REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA 1 

A a g a a rd ‐H a n se n , J. y  Jo h a n s e n , M . (2 0 0 8 ). R e s e a r c h  e th ic s a c ro ss  d is c ip lin e s . 

A n th ro p o lo g y  T o d a y , 2 4 , 3 , 1 5 ‐1 9 . 

A b e ll, N ., S p rin g e r , D . W . y  K a m a ta , A . (2 0 0 9 ). D e v e lo p in g  a n d  v a lid a tin g  r a p id  
a sse ssm e n t in stru m e n ts . O x fo rd , O X , U K : O x fo rd  U n iv e rsity  P re s s. 

A b m a , T . A ., N ie r se , C . J. y  W id d e rs h o v e n , G . A . (2 0 0 9 ). P a tie n ts  a s p a r tn e rs in  
re sp o n siv e  re s e a rc h : M e th o d o lo g ic a l n o tio n s fo r c o lla b o r a tio n s in  m ix e d  
re se a r c h  te a m s . Q u a lita tiv e  H e a lth  R e se a rc h , 1 9 , 3 , 4 0 1 ‐4 1 5 . 

A b u ‐A sb a , C . (2 0 0 7 ). T h e  a ra b  e d u c a tio n  in  Isra e l: D ile m m a s o f a  n a tio n a l 
m in o rity . Je ru sa le m , Is ra e l: T h e  F lo e rsh e im e r In stitu te  fo r  P o lic y  S tu d ie s . 

A c e r o , G . (2 0 0 1 ). L a  c u ltu r a  fisc a l e n  M é x ic o . T e s is d e  m a e s tría  n o  p u b lic a d a , 
U n iv e rs id a d  d e  C e la y a , C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o . 

A c h y a r , A . (2 0 0 8 ). L ik e rt sc a le : P ro b le m s a n d  su g g e ste d  so lu tio n s . R e c u p e ra d o  
e l 1 0  d e  m a y o  d e l 2 0 0 9 , d e l s itio  w e b  d e  A d ria n  A c h y a r o n  m a rk e tin g  
re se a r c h : 
h ttp :/ / a c a d e m ic m a r k e tin g re s e a rc h .w o rd p re ss.c o m / 2 0 0 8 / 0 8 / 0 5 / lik e rt‐sc a le ‐
p r o b le m s ‐a n d ‐su g g e ste d ‐so lu tio n s /  

A c k o ff, R . (1 9 6 7 ). T h e  d e sig n  o f so c ia l re se a rc h . C h ic a g o , IL , E E . U U .: 
U n iv e rs ity  o f C h ic a g o . 

A ld r ic h , J. (2 0 0 5 , se p tie m b re ). K a rl P e a r so n : A  re a d e r’s g u id e . R e c u p e ra d o  e l 

1 9  d e  d ic ie m b re  d e l 2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .e c o n o m ic s .s o to n .a c .u k / s ta ff/ a ld ric h / k p re a d e r .h tm  

A le jo s, A . A . (2 0 0 8 ). U n  m o d e lo  d e  c o o p e ra c ió n  e m p re sa r ia l c o m o  a lte r n a tiv a  

p a ra  e l c re c im ie n to  d e  la  m ic r o , p e q u e ñ a  y  m e d ia n a  e m p re sa  e n  M é x ic o . 
D ise r ta c ió n  d o c to ra l n o  p u b lic a d a , U n iv e rsid a d  d e  C e la y a , C e la y a , G u a n a ju a to , 
M é x ic o . 

1  E l   o r d e n   e s   e s t r i c t a m e n t e   a l f a b é t i c o ,   l e t r a   p o r   l e t r a   ( l a   “ c h ”   y   l a   “ l l ”   n o   s e   t o m a r o n  

como letras compuestas). Asimismo, siguiendo los lineamientos de la American 
Psychological Association (APA), la “y” se consideró equivalente a “&” (and), por lo 
tanto se alfabetiza en “a”. 
En el caso de obras publicadas en México D. F. sugerimos que la provincia se 
abrevie como DF (siguiendo al estilo APA) o D. F. (como se utiliza en México). Para 
tesis de maestría y disertaciones preferimos acogernos al criterio APA de dar la 
máxima información sobre la ubicación geográfica del lugar donde se realizaron y 
respetando las respectivas reglas.

1
A lh ija , F . y  L e v y , A . (2 0 0 9 ). E ffe c t s iz e  re p o rtin g  p r a c tic e s in  p u b lis h e d  
a r tic le s. E d u c a tio n a l &  P sy c h o lo g ic a l M e a su re m e n t, 6 9 , 2 , 2 4 5 ‐2 6 5 . 

A lia g a , F . (2 0 0 0 ). B a se s e p iste m o ló g ic a s y  p ro c e so  g e n e r a l d e  in v e stig a c ió n . 
V a le n c ia , E s p a ñ a : U n iv e rs id a d  d e  V a le n c ia . 

A lliso n , P . D . (2 0 0 1 ). M issin g  d a ta . T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

A lliso n , G . T . y  Z e lik o w , P . (1 9 9 9 ). E sse n c e  o f d e c isio n : E x p la in in g  th e  C u b a n  
M issile  C r isis  (2 a  E d .). B o sto n , M A , E E . U U .: L o n g m a n . 

Á lv a re z ‐G a y o u , J. L . (2 0 0 3 ). C ó m o  h a c e r  in v e stig a c ió n  c u a lita tiv a: 

F u n d a m e n to s y  m e to d o lo g ía . M é x ic o , D F , M é x ic o : P a id ó s. 

Á lv a re z ‐G a y o u  J. L . (2 0 0 5 ). L a  a c e p ta c ió n  d e  la  e d u c a c ió n  d e  la  se x u a lid a d  e n  

la  e sc u e la : H a b la n  1 5  0 0 0  p a d re s d e  fa m ilia  m e x ic a n o s. M é x ic o , D F , M é x ic o : 
In stitu to  M e x ic a n o  d e  S e x o lo g ía . V e rsió n  d e l r e p o rte  e s p e c ia lm e n te  
p r e p a ra d o  p a r a  la  4 a  e d ic ió n  d e l lib ro  M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . 
H e r n á n d e z  S a m p ie ri, C . F e rn á n d e z  y  P . B a p tista  (2 0 0 6 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : 
M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  E d ito re s. 

Á lv a re z ‐G a y o u , J. L ., E sp in o s a , J. A . y  M illá n , P . (2 0 0 5 ). D ise ñ o  d e  u n a  e sc a la  

a u to a p lic a b le  p a r a  la  e v a lu a c ió n  d e  la  sa tisfa c c ió n  se x u a l e n  h o m b re s y  
m u je re s m e x ic a n o s y  m e x ic a n a s. M é x ic o , D F , M é x ic o : In stitu to  M e x ic a n o  d e  
S e x o lo g ía . V e rs ió n  d e l r e p o rte  e s p e c ia lm e n te  p re p a ra d o  p a r a  la  4 a  e d ic ió n  d e l 
lib ro  M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . H e rn á n d e z  S a m p ie ri, C . F e rn á n d e z  
y  P . B a p tista  (2 0 0 6 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  
E d ito re s. 

A m a te , F . y  M o r a le s, C . (2 0 0 5 ). E l e sta d o  d e  la s p e rso n a s c o n  c a p a c id a d e s 
d ife r e n te s e n  C e la y a . M a n u s c rito  n o  p u b lic a d o , U n iv e r sid a d  d e  C e la y a , 
G u a n a ju a to , M é x ic o . 

A m e ric a n  E d u c a tio n a l R e s e a rc h  A s so c ia tio n  (A E R A ), A m e ric a n  P s y c h o lo g ic a l 

A sso c ia tio n  (A P A ) y  N a tio n a l C o u n c il o n  M e a su re m e n t in  E d u c a tio n  (N C M E ) 
(1 9 9 9 ). S ta n d a r d s fo r  e d u c a tio n a l a n d  p sy c h o lo g ic a l te stin g . R e c u p e ra d o  e l 1 0  
d e  fe b r e ro  d e l 2 0 0 2 , d e l s itio  w e b  d e  P s y c h te s ts: h ttp :/ / w w w .p sy c h te sts .c o m  

A m e ric a n  P sy c h o lo g ic a l A ss o c ia tio n  (2 0 0 1 ). P u b lic a tio n  m a n u a l o f th e  

A m e ric a n  P sy c h o lo g ic a l A sso c ia tio n  (5 a  E d .). W a s h in g to n , D C , E E . U U .: 
A m e ric a n  P sy c h o lo g ic a l A ss o c ia tio n . 

A m e ric a n  P sy c h o lo g ic a l A ss o c ia tio n  (2 0 0 2 ). M a n u a l d e  e stilo  d e  p u b lic a c io n e s 

d e  la  A m e ric a n  P sy c h o lo g ic a l A sso c ia tio n  (2 a  E d .). M é x ic o , D F , M é x ic o : E l 
M a n u a l M o d e rn o . 

A m e s, G . M ., D u k e , M . R ., M o o re , R . S . y  C u n ra d i, C . B . (2 0 0 9 ).  T h e  im p a c t o f 
o c c u p a tio n a l c u ltu r e  o n  d rin k in g  b e h a v io r o f y o u n g  a d u lts  in  th e  U .S . N a v y . 
Jo u rn a l o f M ix e d  M e th o d s R e se a rc h , 3 , 2 , 1 2 9 ‐1 5 0 . 

A n a sta s, J. W . (2 0 0 5 ). O b s e rv a tio n . E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s.), 
S o c ia l w o rk : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s 
(7 a  E d .) (p p . 2 1 3 ‐2 3 0 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P r e ss. 

2
A n a sta si, A . y  U r b in a , S . (1 9 9 7 ). P sy c h o lo g ic a l te stin g  (7 a  E d .). U p p e r S a d d le  
R iv e r , N J, E E . U U .: P r e n tic e  H a ll. 

A n a sta si, A . y  U r b in a , S . (2 0 0 9 ). P sy c h o lo g ic a l te stin g  (V a lu e  P a c k  

w / M y S e a r c h L a b ). U p p e r S a d d le  R iv e r , N J, E E . U U .: P re n tic e ‐H a ll. 

A rc h iv o s  H isp a n o a m e r ic a n o s d e  S e x o lo g ía n  (2 0 0 5 ). N o rm a s d e  lo s a u to re s . 

M é x ic o , D F , M é x ic o : In stitu to  M e x ic a n o  d e  S e x o lo g ía , A . C .  

A rn a u ‐G ra s, J. (1 9 8 1 ). M é to d o s d e  in v e stig a c ió n  e n  la s c ie n c ia s h u m a n a s. 

B a rc e lo n a , C a ta lu ñ a , E sp a ñ a : O m e g a . 

A rtin ia n , B ., G isk e , T . y  C o n e , P . (2 0 0 9 ). G la se ria n  G ro u n d e d  T h e o r y  in  n u rsin g  
re se a rc h : T r u stin g  e m e rg e n c e . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: S p rin g e r  

A so c ia c ió n  M e x ic a n a  d e  A g e n c ia s  d e  In v e stig a c ió n  d e  M e rc a d o s y  O p in ió n  

P ú b lic a  – A M A I–  (2 0 0 8 , m a y o ). N iv e l so c io e c o n ó m ic o  A M A I. R e c u p e ra d o  e l 9  d e  
m a y o  d e l 2 0 0 9 , d e l sitio  w e b  d e  la  A so c ia c ió n  M e x ic a n a  d e  A g e n c ia s d e  
In v e stig a c ió n  d e  M e rc a d o s  y  O p in ió n  P ú b lic a : 
h ttp :/ / w w w .in e g i.g o b .m x / r n e / d o c s/ P d fs / M e sa 4 / 2 0 / H e r ib e rto L o p e z .p d f 

A ttr id e ‐S tirlin g , J. (2 0 0 1 ). T h e m a tic  n e tw o rk s: A n  a n a ly tic  to o l fo r  q u a lita tiv e  
re se a r c h . Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 1 , 3 , 3 8 5 ‐4 0 5 . 

A x in n , W . G . y  P e a rc e , L . D . (2 0 0 6 ). M ix e d  m e th o d  d a ta  c o lle c tio n  stra te g ie s.  
C a m b rid g e , N Y , E E . U U .: C a m b r id g e  U n iv e rsity  P re ss . 

B a a rts, C h . (2 0 0 9 ). S tu c k  in  th e  m id d le : re se a r c h  e th ic s c a u g h t b e tw e e n  

sc ie n c e  a n d  p o litic s. Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 9 , 4 , 4 2 3 – 4 3 9 . 

B a b b ie , E . R . (2 0 0 4 ). T h e  p r a c tic e  o f so c ia l r e se a r c h  w ith  in fo tr a c (1 0 a  E d .). 
B e lm o n t, C A , E E . U U .: W a d s w o rth . 

B a b b ie , E . R . (2 0 0 9 ). T h e  p r a c tic e  o f so c ia l r e se a rc h  (1 2 a  E d .). B e lm o n t, C A , 
E E . U U .: T h o m s o n  W a d s w o rth . 

B a lla n ty n e , P . F . (2 0 0 0 ). H a w th o rn e  re se a rc h . L o n d o n , U K : F itz r o y  D e a rb o rn . 

B a n d le r , R . y  G rin d e r, J. (1 9 7 5 ). F ro g s in to  p r in c e s: T h e  in tro d u c tio n  o f n e u r o  
lin g u istic  p ro g ra m m in g . B o u ld e r, C O , E E . U U .: R e a l P e o p le  P re s s.  

B a n d u r a , A . (1 9 7 7 ). S o c ia l le a rn in g  th e o ry. U p p e r S a d d le  R iv e r, N J, E E . U U .: 
P re n tic e ‐H a ll. 

B a n d u r a , A . (1 9 7 8 ). S o c ia l le a rn in g  th e o ry  o f a g g re ss io n . Jo u rn a l o f 

C o m m u n ic a tio n , 2 8 , 3 , 1 2 ‐2 9 . 

B a p tista , P . (1 9 8 8 ). L o s in m ig ra n te s: T e stim o n io s d e  u n a  é p o c a . M a n u sc rito  n o  
p u b lic a d o .  

B a p tista , P . (1 9 9 1 ). W o rk  a n d  c o m m u n ity  v a ria b le s a s so u r c e s o f v a ria tio n  in  
c la ss im a g e r y . D is e rta c ió n  d o c to ra l n o  p u b lic a d a , M ic h ig a n  S ta te  U n iv e rs ity , 
E a st L a n sin g , M I, E E . U U . 

3
B a p tiste , I. (2 0 0 1 ). Q u a lita tiv e  d a ta  a n a ly s is: c o m m o n  p h a se s , s tra te g ic  
d iffe r e n c e s  [4 2  p a ra g ra p h s ]. F o ru m  Q u a lita tiv e  S o z ia lfo rsc h u n g  /  F o ru m  
Q u a lita tiv e  S o c ia l R e se a r c h , 2 , 3 , A rtíc u lo  2 2 . R e c u p e ra d o  e l 1  d e  ju n io  d e l 
2 0 0 2 , d e  h ttp :/ / n b n ‐re s o lv in g .d e / u rn :n b n :d e :0 1 1 4 ‐fq s0 1 0 3 2 2 6 . 

B a rb o u r, R . (2 0 0 7 ). D o in g  fo c u s g r o u p s. L o n d o n , U K : S a g e . 

B a rn e tt, G . A . y  M c P h a il, T . L . (1 9 8 0 ). A n  e x a m in a tio n  o f th e  re la tio n sh ip  o f 
U n ite d  S ta te s te le v isio n  a n d  c a n a d ia n  id e n tity . In te r n a tio n a l Jo u rn a l o f 
In te rc u ltu ra l R e la tio n s, 4 , 2 1 9 ‐2 3 2 . 

B a rr e ra , B . y  G u z m á n , G . (1 9 8 9 ). E l p e rfil d e  la  m u je r  p e rio d ista  e n  la  c a p ita l 
d e  la  R e p ú b lic a  M e x ic a n a . T e sis  d e  lic e n c ia tu ra  n o  p u b lic a d a , U n iv e rsid ad  
A n á h u a c , M é x ic o , D F , M é x ic o . 

B a rr e tt, J. (2 0 0 9 ). A p titu d e , p e rso n a lity  a n d  m o tiv a tio n  te sts: A n a ly se  y o u r 
ta le n ts a n d  p e r so n a lity  a n d  p la n  y o u r c a re e r . L o n d o n , U K : K o g a n  P a g e . 

B a rr y , C . y  F in n e y , S . J. (2 0 0 9 ). C a n  w e  fe e l c o n fid e n t in  h o w  w e  m e a su r e  

c o lle g e  c o n fid e n c e ? : A  p sy c h o m e tric  in v e stig a tio n  o f th e  C o lle g e  S e lf‐E ffic a c y  
In v e n to ry . M e a su re m e n t a n d  E v a lu a tio n  in  C o u n se lin g  a n d  D e v e lo p m e n t, 4 2 , 3 , 
1 9 7 ‐2 2 2 . 

B a u e r , C h . F . (2 0 0 8 ). A ttitu d e  to w a rd s C h e m is try : A  s e m a n tic  d iffe re n tia l 
in stru m e n t fo r a ss e s sin g  c u rric u lu m  im p a c ts. Jo u rn a l o f C h e m ic a l E d u c a tio n , 
8 5 , 1 0 , 1 4 4 0 ‐1 4 4 5 . 

B a x te r , L . A . y  B ra ith w a ite , D . O . (2 0 0 8 ). E n g a g in g  th e o rie s in  in te r p e r so n a l 
c o m m u n ic a tio n : M u ltip le  p e r sp e c tiv e s . T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

B a z e le y , P . (2 0 0 6 ). T h e  c o n trib u tio n  o f c o m p u te r so ftw a re  to  in te g ra tin g  
q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  d a ta  a n d  a n a ly s e s. R e se a rc h  in  th e  S c h o o ls, 1 3 , 1 , 
6 3 ‐7 3 . 

B a z e le y , P . (2 0 0 7 ). Q u a lita tiv e  d a ta  a n a ly sis w ith  N V iv o . L o n d o n , U K : S a g e  L td . 

B a z e le y , P . (2 0 0 9 ). M ix e d  m e th o d s d a ta  a n a ly s is . E n  S . A n d re w  y  E . H a lc o m b  

(E d s.), M ix e d  m e th o d s r e se a rc h  fo r  n u rsin g  a n d  th e  h e a lth  sc ie n c e s (p p . 8 4 ‐
1 1 8 ). C h ic h e s te r, W e s t S u s se x , U K : W ile y ‐B la c k w e ll. 

B e c k e r, H . S . (1 9 5 1 ). T h e  p r o fe s sio n a l d a n c e  m u sic ia n  a n d  h is  a u d ie n c e . 

A m e ric a n  Jo u rn a l o f S o c io lo g y, L V II, 1 3 6 ‐1 4 4 . 

B e c k e r, H . S . (1 9 9 3 ). T h e o ry : T h e  n e c e ss a ry  e v il. E n  D . F lin d e rs  y  G . M ills 
(E d s.), P e r sp e c tiv e s fro m  th e  fie ld , th e o ry  a n d  c o n c e p ts in  q u a lita tiv e  r e se a r c h  
(p p . 2 1 8 ‐2 2 9 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: T e a c h e rs C o lle g e  P re ss . 

B e c k e r, H . S ., G e e r, B ., H u g h e s , E . y  S tra u ss , A . (1 9 6 1 ).  B o y s in  w h ite: S tu d e n t 
c u ltu re  in  m e d ic a l sc h o o l. C h ic a g o , IL , E E . U U .: U n iv e rsity  o f C h ic a g o  P re ss . 

B e c k e r, L . y  G u s ta fs o n , C . (1 9 7 6 ). E n c o u n te r w ith  so c io lo g y: T h e  te rm  p a p e r  
(2 a  E d .). S a n  F ra n c isc o , C A , E E . U U .: B o d y  &  F ra se r. 

4
B e in s, B . C . y  M c C a rth y , M . A . (2 0 0 9 ). R e se a r c h  m e th o d s a n d  sta tistic s . U p p e r  
S a d d le  R iv e r , N J, E E . U U .: P re n tic e ‐H a ll. 

B e ll, N . (2 0 0 8 ). E th ic s in  c h ild  re se a rc h : R ig h ts, re a s o n  a n d  re sp o n sib ilities. 
C h ild re n ’s G e o g ra p h ie s, 6 , 1 , 7 – 2 0 . 

B e n tz e n , W . R . (2 0 0 8 ). S e e in g  y o u n g  c h ild re n : A  g u id e  to  o b se rv in g  a n d  

re c o rd in g  b e h a v io r (6 a  E d .). A lb a n y , N Y , E E . U U .: D e lm a r C e n g a g e  L e a rn in g .  

B e re lso n , B . (1 9 7 1 ). C o n te n t a n a ly sis in  c o m m u n ic a tio n  r e se a r c h . N e w  Y o rk , 

N Y , E E . U U .: H a fn e r. 

B e rg , B . (1 9 9 8 ). Q u a lita tiv e  re se a rc h  m e th o d s fo r th e  so c ia l sc ie n c e s  (3 a  E d .). 
B o sto n , M A , E E . U U .: A lly n  a n d  B a c o n . 

B e rg a n z a , M . R . y  G a r c ía , M . d e l C . (2 0 0 5 ). M e to d o lo g ía  y  u so  e stra té g ic o  d e  

fu e n te s e sta d ístic a s  y  b a s e s d e  d a to s d e  c o n te n id o s  d e  m e d io s. E n  M . R . 
B e rg a n z a  y  J. A . R u iz  (E d s.), In v e stig a r e n  c o m u n ic a c ió n  (p p . 7 7 ‐1 1 2 ). M a d rid , 
E sp a ñ a : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  d e  E s p a ñ a . 

B e rg e r, P . L . y  L u c k m a n n , T h . (1 9 6 6 ). T h e  so c ia l c o n stru c tio n  o f r e a lity : A  
tr e a tise  its th e  so c io lo g y  o f k n o w le d g e. G a r d e n  C ity , N Y , E E . U U .: A n c h o r 
B o o k s. 

B e rg m a n , M . M . (2 0 0 8 ). In tro d u c tio n : W h ite r m ix e d  m e th o d s?  E n  M . M . 
B e rg m a n  (E d .), A d v a n c e s in  m ix e d  m e th o d s re se a rc h  (p p . 1 ‐7 ). T h o u s a n d  O a k s , 
C A , E E . U U .: S a g e . 

B e rn a rd , R . y  R y a n , G . W . (2 0 0 9 ). A n a ly z in g  q u a lita tiv e  d a ta : S y ste m a tic  
a p p ro a c h e s. T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

B e rn e r, E . (s . f.).  C re c e r  ju n to s. R e c u p e ra d o  e l 1  d e  ju lio  d e l 2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .c re c e rju n to .c o m .a r/ c v .h tm  

B e tk e r u r, J. (2 0 0 8 ). G u id e lin e s fo r w ritin g  a  re se a r c h  p ro je c t sy n o p sis o r 

p r o to c o l. In d ia n  Jo u rn a l o f D e r m a to lo g y , V e n e re o lo g y  a n d  L e p ro lo g y , 7 4 , 6 , 
6 8 7 ‐9 0 . 

B ille tte , V ., G u a y , S . y  M a rc h a n d , A . (2 0 0 8 ). P o s ttr a u m a tic  stre ss  d is o r d e r a n d  
so c ia l su p p o rt in  fe m a le  v ic tim s o f s e x u a l a ssa u lt: T h e  im p a c t o f s p o u s a l 
in v o lv e m e n t o n  th e  e ffic a c y  o f c o g n itiv e ‐b e h a v io ra l th e ra p y . B e h a v io r  
M o d ific a tio n , 3 2 , 6 , 8 7 6 ‐8 9 6 . 

B la c k , J. A . y  C h a m p io n , D . J. (1 9 7 6 ). M e th o d s a n d  issu e s in  so c ia l re se a rc h . 
N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: Jo h n  W ile y  &  S o n s. 

B la ik ie , N . (2 0 0 0 ). D e sig n in g  so c ia l r e se a r c h : T h e  lo g ic  o f a n tic ip a tio n . 
M a ld e n , M A , E E . U U .: B la c k w e ll. 

B la ik ie , N . (2 0 0 7 ). A p p r o a c h e s to  so c ia l e n q u ir y : A d v a n c in g  k n o w le d g e  (2 a  

E d .). C a m b rid g e , U K : P o lity .  

5
B la lo c k , H . M . (1 9 6 6 ). E sta d ístic a  so c ia l. M é x ic o , D F , M é x ic o : F o n d o  d e  C u ltu r a  
E c o n ó m ic a . 

B la lo c k , H . M . (1 9 8 0 ). C o n str u c c ió n  d e  te o ría s e n  c ie n c ia s so c ia le s: D e  la s 
fo r m u la c io n e s v e rb a le s a  la s m a te m á tic a s . M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l 
T rilla s. 

B la lo c k , H . M . (1 9 8 5 ). C a u sa l m o d e ls in  th e  so c ia l sc ie n c e s (2 a  E d .). N e w  Y o rk , 
N Y , E E . U U .: A ld in e  P u b . 

B la n k e n sh ip , V ., V e g a , C . M ., R a m o s, E ., R o m e r o , K ., W a rre n , K ., K e e n a n , K .  e t 
a l. (2 0 0 6 ). U s in g  th e  M u ltifa c e te d  R a sc h  M o d e l to  im p r o v e  th e  T A T / P S E  
m e a su re  o f n e e d  fo r a c h ie v e m e n t. Jo u rn a l o f P e rso n a lity  A sse ssm e n t , 8 6 , 1 , 
1 0 0 ‐1 1 4 . 

B la tte r, J. K . (2 0 0 8 ). C a s e  S tu d y .  E n  L . M . G iv e n  (E d .),  T h e  S a g e  E n c y c lo p e d ia  

o f q u a lita tiv e  r e se a rc h  m e th o d s  (A rtíc u lo  n o . 3 9 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: 
S a g e . R e c u p e ra d o  e l 9  d e  ju lio  d e l 2 0 0 9 , d e  < h ttp :/ / sa g e‐
re fe r e n c e .c o m / re s e a rc h / A rtic le _n 3 9 .h tm l> . 

B lo o m , B . S ., E n g e lh a rt, M . D ., F u rst, E . J., H ill, W . H . y  K ra th w o h l, D . R . (E d s.) 
(1 9 5 6 ). T a x o n o m y  o f e d u c a tio n a l o b je c tiv e s: T h e  c la ssific a tio n  o f e d u c a tio n a l 
g o a ls, b y  a  c o m m itte e  o f c o lle g e  a n d  u n iv e r sity  e x a m in e r s. H a n d b o o k  I: 
C o g n itiv e  D o m a in . N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: D a v id  M c K a y  C o m p a n y , In c . 

B lo o m , R . S . (1 9 7 5 ). S ta tin g  e d u c a tio n a l o b je c tiv e s in  b e h a v io r a l te rm s . 
N u rsin g  F o r u m , 1 4 , 1 , 3 1 ‐4 2 . 

B o b a n g o , G . J. (1 9 8 1 ). R e lig io n  a n d  p o litic s: B ish o p  V a le ria n  T rifa  a n d  h is 
tim e s. B o u ld e r, C O , E E . U U .: E a st E u ro p e a n  M o n o g r a p h s.   

B o e ije , H . (2 0 0 9 ). A n a ly sis in  q u a lita tiv e  re se a rc h . L o n d o n , U K : S a g e  L td . 

B o g d a n , R . C . y  B ik le n , S . K . (2 0 0 3 ). Q u a lita tiv e  re se a r c h  fo r  e d u c a tio n  (4 a  
E d .). B o s to n , M A , E E . U U .: A lly n  &  B a c o n . 

B o h r n ste d t, G . W . (1 9 7 6 ). E v a lu a c ió n  d e  la  c o n fia b ilid a d  y  v a lid e z  e n  la  
m e d ic ió n  d e  a c titu d e s. E n  G . F . S u m m e rs (E d .), M e d ic ió n  d e  a c titu d e s (p p . 1 0 3 ‐
1 2 7 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : T rilla s. 

B o n d a s, T . y  E rik sso n , K . (2 0 0 1 ). W o m e n ’s liv e d  e x p e rie n c e s  o f p re g n a n c y : A  
ta p e str y  o f jo y  a n d  su ffe rin g . Q u a lita tiv e  H e a lth  R e se a r c h , 1 1 , 6 , 8 2 4 ‐8 4 0 . 

B o rc h o rs t, A . y  S iim , B . (2 0 0 8 ). W o m a n ‐frie n d ly  p o lic ie s a n d  sta te  fe m in is m : 
T h e o riz in g  sc a n d in a v ia n  g e n d e r e q u a lity . F e m in ist T h e o ry , 9 , 2 , 2 0 7 – 2 2 4 .  

B o rg , I. y  G ro e n e n , P . J. (1 9 9 7 ). M o d e rn  m u ltid im e n sio n a l sc a lin g : T h e o ry  a n d  

a p p lic a tio n s. N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: S p rin g e r ‐V e rla g . 

B o rg , I. y  G ro e n e n , P . J. (2 0 0 5 ). M o d e rn  m u ltid im e n sio n a l sc a lin g : T h e o ry  a n d  

a p p lic a tio n s. N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: S p rin g e r. 

6
B o stw ic k , G . J. y  K y te , N . S . (2 0 0 5 ). M e a s u re m e n t. E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . 
U n ra u  (E d s .), S o c ia l w o rk : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  
q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (7 a  E d .) (p p . 9 7 ‐1 1 1 ). N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: O x fo rd  
U n iv e rs ity  P re s s. 

B o u se tta , H . (2 0 0 8 ). N e w  m o ro c c a n  m ig ra n ts in  B e lg iu m . Jo u rn a l o f Im m ig r a n t 

&  R e fu g e e  S tu d ie s, 6 , 3 , 3 9 7 ‐4 0 8 . 

B o w e rm a n  B ., O 'C o n n e ll, R . y  O rris, J . B . (2 0 0 6 ). E sse n tia ls o f b u sin e ss 
sta tistic s w ith  stu d e n t C D  (2 a  E d .). B o sto n , M A , E E . U U .: M c G ra w ‐H ill/ Irw in .  

B o x , G . E ., Je n k in s , G . M . y  R e in s e l, G . C . (2 0 0 8 ).  T im e  se r ie s a n a ly sis : 
F o re c a stin g  a n d  c o n tr o l. H o b o k e n , N J, E E . U U .: Jo h n  W ile y  &  S o n s . 

B r a c e , I. (2 0 0 8 ). Q u e stio n n a ir e  d e sig n : H o w  to  p la n , stru c tu r e  a n d  w rite  su r v e y  

m a te ria l fo r  e ffe c tiv e  m a r k e t r e se a r c h . L o n d o n , U K : K o g a n  P a g e . 

B ra n n a n , M ., P e a rs o n , G . y  W o r th in g to n , F . (2 0 0 7 ). E th n o g ra p h ie s o f w o r k  a n d  

th e  w o r k  o f e th n o g ra p h y . E th n o g ra p h y , 8 , 4 , 3 9 5 – 4 0 2 . 

B ra n n e n , J. (1 9 9 2 ). M ix in g  m e th o d s: Q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  r e se a r c h . 

A ld e r sh o t, H a m p sh ir e , U K : A v e b u ry . 

B ra n n e n , J. (2 0 0 8 ). T h e  p ra c tic e  o f a  m ix e d  m e th o d s re se a r c h  s tr a te g y : 

P e rso n a l, p ro fe sio n a l a n d  p r o je c t c o n s id e ra tio n s. E n  M . M . B e r g m a n  (E d .), 
A d v a n c e s in  m ix e d  m e th o d s r e se a r c h  (p p . 5 3 ‐6 5 ). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: 
S a g e  P u b lic a tio n s In c . 

B re w e r, J. y  H u n te r, A . (1 9 8 9 ) M u ltim e th o d  re se a r c h : a  sy n th e sis o f sty le s . 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

B rin g e r, J. D ., Jo h n s to n , L . H . y  B r a c k e n rid g e , C . H . (2 0 0 6 ). U sin g  c o m p u te r ‐
a ssis te d  q u a lita tiv e  d a ta  a n a ly sis so ftw a re  to  d e v e lo p  a  G ro u n d e d  T h e o ry  
p r o je c t. F ie ld  M e th o d s, 1 8 , 3 , 2 4 5 – 2 6 6 .  

B rin k m a n n , S . (2 0 0 9 ). L ite r a tu re  a s q u a lita tiv e  in q u ir y : T h e  n o v elist a s 
re se a r c h e r. Q u a lita tiv e  In q u iry, 1 5 , 8 , 1 3 7 6 ‐1 3 9 4  

B ritish  B ro a d c a stin g  C o rp o ra tio n  (2 0 0 5 , 1 0  d e  a g o sto ). B B C  m u ltic u ltu ra lism  
p o ll: F in a l re su lts . R e c u p e ra d o  e l 9  d e  se p tie m b re  d e  2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .lib e rty ‐h u m a n ‐rig h ts.o rg .u k / p re s s/ 2 0 0 5 / b b c m u lticu ltu ra lism ‐
su rv e y .sh tm l 

B ro w n , J. M ., A sh c ro ft, F . G . y  M ille r, W . R . (1 9 9 8 ). P u rp o se  in  life  a m o n g  
a lc o h o lic s: A  c o m p a r is o n  o f th r e e  e th n ic  g r o u p s. A lc o h o lism  T r e a tm e n t 
Q u a r te r ly , 1 6 , 3 , 1 ‐1 1 . 

B ro w n , L . y  L e ig h , J. E . (2 0 0 9 ). A d a p tiv e  B e h a v io r  In v e n to ry  (A B I). L o s 

A n g e le s, C A , E E . U U .: W e s te rn  P s y c h o lo g ic a l S e rv ic e s. R e c u p e ra d o  e l 1 0  d e  
a b r il d e l 2 0 0 9 , d e l sitio  w e b  d e  W e ste rn  P sy c h o lo g ic a l S e rv ic e s: 
h ttp :/ / p o rta l.w p s p u b lis h .c o m / p o r ta l/ p a g e ? _p a g e id = 5 3 ,6 9 5 9 2 & _d a d = p o r ta l& _
sc h e m a = P O R T A L  

7
B ro w n , T . A  (2 0 0 6 ). C o n firm a to r y  fa c to r a n a ly sis fo r a p p lie d  re se a rc h . N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: T h e  G u ilfo rd  P re s s. 

B ry m a n , A . (2 0 0 7 ). In te g ra tin g  q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  re se a r c h : h o w  is 
it d o n e ?  Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 6 , 1 , 9 7 – 1 1 3 . 

B ry m a n , A . (2 0 0 8 a ). In te g ra tin g  q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  re se a rc h : H o w  is 
it d o n e ?  E n  V . L . P la n o  y  J. C re s w e ll (E d s .),  T h e  m ix e d  m e th o d s re a d e r  (p p . 
2 5 3 ‐2 7 0 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

B ry m a n , A . (2 0 0 8 b ). W h y  d o  re s e a rc h e rs in te g ra te / c o m b in e / m e s h / b le n / m ix /  

m e r g e / fu s e  q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  re se a r c h ?  E n  M . M . B e r g m a n  (E d .), 
A d v a n c e s in  m ix e d  m e th o d s r e se a r c h  (p p . 8 7 ‐1 0 0 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: 
S a g e . 

B u d g e ll, B . (2 0 0 8 ). G u id e lin e s  to  th e  w ritin g  o f c a se  s tu d ie s. Jo u rn a l o f th e  
C a n a d ia n  C h iro p r a c tic  A sso c ia tio n , 5 2 , 4 , 1 9 9 ‐2 0 4 . 

B u rk e , R . J., O n w u e g b u z ie , A . J. y  T u rn e r, L . A . (2 0 0 7 ). T o w a rd  a  d e fin itio n  o f 
m ix e d  m e th o d s  re s e a r c h .  Jo u rn a l o f M ix e d  M e th o d s R e se a r c h , 1 , 2 , p p . 1 1 2 ‐
1 3 3 . 

B u rn e tt, J. (2 0 0 9 ). D o in g  y o u r  so c ia l sc ie n c e  d isse rta tio n . T h o u s a n d  O a k s, C A , 

E E . U U .: S a g e . 

B u rr e ll, J. (2 0 0 9 ). T h e  fie ld  site  a s a  n e tw o rk : A  s tr a te g y  fo r  lo c a tin g  

e th n o g r a p h ic  r e s e a r c h . F ie ld  M e th o d s, 2 1 , 2 , 1 8 1 – 1 9 9 .   

B y g ra v e , W . D . y  D ’H e illy , D . (1 9 9 7 ). T h e  p o rta b le  M B A  in  e n tr e p r e n e u r sh ip  

c a se  stu d ie s . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: Jo h n  W ile y  &  S o n s. 

B y le n g a , C . R . (1 9 7 7 ) In trin sic  m o tiv a tio n , p a y  a n d  fe e d b a c k . T e s is d e  m a e s tr ía  
n o  p u b lic a d a , M ic h ig a n  S ta te  U n iv e rsity , E a s t L a n s in g , M I, E E . U U . 

B y r n e , D . y  R a g in , C h  (2 0 0 9 ). T h e  S A G E  h a n d b o o k  o f c a se ­b a se d  m e th o d s . 

T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

C a b a lle ro , S . V . y  C o n tin i, N . (2 0 0 8 ). ¿ E s  p o sib le  e v a lu a r  la  in te lig e n c ia  d e  lo s 
b e b é s?  U n  e stu d io  p re lim in a r e n  c o n te x to s  d e  p o b re z a . F u n d a m e n to s e n  
H u m a n id a d e s (U n iv e rsid a d  N a c io n a l d e  S a n  L u is ), 9 , 1 , 1 9 5 ‐2 1 9 . 

C a in e , K . J., D a v is o n , C . M . y  S te w a rt, E . J. (2 0 0 9 ). P re lim in a r y  fie ld ‐w o rk : 
M e th o d o lo g ic a l re fle c tio n s  fro m  n o rth e rn  c a n a d ia n  re se a rc h . Q u a lita tiv e  
R e se a rc h , 9 , 4 , 4 8 9 – 5 1 3 . 

C a m a c h o , J. (2 0 0 1 ). E sta d ístic a  c o n  S P S S  p a r a  W in d o w s. M é x ic o , D F , M é x ic o : 

A lfa o m e g a . 

C a m e ro n  K . S . y  Q u in n , R . E . (1 9 9 9 ). D ia g n o sin g  a n d  c h a n g in g  o rg a n iz a tio n a l 

c u ltu re . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: A d d iso n ‐W e s le y . 

C a m e ro n , K . S . y  Q u in n , R . E . (2 0 0 6 ). D ia g n o sin g  a n d  c h a n g in g  o r g a n iz a c io n a l 

c u ltu re  (e d ic ió n  re v isa d a ). S a n  F ra n c is c o , C A , E E . U U .: Jo sse y ‐B a ss . 

8
C a m p b e ll, D . T . (1 9 7 5 ). R e fo rm s a s  e x p e rim e n ts. E n  E . L . S tru e n in g  y  M . 
G u tte n ta g  (E d s .), H a n d b o o k  o f e v a lu a tio n  re se a r c h : V o l. 1  (p p . 7 1 ‐1 0 0 ). 
B e v e rly  H ills, C A , E E . U U .: S a g e . 

C a m p b e ll, D . T . y  F isk e , D .W . (1 9 5 9 ). C o n v e r g e n t a n d  d isc r im in a n t v a lid a tio n  
b y  th e  m u ltitra it‐m u ltim e th o d  m a trix . P sy c h o lo g ic a l B u lle tin , 5 6 , 8 1 ‐1 0 5 . 

C a m p b e ll, D . T . y  S ta n le y , J. C . (1 9 6 6 ). E x p e r im e n ta l a n d  q u a si­e x p e rim e n ta l 

d e sig n s fo r r e se a r c h . C h ic a g o , IL , E E . U U .: R a n d  M c N a lly  &  C o m p a n y . 

C a n a le s , M . y  P e in a d o , A . (1 9 9 5 ). G ru p o s  d e  d is c u sió n . E n  J. M . D e lg a d o  y  J. 
G u tié r r e z  (E d s.), M é to d o s y  té c n ic a s c u a lita tiv a s d e  in v e stig a c ió n  e n  c ie n c ia s 
so c ia le s (p p . 2 8 7 ‐3 1 6 ). M a d rid , E s p a ñ a : S ín te sis . 

C a ra c c io lo , D . y  S ta ik id is , K . (2 0 0 9 ). “C o m in g  o f a g e  in  m e th o d o lo g y ”: T w o 

c o lla b o ra tiv e  in q u irie s  w ith  s h in n e c o c k  a n d  m a y a  p e o p le s . Q u a lita tiv e  
In q u iry, 1 5 , 8 , 1 3 9 5 ‐1 4 1 5 . 

C a ra c e lli, V . J. y  G re e n e , J. C . (2 0 0 8 ). D a ta  a n a ly sis  s tra te g ie s  fo r  m ix e d ‐

m e th o d  e v a lu a tio n  d e s ig n s . E n  V . L . P la n o  y  J. C re sw e ll (E d s.),  T h e  m ix e d  
m e th o d s r e a d e r  (p p . 2 3 1 ‐2 5 0 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

C a re a g a , G . (1 9 7 7 ). M ito s y  fa n ta sía s d e  la  c la se  m e d ia  e n  M é x ic o  (5 a  E d .). 
M é x ic o , D F , M é x ic o : Jo a q u ín  M o rtiz . 

C a rifio , J. y  R o c c o , P . (2 0 0 7 ). T e n  c o m m o n  m isu n d e rsta n d in g s, 

m isc o n c e p tio n s , p e rs is te n t m y th s  a n d  u rb a n  le g e n d s a b o u t L ik e r t s c a le s a n d  
L ik e r t re sp o n se  fo rm a ts  a n d  th e ir a n tid o te s. Jo u rn a l o f S o c ia l S c ie n c e s, 3 , 3 , 
1 0 6 ‐1 1 6 . 

