las familias de hacendados se encontraban: Álvarez, Aragón y Guerra.
Entre 1900 y 1929, Q’uehuar tenía la denominación de ayllu y se dividía en 3 apus o familias:
Apu Huaymitupa, Apu Kurukuno y Apu Checlla. Posteriormente estos terrenos fueron
apropiados gradualmente por el sistema de haciendas. Los hermanos Luis y francisco Álvarez
fueron dueños de una de esas haciendas.
El 14 de junio de 1929 es reconocida por el Estado peruano como comunidad indígena. El Sr.
Eugenio fue el primer gestor (representante) de la comunidad.
A partir de 1930, una parte del territorio de Q’uehuar fue ocupado por los hacendados. La
comunidad estaba divida en 3 sectores: Sector Hanan o parte arriba, y el sector Pampaccaras,
que se encontraba en la parte baja, el nombre refería a los que poseen pequeñas parcelas de
terreno; el Sector del Medio o Centro, que comprendía unas 180 ha, fue ocupado por la familia
64 La C.C Pampa-ansa fue reconocida como comunidad indígena por el Estado peruano, el 12 de julio de 1929
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 518
2435
Alvares. Según los informantes, los dueños de las haciendas no les permitían transitar por sus
territorios puesto que los comuneros requerían por lo menos un camino peatonal para el
tránsito de los mismos y de sus animales, además estos dos sectores requerían una buena
relación entre sí, para mantener la organización comunal. Para cruzar el territorio ocupado por
el hacendado, quienes van de hanan a hurin o viceversa, los comuneros tenían que trabajar un
día como mínimo para el hacendado, solo así se tenía derecho de transitar. Además, los
informantes mencionan que los hacendados cometían abusos sexuales contra las mujeres,
jóvenes o adultas, producto de ello hubo unos 6 hijos naturales que fueron abandonados.
Entre 1958 y 1960, surgen las organizaciones y movilizaciones campesinas gestadas por primera
vez en Quillabamba – la Convención, liderados por Hugo Blanco.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 519
2436
En 1980, durante la gestión del Sr. Gabino Alata, presidente de la comunidad, se construyó el
Local Comunal. En este local se llevó a cabo el primer juicio al presidente comunal que fue
denunciado y llevado a la carceleta de la comisaria de Sicuani, por un periodo de quince días.
En 1983, siendo presidente de la comunidad el Sr. Gregorio Tito, cambió el uso de tierras, del
uso comunal al uso de parcelas privadas. Los espacios eriazos se consideraron como propiedad
colectiva.
Entre 1985 y 1986, durante el periodo presidencial del Sr. Pedro Ramírez, se adquirió 5 tractores
para los cinco barrios, bajo el financiamiento y préstamo del Banco Agrario, cuyos pagos se
realizaron por solo dos meses, luego por la desvalorización de la moneda peruana en el primer
periodo presidencial de Alan García Pérez.
Entre 1987 y 1988, se construyó e inauguro, la I.E. Túpac Amaru para nivel secundaria. Por aquel
entonces, las primeras alumnas fueron: Elisabeth, Marisol Ttito y Gladis Tairo, los primeros
profesores fueron: Palomino y Erasmo Checclla. Por otro lado, se hicieron obras públicas como
revestimiento de la infraestructura del salón comunal bajo el mandato del Sr. Teodoro Alata.
En 1989 y 1990, durante la gestión del Sr. Valentín Mamani, como presidente de la comunidad,
se construyó el Centro de Salud y se pavimentó la loza deportiva y peatonal dentro de la I.E.
Túpac Amaru II.
Entre 1995 y 1995, durante el periodo del Sr. Eusebio Alata, presidente de la comunidad, se
gestionó la ampliación del servicio de agua potable, obra encaminada por FONCODES.
Paralelamente, se entregó parcelas a cada comunero bajo y el título de propiedad. Asimismo, se
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 520
2437
A partir del año 2000, se ve la escasa capacidad organizativa de los comuneros y la incapacidad
de gobernabilidad de sus dirigentes, que hasta la actualidad no se ve obras publicas gestionadas
por los representantes, por el contrario, los fenómenos naturales azotan año tras año a los
pobladores, siendo como amenaza el desborde del rio de Ccanccahua que atraviesa por el centro
de la comunidad.
El 18 de febrero del año 2018, la comunidad fue afectada por las intensas lluvias y la caída del
cerro Suchu Cucho, lo que ocasionó el desborde del rio. El agua desbordada arrasó con los
productos agrícolas, chacras de maizales e inundó las viviendas ubicadas alrededor del rio.
Los informantes mencionan que anteriormente la C.C Chihuaco fue un anexo de Huanccochea.
Tras una serie de discrepancias por el trazo de los linderos que generó un enfrentamiento entre
los demás anexos como Pampa-ansa, Chihuaco, Q’uehuar y Larinchonra, se separa. El conflicto
por linderos produjo la muerte de 16 personas procedentes de los anexos mencionados.
Una parte de las tierras de Chihuaco fue apropiada y mantenida como posesión privada por la
hacienda de la familia Tecse.
El 27 de marzo en 1946 fue reconocida por el Estado peruano como comunidad indígena. El Sr.
José Quispe fue elegido el personero de la comunidad.
Entre 1946 y 1950 se crearon dos escuelas en los barrios de Putuputo del anexo de Ccollana,
siendo la primera profesora Jacinta Avilés y los alumnos Julián Ccopa, Francisco Quispe y José
Quispe. Por aquel entonces solo los varones asistían a la escuela. En el barrio o anexo de
Chilcoma se crea el segundo colegio a cargo del profesor Faustino Montufar, siendo Juan
Gregorio el alumno más reconocido por aquel entonces.
En 1970 la comunidad fue afectada por una sequía prolongada, ocasionando la perdida de la
producción agrícola de la zona. En ese mismo año aparecen las nuevas construcciones de las
viviendas con techo de teja, siendo la familia Quispe la primera en cambiar la paja por la teja.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 521
2438
Otro hecho significativo fue el cambio del personero por la directiva comunal, siendo paulino
Ccoto, el primer presidente de la comunidad.
Entre 1993 y 1994 se produce la inundación de una gran parte de la comunidad debido al
incremento de lluvias y al desborde de laguna y del rio Vilcanota. Las actividades agrícolas fueron
afectadas y las viviendas se desplomaron. El presidente de la república, Ing. Alberto Fujimori,
llegó a la comunidad sobrevolando el cielo en helicóptero y aterrizó cerca a al local comunal. El
presidente de la república y su comitiva asistió a la población con donaciones de prendas de
vestir (casacas, chalecos de los soldados, chompas, frazadas). Por aquel entonces, el Sr. Hilario
Conto fue el presidente de la comunidad. En este mismo año las viviendas se electrificaron.
En el 2000 se agitó el sentimiento del milenarismo65 que azuzaba el fin del mundo. Por aquel
entonces, refieren los informantes, que los vecinos empezaron a disfrutar de sus tenencias,
“vivían bien, comían bien”, gastaban sus ahorros y de paso se cambiaron a la fe evangélica. Los
pastores evangélicos empezaron a predicar la llegada del fin del mundo y exhortaban al
arrepentimiento por los pecados cometidos. Las iglesias evangélicas que llegaron por aquel
entonces fueron: La Iglesia Evangélica Adventista, la Iglesia Evangélica Peruana, la Iglesia
Pentecostés. Todas ellas azuzaron el miedo del fin del mundo.
En el 2004 se creó el Comité de Maquinaria (tractor y volquete). Fue el año en donde se empieza
a labrar la tierra mediante el tractor. El tractor fue donado por el alcalde provincial de Sicuani,
Ricardo Cornejo. Además, se excavaron pozos para la crianza de peces carpa; se legalizo el
Comité de Mujeres; y se reconoció el Comité de Deportes y Cultura, que promociona y organiza
el deporte dentro de la comunidad.
En el 2005 se desbordaron las aguas de los pozos y los peces fueron a parar a las lagunas, en las
que hasta hoy permanecen esparcidos, más que todo en la laguna Mataraccocha.
En el 2007 fue elegida como gobernadora de la comunidad y de Rondas campesinas una mujer.
En el 2008, durante el periodo presidencial del Sr. Ricardo Mamani, se realizó el canal de
irrigación que va desde Cermona Ccacca al barrio Lamayo.
En el 2010 aparecieron envenenados los peces carpa, se encontró 900 peces muertos, se
hicieron las denuncias respectivas, pero no se encontró justicia.
65El milenarismo o llamado también quiliasmo es una doctrina que se sustenta en la idea del retorno de Cristo cada
mil años. La venida de cristo es percibida como el fin del mundo del pecado debido a que se piensa que la humanidad
será juzgada. (Véase Cohn, Norman. En pos del milenio. Revolucionarios milenaristas y anarquistas místicos en la
edad media. Alianza Editorial, Madrid, 1981).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 522
2439
Estas 3 formas de propiedad se encuentran vinculadas a su uso que se hace sobre la tierra. Por
eso de acuerdo al uso, las tierras pueden ser: tierras comunales, tierras de posesión parcelada y
tierras de propiedad privada.
Las tierras de uso comunal frecuentemente son tierras extensas y se encuentran destinadas para
la actividad del pastoreo o para la actividad agrícola, siendo éstas últimas de menor extensión
que las primeras. El uso de las tierras comunales es extensivo al uso de recursos naturales que
se encuentren en él, como, por ejemplo, el agua, pastizales y leña. En todas las localidades
identificadas como pueblos indígenas u originarios se hace uso de las tierras comunales, a
excepción de la C.C Phinaya y C.C Chumo en el que no se ha determinado el uso de estas tierras.
Las tierras de propiedad privada-familiar son aquellas tierras donde se construye la vivienda o
alguna estancia de propiedad exclusiva de una unidad familiar. Esto uso se observa en las
localidades de C.C Ollachea, C.C Quicho, C.C Altiplano de Chía, C.C Phinaya, C.C Livincaya y C.C
Q'uehuar.
En la mayoría de las localidades identificadas como pueblos indígenas u originarias del AI,
también se encuentran cuerpos de agua como: lagunas, ríos, bofedales, manantes y riachuelos
que son utilizados para regar los pastizales comunales y criar al ganado de cada unidad familiar.
Estos recursos son empleados para el uso doméstico de las unidades familiares. Por otro lado,
en algunas comunidades poseen áreas forestales y zonas arqueológicas, por ejemplo, en la C.C
Livincaya se encuentran terrenos en donde se siembran pinos y zona donde se asientan restos
66 Diez,Alejandro. “Interculturalidad y comunidades: Propiedad colectiva y propiedad individual”, en: Debate Agrario
Nº 36, Lima. pp. 71-88. También véase, F. Eguren, L. del Castillo, Z. Burneo. “Los derechos de propiedad sobre la tierra
en las comunidades campesinas”, en: Debate Agrario Nº 44, Lima, pp.159-172.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 523
2440
C.C Icaco
• Las tierras de posesión parcelada se encuentran destinadas para la producción agrícola, cada
unidad familiar cuenta con una o más parcelas para la producción de sus cultivos agrícolas.
• En la parte alta de la comunidad, cada familia cuenta con parcelas en donde produce
tubérculos como la papa, oca e isañu (mashua); cereales como el tarwi y habas. En la parte
baja (selva) se tiene cultivos permanentes como hortalizas, como el sachatomate y el rocoto;
frutas como la granadilla.
• La comunidad cuenta con tierras de uso comunal. La producción de estas tierras exige el
empleo del trabajo colectivo ancestral como la minka. Esta se convoca mediante trabajo de
faenas colectivas para el sembrado y la cosecha, siendo esta última distribuida o consumida
por el total de los comuneros. Por otro lado, en el Río Icaco, la herramienta que usan para
pescar es el anzuelo, esta actividad se realiza para el autoconsumo.
• En la parte selva, la comunidad tiene una zona de reserva comunal “Pincuri” con recursos
forestales (arboles maderables), suelos fértiles para la actividad agrícola, producción de
frutales y minerales. Refieren que esta reserva comunal no está siendo aprovechada por la
falta de vías de acceso a esta zona, pero que está proyectado con visión de desarrollo
comunal a futuro.
C.C Ollachea
• Los terrenos comunales están pensados también para ser concesionados, según los
participantes la mentalidad de la población está centrada en la extracción de oro siendo
considerada como la principal actividad económica.
C.C Quicho
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 524
2441
• Existe una disputa de tierras comunales de tipo conflicto limítrofe con la C.C Altiplano de
Chía, por la parcela Tipa que fue adjudicado a la comunidad por la reforma agraria, cuyo
proceso se encuentra judicializado.
• Otro problema limítrofe pero no judicializado es en la zona conocida como Huecca Chullo,
refieren que es un punto de unión tripartito entre las comunidades de: Quicho, Altiplano de
Chía y Distrito de San Gabán, dicha área pertenece a la comunidad de Quicho, pero por una
mala identificación de predios por parte de la empresa GEPSA, compro el área a la CC de
Altiplano de Chia, para la instalación de las centrales hidroeléctricas, sin beneficiar a la C.C
Quicho, esto generó conflicto entre ambas comunidades.
• Son tierras comunales y pertenecen a la C.C Quicho excepto el colegio, escuela, jardín y el
puesto de salud. Cabe resaltar, que estas tierras fueron cedidas por la comunidad al Estado
para su construcción al tratarse de infraestructura de uso público.
• Las tierras de posesión parcelada son terrenos en el área rural destinados para el sembrío de
productos agrícolas como papa, oca, isaño, papaliza, habas, etc; y para el uso pecuario, con
el pastoreo de alpacas, vacas, llamas, ovejas, o para la crianza de cuyes y gallinas.
• Por otro lado, las viviendas del área urbana cuentan con título de propiedad registrado por
COFOPRI en el 2006.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 525
2442
C.C Chimboya
• Hay disputas a las tierras de uso comunal referidos a pretensiones por linderaje del C.P
Azaroma con las C.C Quicho Y la C.C Altiplano de Chía del distrito de Ollachea. Asimismo, con
la C.C de Lacco de la provincia de Quispicanchis, ambos conflictos limítrofes no están
judicializados.
• La C.C Chimboya cuenta con un total de 15,601 hectáreas, de libre uso que están distribuidas
entre todos los comuneros, la mayor parte del territorio es zona de pastoreo; Sin embargo,
hay excepciones de territorios con título de propiedad privada perteneciente a familias de la
misma comunidad.
• La comunidad campesina está dividida en 3 barrios, las cuales están conformadas por
caseríos (agrupación de un número pequeño de viviendas) que se dispone en base a tierras
de uso comunal.
C.C Patahansa
• La C.C Patahansa tiene una extensión de tierras de uso comunal registrada de 3,197.50
hectáreas que cobijan a alrededor de 100 familias distribuidas en 8 barrios denominados:
Huancoyri, Susaya, Ccacchata, Hana Huancotuyo, Ura Huancotuyo, Hurcaña, Barrio centro y
Uyurmiri/Sayruyo.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 526
2443
• Los participantes mencionan que existen algunas discrepancias familiares con las tierras de
posesión parcelado debido al ineficiente aprovechamiento de los pastos naturales y tierras
agrícolas con la comunidad vecina.
C.C. Livincaya
• Las tierras de posesión parcelada en la comunidad cuentan con pequeñas parcelas por familia
que limita la producción agrícola en cantidad por ende solo producen para su autoconsumo.
• Las áreas de uso agrícola son las siguientes: Urapucara, Jahuanpucara, Calliuju/suapakana,
Cayarani, Viuda, Huarocani, Huayccolloclla, Kachocalli y Alkamarina; las actividades agrícolas
que desarrollan en forma rotativa son el cultivo de la papa, trigo, arveja, cebada, tarwi, lisas,
añu y oca.
• Dentro de la población comunal y de viviendas están las tierras de posesión parcelada que
está destinada a la producción agrícola que pertenece a cada familia son usufructuarios
parcelados de aprovechamiento individual.
• Las viviendas de todas las familias son designadas y cuentan con pequeñas parcelas de
producción agrícola, papa, maíz, haba, etc, y de pastizales.
• La C.C Livincaya está conformada, en la parte superior, por el barrio Palcca, que son
tierras de propiedad privada-familiar, cuenta con 13 viviendas de 4 x 6 metros
aproximadamente.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 527
2444
• Existen problemas de límites de tierras de uso comunal con las comunidades campesinas
aledañas.
• Cada comunero tiene 2 o 3 estancias con choza en los sectores, en calidad de tierras de
propiedad privada-familiar con la finalidad de rotar en la época seca y lluvia, la rotación
se da para que las praderas se recuperen después del pastoreo. No existen áreas de
caza, pero sí de pesca.
• Se tuvo un litigio judicializado por una propiedad de tipo privada-familiar por la parcela
Tipa con la familia Menéndez que fue solucionado a favor de la comunidad.
• También hay áreas de uso comunal como la zona de Ch’iapata es un centro arqueológico
de andenerías y construcción prehispánica, reconocido por el ministerio de cultura,
además de recolección de diferentes tipos de hierbas medicinales.
C.C Phinaya
• Las tierras de propiedad privada-familiar que está ubicada en el área urbana: Existen 56
solares (casas y espacios de patio para lavandería y huertos, cada solar mide
aproximadamente 300 m2.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 528
2445
C.C Q'uehuar
• Las tierras de aprovechamiento colectivo son las áreas de pastoreo existente en la parte
alta de la comunidad, las tierras con forestación de eucalipto; asimismo, la comunidad
campesina en la asamblea general ha destinado áreas para uso colectivo como es el
cementerio de la comunidad; el campo deportivo, la plaza y parque de Juan Velasco
Alvarado, y tierras para la infraestructura de la institución educativa de nivel integrado,
el establecimiento de salud, el, salón comunal, el local de la municipalidad del centro
poblado.
C.C Chihuaco
• Las tierras de propiedad privada-familiar, son en total 567 familias, algunas familias
viven en Sicuani o Cusco, pero van a trabajar sus terrenos y son propietarios, existen
también familias no registradas, el presidente no maneja esa data.
• Se cuenta con bosques naturales y canteras en el área de tierras de uso comunal, todos
estos recursos naturales están distribuidos en la comunidad, pero debido a su mala
organización no son bien aprovechados.
Cuadro 4-219 Los usos de la tierra en los pueblos indígenas u originarios del AI
C.C Irubamba -
C.C Patahansa
C.C Chimboya
C.C. Q'uehuar
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
C.C Ollachea
C.C Phinaya
C.C Chumo
C.C Quicho
C.C Icaco
Usos de la tierra
Tierras de posesión parcelada X n.d. X n.d. n.d. n.d. n.d. X X n.d. n.d. n.d.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 529
2446
Machaccoyo - Occopata
C.C Altiplano de Chía
C.C Irubamba -
C.C Patahansa
C.C Chimboya
C.C. Q'uehuar
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
C.C Ollachea
C.C Phinaya
C.C Chumo
C.C Quicho
C.C Icaco
Usos de la tierra
Patrón de asentamiento
Los patrones de asentamiento son aquellos rasgos que muestra la disposición del espacio en
donde se asienta una localidad a partir de su división espacial en barrios, anexos o sectores, la
concentración o dispersión de las viviendas.
C.C Icaco
C.C Ollachea
C.C Quicho
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 530
2447
El área urbana (CP Quicho - Azaroma), se caracteriza por un patrón de viviendas concentradas
en los 2 barrios. Las calles son longitudinales y transversales, cuenta con una avenida principal,
Av. Carabaya pavimentada, una plaza de armas donde están ubicadas las principales
organizaciones e instituciones de la comunidad como la Municipalidad del CP Azaroma - Quicho,
Salón Comunal y la Iglesia Católica.
C.C Chimboya
C.C Phinaya
C.C Patahansa
El patrón de asentamiento de la C.C Patahansa comprende 8 barrios: Barrio Centro, Urcaña,
Hanaq Huanccotullo, Ura Huanccotullo, Ccachata, Uyurmiri/sayruro, Huaycotiri y Susaya.
C.C Livincaya
El patrón de asentamiento de la C.C Livincaya comprende 4 barrios y 3 sectores. Los barrios son
los siguientes: Huracán, Pucara, Centro y Palcca. Los sectores son los siguientes: Tincuna (que se
encuentra en el barrio Huracan), Tresmocco (que se encuentra en el barrio Centro) y Ornomocco
(que se encuentra en el barrio Pucara).
C.C Q'uehuar
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 531
2448
El patrón de asentamiento de la C.C Q'uehuar comprende 5 barrios. Los barrios son los
siguientes: Cruzcunca, Cercopata, Hanccoccalla, Warmillaqta y Ccochaccuncca. La ocupación del
asentamiento poblacional es semidispersa.
C.C Chihuaco
El patrón de asentamiento de la C.C Chihuaco comprende 8 barrios. Los barrios son los
siguientes: Qullana, Lamayu, Sukutani, Paqcha, Lari, Chilcoma, Chara, Chaupimayo.
4.3.3.2.3. ETNOLINGÜÍSTICA
Las localidades del AI que se encuentran identificadas como pueblos indígenas u originarios
tienen como lengua materna al quechua, cuya rama es el Quechua Sureño y su variedad es el
Quechua Collao.
El Quechua Collao se clasifica en la familia lingüística del quechua como parte del grupo Quechua
A o Quechua II, subgrupo de los dialectos IIC67. Esta variante lingüística del quechua se
caracteriza por poseer consonantes aspiradas y glotalizadas y presentar un desgaste de sus
consonantes en posición final de silaba68. Por su ubicación, el Quechua Collao o también
conocido como Quechua Cusco-Collao es una variante del quechua que se encuentra en las
siguientes regiones: En el departamento del Cusco, en su parte interandina y en su ceja de selva
(hasta el río Yavero y los límites con el departamento de Madre de Dios); en el lado oriental del
departamento de Apurímac, hasta las quebradas de Pachachaca y Chalhuanca; en las serranías
del lado nor-oriental del departamento de Arequipa; y en la zona nor-occidental del
departamento de Puno.
En los departamentos de Cusco y Puno, lugar en donde se ubican las 12 localidades identificadas
como pueblos indígenas u originarios del AI, el Quechua Collao presenta algunos rasgos
diferentes: En el departamento del Cusco, el Quechua Collao es homogéneo en casi todas sus
provincias excepto por algunas variaciones que se encuentran las localidades de Maras-
Mahuaypampa de la provincia de Urubamba y en Chinchaypujio-Limatambo de la provincia de
Anta. En el departamento de Puno, el Quechua Collao se caracteriza por la asimilación del
diminutivo -itu/ita, masculino y femenino respectivamente y del plural -s para algunos nombres
que terminan en vocal, sufijos procedentes del castellano69.
Por la propagación gradual del idioma castellano en diferentes lugares en donde se habla el
Quechua Collao, como por ejemplo en el departamento del Cusco, existe también el bilingüismo
quechua-castellano, lo que resulta más notorio en las ciudades y en los valles tropicales.
Mientras que en el departamento de Puno se encuentra el bilingüismo quechua-aymara y el
trilingüismo quechua-aymara-castellano.
67 Cusihuaman C., Antonio. Gramática Quechua Cuzco-Collao. CBC, Cusco, 2001, p.29; Torero, Alfredo. Idiomas de
los Andes. Lingüística e Historia. Horizonte, Lima, 2005, p.56.
68 Cerrón-Palomino, Rodolfo. Quechua Sureño. Diccionario Unificado. BNP, Lima, 1994.
69 Cusihuaman C., Antonio. Gramática Quechua Cuzco-Collao. CBC, Cusco, 2001, p.33.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 532
2449
El Quechua Collao como lengua materna de las localidades del AI, consideradas como pueblos
indígenas u originarios, representa el 86.8%; mientras que el aymara representa el 0.1%; y el
castellano representa un 13.1%. Eso indica que la gran mayoría de la población de los pueblos
indígenas u originarios del AI tiene por lengua materna una lengua originaria. Además, las
localidades en donde el Quechua Collao representa el 100% de su lengua materna son; C.C
Quicho y la C.C Altiplano de Chia.
La lengua que cuenta con mayor número de hablantes de los pueblos indígenas u originarios del
AI es el Quechua Collao que representa el 71.8%, seguido del castellano que representa el 28.1%
de hablantes, mientras que el aymara representa solo 0.1%.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 533
2450
En la C.C Icaco, la C.C Ollachea, la C.C Quicho y la C.C Altiplano de Chia, se observó que, en los
diferentes espacios de socialización, como las reuniones comunales, faenas, actividades
sociales, conversaciones en la plaza y calles, en el interior de los hogares, el diálogo entre
familiares o comuneros es a través del bilingüismo quechua-castellano.
El idioma castellano es valorado por los habitantes de las comunidades de los pueblos indígenas
u originarios del AI, porque facilita el contacto y la conexión con las instituciones de gobierno,
amplía su capacidad de negociación de productos, entre otros beneficios. El nivel de importancia
que le otorgan al manejo del castellano se expresa por ejemplo en la elección de autoridades,
donde uno de los criterios importantes para la elección es que el candidato se exprese bien en
castellano y que cuente con un mínimo nivel de escolarización.
Las localidades identificadas como pueblos indígenas u originarios del AI que se encuentran en
la provincia de Carabaya, departamento de Puno, presentan diferencias con respecto a la
asimilación y aprendizaje del castellano.
C.C Icaco
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 534
2451
C.C Ollachea.
C.C Quicho.
El uso del idioma castellano aún es mínimo y representa solo el 6.9%. Los informantes
mencionan que esto se debe a varios motivos, como, por ejemplo, la enseñanza del castellano
en la escuela (pocos docentes hablan quechua fluidamente), el contacto que tienen los varones
que migran a las ciudades en busca de un trabajo asalariado y por ingreso a la familia de nueras
y yernos que hablan castellano.
C.C Chimboya.
Es una de las localidades que se encuentra en un constante intercambio cultural con pueblos de
habla aymara. A su vez, es la localidad que cuenta con el menor número de hablantes del
castellano, un 4.1%. Según los informantes, el aprendizaje del castellano se debe a los viajes que
realizan periódicamente a los distritos o provincias de Puno o Cusco quienes se dedican a la
compra y venta de la fibra de alpaca. Esa conexión entre gente de afuera como compradores
intermediarios con los oriundos hicieron que mayormente los varones hablen castellano. En la
comunidad se observa el bilingüismo quechua-castellano.
Por otro lado, en las localidades identificadas como pueblos indígenas u originarios del AI que
se encuentran en la provincia de Canchis, departamento de Cusco, presentan diferencias con
respecto a la asimilación y aprendizaje del castellano a través de la escuela.
C.C Phinaya.
El 80.9% habla el quechua, mientras que un 18.4% habla es castellano, mientras que un 0.7%
habla castellano. También se observó que los adultos mayores son quienes hablan el quechua
de manera constante, mientras que los jóvenes son bilingües quechua-castellano, debido al flujo
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 535
2452
C.C Patahansa.
Los entrevistados se consideran indígenas, el 93.7% tiene al quechua como su lengua materna;
y un 0.8%, al aymara como su lengua materna. El nivel de manejo del idioma castellano en la
zona depende del tiempo de contacto que la población tiene con esta lengua, siendo la escuela
el primer espacio de aprendizaje del idioma para los niños y niñas. Este aprendizaje, también
está relacionado con la posibilidad de contacto con personas que tienen por lengua materna al
castellano, que en la localidad representa el 5.5%; o por quienes hablan el castellano, cuyo grupo
representa el 22%. Asimismo, se observa que quienes manejan el idioma castellano con mayor
frecuencia son los varones jóvenes y niños, mientras que las mujeres y los ancianos que
presentan ciertas dificultades en su dicción. Este hecho se debe a que son los jóvenes quienes
salen a realizar actividades económicas a la ciudad de Sicuani.
C.C Livincaya.
Los entrevistados se consideran como quechua hablantes, el 94.6% tiene al quechua como su
lengua materna. Según los informantes, antes de la aparición de la escuela la gran mayoría solo
hablaba quechua, ahora el 13.2% habla el castellano, debido al fuljo constante de migración de
los jóvenes a la ciudad de Sicuani.
C.C Chihuaco.
Es una comunidad altoandina, el 76.1% tiene al quechua como su lengua materna. Actualmente
el 53.8% habla el quechua, mientras que el 46.2% habla castellano. Esta proporción se debe a la
escolaridad de los jóvenes que cursan sus estudios en Sicuani.
4.3.3.2.4. ETNOBIOLÓGICA
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 536
2453
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 537
2454
En la C.C Icaco el uso tradicional de las plantas para fines terapéuticos es recurrente debido a
que no cuentan con un puesto de salud cercano. En casos de una emergencia la población acude
al C.S. Ayapata. Entre las especies que emplean se encuentran: Matico, toronjil, muña, eucalipto,
llahuarcconcca, hierba luisa, sangra de grado, sano y raíz de la china.
En la C.C Ollachea el uso tradicional de las plantas para fines terapéuticos no es tan recurrente,
sino ocasional. Entre ellas se tiene a la yahuarcocha, matico, punqui, ocoruro, hampi ocoruro,
cruz muña, quinchu quinchu, sano sano, verbena, pupusa, huamanrupa y sacha salvia.
En la C.C Quicho el uso tradicional de las plantas para fines terapéuticos son utilizadas para el
tratamiento de enfermedades comunes. Ante la aparición de una dolencia se tratan con hierbas
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 538
2455
de la zona y acuden al establecimiento de salud en caso la situación se agrave. Entre las especies
que emplean se encuentran: Sasahui, huamanlipapara, eucalipto, Pino y Pupusa, wiq'ontay y
ticllaywarmi, q'owaq'owa, chachacoma, piyakuya, hajana, cuticuti, hallpatica, akaña, manialcca,
ayaña ayaña, q'ata, mapa, huanacohuanaco, alccoquisca y kitaillaco, salvia y quetoqueto, muña,
K'ata, salvia, taruca anís, hierba buena y palma real, piyakuya, nabos, punkitica, gencho, diente
de león, hincho, llahuarchonja, ñuñoñuño, yarita q'ollo y pinco, cancerilla pampa y alto cancerilla
verbena y ojotill, queuña y occoruro, yanaquizá, llawarchonqa, q'uera, azul mapa y wayra
Ipuisuro, wayra ipuisuro y mula japato, mulacura y huacconto.
En la C.C Irubamba – Machaccoyo - Occopata el uso tradicional de las plantas para fines
terapéuticos son utilizadas para el tratamiento de enfermedades comunes. Entre las especies
que emplean se encuentran: Yawar chonqa, aldea, kupi – kupi, qhaltaña, kimsa kucho, colay
caballo.
En la C.C Livincaya además del uso de plantas medicinales como la ingesta de eucalipto y
muñacca para los resfríos, las plantas son utilizadas para teñir lanas, entre ellas se encuentran
la chillca de la que se extrae el color verde, el eucalipto del cual se extraen las tonalidades cafés,
el molle que pinta amarillo, la cuchinilla que es roja y rosado acompañado con mordiente, y
otras como la ccaccasunqha y la tara.
