ANÁLISIS DE ENTRE VISILLOS

LÍNEA ARGUMENTAL, ESTRUCTURA Y TEMAS

• Grupo de jóvenes de clase media en una ciudad provinciana

(Salamanca) durante los años 50.
• Se plasma su tediosa existencia (rutinas hogareñas, fiestas
sociales y religiosas, los duelos, la censura).
• También se muestra la expectativa de vida que tienen las
mujeres de aquella época, gobernadas por la moral del
nacionalcatolicismo: EL MATRIMONIO.
• Destacan (narración en primera persona) dos personajes:
Natalia y Pablo Klein.
- Natalia es una adolescente de 16 años, que desea realizar
estudios superiores y que rechaza el modelo de mujer
casadera que representa su íntima amiga Gertru.
- Pablo es un joven profesor de alemán que regresa a la ciudad
en la que vivió durante unos años en su niñez porque le ha
invitado el director del instituto. Cuando llega a la ciudad, el
director acaba de fallecer. Pese a esto, será muy bien acogido
por todos los que lo conocen, pero él no acabará de encajar en
la ciudad.
• Mediante este cruce de historias, el lector de la novela
reconstruye tres líneas argumentales:
a) La exposición de un relato de múltiples historias que dan
cuenta de una sociedad sin aspiraciones personales, sometida a
tiempos y acciones repetitivos y vacuos.
b) La presentación de la historia de Pablo y de su decepción al
encontrar una ciudad que no es la del recuerdo amable de su
infancia.
 c) Las restricciones que Natalia encuentra para romper el rol
que el nacionalcatolicismo impone a las mujeres.

• La novela ofrece una estructura circular: Arranca con la

llegada de Pablo en tren desde Madrid termina con la partida de
Pablo hacia Madrid, no sabemos si definitivamente.
• Novela de final abierto. Aparece externamente dividida en dos
partes de once y siete capítulos diferentes. Cada una presenta
un ritmo narrativo y una focalización distinta.
- En la primera parte se presenta al lector los distintos
ambientes en los que se mueven los jóvenes y el ritmo es
lento, centrado en los días de fiesta que ponen fin al verano.
- En la segunda parte, desde el inicio del curso escolar hasta
la Navidad, sin abandonar la mirada a la ciudad, se focaliza en
Natalia y Pablo Klein, dos seres que no encajan en esos
ambientes.
• La novela ajusta el equilibrio de las partes mediante
referencias sutiles que las entrelazan. Ejemplo: Julia cierra un
capítulo estremeciéndose ante el misterio de la noche y el
siguiente capítulo lo abre Elvira con la misma percepción de la
noche a través del balcón de su casa.
• En esto también se aprecia la perspectiva fotográfica
adoptada, dirigida a ofrecer una mirada múltiple y ubicua.

• Esta novela comenzó a pergeñarse al salir la autora de su tierra

natal y tomar distancia. Escribió primero un cuento “cárcel de
visillos”.

• El paratexto (elemento que ayuda al lector a introducirse en la

lectura de la obra) de la dedicatoria “ Para mi hermana Anita,
que rodó las escaleras con su primer vestido de noche, y se
reía, sentada en el rellano” ya nos indica el fracaso personal de
 muchas mujeres al tener que asumir su vida en sociedad y
posterior matrimonio.
• Esta novela aborda:
- La represión sexual: Julia y Miguel, Gertru y Ángel.
- La relegación de la mujer al ámbito doméstico.
- La presión de la sociedad ante todas las decisiones de las
jóvenes.
Él ático de Yoni.
Llegar tarde a casa.
El luto.
La soltería como fracaso personal.. (Bajas en varones por la
Guerra Civil)
- La falta de interlocutor en muchos personajes.
Julia no puede expresar a Miguel lo que siente, ni Gertru
a Ángel; Elvira no se siente comprendida por Pablo y Natalia ya
no se siente escuchada por su padre.
• Novela cercana a la novela del aprendizaje (Bildungsroman):
aquella en la que un protagonista joven construye su identidad a
partir de las experiencias que le depara la vida.

TIEMPO Y ESPACIO
TIEMPO
• El tiempo histórico: la España franquista de los años 50.
• El tiempo en la novela no aporta acción.Apenas sucede nada
que haga avanzar la historia, permite incidir en esa vida
rutinaria de los personajes.
• Los once capítulos de la primera parte recrean días festivos que
ponen fin al verano.
• Los siete capítulos de la segunda parte relatan la rutina del
primer trimestre escolar y el ritmo viene marcado por los días de
estudio y los preparativos de la boda de Gertru.
• Referencias temporales:
- “Chicas decentes deben llegar a casa a las 10 horas.
- Casadas que disfrutan del ocio nocturno con sus maridos (el
tiempo no está controlado por ellas mismas). Sociedad
profundamente patriarcal.
-Deícticos temporales como “ayer” y “hoy” señalan el devenir
de las acciones de estos personajes.

ESPACIO
• Doble función narrativa:
1º Ciudad pequeña como marco general opresivo y
rutinario. Nunca pasa nada. No se dice su nombre pero calles,
comercios, aeropuerto militar… remiten a Salamanca.
2º Espacios cerrados constituyen elementos simbólicos de lo
relatado. El casino, el cine, la iglesia, la plaza de toros …
muestran la cultura y la sociedad de posguerra.
• Otros espacios nos sirven para reforzar los sentimientos:
- hogar familiar como cárcel.
- Ventana y torre de la iglesia como anhelo de libertad y de
sueños.

Espacios a tener en cuenta:

CASINO:
• Las jóvenes esperan sentadas a que un chico las saquen a bailar.
• Ellas no deben parecer que sean las que lleven la iniciativa ni
deben mostrarse descaradas.
• En el Casino los espacios están organizados: chicas y chicos
separados; distribución de clases sociales- impiden que Rosa,
artista forastera, se aproxime al grupo de amigos de Pablo-.

CINE:
• Las chicas acuden en pandilla a ver películas quw han pasado la
censura con un comportamiento casi infantil.
 ESTUDIO de YONI y LA CASA de GERTRU para la petición de
mano. Son reuniones sociales de ámbito privado y en las que se
reúne la misma clase social (Sociedad de Clases)

INSTITUTO FEMENINO:
• Espacio desangelado, frío, reconquistado por los jesuitas para su
seminario. También se pone de manifiesto la Sociedad de clases.

RÍO:
• Espacio de remanso. Libertad para los enamorados (Julia
Miguel) y para los soñadores (Natalia y Gertru/ Elvira y Pablo).

LA VENTANA- LOS VISILLOS:

• Desde fuera, alumbrada, es para Pablo un hogar con calor e
intimidad.
• Desde dentro, el mundo interior de las mujeres. También al
asomarse ven sus sueños, anhelos y frustraciones.