REVISTA

INFORMÁTICA
Revista de: INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS
Artículos, noticias, novedades, tecnología INFORMÁTICA

Universidad Nacional Ing.Informática y de

San Antonio Abad del Sistemas
Cusco
 DIRECCIÓN GENERAL INFORMÁTICA
REVISTA

Huanca Contreras Alexander Ian.

Almidón Inga Yerssi Kori.
Uscamaita Quispetupa Marycel.
Ccoa Hanampa Alejandra.
Alumnos de la Asignatura de Actividades de Producción de
Bienes y Prestaciones de Servicios de la CC.PP. de Ingenie-
ría Informática y de Sistemas.
UNSAAC
1
ASESOR Lic. Waldo Ibarra Zambrano.
 REVISTA
INFORMÁTICA
Revista de: INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE
BIENVENIDOS SISTEMAS
ÍNDICE
Esta revista informá-
1) Editorial.
tica utiliza informa-
2) Inicios De La Carrera Profesional De Ingeniería Informáti-
INFORMÁTICA

ciones propias y de
ca Y De Sistemas.
terceros para mejo-
3) Plan De Formación Profesional y Estudios
rar su veracidad,
4) Perfiles Profesionales
confianza y mostrar-
5) Perfil Del Ingeniero Informático
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le lo mejor del ámbi-

6) Perfil Del Licenciado En Ciencias De La Computación
to informático rela-
7) Comparación (Ingeniería Informática VS Ciencias De La
cionado con sus
Computación)
preferencias, gene-
8) Círculos De Estudios Existentes(C.E. Célula Informática,
rada a partir de pau-
C.E. ACM-Chapter, C.E. CellWichayMan)
tas de interés profe-
9) ¿Cómo Comenzar Con Mis Practicas Pre-Profesionales?
sional.
10) Tramite Para Obtener El Bachillerato
11) Nueva Ley Universitaria Nro 30220
12) Programas De Becas Para Estudiar Maestría
13) Artículos De Trabajos De Investigación
14) Nuevas Tecnologías (Software y Hardware)
15) El Bitcoin, La Moneda De Internet
16) Noticias Informáticas
17) Entrevista a la presidenta del CCFF sobre los cambio de
2 nombre de la carrera.
18) Amenidades
EDITORIAL
Quizá uno de los campos que más vertiginosamente ha crecido en estos últimos años, sea
la informática, no solo en los avances tecnológicos que cada año se innovan y llegan a lími-
tes in-imaginados, sino también en la generación de nuevos algoritmos y métodos que
optimizan la resolución de problemas cada vez más complejos.
En nuestra comunidad, tomando la palabra en un sentido amplio, la informática ha tomado
también un papel muy protagónico en el desarrollo de la sociedad, apropiándose de casi
todas las actividades complejas de procesamiento como en las más cotidianas.
Estamos en una sociedad que cada vez se sorprende menos con las nuevas tecnologías y
que cada vez exige más a la hora de escoger algún producto o servicio. Queremos obtener

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el máximo beneficio o la máxima utilidad, con las características más avanzadas pero a un
coste menor.
Este es entonces un reto para aquellos que intentamos crear y mejorar las tecnologías. El
tiempo apremia y los clientes cada vez son más exigentes, clientes que ya no son los que

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contratan la realización de un producto específico, sino que ese concepto va más allá, aho-
ra la sociedad en su conjunto es un gran cliente que no se satisface con lo hasta ahora
logrado.
En el trascurso de las siguientes paginas veremos contenidos que ayudaran al lector a
inmiscuirse mucho más en este mundo de información, algoritmos e investigación, trata-
remos de temas que aclaren más los conceptos de lo que implica ser un ingeniero infor-
mático o un licenciado en ciencias de la computación. Para ello hicimos entrevistas a per-
sonalidades influyentes dentro de nuestra querida carrera. Hablaremos también sobre los
procesos y los pasos para hacer las prácticas pre-profesionales así como para obtener el
grado de bachiller. Culminando con las revista observaremos una sección en la cual se
podrán leer algunas de las nuevas tecnologías que están destacando en la coyuntura in-
formática para luego terminar con una sección de amenidades.

3
Grupo Actividades.
[Autor: Huanca Contreras Alexander Ian]
4
REVISTA INFORMÁTICA
 INICIOS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS
Creación:
La Carrera Profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas fue creado el 13 de diciem-
bre de 1971 según Resolución N° 110-71, luego se reapertura el 19 de enero de 1993 por Re-
solución del Consejo Universitario N° CU-007-93.
La mayoría de los docentes que iniciaron y fundaron la carrera estuvo conformado por
diversos profesionales que motivados por esta ciencia decidieron cambiar su rumbo pro-
fesional a uno que les daría más oportunidades y que iba con sus objetivos de vida, ellos
demostraron esfuerzo y empeño en conocer más sobre esta área y transmitirlo a sus
alumnos y colegas.

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Objetivos:
Los estudios en la carrera profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas, están diri-
gidos a la formación de ingenieros en informática y de sistemas al más alto nivel, capaces 5

de contribuir al conocimiento científico y dar alternativas de solución a los problemas de

ciencia y tecnología de la Región y el País.
 Misión:
La Carrera Profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas de la Universidad Nacional
San Antonio Abad del Cusco forma ingenieros competitivos, creativos e innovadores, con
sólido sustento en valores y principios, para el desarrollo de la región y del país.
Esto se logra en un ambiente de libertad, responsabilidad personal y de reconocimiento del
hombre como ser trascendente.

Visión:
La Carrera Profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas (CC.PP. IIS) espera ganar-
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se el reconocimiento tanto nacional como extranjero en el área de su competencia me-

diante la acreditación y la conjugación de nuestros tres elementos esenciales: investiga-
ción, docencia y proyección a la sociedad a través de:
Desarrollo de procesos formativos que logren que nuestros profesionales sean al-
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tamente competitivos e influyentes en los sectores que produzcan o utilicen tecno-

logías informáticas.
La creación de líneas de investigación que apunten al trabajo en tecnologías de
punta y al planteamiento de alternativas de solución a problemas de nuestro en-
torno.

Plan de formación profesional y estudios:

