 Observe el siguiente

patrón y responda cada

pregunta

TALLER DE
MATEMATICAS

 La figura 1 tiene 3
INTEGRANTES: segmentos que unen 3
puntos, la figura 2 tiene 6
Daniela Gómez
seg que unen los 6 puntos
Juan David Rincón Elabore una tabla hasta la
Fredy Quiroga figura 10
 Continuando el patrón,
Paula Pérez dibuje las figuras 4,5 y 6
 RTA// No se puede conseguir una Y hacerlo más corto hallamos factor
Número figura que tenga 356 segmentos común el cual sería el 3 y se sumarian
de la segmentos Distancia porque la figura 14 tiene 334 los números desde el de la figura
figura segmentos y la figura 15 tiene hasta 1, ej:
Figura 1 3 6 382 segmentos. Se explica así: 3(4 + 3 + 2 + 1) así encontramos los
Figura 2 9 9 172 + 33 = 208 – figura 11 números de segmentos, pero seguiría
siendo muy largo si es una gran
208 + 36 = 247 – figura 12
Figura 3 18 12 cantidad. Se suma el # de la figura más
247 + 39 = 289 –figura 13 1, y hallaremos lo que siempre será
Figura 4 30 15 constante, eso será multiplicado por el
289 + 42 = 334 – figura 14
f. c (3).se haría:
Figura 5 45 18 334 + 45 = 382 – figura 15
100/2 = 500 x 1001 = 500.500 x 3 =
Figura 6 63 21 1,501,50
Figura 7 84 24  Justifique como se puede # distancia operación seg
determinar la cantidad de f.1 3 1x3 3
segmentos que tendrá la f.2 6 2x3+3 9
Figura 8 108 27 figura dada, sin hacer el f.3 9 (3x3)+(2x3)+(1x3) 18
Figura 9 185 30 dibujo f.4 12 3(4+3+2+1) 30
f.5 15 3(5+4+3+2+1) 45
Figura 10 165 33 RTA// Usamos el número
de la figura y lo
 Si el número de la figura se
multiplicamos por 3, así nos
 Explique dando representara con la letra n,
darían los segmentos de la
argumentos matemáticos escriba una función f(n)que
figura 1, al llegar a la 2
si es posible construir una represente la continuidad del
tendríamos que poner la
figura que tenga segmento
multiplicación de la figura 2
exactamente 365
(2 x 3) más la multiplicación
segmentos F(n)= 3 [(n+1) x n/2]
de la figura 1 (1 x 3) así , es
en todos los procesos, para
simplificarlo