C a rifio , J. y  R o c c o , P . (2 0 0 8 ). R e so lv in g  th e  5 0 ‐y e a r d e b a te  a r o u n d  u sin g  a n d  

m isu sin g  L ik e rt s c a le s. M e d ic a l E d u c a tio n , 4 2 , 1 2 , 1 1 5 0 ‐1 1 5 2 . 

C a rm in e s , E . G . y  Z e lle r, R .A . (1 9 8 8 ). R e lia b ility  a n d  v a lid ity  a sse ssm e n t . S e rie  
Q u a n tita tiv e  A p p lic a tio n s in  th e  S o c ia l S c ie n c e s  (V o l. 1 7 ). B e v e rly  H ills, C A , 
E E . U U .: S a g e . 

C a rm in e s , E . G . y  Z e lle r, R .A . (1 9 9 1 ).  R e lia b ility  a n d  v a lid ity  a sse ssm e n t 
(e d ic ió n  re v isa d a ). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

C a rp e n te r , L . M . (2 0 0 2 ). G e n d e r  a n d  th e  m e a n in g  a n d  e x p e rie n c e  o f v ir g in ity  

lo ss in  th e  c o n te m p o ra ry  U n ite d  S ta te s. G e n d e r &  S o c ie ty , 1 6 , 3 , 3 4 5 ‐3 6 5 .   

C a rr è re , G . (2 0 0 5 , se p tie m b re ). L a  e p o p e y a  c r iste ra . R e v ista  A rb il, 9 1 , A rtíc u lo  
s/ n . R e c u p e ra d o  e l 1 8  d e  s e p tie m b re  d e  2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .a rb il.o r g / 9 1 e p o p .h tm  

C a rte r , H . (1 9 7 7 ). T h e  d isc o v e r y  o f th e  to m b  o f T u ta n k h a m e n . N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: D o v e r. 

C a rte r , H . (1 9 8 9 ). L a  tu m b a  d e  T u ta n k a m ó n . M a d rid , E sp a ñ a : E d ic io n e s  

D e stin o . 

9
C a rte r , P . (2 0 0 9 ). T e st y o u r  E Q : A sse ss y o u r e m o tio n a l in te llig e n c e  w ith  2 0  
p e rso n a lity  q u e stio n n a ir e s. L o n d o n , U K : K o g a n  P a g e . 

C a ste lls, M . (1 9 7 9 ). T h e  u rb a n  q u e stio n . C a m b rid g e , M A , E E . U U .: M IT  P re ss. 

C e n tr o  d e  In v e s tig a c io n e s  S o c io ló g ic a s (C IS ) (2 0 0 9 ). B a ró m e tro s 2 0 0 8 ­2 0 0 9 . 

R e c u p e r a d o  e l 2 0  d e  a b ril d e l 2 0 0 9 , d e : 
h ttp :/ / w w w .c is .e s / c is/ o p e n c m / E S / 2 _b a ro m e tro s/ d e p o sita d o s.js p   

C e n tr o  d e  In v e s tig a c ió n  y  D o c e n c ia  E c o n ó m ic a s (2 0 0 4 ). A n á lisis e c o n ó m ic o . 

R e c u p e r a d o  e l 1 2  d e  a g o s to  d e  2 0 0 5 , d e l s itio  w e b  d e l C e n tro  d e  In v e stig a c ió n  
y  D o c e n c ia  E c o n ó m ic a s : 
h ttp :/ / w w w .c id e .e d u / a n a lisise c o n o m ic o / g lo sa r io .h tm  

C é sp e d e s, A . J. (1 9 9 5 ). E l m e ta ‐a n á lisis. R e v ista  C u b a n a  d e  M e d ic in a  M ilita r, 

ju lio ‐d ic ie m b r e , 1 ­2 . 

C h a lm e rs , A . F . (1 9 9 9 ). W h a t is th is th in g  c a lle d  sc ie n c e ? (3 a  E d .). 
In d ia n a p o lis, IN , E E . U U .: H a c k e tt P u b lish in g  C o m p a n y . 

C h a rm a z , K . (1 9 9 0 ). D is c o v e rin g  c h r o n ic  illn e ss : U s in g  G ro u n d e d  T h e o ry . 

S o c ia l S c ie n c e  a n d  M e d icin e , 3 0 , 1 1 6 1 ‐1 1 7 2 . 

C h a rm a z , K . (2 0 0 0 ). G ro u n d e d  T h e o ry : O b je c tiv is t &  c o n stru c tiv ist m e th o d s. 
E n  N . K . D e n z in  e  Y . S . L in c o ln  (E d s.),  H a n d b o o k  o f q u a lita tiv e  re se a r c h  (2 a  
E d .) (p p .5 0 9 ‐5 3 5 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

C h e  G u e v a ra , E . (1 9 6 7 , o c tu b re ). D ia rio  d e  B o liv ia  (7  d e  n o v ie m b re  d e  1 9 6 6 ‐7  

d e  o c tu b re  d e  1 9 6 7 ). R e c u p e ra d o  e l 9  d e  se p tie m b r e  d e  2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .m a rx ists.o r g / e s p a n o l/ g u e v a ra / d ia rio /  

C h e n , H . T . (2 0 0 6 ). A  th e o r y ‐d riv e n  e v a lu a tio n  p e r sp e c tiv e  o n  m ix e d  m e th o d s 

re se a r c h . R e se a rc h  in  th e  S c h o o ls, 1 3 , 1 , 7 4 ‐8 2 . 

C h e r ry , F . y  D e a u x , K . (1 9 7 8 ). F e a r o f su c c e ss  v e rsu s fe a r  o f g e n d e r ‐
in a p p ro p ria te  b e h a v io u r. S e x  R o le s, 4 , 9 7 ‐1 0 2 . 

C h o , J. y  T re n t, A . (2 0 0 6 ). V a lid ity  in  q u a lita tiv e  r e s e a rc h  re v isite d . 
Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 6 , 3 , 3 1 9 ‐3 4 0  

C h riste n se n , L . B . (2 0 0 6 ). E x p e r im e n ta l m e th o d o lo g y  (1 0 a  E d .). B o sto n , M A , 
E E . U U .: A lly n  &  B a c o n . 

C IS  (2 0 0 5 ). C e n tr o  d e  In v e stig a c io n e s S o c io ló g ic a s: P á g in a  w e b. M a d rid , 

E sp a ñ a . D isp o n ib le  e n :  h ttp :/ / w w w .c is.e s  

C la n d in in , D . J. y  C o n n e lly , F . M . (2 0 0 0 ). N a rra tiv e  in q u iry : E x p e r ie n c e  a n d  
sto ry  in  q u a lita tiv e  re se a r c h . S a n  F ra n c isc o , C A , E E . U U .: Jo s s e y  B a ss. 

C la r k e , D . (2 0 0 4 ). S tru c tu re d  ju d g e m e n t m e th o d s. E n  Z . T o d d , B . N e rlic h , S . 
M c K e o w n  y  D . C la r k e  (E d s .), M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y  (p p . 8 1 ‐1 0 0 ). 
B rig h to n / H o v e , S u ss e x , U K : P sy c h o lo g y  P re ss. 

10
C le g g , S . (1 9 8 5 ). F e m in ist m e th o d o lo g y : F a c t o f fic tio n ?  Q u a lity  a n d  Q u a n tity, 
1 9 , 1 , 8 3 ‐9 7 . 

C liff, N ., K e a ts, J. A . y  K e a ts , J. (2 0 0 2 ). O rd in a l m e a su re m e n t in  th e  b e h a v io ra l 

sc ie n c e s. N e w  Je r se y , N J, E E . U U .: L a w re n c e  E rlb a u m  A sso c ia te s.  

C o c h ra n , W . y  C o x  G . (1 9 9 2 ). E x p e rim e n ta l d e sig n s  (2 a  E d .). N e w  Y o r k , N Y , E E . 
U U .: W ile y  &  S o n s . 

C o ffe y , A . y  A tk in s o n , P . (1 9 9 6 ). M a k in g  se n se  o f q u a lita tiv e  d a ta : 
C o m p le m e n ta r y  re se a r c h  str a te g ie s . T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

C o lb y , B . N . (1 9 9 6 ). C o g n itiv e  a n th ro p o lo g y . E n  D . L e v in so n  y  M . E m b e r 

(E d s.), E n c y c lo p e d ia  o f c u ltu r a l a n th r o p o lo g y  (p p . 2 0 9 ‐2 1 5 ). N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: H e n r y  H o lt. 

C o le m a n , H . y  U n ra u , Y . A . (2 0 0 5 ). E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s .), 
S o c ia l w o rk : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s 
(7 a  E d .)(p p . 4 0 3 ‐4 2 0 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P r e ss. 

C o lu m b ia  E n c y c lo p e d ia  (2 0 0 9 ). G o ttfrie d  A c h e n w a ll. R e c u p e ra d o  e l 1 3  d e  

ju n io  d e l 2 0 0 9 , d e  
h ttp :/ / se a rc h .e b s c o h o st.c o m / lo g in .a s p x ? d ir e c t= tr u e & d b = a p h & A N = IX B A c h e n
w a l& a m p ;la n g = e s& s ite = e h o s t‐liv e  

C O M P A S , In c . (2 0 0 5 , 1 8  d e  ju lio ). T e rro r a fte r L o n d o n . B D O  
D u n w o o d y / C h a m b e r W e e k ly  C E O / B u sin e s s L e a d e r P o ll b y  C O M P A S  in  th e  
F in a n c ia l P o s t. R e c u p e ra d o  e l 1 9  d e  a g o sto  d e  2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .c o m p a s .c a / p o lls/ 0 5 0 7 1 8 ‐T e rr o rA fte rL o n d o n ‐P B .h tm  

C o n n id is , I. (1 9 8 3 ). In te g ra tin g  q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  m e th o d s in  

su rv e y  re s e a rc h  o n  a g in g : A n  a s se s sm e n t. Q u a lita tiv e  S o c io lo g y, 6 , 4 , 3 3 4 ‐3 5 2 . 

C o n su lta  M ito fs k y  (2 0 0 9 ). In flu e n z a  h u m a n a  e n  M é x ic o : E n c u e sta  n a c io n a l 

te le fó n ic a  (re p o r te  e je c u tiv o ). R e c u p e ra d o  e l 6  d e  m a y o  d e l 2 0 0 9 , d e l sitio  
w e b  d e  C o n s u lta  M ito fs k y : h ttp :/ / 7 2 .5 2 .1 5 6 .2 2 5 / E s tu d io .a s p x ? E stu d io =  
in flu e n z a ‐m e x ic o  

C o n tr e ra s ‐S o to , R . y  H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 9 a , s e p tie m b re ). P e r c e p c ió n  

d e  la  a lte rid a d  e n  la s o rg a n iz a c io n e s  d e  E sta d o s  U n id o s  p o r p a r te  d e l 
m ig ra n te  la b o r a l m e x ic a n o : L o s  a fric a n o s. C o n tr ib u c io n e s a  la s C ie n c ia s 
S o c ia le s, se p tie m b re , s . n . R e c u p e ra d o  e l 1  d e  o c tu b re  d e  2 0 0 9 , d e  
w w w .e u m e d .n e t/ re v / c c c s s/ 0 5 / c s h s4 .h tm  

C o n tr e ra s ‐S o to , R . y  H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 9 b , se p tie m b r e ). P e rc e p c ió n  

d e  la  a lte rid a d  e n  la s o rg a n iz a c io n e s  d e  E sta d o s  U n id o s  p o r p a r te  d e l 
m ig ra n te  la b o r a l m e x ic a n o : L o s  c o sta rriq u e ñ o s . C o n tr ib u c io n e s a  la s C ie n c ia s 
S o c ia le s, se p tie m b re , s . n . R e c u p e ra d o  e l 1  d e  o c tu b re  d e  2 0 0 9 , d e  
w w w .e u m e d .n e t/ re v / c c c s s/ 0 5 / c s h s3 .h tm  

C o n tr e ra s ‐S o to , R . y  H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 1 0 ). P e rc e p c ió n  d e  la  

a lte rid a d  e n  la s o rg a n iz a c io n e s d e  E sta d o s U n id o s p o r p a rte  d e l m ig ra n te  

11
la b o ra l m e x ic a n o : L o s a fr o a m e ric a n o s . M a n u sc rito  p re se n ta d o  p a ra  su  
p u b lic a c ió n . 

C o n v e rse , J. M . y  P re sse r, S . (1 9 8 6 ). S u rv e y  q u e stio n s: H a n d c ra ftin g  th e  
sta n d a rd iz e d  q u e stio n n a ir e . T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

C o o k , C ., H e a th , F . y  T h o m p s o n , R . L . (2 0 0 0 ). A  m e ta ‐a n a ly sis o f re sp o n s e  
ra te s in  w e b ‐ o r in te r n e t b a s e d  s u rv e y s. E d u c a tio n a l a n d  P sy c h o lo g ic a l 
M e a su re m e n t , 6 0 , 6 , 8 2 1 ‐8 3 6 . 

C o o k , C ., H e a th , F . y  T h o m p s o n , R . L . (2 0 0 1 , a g o sto ).  S c a lin g  fo r  th e  
L ib Q U A L + T M  in stru m e n t: A  c o m p a riso n  o f d e sir e d , p e r c e iv e d  a n d  m in im u m  
e x p e c ta tio n  r e sp o n se s v e r su s p e r c e iv e d  o n ly . D o c u m e n to  p r e s e n ta d o  e n  la  
C u a rta  C o n fe re n c ia  In te rn a c io n a l N o rth u m b r ia , P ittsb u rg h , P A , E E . U U . 

C o o k , J. A . y  F o n o w , M . M . (1 9 8 6 ).  K n o w le d g e  a n d  w o m e n 's  in te re s ts: Is s u e s  

o f e p iste m o lo g y  a n d  m e th o d o lo g y  in  so c io lo g ic a l re s e a rc h . S o c io lo g ic a l 
In q u iry, 5 6 , 1 , 2 ‐2 9 .  

C o o lic a n , J., B r y s o n , S . E . y  Z w a ig e n b a u m , L . (2 0 0 8 ). B r ie f re p o rt: D a ta  o n  th e  
S ta n fo r d – B in e t in te llig e n c e  sc a le s (5 a  E d .) in  c h ild re n  w ith  a u tism  s p e c tru m  
d iso r d e r. Jo u r n a l o f A u tism  &  D e v e lo p m e n ta l D iso rd e r s , 3 8 , 1 , 1 9 0 ‐1 9 7 . 

C o o n e r, F . W ., Y u , X ., B a n e rje e , S ., G ra m b sc h , P . L . y  M c B e a n , A . M . (2 0 0 9 ). 
H ie r a r c h ic a l d y n a m ic  tim e‐to ‐e v e n t m o d e ls fo r p o st ‐tre a tm e n t p re v e n tiv e  
c a r e  d a ta  o n  b re a s t c a n c e r s u rv iv o rs. S ta tistic a l M o d e llin g , 9 , 2 , 1 1 9 ‐1 3 5 . 

C o o p e r , J. P . y  C u rtis , G . A . (1 9 7 6 ). E S P : E c o n o m e tric  S o ftw a re  P a c k a g e . 
C h ic a g o , IL , E E . U U .: G ra d u a te  S c h o o l o f B u sin e s s, U n iv e rsity  o f C h ic a g o . 

C o rb e tta , P . (2 0 0 3 ). M e to d o lo g ía  y  té c n ic a s d e  in v e stig a c ió n  so c ia l. M a d r id , 
E sp a ñ a : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  d e  E s p a ñ a . 

C o rb in , J. y  S tra u ss , A . C . (1 9 9 0 ). G r o u n d e d  T h e o ry  re se a rc h ‐p ro c e d u re s, 

c a n o n s a n d  e v a lu a tiv e  c rite ria . Q u a lita tiv e  S o c io lo g y, 1 3 , 1 , 3 ‐2 1 . 

C o rb in , J. y  S tra u ss , A . C . (2 0 0 7 ). B a sic s o f q u a lita tiv e  re se a rc h : T e c h n iq u es 
a n d  p ro c e d u re s fo r d e v e lo p in g  G r o u n d e d  T h e o ry  (3 a  E d .). T h o u sa n d  O a k s, C A , 
E E . U U .: S a g e . 

C o rc o r a n , K . y  F isc h e r, J. (2 0 0 0 ). M e a su re s fo r c lin ic a l p r a c tic e : A  so u rc e b o o k  
(3 a  E d .). N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: F re e  P re ss .  

C o rn a h , D ., S o n u g a ‐B a r k e , E ., S te v e n so n , J. y  T h o m p so n , M . (2 0 0 3 ). T h e  im p a c t 

o f m a te rn a l m e n ta l h e a lth  a n d  c h ild ’s  b e h a v io u r a l d iffic u ltie s o n  a ttr ib u tio n s  
a b o u t c h ild  b e h a v io u rs . B ritish  Jo u rn a l o f C lin ic a l P sy c h o lo g y, 4 2 , 6 9 ‐7 9 . 

C o rn e ll U n iv e rs ity  L ib ra ry  (2 0 0 5 ). L ib r a ry  v o c a b u la ry : C o m m o n  te rm s d e fin e d . 

R e c u p e r a d o  e l 2 9  d e  n o v ie m b re  d e l 2 0 0 5  d e l s itio  w e b  d e  C o rn e ll U n iv e rs ity  
L ib r a ry : h ttp :/ / w w w .lib ra ry .c o rn e ll.e d u / o lin u r is/ re f/ re se a rc h / v o c a b .h tm l 

C o se r , L . y  H u n t, C . (1 9 9 4 ). S o c io lo g ic a l th e o ry (5 a  E d .). N e w  Y o r k , N Y , E E . 
U U .: W a v e la n d  P r e ss . 

12
C o sm a s , S . (1 9 8 2 ). L ife  s ty le  a n d  c o n s u m p tio n  p a tte rn s . Jo u rn a l o f C o n su m e r  
R e se a rc h , 8 , 4 , 4 5 3 ‐4 5 5 . 

C o sta , A ., H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . y  F e r n á n d e z , C . (2 0 0 2 ). L a  m o d a  y  la  m u je r  

m e x ic a n a : U n  e stu d io  m ix to  (2 0 0 1 ‐2 0 0 2 ). M a n u s c rito  p re p a ra d o  p a ra  la  3 a  
e d ic ió n  d e l lib ro  M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . H e rn á n d e z  S a m p ie ri, C . 
F e r n á n d e z  y  P . B a p tista  (2 0 0 3 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : M c G ra w ‐H ill 
In te ra m e r ic a n a  E d ito re s . 

C o u g h la n , M ., C ro n in , P . y  R y a n , F . (2 0 0 9 ). S u rv e y  re se a rc h : P r o c e ss  a n d  

lim ita tio n s. In te rn a tio n a l Jo u r n a l o f T h e r a p y  &  R e h a b ilita tio n , 1 6 , 1 , 9 ‐1 5 . 

C o u se r . G . T . (2 0 0 5 ). D isa b ility  a n d  (a u to )e th n o g r a p h y : R id in g  (a n d  w ritin g ) 
th e  b u s w ith  m y  siste r. Jo u r n a l o f C o n te m p o r a r y  E th n o g ra p h y , 3 4 , 2 , 1 2 1 ‐1 4 2 . 

C o w ie , H ., H u tso n , N ., Je n n ife r, D . y  M y e rs, C . A . (2 0 0 8 ). T a k in g  sto c k  o f 
v io le n c e  in  U . K . s c h o o ls: R isk , re g u la tio n , a n d  re sp o n sib ility . E d u c a tio n  a n d  
U r b a n  S o c ie ty , 4 0 , 4 , 4 9 4 ‐5 0 5 . 

C re sw e ll, J. W . (1 9 9 8 ). Q u a lita tiv e  in q u ir y  a n d  re se a r c h  d e sig n : C h o o sin g  
a m o n g  fiv e  tra d itio n s. T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

C re sw e ll, J. W . (2 0 0 5 ). E d u c a tio n a l re se a rc h : P la n n in g , c o n d u c tin g , a n d  

e v a lu a tin g  q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  re se a rc h  (2 a  E d .). U p p e r S a d d le  R iv e r , 
N J, E E . U U .: P re n tic e ‐H a ll. 

C re sw e ll, J. W . (2 0 0 9 ). R e se a rc h  d e sig n : Q u a lita tiv e , q u a n tita tiv e  a n d  m ix e d  
a p p ro a c h e s (3 a  E d .). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

C re sw e ll, J. W . y  P la n o  C la rk , V . L . (2 0 0 6 ). D e sig n in g  a n d  c o n d u c tin g  m ix e d  

m e th o d s re se a r c h . T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

C re sw e ll, J. W . y  T a s h a k k o ri, A . (2 0 0 7 ). E d ito ria l: D e v e lo p in g  p u b lis h a b le  

m ix e d  m e th o d s  m a n u sc rip ts . Jo u rn a l o f M ix e d  M e th o d s R e se a rc h , 1 , 2 , 1 0 7 ‐
1 1 1 . 

C re sw e ll, J. W ., P la n o  C la rk , V . L . y  G a rre tt, A . L . (2 0 0 8 ). M e th o d o lo g ic a l 
issu e s in  c o n d u c tin g  m ix e d  m e th o d s re se a rc h  d e sig n s . E n  M . M . B e rg m a n  
(E d .), A d v a n c e s in  m ix e d  m e th o d s r e se a r c h  (p p . 6 6 ‐8 3 ). T h o u sa n d  O a k s, C A , 
E E . U U .: S a g e . 

C re sw e ll, J. W ., P la n o  C la rk , V . L ., G u ttm a n , M . L . y  H a n so n , W . (2 0 0 3 ). 
A d v a n c e d  m ix e d  m e th o d s  re s e a rc h  d e sig n s. E n  A . T a s h a k k o r i y  C . T e d d lie  
(E d s.), H a n d b o o k  o n  m ix e d  m e th o d s in  th e  b e h a v io r a l a n d  so c ia l sc ie n c e s (p p . 
2 0 9 ‐2 4 0 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

C re sw e ll, J. W ., P la n o  C la rk , V . L ., G u tm a n n , M . L . y  H a n s o n , W . E . (2 0 0 8 ). 
A d v a n c e d  m ix e d  m e th o d s  re s e a rc h  d e sig n s. E n  V . L . P la n o  y  J. W . C re sw e ll 
(E d s.), T h e  m ix e d  m e th o d s r e a d e r  (p p . 1 6 1 ‐1 9 6 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: 
S a g e . 

C ro n b a c h , L . J. (1 9 8 4 ). E sse n tia ls o f p sy c h o lo g ic a l te stin g . N e w  Y o rk , N Y , E E . 
U U .: G a rd n e r  P re ss . 

13
C ro n b a c h , L . J. y  M e e h l, P . E . (1 9 5 5 ). C o n stru c t v a lid ity  in  p s y c h o lo g ic a l 
te stin g . P sy c h o lo g ic a l B u lle tin , 5 2 , 2 8 1 ‐3 0 2 . 

C ro sb y , R . D ., W o n d e r lic h , S . A ., M itc h e ll, J. E ., d e  Z w a a n , M ., E n g e l, S . G ., 
C o n n o lly , K . e t a l. (2 0 0 6 ). A n  e m p iric a l a n a ly sis o f e a tin g  d iso rd e r s a n d  
a n x ie ty  d iso rd e r s  p u b lica tio n s  (1 9 8 0 – 2 0 0 0 )— p a rt II: S ta tistic a l h y p o th e sis 
te stin g . In te rn a tio n a l Jo u r n a l o f E a tin g  D iso rd e r s , 3 9 , 1 , 4 9 ‐5 4 . 

C ro ss, J. E ., D ic k m a n n , E ., N e w m a n ‐G o n c h a r, R . y  F a g a n , J. M . (2 0 0 9 ). U sin g  
m ix e d ‐m e th o d  d e s ig n  a n d  n e tw o rk  a n a ly sis to  m e a su re  d e v e lo p m e n t  o f 
in te r a g e n c y  c o lla b o ra tio n . A m e ric a n  Jo u r n a l o f E v a lu a tio n , 3 0 , 3 , 3 1 0 ‐3 2 9 . 

C ro ssle y , N . (2 0 0 8 ). P r e tty  c o n n e c te d : T h e  s o c ia l n e tw o rk  o f th e  e a rly  U K  

P u n k  M o v e m e n t. T h e o r y , C u ltu re  &  S o c ie ty, 2 5 , 6 , 8 9 ‐1 1 6 . 

C ru m b a u g h , J. C . y  M a h o lic k , L . T . (1 9 6 9 ). M a n u a l o f in stru c tio n  fo r th e  
p u rp o se ­in ­life  te st . M u n ste r/ M u rfre e sb o ro , T N , E E . U U .: P sy c h o m e tr ic  
A ffilia te s . 

C ry e r, J. D . y  C h a n , K . (2 0 0 9 ). T im e  se rie s a n a ly sis : W ith  a p p lic a tio n s in  R . N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: S p rin g e r . 

C sik sz e n tm ih a ly i, M ., R a h u n d e , K . y  W h a le n , S . (2 0 0 0 ). T a le n te d  te e n a g e r s : 

T h e  ro o ts o f su c c e ss a n d  fa ilu r e . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: C a m b rid g e  U n iv e rsity  
P re ss. 

C u e v a s, A . (2 0 0 9 ). E l tra b a jo  c u a lita tiv o . M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o , 

U n iv e rs id a d  d e  C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o .  

C u e v a s, A . (2 0 1 0 ). In tro d u c c ió n  a  S P S S . M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o , U n iv e rsid a d  

d e  C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o .  

C u e v a s, A ., M é n d e z , S . y  H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 9 ). In tro d u c c ió n  a l e stilo  
A P A  p a r a  c ita s y  re fe re n c ia s . D o c u m e n to  e sp e c ia lm e n te  p re p a ra d o  p a r a  la  5 a  
e d ic ió n  d e l lib ro  M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . H e rn á n d e z  S a m p ie ri, C . 
F e r n á n d e z  y  P . B a p tista  (2 0 1 0 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : M c G ra w ‐H ill 
In te ra m e r ic a n a  E d ito re s . 

C u e v a s, A ., M é n d e z , S . y  H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 1 0 ). M a n u a l d e  

in tro d u c c ió n  a l A T L A S .ti. D o c u m e n to  e sp e c ia lm e n te  p re p a ra d o  p a ra  la  5 a  
e d ic ió n  d e l lib ro  M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . H e rn á n d e z  S a m p ie ri, C . 
F e r n á n d e z  y  P . B a p tista  (2 0 1 0 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : M c G ra w ‐H ill 
In te ra m e r ic a n a  E d ito re s . 

D a n h k e , G . L . (1 9 8 9 ). In v e s tig a c ió n  y  c o m u n ic a c ió n . E n  C . F e rn á n d e z ‐C o lla d o  

y  G . L . D a n h k e  (E d s .), L a  c o m u n ic a c ió n  h u m a n a: C ie n c ia  so c ia l (p p . 3 8 5 ‐4 5 4 ). 
M é x ic o : M c G r a w ‐H ill. 

D a n ie lso n , S . (2 0 0 9 ). Q  M e th o d  a n d  su rv e y s : T h re e  w a y s to  c o m b in e  Q  a n d  R . 

F ie ld  M e th o d s, 2 1 , 3 , 2 1 9 – 2 3 7 . 

14
D a o , T ., P re v a tt, F . y  H o rn e , H . (2 0 0 8 ). D iffe re n tia tin g  p s y c h o tic  p a tie n ts  fro m  
n o n p sy c h o tic  p a tie n ts  w ith  th e  M M P I‐2  a n d  R o rsc h a c h . Jo u rn a l o f P e rso n a lity  
A sse ssm e n t , 9 0 , 1 , 9 3 ‐1 0 1 . 

D a rb y sh ire , P ., M a c D o u g a ll, C . y  S c h ille r, W . (2 0 0 5 ). M u ltip le  m e th o d s in  
q u a lita tiv e  re s e a rc h  w ith  c h ild re n : M o re  in s ig h t o r ju s t m o r e ?  Q u a lita tiv e  
R e se a rc h , 5 , 4 , 4 1 7 ‐4 3 6 .  

D a v id so n ‐A r a d , B ., B e n b e n is h ty , R . y  G o la n , M . (2 0 0 9 ). C o m p a ris o n  o f 

v io le n c e  a n d  a b u s e  in  ju v e n ile  c o rre c tio n a l fa c ilitie s a n d  sc h o o ls. Jo u rn a l o f 
In te rp e r so n a l V io le n c e , 2 4 , 2 , 2 5 9 ‐ 2 7 9 .  

D a v is, A . M . (2 0 0 9 ). W h a t w e  te ll o u r d a u g h te rs a n d  o u r se lv e s a b o u t 
< sssh h h !!!!>  h y s te re c to m y . Q u a lita tiv e  In q u iry, 1 5 , 8 , 1 3 0 3 ‐1 3 3 7  

D a v is, C h . (2 0 0 6 ). S y lv ia ’s s to ry : N a rra tiv e , s to ry te llin g , a n d  p o w e r in  a  
c h ild r e n ’s  c o m m u n ity  m e n ta l h e a lth  sy s te m  o f c a re . Q u a lita tiv e  In q u iry, 1 2 , 6 , 
1 2 2 0 ‐1 2 4 3 . 

D a v is, K . (2 0 0 8 ). In te r s e c tio n a lity  a s b u z z w o rd : A  s o c io lo g y  o f sc ie n c e  

p e rsp e c tiv e  o n  w h a t m a k e s a  fe m in ist th e o r y  su c c e s sfu l. F e m in ist T h e o ry , 9 , 1 , 
6 7 – 8 5 . 

D a y m o n , C h . (2 0 1 0 ). Q u a lita tiv e  re se a r c h  m e th o d s in  p u b lic  r e la tio n s a n d  
m a rk e tin g  c o m m u n ic a tio n s. L o n d o n , U K : R o u tle d g e . 

D e a l, T . y  K e n n e d y , A . (1 9 8 2 ). C o rp o ra te  c u ltu r e s. R e a d in g , M A , E E . U U .: 
A d d iso n ‐W e sle y . 

D e c i, E . L ., K o e stn e r , R . y  R y a n , R . M . (1 9 9 9 ).  A  m e ta ‐a n a ly tic  re v ie w  o f 
e x p e r im e n ts  e x a m in in g  th e  e ffe c ts o f e x trin sic  re w a rd s o n  in trin sic  
m o tiv a tio n . P sy c h o lo g ic a l B u lle tin , 1 2 5 , 6 , 6 2 7 ‐6 6 8 . 

D e C ic c o , T . L . (2 0 0 7 ). D re a m s  o f fe m a le  u n iv e rsity  stu d e n ts: C o n te n t a n a ly s is  

a n d  th e  re la tio n sh ip  to  d is c o v e ry  v ia  th e  U llm a n  m e th o d . D r e a m in g , 1 7 , 2 , 9 8 ‐
1 1 2 .  

D e g e lm a n , D . (2 0 0 5 , 2 5  d e  ju lio ). D e : V U S C  W e b  E d ito r , A m e ric a n  
P sy c h o lo g ic a l A s s o c ia tio n . C o m u n ic a c ió n  p e r so n a l, e n v ia d o  d e sd e  
D D e le g m a n @ v a n g u a rd .e d u  

D e  la  G a r z a , T ., H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . y  F e r n á n d e z , C . (2 0 0 5 ). E stu d io  d e  la  
c u ltu ra  o rg a n iz a c io n a l e n  la  r e g ió n  c e n tra l d e  M é x ic o. M a n u sc rito  p re se n ta d o  
p a ra  su  p u b lic a c ió n  y  g a la rd o n a d o  e n  e l P r e m io  N a c io n a l d e  In v e s tig a c ió n  
L a b o ra l 2 0 0 5 . M é x ic o , D F , M é x ic o : S e c re ta r ía  d e l T ra b a jo . P u b lic a d o  c o n  
a c tu a liz a c io n e s  e n : R e v ista  M e x ic a n a  d e l T ra b a jo  y  P r e v isió n  S o c ia l (2 0 0 8 ), 7 , 
5 ‐7 5 . 

D e la n e y , T . (2 0 0 4 ). L ik e r t sc a le . S ix ­S ig m a . R e c u p e ra d o  e l 1 0  d e  se p tie m b re  

d e l 2 0 0 5 , d e  h ttp :/ / w w w .isix sig m a .c o m / d ic tio n a ry / L ik e rt_S c a le‐5 8 8 .h tm  

D e lb a e re , I., V a n ste e la n d t, S ., D e  B a c q u e r, D ., V e rstra e le n , H ., G e rr is, J., D e  
S u tte r , P . e t a l. (2 0 0 7 ). S h o u ld  w e  a d ju st fo r g e sta tio n a l a g e  w h e n  a n a ly sin g  

15
b ir th  w e ig h ts?  T h e  u s e  o f z ‐sc o re s re v isite d . H u m a n  R e p ro d u c tio n , 2 2 , 8 , 
2 0 8 0 ‐2 0 8 0 . 

D e L y se r, D ., A itk e n , S ., C ra n g , M . A ., H e rb e rt, S . y  M c D o w e ll, L . (2 0 0 9 ).  T h e  
S A G E  h a n d b o o k  o f q u a lita tiv e  r e se a r c h  in  H u m a n  G e o g ra p h y . L o n d o n , U K : S a g e  
L td . 

D e  M ig u e l, R . (2 0 0 5 ). L a  e n tre v is ta  e n  p ro fu n d id a d  a  lo s e m is o r e s  y  

re c e p to r e s d e  lo s m e d io s . E n  M . R . B e rg a n z a  y  J. A . R u iz  (E d s.), In v e stig a r e n  
c o m u n ic a c ió n  (p p . 2 7 7 ‐2 9 3 ). M a d rid , E s p a ñ a : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  d e  
E sp a ñ a . 

D e  N o r ie g a , A . y  L e a c h , F . (1 9 7 9 ). B ro a d c a stin g  in  M e x ic o . L o n d re s , U K : 

R o u tle d g e  a n d  K e g a n . 

D e n z in , N . K . (1 9 7 0 ). S tra te g ie s  o f m u ltip le  t ria n g u la tio n . E n  N . K . D e n z in  
(E d .), T h e  re se a r c h  a c t in  so c io lo g y : A  th e o r e tic a l in tro d u c tio n  to  so c io lo g ic a l 
m e th o d  (p p . 2 9 7 ‐3 1 3 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: M c G ra w ‐H ill. 

D e n z in , N . K . (1 9 7 8 ). T h e  re se a rc h  a c t: A  th e o re tic a l in tr o d u c tio n  to  
so c io lo g ic a l m e th o d s (2 a  E d .). N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: M c G ra w ‐H ill. 

D e n z in , N . K . (2 0 0 9 ). T h e  e le p h a n t in  th e  liv in g  ro o m : o r e x te n d in g  th e  
c o n v e rs a tio n  a b o u t th e  p o litic s  o f e v id e n c e . Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 9 , 2 , 1 3 9 ‐
1 6 0 . 

D e n z in , N . K . y  L in c o ln , Y . S . (1 9 9 4 ). H a n d b o o k  o f q u a lita tiv e  re se a rc h . 
T h o u sa n d s O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

D e n z in , N . K . y  L in c o ln , Y . S . (2 0 0 0 ). H a n d b o o k  o f q u a lita tiv e  r e se a rc h  (2 a  E d .). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

D e n z in , N . K . y  L in c o ln , Y . S . (2 0 0 5 ). T h e  d isc ip lin e  a n d  p ra c tic e  o f q u a lita tiv e  
re se a r c h . E n  N . K . D e n z in  e  Y . S . L in c o ln  (E d s.),  T h e  S a g e  h a n d b o o k  o f 
q u a lita tiv e  r e se a r c h  (3 a  E d .) (p p .1 ‐3 2 ). T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

D e  V id a s, A . A . (2 0 0 8 ). C o n ta in in g  m o d e rn ity : T h e  so c ia l life  o f T u p p e r w a r e  in  
a  M e x ic a n  in d ig e n o u s v illa g e . E th n o g ra p h y , 9 , 2 , 2 5 7 ‐2 8 4 . 

D ic k , B . (2 0 0 6 ). A c tio n  re s e a rc h  lite ra tu re  2 0 0 4 ‐2 0 0 6 : T h e m e s a n d  tr e n d s . 

A c tio n  R e se a rc h , 4 , 4 , 4 3 9 ‐4 5 8 .   

D ic k , B ., S trin g e r , E . y  H u x h a m , C . (2 0 0 9 ). T h e o ry  in  a c tio n  r e s e a rc h . A c tio n  
R e se a rc h , 7 , 1 , 5 – 1 2 . 

D ic k so n ‐S w ift, V ., Ja m e s, E . L ., K ip p e n , S . y  L ia m p u tto n g , P . (2 0 0 7 ). D o in g  
se n sitiv e  re s e a rc h : W h a t c h a lle n g e s  d o  q u a lita tiv e  r e s e a rc h e rs  fa c e ?  
Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 7 , 3 , 3 2 7 ‐3 5 3 .  

D ie tz , T . y  K a lo f, L . (2 0 0 9 ). In tro d u c tio n  to  so c ia l sta tistic s: T h e  lo g ic  o f 
sta tistic a l r e a so n in g . C h ic h e s te r, W e s t S u ss e x , U K : W ile y ‐B la c k w e ll. 

16
D illm a n , D . A ., S m y th , J. D . y  C h ristia n . L . M . (2 0 0 9 ). In te rn e t, m a il, a n d  m ix e d ­
m o d e  su r v e y s : T h e  ta ilo re d  d e sig n  m e th o d . H o b o k e n , N J, E E . U U .: Jo h n  W ile y  &  
S o n s. 

D illo w , C . (2 0 0 9 ). G ro w in g  u p : a  jo u rn e y  to w a rd  th e o re tic a l u n d e rsta n d in g . 
Q u a lita tiv e  In q u ir y, 1 5 , 8 , 1 3 3 8 ‐1 3 5 1  

D ir e c c ió n  G e n e ra l d e l A rc h iv o  H istó ric o  d e l S e n a d o  d e  la  R e p ú b lic a  (2 0 0 3 ). 

B o le tín  in fo rm a tiv o , A ñ o  III, n ú m . 2 5 , m a y o ‐ju n io , s. p ., M é x ic o , D F , M é x ic o . 

D iv a k a ra n , A . (2 0 0 8 ). M u ltim e d ia  c o n te n t a n a ly sis: T h e o ry  a n d  a p p lic a tio n s. 

N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: S p rin g e r. 

D ix o n ‐W o o d s, M ., B o n a s, S ., B o o th , A ., Jo n e s, D . R ., M ille r , T ., S u tto n , A . J. e t a l. 
(2 0 0 6 ). H o w  c a n  sy ste m a tic  re v ie w s in c o rp o r a te  q u a lita tiv e  re se a r c h ? A  
c ritic a l p e rs p e c tiv e . Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 6 , 1 , 2 7 ‐4 4 .  

D o n c a ste r, P . y  D a v e y , A . J. (2 0 0 7 ). A n a ly sis o f v a ria n c e  a n d  c o v a ria n c e : H o w  
to  c h o o se  a n d  c o n stru c t m o d e ls fo r  th e  life  sc ie n c e s. N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: 
C a m b rid g e  U n iv e r s ity  P re s s. 

D o tso n , L . E . y  S u m m e rs , G . F . (1 9 7 6 ).  C ó m o  e la b o ra r  e sc a la s té c n ic a s d e  
G u ttm a n . E n  G . F . S u m m e rs (E d .),  M e d ic ió n  d e  a c titu d e s (p p . 2 4 6 ‐2 6 1 ). M é x ic o , 
D F , M é x ic o : E d ito ria l T r illa s . 

D o u g la s, J. D . (1 9 8 0 ). In tro d u c tio n  to  th e  so c io lo g y  o f e v e ry d a y  life . N e w  Y o r k , 
N Y , E E . U U .: A lly n  a n d  B a c o n . 

D o w n e y , P h . (2 0 0 6 ). P ro file  o f F . S tu a rt C h a p in  III. P ro c e e d in g s o f th e  
N a tio n a l A c a d e m y  o f S c ie n c e s o f th e  U n ite d  S ta te s o f A m e ric a , 1 0 3 , 4 5 , 1 6 6 3 4‐
1 6 6 3 6 . 

D o w n ie , M . N . y  H e a th , R . W . (1 9 7 3 ). M é to d o s e sta d ístic o s a p lic a d o s. M é x ic o , 
D F , M é x ic o : H a r p e r &  R o w  L a tin o a m e ric a n a . 

D ra u c k e r, C . B ., M a rts o lf, D . S ., R o ss , R . y  R u sk , T . B . (2 0 0 7 ). T h e o r e tic a l 
sa m p lin g  a n d  c a te g o ry  d e v e lo p m e n t in  G r o u n d e d  T h e o ry . Q u a lita tiv e  H e a lth  
R e se a rc h , 1 7 , 8 , 1 1 3 7 ‐1 1 4 8 . 

D ru m m o n d , J. S . y  T h e m e s sl‐H u b e r, M . (2 0 0 7 ). T h e  c y c lic a l p ro c e ss o f a c tio n  
re se a r c h : T h e  c o n trib u tio n  o f G ille s  D e le u z e . A c tio n  R e se a rc h , 5 , 4 , 4 3 0 – 4 4 8 .  

D u g a r d , P ., T o d m a n , J. y  S ta in e s , H . (2 0 0 9 ). A p p ro a c h in g  m u ltiv a r ia te  a n a ly sis. 

L o n d o n , U K : R o u tle d g e . 