El Plan de Estudios comprende diez semestres académicos, se da formación básica cientí-
fica necesaria en el campo de la Matemática y la Física. Se suministran los cursos profe-
sionales en las áreas de Algoritmos, Sistemas de Base de Datos, Análisis de Sistemas, In-
geniería de Software, Arquitectura de Computadoras, Redes y Teleproceso.
El currículo de estudios comprende diez (10) semestres académicos con un total de 210
créditos.
6 Además presentar un certificado de suficiencia en idioma extranjero y otro de compu-
tación de institutos reconocidos.
[Autor: Almidon Inga Yerssi Kori]
PERFILES PROFESIONALES
CIENCIAS DE LA COMPUTACION
PERFIL PROFESIONAL
 Desarrollar nuevas técnicas compu-
tacionales.
 Propiciar a través de la innovación
permanente la formación de empresas
de base tecnológica.
 Analizar un problema e identificar y
definir los requerimientos compu-
tacionales para su solución.
 Diseñar, implementar y evaluar un sis-
tema, proceso, componente o progra-
ma computacional para alcanzar las
necesidades deseadas.
 Aplicar la base matemática, principios
de algoritmos y la teoría de la Ciencia
de la Computación en el modelamiento
y diseño de sistemas computacionales.
CAMPO OCUPACIONAL
 Desarrollar modelos computacionales
aplicados en área como: Bioinformáti-
ca, Computación Gráfica, Métodos
Formales en Ingeniería de Software,
Sistemas Paralelos y Distribuidos, In-
teligencia Artificial, Computación Ubi-
cua, Web Semántica, Computación Evo-
lutiva, Visión Computacional, etc. Esta
formación permite que los egresados
puedan trabajar resolviendo proble-
mas computacionales de envergadura
en instituciones empresariales y/o
científicas; (FUENTE:UNI)
INGENIERIA INFORMATICA Y DE SISTE-
MAS
PERFIL PROFESIONAL
 Plantear soluciones para el mejora-
miento de procesos por medio de las
tecnología de información – comuni-
caciones. Asimismo, plantear Arqui-
tecturas integrales de solución (Hard-
ware, software y comunicaciones).
 Asesorar mejoramiento e innovación
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de procesos por medio de la tecnolo-
gía de información.
 Establecer nuevos esquemas de servi-
cios (asociados al uso de tecnologías
de información). Establecer políticas y
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lineamientos de planificación estraté-
gicas de sistemas de información para
la organización. Participar en el desa-
rrollo e investigación de soluciones in-
novadoras.
CAMPO OCUPACIONAL
 En aspectos técnicos, brinda un aca-
bado conocimiento de la disciplina, in-
dispensable para preparar al ingenie-
ro en el manejo eficiente de los avan-
ces tecnológicos y metodológicos.
 El ingeniero en Informática tendrá una
demanda sostenida en empresas in-
dustriales, de servicios, comerciales y
específicas de elaboración y adapta-
ción del software 7
[Autor: Uscamaita Quispetupa Marycel]
COMPARACIÓN (INGENIERÍA INFORMÁTICA VS CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN)

Muchas veces nos preguntamos qué diferencias existen

entre las carreras profesionales de Ciencias de la Compu-
tación e Ingeniería Informática ya que la mayoría entiende
que ambas carreras se encargan del análisis, diseño y
desarrollo de sistemas de información, así como también
de la administración de centros de cómputo, desarrollo de
software… ¿Pero qué opina el DR. ERNESTO CUADROS VAR-
GAS al respecto?

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Opinión de Dr. Ernesto Cuadros Vargas

Informática es el equivalente europeo de Computer Scien-

ce. Si hablas en ingles con un alemán que ha estudiado Informática te dirá en ingles que
está estudiando Computer Science.

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Ingeniería Informática es otro rollo pues es algo complicado de entender. Por ejemplo en
España se llamaba Informática pero fue creada en universidades politécnicas donde habi-
tualmente habían carreras como: Ing. Eléctrica, Ing. Mecánica, etc. (casi todas ingenierías).
Por esa razón hubo una fuerte presión para agregarle la palabra Ingeniería.
Para agrandar el problema Ing. de Telecomunicaciones es de 1932 y ellos defendían el he-
cho de que incluían software. En esta circunstancia, Informática de España fue presionada
a "convertirse" a Ing. Informática.
Luego de haber aceptado que se les agregue la palabra Ingeniería... vino la segunda parte
del problema y es que...todas las de ingenierías tradicionales tenían cursos obligatorios en
común y por eso es que para llamarse ingeniero en España tenías que llevar cursos de
Fotónica...
Esta información la conozco de cerca porque he visto al Pdte. de la Asociación de Decanos
de estas carreras de España defender y explicar lo sucedido. Sucedió frente al Pdte. de 8
IEEE, frente el Pdte. de la CAC de ABET, etc.
Nadie me lo ha contado.
 En Resumen
* Ing. Informática es un término que no tiene
definición formal... y eso es fácil de probar...
simplemente pregúntenle como se llaman en
inglés y no habrá respuesta...
Por eso es que una carrera peruana que
trato de acreditarse con este nombre
quedo en el rubro de otros (en cuanto a
ingenierías).
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Es un término que genera confusión.

Mi recomendación es que, es bueno evitarlo. Salvo que se sepa a qué se refiere en ingles
de forma clara.
* Informática si tiene definición y es sinónimo de computación como disciplina... en muchos
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casos se entiende como CS pero en todo caso genera mucho menos problemas... esto
también es fácil de probar preguntándoles que son en inglés.
[Autor: Uscamaita Quispetupa Marycel]

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CÍRCULOS DE ESTUDIOS EXISTENTES

Círculo de Estudio Célula Informática:

Anteriormente conocido con el nombre del Circu-

lo de Estudio “RUNACHAKUY” y que vieron por
conveniente cambiarlos al nombre actual que
ahora lleva actualmente; desde el año 2005, el
CIRCULO de ESTUDIOS “CELULA INFORMATICA” –
CECI, conformado por un grupo de alumnos de la

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carrera profesional de INGENIERIA INFORMATICA Y DE SISTEMAS, de los diferentes semestres, por
algunos compañeros egresados, denominados Miembros Honorarios del CECI y con el apoyo de
algunos docentes.

Misión

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 Promover la investigación de la informática y difundir el conocimiento aprendido median-
te proyectos requeridos por el medio.

Visión

 Ser reconocidos como una Organización Informática a Nivel Nacional e Internacional.

Actividades:

 Realización de charlas académicas.

 Participación en concursos de programación.
 Realización de proyectos informáticos para el medio.

Integrantes de la Junta Directiva:

 Carlos Enrique Paucar Farfán (PRESIDENTE)

 Jhon Choquenaira Tito (VICEPRESIDENTE)
 Fahed Hermoza Salcedo (COORDINADOR ACADÉMICO) 10
 Jhon Jhordy Zea Loayza (COORDINADOR DE ACTIVIDADES)
 Jose Carlos Huallpamaita Quispe (TESORERO)
 ACM - Chapter:

El ACM fue creado con el fin de fomentar la inter-

acción entre estudiantes, universitarios y profe-
sionales, que es la base para un buen desarrollo
académico de una institución o universidad como
lo es la UNSAAC. Somos estudiantes de la Carrera
Profesional de Ingeniería Informática y de Siste-
mas de nuestra Universidad. Tenemos el interés
de involucrar mejor a los estudiantes en el área de
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las Ciencias de la Computación mediante la comunicación con estudiantes y profesionales

de distintos lugares del mundo que forman parte de la asociación internacional de Compu-
tación Científica. A nivel mundial, ACM (Association for Computing Machinery), es una orga-
nización donde interactúan profesionales en computación a través de sus chapters (circu-
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los de estudios) y grupos de interés. También posee una biblioteca digital, publica una bi-
blioteca digital y referencias de literatura computacional. Su número de afiliados son unos
78.000, y su sede es en la ciudad de Nueva York. Tiene presencia en más de 100 países
siendo la más grande asociación educativa y científica de la sociedad de la computación.

