Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
COMPULAGO
SENA- CIMM
TUNJA
2015
Página 2
COMPULAGO
PAG WEB
Asesores
Ingeniera de Sistemas
SENA- CIMM
TUNJA
2015
Página 3
NOTA DE ACEPTACIÓN
JURADO
JURADO
JURADO
Página 4
Este trabajo es dedicado a mi madre a esa mujer que siempre a
luchado para que yo me forme como persona y me a inspirado siempre
me a dado alientos para continuar pese a todos los inconvenientes
Página 5
AGRADECIMIENTOS
Zulma Patricia Salas Bautista: Ingeniera de Sistemas, por su orientación dada. Por
enseñarnos los valores tanto morales como laborales, por dedicarnos una parte de
su vida para nosotros sus aprendices. Gracias por ser una buena maestra.
Mario Andrés Díaz: docente del área de sistemas por su orientación dada, por
brindarnos sus conocimientos porque hemos aprendido en este proceso de
aprendizaje, lo cual no ha servido para nuestros problemas tecnológicos futuros.
Página 6
TABLA DE CONTENIDO
PAG
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16
1.1.DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 16
1.2.FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 16
2. OBJETIVOS 17
2.1. GENERAL 17
2.2. ESPECIFICOS 17
3. JUSTIFICACIÒN 18
4. MARCO REFERENCIAL 19
4.1. MARCO TEORICO 19
4.1.1. ¿Qué es Internet? ......................................................................... 19
4.1.2. Historia del internet ....................................................................... 20
4.1.3. ¿Quién y cómo se crea la información en Internet?...................... 21
4.1.4. Características de internet ............................................................ 22
4.1.5.¿Qué se puede hacer en Internet (Servicios de Internet)? ............ 24
4.1.6. Estructura de la Red Internet ........................................................ 25
4.1.7. www .............................................................................................. 26
4.1.8. El futuro de Internet ...................................................................... 26
4.1.9. Proveedor de acceso a Internet .................................................... 27
4.1.10. Navegadores............................................................................... 28
4.1.11. Buscadores WEB ........................................................................ 33
4.1.12. Motores de búsqueda ................................................................. 35
4.1.13. Meta buscadores ........................................................................ 36
4.1.14. Tipos de conexión a Internet ....................................................... 38
4.1.15. Red telefónica básica RTB ......................................................... 40
4.1.16. Red digital RDSI ......................................................................... 40
4.1.17. Red digital ADSL......................................................................... 40
4.1.18. Conexión por cable ..................................................................... 41
4.1.19. Conexión a Internet: Red eléctrica, Conexión vía Satélite, Redes
inalámbricas. WIFI, Vía radio .................................................................. 42
4.1.20. Que es una Página Web y para qué sirve .................................. 43
4.1.21. Características Página Web ....................................................... 44
4.1.22. Tipos Página Web....................................................................... 45
4.1.23. Página Web Dinámica ................................................................ 47
Página 7
4.1.24. Página Web Estática................................................................... 47
4.1.25.¿Qué es un Sitio Web? ................................................................ 47
4.1.26. Pasos para crear una Página Web ............................................. 48
4.1.27. Programas para desarrollo de Página Web ................................ 49
4.2. MARCO LEGAL 51
4.2.1 ¿Qué es la propiedad intelectual? ................................................. 51
4.2.2. ¿Qué es el Copyright? .................................................................. 52
4.2.3. ¿Qué es Creative Commons? ...................................................... 52
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 54
6. ANALISIS 55
6.1. ESTUDIO DE VIABILIDAD DEL PROYECTO 55
6.1.1. Formato de la encuesta ................................................................ 56
6.2.DESCRIPCIÓN SITUACIÓN ACTUAL 72
6.3. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN 72
6.3.1.Repartición de volantes y vallas .................................................... 73
6.3.2. Página web tipo tienda virtual ....................................................... 73
6.4. RECURSOS NECESARIOS 73
6.4.1. Recursos humanos ....................................................................... 73
6.4.2. Recursos materiales ..................................................................... 74
6.5. ENTORNO 74
6.5.1. Población objetivo ......................................................................... 74
6.5.2. Limitaciones y recursos para los usuarios .................................... 75
6.5.3. Conducta de entrada .................................................................... 75
6.5.4. Localización .................................................................................. 75
6.5.5. Área de contenido ......................................................................... 75
6.5.6. Beneficios ..................................................................................... 75
6.6. EQUIPO Y SOPORTE LÓGICO NECESARIO 75
6.6.1. Requerimiento de software ........................................................... 75
6.6.2. Requerimiento de hardware .......................................................... 76
7. DISEÑO 77
7.2.1 etapa de la concepción pedagógica............................................... 77