Los pobladores de la C.C Livincaya ante enfermedades frecuentes de baja gravedad prefieren
tratarse con medicina tradicional a base hierbas. Sin embargo, cuando la medicina tradicional
no les brinda los resultados esperados acuden al establecimiento de salud de la C.C Q'uehuar,
ubicada a 45 minutos de la comunidad aproximadamente. Asimismo, existen personas
conocedoras denominados “paccos” que daban tratamiento de enfermedades a través de
rituales mágico-religiosas como mal viento, sustos, también miraban la coca.
En la C.C Q'uehuar las enfermedades más frecuentes están asociadas a los factores
climatológicos, como el resfrío, fiebre e infecciones, parasitosis; lumbalgia, dolores renales,
infecciones urinarias en mujeres y enfermedades sociales como el alcoholismo. Para toda esta
gama de enfermedades cuentan con un sistema tradicional de tratamiento basado en la
utilización de plantas medicinales existentes en la comunidad y otras adquiridas en la ciudad de
Sicuani, como por ejemplo: cilandro, toronjil y pimpinela.
En la C.C Chihuaco se hace uso de plantas medicinales como el eucalipto, orégano, cilandro,
perejil, ajo, huacatay, romero, toronjil, pimpinela y lechuga.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 539
2456
4.3.3.2.5. EDUCACIÓN
Las localidades del AI que se encuentran identificadas como pueblos indígenas u originarios la
educación se caracteriza por la enseñanza formal que brinda las instituciones del estado, el
programa de la educación bilingüe y el acceso a la educación en general.
Todas las localidades cuentan con los 3 niveles de educación, a excepción de las comunidades
de C.C Irubamba - Machaccoyo – Occopata, C.C Livincaya, C.C Chihuaco que solo cuenta con
inicial y primaria; y la C.C Patahansa que solo cuenta con el nivel inicial.
Las instituciones educativas en donde se imparten el programa de educación bilingüe son: I.E.
PRONOEI 032; I.E. Primaria Nº 56075 de la C.C Irubamba - Machaccoyo – Occopata; la I.E. Inicial
Nº 1022; I.E. Primaria Nº 56337 de la C.C Phinaya.
C.C Icaco
• En la C.C Ollachea la educación es valorada como un factor del cambio social. Por eso,
incentivan a sus hijos a asistir a los centros educativos que se encuentran en la
comunidad o fuera de ella.
C.C Quicho
• En la C.C Quicho la educación es valorada como una herramienta muy importante para
poder comunicarse con muchos de los que visitan a la comunidad.
C.C Chimboya
• En la C.C Quicho se motiva a los jóvenes a concluir sus estudios escolares y seguir una
carrera técnica o universitaria, los jóvenes que migraron y concluyeron la secundaria o
algún grado superior son valorados y respetados por los comuneros y son considerados
como ejemplo para los niños.
C.C Phinaya
C.C Patahansa
• En la C.C Patahansa, los padres de familia buscan en la educación de sus hijos una mejor
oportunidad económica que la que ofrece el trabajo agrícola. Los padres de familia
comparten el anhelo que sus hijos reciban una educación que les permita resolver
problemas y puedan participar en el desarrollo familiar y comunal.
C.C Livincaya
C.C Chihuaco
• Los pobladores de Chihuaco no le dan mucho valor a la escuela Inicial porque tienen
mejores opciones en las ciudades como Cusco y Sicuani, por ese motivo esta escuela
corre peligro de ser cerrada. El director manifiesta su preocupación refiriendo que un
número de familias de extrema pobreza no tiene la economía para enviar a sus hijos a
las escuelas en Sicuani.
El programa de educación bilingüe se encuentra solo en las localidades de C.C. Phinaya y la C.C
Irubamba - Machaccoyo – Occopata.
C.C Phinaya
• Cuenta con el programa de educación bilingüe en las siguientes instituciones: I.E. Inicial
Nº 1022; I.E. Primaria Nº 56337.
C.C Irubamba-Machaccoyo-Occopata
• Cuenta con el programa de educación bilingüe en el nivel inicial y primario: I.E. PRONOEI
032; I.E. Primaria Nº 56075. Los padres de familia reconocen la importancia de la educación
bilingüe impartida en las instituciones educativas, debido a que consideran que mediante
esa enseñanza se está valorando el quechua. Así, perciben que sus hijos van a dominar
tanto el quechua como el castellano. Antes del programa de educación bilingüe había
dificultades para asimilar la dicción del castellano.
EL ACCESO A LA EDUCACIÓN
C.C Icaco
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 541
2458
para todos, es por ello, que la cantidad de alumnos es proporcional entre mujeres y
varones.
• En el caso del acceso a la educación superior, ésta se encuentra determinada por las
condiciones económicas de las familias para costear los gastos de la educación en las
ciudades, dado que en la comunidad no existe oferta educativa superior técnica y
profesional. Cabe indicar que en Checaneque sólo existe un centro de formación técnico
ocupacional para el sector agropecuario.
C.C Ollachea
• La C.C Ollachea, por ser capital del distrito existen mayores oportunidades de acceso a
educación, es así que cuentan instituciones educativas del nivel básico regular (inicial,
primaria y secundaria). Esta situación permite que los jóvenes de los sectores de la
comunidad quienes se encuentran en edad escolar puedan migrar a la capital comunal en
busca de mejores oportunidades, por ello en la institución educativa de nivel secundario de
la comunidad de Ollachea cuenta a 20 estudiantes que llegaron de lugares muy alejados y
no pueden retornar a sus localidades, para ellos existe un albergue que es una iniciativa de
la religión católica y poder apoyar a los estudiantes que así lo requieran, siempre en cuando
cumplan con las exigencias que esta establezca.
C.C Quicho
• Hay acceso a la educación tanto a nivel secundario como primario, pero muchos
estudiantes se trasladan desde muy lejos, en varias horas de caminata, lo que limita el
acceso.
• La procedencia de los alumnos a las instituciones educativas son de los sectores Central
Paro, Rosaspata e Iscayuno.
C.C Chimboya
• La llegada de las instituciones educativas a la C.C Chimboya ha hecho que la población tenga
acceso a la educación inicial, primaria y secundaria, lo que permite mayor desarrollo de la
comunidad. A pesar de todas las dificultades que tienen los estudiantes de los sectores
alejados tienen la motivación de concluir el colegio y seguir con estudios superiores.
C.C Phinaya
• La procedencia de los alumnos a las instituciones educativas son de los sectores Central
Paro, Rosaspata e Iscayuno.
• Nivel primario, igualmente hay dos niños de Marcapara, y de otros sectores como Canllini
de Phaco, demoran casi 4 horas para llegar hasta la IE, por ello estos niños se quedan la
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 542
2459
semana en la comunidad núcleo y solo van a sus sectores cada fin de semana y regresan
cada lunes.
• No cuenta con una institución educativa del nivel secundario. Por tal motivo, se produce
una gran movilización migratoria de alumnos de la comunidad en edad escolar del nivel
secundario hacia localidades como la C.C Santa Barbara y C.C Tucsa - Ccaccacucho o a la
ciudad de Sicuani, donde pueden continuar con sus estudios. Los estudiantes de la
comunidad tienen que recorrer grandes distancias para acceder a su centro educativo
(realizan una caminata de 40 minutos a 1 horas de viaje a pie hasta el centro educativo más
cercano). Los estudiantes que asisten a una institución educativa en ciudades por lo general
no retornan a sus viviendas, puesto que viven permanentemente en la ciudad.
C.C Patahansa
• El género también se convierte en una variable de exclusión en las niñas, dado que dedican
mayor parte de su tiempo a tareas domésticas (cuidado de hermanos menores, traer agua,
cocinar, lavar ropa, etc.), lo que limita su tiempo para la escuela, generando menor
rendimiento y en algunos casos abandono escolar.
C.C Livincaya
• La población escolar que asiste al centro educativo del nivel primario de la comunidad
proviene exclusivamente de la comunidad, de los cuatro barrios, demoran
aproximadamente entre 15 a 20 minutos. Los niños al culminar el nivel primario suelen ir a
los centros educativos que se ubican en la ciudad de Sicuani, para continuar con el nivel
secundario de la EBR, por lo que tienen que movilizarse de 30 a 40 minutos.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 543
2460
• Algunos jóvenes aspiran llegar a más lejos, por ejemplo, se van a otras ciudades de la región
Cusco a seguir con su educación superior (Institutos Técnicos y universidades), ello depende
de las posibilidades económicas de los padres; en este caso no es tan determinante o
notorio el tema de género, puesto que el apoyo que se percibe en padres de familia es
relativamente igualitaria para ambos sexos, la mayoría escribe y lee entonces ya la
juventud de hoy en día tanto mujer y varón tienen las mismas oportunidades para este fin.
C.C Chihuaco
• Están también los comerciantes que visitan las comunidades para comprar ganado vacuno
mejorado, el ganado es un capital muy útil, priorizan su venta para el estudio de sus hijos,
sobre todo cuando terminan la secundaria, algunas familias se han dedicado al cultivo de
hierbas aromáticas que venden en los mercados de Sicuani.
70Fernando Silva Santisteban. “El pensamiento mágico-religioso en el Perú contemporáneo”. En: Juan Mejía Baca
(Ed.), Historia del Perú. Tomo III (pp. 9-114). Editorial Juan Mejía Baca, Lima, 1980, p.15.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 544
2461
Una gran parte del pensamiento mágico que caracteriza a la mentalidad popular del Perú se
asienta en el panteísmo andino71, legado que tiene sus raíces en el mundo andino prehispánico
y que aún supervive en la actualidad. El pensamiento religioso del hombre del ande y de los
pueblos indígenas u originarios se asienta en la tradición del judeo-cristianismo, presente como
un hecho cultural a raíz de la conquista hispana. Tales formas de pensamiento se encuentran
estrechamente vinculadas y forman parte de un sincretismo cultural presente actualmente
como una estructura de pensamiento mágico-religioso.
En las localidades del AI que se encuentran identificadas como pueblos indígenas u originarios
del AI presentan 3 fenómenos culturales que forman parte del pensamiento mágico-religioso:
La religiosidad, las festividades, las prácticas rituales y los lugares sagrados.
RELIGIOSIDAD
71 El panteísmo andino expresa una práctica y un sentimiento de veneración hacia determinadas entidades que
forman parte de la naturaleza en los andes. Algunas de estas entidades se caracterizan por su presencia material
imponente, como por ejemplo los cerros, lagunas, rocas y truenos; por su carácter enigmático, como las cuevas,
quebradas o puquiales; o por su personificación, como el viento (Wayrawarmi, mujer de viento), la Luna (Mama
quilla, madre luna) o el Sol (Tayta Inti, padre sol).
72 Marzal, Manuel. Estudios sobre religión campesina. Fondo Editorial PUCP, Lima, 1988.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 545
2462
La fe católica
La fe religiosa que tiene mayor presencia en los pueblos indígenas u originarios del AI es la fe
católica. Uno de los rasgos principales de la fe católica es que en todas las localidades se
encuentra una iglesia, a excepción de la C.C Llutuyo que actualmente no cuenta con una iglesia
católica, cuya antigüedad se remonta a los inicios de la comunidad, en algunos casos como en la
C.C Patahansa se encuentra incluso 3 estructura edilicias antiguas, el cumplimiento y asistencia
a las liturgias es oficiado por un párroco que proviene de la capital provincial.
• En la C.C Ollachea la fe católica cuenta con una gran mayoría de fieles, quienes participan
de las celebraciones litúrgicas y costumbristas.
• En la C.C Altiplano de Chía, la iglesia celebra misas durante las fiestas patronales, oficiadas
por un párroco procedente de la provincia.
• En la C.C Chimboya los fieles católicos realizan misas en su iglesia, cada cierto tiempo, para
oficiar las misas los párrocos provienen de Macusani. En la iglesia se realizan los
sacramentos del bautizo, la primera comunión y el matrimonio. En año 2017 se construyó
el nuevo templo de la iglesia católica.
• En la C.C Patahansa los fieles católicos se encuentran desatendidos por la iglesia debido a
que no se ofician los actos litúrgicos con cierta frecuencia. Durante el mes un sacerdote
viene a la comunidad a oficiar la misa. En la comunidad se encuentran aún las estructuras
edilicias de antiguas iglesias construidas durante la administración de la Parroquia San
Felipe en Sicuani, estas iglesias son: Iglesia de K’ipaqaniwa, dedicada al culto de la Mamacha
Rosario; Iglesia Uyurmire, dedicada al culto del señor de Huanca; Iglesia Lactuyri, dedicada
al culto de la Santa Cruz y la Virgen del Rosario.
• En la C.C Q'uehuar la mayor parte de la población profesa la religión católica. Los creyentes
en la iglesia católica tienen sus cultos religiosos en fecha festividades de la comunidad.
Refieren que los católicos tienen muchas fiestas y celebran con bebidas alcohólicas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 546
2463
La fe evangélica
• En la C.C Ollachea, de acuerdo a los fieles la llegada de los Testigos de Jehová y los
Adventistas han influenciado positivamente en la vida de sus fieles debido a que ha puesto
orden en sus vidas, como por ejemplo, debido a las prohibiciones se han recuperado
aquellos que tenían problemas con la ingesta desmesurada de alcohol.
• En la C.C Quicho y en la C.C Altiplano de Chia desde el año 1997 se asentaron los fieles de
la Iglesia Cristiana Evangélica Maranata y de la Iglesia Evangélica Adventista con la finalidad
de evangelizar a los comuneros. Algunos entrevistados refieren que estas iglesias enseñan
e inculcan a la población a vivir en armonía, prohíben el consumo de bebidas alcohólicas y
censuran las costumbres tradicionales, rituales y creencias religiosas condenadas como
paganas. La influencia de esta fe ha hecho que el culto al Señor de la Exaltación y a la Virgen
del Rosario se deje de practicar y también la demanda económica que exige el realizar tales
fiestas.
73 Pérez Guadalupe, José Luis. Ecumenismo, sectas y nuevos movimientos religiosos. Paulinas, Lima, 2002, pp.221-253.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 547
2464
Evangélica Maranata, sus fieles se reúnen una vez por semana durante casi todo el día, solo
celebran fiestas espirituales y no creen en ningún santo o “ídolo de yeso”.
• En la C.C Livincaya los fieles evangélicos no cuentan con una casa de oración, en su lugar
suelen asistir a los templos de oración que se encuentran en la C.C Q’uehuar o la C.C
Pampachulla, el pastor de la última comunidad suele visitar ocasionalmente la localidad
para predicar su fe.
• En la C.C Q'uehuar la iglesia evangélica tiene sus cultos religiosos todos los sábados en
la iglesia que está ubicada en la misma comunidad a donde acuden las personas con la
finalidad de orientar sus modos de vida de acuerdo a la predica que reciben del pastor.
FESTIVIDADES
Las festividades que se celebran en los pueblos indígenas u originarios del AI forman parte del
santoral católico y se caracterizan por la celebración anual de sus festejos en honor a un santo
patrón que identifica a la comunidad. La devoción que establecen los fieles con los santos,
representados en imágenes de yeso o piedra y cuidadosamente ornamentados para la ocasión,
se fundamenta en el carácter de su divinidad, como parte del sentido religioso que
culturalmente poseen.
Los santos venerados por los pueblos indígenas u originarios suscitan la atención y la devoción
de sus fieles en función de las demandas de ayuda que estos les piden periódicamente o a lo
largo del año. La ayuda que piden los fieles o creyentes a los santos se realiza a través de la
oración, el encendido de velas sobre el altar en el que reposan las imágenes veneradas,
celebrando misas en su nombre y mediante la procesión que se acompaña con devoción
recorriendo las calles del pueblo74.
74 Kato, Takahiro. Tejidos de sueños. Imágenes y fiestas en el mundo andino. Fondo Editorial del Congreso del Perú, Lima, 2013.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 548
2465
PRÁCTICAS RITUALES
Las prácticas rituales de los pueblos indígenas u originarios del AI se encuentran vinculadas a la
producción agropecuaria. Muchas de estas prácticas se vinculan a la fiesta del ganado y a la
siembra agrícola que tiene por finalidad asegurar la producción agropecuaria y su práctica se
remonta a los tiempos anteriores de la colonización hispana75.
Las prácticas rituales que aún se practican en las localidades identificadas como pueblos
indígenas u originarios del AI se encuentran los rituales agrícolas, los rituales ganaderos y
rituales de paso.
Los rituales agrícolas que se registró en los pueblos indígenas u originarios del AI se encuentran
los siguientes:
Ch’allachiy o pago a la tierra es un ritual que consiste en dar ofrendas a los cerros mediante el
entierro de varios productos considerados sagrados y vinculantes para la divinidad como flores,
semillas, frutas, bebidas y demás.
Ahuelan Churay es un ritual de pago que consiste en ofrecer a la tierra una ofrenda de coca,
incienso, cebo de llama. Como parte del ritual se hace un brindis a la tierra, mediante el
esparcimiento de la bebida al suelo, llamada Challaska. La finalidad del ritual es asegurar una
buena cosecha y abundancia.
Papa huatay es un ritual que consiste en amarra los productos de la papa, que ha sido
cosechado, a la puerta de la vivienda, con la finalidad de asegurar la producción agrícola para
que así no falten alimentos al hogar. Este ritual se realiza durante el mes de junio.
75 Taipe Campos, Néstor Godofredo. Ritos ganaderos andinos. Horizonte, Lima, 1991.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 549
2466
Los rituales ganaderos que se registró en los pueblos indígenas u originarios del AI se encuentran
los siguientes:
Tinkachi del ganado o también conocido como el pago a los animales es un ritual que consiste
en rendir culto a los cerros, manantiales, la tierra y el ganado como la alpaca, con el propósito
de obtener la protección de la divinidad y así asegurar la producción de alpacas. La ceremonia
del tinkachi dura entre tres a cinco días y casi siempre coincide con la fecha de los carnavales.
Durante el tercer día se realiza el “machu tikachiy” que consiste en colgar de las orejas del
ganado, llamas y alpacas machos que participaron del empadre el día anterior, las paychas
(zarcillos o aretes). Las paychas son de colores vistosos.
Challask’a es un ritual que consiste en hacer un hueco en las orejas de los camélidos y sacar un
poco de sangre que se toma con vino, esto se hace para que haya paz, armonía, buena
producción y buen precio de alpacas y sub productos. Esta actividad la realiza cada familia.
“Ch’uro Ch’allay” es un ritual que consiste en velar al ganado mediante el encendido de una
fogata durante toda la noche. Esta actividad se realiza durante los meses de mayo – junio y tiene
por finalidad que la familia valore lo que tiene. Para esta ocasión se realiza el qhonukuy que
consiste en adornar a los animales con un “pillo” (es una corona hecha de flores) que se coloca
en la cabeza del ganado y se cuelgan paychas (cintas o zarcillos) de las orejas de los animales.
Rituales de paso
Los rituales o ritos de paso son aquellos rituales que acompañan el paso de un estado de la vida
social de una persona a otro76. En la vida social toda persona pasa necesariamente de un estado
a otro, como por ejemplo de la niñez a la adultez como ocurre en las sociedades antiguas.
Asimismo, el asumir compromisos con el grupo conlleva el reconocimiento público necesario de
76 Gennep, Arnold Van. Los ritos de paso. Alianza Editorial, Madrid, 2008.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 550
2467
En las localidades reconocidas como pueblos indígenas u originarios del AI se encuentran los
siguientes ritos de paso:
El rito del corte del cordón umbilical consiste en nombrar a un padrino responsable de poner el
nombre al recién nacido. Este rito se ha ido perdiendo en los últimos años; es muy escaso ver el
corte de cabello realizado después de la ceremonia del bautismo religioso; actualmente son muy
pocas las personas que celebran este rito de paso.
A continuación, se detallan los rituales de paso en cada localidad reconocida como pueblo
indígena u originario del AI:
• En la C.C Ollachea se realizan pagos a la tierra. Se lleva acabo los meses de agosto, haciendo
referencia a la veneración a la Pachamama (Madre tierra). Se menciona que esta ceremonia
coincide con la fiesta patronal que se celebra el 1 de agosto. Esta ceremonia se da como
77 De acuerdo a los entrevistados, anteriormente se realizaba la Aynisca que consistía en plantar un árbol una semana antes del
matrimonio como señal de prosperidad para los novios. Los invitados, el día de la boda procedían a colgar los mallquis (regalos) en
las ramas del árbol.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 551
2468
precedente a la siembra de varios productos, de esta forma se pide a la Pacha Mama una
mejor producción.
• En la C.C Quicho se realizan pagos a la tierra que comprenden el uso de coca, vino, flores,
agua florida, etc. Adicionalmente, en carnavales realizan el “Malli Urquy” visitan la chacra
con vino, coca, mistura y sacan papa nueva. También se realiza el señalakuy y la Challasq'a.
• En la C.C Chimboya se realizan pagos a la tierra, durante el mes de agosto, este ritual es
preparado solo los varones, se hace el pago a la tierra para que les vaya bien en la
agricultura (sembrío y cosecha de papa amarga), la crianza de sus animales (para que no se
mueran sus animales y para que haya más nacimientos). También se realiza el señalakuy y
la Challasq'a. En la cosecha realizan el Ahuelan Churay, hacen un ritual de pago a la tierra
con coca, incienso, cebo de llama y hacen el Challaska, además toman y comen; esto lo
hacen con el fin de tener buena cosecha y en cantidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 552
2469
• En la C.C Livincaya se practica el culto a los difuntos que consiste recordar y acompañar al
difunto, el primer día, el 1 de noviembre, se ofrece una cena al alma del difunto y al
siguiente día se visita el cementerio donde yace sepultado el difunto.
• En la C.C Q'uehuar se realiza pagos a la tierra unas dos veces al año durante el mes agosto
y los carnavales, que se celebra entre el mes de febrero o marzo, a través del Quintucuy,
Challascca, Tincacuy invocando a los Apus. Otros rituales se encuentran vinculados al
ganado durante la festividad de la Santísima Trinidad y San Juan. En la primera se adorna
con flores los cuernos del ganado vacuno y en la segunda, se marca al ganado ovino con
cintas. Como rito de paso se realiza el arachutiy. El bautizo de los niños se hace coincidir
con las fiestas de las cruces que se celebra durante los primeros días del mes de mayo.
LUGARES SAGRADOS
Los lugares sagrados son aquellos lugares protegidos por ciertas prohibiciones que la población
del lugar mantiene como una forma de delimitar lo sagrado de lo profano del mundo que animan
y reproducen las creencias religiosas78. Los lugares sagrados son referidos a partir de relatos que
con el tiempo va cambiando y se adecua a las experiencias de vida, deseos y temores, de quienes
lo relatan.
A continuación, se detallan los lugares sagrados que se encuentran en cada localidad reconocida
como pueblo indígena u originario del AI:
• En la C.C Icaco se encuentran los siguientes lugares concebidos como sagrados: chullpas,
lugares donde no se les debe acercar. Ch’iwantito. Es un cerro que consideramos como apu.
La Torre que está en el centro de la comunidad.
• En la C.C Ollachea se encuentran los siguientes lugares concebidos como sagrados: Ellin
Caya que se ubica en la narigada de un cerro, donde se encuentran restos líticos de una
antigua población, asimismo hay galpones, donde existe un barranco donde se había
dibujado un sol de blanco y rojo; y al pie se encuentra una cueva donde antiguamente se
solía arrojar los cadáveres se ve miles de huesos de cadáveres, cerca de ese lugar existe la
imagen de una mujer que se habría convertido en piedra ese lugar se denomina Tallayoc,
este lugar habría sido según cuentan las historias el antiguo Ollachea. También existen los
cerros como: Apu Allin Capaq, Apu Coro Piña, estos son respetados y mencionados cuando
se hace el Quintusca (pago a la tierra).
• En la C.C Quicho se encuentran los siguientes lugares concebidos como sagrados: Los
principales apus son el Ausangate, Yanaccacca, Huaynacastillo y San Miguel, el nevado Puka
Urcco. También existen Apachetas o abras como el Cuna Apacheta, Cóndor Apacheta e Inka
78 Durkheim, Emile. Las formas elementales de la vida religiosa. Akal, Madrid, 1982, p.36.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 553
2470
Apacheta que son invocados durante los rituales mágicos religiosos como el pago a la tierra
por la población católica creyente.
• En la C.C Chimboya se encuentran los siguientes lugares concebidos como sagrados:
Chimboya Apacheta, Chia Apacheta, Cuna Apacheta y el Apu Escopitan, Apu Sullopina,
Apuncallani, Colque Cruz, San Braulio, Queñohuana, Pino, Piñani y Hatunrumiyo. Estos
lugares son considerados sagrados desde sus ancestros e invocados durante rituales como
el “pago a la tierra” solo por los católicos.
• En la C.C Phinaya se encuentran los siguientes lugares concebidos como sagrados: el Apu
de Sacsayhuaman, que encuentra casi dentro de la comunidad; y en el sector Ruita se
encuentran los apus, Apu Qorqi Cruz, Chimboya, Phichaqaya, QoriKasqa.
• En la C.C Irubamba - Machaccoyo – Occopata se encuentran los siguientes lugares
concebidos como sagrados: Los apus siguientes: “Apu Incapercca”, “Apu Yanaccacca” (lugar
de rocas negras), “Apu Sombreruni”, “Apu Cincouni”, “Apu Huajrani”, “Apu Pantipocco”,
“Apu Sayapito”, “Apu Haccora” “Apu Incapercca”. Estos son apus concebidos como lugares
sagrados para los habitantes, quienes reverencian e invocan sus plegarias para un asegurar
buen año, ya sea de lluvias, la presencia de heladas en los meses de julio para la elaboración
de chuño y en la búsqueda de la protección contra los rayos, nevada entre otras. Algunos
pobladores mayores consideran como lugar sagrado el “Allpachaca” que es un puente
natural; espacio en donde se podía pronosticar las estaciones y épocas para el desarrollo
de la actividad agropecuaria; hoy por cambios forma parte del mito del pueblo.
• En la C.C Livincaya se encuentran los siguientes lugares concebidos como sagrados: los Apus
“Apu Pucara” es el más poderoso y Apu Quirma” “Apu Santa Rosa” “Cerro Cahuarina”.
Existen creencias y mitos sobre el Soq'a”, o Machulas.
• En la C.C Chihuaco se encuentran los siguientes lugares concebidos como sagrados: “Apu
Pucara” es el más poderoso y Apu Quirma” de la comunidad de Chihuaco. “Apu Santa Rosa”
“Cerro Cahuarina”. Existen creencias y mitos sobre el Soq'a”, o Machulas.
• En la C.C Chumo, por estar cerca a Sicuani y a Chihuaco también tiene como lugar sagrado
el “Apu Pucara”.
ACTIVIDAD AGROPECUARIA
En las localidades identificadas como pueblos indígenas u originarios del AI, la actividad
agropecuaria es la principal actividad económica de la económica doméstica de las distintas
unidades familiares que se asientan cerca de las viviendas de las comunidades campesinas, así
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 554
2471
como en las estancias alto andinas. Este tipo de actividad presenta las siguientes características
según el tipo de especie y rol que desempeña dentro de la unidad doméstica. A continuación,
se indican algunas de ellas:
C.C Icaco
• La actividad pecuaria comprende la crianza del ganado vacuno (toros de lidia) y ovino. Las
zonas destinadas al pastoreo de animales se encuentran ubicadas en la parte alta de la
comunidad, en los sectores San Trifon, Jachuyojo y Pacobamba.
• Los principales productos que cultivan son: Tubérculos como la papa, oca, olluco, isañu79
(mashua), papalisas y yacón; cereales como el maíz, habas y tarwi; hortalizas, como el
rocoto y el sachatomate; frutas como el plátano, piña, naranja, papaya, durazno y
granadilla; y otros como el café. En la parte baja se cultivan las frutas y las hortalizas, el café
y el yacón, el resto se cultiva en la parte alta.
C.C Ollachea
79El isañu es el nombre aymara de este tubérculo y en quechua es llamado añu. En los andes centrales este tubérculo es conocido
como mashua.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 555
2472
C.C Quicho
• La actividad pecuaria comprende la crianza de camélidos sudamericanos (alpacas y llamas),
y ganado vacuno y ovino.
• Los principales productos que cultivan son: Tubérculos como la papa dulce y amarga, oca,
olluco, papalisas. La producción se encuentra destinada al autoconsumo de las unidades
familiares y el excedente se destina a la venta o trueque con foráneos que ocasionalmente
lleguen a la comunidad.
C.C Chimboya
• La actividad pecuaria comprende la crianza de camélidos sudamericanos (alpacas y llamas).
La actividad pecuaria es la principal actividad económica que sustenta la economía familiar,
mediante la compra y la venta de animales parados o vivos, así como la venta de su carne,
lana y fibra; también se consume la carne de estos animales como parte de la dieta
alimenticia y eventualmente se realiza el trueque.
C.C Patahansa
• La actividad pecuaria comprende la crianza de camélidos sudamericanos (alpacas y llamas)
y ganado vacuno y ovino.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 556
2473
• Los principales productos que cultivan son: Tubérculos como la papa, añu, ollocu, oca. Con
respecto al cultivo de la papa en la localidad existe unas 20 variedades comestibles y es el
producto agrícola que se produce en mayor cantidad.
C.C Livincaya
• La actividad pecuaria comprende la crianza de ganado vacuno, ovino, equino (burros) y
animales menores. Entre el ganado vacuno cuentan con especímenes de la raza Brown
Swiss y con ovinos de cara negra, producto de un mejoramiento genético.
• Los principales productos que cultivan son: papa, maíz, habas, cebada, trigo. Estos
productos se encuentran destinados para el autoconsumo de la unidad familiar.
C.C. Q'uehuar
• Los principales animales que crían son los vacunos, ovino, acémilas y animales menores
(cuyes). Se cuenta con vacunos (Brown Swiss) y ovinos mejorados (Cara Negra).
• Los principales cultivos son el maíz blanco, la papa, cebada, habas, tarwi, arvejas, quinua.
La producción agrícola generalmente es de autoconsumo y en ocasiones venden cuando
necesitan comprar lo que les falta.
C.C Chihuaco
• La actividad pecuaria comprende la crianza de ganado vacuno, ovino, equino (burros) y
animales menores (cuyes). Entre el ganado vacuno cuentan con especímenes de la raza
Brown Swiss y con ovinos mejorados de cara negra.