OBJETIVOS:
 Fomentar la Ética Profesional en los alumnos.
 Contribuir al desarrollo de las capacidades de los estudiantes mediante los dife-
rentes Concursos de Programación promovido.
 Fomentar la información tecnológica de vanguardia que proporciona ACM, así co-
mo otras actividades que fomenten el desarrollo de sus habilidades y aptitudes.
 Llegar al ACM-ICPC world finals

VISION:
Ser un vínculo entre los estudiantes del área computacional y la comunidad tecnológica
mundial, mediante la participación en las diferentes actividades realizadas por ACM a nivel
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nacional e internacional, y generar entre los estudiantes una visión objetiva
CELLWICHAYMAN.NET

CELLWICHAYMAN.NET obtuvo una resolución de aprobación del funcionamiento y el Esta-

tuto del Círculo de Estudios de la Carrera Profesional de Ingeniería Informática y de Sis-
temas el 30 de octubre del 2009.

Los objetivos del indicado Círculo de Estudios son: Coordinar la ejecución de talleres de
capacitación y eventos orientados a interesados en aprender de las nuevas tendencias con
el apoyo de Microsoft.

Primeros Integrantes de la Junta Directiva:

 KAREL ORTIZ GUZMAN

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 ANA ROCIO CARDENAS MAITA
 DIEGO ENRRIQUE NEIRA RAMOS
 URPI SEGUNDO CARPIO
 NURIA ARAOZ TARCO

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[Autor: Uscamaita Quispetupa Marycel]

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 ¿CÓMO COMENZAR CON MIS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES?

Uno de los requerimientos

básicos para comenzar a
realizar las prácticas Pre-
Profesionales son:

 Tener un mínimo to-

tal de 180 créditos.
 Cumplir un total de
640 horas en las prácticas Pre-Profesionales.
 Pagar en Caja por ficha de seguimiento, una vez obtenido presentar en Coordina-
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ción.

Adjuntar:

 Una Carta de Aceptación otorgado por la Empresa donde realizaras tus prácticas
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Pre-Profesionales.
 Una Carta de Asesor para las prácticas Pre-Profesionales.
 Presentar informes de las prácticas Pre-Profesionales, semanalmente o men-
sualmente según acuerdo previo.
 Presentar Informe final de las prácticas Pre-Profesionales según modelo estable-
cido para el informe.

¿Una vez que termine de hacer mis prácticas Pre-Profesionales solo me evaluaran el In-
forme final? No, puesto que una vez terminado las prácticas se evaluara el informe y una
exposición de las prácticas Pre-Profesionales.

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A continuación se describe ambas evaluaciones:

Evaluación Informe Práctica Pre Profesional

Forma de aplicar

 Cada categoría (Estructura(10%), Escritura(20%), Contenido(30%), Conclusio-

nes(10%), Conocimiento y criterio profesional(20%), Relevancia de la prácti-
ca(10%)) posee un rango (Excelente, bueno, regular, insatisfactorio) que define
las características mínimas que debe cumplir el informe.
 Primero, se evalúa si cumple las características mínimas en el rango excelente. Si
no cumple algunas de ellas se chequea el siguiente rango y así sucesivamente. Si
se llega a chequear el rango regular y no lo cumple su rango sería insatisfactorio.

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Requisito para evaluar el informe de práctica:

 El informe debe ser escrito en el computador, bien compaginado, anillado y con

buena presentación. De no ser así, el informe es reprobado con una nota inferior

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a 11.

Consideración especial:

 Si la comisión aprueba el informe, pero decide que existen aspectos que deben
ser mejorados, se le otorgará una semana al estudiante para entregue una nueva
versión (un ejemplar) del informe de práctica, incluyendo los revisados por los
profesores. Se mantiene la nota inicial obtenida en el informe.

Evaluación Exposición Práctica Pre Profesional

Forma de aplicar

 Cada categoría (Calidad de material de apoyo (diapositivas) (15%), Dominio Escé-

nico(15%), Claridad de Exposición(20%), Contenido(20%), Tiempo Empleado
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(10%),Defensa de la Presentación (20%)) pose un rango (Excelente, bueno, regu-
 lar, insatisfactorio) que define las características mínimas que debe cumplir el
estudiante.
 Primero, se evalúa si cumple las características mínimas en el rango excelente. Si
no cumple algunas de ellas se chequea el siguiente rango y así sucesivamente. Si
se llega a chequear el rango regular y no lo cumple su rango sería insatisfactorio.

Requisito para el examen de práctica:

 El estudiante debe presentarse con ropa formal, de no ser así, es reprobado con
una nota inferior a 11.
Hombre: Chaqueta, camisa, corbata, pantalón de tela y zapatos.
Mujer: Vestido, falda o pantalón de tela, blusa (si corresponde) y zapatos.
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[Autor: Uscamaita Quispetupa Marycel]

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TRÁMITE PARA OBTENER EL BACHILLERATO

APROBACION DEL EXPEDIENTE DE BACHILLERATO

1. Solicitud en especie valorada.

2. Certificado de Estudios Originales.
3. Constancia de No ser deudor a la Universidad.
4. Recibo de Caja por Derecho de Apto al Bachillerato.
5. Fotocopia de Recibo del Bachillerato.
6. Declaración jurada de NO tener antecedentes penales ni judiciales a nivel nacional
simple y fedatado.

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7. Fotocopia DNI. Autenticado por Fedatario de la UNSAAC.
8. Folder plastificado: según color correspondiente.

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ROTULADO DE DIPLOMA DE BACHILLER

1. Solicitud en especie valorada.

2. 02 fotos a color tamaño pasaporte, fondo blanco, terno oscuro, camisa o blusa
blanca.
3. Recibo por Rotulado de Diploma.
4. Fotocopia de Recibo de Apto al Bachillerato.
5. Fotocopia de Resolución Apto al Bachillerato.
6. Fotocopia Simple de DNI.

[Autor: Uscamaita Quispetupa Marycel]

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 NUEVA LEY UNIVERSITARIA N°
30220

Antes que se aprobara la ley univer-

sitaria varias universidades estaban
divididas ideológicamente, ya que un
porcentaje de estas estaba a favor y
otra en contra por distintos puntos.
Algunos alumnos luchaban en contra
de esta ley, como los alumnos vitali-
cios, que permanecen más de lo
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normal en la universidad; en cambio

otros compañeros reclamaban por
la mayor exigencia que se iba im-
plantar, en esto había que ser comprensible con los compañeros que no son de la ciudad,
ya que para algunos de ellos se les hace un poco más difícil rendir bien académicamente
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por lo mismo que viven solos y otros factores económicos; esperamos que el gobierno les
de algunas facilidades, pero por otro lado una mayor exigencia educativa nos sacará mejo-
res profesionales.

Sin embargo la ley se enfoca en una mayor exigencia para alumnos y docentes, además
que plantea un régimen más democrático dentro de las universidades e igualdad educativa
para cada universitario del país.

Siendo optimistas de que se cumpla todo lo mencionado decimos “Bienvenida la Ley”.

El 9 de Julio de 2014 el presidente de la República promulgo la ley después de años de eva-

luación, quien sostuvo que esta norma es tan o incluso más importante que una ley en
materia económica o social, porque la educación y la calidad de la enseñanza son funda-
mentales para el desarrollo y el progreso del país, además acotó:

“El Perú no solo se sostendrá vendiendo minerales. Necesitamos capacitación”

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[Autor: Almidon Inga Yerssi Kori]
PROGRAMAS DE BECAS EN EL EXTRANJERO PARA PERUANOS
¿Te gustaría cursar un postgrado en el extranjero pero careces del dinero para costear-
lo? En este artículo te presentare 6 programas de becas ideales para profesionales lati-
noamericanos. Costos de pasajes aéreos, matrícula y manutención, entre otros, están
incluidos en todos ellos. Conócelos.

