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Es un placer darle la bienvenida a esta nueva fase de su proceso de educación continua. En esta
nueva etapa, los acompañaré como su tutora en el módulo Práctica Aplicada – Tecnología en
Logística, el cual les ofrece la posibilidad de enfrentarse a un proceso real de implementación de
gestión logística, que involucra establecer y gestionar estrategias logísticas en una organización, con
base en la aplicación de los conceptos adquiridos a lo largo del plan de estudios, el conocimiento y
la comprensión de optimización de procesos logísticos, Sistemas de Información Logística, compras,
distribución y abastecimiento.
Estoy convencida que la educación establece los cimientos del desarrollo económico y social de toda
organización, y ustedes será afortunados al poder implementar los conocimientos adquiridos para
dar solución a los problemas de algún, seguros de que de las decisiones que tomen en este momento
pone de frente sus vidas y el futuro de las mismas. Decisiones bien tomadas y bien fundamentadas,
con autonomía, responsabilidad, y dedicación asegurarán el éxito en cualquier campo que se
desempeñen. Este módulo les puede dar las herramientas requeridas para que puedan
desempeñarse de forma sobresaliente a nivel laboral y personal, de ustedes depende sacar el mayor
provecho.
La labor de docencia me ha parecido muy gratificante, me resulta muy agradable ver la evolución
de los estudiantes y las capacidades que estos adquieren. Es por esto que he sido docente en las
áreas de Investigación de operaciones, Modelos de toma de decisiones, Introducción a la Logística,
Programación de computadores, Software de comunicaciones, Internet, entre otras.
Les deseo una calurosa bienvenida, que disfruten de este módulo y prósperos éxitos.
2 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
FICHA TÉCNICA
¿Cuáles son las acciones que los estudiantes sabrán o serán capaces de hacer al finalizar el
módulo?
Al término del módulo Práctica Aplicada presentará un informe escrito con normas
5. ICONTEC que evidencie los resultados de la aplicación de la práctica y los conocimientos
adquiridos durante el módulo.
Logro Deficiente
Criterio de evaluación. Logro alcanzado Logro Incompleto
-Relaciona los
contenidos vistos
durante la unidad -El estudiante no
temática 1 para -El estudiante
presenta relación de
participar en el foro relaciona los
los conceptos -El estudiante no
uno. conceptos teóricos
teóricos aprendidos participó de ninguna
aprendidos en la
-Presenta una redacción en la unidad manera en el foro
unidad temática uno
y coherencia adecuada temática uno para Uno.
para participar en el
de acuerdo a los participar en el foro
foro Uno.
aspectos solicitados Uno.
para participar en el
foro uno.
Logro Deficiente
Criterio de evaluación. Logro alcanzado Logro Incompleto
-El estudiante
-Presenta de manera -El estudiante presenta dificultades
clara y coherente una redacta de forma para redactar de
problemática clara y comprensible forma clara y
identificada los campos a través de una comprensible a El estudiante no
de acción de logística, pregunta problema través de una participó de ninguna
producción y calidad a la problemática pregunta problema manera en el foro
través de una pregunta detectada en los la problemática Dos.
problema. campos de acción de detectada en los
logística, producción campos de acción de
y calidad. logística, producción
y calidad.
4 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Actividad Evaluativa: Foro Tres
Logro Deficiente
Criterio de evaluación. Logro alcanzado Logro Incompleto
-El estudiante
-El estudiante presenta dificultades
redacta de forma para redactar de
-Relaciona los clara y comprensible forma clara y
contenidos vistos a través de una comprensible a El estudiante no
durante la unidad pregunta problema través de una participó de ninguna
temática 3 para la problemática pregunta problema manera en el foro
participar en el foro detectada en los la problemática tres.
tres. campos de acción de detectada en los
logística, producción campos de acción de
y calidad. logística, producción
y calidad.
Logro Deficiente
Criterio de evaluación. Logro alcanzado Logro Incompleto
-El estudiante
-El estudiante presenta dificultades
-Presenta una definición redacta de forma para redactar de
de manera clara y clara y comprensible forma clara y
El estudiante no
coherente de problema a través de una comprensible a
presento la
la problemática pregunta problema través de una
problemática a
detectada en los la problemática pregunta problema
desarrollar en su
campos de acción de detectada en los la problemática
propuesta.
logística, producción y campos de acción de detectada en los
calidad. logística, producción campos de acción de
y calidad. logística, producción
y calidad.
-El estudiante
Presenta su propuesta -El estudiante El estudiante no
presenta dificultades
de manera adecuada, presenta a tiempo presento de manera
para presentar de
pertinente y a tiempo, una adecuada, adecuada,
manera adecuada,
para el módulo de pertinente y pertinente y a
pertinente y a
Práctica Aplicada propuesta final para tiempo su propuesta
tiempo su propuesta
el módulo de final para el módulo
final para el módulo
Práctica Aplicada. de Práctica Aplicada.
de Práctica Aplicada.