• Los principales productos que cultivan son: maíz, papa, cebada, habas, tarwi, arvejas y
quinua. Entre las variedades de producción de papa se refiere a maqtillo, kachun wakachi,
huayro, peruanita, compis, sica, asa entre otras variedades y en las variedades de maíz se
menciona como el parakay, puka, cloqte palemo, kello sara que son producidos para el
consumo familiar.
Entre las técnicas tradicionales de producción agropecuaria que emplean las localidades
identificadas como pueblos indígenas u originarios del AI se encuentran: el control vertical de
pisos ecológicos, la deshidratación de la papa amarga, el sistema de barbecho sectorial y la
rotación de las estancias ganaderas.
El control vertical de pisos ecológicos es una técnica agrícola empleada por las poblaciones
andinas del Perú, cuyo empleo data del periodo prehispánico, y consiste en adecuar la
producción agropecuaria a la variada y accidentada geografía que presenta una determinada
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 557
2474
comunidad andina para aprovechar sus microclimas y generar un sistema de intercambio80. Los
ganaderos de las partes altas se ven en la necesidad de llevar sus productos para intercambiar
con productores agrícolas de las partes bajas o viceversa; y quienes cuentan con tierras altas y
bajas, suelen sembrar determinados cultivos en los diversos microclimas para su producción.
En las localidades identificadas como pueblos indígenas u originarios del AI, se ha identificado
que en C.C Icaco, C.C Ollachea, C.C Quicho, C.C Livincaya, cuentan con una parte alta destinada
a la producción de tubérculos como la papa, isaño, oca, olluco; cereales como avena, cañihua,
quinua, tarwi; una parte media en donde se cultiva habas, trigo y maíz; y una parte baja en donde
se cultivan hortalizas como rocoto, sachatomate (pepino), cebolla, zapallo; tubérculos como la
yuca y el camote; frutas como el durazno, aguaymanto, lima, naranja, mandarina, pacay, papaya,
piña, plátano, manzana y demás; productos como el café, coca, orégano, perejil, culantro y
demás.
La deshidratación de la papa seca es una técnica que se practica en casi todas las localidades
identificadas como pueblos indígenas del AI y se obtienen dos productos como el chuño y el
chuño blanco o moraya.
El chuño se elabora a partir de los tubérculos pequeños de las variedades de papa nativa. Su
proceso consiste en ser expuesto de cinco a diez días sin ninguna protección a las heladas
nocturnas y a la fuerte radiación solar, obteniendo así el color negro característico.
El chuño blanco o moraya, también llamado tunta se obtiene mediante un proceso natural de
deshidratación que aprovecha las condiciones del clima de la alta montaña andina durante los
meses de junio, julio, agosto (época seca). Los tubérculos se someten a congelación nocturna y
de día a la fuerte insolación durante el día. Para evitar el quemado se cubren con abundante
paja, durante cinco a ocho días, para luego someterlos a remojo en agua corriente de los ríos o
arroyos por 20 a 30 días. Luego los tubérculos son retirados del agua para su apisonamiento y
eliminación del exceso de líquido, para finalmente exponerlos al sol por otros cinco a ocho días
más. Después de esto, los tubérculos son pelados completamente frotándolos con las manos,
de ahí su apariencia final blanca. La elaboración dura aproximadamente cincuenta días, y en
todo el proceso destaca la participación de las mujeres y varones, que con gran acuciosidad
seleccionan, extienden, cuidan y limpian los tubérculos para su formar parte de su reserva
alimenticia.
80Murra, Jhon. “El control vertical de un máximo de pisos ecológicos en la economía de las sociedades andinas”, en:
Formaciones económicas y políticas del mundo andino. IEP, Lima, 1975, pp. 59-115.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 558
2475
El sistema de barbecho sectorial consiste en dividir la tierra cultivable “en dos o más sectores
donde se siembra durante dos o tres años y luego se dejan descansar durante tres o cuatro
años”81.
En las localidades identificadas como pueblos indígenas u originarios del AI, como C.C Irubamba
- Machaccoyo – Occopata, C.C Patahansa, C.C Livincaya, el barbecho82 se encuentra vinculado a
la rotación de las tierras agrícolas, a las tierras sujetas a la rotación periódica se llama “muyu o
muyuy” o “laymi”83 y tiene la finalidad de no agotar los nutrientes de los suelos mediante la
rotación de cultivos y considerar periodos de descanso de los terrenos.
Pastoreo sectorial rotativo consiste en que los sectores de barbecho de las tierras altas, cuya
producción es una agricultura de secano, son empleados para el pastoreo y la constante
fertilización a través de los excrementos del ganado84. Por eso el pastoreo resulta ser rotativo
de estancia en estancia. En los pueblos indígenas u originarios del AI cada unidad familiar que
cuenta con ganado que pasta en las partes altas cuenta con 2 o 3 estancias que les permite
aprovechar el barbecho de las tierras altas. En las localidades de C.C Quicho y C.C Altiplano De
Chia se ha identificado esta técnica.
HERRAMIENTAS TRADICIONALES
Las herramientas tradicionales son las herramientas agrícolas que las localidades identificadas
como pueblos indígenas u originarios del AI emplean aún para la producción agrícola. La
elaboración de estos aperos data de diferentes periodos, como por ejemplo la chaquitaclla,
huashk’a, k’upana, rauk’ana, se remonta al periodo pre hispano y los demás, como el pikillo, que
se remonta al periodo colonial.
(Véase Stein, William. El caso de los becerros hambrientos y otros ensayos de antropología económica peruana.
Mosca Azul, Lima, 1991, p.186).
84 Mayer, Enrique. “Las zonas de producción”, en: Casa, chacra y dinero. Economías domésticas y ecología en los
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 559
2476
• La huashk’a es una soga hecha con fibra de llama y se emplea para amarrar los sacos.
• La chira es una hoja de madera cuyos extremos son afilados es empleada para aporcar
tubérculos.
A continuación, se describe las técnicas tradicionales de producción empleadas en las
localidades indígenas u originarias del AI:
C.C Icaco
• El control vertical de pisos ecológicos se dispone de la siguiente manera: En las tierras de la
parte alta se cultiva papa, tarwi, habas, oca, isañu y hortalizas. En la parte baja se cultiva el
rocoto, sachatomate, yacón y frutales como el plátano, piña, naranja, durazno y granadilla.
• Las herramientas tradicionales que emplean en la producción agrícola son: chaquitajlla,
pico o pikillo, Khituchi, hacha y machete, entre otros.
C.C Ollachea
• El control vertical de pisos ecológicos se dispone de la siguiente manera: En la parte alta se
cultiva papa, isaño; en la parte media se cultiva maíz; y en la parte baja se cultiva rocoto,
sachatomate, granadilla, durazno, calabaza, zapallo.
• Las herramientas tradicionales que emplean en la producción agrícola son: machete, hacha,
qjituchi y pikillo.
C.C Quicho
• El control vertical de pisos ecológicos se dispone de la siguiente manera: En la parte alta se
cultiva la papa, oca. Isaño, papaliza; en la parte media se cultiva habas. Asimismo, en la
parte alta se realiza las actividades de pastoreo del ganado de camélidos sudamericanos
(alpacas, llamas), vacunos (toro y vacas), ovino (ovejas).
• Las herramientas tradicionales que emplean en la producción agrícola son: Chaquitaclla
(wiri), rauk’ana, Ccasuna, pico, huashk’a (soga hecha de la lana de llama) entre otras.
También se emplea como abono el guano de corral de oveja, alpaca, llama, vacuno y cuy.
C.C Altiplano De Chia
• La rotación de las estancias se dispone de la siguiente manera: Las estancias y cabañas se
encuentran distribuidas en la parte alta de la comunidad por periodos las estancias se
ocupan y se abandonan de acuerdo a donde se desplazan los animales a pastar. Cada
comunero cuenta con 2 o 3 estancias que se ubican en los sectores de pastizales la rotación
se produce de acuerdo al cambio de estación del periodo de lluvias al periodo seco, la
rotación se produce para que las praderas se recuperen después del pastoreo.
• Las herramientas tradicionales que emplean en la producción agrícola son: Chaquitaclla
(wiri), rauk’ana (pico), costala (sacos tejidos de lana de llama), huashk’a (soga hecha de la
lana de llama) entre otras. Para el transporte usan llama, caballo o burro.
C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 560
2477
que sirve para escarbar en tiempo de cosecha; la kupana que sirve para destrozar y
desmenuzar la tierra; los costales de fibra de llama tejida que sirven para el traslado de
semillas como de abono orgánico (guano de alpacas y llamas) y para el traslado utilizan
algunos que tienen caballos.
C.C Q'uehuar
• La comunidad no cuenta con este sistema de rotación de tierras, las familias de la
comunidad realizan sus actividades agropecuarias todos los años en las mismas parcelas
que tienen a su disposición, ya que las familias dentro de la comunidad no cuentan con
suficientes tierras de cultivo para realizar el sistema de rotación como en otras
comunidades campesinas.
Las formas de intercambio identificadas en las localidades identificadas como pueblos indígenas
u originarios del AI son el trueque, las ferias locales y los mercados distritales.
Las ferias locales son ferias estacionarias que pueden realizarse una vez por semana, quincena
o mensual. En la feria local participan familias de localidades vecinas que ofrecen sus productos
agropecuarios o por comerciantes provenientes de diferentes localidades o distritos, quienes
ofrecen diversos productos como alimentos procesados o envasados (azúcar, aceite, arroz y
demás), utensilios para el hogar, herramientas agrícolas y demás mercancías.
Los mercados distritales o provinciales son mercados permanentes que se encuentran en las
capitales distritales y provinciales. La compra y venta de productos genera un circuito comercial
mayor e incluso desde estos mercados se distribuye productos que se serán vendidos en
diferentes provincias y regiones.
C.C. Icaco
85 Casaverde, Juvenal. “El trueque en la economía pastoril”, en: Llobera, J. Antropología económica. Estudios
etnográficos. Anagrama, Barcelona, 1985, pp.134-135.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 562
2479
C.C Ollachea
• El circuito del mercado local de los productos agrícolas es el siguiente: Los cultivos
principales, como son el rocoto, granadilla, sachatomate, están destinados en su mayoría a
la venta a acopiadores que llegan a la comunidad y lo llevan a la ciudad de Juliaca. Los
productores se organizan para el traslado de sus productos cada 15 días hacia Juliaca,
existen 3 movilidades que hacen el servicio de transporte, los días domingos recoge la
cosecha de rocoto de sus chacras. La venta en Juliaca se realiza a otros acopiadores que
llevan el producto a Puno, Arequipa, Tacna, entre otros.
• El circuito del mercado local de los productos pecuarios es el siguiente: El ganado se vende
a los acopiadores procedentes de las localidades de Ayapata, Juliaca y Arequipa. El ganado
se vende vivo y en carne. La venta se realiza cada 2 o 3 años dependiendo de la cantidad de
animales y el tiempo de desarrollo de los animales.
C.C Quicho
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 563
2480
C.C Patahansa
C.C Livincaya
C.C Chihuaco
• No cuentan con un mercado local.
• El trueque se practica de la siguiente manera: se intercambia maíz, papa y yerbas.
• La dinámica del mercado local es el siguiente: El excedente de la producción agrícola se
vende en el mercado del distrito de Sicuani.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 564
2481
Las localidades reconocidas como pueblos indígenas u originarios del AI se caracterizan por
constituir una forma de organización social, económica y cultural que las sociedades andinas
dentro del territorio peruano han institucionalizado en su relación con el marco legal y político
del Estado.
En la actualidad, los pueblos indígenas u originarios que son comunidades campesinas se tienen
el amparo legal de la Ley 24656, denominada Ley General de Comunidades Campesinas y
Nativas, así como sus reglamentos y modificatorias. En este se define las estructuras
organizativas de las comunidades, al mismo tiempo se reconoce e incluye formas de
organizaciones cultural (tradicionales) de las sociedades originarias acorde a sus
transformaciones históricos-culturales.
De esta manera la estructura orgánica general de una comunidad campesina está dada por la
asamblea comunal, como máxima instancia de deliberación y consenso; la junta directiva
comunal que se encarga de hacer cumplir las deliberaciones de la asamblea comunal y la
representa, siendo el presidente de esta el representante legal de la comunidad; comités o
directiva de representación de sector comunal que colaboran con la junta directiva comunal.
Por otro los comités de función específica, constituidas con la finalidad de gestionar los planes
de manejo de los recursos comunales y del desarrollo productivo colectivo. Así como también
responder a las necesidades de gestión y recepción de las diferentes políticas y programas
sociales que el estado peruano implementa.
En las localidades reconocidas como pueblos indígenas u originarios del AI podemos observar
que mantienen y han adecuado su estructura organizativa a las normas presentadas por estado
peruano. En ese marco reproducen y dinamizan su institucionalidad organizativa.
LA ASAMBLEA GENERAL
Como hemos visto, las asambleas comunales son las máximas instancias de deliberación de las
comunidades campesinas y en las comunidades consideradas indígenas del área de estudio
estás se encuentran constituidas de la siguiente manera.
Cada una de las asambleas comunales están integradas por comuneros registrados en el libro o
padrón comunal.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 565
2482
Llegar a ser incluido o registrado en padrón comunal tiene como principal elemento de inclusión
ser hijo de comunero, haber adquirido la mayoría de edad o haber conformado una unidad
familiar, además de haber demostrado por espacio de 2 años buena conducta y responsabilidad
en el cumplimiento de los cargos comunales asignados.
Para el caso de las hijas de comuneros que forman una nueva unidad familiar y establezcan
residencia en la propia comunidad, quien asume las responsabilidades y es registrado en el
padrón comunal es el varón. De esta manera la inclusión de la mujer en la asamblea comunal,
como sujeto propio con derecho de voz y voto, se encuentra restringida. Dándose oportunidades
de inclusión en situaciones de excepción donde la jefatura de la unidad familiar la asume la
mujer, estos son: viudez, separación conyugal, entre otros.
En las comunidades campesinas consideradas pueblos indígenas del área de estudio, si bien es
posible identificar un número significativo de integrantes de asambleas comunales (registradas
en parón comunal; la participación activa de los comuneros es limitada como se puede conocer
al observar los casos de Icaco (82 comuneros pasivos de 200 empadronados), altiplano de Chía
(20 comuneros pasivos de 160 empadronados), Patahansa (307 comuneros pasivos de 417
empadronados).
Asamblea Comunal
Pueblos Indígenas u originarios del AI
Comuneros Habilitados Comuneros Pasivos/jubilados Total
C.C Icaco 118 82 200
C.C Ollachea 692 - 692
C.C Quicho 328 - 328
C.C Altiplano de Chía 140 20 160
C.C Chimboya 84 - 84
C.C Phinaya - - -
C.C Irubamba-Machaccoyo-Occopata 70 15 85
C.C Patahansa 110 197 307
C.C Livincaya 60 60 120
C.C Q'uehuar 450 426 876
C.C Chihuaco 277 290 567
C.C Chumo 475 25 500
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 566
2483
En la C.C Icaco la asamblea comunal se encuentra debilitada, pues en se señala existe poca
asistencia por parte de los comuneros a las diferentes reuniones tanto ordinarias como
extraordinarias. Debilitamiento que está en dada por un proceso de diferenciación y decisión
política de pretensiones de separarse de los sectores de la comunidad agrupados en torno al
Centro Poblado Chacaneque.
En la C.C Ollachea, se señala que ser un comunero habilitado o activo es el que cumple con
participar en las reuniones y asambleas, faenas y todo tipo de compromiso colectivo. Con ello
tiene derechos de acceso a usufructuar de los recursos comunales como es el recurso minero
dentro del territorio de la comunidad, formando parte de la empresa comunal.
En la C.C Quicho, formar parte de la asamblea comunal, te proporciona una serie de derechos y
deberes, relacionados a la participación en los asuntos comunales como reuniones y asambleas
así como en acatar los compromisos asumidos en estos; además la accesibilidad a disponer y de
los bienes colectivos.
Cabe señalar que la participación de la mujer en las asambleas comunales es limitada; sin
embargo, en la C.C Quicho en los últimos años han destacado la figura de dos dirigentes mujeres
que han llegado ser elegidas como Alcalde de Centro Poblado (2014) y presidenta de la
comunidad (2016).
En la C.C Altiplano de Chía, la participación de las mujeres en las asambleas se señala es muy
limitada, siendo esta explicada en función del bajo nivel educativo alcanzado por estas. En la
comunidad solamente existe institución educativa del nivel primario y para continuar otros
niveles se tiene que migrar, lo que en la práctica comunal se refiere es desventajoso para la
mujer puesto que es el hijo varón a quien generalmente le hace continuar estudios.
Existen, sin embargo, espacios limitados donde la mujer participa, estos se refieres a los comités
de Vaso de Leche.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 567
2484
En la C.C Phinaya, se señala que en la actualidad existe una participación significativa en las
sesiones de asamblea comunal, lo que ha permitido además ser protagonistas en la dinámica
organizativa comunal, siendo elegidas como representantes de sectores comunales y comités.
Los comuneros integrantes de la asamblea comunal en Patahansa está constituida por varones,
las mujeres que llegan a integrar la asamblea comunal con todos los deberes y derechos lo hacen
en consideraciones excepcionales, producto de haber quedado como jefa de su hogar: viudez,
separación, entre otros.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 568
2485
De la asamblea comunal emanan o surgen la Junta Directiva Comunal y las diferentes estructuras
organizacionales de la comunidad, acotando y definiendo los objetivos de cada una estas por
sus funciones específicas, las que pueden ser, comités o directivas de representación de los
diferentes sectores comunales, las rondas campesinas, los comités de función específica
orientada al manejo colectivo de los recursos comunales, así como la productividad
agropecuaria colectiva, comités relacionados a supervisar o asegurar los servicios públicos
básicos (agua, electrificación, entre otros), así como organizar a los comuneros beneficiarios de
las diferentes políticas y programas sociales del Estado. De igual manera desde la asamblea
comunal se dan los permisos para la conformación de asociaciones o empresas comunales.
Todas las comunidades del área de estudio presentan una Junta Directiva Comunal, más en
relación a los comités o juntas directivas de representación sectorial, su constitución es
dependiente de la distribución espacial y uso del territorio comunal. En aquellas comunidades
que presenta un territorio más o menos amplio y de sectores definidos, contará con esta
estructura organizativa; así podemos conocer que las comunidades campesinas que presentan
comités de sector comunal son Icaco, Altiplano de Chía, Phinaya, Livincaya y Chihuaco.
De la asamblea comunal emana de igual manera las rondas campesinas, que en las comunidades
del área de estudio se conoce de su constitución a principios de la década de 1990 en la
modalidad de Comités de Autodefensa, promovida por el Estado como forma de combatir la
subversión. Es preciso señalar que las rondas campesinas como forma de organización si bien
surgieron en la sierra norte, estas lograron expandirse a nivel nacional, es por ello que se puede
observar que la C.C Chimboya constituye su ronda campesina el año 1986. Estos procesos
constitutivos se han desarrollado hasta el año 2001 en que se constituye la ronda campesina de
Patahansa. Las rondas campesinas por lo demás cuentan con una normativa por la que el estado
las reconoce como formas de organización.
En cuanto a los diferentes comités de función específica orientada al manejo de los recursos
naturales y la productividad colectiva destaca los comités de ganadería, presente en las
comunidades campesinas Icaco, Altiplano de Chía, Chimboya, Phinaya, Irubamba, Patahansa y
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 569
2486
En cuanto a los comités asociados a facilitar o asegurar los servicios públicos básicos, se tiene
principalmente a la junta de administración de servicios de saneamiento (JASS), estructura
orgánica encargada de la administración y mantenimiento de los diferentes servicios de agua
para consumo humano directo, contando para ello con el soporte y respaldo de los gobiernos
municipales locales. En las comunidades campesinas consideradas pueblos originarios del área
de estudio que cuentan con JASS son Quicho, Chimboya, Irubamba, Patahansa, Livincaya,
Q'uehuar y Chihuaco.
Otros comités de este tipo son el comité de salud (Patahansa), comité de electrificación
(Irubamba), comité de carreteras (Patahansa). El trabajo desarrollado por estos comités, así
como del JASS se caracterizan por su rotación, esto es quienes ocupan la dirección de los estos
comités constituyen una forma de dar un servicio a la comunidad como parte de las
responsabilidad o deberes que cada comunero activo tiene para con la asamblea comunal.
Los comités surgidos a partir de la presencia de políticas y programas sociales del Estado, se
organizan en función de la población beneficiada. Estos son comité vaso de leche, APAFAs, entre
otros.
Finalmente, en las comunidades campesinas del área de estudio durante la última década se
han ido conformando nuevos tipos de organizaciones, las mismas que si bien tienen un
componente colectivo y comunal, su desarrollo depende del interés particular de sus
integrantes. Se trata de las asociaciones de artesanos y productores agropecuarios, así como la
empresa comunal. En este tipo de organización, principalmente las asociaciones de artesanos y
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 570
2487
C C.C Irubamba-Machaccoyo-
C.C Altiplano de Chía
C.C Patahansa
C.C Chimboya
C.C. Q'uehuar
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
C.C Ollachea
C.C Phinaya
C.C Chumo
C.C Quicho
Occopata
C.C Icaco
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 571
2488
C C.C Irubamba-Machaccoyo-
C.C Altiplano de Chía
C.C Patahansa
C.C Chimboya
C.C. Q'uehuar
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
C.C Ollachea
C.C Phinaya
C.C Chumo
C.C Quicho
Occopata
C.C Icaco
Actores Sociales Internos
Asociación de Artesanos - X - - X X - - - X *
Asociaciones de productores
- - - - X X - - - - X *
agropecuarios
Junta Administrativa de Servicio de
Saneamiento (JASS) o Comité de - - X X X X X X X *
Agua
Comité de Vaso de Leche X X X X X * X X X - - x*
(*)No se tiene registro.
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo 2017
Elaboración: LQA, 2018
Por otro lado, en las comunidades campesinas del área de estudio consideradas pueblos
indígenas u originarios, las estructuras organizaciones comprenden también, en la medida que
se presenta el crecimiento demográfico y las asambleas comunales ven limitadas sus alcances,
el terreno político para formar e institucionalizar nuevas formas de gobierno como son las
Municipalidades de Centro Poblado. Al respecto, en la C.C Icaco se encuentran dos
municipalidades de centro poblado: Centro Poblado Icaco (creado por Ordenanza Municipal 020
del 26 de octubre del 2004) y Centro Poblado Chacaneque (creado por Ordenanza Municipal 004
del 14 de febrero de 1991), la C.C Quicho cuenta con la municipalidad de Centro Poblado Quicho
(creado por Ordenanza Municipal 010 del 19 de julio de 1991), la C.C Q'uehuar cuenta con la
municipalidad de Centro Poblado Q'uehuar (creado por Ordenanza Municipal 004 del 12 de abril
del 2013), la C.C Chimboya cuenta con la municipalidad de Centro Poblado Aymaña (creado por
Ordenanza Municipal 012 del 24 de noviembre del 2003). C.C Irubamba - Machaccoyo –
Occopata.
Desde las asambleas emanan también las designaciones o elecciones de las autoridades locales
del estado como son el Teniente Gobernador y Juez de Paz. Estas autoridades que representan
al estado a nivel local, en contextos locales no comunitarios son designadas por las instancias
distritales y provinciales; sin embargo, en las comunidades del área de estudio son elegidas
mediante asamblea comunal, las que luego tendrán que ser ratificadas por las instancias
distritales y provinciales.
En la medida que son electas en proceso de asamblea comunal, estas autoridades se consideran
forman parte de la estructura social comunal y como tal cumplen y comparten sus funciones.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 572
2489
C.C Irubamba-Machaccoyo-
C.C Altiplano de Chía
C.C Patahansa
C.C Chimboya
C.C. Q'uehuar
C.C Chihuaco
C.C Livincaya
C.C Ollachea
C.C Phinaya
C.C Chumo
C.C Quicho
Occopata
C.C Icaco
Por otro lado, se corre el riesgo que una comunidad campesina pierda algunos de sus rasgos
culturales por estar próximo a un proceso mercantil. Esto ocurre en los jóvenes que migran a las
ciudades y, tras su vuelta muestran su rechazo por el aprendizaje del quechua collao como
lengua originaria. En el caso de la C.C Ollachea, no se cuenta con un plan de desarrollo y esto es
perjudicial cuando empiecen a obtener ingresos por la explotación tecnificada y formal de sus
yacimientos mineros y puedan competir con la empresa privada que aún se encuentra en fase
exploratoria. Por ello, se busca la pronta formalización de la actividad de minería artesanal.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 573
2490
Los proyectos llevados a cabo por el Estado se prioriza la inversión en carreteras, porque no es
solo un medio para el tránsito con otras ciudades sino de traslado de mercancía y de abrir nuevos
mercados. Además, esta actividad permite el acceso rápido a los servicios de salud y el contar
con una infraestructura adecuada y servicios. En la C.C Irubamba - Machaccoyo - Occopata no
se ha logrado trabajar con el gobierno local de la Municipalidad Distrital de San Pablo, mediante
capacitaciones, para la mejora de la producción agrícola y pecuaria, en su lugar este trabajo se
ha realizado con una empresa privada durante en el año 2008. El trabajo consistió en un
convenio para brindar capacitación para el mejoramiento genético y la producción de pastos
mejorados, así como la entrega de camélido para la incursión de otras actividades económicas.
Con respecto a las oportunidades, la población identifica al sector privado como aliado. En el
caso de la C.C Ollachea, la Minera Kuri Kullu viene apoyando a la actividad agrícola, pecuaria, y
artesanal, en la C.C Icaco se encuentras las empresas GEPSA y San GABAN II, que pagan por el
uso de los terrenos comunales. El Estado tiene presencia en estas localidades a través de los
programas sociales (Juntos, Pensión 65, Vaso de Leche, Cuna Mas y Qalli Warma) que a su vez
benefician a un segmento de la población con bonos económicos. Por último, hay incidencia de
instituciones como SENASA, PERSA, PAC que apoyaban con capacitaciones a los pobladores en
la crianza y manejo de la producción ganadera.
En la C.C Quicho, las autoridades junto con las autoridades ediles del distrito Ollachea vienen
realizando mejoramiento genético de alpacas a través de monta natural y empadre controlado.
Finalmente, con respecto a las amenazas se considera que el factor del cambio climático es
importante; como una debilidad de las organizaciones comunales es el no contar con la
experiencia de gestión de riesgos; también perciben como amenazas al ingreso de personas
foráneas que provienen de las empresas. Siempre ha estado latente el temor a que las empresas
contaminen sus territorios, sobre todo el agua. En la C.C Llutuyo hay un limitado acceso a los
mercados para la comercialización de fibras (alpaca – vicuña), esto impide a que se aproveche
este bien tan preciado en el exterior para venderlo en un pequeño mercado local, lleno de
competidores.
• La mayoría de las localidades se percibe que el proyecto generará puestos de trabajo, obras
de infraestructura salud como educación y beneficios económicos para las comunidades.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 574
2491
• Perciben que la electricidad en el área de influencia será de un costo menor a lo que dicta el
mercado.
• Mejoramiento de la cobertura telefónica e internet. Esto facilitará, para el caso de la C.C
Phinaya, que en las escuelas se pueda tener una educación de calidad porque se tendrán
información actualizada.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 575
2492
• Los pobladores perciben que, si se ejecuta un nuevo proyecto, • La comunidad ya tiene una la línea de transmisión que está atravesando
dentro del territorio de la comunidad o el distrito, generara terrenos comunales que es San Gabán II, consideran que fue mayor el beneficio
oportunidades laborables y posibles cambios en bien de la misma. de la empresa y no el de la comunidad.
• Con la ejecución del proyecto, los problemas y deficiencias del • Hubo casos de otros proyectos similares tienen presencia en terrenos
sistema eléctrico del distrito y la comunidad disminuirán, además comunales que no han brindado ningún beneficio a la comunidad Ej. El mal
de que el costo de las tarifas eléctricas bajará. servicio brindado por la empresa Electro Puno.
C.C Ollachea
• Señalan que otras empresas han dejado de cumplir sus compromisos para con
la comunidad, por ello existe desconfianza para la toma de decisiones
unilateralmente por parte de la junta directiva.
• Se tiene altas expectativas que se ha venido generando en la población que
podrían no satisfacerse, lo cual generaría un resentimiento dentro de la
comunidad, como pasó con otras empresas.
• A raíz del proyecto habría beneficios para la comunidad, pero • La energía no favorecerá a la comunidad, ya que solo pasará por esta.
C.C Quicho siempre previa consulta, comunicación directa y con acuerdos Manifiestan que el proyecto también podría afectar a los terrenos y pastales
para que no exista ningún inconveniente. para los animales, ya que se colocarán las torres de alta tensión.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 576
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Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 577
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Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 578
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Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 579
2496
Las nociones de Tradición y Modernidad refieren dos formas socioculturales del proceso de
cambio de la sociedad. Para el caso de las comunidades campesinas, la tradición refiere al
pasado de las formas de organización y reproducción material de la vida rural; mientras que la
modernidad refiere a los cambios que se originan en el presente de las formas de organización
y reproducción material de la vida rural en función de la vida urbana86.
86Robles Mendoza, Román. “Tradición y modernidad en las comunidades campesinas”, en: Investigaciones Sociales,
Año VII, Nº 12, UNMSM-IIHS, Lima, pp.25-54.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 580
2497
C.C Quicho
Hace setenta años, según los informantes, en la comunidad moraban aproximadamente quince
familias, que vivían dispersas. La tierra estaba parcelada y se ubicaban alejadas de las viviendas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 581
2498
C.C Llutuyo
Anteriormente la distribución de las viviendas era dispersa. Las familias vivían en cabañas,
distantes unas de otras, que se construían cerca de las fuentes de agua y de las quebradas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 582
2499
El patrón de asentamiento era disperso, ya que sus viviendas estaban esparcidas por amplias
zonas de pastoreo. En el barrio de Irubamba el patrón de asentamiento era nuclear, las viviendas
construidas están alrededor o cerca de una estructura representativa para la comunidad
(iglesia), y su patrón de asentamiento es lineal, ya que sus viviendas están construidas siguiendo
una línea el cual es la ruta de la carretera que pasa por el sector.
El patrón de asentamiento era disperso, ya que sus viviendas estaban esparcidas por amplias
zonas de pastoreo.
Desde hace quince años, las viviendas se asientan en torno a la escuela y al salón comunal. Este
patrón favorece el contar con servicios básicos como el alcantarillado y el almacenamiento de
los residuos sólidos, entre otros. La visión de la comunidad es urbanizar el espacio de
concentración de las viviendas.