Estudiar en el extranjero es el sueño de muchos universitarios peruanos, aunque los altos

costos de estos programas suelen generar desaliento. Por suerte, varios bancos e institu-
ciones ofrecen becas para que los profesionales latinoamericanos puedan cursar un post-
grado en el exterior sin preocuparse por el factor financiero. Si bien los beneficios varían
según el programa de ayuda en cuestión, la mayoría de las becas incluyen el costo de los

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pasajes, manutención, seguro médico y matrícula, entre otras cosas. Y lo más importante:
el dinero no deberá ser devuelto jamás a la entidad que lo otorgó (un punto que diferencia
con las becas de los créditos estudiantiles).

1. Fundación carolina

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Con el objetivo de fomentar la cooperación académica y científica entre España y los paí-
ses latinoamericanos, la Fundación Carolina otorga becas a estudiantes de toda América
Latina que quieran cursar posgrados. Hasta el momento ha concedido más de 14.400 ayu-
das de estudio en todas las áreas del conocimiento. Para el período 2014-2015, la Funda-
ción Carolina ofrece 523 becas y ayudas de estudio, que se otorgarán a estudiantes de
postgrados, doctorados, estancias cortas postdoctorales y emprendimiento.

2. Fundación beca

Esta Fundación ofrece becas y ayudas de estudio a latinoamericanos que quieran cursar
un postgrado en su país o en el extranjero (tiene convenios con universidades de Alemania,
España, Francia, Holanda, Irlanda, México, Reino Unido y Suiza).

Entre las áreas de estudio consideradas se encuentran: Administración, Arquitectura, Bio-

logía, Comercio Internacional, Comunicación, Deportes, Derecho, Diseño, Economía, Educa-
18
ción, Finanzas, Humanidades, Ingeniería, Medicina, Recursos humanos, Relaciones Interna-
cionales, Tecnología, Turismo y Medio Ambiente.
 3. Fundación mapfre

La Fundación Mapfre brinda ayudas y premio a jóvenes de todo el mundo que quieran estu-
diar en España. El objetivo de las becas es fomentar el estudio y la investigación en las
áreas de Acción Social, Cultura, Salud y Prevención, Seguridad Vial, y Previsión Social.

4. Fundación rotary

Si quieres estudiar una maestría o un doctorado en el extranjero y necesitas una beca

completa, puedes considerar las otorgadas por la Fundación Rotary. Están dirigidas a pro-
fesionales de todo el mundo y son para estudiar en universidades de Estados Unidos, Ar-
gentina, Japón, Tailandia y Reino Unido. Las becas cubren costos de matrícula y tasas
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académicas, alojamiento y comidas, pasajes en avión y gastos que involucren a la pasantía

o prácticas correspondientes.

5. Becas del banco interamericano para el desarrollo y el banco mundial

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A través de la Organización de Estados Americanos (OEA), estos bancos ofrecen dos pro-
gramas de becas a profesionales interesados en cursar programas en reconocidas uni-
versidades. El primero de ellos - becas RSM (Robert S. McNamara)- brinda ayuda por un
máximo de 10 meses a investigadores menores de 45 años que trabajen en instituciones
académicas y estén preparando su tesis de doctorado.

En tanto, el segundo programa –de nombre Joint Japan/World Bank Graduate Scholarship
Program- otorga becas completas a personas que quieran cursar estudios de postgrado
en áreas como economía, salud, educación, agricultura y medio ambiente, entre otras. El
beneficio suele entregar un promedio de US$35 mil a cada estudiante, para afrontar gas-
tos de matrícula, seguro médico, manutención, transporte aéreo y gastos de viaje.

6. Banco santander

Por último, el Banco Santander ofrece las becas Jade Plus de movilidad internacional. El
programa permite que universitarios de todo el continente realicen estudios de doctorado
19 en Lleida y comprende hasta tres años de ayuda.

[Autor: Huanca Contreras Alexander Ian]

ARTICULOS
INGENIERÍA

INNOVACIONES CON TECNOLOGÍA „BEACON‟

Investigadores de la Facultad de Informática de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), en España,

están comenzando a trabajar con la tecnología beacon, basada en Bluetooth Low Energy o Bluetooth 4.0.
Mediante este sistema unas balizas (beacons en inglés) pueden mandar señales a teléfonos móviles cer-
canos, lo cual tiene numerosas aplicaciones: desde la localización en interiores al envío de ofertas a clien-
tes y muchas otras posibilidades aún por explorar.

Los smartphones o teléfonos inteligentes más avanzados están empezando a incluir los sensores necesa-
rios para captar esta señal, que tiene un alcance medio de unos 50 metros, y una gran ventaja: apenas
consume batería. Si el móvil cuenta con la aplicación pertinente, los usos pueden ser diversos.

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“En Estados Unidos ya se está utilizando en centros comerciales, donde los clientes pueden recibir ofer-
tas en función de su perfil”, pone como ejemplo Montserrat Mateos, miembro del equipo de Investigación
TESEMOW (Tecnologías y Servicios de Movilidad y Web). Como en ocasiones anteriores, este grupo está
probando una de las últimas novedades tecnológicas para sacarle el máximo partido. “Nuestro objetivo es
innovar, ir por delante para aportar algo a la sociedad y que se puedan desarrollar ideas y aplicaciones a

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partir de nuestros resultados”, comenta.

Una de las mayores utilidades puede ser la localización en interiores. Al igual que el GPS se emplea como
guía en el exterior, la tecnología beacon puede ser una buena alternativa para indicar la posición de luga-
res o personas dentro de edificios, donde la señal de satélite no llega. “Desde el punto de vista de la tec-
nología son dos sistemas que no tienen nada que ver entre sí, pero podrían tener un uso similar, teniendo
en cuenta que el GPS sería
para exteriores y los beacons
para interiores”, apunta la
profesora.

Con la tecnología beacon cada

baliza emite una señal y el
dispositivo móvil puede reco-
nocerla y calcular la distancia
que los separa. Así, si se colo-
can una serie de balizas en un 20
lugar como la sede central de Montserrat Mateos y los alumnos que trabajan con la tecnología
la Universidad Pontificia de beacon. (Fuente: DICYT)
 Salamanca, el usuario podría llegar hasta el punto deseado, como un aula o un despacho, igual que cuando
realiza una búsqueda a través de GPS en la calle. De hecho, este proyecto ya está en marcha, a cargo de
Roberto Berjón, investigador del grupo TESEMOV, y un grupo de alumnos en el marco del Club Universita-
rio de Innovación de la institución académica. En cualquier caso, la idea es extrapolable a otros edificios
públicos como hospitales y museos, pero tiene también un gran potencial comercial: por ejemplo, ya exis-
ten pruebas sobre cómo pagar sin pasar por caja a través de este sistema.

Los propios teléfonos móviles también pueden convertirse en emisores de la señal, aunque para la mayo-
ría de los usos la instalación de balizas parece lo más indicado, ya que el coste de cada uno de estos
elementos es relativamente bajo.