8. DESARROLLO 84
8.1. MANUAL DEL PROGRAMADOR (FLIP) 84
8.2 MANUAL DE USUARIO (CAMTASIA) Error! Bookmark not defined.
Página 8
9. CONCLUSIONES 92
10. RECOMEDACIONES 93
11. BIBLIOGRAFÍA - INFOGRAFÍA 94
Página 9
LISTA DE FIGURAS
PAG
Figura 1 internet ........................................................................................... 19
Figura 2: proveedores .................................................................................. 28
Figura 3: navegador Netscape ..................................................................... 29
Figura 4: navegador explorer........................................................................ 30
Figura 5: navegador Mozilla ......................................................................... 30
Figura 6: navegador Chrome ........................................................................ 31
Figura 7: navegador safari ............................................................................ 31
Figura 8: navegador opera ........................................................................... 32
Figura 9: buscadores web ............................................................................ 33
Figura 10: meta buscador mama .................................................................. 36
Figura 11meta buscador ixquinck ................................................................. 37
Figura 12: meta buscador zoo ...................................................................... 37
Figura 13: meta buscador zuula ................................................................... 38
Figura 14: pantallazo de la pc ...................................................................... 76
Página
10
LISTA DE GRAFICAS
PAG
Grafica 1: pregunta 1 ..................................................................................... 57
Grafica 2: pregunta 2 ..................................................................................... 58
Grafica 3: Pregunta 3 .................................................................................... 59
Grafica 4: pregunta 4 ..................................................................................... 60
Grafica 5: pregunta 5 ..................................................................................... 61
Grafica 6 : pregunta 6 .................................................................................... 62
Grafica 7: Pregunta 7 .................................................................................... 63
Grafica 8: pregunta 8 ..................................................................................... 64
Grafica 9: Pregunta 1 .................................................................................... 66
Grafica 10: pregunta 2 ................................................................................... 67
Grafica 11: pregunta 3 ................................................................................... 68
Grafica 12: Pregunta 4 .................................................................................. 69
Grafica 13: Pregunta 5 .................................................................................. 70
Grafica 14: Pregunta 6 .................................................................................. 71
Grafica 15: Pregunta 7 .................................................................................. 72
Página
11
LISTA DE TABLAS
PAG
Tabla 1: tabla de actividades ........................................................................ 54
Tabla 2: Pregunta 1 ...................................................................................... 57
Tabla 3: Pregunta 2 ...................................................................................... 58
Tabla 4: Pregunta 3 ...................................................................................... 58
Tabla 5: Pregunta 4 ...................................................................................... 60
Tabla 6: Pregunta 5 ...................................................................................... 61
Tabla 7: Pregunta 6 ...................................................................................... 62
Tabla 8: Pregunta 7 ...................................................................................... 63
Tabla 9: Pregunta 7 ...................................................................................... 64
Tabla 10: Pregunta 1 .................................................................................... 66
Tabla 11: Pregunta 2 .................................................................................... 67
Tabla 12: Pregunta 3 .................................................................................... 68
Tabla 13: Pregunta 4 .................................................................................... 69
Tabla 14: Pregunta 5 .................................................................................... 70
Tabla 15: Pregunta 6 .................................................................................... 71
Tabla 16: Pregunta 7 .................................................................................... 72
Tabla 17: tabla de recursos .......................................................................... 73
Tabla 18: tabla de recursos........................................................................... 74
Tabla 19: tabla de recursos .......................................................................... 74
Tabla 20: diseño de la pág. web ................................................................... 77
Tabla 21 ........................................................................................................ 77
Tabla 22: Forma –MPA3b ............................................................................. 83
Página
12
LISTA DE ANEXOS
Página
13
GLOSARIO
Página
14
INTRODUCCION
Esta página Web muestra los productos y servicios, además de sus precios. Se
podría ver su localización.
Además se podría decir que se hizo este proyecto con lo aprendido, por eso la
modalidad de técnico en sistemas hace parte de este proyecto la cual aporta hacia
la aportación de programas para la base de datos computarizados
Página
15
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Página
16
2. OBJETIVOS
2.1. GENERAL
2.2. ESPECIFICOS
Página
17
3. JUSTIFICACIÒN
No tienen una página como tal que promocione sus productos en internet y que los
cibernautas vean a lo que se les creara este software para beneficio y así subir su
nivel de ventas.
Página
18
4. MARCO REFERENCIAL
4.1.MARCO TEORICO
Figura 1: internet
Página
19
para el desarrollo de los protocolos modernos TCP/IP en los que se basa la Red
actual.
A finales de los 80 y principios de los 90 se desarrollaron las herramientas
necesarias (hardware y software) como el código HTML, servidores donde alojar
los sitios webs, navegadores de internet... los cuales permitieron al gran público
acceder y manejar Internet con un simple clic de ratón, gracias a estas y otras
herramientas miles de empresas nuevas se fundaron creando un nuevo modelo
de negocio basado en la red, Google, Facebook, Yahoo, eBay, Wikipedia.... son
entre otras grandes empresas y fundaciones cuyo origen y sentido están
basados en Internet.
A finales de los 80 y principios de los 90 se desarrollaron las herramientas
necesarias (hardware y software) como el código HTML, servidores donde alojar
los sitios webs, navegadores de internet... los cuales permitieron al gran público
acceder y manejar Internet con un simple clic de ratón, gracias a estas y otras
herramientas miles de empresas nuevas se fundaron creando un nuevo modelo
de negocio basado en la red, Google, Facebook, Yahoo!!, eBay, Wikipedia....
son entre otras grandes empresas y fundaciones cuyo origen y sentido están
basados en Internet.
Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados
Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético
caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde
cualquier punto del país.
Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4
ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después,
ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la
red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos
investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de
comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando
dicho protocolo).
El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso
que más tarde se unen ANSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos
como INTERNET.
Página
20
En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos
pocos.
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor
de 100.000 servidores.
En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee
dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos.
Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanadú”) de usar
hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990
deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón Word Wide Web (WWW) o
telaraña mundial.
La nueva fórmula permitía vincular información en forma lógica y a través de las
redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas"
que asignaban una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de
computación, un intérprete, eran capaz de leer esas etiquetas para desplegar la
información. Ese intérprete sería conocido como "navegador" o "browser".
En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que
permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.
La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía
manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después Andreesen
encabezó la creación del programa Netscape.
A partir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de
comunicación, convirtiéndose en lo que hoy todos conocemos.
Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la WEB son el acceso
remoto a otras máquinas(SSH y telnet), transferencia de archivos (FTP), correo
electrónico (SMTP), conversaciones en línea (IMSN MESSENGER, ICQ, YIM,
AOL, jabber), transmisión de archivos (P2P, P2M, descarga directa), etc.
Página
21
información a Internet o dicho más exactamente, los servidores permiten que se
acceda a su información a través de Internet.
Hoy en día, es muy fácil publicar en Internet, prácticamente sólo hace falta saber
escribir. Aunque hay que utilizar el lenguaje HTML, hay programas que permiten
escribir páginas web sin saber HTML. Esta facilidad de creación es una de las
grandezas de Internet que permite que las buenas ideas se abran paso más
fácilmente que antes. Más adelante, se explica cómo empezar a crear páginas
para Internet. Esto hace que cada vez más, la información sea creada por los
propios usuarios de las páginas.
Universal
Internet está extendido prácticamente por todo el mundo. Desde cualquier país
podemos ver información generada en los demás países, enviar correo, transferir
archivos, comprar, etc.
Fácil de usar
No es necesario saber informática para usar Internet. Podríamos decir que usar
Internet es tan sencillo como pasar las hojas de un libro, sólo hay que hacer clic en
las flechas avanzar y retroceder.
Página
22
Variada
En Internet se puede encontrar casi de todo, y si hay algo útil que falte, el que se
dé cuenta se hará rico.
Económica
Si piensas lo que te costaría ir a varias bibliotecas y revisar 100 libros, o visitar
varias tiendas para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer
lo mismo en Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.
Útil
Disponer de mucha información y servicios rápidamente accesibles es, sin duda,
algo útil. Hay muchos ejemplos sobre cosas que son más fáciles a través de
Internet.