C.C Livincaya
El patrón de asentamiento no ha cambio mucho, puesto que cada familia aún sigue
manteniendo sus pequeñas parcelas de acuerdo con el barrio al que pertenece. Las familias
ocupan casi todo el espacio de tierras cultivables, y solo las tierras eriazas no son cultivadas. La
comunidad de Livincaya está conformada, en la parte superior, por el barrio Palcca, en donde se
asienta unas 13 viviendas de 4 x 6 m., aproximadamente y cuenta con 2 pisos; le sigue, el barrio
Centro, en ella se encuentra la Institución Educativa, el salón comunal, la iglesia católica y
evangélica y el Puesto de Salud (actualmente sin atención), no cuenta con una plaza central;
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 583
2500
luego se encuentra el barrio Pucara; y, más abajo al borde de la carretera, el barrio Huracán, en
donde las viviendas están dispersas y cerca de pequeñas parcelas agrícolas y pastizales extensos.
C.C Q'uehuar
Anteriormente el patrón de asentamiento era el de viviendas esparcidas por las partes altas de
la comunidad. Durante la década del 30 del siglo pasado, cuando recién fue reconocida como
comunidad indígena, contaba con un barrio grande llamado Ccochacunca.
C.C Chihuaco
Anteriormente el patrón de asentamiento era el de viviendas esparcidas por las partes altas de
la comunidad. Durante la década del 40 del siglo pasado, cuando recién fue reconocida como
comunidad indígena, contaba con dos barrios grandes como el sector Chihuaco Grande y
Chilloma.
La administración del territorio por parte de las localidades del AI se caracteriza por el paso de
la administración parcelaria a la administración comunal.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 584
2501
C.C Quicho
Anteriormente la administración territorial consistía en que cada familia era propietaria de sus
parcelas.
Actualmente la administración del territorio es comunal. En el centro poblado cada familia tiene
asignado un terreno para la construcción de sus viviendas, además en los campos tienen
parcelas de aprovechamiento individual y colectivo que al final corresponden a la comunidad en
general.
Anteriormente la administración territorial consistía en que cada familia era propietaria de sus
parcelas.
C.C Phinaya
Anteriormente la administración territorial consistía en que cada familia era propietaria de sus
parcelas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 585
2502
La comunidad se encuentra sectorizada por tres grupos humanos, de acuerdo con la tendencia
de tierras, ya que están divididas en: propietarios privados, comuneros y los que no tienen
tierras o son migrantes y se encuentran en la localidad en calidad de pastores (del ganado). Los
propietarios privados son totalmente libres en implementar o mejorar los pastos para los
ganados y aprovechar a lo máximo los recursos naturales con el apoyo de tecnologías de acuerdo
con las posibilidades económicas que tengan, ellos no participan en las reuniones comunales,
ellos no pueden pastar sus ganados libremente en el espacio comunal. Cada comunero tiene su
parcela designada por la comunidad y usufructúa la producción de su parcela.
Las personas que migran a la comunidad proceden de lugares, como por ejemplo, Marcapata, y
se emplean en la comunidad como pastores del ganado de alguna familia, por el servicio recibe
un pago anual de S/ 400, a su vez, los pastores cuentan con un número mínimo de animales
propios, por tanto, cuida los animales del propietario del terreno y sus propios animales. Estas
personas son reconocidas y están empadronadas a la comunidad, sus hijos estudian en los
colegios de Phinaya.
C.C Llutuyo
Anteriormente, desde 1920 los terrenos estaban a cargo de los hacendados y terratenientes que
usufructuaban el territorio para la crianza y pastoreo de llamas y alpacas, posteriormente con la
Reforma Agraria (1969), los hacendados deciden realizar la venta de sus terrenos con la finalidad
de no ser afectados. Estos terrenos desde 1960 a 1964 fueron adquiridos por los propios
pastores trabajadores de las haciendas. Ellos fueron quienes tomaron la iniciativa de organizarse
para comprar los terrenos que hoy llevan el nombre de comunidad campesina de Tucsa.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 586
2503
La administración del territorio es comunal y su uso es colectivo. Los terrenos de pastoreo y las
zonas eriazas es de uso colectivo por todos los miembros empadronados, pero los terrenos
urbanos que son de posición individual y aprovechamiento personal (donde se asientan las
viviendas de cada familia) algunos de estos son herencias y otras son designados por la
comunidad, no siempre las parcelas fueron distribuidas del mismo tamaño para cada miembro
familiar, siempre existe un poco de desigualdad, unos pequeños y otros más grande.
C.C Livincaya
Actualmente las tierras de la comunidad han sido parceladas para el usufructo de las familias de
los comuneros empadronados. Asimismo, en la parte alta se encuentra una zona destinada al
usufructo colectivo, utilizada como zonas de pastoreo y para la producción de papas nativas.
C.C Q'uehuar
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 587
2504
Anteriormente las viviendas se encontraban dispersas por quebradas y lomas. Ahora estos
espacios son zonas eriazas.
C.C Chihuaco
Anteriormente las viviendas se encontraban dispersas por quebradas y lomas. Ahora estos
espacios son zonas eriazas.
4.3.3.3.3. VIVIENDA
La vivienda en las localidades del AI se caracteriza por el paso de su edificación de piedra y barro
a la edificación de adobe y material noble.
Actualmente en la mayoría de las localidades del AI la vivienda se caracteriza por el uso de adobe
y material nobel en su elaboración
A continuación, se mencionan los principales rasgos de las viviendas que se encuentran en las
localidades del AI en función de lo tradicional y lo moderno.
C.C Icaco
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales estaban dispersas y se construían con materiales como la piedra y el
barro para las paredes, palos, carrizo y paja para el techo. El empleo de estos materiales tenía
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 588
2505
el objetivo de mitigar el frio. Estas viviendas no tenían una división interna del espacio, tenían
un solo espacio para el dormitorio de toda la familia, la cocina, y para la crianza de lo cuyes. Las
camas se elaboraban de huaracha, puyo, cuero de oveja, thiri e ichu. Solo los varones podían
construir las viviendas, mientras que las mujeres preparaban los alimentos para quienes
participaban de la faena de construcción de la vivienda.
Vivienda moderna
Actualmente las viviendas se encuentran construidas con materiales como el adobe y el techo
de calamina. El uso de material noble se emplea para la construcción de estructuras públicas
como el salón comunal y el puesto de salud. Las viviendas cuentan división del espacio interno,
cuentan con un espacio diferente para uso exclusivo del dormitorio, almacén, cocina y para la
cría de los animales menores.
C.C Ollachea
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían con materiales como la piedra y el barro para las
paredes, techo de paja y pisos de tierra apisonada. Tenían una sola habitación donde estaba la
cocina, el dormitorio, el comedor e incluso los animales estaban ahí dentro. La construcción y el
diseño lo realizaban ellos mismos, no tenían servicios básicos como agua (la cogían de un
riachuelo), luz y desagüe. La preparación de sus alimentos era a base de leña, usaban utensilios
de barro, se alimentaban 2 veces al día, se consumía el taywa papa, maíz, chuño, oca, raq’acho,
izaño, zapallo, alverja, poroto, chuwi, tarwi, q’osmayllo, chuchunquilla, frutilla, jamp’icusa y
chuq’a. Y para dormir se usaban cueros y frazadas tejidas de lana de oveja, alpaca y llama.
Desconocían la planificación familiar.
Vivienda moderna
Las viviendas actuales son construidas de material noble, pisos de madera, cemento o mayólica.
La construcción y el diseño la hacen ingenieros, arquitectos o albañiles, constan de varias
habitaciones destinadas para la cocina, comedor, sala, dormitorios, baño y otros. Tienen
servicios básicos agua, luz y desagüe. Por otro lado, para preparar sus alimentos usan el gas,
utensilios metálicos y de plástico, electrodomésticos, se alimentan de pollo, salchichas,
gaseosas, arroz, fideo, golosinas y otros. Y para dormir se usan colchones y frazadas de calidad.
C.C Quicho
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían con materiales como piedra y barro, para las paredes,
y palos de carrizo y paja para los techos, que se sujetaban con sogas echas de paja (kusi). Se
construían sin medición alguna y eran de un piso de tierra. Algunas eran chozas medio redondas
y con piso de tierra. Estas chozas cumplían varias funciones, eran comedor, almacén y dormitorio
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 589
2506
y otra choza era la cocina; las camas solo eran tierra tapada con paja y con cueros de oveja y
alpaca encima.
Vivienda moderna
Algunas de las viviendas actuales son construidas de piedra y cubiertas con cemento o son
elaboradas de material noble. Los techos se cubren de calamina. Algunas de las viviendas se
construyen hasta de tres niveles (o pisos), son estucadas y reforzadas con cemento y yeso.
Algunos pisos son de cemento, pero generalmente de tierra apisonada. Las viviendas de material
noble – broquetas y ladrillos con ventanas a la calle, tienen entre 1, 2 o 3 pisos, con techos de
calaminas sujetadas con palos, fierros, clavos y alambres. Dentro de estas viviendas están
presentes camas y catres, comprados de la ciudad.
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían con materiales como la piedra laja, para las paredes, y
la paja para los techos. La estructura de soporte del techo se elaboraba de palos traídos de la
parte baja de la comunidad (bosque), y los palos se amarraban con un lazo (elaborado con el
cuero de la llama) y k’usi (una planta que crece en la parte baja de manera silvestre a la que se
daba vuelta y trenzaba en forma de soguilla). Las viviendas se construían siempre con la guía de
un maestro que hoy equivale a un albañil, después de terminar la construcción se realizaba la
“Ch’allasqa” que es un agradecimiento en forma de ofrenda que se le brinda a la Pachamama,
esta práctica se realizaba con la finalidad de que la vivienda sea duradera, después del techado
se preparaba un plato especial para compartir con todas las personas cercanas y vecinos; y para
el momento de la ceremonia de techado se nombran padrinos (padrino de ventana, padrino de
puerta, etc.) quienes de manera simbólica se comprometen a obsequiar de acuerdo a su
posibilidad para el acabado de la vivienda. La mayor parte de las viviendas siguen
permaneciendo la estructura de piedra y barro, pero con techos de calamina y en algunos casos
estucado.
Vivienda moderna
Algunas de las viviendas actuales son construidas de material noble – broquetas y ladrillos con
ventanas a la calle, de 2 pisos, con techos de calamina, sujetadas con fierros y alambres. Dentro
de estas viviendas están presentes camas y catres, con colchones comprados de la ciudad y
adquieren más bienes del mercado.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 590
2507
C.C Chimboya
Vivienda tradicional
Vivienda moderna
Algunas de las viviendas actuales son construidas de adobe revestidos de yeso o de concreto, y
se encuentran pintados, los techos son de calamina, el piso de madera, cemento pulido o tierra.
La construcción lo realizan solo los varones
C.C Phinaya
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían de piedras las paredes, y palos y paja natural, los
techos. Las construcciones eran de un solo piso de tierra.
Vivienda moderna
Algunas de las viviendas actuales son construidas de adobe las paredes y los techos de calamina.
El cambio de estos materiales se debió a partir de la construcción de la carretera durante la
década del 80.
C.C Llutuyo
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían con materiales como piedras pequeñas unidas con
barro (mezcla de agua y tierra) para las paredes que tenían entre 1 a 2 ventanas pequeñas, ramas
y arbustos que hacían de estructura del techo, y paja para los techos. Muchas de las viviendas
tenían forma circular u ovoide. Las viviendas servían como dormitorios, cocina y despensa; se
construía una sola habitación que cumplía todas las funciones, tenían una dimensión de 2
metros de diámetro. Estas construcciones estaban siempre al lado del corral (canchón) de los
animales y les servían para realizar la vigilancia de sus animales en la noche. Estas viviendas eran
construidas en la mayor parte de la comunidad. También, se elaboraban construcciones
rectangulares (2 x 3 metros de perímetro) de un solo nivel, con muros de piedra unidos con
barro y con techos de paja.
Vivienda moderna
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 591
2508
Algunas de las viviendas actuales son construidas a base de adobes unidos con barro, en la parte
superior tienen un armazón de maderas en el cual se pone el techo de calamina, las viviendas
son de forma rectangular (2 x 4 metros) y todas son de un solo nivel con piso de tierra y en
algunos casos de cemento. La construcción de este tipo de viviendas se dio por primera vez en
1991, cuando el señor Gabriel Llanos construyo la primera vivienda con estas características
argumentando que son más resistentes a las inclemencias del clima (frio, calor, heladas) y
también más resistentes al paso del tiempo; su techo se cambia cada 10 años, no como la paja
que se cambiaba cada año. Es desde este momento en el que los pobladores de la comunidad
campesina de Llutuyo empezaron a construir sus viviendas con estos materiales. En la actualidad
todas las familias tienen sus viviendas construidas de estos materiales, estas están al lado de sus
construcciones antiguas, pudiendo apreciarse las diferencias. Por otra parte, las familias ahora
construyen sus viviendas según las habitaciones que requieren (cocina, dormitorio, despensas),
y estas se encuentran apartadas, a diferencia de como hacía antiguamente: un solo espacio para
todas las actividades.
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían con materiales como la piedra y barro (arcilla) para las
paredes, la paja para los techos y se sujetaban con sogas elaboradas de ichu, los armazones se
elaboraban de palos de queñua – jhaltaña – qollanquia. Las viviendas eran de forma circular, con
puertas bastante pequeñas, contaban con uno o dos ventanas que servían solo para la vigilancia
nocturna de los ganados. Estas viviendas tenían un solo espacio y cumplía diversas funciones,
solían ser cocina, dormitorio y almacén de los productos.
Vivienda moderna
Algunas de las viviendas actuales son de adobe de barro, para elaborar las paredes, cuya medida
regular es de 2 x 4 m., de forma rectangular; cuentan con techos de calamina y con armazones
de palos o tablas de eucalipto, sujetadas con clavo y alambre, la construcción de este tipo de
viviendas se dio por primera vez en el año 1970 promovido por el señor Manuel Ismael, se dice
que estas casas son más rápidas de construir y de menos costo, pero las señoras opinaban que
es riesgoso, cuando hace calor quema cuando hace frio es muy frio, pero igual son cosas de
modernidad.
Vivienda tradición
Las viviendas tradicionales se construían con materiales como piedras pequeñas unidos con
barro (mezcla de agua y tierra), que tenían 1 a 2 ventanas pequeña. Tenían una estructura de
ramas de arbustos en la parte superior, al cual se le unía la paja. Los techos de paja (ichu). Tenían
la forma circular u ovoide. Las viviendas servían como dormitorios, cocina y despensa (se
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 592
2509
construía una sola habitación que cumplía todas las funciones, tenían una dimensión de 2
metros de diámetro de circunferencia), estas construcciones estaban siempre a lado del corral
(canchón) de los animales y les servía para realizar la vigilancia de noche de sus animales. Estas
viviendas eran construidas en la mayor parte de la comunidad, pero existían también
construcciones rectangulares (2 x 3 metros) con las mismas características.
Vivienda moderna
Algunas de las viviendas actuales son construidas a base de adobe unidos con barro, en la parte
superior tienen un armazón de maderas en el cual se pone el techo de calamina, son de forma
rectangular (2 x 4 metros) y todas son de un solo nivel con piso de tierra y en algunos casos de
cemento, en la actualidad todas las familias tienen sus viviendas construidas de estos materiales
y que están al lado de sus construcciones antiguas en donde se puede ver las diferencias. Por
otra parte, las familias ahora construyen, sus viviendas según a lo que requieren (cocina,
dormitorio, despensas) son apartes no como antiguamente utilizaban un solo espacio para todas
sus actividades.
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían de piedras las paredes, y palos y paja natural, los
techos. Las construcciones eran de un solo piso de tierra.
Vivienda moderna
Algunas de las viviendas actuales son construidas de adobe las paredes y los techos de calamina.
Las familias adquieren dentro de la comunidad un nuevo “status” al poseer una vivienda
diferente y moderna, como indicador de una buena condición económica, como se puede
apreciar en la construcción de una vivienda con ladrillos y bloques de cemento en la plaza de
Santa Barbara.
C.C Patahansa
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían de piedras y adobe las paredes, y palos de queñua y
quiswar, los techos. Se amarraban con lazos de cuero de vaca o alpaca, sogas de paja – ccaya y
las puertas eran de madera.
Vivienda moderna
Algunas de las viviendas actuales son construidas de adobe las paredes y los techos de calamina.
Los cambios en los diseños de las viviendas obedecen a las nuevas necesidades que tienen las
familias. El uso de nuevos materiales en la construcción responde a dos causas: prestigio y
estatus por el uso de viviendas de dos pisos y la escasez de recursos como el ichu que son
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 593
2510
C.C Livincaya
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían de adobe las paredes; el armazón, con palos de sauco,
quiswar, llaulli, sujetadas con sogas hechas de una variedad de paja (ichu tachu). El piso de tierra.
Vivienda moderna
Las viviendas actuales son construidas con adobe con dos niveles, techos de teja acompañado
con maderas de eucalipto y carrizo, sujetadas con alambres y clavos. El piso de tierra. También
hay quienes elaboran sus techos con calamina, se dice que son más fáciles de construir y
transportar, requiere menos tiempo y poca mano de obra, es mucho más económico, además
son estucados con yeso.
C.C Q'uehuar
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían de adobe con techo de paja, con maderas de sauco y
quiswar, con puertas hechas de latas del envase de alcohol, sujetadas con sogas hechas de paja
y cuero de animales, llevaban el candado de madera y el piso era de tierra apisonada.
Vivienda moderna
Las viviendas actuales son construidas con adobe las paredes y el techo de calamina o teja. Son
de dos niveles, con armazones de maderas de eucalipto acompañados de carrizo, algunos con
pisos de cemento, y estucadas con yeso; incluso, hay casas de material noble, con boquetas y
ladrillos de construcción de varios pisos, presentando las características de los centros urbanos.
C.C Chihuaco
Vivienda tradicional
Las viviendas tradicionales se construían de adobe con techo de paja, con maderas de sauco y
quiswar y zábila, con puertas hechas de latas del envase de alcohol, sujetadas con sogas hechas
de paja y cuero de animales, llevaban el candado de madera y el piso era de tierra apisonada.
Vivienda moderna
Las viviendas actuales son construidas con adobe las paredes y el techo de calamina o teja. Son
de dos niveles, con armazones de maderas de eucalipto acompañados de carrizo, algunos con
pisos de cemento, y estucadas con yeso; incluso, hay casas de material noble, con boquetas y
ladrillos de construcción de varios pisos, presentando las características de los centros urbanos.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 594
2511
4.3.3.3.4. VESTIMENTA
El uso de la vestimenta por parte de las localidades del AI se caracteriza por el paso de la
elaboración local de la vestimenta (elaborada de bayeta y lana de oveja) a la compra de
vestimenta sintética y urbana.
Actualmente en la mayoría de las localidades del AI, la vestimenta se adquiere en la feria local o
en los mercados del distrito o la provincia. Los diseños de las prendas que se adquieren en los
mercados son diseños urbanos. El uso de la vestimenta tradicional se emplea solo en las
ocasiones festivas.
A continuación, se mencionan los principales rasgos del uso de la vestimenta de las localidades
del AI en función de lo tradicional y lo moderno.
C.C Icaco
Vestimenta tradicional
La vestimenta tradicional era de bayeta, ruko, pistona se usaba montera p’olqo, poncho, chuspa.
No se usaba ropa interior.
Vestimenta moderna
La vestimenta moderna es de material sintético, los zapatos de cuero o cuerina, se usa ropa
interior, medias, casacas y mochilas. Los cambios en la vestimenta se dieron por la misma
dinámica social y migración de los pobladores a las localidades de Ayapata, Macusani, Juliaca y
otros.
C.C Ollachea
Vestimenta tradicional
La vestimenta tradicional era tejida de bayeta, los varones vestían con pantalones, poncho y
ojotas, en las mujeres pollera, monteras, chamarra, reboso de aretes de plata, moneda de 9-10.
En el periodo republicano los varones usaban pantalones bien ajustados hasta la rodilla, con una
pequeña abertura de dos pulgadas, un chaleco ajustado con botones llamativos, un poncho
corto hasta la cintura y de anchura que cubría hasta los codos, únicamente una chuspa que le
servía para llevar su coca y monedas metálicas ya que los billetes lo llevaban en la montera
circular que a la vez le servía de cartera porque en ella portaban sus documentos. Y las mujeres
usaban polleras anchas y largas que cubrían hasta los talones, de color azul obscuro y chaquetas
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 595
2512
ajustadas dejando libre los senos, adornados con trencillas de diferentes colores y pequeñas de
vidrio policromadas.
Vestimenta moderna
La vestimenta moderna es elaborada con telas naturales y sintéticas, se usa zapatillas, medias,
sombrero y pequeñas gorras que solo cubren la frente.
C.C Quicho
Vestimenta tradicional
Las vestimentas tradicionales eran hechas por ellos mismos, ahí hilaban las mujerea y varones
la fibra de alpaca, oveja y llama. Los varones tejían bayeta de varios metros en diferentes
colores, en caso de las mujeres, usaban polleras de color negro, juyuna (chamarra), mantilla, lo
que se ponen dentro de la pollera (centros) eran de bayeta blanca, el pullo de color rojo,
sombreros negros hechos con flores de color hechas de oveja. Siempre caminaban descalzos,
aunque algunos tenían zapatos de cuero de llama extraída de la parte del cuello del animal. Los
varones usaban pantalón de bayeta color blanco, sacos de bayeta y chompas tejidas de lana de
oveja color blanco o negro. Un chullo multicolor con bombones a los dos costados, y
generalmente usaban un poncho.
Vestimenta moderna
La vestimenta moderna consiste en que las mujeres visten con chompas de colores brillantes
como: verdes, rosadas y otros; usan también faldas de colores verdes, rosadas y otros;
sombreros negros de modelos citadinos, mantones de diferentes colores que se colocan la
cintura, y zapatos de cuero, cuyos diseños son para la ciudad. Y los varones usan pantalón o
buzos deportivos, casacas, zapatillas o zapatos, medias, camisetas, camisas y usan una pequeña
gorra.
Vestimenta tradicional
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 596
2513
La vestimenta tradicional se diferenciaba de la siguiente manera: Las mujeres vestían con ropa
negra, La pollera de bayeta color negro, la tela que se usaba era bayeta, c’uyuna es una prenda
para la parte superior que tiene forma de chaleco también de bayeta, y encima en la espalda las
mujeres llevaban el wajlla (prenda rectangular que las mujeres llevaban en la espalda); en la
cabeza llevaban la montera de forma rectangular con caídas en ambos lados, lo cual era
confeccionado por cada persona, en vez de zapatos se usaba los p’olqos que eran
confeccionados de cuero de llama, estos p’olqos era usados principalmente para ocasiones de
mucho friaje como el nieve; los hombres vestían pantalón de bayeta de color blanco, algunos de
color negro; para el cuerpo se confeccionaba los denominados sacos de bayeta color blanco,
en la cabeza llevaban un sombrero de oveja, estos sombreros se podía conseguir en el mercado
local, el resto de la prenda era confeccionada por cada unidad familiar.
El hilado era practicado por todas las mujeres, luego la tela de bayeta era tejida por algunas
personas que tenían la especialidad de elaborar y utilizar telares artesanales, las familias acudían
a estas personas para que se les confeccionara. Las prendas de vestir se adquirían a través del
intercambio de productos locales como por ejemplo se intercambiaba una prenda por papa,
chuño, carne, etc.
Vestimenta moderna
C.C Chimboya
Vestimenta tradicional
La vestimenta tradicional era tejida a mano, las mujeres usaban prendas elaboradas de bayeta
como polleras de bayeta rojo, marrón y verde, la murana que era el polo interior de color banco,
la chompa de color negro; el phuyo se elaboraba de lana de alpaca era de modelo de montera,
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 597
2514
en los pies usaban ojota de cuero de llama. Los varones también usaban prendas elaboradas de
bayeta como pantalones de color blanco, la huayta (tipo polo) de color blanco; el chullo era
tejido de lana de alpaca y de colores blanco y negro; las ojotas de cuero de llama, la chalina
tejida de lana de alpaca de color blanco.
Vestimenta moderna
La vestimenta moderna se adquiere en las ferias locales, las mujeres visten con polleras
coloridas, medias de lana, chompas, monteras, sombreros, pantalón de lana, zapatos de cuero
y aretes. Los varones visten con pantalón, zapato de cuero, polos de tela, sombreros, gorros,
chompas y medias.
C.C Llutuyo
Vestimenta tradicional
Toda la vestimenta tanto del varón como de la mujer estaba hecha a base de fibras de camélidos
sudamericanos y de fibras de ovinos, que eran transformados por ellos mismos a través del
hilado practicado con la rueca (puhska). También se realizaba la transformación en la coloración
de la fibra a base del teñido con insumos naturales sacados de las distintas plantas silvestres de
la zona. Toda la fibra era convertida en un telar llamado bayeta.
Vestimenta moderna
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 598
2515
pobladores se ponen las vestimentas tradicionales, pero solo por motivo festivos y como
identidad cultural.
Vestimenta tradicional
Antiguamente, las vestimentas tanto de varones y mujeres eran a base de la fibra de camélidos,
sobre todo de lana de alpaca, éstas eran hiladas y tejidas por los mismos pobladores ya sea varón
o mujer, para los teñidos utilizaban plantas naturales e insumos como: anilina y sal (rojo, verde,
negro, anaranjado), qollpa (negro, y azul marino), kiswar (amarillo) y muñaka (azul); tejían
baitas, chullos, chompas, chalinas, mantas etc.
Vestimenta moderna
En la actualidad las prendas de vestir son de material polar o de lana, comprados en el mercado
de la ciudad de Sicuani, bordados con telas de plástico. Estos cambios se han dado gradualmente
a partir de la migración de los jóvenes a otras ciudades, como a Sicuani, Cusco y Arequipa por
motivos de educación, trabajo y demás.
Vestimenta tradicional
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 599
2516
al igual que en la pollera. Los varones usaban sandalias (ojotas echas de cuero y otras hechas de
jebe), un pantalón negro de bayeta sujetada por una faja de bayeta (chumpi), en la parte
superior del cuerpo utilizaban una camisa (uncuña) de color blanco, un chaleco negro de bayeta
adornado con botones de colores y encima un poncho que les llegaba solo hasta la rodilla, en la
cabeza llevaban un chullo y un sobrero pequeño.
Toda la vestimenta tanto del varón como de la mujer estaba a base de fibra de camélidos sud
americanos y de fibra de ovinos, que eran transformados por ellos mismo a través del hilado
que ellos practican con la rueca (puhska), del mismo modo se realizaba la transformación en la
coloración de la fibra a base del teñido de la fibra con insumos naturales sacados de las distintas
plantas silvestres de la zona. Toda esta fibra era transformada en un telar llamada bayeta.
Vestimenta moderna
Vestimenta tradicional
La vestimenta tradicional era de bayeta (lana de oveja) y algunas prendas de alpaca. Las mujeres
usaban sombreros de oveja, fuguna, lliclla, pollera de bayeta y ojota, prendas donde predominan
los colores rojo y negro; mientras que los varones usaban chullo, chaleco, camisa de bayeta,
pantalón de bayeta y ojota con predominancia de los colores negro y amarillo.
Vestimenta moderna
En la actualidad la población adquiere sus prendas en las ferias locales y en los mercados
sabatinos de la ciudad de Sicuani. Los diseños son variados procedentes de la ciudad.
C.C Patahansa
Vestimenta tradicional
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 600
2517
La vestimenta tradicional se confeccionaba de lana de oveja, tejidos y cosidos por ellos mismos,
su elaboración tomaba bastante tiempo y eran muy durables. La vestimenta clásica en una mujer
era el uso de un polo de algodón (aymilla), una chompa de colores (juilluna), una pollera de
bayeta de varios colores (rojo, amarillo y rosado) con dos o tres faldas más delgadas por dentro
(enaguas), se amarraban con un chumpi, un sombrero de lana de oveja, mantas en la espalda
de bayeta. Todas las prendas eran hechas a mano. En el caso del varón usaban sus pantalones
cortos de bayeta en colores oscuros (negro, azul marino o marrón), un polo de algodón, chompa,
chaleco, manta, chullo o sombrero de lana de oveja.
Vestimenta moderna
La vestimenta moderna la adquieren en las ferias locales y sus diseños son urbanos, no duran
mucho tiempo, los materiales son sintéticos. Los informantes mencionan que prefieren comprar
las chompas en las ferias, aunque se quejan de que “no abriga nada”. Los jóvenes que han
migrado a las ciudades se oponen y rechazan a que sus padres continúen usando los pantalones
de bayeta y las madres sus polleras.
C.C Livincaya
Vestimenta tradicional
Vestimenta moderna
Las vestimentas actuales se adquieren en las ferias locales y en el mercado de Sicuani. Las
mujeres usan faldas polares, chompas, mantas, ojota, zapatos de cuero; los hombres, casacas,
pantalones sintéticos, medias, zapatos.
C.C Q'uehuar
Vestimenta tradicional
Vestimenta moderna
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 601
2518
Las vestimentas actuales se adquieren en las ferias locales y en el mercado de Sicuani. Las
mujeres usan faldas y algunas pantalones, polos, zapatos y carteras; los hombres visten camisas,
chompas, casacas, pantalón de poliéster, pantalones de vestir, zapatos y gorros.
C.C Chihuaco
Vestimenta tradicional
Vestimenta moderna
Las vestimentas actuales se adquieren en las ferias locales y en el mercado de Sicuani. Las
mujeres usan faldas y algunas pantalones, polos, zapatos y carteras; los hombres visten camisas,
chompas, casacas, pantalón de poliéster, pantalones de vestir, zapatos y gorros.
4.3.3.3.5. ALIMENTACIÓN
Los alimentos que consumen las localidades del AI se caracterizan por el paso del consumo de
alimentos agropecuarios naturales al consumo de alimentos manufacturados.
C.C Icaco
Alimentación tradicional
Alimentación moderna
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 602
2519
Actualmente se consume alimentos y bebidas procesadas como por ejemplo carne de pollo, de
res, salchicha, fideo, conservas, gaseosa, papitas Lay’s, chupetes y galletas. Estos productos se
adquieren en la feria local de Ayapata (que se encuentra en la misma comunidad) o en las
tiendas.
C.C Ollachea
Alimentación tradicional
Alimentación moderna
C.C Quicho
Alimentación tradicional
Alimentación moderna
Alimentación tradicional
La alimentación tradicional se basaba en productos y cultivos locales, como la papa, oca, izaño,
olluco, carne de alpaca, oveja y llama. De acuerdo a los informantes, en la parte baja,
denominado Ch’iapata, se sembraba productos de clima templado como el maíz, habas y
algunas hortalizas. En la actualidad ya no se dedican a la actividad agrícola en la parte baja.
Alimentación moderna
La alimentación actual se basa en productos que aún se siembran son la papa, oca, año y olluco;
también tienen producción de alpacas y ovinos, por consecuencia se consume la carne; a ello le
añaden los alimentos adquiridos del mercado como el arroz, azúcar, fideos y en mina cantidad
las verduras y frutas.
