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¿Cómo elaborar la introducción de un informe?

Los trabajos deberán demostrar en su redacción un trabajo


de elaboración propia de los alumnos, es decir, NO SE
ADMITIRÁ EL "CORTE Y COPIA" O LA MERA
TRANSCRIPCIÓN.

Utilizar letra Arial 12, Interlineado 1,5 y justificar el texto


(alinear derecha e izquierda. En esta sección se entrega
una idea somera de los diversos aspectos que se tratarán
en la investigación.

A continuación se presentan algunos


ejemplos de introducción
OJO…solo ejemplos!!!
Usar conectores y marcadores
discursivos para unir ideas
PARA INTRODUCIR UNA IDEA: PARA EXPRESAR OPINIÓN
El propósito de este escrito es A mi juicio,
Hay que decir que nos proponemos yo pienso (sostengo, creo, propongo,
Empecemos indicando afirmo, niego) que,
Lo que se pretende según nuestra opinión (óptica, manera de
Como introducción, ver, cosmovisión),
Se va a tratar en este estadio de acuerdo con mi punto de vista,
es conveniente, (preciso, necesario)
PARA INDICAR UN ASUNTO NUEVO: recalcar que,
Por otro lado, yo difiero de, (concuerdo con),
Además, nosotros sostenemos…
En cuanto a
Otro aspecto PARA ESTABLECER COMPARACIONES
Por lo que respecta a De la misma manera que,
Respecto a igualmente,
En/por lo que se refiere a en (de) igual forma,
En lo referente a (que), en las mismas (mejores, peores)
circunstancias,
PARA INDICAR ORDEN DE IDEAS: mejor (peor) que esta situación,
Para empezar, mayor (menor) que,
En principio, comparativamente con,
Ante todo de manera semejante.
Primero, segundo,
por otra parte, por la otra,
PARA INDICAR UN RESUMEN O
en primer (segundo, tercer…) lugar,
CONCLUSIÓN:
en primer (segundo, tercer…) término,
En síntesis,
seguidamente,
En conclusión,
luego,
A modo de conclusión,
para empezar,
En resumen,
para continuar,
En definitiva,
finalmente, para finalizar,
En suma,
posteriormente.
En fin,
por último,
Podemos concluir que
En conjunto,
Según/por todo lo dicho
Finalmente,
Para concluir (finalizar, terminar),
Para dar por concluido (finalizado,
terminado, acabado),
En último lugar.

USELOS POR FAVOR!!!!


Ejemplo 1
El presente informe describe los objetivos, el plan y el desarrollo de la asesoría llevada a cabo por el
académico de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica de Valparaíso, Sr. Guillermo
Bustos R., Ingeniero Civil en Informática, para la Superintendencia General de Ingeniería y Desarrollo de la
División Andina de CODELCO Chile.

El problema que suscitó dicha asesoría dice relación con la definición, especificación y posterior
construcción de un sistema de información para el apoyo al control de la gestión de la Superintendencia
indicada. Para la puesta en marcha de la asesoría se estableció una modalidad en la cual el asesor actuaría
como orientador del trabajo realizado en la Superintendencia, a través de visitas periódicas que establecerían
programas de trabajo y controles de avance.

En el anexo 1 "Descripción del Trabajo del Asesor" puede encontrarse una descripción más detallada
de las actividades realizadas por el asesor en sus diferentes visitas.

Este informe ha sido dividido en 4 (cuatro) partes más un conjunto de anexos:

En la primera parte se plantea el objetivo general de la asesoría y los objetivos secundarios derivados
del anterior.

La segunda parte describe el plan de trabajo propuesto para el proyecto de desarrollo del sistema de
información, dentro del cual se inserta esta asesoría.

En la tercera parte se muestra el trabajo desarrollado, describiendo la metodología y los resultados del
estudio de la situación actual, el planteamiento del modelo de control que impuso el marco de referencia
conceptual para el sistema, la proposición de los indicadores de gestión de la Superintendencia, y la
descripción de otras tareas complementarias realizadas.

Finalmente, la cuarta parte presenta las conclusiones de la asesoría realizada.

A modo general se planteó para la asesoría, el siguiente objetivo:

Establecer un modelo de apoyo para el control de la gestión de la Superintendencia General de


Ingeniería y Desarrollo.

A partir de este objetivo general, fue posible derivar los siguientes objetivos secundarios:

 Llevar a cabo un cuidadoso análisis del funcionamiento del sistema actual de la Superintendencia.

 Hacer un diagnóstico sobre el modo de operar actual de la Superintendencia.

 Proponer un marco conceptual de control que se ajuste a la estructura funcional actual de la


Superintendencia.

 Definir requerimientos de información para las diversas instancias decisionales dentro de la


Superintendencia.