D u n c a n , O . D . ( 1 9 7 7 ). S o c io e c o n o m ic  in d e x  s c o r e s fo r m a jo r  o c c u p a tio n  

g ro u p s. E n  A . J. R e iss  (E d .),  O c c u p a tio n s a n d  so c ia l sta tu s (p p . 2 6 3 ‐2 7 5 ). N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: F re e  P re s s . 

D u n n ‐R a n k in , P ., K n e z e k , G . A ., W a lla c e , S . R . y  Z h a n g , S . (2 0 0 4 ). S c a lin g  
m e th o d s. M a h w a h , N J, E E . U U .: L a w re n c e  E rlb a u m . 

17
D z u r e c , L . C . y  A b ra h a m , I. L . (1 9 9 3 ). T h e  n a tu re  o f in q u iry : L in k in g  
q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  p a ra d ig m s . A d v a n c e s in  N u rsin g  S c ie n c e, 1 6 , 1 , 
7 3 ‐7 9 . 

E c k h a r d t, E . y  A n a s ta s, J. W . (2 0 0 7 ). R e s e a r c h  m e th o d s  w ith  d is a b le d  

p o p u la tio n s. Jo u r n a l o f S o c ia l W o rk  in  D isa b ility  &  R e h a b ilita tio n , 6 , 1 / 2 , 2 3 3 ‐
2 4 9 . 

E d w a rd s, A . J. (1 9 8 3 ). T e c h n iq u e s o f a ttitu d e  sc a le  c o n stru c tio n . N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: Irv in g to n  P u b lis h e r s. 

E llio t, J. (1 9 9 1 ). A c tio n  r e se a rc h  fo r e d u c a tio n a l c h a n g e. B u c k in g h a m , U K : 
O p e n  U n iv e rsity  P re ss . 

E llio tt, M . A . (2 0 0 8 ). T h e  M in n e s o ta  M u ltip h a s ic  P e rs o n a lity  In v e n to ry  

(M M P I‐2  a n d  M M P I‐A ) a n d  v ic tim s o f c h ild h o o d  se x u a l a b u s e : A  re v ie w  o f th e  
lite ra tu re . Jo u r n a l o f P ro fe ssio n a l C o u n se lin g : P ra c tic e , T h e o ry  &  R e se a r c h , 3 6 , 
2 , 2 5 ‐3 7 . 

E llis, C ., B o c h n e r , A ., D e n z in , N ., L in c o ln , Y ., M o r se , J., P e lia s, R . e t a l. (2 0 0 8 ). 
T a lk in g  a n d  th in k in g  a b o u t q u a lita tiv e  re se a rc h . Q u a lita tiv e  In q u iry, 1 4 , 2 , 
2 5 4 ‐2 8 4 . 

E m e r so n , R . M ., F re tz , R . I. y  S h a w , L . L . (1 9 9 5 ).  W ritin g  eth n o g ra p h ic  n o te s. 
C h ic a g o , IL , E E . U U .: U n iv e rsity  o f C h ic a g o  P r e ss. 

E n g e lh a rd , G . (2 0 0 8 ). H is to ric a l p e rsp e c tiv e s  o n  in v a r ia n t m e a su re m e n t: 
G u ttm a n , R a s c h , a n d  M o k k e n . M e a su re m e n t , 6 , 3 , 1 5 5 ‐1 8 9 . 

E r ic k so n , F . (1 9 8 6 ). Q u a lita tiv e  m e th o d s  in  r e s e a rc h  o n  te a c h in g . E n  M . C . 

W ittr o c k  (E d .), H a n d b o o k  o f re se a rc h  o n  te a c h in g  (3 a  E d .) (p p . 1 1 9 ‐1 6 1 ). N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: M a c m illa n  P u b lis h in g  C o m p a n y . 

E ste r b e rg , K . G . (2 0 0 2 ). Q u a lita tiv e  m e th o d s in  so c ia l re se a r c h . N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: M c G r a w ‐H ill. 

E u r o p a  P re ss  (2 0 0 9 , 2 0  d e  m a rz o  d e  2 0 0 9 ). E l 1 6 %  d e  lo s e sp a ñ o le s te n d r á  

p r o b le m a s e n  2 0 0 9  p a ra  fin a n c ia r su s v a c a c io n e s p o r c risis , se g ú n  
E u r o b a r ó m e tr o . R e c u p e ra d o  e l 5  d e  ju lio  d e l 2 0 0 9 , d e l sitio  w e b  d e  L u k o r: 
h ttp :/ / w w w .lu k o r .c o m / v ia je s/ n o tic ia s/ 0 9 0 3 / 2 0 1 9 3 3 4 6 .h tm  

E u r o p e a n  Jo u r n a l o f In fo rm a tio n  S y ste m s (2 0 0 5 ). In stru c tio n s fo r a u th o rs. 
R e c u p e r a d o  e l 1 1  d e  s e p tie m b re  d e l 2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  d e  E u ro p e a n  Jo u rn a l 
o f In fo rm a tio n  S y s te m s: h ttp :/ / w w w .p a lg ra v e ‐
jo u r n a ls .c o m / e jis/ a u th o r_in s tru c tio n s.h tm l  

E u r o p e a n  Jo u r n a l o n  H u m a n  G e n e tic s. G u id e  fo r  A u th o r s. R e c u p e ra d o  e l 1 1  d e  

se p tie m b r e  d e l 2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  d e  E u ro p e a n  Jo u r n a l o n  H u m a n  G e n e tic s : 
h ttp :/ / m ts ‐e jh g .n a tu re .c o m / c g i‐
b in / m a in .p le x ? fo rm _ty p e = d isp la y _a u th _in s tr u c tio n s 

E v e ritt, B . S . (2 0 0 9 ). M u ltiv a ria b le  m o d e lin g  a n d  m u ltiv a r ia te  a n a ly sis fo r th e  
b e h a v io r a l sc ie n c e s. L o n d o n , U K : C R C  P re ss. 

18
F e r m a n , G . S . y  L e v in , J. (1 9 7 9 ). In v e stig a c ió n  e n  c ie n c ia s so c ia le s. M é x ic o , D F , 
M é x ic o : L im u sa . 

F e r n á n d e z  C o lla d o , C . (1 9 8 2 ). S e lf in v e stm e n t th e o ry : S tu d y  in  a n  in d u stria l 
c o m m u n ity . D is e rta c ió n  d o c to ra l n o  p u b lic a d a , M ic h ig a n  S ta te  U n iv e rsity , E a st 
L a n sin g , M I, E E . U U .  

F e r n á n d e z  C o lla d o , C ., B a p tis ta , P . y  E lk e s, D . (1 9 9 8 ). L a  te le v isió n  y  e l n iñ o  
(3 a  E d .). M é x ic o , D F , M é x ic o : O a s is . 

F e r n á n d e z  C o lla d o , C ., H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . y  O c a m p o , E . (2 0 0 6 ). M a rk e tin g  

p o lític o  e  im a g e n  d e  g o b ie r n o  e n  fu n c io n e s (3 a  E d .). M é x ic o , D F , M é x ic o : 
M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  E d ito re s. 

F e r rá n , M . (2 0 0 1 ). S P S S  p a r a  W in d o w s: A n á lisis e sta d ístic o . M a d r id , E sp a ñ a : 

M c G ra w ‐H ill/ O sb o rn e . 

F e stin g e r, L . (1 9 9 3 ). E x p e rim e n to s d e  la b o r a to r io . E n  L . F e stin g e r y  D . K a tz  
(E d s.), L o s m é to d o s d e  in v e stig a c ió n  e n  la s c ie n c ia s so c ia le s (2 a  E d .) (p p . 1 3 7 ‐
1 6 7 ). B u e n o s A ire s , B A , A rg e n tin a : P a id ó s. 

F e u e r , M . J., T o w n e , L . y  S h a v e lso n , R . J. (2 0 0 2 ). S c ie n tific  c u ltu re  a n d  
e d u c a tio n a l re s e a rc h . E d u c a tio n a l R e se a r c h e r , 3 1 , 8 , 4 ‐1 4 . 

F ie ld , A . (2 0 0 9 ). D isc o v e rin g  sta tistic s u sin g  S P S S  (3 a  E d .). L o n d o n , U K : S a g e  
L td . 

F ie ld in g , N . (1 9 9 3 ). A n a ly sin g  q u a lita tiv e  d a ta  b y  c o m p u te r [V e rs ió n  

e le c tr ó n ic a ], S o c ia l R e se a rc h  U p d a te , 1 , m a rc h  1 9 9 3 , s. p ., D e p a rtm e n t o f 
S o c io lo g y , U n iv e r s ity  o f S u rre y , G u ild fo rd , U K .  

F in k , A . G . (2 0 0 8 ). H o w  to  c o n d u c t su rv e y s: A  ste p ­b y ­ste p  g u id e  (4 a  E d .). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

F ire b a u g h , G . (1 9 9 7 ). A n a ly z in g  re p e a te d  su r v e y s. T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: 
S a g e . 

F isc h e r , J. (2 0 0 5 ). E v a lu a tin g  q u a n tita tiv e  re s e a rc h  re p o rts. E n  R . M . G rin n e ll 
e  Y . A . U n ra u  (E d s.), S o c ia l w o rk : R e se a r c h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  
q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (7 a  E d .) (p p . 3 8 5 ‐4 0 0 ). N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: O x fo rd  
U n iv e rs ity  P re s s. 

F isc h e r , J. y  C o r c o ra n , K . (2 0 0 7 ). M e a su re s fo r c lin ic a l p r a c tic e  a n d  re se a r c h : A  
so u rc e b o o k , V o lu m e  1 : C o u p le s, fa m ilie s, a n d  c h ild re n . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: 
O x fo r d  U n iv e rsity  P re ss. 

F ish b e in , M . y  A jz e n , I. (1 9 7 5 ). B e lie f, a ttitu d e , in te n tio n , a n d  b e h a v io r: A n  
in tro d u c tio n  to  th e o r y  a n d  r e se a r c h . R e a d in g , M A , E E . U U .: A d d is o n ‐W e s le y . 

F ish e r , R . (1 9 2 5 ). T h e o ry  o f s ta tis tic a l e stim a tio n . P ro c e e d in g s o f th e  
C a m b rid g e  P h ilo so p h ic a l S o c ie ty , 2 2 , 7 0 0 ‐7 2 5 . 

19
F ly v b je rg , B . (2 0 0 6 ). F iv e  m is u n d e rsta n d in g s  a b o u t c a se ‐stu d y  re s e a rc h . 
Q u a lita tiv e  In q u ir y, 1 2 , 2 , 2 1 9 ‐2 4 5 . 

F o ste r , G . (1 9 8 7 ). T z in tz u n tz a n . P ro sp e c t H e ig h ts, IL , E E . U U .: W a v e la n d  P re ss  
In c . 

F o w le r, F . J. (2 0 0 2 ). S u rv e y  re se a r c h  m e th o d s  (3 a  E d .). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . 

U U .: S a g e . 

F ra n c o , S . C ., R o d rig u e s , J. y  B a lc e lls, M . (2 0 0 8 ). P e d a g o g ic  b e h a v io r o f th e  
in stru c to rs o f c la ss e s o f g r o u p  o f lo c a liz e d  fitn e ss. F itn e ss &  P e r fo rm a n c e  
Jo u rn a l, 7 , 4 , 2 5 1 ‐2 6 3 . 

F ra n k fo rt‐N a c h m ia s , C . y  L e o n ‐G u e rr e ro , A . (2 0 0 8 ). S o c ia l sta tistic s fo r a  
d iv e r se  so c ie ty  (5 a  E d .). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: P in e  F o rg e  P r e ss.   

F ra n k l, V . (2 0 0 1 ). E l h o m b r e  e n  b u sc a  d e  se n tid o  (2 1 a  E d .). B a rc e lo n a , 

C a ta lu ñ a , E s p a ñ a : H e rd e r. 

F ra n k lin , C . y  B a lla n , M . (2 0 0 5 ). R e lia b ility  a n d  v a lid ity  in  q u a lita tiv e  
re se a r c h . E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n r a u  (E d s.),  S o c ia l w o r k : R e se a r c h  a n d  
e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (7 a  E d .) (p p . 4 3 8 ‐4 4 9 ). 
N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P r e s s. 

F re c h e tte , J. D . y  M e y e r , G . A . (2 0 0 9 ).  H o lo c e n e  fire ‐re la te d  a llu v ia l‐fa n  
d e p o sitio n  a n d  c lim a te  in  p o n d e ro s a  p in e  a n d  m ix e d ‐c o n ife r fo re sts, 
S a c r a m e n to  M o u n ta in s, N e w  M e x ic o , U S A . T h e  H o lo c e n e, 1 9 , 4 , 6 3 9 ‐6 5 1 . 

F re e d m a n , J. L ., S e a rs, D . O . y  C a rls m ith , J. M . (1 9 8 1 ).  S o c ia l p sy c h o lo g y  (4 a  
E d .). E n g le w o o d  C liffs, N J, E E . U U .: P re n tic e ‐H a ll. 

F re ire , P . (2 0 0 5 ). P e d a g o g y  o f th e  o p p r e sse d . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: 
C o n tin u u m . 

F rib o r g , O ., M a rtin u ss e n , M . y  R o se n v in g e , J. (2 0 0 6 ). L ik e r t ‐b a se d  v s. 

se m a n tic  d iffe re n tia l‐b a s e d  sc o rin g s o f p o sitiv e  p sy c h o lo g ic a l c o n stru c ts: A  
p sy c h o m e tric  c o m p a ris o n  o f tw o  v e r sio n s o f a  s c a le  m e a s u rin g  re silie n c e . 
P e rso n a lity  &  In d iv id u a l D iffe r e n c e s, 4 0 , 5 , 8 7 3 ‐8 8 4 . 

F ric k e r , R . D . y  S c h o n la u , M . (2 0 0 2 ). A d v a n ta g e s a n d  d isa d v a n ta g e s o f 
in te r n e t re s e a rc h  s u rv e y s : E v id e n c e  fr o m  th e  lite ra tu re . F ie ld  M e th o d s, 1 4 , 4 , 
3 4 7 – 3 6 7 . 

F u jio k a , Y ., R y a n , E ., A g le , M ., L e g a sp i, M . y  T o o h e y , R . (2 0 0 9 ). T h e  ro le  o f 
ra c ia l id e n tity  in  re s p o n s e s  to  th in  m e d ia  id e a ls: D iffe re n c e s b e tw e e n  w h ite  
a n d  b la c k  c o lle g e  w o m e n . C o m m u n ic a tio n  R e se a rc h , 3 6 , 4 , 4 5 1 ‐4 7 4 . 

F u lc h e r, E . (2 0 0 9 ). E x p e rim e n ta l re se a rc h  a n d  d e sig n . B r ig h to n / H o v e , S u s se x , 

U K : P sy c h o lo g y  P re s s. 

F u n d a c ió n  M e x ic a n a  p a r a  la  C a lid a d  T o ta l, A . C . (1 9 8 8 ). P rim e r in v e n ta r io  

m e x ic a n o : E sfu e r z o s y  p ro c e so s p a ra  la  c a lid a d  to ta l . M é x ic o , D F , M é x ic o : 
F U N D A M E C A . 

20
F u tr e ll, M . e t a l. (1 9 9 8 ). S c o rin g  th e  te a c h e rs’ a ttitu d e s to w a r d  in fo rm a tio n  
te c h n o lo g y (T A T  v 1 .1 ) q u e stio n n a ir e . M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o . 

G a ll, M . D ., G a ll, J. P . y  B o r g , W . R . (2 0 0 3 ). E d u c a tio n a l re se a rc h : A n  
in tro d u c tio n  (7 a  E d .). B o s to n , M A , E E . U U .: A lly n  a n d  B a c o n . 

G a rc ía , P . y  H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 5 ). L a  te le v isió n  y  e l n iñ o  (In f. té c . n o . 
1 ). C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o : U n iv e rs id a d  d e  C e la y a . 

G a rc ia ‐R e ta m e ro , R . y  L ó p e z ‐Z a fra , E . (2 0 0 9 ). C a u sa l a ttrib u tio n s a b o u t 
fe m in in e  a n d  le a d e rsh ip  ro le s: A  c r o ss‐c u ltu ra l c o m p a riso n . Jo u rn a l o f C ro ss ­
C u ltu ra l P sy c h o lo g y , 4 0 , 3 , 4 9 2  –  5 0 9 . 

G a rz a  M e rc a d o , A . (1 9 9 6 ). M a n u a l d e  té c n ic a s d e  in v e stig a c ió n  (6 a  E d .). 
M é x ic o , D F , M é x ic o : E l C o le g io  d e  M é x ic o . 

G a tig n o n , H  (2 0 0 9 ). S ta tistic a l a n a ly sis o f m a n a g e m e n t d a ta . N o rw e ll, M A , E E . 
U U .: K lu w e r A c a d e m ic  P u b lish e rs. 

G e o r g e , D . y  M a lle ry , P . (2 0 0 3 ). S P S S  fo r  W in d o w s: S te p  b y  ste p . A  sim p le  g u id e  
a n d  re fe r e n c e  1 1 .0  u p d a te . B o s to n , M A , E E . U U .: A lly n  a n d  B a c o n . 

G e ro d e tti, N . y  M o ttie r, V . (2 0 0 9 ). F e m in ism (s) a n d  th e  p o litic s o f 
re p r o d u c tio n : In tro d u c tio n  to  sp e c ia l iss u e  o n  ‘fe m in is t p o litic s  o f 
re p r o d u c tio n ’. F e m in ist T h e o r y , 1 0 , 2 , 1 4 7 – 1 5 2 .  

G e rrin g , J. (2 0 0 7 ). C a se  stu d y  re se a rc h : P rin c ip le s a n d  p r a c tic e s. N e w  Y o r k , 
N Y , E E . U U .: C a m b rid g e  U n iv e rs ity  P re ss . 

G ib b s, J. (1 9 7 2 ). S o c io lo g ic a l th e o ry  c o n stru c tio n . H in sd a le , IL , E E . U U .: 
D ry d e n  P re s s. 

G iffo r d , B . D . (2 0 0 2 ). T h e  re la tio n sh ip  b e tw e e n  h o sp ita l u n it c u ltu re  a n d  
n u r se s q u a lity  o f w o rk  life . Jo u rn a l o f H e a lth c a re  M a n a g e m e n t, 4 7 , 1 , 1 3 ‐2 5 . 

G io rd a n o , P . C . (2 0 0 3 ). R e la tio n s h ip s  in  a d o le s c e n c e . A n n u a l R e v ie w  o f 

S o c io lo g y, 2 9 , 2 5 7 ‐2 8 1 . 

G la se r , B . G . (1 9 9 2 ). B a sic s o f G ro u n d e d  T h e o ry  a n a ly sis : E m e rg e n c e  v s. 
fo r c in g . M ill V a lle y , C A , E E . U U .: S o c io lo g y  P re ss. 

G la se r , B . G . (2 0 0 7 ). D o in g  fo r m a l G ro u n d e d  T h e o r y : A  p ro p o sa l. M ill V a lle y , 
C A , E E . U U .: S o c io lo g y  P re s s. 

G la se r , B . G . y  S tra u s s, A . (1 9 6 7 ). T h e  d isc o v e ry  o f G ro u n d e d  T h e o ry : S tra te g ie s 
fo r  q u a lita tiv e  re se a r c h . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: A ld in e . 

G la ss, G . V . (1 9 6 8 ). A n a ly s is o f d a ta  o n  th e  C o n n e c tic u t sp e e d in g  c r a c k d o w n  

a s a  tim e ‐se rie s  q u a s ie x p e rim e n t. L a w  a n d  S o c ie ty  R e v ie w , 3 , 5 5 ‐7 6 . 

G la ss, G .V . (1 9 7 6 ). P rim a ry , s e c o n d a ry  a n d  m e ta ‐a n a ly sis o f r e s e a rc h . 

E d u c a tio n a l R e se a rc h , 5 , 1 0 , 3 ‐8 . 

21
G la ss, G . V . y  S ta n le y , J. C . (1 9 9 5 ). S ta tistic a l m e th o d s in  e d u c a tio n  a n d  
p sy c h o lo g y  (3 a  E d .). B o s to n , M A , E E . U U .: A lly n  a n d  B a c o n .  

G le n n , N . D . (1 9 7 7 ). C o h o rt a n a ly sis. S e rie  Q u a n tita tiv e  A p p lic a tio n s in  th e  
S o c ia l S c ie n c e s  (V o l. 5 ). B e v e r ly  H ills, C A , E E . U U .: S a g e .  

G o b o , G . (2 0 0 5 , s e p tie m b re ). T h e  re n a iss a n c e  o f q u a lita tiv e  m e th o d s . F o ru m  
Q u a lita tiv e  S o c ia l R e se a r c h , 6 , 3 , A rtíc u lo  4 2 . R e c u p e ra d o  e l 2  d e  d ic ie m b re  
d e l 2 0 0 5 , d e  h ttp :/ / w w w .q u a lita tiv e ‐re se a rc h .n e t/ fq s ‐te x te / 3 ‐0 5 / 0 5 ‐3 ‐4 2 ‐
e .h tm    

G o c h r o s , H . L . (2 0 0 5 ). In te rv ie w in g . E n  R . M . G r in n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s.), 
S o c ia l w o rk : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s 
(7 a  E d .) (p p . 2 4 5 ‐2 6 9 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P r e ss. 

G o ffm a n , E . (1 9 6 1 ). A sy lu m s: E ssa y s o n  th e  so c ia l situ a tio n  o f m e n ta l p a tie n ts 
a n d  o th e r  in m a te s. G a r d e n  C ity , N Y , E E . U U .: D o u b le d a y  A n c h o r. 

G o le m a n , D . (1 9 9 6 ). In te lig e n c ia  e m o c io n a l. B a rc e lo n a , C a ta lu ñ a , E sp a ñ a : 

K a ir o s. 

G ó m e z  N ie to , M . C . (1 9 9 1 ). L a  in v e s tig a c ió n ‐a c c ió n , u n a  a lte rn a tiv a  p a ra  e l 

d e sa rro llo  c u rric u la r d e  lo s  s u je to s  c o n  n e c e sid a d e s  e d u c a tiv a s e s p e c ia le s d e  
c e r o  a  se is  a ñ o s . R e v ista  In te r u n iv e rsita r ia  d e  F o r m a c ió n  d e l P ro fe so ra d o , 1 0 , 
2 3 7 ‐2 5 0 . 

G o n z á le z  y  G o n z á le z , L . (1 9 9 5 ). P u e b lo  e n  v ilo  (5 a  E d .). M o r e lia , M ic h o a c á n , 

M é x ic o : E l C o le g io  d e  M ic h o a c á n . 

G o rd o n , R . A . (2 0 1 0 ). G r a d u a te  sta tistic s: A  m o d e r n  a p p r o a c h  fo r  th e  so c ia l 
sc ie n c e s. L o n d o n , U K : R o u tle d g e . 

G o rsu c h , R . L . (1 9 8 3 ). F a c to r a n a ly sis  (2 a  E d .). H ills d a le , N J, E E . U U .: 
L a w re n c e  E rlb a u m . 

G o tsc h i, E ., D e lv e , R . y  F re y e r , B . (2 0 0 9 ).  P a rtic ip a to ry  p h o to g ra p h y  a s a  
q u a lita tiv e  a p p ro a c h  to  o b ta in  in sig h ts  in to  fa rm e r g ro u p s. F ie ld  M e th o d s, 2 1 , 
3 , 2 9 0 – 3 0 8 . 

G o u v e ia , V ., M ilfo n t, T ., F o n s e c a , P . y  C o e lh o , J. (2 0 0 9 ). L ife  s a tis fa c tio n  in  
B ra z il: T e stin g  th e  p s y c h o m e tric  p ro p e rtie s o f th e  S a tis fa c tio n  W ith  L ife  S c a le  
(S W L S ) in  fiv e  b ra z ilia n  sa m p le s. S o c ia l In d ic a to r s R e se a r c h , 9 0 , 2 , 2 6 7 ‐2 7 7 . 

G ra h a m , J. M . y  C h ristia n s e n , K . (2 0 0 9 ). T h e  re lia b ility  o f ro m a n tic  lo v e : A  
re lia b ility  g e n e ra liz a tio n  m e ta ‐a n a ly sis. P e r so n a l R e la tio n sh ip s, 1 6 , 1 , 4 9 ‐6 6 . 

G rb ic h , C . (2 0 0 7 ). Q u a lita tiv e  d a ta  a n a ly sis : A n  in tro d u c tio n . L o n d re s , U K : 
S a g e  L td . 

G re c k h a m e r, T ., K o r o ‐L ju n g b e rg , M ., C ile s iz , S . y  H a y e s, S . (2 0 0 8 ). 
D e m y stify in g  in te rd isc ip lin a ry  q u a lita tiv e  re se a rc h .  Q u a lita tiv e  In q u iry, 1 4 , 
2 , 3 0 7 ‐3 3 1 . 

22
G re e n , D . R . (1 9 9 8 ). C o n s e q u e n tia l a sp e c ts  o f th e  v a lid ity  o f a c h ie v e m e n t 
te sts: A  p u b lis h e r’s  p o in t o f v ie w . E d u c a tio n a l M e a su r e m e n t , 1 7 , 2 , 1 6 ‐1 9 . 

G re e n e , J. C . (2 0 0 8 ). M ix e d  m e th o d s in  so c ia l in q u iry. S a n  F r a n c isc o , C A , E E . 
U U .: Jo sse y ‐B a s s. 

G re e n e , J. C ., C a ra c e lli, V . J. y  G r a h a m , W . F . (1 9 8 9 ). T o w a rd  a  c o n c e p tu a l 

fr a m e w o rk  fo r m ix e d  m e th o d  e v a lu a tio n  d e sig n s . E d u c a tio n a l E v a lu a tio n  a n d  
P o lic y  A n a ly sis, 1 1 , 3 , 2 5 5 ‐2 7 4 . 

G re e n e , J. C ., C a ra c e lli, V . J. y  G r a h a m , W . F . (2 0 0 8 ). T o w a rd  a  c o n c e p tu a l 

fr a m e w o rk  fo r m ix e d ‐m e th o d  e v a lu a tio n  d e sig n s. E n  V . L . P la n o  y  J. W . 
C re sw e ll (E d s .), T h e  m ix e d  m e th o d s re a d e r  (p p . 1 2 1 ‐1 4 8 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , 
E E . U U .: S a g e . 

G re e n e , R . L . (2 0 0 9 ). M M P I­2 / M M P I: A n  in te rp re tiv e  m a n u a l (3 a  E d .). B o sto n , 
M A , E E . U U .: A lly n  &  B a c o n . 

G re e n n b e rg , B . S ., E d is o n , N ., K o rz e n n y , F .,  F e r n á n d e z  C o lla d o , C . y  A tk in , C . K . 
(1 9 8 0 ). A n tiso c ia l a n d  p ro s o c ia l b e h a v io rs o n  te le v isio n . E n  B . S . G re e n b e rg  
(E d .), L ife  o n  te le v isio n : C o n te n t a n a ly sis o f U .S . T .V . d ra m a  (p p . 9 9 ‐1 2 8 ). 
N o r w o o d , N J, E E . U U .: A b le x . 

G riffith , A . (2 0 1 0 ). S P S S  fo r d u m m ie s. H o b o k e n , N J, E E . U U .: Jo h n  W ile y  &  
S o n s. 

G rin n e ll, R . M . (1 9 9 7 ). S o c ia l w o r k  re se a r c h  a n d  e v a lu a tio n : Q u a n tita tiv e  a n d  
q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (5 a  E d .). Ita sc a , IL : F .E . P e a c o c k . 

G rin n e ll, R . M . y  U n ra u , Y . A .(2 0 0 5 ). S o c ia l w o r k : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . 
Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p ro a c h e s (7 a  E d .). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: 
O x fo r d  U n iv e rsity  P re ss. 

G rin n e ll, R . M . y  U n ra u , Y . A . (2 0 0 7 ). S o c ia l w o r k  re se a r c h  a n d  e v a lu a tio n : 
F o u n d a tio n s o f e v id e n c e ­b a se d  p ra c tic e  (8 a  E d .). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo r d  
U n iv e rs ity  P re s s.  

G rin n e ll, R . M ., U n r a u , Y . A . y  W illia m s , M . (2 0 0 5 ). S c ie n tific  in q u iry  a n d  
so c ia l w o rk . E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s.).  S o c ia l w o r k : R e se a r c h  a n d  
e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p ro a c h e s (7 a  E d .) (p p . 3 ‐2 1 ). N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P re ss. 

G rin n e ll, R . M ., W illia m s , M . y  U n ra u , Y . A . (2 0 0 9 ). R e se a r c h  m e th o d s fo r B S W  
stu d e n ts  (8 a  E d .). K a la m a z o o , M I, E E . U U .: P a ir B o n d  P u b lic a tio n s. 

G ro lu n d , N . E . (1 9 9 0 ). M e a su re m e n t a n d  e v a lu a tio n  in  te a c h in g  (6 a  E d .). N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: M a c m illa n . 

G ro th ‐M a rn a t, G . (2 0 0 9 ). H a n d b o o k  o f p sy c h o lo g ic a l a sse ssm e n t . H o b o k e n , N J, 
E E . U U .: Jo h n  W ile y  &  S o n s. 

G u b a , E . G . y  L in c o ln , Y . S . (1 9 8 9 ). F o u rth  g e n e r a tio n  e v a lu a tio n . T h o u s a n d  
O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

23
G u e n th e r, K . M . (2 0 0 9 ). T h e  p o litic s o f n a m e s: R e th in k in g  th e  m e th o d o lo g ic a l 
a n d  e th ic a l s ig n ific a n c e  o f n a m in g  p e o p le , o r g a n iz a tio n s, a n d  p la c e s . 
Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 9 , 4 , 4 1 1 ‐4 2 1 . 

G u e st, G ., B u n c e , A . y  Jo h n s o n , L . (2 0 0 3 ). H o w  m a n y   in te rv ie w s a r e  e n o u g h ? : 

A n  e x p e rim e n t w ith  d a ta  sa tu r a tio n  a n d  v a ria b ility . F ie ld  M e th o d s, 1 8 , 1 , 5 9 –
8 2 . 

G u illa u m e , L . y  B a th , P . (2 0 0 8 ). A  c o n te n t a n a ly sis  o f m a ss  m e d ia  s o u r c e s  in  
re la tio n  to  th e  M M R  v a c c in e  s c a re . H e a lth  In fo r m a tic s Jo u rn a l, 1 4 , 4 , 3 2 3 ‐3 3 4 . 

G u ttm a n , L . (1 9 7 6 ). F u n d a m e n to s d e l a n á lisis d e l e sc a lo g ra m a . E n  C . H . 
W a in e r m a n  (E d .), E sc a la s d e  m e d ic ió n  e n  c ie n c ia s so c ia le s (p p . 2 9 1 ‐3 3 0 ). 
B u e n o s A ire s , B A , A rg e n tin a : N u e v a  V isió n . 

H a c k m a n , J. R . y  O ld h a m , G . R . (1 9 8 0 ). W o rk  re d e sig n . R e a d in g , M A , E E . U U .: 
A d d iso n ‐W e sle y . 

H a d d o c k , G . y  M a io , G . R . (2 0 0 7 ). A ttitu d e s. E n  R . F . B a u m e iste r y  K . D . V o h s 
(E d s.), E n c y c lo p e d ia  o f so c ia l p sy c h o lo g y  (A rtíc u lo  n o . 3 7 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , 
E E . U U .: S a g e . R e c u p e r a d o  e l 2  d e  m a y o  d e l 2 0 0 9 , d e : < h ttp :/ / sa g e‐
e r e fe r e n c e .c o m / s o c ia lp sy c h o lo g y / A rtic le _n 3 7 .h tm l> . 

H a ll, M . A . y  W r ig h t, R . F . (2 0 0 8 ). S y ste m a tic  c o n te n t a n a ly sis o f ju d ic ia l 
o p in io n s. C a lifo rn ia  L a w  R e v ie w , 9 6 , 1 , 6 3 ‐1 2 2 . 

H a lv o rs e n , A ‐L ., L e e , V . E . y  A n d ra d e , F . H . (2 0 0 9 ). A  m ix e d ‐m e th o d  stu d y  o f 
te a c h e r s ' a ttitu d e s a b o u t te a c h in g  in  u rb a n  a n d  lo w ‐in c o m e  sc h o o ls . U rb a n  
E d u c a tio n , 4 4 , 2 , 1 8 1  –  2 2 4 . 

H a m m e r, L . B ., K o ss e k , E . E ., Y ra g u i, N . L ., B o d n e r, T . E . y  H a n s o n , G . C . 
(2 0 0 9 ). D e v e lo p m e n t a n d  v a lid a tio n  o f a  m u ltid im e n sio n a l m e a su re  o f F a m ily  
S u p p o r tiv e  S u p e rv is o r B e h a v io rs (F S S B ). Jo u rn a l o f M a n a g e m e n t, 3 5 , 4 , 8 3 7 ‐
8 5 6 . 

H a m m e rs le y , M . (2 0 0 3 ). C a se  S tu d y . E n  L . M . G iv e n  (E d .),  T h e  S a g e  

E n c y c lo p e d ia  o f q u a lita tiv e  r e se a rc h  m e th o d s  (A rtíc u lo  n o . 9 2 ). T h o u s a n d  
O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . R e c u p e ra d o  e l 1 0  d e  ju lio  d e l 2 0 0 9 , d e : < h ttp :/ / s a g e‐
e r e fe r e n c e .c o m / s o c ia ls c ie n c e / A rtic le _n 9 2 .h tm l> . 

H a m m e rs le y , M . (2 0 0 8 ). T ro u b le s w ith  tria n g u la tio n . E n  M . M . B e rg m a n  (E d .), 
A d v a n c e s in  m ix e d  m e th o d s r e se a r c h  (p p . 2 2 ‐3 6 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: 
S a g e . 

H a m m o n d , L . D . (2 0 0 2 , 1  d e  e n e ro ). T e a c h e r  q u a lity  a n d  stu d e n t a c h ie v e m e n t: 

A  r e v ie w  o f s ta te  p o lic y  e v id e n c e . E d u c a tio n  P o lic y  A n a ly sis A rc h iv e s, 8 , 1 . 
R e c u p e r a d o  e l 1 2  d e  fe b r e ro  d e  2 0 0 2 , d e  h ttp :/ / e p a a .a su .e d u / e p a a / v 8 n 1 /  

H a n c o c k , D . R . y  A lg o z z in e , R . (2 0 0 6 ). D o in g  c a se  stu d y  r e se a rc h : A  p ra c tic a l 

g u id e  fo r  b e g in n in g  r e se a r c h e r s. N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: T e a c h e rs  C o lle g e  
P re ss. 

24
H a n n e rz , U . (2 0 0 3 ). B e in g  th e re ... a n d  th e re ... a n d  th e r e !: R e fle c tio n s o n  
m u lti‐S ite  e th n o g ra p h y . E th n o g ra p h y , 4 , 2 , 2 0 1 ‐2 1 6 .  

H a n so n , N . R . (1 9 5 8 ). P a tte rn s o f d isc o v e ry . C a m b rid g e , N Y , E E . U U .: 
C a m b rid g e  U n iv e r s ity  P re s s. 

H a n u sh e k , E . y  Ja c k s o n , J. E . (1 9 7 7 ). S ta tistic a l m e th o d s fo r so c ia l sc ie n tists . 
N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: A c a d e m ic  P re ss. 

H a rm a n , H . H . (1 9 7 6 ). M o d e r n  fa c to r  a n a ly sis  (3 a  E d .). C h ic a g o , IL , E E . U U .: 
U n iv e rs ity  o f C h ic a g o . 

H a rp e , S . (2 0 0 9 ). U s in g  s e c o n d a ry  d a ta  s o u rc e s fo r p h a rm a c o e p id e m io lo g y  

a n d  o u tc o m e s  re s e a rc h . P h a r m a c o th e ra p y , 2 9 , 2 , 1 3 8 ‐1 5 . 

H a rr é , R . y  C ry s ta l, D . (2 0 0 4 ). D isc u rsiv e  a n a lisis a n d  th e  in te rp r e ta tio n  o f 
sta tistic s. E n  Z . T o d d , B .N e rlic h , S . M c K e o w n  y  D . C la r k e  (E d s.),  M ix in g  
m e th o d s in  p sy c h o lo g y  (p p . 6 1 ‐8 0 ). B rig h to n / H o v e , S u ss e x , U K : P sy c h o lo g y  
P re ss. 

H a rr in g , J. R . (2 0 0 9 ). A  n o n lin e a r m ix e d  e ffe c ts m o d e l fo r la te n t v a ria b le s . 
Jo u rn a l o f E d u c a tio n a l a n d  B e h a v io r a l S ta tistic s, 3 4 , 3 , 2 9 3 ‐3 1 8 . 

H a rr iso n , D . P . (1 9 7 6 ). S o c ia l fo re c a stin g  m e th o d o lo g y : S u g g e stio n s fo r 
re se a rc h . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: R u se ll S a g e  F o u n d a tio n . 

H a rr iso n , K . (2 0 0 0 ). T h e  b o d y  e le c tric : T h in ‐id e a l m e d ia  a n d  e a tin g  d is o rd e r s  

in  a d o le sc e n ts. Jo u r n a l o f C o m m u n ic a tio n , 5 0 , 3 , 1 1 9 ‐1 4 3 . 

H a rtm a n , D . E . (2 0 0 9 ). W e c h s le r A d u lt In te llig e n c e  S c a le  IV  (W A IS  IV ): R e tu r n  
o f th e  g o ld  s ta n d a r d . A p p lie d  N e u ro p sy c h o lo g y , 1 6 , 1 , 8 5 ‐8 7 . 

H a rv a r d  B u s in e s s S c h o o l (1 9 9 7 ). C a se  S tu d y  P ro g ra m  g u id e lin e s. B o sto n , M A , 

E E . U U .: H a rv a rd  U n iv e rs ity , H a rv a r d  B u sin e ss S c h o o l P u b lish in g  a n d  D e sig n  
M a n a g e m e n t In stitu te  P re ss . 

H a ssa n ie n , A . E ., A b ra h a m , A . y  S n a s e l, V . (2 0 0 9 ).  C o m p u ta tio n a l so c ia l 
n e tw o rk  a n a ly sis. L o n d o n , U K : S p rin g e r L td . 

H a w k in s , D . M . (2 0 0 8 ). T o p ic s in  a p p lie d  m u ltiv a r ia te  a n a ly sis. C a m b rid g e , N Y , 
E E . U U .: C a m b r id g e  U n iv e rs ity  P r e ss. 

H a y n e s, S . N . (1 9 7 8 ). P rin c ip le s o f b e h a v io ra l a sse ssm e n t . N e w  Y o rk , N Y , E E . 
U U .: G a r d n e r P re s s. 

H a y s, D . G . y  E m e lia n c h ik , K . (2 0 0 9 ). A  c o n te n t a n a ly sis o f in tim a te  p a rtn e r 
v io le n c e  a s s e ssm e n ts . M e a su r e m e n t a n d  E v a lu a tio n  in  C o u n se lin g  a n d  
D e v e lo p m e n t, 4 2 , 3 , 1 3 9 ‐1 5 3 . 

H a z z a r d , A ., W e b b , C ., K le e m e ie r, C ., A n g e r t, L . y  P o h l, J. (1 9 9 1 ). C h ild  se x u a l 
a b u se  p re v e n tio n : e v a lu a tio n a n d  o n e ‐y e a r fo llo w ‐u p . C h ild  A b u se  a n d  N e g le c t, 
1 5 , 1 2 3 – 1 3 8 . 

25
H e a r n , J. (2 0 0 4 ). F ro m  h e g e m o n ic  m a sc u lin ity  to  th e  h e g e m o n y  o f m e n . 
F e m in ist T h e o r y , 5 , 1 , 4 9 – 7 2 .  

H e a th , D . B . (1 9 8 7 ). A n th r o p o lo g y  a n d  a lc o h o l stu d ie s : C u rr e n t is su e s. A n n u a l 

R e v ie w  o f A n th r o p o lo g y, 1 6 , 9 9 ‐1 2 0 . 

H e ise , D . R . (1 9 7 6 ). E l d ife re n c ia l se m á n tic o  y  la  in v e stig a c ió n  d e  a c titu d e s. 
E n  G . F . S u m m e rs  (E d .),  M e d ic ió n  d e  a c titu d e s (p p . 2 8 7 ‐3 1 0 ). M é x ic o , D F , 
M é x ic o : E d ito ria l T rilla s . 

H e n d e r s o n , L . (2 0 0 9 ). Q u a lita tiv e  re se a rc h  d e sig n . T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . 
U U .: S a g e . 

H e n k e l, R . E . (1 9 7 6 ). T e st o f sig n ific a n c e . S e rie  Q u a n tita tiv e  A p p lic a tio n s in  
th e  S o c ia l S c ie n c e s (V o l. 4 ). B e v e rly  H ills, C A , E E . U U .: S a g e . 

H e n n in k , M . (2 0 1 0 ). Q u a lita tiv e  re se a r c h  m e th o d s . T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . 

U U .: S a g e . 

H e n w o o d , K . (2 0 0 4 ). R e in v e n tin g  v a lid ity : R e fle c tio n s  o n  p r in c ip le s  a n d  

p r a c tic e s  fro m  b e y o n d  th e  q u a lity ‐q u a n tity  d iv id e . E n  Z . T o d d , B . N e rlic h , S . 
M c K e o w n  y  D . C la rk e  (E d s .), M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y (p p . 3 7 ‐5 7 ). 
B rig h to n / H o v e , S u ss e x , U K : P s y c h o lo g y  P re ss. 

H e r n á n d e z , A . y  R o d ríg u e z , L . (1 9 8 7 ). ¿C ó m o  so m o s lo s m e x ic a n o s?  M é x ic o , D F , 
M é x ic o : C e n tr o  d e  E stu d io s E d u c a tiv o s. 