Alimentación tradicional
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 603
2520
Alimentación moderna
Actualmente la población adquiere con mayor frecuencia los alimentos manufacturados, como
harinas, galletas y enlatados. La actividad agrícola tiene limitaciones.
Alimentación tradicional
Alimentación moderna
Actualmente la población adquiere con mayor frecuencia los alimentos manufacturados, como
harinas, galletas y enlatados. La actividad agrícola tiene limitaciones.
C.C Patahansa
Alimentación tradicional
Alimentación moderna
Actualmente la población adquiere con mayor frecuencia los alimentos manufacturados, como
harinas, galletas y enlatados. La actividad agrícola tiene limitaciones.
En las localidades del AI el calendario cívico cultural comprende las festividades del aniversario
de las localidades, las festividades religiosas del santoral católico (la semana santa y los santos y
vírgenes, concebidos como patrones de la localidad), prácticas costumbristas como el carnaval,
fechas cívicas como las fiestas patrias, festividades familiares como la navidad, festividades por
el inicio del año nuevo.
C.C ICACO
La localidad de Icaco incluye al centro poblado de Chacaneque, es por ello que toda organización
de festividades o conmemoraciones cívicas, culturales y religiosas son compartidas. Al ser Icaco
la localidad principal, es la responsable de organizar estas actividades. En esta localidad prima
las actividades de carácter tradicional y religioso. Entre las principales actividades que realiza
esta comunidad están el aniversario de la comunidad campesina y del centro poblado de Icaco,
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 604
2521
el festival de ganados, la fiesta en homenaje al santo Patrón San Isidro y los jubileos por la
Semana Santa.
Durante el mes de
Carnaval • Celebración en conjunto, se realiza el “cortamonte”.
febrero y marzo
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 605
2522
C.C. OLLACHEA
La localidad de Ollachea es el más importante dentro del distrito que lleva el mismo nombre.
Esta comunidad agrupa a la mayor cantidad de comuneros activos del distrito. Las actividades
cívicas culturales y religiosas que realizan los miembros de esta localidad siempre tratan de
rescatar los valores tradicionales del distrito y de la provincia. Esto se puede observar el día de
su fiesta central, que coincide con la celebración por el día de campesino. Entre las actividades
festivas y conmemorativas más representativas tenemos al aniversario del distrito y la
comunidad, los carnavales, la festividad de la Santa Cruz, de San Isidro Labrador y del Apóstol
Santiago.
Año Nuevo
• Se celebra cada 01 de enero; consiste en una actividad familiar en la cual arman fogatas a
leña, escuchan música y en algunos casos quemas sus ropas vejas.
Bajada de Reyes
Carnavales
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 606
2523
• Esta festividad está organizada por los Alferados del Barrio de Arriba y Barrio de Abajo. Se
celebra entre los meses de febrero y marzo, las diferentes actividades se realizan en el lapso
de una semana. El “Chiunchico” consiste en meterse a la casa de un vecino en horas de la
noche y sorprenderlo, la primera persona que es sacada de su vivienda se le monta a un burro
y es paseado acompañado de músicos autóctonos e instrumentos tradicionales como el
“Pinquillo”, quena y tambor; llevando una bandera y un cohetero que va por detrás y que es
responsable de encender los cohetes. La persona montada en el burro es el Alferado(a) del
próximo año, así mismo se realiza el Tumba monte “Cashua” que consiste en bailar alrededor
de un árbol e ir cortando con una hacha hasta que se caiga.
Semana Santa
• Esta actividad es realizada en el mes de abril. Durante la Semana Santa se hace la “Colación”,
que consiste en que los Alferados se encargan de preparar 12 platos, de la cual
posteriormente la población comerá. El día del “Viernes Santo”, cada familia prepara sus 12
platos tradicionales.
• Durante el mes de mayo los pobladores realizan la conocida bajada de las cruces de los
cerros, cuyos nombres son Quinzamayo, Cruzchupa, Illingaya, Lanlacopata. Cada cruz tiene
su Alferado responsable, quien es el encargado de organizar la fiesta. Misa, “Tiyariy” o “Ropa
Armay” que consiste en vestir a las cruces con un nuevo atuendo, paseo de caballerizas,
procesión y 3 días de corridas de toros, organizados de la siguiente manera: el 1er día está a
cargo el Alferado del Barrio Abajo, 2do día el Alferado Barrio Arriba y finalmente Cacharpari
o fin de fiesta.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 607
2524
Fiestas Patrias
• Se realiza cada 28 de julio, en la cual se organiza el desfile cívico escolar e institucional a nivel
distrital.
• Esta actividad se realiza los días 1 y 2 de noviembre. El primero de noviembre los pobladores
y sus familiares organizan ofrendas en su vivienda (pan, vino, cerveza, etc.) y al día siguiente
(2 de noviembre), las personas visitan a sus familiares fallecidos.
Navidad
• Se realiza cada 25 de diciembre; consiste en el armado del Nacimiento del niño Jesús, es una
celebración familiar en la cual consumen chancho, pavo y panetón.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 608
2525
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 609
2526
C.C QUICHO
En la localidad de Quicho las actividades cívicas, culturales y religiosas son vistas como
oportunidades para ofrecer y dar conocer sobre las potencialidades de sus productos y activos
culturales materiales e inmateriales, entre ellos sus variados platos típicos, bailes y costumbres
religiosas comunales. Entre las actividades más importantes según sus propios miembros son:
los carnavales, el aniversario de la comunidad, la fiesta de la Santa Cruz y la conmemoración en
honor San Isidro Labrador y el apóstol Santiago.
• Esta festividad se celebra el 1 y 2 de enero, para ello se preparan comidas, por la noche se
quema las ropas viejas y toman bebidas alcohólicas moderadamente.
Carnavales
• La festividad se realiza entre los meses de febrero y marzo. Para estas fechas se realiza el
“Takay” que consiste en una fiesta alusiva a los animales (alpaca, vaca, oveja, entre otros),
donde se les decora con serpentinas y flores. De igual manera también para las chacras
realizan el “Tarpasqa”, en la cual colocan serpentina, flores, mistura, agua florida y vino;
ambas actividades se realizan bebiendo vino y alcohol. En esas fechas también se prueba la
papa nueva (papa mallichiy) donde la familia cocina junto a los invitados.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 610
2527
• Esta actividad se realiza en el mes de junio, consiste en el “Papa Jaspiy” o Escarbe de Papa.
A su vez también organizan un campeonato deportivo en la cual los jóvenes juegan futbol.
Feria comunal
• Esta actividad se realiza cada 16 de julio y está organizado por la comunidad campesina y
el centro poblado de Quicho, con el apoyo de la Municipalidad Distrital de Ollachea. En este
evento cada pueblo tiene su respectivo Alferado que pasa cargo de la Virgen, se realizan
también corridas de toros, exposición de animales, producción agrícola, artesanía y
también concursos de tejidos e hilados, trenza de sogas, hondas, etc.
• Esta es festividad es un cargo mayor que está organizada por los Alferados; el día Central
se realiza la misa y también corridas de toros, los asistentes celebran y bailan.
Patrón de Santiago
• Esta festividad se realiza cada primero de agosto, esta fiesta patronal se realiza en el sector
de Parusani.
Uyhua challay
• Esta actividad se realiza en el mes de agosto. Lo celebra cada familia, consiste en realizar
un ritual a los animales, especialmente a la llama, para mejorar la producción.
Papa Tarpuy
Aniversario de la comunidad
Navidad
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 611
2528
A diferencia de otras localidades del distrito de Ollachea, en esta comunidad las actividades
festivas de carácter cívico, culturales y religiosos son las más numerosas. En total se registró 13
actividades, los cuales expresan su voluntad de valorar sus avances como organización social, su
relación con su entorno o naturaleza y el respeto por las deidades andinas y cristianas. Entre sus
principales fechas celebratorias tenemos: el aniversario de la comunidad, la fiesta de los
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 612
2529
• Se realiza cada primero de enero. En esta actividad se prepara comida, las familias se reúnen
para compartir con las personas de su entorno cercano, reciben visitas de sus familiares que
se encuentran en lugares distantes, se practica también el Ch’allasqa, que consiste en realizar
una pequeña ofrenda a la pachamama, con el fin de tener un año muy prospero.
Bajada de Reyes
• Esta actividad se realiza cada 6 de enero. En esta fecha la comunidad no realiza ninguna
actividad agrícola ni pecuaria, ya que se tiene la creencia de que los cultivos no serían
productivos y que los animales no tendrían una buena reproducción, por lo tanto, solo se
realizan actividades de rutina como el pastoreo.
Carnavales
• Esta festividad se realiza entre los meses de febrero y marzo. Se celebra los días: lunes,
sábado y miércoles. El primer día de la semana comienza con la celebración a los animales,
por ello se realiza la Ch’allascca a la alpaca, ovinos, vacunos, que consiste en una pequeña
ofrenda a la Pachamama y se les adorna a los animales con serpentinas y misturas. Siguiendo
con las actividades, durante el día sábado se visita la chacra o los cultivos comunales, para
adornar las plantaciones o cultivos con misturas o serpentinas esto como señal de buen
augurio, seguidamente se realiza una ofrenda a la pachamama, para ello se utiliza vino y coca.
• Finalmente, el día miércoles se reúne toda la comunidad para compartir un alimento especial
denominado “Mallisqa” (vianda o alimento preparado para compartir entre todos) y celebrar
los carnavales; todos los jóvenes juegan y bailan al ritmo de la música local, la población de
la comunidad se acercaba utilizando sus mejores y nuevos trajes tradicionales, según un
relato: “Ñaupaqqa walikuq kajayku tukaqkunatapis kaymanta” (en los tiempos antiguos
contratábamos a los músicos de la comunidad) ellos venían con sus instrumentos típicos
como el pinquillo, tambores y bombos, y entre todos los comuneros se reunían al son de la
música, todo está actividad festiva se llamaba “Taripanacuy” o (encuentro) entre los
comuneros con adornos alusivos al carnaval (flores locales); todos entre todos se adornaban
y luego bailaban en una riña con sus “huaracas” (ondas).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 613
2530
participantes bailan alrededor del árbol con una hacha en la mano uno a uno se van
acercando al son de música para golpear en el tallo, hasta que el árbol se derrumbe, la
práctica es que la persona que da el último golpe antes de que se caiga el árbol es el nuevo
Alferado para el siguiente año. En esta celebración también se prepara un compartir para
todos los participantes.
Semana Santa
• Este evento se realiza el 15 de abril. Consiste en: durante los periodos de luna llena y luna
nueva no se deben realizar actividades agrícolas, porque la producción no será buena. Así
como en los días viernes, martes y domingo no se puede realizar traslados de animales a sus
demás cabañas, porque es de mala suerte y puede conllevar a la mortandad, y/o baja
reproducción.
San Isidro
• Esta festividad se celebraba cada 16 de mayo. Era una fiesta tradicional en homenaje a San
Isidro Labrador, el patrón de los agricultores. Actualmente ya no se celebra, pero se
menciona que esta fiesta era muy importante y tenía una duración de tres días.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 614
2531
Feria Comunal
Pago a la Pachamama
• La festividad se lleva a cabo en el mes de agosto. Actualmente es practicado por todos los
católicos creyentes, es una ofrenda mayor que se alcanza a la pachamama, por lo general con
un guía especialista en estos actos llamados los “Paqos”.
Aniversario de la Comunidad
Papa Tarpuy
• Esta actividad se celebra los días 1 y 2 de noviembre. Consiste en el Ayamarqay killa, que es
la visita a los muertos en el cementerio.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 615
2532
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 616
2533
C.C. CHIMBOYA
Chimboya es la única localidad que pertenece al Distrito de Corani, por ello es la que expresa toda
la tradición por intermedio de sus distintas actividades durante el año. En total son 13 las
principales festividades cívicas, culturales y religiosas que se realizan. Chimboya también se
caracteriza por contar con instituciones educativas en los tres niveles, es ese sentido, es la que
concentra la mayor población en relación a localidades vecinas. Esto le permite asegurar que en
sus celebraciones de distinta índole la participación de la población sea importante.
Carnavales
• La festividad se lleva a cabo entre los meses de febrero y marzo, está organizado por todo el
centro poblado en la cual se realizan bailes y comilonas.
• Se realiza en todo el mes de febrero, ya que es temporada de la cosecha; participan todas las
personas en la celebración, donde realizan comilonas en grupos.
Feria Local
• Este evento se festeja del 14 al 17 de julio. Está organizado por el Centro Poblado; en
esta feria participan comerciantes externos y algunos pobladores internos, se hace
concursos de animales, juegos deportivos y comilona.
• Esta actividad se realiza el 30 de agosto; está organizado por la misma I.E, en esta
actividad participa toda la población.
• Esta actividad se realiza en el mes de agosto. Está organizada por la propia I.E; se
organizan diferentes actividades en la cual participa toda la población.
• Esta actividad lo realizan los católicos con cargos. Se celebra el 30 de agosto, en la que
participa toda la comunidad.
• Esta festividad se realiza en dos días, en los días 24 y 25 del mes septiembre, está
organizada por la Municipalidad del Centro Poblado Menor. Es una festividad bailable
donde se realizan actividades deportivas y desfiles de las Instituciones Educativas.
• Esta actividad se celebra cada 23 de septiembre. Está organizada por el alcalde del
centro poblado menor; es una actividad que recién se ha puesto en práctica desde hace
tres años, en la cual participa toda la población.
Siñalakuy
• Esta actividad se realiza en los meses de agosto y octubre; es la fiesta de las vacas,
consiste en colocar los aretes a las vaquillonas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 618
2535
• Esta actividad está organizada por la Municipalidad del Centro Poblado Menor Aymaña
y la Municipalidad Distrital de Corani. Consiste en que los criadores llevan sus mejores
ejemplares para el juzgamiento, también se realiza el remate y venta de alpaca.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 619
2536
C.C PHINAYA
• Antiguamente, la creencia en lugares sagrados, así como en los Apus, era más resaltante,
además era practicado por todos; pero hoy en día, con la presencia de otras religiones, ha
ido desapareciendo. En la actualidad, según algunos informantes, aun consideran a algunos
lugares sagrados, así como es el Apu de Sacsayhuaman.
• Se celebra una misa en honor a la virgen Inmaculada Concepción cada 8 de diciembre. Esta
actividad es aprovechada por algunos de sus concurrentes para realizar el sacramento del
matrimonio o modo de veneración de la Virgen.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 620
2537
C.C LLUTUYO
Según la información obtenida, esta localidad no procede de algún pueblo originario, pero en
sus actividades festivas sus miembros recogen muchas prácticas culturales y religiosas
tradicionales de la provincia de Canchis, como el caso de los carnavales o el pago a la tierra.
Asimismo, hoy en día la población ha dejado de practicar algunas conmemoraciones religiosas
de origen católico como la misa y festividad en honor al Patrón Santiago y la Virgen Asunta, y
solo se celebra el aniversario de la comunidad, la fiesta de San Juan, fiestas patrias, carnavales,
y el año nuevo, todos ellos de carácter cívicos.
Carnavales
• Es una festividad que se realiza todos los años en el mes de febrero, el cual involucra la
participación tanto de la familia como del total la organización comunal. Por estas fechas se
suelen exponer el concurso de danzas carnavalescas y el pago a la tierra, esto último en
referencia al valor y respeto que poseen sobre la tierra (Pacha Mama). Asimismo, las fiestas
suelen ser el perfecto motivo para que los jóvenes entablen nuevas relaciones e inicien algún
acercamiento amoroso con el sexo opuesto.
Calendario religioso
• Hoy en día se han dejado de practicar muchas fiestas religiosas de origen religioso, a
excepción de la Santísima Trinidad (15 de julio) y del Señor de la Exaltación (14 septiembre.
Fiestas Patrias
• Esta fecha es el día central de homenaje a la declaración de independencia del Perú, por ello,
en todas partes de nuestro país se realizan algunas actividades de carácter protocolar y cívico
como representación a este hecho importante. La festividad consiste en lo siguiente: Se
realiza el izamiento de la bandera nacional con la presencia de las principales autoridades
locales, seguidamente se procede a entonar el himno nacional, para luego invitar a participar
a las autoridades comunales, docentes, alumnos y población en general, al desfile escolar
organizado por la comunidad y sus miembros.
Pago a la tierra
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 621
2538
donde la madre tierra es invocada por un sacerdote andino para rendirle honores por todo
lo que nos provee. El ambiente es decorado con alfombras de flores, cereales de la sierra,
hojas de coca, metales preciosos y una variedad de elementos de la naturaleza que al final
conforman un despacho para ser enterrado en la tierra como ofrenda.
Aniversario de la comunidad
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 622
2539
La principal actividad cívica cultural de la localidad de Tucsa es la celebración de la fiesta por los
carnavales en los meses de febrero y marzo. Este evento es su principal atractivo, el cual
promocionan porque atrae a muchos turistas de la provincia, el cual les permite generar por
esos días la venta de sus productos tanto agrícolas como artesanales. Asimismo, en Tucsa se
celebra la fiesta navideña y de año nuevo, el aniversario del centro educativo, fiestas patrias,
ferias comunales y la conmemoración en honor a la Virgen de la concepción.
Año nuevo
Carnavales
• Festividad que se realiza todos los años, en donde participan todos los miembros de la familia
y de la comunidad. Se realiza el concurso de danzas carnavalescas dentro de la capital del
distrito; aquí participan todas las comunidades del distrito. A través de esta festividad se
realiza el enamoramiento entre personas jóvenes de la comunidad (los carnavales son una
fiesta de enamoramiento). Como parte de la celebración también se brindan ofrendas a la
madre tierra (Pacha mama) y al rayo. Esta última es una actividad de índole familiar y de culto
religioso andino.
Aniversario de la escuela
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 623
2540
Fiestas Patrias
Feria comunal
• Las actividades que se desarrollan son prácticas productivas, exposición y exhibición de los
animales de la zona – alpaca y oveja, y la exhibición también de platos típicos presentados
por las mujeres.
Aniversario comunal
• Actividad importante donde se desarrollan diferentes actividades, suelen preparar merienda
para todos los vecinos a base de chiri ucho (lisas, cuy, tortilla, chuño, mote, moraya, y papa),
todos visten con poncho de lana de alpaca.
Virgen de la Concepción
• Actividad donde participan todos los comuneros católicos, consiste en la preparación de una
misa. En la actualidad se ha perdido esa costumbre.
Navidad
• Las autoridades gestionan ante las diferentes instituciones un regalo para los niños de la
comunidad y realizar una chocolatada en beneficio de todos los miembros de la comunidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 624
2541
21 de septiembre
Aniversario de la comunidad • Rituales, organización de potajes y bebidas.
y 27 noviembre
Año nuevo
• La población menciona que viajan al centro poblado de Santa Barbara, con la finalidad de
participar en la misa que se celebra en dicha localidad; otros pobladores prefieren celebrar
en forma sencilla. Algunos años coincide con la renovación de la directiva comunal, quienes
acompañan también en las celebraciones.
Fiestas Patrias
• En esta fecha se realiza el izamiento de bandera en la plaza por parte de los dirigentes y el
abanderamiento de las casas. Muy aparte, la I.E. Primaria organiza un desfile dentro de la
institución.
Patrón Santiago
Aniversario comunal
Navidad
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 625
2542
• Esta fecha se celebra desde hace 5 años, consiste en la preparación de comida para los niños
y en la realización de cultos por parte de los creyentes de la iglesia evangélica.
Carnavales
• Fiesta de música y danza, donde también se realiza un rito tradicional, en el que se brinda
una ofrenda (despacho menor) en el día de Compadres con fines agrícolas y para propiciar el
apareamiento y la baja mortandad del ganado. Por otro lado, se ve también el
enamoramiento de los jóvenes, que bailan con bandurrias y quena durante toda la noche por
las calles, hacen corsosse y si se gustan conviven. Se pintan la cara, se adornan con
serpentina, juegan y comen la merienda o el T´impo.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 626
2543
La Cruz Velacuy
• Velan la cruz toda la noche en la casa comunal, para lo cual la bajan entre varias personas
del cerro El Calvario. Durante el trayecto van bailando y vestidos de ukukus1. Esta festividad
dura tres días, comen merienda y por último el cura realiza una misa.
Ferias
Fiestas Patrias
• En este mes se casan la mayoría de los novios y de la celebración forman parte solo los
parientes cercanos. Es una reunión más familiar.
• Para recibir el año andino bailan y llevan merienda, que consiste en cuy al horno y chicha
Pago de la tierra
Aniversario comunidad
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 628
2545
Apus sagrados
Chillask´a
• Hacen chicha en raq´is o puros, y con antaras bailan, también regalan las crías a sus visitantes.
Gracias a esa práctica la producción de ganado es buena, sin embargo, es una costumbre que
se está perdiendo. Lo realizan en carnavales, es los días de comadres o compadres.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 629
2546
C.C LIVINCAYA
Las festividades cívicas culturales de esta localidad son pequeñas en relación a otras localidades
del distrito de Sicuani. Una de las razones por las cuales podemos ver pocas actividades festivas
en esta localidad es la presencia de grupos religiosos como el evangélico, ya que estos están en
contra de todo tipo de celebraciones que tenga que ver con veneración a imágenes de algún
santo o fiestas que incluya alcohol. Son tres las principales actividades que se celebra en esta
localidad: el aniversario de la comunidad, la festividad de la Santa Cruz y el festival de los
carnavales.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 630
2547
El festival de carnavales
• Es la fiesta comunal más esperada tanto por adultos como por los jóvenes, ya que ella
permite entablar nuevos lazos de amistad y en ocasiones encontrar a su futura pareja.
Además, en Livincaya, también se hacen presentes grupos musicales del distrito o la región,
según las posibilidades del comité organizador y la propuesta de los miembros de la
comunidad. En dicha fiesta se observan el paso de distintos bailes y cantos típicos, y el uso
de las coloridas prendas típicas, que representan y hacen alusión a las principales actividades
y productos de la comunidad. Por otro lado, hoy en día no es extraño observar a las mujeres
bailar con pantalones de tela o jeans, lo cual no significa una pérdida de la identidad comunal.
Finalmente, se ofrece un variado potaje con los principales productos de la zona, como es el
caso del puchero, también conocido como (timpo), elaborado a base de carne de oveja, con
papas, yucas, camote, choclo y col.
• También conocida como la celebración de la cruz, cuyo día principal es el 10 de mayo y tiene
una duración de dos días. El primer recorrido consiste en llevar la cruz donde están los
principales Apus de la comunidad durante todo un día. Esta cruz debe reposar sobre el
sembrío comunal o las parcelas agrícolas para propiciar y dar un augurio a la cosecha anual.
Esto se hace debido a que la Pacha Mama es considerada como fuente de todas las cosas, y
por lo tanto, la responsable de generar el ambiente adecuado para desarrollo de buenos
productos.
Aniversario de la comunidad
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 631
2548
• Audición Radial
Aniversario de la 19 de
• Quema de Ccopa
comunidad octubre
• Ponchada
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo 2017
Elaboración: LQA, 2018
C.C Q'UEHUAR
Aniversario de la comunidad
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 632
2549
C.C CHIHUACO
El festival de carnavales
Es la fiesta comunal donde puede participar cualquier miembro de la comunidad, suelen realizar
yunzas con baile y el compartir de alimentos.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 633
2550
Aniversario de la comunidad
• Se celebra el 26 y 27 de marzo. Realizan la quema de espinas o “Aña Quisscayoc”,
comparten ponche y danzan. El día central es el 27 de marzo, por la mañana se realiza el
izamiento de la bandera, el desfile y la feria agropecuaria. Realizan el almuerzo de
confraternidad y luego continua la festividad con la animación de un grupo música, ambos
actos son organizados por la junta directiva comunal.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 634
2551
En este acápite se analiza las percepciones, temores y expectativas, que los actores sociales
consultados tienen sobre el proyecto “Línea de Transmisión para la conexión de la C.H. San
Gabán III al SEIN (en adelante el proyecto) y la empresa Hydro Global Perú S.A.C. (en adelante la
HGP).
Estos actores sociales son autoridades, líderes y pobladores de las localidades involucradas en
el AI del proyecto que fueron consultados en el desarrollo del trabajo de campo, diseñado para
este estudio, a través de entrevistas, talleres participativos (TERP) y encuestas (Encuesta
Socioeconómica de Hogares, 2017).
Los aspectos descriptivos y concluyentes de este análisis son insumo relevante para definir los
lineamientos de relaciones comunitarias de la empresa en su relación con las poblaciones
involucradas.
En relación con la pregunta si conoce o ha escuchado del Proyecto Línea de Transmisión para la
conexión de la Hidroeléctrica San Gabán III, los resultados evidencian un panorama opuesto, el
62.2% responde positivamente y el 37.8% negativamente. En términos relativos, solo 3 de las
localidades habrían respondido positivamente por debajo del 50% (C.C Livincaya con 35.3%, C.C
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 635
2552
Chihuaco con 47.3% y C.C Altiplano de Chia con 47.4%) y de las 13 localidades restantes la C.C
Tucsa-Ccaccacucho es la que más conocimiento tiene del proyecto con un 85.7%.
Cuadro 4-241 Conocimiento de la empresa y del proyecto en los hogares de las localidades
del AI
Entre los principales efectos que consideran los encuestados que sí creen que el proyecto traería
beneficios para su localidad el más importante sería la generación de empleo local con un 65.5%
de opiniones. Con menores porcentajes se observa que tienen la expectativa de que el servicio
de energía eléctrica, alumbrado público y tarifas mejore con un 26.4%, se incremente el
dinamismo económico en su localidad con un 19.7% y haya apoyo a las obras de infraestructura
de las comunidades con un 18.2%. En líneas generales, para las poblaciones involucradas en el
AI, el proyecto significa la posibilidad de mejorar sus condiciones de vida y su economía local.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 636
2553
Figura 4-72 Grupo de beneficios o percepciones positivas que traerá el proyecto, localidades
del AI - 2017
Otros 2.0%
Respuesta múltiple
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
• Mejora del servicio eléctrico: El servicio de energía eléctrica, que actualmente es deficiente,
mejoraría y además posibilitaría el acceso a tecnologías de comunicación e información
facilitando el aprendizaje de la población escolar. En las localidades donde no existe el
servicio la expectativa es poder contar con este. En el caso de la C.C Icaco, se espera se
aplique un sistema en donde el servicio eléctrico sea gratuito y en el caso de la C.C Ollachea,
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 637
2554
consideran que el costo del servicio disminuiría. Por su parte la C.C Phinaya considera que
el proyecto sería beneficioso porque permitiría el ingreso de operadores de telefonía e
internet, lo que permitiría que los estudiantes tengan acceso al internet.
• Inversión de la empresa privada en la localidad: Por un lado, se percibe como una alternativa
para el desarrollo de infraestructura y servicios públicos (en educación, salud y vías de
transporte), es decir, la empresa privada percibida como ente promotor del desarrollo local
(ante la inacción percibida desde el Estado). Por otro lado, se percibe como un eje que
dinamiza la economía local y distrital, además de todo lo anterior, promueve la afluencia de
personas foráneas, la presencia y mejora de servicios de transporte, la presencia de
operadores de servicios de telecomunicaciones, entre otros.
En una mirada particular, relativa a cada localidad del AI del proyecto, en los párrafos siguientes
se presenta los resultados según la información del cuadro a continuación, donde se presentan
las percepciones, expectativas y recomendaciones de las personas consultadas.
En la C.C Icaco, la percepción positiva de los entrevistados que tienen del proyecto se evidencia
cuando señalan que la empresa podría generar oportunidades de empleo y brindar
capacitaciones en diferentes rubros. Además, consideran que la empresa debería proveer
servicios de salud a la comunidad e implementar un sistema de electrificación gratuita.
También señalaron que la empresa invertiría en la zona con la compra de terrenos, lo cual
beneficiaría a los que serían afectados y además la empresa generaría puestos de trabajo
indirectos al requerir proveedores de servicios dinamizando este sector económico en la
localidad.
Las percepciones de los informantes entrevistados en la C.C Ollachea tienen similitudes con las
percepciones en la C.C Icaco, pues manifiestan que, si se ejecuta un nuevo proyecto dentro del
territorio de la comunidad y/o del distrito, se generarían oportunidades laborables y posibles
cambios en bien de las mismas. En lo relacionado al servicio eléctrico consideran que éste
mejoraría en el distrito y la comunidad -porque actualmente presenta problemas y deficiencias-
y el costo de las tarifas eléctricas bajaría.
Para los entrevistados de la C.C Quicho, el proyecto también traería beneficios a su comunidad,
pero estos no serían otra cosa que la retribución de la empresa hacia la comunidad al
beneficiarse con el recurso hídrico que es propiedad de las comunidades.
La percepción sobre el proyecto en la C.C Chimboya es positiva debido a que supone que si el
proyecto se ejecuta, las familias locales tendrían oportunidades laborales y obras en educación,
salud, etc. Un grupo importante de autoridades están de acuerdo con el ingreso del proyecto,
pero refieren que falta una mayor comunicación directa y talleres informativos en la comunidad.
La percepción positiva en la C.C Phinaya se enfoca en la naturaleza del proyecto, ya que al ser
un proyecto hidroeléctrico el servicio que ahora tienen mejoraría y ello traería mayor desarrollo
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 638
2555
a la comunidad, porque llegarían con más facilidad los medios de comunicación, sobre todo de
telefonía, de manera que los estudiantes tendrían acceso a la información “universal” al igual
que en las ciudades, ya que actualmente la población escolar solo puede acceder a la
información a través de los textos escolares que provee el Ministerio de Educación a las
instituciones educativas.
En la C.C Santa Barbara, las autoridades como el alcalde y el presidente comunal tienen
conocimiento del proyecto. La percepción general sobre éste es positiva, pues consideran que
el proyecto dinamizaría la economía local al beneficiar a las familias con puestos laborales.
Refieren también que la empresa al distribuir energía mejoraría el servicio eléctrico que
actualmente tiene deficiencias por los constantes cortes del suministro ante la caída de rayos.
Señalan también que los impactos positivos del proyecto se verían en el mejoramiento de
infraestructura vial y ello contribuiría a reforzar las relaciones sociales y económicas con otras
localidades.
Por su parte los informantes de la C.C Patahansa se perciben en desventaja frente a otras
localidades o comunidades vecinas en donde hay presencia de la empresa privada, porque
muchos de sus pobladores, sobre todo jóvenes, se ven obligados a emigrar en busca de
oportunidades laborales. Para ellos la empresa y el proyecto representan una oportunidad de
desarrollo local en ese sentido.