Libre
Hoy por hoy cualquiera puede colocar en Internet información sin censura previa,
esto permite expresar libremente opiniones, y decidir libremente qué uso damos a
Internet. Es algo importante que permite que las personas se sientan más libres y
tengan más capacidad de reacción frente a los poderes establecidos. Pero
también facilita el uso negativo de la red. Por ejemplo, la creación y dispersión de
virus informáticos, de conductas antisociales, etc.
Anónima
Podemos decir que ocultar la identidad, tanto para leer como para escribir, es
bastante sencillo en Internet. Esta característica está directamente relacionada
con el punto anterior, ya el anonimato puede facilitar el uso libre de la red con todo
lo que esto conlleva. Entendido de forma positiva en anonimato facilita la intimidad
y la expresión de opiniones. Aunque también facilita la comisión de delitos.
Auto reguladora
¿Quién decide cómo funciona Internet? Algo que tiene tanto poder como Internet y
que maneja tanto dinero no tiene un dueño personal. No hay ninguna persona o
país que mande en Internet. En este sentido podemos decir que Internet se
autorregula o autogestióna. La mayoría de las reglas que permiten que Internet
funcione han salido de la propia Internet.
Un poco caótica
Después de lo dicho en el punto anterior parece un contrasentido decir que
Internet es caótica. Es caótica en el sentido que no está ordenada ni tiene unas
reglas estrictas de funcionamiento que permitan asegurar que todo funciona
Página
23
correctamente, fundamentalmente en el aspecto del contenido.
Insegura
La información de Internet viaja de un lugar a otro a través de la línea telefónica.
Por lo tanto es posible interceptar una comunicación y obtener la información. Esto
quiere decir que se puede leer un correo o obtener el número de una tarjeta de
crédito.
Crecimiento vertiginoso
Realmente Internet es un fenómeno que va a cambiar muchas cosas en la forma
en que las personas se comunican y hacen negocios. Este cambio quizás no sea
tan rápido como algunos dicen, pero puede que sea más profundo de lo que
algunos piensan.
Entre las investigaciones realizadas en el año 2003; el estudio de Nua, uno de los
más específicos, habla de que Europa está a la cabeza de los continentes con 190
millones de usuarios. Asia guardaría el segundo lugar con 187 millones, mientras
que Estados Unidos y Canadá obtendrían 182 millones. Con resultados
significativamente distantes estarían a la cola América Latina con 33 millones,
África con 6,3 millones y Oriente Medio con 5 millones de usuarios.
La red Internet ofrece muchos servicios útiles para particulares y empresas. Entre
otras cosas nos permite:
Página
24
(versiones de evaluación de software, ficheros de vídeo de ordenador con
demostraciones o tutoriales ...)
Tener acceso a los servicios de Banca Electrónica. La mayoría de los
Bancos ofrecen servicios como consulta de cuentas, fondos de inversión,
operativa con tarjetas o transferencias a través de la red Internet.
Ahorrar tiempo en las relaciones con la Administración gracias a los
servicios que ésta ofrecerá en un futuro inmediato (Hacienda).
Comprar artículos y servicios de todo tipo en tiendas repartidas por todo el
globo.
Leer artículos en publicaciones electrónicas de todo tipo.
Conocer las noticias más importantes de diversos países, mediante el
acceso a las versiones electrónicas de los principales diarios del mundo.
Acceso online a los movimientos de la bolsa.
Tener acceso a cientos de miles de bases de datos con información sobre
temas diversos, desde la literatura hasta la ciencia, desde los negocios
hasta el entretenimiento.
Tener acceso a cientos de miles de programas para su ordenador, desde
juegos hasta tratamientos de textos.
En los últimos años se han desarrollado grandes redes que unían ordenadores de
empresas o de particulares. Estas redes, eran de tipo LAN o WAN. Internet es otra
Red que está por encima de éstas y que las une a todas. Tenemos como ejemplo
los conocidos "Servicios On-Line" en EE.UU. Son redes de ordenadores a los que
se podían conectar particulares con el fin de conseguir programas o contactar con
otros usuarios por correo. A estas redes se subscribían los usuarios pagando una
cuota. "América On-Line", "Compuserver" ó "The Microsoft Network" son algunas
de estas redes. Con la llegada de Internet, los usuarios de estas redes disponen
de más alcance puesto que se les permite contactar con ordenadores que están
fuera de su Red, o sea en Internet.
En resumen: Internet es una red de alcance mundial que une una gran cantidad de
redes grandes de ordenadores. Esto afecta al usuario de Internet, puesto que le
permite contactar con gente y ordenadores de todo el mundo desde su propia
casa.
Página
25
momento que se solicite, y por otro lado están los ordenadores que piden dicha
información, los llamados Clientes.
Existe una gran variedad de "lenguajes" que usan los ordenadores para
comunicarse por Internet. Estos "lenguajes" se llaman Protocolos. Se ha
establecido que en Internet, toda la información ha de ser transmitida mediante el
Protocolo TCP/IP.
Protocolo TCP/IP
TCP/IP son las siglas de "Transfer Control Protocol / Internet Protocol". Éste es el
lenguaje establecido para la Red Internet
4.1.7. Www
Página
26
De esta forma, alumbran un nuevo tipo de internet llamado internet Cuántico.Estos
Científicos, logran almacenar impulsos de luz en átomos mediante un protocolo
que confiere a la información almacenada en ésta un 70% de contabilidad según
reportan en la revista nature.
Página
27
ISP Virtuales (VISP) - Compran servicios de otros ISP para permitir a los clientes
el acceso a Internet.
Figura 2: proveedores
4.1.10. Navegadores
Página
28
El acceso a otras páginas web a través de los hiperenlaces (hipervínculos o
enlaces) se llama navegación, término del que deriva el nombre de navegador,
aunque una minoría prefieren llamarlo ojeador que sería la traducción literal de la
palabra browser.
La mayoría de los exploradores web admiten otros protocolos de red como HTTPS
(la versión segura de HTTP), Gopher, y FTP, así como los lenguajes de marcado o
estándares HTML y XHTML de los documentos web. Los navegadores además
interactúan con complementos o aplicaciones (Plug-ins) para admitir archivos
Flash y programas en Java (Java applets).