H e r n á n d e z  G a lic ia , R . (1 9 8 9 ). S ID A  c o n  fa c to r  d e  r ie sg o  p o stra n sfu sió n , 

re c e p to re s y  c o n ta c to s . M é x ic o , D F , M é x ic o : P e tr ó le o s M e x ic a n o s. 

H e r n á n d e z  G a lic ia , R . (2 0 0 5 , 2 1  d e  a b ril). E n tr e v ista  a l D r . R o b e r to  H e rn á n d e z  

G a lic ia . R e a liz a d a  e n  N a u c a lp a n , E sta d o  d e  M é x ic o , M é x ic o . T ra n sc r ip c ió n  n o  
p u b lic a d a . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (1 9 8 8 ). E v a lu a c ió n  d e  p r o d u c to s p o r m e d io  d e l 

d ife r e n c ia l se m á n tic o . M a n u s c rito  n o  p u b lic a d o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 2 ). E l se n tid o  d e  v id a  e n  lo s a fe c ta d o s p o r u n  

sin ie stro . M a n u s c r ito  n o  p u b lic a d o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 4 , n o v ie m b re ). H a c ia  u n a  m e to d o lo g ía  in te g ra l y  

u n  p lu ra lism o  d e  id e a s. E n  J. L . Á lv a re z  G a y o u  (P r e s id e n te ), 4 º  C o n g r e so  
N a c io n a l d e  In v e stig a c ió n  e n  S e x o lo g ía. C o n g re so  e fe c tu a d o  p o r e l In s titu to  
M e x ic a n o  d e  S e x o lo g ía , A . C . y  la  U n iv e rsid a d  d e  C o lim a , C o lim a , C o lim a , 
M é x ic o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 5 ). V a lid a c ió n  d e  u n a  e sc a la  p a ra  m e d ir  e l c lim a  

o rg a n iz a c io n a l e n  e l c o n te x to  la b o r a l m e x ic a n o  (C u a d e rn o s d e l C e n tro  d e  
In v e stig a c ió n , n ú m . 2 ). C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o : U n iv e rsid a d  d e  C e la y a , 
C e n tr o  d e  In v e s tig a c ió n . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 6 ). D e fin ic io n e s d e  u n a  c o m u n id a d  re lig io sa: 

E stu d io  m ix to . R e p o rte  e s p e c ia lm e n te  p r e p a ra d o  p a ra  la  4 a  e d ic ió n  d e l lib ro  

26
M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . H e r n á n d e z  S a m p ie ri, C . F e rn á n d e z , y  P . 
B a p tista  (2 0 0 6 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  E d ito re s. 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 7 ). C u ltu ra  o rg a n iz a c io n a l: E stu d io s c u a lita tiv o s 

d e  c a so s. M a n u s c r ito  n o  p u b lic a d o , U n iv e rs id a d  d e  C e la y a , G u a n a ju a to , 
M é x ic o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 9 ). D ia g n ó stic o  d e l c lim a  o rg a n iz a c io n a l e n  u n a  

e m p r e sa  d e  tra n sp o rte . M a n u s c rito  n o  p u b lic a d o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 1 0 ). E v a lu a c ió n  d e  la  sa tisfa c c ió n  e n  e l se r v ic io : U n  

e stu d io  d e  c a so  m ix to  e n  u n  h o sp ita l. C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o : U n iv e rsid a d  
d e  C e la y a . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . y  C o rté s, B . (1 9 8 2 ). L a  te o ría  d e  la  e v a lu a c ió n  

c o g n itiv a : L a  re la c ió n  e n tre  la s re c o m p e n sa s e x trín se c a s y  la  m o tiv a c ió n  
in trín se c a  (C u a d e rn o s d e l C IC  N o . 3 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : U n iv e rs id a d  
A n á h u a c , C e n tro  d e  In v e s tig a c ió n  d e  la  C o m u n ic a c ió n . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . y  M a rtín e z , A . (2 0 0 3 ). R e p o rte s d e  la  r e u n io n e s p a r a  
e la b o ra r lo s c rite rio s d e  c la sific a c ió n  d e  o b r a s c in e m a to g r á fic a s e n  M é x ic o . 
M a n u sc r ito  n o  p u b lic a d o .  

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . y  M e n d e z , S . (2 0 0 9 ). M a rc o  te ó ric o . M a n u sc rito  n o  

p u b lic a d o . U n iv e rs id a d  d e  C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . y  M e n d e z , S . (2 0 1 0 ). E n tr e  “n o  sa b ía  q u é  e stu d ia r ” y  

“e sa  fu e  sie m p re  m i o p c ió n ”: S e le c c ió n  d e  in stitu c ió n  d e  e d u c a c ió n  su p e rio r  p o r  
p a rte  d e  e stu d ia n te s e n  u n a  c iu d a d  d e l c e n tro  d e  M é x ic o . V e rsió n  d e l re p o rte  
e sp e c ia lm e n te  p re p a ra d o  p a ra  la  5 a  e d ic ió n  d e l lib ro  M e to d o lo g ía  d e  la  
in v e stig a c ió n  d e  R . H e rn á n d e z  S a m p ie ri, C . F e rn á n d e z  y  P . B a p tista  (2 0 1 0 ). 
M é x ic o , D F , M é x ic o : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  E d ito re s. 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . y  M e n d o z a , C . P . (2 0 0 8 , n o v ie m b r e ). E l m a trim o n io  

c u a n tita tiv o ­c u a lita tiv o : e l p a ra d ig m a  m ix to . E n  J. L . Á lv a re z  G a y o u  
(P r e sid e n te ), 6 º  C o n g r e so  d e  In v e stig a c ió n  e n  S e x o lo g ía. C o n g re so  e fe c tu a d o  
p o r e l In stitu to  M e x ic a n o  d e  S e x o lo g ía , A . C . y  la  U n iv e r sid a d  Ju á re z  
A u tó n o m a  d e  T a b a sc o , V illa h e rm o s a , T a b a s c o , M é x ic o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . y  M e n d o z a , C . P . (2 0 0 9 ). E n c ru c ija d a s: u n  e stu d io  d e  

la s p re o c u p a c io n e s re sp e c to  a l fu tu ro  p o r  p a rte  d e  lo s jó v e n e s u n iv e rsita rio s d e  
la  C iu d a d  d e  M é x ic o  (p ro y e c to  d e  in v e stig a c ió n ). M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R ., C u e v a s, A . y  M e n d e z , S . (2 0 0 9 ). C o m p e n d io  d e  

e n c u e sta s re a liz a d a s p o r  C o m u n ic o m e tría , S . C . y  la  U n iv e r sid a d  d e  C e la y a  
(2 0 0 7 ­2 0 0 9 ). M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o , U n iv e rsid a d  d e  C e la y a , G u a n a ju a to , 
M é x ic o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R ., C u e v a s, A ., P e ñ a , M . G . y  M e n d e z , S . (2 0 0 8 ). E sta d o  
a c tu a l d e  la s c lín ic a s e sté tic a s, d e  c ir u g ía  p lá stic a  y  re c o n stru c tiv a  e n  M é x ic o . 
M a n u sc r ito  n o  p u b lic a d o .  

27
H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R . e t a l. (2 0 0 8 ). C o n su lta  c o n  p ro fe so re s ib e r o a m e r ic a n o s 
p a ra  d e te rm in a r  c r ite r io s d e  c a lid a d  e n  la  re a liz a c ió n  d e  in v e stig a c io n e s. 
M a n u sc r ito  n o  p u b lic a d o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R ., F e r n á n d e z , C . y  C o s ta , A . (2 0 0 5 ). L o s c e n tro s 

c o m e rc ia le s: C e n tr o s d e  e n tr e te n im ie n to  y  c o m p ra . R e p o r te  e s p e c ia lm e n te  
p r e p a ra d o  p a r a  la  4 a  e d ic ió n  d e l lib ro  M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . 
H e r n á n d e z  S a m p ie ri, C . F e rn á n d e z  y  P . B a p tista  (2 0 0 6 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : 
M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  E d ito re s. 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R ., M é n d e z , S . y  C u e v a s, A . (2 0 0 8 ). A n á lisis d e  fo r ta le z a s 

y  d e b ilid a d e s d e  u n  m u n ic ip io  d e l E sta d o  d e  M é x ic o . M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o . 

H e r n á n d e z  S a m p ie ri, R ., M e n d o z a , C . P . y  D e  la  M o ra , P . (2 0 0 9 ). E stu d io s d e  
c a so  e n  la  in v e stig a c ió n  e d u c a tiv a . M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o . 

H e r re r a , N . (2 0 0 4 ). P sic o n e u r o in m u n o e n d o c rin o lo g ía  y  d e sa r r o llo  h u m a n o: 

E stu d io  d e  u n  c a so  c o n  lu p u s e r ite m a to so  sisté m ic o  d e  3 1  a ñ o s d e  e v o lu c ió n , 
c o n  p e rso n a lid a d  sa lu d a b le . T e s is d e  m a e stría  n o  p u b lic a d a , U n iv e rsid a d  d e  
C e la y a , C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o . 

H e r z fe ld , M . (2 0 0 9 ). T h e  c u ltu ra l p o litic s  o f g e stu r e : R e fle c tio n s o n  th e  
e m b o d im e n t o f e th n o g ra p h ic  p ra c tic e . E th n o g ra p h y , 1 0 , 2 , 1 3 1 ‐1 5 2 .  

H ild e b b ra n d , D . K ., L a in g , J. D . y  R o s e n th a l, H . (1 9 7 7 ). A n a ly sis o f o rd in a l 
d a ta . S e rie  Q u a n tita tiv e  A p p lic a tio n s  in  th e  S o c ia l S c ie n c e s (V o l. 8 ). B e v e rly  
H ills, C A , E E . U U .: S a g e  P u b lic a tio n s . 

H ill, C . E ., T h o m p so n , B . J. y  W illia m s, E . N . (1 9 9 7 ). A  g u id e  to  c o n d u c tin g  
c o n se n s u a l q u a lita tiv e  r e se a r c h . T h e  C o u n se lin g  P sy c h o lo g ist, 2 5 , 4 , 5 1 7 ‐5 7 2 . 

H o d g e , D . R . y  G ille sp ie , D . (2 0 0 3 ). P h ra se  c o m p le tio n s : A n  a lte r n a tiv e  to  
L ik e r t sc a le s. S o c ia l W o rk  R e se a rc h , 2 7 , 1 , 4 5 ‐ 5 4 .  

H o d g e , D . R . y  G ille sp ie , D . (2 0 0 7 ). P h r a se  c o m p le tio n  sc a le s: A  b e tte r 
m e a su re m e n t a p p ro a c h  th a n  L ik e rt sc a le s?  Jo u rn a l o f S o c ia l S e rv ic e  R e se a rc h , 
3 3 , 4 , 1 ‐1 2 . 

H o llin g s h e a d , A . (2 0 1 0 ). R e se a rc h  m e th o d s fo r  stu d y in g  g r o u p s . L o n d o n , U K : 

R o u tle d g e . 

H o lsti, O . (1 9 6 9 ). C o n te n t a n a ly sis fo r  th e  so c ia l sc ie n c e s a n d  h u m a n itie s. 
R e a d in g , M A , E E . U U .: A d d iso n  W e s le y . 

H o r to n , P . B . y  H u n t, C h . (1 9 8 5 ). S o c io lo g y. N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: M c G ra w ‐
H ill. 

H o u sto n , A . (s . f.).  S u rv e y  h a n d b o o k . R e c u p e ra d o  e l 9  d e  m a y o  d e l 2 0 0 5 , d e l 

sitio  w e b  c u y a  d ire c c ió n  e s : A rc h e ste r@ h q .n a v y .m a il. D is p o n ib le  e l 2 6  d e  
a g o sto  d e l 2 0 0 9  e n  e l s itio  w e b  d e  la  U n iv e rsid a d  d e  Io w a : h ttp :/ / w w w .u io w a . 
e d u / ~ c q i/ s u rv e y b k .p d f (p u b lic a c ió n  d e  D e p a rtm e n t o f th e  N a v y , T o ta l Q u a lity  
L e a d e rsh ip  O ffic e , n o . 9 7 ­0 6 ). 

28
H o w e , K . R . (1 9 8 8 ). A g a in st th e  q u a n tita tiv e ‐q u a lita tiv e  in c o m p a tib ility  
th e sis o r d o g m a s d ie  h a r d . E d u c a tio n a l R e se a rc h e r , 1 7 , 8 , 1 0 ‐1 6 . 

H o w itt, D . (1 9 8 2 ). M a ss m e d ia  a n d  so c ia l p r o b le m s . O x fo rd , O X , U K : P e rg a m o n  
P re ss. 

H u b e rt, L . J. y  B a k e r, F . B . (1 9 7 8 ). A n a ly z in g  th e  m u ltitr a it ‐m u ltim e th o d  

m a tr ix . M u ltiv a ria te  B e h a v io r a l R e se a rc h , 1 3 , 2 , 1 6 3 ‐1 7 9 . 

H u e y , T . y  C h e n , H . T . (2 0 0 6 ). A  th e o ry ‐d riv e n  e v a lu a tio n  p e rs p e c tiv e  o n  
m ix e d  m e th o d s  re s e a r c h . R e se a rc h  in  th e  S c h o o ls, 1 3 , 1 , 7 4 ‐8 2 . 

H u n te r , J. E . (1 9 8 0 ). F a c to r  a n a ly sis . E n  P . R . M o n g e  y  J. N . C a p e lla  (E d s.), 
M u ltiv a ria te  te c h n iq u e s in  h u m a n  c o m m u n ic atio n  re se a rc h  (p p . 2 2 9 ‐2 5 7 ). N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: A c a d e m ic  P re ss . 

H u rta d o , J. (2 0 0 0 ). M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  h o lístic a  (2 a  E d .). C a ra c a s, 
V e n e z u e la : S Y P A L . 

H u sa in , O . (2 0 0 9 ). P a u l L e rn e r  a n d  th e  h e a rt o f a sse s sm e n t: A  ta le  o f th re e  
re la tio n s. Jo u r n a l o f P e rso n a lity  A sse ssm e n t , 9 1 , 1 , 3 0 ‐3 4 . 

H u tc h in s o n , S . A . (1 9 9 0 ). E d u c a tio n  a n d  g ro u n d e d  th e o ry . E n  R . S h e rm a n  y  B . 

W . R o d m a n  (E d s .), Q u a lita tiv e  re se a rc h  in  e d u c a tio n : F o c u s a n d  m e th o d s (p p . 
1 2 3 ‐1 4 0 ). A b in g d o n , O x o n , O X , U K : R o u tle d g e / F a lm e r P re ss. 

H y u n je o n g , S ., K y u n g su k , K ., Y o u n g  H e e , K ., W o n sh ik , C . y  E u n ‐o k , I. (2 0 0 8 ). A  
c o m p a r is o n  o f tw o  p a in  m e a su re s  fo r a s ia n  a m e ric a n  c a n c e r p a tie n ts. W e ste r n  
Jo u rn a l o f N u r sin g  R e se a r c h , 3 0 , 2 , 1 8 1 ‐1 9 6 . 

In sk o , C . A . y  S c h o p le r , J. (1 9 8 0 ). P sic o lo g ía  so c ia l e x p e r im e n ta l. M é x ic o , D F , 
M é x ic o : E d ito ria l T rilla s . 

In stitu to  N a c io n a l d e  E sta d ís tic a , G e o g ra fía  e  In fo rm á tic a  (IN E G I) (2 0 0 9 ). 
C e n so s e c o n ó m ic o s 2 0 0 9 . R e c u p e ra d o  e l 8  d e  ju lio  d e l 2 0 0 9 , d e l s itio  w e b  d e l 
In stitu to  N a c io n a l d e  E sta d ís tic a , G e o g ra fía  e  In fo rm á tic a  (M é x ic o ): 
h ttp :/ / w w w .e ‐m e x ic o .g o b .m x / w b 2 / e M e x / e M e x _C e n s o s_e c o n o m ic o s  

In te rn a tio n a l Jo u rn a l o f C lin ic a l a n d  H e a lth  P sy c h o lo g y  (2 0 0 5 ). N o rm a s p a r a  
e l e n v ío  d e  tra b a jo s. R e c u p e ra d o  e l 1 7  d e  se p tie m b re  d e l 2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  
d e l In te rn a tio n a l Jo u rn a l o f C lin ic a l a n d  H e a lth  P sy c h o lo g y : 
h ttp :/ / w w w .a e p c .e s / ijc h p / n o rm a stra b a jo s.p h p ? c o id = E sp a ñ o l 

In te rn a tio n a l Jo u rn a l o f E p id e m io lo g y  (2 0 0 5 ). In stru c tio n s to  a u th o rs. 
R e c u p e r a d o  e l 3 0  d e  d ic ie m b r e  d e l 2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  d e l In te rn a tio n a l 
Jo u rn a l o f E p id e m io lo g y : 
h ttp :/ / w w w .o x fo rd jo u rn a ls .o r g / ije / fo r_a u th o r s/ in d e x .h tm l 

In te rn a tio n a l Jo u rn a l o f H in d u  S tu d ie s  (2 0 0 5 ). In fo r m a tio n  fo r  a u th o r s. 

R e c u p e r a d o  e l 1 7  d e  s e p tie m b re  d e  2 0 0 5 , d e l s itio  w e b  d e l In te r n a tio n a l 
Jo u rn a l o f H in d u  S tu d ie s : h ttp :/ / w w w .c la s.u fl 
.e d u / u se rs/ g th u r sb y / ijh s / to a u th o r.h tm  

29
In te rn a tio n a l P la n n e d  P a re n th o o d  F e d e ra tio n  (2 0 0 0 , m a rz o ). L a  c o n e x ió n  
e n tr e  la  v io le n c ia  b a sa d a  e n  g é n e ro  y  la  s a lu d  s e x u a l y  re p ro d u c tiv a . B o le tín  
IP P F / R H O , p rim a v e r a , A rtíc u lo  1 . R e c u p e ra d o  e l 1 7  d e  se p tie m b r e  d e l 2 0 0 5 , 
de 
h ttp :/ / w w w .ip p fw h r .o rg / p u b lic a tio n s/ se ria l_a rtic le _s .a s p ? P u b ID = 1 0 & S e ria lIs
su e sID = 2 & A rtic le ID = 1  

In v e r se n , G . R . y  N o r p o th , H . (1 9 8 7 ). A n a ly sis o f v a ria n c e . S e rie  Q u a n tita tiv e  
A p p lic a tio n s in  th e  S o c ia l S c ie n c e s (V o l. 1 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

Isk a n d e r, M . B ., U to m o , B ., H u ll, T ., D h a rm a p u tra , N . y  A z w a r, Y . (1 9 9 6 ). 
U n r a v e lin g  th e  m y ste rie s o f m a te r n a l d e a th  in  W e st Ja v a : R e e x a m in in g  th e  
w itn e sse s. D e p o k , In d o n e s ia : U n iv e rsity  o f In d o n e sia , C e n te r fo r  H e a lth  
R e se a rc h . 

Isr a e l, M . y  H a y , I. (2 0 0 6 ). R e se a rc h  e th ic s fo r so c ia l sc ie n tists . L o n d o n , U K : 
S a g e  L td . 

Iv a n k o v a , N . V ., C re sw e ll, J. W . y  S tic k , S . L . (2 0 0 6 ). U sin g  m ix e d ‐m e th o d s 
se q u e n tia l e x p la n a to ry  d e sig n : F ro m  th e o ry  to  p r a c tic e . F ie ld  M e th o d s, 1 8 , 1 , 
3 – 2 0 . 

Ja b lin , F . M . (1 9 8 2 ). F o rm a l stru c tu ra l c h a ra c te ristic s  o f o rg a n iz a tio n s a n d  
su p e r io r su b o rd in a te  c o m m u n ic a tio n . H u m a n  C o m m u n ic a tio n  R e se a rc h , 8 , 4 , 
3 3 8 ‐3 4 7 . 

Ja c c a rd , J. J. y  T u rr is i, R . (2 0 0 3 ). In te ra c tio n  e ffe c ts in  m u ltip le  r e g re ssio n . 

T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

Ja c c a rd , S . (2 0 1 0 ). A n a ly tic  m e th o d s fo r  c lin ic a l r e se a rc h : A  p rim e r o f c o n c e p ts 
a n d  te c h n iq u e s. L o n d o n , U K : R o u tle d g e . 

Ja c k so n , D . N . (1 9 7 7 ). D istin g u is h in g  tra it a n d  m e th o d  v a ria n c e  in  m u ltitra it‐
m u ltim e th o d  m a tric e s: A  re p ly  to  g o ld in g . M u ltiv a ria te  B e h a v io ra l R e se a rc h , 
1 2 , 1 , 9 9 ‐1 1 0 . 

Ja c k so n , S . L . (2 0 0 8 ). R e se a rc h  m e th o d s a n d  sta tistic s: A  c r itic a l th in k in g  
a p p ro a c h . B e lm o n t, C A , E E . U U .: W a d s w o rth . 

Ja c o b so n , D . y  C a r ls o n , K . (1 9 7 3 ). C o n v e rg e n t a n d  d is c rim in a n t v a lid a tio n  o f 
th e  D iffe re n tia l P e r so n a lity  In v e n to ry . Jo u rn a l o f C lin ic a l P sy c h o lo g y , 2 9 , 2 , 
2 1 4 ‐2 1 9 . 

Ja ffe , E . D ., P a s te r n a k , H . y  G rife l, A . (1 9 8 3 ). R e s p o n s e  re su lts o f lo tte ry  b u y e r  
b e h a v io r s u r v e y s: In ‐h o m e  v s . p o in t‐o f‐p u rc h a se  in te rv ie w s. P u b lic  O p in io n  
Q u a r te r ly , 4 7 , 3 , 4 1 9 ‐4 2 6 . 

Ja m e s, L . A . y  Ja m e s, L . R . (1 9 8 9 ). In te g ra tin g  w o r k  e n v iro n m e n t p e r c e p tio n s : 
E x p lo r a tio n s  in to  th e  m e a su re m e n t o f m e a n in g . Jo u rn a l o f A p p lie d  P sy c h o lo g y , 
7 4 , 5 , 7 3 9 ‐7 5 1 . 

30
Ja m e s, L . R . y  M c In ty re , M . D . (1 9 9 6 ). P e rc e p tio n s o f o rg a n iz a tio n a l c lim a te . 
E n  K . M u rp h y  (E d .), In d iv id u a l d iffe r e n c e s a n d  b e h a v io r in  o r g a n iz a tio n s (p p . 
4 1 6 ‐4 5 0 ). S a n  F ra n c isc o , C A , E E . U U .: Jo s se y ‐B a ss . 

Ja m e s, L . R ., Ja m e s, L . A . y  A sh e , D . K . (1 9 9 0 ).  T h e  m e a n in g  o f o rg a n iz a tio n s : 
th e  ro le  o f c o g n itio n  a n d  v a lu e s . E n  B . S c h n e id e r  (E d .), O rg a n iz a tio n a l c lim a te  
a n d  c u ltu re  (p p . 4 0 ‐8 4 ). S a n  F ra n c is c o , C A , E E . U U .: Jo s s e y ‐B a ss . 

Ja m ie so n , S . (2 0 0 4 ). L ik e rt sc a le s : H o w  to  (a b )u s e  th e m .  M e d ic a l E d u c a tio n , 
3 8 , 1 2 , 1 2 1 2 ‐1 2 1 8 . 

Ja n d a , L . H ., O ’G ra d y , K . E . y  C a p p s , C . F . (1 9 7 8 ). F e a r o f su c c e s s in  m a le s a n d  
fe m a le s in  se x  lin k e d  o c c u p a tio n s. S e x  R o le s, 4 , 1 , 4 1 ‐5 0 . 

Ja n e sic k , V . (1 9 9 8 ). S tr e tc h in g : E x e rc ise s fo r q u a lita tiv e  r e se a rc h e r s . 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

Ja n g , E . E ., M c D o u g a ll,  D . E ., P o llo n , D ., H e rb e rt, M .  y  R u sse ll, p . (2 0 0 8 ). 
In te g r a tiv e  m ix e d  m e th o d s  d a ta  a n a ly tic  str a te g ie s in  re se a r c h  o n  sc h o o l 
su c c e ss  in  c h a lle n g in g  c irc u m sta n c e s. Jo u rn a l o f M ix e d  M e th o d s R e se a r c h , 2 , 3 , 
2 2 1 ‐2 4 7 . 

Je a n , R . T ., B o n d y , M . L ., W ilk in so n , A . V . y  F o rm a n , M . R . (2 0 0 9 ). P u b e rta l 
d e v e lo p m e n t in  m e x ic a n  a m e r ic a n  g irls: th e  fa m ily ’s p e r sp e c tiv e . Q u a lita tiv e  
H e a lth  R e se a rc h , 1 9 , 9 , 1 2 1 0 ‐1 2 2 2 . 

Je n k in s, E . R ., M a b b e tt, G . M ., S u rrid g e , A . G ., W a rrin g , J. y  G w y n n , E . D . 
(2 0 0 9 ). A  c o o p e ra tiv e  in q u iry  in to  a c tio n  le a rn in g  a n d  p r a x is d e v e lo p m e n t in  
a  c o m m u n ity  n u rs in g  m o d u le . Q u a lita tiv e  H e a lth  R e se a r c h , 1 9 , 9 , 1 3 0 3 ‐1 3 2 0 . 

Jic k , T . D . (1 9 7 9 ). M ix in g  q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  m e th o d s : T ria n g u la tio n  
in  a c tio n . A d m in istra tiv e  S c ie n c e  Q u a r te rly , 2 4 , 4 , 6 0 2 ‐6 1 1 . 

Jo h n so n , J. L . (1 9 9 7 ). G e n e ra liz a b ility  in  q u a lita tiv e  re se a r c h . E n  J. M . M o rse  
(E d .), C o m p le tin g  a  q u a lita tiv e  p r o je c t: D e ta ils a n d  d ia lo g u e  (p p . 1 9 1 ‐2 0 8 ). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

Jo h n so n , R . B . y  O n w u e g b u z ie , A . J. (2 0 0 4 ). M ix e d  m e th o d s re se a rc h : A  

re se a r c h  p a ra d ig m  w h o s e  tim e  h a s c o m e . E d u c a tio n a l R e se a rc h e r , 3 3 , 7 , 1 4 ‐
2 6 . 

Jo rd a n , C ., F ra n k lin , C . y  C o rc o ra n , K . (2 0 0 5 ). M e a su rin g  in s tr u m e n ts . E n  R . M . 
G rin n e ll e  Y . A . U n r a u  (E d s.), S o c ia l w o rk : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . 
Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p ro a c h e s (7 a  E d .)(p p . 1 1 3 ‐1 3 1 ). N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: O x fo r d  U n iv e r s ity  P re ss. 

Jo rg e n s e n , D . L . (1 9 8 9 ). P a rtic ip a n t o b se rv a tio n : A  m e th o d o lo g y  fo r  h u m a n  

stu d ie s. N e w b u ry  P a rk , C A , E E . U U .: S a g e . 

Jo u rn a l o f C o m m u n ic a tio n  (2 0 0 5 ). M a n u sc r ip t G u id e lin e s: In stru c tio n s to  
a u th o rs. R e c u p e ra d o  e l 1 7  d e  s e p tie m b re  d e l 2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  d e l Jo u rn a l 
o f C o m m u n ic a tio n : 
h ttp :/ / w w w .o x fo rd jo u rn a ls .o r g / jn ls / list/ jn lc o m / in s ta u th /  

31
Ju d g e , S . L . (2 0 0 1 ). C o m p u te r a p p lic a tio n s in  p ro g ra m s fo r y o u n g  c h ild re n  
w ith  d isa b ilitie s : C u r re n t s ta tu s  a n d  fu tu re  d ire c tio n s [V e rs ió n  e le c tró n ic a ], 
Jo u rn a l o f S p e c ia l E d u c a tio n  T e c h n o lo g y, 1 6 , 1 , 2 9 ‐4 0 . 

K a fe r , R ., L a g o , D ., W a m b o ld t, P . y  H a r rin g to n , F . (1 9 9 2 ). T h e  P e t R e la tio n s h ip  
S c a le : R e p lic a tio n  o f p s y c h o m e tric  p ro p e rtie s in  r a n d o m  sa m p le s a n d  
a sso c ia tio n  w ith  a ttitu d e s to w a rd  w ild  a n im a ls . A n th ro z o o s, 5 , 2 , 9 3 ‐1 0 5 .  

K a h le , L . R . (1 9 8 5 ). A ttitu d e s a n d  so c ia l a d a p ta tio n : A  p e r so n ­situ a tio n  
in te ra c tio n  a p p r o a c h . In te rn a tio n a l S e rie s in  E x p e rim e n ta l S o c ia l P sy c h o lo g y  
(V o l. 8 ). O x fo rd , U K : P e rg a m o n  P re s s. 

K a lto n , G . y  H e e rin g a , S . (2 0 0 3 ). L e slie  K ish : S e le c te d  p a p e rs . H o b o k e n , N J, E E . 
U U .: Jo h n  W ile y  &  S o n s . 

K a m a d a , L . D . (2 0 0 9 ). M ix e d ‐e th n ic  g irls a n d  b o y s  a s sim ila rly  p o w e r le ss  a n d  

p o w e r fu l: E m b o d im e n t o f a ttra c tiv e n e ss  a n d  g ro te sq u e n e ss.  D isc o u rse  
S tu d ie s, 1 1 , 3 , 3 2 9 ‐3 5 2 . 

K a m p h a u s, R . W . y  R e y n o ld s , C . R . (2 0 0 3 ). H a n d b o o k  o f p sy c h o lo g ic a l a n d  

e d u c a tio n a l a sse ssm e n t o f c h ild re n . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U . G u ilfo rd  P re s s. 

K a n e , M . y  T ro c h im , W . M . (2 0 0 7 ). C o n c e p t m a p p in g  fo r  p la n n in g  a n d  

e v a lu a tio n . T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

K a p la n , R . M . y  S a c c u z z o , D . P . (2 0 0 8 ). P sy c h o lo g ic a l te stin g : P rin c ip le s, 
a p p lic a tio n s, a n d  issu e s. B e lm o t, C A , E E . U U .: W a d s w o rth . 

K a tz , E . ( 1 9 8 8 ). In  M e m o ria m : L o u is  G u ttm a n , 1 9 1 6 ‐1 9 8 7 . P u b lic  O p in io n  

Q u a r te r ly , 5 2 , 2 4 0 ‐2 4 2 . 

K a u fm a n , A . S . (2 0 0 9 ). IQ  te stin g  1 0 1 . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: S p rin g e r. 

K e a ts, P . A . (2 0 0 9 ). M u ltip le  te x t a n a ly s is in  n a rr a tiv e  r e s e a rc h : V isu a l, 
w r itte n , a n d  s p o k e n  s to r ie s  o f e x p e rie n c e . Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 9 , 2 , 1 8 1 ‐1 9 5 . 

K e e fe , S . E ., P a d illa , A . M . y  C a rlo s, M . L . (1 9 7 9 ).  T h e  m e x ic a n ‐a m e ric a n  
e x te n d e d  fa m ily  a s a n  e m o tio n a l su p p o rt s y ste m . H u m a n  O rg a n iz a tio n , 3 8 , 2 , 
1 4 4 ‐1 5 2 . 

K e m m is, S . y  M c T a g g a rt, R . (2 0 0 0 ). P a rtic ip a to r y  A c tio n  R e s e a rc h . E n  N . K . 

D e n z in  e  Y . S . L in c o ln  (E d s .),  H a n d b o o k  o f Q u a lita tiv e  R e se a rc h  (2 a  E d .) (p p . 
5 6 7 ‐6 0 5 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

K e m p e r, E ., S trin g fie ld , S . y  T e d d lie , C . (2 0 0 3 ). M ix e d  m e t h o d s sa m p lin g  
stra te g ie s  in  so c ia l s c ie n c e  re s e a rc h . E n  A . T a sh a k k o ri y  C . T e d d lie  (E d s .), 
H a n d b o o k  o f m ix e d  m e th o d s in  so c ia l &  b e h a v io ra l re se a rc h  (p p . 2 7 3 ‐2 9 6 ). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

K e n n e d y , B . L . (2 0 0 9 ). in fu s in g  p a rtic ip a n ts ’ v o ic e s in to  G r o u n d e d  T h e o ry  

re se a r c h : A  p o e tic  a n th o lo g y . Q u a lita tiv e  In q u ir y, 1 5 , 8 , 1 4 1 6 ‐1 4 3 3 . 

32
K e r lin g e r , F . N . (1 9 7 5 ). In v e stig a c ió n  d e l c o m p o r ta m ie n to : T é c n ic a s y  
m e to d o lo g ía . M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l In te ra m e ric a n a . 

K e r lin g e r , F . N . (1 9 7 9 ). E n fo q u e  c o n c e p tu a l d e  la  in v e stig a c ió n  d e l 

c o m p o rta m ie n to . M é x ic o , D F , M é x ic o : N u e v a  E d ito ria l In te ra m e r ic a n a . 

K e r lin g e r , F . N . y  L e e , H . B . (2 0 0 2 ). In v e stig a c ió n  d e l c o m p o r ta m ie n to : M é to d o s 
d e  in v e stig a c ió n  e n  c ie n c ia s so c ia le s. M é x ic o , D F , M é x ic o : M c G ra w ‐H ill 
In te r a m e ric a n a  E d ito re s . 

K e r lin g e r , F . N . y  P e d h a z u r , E . J. (1 9 9 7 ). M u ltip le  re g re ssio n  in  b e h a v io r a l 
re se a rc h  (3 a  E d .). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: H a rc o u rt C o lle g e  P u b lish e rs .  

K e ssle r, R . C . y  G re e n b e rg , D . F . (1 9 9 7 ).  L in e a r  p a n e l a n a ly sis : M o d e ls o f 
q u a n tita tiv e  c h a n g e . N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: A c a d e m ic  P re ss . 

K e y , J. P . (1 9 9 7 ). R e se a rc h  d e sig n  in  o c c u p a tio n a l e d u c a tio n . R e c u p e ra d o  e l 1  
d e  a g o sto  d e  2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  d e l D r. Ja m e s P . K e y  d e l D e p a r tm e n t o f 
A g r ic u ltu r a l E d u c a tio n  d e  O k la h o m a  S ta te  U n iv e rs ity : 
h ttp :/ / w w w .o k sta te .e d u / a g / a g e d c m 4 h / a c a d e m ic / a g e d 5 9 8 0 a / 5 9 8 0 / c ritiq u e 1 .
h tm  

K im , J. y  M u e lle r, C . (1 9 7 8 a ). In tr o d u c tio n  to  fa c to r a n a ly sis: W h a t it is a n d  
h o w  to  d o  it. T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

K im , J. y  M u e lle r, C . (1 9 7 8 b ). F a c to r  a n a ly sis : S ta tistic a l m e th o d s a n d  p ra c tic a l 
issu e s. T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e .  

K im , J. y  M u e lle r, C . (2 0 0 0 ). F a c to r  a n a ly sis : S ta tistic a l m e th o d s a n d  p ra c tic a l 
issu e s. S e rie  Q u a n tita tiv e  A p p lic a tio n s  in  th e  S o c ia l S c ie n c e s  (V o l. 1 4 ). 
B e v e rly  H ills, C A , E E . U U .: S a g e .  

K im , Y ‐H . (2 0 0 9 ). A n  in v e stig a tio n  in to  n a tiv e  a n d  n o n ‐n a tiv e  te a c h e rs ' 
ju d g m e n ts  o f o r a l e n g lis h  p e rfo rm a n c e : A  m ix e d  m e th o d s a p p r o a c h . L a n g u a g e  
T e stin g , 2 6 , 2 , 1 8 7 ‐2 1 7 . 

K in g , N . y  H o rro c k s , C . (2 0 0 9 ). In te r v ie w s in  q u a lita tiv e  r e se a r c h . L o n d o n , U K : 
S a g e  L td . 

K ish , L . (1 9 9 5 ). S u rv e y  sa m p lin g . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: Jo h n  W ile y  &  S o n s . 

K lin e , R . (1 9 9 8 ). P rin c ip le s a n d  p ra c tic e  o f str u c tu ra l e q u a l m o d e lin g . N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: G u ilfo rd . 

K n o k e , D . y  Y a n g , S . (2 0 0 7 ). S o c ia l n e tw o rk  a n a ly sis (2 a  E d .). T h o u s a n d  O a k s, 

C A , E E . U U .: S a g e . 

K o b a lla , T . R . y  G ly n n , S . M . (2 0 0 7 ). A ttitu d in a l a n d  m o tiv a tio n a l c o n stru c ts in  
sc ie n c e  le a rn in g . E n  S . K . A b e ll y  N . G . L e d e r m a n  (E d s.),  H a n d b o o k  o f re se a rc h  
o n  sc ie n c e  e d u c a tio n  (p p . 7 5 ‐1 0 2 ). M a h w a h , N J, E E . U U .: L a w re n c e  E rlb a u m . 

K o c o v sk i, N . L . y  E n d le r, N . S . (2 0 0 0 ). S o c ia l a n x ie ty , se lf‐re g u la tio n , a n d  fe a r 
o f n e g a tiv e  e v a lu a tio n . E u ro p e a n  Jo u rn a l o f P e rso n a lity , 1 4 , 4 , 3 4 7 ‐3 5 8 . 

33
K o lb , K . y  W e e d e , S . (2 0 0 1 ). T e a c h in g  p ro so c ia l sk ills to  y o u n g  c h ild r e n  to  
in c re a se  e m o tio n a lly  in te llig e n t b e h a v io r. T e s is d e  m a e s tría  n o  p u b lic a d a , 
S a in t X a v ie r U n iv e rs ity . C h ic a g o , IL , E E . U U . 

K o lk o , D ., M o s e r, J., L itz , J. y  H u g h e s, J. (1 9 8 7 ). P ro m o tin g  a w a re n e ss a n d  

p r e v e n tio n  o f c h ild  s e x u a l v ic tim iz a tio n  u sin g  th e  R e d  F la g / G r e e n  F la g  
p r o g r a m : A n  e v a lu a tio n  w ith  fo llo w ‐u p . Jo u rn a l o f F a m ily  V io le n c e , 2 , 1 1 ‐3 5 . 

K o llo , T . y  v o n  R o se n , D . (2 0 0 5 ). A d v a n c e d  m u ltiv a r ia te  sta tistic s w ith  
m a tric e s. N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: S p rin g e r. 

K o r , Y . Y . y  S u n d a ra m u rth y , C . (2 0 0 9 ). E x p e r ie n c e ‐b a se d  h u m a n  c a p ita l a n d  

so c ia l c a p ita l o f o u tsid e  d ire c to rs. Jo u rn a l o f M a n a g e m e n t, 3 5 , 4 , 9 8 1 ‐1 0 0 6 . 

K o r a n , L . M ., F a b e r, R . J., A b o u ja o u d e , E ., L a rg e , M . D . y  S e rp e , R . T . (2 0 0 7 ). 
E stim a c ió n  d e  la  p re v a le n c ia  d e l c o m p o rta m ie n to  d e  c o m p ra  c o m p u lsiv a  e n  
E sta d o s U n id o s . A m  J P sy c h ia try  (E d ic ió n  e n  e sp a ñ o l), 1 , 1 , 4 5 ‐5 1 . 

K r e y sz ig , E . (1 9 9 4 ). In tro d u c c ió n  a  la  e sta d ístic a  m a te m á tic a . M é x ic o , D F , 
M é x ic o : L im u sa . 

K r ip p e n d o rff, K . (1 9 8 0 ). C o n te n t a n a ly sis. B e v e rly  H ills , C A , E E . U U .: S a g e . 

K r ip p e n d o rff, K . (2 0 0 3 ). C o n te n t a n a ly sis: A n  in tro d u c tio n  to  its m e th o d o lo g y. 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

K r ip p e n d o rff, K . y  B o c k , M . A . (2 0 0 8 ). T h e  c o n te n t a n a ly sis r e a d e r . T h o u sa n d  

O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

K r o g h , L . (2 0 0 1 , m a r z o ). A c tio n  r e se a rc h  a s a c tio n  le a r n in g  a s a c tio n  re se a rc h  
a s a c tio n  le a r n in g …  a t m u ltip le  le v e ls in  a d u lt e d u c a tio n . A d e la id e , S o u th  
A u stra lia , A u s tra lia : P ro c e e d in g s  o f th e  A u s tra lia n  E d u c a tio n  a n d  T r a in in g  
R e se a rc h  A s so c ia tio n  (A V E T R A ) (N o . d e  se rv ic io  d e  re p r o d u c c ió n  d e  
d o c u m e n to s E R IC  E D  4 5 6 2 8 8 ). 

K r u sk a l, J. P . y  W ish , M . (1 9 8 4 ). M u ltid im e n sio n a l sc a lin g . S e rie  Q u a n tita tiv e  
A p p lic a tio n s in  th e  S o c ia l S c ie n c e s (V o l. 1 1 ). B e v e rly  H ills , C A , E E . U U .: S a g e . 

K r y sik , J. L . (2 0 0 5 ). S e c o n d a r y  a n á lisis. E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n r a u  (E d s .), 
S o c ia l w o rk : R e se a r c h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s 
(7 a  E d .) (p p . 2 9 1 ‐3 0 1 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P r e ss. 

K u b isz y n , T . y  B o ric h , G . D . (2 0 0 9 ). E d u c a tio n a l te stin g  a n d  m e a su r e m e n t: 
C la ssro o m  a p p lic a tio n  a n d  p r a c tic e . H o b o k e n , N J, E E . U U .: Jo h n  W ile y  &  S o n s . 