Los entrevistados en la C.C Livincaya manifiestan que el proyecto dará indemnización, y los que
sean beneficiados tendrían posibilidades de desarrollo. Otro beneficio del proyecto, en este caso
para la población en general, estaría en la generación de puestos de trabajo y en la mejora del
servicio de energía que además contribuiría en mejorar la cobertura de la señal telefónica en la
comunidad.
La C.C Chihuaco, también considera que la empresa contribuiría con dinamizar la economía local,
brindando oportunidades de trabajo a su población. Al igual que la C.C Santa Barbara,
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 639
2556
manifiestan que el proyecto les permitiría ampliar sus redes sociales porque incrementaría el
flujo de personas foráneas y de vehículos…
La percepción principal es que el proyecto traería desarrollo económico para la zona, habría
movimiento económico, presencia de personas foráneas y mejoraría el servicio de energía
eléctrica.
En esta localidad la junta directiva y otras organizaciones comunales están al tanto del proyecto
“Línea de transmisión de San Gabán III”, sin embargo, al inicio del trabajo de campo se observó
que lo confundían con el proyecto de Salcca Pucara.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 640
2557
Localidade
Percepciones positivas
s del AI
• Los pobladores perciben que, si se ejecuta un nuevo proyecto dentro del territorio de la comunidad o el distrito, generaría oportunidades laborables y
C.C posibles cambios en bien de la misma.
Ollachea • Con la ejecución del proyecto, los problemas y deficiencias del sistema eléctrico del distrito y la comunidad disminuirían, además de que el costo de las
tarifas eléctricas bajaría.
• A raíz del proyecto habría beneficios para la comunidad, pero siempre previa consulta, comunicación directa y con acuerdos para que no exista ningún
inconveniente.
• Los pobladores requieren que lo primero siempre sea el diálogo, y que haya cumplimiento de los compromisos de la empresa para que el proyecto se
lleve bien.
C.C Quicho • Para que haya beneficios para la comunidad y para la empresa Hydroglobal, lo primero es el diálogo, tienen que hacerse convenios para que existan
beneficios. La comunidad quiere ver qué beneficios hay para esta comunidad, porque están olvidados y toda la comunidad indígena se encuentra en
extrema pobreza. La empresa Hydroglobal tiene que estar presente con la inversión privada.
• Como los recursos hídricos son recursos naturales, son de las comunidades. Los pobladores quieren ver cómo la empresa va a beneficiar a las
comunidades sea de manera directa o indirecta.
• La percepción es positiva porque suponen que si el proyecto se llegara a ejecutar traería efectos positivos como trabajo, obras en educación, salud, etc.
C.C
Chimboya • Una gran parte de autoridades opinan que, si están de acuerdo con el ingreso del proyecto, indican que solo falta mayor comunicación directa y talleres
informativos en la comunidad.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 641
2558
Localidade
Percepciones positivas
s del AI
• La presencia del proyecto en la comunidad ayudaría en el desarrollo de la comunidad, más aún si se trata del proyecto de hidroeléctrica, el proyecto
eléctrico mejorara el fluido eléctrico en la comunidad, por ende, llegara con más facilidad los medios de comunicación, como la línea telefónica para los
C.C celulares, internet y así sus estudiantes tendrían el acceso a la información universal como en las ciudades.
Phinaya
• Observaciones: En la actualidad es imposible dar una tarea de investigación a los alumnos, entonces la enseñanza en ellos es solo por medios de libros
que proviene el ministerio de la educación.
C.C
• Piensan que habría oportunidad de trabajo e ingreso económico.
Irubamba
– • Con el mejoramiento de fluido eléctrico y apoyo de la empresa llegaría medios de comunicación como líneas telefónicas, celulares, internet y programas
Machacco de televisión que ayudarían en el desarrollo de la comunidad, más que todo en la educación de sus niños.
yo –
• Mayor apoyo de la empresa para realizar proyectos productivos dentro de la comunidad.
Occopata
• Las autoridades como el alcalde y el presidente comunal tienen conocimiento del proyecto Línea de Transmisión de San Gabán. Ellos creen que la
empresa distribuirá energía, y de esta forma se generaran puestos de trabajo y habrá un mayor dinamismo económico. A su vez, les parece bueno
C.C Santa porque en la zona caen muchos rayos y sufren constantes cortes de energía, consideran que este proyecto mejorará el servicio de energía eléctrica.
Barbara
• El proyecto traerá desarrollo económico para la zona, habrá intercambio social con personas de fuera, se mejorarían las carreteras, mayor fluidez de
vehículos, habrá un flujo económico y social frecuente.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 642
2559
Localidade
Percepciones positivas
s del AI
• Para los pobladores el ingreso de una empresa privada significa mejoras a la comunidad, ya que en estos tiempos la comunidad está en desventaja en
comparación de sus vecinos.
C.C
Patahansa • Son una comunidad de barrio dispersos con poca población instalada, la mayoría de los habitantes son adultos mayores, la mayor fuerza de trabajo
están migrando en busca de oportunidades laborales. Muchas casas y chacras están abandonadas. Es por ello por lo que ven el ingreso de la empresa y
el proyecto como una oportunidad de mejora en todo sentido.
• Creen que se les dará plata, indemnización y los que están acostumbrados a recibir dinero estarán de acuerdo y para ellos sería desarrollo.
C.C
• Según que tienen conocimiento, si entrase el proyecto de alguna manera habría beneficio habría trabajo ya que pasara por su jurisdicción.
Livincaya
• El fluido electico mejoraría en la comunidad y las líneas telefónicas tendrían mayor cobertura.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 643
2560
Localidade
Percepciones positivas
s del AI
• Consideran que la empresa generará dinamismo económico, y dará oportunidades de trabajo a la comunidad, además los comuneros ampliarán su
círculo social, “siempre es bueno la visita de foráneos, nos ayuda a ampliar nuestro horizonte”.
• El proyecto traerá desarrollo económico para la zona, habrá intercambio social con personas externas a la comunidad, habrá mayor fluidez de vehículos,
C.C habrá un flujo económico social y económico frecuente.
Chihuaco
• Mejorará el servicio de energía eléctrica.
• Los integrantes de la junta directiva de la comunidad, y otras organizaciones comunales, están al tanto del proyecto “Línea de transmisión de San Gabán
III”; al inicio lo confundieron con el proyecto de Salcca Pucara.
• La población y las autoridades manifietan sus preocupaciones por la presencia de Abengoa, empresa responsable de la construcción de la Sub Estación
C.C Chumo Onocora, y que a la fecha no ha cumplido con sus compromisos con la comunidad. Manifiesan que antes de que el proyecto inicie prmero Abengoa
debe atender su reclamo.
Fuente: TERP y entrevistas semi-estructuradas, trabajo de campo 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 644
2561
De las respuestas a la pregunta si cree que el proyecto traerá perjuicios o efectos negativos a la
comunidad/población, solo el 19.0% considera que no traería ningún perjuicio, mientras que el
49.5% señala que no sabe, no responde y el 31% afirma que sí traería algún perjuicio. (Ver
siguiente figura).
El análisis de las particularidades entre localidades muestra que en tres de ellas la percepción
de que el proyecto sí traería perjuicio está por encima del 50% (C.P Chacaneque (C.C Icaco) con
64%, C.C Ollachea con 52.7% y la C.C Llutuyo con 51.5%), mientras que en las localidades
restantes los resultados están más bien muy por debajo, siendo el caso más representativo el
de la C.C Irubamba-Machaccoyo-Occopata con un 17.7%, lo cual no significa que en su mayoría
las localidades perciben que el proyecto no traería ningún perjuicio, sino más bien que el grueso
de respuestas se encuentra en la alternativa “no sabe, no responde”.
En el caso particular de la C.C Santa Barbara, es notorio que el 42.9% de los encuestados
responde que el proyecto no traerá ningún perjuicio y el 35.2% señala no sabe, no responde.
De los encuestados que respondieron que el proyecto sí traería efectos negativos o perjuicios,
como se muestra en la siguiente figura, la contaminación ambiental o perjuicios contra el medio
ambiente (agua, aire, ruido) es la percepción predominante con un 63.9%, respuestas
complementarias y en orden de prelación hacen referencia a, la presencia de las torres atraerán
rayos de las tormentas eléctricas con un 23.7%, problemas al desenvolvimiento de las
costumbres y estructuras sociales de la comunidad con un 19.5%, y perjuicios y reducción de los
recursos naturales vinculados al desarrollo de la actividad agropecuaria con un 16.2% entre las
más representativas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 645
2562
Otros 8.4%
Respuesta múltiple
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
En el cuadro a continuación se presenta las percepciones sobre los posibles efectos negativos
del proyecto por localidad. Los porcentajes han sido calculados en base a la frecuencia en la que
se repiten las referencias y a la agrupación que se ha hecho por su similitud o relación con el
tema central.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 646
2563
C.C
C.P C.C C.C
C.C C.C C.C C.C C.C C.P C.C C.C Tucsa – Irubamba – C.C C.C C.C
Perjuicios o efectos negativos a Chacaneque Altiplano Santa
Icaco Ollachea Quicho Chimboya Phinaya Ccatahui Llutuyo Ccaccacucho Machaccoyo Patahansa Livincaya Chihuaco
la comunidad / población (C.C Icaco) de Chia Barbara
– Occopata
% % % % % % % % % % % % % % %
Contaminación ambiental o
perjuicios contra el medio 95.3% 67.2% 70.3% 100.0% 91.0% 54.3% 43.2% 39.0% 56.7% 51.5% 66.3% 69.5% 62.9% 66.3% 68.2%
ambiente (agua, aire, ruido)
La presencia de las torres atraerá
los rayos de las tormentas 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7% 23.7%
eléctricas
Problemas al desenvolvimiento
actual de las costumbres y
17.0% 26.4% 24.8% 13.5% 10.7% 19.4% 10.7% 10.7% 10.7% 23.2% 19.8% 19.4% 29.8% 28.9% 19.1%
estructuras sociales de la
comunidad
Perjuicios y reducción de los
recursos naturales vinculados al
23.8% 39.4% 16.0% 13.4% 33.0% 26.8% 9.2% 5.0% 5.0% 17.5% 14.1% 5.0% 19.3% 5.0% 13.4%
desarrollo de la actividad
agropecuaria
Incumplimiento de las promesas
de la empresa, negociaciones
- 21.9% 3.1% - 12.0% 13.0% - - 17.6% - - 4.3% - 9.1% 4.2%
diferenciadas en la adquisición de
terrenos y sus consecuencias
Perjuicios a la salud humana o
- 3.1% - - - 2.2% - - - 12.5% - 13.0% 4.8% - 4.2%
integridad física
Incremento de precios de los
bienes y servicios y del costo de - 3.1% 4.7% - - - - 50.0% - - - - - - -
vida
Otros 6.3% 6.3% 6.3% 2.8% 4.0% 19.6% 4.2% - 17.6% - - - 14.3% - 16.7%
Número de hogares que
respondieron que puede haber
16 32 64 36 25 46 24 2 17 8 11 23 21 11 24
algún efecto negativo o
perjuicio – Localidades del AI
Respuesta múltiple
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 647
2564
La información del cuadro siguiente presenta el detalle de las percepciones que han sido
agrupadas en temas centrales en el cuadro anterior.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 648
2565
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 649
2566
Respuesta múltiple
Fuente: Trabajo de campo, Encuesta Socioeconómica de Hogares, 2017
Elaboración: LQA, 2018
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 650
2567
En ese escenario, las principales percepciones negativas o temores sobre los efectos del
proyecto podrían resumirse principalmente en dos ideas principales:
• Afectación del medio ambiente, por posibles impactos ambientales negativos sobre el
recurso hídrico, terrenos y pastizales.
En la C.C Ollachea actualmente existe una línea de transmisión que está atravesando terrenos
comunales, San Gabán II, la misma que señalan fue en beneficio de la empresa titular y no de la
comunidad, sumándose a esa percepción el mal servicio brindado que manifiestan recibir de la
empresa Electro Puno.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 651
2568
En la C.C Quicho los entrevistados refieren que la energía no favorecerá a la comunidad, ya que
solo pasará por esta. Para ellos el proyecto podría afectar los terrenos y pastizales para los
animales, ya que se colocarán las torres de alta tensión. Existe desconfianza con respecto al
cumplimiento de acuerdos, por ello los pobladores tienen latente la opción de organizar
asambleas ante cualquier problema.
Los entrevistados en la C.C Phinaya consideran que estos proyectos serían la fachada de
proyectos mineros en la zona, es decir, estarían tratando de ingresar de manera encubierta, se
observa una percepción negativa porque piensan que los va a perjudicar en sus actividades
económicas.
En la C.C Llutuyo señalan que carecen de información sobre el proyecto, pero se observa una
percepción negativa, pues refieren que las empresas solo buscan su beneficio económico y no
dejan nada a las comunidades, es más, piensan que el presente proyecto en el fondo tiene
propósito de extracción minera.
Piensan también que la dueña del proyecto sería la empresa de ARAZA -cambiado solo de
nombre-, y les preocupa los posibles impactos ambientales que afectarían al recurso hídrico
principalmente, ocasionando así la muerte de sus animales. También refieren que las torres de
alta tensión atraerían los rayos, lo cual los afectaría directamente.
En la C.C Santa Barbara los pobladores no han oído hablar sobre la empresa Hydroglobal Perú,
titular del proyecto.
Los entrevistados de la C.C Livincaya refieren que, de instalarse torres de alta tensión, los
terrenos quedarían sin el uso de la comunidad, en referencia a que no podrán ser de usufructo
para los comuneros. Manifiestan su desconfianza sobre la veracidad de la información que han
recibido de la empresa Hydroglobal, debido a algunos precedentes negativos en su
relacionamiento con otros proyectos. Señalan también que la torre de alta tensión produciría
accidentes, y que además cuando caiga lluvia el agua en contacto con la torre produciría
contaminación ambiental.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 652
2569
En la C.C Q’uehuar señalan que las torres de alta tensión ocasionarían la aparición de nuevas
enfermedades por la radiación que emanan, trayendo consecuencias graves en la salud de los
pobladores de la comunidad. Refieren también que produciría contaminación ambiental en el
recurso hídrico, trayendo consigo la muerte de sus animales, además las torres de alta tensión
atraerían la carga eléctrica incrementando la posibilidad de presencia de rayos.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 653
2570
• La empresa realizó promesas de apoyar a la comunidad en diferentes temas como capacitaciones, proyectos productivos que a la fecha no ha
cumplido (Construcción de la CH San Gabán III).
• Se pierde credibilidad con la empresa y la junta directiva de la comunidad porque no son capaces de cumplir los acuerdos estipulados del
C.C Icaco
proyecto.
• Los pobladores perciben que este proyecto podría ocasionar Contaminación al medio ambiente (suelo, agua), por ello baja la producción en
los cultivos y la aparición de plagas y enfermedades de las plantas.
• La comunidad ya tiene una la línea de transmisión que está atravesando terrenos comunales que es San Gabán II, consideran que fue mayor
el beneficio de la empresa y no el de la comunidad.
• Hubo casos de otros proyectos similares tienen presencia en terrenos comunales que no han brindado ningún beneficio a la comunidad Ej. El
mal servicio brindado por la empresa Electro Puno.
C.C Ollachea
• Señalan que otras empresas han dejado de cumplir sus compromisos para con la comunidad, por ello existe desconfianza para la toma de
decisiones unilateralmente por parte de la junta directiva.
• Se tiene altas expectativas que se ha venido generando en la población que podrían no satisfacerse, lo cual generaría un resentimiento dentro
de la comunidad, como pasó con otras empresas.
• La energía no favorecerá a la comunidad, ya que solo pasará por esta. Manifiestan que el proyecto también podría afectar a los terrenos y
pastales para los animales, ya que se colocarán las torres de alta tensión.
C.C Quicho
• Hay desconfianza con respecto el cumplimiento de acuerdos es por ello por lo que los pobladores tienen latente la opción de organizar
asambleas ante cualquier problema.
Los entrevistados manifestaron no conocer ni haber escuchado sobre la empresa Hydroglobal, por lo que no tienen ninguna opinión favorable
C.C Chimboya
ni desfavorable.
• Los pobladores creen que estos proyectos estarían ingresando con fines de aprovechamiento, por ejemplo, dice que tal vez con ese cuento
ingresaría la minería, como en otras comunidades, que destruye las diversas actividades en las comunidades.
C.C Phinaya • Según la directora Martha se dice que cualquier tipo de proyecto trae desarrollo, avance y progreso, y beneficios, por ende, sería bueno y
mejoraría la calidad de vida dentro de la comunidad.
• Se piensa que van a afectar en la producción de los animales, con la muerte y enfermedades.
• Carecen de información.
C.C Llutuyo • Los pobladores piensan que todos los proyectos solo vienen a aprovecharse de sus riquezas, es más, piensan que el proyecto de línea de
transmisión de CH San Gabán III al SEIN en el fondo tiene propósito de extracción minera.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 654
2571
• Piensan también que sería la misma empresa de ARAZA, cambiado solo de nombre.
• Manifiestan también que producirían contaminación ambiental–hídrico ocasionando así la muerte de sus animales.
• Las torres de alta tensión atraerían la carga eléctrica natural–rayo.
C.P Ccatahi • Los pobladores piensan que las empresas se aprovechan de la gente y tienen desconfianza con cualquier empresa.
• Los pobladores indican que carecen de información, no conocen mucho del proyecto.
• Los entrevistados piensas que todos los proyectos solo vienen a aprovecharse de sus riquezas, es más piensan que el proyecto de línea de
C.C Tucsa transmisión de CH San Gabán III al SEIN, en el fondo tiene el propósito de extracción minera.
Ccaccacucho • Por otro lado, piensan que la empresa ARAZA, ha cambiado de nombre y se está presentando como proyecto San Gabán.
• Indican que con el de las actividades del proyecto se producirá contaminación ambiental–hídrico ocasionando así la muerte de sus animales.
• Las torres de alta tensión atraerán la carga eléctrica natural–rayo.
• Los pobladores piensas que todos los proyectos solo vienen a aprovecharse de sus riquezas, es más piensan que el proyecto de línea de
transmisión de CH San Gabán III al SEIN, en el fondo tiene propósito de extracción minera.
C.C Irubamba –
• Tienen la percepción que el titular del Proyecto (Hydroglobal) sería la misma empresa de ARAZA se cambiaron el nombre, que años atrás
Machaccoyo –
realizó un EIA en la zona y no logro concretarse por lo que se sintieron engañados.
Occopata
• Manifiestan también que producirían contaminación ambiental–hídrico ocasionando así la muerte de sus animales.
• Las torres de alta tensión atraerían la carga eléctrica natural–rayo.
C.C Santa Barbara • Los pobladores señalan no haber oído hablar sobre la empresa Hydroglobal, titular del proyecto.
C.C Patahansa • Sin información.
• Al instalar las torres de alta tensión, los terrenos quedaran intangibles.
• Piensan que sería la misma empresa de ARAZA, solo cambiado de nombre, la población ya sabe cómo vienen estos proyectos y tal vez se iría
C.C Livincaya sin cumplir los objetivos.
• Piensan que esta torre de Alta Tención produciría accidentes, además de estas torres cuando caiga lluvia chorrearían aguas contaminadas y
producirían contaminación ambiental.
• Carecen de información:
• La instalación de las torres de alta tensión ocasionaría la presencia de nuevas
• enfermedades por radiación que emanan y que en el futuro esto traería consecuencias
C.C Q’uehuar
• grabes en los pobladores de la comunidad.
• Los pobladores manifiestan que producirían contaminación ambiental – hídrica ocasionando así la
• muerte de sus animales.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 655
2572
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 656
2573
4.3.4.4. RECOMENDACIONES
Las recomendaciones señaladas por los entrevistados del área de influencia del proyecto “Línea
de Transmisión para la conexión de la C.H. San Gabán III al Sistema Eléctrico Interconectado
Nacional” giran en torno a cinco temas recurrentes:
c) Información: Las localidades del área de influencia exigen que haya una permanente
información, la que debe ser transparente y de manera sencilla y clara, haciendo a un
lado los tecnicismos.
En la C.C Icaco los informantes entrevistados dieron recomendaciones, entre las que se destacan
la exigencia de transparencia y cumplimiento de los ofrecimientos, además del uso del quechua
en las reuniones con la finalidad de que todos tengan acceso a la información.
La preocupación constante de los entrevistados es que los acuerdos deberían ser totalmente
transparentes, por lo que de darse el proyecto la empresa debería involucrar a toda la población
y no solo a las autoridades locales. Además, señalan que, se debería tener en cuenta la forma y
el contenido en las reuniones que se sostengan, en lo referente a la forma, se debería usar un
lenguaje sencillo y no técnico; en lo que se refiere al contenido, se debería incluir todos los temas
sobre los que tienen que ser informados. Exigen transparencia, respeto y cumplimiento de
acuerdos.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 657
2574
Las recomendaciones de los entrevistados de la C.C Quicho están referidas a la relación directa
que debería tener con la población para evitar malentendidos, además, la comunicación debería
estar apoyada con documentos a los representantes de la comunidad, y no solo con los
trabajadores.
Para los entrevistados de la C.C Quicho, el proyecto también traería beneficios a su comunidad,
pero estos no serían otra cosa que la retribución de la empresa hacia la comunidad por
beneficiarse con el recurso hídrico que es propiedad de las comunidades. Por ello, la empresa
debería generar y ejecutar convenios que contribuyan con el desarrollo local. Pero enfatizan que
sería indispensable una relación de consenso y horizontalidad, de diálogo y de consulta, entre la
empresa y las comunidades, así como de cumplimiento de acuerdos, en el caso de ejecutarse el
proyecto.
El tema recurrente en las conversaciones está relacionado con las oportunidades laborales que
consideran deberían tener las localidades del área de influencia del proyecto, además de otros
beneficios sociales y económicos.
Los entrevistados de la C.C Chimboya recomiendan que la comunicación sea más fluida entre el
relacionista comunitario y las autoridades locales para que no haya problemas de falta de
información que afecte el normal desarrollo de sus actividades diarias.
Además, las autoridades locales consideran que para tener una buena relación debería de haber
más comunicación directa -no por celular porque en algunas ocasiones no entra la señal
telefónica, más aún cuando hay presencia de rayos- con talleres informativos. Las reuniones en
primera instancia deberían de ser solo con autoridades y después con la población en general.
La C.C Phinaya también recomienda que haya información directa y transparente con la
comunidad, consideran que la información es un elemento importante para poder conocer
detalles del proyecto, lo que les permitiría tener una idea más clara sobre los posibles impactos
sociales y ambientales que podrían generarse a partir de la ejecución del proyecto.
La C.C Llutuyo requiere información detallada sobre los objetivos del proyecto, además señalan
que sería importante priorizar proyectos sociales y productivos en el área de influencia del
proyecto, exigen relaciones que contemplen sus rasgos culturales e interculturales basadas en
el respeto y reconocimiento del otro; y por último, demandan la generación de empleo que
beneficie a las familias locales.
Otra sugerencia está relacionada con la capacitación al personal que participaría en la etapa de
construcción del proyecto, para que de esta manera se prevengan de posibles perjuicios que
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 658
2575
podría generar el proyecto. La empresa debería poner atención en la forma de manejar los
vehículos dentro del área de influencia del proyecto.
En la C.C Santa Barbara, los entrevistados sugieren que la empresa debería brindar información
necesaria dirigida a los pobladores locales y las autoridades deberían mantener su neutralidad
con respecto al trato que le dan al personal que recoge información en campo; debe haber un
trato formal e inclusivo. También señalan que se debería proporcionar más información a la
comunidad sobre el proyecto antes de ingresar con encuestas y entrevistas para evitar
problemas de desinformación.
La C.C Patahansa recomienda que la empresa debe tener una comunicación fluida, los acuerdos
y las nuevas disposiciones deben ser informados con anticipación a la comunidad, demandan un
relacionamiento intercultural, basado en el respeto e inclusión, la empresa debe brindar
información clara a los comuneros en idioma quechua, sin interlocutores. Demandan también
la generación de puestos de trabajo y que se priorice la contratación de mano de obra local,
principalmente de la población joven en edad de trabajar.
También recomendaron informar en torno a los posibles impactos positivos y negativos del
proyecto como parte de un Estudio de Impacto Ambiental objetivo y transparente.
En la C.C Q’uehuar los entrevistados señalan que la empresa debe brindar información detallada
sobre los objetivos del proyecto, de manera que la población pueda aceptarlo. Asimismo, debe
priorizar su apoyo priorizándolo en la educación de los niños y en el apoyo a la producción
agropecuaria. Además, entre otras recomendaciones, acotan que la empresa debe cumplir con
sus promesas, y su personal debe mantener un trato educado en la localidad.
La preocupación constante está referida a los impactos ambientales y sociales que podrían
generarse a partir de la ejecución del proyecto, por lo cual recomiendan tener en cuenta la
prevención y mitigación de estos posibles impactos, les preocupa de manera prioritaria las
tierras, el agua y el medio ambiente en general.
Por último, recomiendan que se les tenga en cuenta cuando se generen puestos de trabajo o
cuando se considere brindar asistencia técnica o capacitación, esto último debería hacerse en
base a la necesidad real de cada comunidad y en acuerdo con ella.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 659
2576
El desarrollo de una país, región o localidad dependen de una serie de fundamentos que
propician el bienestar de una comunidad, localidad y personas. Entre estos pilares o
fundamentos se pueden mencionar al crecimiento económico, la equidad, la participación,
seguridad social, entre otros, y que a su vez abarcan las dimensiones económica, política y
cultural.
En este ítem se presenta, en primera instancia, los programas sociales que viene implementando
el sector público representado por los diversos programas sociales de corte asistencial, estos se
presentan a nivel departamental, provincial y distrital. En segundo lugar, se dan a conocer los
proyectos de inversión pública que vienen ejecutándose en los distritos del área de estudio, para
ello se han revisado las herramientas de inversión pública (desde el Sistema Nacional de
Programación Multianual y Gestión de Inversiones - INVIERTE.PE) teniendo en cuenta los tres
niveles de gobierno (Gobierno Central, Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales). En tercer
lugar, se da a conocer el análisis FODA y la visión de desarrollo construida por las localidades del
AI, recogidas en trabajo de campo (TERP: Talleres de Evaluación Rural Participativa, LQA 2017);
cabe resaltar que ambos temas se construyeron basándose en las percepciones de la población
de las localidades que participaron en los TERP. Por último, se ha agregado a este ítem la
problemática local rescatada también de las percepciones de la población de las localidades AI.
Antes de iniciar el desarrollo de los temas mencionados, se presenta las instancias de gobierno
regionales y locales del ámbito de estudio del proyecto de “Línea de Transmisión para la
Conexión Eléctrica de la Central Hidroeléctrica San Gabán III”. Ello involucra a dos gobiernos
regionales, Puno y Cusco, 3 municipalidades provinciales (1 de Puno y 2 de Cusco) y 7
municipalidades distritales (3 de Puno y 4 de Cusco).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 660
2577
Una problemática de las localidades es la infraestructura vial, ya que gran parte de estas son
trochas carrozables que no satisfacen la necesidad de tránsito de la población; esta situación
dificulta la articulación económica a través de la compra y venta de bienes y servicios entre las
localidades con las capitales distritales y provinciales, producido por el difícil transporte de los
bienes que encarecen su comercialización.
El Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres conocido como Juntos, viene
ejecutándose aproximadamente desde el año 2006, a diferencia del resto de programas sociales
que han sido creados con el gobierno de turno e incluso Cuna Más y Beca 18 recién se están
implementando en algunos distritos que abarca el Proyecto. El objetivo de estos programas es
que la población acceda a los servicios públicos universales ejerciendo sus derechos y su
ciudadanía, cerrando de esta manera la brecha desigualdad y exclusión social en la que se
encuentra gran parte de la población de estas localidades.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 661
2578
Cabe mencionar, que estos programas son temporales y focalizados, es decir, responden a los
criterios de extrema pobreza y exclusión social; en este sentido, los beneficiarios de estos
programas en teoría son poblaciones en situación de pobreza y vulnerabilidad social de acuerdo
a la categorización que realiza el Sistema de Focalización de Hogares – SISFOH. Todos estos
programas, se encuentran adscritos al Ministerio de Inclusión Social – MIDIS, ya que este sector
debería garantizar que las políticas y programas sociales de los diferentes sectores y niveles de
gobierno actúen de manera coordinada y articulada para cerrar las brechas de acceso a servicios
públicos universales de calidad y de acceso a las oportunidades que abre el crecimiento
económico.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 662
2579
El objetivo de este programa es dotar de un ingreso periódico que atenúe la vulnerabilidad social de las personas adultas mayores
Programa Nacional de Asistencia
de 65 años que viven en condición de extrema pobreza, con la finalidad de mejorar su calidad de vida.
Solidaria - Pensión 65
Programa de transferencias monetarias condicionadas con el objetivo de reducir la pobreza mediante la entrega de incentivos
Programa Nacional de Apoyo Directo
económicos a hogares en extrema pobreza con niños, niñas y adolescentes hasta los 19 años y gestantes en las áreas de salud-
a los más Pobres - JUNTOS
nutrición, educación e identidad.
El objetivo de este programa es mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 3 años de edad en zonas de pobreza y
Programa Nacional Cuna Más pobreza extrema, para superar las brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional.
Este programa tiene como finalidad brindar un servicio alimentario de calidad a niños y niñas del nivel inicial (a partir de los 3 años
Programa Nacional de Alimentación
de edad) y primario de las instituciones educativas públicas en todo el territorio nacional.
Escolar – Qali Warma
Fondo Nacional de Compensación y FONCODES financia y gestiona proyectos orientados a la generación de oportunidades económicas sostenibles para los hogares
Desarrollo Social - FONCODES rurales en situación de pobreza y pobreza extrema, en el marco de la Estrategia Nacional
Seguro Integral de Salud – SIS Contribuir a mejorar las condiciones de salud de la población con difícil acceso a los servicios de salud.
Programa Nacional de Becas y Encargado de diseñar, implementar y administrar los programas de becas nacionales e internacionales, dirigido a jóvenes con la
Crédito Educativo -PRONABEC - Beca finalidad de formar capital humano con enfoque de inclusión social.
18
Fuente: Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social, Ministerio de Salud y Ministerio de Educación
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 663
2580
El programa Pensión 65 busca que accedan a una seguridad económica que contribuya a mejorar
su bienestar. Asimismo, disminuir la diferencia entre no pobres y pobres en la población de
mayores de 65 años e incrementar su acceso a los servicios de salud.
Para ser afiliado es necesario contar con ser mayor de 65 años, tener DNI, encontrarse en
condición de pobreza extrema de acuerdo a la calificación socioeconómica otorgada por el
SISFOH y no percibir pensión o subvención proveniente del sector público o privados: AFP o de
la ONP; ni de percibir ninguna subvención o prestación económica otorgada por el Seguro Social
de Salud – EsSalud.
