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OBSERVACIÓNES:
- Sobre el valor asignado al ítem: El valor asignado a cada pregunta debe estar
relacionada con la incidencia de ese ítem en la variable. No siempre se coloca de
forma automática a la primera opción 1 y así sucesivamente a las demás.
-
Por ejemplo: El test de APGAR se utiliza para evaluar al recién nacido y tiene los siguientes criterios:
Frecuencia cardiaca, movimientos respiratorios, color de piel, tono muscular y respuesta – estímulos
Si colocamos alternativas como las siguientes para el criterio MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS:
A) Buena-Llanto fuerte B) Lentos-Irregular C) Ausente
Según el ejemplo presentado si en este caso el recién nacido evaluado tuvo movimientos buenos y buen llanto y
asignamos incorrectamente tendría solo un puntaje de 1 y si no tiene movimientos respiratorios tendría un
puntaje de 3 lo cual es ilógico.
Caso contrario cuando asignamos correctamente el valor observamos que cuando hay movimientos respiratorios
buenos y buen llanto se tiene un puntaje de y en caso de estar ausentes los movimientos respiratorios se tiene un
puntaje de 0.
Sobre las respuestas: Estas pueden ser de dos opciones como el modelo o más de dos opciones, esto lo
deciden los investigadores.
Sobre las dimensiones: para obtener el puntaje de las dimensiones se sumaran los valores de los ítems que
corresponden a la misma, utilizamos esta estrategia por ser una investigación formativa a modo de
entrenamiento.
Sobre las categorías de las dimensiones: Cuando se hace referencia a las categorías el grupo de forma
empírica planteará su categorías, por ejemplo en la dimensión hogar el puntaje mínimo es 0 y el máximo
20; el equipo de trabaje delimitará las categorías: bajo, medio y alto.
Por lo tanto podrían deducir que puntajes de 0 a 12 (Se ubican en la categoría Bajo), de 13 a 16 (Se ubican
en la categoría Medio) y de 17 a 20 (Se ubican en la categoría Alto) esto servirá para la calificación del
instrumento además para la elaboración de su base de datos.
Por último el colocar las puntuaciones por ítems según lo indicado en el primer acápite de las
observaciones no influye en la presentación de resultados por ítems, en algunos tipos de investigaciones solo
se desea presentar los ítems en sus resultados, lo cual también es válido, en este caso no es necesario
evaluar el valor para cada ítems, esto es indistinto.
Aquí se coloca el
nombre del
Programa de Formación General
Cultura Ambiental
Aquí se coloca un
párrafo de
consentimiento
informado* el cual es
bastante breve. Debe
colocarse el objetivo
general de su trabajo
Para este trabajo se usará una versión resumida de este documento a modo de entrenamiento
por ser una investigación de corte formativa.
Programa de Formación General
Cultura Ambiental
ENCUESTA DE……...
Consentimiento informado:
Estoy de acuerdo con participar del presente trabajo de investigación, que tiene por objetivo
…………………………………………………………….
Acepto ( ), No acepto ( ).
Firma:
Instrucciones de la encuesta :