K u d e r , G . F . y  R ic h a r s o n , M . W . (1 9 3 7 ). T h e  th e o ry  o f th e  e s tim a tio n  o f te st 
re lia b ility . P sy c h o m e tr ik a , 2 , 1 5 1 ‐1 6 0 . 

K u h n , T . S . (1 9 6 2 ). T h e  S tru c tu r e  o f sc ie n tific  re v o lu tio n s . C h ic a g o , IL , E E . 
U U .: U n iv e rs ity  O f C h ic a g o  P re ss. 

K u u s e la , V ., C a lle g a ro , M . y  V e h o v a r, V . (2 0 0 9 ). T h e  in flu e n c e  o f m o b ile  
te le p h o n e s o n  te le p h o n e  su rv e y s. E n  J. M . L e p k o w sk i e t a l. (E d s.),  A d v a n c e s in  

34
te le p h o n e  su rv e y  m e th o d o lo g y  (p p . 8 7 ‐1 1 2 ). H o b o k e n , N J, E E . U U .: Jo h n  W ile y  
&  S o n s. 

K w a n , S . (2 0 0 9 ). C o m p e tin g  m o tiv a tio n a l d isc o u rs e s  fo r w e ig h t lo s s: M e a n s to  
e n d s a n d  th e  n e x u s o f b e a u ty  a n d  h e a lth . Q u a lita tiv e  H e a lth  R e se a r c h , 1 9 , 9 , 
1 2 2 3 ‐1 2 3 3 . 

L a b o v itz , S . y  H a g e d o rn , R . (1 9 8 1 ). In tro d u c tio n  to  so c ia l r e se a rc h  (3 a  E d .). 
N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: M c G ra w ‐H ill. 

L a b u s, J., K e e fe , F . y  Je n se n , M . P . (2 0 0 3 ). S e lf ‐re p o rts o f p a in  in te n s ity  a n d  
d ire c t o b se rv a tio n s  o f p a in  b e h a v io r: W h e n  a r e  th e y  c o rre la te d ?  P a in , 1 0 2 , 
1 / 2 , 1 0 9 ‐1 2 4 . 

L a c h a p e lle , S . (2 0 0 8 ). F ro m  th e  s ta g e  to  th e  la b o ra to ry : M a g ic ia n s , 

p sy c h o lo g is ts , a n d  th e  s c ie n c e  o f illu sio n . Jo u rn a l o f th e  H isto ry  o f th e  
B e h a v io ra l S c ie n c e s, 4 4 , 4 , 3 1 9 ‐3 3 4 . 

L a d so n ‐B illin g s, G . (2 0 0 1 ). C ro ssin g  o v e r to  C a n a a n : T h e  jo u r n e y  o f n e w  

te a c h e rs in  d iv e rse  c la ssr o o m s . S a n  F ra n c isc o , C A , E E . U U .: Jo s se y ‐B a ss . 

L a e k e m a n , L . E ., S itte r, H ., B a sle r y  D ie te r, H . (2 0 0 8 ).  T h e  P a in  A ttitu d e s  a n d  
B e lie fs S c a le  fo r P h y sio th e r a p ists : P sy c h o m e tr ic  p r o p e rtie s o f th e  g e rm a n  
v e rsio n . C lin ic a l R e h a b ilita tio n , 2 2 , 6 , 5 6 4 ‐5 7 5 . 

L a n e , S ., P a rk e , C . S . y  S to n e , C . A . (1 9 9 8 ). A  fra m e w o rk  fo r e v a lu a tin g  th e  
c o n se q u e n c e s  o f a s se ss m e n t p r o g ra m s .  E d u c a tio n a l M e a su re m e n t , 1 7 , 2 , 2 4 ‐
2 8 . 

L a n g a n ‐F o x , J. y  G ra n t, S . (2 0 0 6 ). T h e  T h e m a tic  A p p e rc e p tio n  T e st: T o w a rd  a  

sta n d a r d  m e a s u r e  o f th e  b ig  th re e  m o tiv e s . Jo u rn a l o f P e rso n a lity  A sse ssm e n t , 
8 7 , 3 , 2 7 7 ‐2 9 1 . 

L a rk in , P . J., d e  C a ste rlé , B . D . y  S c h o tsm a n s , P . (2 0 0 8 ). A  re la tio n a l e th ic a l 
d ia lo g u e  w ith  re s e a rc h  e th ic s c o m m itte e s. N u rsin g  E th ic s, 1 5 , 2 , 2 3 4 ‐ 2 4 2 . 

L e C o m p te , M . D ., M ilro y , W . L . y  P re issle , J. (1 9 9 2 ).  H a n d b o o k  o n  q u a lita tiv e  
re se a rc h  m e th o d s in  e d u c a tio n . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: A c a d e m ic  P re ss . 

L e e , O . (2 0 0 6 ). S c ie n c e  e d u c a tio n  a n d  stu d e n t d iv e rsity: S y n th e sis a n d  r e se a rc h  

a g e n d a . C a m b rid g e , M A , E E . U U .: C a m b rid g e  U n iv e rs ity  P re ss. 

L e g u iz a m o , G . (1 9 8 7 , 2 0  d e  s e p tie m b re ). ¿ Q u é  e d a d  tie n e ?  N o v e d a d e s , S N ‐1 2 . 

L e h a m n , A ., O 'R o u rk e , N ., H a tc h e r, L . y  S te p a n sk i. E . J. (2 0 0 5 ).  JM P  fo r  b a sic  
u n iv a ria te  a n d  m u ltiv a r ia te  sta tistic s : A  ste p ­b y ­ste p  g u id e . C a ry , N C , E E . U U .: 
S A S  In stitu te . 

L e ó n , O . G . y  M o n te r o , I. (2 0 0 3 ). M é to d o s d e  in v e stig a c ió n  e n  p sic o lo g ía  y  

e d u c a c ió n  (3 a  E d .). M a d rid , E s p a ñ a : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  d e  E sp a ñ a . 

35
L e sa ffre , E ., K ü c h e n h o ff, H ., M w a lili, S . M . y  D e c le rc k , D . (2 0 0 9 ).  O n  th e  
e stim a tio n  o f th e  m is c la s s ific a tio n  ta b le  fo r fin ite  c o u n t d a ta  w ith  a n  
a p p lic a tio n  in  c a rie s  re s e a rc h . S ta tistic a l M o d e llin g , 9 , 2 , 9 9 ‐1 1 8 . 

L e v in , J. (1 9 7 9 ). F u n d a m e n to s d e  e sta d ístic a  e n  la  in v e stig a c ió n  so c ia l. M é x ic o , 
D F , M é x ic o : H a r la . 

L e v in e , M . S . (1 9 8 0 ). C a n o n ic a l a n a ly sis a n d  fa c to r  c o m p a r iso n . S e r ie  

Q u a n tita tiv e  A p p lic a tio n s in  th e  S o cia l S c ie n c e s  (V o l. 6 ). B e v e rly  H ills, C A , E E . 
U U .: S a g e .  

L e w , A . S ., A lle n , R ., P a p o u c h is , N . y  R itz le r, B . (1 9 9 8 ). A c h ie v e m e n t 
o r ie n ta tio n  a n d  fe a r  o f s u c c e s s  in  a sia n  a m e r ic a n  c o lle g e  stu d e n ts. Jo u rn a l o f 
C lin ic a l P sy c h o lo g y, 5 4 , 1 , 9 7 – 1 0 8 . 

L e w is, A . C . y  R o se n b e r g , B . (1 9 7 6 ). S o c io lo g y  th e o ry: A  b o o k  o f re a d in g s. N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: M c M illa n  P u b lish in g . 

L e w is, O . (1 9 6 1 ). A n tr o p o lo g ía  d e  la  p o b r e z a . M é x ic o , D F , M é x ic o : F o n d o  d e  

C u ltu ra  E c o n ó m ic a . 

L ic h te n b e rg e r, E . O . y  K a u fm a n , A . S . (2 0 0 9 ). E sse n tia ls o f W A IS ­IV  a sse ssm e n t . 
H o b o k e n , N J, E E . U U .: W ile y .  

L ie n , L . B . y  K le in , P . G . (2 0 0 9 ). U sin g  c o m p e titio n  to  m e a su re  re la te d n e ss. 
Jo u rn a l o f M a n a g e m e n t, 3 5 , 4 , 1 0 7 8 ‐1 1 0 7 . 

L ig h t, D . y  M o n k ‐T u rn e r, E . (2 0 0 9 ). C ir c u m sta n c e s su r ro u n d in g  m a le  se x u a l 

a ssa u lt a n d  ra p e : F in d in g s  fr o m  th e  N a tio n a l V io le n c e  A g a in s t W o m e n  S u r v e y . 
Jo u rn a l o f In te rp e r so n a l V io le n c e , 2 4 , 1 1 , 1 8 4 9 ‐1 8 5 8 . 

L ik e r t, R . (1 9 3 2 ). A  te c h n iq u e  fo r  th e  m e a su r e m e n t o f a ttitu d e s . N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: M c G r a w ‐H ill. 

L ik e r t, R . (1 9 7 6 a ). U n a  té c n ic a  p a ra  la  m e d ic ió n  d e  a c titu d e s. E n  C . H . 

W a in e r m a n  (E d .), E sc a la s d e  m e d ic ió n  e n  c ie n c ia s so c ia le s (p p . 1 9 9 ‐2 6 0 ) 
B u e n o s A ire s , B A , A rg e n tin a : N u e v a  V isió n . 

L ik e r t, R . (1 9 7 6 b ). U n a  té c n ic a  p a ra  m e d ir a c titu d e s. E n  G . F . S u m m e rs (E d .), 
M e d ic ió n  d e  a c titu d e s (p p . 1 8 2 ‐1 9 3 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l T rilla s. 

L ilja , L ., O rd e ll, M ., D a h l, A . y  H e llz é n , O . (2 0 0 4 ).  Ju d g in g  th e  o th e r: 
P sy c h ia tric  n u rs e s’ a ttitu d e s  to w a rd s  id e n tifie d  in p a tie n ts a s  m e a su re d  b y  
th e  se m a n tic  d iffe re n tia l te c h n iq u e . Jo u rn a l o f P sy c h ia tric  &  M e n ta l H e a lth  
N u rsin g , 1 1 , 5 , 5 4 6 ‐5 5 3 . 

L in c o ln , Y . S . (1 9 9 0 ). T h e  m a k in g  o f a  c o n str u c tiv is m . E n  E . G . G u b a  (E d .), T h e  
p a ra d ig m  d ia lo g  (p p . 6 7 ‐8 7 ). N e w b u ry  P a rk , C A , E E . U U .: S a g e . 

L in c o ln , Y . S . y  D e n z in , N . K . (2 0 0 3 ). T u rn in g  p o in ts in  q u a lita tiv e  r e se a rc h : 
T y in g  k n o ts in  a  h a n d k e rc h ie f. W a ln u t C re e k , C A , E E . U U .: A lta M ira  P re ss . 

36
L in c o ln , Y . S . y  G u b a , E . G . (1 9 8 5 ). N a tu r a listic  in q u ir y. B e v e rly  H ills, C A , E E . 
U U .: S a g e . 

L in c o ln , Y . S . y  G u b a , E . G . (1 9 8 8 ). D o  in q u iry  p a ra d ig m s im p ly  in q u iry  
m e th o d o lo g ie s?  E n  D . F e tte rm a n  (E d .),  Q u a lita tiv e s a p p ro a c h e s to  e v a lu a tio n  
in  e d u c a tio n a l re se a rc h  (p p . 8 9 ‐1 1 5 ). N e w b u ry  P a rk , C A , E E . U U .: S a g e . 

L in c o ln , Y . S . y  G u b a , E . G . (2 0 0 0 ). P a ra d ig m a tic  c o n tro v e rs ie s, c o n tra d ic tio n s, 
a n d  e m e r g in g  c o n flu e n c e s . E n  N . K . D e n z in  e  Y . S . L in c o ln  (E d s.),  H a n d b o o k  o f 
q u a lita tiv e  r e se a r c h  (2 a  E d .) (p p . 1 6 3 ‐1 8 8 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

L in g o e s , J. C . (1 9 7 6 ). A n á lis is  m ú ltip le  d e  e sc a lo g ra m a : U n  m o d e lo  te ó r ic o  

p a ra  a n a liz a r re a c tiv o s  d ic o tó m ic o s. E n  G . F . S u m m e rs  (E d .), M e d ic ió n  d e  
a c titu d e s (p p . 3 2 4 ‐3 4 2 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito r ia l T rilla s . 

L in k , M ., T o w n , M . y  M o k d a d , A . (2 0 0 7 ). T e le p h o n e  n u m b e r  p o rta b ilit y  a n d  

th e  p re v a le n c e  o f c e ll p h o n e  n u m b e rs in  r a n d o m  d ig it‐d ia le d  te le p h o n e  
su rv e y  s a m p le s. In te rn a tio n a l Jo u rn a l o f P u b lic  O p in io n  R e se a rc h , 1 9 , 4 , 5 0 4 ‐
5 1 1 . 

L in n , R . L . (1 9 9 8 ). P a rtitio n in g  re sp o n s ib ility  fo r  th e  e v a lu a tio n  o f th e  
c o n se q u e n c e s  o f a s se ss m e n t p ro g ra m s. E d u c a tio n a l M e a su re m e n t , 1 7 , 2 , 2 8 ‐
3 0 . 

L ittle jo h n , S . W . y  F o ss, K . A . (2 0 0 7 ). T h e o rie s o f h u m a n  c o m m u n ic a tio n . 
B e lm o n t, C A , E E . U U .: W a d s w o rth .  

L ju n g g re n , A . E ., S tra n d , L . I. y  Jo h n se n , T . B . (2 0 0 7 ). D e v e lo p m e n t o f th e  
n o r w e g ia n  s h o r t‐fo rm  M c G ill P a in  Q u e stio n n a ire  (N S F ‐M P Q ). A d v a n c e s in  
P h y sio th e r a p y , 9 , 4 , 1 6 9 ‐1 8 0 . 

L o , B . (2 0 0 9 ). E th ic a l issu e s in  c lin ic a l re se a rc h : A  P ra c tic a l g u id e . 
P h ila d e lp h ia , P A , E E . U U .: L ip p in c o tt W illia m s &  W ilk in s. 

L o c k w o o d , D . (1 9 6 6 ). S o u rc e s  o f v a ria tio n  in  w o rk in g  c la ss  im a g e s o f s o c ie ty . 
S o c io lo g ic a l R e v ie w , 1 4 , 2 4 9 ‐2 5 7 . 

L o e h lin , J. C . (2 0 0 9 ). L a te n t v a ria b le  m o d e ls: A n  in tro d u c tio n  to  fa c to r, p a th , 
a n d  stru c tu ra l e q u a tio n  a n a ly sis (K in d le  E d itio n ). M a h w a h , N J, E E . U U .: 
L a w re n c e  E rlb a u m . 

L o fla n d , J. y  L o fla n d , L . H . (1 9 9 5 ). A n a ly z in g  so c ia l se ttin g s: A  g u id e  to  
q u a lita tiv e  o b se r v a tio n  a n d  a n a ly sis (3 a  E d .). B e lm o n t, C A , E E . U U .: 
W a d sw o r th / U n iv e rsity  o f C a lifo rn ia . 

L o fla n d , J., S n o w , D . A ., A n d e rs o n , L . y  L o fla n d , L . H . (2 0 0 5 ).  A n a ly z in g  so c ia l 
se ttin g s: A  g u id e  to  q u a lita tiv e  o b se r v a tio n  a n d  a n a ly sis (4 a  E d .). B e lm o n t, C A , 
E E . U U .: W a d s w o r th . 

L o p e z , S . J. y  Z in d e r, C . R . (2 0 0 3 ). P o sitiv e  p sy c h o lo g ic a l a sse ssm e n t : A  
h a n d b o o k  o f m o d e ls a n d  m e a su re s . W a sh in g to n , D C , E E . U U . : A m e ric a n  
P sy c h o lo g ic a l A s s o c ia tio n . 

37
L ó p e z  A m e s c u a , L . P . y  H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 0 5 ). L a  G u e rra  C riste ra  e n  
e l e sta d o  d e  G u a n a ju a to : V o c e s d e sd e  e l p a sa d o . R e p o rte  e s p e c ia lm e n te  
p r e p a ra d o  p a r a  la  4 a  e d ic ió n  d e l lib ro  M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . 
H e r n á n d e z  S a m p ie ri, C . F e rn á n d e z  y  P . B a p tista  (2 0 0 6 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : 
M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  E d ito re s. 

L ó p e z  R o m o , H . (2 0 0 8 , se p tie m b re ). N u e v o  ín d ic e  d e  n iv e l so c io e c o n o m ic  A M A I. 

C o n g re s o  d e  la  A s o c ia c ió n  M e x ic a n a  d e  A g e n c ia s  d e  In v e stig a c ió n  d e  M e r c a d o  
y  O p in ió n  P ú b lic a  2 0 0 8 . R e c u p e ra d o  e l 1 0  d e  m a y o  d e l 2 0 0 9 , d e l sitio  w e b  d e  
la  A so c ia c ió n  M e x ic a n a  d e  A g e n c ia s d e  In v e s tig a c ió n  d e  M e rc a d o  y  O p in ió n  
P ú b lic a : h ttp :/ / w w w .a m a i.o rg / c o n g r e so / 2 0 0 8 / m e m o ria s/  

L u k a s E . (1 9 8 4 ). L o g o  T e st: C lin ic a l d e m o n str a tio n . P ru e b a  p re s e n ta d a  e n  e l 

L o g o th e ra p y  C e rtific a tio n  S e m in a r d e l In s titu te  o f L o g o th e r a p y . B e r k e le y , S a n  
F ra n c isc o , C A , E E . U U .: In stitu te  o f L o g o th e ra p y . 

L u k e , D . A . (2 0 0 4 ). M u ltile v e l m o d e lin g . T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

L u ttre ll, W . (2 0 0 9 ). Q u a lita tiv e  e d u c a tio n a l r e se a r c h : R e a d in g s in  re fle x iv e  
m e th o d o lo g y  a n d  tr a n sfo r m a tiv e  p r a c tic e . L o n d o n , U K : R o u tle d g e . 

M a c G r e g o r, S . K . (2 0 0 6 ). O p e ra tio n a l d e fin itio n s. E n  F . W . E n g lis h  (E d .), 
E n c y c lo p e d ia  o f e d u c a tio n a l le a d e rsh ip  a n d  a d m in istra tio n  (A rtíc u lo  n o . 4 0 8 ). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . R e c u p e ra d o  e l 1 6  d e  m a rz o  d e l 2 0 0 9 , d e  
< h ttp :/ / sa g e ‐e re fe r e n c e .c o m / e d le a d e rs h ip / A rtic le _n 4 0 8 .h tm l> . 

M a d a ra s sy , R . (2 0 1 0 ). S P S S  su p p le m e n t fo r b u sin e ss sta tistic s . B o sto n , M A , E E . 
U U .: A d d iso n ‐W e sle y . 

M a g n e llo , M . E . (1 9 9 6 ). K a rl P e a rs o n ’s G re s h a m  le c tu r e s : W . F . R . W e ld o n , 
sp e c ia tio n  a n d  th e  o rig in s o f p e a rso n ia n  s ta tis tic s. B ritish  Jo u r n a l o f th e  
H isto ry  o f S c ie n c e , 2 9 , 1 , 4 3 ‐6 3 . 

M a n n in g , P . (1 9 9 7 ). P o lic e  w o rk  (2 a  E d .). L o n g  G ro v e , IL , E E . U U .: W a v e la n d  
P re ss. 

M a r c o u lid e s, G . A ., E m ric h , C . y  M a rc o u lid e s, L . D . (2 0 0 8 ). T e stin g  fo r 
m u ltig ro u p  in v a ria n c e  o f th e  C o m p u te r A n x ie ty  S c a le . E d u c a tio n a l a n d  
P sy c h o lo g ic a l M e a su re m e n t, 6 8 , 2 , 3 2 5 ‐3 3 4 . 

M a r c u s, P ., B a p tis ta , P ., y  B ra n d t, P . (1 9 7 9 ). R u ra l d e liv e r y  sy ste m s  (In f. té c . s . 
n .). E a st L a n sin g , M I, E E . U U .: M ic h ig a n  S ta te  U n iv e r sity , D e p a rtm e n t o f 
S o c io lo g y . 

M a r k u s, G . B . (1 9 7 9 ). A n a ly z in g  p a n e l d a ta . S e rie  Q u a n tita tiv e  A p p lic a tio n s in  
th e  S o c ia l S c ie n c e s (V o l. 1 8 ). B e v e rly  H ills, C A , E E . U U .: S a g e .  

M a r sh a ll, C . y  R o s sm a n , G . B . (1 9 9 9 ). D e sig n in g  q u a lita tiv e  re se a rc h  (3 a  E d .). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

M a r te n s , H . (2 0 0 1 ). C o n stru c tio n  o f a n  a c tio n ‐re se a rc h  p ro je c t a b o u t a n  
o r g a n iz a tio n a l c h a n g e  p ro c e s s  in  a  b u re a u c ra tic  o r g a n iz a tio n . E n  O . A . A lia g a  
(E d .), P ro c e e d in g s o f th e  A c a d e m y  o f H u m a n  R e so u r c e  D e v e lo p m e n t: V o l. 2  (p p . 

38
8 9 5 ‐9 0 2 ). T u lsa , O K , E E . U U .: In te rn a tio n a l R e se a r c h  C o n fe r e n c e , A c a d e m y  o f 
H u m a n  R e so u r c e  D e v e lo p m e n t. 

M a r tin , L . L . (2 0 1 0 ). M e a su rin g  th e  p e rfo rm a n c e  o f h u m a n  se rv ic e  p r o g ra m s  
(2 a  E d .). T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

M a r tín e z , S . (1 9 9 1 ). In v e s tig a c ió n ‐a c c ió n  y  c o m p e te n c ia  d o c e n te . R e v ista  

In te ru n iv e rsita ria  d e  F o r m a c ió n  d e l P ro fe so ra d o , 1 0 , 3 5 1 ‐3 5 7 . 

M a so n , J. (2 0 0 6 ). M ix in g  m e th o d s in  a  q u a lita tiv e ly  d r iv e n  w a y . Q u a lita tiv e  

R e se a rc h , 6 , 1 , 9 ‐2 5 .  

M a sse y , C ., A lp a ss , F ., F le tt, R , L e w is , K ., M o r ris s, S . y  S lig o , F . (2 0 0 6 ). 
C ro ssin g  fie ld s: T h e  c a se  o f a  m u lti‐d is c ip lin a ry  re se a rc h  te a m . Q u a lita tiv e  
R e se a rc h , 6 , 2 , 1 3 1 ‐1 4 7 . 

M a ste rs , J. (2 0 0 0 , se p tie m b re ). T h e  h is to ry  o f a c tio n  re s e a rc h . A c tio n  
R e se a rc h  e ­R e p o r ts , 3 . R e c u p e ra d o  e l 2 1  d e  d ic ie m b re  d e l 2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w 2 .fh s.u s y d .e d u .a u / a ro w / a re r / 0 0 3 .h tm  

M a th e so n , D . W ., B r u c e , R . L . y  B e a u c h a m p , K . L . (1 9 8 3 ).  P sic o lo g ía  
e x p e rim e n ta l: D ise ñ o s y  a n á lisis d e  in v e stig a c ió n . M é x ic o , D F , M é x ic o : 
C o m p a ñ ía  E d ito ria l C o n tin e n ta l. 

M a tsu m o to , D . (2 0 0 7 ). In d iv id u a l a n d  c u ltu ra l d iffe r e n c e s  o n  sta tu s 

d iffe r e n tia tio n : T h e  S ta tu s  D iffe re n tia tio n  S c a le . Jo u rn a l o f C ro ss ­C u ltu ra l 
P sy c h o lo g y , 3 8 , 4 , 4 1 3 ‐4 3 1 . 

M a x w e ll, J. A . (1 9 9 2 ). U n d e rs ta n d in g  v a lid ity  in  q u a lita tiv e  re se a rc h . H a r v a r d  
E d u c a tio n a l R e v ie w , 6 2 , 3 , 2 7 9 ‐3 0 0 . 

M a y o , E . (1 9 3 3 ). T h e  h u m a n  p ro b le m s o f a n  in d u stria l c iv iliz a tio n . N e w  Y o rk , 
N Y , E E . U U .: M a c m illa n . 

M c C o rm a c k , T . (1 9 8 9 ). F e m in is m  a n d  th e  n e w  c risis  in  m e th o d o lo g y . E n  W . 

T o m m  (E d .), T h e  e ffe c ts o f fe m in ist a p p r o a c h e s o n  r e se a r c h  m e th o d o lo g ie s (p p . 
1 3 ‐3 0 ). C a lg a ry , A L , C a n a d a : T h e  C a lg a ry  In stitu te  fo r  th e  H u m a n itie s. 

M c C o rm ic k , M . (1 9 8 8 ). T h e  N e w  Y o r k  T im e s g u id e  to  re fe r e n c e  m a te ria ls. N e w  

Y o rk , N Y , E E . U U .: R a n d o m  H o u se . 

M c C u n e , S . L . (2 0 1 0 ). S ta tistic s. N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: M c G ra w ‐H ill 
C o n te m p o ra ry . 

M c D o n a ld , K . B . y  A r m s tro n g , E . M . (2 0 0 1 ). D e ‐ro m a n tic iz in g  
in te r g e n e ra tio n a l su p p o rt. Jo u rn a l o f M a rria g e  a n d  F a m ily , 6 3 , 1 , 2 1 3 ‐2 2 3 . 

M c Iv e r, S ., M c G a rtla n d , M . y  O 'H a llo ra n , P . (2 0 0 9 ). “O v e r e a tin g  is  n o t a b o u t 
th e  fo o d ”: W o m e n  d e sc rib e  th e ir e x p e rie n c e  o f a  y o g a  tre a tm e n t p ro g ra m  fo r  
b in g e  e a tin g . Q u a lita tiv e  H e a lth  R e se a rc h , 1 9 , 9 , 1 2 3 4 ‐1 2 4 5 . 

M c K e r n a n , J. (2 0 0 1 ). In v e stig a c ió n ­a c c ió n  y c u rríc u lo  (2 a  E d .). M a d rid , E sp a ñ a : 

E d ic io n e s  M o ra ta . 

39
M c K e th e r , W . L ., G lu e sin g , J. C . y  R io p e lle , K . (2 0 0 9 ). F ro m  in te r v ie w s to  
so c ia l n e tw o rk  a n a ly s is: A n  a p p r o a c h  fo r re v e a lin g  s o c ia l n e tw o rk s e m b e d d e d  
in  n a rra tiv e  d a ta . F ie ld  M e th o d s, 2 1 , 2 , 1 5 4 – 1 8 0 . 

M c K n ig h t, P . E ., M c K n ig h t, K . M ., S id a n i, S . y  F ig u e re d o , A . J. (2 0 0 7 ). M issin g  
d a ta : A  g e n tle  in tro d u c tio n . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: T h e  G u ilfo rd  P re ss .   

M c L e lla n , E ., M a c Q u e e n , K . M . y  N e id ig , J. L . (2 0 0 3 ). B e y o n d  th e  q u a lita tiv e  
in te r v ie w : D a ta  p re p a r a tio n  a n d  tra n sc rip tio n . F ie ld  M e th o d s, 1 5 , 1 , 6 3 – 8 4 . 

M c L e o d , J. y  T h o m s o n , R . (2 0 0 9 ). R e se a rc h in g  so c ia l c h a n g e: Q u a lita tiv e  

a p p ro a c h e s. L o n d o n , U K : S a g e  L td . 

M c M o rris, B ., P e trie , R ., C a ta la n o , R ., F le m in g , C ., H a g g e r ty , K . y  A b b o tt, R . 
(2 0 0 9 ). U s e  o f w e b  a n d  in ‐p e r so n  su rv e y  m o d e s to  g a th e r d a ta  fro m  y o u n g  
a d u lts o n  s e x  a n d  d r u g  u s e . E v a lu a tio n  R e v ie w , 3 3 , 2 , 1 3 8 ‐1 5 8 . 

M c M u r tr y , S . L . (2 0 0 5 ). S u rv e y s. E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s.),  S o c ia l 
w o rk : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p ro a c h e s (7 a  
E d .) (p p . 2 7 1 ‐2 8 7 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P r e s s. 

M c N iff, J. y  W h ite h e a d , A . J. (2 0 0 9 ). D o in g  a n d  w ritin g  a c tio n  r e se a r c h . 

L o n d o n , U K : S a g e  L td . 

M c R o b b ie , A . (1 9 8 2 ). T h e  p o litic s  o f fe m in ist re se a r c h : B e tw e e n  ta lk , te x t, 
a n d  a c tio n . F e m in ist R e v ie w , 1 2 , 4 6 ‐5 8 . 

M e a d , M . (2 0 0 1 ). C o m in g  o f a g e  in  S a m o a : A  p sy c h o lo g ic a l stu d y  o f p rim itiv e  
y o u th  fo r  w e ste rn  c iv iliz a tio n . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: H a rp e r P e re n n ia l 
M o d e rn  C la ss ic s . 

M e e r k e r k , G . J., V a n  D e n  E ijn d e n , R . J., V e rm u ls t, A . A . y  G a rre tse n , H . F . 
(2 0 0 9 ). T h e  C o m p u ls iv e  in te rn e t U se  S c a le  (C IU S ): S o m e  p sy c h o m e tric  
p r o p e rtie s. C y b e r P sy c h o lo g y  &  B e h a v io r, 1 2 , 1 , 1 ‐6 . 

M é n d e z , S ., C u e v a s, A . y  H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . (2 0 1 0 ). In tro d u c c ió n  a l S P S S  

P A S W  S ta tistic s B a se . D o c u m e n to  e sp e c ia lm e n te  p re p a ra d o  p a ra  la  5 a  e d ic ió n  
d e l lib r o  M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  d e  R . H e rn á n d e z  S a m p ie ri, C . 
F e r n á n d e z  y  P . B a p tista  (2 0 1 0 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : M c G ra w ‐H ill 
In te ra m e r ic a n a  E d ito re s . 

M e n d o z a , C . P . (2 0 1 0 ). E stu d io  so b re  e l c o m p o rta m ie n to  g e r e n c ia l d e  lo s 
d ire c to r e s d e  e m p re sa  e n  M é x ic o . M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o . U n iv e r sid a d  d e  
C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o . 

M e n d o z a , M . (2 0 0 6 ). V a lid a c ió n  d e  u n  in stru m e n to  p a ra  m e d ir e l e sp ír itu  

e m p r e sa ria l. T e sis  d e  m a e stría  n o  p u b lic a d a , U n iv e rsid a d  la  S a lle  B a jío , L e ó n , 
G u a n a ju a to , M é x ic o . 

M e r c e r, J. (1 9 9 5 ). M e d ic a l c e n te rs  in  tro u b le . C h ro n ic le  o f H ig h e r  E d u c a tio n , 

4 1 , 4 8 , A 2 9 ‐A 3 1 . 

40
M e r ria m , S . B  (2 0 0 9 ). Q u a lita tiv e  re se a r c h : A  g u id e  to  d e sig n  a n d  
im p le m e n ta tio n . S a n  F ra n c isc o , C A , E E . U U .: Jo ss e y ‐B a ss . 

M e r te n s, D . M . (2 0 0 5 ). R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n  in  e d u c a tio n  a n d  p sy c h o lo g y: 

In te g r a tin g  d iv e r sity  w ith  q u a n tita tiv e , q u a lita tiv e , a n d  m ix e d  m e th o d s (2 a  
E d .). T h o u s a n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

M e r te n s, D . M . y  M c L a u g h lin , J. (2 0 0 4 ). R e se a r c h  a n d  e v a lu a tio n  m e th o d s in  

sp e c ia l e d u c a tio n . T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: C o rw in  P re s s/ S a g e . 

M e ssic k , S . (1 9 8 8 ). T h e  o n c e  a n d  fu tu re  issu e s  o f v a lid ity : A s se ss in g  th e  
m e a n in g  a n d  c o n se q u e n c e s  o f m e a s u re m e n t. E n  H . W a in e r  y  H . I. B r a u n  (E d s.), 
T e st v a lid ity  (P P . 3 3 ‐4 5 ). H ills d a le , N J, E E . U U .: L a w re n c e  E rlb a u m . 

M e ssic k , S . (1 9 8 9 ). V a lid ity . E n  R . L . L in n  (E d .), E d u c a tio n a l m e a su r e m e n t  (3 a  
E d .) (p p . 1 3 ‐1 0 3 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: M a c m illa n . 

M e ssic k , S . (1 9 9 5 ). V a lid ity  o f p sy c h o lo g ic a l a s se ss m e n t: V a lid a tio n  o f 
in fe r e n c e s fro m  p e rso n s’ re sp o n se s  a n d  p e r fo rm a n c e  a s sc ie n tific  in q u iry  in to  
sc o r in g  m e a n in g . A m e r ic a n  P sy c h o lo g ist, 5 0 , 9 , 7 4 1 ‐7 4 9 . 

M e sto n , C . M . y  D e ro g a tis , L . R . (2 0 0 2 ) V a lid a te d  in s tru m e n ts  fo r  a sse ss in g  
fe m a le  s e x u a l fu n c tio n . Jo u r n a l o f S e x  &  M a rita l T h e r a p y , 2 8 , 1 , 1 5 5 – 1 6 4 . 

M e y e r, D . Z . y  A v e ry , L . M . (2 0 0 9 ). E x c e l a s a  q u a lita tiv e  d a ta  a n a ly sis to o l. 
F ie ld  M e th o d s, 2 1 , 1 , 9 1 – 1 1 2 . 

M e y e r, J. (1 9 9 4 ). L a  c r istia d a : E l c o n flic to  e n tre  la  Ig le sia  y  e l E sta d o , T o m o  2  
(1 3 a  E d .). M é x ic o , D F , M é x ic o : S ig lo  X X I E d ito re s . 

M e y e r, J. D ., C a ru so , D . R . y  S a lo v e y ,  P . (1 9 9 9 ). E m o tio n a l in te llig e n c e  m e e ts  
tr a d ic io n a l sta n d a rd s fo r  a n  in te llig e n c e . In te llig e n c e, 2 7 , 4 , 2 6 7 ‐2 9 8 . 

M e z a , M a . E . y  H e rn á n d e z  S a m p ie r i, R . (2 0 0 5 ). C o m p a r a tiv o  d e  in stru m e n to s  

d e  e v a lu a c ió n  p a ra  p ro g ra m a s  d e  p re v e n c ió n  d e l a b u s o  se x u a l in fa n til e n  
p r e e sc o la re s . A rc h iv o s H isp a n o a m e r ic a n o s d e  S e x o lo g ía , 1 1 , 1 , 7 3 ‐9 0 . 

M ic h a v ila , N . (2 0 0 5 ). G u e rra , te r ro rism o  y  e le c c io n e s : In c id e n c ia  e le c to ra l d e  

lo s a te n ta d o s isla m ista s e n  M a d r id . M a d rid , E sp a ñ a : R e a l In s titu to  E lc a n o  d e  
E stu d io s In te rn a c io n a le s  y  E stra té g ic o s  (D o c u m e n to  té c n ic o  N o . 1 3 / 2 0 0 5 ­
D o c u m e n to s). T a m b ié n  d isp o n ib le  e n  a g o sto  d e l 2 0 0 9 : 
h ttp :/ / w w w .r e a lin s titu to e lc a n o .o rg / d o c u m e n to s / 1 8 0 / M ic h a v ila p d f.p d f 

M ile s, M . B . y  H u b e rm a n , A . M . (1 9 8 4 ). Q u a lita tiv e  d a ta  a n a ly sis : A  
so u rc e b o o k  o f n e w  m e th o d s. B e v e rly  H ills , C A , E E . U U .: S a g e .  

M ile s, M . B . y  H u b e rm a n , A . M . (1 9 9 4 a ). Q u a lita tiv e  d a ta  a n a ly sis : A n  e x p a n d e d  
so u rc e b o o k  (2 a  E d .). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

M ile s, M . B . y  H u b e rm a n , A . M . (1 9 9 4 b ). T y p o lo g y  o f sa m p lin g  str a te g ie s in  
q u a lita tiv e  in q u iry: A  so u r c e  o f n e w  m e th o d s. T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: 
S a g e . 

41
M ille r , A . (2 0 0 4 ). E d u c a tio n a l p s y c h o lo g y  a n d  d iffic u lt p u p il b e h a v io u r: 
Q u a lita tiv e , q u a n tita tiv e  o r m ix e d  m e th o d s ?  E n  Z . T o d d , B . N e rlic h , S . 
M c K e o w n  y  D . C la r k e  (E d s .), M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y (p p . 1 8 7 ‐2 0 5 ). 
B rig h to n / H o v e , S u ss e x , U K : P s y c h o lo g y  P re ss . 

M ille r , D . C . y  N . J. S a lk in d  (2 0 0 2 ). H a n d b o o k  o f re se a rc h  d e sig n  a n d  so c ia l 
m e a su r e m e n t . T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

M ills, A . J., D u re p o s, G . y  W ie b e , E . (2 0 0 9 ).  E n c y c lo p e d ia  o f c a se  stu d y  

re se a rc h . T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

M in d e l, C h . (2 0 0 5 ). D e sig n in g  m e a s u re m e n t in stru m e n ts. E n  R . M . G rin n e ll e  
Y . A . U n ra u  (E d s .), S o c ia l w o rk : R e se a r c h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  
q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (7 a  E d .) (p p . 1 3 3 ‐1 4 6 ). N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: O x fo rd  
U n iv e rs ity  P re s s. 

M in g e rs, J. y  A . G ill (1 9 9 7 ) M u ltim e th o d o lo g y : T h e  th e o r y  a n d  p r a c tic e  o f 

c o m b in in g  m a n a g e m e n t sc ie n c e  m e th o d o lo g ie s. H o b o k e n , N J, E E . U U .: W ile y . 

M in ita b , In c . (1 9 9 1 ). M in ita b  re fe re n c e  m a n u a l. R o se m o n t, IL , E E . U U .: 
Q u ic k se t In c . 

M ish im a , M . E . (1 9 9 4 ). L a s m ig ra c io n e s in te rn a c io n a le s a  M é x ic o  y  la  

c o n fo rm a c ió n  p a u la tin a  d e  la  fa m ilia  m e x ic a n a : L a  n a c ió n  m e x ic a n a  re tra to  d e  
fa m ilia . S a b e r  V e r , ju n io , 5 7 ‐6 5 . 

M iu r a , K . (2 0 0 2 ), M e ta m o d e lo  e x iste n c ia l: E l m a p a  y  la  tra n sfo rm a c ió n  d e  la  
ló g ic a  e x iste n c ia l. U n a  p ro p u e sta  p a ra  tr a sc e n d e r la  c r isis . T e s is d e  m a e s tría  
n o  p u b lic a d a , U n iv e rs id a d  d e  C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o . 

M o lin e r o , L . M . (2 0 0 3 ). M e ta ­a n á lisis. M a d rid , E sp a ñ a : A so c ia c ió n  d e  la  
S o c ie d a d  E sp a ñ o la  d e  H ip e rte n sió n / L ig a  E sp a ñ o la  p a ra  la  L u c h a  c o n tr a  la  
H ip e rte n sió n  A rte ria l. T a m b ié n  d is p o n ib le  e n  a g o s to  d e l 2 0 0 9  e n : 
h ttp :/ / w w w .s e h ‐le lh a .o rg / p d f/ m e ta a n a lis is .p d f 

M o n g e , P . R . y  C a p p e lla , J. N . (1 9 8 0 ). M u ltiv a ria te  te c h n iq u e s in  h u m a n  
c o m m u n ic a tio n  r e se a rc h . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: A c a d e m ic  P re s s. 

M o n te r o , I . y  L e ó n , O . (2 0 0 2 ). C la sific a c ió n  y  d e sc rip c ió n  d e  la s  m e to d o lo g ía s 

d e  in v e stig a c ió n  e n  p sic o lo g ía . In te rn a tio n a l Jo u rn a l o f C lin ic a l a n d  H e a lth  
P sy c h o lo g y , 2 , 3 , 5 0 3 ‐5 0 8 . 

M o n te s, R ., O te ro , G . I., C a s tillo , M ., y  Á lv a re z , G . (2 0 0 3 ).  V ig ía s d e  la  sa lu d  e n  
m o v im ie n to  p o r u n a  m e jo r  C o lim a . C o lim a , C o lim a , M é x ic o : U n iv e rsid a d  d e  
C o lim a . 

M o n tg o m e r y , D . C . (2 0 0 9 ). D e sig n  a n d  a n a ly sis o f e x p e rim e n ts , M in ita b  m a n u a l 
(7 a  E d .). H o b o k e n , N J, E E . U U .: W ile y .  

M o o r e , D . y  M c C a b e , D . (1 9 9 3 ). In tro d u c tio n  o f th e  p ra c tic e  o f sta tistic s . N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: F re e m a n . 

42
M o ra n ‐E llis, J., A le x a n d e r, V . D ., C ro n in , A ., D ic k in s o n , M ., F ie ld in g , J., S le n e y , 
J. e t a l. (2 0 0 6 ). T ria n g u la tio n  a n d  in te g ra tio n : P ro c e s se s, c la im s a n d  
im p lic a tio n s . Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 6 , 1 , 4 5 ‐5 9 .  

M o re l, D . R . (2 0 0 3 ). D isc o v e r in g  th e  m issin g  lin k  to  b r a n d  lo y a lty: W u n d e rm a n  
B ra n d  E x p e r ie n c e / S c o r e c a r d ™ . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: W u n d e rm a n  C o .   