TIPOS DE NAVEGADORES
NETSCAPE
Figura 3: navegador Netscape
Página
29
Explorer
Figura 4: navegador explorer
Mozilla Firefox
Figura 5:navegador Mozilla
Página
30
GOOGLE CHROME
Figura 6: navegador Chrome
SAFARI
Figura 7:navegador safari
Página
31
Su motor de renderizadoWebkit está basado en el motor KHTML, desarrollado por
el proyecto KDE para su navegador Konqueror y debido a esto, el motor interno de
Safari es software libre, además Webkit incluye los componentes WebCore y
JavaScriptCore.
La nueva versión recién estrenada es Safari 4 que ejecuta JavaScript casi ocho
veces más rápido que IE 8 y más de cuatro veces más rápido que Firefox 3.
Gracias a su nuevo motor JavaScript Nitro. Otras características añadidas son la
herramienta Top Sites, una copia del Speed Dial de Opera que muestra los sitios
más visitados en un mundo 3D o CoverFlow, que permite consultar el historial y
los favoritos ofreciendo una vista previa a toda pantalla, entre otras.
OPERA
Figura 8: navegador opera
Página
32
4.1.11. Buscadores WEB
Atrás han quedado aquellos momentos en los que para buscar algo había que
recurrir a revistas, guías telefónicas físicas o recortes de periódicos antiguos. Los
más reticentes a la tecnología aún siguen usando alguno de esos métodos, pero la
mayoría de la población se ha volcado al excelente de internet.
Nadie tiene dudas que se trata del mejor y más popular buscador que existe en el
internet. Fue creado en el año 1997 y más del 90% de los usuarios de la red
utilizan su servicio. Además de ser un motor de búsqueda, con el tiempo ha ido
ampliando sus servicios hasta convertirse en el líder absoluto.
Bing
Antes lo conocíamos con el nombre de Live Search. Es el buscador oficial de
Microsoft y se caracteriza por tener una imagen de fondo muy atractiva. Su
búsqueda se basa en el sistema Powerset2. Además de la búsqueda tradicional te
permite realizar una lista de búsquedas relacionadas y personalizarlas de acuerdo
a tus preferencias.
Página
33
Yahoo
Es sin dudas el competidor nato de Google. Durante muchos años, fue el líder en
búsquedas y poco a poco se fue haciendo conocido como un portal, en el que
además de buscar contenidos obtenías servicios de alta calidad como lo eran los
desaparecidos grupos, directorios, noticias, email y más. Creada en 1994, su
motor de búsqueda se caracteriza por brindar los resultados más ajustados y
exactos a tus intereses.
Ask.com
También conocido como Ask Jeeves es un buscador que se caracteriza por la
respuesta a distintas preguntas. A simple vista parece un motor de búsqueda
como cualquier otro, sin embargo, intenta responder de forma sencilla aquellas
preguntas que pueden surgir a través de la búsqueda de la palabra clave que has
realizado. Interesante buscador para ampliar conocimientos insospechados.
AolSearch
Si bien su sistema de búsqueda y clasificación depende de la empresa Google, su
interface permite realizar búsquedas que contengan videos, fotografías, y sonidos
en tiempo real. Su principal fuerte es la búsqueda de noticias.
Altavista
Fue el primer buscador completo en internet generando la primera gran base de
datos donde realizar búsquedas en la red. Actualmente fue comprado por Yahoo.
Ofrece servicios muy utilizados como traductor, filtro, páginas amarillas y buscador
de personas. Su plataforma es muy sencilla de utilizar y completamente intuitiva
desde todo punto de vista.
MyWebSearch
Depende también de Google, pero a diferencia de los demás, permite hacer un
enlace directo con redes sociales como Facebook, Twitter, Linkedin y enviar la
búsqueda que realicemos por correo electrónico al instante. Tiene un plugging de
búsqueda muy utilizado en el navegador Firefox. Hay que cuidar los datos que se
colocan en las redes sociales, sobretodo porque búsquedas que no quieres
pueden ser publicadas en la red social.
Chacha
Es a día de hoy el buscador que más se diferencia de Google gracias a su sistema
de “búsqueda inteligente”. Además de utilizar las típicas búsquedas sistemáticas,
Chacha, se basa en incluir la inteligencia humana para que los resultados
arrojados sean acordes a lo que queremos. Con un grupo humano completo, estas
personas llamadas “asesores de búsquedas”, ayudan al usuario, por un precio
muy bajo, a obtener lo que busca sin tener que leer publicidades ni pasar por
tantas páginas con información innecesaria. El método de ponerse en contacto
con los asesores es variado, tal como su precio. Su filosofía es la productividad,
en estos momentos donde nuestro tiempo vale oro.
Página
34
4.1.12. Motores de búsqueda
Página
35
Internet. Casi el 100 por ciento de la información se consigue a través de estas
herramientas. Algunos lo hacen de manera simple y otras más complejas, todo
dependerá de la necesidad de cada usuario.
Mamma
Cuando realiza una búsqueda con Ixquick, usted está utilizando, de manera
simultánea y anónima, los motores de búsqueda más populares. Combinados,
Página
36
estos buscadores Ixquick proporciona una búsqueda muy sencilla y de
calidad. Sin duda el uno de los metabuscadores más populares de la red.
Zoo
Zuula
Página
37
Figura 13: meta buscador zuula
Internet forma parte del día a día de mucha gente. Es fuente de investigación para
algunos, u ocio y trabajo para otros. La gran red de computadoras se expande a gran
velocidad, y es imposible intentar detenerla. Tal es la utilidad que es capaz de
prestarnos, que ya desde la década de los 60, fecha de su creación, hasta hoy, se
han desarrollado diversas maneras de conectarse a la misma mediante múltiples
medios, intentando cada vez mejorar sus prestaciones y facilitar su acceso para acercarla
al gran público.
Sin embargo, esta diversidad de métodos de acceso a Internet también trae aparejada
que aun coexistan muchas formas de acceso a la red de redes, aun cuando algunas
han quedado olvidadas y en desuso por haber sido superadas en términos de velocidad y
calidad de servicio. Esto obviamente se presta a confusión, y es por ello que en este
artículo encontraremos todo lo necesario para entender cuáles son las posibilidades de
conexión, sus ventajas, desventajas y cómo funcionan.
Página
38
línea telefónica ocupada cuando se conecta a internet. O sea, que se navega
por internet o se habla por teléfono. Sin importar el horario en que se acceda a
internet, los gastos de la cuenta telefónica pueden aumentar considerablemente.