La región con mayor cantidad de beneficiarios dentro del área de influencia es Puno, con un
alcance de 55,857 personas para el 2017. La región de Cusco cuenta con 35,681 beneficiarios
para el año 2017.
A nivel de provincia, Canchis, en Cusco, es la que más beneficiarios tiene; desde el 2014 tuvo en
promedio 4,300. En menor medida, Carabaya, en Puno, tiene 2,430 beneficiarios y Quispicanchi,
en Cusco, 3,300 mayores de 65 años, tienen acceso al programa.
El mayor aumento del número de beneficiados de PENSIÓN 65, desde el año 2013, es el distrito
de Marcapata (Quispicanchi) con un 70.1% más. Por el contrario, el distrito que más disminuyó
en la cantidad de beneficiario es San Pablo, con un 6.6% menos. En el 2017, el distrito con mayor
número de beneficiados es Sicuani con 1,884, seguido por Pitumarca con 418.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 664
2581
El Programa JUNTOS tiene por finalidad contribuir a la reducción de la pobreza y evitar que los
hijos sigan viviendo en la pobreza que afecto a sus padres y como propósito generar Capital
Humano dentro de los hogares en situación de pobreza extrema, en un marco de
corresponsabilidad hogar – Estado.
Los Usuarios del Programa JUNTOS, son hogares en condición de pobreza prioritariamente de
las zonas rurales, integradas por gestantes, niños (as), adolescentes y/o jóvenes hasta que
culminen la educación secundaria o cumplan diecinueve (19) años, lo que ocurra primero.
La región con mayor cantidad de beneficiados del programa JUNTOS es el Cusco, en el año 2017
alcanzó la cifra de 55,390 hogares afiliados, de los cuales fueron 52,492 los hogares abonados.
Por otro lado, la región de Puno tuvo 55,904 hogares afiliados y 52,303 abonados. Cabe resaltar
que, desde el años 2013 hasta el 2017, el número de hogares afiliados al programa aumentó en
8.6%.
A nivel distrital, Sicuani (Cusco) es el que más beneficiarios tiene del programa JUNTOS, con
2,390 hogares afiliados, de los cuales se registra 2,216 hogares abonados; en segundo lugar, el
distrito que mayor cantidad de hogares afiliados tiene es Pitumarca, con 980, de los cuales 899
fueron abonados.
Contando desde el 2013 hasta el 2017, el distrito de Pitumarca es la que mayor reducción de
cantidad de hogares afiliados tuvo con un 25,2% menos, seguido por el distrito de San Gabán
con un 23.8% menos.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 665
2582
Cuadro 4-249 Programa Nacional de Apoyo directo a los más Pobres - Juntos
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 666
2583
El Programa Nacional Cuna Más es un programa social focalizado a cargo del Ministerio de
Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), cuyo objetivo es mejorar el desarrollo infantil de niñas y
niños menores de 3 años de edad en zonas de pobreza y pobreza extrema, para superar las
brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional.
- Servicio de Cuidado Diurno: Brinda atención integral a las niñas y los niños menores de 3
años de edad que requieren de una atención en sus necesidades básicas de salud,
nutrición, juego, aprendizaje y desarrollo de habilidades.
- Servicio de Acompañamiento a Familias: Promueve en las familias usuarias, el juego
como medio de aprendizaje, prácticas de hábitos de higiene y sobretodo refuerza las
expresiones de afecto dentro del entorno familiar.
-
El departamento con mayor cantidad de beneficiados con el servicio de cuidado diurno es Puno
con 2,683, seguido por Cuzco con 2,459. En el caso del servicio de acompañamiento de familias,
la región con mayor cantidad de beneficiados es Cusco con 7,509, seguido por Puno, con 5,832.
Cabe añadir que desde el año 2013 hasta el 2017, la cantidad de beneficiados con respecto al
servicio de acompañamiento de familias, aumentó un 688.8% en la región Cusco.
A nivel provincial, Canchis (Cusco) es la que mayor cantidad de beneficiados tuvo con respecto
al servicio de cuidado diurno, con 168. Mientras que la provincia que mayor cantidad de
beneficiados con respecto al servicio de acompañamiento de familias es Quispicanchi (Cusco)
con 1,826. Cabe resaltar que hubo un aumento del 167.7% desde el año 2013 en la provincia de
Quispicanchi con respecto a la cantidad de beneficiarios del servicio de acompañamiento de
familias.
A nivel distrital en el área de influencia, el servicio de cuidado diurno empieza a operar desde el
2014 en Sicuani (Cusco) con 73 beneficiados, y en 2016 en Pitumarca (Cusco) con 62
beneficiados. El 2017, con respecto al servicio de acompañamiento de familias, el distrito con
mayor cantidad de beneficiados es Corani con 178; a nivel de todos los distritos, desde el año
2013 hasta el 2017, el número de beneficiados con servicio, aumentó en 543.3%.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 667
2584
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 668
2585
El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, tiene como finalidad brindar un
servicio de calidad cumpliendo los siguientes objetivos: Garantizar el servicio alimentario
durante todos los días del año escolar a los usuarios del Programa de acuerdo a sus
características y las zonas donde viven; Contribuir a mejorar la atención de los usuarios del
Programa en clases, favoreciendo su asistencia y permanencia; Promover mejores hábitos de
alimentación en los usuarios del Programa.
Los usuarios son niños y niñas a partir del nivel inicial (3 años), nivel primaria de las instituciones
públicas; además, de forma progresiva, atenderá a los escolares del nivel de educación
secundaria de la educación básica en instituciones educativas públicas localizadas en los pueblos
indígenas que se ubican en la Amazonía Peruana, comprendidas en la Base de Datos Oficial de
Pueblos Indígenas.
A nivel regional, en Cusco, para el año 2017 son 4,025 instituciones beneficiadas con el programa
de alimentación, lo cual tiene un alcance de 194,988 niños atendidos, desde el 2013, dicho
alcance aumentó en 6.7%. En el caso de la región Puno, el 2017 se atendió a 115,628 niños y
niñas, un 12.1% menos que en el 2013.
En los distritos del área de influencia, se logró una cobertura de 16,461 niños y niñas atendidas,
lo que se traduce en un total de 338 instituciones beneficiadas. En el año 2017, se atendió un
10.9% menos niñas y niñas que en el año 2013, pero aumentó el número de instituciones
educativas beneficiadas en un 11.9%.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 669
2586
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 670
2587
Dentro de los proyectos, Haku Wiñay/Noa Jayatai busca ejecutar intervenciones focalizadas que
contribuyan a que las personas vulnerables logren incorporarse al dinamismo de la economía
nacional o de las economías regionales a través de actividades que impulsen el desarrollo
productivo y la generación y diversificación de ingresos.
A nivel regional, en Puno, son 37,766 usuarios estimados para el 2017, con 17 proyectos
culminados y 87 en ejecución. En el caso de Cusco, son 21,014 usuarios estimados, 6 proyectos
culminados y 48 en ejecución.
En la provincia de Carabaya, se evidencia un total de 3,416 usuarios estimados para el 2017, con
2 proyectos culminados y 6 en ejecución. En la región Cusco, para el caso e Canchis, no tienen
proyectos ni usuarios beneficiados por Foncodes, mientras que para la provincia de
Quispicanchi, son 1,753 usuarios beneficiados, 2 proyectos culminados y 4 en ejecución.
A nivel de los distritos del área de influencia, el único distrito beneficiado es Corani, en la
provincia de Carabaya, con 1,681 usuarios beneficiados y 2 proyectos en ejecución.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 671
2588
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 672
2589
El Seguro Integral de Salud (SIS), como Organismo Público Ejecutor (OPE), del Ministerio de
Salud, tiene como finalidad proteger la salud de los peruanos que no cuentan con un seguro de
salud, priorizando en aquellas poblacionales vulnerables que se encuentran en situación de
pobreza y pobreza extrema.
Desde el 2013, la cobertura aumentó en 36.1% para el año 2017 para la región Puno y un 31.9%
para la región Cusco.
A nivel provincial para el 2017, son 55,477 beneficiados en la provincia de Carabaya, Puno;
78,665 en la provincia de Canchis, Cusco y 82,229 en la provincia de Quispicanchi.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 673
2590
PRONABEC (Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo) es una institución peruana que
brinda diversas oportunidades a la educación nacional del Perú. La misión de este organismo es
otorgar becas y créditos educativos a personas talentosas, bajo estándares de calidad para
formar capital humano con enfoque de inclusión social y su visión es ser la organización líder del
Estado en el otorgamiento de becas y créditos educativos para la formación y especialización
del talento humano en el país y el extranjero. Además, desarrolla los principios de equidad,
calidad, inclusión social, integralidad, desarrollo y transparencia.
En el 2017, se evidencia 938 beneficiarios en la región Puno y 1,914 en la región Cusco. A nivel
provincial, son 106 beneficiarios en Carabaya, 227 en Canchis y 152 en Quispicanchi.
Cuadro 4-254 Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo 2017 -PRONABEC - Beca 18
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 674
2591
La Inversión Pública es la capacidad del Estado de aumentar la capacidad económica del país, en
la prestación de servicios, mediante la asignación de recursos disponibles en proyectos de
inversión pública en el presente para generar un mayor bienestar en el futuro87. La inversión
pública se realiza en los tres niveles de gobierno, a través de los cuales se destinan recursos en
base a procesos y metodologías que forman parte del Sistema Nacional de Programación
Multianual y Gestión de Inversiones (INVIERTE.PE).
De acuerdo al Banco de Proyectos del Invierte.pe, en el área de influencia del Proyecto se vienen
ejecutando Proyectos de Inversión Pública desde los tres niveles de Gobierno, así como también
perfiles de proyecto aprobados listos para su ejecución o han sido ejecutados, estos proyectos
corresponden a los años 2016 y 2017. Estos proyectos responden básicamente a la construcción
de infraestructura en diversos sectores (trochas carrozables, educación, riego, entre otros) que
es deficiente en la zona.
Los proyectos viables y que están en ejecución de obra o terminados (devengado positivo) desde
el 2016, se presentan a continuación:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 675
2592
Cuadro 4-255 Proyectos de Inversión Pública en los distritos del área de estudio 2016 - 2017
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 676
2593
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 677
2594
Según los Talleres de Evaluación Rural Participativa (TERP) realizadas por LQA en las localidades
del AI, se logró destacar mediante la herramienta de análisis FODA las fortalezas y debilidades
que percibe la población respecto a su comunidad o poblado, y las oportunidades y amenazas
que puede representar el proyecto, el Estado Peruano u otros agentes externos en el desarrollo
de sus comunidades. Cabe señalar que lo rescatado en este ítem obedece a las percepciones de
la población y autoridades que lograron participar en el TERP por lo que la información recogida
obedece al conocimiento que ellos poseen sobre su comunidad y de su entorno.
Entre las fortalezas identificadas de manera general por la población del área de influencia
puede destacarse la existencia de recursos: (i) hídricos para desarrollar la agricultura, ganadería
o acuicultura y (ii) tierras aptas para la producción agricultura y/o ganadera, así como pastizales,
es generalizada la valoración positiva de la actividad agrícola y su potencial en todas las
comunidades. Otros recursos como los hidrobiológicos orientados para el consumo humano son
mencionados en la C.C. Quicho y la C.C. Altiplano de Chía, con ello enriquecerían su dieta y
tendrían la posibilidad de que, al mejorar sus vías de acceso, su producción pueda ser
comercializada. En la C.C Chimboya están mejorando algunas especies de camélido mejorando
comparativamente su producto (fibra). En este contexto las vías de acceso son una de las
principales debilidades mencionadas por la población, pues son determinantes para el
desarrollo del comercio local y el acceso a servicios de educación y salud. Importante señalar
que solo la C.C. Tucsa–Ccaccacucho se menciona la escasez de pastos y terrenos agrícolas,
además de la condición de vulnerabilidad de su producción ante el clima.
Es importante destacar que la C.C Altiplano de Chía es la única que identifica como fortaleza la
existencia de líderes locales. Al respecto de la “cultura” como fortaleza se destacan la
identificación de restos arqueológicos, artesanía, y en los casos específicos de la C.C de Ollachea
indican sus tradiciones y costumbres, igualmente con la C.C Icaco donde es resaltada la reserva
comunal de Pincuro, todo ello asociado al desarrollo del potencial turístico y el posible impacto
positivo.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 678
2595
En cuanto a las oportunidades, la población identifica al sector privado como una posibilidad
que puede beneficiarlos. En el caso de la C.C Ollachea, la Minera Kuri Kullu viene apoyando a la
actividad agrícola, pecuaria, y artesanal, en la C.C Icaco se encuentra las empresas GEPSA y San
Gabán III (en referencia a Hydroglobal), que retribuyen por el uso de los terrenos comunales. El
Estado peruano también es tomado en cuenta porque son aquellos que traen programas
sociales (Juntos, Pensión 65, Vaso de Leche, Cuna Más y Qali Warma) que a su vez benefician a
un segmento de la población con bonos económicos, aunque no salen de la pobreza es un
estímulo para que los niños puedan tener mayores oportunidades que sus padres. Por último,
identifican como oportunidad la presencia de instituciones como SENASA, PERSA, PAC que
apoyaban con capacitaciones a los pobladores en la crianza y manejo de la producción
ganadera.
Finalmente, las amenazas que identifica la población del área de influencia son: el: (i) cambio
climático sobre que tiene efectos negativos en la producción agrícola y ganadera. Señalan que
el cambio climático, expresado en aumento brusco de nevadas y helada. Lluvias torrenciales
fuera de su tiempo durante cualquier periodo del año. Alta radiación solar; los efectos están en
el surgimiento de nuevas enfermedades tanto de la papa como de animales; y (ii) la
contaminación derivada de la presencia de las empresas privadas, sobre todo de las dedicadas
a la actividad minera, que desde su percepción genera contaminación ambiental, la inmigración
y la incidencia de actos delictivos, además de los conflictos internos derivados de las
negociaciones entre las empresas privadas y la comunidad.
De acuerdo a lo manifestado por los participantes de los TERP, se concluye que todas las
comunidades de estudio presentan como problemática común lo siguiente:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 679
2596
• En este contexto las negociaciones con las empresas que se insertan en la dinámica local
generan desconfianza y al ser incumplidos o parcialmente cumplidos los acuerdos
producirían o agudizarían el conflicto interno como en el caso de la C.C Icaco, donde existiría
una redistribución desigual de los ingresos y quiénes se beneficiarían son aquellos que se
encuentran cercanos al proyecto (parte alta). La interrelación con las empresas genera
movimientos migratorios que impactan en la organización local y generan la confrontación
entre dos formas marcadas de asumir la negociación con la empresa, una de carácter
individual y la otra comunitaria sobre todo enfocada en el manejo sostenible de sus
recursos. En la C.C Ollachea la presencia de los proyectos mineros ha generado migración
88“La gobernabilidad debe ser entendida como “un estado de equilibrio dinámico entre el nivel de las demandas
sociales y la capacidad del sistema político (estado/gobierno) para responderlas de manera legítima y eficaz” de
Camou, Antonio (Estudio preliminar y compilación) (2001). Los desafíos de la Gobernabilidad. México:
Flacso/IISUNAM/Plaza y Valdés.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 680
2597
y con ello atraído delincuencia y prostitución, problemática ante la cual las autoridades no
evidencian capacidad de solución.
En las comunidades del Cusco, los entrevistados manifestaron malestar respecto a proyectos
como Electro Araza que Salca Pucará que no llegaron a implementarse, pero generaron
expectativa en la población. Así mismo, en la C.C Chumo manifestaron su preocupación y
malestar por las negociaciones que realizaron con la empresa ABENGOA para la instalación de
la Sub Estación Onocora en su territorio, y que a la fecha no se ha realizado y tampoco han
recibido una comunicación sobre el estatus del proyecto.
En el ámbito institucional, para los participantes en los talleres, el Estado no está presente, no
disponen de muchas dependencias institucionales para facilitar cualquier trámite o brindar
seguridad, por ejemplo, en la C.C Llutuyo aún se mantiene una disputa de límites territoriales
con la C.C Tucsa que hasta el momento no se han podido solucionar, ya que ambas comunidades
cuentan con documentos probatorios de la demarcación territorial, este problema está en
manos del Poder Judicial y del Ministerio de Agricultura y Riego.
Otra problemática social manifestada por la población del área de influencia está referida a
casos de violencia familiar, alcoholismo, abandono de padres a hijos por relaciones
extramatrimoniales y por el pastoreo. También afectación a las chacras y disputas entre familias
por áreas de cultivo y/o uso del agua como sucede en la C.C Santa Barbara. En la C.C Altiplano
de Chía y C.C Chimboya, los jóvenes están desempleados y muchos de ellos conforman familias
desde los 13 y 14 años. En C.C Tucsa-Ccaccacucho, como en otras comunidades estudiadas se
manifiesta el desinterés, por parte de las autoridades, en la gestión de proyectos orientados al
desarrollo agrícola y/o ganadero.
Existe conflicto limítrofe con la C.C Altiplano de Chía y la C.C Quicho por la parcela Tipa
que fue adjudicado a la comunidad por la reforma agraria, cuyo proceso se encuentra
judicializado.
Otro problema limítrofe no judicializado es en la zona conocida como Huecca Chullo, refieren
que es un punto de unión tripartito entre las comunidades de: Quicho, Altiplano de Chía y
Distrito de San Gabán, dicha área pertenece a la comunidad de Quicho, pero por una mala
identificación de predios por parte de la empresa GEPSA, compro el área a la C.C de Altiplano de
Chia, para la instalación de las centrales hidroeléctricas, sin beneficiar a la comunidad de Quicho,
esto generó conflicto entre ambas comunidades.
Por su parte la C.C Chimoboya refiere que existen “pretensiones de conflicto” por linderos con
el centro poblado Azaroma y las comunidades campesinas de Quicho y Altiplano de Chía del
distrito de Ollachea. Asimismo, con la C.C Lacco de la provincia de Quispicanchis, ambos
conflictos limítrofes no están judicializados.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 681
2598
Los componentes y actividades del proyecto no implican la reubicación de predios, por tanto
esta sección no aplica para el presente EIA.
4.3.8.1. INTRODUCCIÓN
En ese sentido, y la empresa Hydro Global Perú SAC., en cumplimiento con las normativas
vigentes encomendó a Yachay Runa S.A.C. el estudio arqueológico superficial denominado
“Proyecto de Evaluación Arqueológica del proyecto Línea de Transmisión para la Conexión de
la Central Hidroeléctrica San Gabán III al SEIN”, realizado en diversas salidas de campo, entre
los meses de diciembre del 2016 y junio del 2017.
La Señalización física de los Sitios Arqueológicos y Caminos Inca se llevó a cabo colocando
paneles informativos en cada uno de los sitios y caminos identificados, los cuales fueron
colocados en los derechos de vía de acceso que va desde Sicuani hacia el área denominada “Abra
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 682
2599
Con respecto a lo normatividad aplicable, a la fecha, hay una profusión de normas sectoriales
referidas a la presencia de evidencias culturales, por ejemplo, de protección medio ambiental o
de Proyectos de Desarrollo en energía, minería, hidrocarburos, vialidad, etc. sin embargo, aquí
sólo reseñaremos las promulgadas y actualmente vigentes sobre componentes del Patrimonio
Cultural, como son:
Título I, Capítulo I, art. 2, inc. 8 y 19 y Título I, Capítulo 2, art. 21. Establece el Derecho a la Cultura,
y menciona la Protección del Estado sobre los Bienes Culturales o los que se presumen como
tales.
En su artículo 1° define el Patrimonio Cultural de la Nación como los Bienes Culturales que han
sido expresamente declarados como tales, y en el art. 2° añade que se presume tal condición a
los Bienes que tuvieran una importancia específica. La norma señala que son propiedad del
Estado los Bienes Prehispánicos de carácter Arqueológico descubiertos o por descubrir, aunque
reconoce la propiedad privada de los terrenos en los que se encuentran.
Su Título VIII, Art. 226-231, determina las sanciones y penas, que pueden llegar hasta 8 años de
prisión, para quienes resulten responsables de delitos contra el Patrimonio Cultural de la Nación.
Texto Único de Procedimientos Administrativos del Instituto Nacional de Cultura, así como su
modificatoria del Ministerio de Cultura, en donde se establecen los procedimientos
administrativos para la tramitación y obtención de certificados de inexistencia de restos
arqueológicos.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 683
2600
Esta norma define los conceptos y procedimientos necesarios para el desarrollo de Proyectos de
Investigación y Evaluaciones Arqueológicas en sus diferentes modalidades, así como los
organismos técnicos competentes para la calificación y supervisión de Proyectos y la obtención
del “Certificado de Inexistencia de Restos arqueológicos“ (CIRA) estableciéndolo como requisito
indispensable para el desarrollo de proyectos productivos, extractivos y/o de servicios tanto del
sector privado o estatal, con el fin de proteger el Patrimonio Arqueológico-Histórico Nacional.
4.3.8.3. OBJETIVOS
La Evaluación Arqueológica tuvo como objetivo realizar una prospección de superficie del área
donde se proponer instalar los componentes del Proyecto, a efectos de:
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 684
2601
4.3.8.4. METODOLOGÍA
Se revisaron archivos satelitales en formato kmz (Google Earth) que contenía información
respecto a los sitios arqueológicos delimitados y declarados por el Ministerio de Cultura que
podrían superponerse al área de interés. Adicionalmente, permitió identificar rutas de acceso
preexistentes hacia las diferentes zonas del área del proyecto. Esta primera aproximación
favoreció nuestra comprensión respecto a la naturaleza geográfica del terreno al cual
accederemos y la posibilidad de identificar posibles sitios arqueológicos de acuerdo con la
naturaleza explícita del paisaje.
Recopilación Bibliográfica
B. ETAPA DE CAMPO
Reconocimiento de Campo
Levantamiento de Información
Una vez identificada la presencia de un sitio arqueológico, éste fue caracterizado según el tipo
al que pertenece, las evidencias muebles asociadas, el área aproximada que ocupa, entre otros.
Con este fin se llenó un cuaderno de campo y se realizó el registro fotográfico detallado de sus
componentes. Asimismo, los sitios arqueológicos fueron registrados con el apoyo de
navegadores GPS (ejem. Garmin Oregón 550), definiendo su ubicación y extensión a fin de
brindar una propuesta de polígono que tendría que ser refrendada mediante excavaciones
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 685
2602
C. ETAPA DE GABINETE
Sistematización de Información
Una vez recuperada la información de campo se generó los siguientes documentos que nos
permitieron sistematizar la data:
• Base de datos a nivel de tabla organizada que nos brinda un resumen de las características,
tipologías y ubicación de los sitios arqueológicos registrados.
• Planimetrías a nivel de fotografía satelital (Archivo kmz) que nos permiten visualizar el
contexto topográfico, geográfico y medioambiental de cada sitio arqueológico o conjunto
de sitios arqueológicos
D. EQUIPO DE TRABAJO
CUSCO
Cargo Actividades
- Responsable de la ejecución del Proyecto de Evaluación
Arqueológica.
Lic. Carmen Zavaleta Pretel - Supervisión de trabajos de Evaluación.
RNA N° DZ-07125 - Coordinaciones con los Arqueólogos asistentes de campo.
Responsable del Proyecto de - Coordinaciones con la Dirección Desconcentrada de Cultura de
Evaluación Arqueológica - Cusco.
Cusco - Supervisiones programadas con el supervisor de la DDC-Cusco.
- Elaboración de Informe Final.
- Entrega a la DDC – Cusco del Informe final.
Lic. Rubén Dennis Mendoza
Fuentes
Coordinación técnica y logística del Proyecto.
RNA N° CM 11108
Coordinador del proyecto
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 686
2603
En la región del Cusco se forjó el Imperio de los Incas, es decir la etapa final del desarrollo
prehispánico del Perú. El lapso comprendió entre 1476 y 1538 d.C. el cual se reconoce en la
arqueología peruana como Horizonte Tardío o Inca. El horizonte Tardío fue una época de
unificación cultural en el cual el control político lo ejerció una poderosa teocracia.
Los antecedentes del desarrollo cultural del Cusco hasta la época de los Incas son muy antiguos.
Las primeras manifestaciones de la presencia del hombre datan del Período Precerámico y se
conocen a través de investigaciones realizadas en los abrigos de la zona de Espinar. Allí se han
encontrado artefactos de piedra y de huesos de animales que indican las actividades cazadoras
de sus ocupantes. Luego de un interregno de varios milenios, aún desconocido, el comienzo del
desarrollo de sociedades complejas en la región data del Horizonte Temprano (1000 – 200 a.C)
y se manifiesta con la presencia de tres estilos de cerámica: Marcavalle, Chanapata y
Paqallamoqo, que representan en cierta forma los primeros cambios culturales de sus
pobladores.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 687
2604
El Período Intermedio Temprano es una época aun no esclarecida en la historia cultural del
Cusco. Hay aparentemente una continuación de sus estilos de cerámica manteniéndose como
derivados de Chanapata y Paqallamoqo. Sin embargo, hacia el 300 d.C aparece una cerámica de
pasta crema con decoración pintada de color rojo oscuro, este estilo reconocido inicialmente en
la colina de Batán Urco del pueblo de Huaru en Urcos se denomina Huaru y representan a las
poblaciones campesinas de la región.
A mediados del siglo XIX aproximadamente empiezan a llegar a estas tierras los primeros
viajeros que se interesan por los sitios arqueológicos como, por ejemplo: George E. Squier, que
en 1863 escribe un libro ocupándose en forma muy general sobre Sacsayhuaman y alrededores.
En 1911 Hiram Bingham visita el lugar registrando fotográficamente, el mismo que va ser
publicado en la revista de la “National Geographic” en 1913 constituyendo un primer
documento fotográfico que aparece sobre Puka Pukara en el que se puede observar que algunos
recintos están techados en el sector Nor-Este indicando indudablemente que estas coberturas
contemporáneas son pertenecientes a la ex hacienda de Huayllarcocha.
En 1924 tenemos la primera referencia escrita de don José Gabriel Cosío, que al describir sobre
la zona de Tambomachay manifiesta lo siguiente: “se levanta sobre una colina fortificada y se
llama Pucara que en quechua significa fortaleza…”.
En 1942 el Dr. Jhon Rowe en base a los trabajos que realiza bajo el nombre de Puka Pukara
identificando con la sigla PC-6-10.
En 1957 El Dr. Luis A. Pardo publica “Historia del Cusco” donde describe el sitio arqueológico en
forma detallada incluyendo medidas.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 688
2605
Por otro lado en la región de Puno se presenta una larga, compleja e intensa ocupación humana
desde 10,000 a.C., registrándose en su territorio gran cantidad de evidencias arqueológicas:
aldeas cementerios, evidencias líticas, fragmentos de cerámica, edificios aislados, etc., que
corresponden a diferentes momentos de su historia.
Para los sitios arqueológicos ubicados en el departamento de Puno se emplea una cronología un
tanto diferente de la general para los andes. Se han propuesto varias cronologías, pero la más
general para el área se divide en 8 períodos:
Arcaico Tardío (ca. 5,000-2,000/1 800 a.C.), Formativo Temprano (ca. 1,800/1,300-1,300/9 000
a.C.), Formativo Medio (1,300/900-500/200 a.C.), Formativo Superior (500/200 a.C.-400 d.C.),
Tiwanaku Expansivo (400-1,100 d.C.), Altiplano (1,100-1,450 d.C.), Inca Expansivo (1,450-1,532
d.C.), y Colonial Español Temprano (1,532-1,700 d.C.).
Las ocupaciones del Período Arcaico se fechan hacia el 5,000 a.C. El Arcaico Tardío fue un
período caracterizado por poblaciones de recolectores y cazadores fundamentalmente
nómadas, bajas densidades poblacionales y por una dependencia en la flora y fauna lacustre y
no domesticada. Son escasas las investigaciones arqueológicas realizadas en esta región para
este periodo. Los sitios de este período suelen estar definidos a partir de artefactos líticos
diagnóstico, especialmente bifaces.
El largo período de tiempo desde las poblaciones sedentarias más tempranas en la región,
fundamentalmente agrícolas, hasta la emergencia del estado Tiwanaku cuya sede queda en
territorio boliviano, devino de la cultura Pukara.
Para Luis Guillermo Lumbreras (s/a 24-25, 1977: 126) de Pukara surgió una potencia económica
y social que se conoce con el nombre de Tiwanaku que se desarrolló como un señorío expansivo
que constituye el Período Formativo (ca. 1,800 a. C.- 400 d.C.).
Se consideran tres grandes divisiones del Período Formativo definidos en términos evolutivos:
el Formativo Temprano, Medio y Superior. El Formativo Temprano se define aquí como el
período de tiempo desde las poblaciones sedentarias más tempranas hasta el desarrollo de
jerarquías políticas y económicas reconocibles en las sociedades altiplánicas. Este período
comenzó en el 1,800 a.C. en algunas áreas al norte y sur de la región del Titicaca; pudo haber
empezado en otras áreas a más tardar en los 1,300 a.C. El Período Formativo Temprano se
caracterizó por la existencia de pequeñas aldeas ubicadas en zonas óptimas para la agricultura
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 689
2606
Las más importantes de las culturas del Formativo Medio son Qaluyu (ca. 1,300-500 a.C.) y
Chiripa Temprano y Medio (1,300-850 a.C. y 850-500 a.C.). Las sociedades del Formativo Medio
florecieron por lo menos desde el comienzo del primer milenio a.C. (Qaluyu en el norte y Chiripa
y los sitios relacionados a Chiripa en el sur) hacia la segunda mitad del primer milenio a.C. con
el establecimiento de señoríos complejos del Formativo Superior durante el Chiripa Tardío (500-
200 a.C.), Cusipata (500-200 a.C.), Pucara (200 a.C.- 400 d.C.), Kalasasaya (ca. 200 a.C.-200 d.C.)
y Qeya (200-400 d.C.).
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 690
2607
El Período Altiplano se fecha desde aproximadamente 1,100 a 1,450 d.C. El Período Altiplano
ocasionalmente también es referido como el Período Lupaqa. El área Lupaqa se ubica en el lado
suroeste del lago entre Desaguadero y Chucuito. Nuestro conocimiento de los Lupaqa durante
el siglo XVI es en realidad bueno gracias a la investigación etnohistórica de diferentes cronistas.