Algunos expertos consideran que beacon podría llegar a sustituir a NFC (Near Field Communication),
tecnología en la que Montserrat Mateos y su grupo vienen trabajando en los últimos años, una señal tam-
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bién inalámbrica pero de corto alcance, que funciona al acercar físicamente el móvil a pocos centímetros
de una etiqueta o de otro móvil, con la que los investigadores de la UPSA han desarrollado varios proyec-
tos.

Uno de ellos fue un prototipo de pago para las plazas de aparcamiento de la ORA mediante el móvil. Otro
permitía elaborar y gestionar listas de la compra para invidentes utilizando también el teléfono. Un terce-
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ro estaba pensado para facilitar la comunicación de personas mayores poco familiarizadas con las nue-
vas tecnologías, puesto que usando etiquetas NFC asociadas a imágenes, podían realizar una llamada con
solo acercar el móvil a la foto de la persona que desearan.

Los últimos proyectos con NFC han sido para el control de asistencia a clase, que se puede extrapolar a
otros usos, como el control de personal en un puesto de trabajo. Al entrar en el aula, los alumnos solo
tenían que acercar el móvil a un dispositivo o al teléfono del profesor para que se contabilizara su pre-
sencia. La evolución de este sistema fue el proyecto „Clock in‟, que se presentó en la pasada edición del
Club Universitario de Innovación de la UPSA, en el que los alumnos son los protagonistas de la investiga-
ción, y que incluía como lector una placa de Arduino, plataforma de hardware libre.

Después de años de investigación en torno a esta tecnología en la UPSA, es precisamente ahora cuando el
uso de NFC comienza a generalizarse. Un ejemplo es que está incluida en el nuevo DNI electrónico. Por
eso, “nosotros no creemos que beacon llegue a sustituir a NFC, sino que son dos sistemas complementa-
rios dentro de la comunicación inalámbrica”, asegura Montserrat Mateos.

En general, el objetivo del grupo de investigación TESEMOV es sacarle el máximo partido a los smartpho-
nes y a las tecnologías con las que se relacionan: “Trabajamos para hacer el mundo de nuestro alrededor
21
más inteligente y más accesible con el móvil, un dispositivo que tiene muchas posibilidades”.

[Autor: Almidon Inga Yerssi Kori]

INGENIERÍA

CREAN UN SISTEMA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA DAR TERAPIA A PERSONAS CON DERRAME CEREBRAL

Inteligencia artificial, mundos

virtuales y la interacción con
videojuegos, son los elementos
de una nueva terapia diseñada
por varias instituciones mexi-
canas a fin de ayudar a que las
personas con embolias y niños
con parálisis cerebral recupe-
ren de manera rápida la movili-
dad de sus extremidades supe-

INFORMÁTICA
Sistema de inteligencia artificial para dar terapia a personas riores.
con derrame cerebral. (Foto: DICYT)
El propósito de desarrollar el
sistema computacional llamado Terapia de Gestos es ofrecer una alternativa de bajo costo y más efectiva
que los métodos tradicionales, comentó el líder de la investigación, Luis Enrique Sucar Succar, investiga-
dor del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE).

REVISTA
La tecnología probada clínicamente con éxito en los institutos nacionales de Neurología y Neurocirugía
(INNN) y de Pediatría (INP) se trata de una computadora con cámara web y una manija especial con una
esfera de color y sensores de fuerza, la cual detecta los ejercicios que lleva a cabo el paciente.

La idea es que un agente virtual indique al paciente las tareas a realizar, a través de diferentes videojue-
gos diseñados para ejercitar las partes del brazo importantes en su rehabilitación, como el hombro, codo,
muñeca, e incluso los dedos, con diferentes tipos de movimiento como flexión, extensión y prensión. Esto
permite que el paciente pueda realizar su rehabilitación en casa, sin la necesidad de tener un terapeuta
presente todo el tiempo.

Por otro lado, los ambientes virtuales en los que la persona realizará la terapia simulan actividades coti-
dianas a fin de regresarle al paciente un estilo de vida normal. Por ejemplo, algunas de esas tareas son:
limpiar una ventana, pintar un cuarto, cocinar un huevo, ir al supermercado, complementó Enrique Sucar,
doctor en Computación por el Imperial College en Gran Bretaña.

Una parte importante del sistema es la inteligencia artificial, puesto que es la encargada de monitorear y
evaluar el desempeño del usuario, mientras realiza los ejercicios indicados por el agente virtual. Con 22
estos resultados se ajusta la dificultad del videojuego, con base en los movimientos registrados por la
cámara y los sensores de presión de la manija, se aumenta o disminuye el nivel de dificultad.
 El investigador del INAOE, quien también es miembro activo de la Academia de Ingeniería de México, expli-
có que otra utilidad de la inteligencia artificial es la detección de “compensación” por el paciente, que
sucede cuando mueve todo el cuerpo en lugar del brazo afectado.

Mientras que el software de seguimiento visual analiza las imágenes que se obtienen de la cámara, se
realiza el rastreo de la posición de la mano en el espacio en tres dimensiones. Para ello, se auxilia de una
esfera de color en un extremo de la manija, donde su posición se estima mediante técnicas de visión por
computadora que combinan información de coloración y textura del objeto.

El sistema hace un mapeo de las coordenadas de la mano del paciente en el espacio “real”, y las transfie-
re al virtual, donde interactúa con un mundo imaginario, el cual se observa a través de la pantalla de la
computadora, agregó Sucar Succar.
INFORMÁTICA

El investigador que actualmente se encuentra en año sabático en Italia, recordó que para lograr el desa-
rrollo de la Terapia por Gestos se requirió la colaboración de investigadores y médicos de la UNAM, INAOE,
INNN y la Universidad de California.

En el caso de la evaluación, esta se llevó a cabo en la Unidad de Rehabilitación del INNN, donde los resulta-
dos demostraron una mejoría en el movimiento del miembro afectado, además una mayor motivación y
REVISTA

apego al tratamiento.

Ahora, el siguiente paso es comenzar simultáneamente una serie de pruebas clínicas con alrededor de
cien pacientes en diversos hospitales como el INNN, el Instituto Nacional de Rehabilitación, el Hospital
Universitario de Puebla y el CRIT de la misma entidad; a fin de ofrecer la Terapia de Gestos como producto
comercial.

Finalmente, el maestro en ingeniería eléctrica por la Universidad de Stanford, agregó que ya cuenta con la
patente en México del concepto llamado “Sistema de terapia de seguimiento visual monocular 3D para la
rehabilitación de las extremidades superiores de los seres humanos”, y además sigue en trámite la tecno-
logía de la manija en México, Estados Unidos y Europa.

[Autor: Almidon Inga Yerssi Kori]

23
COMPUTACIÓN

UNA NUEVA HERRAMIENTA AYUDA A ENSEÑAR PROGRAMACIÓN A NIÑOS DESDE LOS TRES AÑOS

Un proyecto para que los niños aprendan técnicas de programación desde la temprana edad de tres años
ha recibido uno de los premios Google RISE Awards 2015. La nueva plataforma, llamada Dr. Scratch, es
obra de un grupo de investigación de desarrollo del pensamiento computacional de la Universidad Rey
Juan Carlos (URJC), en España.