Conexión xDSL
La conexión xDSL es suministrada por medio de la red telefónica convencional,
pero es difiere al acceso dial-up. Un módem convierte la información en una señal
eléctrica que la transforma en una frecuencia diferente a la utilizada para la voz,
de esta manera una señal no interfiere en el uso del teléfono. Esto quiere decir
que se puede navegar por internet y utilizar el teléfono al mismo tiempo. Sin
embargo, es bueno recordar que es necesario que la PC tenga una placa de red
Ethernet.
Una de las ventajas de ese tipo de conexión, es que tan solo basta con conectar el
cable del modem a la computadora para tener conexión, sin la necesidad de
marcar o activar un servicio. Para que todo eso funcione es necesario tener una
placa Ethernet instalada. Este tipo de acceso sólo es posible en regiones donde existen
servicios de televisión por cable paga.
Página
39
4.1.15. Red telefónica básica RTB
Una de las ventajas de este tipo de conexión es que, prácticamente, las líneas
telefónicas llegan a casi todas partes. Además al utilizar una infraestructura que ya
existía, antes de ser usada para la conexión a Internet, es más barata que otros
nuevos sistemas de conexión que tienen que crear toda su infraestructura
partiendo de cero.
La Red Digital de Servicios Integrados (RDSI o ISDN en inglés) Es: una red que
procede por evolución de la Red Digital Integrada (RDI) y que facilita conexiones
digitales extremo a extremo para proporcionar una amplia gama de servicios, tanto
de voz como de otros tipos, y a la que los usuarios acceden a través de un
conjunto de interfaces normalizados.
Se puede decir entonces que la RDSI es una red que procede por evolución de la
red telefónica existente, que al ofrecer conexiones digitales de extremo a extremo
permite la integración de multitud de servicios en un único acceso,
independientemente de la naturaleza de la información a transmitir y del equipo
terminal que la genere.
Página
40
Este tipo de conexión utiliza la línea telefónica básica, transmitiendo los datos
de forma asimétrica con lo cual se aprovecha mejor el ancho de banda disponible.
Con este tipo de conexión se consiguen velocidades desde 256 Kbps hasta 20
Mbps en sentido Internet-usuario, según la modalidad que se contrate.
Mientras que las tecnologías vistas hasta aquí utilizan el cable del teléfono
tradicional, ésta utiliza un cable de fibra óptica que tiene que ser instalado de
nuevo, salvo que ya estuviese instalado para ver la televisión por cable. La
compañía suministradora instala el cable coaxial, similar al de la antena de
televisión, hasta el interior del domicilio donde se conecta a un cable-módem. Y
éste se conecta a una tarjeta de red ethernet que hay que instalar en el ordenador.
Las velocidades de conexión en España suelen ir desde 2 Mbps las más bajas
hasta 200 Mbps las más altas. Por este cable se puede enviar también señales de
televisión, por lo que las compañías ofrecen también este servicio. Para poder
utilizar este tipo de conexión hay que vivir en un lugar donde exista una compañía
que suministre este servicio.
Página
41
En España, actualmente se está instalando el cable en la mayoría de las
provincias, aunque todavía no llega a todas las localidades. Los encargados de
esto son Ono, Movistar, Yoigo, Euskaltel.
Una vez que la tecnología del ADSL ha llegado al límite de la velocidad que puede
proporcionar, y el usuario sigue pidiendo más velocidad, el cable es el encargado
de satisfacer esas necesidades por lo que se prevee que aumente el número de
conexiones de este tipo en los próximos años en detrimento del ADSL.
Sin embargo, desde el punto de vista práctico conectarnos a Internet usando una
red más o menos evolucionada tecnológicamente tiene consecuencias de muy
distinto tipo: económicas, de tiempo, de eficiencia, etc. Incluso existen, en la
práctica, restricciones físicas al tipo de conexión al que podemos acceder, de
modo que cuando se dispone de varias posibilidades no está de más tener
algunos elementos de juicio para seleccionar la más conveniente.
Existen múltiples criterios para clasificar las conexiones a Internet, al menos tantos
como tipos de redes a las que podemos conectar nuestro equipo. Dichas
diferencias pueden encontrarse en el nivel físico y el tipo de tecnología de que se
sirven (a nivel de la capa de enlace).
Página
42
4.1.20. Que es una Página Web y para qué sirve
La palabra WEB es el término más usado para referirse al World Wide Web que es
la Red Mundial de páginas o Documentos de texto entrelazados. Un documento
entrelazado no es más que un documento que contiene enlaces a otros
documentos o páginas de texto, donde se amplía o hay más información
relacionada. También se le conoce con el nombre de documento de Hipertexto. Un
ejemplo de un enlace (del Inglés link) sería: Web donde el texto Web en azul y
subrayado representa un enlace desde este documento a una palabra, el texto:
Web, en otro documento que en este caso es el Glosario.
Página
43
Ofrecer estos sistemas descarga enormemente a su personal de consulta o
servicio técnico o de otro tipo. Este tipo de servicios vía WEB pueden ser incluso
cobrados a sus usuarios bajo las modalidades de contratos mensuales,
trimestrales o anuales, representando una fuente de ingresos para su empresa.
Con la WEB las posibilidades son ilimitadas, la usan los individuos, profesionales,
consultores, escritores, clubes, clínicas, hospitales, centros de servicio y soporte
técnico, compañías de seguros, bancos, compañías de ventas de cualquier tipo de
producto, universidades, escuelas, centros profesionales y empresas en general.
Las empresas obvian un aspecto fundamental como es la parte del diseño y las
características que su sitio web debe cumplir para ser totalmente funcional.
Por ejemplo, en el caso de un contenido de calidad, este puede quedar
desmejorado debido a un diseño poco atractivo. O también, la falta de
interactividad y animación en una web, puede generar abandonos si el texto de la
web es demasiado intenso y monótono.
Hemos decidido dedicar este post, a citar una serie de características que
consideramos de vital importancia a la hora de desarrollar un sitio web:
1. Contenidos de utilidad.
La temática y las búsquedas deben ir acordes con el usuario final, si no, lo más
seguro es que el visitante abandone la página rápidamente.
Hacer fácil la navegación genera que las visitas consigan fácilmente su objetivo.
Además, evita abandonos en tu página web.
3. Diseño atractivo.
Dicen que una imagen vale más que mil palabras. En una web, una primera
impresión cuenta, ya que representa nuestro negocio, e incluso a nosotros
mismos. Si a un usuario no le gusta lo que ve, o no le genera confianza, lo más
Página
44
probable es que abandone el sitio web, en muchos casos sin tan siquiera tener en
cuenta el contenido.