M o rg a n , D . L . (2 0 0 8 ).P a ra d ig m s  lo s t a n d  p ra g m a tism  re g a in e d : 

M e th o d o lo g ic a l im p lic a tio n s o f c o m b in in g  q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  
m e th o d s. E n  V . L . P la n o  y  J. W . C re sw e ll (E d s.),  T h e  m ix e d  m e th o d s r e a d e r  (p p . 
2 9 ‐6 5 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

M o ro v a ti, D . R ., S te in b e rg , A . L ., T a y lo r, L . C . y  L e e , H . B . (2 0 0 8 ). F u rth e r 
v a lid a tio n  e v id e n c e  fo r th e  P e t A ttitu d e  S c a le . N o rth  A m e ric a n  Jo u r n a l o f 
P sy c h o lo g y , 1 0 , 3 , 5 4 3 ‐5 5 2 . 

M o rr o w , S . L . y  S m ith , M . L . (1 9 9 5 ). C o n stru c tio n s o f su r v iv a l a n d  c o p in g  b y  
w o m e n  w h o  h a v e  s u rv iv e d  c h ild h o o d  se x u a l a b u se . Jo u rn a l o f C o u n se lin g  
P sy c h o lo g y , 4 2 , 1 , 2 4 ‐3 3 . 

M o rse , J. M . (1 9 9 1 ). A p p ro a c h e s to  q u a lita tiv e ‐q u a n tita tiv e  m e th o d o lo g ic a l 

tr ia n g u la tio n . N u r sin g  R e se a rc h , 4 0 , 1 , 1 2 0 ‐1 2 3 . 

M o rse , J. M . (1 9 9 7 ). C o n s id e rin g  th e o ry  d e riv e d  fro m  q u a lita tiv e  re se a rc h . E n  
J. M . M o rse  (E d .),  C o m p le tin g  a  q u a lita tiv e  p ro je c t: D e ta ils a n d  d ia lo g u e  (p p . 
1 6 3 ‐1 8 9 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

M o rse , J. M . (1 9 9 9 ). Q u a lita tiv e  m e th o d s: T h e  s ta te  o f th e  a rt.  Q u a lita tiv e  
H e a lth  R e se a rc h , 9 , 3 , 3 9 3 ‐4 0 6 . 

M o rse , J. M . (2 0 0 2 ). P r in c ip le s o f m ix e d ‐a n d  m u lti‐m e th o d  re se a rc h  d e sig n . 

E n  A . T a s h a k k o ri y  C . T e d d lie  (E d s .), H a n d b o o k  o f m ix e d  m e th o d s in  so c ia l a n d  
b e h a v io r a l re se a r c h  (p p . 1 8 9 ‐2 0 8 ). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

M o rse , J. M . y  C h u n g , S . E . (2 0 0 3 ). T o w a rd  h o lis m : T h e  sig n ific a n c e  o f 
m e th o d o lo g ic a l p lu ra lis m . In te r n a tio n a l Jo u rn a l o f Q u a lita tiv e  M e th o d s, 2 , 3 , 
A rtíc u lo  2 . R e c u p e ra d o  e l 1 0  d e  se p tie m b re  d e  2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .u a lb e rta .c a / ~ iiq m / b a c k is su e s/  2 _3 fin a l/  h tm l/ m o r se c h u n g .h tm l 

M o rse  J. M . y  N ie h a u s, L . (2 0 1 0 ). M ix e d  m e th o d  d e sig n : P rin c ip le s a n d  
p ro c e d u re s . W a ln u t C re e k , C A , E E . U U .: L e ft C o a st P r e s s. 

M o ss, P . A . (1 9 9 8 ). T h e  ro le  o f c o n s e q u e n c e s  in  v a lid ity  th e o ry . E d u c a tio n a l 
M e a su re m e n t: Issu e s a n d  P r a c tic e , 1 7 , 2 , 6 ‐1 2 . 

M o u le ,P . y  G o o d m a n , M . (2 0 0 9 ). N u rsin g  r e se a rc h : A n  in tr o d u c tio n . L o n d o n , 

U K : S a g e  L td . 

M u h r , T . y  F r ie se , S . (2 0 0 4 ). U se r’s m a n u a l fo r A T L A S .ti 5 .0  (2 a  E d .). B e rlin , 
A le m a n ia : S c ie n tific  S o ftw a re  D e v e lo p m e n t. 

M u la ik , S . A . (2 0 0 9 ). F o u n d a tio n s o f fa c to r a n a ly sis  (2 a  E d .). B o c a  R a to n , F L , 
E E . U U .: C h a p m a n  &  H a ll/ C R C . 

43
M u llo r, R . y  F a ja rd o , D . (2 0 0 0 ). M a n u a l p rá c tic o  d e  e sta d ístic a  a p lic a d a  a  la s 
c ie n c ia s so c ia le s. B a rc e lo n a , C a ta lu ñ a , E s p a ñ a : A rie l. 

M u n h a ll, P . L . y  C h e n a il, R . J. (2 0 0 7 ). Q u a lita tiv e  re se a r c h  p ro p o sa ls a n d  
re p o rts : A  g u id e  (3 a  E d .). S u d b u ry , M A , E E . U U .: Jo n e s  &  B a rtle tt P u b lish e r s. 

M u ñ o z , J. (2 0 0 6 ). A n á lisis c u a lita tiv o  d e  d a to s te x tu a le s c o n  A tla s.ti 5 . 

B a rc e lo n a , C a ta lu ñ a , E sp a ñ a : U n iv e rs id a d  A u tó n o m a  d e  B a rc e lo n a . 

M u r ra y , L . (2 0 0 9 ). L o o k in g  a t a n d  lo o k in g  b a c k : V is u a liz a tio n  in  m o b ile  
re se a r c h . Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 9 , 4 , 4 6 9 – 4 8 8 . 

N a g h i, M . N . (1 9 8 4 ). M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  e n  a d m in istra c ió n , 

c o n ta d u ría  y  e c o n o m ía . M é x ic o , D F , M é x ic o : L im u sa . 

N a g y  H e ss e ‐B ib e r, S . (2 0 1 0 ). M ix e d  m e th o d s re se a r c h : M e rg in g  th e o r y  w ith  

p ra c tic e . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: T h e  G u ilfo rd  P re ss . 

N a m , C . B . (1 9 8 3 ). S o c io e c o n o m ic  a p p ro a c h  to  sta tu s m e a su re m e n t (w ith  a  

g u id e  to  o c c u p a tio n a l a n d  so c io e c o n o m ic  sta tu s sc o re s). H o u s to n , T X , E E . U U .: 
C a p  a n d  G o w n  P re ss . 

N a m , C . B . y  P o w e rs , W . G . (1 9 6 5 ). V a ria tio n s in  so c io e c o n o m ic  str u c tu re  b y  
ra c e , re sid e n c e , a n d  th e  life  c y c le . A m e ric a n  S o c io lo g ic a l R e v ie w , 3 0 , 9 7 ‐1 0 3 . 

N a tio n a l A e r o n a u tic s  a n d  S p a c e  A d m in istr a tio n  (2 0 0 5 , 2 2  d e  a g o s to ). D e e p  

im p a c t: A  sm a sh in g  su c c e ss. R e c u p e ra d o  e l 1  d e  o c tu b re  d e l 2 0 0 9 , d e  
h ttp :/ / w w w .n a sa .g o v / m iss io n _p a g e s / d e e p im p a c t/ m a in /  

N a u , D . S . (1 9 9 5 , d ic ie m b re ). M ix in g  m e th o d o lo g ie s: C a n  b im o d a l re se a rc h  b e  

a  v ia b le  p o st‐p o s itiv ism  to o l?  T h e  Q u a lita tiv e  R e p o r t, 2 , 3 , A rtíc u lo  s . n . 
R e c u p e r a d o  e l 1 2  d e  o c tu b re  d e l 2 0 0 2 , d e  
h ttp :/ / w w w .n o v a .e d u / ss ss / Q R / Q R 2 ‐3 / n a u .h tm l 

N a v e s, E . y  P o p la w sk y , S . (1 9 8 4 ). L a  c o m u n ic a c ió n  e n tre  su je to s n o r m a le s y  

d e fic ie n te s m e n ta le s : E l p a p e l d e  la  in fo rm a c ió n  p a r a  p re d e c ir c o n d u c ta s d e  
c o m u n ic a c ió n . T e sis  d e  lic e n c ia tu ra  n o  p u b lic a d a , U n iv e rsid a d  A n á h u a c , 
M é x ic o , D F , M é x ic o . 

N e a l, M ., H a m m e r, L . y  M o r g a n , D .  (2 0 0 6 ). U sin g  m ix e d  m e th o d s in  re s e a rc h  

re la te d  to  w o rk  a n d  fa m ily . E n  M . P itt‐C a ss o u p h e s , E . K o sse k , y  S . S w e e t 
(E d s.), T h e  w o r k  a n d  fa m ily  h a n d b o o k : M u ltid isc ip lin a r y  p e rsp e c tiv e s a n d  
a p p ro a c h e s. M a h w a h , N J, E E . U U .: L a w re n c e  E rlb a u m . 

N e is se r, U . (1 9 7 9 ). T h e  c o n c e p t o f in te llig e n c e . E n  R . J. S te n n b e rg  y  D . K . 

D e tte r m a n  (E d s .),  H u m a n  in te llig e n c e: P e r sp e c tiv e s o n  its th e o r y  a n d  
m e a su r e m e n t  (p p . 1 7 9 ‐1 8 9 ). N o rw o o d , N J, E E . U U .: A b le x . 

N e rlic h , B . (2 0 0 4 ). C o m in g  fu ll (h e rm e n e u tic ) c irc le : T h e  c o n tr o v e rs y  a b o u t 
p sy c h o lo g ic a l m e th o d s. E n  Z . T o d d , B . N e r lic h , S . M c K e o w n  y  D . C la rk e  (E d s .). 
M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y (p p . 1 7 ‐3 6 ). B rig h to n / H o v e , S u sse x , U K : 
P sy c h o lo g y  P re ss. 

44
N e u e n d o rf, K . A . (2 0 0 1 ). T h e  c o n te n t a n a ly sis g u id e b o o k . T h o u sa n d  O a k s, C A , 
E E . U U .: S a g e . 

N e u m a n , W . L . (1 9 9 4 ). S o c ia l re se a rc h  m e th o d s: Q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  
a p p ro a c h e s (2 a  E d .). N e e d h a m  H e ig h ts, M A , E E . U U .: A lly n  a n d  B a c o n . 

N e u m a n , W . L . (2 0 0 3 ). S o c ia l re se a rc h  m e th o d s: Q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  
a p p ro a c h e s (5 a  E d .). N e e d h a m  H e ig h ts, M A , E E . U U .: A lly n  a n d  B a c o n . 

N e u m a n , W . L . (2 0 0 9 ). S o c ia l re se a rc h  m e th o d s: Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  
m e th o d s (7 a  E d .). B o sto n , M A , E E . U U .: A lly n  &  B a c o n .   

N e u m a n n , R . y  R o d w e ll, J. (2 0 0 9 ). T h e  'in v isib le ' p a rt‐tim e  re s e a r c h  s tu d e n ts: 
A  c a se  stu d y  o f sa tisfa c tio n  a n d  c o m p le tio n . S tu d ie s in  H ig h e r E d u c a tio n , 3 4 , 
1 , 5 5 ‐6 8 . 

N e w m a n , I., R id e n o u r, C . S ., N e w m a n , C . y  D e  M a r c o , G . M . (2 0 0 2 ). A  ty p o lo g y  
o f re se a rc h  p u rp o se s  a n d  its re la tio n s h ip  to  m ix e d  m e th o d s. E n  A . T a sh a k k o r i 
y  C . T e d d lie  (E d s.). H a n d b o o k  o f m ix e d  m e th o d s in  so c ia l a n d  b e h a v io r a l 
re se a rc h  (p p . 1 6 7 ‐1 8 8 ). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

N e w to n , I. (1 9 8 4 ). E l siste m a  d e l m u n d o  (e d ic ió n  re v isa d a ). M a d rid , E sp a ñ a : 
S A R P E . 

N e w to n , J., M c In to s h , D ., D ix o n , F ., W illia m s , T .  y  Y o u m a n , E . (2 0 0 8 ). 
A sse s sin g  g ifte d n e ss  in  c h ild re n : C o m p a rin g  th e  a c c u r a c y  o f th re e  s h o rte n e d  
m e a su re s o f In te llig e n c e  to  th e  S ta n fo rd – B in e t In te llig e n c e  S c a le s  (5 a  E d .). 
P sy c h o lo g y  in  th e  S c h o o ls, 4 5 , 6 , 5 2 3 ‐5 3 6 . 

N ic o lso n , P . (2 0 0 4 ). T a k in g  q u a lity  se rio u sly : T h e  c a se  fo r q u a lita tiv e  
fe m in ist p sy c h o lo g y  in  th e  c o n te x t o f q u a n tita tiv e  c lin ic a l r e s e a rc h  o n  
p o stn a ta l d e p r e ssio n . E n  Z . T o d d , B . N e r lic h , S . M c ‐K e o w n  y  D . C la rk e  (E d s.), 
M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y (p p . 2 0 7 ‐2 3 0 ). B r ig h to n / H o v e , S u s se x , U K : 
P sy c h o lo g y  P re s s . 

N ie , N . H ., H u ll, C . H ., Je n k in s , J. G ., S te in b r e n n e r, K . y  B e n t, D . H . (1 9 7 5 ). 
S ta tistic a l P a c k a g e  fo r  th e  S o c ia l S c ie n c e s (2 a  E d .). N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: 
M c G ra w ‐H ill. 

N o r to n , B . (1 9 7 8 ). K a r l P e a rs o n  a n d  s ta tistic s: T h e  so c ia l o rig in s o f s c ie n tific  
in n o v a tio n . S o c ia l S tu d ie s o f S c ie n c e, 8 , 1 , 3 ‐3 4 . 

N o r to n , R . W . (1 9 8 0 ). N o n m e tr ic  m u ltid im e n sio n a l s c a lin g  in  c o m m u n ic a tio n  
re se a r c h : S m a lle s t sp a c e  a n a ly sis. E n  P . R . M o n g e  y  J. N . C a p e lla  (E d s.), 
M u ltiv a ria te  te c h n iq u e s in  h u m a n  c o m m u n ic a tio n  re se a rc h (p p . 3 0 9 ‐3 3 1 ). N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: A c a d e m ic  P re ss . 

N u g e n t, W . (2 0 0 9 ). C o n str u c t v a lid ity  in v a ria n c e  a n d  d isc re p a n c ie s  in  m e ta‐
a n a ly tic  e ffe c t s iz e s  b a s e d  o n  d iffe re n t m e a su r e s: A  s im u la tio n  stu d y . 
E d u c a tio n a l &  P sy c h o lo g ic a l M e a su r e m e n t, 6 9 , 1 , 6 2 ‐7 8 . 

N u n n a lly , J. C . (1 9 7 0 ). In tro d u c tio n  to  p sy c h o lo g ic a l m e a su r e m e n t. N e w  Y o rk , 

N Y , E E . U U .: M c G ra w ‐H ill. 

45
N u n n a lly , J. C . (1 9 7 5 ). T h e  s tu d y  o f c h a n g e  in  e v a lu a tio n  r e se a rc h : P rin c ip le s 
c o n c e rn in g  m e a su re m e n t, e x p e rim e n ta l d e s ig n , a n d  a n a ly sis . E n  E . L . 
S tr u e n in g  y  M . G u tte n ta g  (E d s .), H a n d b o o k  o f e v a lu a tio n  re se a r c h  (V o l. 1 ) (p p . 
1 0 1 ‐1 3 7 ). B e v e rly  H ills , C A , E E . U U .: S a g e  

N u n n a lly , J. C . y  B e rn ste in , I. (1 9 9 4 ). P sy c h o m e tric  th e o r y . N e w  Y o rk , N Y , E E . 
U U .: M c G ra w ‐H ill. 

N ú ñ e z , C . (2 0 0 1 ). E x p lo ra c ió n  d e l se n tid o  d e  v id a  a  tr a v é s d e l d ise ñ o  d e  u n  

in stru m e n to  c u a n tita tiv o . T e sis d e  m a e stría  n o  p u b lic a d a , U n iv e rsid a d  d e  
C e la y a , C e la y a , G u a n a ju a to , M é x ic o . 

O fic in a  d e l P a rla m e n t E u ro p e u  a  B a rc e lo n a  (2 0 0 9 ). E u ro b a ró m e tr o  “ L a s 

m u je re s y  la s e le c c io n e s e u r o p e a s ”. R e c u p e r a d o  e l 2 0  d e  a b ril d e l 2 0 0 9 , d e : 
h ttp :/ / b a rc e lo n a .a d a g io 4 .e u / v ie w / e s / P re m sa / P re s s_re le a se s / p r ‐2 0 0 9 ‐
M a r c h / p r‐
0 4 0 3 2 0 0 9 .h tm l;js e s sio n id = 1 9 5 5 8 D 1 2 E C D A 8 E 3 D B 2 5 B F C 8 5 9 7 4 A 1 C D 6 

O ib e r m a n , A ., M a n s illa , M ., y  O re lla n a , L . (2 0 0 1 ). N a c e r  y  p e n sa r : M a n u a l d e  la  
E sc a la  A r g e n tin a  d e  In te lig e n c ia  S e n so rio ­m o triz  (E IA S ) d e  6  m e se s a  2  a ñ o s: 
V o l. I. B u e n o s  A ire s , B A , A rg e n tin a : E d ic io n e s C IIP M E  ‐ C O N IC E T .  

O n w u e g b u z ie , A . J. y  Jo h n s o n , R . B . (2 0 0 8 ). T h e  v a lid ity  is su e  in  m ix e d  
re se a r c h . E n  V . L . P la n o  y  J. C r e sw e ll (E d s.),  T h e  m ix e d  m e th o d s re a d e r  (p p . 
2 7 3 ‐2 9 8 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e .  

O n w u e g b u z ie , A . J., S la te , J. R ., L e e c h , N . y  C o llin s, K . M . (2 0 1 0 ).  M ix e d  
re se a rc h : A  ste p ­b y ­ste p  g u id e . L o n d o n , U K : T a y lo r a n d  F ra n c is . 

O p p e n h e im e r, A . (2 0 0 1 ). O jo s v e n d a d o s: E sta d o s U n id o s y  e l n e g o c io  d e  la  
c o rr u p c ió n  e n  A m é r ic a  L a tin a . B u e n o s A ire s , B A , A rg e n tin a : S u d a m e ric a n a . 

O sg o o d , C . E ., S u c i, G . J. y  T a n n e n b a u m , P . H . (1 9 5 7 ). T h e  m e a su r e m e n t o f 
m e a n in g . U rb a n a , IL , E E . U U .: U n iv e rsity  o f Illin o is P re ss. 

O sg o o d , C . E ., S u c i, G . J. y  T a n n e n b a u m , P . H . (1 9 7 6 a ). E l d ife re n c ia l s e m á n tic o  
c o m o  in stru m e n to  d e  m e d id a . E n  C . H . W a in e rm a n  (E d .), E sc a la s d e  m e d ic ió n  
e n  c ie n c ia s so c ia le s (p p . 3 3 1 ‐3 6 9 ). B u e n o s A ire s , B A , A rg e n tin a : N u e v a  V is ió n . 

O sg o o d , C . E ., S u c i, G . J. y  T a n n e n b a u m , P . H . (1 9 7 6 b ). M e d ic ió n  d e  a c titu d e s. 
E n  G . F . S u m m e rs  (E d .),  M e d ic ió n  d e  a c titu d e s (p p . 2 7 7 ‐2 8 6 ). M é x ic o , D F , 
M é x ic o : E d ito ria l T rilla s . 

O sk a m p , S . y  S c h u ltz , P . W . (2 0 0 9 ). A ttitu d e s a n d  o p in io n s (3 a  E d .) (K in d le  
E d itio n ).  H ills d a le , N J, E E . U U .: L a w re n c e  E rlb a u m . 

O str o m , C . W . (1 9 9 0 ). T im e  se rie s a n a ly sis : R e g re ssio n  te c h n iq u e s (2 a  E d .). 
S e rie  Q u a n tita tiv e  A p p lic a tio n s  in  th e  S o c ia l S c ie n c e s (V o l. 9 ). B e v e rly  H ills, 
C A , E E . U U .: S a g e  

P a d u a , J. (2 0 0 4 ). T é c n ic a s d e  in v e stig a c ió n  a p lic a d a s a  la s c ie n c ia s so c ia le s 
(1 0 a  r e im p re s ió n ). M é x ic o , D F , M é x ic o : F o n d o  d e  C u ltu r a  E c o n ó m ic a . 

46
P a n ia g u a , M . (1 9 8 0 ). G r a d o  d e  a p lic a c ió n  y  m e rc a d o  d e  tra b a jo  d e  la  
m e rc a d o te c n ia  e n  M é x ic o . M a n u sc rito  n o  p u b lic a d o , In stitu to  P o lité c n ic o  
N a c io n a l, M é x ic o , D F , M é x ic o . 

P a n ia g u a , M . (1 9 8 5 ). A n á lisis d e l c o m p o r ta m ie n to  d e l c o m p r a d o r y  v e n d e d o r 

in d u stria l. M a n u s c rito  n o  p u b lic a d o , In stitu to  P o lité c n ic o  N a c io n a l, M é x ic o , 
D F , M é x ic o . 

P a n ia g u a , M . (1 9 8 8 ). L a  re la c ió n  c o m p ra d o r‐v e n d e d o r: U n  e n fo q u e  

in te r n a c io n a l y  d e  in te ra c c ió n  s o c ia l. In v e stig a c ió n  A d m in istra tiv a , 6 6 , 5 ‐1 2 . 

P a rd in a s, F . (1 9 9 9 ). M e to d o lo g ía  y  té c n ic a s d e  in v e stig a c ió n  e n  c ie n c ia s 

so c ia le s (3 6 a  E d .). M é x ic o , D F , M é x ic o : S ig lo  X X I. 

P a rk e r, C . P ., B a lte s , B . B ., Y o u n g , S . A ., H u ff, J. W ., A ltm a n n , R . A ., L a c o st, H . A . 
e t a l. (2 0 0 3 ). R e la tio n s h ip s  b e tw e e n  p sy c h o lo g ic a l c lim a te  p e r c e p tio n s a n d  
w o rk  o u tc o m e s: A  m e ta ‐a n a ly tic  re v ie w . Jo u rn a l o f O r g a n iz a tio n a l B e h a v io r, 
2 4 , 4 , 3 8 9 – 4 1 6 . 

P a rso n s, W . (2 0 0 5 ). M e x ic a n  m a r ty r d o m . C h a rlo tte , N C , E E . U U .: T A N  B o o k s &  
P u b lish e rs. 

P a ta i, D . (1 9 8 3 ). B e y o n d  d e fe n s iv e n e ss : F e m in ist r e s e a rc h  a n d  s tra te g ie s . 

W o m e n 's S tu d ie s In te rn a tio n a l F o ru m , 6 , 2 , 1 7 7 ‐1 8 9 . 

P a tte r so n , M ., W a rr, P . y  W e st, M . (2 0 0 4 ). O rg a n iz a tio n a l c lim a te  a n d  
c o m p a n y  p r o d u c tiv ity : T h e  ro le  o f e m p lo y e e  a ffe c t a n d  e m p lo y e e  le v e l. 
Jo u rn a l o f O c c u p a tio n a l a n d  O rg a n iz a tio n a l P sy c h o lo g y , 7 7 , 2 , 1 9 3 ‐2 1 6 .  

P a tte r so n , M ., W e s t, M . A ., S h a c k le to n , V . J., D a w so n , J. F ., L a w th o m , R ., 
M a itlis, S . e t a l. (2 0 0 5 ). V a lid a tin g  th e  o rg a n iz a tio n a l c lim a te  m e a s u re : L in k s 
to  m a n a g e r ia l p r a c tic e s , p ro d u c tiv ity  a n d  in n o v a tio n . Jo u rn a l o f 
O rg a n iz a tio n a l B e h a v io r, 2 6 , 4 , 3 7 9 – 4 0 8 . 

P a tto n , M . Q . (1 9 8 0 ). Q u a lita tiv e  e v a lu a tio n  m e th o d s. L o n d re s, U K : S a g e  L td . 

P a tto n , M . Q . (2 0 0 2 ). Q u a lita tiv e  re se a rc h  &  e v a lu a tio n  m e th o d s. T h o u sa n d  
O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

P a w so n , R . y  T ille y , N . (1 9 9 7 ). R e a listic  e v a lu a tio n . L o n d o n , U K : S a g e , L td . 

P a y n e , R . L . (2 0 0 0 ). C lim a te  a n d  c u ltu re : H o w  c lo se  c a n  th e y  g e t. E n  N . M . 
A sh k a n a sy , C . P . W ild e r o m  y  M . F . P e te rs o n  (E d s.),  H a n d b o o k  o f o rg a n iz a tio n a l 
c u ltu re  &  c lim a te  (p p . 1 6 3 ‐1 7 6 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

P a z y , A . y  G a n z a c h , Y . (2 0 0 9 ). P a y  c o n tin g e n c y  a n d  th e  e ffe c ts  o f p e rc e iv e d  

o r g a n iz a tio n a l a n d  su p e rv is o r s u p p o rt o n  p e r fo rm a n c e  a n d  c o m m itm e n t. 
Jo u rn a l o f M a n a g e m e n t, 3 5 , 4 , 1 0 0 7 ‐1 0 2 5 . 

P e ll, G . (2 0 0 5 ). U se s a n d  m isu se s  o f L ik e rt s c a le s . M e d ic a l E d u c a tio n , 3 9 , 9 , 
9 7 0 ‐9 7 0 . 

47
P é re z , N . y  C a s te jó n , J. L . (2 0 0 7 ). L a  in te lig e n c ia  e m o c io n a l c o m o  p re d ic to r  
d e l r e n d im ie n to  a c a d é m ic o  e n  e stu d ia n te s  u n iv e rsita rio s . A n sie d a d  y  E stré s , 
1 3 , 1 , 1 1 9 ‐1 2 9 . 

P h o e n ix , C . y  S p a rk e s  , A . C . (2 0 0 9 ). B e in g  F r e d : B ig  sto r ie s, s m a ll sto r ie s a n d  
th e  a c c o m p lish m e n t o f a  p o sitiv e  a g e in g  id e n tity . Q u a lita tiv e  R e se a r c h , 9 , 2 , 
2 1 9 ‐2 3 6 . 

P in k , S . (2 0 0 8 ). A n  u rb a n  to u r : T h e  se n so ry  s o c ia lity  o f e th n o g r a p h ic  p la c e‐

m a k in g . E th n o g r a p h y , 9 , 2 , 1 7 5 ‐1 9 6 .   

P iq u e ro , A . R . y  W e is b u r d , D . (2 0 1 0 ). H a n d b o o k  o f q u a n tita tiv e  c rim in o lo g y. 
N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: S p rin g e r. 

P irk k o , G . (2 0 0 8 ). W h e n  c h ild re n  te ll sto rie s: D e v e lo p m e n ta l c o n s id e r a tio n s. 
B u lle tin  o f th e  M e n n in g e r  C lin ic, 7 2 , 1 , 1 9 ‐3 7 . 

P o liv k a , B . J., C h a u d ry , R . V . y  S h a rro c k , T . (2 0 0 9 ). U s in g  m ix e d  m e th o d s to  
e v a lu a te  th e  P e d ia tric  L e a d  A ss e s sm e n t N e tw o rk  E d u c a tio n  T r a in in g  P ro g ra m  
(P L A N E T ). E v a lu a tio n  &  th e  H e a lth  P ro fe ssio n s , 3 2 , 1 , 2 3 ‐3 7 . 

P o lste r, R . A . y  C o llin s, D . (2 0 0 7 ). S tru c tu re d  o b s e r v a tio n . E n  R . G r in n e ll e  Y . 
A . U n ra u  (E d s .), S o c ia l w o r k  re se a r c h  a n d  e v a lu a tio n : F o u n d a tio n s o f e v id e n c e ­
b a se d  p r a c tic e  (8 a  E d .)(2 0 7 ‐2 2 1 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  
P re ss. 

P o p p e r , K . R . (1 9 6 1 ). F a c ts, s ta n d a rd s , a n d  tru th : A  fu rth e r c r itic ism  o f 
re la tiv is m . E n  K . R . P o p p e r (E d .),  T h e  o p e n  so c ie ty  a n d  its e n e m ie s: A d d e n d a , I, 
V o l. 2  (p p . 3 6 9 ‐3 9 6 .). L o n d o n , U K : R o u tle d g e .  

P o p p e r , K . R . (1 9 9 2 ). T h e  lo g ic  o f sc ie n tific  d isc o v e r y. N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: 
R o u tle d g e . 

P o p p e r , K . R . (1 9 9 6 ). C o n je c tu re s a n d  re fu ta tio n s (5 a  E d .). N e w  Y o r k , N Y , E E . 
U U .: R o u tle d g e . 

P o rtilla , M . y  S o ló rz a n o , M . A . (1 9 8 2 ). M e n sa je s d e  in fo rm a c ió n  y  

m o tiv a c io n a le s e n  lo s a n u n c io s d e  la  te le v isió n  m e x ic a n a . T e s is d e  lic e n c ia tu ra  
n o  p u b lic a d a . U n iv e rs id a d  A n á h u a c , M é x ic o , D F , M é x ic o . 

P re n d e rg a s t, M . (2 0 0 9 ). T h e  sc h o la r d a n c e s. Q u a lita tiv e  In q u iry, 1 5 , 8 , 1 3 7 3 ‐
1 3 7 5 . 

P ric e , B . (2 0 0 8 a ). C a s e  s tu d y  r e s e a rc h  w ith  c h ild re n  a n d  th e ir fa m ilie s. 
P a e d ia tr ic  N u r sin g , 2 0 , 6 , 3 9 ‐4 5 . 

P ric e , B . (2 0 0 8 b ). U n it 9 : C a s e  stu d y  re se a rc h . E n  J. B r o tc h ie  e t a l. (E d s.) , 
D e sig n in g  h e a lth c a r e  re se a r c h  (S tu d y  g u id e ) (p p . 2 7 8 ‐3 2 7 ). M ilto n  K e y n e s, 
B u c k in g h a m sh ire , U K : T h e  O p e n  U n iv e rsity ,  

P ric e , J. L . (1 9 7 7 ). T h e  stu d y  o f tu rn o v e r . A m e s, IA , E E . U U .: Io w a  S ta te  
U n iv e rs ity  P re s s. 

48
P ro d ip to , R ., W a isa n e n , F ., y  R o g e rs, E . (1 9 6 9 ).  T h e  im p a c t o f c o m m u n ic a tio n  
o n  ru ra l d e v e lo p m e n t: A n  in v e stig a tio n  in  C o sta  R ic a  a n d  In d ia. P a rís, F ra n c ia : 
U N E S C O  &  N a tio n a l In stitu te  o f C o m m u n ity  D e v e lo p m e n t. 

P ro fa m ilia . S a lu d  se x u a l y  r e p ro d u c tiv a : E n c u e sta  N a c io n a l d e  D e m o g ra fía  y  

S a lu d  1 9 9 0 ­2 0 0 5 . R e c u p e ra d o  e l 1 7  d e  ju lio  d e l 2 0 0 9 , d e  
h ttp :/ / w w w .p ro fa m ilia .o rg .c o / e n c u e sta s/ in d e x .h tm   

P ru itt‐M e n tle , D . (2 0 0 5 , ju n io ). N e w  im m ig ra n t a n d  lo w ‐in c o m e  p a re n t a n d  
stu d e n t v o ic e s  o n  te c h n o lo g y . E n  K . S te in h a u s (P re s id e n te ), N a tio n a l 
E d u c a tio n a l C o m p u te r  C o n fe r e n c e  (N E C C ). A n n u a l C o n fe re n c e , F ila d e lfia , P A , 
E E . U U . 

P u e n te , R . y  C e rv illa , M . A . (2 0 0 7 ).P rá c tic a s d e  la  g e re n c ia  d e  r e la c io n e s c o n  
e l c lie n te  (C R M ) e n  e m p r e sa s  v e n e z o la n a s : U n  e stu d io  d e  c a s o s .  A c a d e m ia , 
R e v ista  L a tin o a m e r ic a n a  d e  A d m in istra c ió n , 3 9 , 1 ‐2 8 . 

P u n c h , K . F . (2 0 0 9 ). In tro d u c tio n  to  re se a rc h  m e th o d s in  e d u c a tio n . T h o u s a n d  
O a k s, C A , E E . U U .: S a g e .  

Q u a r te r ly  Jo u rn a l o f B u s in e s s  a n d  E c o n o m ic s. S u b m issio n s a n d  sty le  

in stru c tio n s. R e c u p e ra d o  e l 7  d e  se p tie m b re  d e  2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  d e l 
Q u a r te r ly  Jo u rn a l o f B u s in e s s  a n d  E c o n o m ic s: 
h ttp :/ / w w w .q jb e .u n l.e d u / s u b m is sio n s .h tm l  

Q u iro z , G . V . y  F o u rn ie r, L . G . (1 9 7 8 ). S P S S  E n fo q u e  a p lic a d o . M é x ic o , D F , 
M é x ic o : M c G r a w ‐H ill. 

R a a ijm a k e rs , Q . A ., V a n  H o o f, A ., H a rt, H ., V e rb o g t, T . F . y  V o lle b e r g h , W . A . 
(2 0 0 0 ). A d o le s c e n ts ’ m id p o in t re p o n s e s  o n  lik e rt‐ty p e  sc a le  ite m s : N e u tra l o r  
m issin g  v a lu e s?  In te rn a tio n a l. Jo u rn a l o f P u b lic  O p in io n  R e se a rc h , 1 2 , 2 , 2 0 8 ‐
2 1 7 . 

R a p le y , T . J. (2 0 0 1 ). T h e  a rt (fu ln e ss ) o f o p e n ‐e n d e d  in te rv ie w in g : S o m e  

c o n sid e ra tio n s o n  a n a ly sin g  in te rv ie w s . Q u a lita tiv e  R e se a r c h , 1 , 3 , 3 0 3 ‐3 2 3 .  

R a tc liff, J. y  L a ss ite r, G . D . (2 0 0 7 ). O n  th e  in d u c tio n  a n d  c o n s e q u e n c e s  o f 

v a r ia tio n  in  b e h a v io r p e rc e p tio n . C u rre n t P sy c h o lo g y , 2 6 , 1 , 1 6 ‐3 6 . 

R a th je , W . (1 9 9 3 ). L e ss  fa t?  A w , b a lo n e y . G a rb a g e , 5 , 4 , 2 2 ‐2 3 . 

R a th je , W . y  M u rp h y , C . (2 0 0 1 ). T h e  a rc h a e o lo g y  o f g a rb a g e . T u c so n , A Z , E E . 

U U .: U n iv e rs ity  o f A r iz o n a  P r e s s. 

R a w , M ., R e g a n , S ., R ig o tti, N . y  M c N e ill, A . (2 0 0 9 ). A  su r v e y  o f to b a c c o  
d e p e n d e n c e  tr e a tm e n t s e rv ic e s  in  3 6  c o u n trie s. A d d ic tio n , 1 0 4 , 2 , 2 7 9 ‐2 8 7 . 

R a y k o v , T . (2 0 0 9 ). E v a lu a tio n  o f sc a le  re lia b ility  fo r u n id im e n s io n a l m e a su r e s  
u sin g  la te n t v a r ia b le  m o d e lin g . M e a su re m e n t a n d  E v a lu a tio n  in  C o u n se lin g  a n d  
D e v e lo p m e n t, 4 2 , 3 , 2 2 3 ‐2 3 2 . 

R e a l A c a d e m ia  E s p a ñ o la  (2 0 0 1 ). D ic c io n a rio  d e  la  L e n g u a  E sp a ñ o la : V o ls. 1  y  2  

(2 2 a  E d .). M a d rid , E sp a ñ a : E d ito ria l E sp a s a  C a lp e . 

49
R e a l In stitu to  E lc a n o  (2 0 0 9 ). B a ró m e tro  d e l R e a l In stitu to  E lc a n o . R e c u p e ra d o  
e l 2 0  d e  a b r il d e l 2 0 0 9 , d e : 
h ttp :/ / w w w .r e a lin s titu to e lc a n o .o rg / b a ro m e tr o .a sp  

R e a m e r, F . G . (2 0 0 5 ). R e s e a rc h  e th ic s . E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s.), 
S o c ia l w o rk : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s 
(7 a  E d .) (p p .3 3 ‐4 3 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e r sity  P re ss . 

R e c k a se , M . D . (1 9 9 8 ). C o n s e q u e n tia l v a lid ity  fro m  th e  te st d e v e lo p e r’s  
p e rsp e c tiv e . E d u c a tio n a l M e a su re m e n t , 1 7 , 2 , 1 3 ‐1 6 . 

R e c k a se , M . D . (2 0 0 9 ). M u ltid im e n sio n a l ite m  r e sp o n se  th e o ry . N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: S p rin g e r . 

R e g in a , M ., M a rte le to , F ., D e  L im a  e   M e n e z e s, C ., T a m a n a h a , A . C ., C h ia ri, B . M . 
y  P e riss in o to , J. (2 0 0 8 ). A p lic a ç ã o  d o  in v e n tá r io  d e  c o m p o rta m e n to s 
a u tístic o s: a  c o n c o rd â n c ia  n a s o b s e rv a ç õ e s e n tr e  p a ls  e  p r o fis sio n a is e m  d o is  
c o n te x to s d e  in te rv e n ç ã o . R e v ista  B r a sile ira  d e  P siq u ia tria , 3 0 , 3 , 2 0 3 ‐2 0 8 . 

R e id , A . (2 0 0 1 ). A  p ra c tic a l g u id e  fo r  w ritin g  p r o p o sa ls. N o tre  D a m e , IN , E E . 
U U .: U n iv e rs ity  o f N o tr e  D a m e , O ffic e  o f R e se a r c h . D isp o n ib le  e n : 
h ttp :/ / w w w .n d .e d u / ~ r e se a rc h / p ro p o sa l/ g u id e s.h tm  

R e y n o ld s, H . T . (1 9 8 4 ). A n a ly sis o f n o m in a l d a ta  (2 a  E d .). S e rie  Q u a n tita tiv e  
A p p lic a tio n s in  th e  S o c ia l S c ie n c e s (V o l. 7 ). B e v e rly  H ills , C A , E E . U U .: S a g e .  

R e y n o ld s, P . D . (1 9 8 6 ). A  p rim e r  in  th e o ry  c o n str u c tio n . N e w  Y o rk , N Y , E E . 
U U .: M c M illa n . 

R h o a d s, R . A . (1 9 9 5 ). L e a rn in g  fro m  th e  c o m in g ‐o u t e x p e rie n c e s o f c o lle g e  
m a le s. Jo u rn a l o f C o lle g e  S tu d e n t D e v e lo p m e n t, 3 6 , 1 , 6 7 ‐7 4 . 

R id e n o u r, C . S . y  N e w m a n , I. (2 0 0 8 ). M ix e d  m e th o d s re se a rc h : E x p lo rin g  th e  

in te ra c tiv e  c o n tin u u m . C a rb o n d a le , IL , E E . U U .: S o u th e rn  Illin o is  U n iv e rsity  
P re ss. 

R ig g io , H . R . y  W e ise r, D . A . (2 0 0 8 ). A ttitu d e s  to w a r d  m a rria g e : 
E m b e d d e d n e s s  a n d  o u tc o m e s in  p e rs o n a l re la tio n sh ip s. P e rso n a l 
R e la tio n sh ip s, 1 5 , 1 , 1 2 3 – 1 4 0  

R iz z o , M . E . (2 0 0 4 ). D e sa rro llo  d e  u n  m é to d o  c u a n tita tiv o  p a r a  e v a lu a r  e l 

c lim a  o r g a n iz a c io n a l. T e sis  d e  m a e stría  n o  p u b lic a d a , U n iv e rs id a d  d e  C e la y a , 
G u a n a ju a to , M é x ic o . 

R o b e r ts , C . y  Jo w e ll, R . (2 0 0 8 ). A ttitu d e  m e a su r e m e n t . T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . 
U U .: S a g e . 

R o b in s o n , J. P ., S h a v e r P . R . y  W rig h ts m a n , L . S . (1 9 9 9 ). M e a su re s o f p o litic a l 
a ttitu d e s. M e a su re s o f so c ia l p sy c h o lo g ic a l a ttitu d e s : V o l. 2 . N e w  Y o rk , N Y , E E . 
U U .: A c a d e m ic  P re ss. 

50
R o d r íg u e z , C . (2 0 0 7 ). E v a lu a c ió n  d e  la  p e r so n a lid a d  y  su s  tra sto rn o s a  tra v é s  
d e  lo s m é to d o s  p ro y e c tiv o s  o  p ru e b a s  b a sa d a s  e n  la  a c tu a c ió n  (P e rfo rm a n c e ‐
b a se d ). C lín ic a  y  S a lu d , 1 8 , 3 , 3 2 5 ‐3 4 6 . 

R o d r íg u e z , N . (2 0 0 6 ). A c titu d e s h a c ia  la  ju b ila c ió n . In te r d isc ip lin a r ia , 2 4 , 1 , 5 ‐
4 2 . 

R o d r íg u e z , O . R . (2 0 0 5 , s e p tie m b re ). L a  tria n g u la c ió n  c o m o  e stra te g ia  d e  

in v e stig a c ió n  e n  c ie n c ia s  so c ia le s. R e v ista  M a d rid  m i+ d , 3 1 , A rtíc u lo  s . n .,  
se c c ió n  “T rib u n a  d e  D e b a te ”, 1 . R e c u p e ra d o  e l 1  d e  o c tu b re  d e  2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .m a d rim a sd .o rg / re v ista / r e v is ta 3 1 / trib u n a / trib u n a 2 .a sp  

R o g e rs, E . y  K in c a id , D . L . (1 9 8 1 ). C o m m u n ic a tio n  n e tw o r k s: T o w a rd  a  n e w  

p a ra d ig m  fo r r e se a r c h . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: T h e  F re e  P re s s.  