Según explica Gregorio Robles, profesor de esta universidad y director del grupo, se trata de una plata-
forma web que permite subir programas de Scratch, un lenguaje de programación visual orientado al
aprendizaje de técnicas de programación para niños. "Esta herramienta permite valorar el trabajo de los
alumnos, de manera que cada uno recibirá una evaluación global de sus capacidades de programación",
destaca.

INFORMÁTICA
Robles añade que los resultados que su grupo está obteniendo en las investigaciones realizadas con estu-
diantes de varios países y de distintas edades "indican que el aprendizaje temprano de la programación y
el desarrollo del pensamiento computacional mejora el rendimiento escolar en disciplinas tan distintas
como las matemáticas o los idiomas”. Estos resultados los han presentado en Estonia tras participar en la
IEEE Global Engineering Education Conference.

REVISTA
Gracias al galardón, además de
la financiación que Google ha
donado –-que en esta edición
ha ascendido a 3,8 millones de
euros–- a repartir entre las
205 organizaciones premiadas,
el equipo de la URJC podrá
continuar con sus labores de
investigación y enseñanza de la Taller Dr. Scratch con estudiantes de 4º y 5º de primaria del
programación informática a colegio San Diego de Madrid. (Foto: URJC)
niños.

Además, les permitirá visitar las oficinas de Google en Boston este mes de mayo para presentar su traba-
jo en el Google RISE Summit, donde estarán en contacto con el resto de entidades de más de 25 países
que han sido galardonadas y donde tendrán la oportunidad de trabajar codo con codo con los ingenieros
de la empresa californiana para estudiar posibilidades para escalar y globalizar su solución.
24
 En este sentido, Roxana Shirkhoda, directora del proyecto RISE Awards afirma que “el trabajo de los ga-
nadores de la edición de 2015 nos ha estimulado realmente y estamos deseando comenzar a colaborar
con ellos para inspirar a la próxima generación de informáticos de todo el mundo”.

El grupo de investigación de la URJC también forma parte de la red eMadrid, un proyecto subvencionado
por la Comunidad de Madrid que fomenta la investigación y el desarrollo de tecnologías de apoyo al
aprendizaje, y el pasado 17 de abril organizó el seminario eMadrid sobre „Pensamiento Computacional‟ en
el campus de Fuenlabrada la Universidad Rey Juan Carlos.

[Autor: Almidon Inga Yerssi Kori]

BIOTECNOLOGÍA
INFORMÁTICA

EN BUSCA DE LA MEJOR BIOTECNOLOGÍA PARA TRATAR AGUAS CONTAMINADAS CON METALES

El Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico del Agua (CIDTA) de la Universidad de Salamanca, en

España, coordina durante cuatro años (2014-2017) un proyecto europeo que busca nuevas biotecnologías
para el tratamiento de aguas industriales contaminadas con metales. En la actualidad, investigadores
REVISTA

españoles, portugueses y franceses estudian a escala de laboratorio tres procesos diferentes para elimi-
nar los metales de las aguas por medio de distintos componentes y procesos biológicos y próximamente,
a partir del tercer año del proyecto, se construirán tres plantas de demostración en tres factorías indus-
triales, una del sector minero, una industria de metalizados y una industria cerámica.

“La normativa obliga a las industrias que producen efluentes con contenido metálico a tener en su propia
factoría sistemas de tratamiento de aguas, ya que los contaminantes metálicos de sus aguas residuales
son especialmente tóxicos y no pueden verterse al medio ambiente o al alcantarillado, ya que, en este
caso, si fueran a la depuradora municipal correspondiente, inhibirían los procesos de depuración de los
contaminantes urbanos”, explica a DiCYT Manuel García Roig, director del CIDTA.

A pesar de que las industrias ya tienen en cuenta estas restricciones y se ocupan del tratamiento de sus
aguas residuales, sería deseable rebajar aún más el contenido en elementos tóxicos como el mercurio, el
plomo y el cadmio, así que este proyecto europeo, denominado „BIOMETAL DEMOnstration plant for the
biological rehabilitation of metal bearing-wastewaters‟, ensaya métodos biológicos para conseguirlo.

Por una parte, la Universidad Complutense de Madrid y la Escuela de Minas de Alès (Francia) trabajan en
un proceso de bioadsorción de metales, haciendo buen uso de la capacidad que tienen algunas biomasas
25 de adsorber sobre su superficie estos contaminantes, dejando limpias las aguas que los contienen. Los
investigadores trabajan con sustancias procedentes de pulpa de remolacha, algas y quitosano, elemento
producido a partir de la quitina, presente en el exoesqueleto de artrópodos y crustáceos.

Equipo de investigación del CIDTA. (Foto: DICYT)
Por otra parte, la Universidad del
Algarve, en Portugal, trabaja con
bacterias que crecen en presen-
cia de nutrientes orgánicos en
aguas ácidas que contienen sulfa-
tos metálicos. Estos microorga-
nismos reducen los sulfatos me-
tálicos, solubles en agua, a sulfu-
ros metálicos, insolubles en agua.
De esta forma, tales aguas resi-
duales quedan limpias de metales
en presencia de las bacterias.

Finalmente, el CIDTA trabaja con “un sistema de bioprecipitación de metales basado en bacterias capaces

INFORMÁTICA
de biocatalizar la hidrólisis de fosfatoésteres”, detalla su director. Este proceso que estudia la Universi-
dad de Salamanca es más sofisticado que los anteriores y los científicos se han encontrado con algunos
problemas utilizando la enzima fitasa inmovilizada sobre queratina de residuos de pelos de cerdo. Así que
la investigación ha tomado un nuevo rumbo. “Nos hemos centrado en un tipo de bacterias aisladas de
aguas residuales industriales contaminadas con metales y con capacidad de biocatalizar la hidrólisis de

REVISTA
fosfatoésteres”, comenta García Roig. Los científicos quieren comprobar la eficacia de estos microorga-
nismos para lograr precipitar fosfatos metálicos, eliminando así los metales de las aguas.

Al finalizar los dos primeros años de trabajo, en diciembre de 2015, se compararán los resultados obteni-
dos con cada método y el comité científico del proyecto elegirá el proceso o la combinación de procesos
más eficiente para la construcción de tres plantas piloto de demostración que tratarán aguas reales a
una escala casi real.

Dos de ellas se instalarán en España, en la factoría de metalizados Goñabe de Valladolid y en la empresa

cerámica Endeka Ceramics de Castellón; y una en Portugal, en la mina de São Domingos. Cada uno de
estos casos tiene sus particularidades y los dos últimos años del proyecto, hasta diciembre de 2017,
servirán para realizar un seguimiento de la depuración biológica de sus aguas en condiciones reales de
funcionamiento.

Desde un primer momento, la coordinación científica del proyecto se ha realizado desde el CIDTA, ya que
la idea del proyecto nació en Salamanca, así como la formalización del consorcio de empresas e investi-
gadores que participan en la iniciativa. El presupuesto total es de 4,3 millones de euros, de los que 2,9
proceden de la Unión Europea y el resto son aportados por los socios. 26

[Autor: Almidon Inga Yerssi Kori]

 EL BITCOIN, LA MONEDA DE INTERNET
En boca de todos, Bitcoin, la moneda de Internet, aca-
para elogios, críticas y recelos a partes iguales. Con
numerosas ventajas frente a los sistemas de pago
tradicionales, Bitcoin presenta, como toda moneda que
se precie, un reverso algo más oscuro que ha provoca-
do, por ejemplo, que Tailandia haya prohibido las
transacciones con Bitcoin dentro de su territorio. Un
primer paso que se espera puedan dar otras naciones.