Por lo cual un buen diseño genera confianza, seriedad y muy buena impresión.
Las páginas que tardan en mucho en cargar son un problema. Para todos, nuestro
tiempo vale oro, y lo que más fastidia a cualquier persona es tener que esperar.
El índex de una página web debe tener una carga rápida, si no, muchos usuarios
abandonarán la navegación sin dar una oportunidad de ver el sitio, aunque su
contenido pueda resultarles de utilidad.
6. Información de contacto.
Las páginas web son documentos o información que se crean en formato HTML,
estos son adaptados a la World Wide Web (WWW) y se puede acceder a ellos por
medio de un navegador. Al conjunto de páginas web enlazadas se las conoce bajo
el nombre se sitio web.
Página
45
vistosas y están cargadas de efectos, movimientos, sonidos y demás.
Para su construcción es necesario conocer a profundidad este software de
animación.
El resultado de la construcción de este tipo de páginas son una serie de archivos
en extensión swf que se suben a un servidor de Hosting. Para poder ser
visualizados se necesita que la PC del visitante tenga instalado un programa
anexo al navegador o plug-in. Cabe señalar que el 90% de las pcs del mundo
tienen este plugin instalado.
Si bien es cierto que aunque un diseñador experto en Flash puede crear páginas
web realmente impresionantes con este software, muy difíciles de igualar usando
cualquier otra tecnología; el uso del Flash tienen grandes desventajas, entre las
cuales mencionamos:
Página
46
conocimientos anexos.
Pueden realizar todo tipo de funcionalidades y son ideales como herramientas de
ventas y de interacción con los clientes
Si estánconstruidas de manera idónea por un profesional de conozca a
profundidad las herramientas y la forma en que funciona el Internet pueden
convertirse en un elemento fundamental de su empresa.
Es aquella que está compuesta de una serie de archivos que contienen el código
HTML que constituye la página en sí y que permiten mostrar los textos, imágenes,
videos, etc. que conforman el contenido de la página.
Estos archivos se almacenan en el servidor de Hosting en formato HTML junto con
los archivos de imágenes (comúnmente en formato jpg, gif o png) y los videos y
demás contenido del site.
Para modificar este tipo de página los archivos deben ser descargados del
servidor con algún software para este fin (como los clientes FTP), editado usando
un programa de edición de páginas web como el Dreamweaver, grabados y
subidos nuevamente al servidor.
Definimos como Sitio Web a un conjunto de Páginas Web que guardan una
correlación entre sí, pertenecientes dentro de un dominio web específico, que es
frecuentemente conocido como World Wide Web (WWW), al cual se accede
lógicamente con conexión a esta red lejana, utilizando un Navegador Web, que
permite utilizar el protocolo HTTP (por sus siglas en inglés, HyperText Transfer
Protocol) para poder acceder a documentos de tipo HTML (en inglés,
HyperTextMarkupLanguage).
Página
47
4.1.26. Pasos para crear una Página Web
1.Registro de dominio
Para que su página web pueda ser visitada por los usuarios de Internet, adicional
al nombre de dominio, usted debe contratar un servicio de hospedaje (web
hosting) a través del cual su empresa contará con un espacio en disco dentro de
un servidor web conectado a Internet y además un número determinado de
cuentas de correo electrónico personalizadas con el nombre de su dominio
(juan.perez@miempresa.com.mx), las cuales podrá usted asignar a los empleados
que las requieran. Actualmente, la mayoría de los proveedores de web hosting
ofrecen en su paquete básico 250 Mb de almacenamiento, 8,000 Mb de
transferencia y 10 cuentas de e-mail.
Página
48
productor y el consumidor de contenidos, característica destacable del medio
Internet.
Por lo general este es el tema en el que existe mayor confusión entre las
empresas que implementan una página web por vez primera. La mayoría de las
personas piensan que para poder promocionar eficazmente sus productos y
servicios en Internet, es suficiente con tener la página web y desconocen que ésta
debe contar con un medio de difusión o promoción, como quiera usted llamarle,
para que las visitas lleguen.
No sólo es necesario que su página web tenga un diseño agradable. Para que su
sitio sea visitado con frecuencia y se generen las oportunidades de negocio
(Internet generated leads), los clientes potenciales deben saber que su página
web existe y debe haber alguna forma de localizarla fácilmente. Aun cuando
existen diversas formas de difusión, actualmente el método más efectivo es el
posicionamiento de páginas web en buscadores, ya que es precisamente por
medio de los motores de búsqueda que los usuarios de Internet localizan los
productos y servicios que ellos y ellas requieren.
PROGRAMAS GENERALES
Son programas que su utilidad es del interés general, no exclusivos para
programadores o desarrolladores. Entre los programas más representativos se
Página
49
encuentran: Mozilla, Xenu Link, Opera (Navegador), FileZilla (Cliente FTP), Open
Office, Picasa2, Skype, PDFill, 7-Zip, etc.
PROGRAMAS DE DISEÑO
Programas que son útiles en el diseño de páginas Web en general. Entre esta
categoría de programas se encuentran: PhotoShopElements 3.0, Flash,
Dreamweaver, Corel Ventura 10, Adobe PhotoShop, PhotoImpact, Xara X1, Deep
Paint 3D, solo por mencionar algunos.
SOFTWARE DE PROGRAMACION
Están enfocados a desarrolladores y programadores, es una serie de programas
especializados que le ayudaran a desarrollar su página Web de forma
estructurada y confiable, algunos de estos programas son MED, Ultra Edit,
HomeSite, Zend Studio, Edit2web, phpDesigner, Komodo IDE, HTML-Kit., Visual
Web Developer, Style Master Editor, XML Soy 5, y ASP.NET Web Matrix, por solo
nombrar algunos.
NAVEGADORES
Son programas que permiten ingresar a páginas Web, cuentan con diferentes
funciones como marcadores de página, borrador de historial, recordar
contraseñas, auto completar escritura, etc. Los más conocidos son: Firefox,
Netscape, Explorer, Safari, Safari para Windows, Opera, Flock, etc.
EDITORES HTML
Estos programas son para la edición de código HTML, cuentan con tutoriales
específicos, como editores WYSIWYG. (WhatYouSee Is WhatYouGet, lo que ves
es lo que obtienes. Se aplica a los procesadores de texto y otros editores de texto
con formato, como los editores de HTML que permiten escribir un documento
viendo directamente el resultado final, frecuentemente el resultado impreso).