 Especificar planes de implantación de un sistema de información de apoyo al control de la gestión de la


Superintendencia.
Ejemplo 2
En la actualidad, la discriminación es una práctica común y constante en el ser humano.
Habitualmente, se realizan actos de exclusión o se otorgan tratos desfavorables hacia las persona
que presentan alguna diferencia ya sea por su condición física, etnia, nacionalidad, género,
orientación sexual, forma de pensar, entre otros.
Este problema, que aqueja a nivel mundial, puede traer consigo efectos negativos en las
personas que son víctimas de la discriminación, que van desde el aislamiento hasta la muerte,
pasando por la pérdida de los derechos humanos.
La discriminación hacia una persona puede traer consigo graves consecuencias como se ha
visto en algunos casos que han impactado a esta sociedad. Por lo mismo, el año 2012 se promulgó
la Ley 20.609 en Chile que clasifica y fija las sanciones para quienes incurren en hechos
discriminatorios.
Considerando lo planteado anteriormente, nace la interrogante: ¿Cuáles son las formas de
discriminación más comunes que existen actualmente en nuestra sociedad chilena y cómo estos
actos discriminatorios afectan a las personas que son víctimas de ello? Para responderla se analizan
diversas fuentes bibliográficas y se determinan los tipos de discriminación recurrentes en Chile,
además se contrastan algunas situaciones reales y se identifica el rol de los medios de
comunicación frente a esta situación.
Para abordar esta investigación se plantean los siguientes objetivos:

General:
Analizar las formas de discriminación recurrentes en nuestra actual sociedad chilena para
determinar el impacto que generan en las personas que son víctimas de estos actos discriminatorios
y así concientizar sobre esta situación.

Específicos:
 Definir el concepto de discriminación tras conocer la ley existente en Chile sobre los actos
discriminatorios.
 Clasificar las formas de discriminación más reiteradas entre los chilenos determinando algunas
causas de ello.
 Identificar algunos casos y la postura que adoptan los medios de comunicación masivos frente a
estos actos.

Finalmente, cabe señalar que este trabajo pretende evidenciar la situación que acontece en
Chile, abordando las formas comunes de discriminación que se realizan a quienes se alejan de los
parámetros sociales y que, sin duda, afecta a la humanidad.
Ejemplo 3
INTRODUCCIÓN

El propósito de esta investigación será demostrar que una gestión eficaz y eficiente conlleva
siempre excelentes resultados. Esto estará focalizado en cuatro Directores de Liceos y Escuelas
Municipales de Valdivia, contrastando así lo que dice la teoría en torno a la gestión y el Marco para la
buena Dirección que plantea los lineamientos para ello.

Objetivo General

Analizar la gestión administrativa, pedagógica y financiera de los directores de algunos liceos


y escuelas municipales de la comuna de Valdivia para demostrar que una eficaz y eficiente gestión
conlleva excelentes resultados.

Objetivos Específicos

I. Identificar las diferentes funciones administrativas, pedagógicas y financieras que deben asumir los
directores, encomendadas por el Municipio y el Ministerio.

II. Describir la gestión de los directores de los liceos y escuelas con resultados destacables en las
pruebas de medición SIMCE y PSU.

III. Reflexionar, contrastando la teoría y la práctica, la gestión de los directores de algunos liceos y
escuelas municipales de la comuna de Valdivia.

La educación municipal en Chile ha sido objeto de duras críticas y debates en el último


tiempo. Los sostenedores son las municipalidades, que muchas veces cuentan con pocos recursos
para la educación, sin embargo, y pese a que los directores no administran estos recursos
económicos, realizan una gestión que debe ser exitosa y permitirles obtener un nivel de calidad
educacional ¿Logran una gestión eficaz y efectiva conforme a lo planteado teóricamente? Esto es
parte de lo que se intentará dilucidar a través de esta investigación.
Ejemplo 4
Introducción

El comportamiento que presenta la economía de un país siempre será objeto de análisis, los
diversos índices macroeconómicos pueden ser utilizados para realizar todo tipo de mediciones y
conjeturas, las cuales servirán para analizar y comparar los resultados obtenidos en un periodo de
tiempo específico, a fin de poder explicar la conducta de las diversas variables y utilizar dicha
información para direccionar el comportamiento futuro.
En este sentido, las variables que determinan el comportamiento de la economía son diversas, y
se basan en los principales objetivos macroeconómicos que se esperan alcanzar, estos son:
impulsar el crecimiento económico, reducir el desempleo, controlar la inflación y mantener un
equilibrio en la balanza de pagos; donde lograr cada uno de estos objetivos se traduce en bienestar y
estabilidad de la población.
De acuerdo a esto, la economía chilena ha logrado un crecimiento sostenido en los últimos años,
pudiendo sobreponerse a distintos shocks externos e internos, donde las diversas políticas que se
han aplicado y los mecanismos utilizados, han contribuido a que el país haya logrado cierto
reconocimiento en cuanto al dinamismo y estabilidad, siendo reconocido como uno de los países con
mayor crecimiento en América Latina.
De este modo, a fin de conocer con mayor exactitud el comportamiento histórico de las diversas
variables macroeconómicas, el presente informe se aboca a estudiar el funcionamiento y desempeño
de algunos componentes importantes de la economía chilena, tales como, la demanda agregada, la
inflación anual, desempleo anual, tasa de crecimiento del PIB y la Tasa de Política Monetaria,
tomado el periodo que comprende los años 2009 al 2013.
De igual forma, se presentará un breve resumen de las principales teorías económicas que
surgieron a lo largo de la historia, señalando los diversos pensamientos económicos de personajes
tan influyentes como Adam Smith, Karl Marx y John Keynes, pensamientos que han servido como
base para la forma que se opera en la actualidad.
Así, la comprensión del desempeño de la economía chilena será vasta y con una mirada amplia,
que permita un análisis objetivo y centrado en lo que las cifras económicas darán a conocer.
Objetivo General

El objetivo general es:


“Analizar el comportamiento histórico de diversas variables macroeconómicas en la economía
chilena.”

Objetivo Específico

Los objetivos específicos son:

 Explicar las principales Teorías Económicas que se han enseñado a lo largo de la historia.
 Distinguir cuáles son los componentes más importantes de la Demanda Agregada.
 Determinar cuáles son los factores que han influido en los cambios de las diversas variables
macroeconómicas.

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