¿Cuál es el origen del Bitcoin?

INFORMÁTICA

Bitcoin tiene su origen en el año 2009 cuando Satoshi Nakamoto, pseudónimo de una o varias personas,
decidió lanzar una nueva moneda electrónica cuya peculiaridad es que sólo servía para poder realizar
operaciones dentro de la Red de redes. Bitcoin hace referencia tanto a la moneda como al protocolo y a la
red P2P en la que se apoya.

Entonces, ¿Qué es Bitcoin?

REVISTA

Bitcoin es una moneda virtual e intangible. Es decir, que no se puede tocar en ninguna de sus formas
como ocurre con las monedas o billetes, pero puede utilizarse como medio de pago de la misma forma
que éstos.

¿Cuáles son las peculiaridades que hacen diferente a Bitcoin?

Al igual que ocurre con el dinero que tenemos en nuestro banco los Bitcoin aumentan o disminuyen de
nuestra cuenta personal según realicemos ingresos o gastos, la única diferencia es que no existe la posi-
bilidad de monetizarlos, como ocurre cuando, por ejemplo, retiramos dinero de un cajero automático.

Sin lugar a dudas lo que hace distinto a Bitcoin frente a las monedas tradicionales y otros medios de pago
virtual como Amazon Coins, es la descentralización. O lo que es lo mismo, Bitcoin está fuera del control de
cualquier gobierno, institución o entidad financiera, ya sea de tipo estatal o privado, como pueden ser el
euro, controlado por el Banco Central Europeo o el Dólar por la Reserva Federal de los EEUU.
27
¿Cuánto vale un Bitcoin?

Como hemos indicado el valor de Bitcoin se basa en la oferta y la demanda, y se calcula mediante un algo-
ritmo que mide la cantidad de movimientos y transacciones con Bitcoin en tiempo real.

Actualmente el precio del Bitcoin se sitúa, euro arriba o abajo, entorno a los
281 Dolares (a 4 de Agosto de 2015), aunque este valor no es ni mucho menos
estable ya que Bitcoin está catalogada como la moneda más inestable del
mercado de divisas.

En Bitcoin el control lo realizan, de forma indirecta mediante sus transaccio-

nes, los propios usuarios a través de los intercambios P2P (Peer to Peer o Punto a Punto). Esta estructu-
ra P2P y la falta de control imposibilita que cualquier autoridad manipule su valor o provoque inflación
produciendo más cantidad.

INFORMÁTICA
De hecho, su producción y valor se basa en la ley de la oferta y la demanda. Otro detalle interesante es
que Bitcoin tiene un limite fijado de 21 millones de monedas, que se alcanzará en 2030.

REVISTA
[Autor: Huanca Contreras Alexander Ian]

28
 NOTICIAS
Recreación de la cara

LA INFORMÁTICA FORENSE REVELA EL ROSTRO DE JESUCRISTO DE JOVEN

EP/MADRID La policía
italiana asegura que
han recreado con acier-
to el rostro de Jesús de
Nazaretcon una tecno-
logía similar a la que
utilizan en los retratos
robots, partiendo de la
INFORMÁTICA

imagen de la Sábana
Santa.

Los investigadores transalpinos han utilizado el Sudario de Turín, la presunta sábana con la cual fue cu-
bierto el cuerpo de Jesús tras su crucifixión.
REVISTA

Mediante computación forense, los investigadores han generado una imagen de Jesucristo con 12 años.
Para ello, han revertido el proceso para añadir años a partir de la imagen en negativo del rostro del suda-
rio. Se trata de un proceso similar al que utiliza la policía italiana para generar el parecido actual de
criminales desparecidos, incluyendo los principales jefes de la mafia.

Esta tecnología fue utilizada para producir la imagen del jefe de la mafia Bernardo Provenzano a partir de
una foto de 1959. Gracias a ese retrato artificialmente envejecido, entre otras cosas, Provenzano fue
capturado en 2006. El proceso de recreación del rostro de Jesús de joven se emitirá en un programa de
televisión y ha sido creado para conmemorar una poco habitual exposición pública del Sudario de Turín en
la catedral de la ciudad. Se mostrará dentro de dos meses y se espera que el Papa Francisco visite y rece
ante la reliquia el 21 de junio.

[Autor: Almidon Inga Yerssi Kori]

29
Seguridad en internet

CÓMO ELEGIR CONTRASEÑAS SEGURAS

Conoce cuáles son las más sensibles a los ciberataques y los formatos menos accesibles para los 'ha-
ckers' Usar una contraseña segura es clave. Getty Mages EP / MADRID Este jueves se celebró el Día Mun-
dial de la Contraseña (World Password Day) por tercer año consecutivo, una fecha que pretende concien-
ciar sobre la importancia que tiene usar contraseñas seguras para proteger datos sensibles ante cibera-
taques. También es importante que no tengamos la contraseña en todos nuestros servicios. Sin embargo,
no suele ser así.

Muchos usuarios no prestan atención a la contraseña que utilizan en su día a día para acceder al correo,
a las redes sociales o al software de algún dispositivo. Las más habituales, y menos seguras, son '1234', la
propia palabra 'password' o, incluso, el nombre de superhéroescomo 'batman' o 'superman'. Fáciles de
recordar, pero también fáciles de traspasar. Una contraseña poco fiable puede facilitar el robo de datos y

INFORMÁTICA
la suplantación de identidad. Y es que el 90 por ciento de las contraseñas son tan simples como para ser
'hackeadas' en segundos, según se desprende de un estudio realizado por Deloitte.

El 9 por ciento de los españoles ha sufrido el pirateo de su cuenta, según datos del Eurobarómetro de
ciberseguridad realizado por la Comisión Europea y publicado en febrero de 2015. Pero el problema es

REVISTA
aún peor, ya que el 62 por ciento de los españoles asegura no estar bien informado ante los riesgos de
ciberincidentes, por lo que no son conscientes de la importancia de tener una contraseña segura.

"Cada vez hay más herramientas para vulnerar las contraseñas", ha resaltado el director general de
Seguridad del grupo Entelgy, Félix Muñoz, quien, además, ha dado unos consejos básicos de seguridad,
como evitar compartirlas, enviarlas por sms o por correo electrónico.

Algunos de los trucos para garantizar una mínima seguridad en la elección de la contraseña pasan por el
uso de un generador y/o almacenador de contraseñas, alternar mayúsculas, minúsculas y números, y que
tenga, como mínimo, ocho carácteres. Aunque quizá el consejo más sensato de todos sea el de evitar los
datos personales -cumpleaños, teléfonos, DNI-.

La inciativa ha ido ganando apoyo año tras año, una muestra de la importancia que tiene elegir la contra-
seña adecuada para proteger con eficacia los datos personales. Solo en la convocatoria anterior, más de
600 organizaciones y 32 partners de la industria se unieron a la celebración.