Algunos ejemplos de estos programas son: Dreamweaver, Adobe GoLive,
HTMLKit. Komposer, TsWebEditor, Edit plus, Arachnophilia, Coffee Cup free y
Front page.
GESTORES DE FTP
Son programas servidores de FTP que permiten alojar la página Web en un
servidor. Permite además la publicación de estas páginas. FireZilla, Cute FTP y
FileFTP. El listado anterior fue una breve explicación de las diferentes categorías
que existen para desarrollar una página Web completa, muchas veces se piensa
Página
50
que con un solo generador de HTML la página estará completa, pero no es así,
muchas veces es necesario manipular los archivos de audio, video o fotos y se
pueden agregar otras características como un lector rss para mantener a los
usuarios conectados con las novedades de su página, etc.
Es aquel por el cual el Estado protege al creador de las obras artísticas o literarias
por un tiempo determinado.
Todas las obras literarias y artísticas que puedan reproducirse o divulgarse por
cualquier forma o medio conocido, incluidos los digitales.
Podemos entender que una idea por sí sola no está protegida por el derecho de
autor. Es cierto que podemos ser los primeros en “pensar” en algo, pero si no lo
llevamos por lo menos al papel y lo registramos como de nuestra autoría no es
posible que la legislación vigente proteja nuestra propiedad sobre la misma, por
ello es importante en materia digital no solo mantener copias del avance de un
desarrollo sino también hacer los registros pertinentes ante la DNDA.
De acuerdo con la reciente Ley 201/12, autor es la “persona física que realiza la
creación intelectual”.
Se debe tener en cuenta que, primero, la autoría solo se reconoce sobre un ser
humano y no sobre dispositivos de ningún tipo. Por otra parte, que la creación
intelectual se entiende según la DNDA como el proceso mental que implica
concebir y expresar la obra. Así, no se considera autor a quien simplemente
ejecuta una creación bajo órdenes de otro, es decir, el técnico que se limita a
programar un videojuego siguiendo las instrucciones de un desarrollador no puede
atribuirse la autoría, simplemente goza de reconocimiento por su trabajo operativo.
Página
51
¿Qué derechos se protegen?
Inicialmente hay que saber que el certificado expedido por la DNDA no es prueba
legal sobre la autoría de la creación, es decir, la Dirección registra una obra a
partir de los datos que la persona interesada presenta, pero no es su competencia
determinar si esa persona es la verdadera autora de la obra, aunque presume su
buena fe al registrarla.
Por otra parte es importante saber que de acuerdo con la legislación vigente y los
tratados internacionales, las obras, aún sin registrar, están protegidas por
derechos de autor, aunque en caso de controversia (más en temas propiedad
industrial) es mejor hacer el registro previo.
El “derecho de copia” o copyright es una noción que viene del derecho anglosajón
y bajo el cual se protegen principalmente los derechos patrimoniales de una obra,
aunque también reconoce la autoría de la misma. Su objetivo es evitar cualquier
tipo de reproducción, distribución o adaptación derivada de la creación original. El
símbolo internacional con que se identifica su registro y alcances es ©.
Para ejemplificar, un e-book creado con el propósito de circular on-line puede ser
registrado por sus autores bajo copyright restringiendo así su libre circulación y
limitándola a los usos definidos por el titular del derecho.
Página
52
Página
53
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
f ma mJ a So n
e a b a u g e c o
b r r y l o p t v
r z i o i s t u i
e o l ot i b e
ACTIVIDAD r o e r m
o me b
b r
r e
e
Adquisición del proyecto x
Análisis de la información x x
Determinación de las x x
necesidades
Diseño x x
Desarrollo x x x X
Programación x x x X
Implementación y prueba x
Evaluación X
Página
54
6. ANALISIS
Revisando las encuestas se busca tener más publicidad para esta empresa que va
a hacer generada en una página web para esta y dicha página les aporte
información a los usuarios cibernéticos y ellos se informen de lo que esta empresa
les ofrece.
Página
55
6.1.1. Formato de la encuesta
Página
56
DIAGRAMASDE ENCUESTA A LOS EMPLEADOS
Tabla 2: Pregunta 1
Pregunta respuesta
Si 4
No 6
Grafica 1: pregunta 1
Página
57
Tabla 3: Pregunta 2
pregunta respuesta
si 5
no 5
Grafica 2: pregunta 2
Tabla 4: Pregunta 3
Página
58
Pregunta respuesta
si 6
no 4
Grafica 3: Pregunta 3
Página
59
Tabla 5: Pregunta 4
pregunta respuesta
si 3
no 7
Grafica 4: pregunta 4
Página
60
Tabla6: Pregunta 5
pregunta respuesta
si 4
no 6
Grafica5: pregunta 5
Página
61
Tabla7: Pregunta 6
pregunta respuesta
si 7
no 3
Grafica6: pregunta 6
Página
62
Tabla8: Pregunta 7
pregunta respuesta
si 5
no 5
Grafica7: Pregunta 7
Página
63
Tabla9: Pregunta 7
pregunta respuesta
si 6
no 4
Grafica8: pregunta 8
Página
64
6+66.1.2. Formato encuesta
Página
65
DIAGRAMAS DE ENCUESTA A LOS CLIENTES
Tabla10: Pregunta 1
pregunta respuesta
si 7
no 3
Grafica9: Pregunta 1
Página
66
Tabla11: Pregunta 2
pregunta respuesta
si 4
no 6
Grafica10: pregunta 2
Página
67
Tabla12: Pregunta 3
pregunta respuesta
si 3
no 7
Grafica11: pregunta 3
Página
68
Tabla13:Pregunta4
pregunta respuesta
si 3
no 7
Grafica12: Pregunta4
Página
69
Tabla14:Pregunta5
pregunta respuesta
si 4
no 6
Grafica13: Pregunta5
Página
70
Tabla15:Pregunta6
pregunta respuesta
si 7
no 3
Grafica14:Pregunta6
Página
71
Tabla16:Pregunta7
pregunta respuesta
si 6
no 4
Grafica15: Pregunta7
Página
72
6.3.1.Repartición de volantes y vallas
Crear un sitio web que sirva para aquellas personas que interactúan en la red,
puedan encontrar un sitio donde se dé a conocer los servicios de la empresa
Compulago en mantenimiento y venta de equipos como: computadores,
impresoras, teclados, mouse, y otro tipo de productos y servicios que se ofrece.