-El estudiante
El estudiante no
- El estudiante presenta dificultades
Presenta su propuesta presento de manera
presenta de manara para presentar de
de manera adecuada, adecuada,
adecuada, pertinente manera adecuada,
pertinente y a tiempo el pertinente y a
y a tiempo el primer pertinente y a
primer informe que dé tiempo el primer
informe escrito, que tiempo el primer
cuenta del proceso y informe escrito, que
dé cuenta del informe escrito, que
desarrollo de la dé cuenta del
proceso y desarrollo dé cuenta del
propuesta. proceso y desarrollo
de la propuesta. proceso y desarrollo
de la propuesta.
de la propuesta.
El estudiante
- El estudiante presenta dificultades El estudiante no
Presenta su propuesta presenta de manera para presentar de presento de manera
de manera adecuada, adecuada, pertinente manera adecuada, adecuada,
pertinente y a tiempo el y a tiempo el primer pertinente y a pertinente y a
informe final que informe final, tiempo el primer tiempo el informe
evidencie el desarrollo evidenciando el informe final, final que evidencie
de su propuesta con alcance de los evidenciando el el desarrollo de su
objetivos alcanzados y objetivos propuestos alcance de los propuesta con
conclusiones y presenta las objetivos propuestos objetivos alcanzados
presentadas. conclusiones y presenta las y conclusiones
encontradas. conclusiones presentadas.
encontradas.
6 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
MAPA DEL MÓDULO
ANÁLISIS COSTO-EFICIENCIA: procedimiento a través del cual se busca el camino más económico y
expedito para alcanzar un objetivo; se trata de obtener el máximo rendimiento de un volumen
determinado de recursos.
ANÁLISIS DEL PUNTO DE EQUILIBRIO: método para analizar las relaciones existentes entre el costo
fijo, el costo variable y las utilidades. Representa el volumen de ventas al cual los costos totales son
iguales a los ingresos totales, es decir el punto en que las utilidades son cero. En periodos
inflacionarios su precisión disminuye si se utilizan cifras a precios corrientes.
ANÁLISIS ECONOMICO: método para separar, examinar y evaluar, tanto cuantitativa como
cualitativamente, las interrelaciones que se dan entre los distintos agentes económicos, así como
los fenómenos y situaciones que de ella se derivan tanto al interior de la economía como en su
relación con el exterior.
ANÁLISIS FINANCIERO: procedimiento utilizado para evaluar la estructura de las fuentes y usos de
los recursos financieros. Se aplica para establecer las modalidades bajo las cuales se mueven los
flujos monetarios y explicar los problemas y circunstancias que en ellos influyen.
ANÁLISIS MULTICRITERIO: constituye una forma de modelar los procesos de decisión en los que
entran en juego una decisión a ser tomada, los eventos desconocidos que pueden afectar el o los
resultados, los posibles cursos de acción y el o los resultados mismos. Mediante los modelos
multicriterio el decisor podrá estimar las posibles implicaciones que puede tomar cada curso de
acción, para obtener una mejor comprensión de las vinculaciones entre sus acciones y sus objetivos.
Los elementos que son objeto de estudio por el análisis multicriterio son de tipo amplio: proyectos,
políticas, cursos de acción, etc.
8 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
establece y cumplen las frecuencias de reaprovisionamiento; c) se fija y controla el nivel de stock de
seguridad; d) y se homologa y controla la calidad.
BENCHMARKING: proceso continuo de medir productos, servicios y procesos con respecto a los
competidores más fuertes o a los líderes internacionales reconocidos en el sector.
CADENA DEL TRANSPORTE: está compuesta por aquellas personas naturales o jurídicas (remitente,
destinatario, empresa de transporte, propietario o tenedor del vehículo y conductor) que
intervienen en la operación de movilización de mercancías de un origen a un destino.
CADENA LOGÍSTICA: conjunto de operaciones que tienen por objetivo la disposición a menos costo
de la cantidad de productos deseados en el momento y en el lugar donde la demanda existe.
CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO: periodo de tiempo en el cual un producto produce ventas y
utilidades. Se entiende que incluye cinco diferentes fases: introducción, crecimiento, turbulencia,
madurez y declive.
COSTES LOGÍSTICOS: existen seis grupos de costes que conciernen las actividades logísticas de una
empresa: costes de gestión de los órdenes y los sistemas informativos; costes del personal; costes
de almacenaje; costes de mantenimiento de las escoltas; costes inherentes a los lotes; costes de
transporte y distribución.
COSTO LOGÍSTICO INTEGRAL: costo del movimiento de bienes que incluye, en adición a fletes y
acarreos, el correspondiente al costo de la carga y descarga del producto, del tiempo de tránsito de
las mercancías, del capital invertido en almacenaje, pérdidas y reclamos por extravíos y daños, y el
costo de inventarios mínimos de emergencia.
COSTOS DIRECTOS: los cargos por concepto de material, de mano de obra y de gastos,
correspondientes directamente a la fabricación o producción de un artículo determinado o de una
serie de artículos o de un proceso de manufactura.
CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT (CRM): término empleado para referirse a los programas
de gestión de las relaciones con los clientes reales o potenciales.
ENTERPRISE RESOURCE PLANNING (ERP): aplicación informática que gestiona todos los aspectos de
una empresa, desde la gestión de los empleados hasta las actividades de fidelización de clientes,
pasando por el control de producción o por la gestión de los servicios que la compañía preste.
GESTIÓN DE CALIDAD TOTAL: filosofía de gestión que involucra a los sectores de servicios y a los
proveedores, además de los sectores productivos y comerciales de una empresa, en la obtención de
estándares de calidad ofrecidos al cliente.
JUST IN TIME (JIT): locución inglesa cuyo significado literal es "justo a tiempo" y que se utiliza para
referirse a un sistema de organización de la producción y de control del inventario, coordinado con
un procedimiento efectivo para realizar pedidos, que trata de mantener al mínimo la cantidad de
productos almacenados y disponer de los mismos en el preciso momento que han de incorporarse
al proceso de producción.
10 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
KAIZEN: combinación de dos palabras japonesas: "Kai" (cambiar) y "Zen" (bien). Dimensión ampliada
de la mejora de calidad que se alcanza mediante un esfuerzo de mejora continua de todos los
miembros de la organización.
MASTER PRODUCTION SCHEDULE (MPS): plan principal de producción, en práctica lo que la empresa
quiere producir como respuesta al presupuesto de las ventas, teniendo en cuenta los recursos
disponibles.
MERCADO: conjunto de actividades realizadas libremente por los agentes económicos sin
intervención del poder público. Conjunto de operaciones comerciales que afectan a un determinado
sector de bienes.
OUTSOURCING: término inglés que se utiliza para referirse a una forma de organización de la
empresa por la cual la dirección de la misma subcontrata a otras empresas externas especializadas
una parte de sus actividades, aquellas que considera que no son básicas o esenciales para el
cumplimiento de sus objetivos y en las que no posee una ventaja competitiva. De este modo, la
empresa puede concentrarse en todas aquellas actividades consideradas fundamentales para el
desarrollo de su estrategia.
OUTSOURCING LOGÍSTICO: proceso a través de que las empresas asignan a proveedores externos,
por un período contractualmente definido, la gestión de uno o más funciones logísticas o de
conjuntos de actividades logísticas. Tal acuerdo puede prever, por ejemplo, que una sociedad
externa (3PL) retira la mercancía producida por los establecimientos del cliente, la almacena y la
manda directamente en los puntos de venta o cerca de los clientes finales indicados por el cliente
ocupándose de todos los aspectos administrativos aduaneros de transporte y almacenaje.
RE-ENGINEERING: actividad finalizada a la mejoría de la actuación del proceso a través del re-
planeamiento del proceso mismo. Necesita la identificación y eliminación de las actividades no a
valor añadido. El re-engineering implica la valoración de los objetivos de proceso y el re-
planeamiento del entero proceso para la reducción de los costes a ello relativos.
REDES DE TRANSPORTE: pueden definirse como la "estructura" dentro de la que se realizan los actos
de transporte. Son compuestas por las infraestructuras terminales o puntuales (puertos,
aeropuertos, etc.) y de las infraestructuras viales o lineales (calles, vías, rutas marítimas y aéreas).
TIME TO CUSTOMER: el tempo al cliente. El tiempo que transcurre desde el momento en que un
cliente solicita un bien o un servicio hasta el momento en que él recibe el producto o servicio
requerido
TIME TO MARKET: el tiempo al mercado. El tiempo que tarda un producto en llegar al mercado. En
la carrera de la competitividad no es tanto el ahorrar en la producción de un artículo como llegar
primero al mercado. Quien llega primero, aunque no sea el mejor, se lleva el "pedazo más grande
del pastel".
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TRANSPORTE COMBINADO: transporte intermodal cuyos recorridos principales, en Europa, se
realizan por ferrocarril, vías navegables o por mar y cuyos recorridos iniciales y/o terminales por
carretera son lo más corto posibles.
VALOR AGREGADO (O VALOR AÑANIDO): diferencia entre el valor de los bienes producidos y el costo
de las materias primas y los bienes intermedios que se utilizan para producirlos. En otras palabras,
es el valor del producto vendido menos el costo de los productos intermedios comprados a otras
empresas.
VIDA ÚTIL: número de años durante los que se prevé que un bien habiente durado plurianual pueda
ejercitar la misma utilidad por los usuarios.
ZONA FRANCA: área del territorio nacional extra-aduanera, previamente calificadas, sujeta a un
régimen especial, donde podrán establecerse y funcionar empresas, nacionales o extranjeras, que
se dediquen a la producción o comercialización de bienes para la exportación, directa o indirecta,
así como a la prestación de servicios vinculados al comercio internacional y a las actividades conexas
o complementarias a ellas.
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14 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
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