Ellos mencionan que los Lupaqa era el grupo singular más poderoso que frenó la expansión del
imperio Inca hacia el sur. El poder y la influencia Lupaqa en los períodos pre-Inca inmediatos fue
tan fuerte que derrotó a su tradicional rival norteño, los Colla, y en realidad detuvo la conquista
cuzqueña de la región a lo largo de una o más generaciones. La capital Lupaqa en Chucuito y
otros asentamientos grandes o cabeceras estaban extendidos equidistantemente sobre las
orillas del Lago Titicaca. Los Lupaqa del siglo XVI mantuvieron una economía política compleja
en la fría y alta región del Titicaca. Como sus antecesores Tiwanaku, los Lupaqa del siglo XVI
incrementaron su economía a través del establecimiento de colonias en los valles costeños y en
las tierras bajas orientales. En forma combinada, la Hoya del Titicaca proporcionó una base de
recursos rica y expandible mientras que las colonias económicas permitían el acceso a una
mayor diversidad de productos agrícolas no disponibles en el altiplano. Hacia el siglo XVI, los
Lupaqa se caracterizaban por tener un “rey” hereditario por la existencia de poblaciones serviles
y por una base demográfica de por lo menos 100 000 habitantes. El reconocimiento de Hyslop
(1976; 1977) sugería que los sitios reconocidos arqueológicamente (cerámica, chulpas, y
arquitectura) como pre-Inca o Lupaqa post-Tiwanaku cubrían un área de unos 1500 km2. Hyslop
encontró aproximadamente 25 sitios con cerámica diagnóstico del Período Altiplano. El definió
al sistema de asentamientos asociado como el “Macropatrón Altiplano”. Las características de
este patrón incluyen la ubicación de sitios fortificados en la cumbre de los cerros y la presencia
de torres funerarias tipo chullpa, enormes murallas rodeando áreas de habitación densa,
cimientos de casas circulares y la presencia de cerámica del Período Altiplano. En breve, las
fuentes documentales proveen una comprensión razonable de los Lupaqa del siglo XVI. Este
señorío fue uno de los grupos más importantes de los períodos tardíos de los Andes centrales y
fue uno de los señoríos más poderosos en desarrollarse cerca al territorio nuclear de Tiwanaku
algún tiempo después de su colapso en el siglo XII d.C.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 691
2608
El Imperio Inca representa uno de los grandes imperios del mundo antiguo. Gracias a la evidencia
documental recolectada en el siglo XVI hay un conocimiento detallado del reino Inca, de su
economía, sociedad e ideología. La Hoya del Titicaca fue el centro demográfico y cultural de un
cuadrante Inca conocido como Collasuyu. De acuerdo con estas evidencias etnohistóricas, la
primera incursión hacia la región del Titicaca fue iniciada por un emperador temprano conocido
como Viracocha Inca, seguramente hacia la mitad del siglo XV. Viracocha Inca encontró dos
señoríos grandes y poderosos en la Hoya del Titicaca occidental -los Lupaqa y los Colla- junto a
otros grupos políticos más pequeños tales como los Canas, Cachi, Pacajes y los Omasuyus. Los
Lupaqa y Colla eran enemigos, enfrentados en un conflicto indeciso. El Inca negoció con ambos
bandos, tratando de manipularlos para su propia ventaja política.
Temiendo una alianza entre los Lupaqa y los Inca, los Colla iniciaron una gran batalla con los
Lupaqa en el pueblo de Paucarcolla. Los Lupaqa ganaron esta batalla, y su “rey”, conocido como
Cari, regresó a Chucuito y negoció la paz con Viracocha Inca. La mejor interpretación de estas
historias es que Viracocha Inca en realidad perdió en su apuesta de controlar directamente la
región del Titicaca al sur del área Colla y tuvo que contentarse con una alianza con los Lupaqa.
En este momento, el emperador Viracocha no estableció control político real sobre la región del
Titicaca, pero el estado Inca claramente se estableció como el poder dominante en la región. Las
historias indican que la incorporación real militar de la región se logró con el posterior
emperador Pachacutiq. Se dice que Pachacutiq, una generación después atrajo férreamente al
área del Titicaca bajo la órbita Inca.
El inició una nueva campaña y fue nuevamente forzado a luchar contra los Colla. Éstos lucharon
y perdieron una batalla contra el Inca cerca del pueblo de Ayaviri. Los Colla se retiraron hacia el
pueblo de Pucara mientras que el Inca destruía Ayaviri, diezmando a la mayor parte de la
población. Cobo menciona que los Lupaqa “recibieron al Inca en paz y le entregaron sus
territorios. Así el Inca los honró mucho y para mostrarle mayor favor, se quedó en Chucuito por
varios días” (Cobo, 1964 [1653]). Cieza de León varía esta relación un tanto, sugiriendo que todos
los señoríos principales en el área del Titicaca aceptaron la autoridad del Inca (Cieza de León,
1973 [1533]). Lo que parece claro a partir de las fuentes documentales es que en esta segunda
campaña militar bajo Pachacutiq, toda la región del Titicaca fue sometida bajo el control del
Cusco.
A. DEPARTAMENTO DE CUSCO
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 692
2609
Ubicación: Este sitio se ubica sobre una pequeña quebrada en la ladera noroeste del cerro Saire,
al norte del centro poblado de Umacay en terrenos de propiedad de la Comunidad Campesina
de Pata Hansa, en el distrito de Sicuani, provincia de Canchis. Se localiza a 4153 msnm y se
registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera
afirmada que une las poblaciones de Sicuani – Santa Barbara. Este tramo se ubica a 5 km
aproximadamente antes de llegar a la localidad de Santa Barbara a la altura del centro poblado
de Tinco Uno desde donde se inicia el recorrido pedestre de aproximadamente a 1.5 km al sur,
hacia el centro poblado Umacay.
Estado de conservación: Malo, presenta reutilización de sus estructuras las cuales han sido
reedificadas empleando el material constructivo original.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 693
2610
Ubicación: Este sitio se localiza en el extremo sureste de un espolón rocoso que se proyecta del
cerro Mojoni hacia la confluencia del río Llutuyo con la quebrada Molinopampa, sobre terrenos
de propiedad de la Comunidad Campesina de Llutuyo, en el distrito de San Pablo, provincia de
Canchi. Se localiza a 4339 msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se
accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de Santa Barbara –
Marcapata. Este tramo se ubica a 11 km. aproximadamente de la localidad de Santa Barbara, a
la altura de la Hacienda Jacacucho.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 694
2611
Ubicación: Este sitio se ubica en la ladera este del cerro Challarpata, margen derecha del río
Irubamba, al norte del centro poblado de Jatituyo sobre terrenos de propiedad de la Comunidad
Campesina de Irubamba Machacoyo Occopampa, en el distrito de San Pablo, provincia de
Canchis. Se localiza a 4249 msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se
accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de Santa Barbara –
Marcapata. Este tramo se ubica a 9 km aproximadamente de la localidad de Santa Barbara, a la
altura de la Hacienda Irubamba.
Descripción: Este sitio se encuentra asociado a los Caminos Prehispánicos – Tramo 19 y 20. Este
asentamiento se compone de tres corrales, dos de ellos reutilizados, que presentan planta
circular y semicircular asociados a un ojo de agua que forma un bofedal. Las estructuras
presentan dimensiones que oscilan entre 10 – 16 m. y se han construido con piedras de campo
sin labrar, manteniéndose los cimientos como secciones originales de la estructura prehispánica.
No se identificó elementos culturales asociados en la superficie.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 695
2612
Ubicación: Este sitio se ubica en la ladera este del cerro Challarpata, margen derecha del río
Irubamba, al norte del centro poblado de Jatituyo sobre terrenos de propiedad de la Comunidad
Campesina de Irubamba Machacoyo Occopampa, en el distrito de San Pablo, provincia de
Canchis. Se localiza a 4178 msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se
accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de Santa Barbara –
Marcapata. Este tramo se ubica a 9 km aproximadamente de la localidad de Santa Barbara, a la
altura de la Hacienda Irubamba.
Descripción: Este sitio se encuentra asociado a los Caminos Prehispánicos – Tramo 19 y 20. Este
extenso asentamiento se presenta dos componentes claramente reconocibles. En el lado norte
se emplazan un conjunto de corrales y plataformas superpuestas, parcialmente reutilizados, que
presentan planta circular y semicircular y rectangular, asociados a un ojo de agua que forma un
bofedal. Las estructuras presentan dimensiones que oscilan entre 10 – 40 m y se han construido
con piedras de campo sin labrar manteniéndose los cimientos como secciones originales de la
estructura prehispánica. No se identificó elementos culturales asociados en la superficie.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 696
2613
Cuadro 4-260 Datos técnicos del sitio arqueológico Cerro Challarpata 2 – Sector A
Ubicación: Este sitio se ubica en la ladera este del cerro Challarpata, margen derecha del río
Irubamba, al norte del centro poblado de Jatituyo sobre terrenos de propiedad de la Comunidad
Campesina de Irubamba Machacoyo Occopampa, en el distrito de San Pablo, provincia de
Canchis. Se localiza a 4210 msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se
accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de Santa Barbara –
Marcapata. Este tramo se ubica a 9 km aproximadamente de la localidad de Santa Barbara, a la
altura de la Hacienda Irubamba.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 697
2614
Descripción: Este sitio se asocia a los Caminos Prehispánicos – Tramo 19 y 20. Este asentamiento
se compone de una vasta concentración de estructuras subterráneas de planta circular y
semicircular cuyas dimensiones oscilan entre 1 – 1.50 m de diámetro. Estas construcciones se
distribuyen irregularmente sobre el terreno y se manifiestan como alineamientos simples de
piedras medianas “hincadas” en la superficie y que posiblemente podría definirse como una
estructura funeraria. Algunas de estas construcciones presentan densas acumulaciones de
piedras que posiblemente se emplearon para levantar una suerte de muro “cortaviento” y
emplear el recinto como un refugio temporal. No se identificó elementos culturales sobre la
superficie del sitio.
Ubicación: Este tramo se localiza en el sector de Jatun Rumi Rumi en la Comunidad Campesina
de Quicho, proyectándose de modo paralelo entre la quebrada de Jamara y la ladera sureste del
cerro Jatun Pata Punta, en el distrito de Marcapata, provincia de Quispicanchis. Se localiza entre
los 4486 y 4465 msnm y se registra en la carta CORANI hoja 28-u Esc: 1:100,000. Se accede a
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 698
2615
este sitio siguiendo la trocha carrozable que une las localidades de Corani (Puno) con Santa
Barbara (Cusco). A unos 10 km aproximadamente de iniciado el recorrido se toma el desvío hacia
el noreste, siguiendo igualmente una trocha carrozable que comunica con los caseríos de Fanca
y Jatun Rumi Rumi.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 699
2616
Ubicación: Este tramo se localiza en el sector de Jatun Rumi Rumi en la Comunidad Campesina
de Quicho, en la margen izquierda del río Chimboya, en el distrito de Marcapata, provincia de
Quispicanchis. Se localiza entre los 4448 y 4453 msnm y se registra en la carta CORANI hoja 28-
u Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la trocha carrozable que une las localidades de
Corani (Puno) con Santa Barbara (Cusco). A unos 10 km aproximadamten de iniciado el recorrido
se toma el desvío hacia el noreste, siguiendo igualmente una trocha carrozable que comunica
con los caseríos de Fanca y Jatun Rumi Rumi.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 700
2617
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 701
2618
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 702
2619
Descripción: Este tramo de camino se orienta de noroeste a sureste, desplazándose por la ladera
baja del cerro Quello Mojo, en el sector de Pajopiño, a unos 200 m de la cuenca del río Paru Paru
proyectándose hacia la localidad de Phinaya por el noroeste y hacia la quebrada de
Ajoaysanapampa por el sureste. Se define como una senda o sendero de trazo irregular, formado
por huellas u holladas paralelas, producto del tránsito de peatones y del ganado menor cuyo
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 703
2620
ancho en conjunto oscila entre los 0.80 – 1.00 m. No posee componentes arquitectónicos
adicionales como muros de contención, calzadas o drenajes (considerando la topografía y
características medioambientales de la región). Actualmente la traza de este camino no se
aprecia adecuadamente debido a su abandono y la afectación parcial de su trazo por la
construcción de la carretera afirmada Santa Barbara – Marcapata. Este tramo alcanza una
longitud de 128 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 704
2621
Descripción: Este tramo de camino se orienta de oeste a este, en la margen izquierda del río
Paru Paru proyectándose transversalmente. Este trazo se define como una senda o sendero de
trazo regular, formado por el desgaste del terreno hasta constituir una “huella”, formada como
producto del tránsito de peatones y del ganado menor, cuyo ancho promedio es de 0.50 m. No
posee componentes arquitectónicos adicionales como muros de contención, calzadas o
drenajes (considerando la topografía y características medioambientales de la región).
Actualmente la traza de este camino no se aprecia adecuadamente debido a su abandono como
vía de tránsito. Este tramo alcanza una longitud de 180 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 705
2622
Descripción: Este tramo de camino se orienta de noroeste a sureste, en la margen izquierda del
río Paru Paru, proyectándose hacia la otra margen a través de un puente moderno. El trazo
identificado se define como una senda o sendero de trazo regular formado por el desgaste del
terreno hasta constituir una “huella” formada como producto del tránsito de peatones y del
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 706
2623
ganado menor cuyo ancho promedio es de 0.80 m. Este camino cruza el río Paru Paru en un
sector donde el cauce se encañona a través de un puente de madera; si bien es cierto no
presenta estribos de piedra en sus extremos, se aprecia la nivelación del terreno a fin de
establecer alguna estructura rígida que permita cruzar las márgenes del mismo. Adicionalmente
no se aprecia otro tipo de componentes arquitectónicos. Actualmente este camino es usado por
los pobladores para trasladarse vía peatonal entre las localidades establecidas en este sector.
Este tramo alcanza una longitud de 194 m.
Estado de conservación: Regular. La traza de este aún se sigue empleando como vía de tránsito.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 707
2624
Ubicación: Este tramo se localiza sobre una extensa pampa en la margen derecha del río Phinaya
sobre propiedad de la Comunidad Campesina de Phinaya, en el distrito de Checacupe, provincia
de Canchis. Se localiza entre los 4640 y 4646 msnm y se registra en la carta CORANI hoja 28-u
Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones
de Santa Barbara – Marcapata. A la altura del poblado de Phinaya se inicia el recorrido pedestre
en dirección sur por un espacio de 2 km aproximadamente hasta arribar muy cerca al sector de
Pampa Canllini.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de sur a norte y se ubica en la margen derecha del
río Phinaya, sobre una extensa pampa en el sector de Pampa Canllini, proyectándose por el norte
hacia la laguna de Saclapata y, por el sur hacia el sector de Pampa Aysana. Se define como una
senda o sendero de trazo regular formado por un conjunto de huellas u holladas paralelas
producto del tránsito de peatones y de ganado menor cuyo ancho oscila, en conjunto, entre 1.00
– 1.50 m. No se aprecia otro tipo de componentes arquitectónicos adicionales. Actualmente aún
es usado por los pobladores locales como vía de tránsito pedestre para desplazarse entre las
comunidades y trasladar su ganado. Este tramo alcanza una longitud de 169 m.
Estado de conservación: Regular. La traza de este camino aún se mantiene y es usado como vía
de comunicación entre las localidades de la zona.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 708
2625
Ubicación: Este tramo se localiza sobre una extensa pampa en la margen izquierda de la
quebrada Ceviñamayo, en el sector de Viluyo, sobre propiedad de terceros colindante a la
Comunidad Campesina de Phinaya, en el distrito de Checacupe, provincia de Canchis. Se localiza
entre los 4861 y 4862 msnm y se registra en la carta OCONGATE hoja 28-t Esc: 1:100,000. Se
accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de Santa Barbara –
Marcapata. 6 km antes de llegar a la orilla sur de la laguna de Sibinicocha se inicia el recorrido
pedestre hacia el sur, paralelo al río Huacahuata.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de noroeste a sureste y se ubica al sur de la laguna
de Sibinacocha, en la margen izquierda de la quebrada de Ceviñamayo, en el sector de Sayasaya,
proyectándose por el noroeste hacia el río Canllini y por el sureste hacia la cuenca del río Phinaya
donde se articula al tramo 11. Se define como una senda o sendero de trazo regular formado
por un conjunto de huellas u holladas paralelas producto del tránsito de peatones y de ganado
menor cuyo ancho oscila en conjunto entre 1.00 – 1.50 m. Llama la atención la densa presencia
de piedras medianas a lo largo de su trayectoria que podrían estar indicando la presencia de una
antigua calzada actualmente destruida por el paso del tiempo y la ausencia de mantenimiento.
No se aprecia otro tipo de componentes arquitectónicos adicionales. Este tramo alcanza una
longitud de 229 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 709
2626
Estado de conservación: Regular. Actualmente aún es usado por los pobladores locales como
vía de tránsito pedestre para desplazarse entre las comunidades y trasladar su ganado.
Ubicación: Este tramo se localiza en la margen izquierda del río Cullunurac, sobre propiedad de
terceros, en el distrito de Checacupe, provincia de Canchis. Se localiza entre los 4683 y 4684
msnm y se registra en la carta OCONGATE hoja 28-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio
siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de Santa Barbara – Marcapata. Al
avanzar 30 km aproximadamente, a la altura de la laguna Huacasccota, se inicia el recorrido
pedestre en dirección este por un espacio de 5-6 km. aproximadamente hasta arribar a la cuenca
del río Cullunurac.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de noroeste a sureste y se ubica muy cerca a la
naciente del río Cullunurac, al oeste del cerro Pantajaja proyectándose río abajo a lo largo de
toda la cuenca del mencionado río. Se define como una senda o sendero de trazo regular
formado por un conjunto de huellas u holladas paralelas producto del tránsito de peatones y del
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 710
2627
ganado menor cuyo ancho oscila en conjunto entre los 0.50 – 1.00 m. No posee componentes
arquitectónicos adicionales como muros de contención, calzadas, o drenajes (considerando la
topografía y características medioambientales de la región). Este camino presenta un estado de
conservación regular y actualmente aún es usado por los pobladores locales para desplazarse
entre comunidades y trasladar ganado. Asimismo, entre las cuencas del río Cullunurac y el río
Phinaya se identificó el sitio arqueológico Pacupampa 1 que se constituye en un conjunto de
estructuras subterráneas de planta circular y semicircular, dispersas en un ámbito regular de la
pampa. Este tramo alcanza una longitud de 143 m.
Estado de conservación: Regular. Este camino aún se emplea eventualmente como vía de
tránsito.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 711
2628
Ubicación: Este tramo se localiza en la margen derecha de la quebrada Maychayani, ladera este
del cerro Orjopuñuna, sobre propiedad de terceros, en el distrito de Checacupe, provincia de
Canchis. Se localiza entre los 4878 y 4890 msnm y se registra en la carta OCONGATE hoja 28-t
Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones
de Santa Barbara – Marcapata. A unos 33 km aproximadamente del recorrido, a la altura del
cerro Orjopuñuna, se inicia el recorrido pedestre en dirección este por un espacio de 400 m.
Estado de conservación: Malo. Este tramo del camino no se aprecia adecuadamente debido a
su abandono como vía de tránsito y falta de mantenimiento.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 712
2629
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 713
2630
Estado de conservación: Regular. Actualmente aún es usado por los pobladores locales como
vía de comunicación.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 714
2631
principalmente se conforman por huellas o marcas que definen senderos. Este tramo alcanza
una longitud de 249 m.
1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de
Santa Barbara – Marcapata. Este tramo se ubica a 18 km aproximadamente de la localidad de
Santa Barbara, en la ladera este del cerro Huilapichu.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 716
2633
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 717
2634
Ubicación: Este tramo se localiza e en la margen derecha de una quebrada formada entre los
cerros Huilapichu y Atimoro sobre terrenos de propiedad de la Comunidad Campesina de
Llutuyo, en el distrito de Checacupe, provincia de Canchis. Se localiza entre los 4350 y 4372
msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo
la carretera afirmada que une las poblaciones de Santa Barbara – Marcapata. Este tramo se
ubica a 16 km aproimadamente de la localidad de Santa Barbara, entre los cerros Huilapichu y
Atimoro.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 718
2635
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 719
2636
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 720
2637
Ubicación: Este tramo se localiza se ubica sobre un extenso bofedal formando en la ladera
sureste del cerro Mojoni, en el sector de Tucsa, en la margen derecha del río llutuyo, sobre
terrenos de propiedad de la Comunidad Campesina de Tucsa Ccacacucho, en el distrito de San
Pablo, provincia de Canchis. Se localiza entre los 4263 y 4297 msnm y se registra en la carta
SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une
las poblaciones de Santa Barbara – Marcapata. Este tramo se ubica a 7 km aproximadamente de
la localidad de Santa Barbara, a la altura del sector de Tucsa.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de suroeste a noreste y se ubica sobre un extenso
bofedal formando en la ladera sureste del cerro Mojoni, en el sector de Tucsa, en la margen
derecha del río llutuyo. Se define como una senda o sendero de trazo regular formado por dos
huellas u holladas paralelas producto del tránsito de peatones y del ganado menor cuyo ancho
promedio es de 0.50 m. No posee componentes arquitectónicos adicionales como muros de
contención, calzadas, o drenajes (considerando la topografía y características medioambientales
de la región). Este tramo alcanza una longitud de 174 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 721
2638
Ubicación: Este tramo se ubica en la ladera este del cerro Challarpata, margen derecha del río
Irubamba, al norte del centro poblado de Jatituyo, sobre terrenos de propiedad de la Comunidad
Campesina de Irubamba Machacoyo Occopampa, en el distrito de San Pablo, provincia de
Canchis. Se localiza entre los 4246 y 4252 msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc:
1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de
Santa Barbara – Marcapata. Este tramo se ubica a 9 km aproximadamente de la localidad de
Santa Barbara, a la altura de la Hacienda Irubamba.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de noroeste a sureste y se ubica en la ladera este
del cerro Challarpata, margen derecha del río Irubamba, al norte del centro poblado de Jatituyo.
Este camino se ha definido como una senda o sendero formado por una huella producto del
tránsito de peatones y de ganado menor. Parte de este camino se constituyó por un corte de
sección transversal a la ladera rocosa del cerro hasta nivelarlo adecuadamente a fin de controlar
el nivel de pendiente. Este camino alcanza un ancho promedio de 0.80 m en algunas secciones.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 722
2639
Estado de conservación: Malo. Eventualmente aún es usado por los pobladores locales como
vía de comunicación.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 723
2640
Ubicación: Este tramo se ubica en la ladera este del cerro Challarpata, margen derecha del río
Irubamba, al norte del centro poblado de Jatituyo, sobre terrenos de propiedad de la Comunidad
Campesina de Irubamba Machacoyo Occopampa, en el distrito de San Pablo, provincia de
Canchis. Se localiza entre los 4233 y 4242 msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc:
1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de
Santa Barbara – Marcapata. Este tramo se ubica a 9 km. aprox. de la localidad de Santa Barbara,
a la altura de la Hacienda Irubamba.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de noroeste a sureste y se ubica en la ladera este
del cerro Challarpata, margen derecha del río Irubamba, al norte del centro poblado de Jatituyo.
Este camino se ha definido como una senda o sendero formado por una huella producto del
tránsito de peatones y de ganado menor. Parte de este camino se constituyó por un corte de
sección transversal a la ladera rocosa del cerro hasta nivelarlo adecuadamente a fin de controlar
el nivel de pendiente. Este camino alcanza un ancho promedio de 0.80 m en algunas secciones.
En algunos segmentos se han colocado un alineamiento de piedras medianas que demarcan su
trayectoria, muros de contención que brindan estabilidad a la construcción y, en zonas donde la
roca queda más expuesta, se ha colocado una calzada que nivele la irregularidad del terreno.
Este camino presenta un regular estado de conservación y eventualmente aún es usado por los
pobladores locales como vía de comunicación. Se asocia al sitio arqueológico Cerro Challarpata
1 y al Camino Prehispánico - tramo 19. Este tramo alcanza una longitud de 413 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 724
2641
Estado de conservación: Malo. Eventualmente aún es usado por los pobladores locales como
vía de comunicación.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 725
2642
Ubicación: Este tramo se ubica sobre uno de los espolones del cerro Catarcancha que se
proyecta hacia el río Irubamba, entre las poblaciones de Jatituyo y Machacollo, sobre terrenos
de propiedad de la Comunidad Campesina de Irubamba Machacoyo Occopampa, en el distrito
de San Pablo, provincia de Canchis. Se localiza entre los 4088 y 4131 msnm y se registra en la
carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada
que une las poblaciones de Santa Barbara – Marcapata. Este tramo se ubica a 6 km
aproximadamente de la localidad de Santa Barbara, a la altura del centro poblado de
Machacollo.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de noroeste suroeste y se ubica sobre uno de los
espolones del cerro Catarcancha que se proyecta hacia el río Irubamba, entre las poblaciones de
Jatituyo y Machacollo. Se define como una senda o sendero de trazo regular formado por una
huella formada como producto del tránsito de peatones y del ganado menor cuyo ancho
promedio es de 0.50 m. No posee componentes arquitectónicos adicionales como muros de
contención, calzadas, o drenajes (considerando la topografía y características medioambientales
de la región). Este tramo alcanza una longitud de 285 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 726
2643
Ubicación: Este tramo se ubica en la margen derecha del río irubamba, en el sector de Mituyo
Pampa, entre las poblaciones de Chalhuiri y Carita, sobre terrenos de propiedad de la
Comunidad Campesina de Santa Barbara, en el distrito de San Pablo, provincia de Canchis. Se
localiza entre los 3973 y 3980 msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000.
Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une las poblaciones de Santa Barbara
– Marcapata. Este tramo se ubica a 2.5 km aproximadamente de la localidad de Santa Barbara,
a la altura del centro poblado de Chalhuiri.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de oeste a este y se ubica en la margen derecha
del río Irubamba, en el sector de Mituyo Pampa, entre las poblaciones de Chalhuiri y Carita. Este
camino se ha definido como una senda o sendero orientado de oeste a este, constituido por una
huella formada como consecuencia del tránsito de peatones y del ganado menor cuyo ancho
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 727
2644
promedio es de 0.80 m. En algunos sectores esta huella se ensancha y forma una especie de
zanja de poca profundidad. En segmentos de este camino se aprecia un alineamiento de piedras
de medianas dimensiones que enmarcan su límite. Adicionalmente, no se apreciaron elementos
arquitectónicos como muros de contención, calzadas o drenajes (considerando la topografía y
características medioambientales de la región). La vía carrozable moderna que articula las
poblaciones de Santa Barbara y Marcapata se superpone parcialmente a una sección de este
camino. Este tramo alcanza una longitud de 288 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 728
2645
Ubicación: Este tramo se ubica en la margen derecha del río Acco, en la ladera suroeste del cerro
Huilcan, sobre terrenos de propiedad de la Comunidad Campesina de Santa Barbara, en el
distrito de San Pablo, provincia de Canchis. Se localiza entre los 3961 y 3965 msnm y se registra
en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera
afirmada que une las poblaciones de Sicuani – Santa Barbara. Este tramo se ubica a 1 km
aproximadamente antes de llegar a la localidad de Santa Barbara.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 729
2646
Estado de conservación: Malo. La vía carrozable moderna que articula las poblaciones de Santa
Barbara y Sicuani se secciona parcialmente a este camino. Actualmente este camino se
encuentra abandonado y su estado de conservación es malo debido a la falta de mantenimiento.
Ubicación: Este tramo se ubica en la margen izquierda del río Acco, en la ladera norte del cerro
Pertaca, sobre terrenos de propiedad de la Comunidad Campesina de Pata Hansa, en el distrito
de Sicuani, provincia de Canchis. Se localiza entre los 3950 y 3962 msnm y se registra en la carta
SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera afirmada que une
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 730
2647
las poblaciones de Sicuani – Santa Barbara. Este tramo se ubica a 1.5 km aproximadamente antes
de llegar a la localidad de Santa Barbara.
Estado de conservación: Malo. La vía carrozable moderna que articula las poblaciones de Santa
Barbara y Corani secciona, en diversos tramos, a este camino. Actualmente este camino se
encuentra abandonado y su estado de conservación es malo debido a la falta de mantenimiento.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 731
2648
Ubicación: Este tramo se ubica sobre una explanada en la ladera sureste del cerro Toseloma, en
el sector de Tinco Tuno, en terrenos de propiedad de la Comunidad Campesina de Pata Hansa,
en el distrito de Sicuani, provincia de Canchis. Se localiza entre los 4155 y 4157 msnm y se
registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo la carretera
afirmada que une las poblaciones de Sicuani – Santa Barbara. Este tramo se ubica a 5 km
aproximadamente antes de llegar a la localidad de Santa Barbara.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de suroeste a noroeste y se ubica sobre una
explanada en la ladera sureste del cerro Toseloma, en el sector de Tinco Tuno. Este camino se
ha definido como una senda o sendero constituido por una huella formada como consecuencia
del tránsito de peatones y del ganado menor cuyo ancho promedio es de 0.80 m.
Adicionalmente, no se apreciaron elementos arquitectónicos como muros de contención,
calzadas o drenajes (considerando la topografía y características medioambientales de la
región). Este tramo alcanza una longitud de 184 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 732
2649
Ubicación: Este tramo ubica sobre una pequeña quebrada en la ladera noroeste del cerro Saire,
al norte del centro poblado de Umacay, en terrenos de propiedad de la Comunidad Campesina
de Pata Hansa, en el distrito de Sicuani, provincia de Canchis. Se localiza entre los 4142 y 4166
msnm y se registra en la carta SICUANI hoja 29-t Esc: 1:100,000. Se accede a este sitio siguiendo
la carretera afirmada que une las poblaciones de Sicuani – Santa Barbara. Este tramo se ubica a
5 km aproximadamente antes de llegar a la localidad de Santa Barbara, a la altura del centro
poblado de Tinco Uno, desde donde se inicia el recorrido pedestre de aprox. 1.5 km al sur hacia
el centro poblado Umacay.
Descripción: Este tramo de camino se orienta de noreste a suroeste y se ubica sobre una
pequeña quebrada en la ladera noroeste del cerro Saire, al norte del centro poblado de Umacay.
Este camino se define como una senda o sendero de trazo regular formado por una huella
producto del tránsito de peatones y del ganado menor, cuyo ancho promedio es de 0.80 m. En
los segmentos que se proyectan sobre la ladera del cerro se han colocado un alineamiento de
piedras medianas que demarcan su trayectoria; adicionalmente no se ha identificado otros
componentes arquitectónicos adicionales como calzadas, o drenajes (considerando la
topografía y características medioambientales de la región). Parte de este camino subyace a una
vía carrozable afirmada que comunica al centro poblado de Umacay con la localidad de Tinco
Uno. Este tramo alcanza una longitud de 226 m.
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 733
2650
B. DEPARTAMENTO DE PUNO
Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 734
2651
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Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 735
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Capítulo 04 – Estudio de Línea Base del Área de Influencia del Proyecto 738