R o g e rs, E . y  S h o e m a k e r , F . F . (1 9 7 1 ). C o m m u n ic a tio n  o f in n o v a tio n s: A  c ro ss­
c u ltu ra l a p p ro a c h  (2 a  E d .). N e w  Y o r k , N Y , E E . U U .: T h e  F re e  P re s s .  

R o g e rs, G . y  B o u e y , E . (2 0 0 5 ). P a rtic ip a n t o b se rv a tio n . E n  R . M . G r in n e ll e  Y . 
A . U n ra u  (E d s .), S o c ia l w o r k : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  
q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (7 a  E d .) (p p . 2 3 1 ‐2 4 4 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  
U n iv e rs ity  P re s s. 

R o id , G . H . (2 0 0 3 ). S ta n fo rd ­B in e t in te llig e n c e  sc a le s (5 a  E d .). Ita sc a , IL , E E . 
U U .: R iv e rsid e  P u b lis h in g . 

R o ja s, R . (2 0 0 1 ). G u ía  p a r a  r e a liz a r in v e stig a c io n e s so c ia le s (2 6 a  E d .). M é x ic o , 

D F , M é x ic o : P la z a  y  V a ld é s . 

R o m e r o , C . (2 0 0 1 , o c tu b r e ). U n a  v isió n  d e  la  e d u c a c ió n  físic a  e n  e l c u r ríc u lu m  

e sc o la r  a  tr a v é s d e  la  b io g r a fía  d e  lo s fu tu ro s m a e s tr o s  d e  la  e sp e c ia lid a d . 
E d u c a c ió n  F ísic a  y  D e p o r te s: R e v ista  d ig ita l, V o l. s. n ., A rtíc u lo  s. n . 
R e c u p e r a d o  e l 1 2  d e  n o v ie m b re  d e l 2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / w w w .e fd e p o rte s .c o m / e fd 1 6 / b ib lio g r.h tm  

R o se n , R ., B ro w n , C ., H e im a n , J., L e ib lu m , S ., M e sto n , C ., S h a b sig h , R . e t a l. 
(2 0 0 0 ). T h e  F e m a le  S e x u a l F u n c tio n  In d e x  (F S F I): A  m u ltid im e n sio n a l se lf‐
re p o r t in stru m e n t fo r  th e  a ss e s sm e n t o f fe m a le  s e x u a l fu n c tio n .  Jo u rn a l o f S e x  
&  M a rita l T h e r a p y , 2 6 , 2 , 1 9 1 – 2 0 8 . 

R o ssm a n , G . B . y  R a llis , S . F . (1 9 9 8 ). L e a rn in g  in  th e  fie ld : A n  in tr o d u c tio n  to  
q u a lita tiv e  r e se a r c h . L o n d o n , U K : S a g e  L td . 

R o ssm a n , G . B . y  W ilso n , B . L . (1 9 8 5 ). N u m b e rs  a n d  w o rd s : C o m b in in g  
q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  m e th o d s  in  a  sin g le  la rg e  sc a le  e v a lu a tio n . 
E v a lu a tio n  R e v ie w , 9 , 5 , 6 2 7 ‐6 4 3 . 

R o ta , J. (1 9 7 8 ). L a  v io le n c ia  e n  te le v isió n  y  su s c o n s e c u e n c ia s  e n  lo s n iñ o s. E n  

J. M a rc o v ic h  (E d .), E l m a ltra to  a  lo s h ijo s (p p . 2 0 3 ‐2 2 8 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : 
E d ic o l. 

R o th e ry , M . A ., T u tty , L . M . y  G rin n e ll, R . M . (1 9 9 6 ).  In tro d u c tio n . E n  L . M . 
T u tty , M . A . R o th e ry  y  R . M . G rin n e ll (E d s.),  Q u a lita tiv e  re se a r c h  fo r  so c ia l 

51
w o rk e r s: P h a se s, ste p s, a n d  ta sk s  (p p . 2 ‐2 2 ). N e e d h a m  H e ig h ts, M A , E E . U U .: 
A lly n  a n d  B a c o n . 

R o u d sa ri, B . S ., L e a h y , M . M . y  W a lte rs, S . T . (2 0 0 9 ). C o rre la te s  o f d a tin g  
v io le n c e  a m o n g  m a le  a n d  fe m a le  h e a v y ‐d rin k in g  c o lle g e  stu d e n ts . Jo u rn a l o f 
In te rp e r so n a l V io le n c e , 2 4 , 1 1 , 1 8 9 2 ‐1 9 0 5 . 

R u b in , R . B ., F e rn á n d e z  C o lla d o , C . y  H e rn á n d e z  S a m p ie ri, R . (1 9 9 2 ). A  c r o s s ‐

c u ltu ra l e x a m in a tio n  o f in te rp e rso n a l c o m m u n ic a tio n  m o tiv e s in  M e x ic o  a n d  
th e  U n ite d  S ta te s . In te r n a tio n a l Jo u rn a l o f In te r c u ltu r a l R e la tio n s, 1 6 , 2 , 1 4 5 ‐
1 5 7 .  

R u st, J. y  G o lo m b o k , S . (1 9 8 6 ). T h e  G o lo m b o k ­R u st In v e n to ry  o f S e x u a l 

S a tisfa c tio n . O d e ss a , F L , E E . U U .: P s y c h o lo g ic a l A sse ss m e n t R e so u r c e s.  

R y a n , G . W . y  B e rn a rd , H . R . (2 0 0 3 ). T e c h n iq u e s  to  id e n tify  th e m e s . F ie ld  
M e th o d s, 1 5 , 1 , 8 5 – 1 0 .  

S a g a n , C . (1 9 8 7 ). C o n ta c to : E l lla m a d o  d e  la s e stre lla s . M é x ic o , D F , M é x ic o : 
E m e c é  E d ito re s. 

S a g a n , C ., D ra k e , F . D ., D ru y a n , A ., F e rr is, T ., L o m b e rg , J. y  S a lz m a n  S a g a n , L . 
(1 9 7 8 ). M u rm u llo s d e  la  tie rra : E l m e n sa je  in te re ste la r d e l V o y a g e r . M é x ic o , 
D F , M é x ic o : P la n e ta .  

S a la , E . y  L y n n , P . (2 0 0 9 ). T h e  p o te n tia l o f a  m u lti‐m o d e  d a ta  c o lle c tio n  
d e sig n  to  re d u c e  n o n  re sp o n s e  b ia s : T h e  c a s e  o f a  s u rv e y  o f e m p lo y e rs. 
Q u a lity  &  Q u a n tity, 4 3 , 1 , 1 2 3 ‐1 3 6 . 

S a lc u n i, S ., D i R iso , D ., M a z z e sc h i, C . y  L is , A . (2 0 0 7 ). P a re n ts' re p re se n ta tio n s  
o f th e ir c h ild re n : A n  e x p lo ra to ry  s tu d y  u sin g  th e  O sg o o d  se m a n tic  d iffe re n tia l 
sc a le s. P e r c e p tu a l &  M o to r  S k ills, 1 0 5 , 1 , 3 9 ‐4 6 . 

S a le , J. E ., L o h fe ld , L . H . y  B ra z il, K . (2 0 0 8 ). R e v isitin g  th e  q u a n tita tiv e ‐
q u a lita tiv e  d e b a te . E n  V . L . P la n o  y  J. W . C r e sw e ll (E d s.),  T h e  m ix e d  m e th o d s 
re a d e r  (p p . 3 6 3 ‐3 7 4 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

S a lk in d , N . J. (2 0 1 0 ). E n c y c lo p e d ia  o f r e se a rc h  d e sig n . T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . 

U U .: S a g e . 

S a m p so n , R . J. y  L a u b , J. H . (1 9 9 3 ). C rim e  in  th e  m a k in g : P a th w a y s a n d  tu rn in g  
p o in ts th ro u g h  life . C a m b rid g e , M A , E E . U U .: H a r v a rd  U n iv e rsity  P re ss. 

S á n c h e z  Ja n k o w sk i, M . (1 9 9 1 ). Isla n d s in  th e  stre e t : g a n g s a n d  A m e ric a n  u rb a n  
so c ie ty . L o s A n g e le s, C A , E E . U U .: U n iv e rsity  o f C a lifo r n ia  P re ss . 

S á n c h e z , J. J. (2 0 0 5 ). A n á lis is d e  c o n te n id o  c u a n tita tiv o  d e  m e d io s. E n  M . R . 

B e rg a n z a  y  J. A . R u iz  (E d s.), In v e stig a r e n  c o m u n ic a c ió n  (p p . 2 0 7 ‐2 2 8 ). 
M a d r id , E sp a ñ a : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  d e  E sp a ñ a . 

S a n d e lo w sk i, M ., V o ils , C . I. y  B a rro s o , J. (2 0 0 6 ). D e fin in g  a n d  d e s ig n in g  m ix e d  

re se a r c h  sy n th e s is stu d ie s . R e se a r c h  in  th e  S c h o o ls, 1 3 , 1 , 2 9 – 4 0 . 

52
S a n d ín , M . P . (2 0 0 3 ). In v e stig a c ió n  c u a lita tiv a  e n  e d u c a c ió n: F u n d a m e n to s y  
tr a d ic io n e s. M a d rid , E s p a ñ a : M c G r a w ‐H ill In te ra m e ric a n a  d e  E s p a ñ a . 

S a n ta ló , J. y  K o c k , C . J. (2 0 0 9 ). D iv isio n  d ire c to r v e rsu s  C E O  c o m p e n sa tio n : 

N e w  in s ig h ts  in to  th e  d e te r m in a n ts  o f e x e c u tiv e  p a y . Jo u rn a l o f M a n a g e m e n t, 
3 5 , 4 , 1 0 4 7 ‐1 0 7 7 . 

S a r is, W . E . y  G a llh o fe r, I. N . (2 0 0 7 ). D e sig n , e v a lu a tio n , a n d  a n a ly sis o f 
q u e stio n n a ire s fo r  su r v e y  r e se a r c h . H o b o k e n , N J, E E . U U .: W ile y . 

S a r is, W . E . y  S n id e rm a n , P . M . (2 0 0 4 ). S tu d ie s in  p u b lic  o p in io n : A ttitu d e s, 
n o n a ttitu d e s, m e a su re m e n t e r r o r , a n d  c h a n g e . P rin c e to n , N J, E E .U U .: P rin c e to n  
U n iv e rs ity  P re s s. 

S a sla w s k y , D . A . y  W u rte le , S . K . (1 9 8 6 ). E d u c a tin g  c h ild re n  a b o u t se x u a l 
a b u se : Im p lic a tio n s  fo r p e d ia tric  in te rv e n tio n  a n d  p o s sib le  p re v e n tio n . 
Jo u rn a l o f P e d ia tric  P sy c h o lo g y , 1 1 , 2 , 2 3 5 ‐2 4 5 . 

S A T  (S iste m a  d e  A d m in is tra c ió n  T rib u ta ria , S e c r e ta ría  d e  H a c ie n d a , M é x ic o ) 

(2 0 0 8 ). S a la rio s m ín im o s 2 0 0 4 . R e c u p e ra d o  e l 2 5  d e  e n e r o  d e l 2 0 0 9 , d e : 
h ttp :/ / w w w .s a t.g o b .m x / sitio _in te rn e t/ a siste n c ia _c o n trib u y e n te / in fo rm a c io n
_fre c u e n te / s a la r io s _m in im o s / 4 5 _7 1 9 .h tm l 

S c a v in o , C . (s. f.). H isto r ia  d e  la  C r istia d a . R e c u p e ra d o  e l 1 1  d e  a g o sto  d e  

2 0 0 5 , d e  h ttp :/ / so lo lite ra tu ra .c o m / ru l/ ru lh isto ria d e .h tm  

S c h e r b a u m , C . y  M e a d e , A . W . (2 0 0 9 ). M e a su re m e n t in  th e  o rg a n iz a tio n a l 

sc ie n c e s : C o n c e p tu a l a n d  te c h n o lo g ic a l a d v a n c e s. E n  D . B u c h a n a n  y  A . B r y m a n  
(E d s.), T h e  S A G E  h a n d b o o k  o f o r g a n iz a tio n a l r e se a rc h  m e th o d s (p p . 6 3 6 ‐6 5 3 ). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

S c h e r e r, J. (2 0 0 1 ). M á x im a  se g u rid a d : A lm o lo y a  y  P u e n te  G ra n d e . M é x ic o , D F , 

M é x ic o : N u e v o  S ig lo  A g u ila r. 

S c h w a n d t, T . A . (2 0 0 7 ). T h e  S A G E  d ic tio n a ry  o f q u a lita tiv e  in q u ir y (3 a  E d .). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

S c h w a r tz , H . y  Ja c o b s , O . (1 9 9 9 ). S o c io lo g ía  c u a lita tiv a : M é to d o  p a r a  la  
c o n stru c c ió n  d e  la  re a lid a d . M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l T rilla s. 

S c h w a r tz m a n , S . (E d .) (1 9 7 7 ). T é c n ic a s a v a n z a d a s e n  c ie n c ia s so c ia le s. B u e n o s  

A ir e s, B A , A rg e n tin a : N u e v a  V isió n . 

S c o tt, P . y  R ic e , K . (2 0 0 5 ). C a r l F rie d ric h  G a u ss. A u str a lia n  M a th e m a tic s 
T e a c h e r , 6 1 , 4 , 2 ‐5 . 

S e a le , C . (1 9 9 9 ). Q u a lity  in  q u a lita tiv e  re s e a rc h . Q u a lita tiv e  In q u iry, 5 , 4 , 4 6 5 ‐
4 7 8 . 

S e a w rig h t, J. y  G e rrin g , J. (2 0 0 8 ). C a se  s e le c tio n  te c h n iq u e s  in  c a se  s tu d y  

re se a r c h : A  m e n u  o f q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  o p tio n s . P o litic a l R e se a rc h  
Q u a r te r ly , 6 1 , 2 , 2 9 4 ‐3 0 8 . 

53
S e c h r e st, L . y  S id a n a , S . (1 9 9 5 ). Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  m e th o d s: Is  
th e r e  a n  a lte rn a tiv e ?  E v a lu a tio n  a n d  P ro g r a m  P la n n in g , 1 8 , 7 7 ‐8 7  

S e c re ta ría  d e  S a lu d  P ú b lic a  e  In stitu to  N a c io n a l d e  E sta d ístic a , G e o g ra fía  e  

In fo rm á tic a  (2 0 0 9 ). E n c u e sta  N a c io n a l d e  A d ic c io n e s 2 0 0 8 . M é x ic o , D F , 
M é x ic o : S S A / IN E G I. 

S e g o v ia , R . (1 9 8 2 ). L a  p o litiz a c ió n  d e l n iñ o  m e x ic a n o. M é x ic o , D F , M é x ic o : E l 

C o le g io  d e  M é x ic o . 

S e ile r , L . H . y  H o u g h , R . L . (1 9 7 6 ). C o m p a ra c io n e s  e m p íric a s e n tr e  la s té c n ic a s 
d e  T h u rsto n e  y  L ik e rt. E n  G . F . S u m m e rs (E d .),  M e d ic ió n  d e  a c titu d e s (p p . 1 9 4 ‐
2 1 2 ). M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l T r illa s.  

S e lltiz , C ., Ja h o d a , M ., D e u ts c h , M . y  C o o k , S . W . (1 9 8 0 ). M é to d o s d e  
in v e stig a c ió n  e n  la s re la c io n e s so c ia le s (9 a  E d .). M a d rid , E s p a ñ a : R ia lp . 

S e n g u p ta , A . (2 0 0 9 ). A d v a n c e s in  m u ltiv a r ia te  sta tistic a l m e th o d s. H a c k e n sa c k , 

N J, E E . U U .: W o rld  S c ie n tific  P u b lis h in g  C o m p a n y . 

S e ra g o , C . F ., A d n a n i, N ., B a n k , M . I., B e n C o m o , J. A ., D u a n , J., F a iro b e n t, L . e t 
a l. (2 0 0 9 ). C o d e  o f e th ic s  fo r th e  A m e ric a n  A sso c ia tio n  o f P h y sic ists in  
M e d ic in e : R e p o rt o f T a s k  G ro u p  1 0 9 . M e d ic a l P h y sic s, 3 6 , 1 , 2 1 3 ‐2 2 3 . 

S e sso m s, H . D . y  S te v e n so n , J.  L . (1 9 8 1 ). L e a d e rsh ip  a n d  g ro u p  d y n a m ic s in  

re c re a tio n  se r v ic e s. B o s to n , M A , E E . U U .: A lly n  a n d  B a c o n . 

S h a d ish , W . R . y  C o o k , T . D . (1 9 9 8 ). D o n a ld  C a m p b e ll a n d  e v a lu a tio n  th e o r y . 
A m e ric a n  Jo u rn a l o f E v a lu a tio n , 1 9 , 3 , 4 1 7 ‐4 2 3 . 

S h a d ish , W . R ., C o o k , T . D . y  C a m p b e ll, D . T . (2 0 0 2 ). E x p e r im e n ta l a n d  q u a si­
e x p e rim e n ta l d e sig n  fo r  g e n e r a liz e d  c a u sa l in fe re n c e . B o sto n , M A , E E . U U .: 
H o u g h to n ‐M ifflin . 

S h a h a r, G . (2 0 0 8 ). W h a t m e a s u re  o f in te rp e r so n a l d e p e n d e n c y  p r e d ic ts  

c h a n g e s  in  s o c ia l s u p p o rt?  Jo u r n a l o f P e rso n a lity  A sse ssm e n t , 9 0 , 1 , 6 1 ‐6 5 . 

S h a m ir , B . (1 9 8 1 ). S o m e  d iffe r e n c e s  in  w o r k  a ttitu d e s  b e tw e e n  a r a b  a n d  

je w is h  h o te l w o rk e rs . In te r n a tio n a l Jo u rn a l o f In te rc u ltu ra l R e la tio n s, 5 , 3 5 ‐
5 0 . 

S h a n k , G . (1 9 9 5 , d ic ie m b re ). S e m io tic s  a n d  q u a lita tiv e  r e s e a rc h  in  e d u c a tio n : 

T h e  th ird  c ro ssr o a d . T h e  Q u a lita tiv e  R e p o rt, 2 , 3 . R e c u p e ra d o  e l 1 1  d e  
d ic ie m b r e  d e l 2 0 0 5 , d e  h ttp :/ / w w w .n o v a .e d u / sss s/ Q R / Q R 2 ‐3 / s h a n k .h tm l 

S h a rp e , N . R ., D e  V e a u x , R . D . y  V e lle m a n , P . F . (2 0 1 0 ).  B u sin e ss sta tistic s . 
U p p e r S a d d le  R iv e r, N J, E E . U U .: P e a rso n . 

S h a w , P . J. (2 0 0 3 ). M u ltiv a ria te  sta tistic s fo r  th e  e n v iro n m e n ta l sc ie n c e s . 
L o n d o n , U K : H o d d e r  A rn o ld  P u b lic a tio n . 

S h a w , P . J. (2 0 0 9 ). M u ltiv a ria te  sta tistic s fo r  th e  e n v iro n m e n ta l sc ie n c e s  (2 a  
E d .). H o b o k e n , N J, E E . U U .: W ile y . 

54
S h e a tsle y , P . B . y  F e ld m a n , J. F  (1 9 6 4 ). T h e  a ssa ssin a tio n  o f P re s id e n t 
K e n n e d y : A  p re lim in a ry  re p o rto n  p u b lic  re a c tio n s  a n d  b e h a v io u r . P u b lic  
O p in io n  Q u a r te rly, 2 8 , 2 , 1 8 9 ‐2 1 5 . 

S h e ld o n , K ., K in g , L . A ., H o u s e r ‐M a rk o , L ., O s b a ld isto n , R . y  G u n z , A . (2 0 0 7 ). 
C o m p a rin g  IA T  a n d  T A T  m e a su re s o f p o w e r v e rs u s in tim a c y  m o tiv a tio n . 
E u ro p e a n  Jo u rn a l o f P e r so n a lity , 2 1 , 3 , 2 6 3 ‐2 8 0 . 

S h e p a rd , R . N ., R o m n e y , A . K ., y  N e lro v e , S . B . (1 9 7 2 ).  M u ltid im e n sio n a l 
sc a lin g : T h e o r y  a n d  a p p lic a tio n s in  th e  b e h a v io r a l sc ie n c e s: V o l. I y  II. N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: S e m in a r P re s s. 

S h e rm a n , R . R . y  W e b b , R . B . (1 9 8 8 ). Q u a lita tiv e  re se a r c h  in  e d u c a tio n : A  
fo c u s. E n  R . S h e r m a n  (E d .), Q u a lita tiv e  re se a rc h  in  e d u c a tio n : F o c u s a n d  
m e th o d s (p p . 2 ‐2 1 ). A b in g d o n , O x o n , O X , U K : R o u tle d g e / F a lm e r  P re ss . 

S h ie ld s, L . (2 0 0 7 ). U sin g  se m a n tic  d iffe re n tia ls  in  fie ld w o r k . Jo u rn a l o f 
E v a lu a tio n  in  C lin ic a l P r a c tic e, 1 3 , 1 , 1 1 6 ‐1 1 9 . 

S h ih , T ‐H . y  F a n  , X . (2 0 0 8 ). C o m p a rin g  re s p o n se  r a te s fr o m  w e b  a n d  m a il 

su rv e y s: A  m e ta ‐a n a ly sis. F ie ld  M e th o d s, 2 0 , 3 , 2 4 9 – 2 7 1 . 

S h im h a ra , N . (1 9 9 0 ). A n th ro e th n o g ra p h y : A  m e th o d o lo g ic a l c o n sid e ra tio n  

(P r im e r a  re im p re sió n ). E n  R . S h e rm a n  (E d .),  Q u a lita tiv e  re se a r c h  in  
e d u c a tio n : F o c u s a n d  m e th o d s (p p . 7 6 ‐8 9 ). A b in g d o n , O x o n , O X , U K : 
R o u tle d g e / F a lm e r P re s s . 

S h r o p sh ire , K . O ., H a w d o n , J. E . y  W itte , J. C . (2 0 0 9 ). W e b  s u rv e y  d e sig n : 
B a la n c in g  m e a s u re m e n t, re s p o n se , a n d  to p ic a l in te re s t.  S o c io lo g ic a l M e th o d s 
&  R e se a r c h , 3 7 , 3 , 3 4 4 ‐3 7 0 . 

S h u ‐li, C h ., M e ffo rd , L ., B ro w n , J., H su , M ., C le m , R . y  N e w m a n , L . (2 0 0 8 ). 
P r e d ic to r s o f a m e ric a n  e ld e rs ' h o m e  s ta y : A  se c o n d a r y  d a ta  a n a ly sis stu d y . 
N u rsin g  &  H e a lth  S c ie n c e s, 1 0 , 2 , 1 1 7 ‐1 2 4 . 

S ie g e l, S . (1 9 9 5 ). E sta d ístic a  n o  p a ra m é tr ic a  a p lic a d a  a  la s c ie n c ia s d e  la  
c o n d u c ta  (4 a  E d .). M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l T rilla s. 

S ie p p e rt, J. D ., M c M u rtry , S . L . y  M c C le lla n d , R . W . (2 0 0 5 ).  U tiliz in g  e x is tin g  
sta tistic s. E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s.), S o c ia l w o rk : R e se a rc h  a n d  
e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p ro a c h e s (7 a  E d .) (p p . 3 1 5 ‐3 2 8 ). 
N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P r e s s. 

S ilv a , E ., W a rd e , A . y  W rig h t, D . (2 0 0 9 ). U sin g  m ix e d  m e th o d s  fo r  a n a ly s in g  
c u ltu re : T h e  C u ltu ra l C a p ita l a n d  S o c ia l E x c lu sio n  P ro je c t. C u ltu ra l S o c io lo g y , 
3 , 2 , 2 9 9 ‐3 1 6 . 

S im m o n s , C ., W o r re ll, F . C . y  B e rry , J. M . (2 0 0 8 ). P sy c h o m e tric  p ro p e rtie s o f 
sc o r e s o n  th re e  b la c k  ra c ia l id e n tity  s c a le s. A sse ssm e n t , 1 5 , 3 , 2 5 9 ‐2 7 6 . 

S im o n , J. L . (1 9 8 5 ). B a sic  r e se a rc h  m e th o d s in  so c ia l sc ie n c e : T h e  a rt o f 

e m p iric a l in v e stig a tio n  (3 a  E d .). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: R a n d o m  H o u s e . 

55
S jo b e rg , G . y  N e tt, R . (1 9 8 0 ). M e to d o lo g ía  d e  la  in v e stig a c ió n  so c ia l. M é x ic o , 
D F , M é x ic o : E d ito ria l T r illa s . 

S lo n im ‐N e v o , V . y  N e v o , I. (2 0 0 9 ). C o n flic tin g  fin d in g s in  m ix e d  m e th o d s 

re se a r c h : A n  illu s tra tio n  fro m  a n  is ra e li stu d y  o n  im m ig ra tio n . Jo u rn a l o f 
M ix e d  M e th o d s R e se a rc h , 3 , 2 , 1 0 9 ‐1 2 8 . 

S m a ll, M . L . (2 0 0 9 ). ‘H o w  m a n y  c a se s d o  I n e e d ? ’: O n  s c ie n c e  a n d  th e  lo g ic  o f 

c a se  se le c tio n  in  fie ld ‐b a se d  re se a r c h . E th n o g ra p h y , 1 0 , 1 , 5 ‐3 8 .  

S m ith , A ., H e y m a n , R ., W illia m s, M ., V a n  D y k e , C h . y  O 'L e a ry , S . (2 0 0 6 ). U s in g  
ra n d o m  te le p h o n e  s a m p lin g  to  re c ru it g e n e ra liz a b le  sa m p le s fo r fa m ily  
v io le n c e  s tu d ie s . Jo u r n a l o f F a m ily  P sy c h o lo g y , 2 0 , 4 , 6 8 0 ‐6 8 9 . 

S m ith , C . P . (2 0 0 8 ). M o tiv a tio n  a n d  p e rso n a lity : H a n d b o o k  o f th e m a tic  c o n te n t 
a n a ly sis. C a m b rid g e , N Y , E E . U U .: C a m b rid g e  U n iv e rs ity  P r e s s. 

S m ith , E . (2 0 0 8 ). P itfa lls  a n d  p ro m ise s: T h e  u se  o f s e c o n d a r y  d a ta  a n a ly sis in  
e d u c a tio n a l re s e a rc h . B ritish  Jo u rn a l o f E d u c a tio n a l S tu d ie s, 5 6 , 3 , 3 2 3 ‐3 3 9 . 

S m ith , E . (2 0 0 9 ). W h a t c a n  se c o n d a r y  d a ta  a n a ly sis te ll u s a b o u t s c h o o l 
e x c lu sio n s  in  E n g la n d ?  In te r n a tio n a l Jo u rn a l o f R e se a r c h  &  M e th o d  in  
E d u c a tio n , 3 2 , 1 , 8 9 ‐1 0 1 . 

S m ith , J. K . (1 9 8 3 ). Q u a n tita tiv e  v s . q u a lita tiv e  re se a rc h : A n  a tte m p t to  c la rify  
th e  issu e . E d u c a tio n a l R e se a r c h e r , 1 5 , 1 , 4 ‐1 2 .  

S o c ia l S c ie n c e  Ja p a n  Jo u rn a l (2 0 0 5 ). In fo rm a tio n  fo r A u th o rs. R e c u p e ra d o  e l 

1 1  d e  se p tie m b re  d e  2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  d e l S o c ia l S c ie n c e  Ja p a n  Jo u rn a l: 
h ttp :/ / w w w .o x fo rd jo u rn a ls .o r g / jn ls / list/ s sja p j/ in s ta u th /  

S o lo m o n , R . W . (1 9 4 9 ). A n  e x te n sio n  o f c o n tro l ‐g ro u p  d e s ig n . P sy c h o lo g ic a l 

B u lle tin , 4 6 , 1 3 7 ‐1 5 0 . 

S o m m e r, R . (2 0 0 9 ). D is s e m in a tio n  in  a c tio n  re s e a rc h . A c tio n  R e se a r c h , 7 , 2 , 
2 2 7 ‐2 3 6 . 

S p e c to r , P . (1 9 9 8 , 2 6  d e  o c tu b re ). C o m p a r iso n  o f L ik e rt S c a le  w ith  S e m a n tic  

D iffe re n tia l. R e c u p e r a d o  e l 1 4  d e  a g o sto  d e  2 0 0 5 , d e  
h ttp :/ / c h u m a .c a s .u s f.e d u / ~ sp e c to r / 4 9 3 1 / 4 9 3 1 s rv ss d sc a le .h tm l 

S P S S  (2 0 0 9 a ). T u to r ia l p a r a  P A S W  S ta tistic s 1 7  (V e rsió n  1 7 .0 .2 ) [S o ftw a re  y  

m a n u a l d e  c ó m p u to ]. C h ic a g o , IL , E E .U U .: S P S S  In c . 

S P S S  (2 0 0 9 b ). C o r p o ra te  h isto r y . R e c u p e ra d o  e l 7  d e  a g o s to  d e  2 0 0 9 , d e  

h ttp :/ / w w w .s p ss .c o m / c o rp in fo / h is to ry .h tm  

S p u rg e o n , D ., H ic k s, C . y  T e rry , R . (1 9 8 3 ). A  p r e lim in a ry  in v e stig a tio n  in to  s e x  
d iffe r e n c e s  in  re p o rte d  frie n d s h ip  d e te rm in a n ts a m o n g st a  g ro u p  o f e a rly  
a d o le sc e n t. T h e  B ritish  Jo u rn a l o f S o c ia l P sy c h o lo g y, 2 2 , 6 3 ‐6 4 . 

S q u ire s, J. (2 0 0 1 ). R e p re s e n tin g  g ro u p s, d e c o n stru c tin g  id e n titie s . F e m in ist 
T h e o r y , 2 , 1 , 7 ‐2 7 .  

56
S ta k e , R . E . (2 0 0 0 ). C a se  s tu d ie s. E n  N . K . D e n z in  e  Y . S . L in c o ln  (E d s.), 
H a n d b o o k  o f q u a lita tiv e  r e se a r c h  (2 a  E d .) (p p . 4 3 5 ‐4 5 4 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , 
E E . U U .: S a g e . 

S ta k e , R . E . (2 0 0 6 ). M u ltip le  c a se  stu d y  a n a ly sis . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: T h e  
G u ilfo r d  P r e ss . 

S ta n h o p e , M . y  K n o llm u e lle r , R . N . (2 0 0 0 ). H a n d b o o k  o f c o m m u n ity­b a se d  a n d  
h o m e  h e a lth  n u r sin g  p ra c tic e: T o o ls fo r  a sse ssm e n t, in te r v e n tio n , a n d  
e d u c a tio n  (3 a  E d .). S t L o u is , M O , E E . U U .: M o s b y . 

S ta n h o p e , M . y  K n o llm u e lle r , R . (2 0 0 1 ). H a n d b o o k  o f p u b lic  a n d  c o m m u n ity  
h e a lth  n u rsin g  p ra c tic e  (2 a  E d .). S t. L o u is, M O , E E . U U .: M o s b y .    

S te c k le r, A ., M c L e ro y , K . R ., G o o d m a n , R . M ., B ird , S . T . y  M c C o r m ic k , L . 
(1 9 9 2 ). T o w a r d  in te g r a tin g  q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  m e th o d s : A n  
in tr o d u c tio n . H e a lth  E d u c a tio n  Q u a rte rly , 1 9 , 1 , 1 ‐8 . 

S te n n e r, P . y  R o g e rs, R . S . (2 0 0 4 ). Q  m e th o d o lo g y  a n d  q u a liq u a n to lo g y : T h e  

e x a m p le  o f d is c rim in a tin g  b e tw e e n  e m o tio n s. E n  Z . T o d d , B . N e rlic h , S . 
M c K e o w n  y  D . C la r k e  (E d s .), M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y (p p . 1 0 1 ‐1 2 1 ). 
B rig h to n / H o v e , S u ss e x , U K : P sy c h o lo g y  P re ss. 

S te v e n s, S . S . (1 9 5 1 ). M a th e m a tic s, m e a s u re m e n t, a n d   p sy c h o p h y sic s. E n  S . S . 
S te v e n s (E d .), H a n d b o o k  o f e x p e r im e n ta l p sy c h o lo g y  (p p . 1 ‐4 9 ). N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: W ile y . 

S te y n , H . y  E llis , S . M . (2 0 0 9 ). E stim a tin g  a n  e ffe c t siz e  in  o n e ‐w a y  
m u ltiv a r ia te  a n a ly s is  o f v a ria n c e  (M A N O V A ). M u ltiv a ria te  B e h a v io ra l 
R e se a rc h , 4 4 , 1 , 1 0 6 ‐1 2 9 . 

S to u g h , C ., S a k lo fsk e , D . H . y  P a rk e r, J. D . (2 0 0 9 ). A sse ssin g  e m o tio n a l 
in te llig e n c e: T h e o r y , re se a r c h , a n d  a p p lic a tio n s. N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: 
S p rin g e r. 

S tr a u ss, A . (1 9 8 7 ). Q u a lita tiv e  a n a ly sis fo r  so c ia l sc ie n tists . C a m b rid g e , U K : 
C a m b rid g e  U n iv e r s ity  P re s s. 

S tr a u ss, A . y  C o rb in , J. (1 9 9 0 ). B a sic s o f q u a lita tiv e  r e se a r c h : G r o u n d e d  T h e o r y  
p ro c e d u re s a n d  te c h n iq u e s. T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

S tr a u ss, A . y  C o rb in , J. (1 9 9 4 ). G ro u n d e d  T h e o r y  m e th o d o lo g y : A n  o v e r v ie w . 

E n  N . K . D e n z in  e  Y . S . L in c o ln  (E d s.),  H a n d b o o k  o f q u a lita tiv e  re se a r c h  (p p . 
2 7 3 ‐2 8 5 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

S tr a u ss, A . y  C o rb in , J. (1 9 9 8 ). B a sic s o f q u a lita tiv e  r e se a rc h : T e c h n iq u e s a n d  
p ro c e d u re s fo r  d e v e lo p in g  G r o u n d e d  T h e o ry  (2 a  E d .). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . 
U U .: S a g e . 

S tr e in e r, D . L . y  N o r m a n , G . R . (2 0 0 8 ). H e a lth  m e a su re m e n t sc a le s : A  p r a c tic a l 
g u id e  to  th e ir d e v e lo p m e n t a n d  u se . O x fo rd , U K : O x fo rd  U n iv e rs ity  P re ss. 

57
S tr in g e r, E . T . (1 9 9 9 ). A c tio n  re se a rc h : A  h a n d b o o k  fo r p ra c titio n e r s (2 a  E d .). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

S tr o n g , S . (1 9 4 6 ). B la c k  m e tro p o lis [R e v is ió n  o  re c e n sió n  d e  lib ro  B la c k  

m e tro p o lis: A  stu d y  o f n e g r o  life  in  a  n o rth e r n  c ity d e  S t. C la ir D ra k e  y  H o ra c e  
R . C a y to n ]. A m e r ic a n  S o c io lo g ic a l R e v ie w , 1 1 , 2 , 2 4 0 ‐2 4 1 . 

S tu a rt, P . H . (2 0 0 5 ). H isto ric a l re s e a rc h . E n  R . M . G r in n e ll e  Y . A . U n ra u  
(E d s.), S o c ia l w o r k : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  
a p p ro a c h e s (7 a  E d .) (p p . 3 2 9 ‐3 3 8 ). N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  
P re ss. 

S tu d s, T . (1 9 9 7 ). W o rk in g . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .:  N e w  P re s s.  

S tu rg e s, J. E . y  H a n ra h a n , K . J. (2 0 0 4 ). C o m p a rin g  te le p h o n e  a n d  fa c e ‐to ‐fa c e  
q u a lita tiv e  in te rv ie w in g : A  r e se a rc h  n o te . Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 4 , 1 , 1 0 7 ‐1 1 8 .  

S u á re z  G a lla rd o , J. L . (2 0 0 4 , n o v ie m b re ). V a lid a c ió n  d e l c u e s tio n a rio  so b re  
a n sie d a d  y  d e se m p e ñ o  a c a d é m ic o : L a  a n sie d a d  q u e  g e n e r a n  la s  a c tiv id a d e s  
a c a d é m ic a s  e n  lo s e stu d ia n te s d e l In s titu to  M e x ic a n o  d e  S e x o lo g ía  y  la  
re p e r c u sió n  q u e  e s ta  tie n e  e n  su  d e s e m p e ñ o  a c a d é m ic o . E n  J. L . Á lv a re z ‐
G a y o u  (P re sid e n te ), 4 º C o n g r e so  N a c io n a l d e  In v e stig a c ió n  e n  S e x o lo g ía. 
C o n g re s o  e fe c tu a d o  p o r e l In s titu to  M e x ic a n o  d e  S e x o lo g ía , A . C . y  la  
U n iv e rs id a d  d e  C o lim a , C o lim a , C o lim a , M é x ic o . 

S u d m a n , S . (1 9 7 6 ). A p p lie d  sa m p lin g . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: A c a d e m ic  P re ss . 

S u l L e e , E . y  F o rth o fe r, R . N . (2 0 0 5 ). A n a ly z in g  c o m p le x  su rv e y  d a ta  (2 a  E d .). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

S u lliv a n , G . (2 0 0 4 ). A  fo u r‐fo ld  h u m a n ity : M a r g a re t M e a d  a n d  p sy c h o lo g ic a l 

ty p e s. Jo u rn a l o f th e  H isto r y  o f th e  B e h a v io r a l S c ie n c e s, 4 0 , 2 , 1 8 3 ‐2 0 6 . 

T a le p o ro s, E . (1 9 9 8 ). C o n se q u e n tia l v a lid ity : A  p r a c titio n e r’s  p e rsp e c tiv e . 
E d u c a tio n a l M e a su re m e n t , 1 7 , 2 , 2 0 ‐2 3 . 

T a sh a k k o r i, A . y  C re s w e ll, J. W . (2 0 0 7 ). E d ito r ia l: E x p lo r in g  th e  n a tu r e  o f 

re se a r c h  q u e stio n s  in  m ix e d  m e th o d s re se a r c h . Jo u rn a l o f M ix e d  M e th o d s 
R e se a rc h , 1 , 3 , 2 0 7 ‐2 1 1 . 

T a sh a k k o r i, A . y  T e d d lie , C h . (1 9 9 8 ). M ix e d  m e th o d o lo g y : C o m b in in g  

q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  a p p ro a c h e s. A p p lie d  S o c ia l S c ie n c e s R e se a rc h  
M e th o d s S e rie s (V o l. 4 6 ). T h o u s a n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

T a sh a k k o r i, A . y  T e d d lie , C h . (2 0 0 3 ). T h e  p a st a n d  fu tu re  o f m ix e d  m e th o d s 

re se a r c h : F r o m  d a ta  tria n g u la tio n  to  m ix e d  m o d e l d e s ig n s. E n  A . T a sh a k k o ri y  
C h . T e d d lie  (E d s .), H a n d b o o k  o n  m ix e d  m e th o d s in  th e  b e h a v io ra l a n d  so c ia l 
sc ie n c e s (p p . 6 7 1 ‐7 0 2 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U : S a g e . 

T a sh a k k o r i, A . y  T e d d lie , C h . (2 0 0 8 a ). In tro d u c tio n  to  m ix e d  m e th o d  a n d  

m ix e d  m o d e l s tu d ie s in  th e  s o c ia l a n d  b e h a v io ra l sc ie n c e s. E n  V . L . P la n o  y  J. 
W . C re sw e ll (E d s.), T h e  m ix e d  m e th o d s re a d e r  (p p . 7 ‐2 6 ). T h o u sa n d  O a k s , C A , 
E E . U U .: S a g e . 

58
T a sh a k k o r i, A . y  T e d d lie , C h . (2 0 0 8 b ). Q u a lity  o f in fe r e n c e s  in  m ix e d  m e th o d s 
re se a r c h : C a llin g  fo r a n  in te g r a tiv e  fra m e w o r k . E n  M . M . B e r g m a n  (E d .), 
A d v a n c e s in  m ix e d  m e th o d s r e se a r c h  (p p . 1 ‐7 ). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: 
S a g e . 

T a v o ry , I. y  T im m e rm a n s, S . (2 0 0 9 ). T w o  c a se s  o f e th n o g ra p h y : G ro u n d e d  

th e o r y  a n d  th e  e x te n d e d  c a se  m e th o d . E th n o g ra p h y , 1 0 , 3 , 2 4 3 ‐2 6 3 . 

T e d d lie , C h . y  T a s h a k k o ri, A . (2 0 0 3 ). M a jo r issu e s a n d  c o n tro v e rsie s  in  th e  
u se  o f m ix e d  m e th o d s in  th e  so c ia l a n d  b e h a v io ra l stu d ie s . E n  A . T a s h a k k o ri, 
y  C . T e d d lie  (E d s.), H a n d b o o k  o n  m ix e d  m e th o d s in  th e  b e h a v io r a l a n d  so c ia l 
sc ie n c e s. (p p . 3 – 5 0 ). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

T e d d lie , C h . y  T a s h a k k o ri, A . (2 0 0 6 ). A  g e n e ra l ty p o lo g y  o f re se a rc h  d e s ig n s  

fe a tu r in g  m ix e d  m e th o d s. R e se a rc h  in  S c h o o ls, 1 3 , 1 , 1 2 ‐2 8 . 