Página
73
Tabla18: tabla de recursos
PERSONAL FUNCION
6.5. ENTORNO
6.5.1. Población objetivo
Página
74
Este proyecto tiene como objetivo darles a la población un sitio donde puedan
encontrar cosas sobre equipos de computadoras, como repuestos, teclados,
mouse, cámaras, etc. Además pueden encontrar equipos en venta con un amplio
catálogo de computadoras de diferentes marcas. Además accesorios necesarios
para estos. También encontraremos un lugar que ofrece mantenimiento
preventivo lógico y físico para los equipos.
La página web da a conocer a los diferentes clientes sobre los servicios que ofrece
la empresa Compulago a las personas no van a poder ir hasta la empresa así que
deberán entrar por esta página e informarse.
Para saber crear esta página web es necesario saber manejar un computador
como tal y saber que usar en internet así se podrá crear esta página y que el
usuario pueda entrar sin complicación alguna hay que conocer el sitio web donde
fue creada para que no haya ningún inconveniente al entrar.
6.5.4. Localización
Página
75
Para la elaboración del software necesitaríamos de internet para real la página en
un situó virtual llamado weebly que nos permitiría crear a página sin problema
alguno.
6.5.6. Beneficios
Página
76
7. DISEÑO
7.2.1 etapa de la concepciónpedagógica
FORMA MPA-1
PAG WEB
Nombre Del Soporte didáctico:
COMUNIDAD
Nivel al que va dirigido:
EMPRESA COMPULAGO
Tema:
N° de Nombre de lección
lección
VENTA DE EQUIPOS
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
REPUESTOS
ATENCION AL CLIENTE
Tabla21
Página
77
FORMA MPA-2
Esta empresa como tal necesita una página web que sea como una tienda de
información virtual. Ellos necesitan tener publicidad en la cual sea posible para los
clientes ver sus productos, comprendiendo sus necesidades.
venta de equipos Crear una páginaque sea tipo tienda virtual para que los
usuarios puedan encontrar una amplia variedad de
computadores para poder comprar.
atención al cliente Tendría una dirección una sección para que los clientes
puedan dejar sus quejas, reclamos, inquietudes, y demás
cosas se les ayudara con una línea de atención al usuario.
Forma MPA-3ª
VENTA DE EQUIPOS
Nombre de la lección:
Página
78
Objetivos:
Crear una página que sea tipo tienda virtual y by q los usuarios pueda
encontrar una amplia variedad de computadores para poder comprar.
Momento Enfoque
Consolidación Pruebas, videos.
Pedagógico: Pedagógico:
Estrategias Pedagógicas:
Se daría a conocer un catálogo der equipos q posee esta empresa para que los
usuarios la vean
Forma MPA-3ª
Página
79
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
Nombre de la lección:
Objetivos:
Momento Enfoque
Consolidación Pruebas, videos.
Pedagógico: Pedagógico:
Estrategias Pedagógicas:
Página
80
Forma MPA-3ª
REPUESTOS
Nombre de la lección:
Objetivos:
Momento Enfoque
Consolidación Pruebas, videos.
Pedagógico: Pedagógico:
Estrategias Pedagógicas:
Se haría una amplia lista de repuestos que tiene esta empresa para que los lientes
puedan enontrarlos
Página
81
Forma MPA-3ª
ATENCIÓN AL cLIENTE
Nombre de la lección:
Objetivos:
Tendría una dirección una sección para que los clientes puedan dejar sus
quejas, reclamos, inquietudes, y demás cosas se les ayudara con una
línea de atención al usuario
Momento Enfoque
Consolidación Pruebas, videos.
Pedagógico: Pedagógico:
Estrategias Pedagógicas:
Página
82
Tabla 22: Forma –MPA3b
Medios EAC
IMÁGENES EN MULTIMEDIA
Desarrollo
Boceto de pantalla:
Página
83
8. DESARROLLO
Página
84
Se busca el programa en google luego de ello allí entramos
Página
85
Iniciamos sesión e ingresamos
Página
86
Que queremos que sea la página web
Página
87
Le damos un nombre de dominio pero fijándonos q no esté en uso
Página
88
En la parte uzquierda de la pantalla aparecerán los iconos q le permitirán
modificar o agregar a la plantilla cosas como imágenes, videos, multimedia,
etc.
Página
89
Estos iconos se arrastran para crearla la página
Página
90
Página
91
9. CONCLUSIONES
Página
92
10. RECOMEDACIONES
Lo mejor que podemos realizar para generar mas publicidad es hacer una
página web con bastante información para que los clientes puedan ser
atraídos por las personas que ven esto.
Página
93
11. BIBLIOGRAFÍA - INFOGRAFÍA
http://www.cad.com.mx/historia_del_internet.htm
http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm
http://fedegonzajoeljoni.blogspot.com.co/p/quien-y-como-se-crea-la-
informacion-en.html
http://www.esi2.us.es/~mbilbao/ap3.htm
https://sites.google.com/a/unitecnica.net/inter/estructura-de-la-red-internet
http://quesignifica.bligoo.com/content/view/980555/Que-significa-
www.html#.VgMKPRF_Oko
http://es.xfinity.com/resources/internet-service-providers.html
http://www.masadelante.com/faqs/que-es-un-navegador
http://www.masadelante.com/faqs/que-es-un-navegador
http://buscadores.about.com/od/conceptosbasicos/tp/Los-Buscadores-M-As-
Populares-De-Internet.htm
http://www.posicionamientoswebs.org/que-es-un-buscador-o-motor-de-
busqueda
http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Tipos-conexion-
Internet.php
https://sites.google.com/site/comoconectarseainternet/red-telefonica-basica-
rtb-1
http://www.aulaclic.es/internet/t_2_4.htm
http://www.astursistemas.com/Articulos.php?articulo_no=30
http://www.mastermagazine.info/termino/15383.php
http://www.deltaasesores.com/articulos/autores-invitados/otros/2976-pasos-
para-creacion-de-pagina-web
Página
94
ANEXO A
Página
95
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
96
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
97
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
98
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
99
}
Página
100
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
101
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
102
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
103
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
104
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
105
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
106
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
107
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
108
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
109
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
110
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
111
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
112
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
113
ENCUESTA DE RECOLECCIÓN INFORMACIÓN COMPULAGO
Página
114