30
 El World Password Day es una iniciativa
de Intel Security que surgió en un "brai-
nstorming" para buscar soluciones que
ayudasen a los consumidores a crear
contraseñas más seguras. El portavoz de
la compañía, Robert Siciliano, dijo: "Nos
dimos cuenta que muchos usuarios están
sobrepasados con la cantidad de cosas
que 'deberían' hacer para mejorar su
seguridad digital que al final no hacen nada. Así que en lugar de darles una lista de consejos de seguridad,
queríamos encontrar una mejora de seguridad que la gente puede hacer en menos de cinco minutos:
cambiar sus contraseñas".
INFORMÁTICA

Este año, Intel Security ha resaltado que "cada usuario tiene una historia o una anécdota relacionada con
sus contraseñas", motivo por el que anima a participar a los usuarios a través del 'hashtag' #Password-
Confession y contrar las situaciones más divertidas que les hayan ocurrido. Una de esas historias podrá
conseguir suscripción gratuita de True Key de Intel Security durante un año.
REVISTA

Además, el también portavoz de Intel Security, Gary Davis, ha publicado un 'post' en el blog de la compañía
en el que repasa algunos de los sistemas que podrían sustituir a los 'passwords' en el futuro, como las
venas del usuario o los tatuajes de seguridad.

[Autor: Huanca Contreras Alexander Ian.]

31
NUEVAS TECNOLOGIAS DE HARDWARE Y SOFTWARE
LA LLEGADA DE WINDOWS 10 PODRÍA MARCAR EL COMIENZO DE UNA ERA DE COMPUTACIÓN AHORA MÁS CON-
VENIENTE, DIVERTIDA Y SIN CABLES.

Algunas de las nuevas características que hacen

más fácil el manejo de hardware ya están disponi-
bles, pero aún no en computadoras con Windows,
que aún constituyen la gran mayoría de las máqui-
nas de escritorio y portátiles. Por ejemplo, la
MacBook de Apple y la Chromebook Pixel de Google
han sentado las bases para puertos tipo USB-C y
sus cables reversibles asociados a utilizar en PCs
con Windows a finales de este año. Mientras tanto,

INFORMÁTICA
la nueva característica Windows Hello, que permiti-
rá a los usuarios desbloquear un dispositivo Win-
dows 10 mediante el reconocimiento de un rostro, iris o huellas dactilares, podría traer cámaras 3D y
más sensores a las PC.

REVISTA
El nuevo hardware también podría potenciar a las computadoras al tiempo que mejora la vida de la bate-
ría y funciones inalámbricas podría liberar a las PC de su desorden espinal. Windows 10 será una actuali-
zación gratuita desde Windows 7 y 8 para los usuarios existentes, pero si usted decide obtener un nuevo
PC, es posible que desee buscar algunas de estas características.

IMPRESIÓN 3D

El 2015 no será el año en que todos los hogares tenga una impresora 3D, como si se tratara de un micro-
ondas; sin embargo, sí será el año en que el precio de los equipos de uso masivo caiga por debajo de los
500 o hasta 300 dólares.

La consultora Gartner, proyecta que la demanda de equipos de

impresión 3D crecerá 98% durante 2015 y en 2016 duplicará el
número de unidades como resultado de equipos a menor costo,
mejores procesos de impresión y un expansión el uso de estos.
Más allá de lo que cada persona pueda hacer con una impresora
3D en su hogar, el sector cambiará de manera drástica indus-
trias como la medicina, alimentos, automotriz y arquitectura. 32
Algunos expertos estiman que en el futuro no sólo podrás imprimir una funda de iPhone, tornillo o una
prótesis de brazo, sino que también la cena, órganos o hasta ropa.

[Autor: Ccoa Hanampa Alejandra.]

 ENTREVISTA

Presidenta de Centro Federado de la Carrera Profesional Ingeniería Informática de

Sistemas.

Alumna Vanesa Lavilla Alvarez.

¿Porque se realizó el cambio de

carrera profesional a escuela
profesional?

La ley N° 30220 menciona que son

INFORMÁTICA

Escuelas profesionales.

¿Cómo nos titularemos como in-

genieros o licenciados?

Actualmente salimos con el título de

REVISTA

Ingeniero Informático y de Sistemas

¿El nombre de la escuela profe-

sional seguirá siendo Ing. Infor-
mática y de sistemas? ¿Por qué?

Sigue siendo Ingeniería Informática y de Sistemas.

[Autor: Uscamaita Quispetupa Marycel]

33
AMENIDADES
PUPILETRAS

INFORMÁTICA
REVISTA

[Autor: Ccoa Hanampa Alejandra]

34
 Crucigrama
INFORMÁTICA
REVISTA

HORIZONTAL

1.) LA CARRERA PROFESIONAL DE ING.INFORMATICA Y DE SISTEMAS TUVO SUS INICIOS EN LA CARRERA PROFE-
SIONAL DE…?
2.) EL CÍRCULO DE ESTUDIOS CCI ANTERIORMENTE ERA CONOCIDO COMO…

VERTICAL

1.) LA MAS GRANDE ASOCIACIÓN EDUCATIVA Y CIENTÍFICA DE LA SOCIEDAD DE LA COMPUTACIÓN ES...

2.) APELLIDOS DEL CORDINADOR DE LA CARRERA PROFECIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA 2015

3.) FUE UNA DE LAS PARTICIPANTES Y FUNDADORA DE LA CARRERA PROFECIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA
Y DE SISTEMAS

4.) FUE UNO DE LOS PARTICIPANTES Y FUNDADOR DE LA CARRERA PROFECIONAL DE INGENIERIA INFORMATICA Y
DE SISTEMAS.

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[Autor: Ccoa Hanampa Alejandra]

Sudoku

INFORMÁTICA
Chistes

REVISTA

[Autor: Alejandra Ccoa Hanampa]

Chiste informáticos

Madre en Windows Un Informático Celestial

Mamá, ¿qué haces en frente de la computadora con Un día se murió un experto en programación y 36
los ojos cerrados? automatización de sistemas. Llevaba una vida ejem-
- Nada, hijo, es que Windows me dijo que cerrara las plar, pero no creía en Dios, por tanto lo mandaron al
pestañas. infierno. Era muy bueno programando y en poco
tiempo arregló todos los desperfectos en el infierno, - ¿Y dónde encontrarás un buen abogado, si en el
dejando todo que funcionara en forma automática, paraíso no hay ninguno?
sin tener que resetear los equipos.
Instaló acondicionadores en las oficinas, cafeteras El Genoma Humano
automáticas, sistema multicanal de TV en todos los
departamentos y puso a funcionar muchos otros Esto es el cielo.
servicios. Dios al enterarse de todo esto lo quiso Un ángel está hablando con Dios y le dice:
transferir al paraíso, pero el Diablo se opuso. Dios - ¡Oh, Señor! en la Tierra descubrieron el código del
se molestó y le dijo: Genoma Humano,
- ¡Te voy a demandar! - ¡Malditos Hackers!, responde Dios. Voy a tener que
- Sí, como no, dijo el Diablo con sarcasmo. cambiar la contraseña.

[Autor: Ccoa Hanampa Alejandra]

INFORMÁTICA
REVISTA

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