T e d d lie , C h . y  T a s h a k k o ri, A . (2 0 0 9 ). F o u n d a tio n s o f m ix e d  m e th o d s re se a rc h : 
In te g r a tin g  q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  te c h n iq u e s in  th e  so c ia l a n d  
b e h a v io r a l sc ie n c e s. T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

T e d d lie , C h . y  Y u , F . (2 0 0 7 ). M ix e d  m e th o d s s a m p lin g : A  ty p o lo g y  w ith  
e x a m p le s. Jo u r n a l o f M ix e d  M e th o d s R e se a r c h , 1 , 1 , 7 7 ‐1 0 0 . 

T e d d lie , C h . y  Y u , F . (2 0 0 8 ). D iffe re n t sa m p lin g  te c h n iq u e s fo r m ix e d  m e th o d s 
stu d ie s. E n  V . L . P la n o  y  J. W . C re sw e ll (E d s.),  T h e  m ix e d  m e th o d s re a d e r  (p p . 
1 9 9 ‐2 2 8 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

T e r m a n , L . M . (2 0 0 8 ). T h e  m e a su re m e n t o f in te llig e n c e : A n  e x p la n a tio n  o f a n d  
a  c o m p le te  g u id e  fo r  th e  u se  o f T h e  S ta n fo r d  r e v isio n  a n d  e x te n sio n  o f T h e  
B in e t­S im o n  In te llig e n c e  S c a le. P e te rb o r o u g h , N H , E E . U U .: S im s  P re ss . 

T e sc h , R . (1 9 9 0 ). Q u a lita tiv e  r e se a rc h  a n a ly sis ty p e s a n d  so ftw a re  to o ls . 
A b in g d o n , O x o n , O X , U K : R o u tle d g e / F a lm e r P re s s . 

T e tle y , J., G ra n t, G . y  D a v ie s , S . (2 0 0 9 ). U s in g  n a rr a tiv e s to  u n d e r sta n d  o ld e r  
p e o p le ’s d e c is io n ‐m a k in g  p ro c e ss e s. Q u a lita tiv e  H e a lth  R e se a rc h , 1 9 , 9 , 1 2 7 3 ‐
1 2 8 3 . 

T h a c k r e y , D . (2 0 0 5 ). P ro p o sa l w rite r's g u id e . A n n  A rb o r, M I, E E . U U .: 
U n iv e rs ity  o f M ic h ig a n . 

T h e  C h ic a g o  M a n u a l o f S ty le  (2 0 0 5 ) (1 5 a  E d .). C h ic a g o , IL , E E . U U .: U n iv e rs ity  
o f C h ic a g o  P re s s. 

T h e  D e sig n  M a n a g e m e n t In stitu te  (1 9 9 7 ). G u id e lin e . C a se  S tu d y  P ro g ra m . 

B o sto n , M A , E E . U U .: H a rv a rd  B u s in e s s S c h o o l P u b lis h in g . 

T h e  H a r ris  P o o l (2 0 0 5 , a g o s to ). M a jo rity  o f b r itis h  a d u lts a g r e e  g re a t B rita in  
w ill b e  m o re  o f a  se c u rity  risk  w h e n  it h o sts th e  2 0 1 2  O ly m p ic  G a m e s . T h e  
H a rris P o ll, 5 9 , 1 . R e c u p e ra d o  d e  
h ttp :/ / w w w .h a r ris in te ra c tiv e .c o m / h a rris_p o ll/ p rin te rfrie n d / in d e x .a sp ? P ID =
589 

59
T h e  N a tio n a l O p in io n  R e s e a rc h  C e n te r (2 0 0 5 ). P o e try  in  A m e ric a . C h ic a g o , IL , 
E E . U U .: N a tio n a l O p in io n  R e se a rc h  C e n te r/ P o e try  F u n d a tio n . U n  re s u m e n  lo  
p o d r á  e n c o n tr a r e l le c to r e n  la  s ig u ie n te  fu e n te : B ra d b u r n , N ., P a r k s , K ., y  
R e y n o ld s, M . (2 0 0 6 ). P o e tr y  in  A m e r ic a : A  su m m a ry  o f th e  stu d y . N a tio n a l 
O p in io n  R e se a rc h  C e n te r/ P o e try  F u n d a tio n . D isp o n ib le  e n : 
h ttp :/ / w w w .n o rc .o rg / N R / rd o n ly re s/ 9 9 2 6 6 5 9 D ‐3 0 A 7 ‐4 3 2 D ‐9 9 5 C ‐
7 4 1 9 A 7 1 6 A C 5 4 / 0 / P o e try in A m e ric a S u m m a ry R e p o rt.p d f 

T h e  S ta r ‐L e d g e d  (1 9 9 1 ). G u n  c o n tro l in  N e w  Je r se y  (b o le tín  d e  p re n s a  d e  fe c h a  

7 / 7 / 1 9 9 1 ). N e w  Je rs e y , N J, E E . U U .: E a g le to n ‐R u tg e rs P o ll. R e c u p e ra d o  e l 2 4  
d e  d ic ie m b re  d e l 2 0 0 5 , d e  h ttp :// sle rp .ru tg e rs.e d u / P re ss R e le a se sB y D a te .p h p  

T h o m a s , M ., B lo o r, M . y  F r a n k la n d , J. (2 0 0 7 ). T h e  p ro c e s s o f s a m p le  

re c ru itm e n t: A n  e th n o s ta tis tic a l p e rs p e c tiv e . Q u a lita tiv e  R e se a r c h , 7 , 4 , 4 2 9 ‐
4 4 6 .  

T h o m so n , P . y  S e fto n ‐G re e n , J. (2 0 1 0 ). R e se a rc h in g  c r e a tiv e  le a rn in g : M e th o d s 

a n d  a p p ro a c h e s. L o n d o n , U K : R o u tle d g e . 

T h o rn d ik e , R . L . y  H a g e n , E . (1 9 8 9 ). M e d ic ió n  y  e v a lu a c ió n  e n  p sic o lo g ía  y  

e d u c a c ió n  (2 a  E d .). M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l T rilla s. 

T h o rn d ik e , R . M . y  T h o rn d ik e ‐C h ris t, T . (2 0 0 9 ). M e a su re m e n t a n d  e v a lu a tio n  

in  p sy c h o lo g y  a n d  e d u c a tio n  (8 a  E d .). U p p e r S a d d le  R iv e r, N J, E E . U U .: 
P re n tic e ‐H a ll. 

T h o rn to n , D . y  L a w s , D . R . (2 0 0 9 ).  C o g n itiv e  a p p ro a c h e s to  th e  a sse ssm e n t o f 
se x u a l in te r e st in  se x u a l o ffe n d e rs . W e st S u s se x , U K : W ile y ‐B la c k w e ll. 

T ia n , K . (2 0 0 9 ). W h a t a p p e a ls to  c h in e se  c u sto m e rs? : C o n te n t a n a ly sis o f 
c h in e se  a d v e r tise m e n ts in  n e w sp a p e r  a n d  o n  T V . S a a rb r ü c k e n , S a rre , G e rm a n y : 
V D M  V e rla g  D r. M ü lle r.  

T o d d , Z . y  L o b e c k , M . (2 0 0 4 ). In te g ra tin g  su rv e y  a n d  fo c u s  g r o u p  re se a r c h : A  
c a se  stu d y  o f a ttitu d e s o f E n g lish  a n d  G e rm a n  la n g u a g e  le a rn e r s. E n  Z . T o d d , 
B . N e r lic h , S . M c K e o w n  y  D . C la r k e  (E d s .), M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y (p p . 
1 6 9 ‐1 8 4 ). B rig h to n / H o v e , S u s se x , U K : P sy c h o lo g y  P re ss. 

T o d d , Z . y  N e rlic h , B . (2 0 0 4 ). F u tu re  d ire c tio n s . E n  Z . T o d d , B . N e rlic h , S . 
M c K e o w n  y  D . C la r k e  (E d s .), M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y (p p . 2 3 1 ‐2 3 7 ). 
B rig h to n / H o v e , S u ss e x , U K : P sy c h o lo g y  P re ss. 

T o d d , Z ., N e rlic h , B . y  M c K e o w n , S . (2 0 0 4 ). In tr o d u c tio n . E n  Z . T o d d , B . 
N e rlic h , S . M c K e o w n  y  D . C la rk e  (E d s .), M ix in g  m e th o d s in  p sy c h o lo g y  (p p . 3 ‐
1 6 ). B rig h to n / H o v e , S u ss e x , U K : P s y c h o lo g y  P r e ss. 

T o e p o e l, V ., V is , C ., D a s, M . y  V a n  S o e st, A . (2 0 0 9 ).  D e sig n  o f w e b  
q u e stio n n a ire s : A n  in fo rm a tio n ‐p ro c e ssin g  p e rs p e c tiv e  fo r th e  e ffe c t o f 
re sp o n se  c a te g o rie s. S o c io lo g ic a l M e th o d s &  R e se a rc h , 3 7 , 3 , 3 7 1 ‐3 9 2 . 

T o o m e y , J. A ., K u c h a rsk i, L . T . y  D u n c a n , S . (2 0 0 9 ). T h e  u tility  o f th e  M M P I ‐2  
M a lin g e rin g  D isc rim in a n t F u n c tio n  In d e x  in  th e  d e te c tio n  o f m a lin g e rin g : A  
stu d y  o f c rim in a l d e fe n d a n ts . A sse ssm e n t , 1 6 , 1 , 1 1 5 ‐1 2 1 . 

60
T o r g e r so n , W . (1 9 8 5 ). T h e o r y  a n d  m e th o d s o f sc a lin g . M a la b a r, F L , E E . U U .: R . 
E . K rie g e r. 

T o v a r, E ., S im o n , M . A . y  L e e , H . B . (2 0 0 9 ).  D e v e lo p m e n t a n d  v a lid a tio n  o f th e  
C o lle g e  M a tte rin g  In v e n to ry  w ith  D iv e rse  U r b a n  C o lle g e  S tu d e n ts. 
M e a su re m e n t a n d  E v a lu a tio n  in  C o u n se lin g  a n d  D e v e lo p m e n t, 4 2 , 3 : 1 5 4 ‐1 7 8 . 

T ra in in g  H o u se , In c . (2 0 0 0 ). S u rv e y  o f o r g a n iz a tio n a l c lim a te . A m h e rst, M A , 

E E . U U .: H R D  P re s s , In c . 

T ra v e rs , M . (2 0 0 9 ). N e w  m e th o d s, o ld  p ro b le m s : A  s c e p tic a l v ie w  o f 

in n o v a tio n  in  q u a lita tiv e  re s e a rc h . Q u a lita tiv e  R e se a rc h , 9 , 2 , 1 6 1 ‐1 7 9 .  

T re im a n , D . J. (2 0 0 9 ). Q u a n tita tiv e  d a ta  a n a ly sis: D o in g  so c ia l r e se a rc h  to  te st 
id e a s. S a n  F ra n c isc o , C A , E E . U U .: Jo sse y ‐B a ss . 

T re lo a r, C . y  R h o d e s , T . (2 0 0 9 ). T h e  liv e d  e x p e rie n c e  o f h e p a titis c  a n d  its  
tr e a tm e n t a m o n g  in je c tin g  d ru g  u se rs: Q u a lita tiv e  s y n th e s is . Q u a lita tiv e  
H e a lth  R e se a rc h , 1 9 , 9 , 1 3 2 1 ‐1 3 3 4 . 

T re n d , M . G . (1 9 7 9 ). O n  th e  re c o n c ilia tio n  o f q u a lita tiv e  a n d  q u a n tita tiv e  
a n a ly se s : A  c a se  stu d y . E n  T . D . C o o k  y  C . S . R e ic h a rd t (E d s.),  Q u a lita tiv e  a n d  
q u a n tita tiv e  m e th o d s in  p ro g ra m  e v a lu a tio n  (p p . 6 8 ‐8 5 ). T h o u sa n d  O a k s, C A , 
E E . U U .: S a g e . 

T re se m e r, D . (1 9 7 6 ). D o  w o m e n  fe a r s u c c e s s?   S ig n s: Jo u r n a l o f W o m e n  in  

C u ltu re  a n d  S o c ie ty , 1 , 4 , 8 6 3 ‐8 7 4 . 

T re se m e r, D . (1 9 7 7 ). F e a r o f su c c e ss . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: S p rin g e r. 

T ro c h im , W . M . (2 0 0 8 ). G u ttm a n  S c a lin g . R e se a rc h  M e th o d s K n o w le d g e  B a se , 

M e a su r e m e n t, A rtíc u lo  s. n . R e c u p e ra d o  e l 1 2  d e  m a y o  d e l 2 0 0 9 , d e : 
h ttp :/ / w w w .s o c ia lre se a rc h m e th o d s.n e t/ k b / sc a lg u tt.p h p  

T u c k e r, L . R . (1 9 5 8 ). D e te rm in a tio n  o f p a ra m e te rs  o f a  fu n c tio n a l re la tio n  b y  
fa c to r a n a ly s is . P sy c h o m e tr ik a , 2 3 , 1 9 – 2 3 . 

T u tty , L . (1 9 9 3 ). A fte r  th e  s h e lte r : C ritic a l issu e s  fo r  w o m e n  w h o  le a v e  
a ssa u ltiv e  re la tio n sh ip s . C a n a d ia n  S o c ia l W o rk  R e v ie w , 1 0 , 2 , 1 8 3 ‐2 0 1 . 

T z e n g , O . (1 9 9 3 ). M e a su re m e n t o f lo v e  a n d  in tim a te  re la tio n s: T h e o rie s, sc a le s, 
a n d  a p p lic a tio n s fo r lo v e  d e v e lo p m e n t, m a in te n a n c e , a n d  d isso lu tio n . W e s tp o r t, 
C T , E E . U U .: P r a e g e r P u b lis h e rs .  

U C  B e rk e le y  (2 0 0 9 ). F in d in g  in fo r m a tio n  o n  th e  in te r n e t: A  tu to ria l. 
R e c u p e r a d o  e l 2 9  d e  a g o s to  d e  2 0 0 9 , d e l s itio  w e b  d e  T e a c h in g  L ib ra ry  
In te rn e t W o rk sh o p s d e  la  U C  B e rk e le y  L ib ra ry : 
h ttp :/ / w w w .lib .b e rk e le y .e d u / T e a c h in g L ib / G u id e s/ In te r n e t/ F in d In fo .h tm l  

U n ió n  G e n e r a l d e  T ra b a ja d o re s  (2 0 0 1 , fe b re r o ). M u je re s in m ig r a n te s: F a c to r e s 

d e  e x c lu sió n  e  in se r c ió n  e n  u n a  so c ie da d  m u ltié tn ic a . L a  situ a c ió n  e n  E sp a ñ a . 
R e c u p e r a d o  e l 1 0  d e  ju lio  d e  2 0 0 5 , d e l sitio  w e b  d e l S in d ic a to  U n ió n  G e n e r a l 
d e  T r a b a ja d o re s (E s p a ñ a ): h ttp :/ / w w w .u g t.e s/ in m ig ra c io n / m u je rin m i.h tm   

61
U n iv e rs id a d  d e  C e la y a / S e c re ta ría  d e  D e s a rro llo  S o c ia l y  H u m a n o  d e l G o b ie rn o  
d e  G u a n a ju a to  (2 0 0 9 ). E v a lu a c ió n  d e l n iv e l d e  sa tisfa c c ió n  d e  la s c o m u n id a d e s 
g u a n a ju a te n se s b e n e fic ia d a s c o n  p ro g r a m a s d e  B a n c o  M u n d ia l y  e l G o b ie rn o  
E sta ta l. M a n u s c r ito  p re se n ta d o  p a ra  su  p u b lic a c ió n . 

U n iv e rs id a d  d e  N o tr e  D a m e  (2 0 0 9 ). G u id e s to  p ro p o sa l w ritin g . R e c u p e ra d o  e l 

3 0  d e  a g o sto  d e l 2 0 0 9 , d e l s itio  w e b  d e  la  O ffic e  o f R e se a rc h  d e  la  U n iv e rsity  
o f N o tre  D a m e : h ttp :/ / w w w .n d .e d u / ~ re se a r c h / p ro p o s a l/ g u id e s .h tm    

U n iv e rs ity  o f S o u th e rn  C a lifo rn ia  y  B e n d ix e n  &  A sso c ia te s  (2 0 0 2 ). P o st­9 / 1 1  

su rv e y  (In f. T é c  s . n .). L o s  A n g e le s, C A , E E . U U .: U n iv e r sity  o f S o u th e rn  
C a lifo r n ia , A n n e n b e rg  In s titu te  fo r  Ju stic e  a n d  Jo u rn a ls im / N e w  C a lifo rn ia  
M e d ia / B e n d ix e n  &  A ss o c ia te s . 

U n ra u , Y . A . (2 0 0 5 ). S e le c tin g  a  d a ta  c o lle c tio n  m e th o d  a n d  d a ta  s o u rc e . E n  R . 

M . G rin n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s.),  S o c ia l w o r k : R e se a rc h  a n d  e v a lu a tio n . 
Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p ro a c h e s (7 a  E d .) (p p . 3 3 9 ‐3 4 9 ). N e w  Y o r k , N Y , 
E E . U U .: O x fo r d  U n iv e r s ity  P re ss. 

U n ra u , Y . A ., G r in n e ll, R . M . y  W illia m s, M . (2 0 0 5 ). T h e  q u a n tita tiv e  re se a rc h  
a p p ro a c h . E n  R . M . G r in n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s .),  S o c ia l w o r k : R e se a rc h  a n d  
e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (7 a  E d .) (p p . 6 1 ‐7 3 ). N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P re ss. 

V a le n te , T . (1 9 9 5 ). N e tw o r k  m o d e ls o f th e  d iffu sio n  o f in n o v a tio n s. C r e ssk ill, 
N J, E E . U U .: H a m p to n  P re s s. 

V a n  D a le n , D . B . y  M e y e r, W . J. (1 9 9 4 ).  M a n u a l d e  té c n ic a s d e  la  in v e stig a c ió n  
e d u c a c io n a l. M é x ic o , D F , M é x ic o : P a id ó s. 

V a n  d e r  V e ld e , J., W illia m s o n , D . L . y  O g ilv ie , L . D . (2 0 0 9 ).  P a rtic ip a to ry  a c tio n  
re se a r c h : P ra c tic a l stra te g ie s  fo r a c tiv e ly  e n g a g in g  a n d  m a in ta in in g  
p a rtic ip a tio n  in  im m ig ra n t a n d  re fu g e e  c o m m u n itie s. Q u a lita tiv e  H e a lth  
R e se a rc h , 1 9 , 9 , 1 2 9 3 ‐1 3 0 2 . 

V a n  E n k , A . J. (2 0 0 9 ). T h e  sh a p in g  e ffe c ts o f th e  c o n v e rsa tio n a l in te rv ie w : A n  
e x a m in a tio n  u s in g  B a k h tin ’s T h e o r y  o f G e n re . Q u a lita tiv e  In q u iry, 1 5 , 7 , 1 2 6 5 ‐
1 2 8 6 . 

V a n n , K . y  C o le , M . (2 0 0 4 ). M e th o d  a n d  m e th o d o lo g y  in  in te rp re tiv e  stu d ie s o f 
c o g n itiv e  life . E n  Z . T o d d , B . N e rlic h , S . M c K e o w n  y  D . C la r k e  (E d s .), M ix in g  
m e th o d s in  p sy c h o lo g y  (p p . 1 4 9 ‐1 6 7 ). B r ig h to n / H o v e , S u s se x , U K : P sy c h o lo g y  
P re ss. 

V a ssa r , M . (2 0 0 8 ). A  n o te  o n  th e  sc o r e  re lia b ility  fo r th e  S a tis fa c tio n  w ith  L ife  
S c a le : A n  R G  s tu d y . S o c ia l In d ic a to rs R e se a rc h , 8 6 , 1 , 4 7 ‐5 7 . 

V id ic h , A . J. y  L y m a n , S . M . (1 9 9 4 ). Q u a lita tiv e  m e th o d s : T h e ir h isto ry  in  
so c io lo g y  a n d  a n th ro p o lo g y . E n  N . K . D e n z in  e  Y . S . L in c o ln  (E d s.),  H a n d b o o k  
o f Q u a lita tiv e  R e se a rc h  (p p . 3 7 ‐8 4 ). T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

V ila d ric h , A . (2 0 0 5 ). T a n g o  im m ig r a n ts in  N e w  Y o rk  C ity : T h e  v a lu e  o f so c ia l 
re c ip r o c itie s . Jo u r n a l o f C o n te m p o ra ry  E th n o g r a p h y , 3 4 , 5 , 5 3 3 ‐5 5 9 . 

62
V illa rru e l, A . M . y  O rtiz  d e  M o n te lla n o , B . (1 9 9 2 ). C u ltu r e  a n d  p a in : A  
M e so a m e ric a n  p e rsp e c tiv e . A d v a n c e s in  N u rsin g  S cie n c e , 1 5 , 1 , 2 1 ‐3 2 . 

V in u e s a , M . L . (2 0 0 5 ). L a  e n c u e sta : O b se rv a c ió n  e x te n s iv a  d e  la  re a lid a d  

so c ia l. E n  M . R . B e rg a n z a  y  J. A . R u iz  (E d s .),  In v e stig a r e n  c o m u n ic a c ió n  (p p . 
1 7 7 ‐2 0 5 ). M a d rid , E s p a ñ a : M c G ra w ‐H ill In te ra m e ric a n a  d e  E sp a ñ a . 

V o i, M . L . (2 0 0 3 ). N u ll h y p o th e sis. E n  M . S . L e w is ‐B e c k , A . B ry m a n , y  T . F . L ia o  
(E d s.), T h e  S a g e  E n c y c lo p e d ia  o f so c ia l sc ie n c e  re se a r c h  m e th o d s (A rtíc u lo  n o . 
6 4 1 ). T h o u s a n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . R e c u p e ra d o  e l 1 6  d e  m a r z o  d e  2 0 0 9 , 
d e  < h ttp :/ / sa g e ‐e re fe r e n c e .c o m / s o c ia ls c ie n c e / A rtic le _n 6 4 1 .h tm l>  

V o ig t, W . P . (1 9 9 9 ). D ic tio n a ry  o f sta tistic s a n d  m e th o d o lo g y : A  n o n  te c h n ic a l 
g u id e  fo r  th e  so c ia l sc ie n c e s (2 a  E d .). T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

V o n e sh , E . F . y  C h in c h illi, V . M . (1 9 9 7 ). L in e a r  a n d  n o n lin e a r m o d e ls fo r th e  
a n a ly sis o f r e p e a te d  m e a su re m e n ts . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: M a rc e l D e k k e r . 

V r k lja n , B . H . (e n  p r e n s a , 2 0 0 9 ). C o n stru c tin g  a  m ix e d  m e th o d s  d e sig n  to  
e x p lo r e  th e  o ld e r d riv e r– c o p ilo t re la tio n sh ip . Jo u rn a l o f M ix e d  M e th o d s 
R e se a rc h .  

W a g h o rn , G . y  L lo y d , C . (2 0 0 9 ). P o p u la tio n  h e a lth  su rv e y s : A n  in tro d u c tio n  to  
b a sic  c o n c e p ts. In te r n a tio n a l Jo u rn a l o f T h e r a p y  &  R e h a b ilita tio n , 1 6 , 4 , 1 9 1 ‐
1 9 8 . 

W a lla c e , J. E . (2 0 0 9 ). E x p e rim e n ta l stu d ie s o f m e n ta l d e fe c tiv e s : A  c ritiq u e  o f 
th e  B in e t­S im o n  te sts a n d  a  c o n trib u tio n  to . C h a rle sto n , S C , E E . U U .: 
B ib lio B a z a a r.  

W a lte rs, G . D . (2 0 0 8 ). S e lf‐re p o rt m e a su re s  o f p s y c h o p a th y , a n tiso c ia l 
p e rso n a lity , a n d  c rim in a l life s ty le : T e s tin g  a n d  v a lid a tin g  a  tw o ‐d im e n sio n a l 
m o d e l. C rim in a l Ju stic e  a n d  B e h a v io r, 3 5 , 1 2 , 1 4 5 9 ‐1 4 8 3 . 

W a sse rm a n , J. A ., C la ir, J. M . y  W ilso n , K . L . (2 0 0 9 ). P ro b le m a tic s  o f g ro u n d e d  
th e o r y : In n o v a tio n s fo r d e v e lo p in g  a n  in c r e a s in g ly  r ig o ro u s q u a lita tiv e  
m e th o d . Q u a lita tiv e  R e se a r c h , 9 , 3 , 3 5 5 ‐3 8 1 . 

W a tso n , M ., Jo n e s , D . y  B u rn s , L . (2 0 0 7 ). In te r n e t re se a r c h  a n d  in fo rm e d  
c o n se n t: A n  e th ic a l m o d e l fo r u sin g  a r c h iv e d  e m a ils . In te r n a tio n a l Jo u rn a l o f 
T h e ra p y  &  R e h a b ilita tio n , 1 4 , 9 , 3 9 6 ‐4 0 3 . 

W e b b , E . J., C a m p b e ll, D . T . y  S c h w a rtz , R . D . (2 0 0 0 )  U n o b tru siv e  m e a su r e s : 
N o n r e a c tiv e  re se a rc h  in  th e  so c ia l sc ie n c e s. T h o u s a n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

W e b e r , R . P . (1 9 9 0 ). B a sic  c o n te n t a n a ly sis. T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

W e b le y , P . y  L e a , S  (1 9 9 7 ). P a th  a n a ly sis. A d v a n c e d  sta tistic s: M u ltiv a r ia te  
a n a ly sis II: M a n ife st v a r ia b le s a n a ly se s . E x e te r, E X , U K : U n iv e rsity  o f E x e te r , 
D e p a r tm e n t o f P sy c h o lo g y . 

W e e rtm a n , A ., A r n tz , A ., S c h o u te n , E . y  D re e sse n , L . (2 0 0 6 ). D e p e n d e n t 
p e rso n a lity  tr a its  a n d  in fo rm a tio n  p ro c e ss in g : A ss e s sin g  th e  in te rp re ta tio n  o f 

63
a m b ig u o u s in fo rm a tio n  u sin g  th e  T h e m a tic  A p p e r c e p tio n  T e s t. B ritish  Jo u r n a l 
o f C lin ic a l P sy c h o lo g y, 4 5 , 2 , 2 7 3 ‐2 7 8 . 

W e in e r, I. B . (2 0 0 9 ). P rin c ip le s o f R o rsc h a c h  in te rp r e ta tio n  (2 a  E d .) (K in d le  
E d itio n ). M a h w a h , N J, E E . U U .: L a w re n c e  E rlb a u m . 

W e iss, C . H . (1 9 9 0 ). In v e stig a c ió n  e v a lu a tiv a : M é to d o s p a r a  d e te rm in a r  la  

e fic ie n c ia  d e  lo s p r o g r a m a s d e  a c c ió n . M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l T rilla s. 

W e itz m a n , E . A . (2 0 0 0 ). S o ftw a re  a n d  q u a lita tiv e  re s e a rc h . E n  N . K . D e n z in  e  
Y . S . L in c o ln  (E d s.), H a n d b o o k  o f q u a lita tiv e  r e se a r c h  (2 a  E d .) (p p . 8 0 3 ‐8 2 0 ). 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

W e lle r , S . C . (2 0 0 7 ). C u ltu ra l C o n se n s u s  T h e o ry : A p p lic a tio n s  a n d  fre q u e n tly  
a sk e d  q u e stio n s . F ie ld  M e th o d s, 1 9 , 4 , 3 3 9 – 3 6 8 . 

W e lle r , S . C . y  R o m n e y , A . (1 9 9 0 ). M e tric  sc a lin g : c o rre sp o n d e n c e  a n a ly sis . 
T h o u sa n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . 

W e llm a n , B . (1 9 9 9 ). N e tw o r k s in  th e  g lo b a l v illa g e : L ife  in  c o n te m p o ra ry  
c o m m u n itie s. B o u ld e r, C O , E E . U U .: W e s tv ie w  P re ss. 

W e llm a n , B . y  B e r k o w itz , S . D . (1 9 9 7 ). S o c ia l str u c tu re s: A  n e tw o rk  a p p ro a c h . 
G re e n w ic h , C T , E E . U U .: JA I P re s s  

W e rb e r, L . y  H a rre ll, M . C . (2 0 0 8 ). M ilita ry  sp o u s e  e m p lo y m e n t: A  G ro u n d e d  
T h e o ry  a p p r o a c h  to  e x p e rie n c e s a n d  p e rc e p tio n s . A r m e d  F o rc e s &  S o c ie ty , 3 4 , 
3 , 3 8 9 ‐4 1 2 . 

W h ite , A . M . (2 0 0 4 ). L e w in ’s a c tio n  r e s e a rc h  m o d e l a s  a  to o l fo r th e o ry  
b u ild in g : A  c a se  stu d y  fro m  S o u th  A fric a . A c tio n  R e se a rc h , 2 , 2 , 1 2 7 – 1 4 4 . 

W h ite h e a d , J. (2 0 0 9 ). G e n e r a tin g  liv in g  th e o r y  a n d  u n d e rsta n d in g  in  a c tio n  

re se a r c h  stu d ie s. A c tio n  R e se a rc h , 7 , 1 , 8 5 ‐9 9 .  

W h ite h e a d , J. y  M c N iff, J. (2 0 0 6 ). A c tio n  re se a rc h : L iv in g  th e o r y. L o n d o n , U K : 
S a g e  L td . 

W ic k s, P ., R e a s o n , P . y  B ra d b u r y , H . (2 0 0 8 ). L iv in g  in q u iry : P e rs o n a l, p o litic a l 
a n d  p h ilo so p h ic a l g ro u n d in g s  fo r A R  p ra c tic e . E n  P . R e a so n  y  H . B r a d b u ry  
(E d s.), T h e  h a n d b o o k  o f a c tio n  re se a r c h : P a rtic ip a tiv e  in q u iry  a n d  p r a c tic e (2 a  
E d .) (p p . 1 5 – 3 0 ). L o n d o n , U K : S a g e  L td . 

Wiersma, W. y Jurs, S. G. (2008). Research methods in education: An introduction (9a Ed.). 
B e lm o n t, C A , E E . U U : F. E. Peacock. 
W ik ip e d ia  (2 0 0 5 a ). E n c ic lo p e d ia  e n  in te rn e t. R e c u p e ra d o  e l 1 0  d e  d ic ie m b re  
d e l 2 0 0 5 , d e  h ttp :/ / e s.w ik ip e d ia .o rg / w ik i/ P o sitiv ism o  

W ik ip e d ia  (2 0 0 5 b ). E n c ic lo p e d ia  e n  in te rn e t. R e c u p e ra d o  e l 1 0  d e  d ic ie m b re  

d e l 2 0 0 5 , d e  h ttp :/ / e n .w ik ip e d ia .o rg / w ik i/ S ta tistic s # O rig in  

W ild t, A . R . y  A h to la , O . T . (1 9 7 8 ). A n a ly sis o f c o v a r ia n c e . S e rie  Q u a n tita tiv e  
A p p lic a tio n s in  th e  S o c ia l S c ie n c e s (V o l. 1 2 ). B e v e rly  H ills , C A , E E . U U .: S a g e . 

64
W illia m s, J. (2 0 0 3 ). G ille s D e le u z e ’s d iffe re n c e  a n d  re p e titio n : A  c ritic a l 
in tro d u c tio n  a n d  g u id e. E d in b u rg h , S c o tla n d : E d in b u rg h  U n iv e rs ity  P r e ss. 

W illia m s, J. (2 0 0 5 ). U n d e rsta n d in g  p o ststru c tu r a lism . L o n d o n , U K : A c u m e n . 

W illia m s, M . (2 0 0 3 ). H y p o th e sis . E n  M . S . L e w is ‐B e c k , A . B ry m a n , y  T . F . L ia o  
(E d s.), T h e  S a g e  E n c y c lo p e d ia  o f so c ia l sc ie n c e  re se a r c h  m e th o d s (A rtíc u lo  n o . 
4 0 5 ). T h o u s a n d  O a k s , C A , E E . U U .: S a g e . R e c u p e ra d o  e l 1 5  d e  m a r z o  d e l 2 0 0 9 , 
d e  < h ttp :/ / sa g e ‐e re fe r e n c e .c o m / s o c ia ls c ie n c e / A rtic le _n 4 0 5 .h tm l>  

W illia m s, M ., G rin n e ll, R . M . y  U n ra u , Y . A . (2 0 0 5 ). C a se  le v e ls  d e sig n . E n  R . M . 
G rin n e ll e  Y . A . U n r a u  (E d s.), S o c ia l w o rk : R e se a r c h  a n d  e v a lu a tio n . 
Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p ro a c h e s (7 a  E d .) (p p . 1 7 1 ‐1 8 4 ). N e w  Y o r k , N Y , 
E E . U U .: O x fo r d  U n iv e r s ity  P re ss. 

W illia m s, M ., T u tty , L . y  G rin n e ll, R . M . (2 0 0 5 ). W ritin g  q u a n tita tiv e  p r o p o sa ls 
a n d  r e p o rts. E n  R . M . G rin n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s .),  S o c ia l w o r k : R e se a rc h  a n d  
e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (7 a  E d .) (p p . 3 7 2 ‐3 8 4 ). 
N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rs ity  P r e ss. 

W illia m s, M ., U n r a u , Y . A . y  G rin n e ll, R . M . (2 0 0 5 ). T h e  q u a lita tiv e  r e s e a rc h  
a p p ro a c h . E n  R . M . G r in n e ll e  Y . A . U n ra u  (E d s .),  S o c ia l w o r k : R e se a rc h  a n d  
e v a lu a tio n . Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p r o a c h e s (7 a  E d .) (p p . 7 5 ‐8 7 ). N e w  
Y o rk , N Y , E E . U U .: O x fo rd  U n iv e rsity  P re s s. 

W illig , C . (2 0 0 8 a ). A  p h e n o m e n o lo g ic a l in v e stig a tio n  o f th e  e x p e r ie n c e  o f 

ta k in g  p a rt in  ‘e x tre m e  sp o r ts’. Jo u rn a l o f H e a lth  P sy c h o lo g y , 1 3 , 5 , 6 9 0 – 7 0 2 . 

W illig , C . (2 0 0 8 b ). In tro d u c in g  q u a lita tiv e  r e sea rc h  in  p sy c h o lo g y : A d v e n tu re s 
in  th e o r y  a n d  m e th o d . P h ila d e lp h ia , P A , E E . U U .: O p e n  U n iv e rsity  P re ss. 

W illis, G . B . (2 0 0 5 ). C o g n itiv e  in te rv ie w in g : A  to o l fo r im p r o v in g  q u e stio n n a ir e  
d e sig n . T h o u sa n d  O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

W illis, P . (2 0 0 9 ). T h e  a c c id e n ta l e th n o g ra p h e r  a n d  th e  a c c id e n ta l c o m m o d ity . 

E th n o g r a p h y , 1 0 , 3 , 3 4 7 ‐3 5 8 . 

W ilso n , M . R . (2 0 0 5 ). C o n str u c tin g  m e a su re s: A n  ite m  r e sp o n se  m o d e lin g  
a p p ro a c h . M a h w a h , N J, E E . U U .: L a w re n c e  E rlb a u m . 

W o e lfe l, J. y  D a n e s, J. E . (1 9 8 0 ). M u ltid im e n sio n a l sc a lin g  m o d e ls  fo r  
c o m m u n ic a tio n  re s e a rc h . E n  P . R . M o n g e  y  J. N . C a p e lla . (E d s.),  M u ltiv a ria te  
te c h n iq u e s in  h u m a n  c o m m u n ic a tio n  re se a rc h (p p . 3 3 3 ‐3 6 4 ). N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: A c a d e m ic  P re s s. 

W o e lfe l, J. y  F in k , E . L . (1 9 8 0 ). T h e  m e a su re m e n t o f c o m m u n ic a tio n  p r o c e sse s: 
G a lile o  th e o ry  a n d  m e th o d . N e w  Y o rk , N Y , E E . U U .: A c a d e m ic  P re ss . 

W o n g v a tu n y u , S . y  P o rte r , E . J. (2 0 0 8 ). H e lp in g  y o u n g  a d u lt c h ild re n  w ith  

tr a u m a tic  b ra in  in ju r y : T h e  life‐w o rld  o f m o th e rs  Q u a lita tiv e  H e a lth  R e se a r c h , 
1 8 , 8 , 1 0 6 2 ‐1 0 7 4 .  

65
W o o lle y , C . M . (2 0 0 9 ). M e e tin g  th e  m ix e d  m e th o d s  c h a lle n g e  o f in te g ra tio n  in  
a  so c io lo g ic a l s tu d y  o f stru c tu re  a n d  a g e n c y . Jo u rn a l o f M ix e d  M e th o d s 
R e se a rc h , 3 , 1 , 7 ‐2 5 . 

W r ig h t, R . S . (1 9 7 9 ), Q u a n tita tiv e  m e th o d s a n d  sta tistic s : A  g u id e  to  so c ia l 
re se a rc h . B e v e rly  H ills, C A , E E . U U .: S a g e . 

Y a n g , H ., M ia o , D ., Z h u , X ., S u n , Y ., L iu , X . y  W u , S . (2 0 0 8 ). T h e  in flu e n c e  o f a  
p a y  in c re a s e  o n  jo b  sa tis fa c tio n : A  stu d y  w ith  th e  c h in e s e  a r m y . S o c ia l 
B e h a v io r &  P e r so n a lity : A n  In te rn a tio n a l Jo u rn a l, 3 6 , 1 0 , 1 3 3 3 ‐1 3 4 0 .  

Y a rd le y , L . (2 0 0 0 ). D ile m m a s  o f q u a lita tiv e  r e se a rc h . P sy c h o lo g y  a n d  H e a lth , 

1 5 , 2 , 2 1 5 ‐2 2 8 .  

Y e d ig is, B . L . y  W e in b a c k , R . W . (2 0 0 5 ). U sin g  e x is tin g  k n o w le d g e . E n  R . M . 
G rin n e ll e  Y . A . U n r a u  (E d s.), S o c ia l w o rk : R e se a r c h  a n d  e v a lu a tio n . 
Q u a n tita tiv e  a n d  q u a lita tiv e  a p p ro a c h e s (7 a  E d .) (p p . 4 5 ‐5 7 ). N e w  Y o rk , N Y , 
E E . U U .: O x fo r d  U n iv e r s ity  P re ss. 

Y e n , W . M . (1 9 9 8 ). In v e s tig a tin g  th e  c o n s e q u e n tia l a sp e c ts  o f v a lid ity : W h o  is  
re sp o n sib le  a n d  w h a t s h o u ld  th e y  d o ?  E d u c a tio n a l M e a su r e m e n t , 1 7 , 2 , 5 ‐6 . 

Y in , R . K . (2 0 0 3 ). C a se  stu d y  re se a rc h : D e sig n  a n d  m e th o d s (3 a  E d .). T h o u sa n d  
O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

Y in , R . K . (2 0 0 9 ). C a se  stu d y  re se a rc h : D e sig n  a n d  m e th o d s (4 a  E d .). T h o u sa n d  
O a k s, C A , E E . U U .: S a g e . 

Y o u n g ,  S .  A .  y   P a rk e r,  C .  P .  (1 9 9 9 ).  P re d ic tin g   c o lle c tiv e   c lim a te s:  A ss e ss in g  

th e   ro le   o f  s h a re d   w o rk   v a lu e s ,  n e e d s ,  e m p lo y e e   in te ra c tio n   a n d   w o rk   g ro u p  
m e m b e rsh ip . Jo u r n a l o f O rg a n iz a tio n a l B e h a v io r, 2 0 , 7 , 1 1 9 9 – 1 2 1 8 . 

Y u r é n , M . T . (2 0 0 0 ). L e y e s, te o ría s y  m o d e lo s . M é x ic o , D F , M é x ic o : E d ito ria l 
T rilla s. 

Z a r e tsk y , E . (1 9 8 4 ). T h e  p o lish  p e a sa n t in  E u ro p e  a n d  A m e ric a  /  W illia m  I. 

T h o m a s a n d  F lo r ia n  Z n a n ie c k i. U rb a n a , IL , E E . U U .: U n iv e rsity  o f Illin o is P r e s s. 

Z e ic h n e r, K . M . y  N o ffk e , S . E . (2 0 0 1 ). P ra c titio n e r re se a rc h . E n  V . R ic h a rd s o n  
(E d .), H a n d b o o k  o f re se a r c h  o n  te a c h in g  (p p . 2 9 8 – 3 3 2 ). W a sh in g to n , D C , E E . 
U U .: A m e ric a n  E d u c a tio n a l R e s e a rc h  A ss o c ia tio n . 

Z ig u rs, I., P o o le , M . S . y  D e S a n c tis, G . L . (1 9 8 8 ). A  s tu d y  o f in flu e n c e  in  
c o m p u te r ‐m e d ia te d  g r o u p  d e c isio n  m a k in g . M IS  Q u a rte r ly , 1 2 , 4 , 6 2 5 ‐6 4 4 . 

Z ille r , R . (2 0 0 0 ). S e lf‐c o u n se lin g  th ro u g h  re ‐a u th o re d  p h o to ‐se lf‐n a rra tiv e s . 
C o u n se lin g  P sy c h o lo g y  Q u a r te r ly , 1 3 , 3 , 2 6 5 ‐2 7 8 . 

Z u c k e r m a n , M ., L a r ra n c e , D . T ., P o ra c , J. F . y  B la n c k , P . D . (1 9 8 0 ). E ffe c ts o f 
fe a r o f su c c e ss  o n  in tr in sic  m o tiv a tio n , ca u sa l a ttrib u tio n , a n d  c h o ic e  
b e h a v io u r . Jo u r n a l o f P e r so n a lity  a n d  S o c ia l P sy c h o lo g y , 3 9 , 3 , 5 0 3 ‐5 1 3 .  

66